教師意識形態(tài)領(lǐng)域的自查報(bào)告匯總(實(shí)用13篇)

通過報(bào)告可以對某一問題或現(xiàn)象進(jìn)行全面的調(diào)查和解釋。最后，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間提交報(bào)告，并準(zhǔn)備好對報(bào)告內(nèi)容進(jìn)行輔助說明和答疑，以進(jìn)一步強(qiáng)化報(bào)告的有效傳遞。最重要的是，保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和對于進(jìn)步的信心，不斷地提升自己的寫作水平和表達(dá)能力。

教師意識形態(tài)領(lǐng)域的自查報(bào)告匯總篇一

工作不夠主動。

除了做好本職工作以外，我對學(xué)校的發(fā)展不夠關(guān)注，工作缺乏主動性，常常是上完課改完作業(yè)就離開了，很少與領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通交流，常常囿于自己個(gè)人的天地，追求一種平靜而單純的生活，倒也怡然自得。通過學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，我知道這是一種自私的本位主義思想。

工作不夠深入。

理想主義思想常占據(jù)我的內(nèi)心，使我對一些不合理的現(xiàn)象深惡痛絕，導(dǎo)致我只能“冷眼向陽看世界”。在對學(xué)生的教育管理上，對于一些行為習(xí)慣較差、品行不端的學(xué)生，我有些缺乏耐心，做學(xué)生的思想工作不夠深入，轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的工作還需繼續(xù)努力。

專業(yè)發(fā)展意識不強(qiáng)。

科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展。可我在很長時(shí)間以來，都只是在盡職盡責(zé)的工作，力求把課上好，把學(xué)生管好，不出什么差錯(cuò)就滿足了，從根本說缺乏專業(yè)發(fā)展意識。學(xué)無止境，教亦無止境，走近教育大師時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的淺薄。專業(yè)發(fā)展，是一個(gè)教師成長的命脈。缺失專業(yè)發(fā)展，我們便只能淪為一個(gè)名副其實(shí)的“教書匠”，干一輩子重復(fù)勞動。

缺乏堅(jiān)持精神。

堅(jiān)持是一種品質(zhì)，繩鋸木斷、水滴石穿，并不是由于力量強(qiáng)大，而是能堅(jiān)持不懈。可我正缺乏這種品質(zhì)。我做事情總是忽冷忽熱，屬于“看了激動，聽了感動，回去不動，想起來一陣子干幾天，放下了長時(shí)間埋怨”的典型。每天堅(jiān)持讀書做不到，堅(jiān)持寫日志做不到……這都是不求進(jìn)取的`惰性思想在作怪。行動才有收獲，堅(jiān)持才有奇跡，道理最簡單，可做起來卻很難。

缺乏反思精神。

曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”教學(xué)中的反思是十分重要的，可讓我們盡快成長起來，而一個(gè)人，不經(jīng)過不斷的反思，就很容易盲目，容易自大，他的思想，只能是別人思想的跑馬場。教學(xué)反思，最好的方法是勤寫教學(xué)日志。遺憾的是，自己在現(xiàn)實(shí)生活中忙忙碌碌，并未做到。

鑒于以上不足，在以后的工作中，我將從以下幾方面嚴(yán)格要求自己：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。以科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，注重專業(yè)發(fā)展，多讀專業(yè)書籍，多反思自己的教學(xué)，勤寫教育隨筆，讓發(fā)展落到實(shí)處。

2、確立楷模，錘煉堅(jiān)持的品質(zhì)，逼迫自己去努力，堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持到底！

3、工作更加積極主動，積極關(guān)注學(xué)校發(fā)展。

4、對待學(xué)生力求“以人為本”，播種愛，收獲愛。

教師意識形態(tài)領(lǐng)域的自查報(bào)告匯總篇二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

報(bào)告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

根據(jù)中共xx高新區(qū)教育系統(tǒng)委員會關(guān)于落實(shí)意識形態(tài)工作責(zé)任制自查督查的要求，xx年9月1日至5日，我們對意識形態(tài)工作進(jìn)行了全面自查，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、主要工作及成效。

積極學(xué)習(xí)各類相關(guān)文件政策，貫徹落實(shí)中央和省、市、區(qū)委關(guān)于意識形態(tài)工作的決策部署，將意識形態(tài)工作作為黨的建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)，納入到議事日程，納入領(lǐng)導(dǎo)班子目標(biāo)管理，開展民主生活會，將意識形態(tài)和教育教學(xué)、生態(tài)文明、學(xué)校建設(shè)等一起部署、落實(shí)、檢查、考核。

讓黨員干部做好模范彈頭作用，把事不避難作為黨員的價(jià)值取向，鼓勁加油，激勵(lì)教職工在知行合中主動擔(dān)當(dāng)作為，在攻堅(jiān)克難中練就擔(dān)當(dāng)本領(lǐng)，勇于奉獻(xiàn)，廉潔從教。

二、特色及亮點(diǎn)工作。

結(jié)合實(shí)際制定《**街道中心學(xué)校黨支部落實(shí)意識形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施方案》，深入貫徹落實(shí)相關(guān)會議精神，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，將此項(xiàng)工作具體化，落到實(shí)處。8月29日，組織領(lǐng)導(dǎo)班子，群眾代表進(jìn)行了一次座談交流會，緊密結(jié)合實(shí)際，研究適合我校推進(jìn)此項(xiàng)工作常態(tài)化長效化的具體舉措。

隨后，開展心得研討會，深挖黨員理想信念、對黨忠誠、宗旨意識、作風(fēng)紀(jì)律等方面的問題，不斷堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)錘煉，把奉獻(xiàn)精神貫穿到黨性錘煉的全過程。

支部書記xx同志愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，他始終以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和富有親和力的為人感染著身邊的每一名教職工，起到了積極的模范引領(lǐng)作用。他經(jīng)常加班加點(diǎn)，多少個(gè)晚上，夜深人靜了仍在伏案工作;多少個(gè)周末留守校園，改善辦學(xué)條件;多少次家長來訪，他熱情接待，將矛盾化解。時(shí)時(shí)刻刻，他都心系學(xué)校，為學(xué)校的工作、為老師的生活、為學(xué)生的成長著想，一個(gè)多月才回家一次。操場破損的草皮修好了，毀壞的長廊補(bǔ)好了，用電的安全隱患排除了，校園的環(huán)境煥然一新。不管是打掃衛(wèi)生、安全巡護(hù)還是精準(zhǔn)扶貧、組織活動等它都能走在最前面，并且從不抱怨，傳遞正能量，樹立正氣，起到了真正的模范帶頭作用。

三、當(dāng)前存在問題及原因。

(一)在宣傳培訓(xùn)方面：對廣大教職工的宣傳和培訓(xùn)力度不夠大，形式太過單一。

(二)在文化需求方面：滿足教職工意識形態(tài)責(zé)任制方面的學(xué)習(xí)資料不夠豐富。

(三)在方法的有效性方面：缺乏行之有效的管控和創(chuàng)新方法，工作開展稍顯被動。

產(chǎn)生上述問題的原因主要有三點(diǎn)：

一是將意識形態(tài)和學(xué)校常規(guī)工作結(jié)合的不是很密切，有效整合不夠到位，群眾的參與積極性沒有完全調(diào)動起來;二是相關(guān)的宣傳和資料的收集不夠，氛圍不濃，形式僅限于開會、學(xué)習(xí)、座談等，稍顯枯燥，不夠多樣;三是在不斷的嘗試和探索中強(qiáng)化意識形態(tài)工作責(zé)任制，有些管控方法不夠新穎有效，沒有真正起到管理、監(jiān)督作用，因此部分教職工不夠主動。

四、下一步工作思路及主要措施。

工作同學(xué)校各項(xiàng)工作同部署，進(jìn)行有機(jī)整合，制定切實(shí)有效的管控方法，將意識形態(tài)納入年終績效考核的主要內(nèi)容，不斷增強(qiáng)干部職工，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任意識。堅(jiān)持意識形態(tài)工作原則，全力打好意識形態(tài)工作主動戰(zhàn)。

(二)抓好輿論引導(dǎo)，傳播凝聚正能量。在輿論引導(dǎo)與對外。

宣傳中，始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁，正面宣傳為主，尊重輿論宣傳規(guī)律，講究輿論宣傳藝術(shù)，提高輿論引導(dǎo)效果。聚集傳播正能量，引導(dǎo)廣大黨員干部及教職工為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

(三)強(qiáng)化理論研究，確保理論武裝到位。廣泛收集資料，

組織活潑生動的創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝人，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，打造學(xué)習(xí)型黨組織。積極鼓勵(lì)教職工積極撰寫宣傳和調(diào)研討論文章，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，舉辦各類座談會、宣講會，開展專題討論，用科學(xué)理論武裝人，提高黨員干部的思想素質(zhì)，帶動廣大群眾愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。

特此報(bào)告。

教師意識形態(tài)領(lǐng)域的自查報(bào)告匯總篇三

xx局黨委認(rèn)真履行意識形態(tài)工作主體責(zé)任，深入學(xué)習(xí)《縣意識形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施細(xì)則》等上級文件規(guī)定，找準(zhǔn)立足點(diǎn)，發(fā)揮思想引領(lǐng)、輿論推動、精神激勵(lì)的重要作用，扎實(shí)做好意識形態(tài)工作?，F(xiàn)將有關(guān)工作情況報(bào)告下：

一、學(xué)習(xí)貫徹情況。

（一）提高站位，著重抓好意識形態(tài)工作。局黨委認(rèn)真貫徹中央和省市委關(guān)于加強(qiáng)意識形態(tài)工作的會議文件精神，始終把加強(qiáng)意識形態(tài)工作作為重大政治責(zé)任，納入重要議事日程，納入黨建工作責(zé)任制，納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理。與日常工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核，推動了意識形態(tài)工作深入貫徹落實(shí)。黨委一班人帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記一系列重要講話，年初在局黨委民主生活會、機(jī)關(guān)組織生活會上，相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行了深入剖析和分析。專題組織學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于意識形態(tài)的有關(guān)重要講話，并重溫了《黨委（黨組）意識形態(tài)責(zé)任制實(shí)施辦法》，專題組織學(xué)習(xí)了習(xí)近平在全國宣傳工作會議上的講話，特別是對總書記對新時(shí)代意識形態(tài)工作和宣傳工作的新要求，有了更深的認(rèn)識，班子成員和廣大干部職工對加強(qiáng)黨的政治建設(shè)和意識形態(tài)工作的認(rèn)識更加深刻，進(jìn)一步強(qiáng)化了“四個(gè)意識”，堅(jiān)定了“四個(gè)自信”。

（二）健全制度，嚴(yán)格細(xì)化工作責(zé)任機(jī)制。局黨委嚴(yán)格執(zhí)行市委《實(shí)施細(xì)則》，認(rèn)真落實(shí)意識形態(tài)聯(lián)席會議制度。為進(jìn)一步加強(qiáng)黨委對意識形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)，局黨委成立了意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對黨委主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)進(jìn)行了明確，細(xì)化了機(jī)關(guān)黨委，有關(guān)處室和單位抓好意識形態(tài)的具體職責(zé)任務(wù)。黨委書記作為第一責(zé)任人，把意識形態(tài)工作作為首要工作進(jìn)行部署，日常工作中帶頭抓意識形態(tài)工作，帶頭管陣地、把導(dǎo)向、強(qiáng)隊(duì)伍，帶頭批評錯(cuò)誤觀點(diǎn)和傾向；局分管領(lǐng)導(dǎo)積極協(xié)助書記抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)指導(dǎo)，及時(shí)組織研究分析工作進(jìn)展；班子其他成員和有關(guān)處室負(fù)責(zé)人，認(rèn)真落實(shí)職責(zé)內(nèi)的意識形態(tài)工作，有針對性地開展思想政治教育，注重加強(qiáng)意識形態(tài)上下級和本單位內(nèi)部聯(lián)絡(luò)溝通。建立完善考核制度，將意識形態(tài)工作責(zé)任制履行情況，納入xx局年度考核工作，修改了考核辦法，定期組織專題督查、集中考核，切實(shí)提高了領(lǐng)導(dǎo)干部抓意識形態(tài)的積極性、主動性。

（三）深學(xué)細(xì)研，扎實(shí)抓好思想政治教育。根據(jù)市委市政府年度理論學(xué)習(xí)計(jì)劃和宣傳要點(diǎn)，按照“學(xué)懂弄通做實(shí)”的要求，深入學(xué)習(xí)貫徹十九大及十九屆歷次全會精神。在理論深學(xué)上下功夫，先后通讀和精學(xué)了《習(xí)近平談治國理政》、新頒發(fā)的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》等黨紀(jì)法規(guī)，進(jìn)一步增強(qiáng)了干部職工道德素養(yǎng)和政治思想覺悟。

二、存在的不足。

嚴(yán)格對照實(shí)施細(xì)則要求，我們在抓意識形態(tài)工作上還存在一些不足。

一是個(gè)別處室單位落實(shí)意識形態(tài)工作責(zé)任制不夠嚴(yán)格，沒有將意識形態(tài)工作納入年度工作計(jì)劃和要點(diǎn)。

二是部分同志政治理論學(xué)習(xí)不夠深入。學(xué)習(xí)政治理論停留在聽課寫筆記的層面，學(xué)習(xí)的深度和廣度不夠。個(gè)別黨員對上級有關(guān)意識形態(tài)工作要點(diǎn)掌握不牢。

三是個(gè)別同志政治敏銳性和鑒別力不強(qiáng)。遇事不善于從政治上思考和認(rèn)識，對社會上的不良思潮，缺乏堅(jiān)決斗爭的底氣和理論水平。

四是抓好意識形態(tài)工作創(chuàng)新舉措不多，跟進(jìn)新時(shí)代，落實(shí)意識形態(tài)責(zé)任制的新辦法不多不新，效果不佳。

三、

下一步主要工作意見和建議。

下一步，我局黨委將在上級政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以更加鮮明的政治態(tài)度，提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，扎實(shí)抓好意思形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)。

（一）進(jìn)一步抓好意識形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)。堅(jiān)定地把政治建設(shè)放在首位，認(rèn)真貫徹習(xí)總書記關(guān)于政治建設(shè)和意識形態(tài)工作的重要論述，及時(shí)傳達(dá)上級指示和有關(guān)通報(bào)，加強(qiáng)黨的宣傳和輿情監(jiān)督，主動做好政治教育陣地建設(shè)，督導(dǎo)各處室嚴(yán)格按規(guī)定要求，抓好責(zé)任制落實(shí)，確保政治安全。

（二）進(jìn)一步抓好思想政治教育。根據(jù)上級安排組織開展xx教育，加強(qiáng)崗位行為規(guī)范建設(shè)，深入開展精神文明創(chuàng)建活動，扎實(shí)開展“踐行核心價(jià)值觀”主題實(shí)踐活動。要增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨課教育的主題性和針對性，激發(fā)干部職工干事創(chuàng)業(yè)的激情，夯實(shí)不忘初心、牢記使命的共同思想基礎(chǔ)。

教師意識形態(tài)領(lǐng)域的自查報(bào)告匯總篇四

姓名：郭發(fā)蓉。

時(shí)間：2021年11月6日。

一、個(gè)人政治思想。

思想意識不強(qiáng)，雖然過去在自己的本職工作中做的也不錯(cuò)，但也存在一些的問題，工作積極性主動性不高，總是想著完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)就可以了，學(xué)習(xí)理論不夠系統(tǒng)，深入對上級要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容總是學(xué)了寫了筆記就可以了，沒有更深層次的去學(xué)懂弄通。

政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時(shí)只滿足于寫筆記，參加集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，對國家的大政方針學(xué)習(xí)不夠深入，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化，教條化。

二、工作作風(fēng)。

工作方法簡單，只安于表面，把自己分內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，對問題不作深層次的分析思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、

勤政履職。

作為一名數(shù)學(xué)教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響，重視對每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，與每一個(gè)學(xué)生建立平等，和諧融洽，相互尊重的關(guān)系，關(guān)心利用學(xué)科特點(diǎn)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育。

教學(xué)。

質(zhì)量，所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我努力提高自身能力，業(yè)務(wù)水平嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范。

能積極主動的對待工作，但鉆研程度不夠，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，創(chuàng)新嘗試不夠大膽害怕失敗。

四、遵紀(jì)守法。

本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。

五、下一步工作計(jì)劃。

1、加強(qiáng)思想政治知識學(xué)習(xí)，積極參加各類思想政治培訓(xùn)，珍惜每次學(xué)習(xí)機(jī)會，做到接觸新知識和新理念能動發(fā)揮創(chuàng)新思維，理清工作思路，促各項(xiàng)工作順利開展。

2、做到學(xué)友計(jì)劃內(nèi)容安排合理，綜合學(xué)習(xí)，節(jié)省自身工作實(shí)際，把握換及學(xué)友先后以缺什么就先補(bǔ)什么的原則，廣納知識虛心向身邊人學(xué)習(xí)，使自身綜合素質(zhì)能力不斷提高。

3、在工作上嚴(yán)于律己，加強(qiáng)自我約束，積極主動，及時(shí)高效地完成上級部門及我校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

5、進(jìn)一步遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，有良好的自帶，做好學(xué)生的模范，用心，耐心，全心，全意為每一位學(xué)生服務(wù)，做學(xué)生的良師益友。

教師意識形態(tài)領(lǐng)域的自查報(bào)告匯總篇五

首先在自己的工作中注意良好品德的`養(yǎng)成。教學(xué)中能面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，平等地對待每一位學(xué)生。盡其所能、高效能地傳授科學(xué)文化知識，使學(xué)生終生受益，用自己精熟的知識吸引學(xué)生，用精辟的語言感染學(xué)生，用高尚的品德影響學(xué)生，成為學(xué)生一生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。對侍備課、批改作業(yè)要一絲不茍，及時(shí)改正講課中存在的問題，糾正學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤，對于學(xué)困生要耐心輔導(dǎo)，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心。

其次在自己的生活中注意良好行為的養(yǎng)成。一個(gè)人品德的高低，不光是在正規(guī)場合的表現(xiàn)，私下里、小事上往往更能反映一個(gè)人靈魂深處的東西，表現(xiàn)一個(gè)人的本質(zhì)。平時(shí)，不說與教師身份不相符的話，不做與教師形象不相稱的事。在家里，要家庭和睦，鄰里友愛。與人交往，誠實(shí)守信；同事之間不談不利于團(tuán)結(jié)的話；不做不利于團(tuán)結(jié)的事；不以惡小而為之，不以善小而不為。在小事中修身，在平凡中養(yǎng)德。只有具備高尚道德修養(yǎng)的教師，才會在一言一行中感染學(xué)生和塑造學(xué)生美好的心靈，使學(xué)生不僅學(xué)到科學(xué)知識，而且懂得做人的道理。

第三教師要勤奮學(xué)習(xí)修身養(yǎng)德。作為教師要具備廣博的知識、開闊的視野，就要不斷讀書學(xué)習(xí)、陶冶情操。利于業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握新課程改革的理念，積極參加教研活動，不斷總結(jié)、反思教學(xué)。

總結(jié)我這一年的教學(xué)工作，雖然取得了一點(diǎn)成績，但也存在一些不足之處：

（1）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鉆研要更扎實(shí)；

（2）對學(xué)生的要求不夠嚴(yán)格；

（3）講課過程中，忽視了學(xué)生的個(gè)體差異；

（4）課后對差生的輔導(dǎo)不到位。

希望自己能在以后的工作中嚴(yán)格以教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做好太陽底下最光輝的職業(yè)。

對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求，我認(rèn)識到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識和行為品質(zhì)。我認(rèn)真反思了自己在工作和學(xué)習(xí)等各方面的情況，現(xiàn)匯報(bào)如下：

能夠貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行；熱愛教育、熱愛學(xué)校，關(guān)心愛護(hù)幼兒，耐心教導(dǎo)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展；刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識；謙虛謹(jǐn)慎、尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，和同事相互學(xué)習(xí)、相互幫助；聽取家長意見和建議，取得家長的支持與配合，堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個(gè)人得失，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。

存在的不足：

1、學(xué)習(xí)不夠深入，專業(yè)知識不夠完善，教育技術(shù)技能依然需要繼續(xù)學(xué)習(xí)改進(jìn)。

2、在實(shí)際工作中，不善于從理論上加以總結(jié)，指導(dǎo)實(shí)際工作的創(chuàng)造性不夠。

今后努力的方向：

1、剖析自己，虛心接受。

剖析自己的過程就是正確認(rèn)識自己，深刻認(rèn)識問題的過程，是自警、自勵(lì)的行動，也是對自己的實(shí)際考驗(yàn)。要做到剖析自己，給自己定位，牢記言傳身教，為人師表、有教無類、誨人不倦的教育原則。

2、加強(qiáng)自我提高。

要使自己成為工作中的強(qiáng)者，就要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)，只有自覺、主動、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛本職工作，虛心學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)工作中，要不斷加強(qiáng)政治和教學(xué)理論學(xué)習(xí)，樹立良好的道德素質(zhì)修養(yǎng)和道德風(fēng)范，認(rèn)清職責(zé)，不辜負(fù)肩上的任務(wù)和使命，嚴(yán)格要求自己，作廣大師生的表率。

3、抓好管理工作。

要多學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育的管理方法，努力實(shí)施人文管理，進(jìn)一步提高工作效率。求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，嚴(yán)謹(jǐn)自律。發(fā)揚(yáng)甘為“人梯”精神，指導(dǎo)、帶動幼兒園教師，認(rèn)真做好幼兒園工作。

教師意識形態(tài)領(lǐng)域的自查報(bào)告匯總篇六

xxx年落實(shí)意識形態(tài)工作情況匯報(bào)二xxx年，橋鞏鎮(zhèn)的意識形態(tài)工作緊緊圍繞“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，著力深化社會主義核心價(jià)值觀建設(shè)，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作，把強(qiáng)化理論武裝、夯實(shí)思想基礎(chǔ)作為精神文明建設(shè)的重中之重，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，牢牢把握正確輿論方向。

我鎮(zhèn)黨委高度重視意識形態(tài)工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央、自治區(qū)和上級黨委關(guān)于意識形態(tài)工作的決策部署和指示精神，牢牢把握正確的政治方向，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)守組織紀(jì)律和宣傳工作紀(jì)律，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。把意識形態(tài)工作作為黨的建設(shè)和政權(quán)建設(shè)重要內(nèi)容，納入重要議事日程，納入黨建工作責(zé)任，納入領(lǐng)導(dǎo)班子、班導(dǎo)干部目標(biāo)管理，與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)和黨的意識建設(shè)緊密結(jié)合，一同部署、一同落實(shí)、一同建設(shè)、一同考核，出現(xiàn)問題嚴(yán)格問責(zé)追責(zé)。

進(jìn)一步明確了鎮(zhèn)黨委書記為意識形態(tài)工作第一責(zé)任人。鎮(zhèn)黨委書記帶頭承擔(dān)好黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的主體責(zé)任，每年主持鎮(zhèn)黨委會議專題研究意識形態(tài)工作2次以上。旗幟鮮明地站在意識形態(tài)工作第一線，帶頭抓意識形態(tài)工作，帶頭管陣地管導(dǎo)向強(qiáng)隊(duì)伍，帶頭批評錯(cuò)誤觀點(diǎn)和錯(cuò)誤傾向，切實(shí)做到重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置。同時(shí)也明確了分管領(lǐng)導(dǎo)和其他領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)對于意識形態(tài)工作的分工，嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”，切實(shí)將意識形態(tài)工作落到實(shí)處。

以學(xué)習(xí)宣傳貫徹十八屆五中全會和總書記系列重要講話精神為主線，以落實(shí)各項(xiàng)活動為抓手，以創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式為載體，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的開展，進(jìn)一步健全和完善黨委理論中心組學(xué)習(xí)制度。

根據(jù)實(shí)際情況定期召開由黨政班子成員、站所長、村“兩委”參加的黨委理論中心組學(xué)習(xí)活動，嚴(yán)格落實(shí)以查考勤記錄、查學(xué)習(xí)記錄、查學(xué)習(xí)筆記、查專題發(fā)言、查解決問題為主要內(nèi)容的黨委中心組“五查”制，堅(jiān)持專人領(lǐng)學(xué)和專題發(fā)言方式，從全面學(xué)習(xí)向?qū)ｎ}研討深化，通過理論武裝增強(qiáng)參會人員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸。與此同時(shí)，黨委中心組成員主動走出會議室，深入基層，把學(xué)習(xí)和開展調(diào)研結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)和解決群眾的實(shí)際困難和問題結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)和加快橋鞏發(fā)展結(jié)合起來，用理論來指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐來豐富理論。截止目前，全鎮(zhèn)開展黨委理論中心組學(xué)習(xí)6次，發(fā)言18次，利用干部職工大會集中組織干部職工學(xué)習(xí)8次430人次，參學(xué)率達(dá)97%。

橋鞏鎮(zhèn)黨委堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，壯大積極向上主流思想，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展?fàn)I造良好的輿論環(huán)境和社會氛圍。

加大宣傳力度，營造昂揚(yáng)向上的輿論氛圍。深化中國夢主題宣傳教育活動，積極開展“我們的中國夢”文化進(jìn)萬家演出活動，豐富人民群眾精神文化生活，著力推進(jìn)社會主義核心價(jià)值觀，唱響時(shí)代發(fā)展主旋律。加大對黨和國家方針政策、會議精神的宣傳貫徹力度，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)深入到掛鉤聯(lián)系黨支部講“黨課”、參加“三會一課”，不斷加強(qiáng)黨員的知識學(xué)習(xí)，提高黨員干部覺悟，把全體黨員的思想統(tǒng)一到實(shí)施跨越式發(fā)展上來。

組織全鎮(zhèn)各村委會、村民小組認(rèn)真開展好鎮(zhèn)黨委、人大換屆紀(jì)律宣傳工作，在各村委會分別懸掛橫幅1條、在各村屯分別粘貼畫報(bào)1份、發(fā)送警示短信2000余條、發(fā)放宣傳單和宣傳手冊2500余份，不折不扣地把換屆紀(jì)律宣傳工作抓細(xì)致抓實(shí)。做好全鎮(zhèn)黨代會、人代會、特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展、“生態(tài)鄉(xiāng)村”建設(shè)、新型農(nóng)村合作醫(yī)療、服務(wù)型黨組織創(chuàng)建、“雙高”基地建設(shè)、精準(zhǔn)扶貧等重點(diǎn)工作和區(qū)委、區(qū)政府重要決策的宣傳。截止目前，共出橋鞏簡報(bào)75期，其中新華網(wǎng)廣西站采用14篇，來賓日報(bào)采用23篇，興賓黨建網(wǎng)采用44篇，使各項(xiàng)工作深入人心，營造了良好的社會輿論氛圍。

開展形式多樣的宣教活動，深入推進(jìn)“平安橋鞏”。開展緬懷先烈愛國教育活動。清明節(jié)前，橋鞏鎮(zhèn)黨委、政府干部職工開展祭奠先烈紅色教育活動，活動中通過學(xué)習(xí)《黨章》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，進(jìn)一步推進(jìn)了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育深入開展。以“五一”國際勞動節(jié)、“五四”青年節(jié)為契機(jī)，組織開展以“志愿奉獻(xiàn)，清潔集鎮(zhèn)”為主題的清掃街道行動，組織全鎮(zhèn)干部職工75人參加志愿活動，激勵(lì)了廣大黨員團(tuán)員繼承弘揚(yáng)“五四”精神和勞動光榮的優(yōu)良傳統(tǒng)，為橋鞏鎮(zhèn)樹立“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”發(fā)展理念奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我鎮(zhèn)還積極開展道路交通、森林防火、防震減災(zāi)、依法治國等宣傳活動，免費(fèi)發(fā)放各類資料、畫冊及宣傳物品，為全面普及相關(guān)知識，深入推進(jìn)“平安橋鞏”，構(gòu)建社會和諧穩(wěn)定營造了良好的氛圍。

今年以來，我鎮(zhèn)意識形態(tài)工作取得了一定的成績，但還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)，主要是：新聞上稿數(shù)量不多，對內(nèi)對外宣傳力度還需要進(jìn)一步加大；宣傳思想工作的方法、形式、途徑還需要進(jìn)一步探索；宣傳思想工作的影響力、滲透力、戰(zhàn)斗力還需要進(jìn)一步提高。下一步，我鎮(zhèn)將圍繞全年工作目標(biāo)，著力在統(tǒng)一思想、凝聚力量、鼓舞干勁、增強(qiáng)實(shí)效上下功夫，努力在理論武裝、輿論引導(dǎo)、文明創(chuàng)建和文化發(fā)展上取得新進(jìn)展，不斷激發(fā)全鎮(zhèn)廣大干部群眾工作激情，為推進(jìn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會大發(fā)展提供強(qiáng)有力的精神動力、思想保證和輿論支持。

按照守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)的要求，從更深的戰(zhàn)略意義、更高的目標(biāo)追求，認(rèn)識加強(qiáng)意識形態(tài)工作的重大意義，以高度的政治自覺、有力的政策措施落實(shí)意識形態(tài)工作的各項(xiàng)任務(wù)，牢牢掌握意識形態(tài)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主動權(quán)，把意識形態(tài)工作同經(jīng)濟(jì)工作同安排同部署，納入年終績效考核的主要內(nèi)容，設(shè)立微信工作群，不斷增強(qiáng)干部職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任意識。全面落實(shí)意識形態(tài)工作責(zé)任制要求，把意識形態(tài)工作納入黨建工作責(zé)任制，納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)管理的重要內(nèi)容，納入領(lǐng)導(dǎo)班子成員民主生活會和述職報(bào)告的重要內(nèi)容，建立健全意識形態(tài)工作研判機(jī)制，堅(jiān)持意識形態(tài)工作原則，堅(jiān)持“四同”機(jī)制，全力打好意識形態(tài)工作主動戰(zhàn)。

堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝人，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，打造學(xué)習(xí)型黨組織。

興產(chǎn)業(yè)惠民生率先實(shí)現(xiàn)全面小康》榮獲縣三等獎(jiǎng);設(shè)置了“桂陽發(fā)展缺什么，我們需要干什么”大討論活動宣傳欄，干部職工積極撰寫調(diào)研討論文章，并上墻予以公示。

三是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部“微黨課”制度。結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，分村分支部舉辦各類座談會、宣講會，開展專題討論和“學(xué)講話用講話”心得交流活動，黨政領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每周上一堂“微黨課”，用科學(xué)理論武裝人，提高黨員干部的思想素質(zhì)，使廣大群眾樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，努力創(chuàng)業(yè)，勤勞致富。

在輿論引導(dǎo)與對外宣傳中，始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁，正面宣傳為主，尊重輿論宣傳規(guī)律，講究輿論宣傳藝術(shù)，提高輿論引導(dǎo)效果，為全鎮(zhèn)的改革發(fā)展穩(wěn)定大局提供強(qiáng)有力的輿論支持。

一是把握導(dǎo)向，規(guī)范輿論宣傳。進(jìn)一步健全完善新聞“三審制”，搭建信息互通的平臺，對一些苗頭性問題努力做到早預(yù)見、早發(fā)現(xiàn)。注重把握不同時(shí)期宣傳重點(diǎn)，提高輿論引導(dǎo)水平。對重大事件及突發(fā)性問題及時(shí)尤其注重提前介入，防患未然，特別注意掌握網(wǎng)絡(luò)輿情，牢牢掌握新聞報(bào)導(dǎo)主動權(quán)。

二是強(qiáng)化載體，占領(lǐng)輿論陣地。投入20余萬元，先后在各村建立固定的群眾工作宣傳欄，在鎮(zhèn)區(qū)、政府院內(nèi)設(shè)立了大型不銹鋼宣傳廊，宣傳“兩學(xué)一做”、基層黨建、社會主義核心價(jià)值觀、廉政法治文化建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、安全生產(chǎn)、森林防火等內(nèi)容，強(qiáng)化宣傳載體建設(shè)。

三是主動出擊，切實(shí)加強(qiáng)對外宣傳。積極投稿，半年來共投稿15篇，桂陽手機(jī)報(bào)、今日桂陽、天下桂陽等媒體對我鎮(zhèn)黨委換屆、安全生產(chǎn)、“兩學(xué)一做”、雁過拔毛式專項(xiàng)整治及合并村工作等先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型進(jìn)行了推介報(bào)導(dǎo)。同時(shí)，我鎮(zhèn)成功推介了“感動桂陽十大人物”蒹葭村“愚公”李朝榮修路8年的故事，并在湖南經(jīng)視和桂陽經(jīng)視中進(jìn)行了專題報(bào)道。

根據(jù)縣委宣傳部《關(guān)于開展意識形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)情況專項(xiàng)督查的預(yù)通知》要求，現(xiàn)將我局貫徹落實(shí)中央、自治區(qū)制定的《黨委(黨組)意識形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施細(xì)則》以及全市加強(qiáng)意識形態(tài)工作電視電話會議精神，狠抓意識形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)工作情況匯報(bào)如下：

一是及時(shí)傳達(dá)，全面部署。我局及時(shí)召開班子會議，傳達(dá)學(xué)習(xí)中央、自治區(qū)制定的《黨委(黨組)意識形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施細(xì)則》以及全市加強(qiáng)意識形態(tài)工作電視電話會議精神，并要求各二層單位要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會好，進(jìn)一步增強(qiáng)做好意識形態(tài)工作、履行從嚴(yán)治黨主體責(zé)任的意識。

二是查找問題，研究對策。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，逐項(xiàng)對照中央《實(shí)施辦法》和自治區(qū)《實(shí)施細(xì)則》要求，認(rèn)真從組織領(lǐng)導(dǎo)、體制機(jī)制、陣地建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)等方面，深入查找存在問題和不足進(jìn)行了一次意識形態(tài)工作自檢自查。按照邊查邊改、立行立改原則，對全局各類意識形態(tài)陣地進(jìn)行了一次全面、徹底地清查，嚴(yán)格落實(shí)管理責(zé)任，切實(shí)做到可管可控。

三是傳遞上情，宣傳政策。近兩年，我局中心組先后5次傳達(dá)學(xué)習(xí)中央、自治區(qū)、來賓市及縣委意識形態(tài)工作責(zé)任制文件，專題研究開展全局意識形態(tài)工作。召開全體干部職工大會2次，專題學(xué)習(xí)貫徹上級關(guān)于意識形態(tài)工作的決策部署及指示要求做好意識形態(tài)陣地的管理，組織豐富多樣的正面_宣傳，開展黨員干部廉潔自律教育，嚴(yán)防違紀(jì)違規(guī)行為的發(fā)生。

四是制訂方案，落實(shí)責(zé)任。我們根據(jù)自治區(qū)、來賓市及縣委的文件精神，及時(shí)制訂了《象州縣住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局落實(shí)黨委(黨組)意識形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施方案》，明確黨組副書記副局長梁倫偉同志具體分管意識形態(tài)工作;安排辦公室一名工作人員按照縣委的要求，兼職網(wǎng)絡(luò)評論員，適時(shí)開展網(wǎng)上正面宣傳引導(dǎo)。

我局宣傳工作雖然取得了一定的成績，但同時(shí)也存在一些問題：一是互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)微信等新興媒體的應(yīng)用和引導(dǎo)管理需要進(jìn)一步探索;二是新形勢下提高引導(dǎo)_的本領(lǐng)需要進(jìn)一步增強(qiáng);三是滿足干部職工文化需求的工作有待加強(qiáng);四是對外宣傳工作還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

下一步，我們主要抓好三個(gè)方面的工作：一是加強(qiáng)看齊意識和責(zé)任意識，牢牢把握好正確的政治方向，向黨中央看齊，向習(xí)總書記看齊，向黨的理論路線方針政策看齊，向黨中央各項(xiàng)決策部署看齊，并把意識形態(tài)工作納入到黨組工作報(bào)告、紀(jì)律檢查、干部考核，以及平安建設(shè)考核當(dāng)中去。二是強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識和戰(zhàn)斗意識，加強(qiáng)正面宣傳，加強(qiáng)精神文明建設(shè)，做好中國傳統(tǒng)文化的挖掘和成就的展示宣傳，真正把社會主義核心價(jià)值觀建設(shè)落地落實(shí)。三是加強(qiáng)短板意識和創(chuàng)新意識，以及先進(jìn)單位的宣傳思想文化和意識形態(tài)工作中的標(biāo)桿作為參照物，補(bǔ)齊短板，做好創(chuàng)新工作。

我局將在繼續(xù)高效開展意識形態(tài)工作的同時(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，樹立楷模，塑造正確的價(jià)值觀和_導(dǎo)向，以宣傳工作促發(fā)展，提高住建系統(tǒng)干部的思想高度，更好地履職盡責(zé)。

教師意識形態(tài)領(lǐng)域的自查報(bào)告匯總篇七

教學(xué)是以教學(xué)為生的職業(yè)。它是人類社會最古老的職業(yè)之一。在社會發(fā)展中，教師是人類文化和科學(xué)知識的傳承者和傳播者。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

日前，中共中央、國家主席、中央軍委主席在北京主持召開黨的新聞輿論工作座談會并發(fā)表重要講話。會上強(qiáng)調(diào):高舉旗幟、引領(lǐng)導(dǎo)向，圍繞中心、服務(wù)大局，團(tuán)結(jié)人民、鼓舞士氣，成風(fēng)化人、凝心聚力，澄清謬誤、明辨是非，聯(lián)接中外、溝通世界——這48個(gè)字，概括了在新的時(shí)代條件下，黨的新聞輿論工作的職責(zé)和使命。

唱響主旋律，傳播正能量，在全面建成小康社會進(jìn)入決勝階段之際，中央召開的黨的新聞輿論工作座談會，充分體現(xiàn)了黨中央對新聞輿論工作的高度重視。我們廣大黨員干部要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會、全面貫徹落實(shí)同志的重要講話精神，努力把新聞輿論工作做得更好。筆者以為，思想是行動的引領(lǐng)，新形勢下樹立“四個(gè)意識”，新聞輿論工作方有擔(dān)當(dāng)作為。

做好黨的新聞輿論工作，首先要樹立“大局意識”。新聞輿論工作的“大局意識”，就是要著眼黨和國家的事業(yè)發(fā)展和長治久安，著眼黨的工作全局，與黨和人民同呼吸，與時(shí)代共進(jìn)步。要充分認(rèn)識到做好黨的新聞輿論工作，事關(guān)旗幟與道路，事關(guān)貫徹落實(shí)黨的理論與路線方針政策，事關(guān)順利推進(jìn)黨和國家各項(xiàng)事業(yè)，事關(guān)全黨全國各族人民凝聚力和向心力，事關(guān)黨和國家前途和命運(yùn)。黨的新聞輿論工作是黨的一項(xiàng)重要工作，是治國理政、定國安邦的大事，必須從黨的工作全局出發(fā)把握定位，只有牢固樹立大局意識，才能思想上明確，行動上精準(zhǔn)，效果上給力。

輿論工作歷來是影響社會發(fā)展的重要力量。做好黨的新聞輿論工作，必須樹立“陣地意識”，就要抓好輿論陣地建設(shè)工作。新聞輿論處在意識形態(tài)工作的最前沿，好的輿論可以引領(lǐng)社會、凝聚人心、推動發(fā)展，反之，不好的輿論則會撕裂社會、搞亂人心、破壞發(fā)展。歷史和現(xiàn)實(shí)都證明，新聞輿論陣地從來沒有真空，正確的思想輿論不去占領(lǐng)，就必然被各種錯(cuò)誤的思想輿論所充斥。必須掌握新聞輿論陣地，建設(shè)好有效、堅(jiān)固的保壘陣地，抓住新聞輿論的主動性、主動權(quán)。

把握好黨的新聞輿論工作，要樹立“引領(lǐng)意識”。列夫托爾斯泰說過:“認(rèn)識真理的主要障礙不是謬誤，而是似是而非的真理。”我們黨的新聞輿論工作，就是要團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全國各族人民群眾同心同德，凝心聚力、澄清謬誤、明辨是非、認(rèn)識真理。輿論導(dǎo)向正確，是黨和人民之福。新形勢下，黨要帶領(lǐng)全國人民實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，就必須堅(jiān)持以正確的輿論引導(dǎo)人，全面營造有利于堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、有利于推動改革發(fā)展、有利于增進(jìn)全國各族人民團(tuán)結(jié)、有利于維護(hù)社會和諧穩(wěn)定的輿論環(huán)境。這是全國各族人民的根本利落益所在，也是最重要的最根本的導(dǎo)向。

找準(zhǔn)方位才能握好航向，主動作為才能克難前行。做好黨的新聞輿論工作，還要樹立“創(chuàng)新意識”。時(shí)代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，黨領(lǐng)導(dǎo)下的全國各族人民上下一心、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，取得了令人矚目的光輝業(yè)績，這需要充分肯定，但同時(shí)我們的新聞輿論陣線也面臨著新媒體格局和輿論生態(tài)的深刻變化的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，聯(lián)接中外、溝通世界，講好中國品牌故事，闡述好中國方案，傳播好中國聲音，都迫切需要我們在解決問題中不斷改進(jìn)，在迎接挑戰(zhàn)中與時(shí)俱進(jìn)，銳意創(chuàng)新，才能不斷鞏固壯大主流輿論，手把紅旗勇立潮頭。

文章千古事，得失寸心知。我們廣大黨員干部，尤是其新聞、宣傳工作者只有牢固樹立大局意識、陣地意識、引領(lǐng)意識和創(chuàng)新意識，全面貫徹落實(shí)同志在黨的新聞輿論工作座談會上的講話精神，積極行動，勇于進(jìn)取，改革創(chuàng)新，全面提高工作能力和水平，不斷開創(chuàng)黨的新聞輿論工作的新局面，方有大擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)造大作為。

我熱愛祖國和中國共產(chǎn)黨，忠于人民教育事業(yè)，履行教師神圣職責(zé)，貫徹國家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)二期課改。在教育教學(xué)中關(guān)愛學(xué)生，為人師表；兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；因材施教，注重實(shí)踐；師生平等，教學(xué)相長；終生學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新；淡泊名利，愛崗敬業(yè)，以縣教學(xué)標(biāo)兵的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力在教師群眾中起表率作用。

（一）教育研究。

1、積極參加學(xué)校市級課題《農(nóng)村初中提高弱勢群體子女學(xué)習(xí)能力的研究》的研究工作，并撰寫該課題的二級子課題《農(nóng)村初中弱勢群體子女心理問題及其教育的研究》。

2、積極撰寫教育教學(xué)論文，《在體育教育中實(shí)施“兩綱”教育的實(shí)踐與思考》一文發(fā)表于11月《教育》雜志。

3、在今年1月的聯(lián)合體教研活動中，為我們的同行做《淺談體育課程教育教學(xué)的目標(biāo)管理》體育專題講座。于今年6月在縣青年體育骨干教師研修班上作《研讀體育教材教參，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)》專題講座。

（二）教學(xué)業(yè)績。

1、認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材，兢兢業(yè)業(yè)備課，全面實(shí)施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，積極推進(jìn)二期課改精神，努力提高日常課的教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中能對教材有深刻的分析理解，能根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合教育教學(xué)動態(tài)，科學(xué)的傳授知識、培養(yǎng)能力、突出重點(diǎn)和分析難點(diǎn)。同時(shí)能做到語言準(zhǔn)確、生動、流暢、通俗易懂，動作規(guī)范、大方準(zhǔn)確。在教法上吸收各種精華，面向全體學(xué)生，因材施教，啟發(fā)引導(dǎo)，講、練、看相結(jié)合，使用現(xiàn)代化手段，用制作的計(jì)算機(jī)軟件分析動作，從而指導(dǎo)教學(xué)工作，收到了事半功倍的效果。

2、努力提高學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生體育終身意識，我任教的班級體育成績超過校平均，名列學(xué)校前茅。

3、充分利用課余時(shí)間帶好學(xué)校男子乒乓隊(duì)和男女籃球隊(duì)，積極進(jìn)行乒乓球和籃球的基本技術(shù)和基本戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練，在今年的縣級比賽中取得了一定的成績。

4、認(rèn)真履行班主任工作職責(zé)，積極創(chuàng)建溫馨班級，為形成濃郁的班級文化氛圍而努力。

（三）引領(lǐng)作用。

1、在教育教學(xué)中堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持學(xué)高為師，身正為范，以自己的人格魅力感染學(xué)生，熏陶學(xué)生。積極探索教育教學(xué)規(guī)律，逐步形成了自己的教育教學(xué)風(fēng)格。在教育教學(xué)工作中，我繼續(xù)研究學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，充分發(fā)揮縣級骨干教師的作用，逐步成為家長、學(xué)生和教師心目中的好老師。

2、積極參加縣級教育技術(shù)培訓(xùn)，努力提升信息技術(shù)與課程整合的能力。作為一名校級主講老師，我認(rèn)真組織學(xué)校的教育技術(shù)培訓(xùn)工作，受到了縣教師進(jìn)修學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

3、作為縣體育青年骨干教師研修班的指導(dǎo)老師，我能積極主動關(guān)心青年教師的成長，不遺余力地為青年教師的成長搭建舞臺。

4、作為一名教研負(fù)責(zé)人，我充分發(fā)揮集體的智慧，團(tuán)結(jié)片內(nèi)全體成員，實(shí)行輪流上研討課的制度，從而相互取長補(bǔ)短，各抒己見，切實(shí)把握每一節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，認(rèn)真鉆研教材，為上好每一節(jié)日常課打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

一年來，我做的已經(jīng)是最好了，我相信在今后的工作中，我還是會繼續(xù)不斷的努力下去。雖然一年以來，我的工作還是有所瑕疵，不過這是無法避免的，因?yàn)檎l也不是圣人，出錯(cuò)是在所難免的，所以我不會過多的苛求自己。不過我相信，只要我在教室崗位上一天，我就會做出自己最大的努力，將自己所有的精力和能力用在工作上，相信自己一定能夠做好！

為全面落實(shí)中央、區(qū)、市和縣委關(guān)于意識形態(tài)工作責(zé)任制的有關(guān)規(guī)定和精神，牢牢掌握意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和主動權(quán)。按照縣衛(wèi)計(jì)局黨委的要求，我院開展了一系列意識形態(tài)工作。現(xiàn)將我院意識形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)情況匯報(bào)如下：

（一）、思想高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

院領(lǐng)導(dǎo)高度重視意識形態(tài)工作，認(rèn)真落實(shí)“書記抓”和“抓書記”工程。明確要求領(lǐng)導(dǎo)班子對意識形態(tài)工作負(fù)主體責(zé)任，黨支部書記是第一責(zé)任人。其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)工作分工，按照“一崗雙責(zé)”要求，主抓分管科室的意識形態(tài)工作，對職責(zé)范圍內(nèi)的意識形態(tài)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

（二）、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，不斷提高認(rèn)識。

組織班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于意識形態(tài)工作的重要批示精神，認(rèn)真貫徹黨的十八大、十八屆五中、六中全會精神和習(xí)近平總書記系列講話和治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略及自治區(qū)第十二次黨代會精神。并進(jìn)行了認(rèn)真討論。制定了《落實(shí)意識形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施方案》，并把意識形態(tài)工作納入年度工作計(jì)劃中。

（三）、加強(qiáng)思想引領(lǐng)，深化理想信念教育。

1、扎實(shí)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。教育廣大黨員做到“四講四有”即講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)組理論學(xué)習(xí)，示范引領(lǐng)全院職工學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論體系。把意識形態(tài)工作專題列入《2017年學(xué)習(xí)組理論學(xué)習(xí)安排意見》，印發(fā)全院開展學(xué)習(xí)和研討，通過加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步深化廣大黨員干部理想信念教育。

（四）、強(qiáng)化正面引導(dǎo)，加強(qiáng)陣地建設(shè)。

1、加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，成立了醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《關(guān)于加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的意見》和《醫(yī)德醫(yī)風(fēng)工作考核辦法》，堅(jiān)持實(shí)行一票否決制度。

2、強(qiáng)化文化陣地的綜合性、實(shí)用性、創(chuàng)新性將社會主義核心價(jià)值觀教育、思想道德教育、黨員教育、愛國主義教育以學(xué)習(xí)紅色文化為基礎(chǔ)，充分發(fā)揮陣地作用，強(qiáng)化廣大干部職工的思想道德教育。

（五）、開展文體活動，舞出快樂生活新亮點(diǎn)開展職工運(yùn)動會，豐富了廣大職工的精神文化生活，提高了全院職工的凝聚力，展現(xiàn)了全院職工的時(shí)代風(fēng)貌，營造熱烈喜慶、團(tuán)結(jié)和諧、奮發(fā)向上的良好氛圍。

（六）、定期進(jìn)行研判，及時(shí)開展工作。

院黨組織定期對各科室意識形態(tài)工作進(jìn)行研判。通過研判認(rèn)為，目前我院意識形態(tài)工作的主流是好的，意識形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)比較到位，黨組織對意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)有力。

(一)存在問題。

在積極、健康、向上的主流態(tài)勢下，我院意識形態(tài)領(lǐng)域還存在一些不容忽視的、與時(shí)代發(fā)展不和諧的地方，意識形態(tài)工作中還存在亟待解決的矛盾和問題。

1、干部職工的思想觀念與加快發(fā)展的形勢不相適應(yīng)。表現(xiàn)在：部分干部職工大局意識、集體觀念淡薄，只顧個(gè)人眼前利益，不顧集體和長遠(yuǎn)利益。

2、意識形態(tài)工作“一手軟”現(xiàn)象與構(gòu)建和諧社會不相適應(yīng)。表現(xiàn)在：思想重視不夠，有些人認(rèn)為意識形態(tài)工作是黨中央及自治區(qū)的事，離我們距離尚遠(yuǎn)，無需操心;管理不到位，不善于研究解決意識形態(tài)領(lǐng)域出現(xiàn)的新問題、新現(xiàn)象，工作安排部署多，檢查落實(shí)少。

3、意識形態(tài)領(lǐng)域干部隊(duì)伍建設(shè)與意識形態(tài)領(lǐng)域工作要求不相適應(yīng)。表現(xiàn)在干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不盡合理，人員流動慢，高素質(zhì)專業(yè)人才較為缺乏，干部培訓(xùn)不能經(jīng)?；?、制度化。

(二)原因分析。

產(chǎn)生問題的原因，主要有2個(gè)方面：

1、隨著信息網(wǎng)絡(luò)化的迅速發(fā)展，干部職工思想活動的獨(dú)立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強(qiáng)，影響思想的因素和渠道越來越復(fù)雜多變，使人們的思想觀念、價(jià)值取向、文化生活呈現(xiàn)多樣性，導(dǎo)致各種不良思想凸顯出來，增加了意識形態(tài)工作的難度。

2、干部職工教育缺乏行之有效的方式方法，僅靠說服教育、思想引導(dǎo)很難解決根本性問題。

今后，我院將進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹落實(shí)意識形態(tài)工作責(zé)任制。對研判發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)采取針對性措施，梳理抓好意識形態(tài)工作的思路，增強(qiáng)憂患意識、政治意識，增強(qiáng)做好意識形態(tài)工作的主動意識和主體意識，進(jìn)一步建立健全意識形態(tài)工作相關(guān)規(guī)章制度，落實(shí)黨組織責(zé)任主體，明確科室責(zé)任制，做到守土有責(zé)，守土盡責(zé)。

教師意識形態(tài)領(lǐng)域的自查報(bào)告匯總篇八

1.對終身學(xué)習(xí)還認(rèn)識不夠，只停留在學(xué)習(xí)的表面，認(rèn)為自己學(xué)懂啦，不再深入。這樣，在工作教學(xué)中，存在有時(shí)感到所學(xué)的知識還不夠用，沒有較好的寫作能力，在教育這片領(lǐng)域里要?jiǎng)?chuàng)造一片屬于自己的藍(lán)天需要付出更多的艱辛。

2.創(chuàng)新意識有待提高：工作中只知按規(guī)定，按部就班去做，缺乏工作能動性和創(chuàng)新意識。

3.滿足于過得去的工作作風(fēng)，對政治理論學(xué)習(xí)、政策、教育法規(guī)政策了解和掌握的程度、重視的程度還不夠高。

（二）教育教學(xué)方面。

1.教學(xué)方法還沒大到學(xué)校的新課改要求，課堂效率有待于進(jìn)一步提高。

2.雖然沒有不體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。但和學(xué)生的親和力還需加強(qiáng)。

3.沒有真正深入學(xué)生中間去了解學(xué)生(特別是差生)，對于培優(yōu)補(bǔ)差的做法還有待完善，達(dá)到讓每個(gè)學(xué)生都能獲得自己最佳的發(fā)展空間。

4.與任課老師之間的溝通不夠。

與老師之間的溝通太少，有時(shí)僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性，因而不能完全取得大家的理解。

5.工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強(qiáng)。

日常工作按部就班的時(shí)候多，主動創(chuàng)新的時(shí)候少;對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。

通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：

1.加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。

在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對政策理論水平的提高。在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。

2.強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。

樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。

3.開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。

在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。

為了做好今后工作，真誠希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我提出寶貴的意見，我虛心接受，認(rèn)真改正。我會在一個(gè)月改掉自身的缺點(diǎn)，打造一個(gè)全新的自己。

教師意識形態(tài)領(lǐng)域的自查報(bào)告匯總篇九

的重要內(nèi)容，建立健全意識形態(tài)工作研判機(jī)制，堅(jiān)持意識形態(tài)工作原則，堅(jiān)持“四同”機(jī)制，全力打好意識形態(tài)工作主動戰(zhàn)。

堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝人，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，打造學(xué)習(xí)型黨組織。

興產(chǎn)業(yè)惠民生率先實(shí)現(xiàn)全面小康》榮獲縣三等獎(jiǎng);設(shè)置了“桂陽發(fā)展缺什么，我們需要干什么”大討論活動宣傳欄，干部職工積極撰寫調(diào)研討論文章，并上墻予以公示。

30余篇。

三是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部“微黨課”制度。結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，分村分支部舉辦各類座談會、宣講會，開展專題討論和“學(xué)講話用講話”心得交流活動，黨政領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每周上一堂“微黨課”，用科學(xué)理論武裝人，提高黨員干部的思想素質(zhì)，使廣大群眾樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，努力創(chuàng)業(yè)，勤勞致富。

在輿論引導(dǎo)與對外宣傳中，始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁，正面宣傳為主，尊重輿論宣傳規(guī)律，講究輿論宣傳藝術(shù)，提高輿論引導(dǎo)效果，為全鎮(zhèn)的改革發(fā)展穩(wěn)定大局提供強(qiáng)有力的輿論支持。

一是把握導(dǎo)向，規(guī)范輿論宣傳。進(jìn)一步健全完善新聞“三審制”，搭建信息互通的平臺，對一些苗頭性問題努力做到早預(yù)見、早發(fā)現(xiàn)。注重把握不同時(shí)期宣傳重點(diǎn)，提高輿論引導(dǎo)水平。對重大事件及突發(fā)性問題及時(shí)尤其注重提前介入，防患未然，特別注意掌握網(wǎng)絡(luò)輿情，牢牢掌握新聞報(bào)導(dǎo)主動權(quán)。

二是強(qiáng)化載體，占領(lǐng)輿論陣地。投入20余萬元，先后在各村建立固定的群眾工作宣傳欄，在鎮(zhèn)區(qū)、政府院內(nèi)設(shè)立了大型不銹鋼宣傳廊，宣傳“兩學(xué)一做”、基層黨建、社會主義核心價(jià)值觀、廉政法治文化建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、安全生產(chǎn)、森林防火等內(nèi)容，強(qiáng)化宣傳載體建設(shè)。

三是主動出擊，切實(shí)加強(qiáng)對外宣傳。積極投稿，半年來共投稿15篇，桂陽手機(jī)報(bào)、今日桂陽、天下桂陽等媒體對我鎮(zhèn)黨委換屆、安全生產(chǎn)、“兩學(xué)一做”、雁過拔毛式專項(xiàng)整治及合并村工作等先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型進(jìn)行了推介報(bào)導(dǎo)。同時(shí)，我鎮(zhèn)成功推介了“感動桂陽十大人物”蒹葭村“愚公”李朝榮修路8年的故事，并在湖南經(jīng)視和桂陽經(jīng)視中進(jìn)行了專題報(bào)道。

教師意識形態(tài)領(lǐng)域的自查報(bào)告匯總篇十

今年以來，**單位堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)市委關(guān)于意識形態(tài)工作的決策部署，嚴(yán)格落實(shí)意識形態(tài)工作責(zé)任制有關(guān)要求，把牢意識形態(tài)工作主動權(quán)，把牢陣地建設(shè)，扎實(shí)做好意識形態(tài)工作?，F(xiàn)匯報(bào)如下：

一、局黨委意識形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)情況。

一是局黨委高度重視，扎實(shí)落實(shí)黨委履行意識形態(tài)工作的主體責(zé)任。局黨委認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央和市委關(guān)于意識形態(tài)工作的決策部署及指示精神，牢牢把握正確政治方向，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)守組織紀(jì)律和宣傳紀(jì)律，把意識形態(tài)工作作為黨的建設(shè)的重要內(nèi)容，把意識形態(tài)工作同業(yè)務(wù)工作一同部署、同落實(shí)、同檢查，同考核。

二是局領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭落實(shí)意識形態(tài)工作責(zé)任制，形成齊抓共管良好氛圍。局黨委書記旗幟鮮明地站在意識形態(tài)工作第一線，履行“第一責(zé)任人”的職責(zé)，帶頭抓意識形態(tài)工作，帶頭管陣地把導(dǎo)向強(qiáng)隊(duì)伍，帶頭批評錯(cuò)誤觀點(diǎn)和錯(cuò)誤傾向，以堅(jiān)定的政治立場指導(dǎo)和督促班子成員抓好意識形態(tài)工作，明確工作相關(guān)制度，強(qiáng)化班子內(nèi)部抓意識形態(tài)工作的責(zé)任意識和使命擔(dān)當(dāng)。其他班子成員根據(jù)工作分工，履行“一崗雙責(zé)”，抓職責(zé)范圍內(nèi)意識形態(tài)工作情況。

三是定期召開意識形態(tài)分析研判會議，把握工作形勢。上半年局黨委先后高質(zhì)量召開了第一、第二季度意識形態(tài)工作分析研判會議，通報(bào)了單位第一、第二季度意識形態(tài)總體態(tài)勢，對存在的意識形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行了分析排查，提前制定了防范措施，提升了對意識形態(tài)工作極端重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)了意識形態(tài)工作責(zé)任感，確保全局意識形態(tài)安全穩(wěn)定。

二、主流意識形態(tài)建設(shè)情況。

一是開展好黨委中心組學(xué)習(xí)。按照《**單位黨委中心組2022年學(xué)習(xí)意見》，局黨委深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，跟進(jìn)學(xué)習(xí)總書記近期講話精神，通過集中學(xué)習(xí)和研討交流先后學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在**的講話精神等內(nèi)容，持續(xù)強(qiáng)化理論武裝，提升政治理論水平，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。

二是組織學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨宣傳工作條例》。組織班子成員和各支部黨員學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨宣傳工作條例》，《條例》是我們黨第一部關(guān)于宣傳工作的基礎(chǔ)性黨內(nèi)法規(guī)，以剛性的法規(guī)制度為全黨開展宣傳工作提供了有力指導(dǎo)和支撐，體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對宣傳工作的高度重視，標(biāo)志著宣傳工作科學(xué)化規(guī)范化制度化建設(shè)邁上新的臺階，**全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)《條例》，嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律、工作紀(jì)律，把思想和行動統(tǒng)一到黨中央決策部署上來，營造良好的工作氛圍。

三是開展局領(lǐng)導(dǎo)講黨課活動。七一前夕，**單位開展“喜迎二十大·奮進(jìn)新時(shí)代”慶七一活動之局領(lǐng)導(dǎo)講黨課活動。局黨委委員、副局長**同志以—《***》為題，為全體黨員講了一堂精彩的黨課。**局長三個(gè)方面講述了什么是信仰、如何加強(qiáng)信仰建設(shè)，進(jìn)一步引導(dǎo)了全體黨員加強(qiáng)信仰建設(shè)、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，筑牢共產(chǎn)黨員的理想信念。

四是用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”等學(xué)習(xí)的平臺。積極動員全體干部職工利用好“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”河南干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、微信公眾號等，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想、黨的十九屆六中全會精神、黨的創(chuàng)新理論、黨章黨規(guī)黨紀(jì)和社會主義核心價(jià)值觀等內(nèi)容，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

五是大力弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀。以全國文明城市創(chuàng)建為抓手，以文明風(fēng)景旅游區(qū)建設(shè)為載體，積極培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，開展“社會公德、個(gè)人品德”教育宣傳講座、家風(fēng)主題、誠信教育講座，在**顯著位置更換中國夢、社會主義核心價(jià)值觀、“講文明、樹新風(fēng)”的公益廣告100余塊，開展“微笑服務(wù)”主題活動，**工作人員微笑為游客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，引導(dǎo)游客文明旅游行為，樹立“游客為本、服務(wù)至誠”的服務(wù)理念。利用春節(jié)、清明、五一、端午等節(jié)假日，組織全體員工開展志愿服務(wù)活動，員工積極開展疫情防控、衛(wèi)生維護(hù)、車輛引導(dǎo)、商戶管理、游樂設(shè)施安全運(yùn)行等方面的志愿服務(wù)活動，用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為游客營造“安全、有序、歡樂”的游園環(huán)境，以實(shí)際行動，大力弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀。

三、

意識形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)防范化解情況。

一是嚴(yán)格管理**意識形態(tài)主陣地。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會和宣傳黨的路線方針政策、大力弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)決守好主陣地，堅(jiān)持正面宣傳，及時(shí)把握**干部職工的思想動態(tài)。積極利用**微信群、微信公眾號、**網(wǎng)站等，大力宣傳主流媒體，發(fā)揮正能量，在干部職工中形成良好的價(jià)值導(dǎo)向。

二是強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)陣地管理。加強(qiáng)網(wǎng)站、微信公眾號等網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)、管理，嚴(yán)格落實(shí)信息發(fā)布審核制度。強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)，把好輿情搜索、研判處置和輿論引導(dǎo)重要關(guān)口，及時(shí)捕捉可能影響穩(wěn)定的預(yù)警性、苗頭性言論動向，排查安全隱患，旗幟鮮明開展網(wǎng)上意識形態(tài)斗爭。開展文明上網(wǎng)活動，宣傳文明上網(wǎng)、安全用網(wǎng)等文明理念，號召**干部職工自覺抵制網(wǎng)絡(luò)有害信息，養(yǎng)成良好上網(wǎng)習(xí)慣，共建風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間。

三是加強(qiáng)輿論引導(dǎo)。用主流的思想占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，積極回應(yīng)社會關(guān)切，引導(dǎo)**干部職工上網(wǎng)跟帖注意言行，不聽信、發(fā)布、傳播政治謠言，不發(fā)表同中央精神相違背的言論，匯聚社會正能量。在今年的疫情防控中，局黨委全面加強(qiáng)疫情防控管理，強(qiáng)化疫情防控輿論引導(dǎo)，**全體干部職工面對不同輿情，不信謠、不傳謠，切實(shí)維護(hù)了風(fēng)清氣正的輿論環(huán)境。

四、意識形態(tài)工作制度落實(shí)情況。

局黨委認(rèn)真落實(shí)意識形態(tài)工作責(zé)任制要求，積極落實(shí)專題研究治黨，把意識形態(tài)工作納入黨委會重要議題，研究意識形態(tài)工作，落實(shí)監(jiān)督考核制度，把意識形態(tài)工作納入本單位的重要議事日程，納入領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部目標(biāo)管理的重要內(nèi)容，納入領(lǐng)導(dǎo)班子成員民主生活會和。

述職報(bào)告。

的重要內(nèi)容，每年進(jìn)行督導(dǎo)考核。

五、存在問題。

一是**微信公眾號、網(wǎng)站網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)滯后。**微信公眾號和**網(wǎng)站更新內(nèi)容少，不能及時(shí)跟進(jìn)發(fā)布黨的創(chuàng)新理論、社會主義核心價(jià)值觀、黨的重大決策部署、重大政策和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題等內(nèi)容。

二是存在“重業(yè)務(wù)輕思想政治工作”現(xiàn)象。個(gè)別干部職工沒有真正認(rèn)識到意識形態(tài)工作是基層工作的重要組成部分，普遍存在對意識形態(tài)工作的重要性認(rèn)識不足的問題，導(dǎo)致工作主動性不夠，片面認(rèn)為只要把各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作完成了就是盡職盡責(zé)了。

六、下步工作打算。

一是加強(qiáng)思想政治建設(shè)，強(qiáng)化理論武裝。把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想作為首要政治任務(wù)，學(xué)習(xí)十九大和十九屆歷次全會精神，跟進(jìn)學(xué)習(xí)總書記最新重要講話、重要文章、重要指示批示精神，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。

二是嚴(yán)格落實(shí)意識形態(tài)工作責(zé)任制，把意識形態(tài)工作抓在手上，結(jié)合**工作實(shí)際，增強(qiáng)意識形態(tài)工作的履職自覺，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，壓實(shí)主體責(zé)任，把意識形態(tài)工作擺在重要位置，科學(xué)分析意識形態(tài)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，妥善應(yīng)對意識形態(tài)領(lǐng)域、網(wǎng)絡(luò)輿情出現(xiàn)的問題，防范和化解意識形態(tài)領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)，確保**意識形態(tài)領(lǐng)域絕對安全。

三是加強(qiáng)主流意識形態(tài)建設(shè)。結(jié)合**中心工作和行業(yè)特點(diǎn)，在干部職工中積極開展黨的創(chuàng)新理論進(jìn)基層活動，做好黨的創(chuàng)新理論宣傳和政策解讀工作，進(jìn)一步提高干部職工的凝聚力和向心力，加強(qiáng)干部職工思想政治建設(shè)，牢牢把握意識形態(tài)工作主動權(quán)。

四是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)建設(shè)。利用**微信公眾號和**網(wǎng)站，及時(shí)跟進(jìn)發(fā)布黨的創(chuàng)新理論、社會主義核心價(jià)值觀、黨的重大決策部署、重大政策和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題等內(nèi)容，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控，引導(dǎo)干部職工文明上網(wǎng)，規(guī)范黨員干部網(wǎng)絡(luò)行為，切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)陣地建設(shè)，筑牢網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全屏障。

為了深入貫徹中央和省市區(qū)委關(guān)于意識形態(tài)工作的部署要求，加強(qiáng)意識形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)防控，確保意識形態(tài)領(lǐng)域安全穩(wěn)定，區(qū)xx局充分認(rèn)識意識形態(tài)工作的極端重要性，自x月x日以來，局黨組切實(shí)提高政治站位，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，切實(shí)把專項(xiàng)檢查作為推動xx事務(wù)新局面、新規(guī)劃加快提升意識形態(tài)工作能力和工作質(zhì)量的重大舉措，不折不扣抓好整改方案的制定和各項(xiàng)整改措施的落地落實(shí)。按照《xx區(qū)維護(hù)意識形態(tài)安全專項(xiàng)活動方案》要求，就意識形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)，細(xì)致排查、深入研判，從整改落實(shí)、體制機(jī)制、思想動態(tài)、管理管控、敏感輿情和各類宣傳陣地意識形態(tài)領(lǐng)域等方面檢視是否存在問題，立整立改，確保不發(fā)生重大意識形態(tài)問題和輿論漩渦。

一、主要做法。

一是隨令而動，積極部署。x月x日、x月x日、x月x日，先后三次召開維護(hù)意識形態(tài)領(lǐng)域安全工作會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記對意識形態(tài)工作的重要論述、省市區(qū)委關(guān)于意識形態(tài)工作的部署要求，強(qiáng)調(diào)意識形態(tài)安全穩(wěn)定對xx事務(wù)大局和社會主義事業(yè)發(fā)展的極端重要性，明確此輪意識形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)排查的主要內(nèi)容、方式、要求。設(shè)立意識形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)排查工作小組，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體指導(dǎo)，辦公室牽頭，各科室、各單位配合，針對單位所屬陣地、基層單位的意識形態(tài)工作進(jìn)行全面、系統(tǒng)、深入的排查，確保各類意識形態(tài)陣地可管可控，防止“跑冒滴漏”，切實(shí)堵塞漏洞。

二是通力協(xié)作，扎實(shí)排查。x月x日結(jié)合大走訪、機(jī)關(guān)駐街機(jī)制，各科室前往街道檢查意識形態(tài)工作情況。x月x日，分管領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)前往全區(qū)愛國主義教育基地進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，針對現(xiàn)場展陳、解說詞、宣傳欄、展板等進(jìn)行全面檢查，其中休閑基地展陳中有x處歷史照片出處不明，其他均無問題。x月x日，對黨建陣地進(jìn)行全面排查，包括陣地的布置、文字解說、照片等，保證無遺漏、無疏忽。

三是統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，及時(shí)處置。從當(dāng)前工作來看，xx工作歷史遺留問題多、時(shí)間跨度長、解決難度大，專門法實(shí)施后，群眾對政策期待值過高，達(dá)不到預(yù)期時(shí)，容易產(chǎn)生落差，存在輿情風(fēng)險(xiǎn)。另外，人員身份重新核查和認(rèn)定，導(dǎo)致部分人員產(chǎn)生不理解、不認(rèn)可、不滿意的情緒甚至不恰當(dāng)?shù)脑V求表達(dá)行為。我局將加強(qiáng)政策解釋和情緒疏導(dǎo)，及時(shí)關(guān)注人員思想動態(tài)，防范化解意識形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)。此次排查中針對陣地中歷史照片出處不明的情況，立即責(zé)成有關(guān)單位撤下更換，并回訪回查，確保不出現(xiàn)意識形態(tài)問題。

二、下一步打算。

一是提高站位，定期排查。把提高意識形態(tài)引領(lǐng)能力和工作水平作為重要政治任務(wù)，加強(qiáng)意識形態(tài)工作隊(duì)伍建設(shè)。樹立“大局觀”、“分內(nèi)事”、“一盤棋”思想，緊盯重點(diǎn)群體、重點(diǎn)問題、重點(diǎn)人員、重要節(jié)點(diǎn)，定期排查陣地建設(shè)、宣傳報(bào)道等是否存在不妥，持續(xù)加強(qiáng)對xx事務(wù)領(lǐng)域社會輿情、敏感熱點(diǎn)問題的信息搜集和分析研判，找準(zhǔn)風(fēng)險(xiǎn)源頭，提升風(fēng)險(xiǎn)防范化解能力。

二是聚焦穩(wěn)定，化解矛盾。主動對接部省市政策，制定釋義手冊，加大全員培訓(xùn)，統(tǒng)一政策解答，做到宣貫規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化，力爭統(tǒng)一思想，得到理解。加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)節(jié)走訪慰問，根據(jù)思想動態(tài)、訴求內(nèi)容、性格特征，采取差異化穩(wěn)控手段，一人一策。深化全員走訪、機(jī)關(guān)駐街機(jī)制，主動化解矛盾問題。

三是正向引導(dǎo)，鞏固成果。在黨的二十大召開的重要節(jié)點(diǎn)，躬身踐行“兩個(gè)確立”，堅(jiān)決扛起主體責(zé)任，確保持續(xù)意識形態(tài)領(lǐng)域安全穩(wěn)定。堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，創(chuàng)新宣傳內(nèi)容和方式，推廣宣講團(tuán)，以宣講形式，在重點(diǎn)人員、重點(diǎn)群體間宣傳紅色傳統(tǒng)和優(yōu)秀典型。嚴(yán)格落實(shí)信息三審三校機(jī)制，確保信息發(fā)布不出問題。

教師意識形態(tài)領(lǐng)域的自查報(bào)告匯總篇十一

一、工作成績：

寧陽實(shí)驗(yàn)幼兒園自20xx年8月成立以來，按照局領(lǐng)導(dǎo)“高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)”規(guī)劃的要求，學(xué)校各方面建設(shè)都有了較大的變化，面貌煥然一新。但在冬季取暖方面，由于條件限制，自1992年建校以來一直采用土暖氣取暖的方式，既污染環(huán)境又不利于學(xué)生身體健康。為適應(yīng)學(xué)校新發(fā)展，改善辦學(xué)條件，經(jīng)學(xué)校研究，決定采用空調(diào)這種冬季取暖、夏季制冷即經(jīng)濟(jì)又環(huán)保的方式，為此學(xué)校將分3年三期逐步實(shí)施。20xx年為第一期。積極向縣政府申請立項(xiàng)，制訂詳細(xì)的安裝計(jì)劃，與格力公司簽訂購銷安裝合同，派人盯緊靠實(shí)，確保了安裝質(zhì)量，一次成功?，F(xiàn)在，132套格力空調(diào)已于20xx年11月15日安裝調(diào)試完畢。確保了寒冬來臨之前，給師生創(chuàng)造一個(gè)溫暖舒適的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，保證學(xué)校教育、教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

二、工作經(jīng)驗(yàn)：

為做好今年的冬季取暖工作，我校提前動手，采取多項(xiàng)措施，認(rèn)真做好冬季取暖工作。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)校的教室、辦公室、寢室進(jìn)行了實(shí)地查看并進(jìn)行查看、測量，確保用電安全、用暖安全，通風(fēng)設(shè)施完善，無安全隱患。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，學(xué)校成立了冬季取暖安全督查組，制訂冬季取暖安全規(guī)章制度及緊急情況處理預(yù)案，細(xì)化措施，責(zé)任到人。

3、要求空調(diào)在使用之前進(jìn)行必要的安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋學(xué)校并協(xié)同解決。

4、學(xué)校值班人員每天對各班教室、學(xué)生宿舍、教師辦公室、師生活動場所開窗通風(fēng)換氣、室內(nèi)消毒情況進(jìn)行督促檢查，檢查情況納入學(xué)校安全考核管理的內(nèi)容，確保室內(nèi)空氣流通。

5、加強(qiáng)對師生的安全教育，充分利用校會、班會、黑板報(bào)及手抄報(bào)等多種渠道開展冬季取暖安全教育和注意能源節(jié)約教育工作，特別是加強(qiáng)用電防火教育，進(jìn)一步規(guī)范全校師生的用電防火行為，杜絕安全事故和浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。實(shí)現(xiàn)安全教育常態(tài)化、制度化。

6、學(xué)校將取暖工作責(zé)任制落實(shí)到位。制訂了《寧陽第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)空調(diào)使用規(guī)則》，校長與各處室、年級第一安全責(zé)任人簽訂《取暖安全工作責(zé)任書》,逐級落實(shí)責(zé)任制，把安全責(zé)任落實(shí)到人。做到分工明確，職責(zé)落實(shí)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校加強(qiáng)對空調(diào)使用工作的指導(dǎo)與監(jiān)督。

三、存在問題：

1、資金不能及時(shí)到位。

2、由于兩教學(xué)樓及辦公樓建成已達(dá)二十多年，線路不能承擔(dān)重負(fù)，重新布線增加了費(fèi)用。

四、根據(jù)規(guī)劃和下一步學(xué)校教師需要，完成二期、三期安裝工作。

教師意識形態(tài)領(lǐng)域的自查報(bào)告匯總篇十二

工作，塑造良好的教育教學(xué)形象，切實(shí)解決人民群眾和學(xué)生、家長關(guān)心的教育“熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)”問題，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的健康發(fā)展?，F(xiàn)將我校教師違規(guī)違紀(jì)工作自查整改情況報(bào)告如下：

經(jīng)過認(rèn)真自查，我校全體教職工加強(qiáng)了認(rèn)識，統(tǒng)一了思想，確信本次活動有利于學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為，樹立良好的社會形象，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，改善學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)教育教學(xué)的改革發(fā)展。我們主要做了以下工作：

對全校的任課教師進(jìn)行了一次詳細(xì)的學(xué)生評議；對全體領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了教職工評議；請學(xué)生家長代表對學(xué)校的各方面工作進(jìn)行了評議；全校教師進(jìn)行了深刻剖析和民主生活會批評與自我批評活動；全體教職工進(jìn)行了自查自糾，作出了師德承諾；組織了學(xué)生家長代表進(jìn)行了座談，學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)辦學(xué)行為規(guī)范化制度化。

1、學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)活動，必須納入學(xué)校正常教學(xué)活動范圍，開全課程、開足課時(shí)，不私自辦班或到各種辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職和從事有償家教；節(jié)假日不組織學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課。

2、嚴(yán)禁教師向?qū)W生推銷學(xué)生用品或強(qiáng)迫學(xué)生到指導(dǎo)地點(diǎn)購買教輔資料及學(xué)生用品謀取私利，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

3、深入實(shí)施課程改革，積極推行素質(zhì)教育和人本教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

1、嚴(yán)格執(zhí)行上級教育收費(fèi)政策，不擅自立項(xiàng)收費(fèi)，不超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不擴(kuò)大范圍收費(fèi)。

2、規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策。

3、嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)行為，嚴(yán)禁借機(jī)侵害學(xué)生利益。

放在教師工作首位，貫穿于學(xué)校管理工作的全過程。

2、教師要不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，學(xué)習(xí)先進(jìn)師德楷模的崇高奉獻(xiàn)精神，做到愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表。

3、尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，平等對待學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生。

4、不向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品。嚴(yán)禁索要或接受學(xué)生、家長財(cái)物等以教謀私的行為。

5、不得利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行有償補(bǔ)課和有償家教。嚴(yán)禁在招生、考試等工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為。

6、嚴(yán)厲懲處敗壞教師聲譽(yù)的失德行為。

1、推進(jìn)學(xué)校民主管理和校務(wù)公開。進(jìn)一步落實(shí)依法治校，維護(hù)教職工合法權(quán)益，對涉及教師切身利益的管理事項(xiàng)，實(shí)行民主決策和全面公開。

2、推行學(xué)校辦事公開制度。對人民群眾普遍關(guān)心的招生、收費(fèi)等公共服務(wù)事項(xiàng)，做到制度健全、公開透明，并主動接受社會監(jiān)督。

3、實(shí)行學(xué)校財(cái)務(wù)公開制度。堅(jiān)持勤儉辦學(xué)方針，建立健全學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)管理行為。

1、加大學(xué)校安全教育力度，充分利用廣播、電視、板報(bào)等多種媒體，加強(qiáng)安全知識宣傳；充分利用安全知識課、班會對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2、建立切實(shí)可行的安全防護(hù)體系，織牢安全網(wǎng)。牢固樹立安全第一的思想，簽訂安全目標(biāo)管理責(zé)任書，成立相應(yīng)的安全監(jiān)管機(jī)構(gòu)，制訂《安全工作應(yīng)急預(yù)案》，經(jīng)常檢查，及時(shí)消除各種安全隱患，杜絕安全事故，打造師生上學(xué)、離校綠色通道，確保師生平安。

教師意識形態(tài)領(lǐng)域的自查報(bào)告匯總篇十三

“學(xué)高為師，身正為范”。教師是學(xué)生心目中的楷模，關(guān)系到學(xué)生的成長，關(guān)系到教育業(yè)的發(fā)展，所以對于每個(gè)教師來說，德就顯得至關(guān)重要。因此，借助于師德師風(fēng)學(xué)習(xí)這個(gè)學(xué)習(xí)的良機(jī)，我對自己做了自查自糾，并對出現(xiàn)的問題作了整改。其具體自我查擺總結(jié)如下：

（1）團(tuán)結(jié)協(xié)作。

工作中，和同志們相處都是一直以“和諧”為貴，以“尊重”為首，從不與同志鬧矛盾，和他們一起鉆研、一起討論。

（2）廉潔從教。

我一直都不以教謀私，強(qiáng)烈抵制社會不良風(fēng)氣，不從事帶有盈利性質(zhì)的活動；不亂收費(fèi)、不亂調(diào)課，不借學(xué)生家長辦私事，不索取或接受學(xué)生家長的饋贈。

（3）為人師表。

我一直在“為人師表”這方面特別注重，尊重社會公德，不參與有損形象的娛樂活動，做到工作期間，衣著規(guī)范，課上不接打電話，以免影響上課，言行不粗暴，對學(xué)生親切、溫和。

（4）愛崗敬業(yè)。

我熱愛教育，所以我選擇了它，整改報(bào)告從教二十年來，我一直把教育當(dāng)成是重要的事業(yè)來干，把教育學(xué)生看成是職責(zé)來做，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心授課，細(xì)致批改作業(yè)，盡量讓自己不出現(xiàn)知識性的差錯(cuò)。真正做到了以校為家、工作第一。

（5）熱愛學(xué)生。

因?yàn)樽哌M(jìn)教育行業(yè)，就注定和孩子打交道，要始終領(lǐng)著一群不完美、不成熟的孩子，讓他們漸漸長大，所以，我喜愛學(xué)生，時(shí)時(shí)處處愛護(hù)他們，把他們看成是一棵棵幼苗、花朵。有時(shí)和他們打成一片，談心、說笑、話人生，真的是感覺不亦樂乎！我從不打罵、體罰學(xué)生。我深深地記得陶行知先生說過：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你如果把他們看成是鐵心的朋友，你就會真正的去付出。

一、存在的主要問題。

（1）教學(xué)理論知識水平不夠，學(xué)習(xí)起來不深入。平常時(shí)間沒充分利用，有關(guān)教育教學(xué)的書籍看的很少，總愛看一些休閑雜志。有時(shí)理論學(xué)習(xí)過后，就把它放在一邊兒，不做深入內(nèi)化，不加強(qiáng)實(shí)踐、鍛煉，以至于記得快、忘得也快，水過地皮干。

（2）對學(xué)生關(guān)愛不夠。本人也一直愛護(hù)學(xué)生，但對學(xué)生的關(guān)愛投入還不夠，有時(shí)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，不能及時(shí)走進(jìn)學(xué)生的心靈，一有事、工作忙就會耽擱，以至于拖沓。對學(xué)生談心、指導(dǎo)一次、兩次，學(xué)生有沒有改變，有時(shí)清楚，有時(shí)不清楚，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，總對自己信心十足，覺得這樣就萬事大吉了，以至于有些時(shí)候，會在學(xué)生心中留下陰影。

（3）教學(xué)中，本人能夠詳細(xì)、準(zhǔn)確的把握教材，一般不出現(xiàn)太大的知識性錯(cuò)誤。但對于教材深處的挖掘不到位，力度不夠，沒把握好知識的擴(kuò)散和外延。課本淺顯的知識注意的比較準(zhǔn)一些，自己鉆研的勁頭兒還不夠，付出的精力還不多。

二、下一步整改措施。

（1）理論學(xué)習(xí)是頭戲，提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵。堅(jiān)強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，不玩空架子，沒有理論，那來的實(shí)踐，何談自己的課堂教育？何謂有所發(fā)展？那簡直是一句空話，堅(jiān)持一邊理論，一邊實(shí)踐，一邊鉆研，堅(jiān)持記教育教學(xué)筆記，以提高自身素質(zhì)為重點(diǎn)。作為一個(gè)教育者，要不斷的學(xué)習(xí)、不斷充電，千萬不能讓自己停滯不前。否則，會滿足不了學(xué)生們的需求，讓我徹底明白了：在社會信息發(fā)達(dá)的今天，在新課程教改的背景下，我們的老師不再是一個(gè)有一杯水、一桶水、常流水的人，而是一位引領(lǐng)著學(xué)生們教會他們?nèi)フ宜鹊娜恕?/p>

（2）關(guān)愛學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為重。努力做到關(guān)愛每一位學(xué)生，不歧視后進(jìn)生，讓學(xué)生都充分得到個(gè)性上的發(fā)展，做到及時(shí)調(diào)查、發(fā)現(xiàn)、及時(shí)溝通、反饋。尊重學(xué)生、不打罵、體罰學(xué)生，以“循循善誘”為主要策略，要讓每一位學(xué)生心中感覺到你這個(gè)教師是個(gè)可以接近的教師，是值得敬重、佩服的教師，是一位合格的教師，要讓學(xué)生因你而幸運(yùn)。

（3）努力做到向課堂要質(zhì)量、要效率。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教、學(xué)習(xí)，放下架子和其他同志共同鉆研教學(xué)，做到共同進(jìn)步，協(xié)作互助。

（4）教學(xué)中要刻苦、積極鉆研。以教材為中心，學(xué)會思考大綱，思考學(xué)情，也不僅限于死扣教材，要把知識延伸化、靈活化。盡量把工作閑談的時(shí)間用你到勤奮鉆研中，讓自己的課堂充滿活力，學(xué)生真正學(xué)到東西。

通過這次的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，得到了不少做人、尤其是身為教師應(yīng)掌握的東西。課改的今天、我校的教師個(gè)個(gè)干勁兒十足，都不甘示弱，我更不例外，一直都沒有泄氣過，努力讓自己做的更好。今后，我還會繼續(xù)向前，在學(xué)習(xí)中不斷提升自我，在不懈的追求中完善自我，一定會把做一名研究型的教師作為奮斗的目標(biāo)，我會加強(qiáng)師德的修煉，全方位的提高自己，使自己成為一名非常優(yōu)秀的教師！

第一部分、現(xiàn)有的問題及現(xiàn)狀。

首先、對整改認(rèn)識不夠。

一是學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對其他學(xué)習(xí)的主動性不夠。

二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會內(nèi)涵，應(yīng)用實(shí)踐。

三是學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求面面俱到，忽視了與教學(xué)直接相關(guān)的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。

其次、責(zé)任意識不夠強(qiáng)。

由于大局意識不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時(shí)，自己明明看到班上存在問題，有時(shí)自己認(rèn)為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷；有時(shí)本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。

再次、在教學(xué)工作中創(chuàng)新不夠。

因?yàn)樗枷虢夥懦潭炔粔?，教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。在處理問題時(shí)老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對于各種教學(xué)規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。最后、對工作的熱情度不夠。

教學(xué)工作是一項(xiàng)既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作，日復(fù)一日地重復(fù)，思想上也就有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度。

第二部分、出現(xiàn)問題的原因。

其一、由于平時(shí)疏于學(xué)習(xí)在知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。

以往我總認(rèn)為，只要能把自己的本質(zhì)工作干好就行，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學(xué)工作崗位上，我認(rèn)為只要能把美術(shù)課上好就行了，而放松了對其他課的知識學(xué)習(xí)，加之學(xué)習(xí)的主動性不夠，對于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。

其二、一心為學(xué)生服務(wù)的觀念變?nèi)酢?/p>

我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正做到一切為了學(xué)生。由于自己性情較急，學(xué)生稍有不聽話就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，總認(rèn)為他們不是自己的孩子，他們想要怎么樣就隨他們，對他們也不嚴(yán)格管教，放任自流，與同學(xué)們的交流不夠，沒有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。

其三、思維不夠超前，認(rèn)識落后。

思維局限，認(rèn)識落后，進(jìn)取意識不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯(cuò)，不給學(xué)校添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。

第三部分、今后努力方向及改進(jìn)措施。

首先、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)書本知識，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競賽，努力提高自己的教學(xué)水平和能力；認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識；積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。

其次、嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識。我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本質(zhì)工作。多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識。

再次、開拓創(chuàng)新，樹立大局意識。在教學(xué)工作中，要開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒想、所不想，樹立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就大膽地干。自己要勇于剖析自己。經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無則加勉；要積極地開展批評與自我批評。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題，對于別人的批評和指正，自己決不敷衍，堅(jiān)決摒棄面子思想。

本學(xué)期全面貫徹落實(shí)教育方針，以人為本，以著眼于學(xué)生的終身發(fā)展為目標(biāo)，全面深入貫徹落實(shí)素質(zhì)教育，構(gòu)建高效課堂。緊緊圍繞“教學(xué)效益年活動”、“讀書活動”的精神探索性的開展工作。熱愛教育事業(yè)，規(guī)范“自成教育”體系，配合學(xué)校做好“數(shù)字化教學(xué)”工作，積極探索“三疑三探”課堂教學(xué)模式，以人為本，關(guān)愛學(xué)生，平等對待學(xué)生，始終堅(jiān)持教育的全面性和終身性發(fā)展，教學(xué)之中更加關(guān)注學(xué)生分析理解題目的方法和技巧，以素質(zhì)教育為本，以發(fā)展他們的能力素質(zhì)為己任。為今后更好高效的工作，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作做以下總結(jié)：

一、教學(xué)常規(guī)落實(shí)。

嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到早退，積極參加各項(xiàng)活動及學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。備好每一節(jié)課，根據(jù)學(xué)生實(shí)際合理利用教學(xué)資源，上好每一節(jié)課。布置作業(yè)做到有的放矢，有針對性，有層次性。認(rèn)真批改作業(yè)。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、有效，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出及時(shí)反饋，針對作業(yè)之中的問題確定個(gè)別輔導(dǎo)的學(xué)生，并對他們進(jìn)行及時(shí)的指導(dǎo)。積極做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。對學(xué)習(xí)過程之中有困難的學(xué)生，及時(shí)給予幫助，幫助他們找到應(yīng)對措施，幫助他們渡過難關(guān)。

二、積極參與教研活動。

積極參與學(xué)校組織的數(shù)學(xué)教研活動，認(rèn)真聽課評課，通過評課之中，提高認(rèn)識，不斷提高教學(xué)水平。日常教學(xué)之中，主動和同組老師共同探討教學(xué)工作，共同提高。適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，各方面嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)理念，改進(jìn)教法，堅(jiān)持做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，和教后反思，搞好課題研究。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

積極探索“三疑三探”課堂教學(xué)模式。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，寫好的業(yè)務(wù)筆記，提高自己的理論水平，豐富自己的業(yè)務(wù)知識；積極參加一切課題研究活動，敢想敢干，敢于創(chuàng)新，不怕失敗。在學(xué)習(xí)策略上及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)思維，方法技巧，提升能力。及時(shí)對教學(xué)活動作出反思，每周寫出一至兩個(gè)教學(xué)反思，真正體會自己的優(yōu)缺點(diǎn)，做到有的放矢，進(jìn)一步提高自己。充分備好每個(gè)教案，做到備學(xué)生，備教材，每周及時(shí)上傳四個(gè)教案和四個(gè)課時(shí)作業(yè)。發(fā)揮多媒體教學(xué)優(yōu)勢，積極利用和制作課件，提高自己電化教學(xué)能力。

四、將“多媒體”滲透于教學(xué)。

充分利用課件，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，突破難點(diǎn)。使教學(xué)清晰化，準(zhǔn)確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動作用，使學(xué)生積極參與，給學(xué)生提供展示自我的平臺，使不同層次學(xué)生都得到提高。

五、把自成教育落實(shí)到實(shí)處。

基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生興趣，保護(hù)自尊，幫助學(xué)生建立自信，樹立克服困難的勇氣和信心。在上學(xué)期基礎(chǔ)上，學(xué)生的數(shù)學(xué)知識需進(jìn)一步加強(qiáng)；數(shù)學(xué)思維創(chuàng)新能力待進(jìn)一步提升。結(jié)合教學(xué)，發(fā)展學(xué)生合情推理和演繹推理能力，提高分析問題解決問題能力；學(xué)習(xí)習(xí)慣上進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。獨(dú)立思考，及時(shí)總結(jié)，糾錯(cuò)改錯(cuò)，提前預(yù)習(xí)，合作交流，探究學(xué)習(xí)等習(xí)慣，應(yīng)得到進(jìn)一步強(qiáng)化。遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問題抽象成數(shù)學(xué)模型并進(jìn)行解釋與應(yīng)用的過程，進(jìn)而使學(xué)生獲得對數(shù)學(xué)理解的同時(shí)，在思維能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。使學(xué)生通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)得到成功的體驗(yàn)。

六、反思存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

雖然在本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)中，我付出了很多時(shí)間和精力，但還是存在一些問題。首先在解決中下學(xué)生的解題能力上突破不大；其次是在提高中等生解難題的能力上效果并沒達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，結(jié)果造成期末考試的合格率進(jìn)步甚微；三是少數(shù)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積極性并沒有真正調(diào)動起來，造成低分率較高，影響了班級人均分；四是在對試卷分析時(shí)并沒有針對部分較難的題型進(jìn)行多重練習(xí)，造成考試中出現(xiàn)一些不必要的丟分現(xiàn)象。

一、評析自己、審視自己。

作為一名從教多年的教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個(gè)方面來評析自己、審視自己。

1、首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認(rèn)識到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實(shí)有意義。

2、我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來設(shè)計(jì)活動，并做好記錄。

3、教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時(shí)刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動孩子。

4、班主任工作方面在堅(jiān)持教好書的同時(shí)，我從未放棄過育好人。從參加工作第一年起，我始終擔(dān)任班主任，我覺得，做一個(gè)班主任也許不難，但要做一個(gè)好班主任就很難了。我在班主任工作中，主要做到了兩個(gè)字：“愛”和“嚴(yán)”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。

5、帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時(shí)，他們犯了什么錯(cuò)誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。

6、存在的問題：

1)、工作有時(shí)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。

2)、對學(xué)生的思想動態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問題常常不能得心應(yīng)手。

3)、對待學(xué)生有急躁情緒，不夠耐心。

二、整改措施。

1、嚴(yán)于剖析自己。

嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認(rèn)識自己、深刻認(rèn)識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動，也是對自己的實(shí)際考驗(yàn)。我也知道正確認(rèn)識自己特別是正確認(rèn)識自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤是很不容易的。

我覺得我不能就滯留于現(xiàn)狀，我要做到真正剖析自己，要為自己定好位。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受同事和領(lǐng)導(dǎo)的意見和建議，解決問題，只有這樣，才能使自己更快地進(jìn)步。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。

加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并作好要點(diǎn)筆錄。吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，樹立先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)緊迫感，提高服務(wù)意識和責(zé)任意識。

3、堅(jiān)持每天放學(xué)十分鐘的總結(jié)，及時(shí)對學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

4、隨時(shí)注意自己的言語、儀表、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響。

一是要摒棄“活動”心態(tài)。近年來，中央及地方開展過許多主題教育實(shí)踐活動，各地黨組織在這方面都有許多的經(jīng)驗(yàn)和成績。因此，這次開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，有些基層黨組織和黨員習(xí)慣性認(rèn)為又來了一場“活動”，在開展過程中自然免不了“活動”一些的慣性思維和做法，分階段、按步驟，造聲勢，求“特色”等等。殊不知，中央明確強(qiáng)調(diào)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動，突出的是正常教育，要求的是抓在平時(shí)。因此各級黨組織和廣大黨員應(yīng)摒棄以往那種“活動”心態(tài)，轉(zhuǎn)變觀念，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育當(dāng)作黨組織和黨員的一門日常必修課，有機(jī)融合、無縫對接于組織建設(shè)和各項(xiàng)工作中，要通過開展學(xué)習(xí)教育切實(shí)提高黨員的思想意識，轉(zhuǎn)變紀(jì)律作風(fēng)，解決問題不足，增強(qiáng)黨組織和黨員的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

二是要摒棄“過關(guān)”心態(tài)?！皟蓪W(xué)一做”，學(xué)是基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵。學(xué)和做都是一個(gè)動態(tài)發(fā)展的過程，絕不是一蹴而就的事情。古語云：“讀萬卷書，行萬里路”，講的就是學(xué)習(xí)和實(shí)踐的長期性和持續(xù)性。人們從學(xué)習(xí)和實(shí)踐中豐富知識、汲取經(jīng)驗(yàn)、增長才干的過程是一個(gè)持續(xù)發(fā)展的過程，所謂“茍日新，日日新，又日新”，只要人們不停止前進(jìn)的腳步，那么學(xué)習(xí)和實(shí)踐就將是一個(gè)永恒的命題。而“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育注重的是黨員的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，是廣大黨員在新時(shí)期提高思想認(rèn)識、增強(qiáng)素質(zhì)能力的一個(gè)重要載體和平臺，也是我黨一項(xiàng)長期嚴(yán)肅的政治任務(wù)，只有進(jìn)行時(shí)，沒有完成時(shí)，每名黨員都有責(zé)任和義務(wù)全身心投入學(xué)習(xí)教育之中，不斷砥礪品行，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，不斷成長成才。因此，我們應(yīng)該摒棄以往那種“過關(guān)”心態(tài)，認(rèn)為通過一兩次學(xué)習(xí)教育、開展一兩次實(shí)踐活動就可以“認(rèn)證合格”、“圓滿過關(guān)”，而應(yīng)該長學(xué)長思、常做常新，將學(xué)習(xí)教育貫穿于每個(gè)黨員政治生命的全過程，努力做到生命不息、學(xué)習(xí)奮斗不止。

三是要摒棄“功利”心態(tài)。在以往的一些主題教育中，有些基層黨組織為了凸顯活動成效、彰顯工作業(yè)績，往往存在“急功近利”的思想，注重于做表面文章，熱衷于弄“花花草草”，專注于搞“形式主義”，卻往往忽略和偏離了初衷和實(shí)質(zhì)，只是徒增了一些臺賬資料、宣傳欄板等，而通過活動提高人們思想認(rèn)識，進(jìn)而推動事業(yè)發(fā)展的作用卻未得到充分體現(xiàn)，致使活動成效大打折扣。這次學(xué)習(xí)教育主要是以黨支部為單位，依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常?？梢哉f，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育追求的是“嚴(yán)”、是“實(shí)”，要求的是“抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)?！保尚У捏w現(xiàn)并不僅在于有多少創(chuàng)新舉措、特色做法，臺賬資料有多“厚實(shí)”、宣傳展板有多精彩，而更在于參與學(xué)習(xí)教育的每個(gè)黨員的思想認(rèn)識提高了多少，黨性原則增強(qiáng)了幾分，政治紀(jì)律和規(guī)矩遵守得怎樣，先鋒模范作用發(fā)揮得如何，具體體現(xiàn)在每個(gè)黨員的一舉一動、一言一行之上。而各級黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力的增強(qiáng)，廣大黨員政治思想素質(zhì)和作風(fēng)能力的提高不是一個(gè)短期行為，是一個(gè)長期堅(jiān)持才能見效的過程。因此，各級黨組織應(yīng)該堅(jiān)決摒棄“功利”心態(tài)，眼光向下、沉心靜氣，多研究思考如何切實(shí)幫助黨員增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、解決思想問題，克服作風(fēng)頑疾，從而增強(qiáng)黨組織的向心力和戰(zhàn)斗力，而不是整天琢磨如何“創(chuàng)新”出彩、花樣翻新以博取上級和外界的“眼球”，以贏得表面的“成績”。

時(shí)光荏苒，我在教師這個(gè)職位上已站了十四年了，面對自己走過的路，有艱辛也有快樂，有成就也有不足，現(xiàn)就我的師德師風(fēng)方面的自查，向領(lǐng)導(dǎo)，同事做一個(gè)報(bào)告。

一、師德師風(fēng)方面存在問題：

1、在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時(shí)候我對待工作還不夠盡職盡責(zé)；在批改作業(yè)、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現(xiàn)象。

2、在關(guān)愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。

3、教書育人方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。所以我必須不斷學(xué)習(xí)。團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。

4、在為人師表方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想；我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共。

5、在終身學(xué)習(xí)方面。我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)還任重道遠(yuǎn)。

二、我存在以上問題的主要原因是：

1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，放松了依法治教這個(gè)準(zhǔn)則。

2、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而愛心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。

4、降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn)，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。

三、我就以上存在的問題的改進(jìn)措施：

1、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書育人、為人師表信念。

思想上清醒、堅(jiān)定；理想信念不動搖；理論要強(qiáng)。為此，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。

2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。

堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。

我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。

開學(xué)初，我校繼續(xù)加強(qiáng)了對師德師風(fēng)的教育。育人先樹德，教師只有樹立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育學(xué)生。通過上學(xué)期我系開展的各種關(guān)于師德師風(fēng)的活動，使我懂得教書育人的使命感和職責(zé)性，并約束與規(guī)范了我日常的教學(xué)行為，努力做一個(gè)懂法、守法、護(hù)法的人民教師。也使我感悟到教師職業(yè)的崇高性，認(rèn)識到我的人生價(jià)值。作為一名教師，我應(yīng)當(dāng)為人師表，做學(xué)生的楷模，要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，正確認(rèn)清和對待自己應(yīng)履行的職責(zé)。透過對師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我簡單得談?wù)勔韵聨c(diǎn)體會：

一、熱愛教育事業(yè)。

要把教育與國家的興亡、民族的振興，現(xiàn)代化建設(shè)的成敗聯(lián)系起來，才能對教育事業(yè)有深刻的認(rèn)識，并將這認(rèn)識落實(shí)到日常的行動中，才能產(chǎn)生對教育事業(yè)的真愛，樹立“服務(wù)學(xué)生奉獻(xiàn)社會”的精神。

二、嚴(yán)以律己，注重言行。

為人師表，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控潛力，每一天都帶著一份好情緒投入到工作中，帶著微笑迎接學(xué)生。教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師必須要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。

三、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。

精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失，學(xué)生對教師也沒有信心可言，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就務(wù)必自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們必須要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精。

四、孜孜不倦，積極進(jìn)取。

有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們必須要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)。

五、實(shí)事求是，堅(jiān)持真理。

老師要做到尊重事實(shí)，注重調(diào)查研究，要公道正派，富有進(jìn)取精神。堅(jiān)持真理、捍衛(wèi)真理，對一切文化進(jìn)行嚴(yán)格的審查和鑒別，批判性繼承，使學(xué)生學(xué)到真知實(shí)學(xué)。還應(yīng)隨時(shí)修正自己的錯(cuò)誤，不強(qiáng)詞奪理，不文過飾非，不誤人子弟，做到知錯(cuò)即改，還真理的本來面目。

六、熱愛學(xué)生，建立良好師生關(guān)系。

學(xué)生，是教師所特有的一種寶貴的職業(yè)情感，是良好的師生關(guān)系得以存在和發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教師對學(xué)生的愛，與一般的人與人之間的愛有所不同。它不是來源于血緣關(guān)系，也不是來源于教師的某種單純的個(gè)人需求，而是來源于人民教師對教育事業(yè)的深刻理解和高度職責(zé)感，來源于教師對教育對象的正確認(rèn)識、滿腔熱情和無限期望。因此，我們說，師愛是一種充滿科學(xué)精神的、普遍、持久而高尚的愛。教師越是滿懷深情地去愛學(xué)生，就越能贏得學(xué)生對自己的愛，良好的師生關(guān)系就越是能迅速地確立起來并得到健康的發(fā)展。這種愛的交流是學(xué)生成長的催化劑，它能夠有力的把學(xué)生吸引到教育過程中來，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的動力，推動學(xué)生朝著培養(yǎng)目標(biāo)所指引的方向攀登。

總之，通過學(xué)校開展的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。在教育教學(xué)中首先要學(xué)會不斷學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)來豐富自己的學(xué)識，提高自身潛力，業(yè)務(wù)水平。在實(shí)際教學(xué)中要勤于鉆研，傾心育人，要用心去傳授知識，培養(yǎng)學(xué)生。另外，師是服務(wù)于學(xué)生的，在服務(wù)學(xué)生的同時(shí)，要教會學(xué)生怎樣做人，做一個(gè)對社會有用的人。師德師風(fēng)教育活動的學(xué)習(xí)中，激勵(lì)了我教書育人的熱情，也警示了我工作中的不足，更讓我體會到人生的價(jià)值所在，即工作是快樂的，奉獻(xiàn)是幸福的！

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