小貓請客教案通用 小花貓請客教案(7篇)

作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

關(guān)于小貓請客教案通用一

小貓不但樣子可愛，而且吃相也很可愛。當它發(fā)現(xiàn)老鼠，立刻趴下，耐心等待。當老鼠靠近時，它飛快地猛撲上去，一下把老鼠咬住，用尖銳的牙齒四要撕咬，津津有味地吃了起來。

小貓不但吃相可愛，玩耍也非?？蓯?。有一天，我拿著毛先球到鄰居家觀察小貓。我把毛線絨球放在地上，把小貓引出來。小貓走上前去，小心地碰了幾下毛線球，毛線球動了，嚇得小貓趕緊后退幾步，喵喵地叫著，好像在說;這是什么怪物呀?過了一會，它才慢慢地向前走。小貓推著毛線球跑來跑去，弄的院子里枝斷花落，直到跑累了，它才放下毛線球。

我真喜歡鄰居家的這只又調(diào)皮又可愛的小白貓!

“喵嗚”你聽,誰家的小貓在叫啊?!不用猜，它呀就是我們家的“小頑童”芒果布丁啊!只要我一到家,這只“小頑童”就會向我撲來，圍著我不停地“喵嗚”叫。

我家的貓?zhí)貏e的可愛。身上的毛摸起來特別柔軟，腦袋圓圓的，一對小耳朵尖尖的，那雙眼睛白天總是瞇成一條縫，可是到了晚上，簡直就像兩顆閃閃發(fā)光的寶石，發(fā)出幽幽的藍光;嘴巴兩邊長著用來測量老鼠洞大小的胡須。它那長長的尾巴走起路來左右搖晃，但是當它發(fā)怒時，尾巴就會豎起來.

我家的小貓非常調(diào)皮。記得有一次，我正在做作業(yè)，突然聽見我的房間里，發(fā)出了“咚咚”的聲音，我急忙跑過去看個究竟，這一只調(diào)皮的小貓竟然把我玩具箱里面的玩具全部丟出來，正在用它的小爪子玩我小時候的撥浪鼓呢!

它也是一只愛生氣的小貓。有一次，我忙著看電視，忘了給它魚吃，它氣急敗壞，把我爸爸工具箱里的東西弄得亂七八糟，等著我去收拾殘局，它就像在報復我似的。但結(jié)果我投降了，給了它一條又肥又大的魚，它“喵嗚”地叫著，而且還得意洋洋地望著我，真讓人哭笑不得。

白天，小貓總是懶洋洋的，可是一到晚上，它就東走走，西走走，一副干勁十足的樣子。還把兩只眼睛睜得又大又圓，像兩盞發(fā)光的探照燈。它這是在偵察老鼠的活動呢!這就是我家的小貓——芒果布丁。

早上，我出去玩，走過了一個單元門口，那兒非常安靜，只有樹葉“沙沙”的聲音。

我在那兒停了下來，發(fā)現(xiàn)了一條小貓。它有著黑白相間的毛，兩只又尖又小的黑耳朵，一條長長的尾巴，真像是一要拐杖。我走了過去，它喵喵地叫了兩聲，從椅子上跳了下來。要是你往近看，它的四只腿都在發(fā)拌呢!它的眼睛盯著我看，要是我動一下，它可能會逃走呢。我試著動一下，正如我所想，它跑進了草叢，那速度根本無法形容，就像剛射出去的箭一般的速度，一下子就不見了。

當我就要走的時候，它又把那小腦袋露了出來，身體藏在草叢里。我停了下來，掏了掏口袋，找出了一塊餅干，輕輕地扔了過去，它看見我向它扔什么，嚇得跑走了。這次，它可沒再回頭了。

我散完了步，又走到了那個單元門口，驚奇地發(fā)現(xiàn)：那只貓出來了，在吃我扔給它的餅干!原來它不但膽小，還很貪吃呀!不過它還是很謹慎，左聞聞，右聞聞，確認食物沒有“過期”，才放松了。這時，它吃完了“美食”，用那小舌頭舔了舔嘴，好像還是不滿足，這只貪吃的小貓!

以前，我覺得，貓也不過如此，那犀利的眼神，真是可怕!不過，從現(xiàn)在開始，我知道了，貓跟人一樣，也有豐富的感情呀!

有人喜歡機靈的小雞，有人喜歡可愛的小白兔，有人喜歡漂亮的小金魚，有人喜歡靈巧的小猴子，而我卻最喜歡小貓。

我家小貓名字叫“雪兒”，雪兒有尖尖的小耳朵，兩顆寶石似的眼睛，閃閃發(fā)光。一張三瓣嘴，嘴兩邊還有細長的胡須，一抖一抖的，長得很可愛!

雪兒很愛藏貓貓。有一次我和媽媽出去買菜，回來的時候，滿屋子找雪兒，結(jié)果雪兒躲在了我們的鞋柜里，害我們找了半天。

雪兒也很貪吃，中午，我剛端著飯碗正準備吃。雪兒看到了，一直盯著我“喵喵”叫，好像在說：“小主人，我也餓了，給點好吃的吧?！薄暗戎遥R上給你盛飯?！毖﹥阂宦?，高興得活蹦亂跳。等我盛好飯，它喵喵地叫了兩聲，以示感謝，就低頭吃了起來。我的飯還沒吃完，它已經(jīng)吃光了食物，又對著我喵喵叫，好像又說：“還沒吃飽，我還要吃?！薄霸俳o你盛。”我對雪兒說，雪兒活蹦亂跳地圍著我轉(zhuǎn)了好幾圈。貓食盛好了，雪兒把整個頭都埋進了盤子里，吃得津津有味。

雪兒不僅貪吃，還是我們家的“睡神”。它睡覺的姿勢很有趣，有時四腳朝天，有時枕著爪子，趴在地上睡，有時還把身子蜷縮成一團睡。

多么有趣的小貓啊，可愛的雪兒，我愛你!

我家里有一只小貓，它是我外婆送給我的，我非常喜歡小貓。

它有一身黑白相間的毛，臉一半白，一半黑，兩只眼睛就像燈泡一樣閃閃發(fā)光，特別是晚上的時候，發(fā)光得更厲害。我低頭看著它時，它就目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，一條全黑的尾巴，常常在搖擺，當我給它吃食物時，它會露出又白又鋒利的牙齒來吃東西，它還有尖尖的爪子也非常鋒利。

對了!它的名字就叫做趣趣，因為它總是做出一些有趣的事情。比如我在看電視，它也會跳上沙發(fā)和我一起看電視。如果我在做某一件事，它會過來打擾我，我就會好好地教訓它一頓，然后它就會趴在地上，用腳捂住耳朵，把臉一沉，好像對我說：“主人，對不起，都是我不好?！比缓笪矣謱θとふf：“以后不要這樣了。”然后它爬上我的脖子，舔了舔我的臉。如果趣趣它去捉老鼠，老鼠進了洞里面，趣趣用自己的胡須試探老鼠洞，如果趣趣不可以進去捉老鼠胡須會卡住，如果胡須沒有碰到老鼠洞，表示趣趣可以進洞捉老鼠。

不管我的趣趣做出什么壞事，我都不會像別人一樣狠狠地教訓它，只要教教它就行了。我非常喜歡我家的小貓趣趣。

卡羅爾家有許許多多、各種各樣的小貓。有的小貓全身雪白雪 白的.，像一個雪球。有的小貓在練拉丁舞。還有的幾只小貓胖乎乎的像個圓球，走起路來直打滾，可真有趣!

瞧，這只小貓?zhí)狭饲冁I。咚的一聲。小貓先是一呆，后來著急地想：這是什么怪物，會不會吃掉我?它越來越怕就在鋼琴上跳來跳去，丁丁冬冬，丁丁冬冬成了一首小貓催眠曲。

看，一只黃白相間的小貓鉆進了抽屜里?？匆姾枚嗔闶常拖葥物柖亲?，然后找來一塊橡皮，一枝鉛筆做成一個蹺蹺板。大家都夸它是個藝術(shù)家!

瞧，這只胖乎乎的小貓鉆進了櫥柜里。先在媽媽爸爸的衣褲上睡一覺，然后把衣服弄得亂七八糟，忽然聽見有人來了，披著媽媽的圍巾溜走了。

晚上，一只白灰相間的小貓悄悄地躲在門后等卡羅爾回來。過了一會兒，卡羅爾回來了。他推開門一只小貓忽然從門后撲出來嚇卡羅爾一大跳。中午全部小貓都躲在拖鞋里，集體睡午覺。有幾只小貓睡覺的時候還喵喵地說夢話呢!

小貓真有趣，你喜歡小貓嗎?

昨天晚上，我在好朋友家第一次見到了一只有趣的加菲貓。

她的名字叫朵朵。她有著圓滾滾的腦袋，圓溜溜的大眼睛，圓鼓鼓的大肚子，走起路來慢吞吞的，好像一個小肉球。又肥又胖是朵朵給我的第一個印象。

朵朵很可愛。瞧!她有一身像抹過油似的光滑皮毛，讓我情不自禁地想去撫摸她;她那皮毛是罕見的虎皮毛，一白一黃，顯得威風又可愛;她長著一個粉紅色的，圓圓的，扁扁的鼻子，那鼻子非常的與眾不同，它是向里凹的，活像一塊被折了的餅。

她有些害羞。有時我叫她，她會往角落里躲。可有時，她又變得跟你很親密。她會溫柔地往我的褲子上蹭，仿佛在跟我說：“我可愛嗎?”“可愛，我很喜歡你。你喜歡我嗎?”我問她?？墒橇艚o我的回答只是褲子上的一堆毛。這是她表示喜歡我，送我的禮物嗎?

這次，我們還跟朵朵一起玩耍了。我們拿小飛機逗她。你知道嗎?一見到最愛的紙飛機，她立馬變得如小老虎般敏捷。她雙腳一蹬，兩手一撲，身體騰空，“喵”的一聲，穩(wěn)穩(wěn)地抓住了我手中的小飛機。

這就是我好朋友家那只有趣的小肥貓。

關(guān)于小貓請客教案通用二

今天，我去觀察小貓了。

我去看小貓的時候，我媽先給我拿了一根火腿腸，然后我媽把皮撕開，我和我爸就去觀察小貓了。

我和我爸下去看小貓時，正好也看到了李卓恒和李深瑞。

我先把一節(jié)火腿腸掰下來，然后我扔到地上，小貓看見了，津津有味地吃著。

我彎腰準備扔的時時侯，突然，我的左手中指被貓爪抓住了，很疼，但一會兒就不疼了。

我在扔的時侯，突然發(fā)現(xiàn)有只蜜蜂，貓直接就把它吃了，吃的時侯，那只蜜蜂用刺蜇一下貓，犧牲了。但我還發(fā)現(xiàn)，貓一直撓舌頭，一直掙扎著。應(yīng)該就是蜜蜂扎著舌頭很疼。

觀察完后，我就跟李卓恒還有李深瑞去玩了。

關(guān)于小貓請客教案通用三

《小貓釣魚》教案

教學目標：

1、通過觀察和實踐活動，使學生知道“0”表示的幾種含義，可以表示沒有、水結(jié)冰時的溫度、起點的含義等等；并且學會正確地讀、寫“0”。

2、使學生掌握“0”的含義，在生活中會運用；培養(yǎng)學生的想像能力以及探究、交流、合作的品質(zhì)。

3、積極參與數(shù)學學習活動，認識到數(shù)學和生活息息相關(guān)，在學習數(shù)學的過程中能夠結(jié)合進自己的情感體驗。

教學準備：

多媒體課件

教學過程：

(一)創(chuàng)設(shè)情境，發(fā)揮想像力

師：同學們看，這節(jié)課老師給大家請來四位朋友(書上出示四只不同表情的小貓頭像)。它們是多多、樂樂、平平、氣氣。一天，四只小貓結(jié)伴去釣魚，回來的時候，多多很開心，你知道為什么嗎?用幾表示呢?樂樂也很高興，為什么呢?用幾表示呢?平平也覺得還不錯，為什么呢?用幾表示呢?可是，氣氣卻是滿臉的不高興，為什么呢?

(二)揭示謎底，教學0的第一種含義dd可以表示“沒有”

1、初步感知0表示“沒有”的含義。

師：原來是因為氣氣沒釣到小魚，那我們用數(shù)字幾來表示呢?

揭示課題：今天我們就來認識一個數(shù)字，它能表示“沒有”，它就是“0”。

2、實踐體會0表示“沒有”的意思。

游戲

師：老師手中現(xiàn)在一共有幾枝鉛筆?(3枝)

師：老師左手現(xiàn)在有幾枝鉛筆?(2枝)你們猜猜老師右手有幾枝鉛筆?(1枝)

(教師面向?qū)W生，將雙手和鉛筆放到身后，然后用左手向?qū)W生出示2枝鉛筆，請學生猜一猜。)

師：現(xiàn)在老師左手有幾枝鉛筆?(3枝)你們猜猜現(xiàn)在右手有幾枝?(0枝)

(教師再次將雙手和所有鉛筆藏到身后，然后用左手向?qū)W生出示3枝鉛筆，請學生再猜。)

師：現(xiàn)在老師左手有幾枝鉛筆?(0枝)你們猜猜現(xiàn)在右手有幾枝?(3枝)

(教師再次將雙手和所有鉛筆藏到身后，然后用左手向?qū)W生出示0枝鉛筆，請學生再猜。)

3、比較大小。

師：現(xiàn)在老師左手有幾枝粉筆?(1枝)右手有幾枝粉筆?(0枝)0和1比，誰大?你是怎么想的?

(0表示“沒有”；1表示有1個，1比“沒有”多，所以1比0大。)

(三)教學書寫“0”

師：0像什么?同學們的想法真多，有這么多的方法來表示0。

1、教師示范寫“0”。

2、一邊示范，一邊提醒學生，要寫好“0”應(yīng)注意什么(起筆的位置、筆順、在田字格中書寫的格式等)。

3、學生書空，再在書本第8頁描寫“0”。

4、描紅后請學生總結(jié)寫0的注意事項。

師：你們覺得寫0時要注意些什么?怎樣才能把0寫好?

5、請學生在書第8頁的`空白田字格中練習寫0。

(四)我的發(fā)現(xiàn)

師：請同學們想一想，你在哪兒看見過0呢?(尺子、溫度計、電話、時鐘……)它們分別表示什么?

(先獨立思考5分，然后四人一組進行討論，要求每次提出在哪里見過0后，小組成員共同討論這里的0表示什么。)

小組匯報討論結(jié)果，要求匯報的內(nèi)容不能與別的組重復。

1、0表示起點的含義。

課件出示直尺，讓學生進行觀察，了解“0”的另一個含義。

師：同學們看(出示直尺)，直尺上也有“0”。尺子是用來干什么的呢?(用來量東西)

師：那尺子上的0表示什么意思呢?(表示起點)

2、0表示水結(jié)冰的溫度的含義。

師：噢，溫度計上也有0。那這里的0又表示什么意思呢?(表示0度)

關(guān)于小貓請客教案通用四

con1();

小貓喜歡在夜間行動。一雙軟軟的小腳丫使行動變得更加流利。它一臉長長的胡須像一條條細線，頭上的兩只三角形的耳朵像一個漂亮的發(fā)卡。

小貓最擅長在夜里抓一些正在偷吃糧食的老鼠。老鼠常常會成為貓的盤中餐，而貓在這時會飽餐一頓。

小貓常常會先觀察周圍有沒有老鼠，然后悄悄地靠近獵物，在獵物不注意時猛地一跳，把老鼠摁在地上，然后把食物慢慢吃掉。

關(guān)于小貓請客教案通用五

con1();

雖然這只小貓不是我的，但他能吸引住你的眼球，會讓你忍不住停下來看看，無論你喜歡貓還是討厭貓，或者是害怕貓。

它的瞳孔是黃色的，不得不說像招財貓的眼。它的毛柔軟極了，像冬天的棉被。毛的顏色是白的，還有幾塊黑斑，哈！“斑馬貓”！白色和黑色加起來就是在文靜中添加了幾分俏皮。

它還“喵喵”地叫著，只有它困了才這樣叫，貪睡！但從它眼神可以看出，它很盡職，好像一出來就能把老鼠嚇死。可現(xiàn)實生活中，它只躺在單車籃子里打打哈欠，吐吐舌頭。

它一玩起來，可真是“不要命”。你如果拿給它一樣東西，它起初沒有任何反應(yīng)，但它會趁你不注意搶走這個東西，你如果跟它搶，那你就要遭殃了：它會伸出爪子抓你，張開嘴，露出尖尖的牙齒示威，要不它就會狠狠地咬上一口。如果你趕上了好機會悄悄地拿走，它會伸出爪子索要，并表示友好，還“喵喵”地叫著。你可別以為它在向你“求饒”，它的目的就是把那樣東西據(jù)為己有！如果不想“丟失”了自己的東西，那么你需要討好它：用手撓它脖子。這很像“貓大王”在享受仆人的按摩。

它受不得驚嚇，如果你嚇它一跳，它會使出“終極絕招”：爬樹！

貓是多么天真，多么可愛呀！

關(guān)于小貓請客教案通用六

五年級時，我曾養(yǎng)過一只小貓，它既可愛又古怪。

那是剛放暑假的時候，我去外婆家玩，抱了一只小黑貓回來。應(yīng)為小貓是外婆從外面抓回來的，所以我只能用一個硬紙做的袋子裝著它，不然，它準會從我手中跳出去，鬧得車上的乘客不得安寧。

小貓的皮毛是黑色的，只有爪子和臉上有白毛，所以小貓好像踩在雪上一樣。因此，我給它取名為踏雪。怎么樣，很有創(chuàng)意吧？小貓的鼻子呈三角形，是粉紅色的。小嘴巴里有鋒利的牙齒，它的尾巴老是向上翹，好像一根長長的香蕉。

小貓剛到我家，很不適應(yīng)我家的環(huán)境，它很向往自由，這我也沒辦法。因為怕它逃走，所以我用一根粗毛線系在它脖子上，另一頭系在桌腿上。慢慢的，它已經(jīng)習慣了，于是我拿著毛線帶著它出去玩。過了幾天，它便認識回家的路了，我就把毛線取下來了。

小貓愛漂亮，吃完飯總是洗澡。先用舌頭舔舔爪子，然后用爪子抹臉，最后用舌頭舔它那烏黑光亮的皮毛。

它和別的貓有兩處不同：1、它捉完老鼠后會拖回家來吃；2、它白天活動，晚上睡覺。你說它奇怪不奇怪？

這就是我的小貓，你覺得它是不是又可愛又古怪呢？

關(guān)于小貓請客教案通用七

活動目標：

1、培養(yǎng)幼兒做事耐心、仔細的品質(zhì)。

2、培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

3、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力

活動準備：

1、操作卡片《小貓釣魚》、電視機、展示儀

2、室內(nèi)用墊子布置一個大池塘。

3、貓媽媽頭飾一只。

活動過程：

一、釣魚游戲。（為幼兒理解故事做鋪墊）1、教師帶上頭飾，引導幼兒進入情境。（小貓最喜歡吃魚了，今天貓媽媽就帶小貓到池塘邊學習自己釣魚。）

二、讓幼兒邊看電視邊聽故事《小貓釣魚》，并組織幼兒討論。

1、提問：貓媽媽釣到魚了嗎？小貓有沒有釣到魚呢？

2、小貓一開始釣到魚了嗎？為什么？

3、為什么后來釣到魚了呢？

4、小朋友們說說怎樣才能釣到魚？

5、教師小結(jié)：只要一心一意，認真仔細、耐心地做，什么事情都能做好。

三、組織幼兒繼續(xù)玩釣魚的游戲。

四、延伸活動

1、在日常教育中繼續(xù)教育幼兒做事要有耐心。

活動反思

活動與生活相互融會貫通，孩子不但對意思簡明易懂，也明白了在生活中該如何做，不過還得有家長平時在生活中多引導、教育，否則孩子在實際行動上并不是每一個人都會做到。