我的支教歲月范本(優(yōu)質(zhì)20篇)

總結(jié)可以讓我們更加深入地思考和理解，進(jìn)而為未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)提供更好的方向?？偨Y(jié)時(shí)可以適當(dāng)運(yùn)用概括性的詞語(yǔ)和短語(yǔ)，提升表達(dá)效果。以下是一些時(shí)間管理的實(shí)用方法，希望能幫助大家合理安排時(shí)間。

我的支教歲月范本篇一

時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間半年多的時(shí)間已悄然無(wú)蹤。

回想剛到茂縣土門(mén)中學(xué)時(shí)，一輛面包車把我們送到了學(xué)校，在教學(xué)樓下，全校的學(xué)生都爬在陽(yáng)臺(tái)上望著我們，幾位初三的學(xué)生很熱情地幫我們把大包小包的行李提到了寢室。那時(shí)感覺(jué)一切都是未知的，但那時(shí)心中充滿著無(wú)限的期待和飽滿的激情。后來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熱情地接待了我們，并且也安排了教學(xué)班級(jí)。雖然我學(xué)的是地理教育，但當(dāng)時(shí)學(xué)校由于急缺英語(yǔ)老師，所以學(xué)校教務(wù)處安排我教七年級(jí)一個(gè)班英語(yǔ)和八年級(jí)一個(gè)班政治。半期后，初二年級(jí)的地理老師請(qǐng)產(chǎn)假后，我再次被調(diào)整為帶七年級(jí)一個(gè)班英語(yǔ)和八年級(jí)一個(gè)年級(jí)的地理了。在這里，我付出著、努力著、感動(dòng)著、收獲著。

一、調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì)。

其實(shí)我的所有的準(zhǔn)備似乎都是多余的，因?yàn)橛游业氖且粡垙堈嬲\(chéng)熱情的笑臉，沒(méi)有多少寒暄，領(lǐng)導(dǎo)早已經(jīng)對(duì)我的工作做了整體安排，我沒(méi)有什么意見(jiàn)。在接觸學(xué)生之前，同事們就告訴我，農(nóng)村的孩子比較樸實(shí)本分，但由于知識(shí)面的狹窄，思維不是很靈活。也有調(diào)皮的，但大多數(shù)的孩子還是比較淳樸努力的。帶著這些忠告，我懷著興奮和期待的心情走進(jìn)了教室。孩子們?cè)诎察o地等待，四十雙眼睛向我看來(lái)，我看到了好奇和探尋。我也微笑地看著他們，相信他們也會(huì)懂得我的友善。在這互相對(duì)視的目光中我們開(kāi)始了英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。

最感動(dòng)的一個(gè)細(xì)節(jié)就是，每天上下課師生互相問(wèn)好時(shí)，他們都盡自己最大的聲音向我喊出“老師好”、“老師再見(jiàn)”，雖然我的耳朵經(jīng)常被高分貝音量震得嗡嗡作響，但沐浴在學(xué)生的愛(ài)里很幸福。他們很有禮貌，見(jiàn)到老師行禮問(wèn)好，他們也很勤勞，總是將校園和教室打掃得干干凈凈。同時(shí)，他們也很頑皮，班上也有個(gè)別學(xué)生違反紀(jì)律，被班主任發(fā)現(xiàn)，受到了嚴(yán)厲的批評(píng)教育。還有的請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)，看著學(xué)生們痛哭流涕地表態(tài)，家長(zhǎng)們恨鐵不成鋼的表情，我覺(jué)得這里有著更多的望子成龍。

二、教學(xué)工作，不敢馬虎。

我在支教之時(shí)就給自己定下一條原則：到新的工作環(huán)境中要做到敬業(yè)樂(lè)群。因此，在工作中我遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從安排，認(rèn)真細(xì)致地備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，精講精練。針對(duì)學(xué)生知識(shí)面窄、理解問(wèn)題膚淺的情況，我在每堂課上都盡量勻出5分鐘時(shí)間，補(bǔ)充一點(diǎn)課外知識(shí)，讓學(xué)生做一做，練一練。針對(duì)學(xué)生思維不靈活的問(wèn)題，我上課盡可能多地提問(wèn)，從多個(gè)角度提問(wèn)，并且將問(wèn)題難度降低，同時(shí)給予學(xué)生積極的課堂評(píng)價(jià)。學(xué)生們漸漸由不愛(ài)發(fā)言到搶著發(fā)言。

針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效率不高的問(wèn)題，我教給他們學(xué)習(xí)方法，同時(shí)采用多種形式，使學(xué)生感受到了學(xué)習(xí)的一點(diǎn)樂(lè)趣，提高了學(xué)習(xí)效率。在教學(xué)中我還能認(rèn)真?zhèn)湔n，因地制宜，因材施教，尊重學(xué)生的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境、分組合作、自行探究、積極引導(dǎo)和熱情鼓勵(lì)等各種教學(xué)手段，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，信任他們，鼓勵(lì)他們，想盡一切辦法調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性，讓他們的天性和個(gè)性在豐富、寬容、輕松的課堂氣氛的感染下得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

三、課堂內(nèi)外、感動(dòng)你我。

山區(qū)的天氣比較冷，看到孩子們凍得發(fā)紫的嘴唇，通紅的小手，又加上他們大部分學(xué)生的家長(zhǎng)沒(méi)在身邊，跟他們的爺爺奶奶的，想著想著我心里真是一陣酸楚，熱淚盈眶，甚是讓人感動(dòng)。在這里，我們的生活總是充滿了感動(dòng)，記得有一次，在英語(yǔ)課堂上，當(dāng)全班學(xué)生都很認(rèn)真的聽(tīng)課時(shí)，有一個(gè)女生在下面做信封，后來(lái)我才知道，那個(gè)學(xué)生是在做自己送給自己的生日賀卡。原來(lái)她是一個(gè)單親家庭，同時(shí)也是一個(gè)留守兒童，每當(dāng)生日時(shí)總希望家人能送給自己祝福，可每年等來(lái)的都是失落，所以每年在自己生日這天，她都自己給自己制作生日賀卡。得知此事后，我心里酸酸的，那節(jié)英語(yǔ)課后，我準(zhǔn)備了一份小小的禮物送給她并祝她圣體快樂(lè)時(shí)，她感動(dòng)地流淚了，告訴我，我是自她記事起唯一一個(gè)給她送生日禮物的人。還有一次，一天中午，以為老奶奶背著背簍，背簍里裝著幾棵青菜和十幾個(gè)雞蛋，來(lái)到我們的寢室門(mén)口，我趕緊讓她進(jìn)屋，他說(shuō)：不進(jìn)去了，上午拔了一些青菜，把嫰的挑出來(lái)給你們吃，家里的雞下了些蛋給你們帶過(guò)來(lái)。我們?cè)趺淳芙^，她堅(jiān)持放下后就走了。這是班里一個(gè)學(xué)生的奶奶，學(xué)生經(jīng)?；丶腋棠陶f(shuō)老師對(duì)她很好，所以她奶奶是專門(mén)走了幾個(gè)小時(shí)的山路給我?guī)Я饲嗖撕碗u蛋以表感謝的。像這種感動(dòng)還有很多很多。

支教的日子里雖然很辛苦，但也是快樂(lè)的。畢竟和這些孩子年齡本來(lái)相差不大，我們就像他們的哥哥姐姐一樣。他們會(huì)在課余時(shí)間來(lái)辦公室和我們聊天，會(huì)和我們說(shuō)他們的心里話。

我的支教歲月范本篇二

成長(zhǎng)歲月中，習(xí)慣看落葉離愁；成長(zhǎng)歲月中，習(xí)慣看夕陽(yáng)落幕；成長(zhǎng)歲月中，習(xí)慣獨(dú)自一人在寂靜的街道散步。

曾幾何時(shí)？成長(zhǎng)歲月中，多了一份淡淡地感傷。徘徊街頭，看人來(lái)來(lái)往往，小時(shí)候的活潑已漸行漸遠(yuǎn)，蒼黃的天空下，水面上橫著幾葉扁舟，心中的傷感到底染上了何種顏色，為何愈發(fā)地寒冷與惆悵。

悲涼的秋風(fēng)混著樹(shù)葉腐爛的味道，楓葉悄悄地墜落，告別了樹(shù)木，那依依不舍的神情，究竟是什么？看不懂，猜不透，成長(zhǎng)歲月中，我失去了又是什么？道不明，想不清。那追逐著蝴蝶的身影，在眼前竟是那樣的熟悉與陌生，傷感在心的最深處扎了跟。

仰望靜謐的夜空，黑暗的一頭到底是何方？怎樣才能隱藏心中的冷漠與感傷？在哪里去尋找最佳答案？往事如煙，一切的事物都屬于浮云，歲月悲涼，為什么我到現(xiàn)在才發(fā)覺(jué)，看透結(jié)局后，是否還能一如既往的快樂(lè)？成長(zhǎng)歲月中，傷感伴隨心里成長(zhǎng)發(fā)芽。

成長(zhǎng)歲月中，習(xí)慣聽(tīng)潮與礁石唱盡黑夜，唱盡繁華，唱斷所有回憶的來(lái)路。成長(zhǎng)歲月中，我是否還能依稀記得那個(gè)天真活潑的女孩發(fā)出的最真誠(chéng)的猶如天空般的微笑，成長(zhǎng)歲月中，我是否還能看明凈天空，是否還能擁有那最單純的心靈。

成長(zhǎng)歲月中，我倒下一壺憂愁，細(xì)細(xì)品味，殘缺的記憶漸漸的消散在瑟骨的秋風(fēng)里成長(zhǎng)歲月中，慢慢走上人生必經(jīng)過(guò)的路途。

臨近畢業(yè)了，大家都非常珍惜彼此在一起的時(shí)光，唯恐那句“你與時(shí)光皆薄涼”成為事實(shí)，唯恐對(duì)方忘了自己，唯恐分開(kāi)口不得再次相遇。不知是誰(shuí)起了個(gè)頭“什么時(shí)光最難以忘懷……”大家一起唱了起來(lái)，十幾歲的我們唱著唱著就哭了。

一首“中學(xué)時(shí)代”凝聚了我中學(xué)生涯的情感，可是，一首“中學(xué)時(shí)代”又怎能將我擁三年的青春換來(lái)的情感寫(xiě)完呢？那一年，我們一起步入初中：那一年，我們嬉笑著成為朋友：那一年，我們幻想著自己的未來(lái)；那一年，我們哭著哭著就笑了。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間，我們的初中生涯即將消失，不知不自覺(jué)我們將要從相識(shí)到相知，從相知再到離別，思緒隨著歌聲飄向了記憶深處。

友誼的陽(yáng)光心靈照耀。

憶當(dāng)初，我們幾個(gè)熱女，是最要好的朋友。你們是否還記得那一年的暑假，我們?cè)谝黄鹣嗉s，說(shuō)下次見(jiàn)面的地點(diǎn)。我們四個(gè)手拉著手，肩并著肩，一起走在那條并不算寬的羊腸小道上，一起吃著小吃，一起去逛街。然后彼此笑罵著走向回家的路。雖然那時(shí)的小道不算寬，那是的小吃不算太美味，那是的街道不算太繁華，但那段時(shí)光確實(shí)我心中最美的風(fēng)景線。依稀記得我們?cè)S下的約定：將來(lái)要做彼此的伴娘，要做彼此的寶寶的干媽。那段歲月歌唱著我們的友誼如陽(yáng)光一般美好。

知識(shí)的川水把心田灌溉。

模糊的記憶中殘存著知識(shí)的理念，制劑的老師拿著課本，站在講臺(tái)上，手中粉筆在黑板上訴說(shuō)著知識(shí)的力量。知識(shí)像泉水一樣涌上心田，我們一起品味李白”長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！暗膲阎?；我們一起欣賞蘇東坡“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的雄心；我們一起感悟陶潛的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適；我們一起體驗(yàn)李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的憂愁。那段歲月歌唱著我們一起學(xué)過(guò)的知識(shí)如泉水般甘甜。

都說(shuō)歲月是把殺豬刀，任何情感都抵擋不住時(shí)間的摧殘。我看不忘全是這樣，我們的友誼，我們的歡聲，我們的笑語(yǔ)，不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而消失。

水月如歌，唱著我們似水的年華；歲月如歌，唱著我們永不磨滅的友誼，歲月如歌，歌唱著我們永不言敗的信心，歲月如歌，歌唱著我們的青春。

我的支教歲月范本篇三

在梔子花樹(shù)下，淡淡的清香傳來(lái)，抬頭卻發(fā)現(xiàn)，有些梔子花已經(jīng)落下，已經(jīng)沒(méi)有幾朵梔子花是純白色的了，算算時(shí)間，才不過(guò)短短的幾個(gè)星期，已經(jīng)快放暑假了。

開(kāi)始，有一種感覺(jué)，好似昨天才過(guò)完年，其實(shí)時(shí)間早已偷偷溜到了六月，看著眼前小朋友，才知道，我已經(jīng)是初中生了，明明，六年級(jí)畢業(yè)會(huì)就在前不久，為什么一切的變化都這么快呢？想不明白，便不去想了?；氐脚P室，打開(kāi)音樂(lè)，少司命的歌曲何時(shí)變得這么得憂傷，明明還是以前熟悉的調(diào)子，在我耳中卻是硬生生的變了一種意境，換成了圖騰紀(jì)，為什么在這使人沸騰的歌曲中也有了那種悲傷的氣息，是因?yàn)槲议L(zhǎng)大的原因嗎，還是因?yàn)槲易兞恕?/p>

歲月，你的腳步可否放慢。

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我的支教歲月范本篇四

最近總想寫(xiě)點(diǎn)什么，但是在手放到鍵盤(pán)上的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己肚里墨水確實(shí)不多。在這柔軟而淺淡的夏季，眼眸里那一半明媚一半憂傷，擱在筆尖。日光下擱，錯(cuò)落在眉睫的影子，凌亂而兀長(zhǎng)，似乎天空的浮云，覆住一片薄薄的陰涼。

六月，塞上炎熱的夏季，時(shí)雨時(shí)晴。文字的天幕，少了幾許描摹。六月的光景，盛開(kāi)得富盛的花朵紛紛繁繁，在微風(fēng)中搖曳。

抬起頭，仰望天空的時(shí)候，不免看到，那些花朵綻放又掉落的姿態(tài)。那些開(kāi)在窗格的艷麗的花，掩映在指尖，融在掌心的溫?zé)嶂?，糾結(jié)著我手心細(xì)碎的掌紋。

晚風(fēng)里，好風(fēng)蕩盡盡凡塵的喧囂和躁動(dòng)。于此時(shí)此刻，我靜靜地聆聽(tīng)自己的心音，感知著自己的情調(diào)，詩(shī)意輕輕的涓流，我將心扉敞開(kāi)，我將執(zhí)念放下。

春去夏來(lái)，春天的詩(shī)情畫(huà)意漸漸被炎炎的酷暑替代。夏天雖然沒(méi)有春天那么浪漫，詩(shī)情畫(huà)意，但是夏天的五彩繽紛和熱情奔放也是別樣的美麗。

四季如花，四季如畫(huà)。走近大自然，用心去發(fā)現(xiàn)、體會(huì)，就能感受到四季如花兒般的艷麗妖嬈。走進(jìn)生活，心存美好，眼中有景，就能繪出四季如花般的美麗畫(huà)卷。

寂寂的時(shí)光里，那些風(fēng)塵的味道，能讓我想起的，總是那么美好?；厥仔腋５谋税?，沿途的風(fēng)景，在時(shí)光的夢(mèng)境里重復(fù)回放。

靜下心來(lái)，在安靜的環(huán)境里，反復(fù)的聽(tīng)著同一首歌，將那些記憶擱淺在音韻間，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)溫婉如水的聲線，一遍一遍繞在心上，繞成思.念的年輪。

輪回中，四季因?yàn)閻?ài)，在暢想著世間的美好，四季的復(fù)駛，讓流年有了生命的贊歌和生活的美好。因?yàn)閻?ài)，春在暢想著綠色的奏鳴，夏在熱情激蕩著火紅歲月，秋在晨露和霜染中歷練著流金，冬在磨礪著如歌如訴的人生。流水的年華，有愛(ài)心的奉獻(xiàn)，有情意的抒寫(xiě)。

人一生中不知要經(jīng)歷多少思維的考量，才能在亂花漸欲處看到柳暗花明的光澤。真實(shí)的人生，當(dāng)應(yīng)在豐富的安靜中滋養(yǎng)心性，不負(fù)流年安寧，每一天都讓光陰如水般清澄簡(jiǎn)靜。

在光陰的巷口，看綠蔭爬滿老墻，用淡墨，托清風(fēng)明月，寫(xiě)一幀花信在清亮的時(shí)光里。

剪一段流年的時(shí)光，掬一抹花香，在歲月里溫潤(rùn)成一季暖意融融沁入心扉。聆聽(tīng)歲月的絮語(yǔ)，盈滿袖馨香，款款清風(fēng)。一份別致的優(yōu)雅靜靜綻放，潔白素雅，輕舞涵芳。

滄海桑田，歲月如歌。簡(jiǎn)靜的歲月里，許我執(zhí)筆，蘸心上的水澤，寫(xiě)一段好時(shí)光，記錄著這一路上的點(diǎn)滴，歲月已晚，照見(jiàn)青絲一縷，鬢白兩邊，光陰深處，不語(yǔ)，亦是情深。

光陰深處，歲月的一朝一夕，都在每一段尋常的生活中，人的生命是何其的短暫，就如煙花一樣，如曇花一現(xiàn)。愛(ài)在生命中，如煙花綻放的絢麗韻美刻在心間。

我不糾結(jié)別人的說(shuō)辭，也不流連于別人的風(fēng)景，自己的生命之光，才能成為你最美妙的花朵，才能讓生命如流水綿長(zhǎng)流淌著人生的精彩。

我的支教歲月范本篇五

歲月匆匆，時(shí)光在記憶中留下了一道道痕跡。那些陪伴著我的歲月。

那年，我八歲。父母的日漸忙碌，無(wú)奈，將處于依賴期的我送往姑姑家住一段時(shí)間，面對(duì)著我的哭鬧，父母不舍得離去，那時(shí)，恨意便種在了我的心中，我停止了哭泣。打量著這個(gè)不熟悉的地方，堆滿了攝影器材的房間，因?yàn)楣霉檬菙z影師，所以她每天帶我去她工作的地方，但在那里，我一點(diǎn)忙也幫不上。姑姑看著郁悶的我便給我也安排了工作——裝相框。帶著好奇心的我開(kāi)始了，起初并不順利，后來(lái)，裝完了，但都需要重新裝，因?yàn)檎掌慕嵌颊哿恕１緛?lái)興高采烈的我一下子落入了谷底，第二次，我不緊不慢的認(rèn)真裝著，卻遭來(lái)姑姑的斥責(zé)，她說(shuō)太慢了，顧客們都等急了。

時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，雖然手指很酸，但仍不敢松懈，終于裝完了，我重重的呼了一口氣，抬頭放松，天已經(jīng)黑了，這天真累?。∪欢霉脜s說(shuō)，還需要改進(jìn)，有些還有些褶皺，要盡量做到完美！我心中憤憤不平的想著，哼，有本事你去做啊。

是發(fā)工資的時(shí)候了，滿心歡喜的我想，這一個(gè)月的努力，終究沒(méi)有白費(fèi)，接過(guò)錢(qián)后，我很驚訝，很憤怒，也很委屈，為什么別人厚厚的一沓，我卻只有兩百塊。面對(duì)我的指責(zé)，姑姑淡淡地說(shuō)：你在我這兒吃，住都從你工資里扣了，以為你干的多么高大上？現(xiàn)在知道你父母的辛苦了吧！”

姑姑的話把我的恨意連根拔起，是啊！父母賺錢(qián)那么不易，我卻這么任性。

父母接我時(shí)，我們?nèi)艺樟艘粡埲腋＃谑潞笱b相框時(shí)，我自告奮勇任真的裝訂，姑姑走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不錯(cuò)，有進(jìn)步。”在這笑容中溫暖了我的歲月。

相框使我懂得親情偉大。

我的支教歲月范本篇六

早已遠(yuǎn)去，但我知道那是大學(xué)四年中最重要的一個(gè)年份，到了大三是一個(gè)分水嶺的時(shí)候，我們?cè)诠ぷ骱涂佳兄g做痛苦的抉擇，從此，不同的人開(kāi)始走上不同的人生道路，我沒(méi)有理由不讓自己不選擇考研，我必須考研，因?yàn)槲抑牢疑洗髮W(xué)僅僅是一個(gè)過(guò)渡，我沒(méi)有別的選擇，備考法碩是我20全年的主旋律，在年碩士研究生入學(xué)考試結(jié)束的那一天，我就正式踏上了考研的道路，從那天起，1月22日就成為一個(gè)特殊的日子，因?yàn)榭佳械褂?jì)時(shí)就是以那一天為終點(diǎn)的。

2004年的寒假，那個(gè)冬天似乎特別冷，我選擇了留校，任務(wù)只有一個(gè)：把星火英語(yǔ)單詞背誦一遍。記得在臘月二十六才回家過(guò)年，那個(gè)春節(jié)簡(jiǎn)單而又匆忙，兩個(gè)星期以后，我告別父母，于2月1日再次回到了學(xué)校，到正式開(kāi)學(xué)前我終于把5300個(gè)考研單詞通了第一遍，這為整個(gè)考研計(jì)劃奠定了一個(gè)良好的開(kāi)端。

從2月份到6月份，進(jìn)入了第一輪復(fù)習(xí)，2月中旬，新學(xué)期伊始，幾個(gè)考研的同學(xué)聚在一個(gè)教室，那種考研的'氛圍驟然間緊張起來(lái)，緊接著是鋪天蓋地的考研講座，我有幸親自目睹了北大的石春禎教授，西安交大的任汝芬教授，北外的宮東風(fēng)教授等知名考研專家的風(fēng)采，雖然沒(méi)有報(bào)他們的考研輔導(dǎo)班，但他們的講座卻讓自己受益匪淺，讓自己掌握了宏觀上的考研進(jìn)程及戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。這一階段是一個(gè)打基礎(chǔ)的階段，也是一個(gè)很漫長(zhǎng)的階段，自己的重心一直放在英語(yǔ)和專業(yè)課上，在6月底，單詞大約看了兩遍，歷年閱讀真題研究了一遍，聯(lián)考指南看了兩遍，基本上和備考計(jì)劃同步。

7月和8月，進(jìn)入了考研的黃金時(shí)期，炎炎的烈日，悶熱的教室，考研已經(jīng)走到了中間，我也真正品嘗到考研的滋味了，在抱著一摞摞的考研書(shū)轉(zhuǎn)移戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)候，自己已經(jīng)完完全全是個(gè)考研人了。在暑假，政治已經(jīng)開(kāi)始第一遍復(fù)習(xí)，英語(yǔ)則集中精力于閱讀理解，石春禎老師的220篇硬是在兩個(gè)月內(nèi)給啃了下來(lái)，專業(yè)課則已經(jīng)開(kāi)始重點(diǎn)復(fù)習(xí)和總結(jié)要點(diǎn)，在這個(gè)暑假，自己一直堅(jiān)持到西南政法終于動(dòng)搖了，經(jīng)過(guò)一番思考，我把目標(biāo)鎖定在了南開(kāi)大學(xué)法學(xué)院，后來(lái)的結(jié)果證明了自己撞在了槍口上，南開(kāi)法碩報(bào)了1740人，而只招70人，異常激烈的競(jìng)爭(zhēng)使得今年南開(kāi)的復(fù)試線漲到了全國(guó)第二，當(dāng)然這是后話。

9月開(kāi)學(xué)以后到12月中旬是一個(gè)新的階段，總結(jié)和提高，鞏固和強(qiáng)化，是主題，這也是最容易放棄的危險(xiǎn)階段。這時(shí)英語(yǔ)的復(fù)習(xí)出現(xiàn)了問(wèn)題，自己在做完220篇以后的相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不知道該做些什么，以至于將英語(yǔ)復(fù)習(xí)竟放松了兩個(gè)月，等到最后開(kāi)始做模擬題的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己的英語(yǔ)水平是如此的糟糕，應(yīng)該說(shuō)，這個(gè)階段的英語(yǔ)復(fù)習(xí)時(shí)考研新題型和作文的訓(xùn)練，但自己卻沒(méi)有做這方面的工作，以至于最后的結(jié)果是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)而與南開(kāi)擦肩而過(guò)，這是教訓(xùn)，用遺憾換來(lái)的教訓(xùn)。2004年10月14日，那一天距離考研還有整整100天，那也是我考研的最低谷，學(xué)習(xí)十分浮躁，心情無(wú)法平靜，有點(diǎn)走在放棄的邊緣，在這種困境中，我回首自己走過(guò)的道路，發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)經(jīng)付出了那么多的時(shí)間、精力和金錢(qián)，自己已經(jīng)將全身心的一切獻(xiàn)給了偉大的考研事業(yè)，我不允許自己放棄自己，于是下定決心將考研進(jìn)行到底，決戰(zhàn)100天，拼搏100天，結(jié)果證明自己戰(zhàn)勝了自己。

從12月中下旬到1月22日，是最后的沖刺階段，這時(shí)候通宵教室也開(kāi)放了，擁擠的教室里都是考研的勇士們，而殘酷的競(jìng)爭(zhēng)讓我們誰(shuí)也不知道自己的命運(yùn)將走向何方，只會(huì)默默的努力，回到宿舍一般都是摸黑洗漱，上床睡覺(jué)，漫漫長(zhǎng)夜，寂寞而又孤獨(dú)，在無(wú)眠的夜里等待考試的那一天，其實(shí)說(shuō)是等待，更多的是在堅(jiān)持！

年1月22日、23日，我坦然地走進(jìn)了考場(chǎng)，在兩天的時(shí)間里，我把自信和堅(jiān)持寫(xiě)滿了四張考卷，在考場(chǎng)上，我將生命徹底的燃燒，因?yàn)槲抑滥鞘俏业奶焯茫鞘俏覍?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)。

2005年3月8日，初試成績(jī)公布了，339分，讓我感覺(jué)到了一絲興奮，但52分的英語(yǔ)去讓自己提心吊膽，一份付出，一份收獲，最終因?yàn)橛⒄Z(yǔ)無(wú)緣南開(kāi)。4月份，這是一個(gè)以調(diào)劑為主題的月份，每天的信息都有可能不一樣，自己幾乎每天泡在網(wǎng)上，以便掌握最新的調(diào)劑動(dòng)態(tài)，4月11日，蘭大給了自己一次復(fù)試的機(jī)會(huì)，然后是趕赴蘭州，23、24日復(fù)試，25日得知了自己的勝利消息，那一天是母親的生日，那一天我從容的走在蘭大美麗的校園里。

在寂寞中奮進(jìn)，在輝煌中謙遜，我相信自己是這樣面對(duì)現(xiàn)實(shí)和理想，面對(duì)成功與失敗的，以后的路還很長(zhǎng)，但這段考研的經(jīng)歷將永遠(yuǎn)銘記在自己心中，鼓勵(lì)自己戰(zhàn)勝任何困難，永不放棄！

(考研)

我的支教歲月范本篇七

我大學(xué)畢業(yè)后就去一所小學(xué)去支教了，小學(xué)很簡(jiǎn)陋，幾間簡(jiǎn)單的教室配置沒(méi)有光澤的木桌椅，剛來(lái)的第一天，我走進(jìn)校長(zhǎng)的辦公室說(shuō)道：“校長(zhǎng)，您好！我是來(lái)支教的老師，自己感覺(jué)可以帶英語(yǔ)和語(yǔ)文這兩門(mén)課程”校長(zhǎng)很熱情，他說(shuō)：“這樣吧，你先聽(tīng)一周的課，然后在做安排”我立即答應(yīng)了。此時(shí)學(xué)校正是春天，孩子們嬉戲的笑聲讓春意盎然的校園充滿生機(jī)，我不禁為之動(dòng)容，在校園里我感受到的是心靈的澄凈和溫暖。想起自己要在這里支教一個(gè)月心里便萌發(fā)出一種期待。

第一天我按校長(zhǎng)說(shuō)的去聽(tīng)老師的課了，我拿著教案和書(shū)本去聽(tīng)一位六年級(jí)高老師的英語(yǔ)課，她講的很快，英語(yǔ)語(yǔ)速快的連我都聽(tīng)不清楚，語(yǔ)法知識(shí)一筆帶過(guò)，總是自顧自說(shuō)的提問(wèn)學(xué)生，可想而知臺(tái)下的學(xué)生自然是一臉茫然，我這時(shí)有自己講課的沖動(dòng)，我是多么愛(ài)著自己的學(xué)生，想把我所學(xué)到的知識(shí)全部教給他們，下課后校長(zhǎng)組織了這節(jié)英語(yǔ)課的評(píng)課活動(dòng)，我也參加了這次評(píng)課，我將自己的想法說(shuō)了出來(lái)，將自己對(duì)這堂課的認(rèn)識(shí)和建議完整的闡述出來(lái)，其他老師在表示認(rèn)同后也對(duì)我提出了建議，從這節(jié)英語(yǔ)課中我學(xué)到了很多東西。一位一年級(jí)的劉數(shù)學(xué)老師讓我上一節(jié)語(yǔ)文課，我很樂(lè)意的接受了，從小我就憧憬著能站在講臺(tái)上上課，而現(xiàn)在機(jī)會(huì)降臨到我的身邊，上課前，我整理了一下自己的思緒，深深的呼吸，讓自己在學(xué)生面前表現(xiàn)的大方得體，我的心里有點(diǎn)緊張，可是看到臺(tái)下那一張張稚嫩的臉，緊張感頓時(shí)全無(wú)，他們還是很小的孩子，臉上寫(xiě)滿了天真和純潔，他們像嬌嫩的花朵需要?jiǎng)e人的保護(hù)和灌溉，他們也像美麗的星星閃爍著智慧的光，我面帶微笑走上講臺(tái)，表情既很溫和又略帶一點(diǎn)嚴(yán)肅，語(yǔ)調(diào)高亮，這節(jié)課學(xué)習(xí)的是一篇文章，我首先把字詞寫(xiě)在黑板上，然后認(rèn)真的教他們讀寫(xiě)，孩子們學(xué)的很快，我也很注意和孩子們的互動(dòng)，我叫他們一個(gè)一個(gè)的讀這些字詞，接著我?guī)ьI(lǐng)他們朗讀課文，我的主要目標(biāo)是讓學(xué)生能夠流利的把這篇文章讀下去，他們有錯(cuò)誤的發(fā)音我都會(huì)及時(shí)糾正，之后我安排了一些習(xí)題，我很注重對(duì)學(xué)生的積極性的培養(yǎng)，在做一道連一連的題目的時(shí)候，我鼓勵(lì)學(xué)生到黑板上來(lái)做題，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都產(chǎn)生一種新奇感，臉上浮現(xiàn)出躍躍欲試的表情，我溫和的對(duì)一個(gè)舉手的孩子說(shuō)：“很好，那你來(lái)做吧”他很高興的走上講臺(tái)做了這道題，一節(jié)課很快就結(jié)束了，劉老師對(duì)我的講課做了評(píng)價(jià)同時(shí)也提出了建議“講的是不錯(cuò)，不過(guò)還是要功底深厚，在教會(huì)他們讀的同時(shí)也要教會(huì)他們主動(dòng)地學(xué)習(xí)”我很感謝的接受了他的意見(jiàn)，并且做好了加大學(xué)習(xí)力度的準(zhǔn)備。

每天早晨起來(lái)跟著同學(xué)和老師做早操，一起聽(tīng)課學(xué)習(xí)，我很快就適應(yīng)了這種生活，而我也從這一周的聽(tīng)課生活中受益匪淺，因?yàn)槲医?jīng)常在宿舍里唱歌，高老師便讓我為她的學(xué)生上一節(jié)音樂(lè)課，我想到了一首經(jīng)典的兒童歌曲蘭花草，心想就給學(xué)生教這首歌吧，音樂(lè)課上，我將歌名和歌詞都寫(xiě)在黑板上，做了一番簡(jiǎn)單的自我介紹后，開(kāi)始了音樂(lè)課，我的主要方法是范唱，因?yàn)槲迥昙?jí)學(xué)生普遍缺乏樂(lè)理知識(shí)，如果讓他們跟著伴奏學(xué)習(xí)只會(huì)徒勞無(wú)功，我一句一句的教唱，學(xué)生也一句一句跟著學(xué)習(xí)，音樂(lè)課接近尾聲時(shí)學(xué)生也基本學(xué)會(huì)了歌曲的唱法，我也慢慢的在課堂中克服了緊張和膽怯，更重要的是我對(duì)自己有了一個(gè)準(zhǔn)確的定位，剛畢業(yè)的我因?yàn)閼卸铔](méi)有自己主動(dòng)去融入社會(huì)去鍛煉，可是現(xiàn)在的我卻能夠取得孩子們的信任，他們真誠(chéng)的微笑就是對(duì)我最好的肯定，下課了，一位開(kāi)朗活潑的女生對(duì)我說(shuō)：“老師，你唱歌真好聽(tīng)”我臉上綻放出笑顏，萌發(fā)出一種生命的悸動(dòng)，原來(lái)生活是要自己去努力經(jīng)營(yíng)的，幸福是要自己努力爭(zhēng)取的，在漫漫的黑夜中是需要自己點(diǎn)亮一盞燈去尋求以后的路，我也曾經(jīng)有過(guò)學(xué)生時(shí)代，學(xué)生時(shí)代的我卻有過(guò)一段漫長(zhǎng)的寒冬，成績(jī)差遭受別人的奚落，可是我在這里卻收到學(xué)生的鼓勵(lì)，雖然只是簡(jiǎn)單地一句話，卻讓我感動(dòng)得想哭，我黯然神傷不禁淚眼迷離，明白健康的生活和學(xué)習(xí)會(huì)使自己走向希望之塔的。

校園的春的氣息越來(lái)越濃厚，早上郎朗的讀書(shū)聲伴隨著我，我注意到了一個(gè)穿紅衣服的小姑娘，她的小臉上經(jīng)常掛著甜甜的微笑，頭發(fā)扎成兩個(gè)小骨朵，總是混在男生中間跑著踢足球，紅色的身影顯得非?？蓯?ài)，一次小女孩不會(huì)做數(shù)學(xué)題，我主動(dòng)走過(guò)去和顏悅色的教她數(shù)學(xué)題，我打趣的問(wèn)道：“你有沒(méi)有好好學(xué)習(xí)呀”她只是微笑，我也笑了。還有一位小男子漢，跑起來(lái)很帶勁，玩捉迷藏時(shí)他總是找人的那一個(gè)，我看見(jiàn)他背過(guò)身面對(duì)著墻壁，兩只小手蒙著眼睛，嘴里開(kāi)始煞有介事的數(shù)數(shù)：“1,2,3，…”可是上課的時(shí)候他卻一言不發(fā)一個(gè)人沉浸在自己的創(chuàng)作當(dāng)中，我和劉老師都稱他為“安靜的小帥哥”，每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性，他們?yōu)樾@注入了活力，就像一股清流干涸的土地注入了一絲甘甜，就像一片楓葉渲染了整個(gè)秋天，沒(méi)有猜忌沒(méi)有爭(zhēng)吵。

一周過(guò)去了，校長(zhǎng)同意讓我?guī)哪昙?jí)英語(yǔ)，我的一切努力也最終爭(zhēng)取到了教授課程的'機(jī)會(huì)，每天我備好課，步履輕松的走進(jìn)教室，面對(duì)著可愛(ài)的孩子們開(kāi)始自己的授課，我很注重英語(yǔ)的讀寫(xiě)和運(yùn)用，所以對(duì)于這些剛接觸英語(yǔ)的學(xué)生，我不是急著給他們灌輸語(yǔ)法知識(shí)，而是教他們讀寫(xiě)單詞和句子，我盡量講課用英語(yǔ)組織同時(shí)佩帶中文翻譯，我總是會(huì)跟學(xué)生一起組建英語(yǔ)對(duì)話，我的語(yǔ)速也是適中，每節(jié)英語(yǔ)課我都和同學(xué)們愉快的度過(guò)了，我也充分體會(huì)到作為一個(gè)老師的喜悅和成就。

我曾經(jīng)有很多夢(mèng)想，夢(mèng)想著做很多事，我的教師夢(mèng)也終于實(shí)現(xiàn)了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我曾經(jīng)很想改變別人對(duì)我的看法，別人對(duì)我的嘲諷和偏見(jiàn)，我用了很多方法取悅他們，他們依舊冷漠的說(shuō)“你不行，你不會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的”在經(jīng)歷了這一個(gè)月的支教生活中，我才明白我們不能總是想著去用華麗的語(yǔ)言或外表去裝飾自己，而是應(yīng)該去努力做點(diǎn)什么，我們不能因?yàn)楹ε率艿絺ψ鲆粋€(gè)溫室里的花朵等待家人的保護(hù)，我們應(yīng)該走出去接受風(fēng)雨的洗禮，而生命美麗的厚度和智慧的深度就會(huì)由此加深，記得幼小的我經(jīng)常說(shuō)：“我要做一只海燕，讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧”可是長(zhǎng)大的我為什么會(huì)一改初衷變得懦弱不堪，我深情的凝望著蔚藍(lán)的天空默默說(shuō)道：“不會(huì)再輕易放棄，在人生的道路上勇敢前行吧！”

我的支教歲月范本篇八

我已經(jīng)是第99是請(qǐng)求您將我?guī)Щ剡^(guò)去了，你也拒絕了98次了。此時(shí)此刻，夜幕沉沉，我坐在書(shū)桌前，不僅惆悵:您這一位掌管時(shí)間的老人，怎么會(huì)理解我這個(gè)小女孩的這般愁苦與柔情呢？我今日又見(jiàn)到了他。

這一人群里，他個(gè)子高高的，但有些駝背，他習(xí)慣性的帶著衣服上的帽子，往這邊看。（當(dāng)時(shí)我們?cè)跇窍抡易约旱目继?hào)，他站在我前方，回過(guò)頭。）。

我屏住了呼吸，努力做出笑容最甜美的樣子。

“哥們，這里！”我旁邊的一個(gè)男生朝他揮手。他習(xí)慣性地偏過(guò)頭，看向那個(gè)男生——自然也看到了我。

我無(wú)法修飾一種期待，竊喜和心酸的心情。歲月老人啊，縱然你有一只可以匯出人間山河的筆，卻也會(huì)不出此刻一個(gè)小女孩兒心里的感覺(jué)。

于是我努力裝出好奇的樣子，就像是黑暗里的一艘漁船，憑著自己的感覺(jué)摸索出燈塔的方向。

他看到了那個(gè)男生，朝他揮揮手，目光便從我這里移開(kāi)了，我的心微涼了幾分，但又感到心滿意足。

可是你要知道，我是一個(gè)如何倔強(qiáng)的人。既然嘗到了甜頭，我斷然不肯松口了。

您知道嗎？頹唐的他站在人群里，像是站在深淵。

深淵——是啊，這就是我請(qǐng)求您將我?guī)Щ剡^(guò)去的原因，他現(xiàn)在吸煙，打架，戀愛(ài)……全然不是當(dāng)年。

過(guò)去的那個(gè)他，藏匿在時(shí)光的灰塵里，淺笑嫣然。

少年不再是當(dāng)年少年，可我還一如既往戀著少年。

所以說(shuō)，歲月，請(qǐng)求您將我?guī)Щ厝グ??；氐讲蓍L(zhǎng)鶯飛的童年，那里有一個(gè)男孩兒和一個(gè)女孩兒，巧笑嫣然。

我的支教歲月范本篇九

幾天后就是我的生日，我感覺(jué)父母在精心的準(zhǔn)備，父親在日歷上圈出了那一天，母親不時(shí)地問(wèn)我想要什么禮物，他們都很在意、熱情，而我卻沒(méi)有往日的那種渴望的期待了?！八懔耍蘸芷匠?，用不著給我過(guò)，”我沉默了許久才說(shuō)。“沒(méi)有必要興師動(dòng)眾。”我的語(yǔ)氣冷漠的讓我也感到吃驚。我坐在窗前努力地想，其實(shí)我也不知道該想什么，我不明白我為什么對(duì)自己的生日會(huì)如此冷漠，以往我掰著手指算我的生日，想著精美的禮物，想著眾人的祝福，現(xiàn)在這些好處依然，然而熱情卻不存在了，并不是我漠視所謂的好處，而是歲月這個(gè)命題將我的熱情掩埋在心底。關(guān)于歲月，真的很抽象，以我度過(guò)十三個(gè)春秋的短暫經(jīng)歷無(wú)法想象，也不可能想象。

只有在對(duì)著鏡子的時(shí)候，看著自己的漸漸成熟的眉宇，沉默的我才感覺(jué)到，歲月如流水一樣無(wú)痕，是無(wú)法拒絕的。但無(wú)痕卻不等于沒(méi)有經(jīng)過(guò)，它的涓涓流淌已在你的心田刻上了不能磨滅的印跡。那就是，我已經(jīng)長(zhǎng)大，不再有童年，不知愁滋味的自由就要隨歲月而去的煩惱讓我拒絕生日。歲月如靈魂一樣，讓我依賴它，纏繞它，沒(méi)有了它，誰(shuí)來(lái)牽著我冰冷的手走上泥濘的羊腸小道，誰(shuí)為我指路，誰(shuí)來(lái)溫暖我的靈魂？但是躁動(dòng)的內(nèi)心渴望擺脫歲月糾纏而真正的獨(dú)立，精神的獨(dú)立，我知道這是夢(mèng)中的幻想，我處在自我裂變的矛盾之中。

我覺(jué)得人短暫的一生在漫長(zhǎng)的歲月中就像一堆小土坡，很矮小的土坡。土坡的這頭是嬰兒的搖籃，我在里面沉睡，醒來(lái)就開(kāi)始爬，眺望著土坡的頂端，爬到頂端就是死亡，是人生的終極目標(biāo)。想想，我竟要哭，為失去的童年而哭，為失去的自由而哭。那感覺(jué)就像淚水墜落，好像面龐的'一滴淚珠，墜落就會(huì)粉身碎骨；葉兒飄零，仿佛間就像枝頭的最后一片葉兒，恪守著失去的光陰。歲月啊，你讓我對(duì)人的終極目標(biāo)產(chǎn)生了恐懼，感到轉(zhuǎn)瞬即是的生命到底為什么……落寞惆悵中隨手翻起一本精致的散文，有一句話在我眼前閃過(guò)一道亮光，心頭不由為之一顫：“歲月是由四季組成的，春天是童年，夏天是青年，秋天是中年，冬天是老年?！笔茄?，歲月不可能僅有春天，這個(gè)道理我上幼稚園的時(shí)候就知道的呀，我真是愚蠢。成長(zhǎng)的煩惱竟，面對(duì)死亡的恐懼，讓我把神圣的生日，一年一度的生日與今后漫長(zhǎng)的歲月聯(lián)系在一起，混為一談！

我在童年里盡情享受了父母的疼愛(ài)，在他們的呵護(hù)培植下脫去了種子堅(jiān)硬的外殼，抽芽長(zhǎng)大，結(jié)出了美麗的蓓蕾，而我不能永遠(yuǎn)是蓓蕾啊。我還有姹紫嫣紅火熱的夏季，金黃燦燦收獲的秋季，晶瑩剔透沉淀的冬季，我的一生還沒(méi)有過(guò)完四分之一，我在人生的花季還沒(méi)有到來(lái)的時(shí)候，就以為生命的花季不再綻開(kāi)。想到這些，我突然有了一種向死而生的感覺(jué)，俄國(guó)著名作家托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“要是一個(gè)人學(xué)會(huì)了思想，不管他想要的對(duì)象是什么，他總是想著自己的死。”是啊，許多大智慧的人正是站在“臨終”的極端上俯瞰生命全境的和世界萬(wàn)物的，想到這些心里豁然了許多。

我想到，要從生活最美麗的角度“快樂(lè)”尋求人生的意義。我感激上蒼給了我生命，擁有歷經(jīng)歲月的資格。我要珍惜每一天，把歲月牢牢地抓在手中，慢慢地走，就像散步一樣。累了可以躺在草的上數(shù)星星，或者化作一縷清風(fēng)柔柔地吹著，再或者變作一只黃鸝開(kāi)心地叫著、唱著，再不然變成孺子牛俯首甘為人類做貢獻(xiàn)。歲月??！請(qǐng)你讓我選擇真實(shí)的生活，不要讓天降的車禍、突發(fā)的疾病來(lái)侵?jǐn)_我，因?yàn)槲疫€要學(xué)習(xí)、考試、工作，去做有益于人類社會(huì)的事情；歲月，請(qǐng)你讓我選擇自我的生活，不要讓功名利祿，世俗習(xí)慣來(lái)纏繞我，因?yàn)槟切┻^(guò)眼煙云地東西會(huì)讓人失去子我；歲月，請(qǐng)你讓我選擇體驗(yàn)的生活，不為分?jǐn)?shù)名次，不為家長(zhǎng)、老師，因?yàn)槲业纳鞘澜缟溪?dú)一無(wú)二的生命，誰(shuí)也不能代替我享受歡樂(lè)承擔(dān)痛苦。這就是我的歲月，一個(gè)經(jīng)歷過(guò)十三個(gè)春夏秋冬，我的歲月。

我的支教歲月范本篇十

道盡花開(kāi)花落，緣起緣滅，再道那時(shí)的年少如夢(mèng)。

——題記。

我曾以為我是這個(gè)世界的中心。但當(dāng)那鮮艷的紅飄在試卷上，點(diǎn)綴了些許美麗時(shí)，但再無(wú)那“優(yōu)越感”。每一次考試都在擔(dān)心那高高在上的考號(hào)下次是否屬于我。終于，它來(lái)了，它席卷著風(fēng)來(lái)了，以至于讓時(shí)間揚(yáng)起塵沙，望不到曾經(jīng)的我，望不到曾經(jīng)的那份信心，那份希望，它帶來(lái)的，是嘲笑，是不屑，是評(píng)足論道。我曾嘗試躲避，嘗試逃脫，終是失敗。淚水逃出濕潤(rùn)的眼眶，它們似乎想來(lái)人間一趟，去看一看太陽(yáng)。街道的冷風(fēng)將它們吹散，讓它們更近距離地接近太陽(yáng)。

“若一切，都已云煙成雨，我能否變成為淤泥，再一次沾染你？若生命如過(guò)場(chǎng)電影……”若生命不再如之前美好。那就先讓自己默默無(wú)聞地努力，再去成就生命的美好，可以說(shuō)，那時(shí)的泥土，曬干之后，仍是新的.大地之一份子。

如今道歲月風(fēng)華，人變，初心不變。卑微沉浸的日子確實(shí)很長(zhǎng)，但是理想仍在前方，是歲月告訴我，踏在腳下，路是長(zhǎng)的，奔跑長(zhǎng)街，夢(mèng)是遠(yuǎn)的。歲月讓你歷盡艱辛，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。經(jīng)歷風(fēng)雨，此刻是泥，但終會(huì)再遇陽(yáng)光，那就讓自己先被淹沒(méi)在紅塵喧囂之中吧！在次次的無(wú)盡黑夜中，走向題海，次次的煎熬，化作次次的信念。窗外連綿不斷的細(xì)雨，就像我那無(wú)盡的草稿，失利后重新站立，立住了堅(jiān)強(qiáng)，這時(shí)日，用著筆桿在茫茫的大海中漂泊，終于迎來(lái)了黎明。此刻再望向太陽(yáng)，似夢(mèng)初醒，但夢(mèng)的內(nèi)容，今生難忘。

是歲月風(fēng)華改變了我，改變了那個(gè)無(wú)知懦弱的我，此刻，當(dāng)我再路過(guò)世間，路過(guò)李白、海子的詩(shī)，感慨年少如夢(mèng)，起起伏伏。

歲月風(fēng)華，重認(rèn)世間，定然堅(jiān)強(qiáng)道：“玻璃晴朗，橘子輝煌。”

我的支教歲月范本篇十一

歲月啊!當(dāng)我第一次離開(kāi)家，興奮地要去看看外面的世界時(shí)。你一直在靜靜地看著我，因?yàn)槟阒?，以后的路就要我一個(gè)人走了，會(huì)有很多的困難等著我。

歲月啊!當(dāng)陽(yáng)光從樹(shù)葉的縫隙間灑在一個(gè)女孩的臉上時(shí)，我的心跳得很厲害。你一直在看著我笑，因?yàn)槟阒?，我戀?ài)了。

歲月啊!當(dāng)我再次收拾行囊離開(kāi)家時(shí)，轉(zhuǎn)過(guò)身的那一瞬間，看見(jiàn)了母親依依不舍的身影。轉(zhuǎn)過(guò)頭，雙眼已經(jīng)模糊。我知道，那一刻你沒(méi)有責(zé)備我的軟弱，因?yàn)檫@是你留在我生命里的一瞬間。

歲月啊!當(dāng)我抽著煙，憤怒地對(duì)著一個(gè)女孩大聲呵斥時(shí)。你一直在看著我。你當(dāng)時(shí)很生氣，因?yàn)樗齻兪悄惆才诺轿疑锏摹](méi)有她們我會(huì)孤獨(dú)地走過(guò)很多日子。其實(shí)你知道，她們又何嘗不想讓自己在最好的時(shí)候遇見(jiàn)你。只是她們也要有自己的經(jīng)歷，也要學(xué)著成長(zhǎng)。事實(shí)上，生活中沒(méi)有什么是十全十美的。你無(wú)奈的搖搖頭，而我卻孤獨(dú)了很多年。

歲月啊!當(dāng)我合上成功學(xué)的書(shū)，決心要開(kāi)創(chuàng)一番事業(yè)時(shí)，我是那么的狂妄和執(zhí)著。你急切地看著我，心里一直在問(wèn)：年輕人，有那么快嗎?當(dāng)我一個(gè)人淋著雨走在街頭，看著昏黃的路燈時(shí)。當(dāng)我退縮到自己的世界里，沒(méi)勇氣站起來(lái)時(shí)。是你用無(wú)形的手，慢慢的把我扶起來(lái)。我突然變成了一個(gè)剛學(xué)著走路的孩子。很多年以后，我哭了。

歲月啊!當(dāng)一個(gè)女人幫我拔掉頭上的白頭發(fā)時(shí)，我已經(jīng)快到了不惑之年。我看到了她額頭上的細(xì)紋，像是看到了當(dāng)年的母親，我理解了她這些年的不容易。這一次，我沒(méi)有雙眼模糊。只是感受著當(dāng)時(shí)的陽(yáng)光，照在身上很溫暖。我知道你當(dāng)時(shí)一直都在，和我一起感受著當(dāng)下的陽(yáng)光。

歲月啊!我仿佛開(kāi)始懂了，你一直在以無(wú)聲的方式，告訴我只是一顆流星。燃盡一生，只為劃過(guò)夜空時(shí)的一絲光亮。

我的支教歲月范本篇十二

寫(xiě)在前面的：考研，經(jīng)歷了這樣大半年的時(shí)間，我在期間不斷思考，享受著求知的快樂(lè)，也承受著其中的痛苦，我一刻不停的向前走，也不斷受到周圍的干擾和誘惑。這樣的日子，因?yàn)橛心繕?biāo)而充實(shí)，因?yàn)槌鋵?shí)而忙碌，因?yàn)槊β刀v，因?yàn)槠v而心累，因?yàn)樵S許多多的因?yàn)?，一路上我的情感變化?fù)雜，心理經(jīng)受磨練。

在我考研的過(guò)程當(dāng)中，我對(duì)過(guò)往的知識(shí)進(jìn)行了從新的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)，也就在這個(gè)從新學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，我看到了很多和考研有關(guān)的人和一些與考研有關(guān)的事，我對(duì)人對(duì)事以及對(duì)我現(xiàn)在所處的這個(gè)社會(huì)有了更多的感悟。

大四上，這個(gè)對(duì)于即將畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)十分重要的半年，更加上我的考研，我的大四上對(duì)我來(lái)說(shuō)更是重要，這是我成長(zhǎng)的半年。對(duì)這樣一個(gè)重要的大四上，我最近的日子里總在思考如何能夠給我的這個(gè)事情做個(gè)紀(jì)念，我是否應(yīng)該做些什么？我覺(jué)得我要用文字的方式來(lái)表達(dá)我對(duì)大四上的紀(jì)念，所以我在考完研究生入學(xué)考試之后，我馬上就坐下來(lái)，趁著時(shí)間還沒(méi)有將我那些記憶沖淡，寫(xiě)下《我的大四上》。

一、彷徨的七月。

我是否要考研？

在七月以前的很長(zhǎng)一段時(shí)間里我都在問(wèn)自己這樣一個(gè)問(wèn)題。級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們6月份才陸陸續(xù)續(xù)離開(kāi)校園，他們這一屆的工作確實(shí)不好找--華為，中興不招本科生，大多數(shù)公司來(lái)招人開(kāi)出的工薪真的不怎么樣，那樣的好光景不再了！從5千月薪隨便找一下子變成2千不包吃住你愛(ài)來(lái)不來(lái)，寒流沖擊的不光是級(jí)的學(xué)子，級(jí)的我們也感受到了寒氣。報(bào)刊媒體報(bào)道人才競(jìng)爭(zhēng)激烈，我們這一級(jí)的學(xué)生畢業(yè)人數(shù)將創(chuàng)新高，學(xué)長(zhǎng)們奉勸大家想要高工資就考研，我在7月里不得不開(kāi)始考慮考研的事情了。

考研類的書(shū)籍已經(jīng)擺在我的桌子上了，可我就是沒(méi)有心思去翻一翻，我還在猶豫。

考研對(duì)我來(lái)說(shuō)值得嗎？我考研為了什么？我是不是個(gè)搞技術(shù)搞開(kāi)發(fā)的人，搞技術(shù)可以幫我找到一個(gè)薪金不錯(cuò)的工作，但是我是否愿意并且能夠安心搞技術(shù)呢？我也想考研究生，如果讀個(gè)文科類的或者管理科學(xué)與工程之類的專業(yè)的話，那的考試是肯定指望不上了；如果我20不考研，那就只能隨大流混個(gè)一般般的工作，甚至有可能沒(méi)的混。所以，現(xiàn)在考研就得選個(gè)最好考的來(lái)考，那就只有自己現(xiàn)在學(xué)的這個(gè)專業(yè)了，可是我對(duì)這個(gè)專業(yè)里更專業(yè)的知識(shí)不是那么感興趣，即使是如我所愿考上了研究生，隨著一年一年的擴(kuò)招，研究生的含金量也在減少，等我研究生畢業(yè)是不是又要遭遇象現(xiàn)在本科生這樣的尷尬？我矛盾?。?/p>

7月里，在實(shí)習(xí)期間，我和我班主任好好談了一次，她剛剛考上了中科院的博士，她說(shuō)考研對(duì)人肯定有幫助，她快40歲的人了還想讀，其實(shí)難是難，但是幾個(gè)月挺過(guò)去就好了，凡事朝好的方面想，做起來(lái)就會(huì)好些；現(xiàn)在在外面找工作越來(lái)越難，比如我現(xiàn)在實(shí)習(xí)的這個(gè)廠老總已經(jīng)嫌本科生多了。父母也說(shuō)全力支持我考研，考不上就再考一年。同學(xué)們說(shuō)你成績(jī)還不錯(cuò)，考上的.希望比較大，你考上了還為我們班爭(zhēng)了光，證明我們這些平時(shí)不老實(shí)學(xué)習(xí)的人不一定就是比別人差。

這樣，在多方面的支持下，還是沒(méi)有考慮清楚的我，在7月的下旬，翻看起了買(mǎi)來(lái)已有2個(gè)多月考研參考書(shū)。

從廣東實(shí)習(xí)回來(lái)，我看起了考研書(shū)。早就知道今年的夏天是很熱的了，爸媽說(shuō)我不在武漢的那幾天可是奇熱，報(bào)紙上這次是老老實(shí)實(shí)的報(bào)了40攝氏度。雖然我回來(lái)之后有幾天還算是涼快，可是只要?jiǎng)右粍?dòng)，汗水還是要濕透背心的。天氣一熱，我就不想看書(shū)，看見(jiàn)太陽(yáng)我就毛躁?？墒俏乙呀?jīng)報(bào)名參加了8月10號(hào)的政治考研輔導(dǎo)班，在去聽(tīng)課之前我需要把政治參考書(shū)看一遍，沒(méi)有辦法，天熱我還是得看，因?yàn)槲业倪M(jìn)度在我自己看來(lái)，已經(jīng)不能再停頓了。從馬克思主義哲學(xué)原理開(kāi)始看起，哲學(xué)這東西確實(shí)懸乎，你就是要靜下心來(lái)，慢慢琢磨，我慢慢看懂了些。同時(shí)，我安慰著自己，看不懂是很正常的事情，不然我去上什么輔導(dǎo)班啊。

再下來(lái)我就看馬克思政治經(jīng)濟(jì)學(xué)了，對(duì)于經(jīng)濟(jì)我還是有些興趣的，而且我懂的不多，所以看起來(lái)還帶了那么些學(xué)習(xí)的態(tài)度，覺(jué)得其中的內(nèi)容確實(shí)不錯(cuò)，馬克思對(duì)于經(jīng)濟(jì)生活的一些解釋還是站得住腳的。對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)，其實(shí)世界上有許多的觀點(diǎn)和流派，如凱恩斯和新凱恩斯主義等等；而我湊巧通過(guò)考研復(fù)習(xí)，順理成章的就接受了馬克思的觀點(diǎn)和分析方法。

通過(guò)理論的學(xué)習(xí)，我漸漸的覺(jué)得這可以幫助我更深入的看問(wèn)題了，看問(wèn)題更公正更理性了?？釤嵯奶炖锏膶W(xué)習(xí)，也開(kāi)始不那么枯燥了，找到了些許樂(lè)趣，我有了那么一丁點(diǎn)滿足。

8月10號(hào)，是考研輔導(dǎo)班開(kāi)課的第一天，湊巧獲悉另外兩個(gè)高中同學(xué)也報(bào)了名，約好同去。那天，我起的不晚，7點(diǎn)5分，我就在上課那個(gè)大禮堂的門(mén)口了，我要去占個(gè)前排一點(diǎn)的位置，上課好聽(tīng)的清楚一些，進(jìn)到里面我才真的傻了，禮堂一樓已經(jīng)都是人了，我已經(jīng)找不到位置了，郁悶！怎么大家都這么熱情似火啊，我悻悻的走上二樓，還好二樓沒(méi)有那么多人，就在二樓的第一排吧，好歹滿足一下自己啦。我從二樓往下看，一樓的大廳里已經(jīng)到處是人頭了，黑壓壓的一片，我心里一陣翻涌--大家都覺(jué)得就業(yè)壓力大，很多就直接奔考研來(lái)了，我今天來(lái)得早，別人不比你笨卻來(lái)得比你更加早，自己卻還在猶豫考研是否值，別人已經(jīng)一條心往那里沖了。

見(jiàn)到同學(xué)，我們閑聊，他半開(kāi)玩笑的說(shuō)他自己還報(bào)了個(gè)英語(yǔ)的輔導(dǎo)班，也不是他英語(yǔ)差，只是他覺(jué)得自己要是不上，好象就有可能落了別人一截，其實(shí)重要的是圖個(gè)心理安慰。他上英語(yǔ)班的時(shí)候和旁邊的女生閑聊，大家都吐了些苦水，結(jié)果那女生課間休息時(shí)就收拾書(shū)包了，說(shuō)自己不想考了，找工作去，和我那同學(xué)道別，她就真的走了?？佳新肪拖箅娨曋橇Ρ荣愐粯樱饘?duì)了自然是獎(jiǎng)金最高，可是你如果把握不大你也可以選擇見(jiàn)好就收，獎(jiǎng)金就拿到能拿的那一步為止，所以在這個(gè)殘酷的勇敢者的游戲當(dāng)中，不斷會(huì)有人退出。還好我們同學(xué)三人一起上課，大家相互鼓勵(lì)和支持著，早上趕車占位子聽(tīng)課，和幾千號(hào)人一起，在感覺(jué)不到空調(diào)存在的禮堂里認(rèn)真記筆記，中午擠進(jìn)人群買(mǎi)些不知道什么內(nèi)容的盒飯，然后趁下午的課還沒(méi)有開(kāi)始，蜷在座位上迷糊一下，下午擠車回家，在這酷熱的8月，我們總算堅(jiān)持把課聽(tīng)完了。

三、平靜的九月。

8月的考研班過(guò)去，就要正式上學(xué)了，那之后我就必須在學(xué)校里了。大四的時(shí)光，有人考研有人不考，不考的自然是操工作的心多，事情瑣碎；考研的最關(guān)心考研，只希望有個(gè)安靜的環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)；這樣的兩派人住在同一個(gè)屋檐下，肯定是少不了矛盾的，所以最好的辦法就是兩類人分開(kāi)住。碰巧的是同校的同學(xué)也是這么看的，我們商量著一起到校外的那個(gè)村子里去租一間房子，圖個(gè)以后能夠休息好，狀態(tài)好的時(shí)候能夠安靜的看看書(shū)。找到村里去，才發(fā)現(xiàn)和我們想法一樣的人太多了，村里的租屋大半已經(jīng)被先來(lái)者搶住了，我們找了半天，問(wèn)了一路，終于有一個(gè)房東有那么一點(diǎn)意向，我們是又磨又哄的，說(shuō)我們馬上就交半年的房租1000元給他，并且先在他那兒壓了100元，他也就勉強(qiáng)的說(shuō)了句試試看有沒(méi)有，要了我們的電話號(hào)碼。謝天謝地的是，終于有房客不住了，我們接到電話很快就搬了進(jìn)去。

正式上學(xué)，同學(xué)都又聚在一起了，閑聊中發(fā)現(xiàn)有的人暑假就已經(jīng)在這扎下了，在學(xué)校自習(xí)了一個(gè)暑假，從他們嘴里知道這樣的人還不在少數(shù)；因?yàn)樗麄冊(cè)谧顭岬哪菐滋炖?點(diǎn)就早早的起床準(zhǔn)備去有空調(diào)的教室看書(shū)，結(jié)果6點(diǎn)半到那的時(shí)候已經(jīng)找不到位置了，只好怏怏的回去了。學(xué)校里，肯讀書(shū)的人還是多數(shù)的，越是對(duì)學(xué)術(shù)有追求的人他的熱情和恒心就越大。我這個(gè)半學(xué)術(shù)的追求者，自然和那些下苦功有恒心的人比來(lái)就差了那么一截?？佳衅鋵?shí)不光是考的智力，還要考的許多非智力的東西，比如忍耐力，記憶力，身體素質(zhì)，最重要的就數(shù)決心，而只有那些真正有學(xué)術(shù)追求的人在考研過(guò)程當(dāng)中才會(huì)有更大的決心。

來(lái)到學(xué)校，看到那么真切的場(chǎng)面，大家都坐在教室里靜靜的看書(shū)，沒(méi)有那么多交流。其實(shí)考研注定了就是一個(gè)人的事情，有個(gè)同路人只是大家可以相互平行的走在一條路上，但是這一路的風(fēng)雨你只有自己承受，在這條路上你要是覺(jué)著自己走不下去了或者不走了，沒(méi)有人可以拉著你往前跑，別人既怕看見(jiàn)你跑不動(dòng)影響到自己，而且也沒(méi)有那個(gè)能力去幫你，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己沉重的包袱。我們不是紅軍，而考研對(duì)于我們來(lái)說(shuō)卻勝似長(zhǎng)征。

日子久了，自己也慢慢融入到這個(gè)隊(duì)伍當(dāng)中，每天朝7晚11的生活，也漸漸成了習(xí)慣，不習(xí)慣也得習(xí)慣。在九月里，我隨著天氣的漸漸溫和我慢慢平靜下來(lái)，不管如何都看看書(shū)，在這條路上堅(jiān)持才有勝利的可能。我學(xué)著靜下心看書(shū)，對(duì)于即將要來(lái)的“十一”長(zhǎng)假，我也沒(méi)有了以前的期待，因?yàn)槭乱惶?hào)，我又要上考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班了！

十月,秋天來(lái)臨,意味收獲,所謂春華秋實(shí)。十月，共和國(guó)誕生在這個(gè)月，有全國(guó)性的長(zhǎng)假，人們心情愉悅，盡情放松。

我的支教歲月范本篇十三

那年，我們家失去了一位頂梁柱，母親成了我們家唯一的擋風(fēng)牌。

舉行葬禮那天，所有人痛哭流涕，只有你強(qiáng)忍著淚水默默的走上前去，對(duì)那冰冷的棺材中的父親說(shuō)了說(shuō)話：“放心吧，我不會(huì)讓她們跟著我吃一點(diǎn)兒苦的……”你那顫抖的聲音，如同你的心一般，一點(diǎn)一點(diǎn)碎了，我好像都能聽(tīng)見(jiàn)你心碎的聲音。

那年我四歲，妹妹一歲，你也才二十幾歲啊。我不知道二十幾歲就經(jīng)歷生死離別是什么概念，但我知道從那以后你變得更堅(jiān)強(qiáng)了，任憑風(fēng)吹雨打，也沒(méi)有把你擊垮。就因?yàn)檫@樣經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮后的你，好似變得更加的堅(jiān)強(qiáng)了。你做過(guò)廚師助手，也跟著學(xué)過(guò)美容，你做的事我都知道，因?yàn)槲揖驮谀闵磉叞?，母親！

直到現(xiàn)在，你遇到了你可以依靠的人——現(xiàn)在的父親。我看出了你現(xiàn)在很幸福，也很快樂(lè)?，F(xiàn)在每當(dāng)我回家時(shí)，我總能聽(tīng)見(jiàn)你與父親的歡聲笑語(yǔ)，你與他的`打鬧也成了你開(kāi)心的源泉。從那以后我沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)你受到任何委屈，而且你不用做任何的忍受，因?yàn)樵谀銗?ài)和愛(ài)你的人的面前，你可以釋放出你自己最真實(shí)的一面?，F(xiàn)在你陪伴我與妹妹的時(shí)間也越來(lái)越多了，而且也有足夠的時(shí)間來(lái)管我們了，我甚至覺(jué)得你在我耳邊嘮叨也是一種幸福。你從來(lái)沒(méi)有讓我受過(guò)苦，有任何氣憤的事，也沒(méi)拿過(guò)我出氣；有快樂(lè)的事，你與我分享，委屈的是你自己忍著；我想要什么你也盡力的給我。從小我沒(méi)有感受過(guò)父愛(ài)，但我感受到了滿滿的母愛(ài)。

“無(wú)論前方有多黑暗，只要一直走下去，就會(huì)有光明。”這是我從你那里得到的啟示。在我漫漫人生路中，你也教會(huì)了我許多道理。遇到困難時(shí)，我會(huì)想你，想曾經(jīng)那些艱難的日子，但那也是溫暖我的日子，我都知道這些溫暖的歲月都是我的母親給予我的。

我的支教歲月范本篇十四

又見(jiàn)炊煙升起，勾起我回憶。

——題記。

去年的暑假，有幸和父親去到了徽州的一個(gè)小山村，看到裊裊的炊煙，不僅勾起了那些塵封已久的記憶。

“飯都做好了，趕緊出來(lái)，一會(huì)兒就涼嘍！”孩提時(shí)的快樂(lè)時(shí)光是在鄉(xiāng)下度過(guò)的。奶奶的家和普通的`鄉(xiāng)下人一樣，大大的院子，正前方是五間房子，右邊有一間廚房，房頂上有一根煙囪，黃昏時(shí)分，裊裊炊煙的味道召喚著孩子們回家。記憶中葡萄架蔭蔽下的濃蔭是我們夏天的樂(lè)園，幾個(gè)年齡相仿的孩子肆意的瘋玩，甚至還爭(zhēng)搶著去老灶臺(tái)拉風(fēng)箱。奶奶做飯出了名的好吃，伙伴們都留戀我家的飯食，于是我們每人端著碗，就著裊裊炊煙的味道，享受著饕餮盛宴。

又見(jiàn)炊煙，我盛了一碗農(nóng)家飯，憶起裊裊炊煙，芬芳了我的童年歲月。

上了初中，回鄉(xiāng)下看奶奶的機(jī)會(huì)漸漸的少了。大年初一，驅(qū)車兩個(gè)小時(shí)，和父親一起去奶奶家過(guò)年。剛進(jìn)村口，就看到家家戶戶的房頂上的炊煙，其樂(lè)融融。幾個(gè)帶著氈帽的爺爺站在誰(shuí)家的門(mén)口攀談著，臉上掛著笑容，似在敘說(shuō)著瑞雪兆豐年。我分明聞到了熟悉的炊煙的味道，我知道桌子上一定擺放著熱騰騰的餃子。剛一進(jìn)院子，正趕上奶奶就端著一盤(pán)餃子從廚房出來(lái)，看見(jiàn)我們，臉上的笑容把歲月的痕跡雕刻的更深了，奶奶的步子和往年相比緩慢了許多，深一腳，淺一腳，冬天太冷，奶奶的腿疼又犯了。“飯都做好了，趕緊吃，一會(huì)兒就涼嘍！”多么熟悉的話語(yǔ)，只是再見(jiàn)炊煙之時(shí)，多了一些苦澀與辛酸。

奶奶的腿疼病更嚴(yán)重了，爸爸決定把奶奶接到城里來(lái)。村莊里冷清了很多，很多爺爺奶奶都不見(jiàn)了，奶奶收拾好了行李等著我們，房頂上的煙囪空了，沒(méi)有了往日的味道。我想，樹(shù)會(huì)老，人也會(huì)死，故事總有結(jié)束的一天，那種味道，那些與炊煙相伴的歲月，只留存在我的記憶中。

又見(jiàn)炊煙升起，童年已經(jīng)過(guò)去，故事仍在繼續(xù)。

我的支教歲月范本篇十五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人叫xx，女，xx。xx生，學(xué)歷本科，中共黨員，20xx年7月畢業(yè)于徐州師范大學(xué)信息與傳播學(xué)院，畢業(yè)后在我校擔(dān)任信息技術(shù)高中教學(xué)工作，有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教育教學(xué)水平也不斷地得到提高，一直以來(lái)都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)工作；根據(jù)教育局文件規(guī)定教師晉升中學(xué)高級(jí)職稱，必須有在農(nóng)村學(xué)校的支教經(jīng)歷，也為了促進(jìn)中學(xué)教育教學(xué)的進(jìn)一步交流，更好地提高工作能力和思想水平，使自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更豐富，進(jìn)一步提高自身的素質(zhì)，我志愿申請(qǐng)下鄉(xiāng)支教。

如果學(xué)校能批準(zhǔn)我下鄉(xiāng)支教，我一定按照上級(jí)的要求認(rèn)真負(fù)責(zé)、依法執(zhí)教，竭盡全力，盡我所能地工作，踏踏實(shí)實(shí)教書(shū)，全心全意育人，愛(ài)崗敬業(yè)，爭(zhēng)取在有限的時(shí)間里為對(duì)方學(xué)校的教育工作盡自己的綿薄之力，用自己的一腔熱血譜寫(xiě)教育人生的一首小小插曲！我一定主動(dòng)配合對(duì)方學(xué)校做好教育教學(xué)工作，一定對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務(wù)！

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：

時(shí)間：

我的支教歲月范本篇十六

日子匆匆地溜過(guò)去，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一個(gè)十五歲的中學(xué)生了，望著過(guò)去那瘦小的身影，就是一個(gè)幼稚純真的小女孩。

一步步的成長(zhǎng)，使我多了一份認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)過(guò)去那莽莽撞撞的小身影是如此的幼稚，認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的我已不再像以前那么幼稚了，認(rèn)識(shí)到要在現(xiàn)在建立一個(gè)好的基礎(chǔ)，認(rèn)識(shí)過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的一切一切。

有了新一步的認(rèn)識(shí)，讓我看清了很多事物，也明白了許多。生活中的那些事物，有時(shí)會(huì)讓我傷透腦筋，但后來(lái)想一想其實(shí)也沒(méi)有那么困難，只是我們把事情想得太復(fù)雜了。認(rèn)識(shí)陌生的人、事、物都會(huì)讓我有想進(jìn)一步地了解，一步一步的`認(rèn)識(shí)、一步一步的前進(jìn)，讓我懂得了更多的事情?？稍谇啻簳r(shí)期的我，有時(shí)很好奇某些事，所以總會(huì)不由自主地想去探索、去認(rèn)識(shí)。

其實(shí)，更深一步的認(rèn)識(shí)能讓我們了解到更多的東西。一步一步的認(rèn)識(shí)，是探索的起跑點(diǎn)，從起跑點(diǎn)出發(fā)，沖到終點(diǎn)，通過(guò)一連串的過(guò)程中，有了我想探索的秘密。

走在人生道路上，我也認(rèn)識(shí)了很多不同的人、事物。這一步一步的認(rèn)識(shí)，其實(shí)也讓我懂得了很多道理。比如，小時(shí)候很貪玩，現(xiàn)在學(xué)會(huì)了適當(dāng)?shù)耐妫r(shí)候很幼稚，而現(xiàn)在已經(jīng)漸漸成熟起來(lái)了。一步一步的認(rèn)識(shí)，會(huì)讓我們獲得更多的知識(shí)，這些知識(shí)都是要靠自己去爭(zhēng)取的，新的認(rèn)識(shí)。使我們多了一層知識(shí)，更進(jìn)一步了解了更多。而這些都是由我們自己去認(rèn)識(shí)的。

成長(zhǎng)的歲月，我多了一份認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在和未來(lái)，也認(rèn)識(shí)了過(guò)去的一切，多了一份認(rèn)識(shí)，使我逐步成長(zhǎng)起來(lái)。

對(duì)我而言，成長(zhǎng)所獲得的認(rèn)識(shí)是一份美好的禮物，而這禮物的包裝是需要我們慢慢去拆開(kāi)，使我們有了驚喜，有了耐心。

我的支教歲月范本篇十七

歲月？當(dāng)然有個(gè)過(guò)程才叫歲啦！而我的暮然回首，現(xiàn)在僅僅過(guò)了十三天的四季更替擺了。

一`二歲，我被幸運(yùn)的留下了這個(gè)世界里。為什么是說(shuō)是“幸運(yùn)”呢?唔，出生的我就疾病多，家人天天擔(dān)心我，帶我到處看。而在這的某一天，我被一樣叫“氧氣”的東西蓋住了口鼻，那時(shí)的我是什么感覺(jué)呢？我只知道家人在近處的地方疼哭。后來(lái),我就被“幸運(yùn)”留下了。感謝老天給我這生命，我會(huì)好好珍惜它的！

七歲，我擁有一個(gè)好友。那時(shí)的我們一起上學(xué)，放學(xué)，我們從不吵鬧，還如“有福同享，有難同當(dāng)”的度過(guò)每一天。我們還一起在潘爺爺?shù)慕填I(lǐng)下“笨豬”一般學(xué)自行車，哼！我們老與墻壁親近的。學(xué)習(xí)上，她教我用十指學(xué)加法，減法......那時(shí)的我們?nèi)缤▲B(niǎo)般快活的在蔚藍(lán)的天空中飛翔。但某一天,我們卻被“骨肉分離了”！我們無(wú)能為力,只有戀戀不舍了。在此刻，我學(xué)會(huì)了懷念與懂得了友誼。

十二歲，我來(lái)到了一個(gè)新學(xué)校。對(duì)于來(lái)這，我是十分不愿意的!因?yàn)槲也幌腚x開(kāi)以前的同學(xué)，即使我知道非分不可。此中沒(méi)辦法，我沒(méi)法阻止。漸漸的，我有了幾個(gè)好同學(xué)。但卻是短暫的，因?yàn)槟撤N原因她們有了矛盾，就這樣我成了“中間人”我很苦腦，不知怎么做。又因這樣我便成了“兩面派”。她們不可理喻的做法，令我難過(guò)了。同時(shí)，我是第一次遇見(jiàn)這種事，我真不知該怎么辦？我只不想失去那個(gè)朋友。慢慢的，我與她們遠(yuǎn)了。無(wú)論怎樣，我還是被誤會(huì)了，我仍是難過(guò)的。此時(shí)我開(kāi)始懷念那小學(xué)的日子了。我覺(jué)得這太不適合我了，我只想離開(kāi)。也因這樣我成績(jī)掉了，個(gè)性也變了。每天晚上都會(huì)想起那如神仙的日子，也只有這樣我才能慢慢好起，因?yàn)槟恰靶碌娜兆永铩睂?duì)我打擊太大了。逐步，我又明白了什么是酸，同時(shí)我很開(kāi)心我能擁有一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光，從而來(lái)?yè)崦业奶鄹小?/p>

時(shí)間就那樣的瞬間，我上初中了。我被分到了眾人說(shuō)是“重點(diǎn)班”的班級(jí)，個(gè)個(gè)說(shuō)好，我倒不認(rèn)為。有什么好？個(gè)個(gè)優(yōu)生的，想打擊死我么？然而，我發(fā)現(xiàn)了班上是團(tuán)結(jié)，很有上進(jìn)心，是不認(rèn)輸?shù)?！晚上時(shí)自己會(huì)忍禁不住想起。

小學(xué)生活。

會(huì)有很多人說(shuō)：“??！還是小學(xué)好。”還會(huì)有很多人在努力學(xué)習(xí)因?yàn)樗麄冎雷约汉竺娴臄橙藭?huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻追上。而我卻沒(méi)有什么動(dòng)靜后來(lái)看見(jiàn)同桌比自己那么厲害給我受影響了。我想：我才不做班上的“拖拉機(jī)”呢！為此我又學(xué)會(huì)了“爭(zhēng)”。

時(shí)光認(rèn)我快快長(zhǎng)大，漸漸我明白了——友誼的甜，困惑的酸，去撫摸苦，團(tuán)結(jié)與學(xué)習(xí)上“爭(zhēng)”的辣。

很快我又要初二了，時(shí)間就如流星一閃而過(guò)，我也不像小時(shí)候那樣常常喜歡在童話世界里了。年齡的漸大過(guò)程，我的思想也成熟了許多。

我的支教歲月范本篇十八

公元2008年夏天，我們剛好讀初一，風(fēng)華正茂，玩心未收，心里是些許不舍的情懷。我們?cè)谂埽谔?，在小聲哭，放聲大笑?/p>

公元2009年夏天，我們正讀初二，風(fēng)華正茂，豆蔻年華，心里是些許天真的因素。我們還在跑，在跳依然放聲大笑。

公元2010年夏天，我們佟讀初三，風(fēng)華正茂。青春雨季，心理是些許叛逆的桀驁。我們依舊在跑，在跳，卻不敢放聲大笑。

公元2011年夏天，我們佟子畢業(yè)，風(fēng)華正茂，青春雨季，心理是些對(duì)之前的懷念。我們?nèi)匀辉谂埽谔?，卻忘了即將跨上高中生涯的我們，該如何面對(duì)之后的人生道路。

當(dāng)然，公元2011年夏天，我們面對(duì)了人生中第一次軍訓(xùn)，一年的花季末了，開(kāi)始了新的人生道路。

鏡頭滯留，一人拖著一支拉桿箱，于是執(zhí)手，指著海天相接的'地方，霸氣張揚(yáng)地說(shuō)――我們什么時(shí)候才能離開(kāi)這里。然后轉(zhuǎn)頭，倔強(qiáng)的走下去。

人生，十字路口；人生，一場(chǎng)旅途。

我們?cè)诖讼嘤鍪切傅。利?。我們?cè)诖朔珠_(kāi)是別離、傷感。等我們褪盡稚嫩燦爛的站在你們面前伸出右手，綻開(kāi)笑容依舊傻手手的說(shuō)――你們好，初次見(jiàn)面請(qǐng)多多指教！

我說(shuō)，成績(jī)是殘忍的東西，不真，不假，不到最后，誰(shuí)也說(shuō)不清楚，卻固為它，失了笑。

我說(shuō)，戀愛(ài)是殘忍的東西，許真，許假，沒(méi)到結(jié)局，誰(shuí)也弄不明白，卻因?yàn)樗?，失了真?/p>

我說(shuō)，時(shí)間是殘忍的東西，很真，很假，卻永遠(yuǎn)沒(méi)有ending，因?yàn)樗?，失了聲?/p>

也許吧，曾經(jīng)初中的我改變了很多，有人對(duì)我說(shuō)，我初一的樣子很好，因?yàn)榧?。有人?duì)我說(shuō)，我初二的樣子很好，因?yàn)樯?。有人?duì)我說(shuō)，我初三的樣子很好因?yàn)檠b得深沉。對(duì)于現(xiàn)在的我有好多說(shuō)法，又到底哪個(gè)才是真的我。

也許吧！這個(gè)年紀(jì)的我，是該嘻嘻哈哈，無(wú)厘頭，生了氣很快忘記的那種。

也許把！是世界太殘忍，帶走了我的靈魂。

也許，我是該把她找回來(lái)，那么，那個(gè)真實(shí)，快樂(lè)，單純，無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有憂愁的我到底去哪里了。

回頭，退一步看看，原來(lái)天空依舊那么湛藍(lán)。

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我的支教歲月范本篇十九

我很感激那些歲月，當(dāng)時(shí)所處的環(huán)境，因?yàn)槲镔|(zhì)與精神資源的缺乏，我們得以更加誠(chéng)懇的記住那些有限的知識(shí)。

十四年前的農(nóng)村沒(méi)有幼兒園，當(dāng)孩子們六歲大的時(shí)候就給他們做一個(gè)布袋，就是那種用一塊布做成的書(shū)包。印象中的自我梳著倆麻花辮，一身花布衫和闊褲子，露著腳面的盼帶布鞋是奶奶一針一線做的，里面穿著一雙白灰白灰的襪子。那個(gè)時(shí)候從我們村到學(xué)校的路程是半個(gè)小時(shí)。徒步，從此開(kāi)啟了我的學(xué)業(yè)生涯。

三年級(jí)這個(gè)點(diǎn)很重要！

一來(lái)，我的班主任是個(gè)中年男人，三四十歲，身材發(fā)福，有點(diǎn)像此刻的郭德綱。他有一雙粗糙厚實(shí)的大手，奶奶的，我可沒(méi)少挨他手的毒打。二來(lái)，威嚴(yán)極高，同學(xué)們都避之不及。倘若每一天重復(fù)做一件事，似乎很難不被它所傾倒。每一天到黑板上默寫(xiě)字詞詩(shī)，一旦字寫(xiě)不出來(lái)，我的頭便會(huì)與他的手來(lái)個(gè)摩擦。久而久之，我愛(ài)上了他的毒打，但是也背誦默寫(xiě)了很多古詩(shī)詞。說(shuō)來(lái)，我要感謝我的班主任，狗日的，背了這么多詩(shī)詞文章，寫(xiě)了這么多的詩(shī)詞，頭也越長(zhǎng)越結(jié)實(shí)了。許多年后，我才意識(shí)到那時(shí)的“挨打”是多么寶貴。我說(shuō)的寶貴的意思是在讀書(shū)默寫(xiě)抄書(shū)中，我用誠(chéng)懇而又直接的方式，感受到了中國(guó)文學(xué)隱隱跳動(dòng)的脈搏。

日復(fù)一日。放學(xué)回家，到家門(mén)口，雙開(kāi)的木頭大門(mén)緊閉，上頭鎖著一把生銹的大鎖，我明白那是爺爺奶奶下地還沒(méi)有回來(lái)。匍匐下去，趴在地上，伸著腦袋使勁往里看試圖想找到鑰匙，無(wú)果。把書(shū)包從門(mén)低下推進(jìn)去，去玩了。天黑回家，走進(jìn)院子看見(jiàn)地上的'碎紙片還有上躥下跳搖著尾巴舔我的大黃狗，一腳踢開(kāi)，撒腿就往屋里跑看我桌子上的書(shū)包，果然。爺爺說(shuō)那是大黃掙脫狗鏈所導(dǎo)致的。我“哇”地做到地上開(kāi)始哭。這晚，狗被我打了個(gè)半死。

我略感遺憾，一個(gè)少女的文學(xué)萌芽，讓一條狗給撕碎了。

之后學(xué)習(xí)了魯迅，我開(kāi)始沉迷于魯迅的文章不能自拔。從《百草園到三味書(shū)屋》到《藤野先生》再到《孔乙己》，一個(gè)不諳世事的小屁孩讀魯迅確實(shí)有點(diǎn)少年老成的味道，那是因?yàn)檎娴南矚g。那時(shí)也喜歡跟哥哥探討。有次在苞米地里拔草，我們突然在文學(xué)上產(chǎn)生了交集。在深秋的田野，一身臭汗，居然討論起了高貴的文學(xué)，我忽然感概“魯迅的文章讀著就是跟別人的不一樣”！哥哥欣喜問(wèn)我“不一樣在哪”？我努力想找一個(gè)適合的詞，但就是找不出來(lái)，心里一急“狗日的，就是寫(xiě)得好”！話音剛落，哥哥一個(gè)巴掌把我扇到了草叢里。

那一年我十五歲，人生最大的夢(mèng)想就是買(mǎi)一本魯迅的書(shū)。多年后我才明白那是不可能的。

如今，魯迅的文章在我枕邊的手機(jī)里，跟著我度過(guò)了一年又一年，邂逅了人生無(wú)限的可能。感激所處的那個(gè)年代，獲得了空前的解放，不必學(xué)那些以后注定會(huì)忘記的知識(shí)。感激那些歲月。

我的支教歲月范本篇二十

離開(kāi)磚井許久了，一直想靜下來(lái)寫(xiě)一些東西。但是總是被這樣那樣的事情困擾了。今天終于可以靜下來(lái)好好的回憶來(lái)自那里的心情。

在報(bào)名參加筑夢(mèng)支教時(shí)，我一直在問(wèn)自己?jiǎn)柺裁匆⒓又Ы?其實(shí)我的答案一直都很明確，因?yàn)橛屑略谖业男闹幸恢贝嬖凇?/p>

在我小學(xué)時(shí)，我曾受到過(guò)一些人的捐助，雖然我一直都不知道他們是誰(shuí)，但是給我的溫暖是深深的印在我腦子里。

所以我想在我自己有能力，有時(shí)間的情況下，去幫助需要幫助的人，去把我的溫暖帶給等多需要關(guān)懷的人。我想這也算是一種感恩，這也算是一種回報(bào)，這也算是傳播一種正能量。

支教是我的一個(gè)夢(mèng)想，而夢(mèng)想到底是什么呢?這一次活動(dòng)，讓我感受到夢(mèng)想是從東南到西北跨越多公里的距離。從東南到西北，改變的不僅僅是氣候，植被，更多的是心境。

因?yàn)閼阎活w熱忱的心去做事情，那么再遠(yuǎn)的距離都不是問(wèn)題。夢(mèng)想也是火車2天的緩緩前行，第一次坐火車，第一次坐硬座，第一次那么長(zhǎng)時(shí)間。

一路上和學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)期待著甘肅的生活，一路上看盡地是人生百態(tài)。一對(duì)夫妻相互攙扶著熬過(guò)27小時(shí)無(wú)座的痛苦，我想這就是最偉大的愛(ài)情。一位母親為了能讓孩子在火車上睡上一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，自己站了整整一宿，我想這就是最溫暖的親情。

也有同樣去參加支教活動(dòng)的志愿者，我想這就是最熱血的青春。這些滿滿的都是感動(dòng)，在享受這些的同時(shí)，感覺(jué)27小時(shí)也沒(méi)有那么長(zhǎng)了。夢(mèng)想是帶著最真誠(chéng)的心，最努力的付出。

從到達(dá)磚井的那一刻開(kāi)始，我就開(kāi)始努力的付出，放下背包，我的第一站就是廚房，我當(dāng)時(shí)想，肯定大家都累了，做點(diǎn)飯給大家吃，至少能填飽肚子。第一天幫楊姐打下手，我不知道我做的最微小的事情，也有人會(huì)一直記在心里。

之后的每一天，我都盡量讓自己早起，因?yàn)槊恳粋€(gè)人都不容易，只想讓大家在艱苦的生活里體會(huì)一絲溫暖。沒(méi)有信號(hào)，沒(méi)有電腦，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)?？墒敲恳惶於歼^(guò)的相當(dāng)充實(shí)，每一天都過(guò)的特別的有意義。

回來(lái)之后，忘不了那里的風(fēng)景，第一次走懸崖峭壁，雖然每一次走都要小心翼翼，可是如果有機(jī)會(huì)，我想再走一次。第一次看見(jiàn)這么壯觀的夕陽(yáng)，這是心靈的震撼，是內(nèi)心的平靜。

第一次欣賞美麗晚霞，更多的事希望自己屬于這一片天。第一次感受風(fēng)吹麥浪，麥子和風(fēng)的結(jié)合，那樣自然，那樣親切。第一次看見(jiàn)銀河，好獨(dú)特的感覺(jué)。第一次看見(jiàn)那么多那么多的流星，好想自己的愿望快快的實(shí)現(xiàn)。這些來(lái)自大自然的饋贈(zèng)，一輩子都會(huì)留在心底。

回來(lái)之后，忘不了那里的生活，和學(xué)姐們的大通鋪，半夜凍到醒，早上5點(diǎn)半起來(lái)是時(shí)的露水，每一餐的大鍋飯，門(mén)前坐著的我們，偶爾奢侈一下的小零食，廁所里的蚊子。所有的所有，都是記憶中最美的畫(huà)面。

回來(lái)之后，忘不了最可愛(ài)的志愿者，我們來(lái)自全國(guó)各地，內(nèi)蒙古的，陜西的，浙江的，甘肅的，福建的，雖然來(lái)自各個(gè)不同的地方，但是我們每一個(gè)人的心都是為這些孩子帶去溫暖。感謝筑夢(mèng)給大家一個(gè)機(jī)會(huì)。

郭隊(duì)，雖然在磚井呆了沒(méi)幾天，可是看完你的微博，我由衷的佩服，因?yàn)楦吨T行動(dòng)比紙上談兵難一萬(wàn)倍。鄭隊(duì)，你應(yīng)該在第一組呆的最長(zhǎng)的隊(duì)長(zhǎng)，想念你做的菜了，希望有機(jī)會(huì)再吃上你做的菜。姚隊(duì)，一直在奔跑，未來(lái)的你一定可以跑出你的陽(yáng)光大道，堅(jiān)持下去。

大楊哥哥，在磚井的日子里總是能聽(tīng)見(jiàn)你的笑話，豐富我們枯燥的生活。楊姐，我特別喜歡你，不管是作為領(lǐng)導(dǎo)，還是母親，你真的是最棒的，從你那里偷偷學(xué)的做麻石，爸爸媽媽都特別喜歡。

王哥，一年只有5天假期的人，愿意將5天假期都獻(xiàn)給磚井的人，贊一個(gè)。謝校，還是原來(lái)的稱呼，能為孩子們做事真的沒(méi)有那么難，心在，夢(mèng)在，一切都會(huì)在的。

張學(xué)長(zhǎng)，在磚井和你的接觸不是太多，但是我喜歡你的生活方式，走一段旅程，一定能收獲。

藍(lán)學(xué)長(zhǎng)，你來(lái)的比較遲，可是你的付出不比我們的少，和我一樣也是一個(gè)愛(ài)孩子的人。楊哥，一起度過(guò)的快樂(lè)日子。

姣姣，志同道合，朋友，你答應(yīng)我要來(lái)浙江玩的，我等你哦。亞婷姐，謝謝你一直照顧我，關(guān)心我的小情緒。超男姐，小小的一點(diǎn)都比會(huì)給我?guī)?lái)大大的溫暖。

麗麗學(xué)姐，你的講話真的很好玩，上海腔好好笑。秋慧姐，你真的是正宗的江南女子。小杜，你和姐姐們?cè)谝黄鸬娜兆永?，姐姐們過(guò)的很開(kāi)心，你馬上要去美國(guó)了，在那邊好好的照顧自己。

張校長(zhǎng)，6年相守磚井，孩子們會(huì)記得你，我們也會(huì)記得你的。還有袁總，希望公益會(huì)繼續(xù)，希望愛(ài)會(huì)傳遞。認(rèn)識(shí)你們，是我這輩子最大的榮幸，在未來(lái)的日子里，可以快快樂(lè)樂(lè)，健健康康的。

回來(lái)之后，最忘不了的是那里的孩子，一個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回來(lái)之后總是像在放電影一樣來(lái)回播放。不斷的看照片，不斷的看你們給老師留下的文字，不斷的看你們給老師的畫(huà)。

忘不了你們上課時(shí)認(rèn)真的摸樣，忘不了下課時(shí)姐姐姐姐的叫聲，忘不了做游戲時(shí)你們捉弄我的樣子，忘不了你們擁抱老師時(shí)的溫暖，忘不了山坡上你們矯健的身姿，忘不了家訪時(shí)小心的牽著老師的手，忘不了你們問(wèn)老師“老師，明年你們還會(huì)來(lái)嗎”的期盼，忘不了你們?cè)谒蛣e我們時(shí)候的眼淚。

原諒老師不敢給你們承諾，原諒老師來(lái)不及和你們好好的相處，原諒老師只為你們做了一次飯，原諒老師沒(méi)有去到你們所有同學(xué)的家，原諒老師只給你們寫(xiě)了一份信，原諒老師的力量微不足道。

但是老師答應(yīng)你們的，如果有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)回來(lái)看你們的。我也答應(yīng)過(guò)你們，你們要是來(lái)浙江，老師一定好好的招待你們。

現(xiàn)在在家里，常常收到你們的短信，我們很開(kāi)心，因?yàn)槟銈儧](méi)有忘記老師。老師也特別特別的想你們。老師最大的愿望是希望你們每一個(gè)都有出息。

每一段故事總會(huì)有一個(gè)結(jié)局，和孩子們的故事我想不是一個(gè)結(jié)局，而是一個(gè)開(kāi)始。盡自己最大的能力去傳遞正能量。

作者：潘淑婷。

公眾號(hào)：小學(xué)生原創(chuàng)。