2023年銀杏樹(shù)的散文(優(yōu)秀9篇)

寫(xiě)作是展示個(gè)人才華和個(gè)性魅力的途徑之一，我們要通過(guò)寫(xiě)作展示出自己獨(dú)特的思想和創(chuàng)造力?？偨Y(jié)是一個(gè)反思自己，調(diào)整方向的過(guò)程，需要我們勇于面對(duì)和糾正自己的不足之處?？偨Y(jié)范文幫助我們更好地理解總結(jié)的本質(zhì)和目的，為我們的寫(xiě)作提供了有效的參考。

銀杏樹(shù)的散文篇一

冬，卻也來(lái)了。銀杏樹(shù)葉黃了，飄零了。

大學(xué)網(wǎng)。。那黃色的蝴蝶，鋪了滿地，讓人不忍去踩，生怕驚嚇了它。。可。是，那不蝴蝶，是銀杏的青春歲月－－－落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。。。它用飄落的'黃葉來(lái)迎接寒冬，只是為了用新的嫩綠來(lái)迎接下一個(gè)春天。是?。〉搅怂募局┝?，索性拋卻了過(guò)去，一陳風(fēng)，灑落去年的記憶，在寒冬里醞釀，等待再一次的爆發(fā)！它說(shuō)，冬日已不需要我來(lái)裝扮，自有銀白的雪來(lái)創(chuàng)造另一個(gè)傳奇。。。它說(shuō)，每個(gè)季節(jié)都會(huì)有它的主人，每個(gè)生命都可以主宰自己的季節(jié)。。。它說(shuō)，久了，便會(huì)厭煩，倒不如也清凈一回……于是，它，瀟瀟灑灑地走了，等待下一個(gè)春天，再轟轟烈烈地闖一遭……春天的青澀；夏天的油綠；秋天的金黃；到了冬天，便幻化成了蝶。。。扇形的葉，展現(xiàn)了四季的更替，可是青春只有一次，賞葉的人，在成長(zhǎng)，在成熟，在慢慢老去……我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老。。。。。。

銀杏樹(shù)的散文篇二

在院子的兩頭。

銀杏樹(shù)的葉子像扇子。一到夏天，我就經(jīng)帶一些銀杏樹(shù)。

葉回家。我把它們綁在一起，它們就成了以一把大扇子。到。

了非常炎熱的時(shí)候，我就拿出“大扇子”扇了又扇，直到?jīng)觥?/p>

爽了為止。

銀杏樹(shù)的葉子長(zhǎng)得真有趣，它長(zhǎng)的非常高，你想摘下來(lái)。

都很難。

秋天的銀杏樹(shù)葉是黃色的，和麥子的顏色差不多。一陣。

風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉隨著風(fēng)兒翩翩起舞。

銀杏樹(shù)葉每天都能給我?guī)?lái)歡樂(lè)，給我?guī)?lái)辛福，讓我。

永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記它。

小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。

銀杏樹(shù)的散文篇三

當(dāng)她還是一株剛冒出濕土的嫩芽時(shí)，絕沒(méi)想到咫尺之畔是一泓幽靜寬闊的湖，更沒(méi)想到她凄婉的一生與此有關(guān)。

她是江南西湖岸邊的一株柳，快樂(lè)無(wú)憂地生長(zhǎng)，顧自與燕子呢喃，清風(fēng)嬉戲，春來(lái)秋去，年復(fù)一年，漸漸華蓋成蔭，長(zhǎng)條柔媚。直到有一天被風(fēng)吹起枝條，在平靜的湖面留下驚鴻一瞥，也就撕開(kāi)了心里的一道縫隙，任無(wú)邊的情愫瘋狂侵蝕每個(gè)煙雨朦朧的晨昏。

自此，她沉默了許多，沒(méi)有人知道她的心事，只有風(fēng)起時(shí)才是她最快樂(lè)的時(shí)候，因?yàn)榭梢栽俅伟炎约郝畹纳碜寺舆^(guò)湖面，雖然，那只不過(guò)短短一瞬。湖水笑了，笑得蕩起圈圈漣漪?！斑@株調(diào)皮的`柳”，他以為她只是喜歡照影，如一個(gè)愛(ài)美女子的臨鏡孤賞。不過(guò)，這有什么呢？每天都有鳥(niǎo)兒云朵來(lái)到這里梳妝，他喜歡她們輕盈婉轉(zhuǎn)，有了她們，他才不至于太寂寞。

“似花還似非花，也無(wú)人惜從教墜。拋家傍路，思量卻是，無(wú)情有思?！蹦切┞斓牧鮾菏撬裏o(wú)法言語(yǔ)的心事，隨風(fēng)飛去，浮在水面零落成碎片。“落花有意，流水無(wú)情”果真是這樣么？他看起來(lái)平靜得一如鏡面，波瀾不驚，任由那些愁絮飄浮。唉……“細(xì)看來(lái)，不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是離人淚。”四月芳菲盡，他還是一湖綠色的水，容納所有的清風(fēng)、白云。而她多了一份蒼翠的愁心。每天羨慕地看著快樂(lè)鳥(niǎo)兒在他寬闊的湖面上親昵低飛淺啜，云兒在他懷里輕酣微醉，可她只是一株江南岸邊的柳，注定一輩子只能守望西湖的愛(ài)情，偶爾落下些憔悴的葉子。

終于要與秋天老去了，褪盡所有的蔥蘢，她把自己沉寂到季節(jié)的最深處，就算這樣，仍有一彎清幽的月兒在靜謐的夜里泊在他心海，那么美，美得讓她絕望，所有的季節(jié)她都不是愛(ài)情的主角。

了無(wú)樂(lè)趣，她截?cái)鄟?lái)生，在一個(gè)有雨的夜里愴然斷折，有人發(fā)現(xiàn)，樹(shù)身中空，原來(lái)她的心早已被相思蛀空。

清晨，有調(diào)皮玩耍的孩童撿起枝丫，蹲在岸邊攪戲游魚(yú)，末了順手丟在水里，于是，她終于了了夙愿，就像能死在他懷里。西湖不知道一株岸邊的柳是怎樣的愛(ài)過(guò)他熏她所有的嫣然招展原是為了搏他含情一睞。

沒(méi)有鳥(niǎo)兒飛過(guò)的日子，西湖有些寂寞，于是想起那株俏皮照影的柳樹(shù)兒，想起她枝條溫柔的撫慰，想起她柳絮紛飛的落寞，想起她最后憔悴的面容?？墒?，她不再把羞澀的笑容投向他的湖心了。那些層層擴(kuò)散的漣漪是他對(duì)她的呼應(yīng)啊，他也曾急切地?fù)浯虻贪叮屌瓭q的湖水濺上她綠色的裙角，也曾叩擊斷橋青苔斑斑的石墩為她低唱江南最婉轉(zhuǎn)的采蓮曲，她知道嗎？西湖沒(méi)有了岸邊的柳，便不成為西湖了，她是他最美的風(fēng)景，縱然茂密如簾，縱然稀疏如秋，江南最纏綿的愛(ài)情自古都由西湖與岸柳來(lái)演繹。

沒(méi)有了柳的江南岸邊，便再也沒(méi)有才子們的曉風(fēng)殘?jiān)?，煙雨都變得凄涼，沒(méi)有了風(fēng)情的湖會(huì)不會(huì)在千年后枯竭消失？地老天荒，滄海終于變成了桑田。

而她，終于知道，愛(ài)情是一闋最靡麗的絕唱。

銀杏樹(shù)的散文篇四

秋已過(guò)，人歸晚。

跟著時(shí)間的浪頭，走到了銀杏落葉的時(shí)候，乍一抬頭，一樹(shù)蒼黃，惹人傷懷顏色，只不過(guò)，因心里有了悲涼意境，才會(huì)覺(jué)得時(shí)光染上凄苦的顏色。我來(lái)時(shí)，將腳步緩慢再緩慢，看那些落葉，翩翩而下，像一只翻飛的蝴蝶，逗弄著風(fēng)的多情。

一枚落葉，將自己完全忘記，只是落下，隨著風(fēng)的撫慰，靜美，死如秋葉，這種淡然，這種寂靜的美好，有時(shí)候怎么都感覺(jué)有一點(diǎn)沉重的意味，畢竟是一個(gè)季節(jié)的重量，就像人，畢竟是往日走過(guò)的痕跡，在一刻之間想起，在一瞬間放下。

在教室里的那個(gè)角落，看窗外的銀杏，我驚嘆于自然的染色，染出這造物的美麗，即使傷春悲秋，即使感嘆不盡，也多了一分留戀，九分贊美。我走過(guò)的時(shí)候，記得腳下刻意讓開(kāi)的場(chǎng)景，不忍心踩踏一片葉子多情的心，不忍將等待的心化作破碎的柔情，葉子在地上，是一生最后的等待，而等到的是掃帚無(wú)情的洗盡，堆在一起，就像將秋天反復(fù)的對(duì)折著，直到很小很小，小到每個(gè)人都可以一眼看盡，甚至是小到每個(gè)人都可以放在手里，就那樣，很小很小。

那幾棵銀杏樹(shù)葉還是不同的顏色，一棵的淡黃，一棵是濃濃的黃色，淡的黃，青的綠，這是秋天最后的足跡，綿長(zhǎng)到冬季的深情。

一片落葉，將季節(jié)的韻腳拉長(zhǎng)，很長(zhǎng)很長(zhǎng)。已經(jīng)是每個(gè)人都在說(shuō)冬天的時(shí)候，黃葉，秋天，我還記得，看見(jiàn)葉子的人也都記得。

有時(shí)候覺(jué)得時(shí)間特快，以樹(shù)葉的顏色作為時(shí)間的參考，一天就是一個(gè)樣子，何嘗不是“人是物已非”呢？我還是那樣的我，而你已不是當(dāng)初。這是來(lái)到老校區(qū)的第一次銀杏黃葉，當(dāng)時(shí)在新校區(qū)已經(jīng)看過(guò)了三年，那邊銀杏很多，某種程度上更加的美麗，只是換個(gè)地方，換一種場(chǎng)景，稀疏的幾棵銀杏，又是另外一種美麗。我是在以這種場(chǎng)景懷想另一種光陰，過(guò)去，現(xiàn)在，一次對(duì)比，只是各有千秋。

回不來(lái)的過(guò)去，還可以重新去看的場(chǎng)景，問(wèn)一個(gè)人，說(shuō)銀杏還未落葉，不是很美麗。待到銀杏落時(shí)節(jié)，我會(huì)帶著回憶帶著憧憬，重新和你相遇。

所以，在一場(chǎng)相遇之中美麗。

所以，在一次美麗中相遇。

我不幻想，那飄渺的未來(lái)，將銀杏看盡時(shí)，冬雪是另一場(chǎng)相遇，另一場(chǎng)美麗。

我不忘記，有關(guān)昨日，有關(guān)記憶，有關(guān)的我記得的一切，那是收獲，那是美麗。

以前的時(shí)候，總是喜歡在落葉的時(shí)候撿起幾片，在一大片的樹(shù)葉當(dāng)中尋找出一個(gè)最美好的，寫(xiě)上幾句感情的話語(yǔ)，做一個(gè)季節(jié)的收藏，以為收藏葉子，就是一直擁有季節(jié)，后來(lái)那些樹(shù)葉都失去了，只留下幾張還在日記本里的，和日記一起，相互致意，相互傾訴，每一次翻開(kāi)，去年的日記，還有去年的樹(shù)葉。而今年，不再撿起樹(shù)葉，只是走過(guò)，任落下的葉子打在偶然經(jīng)過(guò)的身上，將腳下的讓開(kāi)。

一個(gè)朋友在朋友圈上說(shuō)，散落得滿地都是的葉子，有一種涼薄的況味。無(wú)奈歲月太過(guò)無(wú)情，才選擇飄零。覺(jué)得說(shuō)的很美，在幽幽的小路上，葉子，青的、黃的、淡黃的、火紅的，一地葉子，就像是一地心情的，不談傷悲，更多的則是一種靜好安然之味。她的文字里，總有一種傷悲的情義。時(shí)光流去，未必不是一種新生，何必傷悲不已呢？我也將淡看人生，一如將秋葉看盡。

說(shuō)時(shí)容易，真到做時(shí)，未必那么輕便隨意。

無(wú)論如何，又是一年，銀杏葉落時(shí)節(jié)。

我只想，將回憶留下一點(diǎn)痕跡，可供未來(lái)的回想，曾經(jīng)，也曾如此。

銀杏樹(shù)的散文篇五

秋天讓人懷舊，而那飄零的落葉更讓人思念，于是我想到了小區(qū)門(mén)口的銀杏樹(shù)，想到了銀杏樹(shù)下那熟悉的身影。

伴著飄零的銀杏葉，記憶的閘門(mén)被打開(kāi)了：放學(xué)回家，剛走到小區(qū)的.門(mén)口，就看見(jiàn)一個(gè)銀杏樹(shù)下一個(gè)身影正在焦急地望來(lái)望去，似乎在盼著什么。我走進(jìn)一看，他不是別人，正是我的外公。他似乎沒(méi)看見(jiàn)我，仍是焦急的張望著，還不時(shí)看著手中的表。我悄悄地跑過(guò)去，拍了拍他的肩膀，他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣：“洋洋，你怎么那么晚才回來(lái)？”我正想解釋但又止住了，因?yàn)槲曳置骺匆?jiàn)，他的額頭上聚滿了汗珠。我連忙拿出手中的帕子，牽著他的手走上了單元的大樓……嚴(yán)閉的心幕，慢慢地拉開(kāi)了，涌出幾年前的一個(gè)印象。一個(gè)金風(fēng)送爽的秋天，片片黃葉隨著秋風(fēng)漫天飛舞，似群蝶，又似一個(gè)個(gè)活潑的小精靈。正當(dāng)我和伙伴們有說(shuō)有笑地回到小區(qū)時(shí)，我不由自主地停下腳步：一位老人坐在凋零的銀杏樹(shù)旁，佝僂著身子，正仰著頭喝水，看樣子已經(jīng)坐了許久。當(dāng)他聽(tīng)到我們的聲音時(shí)，眼中流淌出無(wú)限的幸福，邁著蹣跚的步子向我走來(lái)。我怔住了，脫離了小伙伴們的隊(duì)伍，向外公疾步走去。在我倆相遇的那一刻，他將一杯稍帶熱氣的水遞給了我，并接過(guò)了我手中的書(shū)包，挎在了自己的肩膀上。我抽泣著，晶瑩的淚珠熱乎乎的從臉上滾落了下來(lái)。

這時(shí)，我回過(guò)神來(lái)。眼前浮現(xiàn)的身影，一時(shí)融化在濃濃的愛(ài)意中，看不分明了。

銀杏樹(shù)的散文篇六

校園之中有溫馨的師生相處畫(huà)面，也有融洽的朋友交往，但仍抵不過(guò)那棵陪伴了我一年多的銀杏樹(shù)。

秋天早晨霧還未消散，世界面紗還未被摘下，但朦朧中的銀杏樹(shù)葉子確仍綠的發(fā)亮，像黑暗中一盞未熄滅的燈光，重新燃起的希望。隨著霧的消散，它也揭露出了原本的真顏。

站在窗口向外望去，它的枝干黑黑的，經(jīng)過(guò)雨的洗滌，變得更加油亮光滑，而它的葉子呢，有青色的，也有的已經(jīng)染上了秋天的顏色。葉子被雨水一次次的打擊，卻又一次次的抬起頭來(lái)。

黃昏中的銀杏樹(shù)被夕陽(yáng)的落暉鍍上了一層金邊，顯得更加動(dòng)人。儲(chǔ)存了一天的能量，終于在這一刻爆發(fā)了出來(lái)，做著最后的收尾儀式。

告別了秋天的秋高氣爽，迎來(lái)了冬天的寒風(fēng)刺骨。

在冬天的早晨，天灰蒙蒙的，銀杏樹(shù)在這失了顏色的世界中，顯得更加蕭條，讓人忍不住去呵護(hù)它，但又害怕自己踩在雪上的聲音驚擾了它。黃昏，它的枝條鋪滿了白雪，似乎有了這層保障，便無(wú)以畏懼了。

銀杏樹(shù)遭到風(fēng)雨的每一次襲擊，都頑強(qiáng)的挺了過(guò)來(lái)。溫室的花朵終要做外墻的玫瑰，初生的小鳥(niǎo)終要做搏擊風(fēng)雨的蒼鷹。每個(gè)人都在成長(zhǎng)著，都在從一遇到事情就哇哇大哭的小孩，成長(zhǎng)為獨(dú)當(dāng)一面的大人。每個(gè)人都要成長(zhǎng)。窗外的那棵銀杏樹(shù)，陪著我走過(guò)了春夏秋冬。

校園一景，不止美麗，更富哲理。

銀杏樹(shù)的散文篇七

有許多季節(jié)，在時(shí)間的呼嘯中淺吟低唱。一些東西，于是過(guò)分的倉(cāng)促、匆忙。還未來(lái)得及呼吸，下一秒的空間已經(jīng)定格，然后，浮印出一幅寧?kù)o而雋永的圖畫(huà)。

這圖畫(huà)的主角，是一棵樹(shù)。一棵瘦弱纖細(xì)，仿佛無(wú)法承受風(fēng)雨的樹(shù)。

還記得我的高中校園，在操場(chǎng)的一旁，有兩棵好高好大的銀杏樹(shù)。春天抽綠，夏天閃爍灼灼的光華，秋天變成滿月時(shí)那種豐潤(rùn)的金黃色，然后，在某天驟風(fēng)后，撒滿一地紛紛的落葉。悄無(wú)聲息的開(kāi)始，再安詳?shù)坏叵?，把美麗的容顏，定格于輪回的永恒時(shí)間。千百年來(lái)，也許只有銀杏樹(shù)，才耐得住這份寂寞，用一種近乎遙遠(yuǎn)的目光，看盡流云漫卷，似水流年。所以，當(dāng)之無(wú)愧，它成為時(shí)間的守望者。

每當(dāng)我在銀杏樹(shù)下駐足，然后仰望，一枚枚扇形的葉就會(huì)微微擺動(dòng)，發(fā)出沙沙的`聲響。那么輕，那么柔。在這棵無(wú)法界定年歲的樹(shù)種面前，總能讓人想到過(guò)去，或者想到將來(lái)，只是當(dāng)下，會(huì)在這駐足中，不自覺(jué)地迷失。靜止的思維里，于是只能剩下這棵樹(shù)，這棵依然會(huì)站很久很久的樹(shù)了。

蝶翼翩然花魂散，緋翠皆色色皆空。其實(shí)，這世間存在的萬(wàn)物之形，都不過(guò)只是個(gè)幻影。從這個(gè)角度看來(lái)，我面前這棵孱弱的銀杏樹(shù)，應(yīng)該和高中時(shí)那健康的銀杏樹(shù)一樣，都擁有一朵完整的靈魂。又或者，它是怕我寂寞，專程到這里等我，等待被我驚喜的發(fā)現(xiàn)，等待我那句：“咦，這里有棵銀杏樹(shù)，我們高中以前也有這種樹(shù)啊?！比缓?，再親切地對(duì)它微笑吧。

秋天來(lái)了，來(lái)得猝不及防。風(fēng)開(kāi)始變得很大很涼，而我現(xiàn)在，已不再擔(dān)心那棵瘦小的銀杏樹(shù)了。一種守望的姿態(tài)，一朵完整的靈魂，足以使它，在時(shí)間的呼嘯中從容停步。

我愛(ài)這種有所堅(jiān)持的美感，我愛(ài)這份安然執(zhí)著的守望。我愛(ài)，我愛(ài)銀杏樹(shù)－－愛(ài)每一棵，出現(xiàn)在我生命中的，銀杏樹(shù)。

銀杏樹(shù)的散文篇八

自深秋以來(lái)，許多好友不時(shí)在或在微信上上傳他們外出觀光的圖片，讓我神怡心醉，“于我心有親親焉”。尤其是那黃金般的銀杏葉，金燦燦地鋪山蓋地，錦秀繁華。人在其中，就像進(jìn)入一個(gè)般的世界。讓我心醉，讓我身酥。我一直沒(méi)有這樣的機(jī)緣，去領(lǐng)略這樣的勝景。但我看見(jiàn)這景，心中總一種淡淡的愁緒抹不開(kāi)去。

在我的記憶中，我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大規(guī)模的銀杏林，及那漫山遍野的金黃。在我的心中只有我中學(xué)時(shí)代的母校，有兩株如兄弟倆比高而并立的銀杏樹(shù)，挺拔偉岸，干練純情。

那時(shí)的我，如果不是教我生物的老師告訴我，我根本沒(méi)有在意的出奇，甚至對(duì)它頗有些怨惱。

剛進(jìn)時(shí)，天天上圖書(shū)室，或上實(shí)驗(yàn)室，或去那樹(shù)下打掃清潔區(qū)，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它的秀美，與其它樹(shù)有何兩樣。在我的眼里，這樹(shù)只不過(guò)是樹(shù)干直，樹(shù)形有特色，像一把高挺的放大的蘑菇而已，鴨腳似的樹(shù)葉隨季節(jié)的變化而呈現(xiàn)不同的.顏色，普普通通，平平凡凡。那時(shí)的我們厭煩它，秋風(fēng)中，它那稀稀落落的帶有顏色的落葉，縱然沒(méi)有如今朋友圖片那樣輝煌耀眼，但也是特別的顯目，招人眼，打掃樹(shù)下的衛(wèi)生，稍有不慎，落下這樹(shù)葉沒(méi)有掃干凈，老師一發(fā)現(xiàn)，就扣罰班級(jí)競(jìng)賽分，因?yàn)橛绊懓嗉?jí)榮譽(yù)，我屢招批評(píng)。

后來(lái)，我們的生物老師告訴我們：銀杏樹(shù)為我國(guó)特有，是“活化石”，劫后余生。這時(shí)我才他對(duì)產(chǎn)生一絲敬意。偶爾也在秋風(fēng)中揀起顏色較深地樹(shù)葉夾在書(shū)頁(yè)里，做書(shū)簽用。那干枯，黃燦燦的銀杏葉，散落在書(shū)頁(yè)中，就像書(shū)中的精靈，不時(shí)躍入我的眼，給我煩悶的讀書(shū)生活帶來(lái)一縷縷歡欣。這銀杏樹(shù)，這銀杏樹(shù)葉，似乎有了思想通向了我的靈魂。

高考落榜后，我又在這銀杏樹(shù)下的實(shí)驗(yàn)室里復(fù)讀?？v然是“少年不知愁滋味”的年齡，卻也感慨萬(wàn)分，失意的念頭總在心頭涌現(xiàn)，課間不時(shí)對(duì)著那銀杏樹(shù)拳打腿踢，大有宋朝詩(shī)人王辟之的感喟：“讀書(shū)誤我四十年，幾回醉把欄干拍”的歇斯底里。

面對(duì)我們的落魄失意，情緒大起大落，我的歷史科任老師劉老師一改他在應(yīng)屆班時(shí)的那一臉肅穆，與我們娓娓道來(lái)。說(shuō)我們是他的“關(guān)門(mén)弟子”，雖然已到了退休的年齡，但學(xué)校需要，還是在堅(jiān)持。他在我心中就像那銀杏樹(shù)一樣，一開(kāi)始接觸他，我們并不喜歡。他不僅課堂要求嚴(yán)格，也要求也特嚴(yán)厲，就是在改革開(kāi)放十五年之后的一九九三年，他還不準(zhǔn)我們留稍長(zhǎng)一點(diǎn)的頭發(fā)，就是穿上一件花格子襯衫也不允許。其實(shí)，這歷史老師在學(xué)校挺有威望的，學(xué)校的不少老師包括我讀應(yīng)屆班時(shí)的班主任，還有我那在一九八七年考上北京大學(xué)歷史系的堂哥，都是他的學(xué)生。劉老師還說(shuō)：“我的讀書(shū)經(jīng)歷比你們順暢，但人生經(jīng)歷比你坎坷得多，人世間的苦我都吃過(guò)。但對(duì)生活如果喪失信心后，我就挺不到今天。越是艱辛，就要越豁達(dá)。就像你們發(fā)泄怨氣的銀杏樹(shù)一樣，劫后余生，不一樣更傲然挺立?？v然是秋風(fēng)掃落葉，也要鋪一地金黃，讓人為之傾心，為之肅然起敬。你們也不可自暴自棄?！边@玉鐸金聲，至今還震響在我的耳際，時(shí)時(shí)讓我在塵土飛揚(yáng)的世間保持一份清醒。

告別母校已近三十年了，如果不出意外，那兩株銀杏樹(shù)應(yīng)“大如華蓋”了吧。在這霜凝露重秋風(fēng)顏色中，那傲然挺立的人生姿態(tài)及那劫后余生的豁達(dá)，還有片片金黃的銀杏葉，是否還在激勵(lì)著一屆又一屆的莘莘學(xué)子。而我的劉老師只能讓我臨風(fēng)想望了，但他那高大偉岸的身軀及他的珠玉之言，就是我心中的挺立、不屈、輝煌的銀杏樹(shù)。

銀杏樹(shù)的散文篇九

她總是優(yōu)雅的、安靜的，像一個(gè)人，控制住內(nèi)心的洶涌，高高的銀杏樹(shù)。

她是不是也和我一樣，有一顆安詳、略帶羞澀的內(nèi)心？高高的銀杏樹(shù)。

我輕輕地?fù)肀Я怂幌?，又一下，用我溫暖的目光，用我寂寞的情懷。她允許我的這種任性，高高的銀杏樹(shù)。

她也任性。在春天里，當(dāng)春風(fēng)大聲地吹著，她就大聲地綠著。當(dāng)春風(fēng)小聲地吹著，她就小聲地綠著。春風(fēng)不吹，她也是那么任性地綠下去，綠得濃郁，綠得醇厚，綠得優(yōu)雅，綠得讓人愛(ài)憐。高高的銀杏樹(shù)。

她也嬌艷。在秋光里，當(dāng)秋風(fēng)大聲地喊她，她就大聲地應(yīng)答著；當(dāng)秋光小聲地呼喚她，她就安靜地應(yīng)和著；當(dāng)秋光沉默著經(jīng)過(guò)她，她用嬌艷的金黃喃喃低語(yǔ)。她黃得高貴，黃得讓人疼惜，高高的銀杏樹(shù)。

有了她，我對(duì)雪松的喜愛(ài)減少了三分；有了她，我對(duì)玉蘭樹(shù)的`熱愛(ài)減少了兩分。高高的銀杏樹(shù)。

我看著她，我喜歡安靜地看著她，高高的銀杏樹(shù)。

當(dāng)我看著她，我能感覺(jué)到，她小巧的手掌，輕輕拍打著我。拍打著我的孤獨(dú)，拍打著我的憂郁，拍打著我的欣悅。高高的銀杏樹(shù)。

她有多么小巧、俏麗的手掌呵！那么多的小手掌輕輕地拍著，喁喁私語(yǔ)。春天在她身上死了，又活了。秋風(fēng)在她俏麗的小手掌間來(lái)了，又走了。她總是優(yōu)雅的，處變不驚。高高的銀杏樹(shù)。

在春天的小南風(fēng)里，在秋日的蒙蒙細(xì)雨里，她優(yōu)雅地立著。她輕輕地?fù)u。安詳?shù)負(fù)u。優(yōu)雅地?fù)u。她在我的窗戶前搖。她在我的筆尖上搖。她在我的寂靜里搖。她在我的夢(mèng)境里搖。我看著她，愛(ài)著她，依戀著她。高高的銀杏樹(shù)。

我聽(tīng)得見(jiàn)。真的，我都能聽(tīng)得見(jiàn)。高高的銀杏樹(shù)。