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一年級(jí)語(yǔ)文重要詞語(yǔ)匯總范本篇一
一日無(wú)書(shū),百事荒蕪:讀書(shū)要持之以恒,一日不可間斷。這是《三國(guó)志》的作者陳壽的名言。
讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神:大量閱讀,寫(xiě)作時(shí)就會(huì)如有神助。這是唐代大詩(shī)人杜甫《奉贈(zèng)韋左丞二十二韻》中盡人皆知的名句,點(diǎn)明了閱讀積累與寫(xiě)作傾吐間的關(guān)系。
書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚:這是漢代劉向的名句。是對(duì)會(huì)讀書(shū)重要性的比喻說(shuō)法。
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲:意思是在少年時(shí)不知道發(fā)憤苦讀,等老了再想讀書(shū)就遲了,應(yīng)該珍惜時(shí)光。這是唐代書(shū)畫(huà)家顏真卿《勸學(xué)》詩(shī)中的名句。原詩(shī)為“三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí),黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。”
讀書(shū)有三到,謂心到、眼到、口到:謂,叫做。讀書(shū)要精神專(zhuān)一,全神貫注口惟心誦,才能有所得。引自朱熹的《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》,原文為“讀書(shū)有三到,謂心到、口到、眼到。心不在此,則眼不看仔細(xì),心眼既不專(zhuān)一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?!敝祆涫悄纤螘r(shí)期理學(xué)大家,又是著名的教育家。他一生大部分時(shí)間都在讀書(shū)和教書(shū),提出過(guò)許多精辟的見(jiàn)解,對(duì)于今人,仍有啟示和借鑒的作用。
(2)表達(dá)思鄉(xiāng)的詩(shī)句。除了第5課的和日積月累二的,額外積累幾句:“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”;“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?!?/p>
(3)描寫(xiě)春夏秋冬四個(gè)季節(jié)風(fēng)的不同特點(diǎn)的詩(shī)《四時(shí)之風(fēng)》。
(4)富有警戒意義的名言佳句。
“世上無(wú)難事,只怕有心人?!边@是一句漢族諺語(yǔ),意思是說(shuō),只要肯下決心去做,世界上沒(méi)有什么辦不好的事情,困難總是可以克服的。意思相近的諺語(yǔ)還有:“世上無(wú)難事,只要肯登攀”“路在人走,事在人為”“不怕無(wú)能,只怕無(wú)恒”“有志者,事竟成”等。
“欲要看究竟,處處細(xì)留心。”這句話(huà)的意思是:想要把事情(問(wèn)題)搞清楚、弄明白,那就要處處注意觀察。這句話(huà)點(diǎn)明了平時(shí)養(yǎng)成注意觀察的良好習(xí)慣的重要性。
一年級(jí)語(yǔ)文重要詞語(yǔ)匯總范本篇二
網(wǎng):點(diǎn)易寫(xiě)成捺。
黃:前三筆不是草字頭。
童:比較復(fù)雜。
朵:上面易寫(xiě)成幾。
我與找分不清寫(xiě)法。
走之底:是書(shū)寫(xiě)難點(diǎn)。
雙耳旁:不易寫(xiě)美觀。
美:最后一筆橫最長(zhǎng)。
前:月的第一比撇變成豎。
蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓 螞蟻 蝌蚪 蜘蛛
展翅 運(yùn)糧食 結(jié)網(wǎng) 荷葉 露珠 搖籃
亮晶晶 停機(jī)坪 透明 翅膀 蹲下 嘻嘻哈哈
睡蓮 哭聲 睜眼 趴下 根本 彎腰
爬上來(lái) 非常 感激 謝意 時(shí)間 急忙 山坡
割草 逃跑 借東西 擦臉 摔東西 撥電話(huà)
摸一摸 切割 憋悶 潮濕 搬家
(《所見(jiàn)》《小池》)《荷葉圓圓》。
童(兒童)機(jī)(飛機(jī))他(他們)
?。ㄗ〖遥┝ⅲㄆ鹆ⅲ?力(力量)
同(同學(xué))幾(幾個(gè)人)她(她們)
往(來(lái)往)我(我們)送(送水)
得(得到)借(借用) 和(和平)
河(小河)找(找到)過(guò)(走過(guò))
很(很多)姐(姐姐)時(shí)(時(shí)間)
詩(shī)(詩(shī)人)空(天空)美(美麗)
(76頁(yè)語(yǔ)文園地“我會(huì)讀”)
圓圓的.荷葉 粉紅的荷花
晶瑩的水珠 亮晶晶的眼睛
綠綠的草坪 彎彎的小路
悶熱的天氣 精彩的球賽
清清的——溪水 泉水
綠綠的——草地 樹(shù)葉
彎彎的——小路 月牙 眉毛
老師正忙著改作業(yè)呢!
我們正忙著搬東西呢!
_______正_____________呢!
飛來(lái)飛去 跑來(lái)跑去
_____來(lái)_____去 _____來(lái)_____去
一年級(jí)語(yǔ)文重要詞語(yǔ)匯總范本篇三
二畫(huà):13個(gè)。
二十人入七八兒九了卜又力幾。
三畫(huà):16個(gè)。
三上下個(gè)大口子門(mén)也山飛馬小巾廣己。
四畫(huà):32個(gè)。
今天木六文火無(wú)中日月五開(kāi)不見(jiàn)長(zhǎng)車(chē)公云少。
牛毛尺牙風(fēng)心水手升巴方書(shū)片。
五畫(huà):21個(gè)。
左右瓜正用生皮東平本業(yè)半鳥(niǎo)出電田白頭目。
四禾。
六畫(huà):6個(gè)。
自年衣魚(yú)回西羊耳米。
七畫(huà):5個(gè)。
來(lái)兩里足走。
八畫(huà):2個(gè)。
雨果。
木:木頭、木馬、木瓜。
天:白天、天上、天下、幾天、今天。
八:八個(gè)、八方、八人。
人:幾人、人少、三人。
火:大火、火山、上火、水火。
文:文本、語(yǔ)文、文火。
兒:兒子、鳥(niǎo)兒。
九:九天、九月、九個(gè)。
無(wú):無(wú)人、無(wú)用、無(wú)心。
日:日子、日月、今日。
中:中心、心中、中用。
子:兒子、尺子、車(chē)子、日子。
門(mén):開(kāi)門(mén)、門(mén)口、大門(mén)。
月:月牙、日月、八月、平月、半月。
不:不用、不三不四、不少、不足。
開(kāi):開(kāi)門(mén)、開(kāi)水、開(kāi)頭、開(kāi)車(chē)、開(kāi)心。
目:目光、耳目、雙目。
耳:耳朵、耳目、兩耳。
頭;山頭、里頭、頭皮、木頭、開(kāi)頭、頭上、出頭。
米:大米、小米、八米、米尺。
見(jiàn):少見(jiàn)、見(jiàn)人、
白:白天、白云、白毛。
田:水田、禾田、田里。
電:電子、水電、用電。
長(zhǎng):長(zhǎng)白山。
山:上山、下山、山頭、大山、火山。
出:出入、出門(mén)、出山、日出、出口、出來(lái)、出生。
飛:飛鳥(niǎo)、飛上天、飛來(lái)。
馬:大馬、木馬、馬車(chē)。
鳥(niǎo):飛鳥(niǎo)、鳥(niǎo)兒、小鳥(niǎo)。
云:白云、云天、云朵。
車(chē):上車(chē)、下車(chē)、開(kāi)車(chē)、火車(chē)、電車(chē)。
公:公用、公車(chē)、公園、公司。
牛:大牛、水牛、牛頭。
羊:羊頭、羊毛、小羊。
巾:毛巾、方巾、手巾。
牙:門(mén)牙、洗牙、刷牙。
尺:尺子、三尺、木尺。
毛:毛巾、毛衣、羊毛。
心:心里、中心、心中、手心。
風(fēng):大風(fēng)、風(fēng)中、風(fēng)雨。
力:用力、有力、力氣。
手:手心、大手、水手。
水:雨水、白水、開(kāi)水、山水、水鳥(niǎo)。
廣:廣大、廣東、廣西。
升:上升、升起、東升。
足:十足、足球。
一年級(jí)語(yǔ)文重要詞語(yǔ)匯總范本篇四
網(wǎng):點(diǎn)易寫(xiě)成捺。黃:前三筆不是草字頭。童:比較復(fù)雜。
朵:上面易寫(xiě)成幾。我與找分不清寫(xiě)法。走之底:是書(shū)寫(xiě)難點(diǎn)。雙耳旁:不易寫(xiě)美觀。美:最后一筆橫最長(zhǎng)。前:月的第一筆撇變成豎。
蜻蜓蝴蝶蚯蚓螞蟻蝌蚪蜘蛛展翅運(yùn)糧食結(jié)網(wǎng)荷葉露珠
童(兒童)機(jī)(飛機(jī))他(他們)住(住家)立(起立)
同(同學(xué))幾(幾個(gè)人)她(她們)往(來(lái)往)力(力量)
我(我們)送(送水)得(得到)借(借用)和(和平)
找(找到)過(guò)(走過(guò))很(很多)姐(姐姐)河(小河)
時(shí)(時(shí)間)詩(shī)(詩(shī)人)空(天空)美(美麗)
圓圓的荷葉粉紅的荷花晶瑩的`水珠亮晶晶的眼睛
綠綠的草坪彎彎的小路悶熱的天氣精彩的球賽
一年級(jí)語(yǔ)文重要詞語(yǔ)匯總范本篇五
《威尼斯商人》的主題是歌頌仁愛(ài)、友誼和愛(ài)情,在文章中也有不少值得我們?nèi)シe累的詞語(yǔ)。
【鈞裁】。
恭請(qǐng)作出決定。
【萬(wàn)惡不赦】。
極端惡毒、罪惡多端而不容赦免。
【遍稽群籍】。
查遍所有的書(shū)籍?;翰榭肌?/p>
【折衷是非】。
判定誰(shuí)是誰(shuí)非。折衷,指對(duì)爭(zhēng)執(zhí)不決的雙方進(jìn)行判斷、裁決。
【中流砥柱】。
比喻堅(jiān)強(qiáng)的、能起支柱作用的人或集體,就像立在黃河激流中的砥柱山(在三門(mén)峽)一樣。
【憐憫】。
對(duì)遭遇不幸的人表示同情。
【慈悲】。
慈善和憐憫。
【不近人情】。
不合乎人之常情。多指性情、言行怪僻。
【對(duì)質(zhì)】。
訴訟關(guān)系人在法庭上面對(duì)面互相質(zhì)問(wèn),也泛指和問(wèn)題有關(guān)聯(lián)的各方當(dāng)面對(duì)證。
【出人意料】。
(事物的好壞、情況的變化、數(shù)量的大小等)出乎人們的意料之外。
【遭逢】。
碰上,遇到。
【傾家蕩產(chǎn)】。
把全部家產(chǎn)喪失凈盡。
【境遇】。
境況和遭遇。
【癖性】。
個(gè)人特有的癖好和習(xí)性。
【情不自禁】。
抑制不住自己的感情。
【訴訟】。
檢察機(jī)關(guān)、法院以及民事案件中的當(dāng)事人、刑事案件中的自訴人解決案件時(shí)所進(jìn)行的活動(dòng)。俗稱(chēng)打官司。
【卑賤】。
卑鄙下賤。
【延期】。
推遲原來(lái)規(guī)定的日期。
【墓志銘】。
墓志上刻有死者生平事跡的用韻語(yǔ)結(jié)尾的銘文。
【劊子手】。
舊時(shí)執(zhí)行死刑的人。
【刻毒】。
刻薄狠毒。
【貪婪】。
貪得無(wú)厭,不知滿(mǎn)足。
【契約】。
證明出賣(mài)、抵押、租賃等關(guān)系的文書(shū)。
【遍稽群籍】。
查考遍了眾多的書(shū)籍。
【延納】。
接待,接納。
【甘霖】。
久旱以后所下的雨。
【凜然】。
可敬畏的樣子。
【有例可援】。
有前例可以引用。
【毀誓】。
破壞自己的誓言。
【中流砥柱】。
比喻堅(jiān)強(qiáng)的、能起支柱作用的人或集體。
【涵義】。
(詞句等)所包含的意義。
【抵觸】。
跟另一方有矛盾。
【袒露】。
裸露。
【相干】。
互相關(guān)連或牽涉。
【凹陷】。
向內(nèi)或向下陷進(jìn)去。
【博學(xué)多才】。
學(xué)問(wèn)廣博精深,具有多方面的才能。
【公道】。
公正的道理。
【牽涉】。
一件事情關(guān)聯(lián)到其他的事情或人。
【異邦】。
外國(guó)。
【確有實(shí)據(jù)】。
的確具有確實(shí)的證據(jù)。
【破費(fèi)】。
花費(fèi)金錢(qián)。
【置之死地】。
使人處在死亡的'絕境。
【萬(wàn)惡不赦】。
罪惡多端,不能被赦免。形容極端惡毒。
【逼人過(guò)甚】。
過(guò)分地逼迫別人。
擴(kuò)展閱讀:威尼斯商人創(chuàng)作背景。
從16世紀(jì)初期開(kāi)始,英國(guó)資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。專(zhuān)制王朝執(zhí)行了有利于工商業(yè)發(fā)展的政策,得到新興資產(chǎn)階級(jí)的支持,王室和資產(chǎn)階級(jí)之間,形成了暫時(shí)的聯(lián)盟。到了16世紀(jì)后期,在女王伊麗莎白一世的統(tǒng)治下,英國(guó)出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)繁榮和政治安定的局面。
但是,從16世紀(jì)90年代的后幾年開(kāi)始,英國(guó)社會(huì)的各種矛盾逐漸尖銳化起來(lái):在農(nóng)村,“圈地運(yùn)動(dòng)”在加速進(jìn)行;在城市,資本主義手工工場(chǎng)大量出現(xiàn),導(dǎo)致手工業(yè)者和貧民的狀況不斷惡化;1594—15間,又連續(xù)發(fā)生澇災(zāi)和嚴(yán)寒,農(nóng)業(yè)歉收,物價(jià)飛漲,農(nóng)民和城市貧民紛紛起來(lái)反抗。這一時(shí)期,資產(chǎn)階級(jí)的力量也更加強(qiáng)大,它同王室的暫時(shí)聯(lián)盟瓦解。莎士比亞開(kāi)始感到他的人文主義理想和英國(guó)現(xiàn)實(shí)間的矛盾,因此15以后寫(xiě)的幾部喜劇里,雖然調(diào)子還是愉快樂(lè)觀的,但社會(huì)諷刺因素已有所增長(zhǎng)。這時(shí)完成的《威尼斯商人》就是莎士比亞早期喜劇中最富有社會(huì)諷刺色彩的一部。劇情改編自意大利短篇小說(shuō)《傻瓜》。
一年級(jí)語(yǔ)文重要詞語(yǔ)匯總范本篇六
一、反義詞:
誠(chéng)實(shí)—虛偽??冷淡—熱情??黑暗—光明??失敗—成功。
細(xì)心—驕傲??馬虎—仔細(xì)??敵人—朋友。
二、aa的疊詞:
大大的??胖胖的?美美的??黑黑的??熱熱的。
甜甜的??香香的。
彎彎的(月兒)??閃閃的(星星)??藍(lán)藍(lán)的(天)。
青青的(小草)??白白的(云/雪花)?紅紅的(太陽(yáng))。
圓圓的(月亮)??高高的(個(gè)子)?清清的(河水)。
青青的(瓦)???白白的(墻)??寬寬的(門(mén))。
大大的(窗)???圓圓的(蘋(píng)果)??小小的(杏子)。
三、abb的疊詞:
圓溜溜??笑瞇瞇?笑嘻嘻?靜悄悄?綠油油??黃澄澄。
白花花?紅艷艷??黑乎乎?亮晶晶?水靈靈??興沖沖。
喜洋洋?喜滋滋??美滋滋?笑哈哈?冷冰冰??胖乎乎。
紅潤(rùn)潤(rùn)?懶洋洋??慢吞吞?光禿禿??靜悄悄。
四、aabb的疊詞:
說(shuō)笑——說(shuō)說(shuō)笑笑。
嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)??來(lái)來(lái)往往??舒舒服服??明明白白。
開(kāi)開(kāi)心心??紅紅火火??許許多多??清清楚楚。
團(tuán)團(tuán)圓圓??來(lái)來(lái)往往??干干凈凈??說(shuō)說(shuō)笑笑。
花花綠綠??快快樂(lè)樂(lè)??高高興興?進(jìn)進(jìn)出出。
打打鬧鬧??吞吞吐吐??日日夜夜??來(lái)來(lái)往往。
漂漂亮亮??風(fēng)風(fēng)雨雨??仔仔細(xì)細(xì)??平平安安。
快快樂(lè)樂(lè)??舒舒服服。
五、abab的疊詞:
研究——研究研究。
討論討論??研究研究??商量商量??打掃打掃。
鮮紅鮮紅??放松放松??雪白雪白??暖和暖和。
考慮考慮??打聽(tīng)打聽(tīng)??學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
六、abac的疊詞:
又說(shuō)又笑??又大又紅??又香又甜??又松又軟。
又唱又跳??又哭又鬧??又大又圓??又黑又小。
又高又大??又細(xì)又長(zhǎng)??又白又胖??又黑又瘦。
又黑又亮??又矮又胖??又香又脆??又粗又壯。
又跑又跳??又打又鬧??又驚又喜??又快又好。
又多又好。
七、
看看——看一看?說(shuō)說(shuō)——說(shuō)一說(shuō)?比比——比一比。
讀讀——讀一讀?聽(tīng)聽(tīng)——聽(tīng)一聽(tīng)?數(shù)數(shù)——數(shù)一數(shù)。
走走——走一走?笑笑——笑一笑?用用——用一用。
見(jiàn)見(jiàn)——見(jiàn)一見(jiàn)。
八、
很多很多的房子?很高很高的山??很清很清的河水。
很綠很綠的樹(shù)??很紅很紅的太陽(yáng)?很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路。
很大很大的西瓜?很小很小的杏子?很直很直的公路。
很圓很圓的西瓜?很藍(lán)很藍(lán)的天空?很白很白的棉花。
很香很香的花。
九、
雨越(下)越(大)???天越(來(lái))越(黑)。
飛機(jī)越(飛)越(高)。
十、填上合適的數(shù)量詞:
一(朵)花???一(束)鮮花??一(只)小狗。
一(頭)大象??一(朵)白云。
一(條)毛巾??一(枝)鉛筆??一(把)尺子。
一(把)小刀??一(間)瓦房。
一(座)樓房??一(條)小路??一(顆)星星。
一(個(gè))桃子??一(群)鴨子。
一(頭)牛???一(只)雞???一(條)魚(yú)。
一(把)扇子??一(扇)窗。
一(輛)汽車(chē)??一(口)井???一(頭)驢。
一(臺(tái))風(fēng)扇??一(把)傘。
一(條)小河??一(棵)小草??一(棵)青菜。
一(塊)石頭??一(顆)石子。
一(件)衣服??一(雙)鞋???一(幅)圖畫(huà)。
一(座)山峰??一(塊)巨石。
一(片)掌聲??一(座)城市??一(棵)大樹(shù)。
一(面)紅旗??一(列)火車(chē)。
一(陣)風(fēng)???一(塊)西瓜??一(個(gè))西瓜。
一(碗)飯???一(架)大風(fēng)車(chē)。
一(顆)葡萄??一(串)葡萄??一(只)紙船。
一(條)裙子??一(份)禮物。
一(只)游船??一(條)波紋??一(面)鏡子。
一(根)樹(shù)枝??一(片)樹(shù)林。
一(首)歌曲??一(顆)珍珠??一(片)樹(shù)葉。
一(艘)軍艦??一(封)信。
一(場(chǎng))雨???一(塊)草坪??一(塊)木板。
束——一束束———一束束美的鮮花。
棵——一棵棵———一棵棵高大的松樹(shù)。
個(gè)——一個(gè)個(gè)———一個(gè)個(gè)大大的蘋(píng)果。
只——一只只———一只只可愛(ài)的`小鳥(niǎo)。
十一、描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ):
綠油油?黃燦燦?紅通通?紅艷艷?白花花?黃澄澄?黑乎乎。
十二、詞語(yǔ)搭配:
發(fā)電報(bào)?拍皮球?扔沙包?捉迷藏?放風(fēng)箏。
掃地??提水??推車(chē)??挑土??捕魚(yú)??捉蟲(chóng)。
一年級(jí)語(yǔ)文重要詞語(yǔ)匯總范本篇七
惡作劇熙熙攘攘望而生畏旁逸斜出亭亭玉立。
落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。(龔自珍)。
造物無(wú)言卻有情,每于寒盡覺(jué)春生。(張維屏)。
今夜偏知春汽暖,蟲(chóng)聲新透綠窗紗。(劉方平)。
此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。(李白)。
臥看滿(mǎn)天云不動(dòng),不知云與我俱東。(陳與義)。
不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花。(元縝)。
碧空如洗波濤起伏水落石出百折不回競(jìng)相開(kāi)放。
我們愛(ài)我們的民族,這是我們自信心的源泉。(周恩來(lái))。
我是中國(guó)人民的兒子,我深情的愛(ài)著我地祖國(guó)和人民.(鄧小平)唯有民族是值得寶貴的,唯有它發(fā)揚(yáng)起來(lái),中國(guó)才有真進(jìn)步(魯迅)。
我愛(ài)我的祖國(guó),愛(ài)我的人民,離開(kāi)了她,離開(kāi)了他們,我就無(wú)法生存,更無(wú)法寫(xiě)作。(巴金)。
蠟燭·中尉·解釋·負(fù)責(zé)·耗子·啰唆·完好無(wú)損·不惜代價(jià)·了如指掌·。
地滿(mǎn)紅花花滿(mǎn)地,天連碧水水連天(回文聯(lián))。
一夜五更,半夜二更有半三秋九月,中秋八月之中(數(shù)字聯(lián))翠翠紅紅,處處鶯鶯燕燕;風(fēng)風(fēng)雨雨,年年暮暮朝朝(疊字聯(lián))樓外青山,山外白云,云飛天外;池邊綠樹(shù),樹(shù)邊紅雨,雨落溪邊(頂針聯(lián))。
劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義——生死之交孔明借東風(fēng)——巧用天時(shí)關(guān)公赴會(huì)——單刀直入徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)梁山泊的'軍師——無(wú)(吳)用孫猴子的臉——說(shuō)變就變第五單元(無(wú))。
地域殉職奔赴尊重躊躇黯然操勞嚴(yán)肅石站花椒干擾。
誠(chéng)懇簸箕沏茶為難局面勝利保證特殊拘束炊事員夜以繼日端端正正。
卜算子·詠梅。
毛澤東。
宇宙·真切·脊梁·小艇·船艄·船艙·皮墊·保姆·。
你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值,你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值?!ǖ聡?guó))。
歌德。
讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴!哦,西風(fēng)啊,如果冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?——(英國(guó))雪萊。
一年級(jí)語(yǔ)文重要詞語(yǔ)匯總范本篇八
認(rèn)識(shí)圖形(長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓)。
1、對(duì)長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓的認(rèn)識(shí),能分辨出四種基本的圖形。
2、學(xué)會(huì)觀察,能在生活中找出基本的形狀,會(huì)舉例。
3、能區(qū)分出面和體的關(guān)系,體會(huì)“面在體上”。
4、能找出一組圖形的規(guī)律。
5、能在復(fù)雜的圖案中找出基本的圖形。
動(dòng)手做(一)。
學(xué)生能自己動(dòng)手折一折、剪一剪,剪拼出喜歡的圖案。
通過(guò)折紙、剪拼等活動(dòng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平面圖形。
通過(guò)折紙對(duì)簡(jiǎn)單的圖形進(jìn)行分解和拼補(bǔ)。
動(dòng)手做(二)。
了解七巧板的組成。通過(guò)用七巧板拼圖的活動(dòng),進(jìn)一步熟悉學(xué)過(guò)的平面圖形。
初步認(rèn)識(shí)平行四邊形,只讓學(xué)生直觀認(rèn)識(shí),知道形狀和名稱(chēng)即可。
動(dòng)手做(三)。
通過(guò)欣賞和設(shè)計(jì)圖案的活動(dòng),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)正方形、長(zhǎng)方形、三角形和圓。
1元=10角=100分。
1角=10分。
1元=(2張)5角=(10)張1角=(5張)2角。
5元=(5)張1元。
10元=(10張)1元=(5張)2元=(2張)5元。
20元=(2張)10元=(20)張1元。
50元=(5張)10元=(50張)1元=()張20元+()張10元。
100元=(10張)10元=(100)張1元。
付出的錢(qián)數(shù)-用去的錢(qián)數(shù)=找回的錢(qián)數(shù)(剩下的錢(qián)數(shù))。
用去的錢(qián)數(shù)+找回的錢(qián)數(shù)=付出的錢(qián)數(shù)。
付出的錢(qián)數(shù)-找回的錢(qián)數(shù)=用去的錢(qián)數(shù)(商品的價(jià)錢(qián))。
把兩個(gè)數(shù)合并在一起用加法。加數(shù)+加數(shù)=和如:3+13=16中,3和13是加數(shù),和是16。
從一個(gè)數(shù)里面去掉一部分求剩下的是多少用減法。被減數(shù)-減數(shù)=差如:19-6=13中,19是被減數(shù),6是減數(shù),差是13。
20以?xún)?nèi)進(jìn)位加法口訣表。
9+4=138+5=137+6=136+7=135+8=134+9=13。
9+5=148+6=147+7=146+8=145+9=14。
9+6=158+7=157+8=156+9=15。
9+7=168+8=167+9=16。
9+8=178+9=17。
9+9=18。
1、熟記20以?xún)?nèi)加法和減法的得數(shù)(20以?xún)?nèi)進(jìn)位加法、20以?xún)?nèi)退位減法)。
20以?xún)?nèi)退位減法口訣表。
10-4=611-5=612-6=613-7=614-8=615-9=6。
10-5=511-6=512-7=513-8=514-9=5。
10-6=411-7=412-8=413-9=4。
10-7=311-8=312-9=3。
10-8=211-9=2。
10-9=1。
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一年級(jí)語(yǔ)文重要詞語(yǔ)匯總范本篇九
(讀讀寫(xiě)寫(xiě))。
(讀讀記記)。
(讀讀寫(xiě)寫(xiě))。
(讀讀記記)。
(讀讀記記)。
(讀讀寫(xiě)寫(xiě))。
(讀讀記記)。
(讀讀寫(xiě)寫(xiě))。
(讀讀記記)。
(讀讀寫(xiě)寫(xiě))。
(讀讀記記)。
(讀讀寫(xiě)寫(xiě))。
(讀讀記記)。
磅礴擬定地域殉職奔赴尊重躊躇黯然操勞嚴(yán)肅石碾干擾誠(chéng)懇簸箕為難勝利保證特殊。
一年級(jí)語(yǔ)文重要詞語(yǔ)匯總范本篇十
一、反義詞:
上下冷熱多少前后有無(wú)開(kāi)關(guān)。
來(lái)去長(zhǎng)短升降公私天地里外。
先后笑哭南北出進(jìn)東西黑白。
遠(yuǎn)近細(xì)粗左右大小真假早晚。
高低反正高矮出入好壞古今。
是非虛實(shí)熱冷濃淡美丑新舊。
對(duì)錯(cuò)南北內(nèi)外老少來(lái)回愛(ài)恨。
直-彎買(mǎi)-賣(mài)明-暗忙-閑進(jìn)-退胖-瘦。
靜-動(dòng)放-收慢-快甜-苦分-合輕重。
誠(chéng)實(shí)虛偽冷淡熱情黑暗光明失敗成功。
細(xì)心驕傲馬虎仔細(xì)敵人-朋友。
二、aa的疊詞:
大大的胖胖的美美的黑黑的熱熱的甜甜的香香的。
彎彎的(月兒)閃閃的(星星)藍(lán)藍(lán)的(天)青青的(小草)。
白白的(云/雪花)紅紅的(太陽(yáng))圓圓的(月亮)高高的(個(gè)子)。
清清的(河水)青青的(瓦)白白的(墻)寬寬的(門(mén))。
大大的(窗)圓圓的(蘋(píng)果)小小的(杏子)。
三、abb的疊詞:
圓溜溜笑瞇瞇笑嘻嘻靜悄悄綠油油黃澄澄白花花紅艷艷。
黑乎乎亮晶晶水靈靈興沖沖喜洋洋喜滋滋美滋滋笑哈哈。
冷冰冰胖乎乎紅潤(rùn)潤(rùn)懶洋洋慢吞吞光禿禿靜悄悄。
四、aabb的疊詞:
說(shuō)笑說(shuō)說(shuō)笑笑。
嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)來(lái)來(lái)往往舒舒服服明明白白開(kāi)開(kāi)心心紅紅火火。
許許多多清清楚楚團(tuán)團(tuán)圓圓來(lái)來(lái)往往干干凈凈說(shuō)說(shuō)笑笑。
花花綠綠快快樂(lè)樂(lè)高高興興進(jìn)進(jìn)出出打打鬧鬧吞吞吐吐。
日日夜夜來(lái)來(lái)往往漂漂亮亮風(fēng)風(fēng)雨雨仔仔細(xì)細(xì)平平安安。
快快樂(lè)樂(lè)舒舒服服。
五、abab的疊詞:
研究研究研究。
討論討論研究研究商量商量打掃打掃鮮紅鮮紅放松放松。
雪白雪白暖和暖和考慮考慮打聽(tīng)打聽(tīng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
六、abac的疊詞:
又說(shuō)又笑又大又紅又香又甜又松又軟又唱又跳又哭又鬧。
又大又圓又黑又小又高又大又細(xì)又長(zhǎng)又白又胖又黑又瘦。
又黑又亮又矮又胖又香又脆又粗又壯又跑又跳又打又鬧。
又驚又喜又快又好又多又好。
七、aaaba的疊詞:
看看看一看說(shuō)說(shuō)說(shuō)一說(shuō)比比比一比讀讀讀一讀聽(tīng)聽(tīng)聽(tīng)一聽(tīng)。
數(shù)數(shù)數(shù)一數(shù)走走走一走笑笑笑一笑用用用一用見(jiàn)見(jiàn)見(jiàn)一見(jiàn)。
八、很多很多的房子很高很高的山很清很清的河水很綠很綠的樹(shù)。
很紅很紅的太陽(yáng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路很大很大的西瓜很小很小的杏子。
很直很直的公路很圓很圓的西瓜很藍(lán)很藍(lán)的天空很白很白的棉花。
很香很香的花。
九、雨越(下)越(大)天越(來(lái))越(黑)飛機(jī)越(飛)越(高)。
十、填上合適的數(shù)量詞:
一(朵)花一(束)鮮花一(只)小狗一(頭)大象一(朵)白云。
一(條)毛巾一(枝)鉛筆一(把)尺子一(把)小刀一(間)瓦房。
一(座)樓房一(條)小路一(顆)星星一(個(gè))桃子一(群)鴨子。
一(頭)牛一(只)雞一(條)魚(yú)一(把)扇子一(扇)窗。
一(輛)汽車(chē)一(口)井一(頭)驢一(臺(tái))風(fēng)扇一(把)傘。
一(條)小河一(棵)小草一(棵)青菜一(塊)石頭一(顆)石子。
一(件)衣服一(雙)鞋一(幅)圖畫(huà)一(座)山峰一(塊)巨石。
一(片)掌聲一(座)城市一(棵)大樹(shù)一(面)紅旗一(列)火車(chē)。
一(陣)風(fēng)一(塊)西瓜一(個(gè))西瓜一(碗)飯一(架)大風(fēng)車(chē)。
一(顆)葡萄一(串)葡萄一(只)紙船一(條)裙子一(份)禮物。
一(只)游船一(條)波紋一(面)鏡子一(根)樹(shù)枝一(片)樹(shù)林。
一(首)歌曲一(顆)珍珠一(片)樹(shù)葉一(艘)軍艦一(封)信。
一(場(chǎng))雨一(塊)草坪一(塊)木板。
束--一束束---一束束美的鮮花。
棵--一棵棵---一棵棵高大的松樹(shù)。
個(gè)--一個(gè)個(gè)---一個(gè)個(gè)大大的蘋(píng)果。
只--一只只---一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。
十一、描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ):
金黃杏黃橙黃火紅粉紅桃紅嫩綠翠綠碧綠碧藍(lán)蔚藍(lán)。
綠油油黃燦燦紅通通紅艷艷白花花黃澄澄黑乎乎。
十二、詞語(yǔ)搭配:
練書(shū)法畫(huà)圖畫(huà)下象棋彈鋼琴拉二胡唱京戲栽花草喂鴿子養(yǎng)金魚(yú)。
做航模學(xué)電腦觀天氣聽(tīng)音樂(lè)打電話(huà)做作業(yè)讀課文寫(xiě)文章跳皮筋。
愛(ài)生活講科學(xué)踢足球抓小雞看電視吃蘋(píng)果吹泡泡搬桌子抬木頭。
發(fā)電報(bào)拍皮球扔沙包捉迷藏放風(fēng)箏。
掃地提水推車(chē)挑土捕魚(yú)捉蟲(chóng)。
黑黑的-影子高大的-房子漂亮的-衣服可愛(ài)的-孩子筆直的-小路。
一年級(jí)語(yǔ)文重要詞語(yǔ)匯總范本篇十一
天:白天、天上、天下、幾天、今天。
八:八個(gè)、八方、八人。
人:幾人、人少、三人。
火:大火、火山、上火、水火。
文:文本、語(yǔ)文、文火。
兒:兒子、鳥(niǎo)兒。
九:九天、九月、九個(gè)。
無(wú):無(wú)人、無(wú)用、無(wú)心。
日:日子、日月、今日。
中:中心、心中、中用。
子:兒子、尺子、車(chē)子、日子。
門(mén):開(kāi)門(mén)、門(mén)口、大門(mén)。
月:月牙、日月、八月、平月、半月。
不:不用、不三不四、不少、不足。
開(kāi):開(kāi)門(mén)、開(kāi)水、開(kāi)頭、開(kāi)車(chē)、開(kāi)心。
目:目光、耳目、雙目。
耳:耳朵、耳目、兩耳。
頭;山頭、里頭、頭皮、木頭、開(kāi)頭、頭上、出頭。
米:大米、小米、八米、米尺。
見(jiàn):少見(jiàn)、見(jiàn)人、
白:白天、白云、白毛。
田:水田、禾田、田里。
電:電子、水電、用電。
長(zhǎng):長(zhǎng)白山。
山:上山、下山、山頭、大山、火山。
出:出入、出門(mén)、出山、日出、出口、出來(lái)、出生。
飛:飛鳥(niǎo)、飛上天、飛來(lái)。
馬:大馬、木馬、馬車(chē)。
鳥(niǎo):飛鳥(niǎo)、鳥(niǎo)兒、小鳥(niǎo)。
云:白云、云天、云朵。
車(chē):上車(chē)、下車(chē)、開(kāi)車(chē)、火車(chē)、電車(chē)。
公:公用、公車(chē)、公園、公司。
牛:大牛、水牛、牛頭。
羊:羊頭、羊毛、小羊。
巾:毛巾、方巾、手巾。
牙:門(mén)牙、洗牙、刷牙。
尺:尺子、三尺、木尺。
毛:毛巾、毛衣、羊毛。
心:心里、中心、心中、手心。
風(fēng):大風(fēng)、風(fēng)中、風(fēng)雨。
力:用力、有力、力氣。
手:手心、大手、水手。
水:雨水、白水、開(kāi)水、山水、水鳥(niǎo)。
廣:廣大、廣東、廣西。
升:上升、升起、東升。
足:十足、足球。
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一年級(jí)語(yǔ)文重要詞語(yǔ)匯總范本篇十二
一、二、三、上、口、目、耳、手、日、田、禾、火、蟲(chóng)、云、山、八、十。
二、會(huì)認(rèn)字。
天、地、人、你、我、他、一、二、三、四、五、上、下、口、目、耳、手、足、站。
三、比較組詞。
日(日頭)上(上去)人(大人)耳(耳朵)。
田(水田)下(下來(lái))天(白天)目(目光)。
四、反義詞。
上——下大——小今——古站——坐天——地。
五、好句積累。
1、站如松,坐如鐘。行如風(fēng),臥如弓。
2、云對(duì)雨,雪對(duì)風(fēng)?;▽?duì)樹(shù),鳥(niǎo)對(duì)蟲(chóng)。山清對(duì)水秀,柳綠對(duì)桃紅。
3、一二三四五,金木水火土。天地分上下,日月照今古。
4、一片兩片三四片,五片六片七八片。九片十片無(wú)數(shù)片,飛入水中都不見(jiàn)。
5、鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。
原文:
草芽尖尖,
他對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō):
“我是春天?!?/p>
荷葉圓圓,
他對(duì)青蛙說(shuō):
“我是夏天?!?/p>
谷穗彎彎,
他鞠著躬說(shuō):
“我是秋天?!?/p>
雪人大肚子一挺,
他頑皮地說(shuō):
“我就是冬天?!?/p>
本課重點(diǎn):
1、認(rèn)識(shí)13個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)3個(gè)生字。
2、正確、流利地朗讀課文,背誦課文。
一、會(huì)認(rèn)字寫(xiě)字組詞。
尖、說(shuō)、春、青、蛙、夏、彎、地、就、冬、天、四、是。
二、多音字。
地慢慢地(de)天地(di)。
三、近義詞。
挺—直頑皮—淘氣。
四、反義詞。
圓—方挺—彎。
五、重點(diǎn)句。
1、谷穗彎彎,他鞠著躬說(shuō):“我是秋天。”
(“谷穗彎彎”說(shuō)明秋天來(lái)了,谷穗成熟了。寫(xiě)出谷穗謙虛、可愛(ài)的品質(zhì)。)。
2、雪人大肚子一挺,他頑皮地說(shuō):“我就是冬天?!?/p>
(“大肚子一挺”是作者想象的雪人的動(dòng)作,寫(xiě)出雪人頑皮可愛(ài)的樣子。)。
六、主題感悟。
這是首兒童詩(shī),通過(guò)對(duì)春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗和冬天的雪人這幾種景物的描寫(xiě),表現(xiàn)了四季的不同特征,抒發(fā)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。
一、牢固掌握.拼音基礎(chǔ)。
拼音作為語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一個(gè)重要方面是必不可少的,它同傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)一樣但又區(qū)別與傳統(tǒng)。學(xué)習(xí)大綱里要求孩子們做到正確拼讀音節(jié),并不要求會(huì)默寫(xiě),不等于學(xué)習(xí)拼音就可以放松,因?yàn)槠匆羰呛⒆咏窈笞R(shí)字的一種重要手段。
如果拼音學(xué)不好,那么孩子今后學(xué)語(yǔ)文就會(huì)遇到很大的障礙。如何學(xué)好拼音呢?除了要學(xué)好聲母韻母外,還要培養(yǎng)孩子的拼讀能力。組織一些小游戲:讓孩子準(zhǔn)備聲母韻母卡片,做拼讀練習(xí)。久而久之,拼讀就會(huì)成為一種能力,可以說(shuō)這是學(xué)好語(yǔ)文的第一步。
二、識(shí)字學(xué)習(xí)結(jié)合語(yǔ)境、抓反復(fù)。
小學(xué)語(yǔ)文教材第一冊(cè)識(shí)字量加大,這是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一大難點(diǎn)。在學(xué)習(xí)中,把識(shí)字放在具體語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)習(xí),除了讓孩子采用自己的好方法,如抓字形、編兒歌、猜字謎等方法記字形外還應(yīng)當(dāng)把字組成詞語(yǔ)或句子,讓孩子反復(fù)來(lái)讀,以達(dá)到加深印象,記憶字音的目的。
另外,根據(jù)自己孩子愛(ài)遺忘的特點(diǎn),讓他勤復(fù)習(xí)、抓反復(fù),實(shí)踐證明,效果很好。
三、讓孩子寫(xiě)好字。
寫(xiě)字是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。一年級(jí)可以說(shuō)是影響學(xué)生寫(xiě)字好壞的關(guān)鍵時(shí)期。每次寫(xiě)字之前,應(yīng)幫助孩子觀察、分析字形再寫(xiě),父母要做到認(rèn)真檢查、指導(dǎo),培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。
四、把課文還給孩子。
現(xiàn)在很多版本的低年級(jí)語(yǔ)文教材都是從兒童的角度來(lái)編排的,很多孩子很喜歡翻看,所以可以讓孩子充分發(fā)揮其主動(dòng)性,讓孩子自己先去讀,讓孩子大膽去問(wèn),讓孩子大膽去說(shuō)。因?yàn)椤罢f(shuō)”是語(yǔ)文的一項(xiàng)重要基本功,一年級(jí)的“說(shuō)”也是為今后的寫(xiě)打基礎(chǔ)。
在這樣的學(xué)習(xí)過(guò)程中,既深化了孩子對(duì)課文內(nèi)容的理解又培養(yǎng)了孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。
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