總結(jié)可以給予我們反饋和啟示,幫助我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步??偨Y(jié)是一個(gè)反思和思考的過程,我們要學(xué)會(huì)自己對(duì)自己負(fù)責(zé),不斷完善和提高自己。下面是一些相關(guān)的案例,可以為我們提供更多的啟示和參考。
觀察秋天植物范本篇一
呵呵自己選吧~~~~【范文一】發(fā)現(xiàn)生活中,許許多多的事情在不斷地被我發(fā)現(xiàn)著媽媽是個(gè)非常愛干凈的人。
洗衣服是寧可不吃不睡也非做不可的“工作”,她把臟衣服放在洗衣板上,揉呀,搓呀,時(shí)時(shí)不用沾滿泡沫的手擦擦額上的汗捶捶發(fā)酸的腰。媽媽洗衣的情景,猶如電影里的一個(gè)鏡頭,不斷地“播放”著。
終于有一天,我拿著自己的臟手帕,趁媽媽不注意,偷偷地去洗。費(fèi)了九牛二虎之力,終于把手帕洗干凈了,我吁了一口氣。
這時(shí),我發(fā)現(xiàn)早已倚在門邊的媽媽的臉上,露出了欣慰的笑容。爸爸非常關(guān)心我的學(xué)習(xí),經(jīng)常了解我的學(xué)習(xí)情況,可他從不陪讀,也不檢查作業(yè)。
他總說:“我相信孩子?!蔽衣犃诉@話,精神上有了一種莫名的動(dòng)力——一定要好好學(xué)。
我用自己的成績(jī)證明了這一切。當(dāng)我把大紅的證書捧給爸爸時(shí),我發(fā)現(xiàn),不愛笑的爸爸臉上浮現(xiàn)出了燦爛的笑容。
奶奶七十多歲了,她非常疼愛我,姑姑來看望她時(shí),總會(huì)帶來許多好吃的東西,而奶奶總是舍不得自己吃。她說:“讓我的乖孫女吃吧,好長(zhǎng)大個(gè)子?!?/p>
我明白奶奶對(duì)我的愛。于是我拼命地投稿,用得來的稿費(fèi)買了一袋奶粉,當(dāng)我把奶粉放在奶奶眼前時(shí),我發(fā)現(xiàn)她那本已混濁的眼睛里閃出晶瑩的淚花。
發(fā)現(xiàn),使我看到了媽媽的欣慰;發(fā)現(xiàn),使我懂得了爸爸的希望;發(fā)現(xiàn),讓我回報(bào)了奶奶的疼愛?!痉段亩恳馔獾陌l(fā)現(xiàn)近日,我身體不適,經(jīng)常夜中咳嗽,不料,卻意外地發(fā)現(xiàn)了一場(chǎng)神秘的對(duì)話。
那是在三天前,緊張的復(fù)習(xí)終于壓垮了我,我渾身發(fā)燙,迷迷糊糊,似在夢(mèng)中……但聞?dòng)新暫龃蠛鲂?,我大驚,忙細(xì)聽,原來是書包和桌子在對(duì)話:“書包老弟,你是不是太胖了,撐得我實(shí)在受不了?”課桌說。“唉,課桌大哥,你真是有所不知??!你不知我書包原來是可亭亭玉立,在你的肚子里那才叫寬敞、自在哩!”書包說。
“是呀,那時(shí)多好呀!可你現(xiàn)在為什么變成這樣子了呢?”課桌不解地問?!坝捎谛≈魅说膶W(xué)歷一年比一年高,我的‘飯量’也就隨著增大。
現(xiàn)在我好難受呀,你知道前幾天我稱了稱有多少斤嗎?!薄绊敹?5斤?!?/p>
“哪呢,30斤整?!薄鞍。敲炊??!?/p>
“唉,我該怎么辦呢?”“老弟,我聽說最近出了一種減肥藥,好像叫什么來著……喔,對(duì)了,叫‘素質(zhì)教育’,你去試試看怎么樣?!薄皼]有,我的一個(gè)朋友比我還重,他足有35斤重,前幾天用了一個(gè)療程,還挺管用,可是沒幾天就不管用了,又反彈回去了。
這一反彈比那什么牛市股票增長(zhǎng)率還高呢?這一“減”不要緊,現(xiàn)在他的體重已超過了40斤?!薄拔衣犝f電視里天天喊素質(zhì)教育,沒想到也不過是個(gè)幌子,一到正事就徹底玩完了?!?/p>
“什么,素質(zhì)教育,這能是素質(zhì)教育的錯(cuò)嗎?”迷迷糊糊之中,我插了一句嘴,“應(yīng)試教育應(yīng)承擔(dān)全部的責(zé)任。你看我,應(yīng)試應(yīng)試,燒到40℃……”。
書包和桌子沒想到秘密的談話還有第三者偷聽,這意外的發(fā)現(xiàn)令他們一時(shí)無語。半天,只聽書包、桌子唏唏嗦嗦地說:“其實(shí)素質(zhì)教育并沒有錯(cuò),曲解的人多了,也就成了‘錯(cuò)’。”
【例文三】我發(fā)現(xiàn)枕頭里有個(gè)世界從小,我就有落枕的毛病,早晨起來,常常是歪著脖子,疼得哭爹喊娘。母親自然是小心地替我揉來揉去可這畢竟不是個(gè)長(zhǎng)久之計(jì)。
市場(chǎng)上賣的枕頭對(duì)我不適合,母親決定自己動(dòng)手做。棉花是最如意的材料,可是太軟了不行,太硬了也不行,母親就一把把地挑過去,感覺適中才放進(jìn)枕袋。
兩天后,我感激地接過媽媽的這只花枕頭,它那么輕,卻又那么重。把頭放上去花枕的中間正好凹下去將我的頭包在里面,棉籽輕輕按摩著我的頭部,我舒適極了,就像是靜靜的深夜,躺在海邊沙地上,看滿天繁星,吸清新空氣,呼吸之間全是媽媽的一瓣心香。
可是夏天來了,棉花被汗水一浸,就會(huì)發(fā)出霉味。于是,我索性撇開枕頭,仰著頭睡覺,結(jié)果自然是我又歪了脖子,母親又有了心事。
沒辦法,只好托人從外地帶回一大包綠豆殼,母親用它又縫制了一只新枕頭,這只枕頭可比棉花的好多了,睡在上面,只要我輕輕一動(dòng),就會(huì)有一種“沙沙”的聲音,像沒有歌詞的童謠,在靜靜的夜空彌散,連夜的精靈都會(huì)因此止住腳步,我當(dāng)然睡得格外香。后來才知道,這些綠豆殼花了父親近半個(gè)月的薪水,或許是因?yàn)樘矚g這綠豆枕了,我做業(yè)時(shí)都會(huì)捧著它。
終于有一天枕布破了,看到滿枕的綠豆殼飄然落地,我的眼淚也一下子落了下來:這可是母親第二次為我做的枕頭啊!上初中了,離家那天,母親塞給我一只新枕頭,新枕頭溢著一股藥香,泌人心脾。母親說,這是父親特地上南通買的。
在學(xué)校的每一夜,枕著藥枕,聽枕中藥材的聲,那簡(jiǎn)直是在欣賞人間最美妙的音樂,我仿佛又找到了家的感覺,每一次閉上眼睛,就像是一手牽著父親,一手牽著母親,來到了落葉林,看一地金黃,滿是溫馨。歲月流逝,我漸漸明白,在這變化的枕頭里有個(gè)不變的世界,在這個(gè)世界里,有一種情感無時(shí)無刻不在延續(xù)。
也許,關(guān)于這個(gè)世界的故事并不精彩,可它會(huì)伴我一生一世……【范文四】我發(fā)現(xiàn)棋如人生從四年級(jí)開始,我學(xué)會(huì)了下象棋,多年來,漸漸發(fā)現(xiàn)這小小的棋盤也反映著偌大的人生。兩人對(duì)奕,膽大者棋風(fēng)潑辣,剛開局便全線出擊,奮勇前。
觀察秋天植物范本篇二
我最喜歡秋天了,因?yàn)榍锾斓臉淙~很美。一陣風(fēng)吹來,樹上的樹葉飄飄悠悠的,像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶。
秋天的樹葉,有深綠*的,有黃*的,還有綠中帶黃······樹葉也各不相同,有扇子形的,有菱形的,有心形的,還有橢圓形的。
其中我最喜歡的是楓葉。綠中透著點(diǎn)紅意,是那么富有生命力。楓葉呈龍爪形,正好五片,就像一只小巧玲瓏的嘴巴,軟軟的,可愛極了。他的邊緣線還不規(guī)則地鑲著一圈花邊。它的顏*是綠中帶紅。到了秋天,葉綠素因?yàn)闅鉁叵陆担鴿u漸分解,其他*素的顏得以顯露出來。除此之外,楓葉中儲(chǔ)存的糖分還會(huì)分解轉(zhuǎn)變成花青素,使葉片的顏*更加艷紅。
還有想小扇子一樣的銀杏樹。上面密密的布滿了葉脈,一半綠,一半黃,像是被誰染了顏*。一陣風(fēng)吹過,枯黃的樹葉在空中飄落,猶如一只黃蝴蝶翩翩起舞。在陽光的照耀下,**斑斕,那么靈動(dòng),那么美妙。
啊!秋天的樹葉可真美啊!
樹葉里的精靈。
有一棵茂密的大樹,樹上的每一片葉子里都依附著兩個(gè)可愛的小精靈。一個(gè)叫小綠,他是負(fù)責(zé)在春天把葉子涂成綠*的;另一個(gè)叫小黃,他是負(fù)責(zé)在秋天把葉子染成黃*的。
有一天,小綠說:“我們要不來交換一下任務(wù)吧,讓我們的樹葉主人顯得與眾不同!”小黃爽快地答應(yīng)了。
春天來了,到處是一片花紅柳綠的景*,小黃卻在他的樹葉主人上面撒上金光閃閃的黃*。這不禁引來許多好奇的人在樹下觀賞這片“奇特”的葉子。
又到了秋天,秋風(fēng)馳騁而過,給大地母親披上了黃澄澄的外衣,但是除了這一片“獨(dú)特”的怪葉,他被綠精靈染上了綠顏*。
人們都覺得這片特殊的葉子很神奇,爭(zhēng)相采摘。但是樹葉離開了大樹的保護(hù),很快就枯死了。這兩個(gè)小精靈很后悔,不得不傷心地離開那片枯葉,踏上尋找新葉的路程。一路上歷經(jīng)艱*,終于找到了適合寄身的樹葉主人。他們親身體驗(yàn)到春更秋替的自然規(guī)律是絕對(duì)不能違背的。
有人說:“秋天是金*的?!蔽覅s認(rèn)為秋天是**的。單憑秋天的樹葉,就能表現(xiàn)出秋天的**。
走進(jìn)秋天的楓林,你就能真切地體會(huì)到“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”這首古詩的意境。楓葉紅的像火,使人感到季節(jié)已步入深秋。楓葉像一個(gè)小手,五指伸張著在風(fēng)中沙沙作響,有些已經(jīng)落到了地上,形成一片紅*地毯。
楓葉是火紅的,但是銀杏葉卻是金*的。撿起一片銀杏葉,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它像一把小蒲扇——顏*不再像春天時(shí)那樣嫩綠;也不像夏天時(shí)那樣翠綠而是換上了金*的秋裝。
紅*、金*,并不全是秋天樹葉的**。再看那四季長(zhǎng)綠的冬青樹葉,橢圓形的葉子,正面是深綠*的,背面是淺綠*的,葉片也厚得多,好像攢足了精神準(zhǔn)備過冬。
秋風(fēng)一起,紅的、金的、綠的、黃的……各*樹葉隨風(fēng)竊竊私語向大樹母親做最后的道別。它們有的不久將要投向大地母親的懷抱。老師說這是:“落紅不是無情物,化做春泥更護(hù)花?!?/p>
我喜歡秋天,但我更喜歡秋天的樹葉。隨風(fēng)舞動(dòng)的樹葉是秋天的精靈,它們給秋天帶來了勃勃生機(jī)。
秋風(fēng)把炎熱的夏天吹走了!秋天是個(gè)多姿多*的季節(jié);秋天,是豐收的季節(jié);秋天,也是樹葉最美的季節(jié)。
一片一片的葉子聚成了一片金*的海洋?;鸺t的楓葉,酷似一個(gè)大手掌。楓葉的顏*由莖部的深紅漸變?yōu)槿~端的淺紅,還顯現(xiàn)出少女般柔軟的身體。每當(dāng)夕陽西下的時(shí)候,在霞光的照耀下,葉尖就會(huì)呈現(xiàn)出點(diǎn)點(diǎn)耀眼的紅光。
而銀杏葉與楓葉相互對(duì)比,銀杏葉更是別具一格。它就像一把小扇子。葉片上有許多細(xì)細(xì)的葉脈,數(shù)也數(shù)不清。銀杏葉的顏*現(xiàn)在還未完全變黃,只有葉部的邊緣上已經(jīng)泛黃了,仿佛是小姑娘裙上一道美麗的花邊。
可我最喜歡的還是要數(shù)桃樹葉。桃樹葉又細(xì)又長(zhǎng),表面非常平滑,摸起來沒有感覺到一絲粗糙感。聞起來還有點(diǎn)淡淡的清香。邊緣有著均勻的小鋸齒,葉脈也是非常密集的。秋風(fēng)一吹,那樹葉輕輕的搖動(dòng),發(fā)出“沙沙”的聲音,特別悅耳動(dòng)聽,忍不住讓人沉浸在“仙境”當(dāng)中。
其實(shí),秋天就是一副與眾不同的絢麗圖畫,都描述了秋天不同凡響的美麗景象。
觀察秋天植物范本篇三
今天上完語文課,老師要求我們回家種一種植物,觀察它的生長(zhǎng)過程。一回家我就找外婆要了幾粒黃豆,小心翼翼地把豆子埋到土里,外婆告訴我,種黃豆要足夠的水。我把黃豆種下以后就開始給黃豆?jié)菜滋爝^去了,沒發(fā)現(xiàn)什么變化。
一個(gè)星期以后,我發(fā)現(xiàn)種黃豆的地方,土比別處的高出一些,輕輕扒開土一看,原來是黃豆長(zhǎng)出了淡黃色的小芽,出土沒幾天,小芽又變成綠色的了。又過了兩天,淡黃色的小?里長(zhǎng)出了幾片葉子,嫩嫩的,綠綠的,非常惹人喜愛,我天天都要去看它。
日子一天天過去了,小芽漸漸長(zhǎng)高了,我拿來幾根棍子插在土里,黃豆的藤就繞著木棍向上爬,沒過多久,居然爬到了棍子的頂部。
還真不小。一個(gè)豆莢里至少有兩顆黃豆,我總共收獲了10來個(gè)豆莢,竟然有20多粒黃豆呢!
觀察秋天植物范本篇四
在我家的陽臺(tái)上,有一盆很不顯眼的仙人掌。
仙人掌的身體像是一塊翡翠,又像一只可愛的小刺猬。
它全身布滿了一根根像鋼針一樣的刺,你可別小看這些刺,這可是它用來自衛(wèi)還擊的武器呢!我被它刺過,媽媽也被它刺過,疼極了。
媽媽曾多次要把它扔掉,可我不肯,因?yàn)槲覍?duì)它有一種特殊的感情,我愛那盆仙人掌。
春天到了,萬物蘇醒,在仙人掌“媽媽”的身上鉆出了一個(gè)小仙人掌,小仙人掌顯得那么弱小,那么脆嫩,好像一陣風(fēng)就能把它吹走似的。
而它的“媽媽”生怕自己的孩子受到初春寒風(fēng)的“欺侮”,總是用自己的身體擋住寒風(fēng),可小仙人掌卻總是往上鉆,終于,在春雷爺爺?shù)墓膭?lì)下,在春雨姐姐的幫助下,小仙人掌克服了重重困難,長(zhǎng)大了。
春末夏初,仙人掌身上長(zhǎng)出了花苞,說來也奇怪,仙人掌開花很有“次序”,總是兩朵一起開,像一對(duì)孿生姐妹,又像小姑娘頭上扎著的蝴蝶結(jié)。
仙人掌的花開得潔白芬芳,像一位美麗的仙女穿著潔白的連衣裙,一邊在翡翠舞臺(tái)上跳著婀娜多姿的舞蹈,一邊從連衣裙上,散發(fā)出令人陶醉的芳香。
秋天,豐收的季節(jié),仙人掌長(zhǎng)大了,它的用處可多啦!可以切成一片片泡成清涼可口的茶,為你解渴。
還可以食用,它的營(yíng)養(yǎng)可豐富啦,可以做盆景……真是說不完,但最令人吃驚的是它竟然能熬成藥水來治病。
人們愛富麗堂皇的牡丹、芍藥,愛千姿百態(tài)的秋菊,愛十里飄香的桂花……我卻獨(dú)愛貌不驚人的仙人掌,不僅僅因?yàn)樗耐獗?,更因?yàn)樗钠焚|(zhì)。
梅花小小的花瓣,細(xì)而有勁的枝,淡淡的粉白,纏繞在周身的芳香。
那是一種在冬天才傲然開放的花,那是一種在雪中才顯得更加純白的花,那是一種雪花壓不到的花。
是的,那就是梅花。
在冬雪中傲然挺立的花。
五月份,春與夏交接的季節(jié)。
陽光明媚,姹紫嫣紅。
迎春花與玉蘭花剛剛開敗,月季冒出了小小的蕾,一串串粉嘟嘟的桃花,綠草如茵,這一切,都像人們說得那樣,是的,這我也同意,春天確實(shí)是一個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)。
她給人的感覺就是嫩嫩的綠,淡淡的綠,無邊無盡的綠,而夏天,綠得更深了,那是翠綠,綠得更加得深沉。
然而,冬天,這四季中最沒有生氣的一個(gè)季節(jié),給人的感覺是無邊無垠的白,雪花鋪天蓋地,席卷而來,僅僅能為這枯萎的冬天增添幾分綠色的松柏,此時(shí)也被蓋上了厚厚的雪被。
夏天的那些花兒們,此時(shí)也只剩下了枯枝爛葉。
不再有了往日的嬌艷,不再有了往日的富貴,不再有了往日了神氣,他們那僅剩下的矮小的枝,也在雪被的壓力下累得直喘粗氣,只能悲哀的等待著死神的到來。
而此時(shí),就在這漫天遍野的雪中,就在這萬物的哀嘆聲中,梅花出現(xiàn)了,就在這雪地中傲然挺立著。
她那高而細(xì)的枝干,絲毫受不到風(fēng)雪的影響。
傲雪臨霜。
在風(fēng)雪中怒放,充滿了豪情,挺立著,挺立著,任憑風(fēng)雪的吹打……這就是我喜愛梅花的原因,堅(jiān)強(qiáng)不屈。
雖然冬天是那樣的寒冷,以至于人們都懶得出門,然而梅花卻在風(fēng)雪中開著那小小的花,而這小小的花,所象征的精神,卻遠(yuǎn)比那夏天中艷麗多彩的玫瑰,月季,牡丹高尚的多。
你看那梅花,像極了純白的雪,只是那雪花融化之后,留下的只是一灘污跡,華而不實(shí),虛假的很,而梅花,她是真真正正的純白,有時(shí)還帶著一點(diǎn)點(diǎn)粉紅,她留下的,是似有似無的芳香。
她的樸質(zhì)與素雅,也不是常人能所及的。
觀察秋天植物范本篇五
我們喜歡漫步在花園,那美麗的花草讓我們心曠神怡,我們喜歡到郊外踏青,滿眼的新綠讓我們心情振奮,我們喜歡駐足神奇的植物,它們的神奇讓我們浮想聯(lián)翩……植物,為我們所熟悉。
同學(xué)們開始練習(xí)狀物作文,一般都是先從寫植物開始的,因?yàn)樗^察方便,符合作文應(yīng)從身邊的事物寫起這個(gè)原則。
一、觀察是寫作的前提。
首先要認(rèn)真觀察,只有深刻了解植物的根、莖、葉、花、果實(shí)是什么樣的,植物的特點(diǎn)習(xí)性,做到胸有成竹,才能寫清楚寫明白,給人如見其物的感覺。
觀察時(shí)要按照從整體到局部的順序,大處著眼,小處入手。
根據(jù)我們班實(shí)地觀察我總結(jié)出觀察植物“五字法”:看、聞、摸、問、記。
現(xiàn)介紹如下。
“看”,就是用眼睛觀察。
確定了描寫植物對(duì)象后,從遠(yuǎn)看到近,從整體到部分,從上到下,由中間到旁邊。
例如,我校的女貞樹很有特色,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生看葉、花、枝干,花的顏色、形狀、大小、構(gòu)造等觀察仔細(xì),樹冠的形狀,記錄下來。
“聞”,抓住植物重點(diǎn)部分,通過嗅覺、觸覺等感官的“聞”,做更細(xì)致觀察。
例如寫桐樹花,花朵顯然是重點(diǎn),我讓同學(xué)們聞一聞它的香味。
有的說,它清香;有的說,它芳香;有的說,它淡香;還有的說,它醇香;……分別讓同學(xué)們記下來。
“摸”,摸是用手及各個(gè)感官去觸摸。
同學(xué)們有的用手輕輕撫摸植物的葉子,有的放在臉上觸摸,有的用嘴唇吻摸,還有的用手指頭搓摸,……通過觸摸,同學(xué)們感受到了大自然的神奇,感受到植物帶來的奇妙感覺。
“問”,用問激發(fā)孩子的興趣。
現(xiàn)場(chǎng)觀察中,我讓同學(xué)們有什么不懂的可以問。
有的同學(xué)問:“老師,女貞樹的果實(shí)名叫什么?女貞書是否還有另外的名字?”有的問:“老師,女貞樹它有什么用途?”還有問:“它為什么有這種味道?”等等。
觀察秋天植物范本篇六
今天,我把一些綠豆放進(jìn)一個(gè)盛滿水的小盆子里,指它放在陽臺(tái)上,我想觀察綠豆是怎么生長(zhǎng)的。過了幾小時(shí),我忍不住去看了下,哇!它們?cè)瓉泶┰谏砩系木G外衣已經(jīng)變得皺巴巴了。
10月2日星期五晴。
早上,我一起床就奔向陽臺(tái),我驚奇地發(fā)現(xiàn)有幾顆綠豆寶寶的綠色外衣裂開了,露出了雪白的肚皮,從肚皮處長(zhǎng)出了黃色的嫩芽,它們就象一個(gè)個(gè)小小的逗號(hào)。
10月3日星期六晴。
今天是泡綠豆的第三天,我發(fā)現(xiàn)嫩芽長(zhǎng)大了許多,大概有三四毫米長(zhǎng)了。一陣風(fēng)吹過,豆芽?jī)弘S風(fēng)搖動(dòng),就象一個(gè)個(gè)歡快的音符,正在彈奏歡快的“綠豆進(jìn)行曲”。
10月4日星期日晴。
綠豆寶寶們有些早已脫下了綠色外衣,露出白花花的肚皮,有些似乎還舍不得那件大外衣,半脫半穿著。綠豆的芽?jī)捍蟾庞幸焕迕组L(zhǎng)了,變得嫩紅嫩紅的。
10月5日星期一陰。
綠豆的芽上長(zhǎng)出了兩片嫩綠的葉子,就像兩片綠色的翅膀。一棵棵小綠豆芽已經(jīng)安全立了起來,探頭探腦地向外張望著。
小小的綠豆生命力真是強(qiáng)大,只要給它陽光、水和空氣,它們就能夠生長(zhǎng)。
觀察秋天植物范本篇七
篇一:觀察植物仙人掌我家有一種奇怪的植物,它的名字叫仙人掌。
你知道仙人掌的名字是怎么來的嗎?告訴你吧:因?yàn)樗耐庑魏芟袢说氖终?,所以人們就叫它仙人掌!仙人掌剛長(zhǎng)出來的時(shí)候是綠色的,身上長(zhǎng)滿了許多小刺,那些刺摸起來很柔軟,一陣微風(fēng)吹過,仙人掌的刺就隨著風(fēng)一起舞蹈,好看極了!過了一段時(shí)間,仙人掌就變成了翠綠色,那綠色讓人看起來是那般的耀眼,那般的舒服,那么的新鮮。
它身上原來柔軟的小刺也變得發(fā)硬,就像一顆顆鋼針。
又過了一段時(shí)間,它身上又長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵。
慢慢地,越來越大,最后開出了一個(gè)紅色的大紅花,看起來真是漂亮極了!聽外婆說,能看到仙人掌開花,可不是件容易的事,因?yàn)橄扇苏坪枚嗄瓴砰_一次花。
仙人掌的外形并不怎么漂亮,可它身上的每一塊可都是寶呢!仙人掌營(yíng)養(yǎng)豐富,富含鉀、鈣、鋅、磷脂、維生素、纖維素等。
據(jù)《本草鋼目》記載,仙人掌具有行氣活血、清熱解毒的功效,同時(shí)它還能消腫止痛、健脾止瀉、安神利尿。
我最喜歡的還是仙人掌的花。
你見過嗎?聽外婆說,仙人掌的花有好多顏色呢,有紅色的、白色的、紫色的、橙色的等多種顏色。
這些花不但可以美化我們周圍的環(huán)境,而且還要以讓室內(nèi)的空氣變得更加的新鮮。
等到這些花枯了以后,你就會(huì)看到它那新鮮的果肉,讓你迫不及待的想吃到一口,可是你得小心一點(diǎn)呀,它身上的硬刺要是扎到你,可不是好玩的!朋友們,聽完我的講途,你一定很想養(yǎng)一盆仙人掌吧?好就快去養(yǎng)一盆吧!篇二:觀察植物這個(gè)星期一,老師要我們寫關(guān)于植物或植物的作文。
回到家里,我問:“媽媽豆子是植物嗎?”媽媽回答:“豆子不是植物,豆芽才是植物。
”我迫不及待地又問:“怎么才能弄到豆芽呢?”媽媽又回答:“豆子長(zhǎng)大之后長(zhǎng)出來的就是豆芽了。
”我高興地說:“我要種豆子!”我要媽媽拿了一些黃豆和紅豆,然后放在一個(gè)杯子里,接著,我又放了一些水,最后我把它放到了煤球上。
第二天,我回到家里一看,豆子的變化不小,豆子脫皮了,看到了里面,我把水倒掉了。
第三,四,五六天豆子的芽長(zhǎng)了好長(zhǎng)。
最開始長(zhǎng)出了根,最后長(zhǎng)出了豆芽。
我真希望豆芽快點(diǎn)變成綠葉子。
篇三:我最喜歡的一種植物我最喜歡的一種植物當(dāng)然是含羞草啦!含羞草生產(chǎn)于南美熱帶地區(qū)。
春天,含羞草發(fā)芽了,小小的,綠綠的,可愛極了;夏天,含羞草長(zhǎng)出嫩綠的葉子;秋天,含羞草開花了,粉紅色的,毛茸茸的,像一個(gè)小刺猬;冬天,含羞草結(jié)果了,一粒粒毛豆似的種子,圓溜溜的。
它的特點(diǎn)就在于你只要一碰到它的葉子,他就會(huì)像一個(gè)小女孩害羞的低下頭,模樣甜甜的。
多么可愛的含羞草啊!他就是我最喜歡的一種植物。
觀察秋天植物范本篇八
秋風(fēng)送爽,大雁南飛,秋天來了啦!
我漫步在石子小路上,路旁排列著一棵棵高大的梧桐樹,它們伸展著粗壯的枝條顯得多么威武。枝上的葉片已經(jīng)慢慢變黃了,微風(fēng)一吹,黃葉好像千萬只彩蝶在空中飛舞,悄無聲息地飄落在地上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,地上仿佛鋪上了一層金黃色的毯子,看起來非常耀眼。我獨(dú)自踩上去,所見“沙沙”的聲音,好像在給大自然演奏一首動(dòng)聽的曲子。
校園里的桂花樹結(jié)滿了朵朵的小花,淡黃色的花兒散發(fā)出陣陣清香。風(fēng)一吹,濃濃的花香飄進(jìn)了每一間教室,飄進(jìn)了每一個(gè)人的心間。
果園里,小朋友們跟著爸爸媽媽來摘果子。紅的石榴、紫的葡萄、金黃色的橘子像一盞盞小燈籠,一派豐收的景象,讓人垂涎三尺。
風(fēng)柔柔地吹,枝頭悠悠的閃。秋日的陽光,灑在身上,暖在心里。丹桂飄香、果實(shí)累累,透露著秋的宜人,秋的歡樂。啊,迷人的秋天,孕育著一個(gè)多么金碧輝煌的世界!
我愛這美麗的秋色!
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