最新我的祖父英語(yǔ)70詞(優(yōu)秀11篇)

旅行是一種美妙的體驗(yàn)，它擴(kuò)大了我們的視野，豐富了我們的人生?？偨Y(jié)可以幫助我們制定下一階段的目標(biāo)和計(jì)劃。總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)和寫作結(jié)構(gòu)。

我的祖父英語(yǔ)70詞篇一

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就從一個(gè)四年級(jí)學(xué)生變成了一個(gè)五年級(jí)學(xué)生，這意味著我又長(zhǎng)大了一歲。在我成長(zhǎng)的足跡中，不僅包含著父母無(wú)微不至的愛與關(guān)懷，更滲透著老師的汗水和無(wú)限的期盼。

拿起筆來(lái)，我感慨萬(wàn)千，平日您深入淺出，生動(dòng)有趣的講解，耐心、誠(chéng)懇?？嗫谄判牡囊龑?dǎo)，夜以繼日，不知疲倦的操勞情景仿佛就在我的眼前，我要把愛融入墨水，把情灌注筆尖，飽蘸愛的色彩寫出對(duì)您深切的敬意。深沉的愛，澆灌著滿園的桃李，滋潤(rùn)著莘莘學(xué)子，無(wú)微不至的關(guān)懷，是一種責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任，是母愛的升華，是知識(shí)、情感的交融，是不求回報(bào)的奉獻(xiàn)。這是多么無(wú)私的師愛，老師似蠟燭一樣，帶來(lái)光明，老師似園丁一樣，修枝剪葉；老師似陽(yáng)光一樣，照徹心扉。

老師，在這里我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)，但是我將這千言萬(wàn)語(yǔ)化為一句話：老師，您辛苦了這句很平凡的話，卻包含了學(xué)生對(duì)您深深的敬意。

連云港板橋中心小學(xué)五年級(jí):李政。

我的祖父英語(yǔ)70詞篇二

小朋友們，你們都有老師吧，我的“老師”可不一般，我的“老師是英語(yǔ)詞典，讓我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)有它的好處吧!

記得有一次，我有一個(gè)英語(yǔ)單詞不認(rèn)識(shí)，這可把我急壞了，這時(shí)媽媽出來(lái)了說(shuō)：“幸好有詞典，不然你的英語(yǔ)作業(yè)就完成不了嘍。

英語(yǔ)詞典不僅是我的學(xué)習(xí)“老師”，還可以是我讀英語(yǔ)單詞的“老師”呢!

記得有一次，我有一個(gè)單詞發(fā)音弄不準(zhǔn)，就翻開詞典來(lái)看，那個(gè)單詞發(fā)音很復(fù)雜，英語(yǔ)詞典能教我發(fā)音準(zhǔn)確，還能幫我學(xué)音標(biāo)，我的音標(biāo)總是不好，可是自從有了英語(yǔ)詞典以后，我的'發(fā)音準(zhǔn)了，音標(biāo)也能讀的很好，每次用完詞典，我都會(huì)把它放在它的“伙伴”那里。

我的英語(yǔ)詞典雖然沒有大詞典那么知識(shí)多，但我還是喜歡我的詞典，它能帶給我很大的幫助，還能給我消除煩惱，以后它就是我的好伙伴、好老師了。

怎么樣，我的這個(gè)“老師”不錯(cuò)吧！

我的祖父英語(yǔ)70詞篇三

我的老師“你給我過(guò)來(lái)”老媽又要發(fā)火了，我慢騰騰的走了過(guò)去。“你看你干的好事，還不到半天，房間怎么都變成了豬窩啦？”“房間不是蠻.....”我一看房間，整個(gè)房間都亂七八糟的，沙發(fā)上的枕頭，電視柜，桌子早都變了樣，我，也就每臉再說(shuō)下去了。媽媽已經(jīng)氣的火冒三丈，用“恨女不成鋼”的眼神看著我，“限你5分鐘內(nèi)打掃干凈，不然的話就有你好瞧的！”我伸出手一副無(wú)所謂的樣子整理著。終于整理完了，我一看時(shí)間，剛好5分鐘到了。媽媽來(lái)的也十分準(zhǔn)時(shí)，然后滿意的說(shuō)：“看你挺認(rèn)真的，我，就帶你出去玩玩吧”“老媽萬(wàn)歲！”唉，今天完的真不過(guò)癮，老媽真摳門，什么也不給我完。幾天后，我和媽媽在散步，無(wú)意看到一個(gè)年輕人把香蕉皮當(dāng)投籃一樣，扔進(jìn)垃圾桶，不過(guò)沒扔中，就管自己走了。“現(xiàn)在的年輕人啊，真不講衛(wèi)生....我走過(guò)去，把香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶，“恩，還是我的女兒懂事，過(guò)幾天，我再帶你去玩完”。這就是我的老師，賞罰分明。

我的祖父英語(yǔ)70詞篇四

我的老師叫**，今年24歲了，在大慶市新潮學(xué)校上班。老師的個(gè)子不是很高，烏黑的頭發(fā)上扎著一朵燦爛的“金菊”，鵝蛋形的臉上長(zhǎng)著一雙不大不小的眼睛，戴著一副近視眼鏡，顯得很文靜，直挺挺的鼻子下長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，臉上總是洋溢著微笑。衣著雖然不是很流行，但給人一種親切感。老師的愛好是上網(wǎng)，還在網(wǎng)上建立了我們班的網(wǎng)站“丁香下成長(zhǎng)”，老師把我們寫得好的作文發(fā)到了這個(gè)網(wǎng)站上，讓全國(guó)的小朋友一起分享。老師的特長(zhǎng)是寫書法，老師小的時(shí)候，書法寫得并不好，但她是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子，她反復(fù)練習(xí)，終于寫了一手好字。有一次，中午放學(xué)，外面下著雨，別的同學(xué)都被他們的家長(zhǎng)接走了，只有我站在教學(xué)樓門口。我心里非常著急，于是我們班主任田老師發(fā)現(xiàn)了我，她把我送回了家，我非常感謝老師，她像媽媽一樣關(guān)心我們班的每一個(gè)同學(xué)。老師真是一位長(zhǎng)得文靜，愛上網(wǎng)，勤奮好學(xué)，關(guān)心我們的好老師。

我的祖父英語(yǔ)70詞篇五

我的老師我的老師姓孔，中等身材，她大大的眼睛，顯得很有精神。她很有學(xué)問(wèn)，對(duì)學(xué)生們非常關(guān)心。在生活中，老師非常關(guān)心我們，她叮囑我們炎熱的夏天多喝水，寒冷的冬天多穿衣服。就像雞媽媽愛護(hù)自己的小寶寶一樣。有一次，我上課時(shí)發(fā)燒，老師知道后，連忙背著我去醫(yī)院給我打了一針，又買了退燒藥給我吃，這樣我的燒才退了下去?；厝サ臅r(shí)候老師見我很熱就買了兩片西瓜給我吃我吃了一片，看見老師的衣服濕透了，而且嘴唇又干又裂，我說(shuō)：“老師您吃了這片瓜吧！”老師說(shuō)：“還是你吃吧，你看你熱的。”我只好含著淚吃下了這片瓜。老師不但很關(guān)心我們，而且還很嚴(yán)厲。在課堂上，如果誰(shuí)不認(rèn)真聽講，她就狠狠的批評(píng)誰(shuí)，如果我們有什么難題，老師就會(huì)耐心的為我們講解，直到我們聽懂為止。老師是您開闊了我們的視野，教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，您就像一支蠟燭默默的燃燒著，??！老師我愛您！

我的祖父英語(yǔ)70詞篇六

我的數(shù)學(xué)老師姓李，叫李春迎，我們都親切地叫她李老師。

李老師今年大約三十多歲，高高的，瘦瘦的個(gè)子。她長(zhǎng)著一張鵝蛋臉，一對(duì)黑眼睛亮亮的，鼻子高高的，挺挺的，很是讓人羨慕。雖然李老師的嘴從外表看沒什么特點(diǎn)，但能說(shuō)會(huì)道，講起課來(lái)滔滔不絕。李老師的耳朵特別靈，上課時(shí)，不管誰(shuí)在說(shuō)話都會(huì)被李老師聽到。

我們老師喜歡看奧數(shù)書。我們都知道老師看奧數(shù)書是為了教我們，讓我們的數(shù)學(xué)能學(xué)得更好。

李老師上課非常認(rèn)真，如果發(fā)現(xiàn)我們?cè)谧鲂?dòng)作時(shí)，她就會(huì)停止講課，嚴(yán)肅地看著我們，我們專心上課，李老師就表?yè)P(yáng)我們。

當(dāng)我們遇到不懂的作業(yè)時(shí)就去問(wèn)李老師，她不會(huì)馬上告訴我們，而是叫我們仔細(xì)看題目，多動(dòng)腦筋，想不出來(lái)再問(wèn)老師。

李老師很溫和，我們寫字寫不好的時(shí)候，老師會(huì)耐心地教育我們，叫我們?cè)僦匦抡J(rèn)真寫一遍。

我喜歡李老師。

福建龍巖漳平市漳平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)二年級(jí):曾煒茗。

我的祖父英語(yǔ)70詞篇七

得知下個(gè)學(xué)期我就要轉(zhuǎn)學(xué)去另一所小學(xué)讀書，我就開始想：新學(xué)校漂不漂亮呢？我的新同學(xué)友善嗎？新的學(xué)習(xí)環(huán)境我能不能適應(yīng)？還有我的老師長(zhǎng)得怎么樣呢……腦海里出現(xiàn)了一連串的問(wèn)號(hào)。直到了開學(xué)的那天，我看到了一位個(gè)子不高，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，很斯文，而老師給我的印象最深的就是她那臉上流露出那甜美的笑容，這甜美的笑容讓我感到一種很親切的感覺。

記得有一次在活動(dòng)課上，全班同學(xué)都在玩游戲，而我由于是新轉(zhuǎn)來(lái)的，和他們不太熟悉，就不敢和他們玩，這時(shí)尹老師就走了過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)：“沛峰，這些都是你的新同學(xué)，新朋友，大膽一點(diǎn)和他們一起玩吧……”老師還牽著我的手和同學(xué)一起玩游戲，剎那間，我感到很高興，那一天也是我最難忘的。

我很榮幸來(lái)到司馬小學(xué)就讀，因?yàn)樵谶@里我結(jié)識(shí)了很多新同學(xué)，平時(shí)他們很熱心地幫助我，還有我喜歡的尹老師，她對(duì)我們的愛是無(wú)微不至的，謝謝您――尹婉霞老師！

我的祖父英語(yǔ)70詞篇八

鳥戀舊林，魚思故淵，胡馬依北風(fēng)，狐死必首丘，樹高千丈，葉落歸根。

——題記。

記得十一歲那年，一場(chǎng)秋雨過(guò)后的黃昏，被雨水沖洗得黯淡的余暉透過(guò)窗外的爬山虎，照在外祖母的遺相上，也照在躺在床上的外祖父蠟黃干瘦的臉上。

床頭，黑色的陶制藥罐靜靜地躺在床前的桌子上，散發(fā)著同曾祖父一樣的古樸的氣息。曾祖父曾是一名老中醫(yī)，這個(gè)黑陶罐是他的老朋友，一位同甘共苦的老朋友。在戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代，他和他的老朋友并肩作戰(zhàn)，止住過(guò)許多血鮮血，讓許多負(fù)傷戰(zhàn)士重新投身戰(zhàn)場(chǎng)。但現(xiàn)在這位老朋友不再擁有著神奇的魔力，臥床半年之久的曾祖父喝了自己開的藥始終沒有好起來(lái)。他睜開埋在皺紋里中的眼睛，對(duì)我爸爸說(shuō)：“我想，回去看看我的‘福樹’……。”

爸爸怔了一下，懷疑曾祖父在做夢(mèng)。曾祖父說(shuō)的“福樹”在他的故鄉(xiāng)，離我們現(xiàn)在住的地方有八百多里。

“等您身體好了再……”爸爸不安地說(shuō)。

“不，沒有以后了，我知道，這次不去就……”曾祖父的眼中射出堅(jiān)定的光芒。

兩周后，父親送曾祖父回到故鄉(xiāng)。我也第一次見到這生者養(yǎng)者曾祖父的土地，一個(gè)奇跡，九十二歲的曾祖父像早已干枯的泉水又涌出的甘泉，堅(jiān)持不要爸爸的攙扶，獨(dú)自走在面目全非的鄉(xiāng)間小道上。

曾祖父從衣袖中伸出一只干柴似得手，拉著我鮮嫩水靈的小手：“走，咱倆去看看當(dāng)年拯救我一條命的'‘福樹’去！”曾祖父笑著對(duì)我說(shuō)。

秋天，樹林被綿長(zhǎng)是細(xì)雨浸泡得滿是水的氣味。夕陽(yáng)殘照，一老一小的影子漸行漸遠(yuǎn)。就這樣，我和曾祖父相依相偎，沿著羊腸小道走到了“福樹”邊。

在遠(yuǎn)處望，那顆被曾祖父成為“福樹”的不知名的樹，毅然宛如一根擎天柱，屹立于天地之間。走進(jìn)一望，空中，疊翠千丈，遮陽(yáng)蔽日；地面，葛藤纏繞，落葉盈盡。

“阿國(guó)，實(shí)時(shí)爬上樹去?！蔽亿s忙退后一步，曾祖父的話引起了對(duì)“福樹”莫名的恐懼。

曾祖父笑著說(shuō)：“別怕，這‘福樹’當(dāng)年還救過(guò)我的命呢！”

十一歲的我，首次聽到曾祖父與“福樹”的淵源。

當(dāng)年日本鬼子占領(lǐng)了曾祖父的故鄉(xiāng)。曾祖父伴著他的母親在“福樹”不遠(yuǎn)處的田地中收谷物時(shí)，吸引了同在不遠(yuǎn)處的鬼子的目光。鬼子一邊像他們奔來(lái)，一邊打槍，一顆罪惡的子彈讓他的母親像被割倒的谷物，無(wú)聲地倒下了。但鬼子依舊不死心，貪婪的追著曾祖父不放。曾祖父抬頭看了枝繁葉茂的“福樹”，又像身后望去。幸好，鬼子由于不熟悉四周的地形而暫時(shí)不知去向。曾祖父要咬了咬牙，然后腳一蹬，向“福樹”上爬。由于曾祖父正值青壯年，體重輕，爬樹技術(shù)有很嫻熟，所以沒費(fèi)多少功夫就爬進(jìn)濃密的葉子中。但是，由于堅(jiān)硬的樹條和粗糙的樹皮，曾祖父爬到樹上時(shí)已是傷橫累累。等到祖父剛剛爬上樹，日本鬼子的蹤影就出現(xiàn)在“福樹”之下。鬼子們四處張望，由于濃密的綠蔭，鬼子們似乎沒有發(fā)現(xiàn)曾祖父而繼續(xù)向前搜尋。

脫得大難的曾祖父，大氣都不敢出，怕鬼子找著了他，仍往此處搜尋。于是曾祖父就在“福樹”之上一動(dòng)不動(dòng)的藏了兩天，在第二天夜里，終于因?yàn)轶w力不支而從“福樹”上摔落下來(lái)。

后來(lái)，被經(jīng)過(guò)此處的一個(gè)女孩游擊隊(duì)長(zhǎng)——也就是我的曾祖母所救。在曾祖母的悉心照顧和引導(dǎo)下，曾祖父的傷勢(shì)逐漸痊愈并加入中國(guó)共產(chǎn)黨，投身革命的洪流中。同時(shí)也成就了一般絕美的姻緣。

而那棵樹由于救了曾祖父一命，同時(shí)也讓他找到人生的另一半，因此被他稱為“福樹”，即福佑之?dāng)?shù)。

到了解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，曾祖父由于工作的需要而調(diào)離了他生活多年的故鄉(xiāng)，來(lái)到了現(xiàn)在我們?cè)牡胤健?/p>

一棵背井離鄉(xiāng)幾十年，曾茁壯的樹葉枯了，終于飄回了熟悉的森林。

曾祖父望著前面不遠(yuǎn)處，突然笑了。那笑容，被他僅剩的兩三顆牙齒修飾得支離破碎：“你瞧，我和你曾祖就是在那里認(rèn)識(shí)的?！?/p>

幾年前，曾祖母在睡夢(mèng)中安詳?shù)刈吡?。在曾祖父的笑里，我似乎看見了淡淡憂傷……。

“那時(shí)，你曾祖母打槍時(shí)手都不抖?！痹娓傅哪抗庠跐u漸襲來(lái)的暮色中黯淡，卻溢著會(huì)心的微笑，他那蒼白的臉上浮上了紅暈。

離開曾祖父時(shí)用雙手捧走了一些“福樹”下帶著濃濃故鄉(xiāng)味的泥土……。

文檔為doc格式。

我的祖父英語(yǔ)70詞篇九

我有一個(gè)做英語(yǔ)作業(yè)的好伙伴，那就是我的媽媽。為什么我說(shuō)她是我的英語(yǔ)作業(yè)好伙伴呢？因?yàn)槲覌寢層⒄Z(yǔ)很好，讀英語(yǔ)的發(fā)音也比較標(biāo)準(zhǔn)，所以，我把我心里的一個(gè)“英語(yǔ)詞典”的稱號(hào)送給了她。

一次，我叫媽媽幫我聽寫英語(yǔ)單詞，媽媽清楚、慢慢地讀著一個(gè)一個(gè)的單詞，我嘩嘩地寫，也可以算是馬虎地寫。當(dāng)我寫完給媽媽檢查的時(shí)候，媽媽一下就用她厚厚的眼鏡片刷到了我寫錯(cuò)的.單詞的地方，我把clothe的單詞寫成了clohes，這個(gè)小小的錯(cuò)誤居然被“英語(yǔ)詞典”發(fā)現(xiàn)了，真是不敢相信！有些時(shí)候，我不會(huì)寫的英語(yǔ)單詞都在我的“英語(yǔ)詞典”那里查找，全部都可以查閱到。可是，“英語(yǔ)詞典”也有出錯(cuò)的時(shí)候。有一次，我查閱的instead(代替)這個(gè)單詞的時(shí)候，“英語(yǔ)詞典”有些不靠譜了，她在紙上寫成了insted這個(gè)單詞，后來(lái)，老師在批改后才知道媽媽在紙上寫的那個(gè)單詞是寫錯(cuò)了?？赡苁沁@本“英語(yǔ)詞典”我查閱得太多，掉頁(yè)了吧！

紅基學(xué)校。

六（二）班：梁梓慧。

我的祖父英語(yǔ)70詞篇十

我的老師作者：石秀怡一次語(yǔ)文課上，佟老師剛走進(jìn)教室，同學(xué)門就被她那文靜、親切的樣子感染了，同學(xué)門的心情一下子輕松了好多，接著，老師就開始講課，她說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道人類是怎么來(lái)的嗎？”大家開始不約而同的說(shuō)著人類從猿到人的變化過(guò)程，老師精彩的給我們講解著，同學(xué)們聽得入了迷，課后大家都說(shuō)新來(lái)的老師真是了不起，在愉快輕松的課堂里就把要掌握的知識(shí)記住了。我們的焦老師還很幽默呢，有一次上課時(shí)，一個(gè)同學(xué)在小聲的說(shuō)話，老師輕輕的走過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：“要不要給你再來(lái)杯茶，再找一個(gè)人陪你聊？”同學(xué)們哈哈大笑，從此以后，上課時(shí)再也沒人敢說(shuō)話了。讓我記憶猶新的是老師講她小時(shí)候的故事：那時(shí)候，每個(gè)家里的條件都不好，老是想上學(xué)，可自己的家長(zhǎng)不讓，她苦苦哀求著，最終才得到那兩三塊錢的學(xué)費(fèi)。聽到這里，同學(xué)們都不做聲了，感到了那個(gè)時(shí)候的環(huán)境是多么的艱苦。這就是我的老師，我愛我的老師！

我的祖父英語(yǔ)70詞篇十一

我的老師是一位慈祥、對(duì)我們學(xué)習(xí)嚴(yán)格卻無(wú)比疼愛我們的一位負(fù)責(zé)任的好老師、好總務(wù)。他時(shí)刻在為祖國(guó)的事業(yè)而奮斗，他是一位慈祥的老師，在為我們班上課的前會(huì)，他會(huì)認(rèn)真的看科學(xué)書，然后上課時(shí)，他會(huì)把他努力的結(jié)果全傳送給我們，因?yàn)樗Ｍ覀冮L(zhǎng)大也像他一樣，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。他就是一個(gè)事例，我們班的許多同學(xué)也希望長(zhǎng)大了也像他一樣，不管職位是不是像他一樣，就是要為祖國(guó)的事業(yè)而奮斗的人，我們班的許多同學(xué)也希望能做到，所以有我們的科學(xué)老師給我們做榜樣，我們這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，我們現(xiàn)在已經(jīng)開始在為這個(gè)夢(mèng)想而努力了，老師，謝謝你，謝謝你，我忘不了您！我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你希望我們實(shí)現(xiàn)和我們自己也希望實(shí)現(xiàn)在夢(mèng)想，老師，我們班永遠(yuǎn)歡迎您，永遠(yuǎn)愛您，請(qǐng)你永遠(yuǎn)記住，你還有我們，還我們六七班，不開心，有心事的時(shí)候，請(qǐng)找六七班！我的好老師，我一生都忘不了您，我永遠(yuǎn)也忘不了您！