科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展論文(匯總13篇)

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科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展論文篇一

農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣實(shí)驗(yàn)示范基地相對(duì)薄弱，縣級(jí)農(nóng)業(yè)推廣基地很多都在縣內(nèi)的農(nóng)業(yè)園里，很多沒有單獨(dú)的農(nóng)機(jī)技術(shù)示范園區(qū)，農(nóng)機(jī)化新技術(shù)示范不統(tǒng)一、不明顯。

1.2農(nóng)機(jī)推廣經(jīng)費(fèi)無法保障。

推廣經(jīng)費(fèi)不足的問題體現(xiàn)在，其一，專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)欠缺。從引進(jìn)、示范、推廣、驗(yàn)收等等各個(gè)環(huán)節(jié)，都需要耗費(fèi)大量的人力、財(cái)力和物力。專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)欠缺的話，將直接影響農(nóng)機(jī)具自生產(chǎn)廠家供貨，影響到新農(nóng)機(jī)具的推廣。其二，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足。身處一線的農(nóng)機(jī)推廣人員，如果知識(shí)上不能得到及時(shí)更新，專業(yè)技術(shù)上不能得到及時(shí)提升，必將導(dǎo)致自身難以始終處于科技前沿，而無法引導(dǎo)農(nóng)機(jī)行業(yè)邁向更高的層次。其三，設(shè)備購置經(jīng)費(fèi)匱乏。沒有更多的資金用于推廣設(shè)備的購置，尤其在技術(shù)推廣培訓(xùn)期間，投影儀、測(cè)試新機(jī)具的設(shè)備等等，不能及時(shí)得到更新，很多重要的檢測(cè)工作不能得到準(zhǔn)確測(cè)評(píng)，光靠經(jīng)驗(yàn)的傳遞難以起到理想的技術(shù)推廣效果。這樣經(jīng)費(fèi)的不足，影響到最終設(shè)施設(shè)備的購置，勢(shì)必給農(nóng)機(jī)新技術(shù)的推廣造成較壞的影響。

1.3農(nóng)機(jī)推廣機(jī)構(gòu)不健全。

做好農(nóng)機(jī)推廣工作，僅靠省、市、區(qū)三級(jí)的推廣站，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。而走向基層，健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)推廣機(jī)構(gòu)更為關(guān)鍵和重要。但是，就目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)機(jī)推廣工作的開展來看，任務(wù)重、工作環(huán)境惡劣、配套機(jī)具不完善，都在很大程度上影響基層農(nóng)機(jī)推廣工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

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科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展論文篇二

我國作為農(nóng)業(yè)大國，為了從傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，要做好農(nóng)業(yè)機(jī)械化設(shè)備的運(yùn)用工作。所以要將現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展與機(jī)械化物質(zhì)技術(shù)等結(jié)合在一起，提升農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平，找出其中存在的問題，以此來實(shí)現(xiàn)發(fā)展的目標(biāo)。

1現(xiàn)代農(nóng)業(yè)特征。

1.1普及性。

隨著農(nóng)業(yè)的改革與開放，農(nóng)業(yè)機(jī)械化在農(nóng)業(yè)勞作中的廣泛性也在逐漸提升。在一定程度上也就促進(jìn)了商品化與貿(mào)易化的發(fā)展。所以在農(nóng)業(yè)發(fā)展中要運(yùn)用好現(xiàn)代技術(shù)，做好投資工作，促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。在農(nóng)業(yè)機(jī)械化的形成下，使得農(nóng)民數(shù)量也在逐漸減少，借助先進(jìn)的現(xiàn)代科技知識(shí)與管理經(jīng)驗(yàn)，能夠有效提升農(nóng)業(yè)勞動(dòng)的效果。工業(yè)裝備已經(jīng)成為了促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的必然，隨著工業(yè)技術(shù)的不斷提升，在各個(gè)勞動(dòng)階段中也逐漸實(shí)現(xiàn)了機(jī)械設(shè)備的推廣，如借助高壓疏水泵等來實(shí)現(xiàn)灌溉處理，代替?zhèn)鹘y(tǒng)的人工與手工設(shè)備等。隨著農(nóng)業(yè)機(jī)械的不斷完成，新型生產(chǎn)技術(shù)與自動(dòng)化機(jī)械也逐漸進(jìn)入到了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，在一定程度上也促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

1.2市場(chǎng)體系不斷完善。

在現(xiàn)代化生產(chǎn)下，使得勞動(dòng)生產(chǎn)率有了一定程度的提升，同時(shí)也促進(jìn)了貿(mào)易的發(fā)展?？梢哉f現(xiàn)代生產(chǎn)力發(fā)展的基礎(chǔ)受到了市場(chǎng)化機(jī)械的監(jiān)管與運(yùn)行影響，且進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)也不是為了自給自足，而是要為社會(huì)提供良好的商品，實(shí)現(xiàn)利潤的最大化，保證資源的合理化配置，從而確保市場(chǎng)體系能夠得到完善。

1.3先進(jìn)技術(shù)的運(yùn)用。

在農(nóng)業(yè)發(fā)展中使用先進(jìn)技術(shù)能夠促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)快速的發(fā)展。現(xiàn)階段中先進(jìn)技術(shù)廣泛運(yùn)用到了養(yǎng)料供給以及雜交品種的研制等方面上。借助生物工程與信息科技的影響，不僅加深了人們對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也使得其控制程度有了一定的提升，實(shí)現(xiàn)了精細(xì)化的發(fā)展目標(biāo)。農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的基礎(chǔ)就是提升科學(xué)技術(shù)，且農(nóng)業(yè)工作者的能力與素質(zhì)也得到了改善，通過將工作能力轉(zhuǎn)變成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，能夠促進(jìn)農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展。

2.1經(jīng)營規(guī)模的不足。

就中國現(xiàn)階段的一些地方來說，依然以精細(xì)耕作的小農(nóng)經(jīng)營模式為主，尤其是對(duì)于一些經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度相對(duì)較慢的地區(qū)來說，這種現(xiàn)象極為常見。造成這一現(xiàn)象的主要原因就是受到世紀(jì)制定政策的影響，這樣也就影響到了農(nóng)業(yè)發(fā)展的效果。且在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐漸深入下，中國加入到世界貿(mào)易組織后，這種經(jīng)營模式出現(xiàn)了靈活性不足與低效性等問題，這樣也就難以滿足激烈的市場(chǎng)競爭發(fā)展要求。

2.2生產(chǎn)過程的不足。

從農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量上來說，存在著穩(wěn)定性不足的現(xiàn)象。由于農(nóng)民只能靠天氣以及氣候來進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，這樣也就使得產(chǎn)量上受到了一定的影響。當(dāng)風(fēng)調(diào)雨順后，收入上也就有了一定的提升，反之不然。其次，從生產(chǎn)效率上來說，存在著效率低等問題，這樣也就難以提升在市場(chǎng)中的競爭力，甚至也難以形成規(guī)?；男б妗４送?，從存儲(chǔ)與保鮮技術(shù)上來說，由于難以滿足市場(chǎng)發(fā)展的要求，所以也就影響到了市場(chǎng)的開拓與銷售等環(huán)節(jié)。

3.1做好政策與法規(guī)的建設(shè)工作。

作為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求之一，農(nóng)業(yè)機(jī)械化有著極為重要的意義。同時(shí)也是建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與促進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的重要內(nèi)容之一。想要促進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展，要堅(jiān)持從科技發(fā)展出發(fā)，做好創(chuàng)新工作，以節(jié)約成本為目標(biāo)，做好因地制宜工作，同時(shí)還要?jiǎng)?chuàng)造出標(biāo)準(zhǔn)化與專業(yè)化的品牌，最大限度的提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能力，增強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品的競爭力。通過完善法規(guī)與政策，要保證機(jī)制的合理性。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件的影響下，政策法規(guī)建設(shè)能夠促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展。所以在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的影響下，要從農(nóng)業(yè)機(jī)械化入手，借助機(jī)械化立法，能夠滿足機(jī)械化的發(fā)展需求。所以要加大扶持力度，調(diào)動(dòng)起各方的積極性，加大扶持力度。

3.2完善補(bǔ)貼制度，強(qiáng)化監(jiān)督管理。

對(duì)于農(nóng)業(yè)機(jī)械化來說，有著一次性投入較大的特點(diǎn)，加之投資回收期相對(duì)較長，所以單純依靠農(nóng)戶自行購買還是難以滿足實(shí)際要求的。所以就可以從支農(nóng)惠農(nóng)政策入手，完善各個(gè)環(huán)節(jié)，同時(shí)還要促進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化實(shí)現(xiàn)健康快速的發(fā)展。所以說在實(shí)際中要加大購置的補(bǔ)貼力度，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)機(jī)械在生產(chǎn)中的運(yùn)用，從而提升農(nóng)業(yè)機(jī)械化水平。

3.3做好技術(shù)創(chuàng)新工作。

技術(shù)創(chuàng)新已經(jīng)成為了促進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展的動(dòng)力，所以要做好創(chuàng)新與完善工作，以此來滿足農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)先進(jìn)生產(chǎn)工具等方面的要求。在制定出積極引導(dǎo)政策時(shí)，還要找出完善的創(chuàng)新機(jī)制，加大科技的投入力度，從而提升創(chuàng)新能力，解決好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中存在的不足。通過在一些關(guān)鍵技術(shù)上進(jìn)行創(chuàng)新，訥訥個(gè)個(gè)解決好農(nóng)機(jī)化技術(shù)中存在的不足，同時(shí)也可以為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供技術(shù)職稱。所以各個(gè)地方也要積極參與到保護(hù)性耕作中，做好技術(shù)的科研，通過推廣先進(jìn)的技術(shù)，以此來促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展。綜上所述可以看出，農(nóng)業(yè)機(jī)械化已經(jīng)成為了提升農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)力的重要環(huán)節(jié)，同時(shí)也是農(nóng)業(yè)中的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)。進(jìn)行農(nóng)業(yè)機(jī)械化生產(chǎn)，不僅可以提升農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率，同時(shí)也可以為國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供支持，從而促進(jìn)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)建設(shè)?？梢哉f現(xiàn)階段中我國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)設(shè)施與物質(zhì)技術(shù)等方面存在著一定的不足，在管理水平與經(jīng)營等方面也存在著一定的問題，所以要做好機(jī)械化研究工作，提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，加快農(nóng)業(yè)建設(shè)。

科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展論文篇三

隨著科技的快速發(fā)展，農(nóng)業(yè)機(jī)械化的發(fā)展是國家實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)化和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要保障。當(dāng)今，國家經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，農(nóng)機(jī)械化程度也逐漸加強(qiáng)，為了適應(yīng)國家發(fā)展，逐漸面向國際市場(chǎng)，使用推廣先進(jìn)的農(nóng)機(jī)化創(chuàng)新技術(shù)和新型的農(nóng)用機(jī)具，從而促進(jìn)農(nóng)藝和農(nóng)機(jī)技術(shù)相互結(jié)合，這些模式不僅促進(jìn)農(nóng)機(jī)化生產(chǎn)也提高了農(nóng)民使用機(jī)械積極性，為農(nóng)機(jī)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)。

1.1國家實(shí)行合理的補(bǔ)助政策，農(nóng)民對(duì)機(jī)械裝備的需求逐漸增大。

隨著農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，現(xiàn)在的大多數(shù)農(nóng)民通過農(nóng)機(jī)裝備對(duì)農(nóng)作物進(jìn)行收獲，農(nóng)業(yè)機(jī)械不僅可以減少勞動(dòng)力也可增加收益，又由于國家施行農(nóng)機(jī)購買的財(cái)政補(bǔ)貼，釋放了農(nóng)民對(duì)農(nóng)機(jī)的購買需求。據(jù)統(tǒng)計(jì)，國家從20補(bǔ)貼了0.78億到達(dá)到了236億元，農(nóng)機(jī)的機(jī)械型號(hào)達(dá)到了175個(gè)品型，從而使全國的農(nóng)、林、牧、漁各個(gè)行業(yè)都有一套完整的機(jī)械裝備。我國的機(jī)械勞動(dòng)力也逐漸增加，從使用7.25億千瓦到20增加到11.17億千瓦。國家補(bǔ)貼的增加，促進(jìn)了我國農(nóng)機(jī)化的發(fā)展和機(jī)械裝備產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步。

1.2農(nóng)機(jī)化技術(shù)水平進(jìn)步。

我國現(xiàn)在在農(nóng)作物的管理上，以前都是用人畜力，現(xiàn)在基本是機(jī)械管理，經(jīng)過先進(jìn)的機(jī)械管理模式，通過機(jī)械播種、施肥、收獲等完成作物管理，讓農(nóng)民更加省力，效率更高。到我國作物機(jī)械化耕種的使用率達(dá)到65.2%，尤其是我國的主要糧食像小麥、水稻、糧食農(nóng)作物的機(jī)械化率分別達(dá)到了94.2%、79.2%。農(nóng)機(jī)械化技術(shù)水平的進(jìn)步和發(fā)展，有利的促進(jìn)了農(nóng)機(jī)化的發(fā)展，也是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)化的重要標(biāo)志。

1.3市場(chǎng)模式大，作物的聯(lián)合收獲技術(shù)先進(jìn)，服務(wù)能力組織化。

國家發(fā)展需要科技創(chuàng)新，科技發(fā)展的技術(shù)，不僅出現(xiàn)了新型的農(nóng)用工具，同時(shí)也出現(xiàn)了智能農(nóng)具，這些農(nóng)具讓農(nóng)民進(jìn)入現(xiàn)代農(nóng)業(yè)化和智能化服務(wù)中，讓農(nóng)業(yè)機(jī)械服務(wù)更加先進(jìn)，讓農(nóng)民更加方便。在這幾年的發(fā)展，農(nóng)機(jī)的使用有了很大的變化，在20拖拉機(jī)從開始的1700多萬臺(tái)到年增加到2300多萬臺(tái)，配套農(nóng)具從年的2900多萬部到2015年達(dá)到了4000多萬部，可以看出農(nóng)民對(duì)農(nóng)具需求逐漸增大，增加了農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)效益和收入，加快了我國現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)工業(yè)的進(jìn)程。

我國南北種植差異大，南方以水田為主，北差別方以旱地為主。然而水田和旱地的機(jī)械化程度發(fā)展差別差別，到20我國的水稻收割機(jī)械大約10多萬臺(tái)，中國種植水稻達(dá)到3100萬公頃，但是平均每300多公頃的水稻收獲，才有一臺(tái)收割機(jī)，我國種植小麥在年達(dá)到2400多萬公頃，到全國的小麥?zhǔn)斋@機(jī)械有37萬臺(tái)，平均大約65公頃有一個(gè)收割機(jī)收割，南北的收獲機(jī)械差異大，發(fā)展不平衡。

我國農(nóng)機(jī)化發(fā)展水平在全國分布不均，其中按照全國對(duì)農(nóng)機(jī)使用動(dòng)力量到接近11億千瓦，其中華東地區(qū)3.1億千瓦、西部地區(qū)1億多千瓦，可以看出兩個(gè)地區(qū)差別大，按照省市分，全國使用量主要在山東1.2億千瓦、河北1億多千瓦，使用量較少的省市在西藏465萬千瓦、青海435萬千瓦，因此可以看出我國的農(nóng)機(jī)化發(fā)展相對(duì)不平衡，差異顯著。

2.3對(duì)機(jī)械的使用技術(shù)層次相對(duì)來說低。

我國目前對(duì)機(jī)械使用的技術(shù)層次相對(duì)來說落后，使用傳統(tǒng)的農(nóng)用機(jī)械相對(duì)來說比較多，對(duì)技術(shù)含量高，先進(jìn)程度大的新農(nóng)機(jī)械和智能機(jī)械的使用率低。我國資源豐富，但水資源缺乏，特別是西北地區(qū)，我國仍很少用高效節(jié)水灌溉機(jī)械，農(nóng)業(yè)使用水資源的效率較低，在2013年我國灌溉水利用效率只有0.523，在我國1立方米的水只有一半左右的水被吸收，相對(duì)發(fā)達(dá)國家的0.8左右的利用率差別懸殊。

為了加快農(nóng)業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化有以下幾條建議：1改進(jìn)農(nóng)機(jī)裝備的結(jié)構(gòu)且增加裝備總量，讓機(jī)械具有更高的效率和性能；2跨越新的機(jī)械工作水平，全面提高機(jī)械化，讓機(jī)械化達(dá)到有效性進(jìn)展；3突破農(nóng)機(jī)科技創(chuàng)新，促進(jìn)農(nóng)機(jī)工業(yè)發(fā)展，讓農(nóng)藝和農(nóng)機(jī)相互結(jié)合農(nóng)機(jī)化技術(shù)，應(yīng)用于播種、施肥灌溉、收獲等綠色作業(yè)技術(shù)；4提高農(nóng)機(jī)化服務(wù)能力，擴(kuò)大服務(wù)市場(chǎng)，使農(nóng)業(yè)機(jī)械更加專業(yè)化和體系化，促進(jìn)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高了農(nóng)民收入。

作者：徐朋飛張厚東車行文張鳳奎趙耀楊丙輝單位：塔里木大學(xué)機(jī)械電氣化工程學(xué)院。

科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展論文篇四

小學(xué)屬于九年義務(wù)教育的奠基階段，教育管理工作是重要內(nèi)容，這一階段不僅要為學(xué)生創(chuàng)造良好的知識(shí)開端，還要做好小學(xué)生的啟蒙工作，這就需要做好教育管理工作，堅(jiān)持以人為本的原則，實(shí)施素質(zhì)教育。隨著新課程改革的進(jìn)一步深入，小學(xué)教育管理要不斷深化改革任務(wù)，對(duì)教育教學(xué)提出更高的要求，培養(yǎng)更加全面、高素質(zhì)、高水平的人才。

1.1教育管理觀念落后。

小學(xué)的學(xué)生年齡在6~12歲，學(xué)生群體對(duì)新思想、新理念的接受度較高，這就需要在小學(xué)教育管理上創(chuàng)新管理理念和教育模式。一個(gè)學(xué)校的教育管理方式和理念通常是由校長決定的，校長的教育觀念保守、落后是無法提高小學(xué)教育管理質(zhì)量的。小學(xué)管理者的教育管理觀念無法及時(shí)更新，難以適應(yīng)這種改革模式，上行下效，教師在教學(xué)中重視成績，忽視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，導(dǎo)致小學(xué)教育教學(xué)和管理質(zhì)量無法及時(shí)提高。

1.2教育管理目標(biāo)不明確。

新課程環(huán)境下，小學(xué)教育管理將“以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生的全面綜合發(fā)展”為目標(biāo)，學(xué)校需要依據(jù)其改革要求樹立新的、正確的教育管理目標(biāo)，盡管我國新課程改革已經(jīng)進(jìn)行了一段時(shí)間，但從小學(xué)教育管理實(shí)際來看，受到傳統(tǒng)教育模式的影響，當(dāng)前小學(xué)教育管理尚且處在摸索階段，教育目標(biāo)不明確，盲目進(jìn)行教育管理，會(huì)導(dǎo)致教育管理出現(xiàn)效率低下等問題。

1.3教育管理流于表面。

小學(xué)教育管理是一個(gè)復(fù)雜的過程，據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求可知，小學(xué)管理者應(yīng)該立足于校園實(shí)情，及時(shí)調(diào)整管理模式，將教育管理落實(shí)到實(shí)處。但在大多數(shù)小學(xué)，教師的教育管理不符合要求，教育管理者一般有普通教師兼任，教師缺乏教育管理經(jīng)驗(yàn)，管理能力弱，導(dǎo)致教育管理流于表面，小學(xué)教育管理質(zhì)量難以有效提高。小學(xué)教育管理一般表現(xiàn)為兩種，一種是由班主任通過開班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理，另一種是由小學(xué)教育人員組成評(píng)估小組對(duì)學(xué)生實(shí)施教育管理，這兩種教育管理方式在一定程度上提高了教師教學(xué)質(zhì)量，但由于學(xué)生個(gè)性存在較大差異和教育管理評(píng)估存在主觀性，會(huì)形成評(píng)價(jià)差異，教師很難從評(píng)價(jià)中獲得有益意見，從而造成教育管理不全面、不深刻，教學(xué)質(zhì)量和效率無法提高。

科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展論文篇五

【論文摘要】:隨著治黃經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和科技信息時(shí)代的到來,外部經(jīng)營環(huán)境日益嚴(yán)峻,我們黃河部門過去的優(yōu)勢(shì)有一部分正在變位劣勢(shì),而我們的干部職工還沒有及時(shí)調(diào)整思路,轉(zhuǎn)變觀念,管理工作還不能適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的要求,市場(chǎng)意識(shí)、競爭意識(shí)、效益意識(shí)與服務(wù)意識(shí)淡薄,還不同程度的存在著花錢大手大腳、不講效益、鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象。內(nèi)部管理粗放問題仍是影響基層黃河管理部門上水平、上臺(tái)階、實(shí)現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的主要問題。因此,筆者結(jié)合多年在治黃財(cái)務(wù)工作的實(shí)際,從實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新管理、增收節(jié)支、推動(dòng)治黃經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步持續(xù)發(fā)展的角度談幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí):。

一、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理扎實(shí)做好增收節(jié)支工作。

要牢固樹立以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的思想,努力提高治黃經(jīng)濟(jì)效益。在治黃工作、工程管理和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,都要把創(chuàng)新管理、增收節(jié)支、提高經(jīng)濟(jì)效益作為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn),真正做到“慎重投入、注重產(chǎn)出”。堅(jiān)決克服管理工作中存在的管理粗放、不講效益的不良傾向。深化細(xì)化各項(xiàng)行之有效的節(jié)約挖潛活動(dòng),形成全局齊抓共管,增收節(jié)支的良好局面,樹立全員節(jié)約意識(shí),形成節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的良好風(fēng)氣,真正實(shí)現(xiàn)增收節(jié)支、杜絕浪費(fèi),確保治黃事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。

二、搞好引黃供水提高經(jīng)濟(jì)效益。

搞好引黃供水、提高供水收入是實(shí)現(xiàn)黃河經(jīng)濟(jì)效益和以水養(yǎng)水、維持黃河健康生命的重要途徑。加強(qiáng)水資源管理,開拓供水市場(chǎng)已成為東營黃河的`首要任務(wù)之一。要實(shí)現(xiàn)供水效益的穩(wěn)步提高,一要增強(qiáng)水商品觀念,嚴(yán)格實(shí)行“兩水分供”,杜絕農(nóng)水工用,穩(wěn)定供水收入;二要強(qiáng)化供水各閘的日常管理與維護(hù),確保水閘良好運(yùn)行;為確保適時(shí)引水創(chuàng)造條件;三要做好水資源的統(tǒng)一調(diào)度、統(tǒng)一管理,努力實(shí)現(xiàn)水資源管理規(guī)范化。四要提高服務(wù)質(zhì)量,創(chuàng)新服務(wù)內(nèi)容,增加供水收入,努力降低供水成本支出,提高供水經(jīng)濟(jì)效益。

三、節(jié)約挖潛嚴(yán)格控制成本。

成本是決定治黃事業(yè)和治黃經(jīng)濟(jì)效益的重要因素,是治黃事業(yè)可持續(xù)發(fā)展情況下的一切費(fèi)用之和。要切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,增強(qiáng)全員成本意識(shí),努力減低生產(chǎn)成本和壓縮非生產(chǎn)性開支作為治黃工作的主要內(nèi)容抓緊抓細(xì)抓好。一要嚴(yán)格預(yù)算管理與控制,落實(shí)好成本管理的一系列規(guī)章制度,對(duì)大修費(fèi)、養(yǎng)護(hù)費(fèi)、材料費(fèi)、管理費(fèi)等要嚴(yán)格實(shí)行定額管理與控制,并與內(nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任制掛鉤。目前,我們的管理在一定程度上還存在著管理粗放問題,花錢大手大腳,鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象隨處可見。因此,需要下大力氣,制定切實(shí)可行的措施,堵塞漏洞,嚴(yán)格實(shí)行定額控制,預(yù)算控制和有效管理,防止流失,杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。嚴(yán)格壓縮會(huì)議費(fèi)、辦公費(fèi)和非生產(chǎn)性開支。

對(duì)車輛費(fèi)用、電話費(fèi)、業(yè)務(wù)招待費(fèi)等實(shí)行重點(diǎn)控制:對(duì)于車輛費(fèi)用,可以實(shí)行派車單制度,由辦公室根據(jù)車輛情況,統(tǒng)一調(diào)度,分管領(lǐng)導(dǎo)簽字批準(zhǔn);對(duì)于電話費(fèi)實(shí)行定額包干,按月憑話費(fèi)單據(jù)在定額內(nèi)報(bào)銷,超支部分由本人自理,當(dāng)月無話費(fèi)單據(jù)的取消該月定額;對(duì)于業(yè)務(wù)招待費(fèi),實(shí)行基層單位定額包干,超支由各單位自行解決。機(jī)關(guān)各部門實(shí)行派餐單制度,由辦公室根據(jù)外來單位與人員情況,核定外來及配餐人員,開出派餐單,由分管領(lǐng)導(dǎo)核定人員和餐費(fèi)定額并簽字后統(tǒng)一安排。在保證工作需要的前提下,制定好工作措施,精打細(xì)算,節(jié)約挖潛,嚴(yán)格控制管理,努力降低成本費(fèi)用支出。

四、加強(qiáng)資金管理提高資金運(yùn)營效益。

資金是治黃事業(yè)和黃河經(jīng)濟(jì)發(fā)展的血液,管好用好資金,是一個(gè)單位管理水平高低的重要標(biāo)志。因此,要全面推行、嚴(yán)格控制財(cái)務(wù)預(yù)算管理,把一切資金與財(cái)務(wù)收支活動(dòng),全部納入財(cái)務(wù)統(tǒng)一管理,嚴(yán)格資金審批、報(bào)銷程序;對(duì)工程項(xiàng)目、成本開支實(shí)行在線控制、專款專用;實(shí)行單位內(nèi)部資金統(tǒng)一管理,集中核算,切實(shí)把資金管理納入規(guī)范、有序的軌道上來。

五、強(qiáng)化制度建設(shè)完善監(jiān)督約束機(jī)制。

要逐步完善各項(xiàng)行之有效的管理標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)章制度,努力做到各項(xiàng)工作的程序化、規(guī)范化和制度化,完善各項(xiàng)工作責(zé)任制和與管理工作相配套的監(jiān)督約束機(jī)制,強(qiáng)化對(duì)經(jīng)營管理工作的監(jiān)督。同時(shí),要重視內(nèi)部責(zé)任審計(jì)工作,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任審計(jì),充分發(fā)揮審計(jì)在治黃工作與經(jīng)營管理工作中的事前指導(dǎo)、事中控制、事后監(jiān)督的職能,確保治黃事業(yè)健康發(fā)展。

總之,要實(shí)現(xiàn)治黃事業(yè)的全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展,確保工程管理上水平、經(jīng)濟(jì)效益穩(wěn)步提高、職工生活逐步改善,就必須充分認(rèn)識(shí)到強(qiáng)化管理、增收節(jié)支的重要性和必要性,將這項(xiàng)工作作為日常性工作常抓不懈。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),深化管理,在單位內(nèi)部制定創(chuàng)新管理、增收節(jié)支的目標(biāo)和措施,建立激勵(lì)約束機(jī)制。鼓勵(lì)職工積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,提出創(chuàng)新管理、增收節(jié)支的合理化建議。真正把創(chuàng)新管理、增收節(jié)支工作落到實(shí)處,才能推動(dòng)治黃經(jīng)濟(jì)健康、持續(xù)又快又好的發(fā)展。

科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展論文篇六

論文摘要：科學(xué)發(fā)展就是實(shí)現(xiàn)治黃事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。隨著治黃經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和科技信息時(shí)代的到來，外部經(jīng)營環(huán)境日益嚴(yán)峻，我們黃河部門過去的優(yōu)勢(shì)有一部分正在變位劣勢(shì)，而我們的干部職工還沒有及時(shí)調(diào)整思路，轉(zhuǎn)變觀念，管理工作還不能適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的要求，市場(chǎng)意識(shí)、競爭意識(shí)、效益意識(shí)與服務(wù)意識(shí)淡薄，還不同程度的存在著花錢大手大腳、不講效益、鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象。內(nèi)部管理粗放問題仍是影響基層黃河管理部門上水平、上臺(tái)階、實(shí)現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的主要問題。因此，筆者結(jié)合多年在治黃財(cái)務(wù)工作的實(shí)際，從實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、增收節(jié)支、推動(dòng)治黃經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步持續(xù)發(fā)展的角度談幾點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)：

要牢固樹立以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的思想，努力提高治黃經(jīng)濟(jì)效益。在治黃工作、工程管理和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，都要把創(chuàng)新管理、增收節(jié)支、提高經(jīng)濟(jì)效益作為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，真正做到“慎重投入、注重產(chǎn)出”。堅(jiān)決克服管理工作中存在的管理粗放、不講效益的不良傾向。深化細(xì)化各項(xiàng)行之有效的'節(jié)約挖潛活動(dòng)，形成全局齊抓共管，增收節(jié)支的良好局面，樹立全員節(jié)約意識(shí)，形成節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的良好風(fēng)氣，真正實(shí)現(xiàn)增收節(jié)支、杜絕浪費(fèi)，確保治黃事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。

二、搞好引黃供水提高經(jīng)濟(jì)效益。

搞好引黃供水、提高供水收入是實(shí)現(xiàn)黃河經(jīng)濟(jì)效益和以水養(yǎng)水、維持黃河健康生命的重要途徑。加強(qiáng)水資源管理，開拓供水市場(chǎng)已成為東營黃河的首要任務(wù)之一。要實(shí)現(xiàn)供水效益的穩(wěn)步提高，一要增強(qiáng)水商品觀念，嚴(yán)格實(shí)行“兩水分供”，杜絕農(nóng)水工用，穩(wěn)定供水收入；二要強(qiáng)化供水各閘的日常管理與維護(hù)，確保水閘良好運(yùn)行；為確保適時(shí)引水創(chuàng)造條件；三要做好水資源的統(tǒng)一調(diào)度、統(tǒng)一管理，努力實(shí)現(xiàn)水資源管理規(guī)范化。四要提高服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)新服務(wù)內(nèi)容，增加供水收入，努力降低供水成本支出，提高供水經(jīng)濟(jì)效益。

節(jié)約挖潛嚴(yán)格控制成本費(fèi)用支出。

成本是決定治黃事業(yè)和治黃經(jīng)濟(jì)效益的重要因素，是治黃事業(yè)可持續(xù)發(fā)展情況下的一切費(fèi)用之和。要切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)全員成本意識(shí)，努力減低生產(chǎn)成本和壓縮非生產(chǎn)性開支作為治黃工作的主要內(nèi)容抓緊抓細(xì)抓好。要嚴(yán)格預(yù)算管理與控制，落實(shí)好成本管理的一系列規(guī)章制度，對(duì)大修費(fèi)、養(yǎng)護(hù)費(fèi)、材料費(fèi)、管理費(fèi)等要嚴(yán)格實(shí)行定額管理與控制，并與內(nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任制掛鉤。目前，我們的管理在一定程度上還存在著管理粗放問題，花錢大手大腳，鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象隨處可見。因此，需要下大力氣，制定切實(shí)可行的措施，堵塞漏洞，嚴(yán)格實(shí)行定額控制，預(yù)算控制和有效管理，防止流失，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生。嚴(yán)格壓縮會(huì)議費(fèi)、辦公費(fèi)和非生產(chǎn)性開支。對(duì)車輛費(fèi)用、電話費(fèi)、業(yè)務(wù)招待費(fèi)等實(shí)行重點(diǎn)控制：

三是對(duì)于業(yè)務(wù)招待費(fèi)，實(shí)行基層單位定額包干，超支由各單位自行解決。機(jī)關(guān)各部門實(shí)行派餐單制度，由辦公室根據(jù)外來單位與人員情況，核定外來及配餐人員，開出派餐單，由分管領(lǐng)導(dǎo)核定人員和餐費(fèi)定額并簽字后統(tǒng)一安排。在保證工作需要的前提下，制定好工作措施，精打細(xì)算，節(jié)約挖潛，嚴(yán)格控制管理，努力降低成本費(fèi)用支出。

四、加強(qiáng)資金管理提高資金運(yùn)營效益。

資金是治黃事業(yè)和黃河經(jīng)濟(jì)發(fā)展的血液，管好用好資金，是一個(gè)單位管理水平高低的重要標(biāo)志。因此，要全面推行、嚴(yán)格控制財(cái)務(wù)預(yù)算管理，把一切資金與財(cái)務(wù)收支活動(dòng)，全部納入財(cái)務(wù)統(tǒng)一管理，嚴(yán)格資金審批、報(bào)銷程序；對(duì)工程項(xiàng)目、成本開支實(shí)行在線控制、?？顚Ｓ?；實(shí)行單位內(nèi)部資金統(tǒng)一管理，集中核算，避免多頭管理和多頭開支，切實(shí)把資金管理納入規(guī)范、有序的軌道上來。

五、強(qiáng)化制度建設(shè)完善監(jiān)督約束機(jī)制。

要逐步完善各項(xiàng)行之有效的管理標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)章制度，努力做到各項(xiàng)工作的程序化、規(guī)范化和制度化，完善各項(xiàng)工作責(zé)任制和與管理工作相配套的監(jiān)督約束機(jī)制，強(qiáng)化對(duì)經(jīng)營管理工作的監(jiān)督。同時(shí)，要重視內(nèi)部責(zé)任審計(jì)工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任審計(jì)，充分發(fā)揮審計(jì)在治黃工作與經(jīng)營管理工作中的事前指導(dǎo)、事中控制、事后監(jiān)督的職能，確保治黃事業(yè)健康發(fā)展。

總之，要實(shí)現(xiàn)治黃事業(yè)的全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，確保工程管理上水平、經(jīng)濟(jì)效益穩(wěn)步提高、職工生活逐步改善，就必須充分認(rèn)識(shí)到科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新管理、增收節(jié)支的重要性和必要性，將這項(xiàng)工作作為日常性工作常抓不懈。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，深化管理，在單位內(nèi)部制定創(chuàng)新管理、增收節(jié)支的目標(biāo)和措施，建立激勵(lì)約束機(jī)制。鼓勵(lì)職工積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提出創(chuàng)新管理、增收節(jié)支的合理化建議。真正把科學(xué)發(fā)展、創(chuàng)新管理、增收節(jié)支工作落到實(shí)處，才能推動(dòng)治黃經(jīng)濟(jì)健康、持續(xù)又快又好的發(fā)展。

科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展論文篇七

積極爭取地方政府創(chuàng)建農(nóng)機(jī)推廣示范基地，配套示范基地的軟硬件建設(shè)工作，確保將最新的、最適用的農(nóng)機(jī)具、農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣給農(nóng)戶。同時(shí)，在農(nóng)忙時(shí)節(jié)，利用示范基地做好現(xiàn)場(chǎng)操作示范，讓民眾認(rèn)識(shí)到新農(nóng)機(jī)具的益處，提升民眾使用新農(nóng)機(jī)具的積極性。

2.2不斷規(guī)范農(nóng)機(jī)推廣，滿足農(nóng)戶實(shí)際使用農(nóng)機(jī)的需要。

為滿足農(nóng)機(jī)推廣實(shí)際需求，國家及地方相繼出臺(tái)各項(xiàng)政策法規(guī)條例，為保障農(nóng)機(jī)推廣工作的順利進(jìn)行提供可靠的法律支撐。為此，作為基層農(nóng)機(jī)推廣的我們，要根據(jù)相關(guān)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的要求，切合實(shí)際地做好調(diào)研，圍繞著農(nóng)作實(shí)際問題出發(fā)，針對(duì)性做好推廣工作，引導(dǎo)農(nóng)戶自發(fā)的去接受新機(jī)具。

2.3推廣之前做好試驗(yàn)示范比較，確保推廣農(nóng)機(jī)的適用性。

不斷規(guī)范農(nóng)機(jī)推廣程序，本著試驗(yàn)、示范、推廣的原則，早期應(yīng)做好基地的實(shí)驗(yàn)比較，而后到現(xiàn)場(chǎng)示范，確保切實(shí)符合地方作業(yè)條件，滿足節(jié)本增效的要求后，方可批量安排推廣，盡可能避免盲目推廣造成的經(jīng)濟(jì)損失。

2.4借助各項(xiàng)利好補(bǔ)貼政策，積極扶持農(nóng)機(jī)大戶的發(fā)展。

借助國家對(duì)農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼政策的時(shí)機(jī)，盡可能扶持農(nóng)機(jī)大戶的'發(fā)展。國家對(duì)于農(nóng)民購機(jī)方面給予了補(bǔ)貼，也使得農(nóng)民提高了購買農(nóng)機(jī)的欲望，并且要將技術(shù)信息、技術(shù)服務(wù)傳送給農(nóng)民，為其生產(chǎn)過程里出現(xiàn)的問題進(jìn)行解決，并支持農(nóng)民進(jìn)行跨區(qū)域作業(yè)，提高收入，令更多的農(nóng)戶發(fā)掘應(yīng)用農(nóng)機(jī)新技術(shù)、新機(jī)具形成的經(jīng)濟(jì)效益，進(jìn)而能夠大力擴(kuò)大推廣范圍。

2.5做好農(nóng)機(jī)推廣宣傳教育，增強(qiáng)民眾使用農(nóng)機(jī)的熱情。

宣傳工作對(duì)于農(nóng)機(jī)推廣工作有著較強(qiáng)的意義，實(shí)際來講，推廣的過程就是一個(gè)宣傳的過程。不僅要向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告增產(chǎn)狀況以及獲得的社會(huì)效益，來吸引領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，還要讓群眾提高對(duì)新技術(shù)、新農(nóng)機(jī)的認(rèn)識(shí)，通過實(shí)際情況選擇不同的宣傳形式。

2.6做好推廣人員技術(shù)培訓(xùn)，提升其綜合業(yè)務(wù)水平。

農(nóng)機(jī)推廣人員負(fù)責(zé)具體的農(nóng)機(jī)推廣工作，重視其業(yè)務(wù)培訓(xùn)，幫助其更準(zhǔn)確地了解農(nóng)機(jī)推廣的程序、原則和方法，將大大提升農(nóng)機(jī)推廣的效率。

3總結(jié)。

重視農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)推廣，加快普及農(nóng)機(jī)使用的廣度，是推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。但是，普遍存在的推廣示范基地相對(duì)薄弱、農(nóng)機(jī)推廣經(jīng)費(fèi)無法保障、農(nóng)機(jī)推廣機(jī)構(gòu)不健全等問題，大大影響到農(nóng)機(jī)推廣的實(shí)際效率。針對(duì)出現(xiàn)的這些問題，提升農(nóng)機(jī)推廣效率，我們必須要系統(tǒng)全面的思考這些問題。最先政府部門要做好引導(dǎo)工作，做好農(nóng)機(jī)推廣宣傳教育，增強(qiáng)民眾使用農(nóng)機(jī)的熱情。同時(shí)，頒布農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼，通過政策引導(dǎo)積極扶持農(nóng)機(jī)大戶的發(fā)展。其次，推廣部門要做出樣子，積極創(chuàng)建農(nóng)機(jī)推廣示范基地，做好現(xiàn)場(chǎng)示范工作，讓民眾認(rèn)識(shí)到新農(nóng)機(jī)具的益處，提升民眾使用新農(nóng)機(jī)具的積極性。同時(shí)，任何農(nóng)機(jī)具的推廣，要遵循試驗(yàn)、示范、推廣的原則，早期應(yīng)做好基地的實(shí)驗(yàn)比較，確保推廣的農(nóng)機(jī)具切實(shí)符合本地農(nóng)作要求。最后，作為義務(wù)推廣人員，要思進(jìn)取、圖發(fā)展，積極爭取各項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)，提升其綜合業(yè)務(wù)水平，確保農(nóng)機(jī)推廣工作的安全、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

參考文獻(xiàn)。

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[2]趙互全，楊東川.農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)推廣的現(xiàn)狀及開展辦法[j].農(nóng)業(yè)開發(fā)與裝備，，（2）：45.

[3]杜麗波.農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù)推廣的現(xiàn)狀及開展辦法[j].南方農(nóng)機(jī)，2017，（24）：75.

科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展論文篇八

為培養(yǎng)合格的環(huán)境科學(xué)專業(yè)人才,建設(shè)環(huán)境科學(xué)專業(yè)開放式實(shí)驗(yàn)室已是大勢(shì)所趨。文章首先闡述了開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)環(huán)境科學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)的意義。接著從觀念意識(shí)上、時(shí)間空間上、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容上、實(shí)驗(yàn)室的管理和師資人員等方面探討了如何構(gòu)建環(huán)境科學(xué)專業(yè)開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系。

隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的持續(xù)發(fā)展和人類對(duì)環(huán)境的重視,我國環(huán)境治理力度也進(jìn)一步加大。社會(huì)對(duì)環(huán)境專業(yè)人才的需求呈旺盛增長趨勢(shì),對(duì)于環(huán)境科學(xué)人才的培養(yǎng)提出了更高的要求。這對(duì)于環(huán)境科學(xué)專業(yè)來說既是機(jī)遇,也是挑戰(zhàn)。我們培養(yǎng)的環(huán)境科學(xué)專業(yè)人才將面臨著更加嚴(yán)峻的人才市場(chǎng)的競爭。

環(huán)境科學(xué)是匯集環(huán)境化學(xué)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、環(huán)境管理學(xué)、又結(jié)合系統(tǒng)學(xué)、信息學(xué)、法學(xué)、人文學(xué)等學(xué)科的一個(gè)交叉性、綜合性的專業(yè)。環(huán)境科學(xué)也是一個(gè)理論性與實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的學(xué)科,要求培養(yǎng)學(xué)生具有一定的科學(xué)研究能力、運(yùn)行管理能力、動(dòng)手能力和一些基本技能。為增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)合格的環(huán)境科學(xué)專業(yè)人才,結(jié)合我院現(xiàn)有的實(shí)際條件,建設(shè)環(huán)境科學(xué)開發(fā)式實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系已經(jīng)成為大勢(shì)所趨。

教學(xué)實(shí)驗(yàn)室是高校完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)及師生進(jìn)行科學(xué)研究的必備場(chǎng)所。開發(fā)式實(shí)驗(yàn)教學(xué)擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高科技人才的重任。它的實(shí)驗(yàn)技術(shù)水平與管理開放程度從一個(gè)側(cè)面標(biāo)志了一個(gè)學(xué)校的教學(xué)科研水平,因此它是大學(xué)的基礎(chǔ)建設(shè)。加強(qiáng)高校開發(fā)式實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作是符合高教事業(yè)發(fā)展的需要,也充分體現(xiàn)了教學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作在高校建設(shè)發(fā)展中的作用和地位。開放教學(xué)實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的新途徑,是大學(xué)本科教學(xué)上水平的重要標(biāo)志,并越來越顯示出其重要作用。

但是應(yīng)該看到,由于各地區(qū)、各高校情況不同,開放實(shí)驗(yàn)室工作至今還不同程度地存在一定的問題。主要表現(xiàn)在:對(duì)實(shí)驗(yàn)室工作地位認(rèn)識(shí)不足;實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理工作不落實(shí);經(jīng)費(fèi)投入不足,相當(dāng)一部分實(shí)驗(yàn)室,尤其是基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境設(shè)施不合要求,儀器設(shè)備數(shù)量種類缺乏,陳舊;實(shí)驗(yàn)室設(shè)備利用率不高,資源不能共享,特別是教學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放力度不夠,認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室開放只是時(shí)間和設(shè)備概念上的開放等。因此有必要對(duì)這些問題進(jìn)行研討。

1必須首先在觀念意識(shí)上開放。

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,學(xué)生是否具有較強(qiáng)的實(shí)踐和創(chuàng)新能力是衡量高素質(zhì)人才的重要標(biāo)志。因此我們要積極探索教學(xué)實(shí)驗(yàn)室如何在培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手和創(chuàng)新能力方面發(fā)揮重要作用。課堂教學(xué)可以授人以知識(shí),而在實(shí)驗(yàn)室學(xué)生可以通過自己動(dòng)手觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,從中獲得知識(shí)和技能,培養(yǎng)動(dòng)手能力和分析問題、解決問題的能力。學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室的這種觀察、分析、總結(jié)的過程,是一個(gè)積極的、發(fā)揮主觀能動(dòng)性的再創(chuàng)造過程,它還能影響人的思維方法和世界觀?？梢耘囵B(yǎng),嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的`科學(xué)態(tài)度,可以理解、感覺知識(shí)的產(chǎn)生和發(fā)展。所以實(shí)驗(yàn)室在教學(xué)過程中起著課堂教學(xué)環(huán)節(jié)不可替代的重要作用。因此我們要樹立教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的開放意識(shí),以充分發(fā)揮它的作用。

1)改變以灌輸傳授知識(shí)為主的傳統(tǒng)的教育方式,樹立以傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力并重的原則。

2)改變?cè)趯?shí)驗(yàn)室以教師為主人,以“教”為中心的舊教學(xué)方式,樹立“教”和“學(xué)”并重的原則,“教”應(yīng)向“學(xué)”全面開放。

3)教學(xué)驗(yàn)室的開放不僅指儀器設(shè)備與時(shí)間概念上的開放,而是指實(shí)驗(yàn)課程、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、研究課題的開放。教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的開放,是高校培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要,是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的客觀要求,為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù),也是自身發(fā)展和提高的需要。它應(yīng)以精心設(shè)計(jì)的課題、優(yōu)秀的管理、良好的儀器設(shè)備和一定的實(shí)驗(yàn)研究基金鼓勵(lì)和吸引教師與學(xué)生參與,并為學(xué)生開展課外科技活動(dòng)提供良好的環(huán)境。

2實(shí)驗(yàn)室在時(shí)間空間上的開放是教學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放的必要條件。

我們應(yīng)抓住高校體制改革這一有利時(shí)機(jī)對(duì)基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行相應(yīng)的體制改革,變分散、單一的實(shí)驗(yàn)室為集中、復(fù)合型的中心實(shí)驗(yàn)室。開放教學(xué)實(shí)驗(yàn)室,打破地域界限、學(xué)校院系界限,改變各自為政局面,共同協(xié)作,互通有無,取長補(bǔ)短;打破學(xué)科、專業(yè)界限,相互支持,共同發(fā)展。推行開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式,學(xué)校實(shí)驗(yàn)室要向校內(nèi)外開放,為學(xué)生提供各類基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室,解決其因空間條件限制而不能解決的問題,充分發(fā)揮高校實(shí)驗(yàn)室的優(yōu)勢(shì),提高辦學(xué)效益。高校應(yīng)對(duì)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)行主任負(fù)責(zé)制,在實(shí)驗(yàn)室經(jīng)費(fèi)、物資、設(shè)備使用上,由實(shí)驗(yàn)室主任統(tǒng)一掌握調(diào)度。

對(duì)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員和管理人員每年進(jìn)行崗位考核,并和崗位津貼掛鉤。對(duì)開放教學(xué)實(shí)驗(yàn)室工作,學(xué)校給予經(jīng)費(fèi)上的支持和保證,專門設(shè)立開放教學(xué)實(shí)驗(yàn)室補(bǔ)助費(fèi),對(duì)在晚上、雙休日和節(jié)假日從事開放實(shí)驗(yàn)室工作的人員所付出的勞動(dòng)給于尊重和承認(rèn),并給予一定的補(bǔ)貼,以保護(hù)從事實(shí)驗(yàn)室工作人員的工作積極性。對(duì)開放的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室從人員、計(jì)劃、儀器設(shè)備、經(jīng)費(fèi)實(shí)行一條龍管理,合理安排使用儀器設(shè)備和實(shí)驗(yàn)室,避免多個(gè)實(shí)驗(yàn)同時(shí)使用某臺(tái)儀器設(shè)備。這樣,學(xué)生的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所相對(duì)擴(kuò)大,同時(shí)提高了儀器設(shè)備的使用率。在辦學(xué)經(jīng)費(fèi)分配上逐漸加大向基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)傾斜的力度。南京大學(xué)在創(chuàng)建世界高水平大學(xué)建設(shè)中專門調(diào)拔專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)新建了2萬平方米基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)大樓,添置了大量教學(xué)儀器設(shè)備,使基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)施得到了很大的改善。要盡可能延長教學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放時(shí)間,有條件的可實(shí)行24小時(shí)全天開放,鼓勵(lì)和支持教學(xué)實(shí)驗(yàn)室利用寒暑假、雙休日向?qū)W生開放,以拓寬實(shí)驗(yàn)時(shí)間和空間。

3實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的開放是教學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放的重要保障。

3.1對(duì)學(xué)生實(shí)行分層次開放實(shí)驗(yàn)。

根據(jù)學(xué)院的教學(xué)計(jì)劃分不同的層次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),第一層次為基礎(chǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)層次。主要對(duì)一、二年級(jí)學(xué)生開放,利用雙休日開放。第二層次為綜合教學(xué)實(shí)驗(yàn)層次。對(duì)高年級(jí)學(xué)生開放,主要以設(shè)計(jì)型和研究型實(shí)驗(yàn)為主,所使用儀器全天候開放,每個(gè)學(xué)生上機(jī)前需經(jīng)考核獲上機(jī)證,方可上機(jī)操作使用。第三層次為研究式實(shí)驗(yàn)層次。在二年級(jí)下學(xué)期開始對(duì)部分優(yōu)秀生進(jìn)入導(dǎo)師實(shí)驗(yàn)室,讓這些學(xué)生早期進(jìn)入科研,為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力打下基礎(chǔ)。對(duì)第三層次的學(xué)生進(jìn)行科研實(shí)驗(yàn)工作,學(xué)生可不受教材內(nèi)容模式的限制,自由地去設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和實(shí)現(xiàn)自己的構(gòu)思,創(chuàng)造性地綜合運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,學(xué)生為主,教師為輔。對(duì)出現(xiàn)的問題,教師盡量以啟發(fā)的方式與學(xué)生討論,引導(dǎo)學(xué)生自己去解決。按三個(gè)層次開放教學(xué)實(shí)驗(yàn)室,并將有關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容綜合到各層次實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,逐步提高了學(xué)生操作規(guī)范與技能,和對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、分析、總結(jié)能力的要求。

3.2加強(qiáng)對(duì)開放實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的科學(xué)安排。

(1)按照實(shí)驗(yàn)大綱和實(shí)驗(yàn)進(jìn)度,分段列出實(shí)驗(yàn)。有些實(shí)驗(yàn)內(nèi)容比課堂實(shí)驗(yàn)要求高,操作要求也高;有些與課堂內(nèi)容接近,但又不是簡單重復(fù),以供不同需要學(xué)生選擇。

(2)將一些經(jīng)典實(shí)驗(yàn)安排成探索性實(shí)驗(yàn)。如血清乳酸脫氫酶活性測(cè)定,要求學(xué)生不同外緣物質(zhì),及不同濃度的外緣物質(zhì)對(duì)酶活的影響,要求學(xué)生探索試劑用量,以取得最佳實(shí)驗(yàn)效果。讓學(xué)生初步了解什么是科學(xué)研究。

(3)讓學(xué)生自帶課題。比如有的學(xué)生從家鄉(xiāng)帶水來作水質(zhì)分析等。

(4)增加綜合性新實(shí)驗(yàn),減少驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)題目取材于實(shí)際應(yīng)用中的問題,學(xué)生要運(yùn)用幾門課的綜合知識(shí)才能完成,這樣有益于開拓學(xué)生的思路,加深對(duì)理論知識(shí)的理解,提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。

4加強(qiáng)對(duì)開放實(shí)驗(yàn)室的管理。

1)開放教學(xué)實(shí)驗(yàn)室根據(jù)學(xué)生水平和要求,確定開放內(nèi)容。開放內(nèi)容包括補(bǔ)做實(shí)驗(yàn)和增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技能的訓(xùn)練、學(xué)生自擬實(shí)驗(yàn)等。

2)開放形式可采取定時(shí)開放或預(yù)約開放。定時(shí)開放即由實(shí)驗(yàn)室固定開放時(shí)間,進(jìn)行教學(xué)大綱規(guī)定必做的或有關(guān)自選實(shí)驗(yàn)小課題。預(yù)約開放即由學(xué)生預(yù)先向?qū)嶒?yàn)室提出口頭或書面申請(qǐng),講明要做實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容。學(xué)生在進(jìn)入開放實(shí)驗(yàn)室之前一星期,可向?qū)嶒?yàn)室預(yù)約登記所做實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,以便實(shí)驗(yàn)室做好各種條件準(zhǔn)備。自擬實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)預(yù)先做好方案給指導(dǎo)老師審閱,根據(jù)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備器材等條件,安排開放時(shí)間。

3)實(shí)驗(yàn)室根據(jù)學(xué)生人數(shù)多少和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容做好一切準(zhǔn)備工作,并配派一定數(shù)量的指導(dǎo)老師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員。

4)學(xué)生進(jìn)入開放實(shí)驗(yàn)室前須做好有關(guān)準(zhǔn)備,查閱有關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容資料,并制定實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案。

5)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目后應(yīng)向?qū)嶒?yàn)室提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告或。

5實(shí)驗(yàn)師資人員的開放管理是教學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放的有效保障。

教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)要有一批教學(xué)學(xué)術(shù)骨干帶頭人,同時(shí)也要有一支高水平、穩(wěn)定的實(shí)驗(yàn)師資隊(duì)伍。高校實(shí)驗(yàn)師資隊(duì)伍包括實(shí)驗(yàn)課老師、實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員和實(shí)驗(yàn)室管理人員。教學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放需要做好實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的科學(xué)安排和實(shí)驗(yàn)室的科學(xué)管理。在這諸多因素中,人的因素是最重要的,也就是說,實(shí)驗(yàn)師資隊(duì)伍建設(shè)是教學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放的有效保障,是開展創(chuàng)新教育成功的保障。由于長期輕視實(shí)驗(yàn)教學(xué),缺乏對(duì)實(shí)驗(yàn)師資隊(duì)伍的長遠(yuǎn)規(guī)劃,高水平的實(shí)驗(yàn)師資留不住、調(diào)不進(jìn),造成高校實(shí)驗(yàn)師資隊(duì)伍不穩(wěn)定狀況。因此要搞好教學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放,就要把封閉單一的集中指令性的實(shí)驗(yàn)師資管理體制轉(zhuǎn)換為開放的、動(dòng)態(tài)的、計(jì)劃管理與自動(dòng)調(diào)節(jié)相結(jié)合的實(shí)驗(yàn)師資管理機(jī)制。實(shí)驗(yàn)師資隊(duì)伍不能僅限于在本圈子范圍內(nèi)調(diào)整、充實(shí),要向校內(nèi)外開放、要服從教學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放的需要,形成大家推薦、培養(yǎng)、評(píng)價(jià)和造就高校實(shí)驗(yàn)師資隊(duì)伍建設(shè)的路子。采用專兼結(jié)合、特別是兼職人員,不一定明確編制性質(zhì),對(duì)碩士以上畢業(yè)留校的年輕教師可以充實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作,工作若干年也可再流動(dòng),使實(shí)驗(yàn)師資隊(duì)伍保持開放性、動(dòng)態(tài)性、使實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作保持生機(jī)和活力。

總之,環(huán)境科學(xué)專業(yè)開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的建設(shè)是一個(gè)長期的任務(wù),必須從觀念意識(shí)上、時(shí)間空間上、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容上、實(shí)驗(yàn)室的管理和師資人員等方面不斷完善,使開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系不斷與時(shí)俱進(jìn),適應(yīng)培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的需要。

科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展論文篇九

摘要：隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，農(nóng)業(yè)機(jī)械化成為了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展的基本要求。加強(qiáng)農(nóng)機(jī)推廣可以進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展，加快農(nóng)業(yè)機(jī)械化的布局。因此，農(nóng)機(jī)推廣工作在我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展過程中具有十分重要的作用。本文對(duì)蓮都區(qū)農(nóng)機(jī)推廣當(dāng)前存在的問題進(jìn)行分析，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況提出了一系列的改進(jìn)對(duì)策，以期能夠促進(jìn)麗水市蓮都區(qū)農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展。

關(guān)鍵詞：麗水市蓮都區(qū)；農(nóng)機(jī)推廣；農(nóng)業(yè)機(jī)械化；發(fā)展對(duì)策。

蓮都區(qū)位于浙江省西南部，依山傍水，地形屬浙南中山區(qū)，以丘陵、山地為主，素有“九山半水半分田”之稱。全區(qū)區(qū)域面積1502.10km2，耕地面積11150.8hm2，人均耕地面積0.03hm2。蓮都區(qū)自然資源豐富，是國家級(jí)生態(tài)示范區(qū)。農(nóng)業(yè)擁有五大傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)：蔬菜、水果、畜牧、茶葉以及食用菌。自國家實(shí)施農(nóng)機(jī)購置補(bǔ)貼政策以來，蓮都區(qū)在結(jié)合該地農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的實(shí)際情況下，積極進(jìn)行農(nóng)機(jī)推廣，對(duì)該地區(qū)比較先進(jìn)的農(nóng)業(yè)機(jī)械進(jìn)行了追加補(bǔ)貼，形成了中央、省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)為一體的四級(jí)聯(lián)動(dòng)補(bǔ)貼機(jī)制。截止到2016年，蓮都區(qū)共計(jì)補(bǔ)貼農(nóng)機(jī)購置1572.04萬元，共對(duì)7703臺(tái)農(nóng)機(jī)機(jī)具實(shí)施了補(bǔ)貼，收益農(nóng)戶達(dá)到8887戶。

1蓮都區(qū)農(nóng)機(jī)推廣中存在的問題。

1.1推廣經(jīng)費(fèi)不足制約農(nóng)機(jī)推廣進(jìn)程。

雖然蓮都區(qū)形成了四級(jí)聯(lián)動(dòng)補(bǔ)貼機(jī)制，但是由于國家對(duì)于農(nóng)機(jī)推廣的經(jīng)費(fèi)投入力度不夠，特別是項(xiàng)目申報(bào)得不到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的重視，使得蓮都區(qū)農(nóng)機(jī)推廣經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。各級(jí)農(nóng)機(jī)推廣機(jī)構(gòu)為了落實(shí)上級(jí)部門下達(dá)的農(nóng)機(jī)推廣工作，只有根據(jù)現(xiàn)有資源進(jìn)行簡易的推廣，沒有科技、現(xiàn)代化技術(shù)的指導(dǎo)，導(dǎo)致農(nóng)機(jī)推廣效益逐年降低。效益的降低就導(dǎo)致先進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械的引進(jìn)和購買難度增加，在農(nóng)機(jī)推廣過程中使用的儀器設(shè)備無法適應(yīng)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的發(fā)展，從而也就無法將前沿技術(shù)傳播到農(nóng)戶中去，惡性循環(huán)，最終導(dǎo)致農(nóng)機(jī)推廣進(jìn)程滯后。

1.2自然條件和經(jīng)濟(jì)因素共同制約農(nóng)機(jī)推廣。

蓮都區(qū)地處浙江省西南部，全區(qū)以丘陵、山地為主，全區(qū)土地面積1502.10km2，其中山區(qū)占28.52%，丘陵占45.18%，平原僅占26.3%。蓮都區(qū)耕地主要分布在碧湖平原和老竹麗新盆地，別的鄉(xiāng)鎮(zhèn)分布較為分散。這樣的地形地貌就使得蓮都區(qū)的大型農(nóng)機(jī)推廣受到一定的限制。此外，由于蓮都區(qū)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展不完善，家庭經(jīng)營為主要方式，缺乏大規(guī)模的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)機(jī)械，沒有形成集約化管理，農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械化的重視程度不夠，農(nóng)機(jī)操作人員的整體水平也有待提升。

1.3農(nóng)機(jī)推廣體系不完善。

盡管當(dāng)前蓮都區(qū)在農(nóng)機(jī)技術(shù)上有了很大的突破，并且在實(shí)際的生產(chǎn)過程中也得到了具體的應(yīng)用，但是卻并沒有將先進(jìn)的農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣出去，使得農(nóng)業(yè)經(jīng)營人員沒有意識(shí)到機(jī)械技術(shù)帶來的經(jīng)濟(jì)效益。總之，在研究出新的技術(shù)后，蓮都區(qū)還沒有與之相對(duì)應(yīng)的推廣體系來推廣給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者，使得很多農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營者在實(shí)際運(yùn)用過程中遇到困難不知如何解決，嚴(yán)重阻礙了農(nóng)機(jī)機(jī)械技術(shù)的推廣。

2蓮都區(qū)農(nóng)機(jī)推廣工作的改進(jìn)策略。

2.1實(shí)現(xiàn)經(jīng)費(fèi)多元化，爭取更多的資金支持。

農(nóng)機(jī)推廣離不開政府部門的大力支持，因此，蓮都區(qū)在今后的農(nóng)機(jī)推廣工作中要有所突破，首先要增強(qiáng)與政府部門、上級(jí)主管部門的溝通協(xié)作，在依靠國家下發(fā)的財(cái)政補(bǔ)貼基礎(chǔ)上，還要實(shí)現(xiàn)經(jīng)費(fèi)的多元化發(fā)展，以自給自足為最終發(fā)展方向[1]。對(duì)此，蓮都區(qū)的農(nóng)機(jī)推廣工作可以從自身做起，將蓮都區(qū)的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來，實(shí)現(xiàn)農(nóng)機(jī)技術(shù)與農(nóng)機(jī)推廣的融合發(fā)展。比如，可以鼓勵(lì)有實(shí)力的農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)機(jī)大戶、農(nóng)戶共同創(chuàng)辦農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社聯(lián)合社、農(nóng)機(jī)服務(wù)社，由政府部門給予技術(shù)指導(dǎo)、經(jīng)費(fèi)和政策支持，讓農(nóng)戶參與到實(shí)體經(jīng)營中去，將生產(chǎn)效益與國家經(jīng)費(fèi)有效融合起來，實(shí)現(xiàn)推廣經(jīng)費(fèi)籌集渠道的多元化。

蓮都區(qū)的農(nóng)機(jī)合作社雖然在規(guī)模上不大，但是其具有非常獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，能解決周邊部分農(nóng)機(jī)作業(yè)服務(wù)的要求。在今后的農(nóng)機(jī)推廣工作中可以加大對(duì)農(nóng)機(jī)合作社功效的發(fā)揮和利用。農(nóng)機(jī)合作社具有很強(qiáng)的駕馭農(nóng)業(yè)機(jī)械、接受新技術(shù)、發(fā)展農(nóng)業(yè)機(jī)械化等能力[2]。對(duì)此，蓮都區(qū)可以以農(nóng)機(jī)合作社為龍頭，對(duì)該地區(qū)農(nóng)機(jī)資源進(jìn)行優(yōu)化重組，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)向規(guī)?；?、集約化發(fā)展，積極開展訂單作業(yè)。此外，還應(yīng)當(dāng)加大對(duì)農(nóng)機(jī)大戶、農(nóng)機(jī)中介等組織的培育發(fā)展[3]，對(duì)有特色的農(nóng)機(jī)合作社進(jìn)行扶持，充分發(fā)揮農(nóng)機(jī)合作社的功效，推動(dòng)蓮都區(qū)農(nóng)機(jī)發(fā)展百花齊放。

2.3加強(qiáng)農(nóng)機(jī)推廣隊(duì)伍建設(shè)，提高農(nóng)機(jī)推廣人員綜合水平。

提高蓮都區(qū)農(nóng)業(yè)機(jī)械化生產(chǎn)水平離不開專業(yè)隊(duì)伍的支持和指導(dǎo)。因此，要加大對(duì)蓮都區(qū)農(nóng)機(jī)推廣隊(duì)伍的建設(shè)。主要可以從兩方面入手：1）培養(yǎng)農(nóng)機(jī)推廣專業(yè)人員，引進(jìn)高素質(zhì)高技能人才，提高蓮都區(qū)農(nóng)機(jī)推廣隊(duì)伍的'整體水平。2）定期開展農(nóng)機(jī)推廣培訓(xùn)工作?？梢酝ㄟ^聘請(qǐng)專家座談、經(jīng)驗(yàn)分享、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和到大專院校培訓(xùn)等形式，促進(jìn)農(nóng)機(jī)推廣人員不斷提升自己的專業(yè)技能和綜合水平[4]。

3結(jié)束語。

在我國精準(zhǔn)扶貧的推動(dòng)下，蓮都區(qū)作為浙江省經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，現(xiàn)有的農(nóng)機(jī)推廣制度顯然已經(jīng)無法滿足農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)日益變化的農(nóng)機(jī)技術(shù)的需求。因此，蓮都區(qū)要正視當(dāng)前在農(nóng)機(jī)推廣中存在的問題，不斷推陳出新，抓住改革的機(jī)遇，切實(shí)做好農(nóng)機(jī)推廣工作，促進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展，更好地為廣大農(nóng)民服務(wù)。

科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展論文篇十

1.在申請(qǐng)大公司的職位時(shí)，一定要在簡歷最醒目處，明確表述清楚自己希望工作的“目標(biāo)城市”、“目標(biāo)部門”以及“目標(biāo)崗位”。

2.在分析了招聘職位的要求后，明確分析自己是否具備該職位所必須的各項(xiàng)能力。并緊緊依據(jù)職位的'要求，來給出你認(rèn)為自己稱職的幾點(diǎn)理由。

3.你所參加的實(shí)踐、項(xiàng)目以及自己寫的論文等不要全部寫出來，只需描述與應(yīng)聘職位要求所相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)、經(jīng)歷就可以了。

4.如果用人單位收非電子版本簡歷的話，應(yīng)聘者最好提供中文、英文簡歷各一份。如果是在線給用人單位發(fā)送簡歷的話，一般無法提供完整的英文簡歷。遇到這種情況，應(yīng)聘者也不要急，只需要按照在線要求一一填寫就行了。因?yàn)椋蟮耐赓Y公司，初步的簡歷篩選一般只由中方員工完成，當(dāng)通知面試時(shí)再帶去一份英文的簡歷就可以了，而且一般公司的外方管理者從第一輪面試時(shí)才參與人才的選拔工作。

5.一份“一目了然”的簡歷，一定是把應(yīng)聘者的最大特點(diǎn)放在簡歷的前面突出的位置，千萬不要讓篩選簡歷的人，從你的簡歷里挑選、尋找。這樣的簡歷也是被淘汰的對(duì)象。

6.填寫學(xué)歷時(shí)，切記要把最高學(xué)歷放在最前面，用倒敘的手法來寫。

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科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展論文篇十一

(一)科學(xué)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

在發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展能力過程中離不開知識(shí)結(jié)構(gòu)的科學(xué)性和合理性。而這種知識(shí)結(jié)構(gòu)還應(yīng)該是立體、開放和動(dòng)態(tài)的，這樣才能更好的將不同層次方面的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行有效的配合和補(bǔ)充，使其在知識(shí)系統(tǒng)中能夠更限的發(fā)揮各自的作用，為領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)工作的開展提供必要的保障。當(dāng)前我國處于信息快速發(fā)展時(shí)期，這就需要知識(shí)結(jié)構(gòu)要具有較好的開放性，從而能夠做某對(duì)各種新知識(shí)、新技術(shù)和新方法進(jìn)行不斷的'吸納，吸取其精華部分。作為知識(shí)結(jié)構(gòu)，當(dāng)理論和實(shí)踐不斷發(fā)生變化時(shí)，其也需要隨之做出必要的調(diào)整和補(bǔ)充，這樣才能使知識(shí)結(jié)構(gòu)更加科學(xué)和合理，為領(lǐng)導(dǎo)者自身領(lǐng)導(dǎo)能力和領(lǐng)導(dǎo)水平的提升奠定良好的基礎(chǔ)。

(二)科學(xué)的戰(zhàn)略思維體系。

領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展能力的構(gòu)成要素當(dāng)中，其中戰(zhàn)略性思維體系作為其重要的核心，其直接代表著領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展能力的高低，對(duì)于一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)來講，其戰(zhàn)略思維是否成熟，直接對(duì)其領(lǐng)導(dǎo)能力、領(lǐng)導(dǎo)方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)績效具有較大的影響，同時(shí)還會(huì)對(duì)發(fā)展的全局性、科學(xué)性、有效性和持續(xù)性帶來較大的影響。領(lǐng)導(dǎo)者有了系統(tǒng)思維，才能放眼整體，總攬全局，全方位的思考問題，發(fā)現(xiàn)問題的規(guī)律。只有具備創(chuàng)新性思維的領(lǐng)導(dǎo)者才能夠勇于破舊立新，突破傳統(tǒng)的、陳舊的、教條的局限，不斷提出新思想，創(chuàng)造出新理論，制定出新戰(zhàn)略，思考出解決問題的新方法，以便更好地領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展。

(三)復(fù)合的領(lǐng)導(dǎo)力和疊加的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

在科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)能力發(fā)展過程中，離不開復(fù)合的領(lǐng)導(dǎo)力和疊加的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，這兩點(diǎn)作為重要的支撐而服務(wù)于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展目標(biāo)。作為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，在具有復(fù)合的領(lǐng)導(dǎo)力和疊加的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)后，才能將領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展能力更好的發(fā)揮出來，確保領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)性。這兩點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)不可或缺的重要能力。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)主要包括運(yùn)籌藝術(shù)、決斷藝術(shù)、權(quán)變藝術(shù)、用人藝術(shù)、協(xié)調(diào)藝術(shù)、激勵(lì)藝術(shù)、講話藝術(shù)、開會(huì)藝術(shù)等網(wǎng)。只有具備復(fù)合的領(lǐng)導(dǎo)力和疊加的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的領(lǐng)導(dǎo)，才可能成為具有領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展能力的領(lǐng)導(dǎo)。

(四)先進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)倫理。

先進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)倫理是領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵所在，在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中占據(jù)非常重要的地位。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，其在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)過程中不可避免的會(huì)遇到選擇發(fā)展問題，而且在實(shí)際工作中也會(huì)存在各種利益之間的選擇問題，這都是從社會(huì)發(fā)展角度出來會(huì)遇到的問題，如果領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人方面則會(huì)遇到權(quán)力觀和政績觀的選擇問題。在對(duì)這些問題的選擇時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者則需要擁有先進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)倫量，這樣才能有效的避免選擇出現(xiàn)偏差。因此，要實(shí)現(xiàn)科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，就必須培育先進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)倫理并充分發(fā)揮它對(duì)領(lǐng)導(dǎo)行為的導(dǎo)向作用。

二、結(jié)束語。

領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展能力由知識(shí)結(jié)構(gòu)、思維體系、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)及領(lǐng)導(dǎo)倫理等諸多要素共同構(gòu)成，其屬于一種合力，而且各構(gòu)成要素之間相互具有較強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性，具有相互作用及相互促進(jìn)的特點(diǎn)。在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展能力過程中，需要以知識(shí)結(jié)構(gòu)作為基礎(chǔ)，以后思維體系作為什核心，在領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)作用下為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展能力聚集力量，并以領(lǐng)導(dǎo)倫理作為發(fā)展的標(biāo)尺，從而在領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展能力過程中有道德倫理標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其進(jìn)行約束，確保領(lǐng)導(dǎo)行為導(dǎo)向作用的充分發(fā)揮。

科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展論文篇十二

(一)科學(xué)把握新媒體環(huán)境，引導(dǎo)主流文化傳播。

社會(huì)環(huán)境的發(fā)展與變遷要求社會(huì)確立優(yōu)秀的主流文化，同時(shí)對(duì)優(yōu)秀的傳統(tǒng)話進(jìn)行有效傳承、改革與創(chuàng)新。毫無疑問，社會(huì)是新媒體使用最為廣泛、最為活躍的群體，新媒體環(huán)境對(duì)現(xiàn)代社會(huì)人民的社會(huì)管理產(chǎn)生了較大的影響。新媒體環(huán)境是社會(huì)環(huán)境中人與物的延伸，是現(xiàn)實(shí)環(huán)境與虛擬環(huán)境交替影響的一個(gè)重要系統(tǒng)。新媒體環(huán)境下社會(huì)管理工作是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，要以“中國夢(mèng)”新的理念與正能量驅(qū)動(dòng)社會(huì)人民在新媒體環(huán)境下充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造性與能動(dòng)性，積極建設(shè)健康向上的新媒體環(huán)境。社會(huì)管理者在工作過程中，要科學(xué)把握新媒體環(huán)境，提高自身對(duì)新媒體環(huán)境新的信息辨識(shí)與信息選擇能力，深入了解新媒體環(huán)境下社會(huì)各個(gè)階層人們的思想動(dòng)態(tài)與心理特點(diǎn)，立足于新媒體環(huán)境的信息傳播功能機(jī)制與交流技巧，健全新媒體環(huán)境下社會(huì)管理機(jī)制，轉(zhuǎn)變社會(huì)管理傳統(tǒng)的工作方式和思路，營造有利于社會(huì)人民思想成長、綜合素質(zhì)提升的新媒體環(huán)境。“中國夢(mèng)”新的思想理念為教育者在復(fù)雜的新媒體環(huán)境中如何辨識(shí)、選擇正面的新媒體信息，充分發(fā)揮自身的主動(dòng)性、能動(dòng)性與創(chuàng)造性提供理論支撐，要建設(shè)一個(gè)積極向上的新媒體環(huán)境，全面調(diào)動(dòng)學(xué)生適應(yīng)新媒體環(huán)境的主動(dòng)性，開發(fā)新媒體環(huán)境的教育價(jià)值，基于新媒體環(huán)境拓展社會(huì)管理的育人功能，創(chuàng)新社會(huì)管理的發(fā)展路徑。同時(shí)，根據(jù)社會(huì)人民的思想動(dòng)態(tài)發(fā)展與精神文化需要，建立融合當(dāng)代社會(huì)主流文化，社會(huì)思想、知識(shí)性以及服務(wù)性與一體的網(wǎng)站，強(qiáng)化新媒體環(huán)境培育社會(huì)人民的重要影響力，研究社會(huì)管理在新媒體環(huán)境下創(chuàng)新發(fā)展的突破點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)師生之間的.網(wǎng)上與網(wǎng)下互動(dòng)，確立社會(huì)人民樹立正確的價(jià)值取向，探尋創(chuàng)新社會(huì)管理的有效途徑。通過不斷的探索與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，全面、科學(xué)的把握新媒體環(huán)境的作用機(jī)制與實(shí)現(xiàn)方式，立足新媒體平臺(tái)與社會(huì)管理實(shí)踐教育的相互影響、相互滲透的轉(zhuǎn)化，進(jìn)一步健全新媒體環(huán)境下社會(huì)管理的保障機(jī)制，創(chuàng)新社會(huì)管理的方式方法，全面實(shí)現(xiàn)社會(huì)管理的創(chuàng)新發(fā)展。

二、國防教育是實(shí)現(xiàn)社會(huì)科學(xué)管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

(一)國防教育是實(shí)現(xiàn)社會(huì)科學(xué)管理的重要路徑。

中國國防教育是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，國防教育的載體選擇是國防教育內(nèi)容的承載形式，國防教育要素的聯(lián)系紐帶，國防教育活動(dòng)的組織形式，實(shí)踐中應(yīng)科學(xué)選擇國防教育載體，全面發(fā)揮教育載體的長效功能。國防教育主要核心是培育與中國夢(mèng)相適應(yīng)的國防理念。國防是一個(gè)國家生存、發(fā)展的基礎(chǔ)保證，國防教育對(duì)國家國防建設(shè)具有重要的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性作用。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興中國夢(mèng)，亟須努力培育與中國夢(mèng)相適應(yīng)的國防觀念，全面建設(shè)、鞏固與發(fā)展中國的國防力量。是中國國防力量的支柱，培育與中國夢(mèng)相契合的國防教育觀念首要普及、強(qiáng)化的國防教育，訓(xùn)練群體國防知識(shí)與技能，強(qiáng)化執(zhí)行國防義務(wù)的能力與意識(shí);其次要科學(xué)把握形勢(shì)發(fā)展方向，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，傳承國防文化，創(chuàng)新國防教育方式，以全國為傳播載體，將國防觀念延伸至社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域、各行各業(yè)，滲透到社會(huì)人民的思維與生活之中。中國國防文化建設(shè)過程中要秉承社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳統(tǒng)理念，跟隨改革開放的步伐，走進(jìn)世界，開闊視野，汲取社會(huì)主義核心價(jià)值觀優(yōu)秀理念，有機(jī)統(tǒng)一民族核心價(jià)值觀的單一性與世界文化的多元性，樹立以人為本的建設(shè)理念，尊重新的歷史環(huán)境下形成的新的價(jià)值體系。中國國防文化的凝練與培育工程需要以民族文化為建設(shè)載體，將民族文化作為中國國防文化建設(shè)的原動(dòng)力，構(gòu)筑中華民族共有精神家園，傳承與發(fā)展中華文化、民族文化，強(qiáng)化社會(huì)人民的民族認(rèn)同理念，促使社會(huì)各層群體形成正確的國防意識(shí)與觀念。

(二)基于國防教育實(shí)現(xiàn)社會(huì)管理的創(chuàng)新。

中國國防教育載體的運(yùn)用直接影響著中國國防教育整個(gè)過程開展的效率、效果與效益，國防教育載體具備承載性、目的性、系統(tǒng)性、相對(duì)性及規(guī)范性五大特性，研究國防教育載體運(yùn)用策略具有重要的實(shí)踐意義與理論價(jià)值。第一，基于國防教育載體，整合價(jià)值觀教育?？茖W(xué)選擇國防教育載體，面對(duì)中國社會(huì)實(shí)施國情教育、國家安全觀念教育、近代史教育、國防義務(wù)意識(shí)教育。中國國防教育載體運(yùn)用策略要立足于中國特色社會(huì)主義發(fā)展實(shí)際，著眼于世界經(jīng)濟(jì)、政治與文化發(fā)展前沿，汲取世界優(yōu)秀科學(xué)文化理念，傳承中華各個(gè)民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，以強(qiáng)化中國特色社會(huì)主義民族凝聚力、向心力與穩(wěn)定力為實(shí)施目標(biāo)，以正確精神文明理念引導(dǎo)社會(huì)，進(jìn)而全面拓展中國國防教育文化，實(shí)現(xiàn)中國教育載體的社會(huì)價(jià)值。第二，強(qiáng)化社會(huì)國防文化培育。中國國防教育是社會(huì)建設(shè)與鞏固國防的重要基礎(chǔ)，是捍衛(wèi)國家主權(quán)、維護(hù)國家安全的重要手段，是增強(qiáng)民族凝聚力、提升綜合國力的有效途徑。中國國防文化教育培養(yǎng)要緊貼時(shí)代主題，從中國社會(huì)的基本國情出發(fā)，整合社會(huì)相關(guān)力量，從軍事干部的思想抓起，提升軍事干部的思想意識(shí)與綜合能力，全面發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的正面影響力，推進(jìn)中國的國防教育工作，強(qiáng)化社會(huì)的國防觀念與憂患意識(shí)。國防文化培育過程中要高度重視思想理論為實(shí)踐執(zhí)行過程的結(jié)合，思想理論培育要使社會(huì)具備國防建設(shè)的基本知識(shí)，具備快速的應(yīng)變能力與專業(yè)技能，具備一個(gè)正確的內(nèi)在動(dòng)機(jī)與態(tài)度;在實(shí)踐執(zhí)行的過程中，要求社會(huì)遵守國防建設(shè)的相關(guān)法律法規(guī)、注重人文理念與思想道德的培養(yǎng)，總結(jié)相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，并反饋至相關(guān)的國防文化建設(shè)項(xiàng)目之中，創(chuàng)新中國國防教育實(shí)施途徑。第三，融合國防教育與國內(nèi)培育目標(biāo)要求，提高中國對(duì)國防教育載體的認(rèn)知水平。對(duì)中國國防教育的過程中，要以軍人的精神風(fēng)貌為載體，創(chuàng)新愛國主義內(nèi)容，整合社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，將國防教育與社會(huì)教育有效融合。國防教育過程中，要透過國防教育載體建設(shè)符合中國國情發(fā)展的國防文化，全面拓展國防教育內(nèi)容，開展國防教育活動(dòng)，激發(fā)中國的愛國主義情感，強(qiáng)化社會(huì)的危機(jī)感與憂患意識(shí)，建立的責(zé)任感與榮譽(yù)感，將國內(nèi)的理想與目標(biāo)轉(zhuǎn)化為國防建設(shè)的驅(qū)動(dòng)力。國防教育是實(shí)現(xiàn)社會(huì)管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，直接決定社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。

三、結(jié)束語。

全球化推動(dòng)了我國經(jīng)濟(jì)的市場(chǎng)化和社會(huì)轉(zhuǎn)型，社會(huì)管理職能隨著場(chǎng)化和社會(huì)轉(zhuǎn)型的深入而發(fā)生轉(zhuǎn)變。國際化背景下中國社會(huì)管理機(jī)制的創(chuàng)新發(fā)展是社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)的必要保障，是推動(dòng)政府社會(huì)管理職能轉(zhuǎn)變的根本動(dòng)力。實(shí)踐中，要從根本上認(rèn)識(shí)到目前社會(huì)管理存在的關(guān)鍵問題，建立科學(xué)的社會(huì)參與機(jī)制、社會(huì)管理預(yù)警機(jī)制以及社會(huì)調(diào)控機(jī)制，推動(dòng)社會(huì)的快速發(fā)展。

科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展論文篇十三

教師要達(dá)到良好的課堂教學(xué)效果，就必須廣泛參與科研實(shí)踐，特別是農(nóng)機(jī)化學(xué)科，必須深入到科研生產(chǎn)一線，才能獲得最有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)積累。農(nóng)機(jī)化教學(xué)不同于其他教學(xué)，不僅要使學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，還要求能夠靈活運(yùn)用知識(shí)。因此，農(nóng)機(jī)教師必須具有較高的業(yè)務(wù)水平，不能僅僅局限于紙上談兵。教師通過廣泛地參加科研活動(dòng)，親自進(jìn)行實(shí)踐，可以進(jìn)一步提高理論水平，在科研實(shí)踐中不斷更新知識(shí)和技術(shù)，增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高綜合素養(yǎng)，從而使業(yè)務(wù)知識(shí)更全面、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)更豐富和教學(xué)方法更獨(dú)特，使教學(xué)具有更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)［5-6］。根據(jù)筆者的詢問，農(nóng)機(jī)化工科學(xué)生對(duì)教材上最感興趣的知識(shí)往往是一些實(shí)用性知識(shí)。許多教師按部就班，照本宣科，不注重學(xué)生的接受能力和興趣，難以獲得理想的教學(xué)效果。而如果教師能夠多參加農(nóng)機(jī)科研實(shí)踐，在長期的農(nóng)機(jī)科研實(shí)踐中所獲得的許多實(shí)例和感悟，可以藉由課堂傳達(dá)至學(xué)生，為教學(xué)工作提供豐富的素材，進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

2.1使學(xué)生更好地掌握學(xué)科前沿知識(shí)。

教師所承擔(dān)的科研項(xiàng)目一般都是反映農(nóng)機(jī)領(lǐng)域科學(xué)前沿動(dòng)態(tài)的課題，這些科研項(xiàng)目所涉及的研究內(nèi)容，很多是從書本上難以找到的。學(xué)生通過參與課題，能夠初步地掌握所研究領(lǐng)域的前沿知識(shí)，對(duì)于今后的工作、科研都大有裨益。對(duì)于走上工作崗位的畢業(yè)生來說，有利于縮短畢業(yè)后的就業(yè)培訓(xùn)期，從而盡快投入工作，提高學(xué)生在工作中的競爭力。在社會(huì)服務(wù)過程中，也有利于農(nóng)機(jī)化前沿技術(shù)的推廣。對(duì)于進(jìn)入科研院所或讀研的學(xué)生來說，受到早期科研訓(xùn)練后，可以更快地投入研究團(tuán)隊(duì)的科研項(xiàng)目，縮短與團(tuán)隊(duì)人員之間專業(yè)知識(shí)的差距，增強(qiáng)研究生教育期間的科研能力和科研信心。東北農(nóng)業(yè)大學(xué)多年來為企事業(yè)單位輸送了大批農(nóng)機(jī)科技和管理人才，各單位反饋意見良好，這與畢業(yè)生在校期間參加科研活動(dòng)有密切的關(guān)系。約翰迪爾等著名農(nóng)機(jī)企業(yè)主動(dòng)將其先進(jìn)農(nóng)機(jī)具捐贈(zèng)給學(xué)校，用于教學(xué)和科研工作。另外，一些企業(yè)還專門設(shè)立了獎(jiǎng)學(xué)金，在宣傳企業(yè)品牌和先進(jìn)技術(shù)的同時(shí)，更提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到雙贏的效果。

2.2有利于學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。

科技創(chuàng)新是提高高等農(nóng)業(yè)院校綜合實(shí)力的戰(zhàn)略支撐，東北農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)機(jī)化專業(yè)教師科研工作熱情較高，幾乎全部具有科研工作經(jīng)驗(yàn)。目前學(xué)院承擔(dān)國家攻關(guān)計(jì)劃、863計(jì)劃、國家自然科學(xué)基金和省部級(jí)重點(diǎn)課題70余項(xiàng)，每年在國內(nèi)外重要科技期刊上發(fā)表論文100余篇，獲得國家、省部級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)多項(xiàng)。教師對(duì)科研和教學(xué)工作的正確處理，可以加速推動(dòng)科技和本科生教學(xué)的深度融合。在學(xué)生參與科研工作的工程中，通過引導(dǎo)學(xué)生與指導(dǎo)教師相互討論，鼓勵(lì)學(xué)生多發(fā)言多提問，使學(xué)生了解科研成果的獲得過程，進(jìn)而參與到科研工作中。另外，學(xué)院不定期開展學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，邀請(qǐng)各界專家開辦學(xué)術(shù)講座，帶來研究領(lǐng)域的最新成果，聽講的學(xué)生隨時(shí)質(zhì)疑辯論，從而養(yǎng)成良好的科研思維和發(fā)散性思維。通過這些活動(dòng)，可以達(dá)到拓寬視野、開闊思路的目的，通過與導(dǎo)師的交流信息，明確自身的不足，從而激發(fā)自身創(chuàng)新思維的熱情，潛移默化地培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力。

3討論與建議。

我國高等農(nóng)業(yè)院?？萍汲晒D(zhuǎn)化率普遍偏低，服務(wù)社會(huì)功能發(fā)揮不充分，農(nóng)機(jī)化科技成果亦是如此。眾所周知，農(nóng)機(jī)化科技成果轉(zhuǎn)化率受到資金、管理等諸多方面因素的影響?？萍汲晒D(zhuǎn)化是一個(gè)復(fù)雜的.系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)性事業(yè)，即使是一項(xiàng)成熟的成果，還要有必要的后續(xù)試驗(yàn)、開發(fā)、應(yīng)用和推廣等一系列活動(dòng)，需要強(qiáng)大的后盾和資助才能完成，在短期內(nèi)難以實(shí)現(xiàn)。黑龍江省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)科技園等單位，通過對(duì)接會(huì)、論壇等多種形式，搭建了高校與企業(yè)之間的聯(lián)系平臺(tái)，在科技成果轉(zhuǎn)化過程中起到了重要的作用。

農(nóng)業(yè)院校的農(nóng)機(jī)化教學(xué)既要符合農(nóng)業(yè)院校的教學(xué)特點(diǎn)，又要體現(xiàn)出農(nóng)機(jī)化教學(xué)的特色。面對(duì)農(nóng)機(jī)化教學(xué)與科研任務(wù)均很繁重的局面，只有正確處理農(nóng)機(jī)化教學(xué)與科研的關(guān)系，才能實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)農(nóng)機(jī)化創(chuàng)新型高級(jí)專門人才的目標(biāo)。教師可以選擇拔尖學(xué)生課余時(shí)間參加科研工作，一方面鍛煉了學(xué)生的能力，另一方面又緩解了科研壓力。而如何挖掘農(nóng)機(jī)化教學(xué)與科研的深層次關(guān)系，使其相互促進(jìn)，是當(dāng)前農(nóng)機(jī)化教學(xué)與科研的一個(gè)課題。正確處理二者之間的關(guān)系，既能提高大學(xué)教學(xué)的效果和大學(xué)生的素質(zhì)，又可以提高教師的自身素質(zhì)。

3.3科研經(jīng)費(fèi)的投入支持問題。

對(duì)于高等農(nóng)業(yè)院校來說，增加農(nóng)業(yè)機(jī)械化科研投入會(huì)帶來規(guī)模效率和規(guī)模收益的增加，顯著提高學(xué)校的整體實(shí)力，因此，應(yīng)當(dāng)努力獲取各方面的資金支持。對(duì)比世界發(fā)達(dá)國家，我國高等農(nóng)業(yè)院校的科學(xué)研究投入應(yīng)達(dá)到經(jīng)濟(jì)發(fā)展與合作組織國家對(duì)基礎(chǔ)研究投入的平均水平，提供能夠滿足研究需求的科研基地和基礎(chǔ)設(shè)施。各職能部門，應(yīng)當(dāng)立足長遠(yuǎn)，加大對(duì)高等農(nóng)業(yè)院校的資金支持力度。另外，科研承擔(dān)者需要做好預(yù)算，調(diào)整科技活動(dòng)的投入比例，把有限的科研經(jīng)費(fèi)合理地分配使用。

4結(jié)論。

農(nóng)業(yè)機(jī)械化科研促進(jìn)教學(xué)，教學(xué)反哺科研。農(nóng)機(jī)化人才的培養(yǎng)是時(shí)代賦予農(nóng)業(yè)高校的使命，而農(nóng)機(jī)化本身就是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科領(lǐng)域，學(xué)生只有經(jīng)過深入的科研實(shí)踐，不斷發(fā)現(xiàn)各種各樣的問題，才能挖掘農(nóng)機(jī)化知識(shí)蘊(yùn)藏在深處的東西，鍛煉自己的創(chuàng)造性思維?？蒲谢顒?dòng)促進(jìn)教師科研素質(zhì)的提高，大量的科研案例可以豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，是活躍課堂氣氛、提高教學(xué)效果的有效手段。將教師的主導(dǎo)性與學(xué)生科研的主動(dòng)性相結(jié)合，處理好科研活動(dòng)與專業(yè)學(xué)習(xí)的關(guān)系，鼓勵(lì)學(xué)生參與農(nóng)機(jī)化科研活動(dòng)，對(duì)于培養(yǎng)創(chuàng)新人才其重要的意義。