2023年精神之旅怎么寫(優(yōu)秀16篇)

興趣是人們追求知識和實現(xiàn)自我價值的動力之一，寫作是一種記錄和傳達思想的方式。要寫一篇好的總結(jié)，需要事前事后做好充分的準備和收集相關的信息。下面我為大家準備了一些范文，供大家參考和學習。

精神之旅怎么寫篇一

回到屋子，觸手撫摸浸潤銀色的器物，指紋讀了一段出云之月。

朦朧的月色。

沼澤地上面，有一只白色蝴蝶死了。

它的翅膀，沒有污穢，微微張閉著噏動，似有無數(shù)飛的姿勢語言，似有風的波長蕩漾，也似有死亡瞬間的反光。

可憐的，神造物的精靈呀！

超渡魂靈的佛法，也無法走進黑勢力毒氣的沼澤地呀。

無量數(shù)的天宇基因勇氣，賜你。

你在受困的沼澤，飛翔了天地的.空隙。已是高于佛界的至尊境界，輕了萬物重量；生與死的鎖與解，時光凝固一片白紙銀光。讀寫完后，你又重于所有歲月的神靈啟發(fā)。

老屋沉積的舊影，空悟了腳步的僧侶苦旅。

簡陋的屋子，一切流走的影兒；習慣地，默默重復舊時話語，依然如舊。

古董色的琴弦，沉寂音符，拉著出云的月光。

上帝的天堂，許諾了：

你可以帶著未彈完的谷粒，在極樂的文曲星座，自由像只白色蝴蝶，死而復活，搖櫓天宇的晶體光芒。

空空的屋，銀燭懸浮在藍海，滿海里鑲嵌著流淚的珠光。

說道：

我只是極笨拙的靈魂圣堂的瞳孔柳條，導引著，撬開沼澤地毒氣的黑魔咒。

用眼睛的海，裝下天物所有的雨淚。

這夜。

院子里，一片死亡的魂葉，潤濕著，飄進屋子的窗。

我與葉魂，吻著指紋，讀了一段出云之月。

沼澤地上面，有一只白色蝴蝶死了，于這夜色……….。

精神之旅怎么寫篇二

三月，柳發(fā)芽了，外表淡黃內(nèi)襯綠色，在微風中搖擺著風的舞姿，好似一個害羞的小姑娘。哦，春天來了，我還沒看到一只蝴蝶。

這天上學，我邊走邊欣賞柳樹的風姿，不知不覺到了教室。啊，我發(fā)現(xiàn)課桌腳夾著一只蝴蝶，這是我在春天里看到的第一只蝴蝶——淡黃色，翅膀上點綴著幾顆黑色的斑點，兩只觸角無精打采地耷拉下來，兩只眼睛顯得毫無精神。我正要去撥弄它，老師來了，我便開始聽講。不知怎么，有了這只鮮活的生命，課堂似乎顯得乏味了。我禁不住地看它，連我自己也搞不懂，為什么這只丑陋的蝴蝶這么吸引我的注意。忽地，我愣住了，被桌腳壓住的蝴蝶似乎要掙脫這縛住它自由的網(wǎng)，它努力掙扎，兩只翅膀微微地顫動，頭上的觸角一開一分，在陽光下顯得堅毅、剛強。過了一會兒，它還是依舊。當我再去看它的時候，被眼前的畫面震撼了，它的翅膀扇動得越來越快，越來越強烈，頭上的觸角聳立起來，擺動也越來越迅速，兩只眼睛直視天空。我屏息凝視，心想，它要掙脫了！不出我所料，它奮力一搏掙脫出身體，一條腿卻留在了桌腳下，它堅持著蹣跚幾步，便永遠地睡了過去。我仿佛看到它張開翅膀沖向天空，在空中翩翩起舞，在它奔向天空的一瞬，它與風一起飛翔。雖然還掛著幾滴淚，我想，那是幸福。

這讓我意識到，對，是堅強。堅強可以使人在逆境中周旋，堅強可以使人義無反顧地在路上拼搏，堅強可以使人發(fā)奮，使人變得大無畏，在這只蝴蝶的身上得到了完美的體現(xiàn)，為了理想不顧一切地奮斗、拼搏，人生的追求不就是這樣嗎？在風雨中堅持、堅守，在逆境中迸發(fā)智慧。

這是我在春天里看見的第一只蝴蝶，它蘇醒得比其他蝴蝶早，它消逝得也比其他蝴蝶早。但是，它的靈魂卻在生命的最后一刻綻放了輝煌。哦，春天里的第一只蝴蝶，它飛得很高很美，而且飛得很高尚。

精神之旅怎么寫篇三

我的夢想是做個作家，用自己純美獨特的文字譜寫出優(yōu)美的文章來感染他人，影響他人。為了實現(xiàn)自己的夢想，自從上了小學年級，對待老師布置的每篇作文，我都非常認真，總是在白紙上先寫作文草稿，由自己多番修改后，再交由我媽媽幫我提意見，我們切磋之后才最后定稿，成為篇美文。記得有個假期，我急于出去玩耍，匆匆忙忙地完成了篇習作，也不修改，丟給媽媽后便去玩耍了，回來后，媽媽跟我說：“丁宣予，我知道你讀過很多書，那么現(xiàn)在你就當自己是個小讀者，來讀下這篇作文，并跟我說下感想?！蔽也挥每匆仓牢覍懥耸裁?，憑著我的好記憶，那只是些華麗詞藻的堆砌。媽媽心平氣和地跟我說：“篇文章必須要有中心思想，描繪出自己的真情實感，才會吸引小讀者繼續(xù)看下去，就如同人們要樹立自己的夢想來指引著自己不斷前進。”媽媽的話洗滌了我浮躁的心思，讓我靜下來，安安靜靜地做應該做的事。

小學三年級時我開始完全獨立地修改作文了，每寫完篇習作，我總是遍又遍細細地品味，把自己不滿意的地方圈出來，再在旁邊反反復復地修改著，完全稱得上推敲二字。每次習作，都會使我的寫作水平有所提升。同時我也積極的投稿，但是總是音訊全無、石沉大海。我知道那不能怨天尤人，只能歸因于我火候不夠，我以梵高、安徒生的生平給自己勵志，黑夜里總會碰到大大小小的石頭，以致使我們磕跘，乃至摔倒，但只要繼續(xù)往前，那必定是黎明。我希望我有朝日可以通過自己不懈的努力寫出人人喜歡的淡然文字。

精神之旅怎么寫篇四

晉商是個的古老的商幫，它講究誠信，也不乏管理上的創(chuàng)新，即使到了今天，仍舊有很多值得學習之處，在電影《白銀帝國》里，晉商的特質(zhì)就表現(xiàn)得非常充分。

鏡頭回放一:在電影中，康老爺始終著眼于從自已兒子中找合適的接班人，但在用“掌柜”方面，卻絕對是眼睛向外，從外人中物色。這種涇渭分明的人事體系時至今日仍在沿用。

解讀：晉商管理票號的第一要務就是：“一不用”，即非山西人不用，凡“三爺（少爺、姑爺、舅爺）”不用。這就是所有權(quán)和經(jīng)營權(quán)分離的現(xiàn)代企制度的雛形，這一點現(xiàn)在的很多家族企業(yè)都做不到。家族企來如果不將經(jīng)營權(quán)和所有權(quán)分離，容易形成多頭管理的混亂局面，而規(guī)避這種局面的方式，就是凡“三爺”不用了。

鏡頭回放二：《白銀帝國》中，老掌門人與自已的三兒子在管理上有分歧，

老掌門人喜歡用忠誠度大于專業(yè)度的人，因為他想把最專業(yè)的法寶留在自已手里；而他的三兒子卻堅持用專業(yè)方面最厲害的人。

解讀：其實父子二人都是為企業(yè)著想，他們的人才準則都是既有忠誠度又要有專業(yè)度，那么這種德才兼?zhèn)涞娜说降兹ツ睦锾暨x呢？晉商采用了企來內(nèi)部培養(yǎng)的模式，那就是“二不得”原則：學徒入行試用期三年，且終生不得跳槽。

鏡頭回放三：算賬分紅，一派其樂融融的景象，這是《白銀帝國》中給人留下印象較深的一個場景。其中有一個細節(jié)：犯了錯的家族雖然被追究了責任，并受到應有的懲罰，但應得的紅利，整個集團仍然分文不少的給付，這正是對“公平公正”原則的詮釋。

解讀。

這個細節(jié)體現(xiàn)的就是晉商的“三不干”法則，那就是財東不干涉管理，不插手經(jīng)營，年底算賬，賠了是東家的，賺了大家分錢。這是晉商獨創(chuàng)的經(jīng)營制度，這樣做是為更好地激勵職業(yè)經(jīng)理人?，F(xiàn)在看起來有點傻，不過這種傻折射出古老的商業(yè)智慧，也正是這種充滿傻氣的制度，晉商才在中國商業(yè)史上有著持久的影響力。

精神之旅怎么寫篇五

在看過電視劇走西口之后，對山西商人的艱苦創(chuàng)業(yè)有了進一步的了解，同時讓我感到山西這片土地富有著神奇的色彩，經(jīng)?；孟胫幸惶炷芙嚯x感受他們的艱辛與成就，今天終于有機會隨著山西日報報業(yè)集剛《青少年日記》雜志社來到了山西的北大門右玉縣西口，即殺虎口。

往來到這里之前我對兩口了解是少之又少的，僅限于知道它是晉商走出口外做生意的必經(jīng)之路。而經(jīng)導游介紹之后我才知道西口雖位山西之北，但命名“西口”而非“北口”是因為就長城而言，分東西兩口，東口即張家口，此處相對就叫做西口。除此之外，西口其實不僅僅是晉商的必經(jīng)之路，在古代就是兵家必爭之地。但西口給我感觸最深的不是它名字的由來以及它的歷史是怎樣的.，更令我感動的是那些在惡劣的自然環(huán)境下“走兩口”的人們，最后他們憑著艱苦奮斗、百折不撓的精神走向了輝煌，成為了山西的驕傲，也是全國的驕傲。

右玉又被稱為“生態(tài)右玉”，經(jīng)歷了從建國初期的不毛之地――綠化面積8000畝，到如今綠化面積150多萬畝；森林覆蓋率從0.3%擴大到52%，這是一個極大的飛躍，靠的就是“右玉精神”，這精神體現(xiàn)了右玉人民的勤勞樸實、艱或奮斗，他們?yōu)楦淖兩鷳B(tài)環(huán)境幾十年如一日地抓生態(tài)建設。

無論是晉商精神還是右玉精神，都流露出山西人民不畏艱難、艱苦奮斗的品質(zhì)，正如孟子所言，“生于憂患，死于安樂?！鄙轿鞯纳姝h(huán)境惡劣，右玉流傳出了“女人挖野菜，男人走口外”的民謠，這一系列的憂患磨練了他們的意志，培養(yǎng)了不怕吃苦的精神。

回想到作為大學生的我們，生活條件要比他們好得多，沒經(jīng)歷過艱苦的年代，吃穿也是不愁。這些安逸的環(huán)境使我們習慣于安逸，遇到困難就很容易被擊倒，我們的確很是缺少這種不畏艱苦的精神。而不怕吃苦也正是我們要必須具備的，以后工作、生活中都會遇到不同的困難，只有不怕吃苦，才能讓閑難給我們讓路；只有不怕吃苦，才能做得了別人不能做的事；只有不怕吃苦，也才會成就別人不能的成就，正可謂“吃得苦中苦，方為人上人”。

這次的西口之行，切身感受了“右玉精神”和“晉商精神”，讓我有所感悟，我想把它記在日記里，記在心里，時刻提醒自己向他們學習。

精神之旅怎么寫篇六

這首是紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界人民反法西斯戰(zhàn)爭70周年紀念日的歌曲，原唱：李雙江，翻唱：薛浩根創(chuàng)作背景《延安頌》創(chuàng)作于1938年4月，歌曲熱情地歌頌了抗日戰(zhàn)爭中的延安欣欣向榮的動人景象，具有抒情性，又富戰(zhàn)斗氣息。

延安頌-李雙江。

夕陽輝耀著山頭的塔影。

月色映照著河邊的流螢。

春風吹遍了坦平的原野。

群山結(jié)成了堅固的圍屏。

啊延安。

你這莊嚴雄偉的古城。

到處傳遍了抗戰(zhàn)的歌聲。

啊延安。

你這莊嚴雄偉的古城。

熱血在你胸中奔騰。

千萬顆青年的心。

埋藏著對敵人的仇恨。

在山野田間長長的行列。

結(jié)成了堅固的陣線。

看群眾已抬起了頭。

看群眾已揚起了手。

無數(shù)的人和無數(shù)的心。

發(fā)出了對敵人的怒吼。

士兵瞄準了槍口。

準備和敵人搏斗。

啊延安。

你這莊嚴雄偉的城墻。

筑成了堅固的抗日的陣線。

你的名字將萬古流芳。

在歷史上燦爛輝煌。

精神之旅怎么寫篇七

每一位走進我家的客人，都會情不自禁地驚嘆："你家好多書??！”是的，我的書架上放滿了書，這還只是冰山一角，沙發(fā)上，床上和電視機旁邊……所有能利用的空間及觸手可及的地方都放著書，方便我閑暇之時閱讀。

快上一年級的那個暑假，我看了楊紅櫻阿姨寫的《親愛的笨笨豬》，那只可愛，善良的小豬深深地吸引著我，當我看到熱心的他和乖乖熊悄悄地在湖邊幫驢大爺蓋了一座新房子，卻把驢大爺?shù)牟菖镒咏o誤拆了，還招來了黑貓警長和動物們來破案，而笨笨豬和乖乖熊卻面面相覷，一臉無辜的時候，不禁忍俊不禁，哈哈大笑，還有在小熊的生日會上，他因為貪吃，吃光了所有的毒蘑菇，卻因此救了參加生日會的所有動物……這本書深深地俘虜了我，從此與書結(jié)下了不解之緣。

三年級的時候，我開始接觸外國的名著，《簡愛》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《呼嘯山莊》等等都是在這個時候開始走進我的視野，其中我最喜歡看的是《簡愛》，不厭其煩地看了一遍又一遍，每一遍都受益匪淺，簡愛是一個孤兒，從小寄人籬下，受盡折磨，生不如死，后來被送往孤兒院，依然是受著精神和肉體的雙重摧殘，后來，她去做家教，認識了羅切斯特先生，相愛并決定步入婚姻的殿堂，可是，羅切斯特先生有一個不幸但未解除的婚姻，傷心之余簡愛果斷離開，后來因為念念不忘，重新又回到了他的身旁。看這本書的時候，我時而落淚，時而高興。簡愛是不幸的，但她沒有逆來順受，向命運低頭，而是去勇敢面對一切困難，最終迎來了生命的春天，讀完這本書，我最大的收獲就是我們首先應該珍惜現(xiàn)在優(yōu)越的學習條件和父母的愛，然后是學習主人公百折不撓，自尊自強的精神和品質(zhì)。

我愛讀書，書就是我的良師益友，我決定永遠在書的海洋中暢游，一直游到成功的彼岸，登上人生的巔峰，未來成為一名優(yōu)秀的作家，用我的作品去影響許許多多的人。

精神之旅怎么寫篇八

倒在了樓梯中間。

走過的人只顧撿拾自己的時間。

對它不管不顧。

只有對你有價值的`美才叫美。

只有你有希望得到的美。

你才關心。

一只死了的蝴蝶不再美麗。

它有怎樣的羽翼。

你不會在意。

就像不在意陌生人的一場夢。

對你毫無影響。

一個千里以外的夢。

寄生我的雙手。

找到合適的地方。

埋下它過去的驕傲。

那一對翅膀，已容不下更多重量。

有人會記得，曾經(jīng)飛翔的驕傲。

那遠方的夢。

應該出自一個善良的人。

雖然我不認識他。

但幫他一下也無妨。

但我走過時。

又忘記了它。

它死得那樣輕。

只是時間的一次結(jié)果。

但誰又能說。

它不曾熱愛生命。

精神之旅怎么寫篇九

2.指名說，讀讀。

3.課文讀了幾遍？

5.學生讀課文（沒有讀完的把它讀完）。

二、新授。

1.把你的感受告訴大家，誰愿意為大家讀第一自然斷和第二自然段。

指名讀，謝謝你。

3.指名讀。

弟子們聽明白了沒有，明白了什么了？

學生說：蘇格拉底有兩個要求，一個是最大的麥穗，一個是只許進不許退。

師：真好，大家從只許進不許退體會到什么？

剛才這位同學的語氣像個蘇格拉底的樣子嗎？語氣怎么樣？

學生點評。

指導朗讀（指名讀――齊讀）。

點評：我倒是覺得這個學生沒有領悟老師的引導，沒有讀好課文。

2.誰來讀讀課文的后面幾段。

（1）。

（2）。

（3）我們從哪些詞語可以看出來弟子是十分謹慎的呢？

師生交流，還有嗎？學生說……。

誰能再把這兩段為我們讀讀呢？（指名讀）這位學生讀得很投入。

再指名讀。

3.課文還剩最后一段，我們一起來讀好嗎？（學生齊讀）。

（2）請同學默讀課文－－學生默讀課文（教師提醒學生不動筆墨不讀書。）。

（3）師生交流。

第一個問題：

他們的機會在哪些時候一次次地失去呢？

他們?yōu)槭裁磿淮斡忠淮蔚厥チ藱C會呢？

學生說：他們認為最大的麥穗在前面……（師生交流點評）。

（1）學生說：表現(xiàn)他們沒有主見，一會兒看這個，一會兒看這個等等。

（2）指導朗讀。

（3）弟子們能夠找到最大的麥穗嗎？

師生交流；我覺得弟子們可以，因為……。

他們?nèi)绾尾拍苷业綄儆谧约旱淖畲蟮柠溗肽?？（師生交流）?/p>

學生說：不能挑挑揀揀，應該不失時機地抓在手中。

（1）師生交流；他會語重心長地說。

（2）指名讀－－指導朗讀。

（4）學生朗讀。

7.在生活中有沒有這樣的事例呢？

點評；這里老師的引導非常重要，否則學生就會往買東西上靠。

還有什么例子？

學生說：打籃球的例子。

（1）學生自讀，談道理（說的明白，聽得清楚）。

（2）兩個也……。

（4）學生齊背。

1.同學們，我們再來看看麥穗這兩個字，你還認為這是麥穗嗎？

2.你們學習了這篇課文，有什么感想？有什么新的認識！

學生說：我們應該抓住現(xiàn)在感受未來。

3.下面是部分名人的名言，請大家自己讀讀，好嗎？

下課!

精神之旅怎么寫篇十

創(chuàng)業(yè)是很多人的夢想，但創(chuàng)業(yè)如何出發(fā)直接決定了創(chuàng)業(yè)之路的未來，研究晉商創(chuàng)富我們發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)業(yè)之初的選擇現(xiàn)金流暢的項目是他們成功的基礎，也是很多有成就的商人的選擇。

創(chuàng)業(yè)首選現(xiàn)金流我常常說，時下的財富故事誤導了很多年輕人，其中也包括學生時代的我，通過這些年的工作實踐，尤其是通過近些年對晉商的研究和學習，讓我對創(chuàng)業(yè)首選有很深刻的感受：那就是，一定要選當天就有現(xiàn)金流的項目。

正是因為有了前期這些現(xiàn)金流的支持，才使得他們的生意能夠有機會流動起來，這也為他們后來發(fā)展更大的生意奠定了基礎。

今天談創(chuàng)業(yè)，很多人一說就是要如何大的項目如何好聽的項目，其實，最重要的一點，就是看你的項目是否有現(xiàn)金流，說得更直接一點，你的創(chuàng)業(yè)項目是否能夠從第一天就產(chǎn)生現(xiàn)金流，否則，也許，你會在現(xiàn)金流入的前一天支撐不下去而創(chuàng)業(yè)失敗的。

因為，只有收費口的項目才可以帶來現(xiàn)金流，而我們都知道暢通的現(xiàn)金流是決定企業(yè)成敗的關鍵。只有投入沒有產(chǎn)出，有多少也是不夠的，或者說，因為產(chǎn)出日期不可確定，因此，投入也就無法預計多少，從而對項目的發(fā)展形成隱患而導致可能的失敗。

晉商從販賣茶葉等發(fā)展到販運銀子做票號，原因就是后者是更直接的收費項目。之前的茶葉等在手上的時候還需要貨物與銀子的置換，而票號則是干脆是銀子與銀子的置換，而且，是顧客一上門就有的銀子收，那是何等舒服的買賣啊。

因此，創(chuàng)業(yè)做生意，把握現(xiàn)金流，是創(chuàng)業(yè)之初的首要選擇。

精神之旅怎么寫篇十一

溫和的陽光，幽幽的白云，潺潺的溪流，在一棵粗壯的大樹上，我，一個新的生命悄然的來到了人間。

飛了好一會，我累了停在水泥地上，突然一只小手向我撲來。我一個激靈，飛了起來。撲扇的彩色美麗的大翅膀，我回過頭，那只小手還是不停的撲過來。我的玩興被勾了起來，一會停在地上，等待……一會飛著，美麗的翅膀在陽光的照耀下越發(fā)的漂亮……。

我撲騰這翅膀飛向花叢，芬芳的花香直心肺腹令我心曠神怡，不由的，我跳起了優(yōu)美的舞，翩翩起舞的我是那么動人……撲到一朵唯美的花上，我吸食著甜甜的泛著清香的花粉，它香香的，就像奶粉一樣可口。樹葉上的露珠滴落下來，我猛吸一口，它是那么甘甜，就像一股甘泉，流進我的心田，是那么涼爽。

精神之旅怎么寫篇十二

他和她是青梅竹馬的戀人，小學、中學、大學都是在同一所學校度過的，畢業(yè)后，兩個人一起來到這座沿海城市打造夢想。他們分別在兩家公司找到了工作，開始滿懷激情地拼搏起來。

可是，她突然患了病，身體迅速虛弱起來……慢慢的，她開始出現(xiàn)昏厥.

疾病來得太突然，因為兩個人都剛剛參加工作，都還沒有積蓄，而雙方的家庭供養(yǎng)兩個人讀大學已經(jīng)耗盡了所有。

她病得更嚴重了.能借的都借了，她的病終于有了結(jié)果——先天性心臟病.

這種病的唯一的治愈方法就是換心，換心，供體極其難找不說，費用就需要30萬元?；钪目释兔鎸Φ奶煳臄?shù)字使她跌落到了冰窟。

十幾天后，在他的建議下，她母親從家鄉(xiāng)趕來照顧她，母親到了之后他卻突然消失了，沒有和她說再見，只是留下了一封童話般的信:“那天，我做了一個夢，一位神仙說，只要我肯變成三年的蝴蝶，我會時刻飛繞在你的身旁……”看著信，她的`眼淚掉了下來，她不相信他會因為她的病無法治愈而逃開。她打電話到他的單位，他的同事告訴她，他已經(jīng)辭職了，不知道去了哪里。她打電話到他家，他的父母居然也不知道他去了哪里，她知道了，他是在刻意回避自己，是想離開她啊。

在他不辭而別后的第28天，她突然接到一個匿名者30萬元的捐款。因為這個匿名者的舉動，她被媒體關注起來。

很快，供體找到了。手術(shù)非常成功。

但每當想起他，她的心仍然常常會痛。

她知道，那是另一種病，需要時間來治愈。她很快讓自己接受了一個追求者，她想，埋葬一段感情的最好辦法就是進入另一段愛情。

一年后的夏天，她披上了婚紗?；槎Y儀式后，她和新郎被親友們簇擁著去公園錄像。在一處花壇前，她幸福地偎在新郎的胸前，臉上的笑容燦爛奪目。突然，一只黑色的大蝴蝶從她的耳邊飛過，她的心忽地痛了一下。

她有些痛恨自己，痛恨自己不該想念一個負心人，痛恨自己不該相念丈夫之外的男人。她開始專心地做起妻子。

三年后的一個夏天，她和丈夫領著兩歲的女兒吃完肯德基出來，迎面而來的一個人讓她僵怔住了——居然是他.

他的頭發(fā)白了許多，人也憔悴了許多，消瘦了許多，她正不知所措，他笑了笑，先開口了：“這是你女兒嗎？真可愛……”她只是機械地答應著。那天晚上，心中翻涌著曾經(jīng)和他在一起的往事，眼淚，滑落于枕邊。

精神之旅怎么寫篇十三

周末，至善教育舉行了一次以傳承紅色文化教育為主題的活動，地點是在資興的百灶居紅色教育基地。

一大清早，我和同學們興高采烈地坐著大巴車來到目的地。下了車，我們紛紛換上了紅軍服，系上小皮帶，個個都神氣十足的樣子，看起來像極了真正的小紅軍。

就這樣我們開始了今天的第一個活動項目：毛毛蟲賽跑。開始我們組的組員不以為然，老是一次次地輸?shù)舯荣?，后來終于意識到了比賽的重要性，于是都開始發(fā)力。我也在心里暗暗給自己鼓勁，最后累得滿頭大汗總算是打平了。比賽結(jié)束后，大家開始跟著老師學唱紅歌，個個認真地唱著，激情滿滿，氣勢如虹。

其中讓我印象最深的是“打鬼子”的環(huán)節(jié)。游戲開始后，我們高喊著：“沖啊!沖啊!”幾顆手榴彈同時飛了出去，在敵軍中間炸開了花，戰(zhàn)場上硝煙四起，濃煙滾滾，我趁機瞄準目標抬手就是一槍，砰!砰!砰!接二連三地倒下了幾個“鬼子”。我們扛上步槍，沖向“鬼子”的營地一起俘虜了剩下的敵人，把他們帶到了長官面前，接著便是一片歡呼聲“我們勝利了!勝利了!”結(jié)束后，長官領導我們舉起右手，莊嚴地開始宣誓：“我宣誓!重走長征路，弘揚革命精神，不忘初心，牢記使命，一切行動聽黨指揮!”此時我的心中油然而出一種信念：好好學習，做一個對國家有用的人。

中餐是體驗民族文化---長桌宴。當?shù)乩习傩諡槲覀冞@次參加活動的兩百多人準備了好幾條長長的桌子，桌上擺滿了豐盛至極的美味佳肴，大家吃得可歡了。飯后我們轉(zhuǎn)移到隔壁的大廳進行了才藝展示，我踴躍報名上臺表演，并展示了自己最擅長的“朗誦”節(jié)目。因為這次準備得不是特別充分，所以感覺不盡人意，希望下次有機會可以表現(xiàn)得更好。下午還進行了許多特別好玩的項目：滑索道、拔河、齊步走等等?；鞯朗俏乙恢焙芷诖捻椖?，因為通過它讓我戰(zhàn)勝了恐懼，使我變得更加地勇敢。

快樂的時光總是那么短暫，不知不覺就到了返程的時刻，我們帶著依依不舍的心情坐上了回家的大巴。直到現(xiàn)在我還一直沉浸在這次有趣的活動中，久久不能忘懷。

假如有人問你：“看到紅領巾，你會想到什么?”你們會是怎樣回答?假如有人這樣問我，我一定會說：“我會想到革命戰(zhàn)士在戰(zhàn)場上拋頭顱、灑熱血的情景，會想到革命先輩們那種寧死不屈的偉大精神，會想到……”

然而，在現(xiàn)實生活中，什么拋頭顱、灑熱血是不可能再現(xiàn)了的，那么，去哪兒感受這些呢?對了!那就是書了!俗話說：“書中自有黃金屋?！庇性S多寫革命先輩們英勇事跡的書籍，如：“《紅巖》、《永遠的豐碑》等。因為我熱愛紅領巾，所以我也就愛上了這些紅色經(jīng)典書籍，與它們結(jié)下了不解之緣。

記得《永遠的豐碑》中的趙一曼烈士所受得刑法，慘不忍睹，什么：老虎凳啊、電擊呀、灌辣椒湯啊等等、等等。但是這些并沒有使她屈服，她寧愿付出自己的生命也不泄露半點機密，時刻將黨的利益、人民的利益放在第一位，把個人的利益置之度外，她那寧死不屈的精神，人們永遠銘記在心，不會忘記她為我們付出的一點一滴，她的精神永遠值得我們學習，這種精神是不會朽的。

雖然像她這樣的事跡是不會再發(fā)生在現(xiàn)在這樣的和平年代中了，可是在生活中這樣的精神還是存在的。就像在這次汶川大地震中那些醫(yī)務人員們，他們奮力戰(zhàn)斗在生命戰(zhàn)爭的第一線，奮不顧身，為國家、為人民做貢獻。他們也是時刻將國家的利益、人民的利益放在第一位，把個人的利益丟在一邊，奮力搶救災區(qū)人民，在多少次的余震中，他們不怕困難，不怕危險，搶救了多少人民，從死神的手中拉回了多少條生命。不管而自己受了多少傷，不管肚子多么餓了，也還要去搶救別人。不耽誤一分一秒、只為多救一個人。寧愿用自己的生命去換別人的生命，這種精神是不朽的，會永遠刻在人們心中，會繼續(xù)發(fā)揚光大會變得更美、更加燦爛。

這次社會實踐是我參加的第一個社會實踐，當初報名參加的目的很簡單：既然班里有這個社會實踐，假期里我也沒什么安排，只是要留在學校里上小學期，那么這個社會實踐我為什么不參加呢?就懷著參不參加無所謂，與其沒事兒干還不如參加找些樂趣的心態(tài)，我報名了社會實踐。但隨著我對社會實踐的深入了解，我對此的'態(tài)度也發(fā)生了很大的變化。

我在實踐的初期被分到了策劃組，就是根據(jù)要求提出實現(xiàn)社會實踐的計劃。當時是在五一假期期間，我經(jīng)過思考，提交了不是很成熟的策劃案。受于當時能力和學識的限制，我的策劃不是很成功，但也被有選擇的吸收了。我當時反思了一下，但是由于還要上課和受于其他雜事的干擾，我沒有認真細想，就自嘲自己策劃實踐方向錯誤，不再理會社會實踐的事情。

到了后來，下學期學業(yè)結(jié)束，小學期開始了。社會實踐開始了新的工作，我被分配到了問題設計組。在設計問題前，組長召開會議來說明我們要做的工作和注意事項，在會上確定了我們出題的方向和做了簡單的分工。在會議前，我細心準備，閱讀資料，設想了要調(diào)查和統(tǒng)計的許多方面，并在會議上踴躍發(fā)言，提出了許多自己的見解?？墒?，我看的資料主要是一些南皮縣的官方介紹和統(tǒng)計數(shù)據(jù)，我難以對南皮縣有直觀的感受，于是有些建議我提的不切和南皮縣當?shù)貙嶋H，略顯空泛;加上組員疏于準備，參與度和積極度不高，整個會議基本上都是我和秦晉琦組長在發(fā)言，以我們兩人之力來做這個關鍵性工作當然會有疏漏，工作一時間難以難以開展，我們陷入了被動的境地。后來提交會議上安排的作業(yè)的時候，看到組員所出的令人啼笑皆非的問題，我意識到了調(diào)動大家積極性的重要作用。后來組長有事離校，我無法看到我所在的組無法完成既定任務，我自覺出面，越俎代庖，做了組長應該做的事情。當時，我想調(diào)動組員積極性但毫無頭緒，于是就自己做了大部分工作，整理出來了詳細的任務分工。然后我把任務分工發(fā)給各組員，同時還寫了給組員的一封信，陳述自己的觀點，希望借此來讓他們明白自己將要處理的工作，并增添他們對工作的熱情。但說到底我還是新手，雖然想要擔起重任，但無奈才疏學淺，缺乏經(jīng)驗，不僅自己寫的任務分工有些紕漏，需要修改，那封信也沒有取到預期的效果。后來實踐隊隊長修改了我的任務分工，我組組員也重新設計了問題，終歸完成了任務。

再往后，小學期也結(jié)束了，我們來到了南皮縣，開始了實地考察。我被分到了住房和交通組。到了南皮縣后，當天晚上，我們組就去踩點并且前去“練手”了。然后我們根據(jù)當?shù)氐那闆r對事先設計的問題做了修改，然后我根據(jù)第一天晚上練手的情況對我組組員有了一個了解，心里有個大致的分工。當天晚上，我們組開了會。我便趁勢勸王立津負責拍照和攝影，我和王雨晴和宋澤寧負責采訪和構(gòu)思問題，我和王立津負責確定線路。然后開完會我們在線上完成了準備工作。

第二天，我們走遍了東興大酒店以東的所有小區(qū)，并采訪了有關房價、物業(yè)費、住房面積、用水用電、基礎設施和出行方式等問題。我們走了很多的路，也被拒絕了幾次。為了能全面的了解南皮縣的住房，我們幾乎不打出租車和做公交車。在路上，我們發(fā)現(xiàn)南皮縣店鋪的房屋很有特色，經(jīng)過了解，發(fā)現(xiàn)這些店鋪寄托的屋子已經(jīng)被建造將近二十年了，而南皮縣最老的小區(qū)才被建造將近十年，道路也是十年左右被修造的。我們懷著這些疑問等著解答。第二天下午我們?nèi)チ丝h城里西北地區(qū)的小區(qū)。問了和上午相似的問題，并且采訪了運營裝修和家具的商家。晚上我們開會討論了第三天工作內(nèi)容和工作方式。

第三天上午我們?nèi)チ丝h里的公交車站和客運站，以了解客運情況。還去了縣里西南部分的幾家小區(qū)。下午我們總結(jié)了這兩天的工作成果。南皮縣沒有固定的公交車站，分散到全縣的三個距離較遠的地方，我們做了詳盡的考察，并通過做出租車，對南皮縣當?shù)氐某鲎廛嚬咀髁艘粋€了解。

第四天，我們?nèi)チ笋T家口鎮(zhèn)。我們先到鎮(zhèn)上了解了商鋪房屋的情況，后來我們到了村里，采訪了當?shù)鼐用褚恍╆P于住房和出行的問題。下午我們采訪了關于《保衛(wèi)盧溝橋》的一些問題，并拍攝了視頻。

第五天，我們前往了大浪淀鄉(xiāng)。主要工作和第四天一樣。但是我們好運遇到了革命先輩，并且和他一起去了大浪淀鄉(xiāng)的烈士墓，并且采訪了他，受了他許多教誨。

采訪這幾日，我體會到了謀劃一件事簡單，做一件事難的道理。就算是采訪這種人人能做的事情，也會十分的辛苦，頂著炎炎烈日在路上奔波。天氣炎熱，心情浮躁，問問題也要笑臉相迎，有時還會遇到別人沒有禮貌的斥責和不信任。汗水早已濕透了我們的衣衫，雙腳也變得異常沉重。為了調(diào)動大家的積極性，我講了許多笑話，故意各種無厘頭，來讓大家在路上多些歡樂。我們在采訪的時候遇到了許多困難，在克服困難的過程中我們也建立了深厚的友誼。

總而言之，這次社會實踐告訴了我很多道理，讓我學到了很多東西，也幫助我印證了許多以前了解的東西。社會實踐在我心里再也不是打發(fā)時間的活動，而是一個真正讓我學習東西的教室。

精神之旅怎么寫篇十四

清晨，書桌上必泡一杯濃釅的茶，茶葉不論等級，一定要釅，釅的苦澀。人生儼然已進入周作人所謂“陷入成人的悲哀”，非苦而不能知茶味了。

想少年時，家中無茶，母親炒煳糧食和煎餅花泡水喝。煳翹煙味，略苦澀，自己不喜歡喝，倒覺白開水清甜適口。而今，這釅茶之苦遠勝于煳糧之茶，反而癮上苦茶苦香了。這苦茶真的就香嗎？也不甚覺得，每每如此，倒更近于一種心態(tài)的舊習了。似乎這苦會頂出一種沖決之力，推涌去滿面塵濁之氣，激活味蕾的同時復蘇感官的敏銳，雖無意氣風發(fā)之余波，心靈也不至過于枯寂的。

晚秋，一只白蝴蝶飄進院落，飛過我的窗口，翩然于青瓦，高過樹梢，向著陽光的深處陷入，小小浮云般恍惚的無影無蹤。

路途歧遠，這只去年的蝴蝶穿越而來，荒涼地在夢里夢外徘徊。在我眼中，它早已逾越了塵世花叢的藩籬，自身就是一朵灌注了花之精魂的，一邊飛一邊綻放的花朵。

蝴蝶去了哪兒？日暮窮途之深秋，萬物百匯盡遭貶逐，又在想一個問了許多遍的問題，問到蝴蝶將我流放于無地，一派黯然神傷。

從少年時就喜歡蝴蝶，那時何曾關心它的去處，既然它隨著春花來去。而今，在平凡的人世，常置于實用價值的一無是處之地，去追懷蝴蝶的超凡之美，情味之復雜，似乎與以苦茶為樂事同調(diào)了。

蝴蝶一直在我的心空閃閃發(fā)光，充盈著靈動的概念，與人的靈魂世界如此契合。

做了一個夢，夢是個奇妙的導演，用人的潛意識編排夢境，自己是唯一的看客，又是夢里的角色。

如果夢是一種深層智慧的啟發(fā)，這個夢一定是蝴蝶抵達過的驛站。這是個靈異的地方，用一種象形的方式念記著天空下消失的每一件事物。

夢見了白日想起的一位友人，清醒地意識到他應該早已離開了人世。夢中他還活著，已不是二十年前見到的樣子，但的確以他的身份出場。還是殘疾之軀體，腿瘸，類似小兒麻痹癥者，比之從前通身之殘，這已是難以置信的奇跡了。我忘了，夢都可以溝通生死，殘疾的恢復又算得了什么。

他平靜地走過來打破我的疑慮：你以為我不在了，可現(xiàn)在就是我期待活出的樣子，很接近正常人了吧。我不置可否地點著頭。院子里一位扎著馬尾的女人，默默地做著家務。我想，她就是曾在他手心里寫下“愛”字的女孩吧。一個瘦瘦的小男孩陌生地看了我兩眼，自顧玩去了。他的兒子倒有幾分神似當年的他。

相逢竟無一語舊事可提，這些年彼此怎么走過的，也無須問了。他的妻子蒸了一筐雪白的饅頭端過來，我們各自拿著饅頭在吃，真香！仿佛跟吃到小時候的饅頭一樣的味道。

在旁邊一個深坑里，看到一位白發(fā)蒼蒼的奶奶正坐在底下。這應該是他常提起的奶奶。忍不住大聲喊著：奶奶，快上來，這饅頭很香哩。邊說邊掰下一大塊遞向她，想讓她也嘗一口人世的干糧。

我問他現(xiàn)在忙什么，他說還在寫，想寫小說。我說，好呀，詩人改小說家了。

一會兒，我揣著幾個饅頭，在他們一家平和的目送里離去。

醒來，翻來覆去猜思著這個夢。假如，朋友活著，夢里的生活，將是他朝思暮想夢寐以求的。這種平俗的人生，我感到有些厭倦了，他從一個冥冥的異質(zhì)空間接待我，只是告訴我，別拿饃饃不當干糧，嘗著人世饅頭的香，是他的夢，也是他的忠告。他比我更懂漫漫時光的價值，更能洞悉人類宇宙空間的秘密。

這位與我有一面之緣的朋友，真實姓名已不記得了，筆名叫若飛。二十年前的舊事，回憶起來又像去穿越一個真實的夢境。那時，交友是乘著收音機的電波的`，一封封的書信錘煉出文藝的青年。若飛在小學時就患上了肌肉萎縮癥，渾身無力。所以寫的每一首詩里都有想飛的夢，雖然還不懂他離夢有多遠，想飛是年輕人心的共鳴，還是深深地記住了那無力的腕底下飄飄逸出的筆名。

我穿著一件草綠色夾克衫，一雙黑皮鞋，背著母親做的枕頭樣的花布兜，心血來潮地去拜訪若飛。那是一條運煤的路，凹坑下洼，如在蹦床上顛簸。

那個地方現(xiàn)在還在么？寬寬的河面靜靜的大水，遮著面紗的小山一路打著照面，天地是開敞闊遠的天地，人的痕跡就像隱于荒野的動物家園一樣。所以，我好像從一處田野上直接就走進了那處石頭壘就的院落了。

暈黃的陽光掛著夢境里的顏色，三間屋舍，進去卻是一大間的感覺。屋里除了八仙桌，吃飯的案板，別無陳設，家徒四壁。兩張床，靠北墻的睡若飛和奶奶，東山的那張是父母的。二十多歲的若飛看上去像個兩三歲的孩子，萎縮的概念像把人還原成嬰孩。小孩還有身材的勻稱，皮膚的潤澤，飽滿，若飛最醒目的是頭顱，其它皆縮在衣服里似有若無。痛苦的根底在這兒明擺著，他的詩歌每一首都不是強說愁的。

若飛說：父母下地干活，都是七十多歲的奶奶抱我，從北床移到有桌子的東床，吃飯，看書，寫信，聽收音機。一直沒見到那位躲出去的老人。

他的父母張羅了四個小菜，若飛定要我陪他喝啤酒，除了他的病，他很健談。一杯酒，幾口菜間，我本是個好臉紅的女孩，性別的壁壘已蕩然無存。

村里他有許多朋友，男男女女一幫人，常常圍在他身邊唱歌，說些村里的趣事，朗誦他寫的詩歌。他拿出一張女孩的照片，一個清秀單純的女孩，這是他默默單戀著的。他說：有一天，女孩拉過他的手，在掌心里寫下一個“愛”字。那個字烙在了掌心，他幸福的欲哭欲飛。

那天，他家里很安靜，他的朋友一個也沒到場，幾乎多半天，他說，我聽，說的日光悄悄地從窗戶里抽身而退。我想著那個敢于寫愛的女孩，她像陽光一樣的明亮溫暖勇敢，雖未謀面，卻深記下她的超凡之舉。真替若飛安慰，愛的理想大于一切，因為我們都年輕。

帶著視覺和心靈的震撼，后來寫了一篇散文《大地赤子》，因為若飛是疼著來愛剩下的人世的。我想把他的故事講給所有的人，親情，友情，愛情，是他手心里握不住的流沙——滄海桑田的沙，靜靜地灑在朋友用自行車馱著他去看山的路上，灑在家鄉(xiāng)小河的粼粼波光里；天涯海角，知交半零落，樸素的小樹林飄著白蝴蝶一樣的憂傷。

我深信他講述的成人的童話，一信二十年。

可是，現(xiàn)在有一點疑心了。浪漫的詩人，殘酷的現(xiàn)實，這個世界白朗寧夫人會有許多，白朗寧先生卻只有一位。我想，那個寫愛的女孩會不會是他在極度的渴望中編出的童話呢？蒲松齡可以編出那么多的花妖狐精，他為什么不能編一位掌心摯愛。因為有許多文藝女孩看過他之后，都一去不回頭。他便用這個掌心里的“愛”字搪塞那些慕名而來的拜訪者，圓滿著自己比煙花更寂寞的人生，既給了自己愛情的尊嚴，也給別人全是而退的安慰之詩。

——蝴蝶注定是用來折磨毛毛蟲的吧！

以夢再見，此地烏有虛空，我走出自我，投擲于腳下，望著碾碎的我自己，瞧見自我顯現(xiàn)。

那一只白蝴蝶，穿越了現(xiàn)實不上不下的樓梯，生死的界限，歸去復來。

精神之旅怎么寫篇十五

教學目標：1.理解文中的重要哲理。

2.掌握一定的閱讀方法和技巧。

教學過程：

一、談話導入。

上節(jié)課我們熟讀了課文，了解了文中的主要內(nèi)容，知道了弟子們摘麥穗的最終結(jié)果是——（兩手空空）結(jié)合學生回答完成相關板書：沉甸甸——兩手空空。這節(jié)課我們就來探討一下弟子們兩手空空的原因。

二、思考感悟。

1.在回答這個問題之前，老師還有一個簡單的問題想考考大家，看看同學們能否完整的把這個問題表述清楚。（出示幻燈片1:弟子們摘麥穗的態(tài)度怎樣，哪些地方體現(xiàn)出來了？）師根據(jù)學生回答進行簡單評價并完成板書：認真。

2.弟子們的態(tài)度這么認真，可結(jié)果為什么卻——。

3.生讀課文，嘗試找出原因。（指名答）根據(jù)學生回答完成板書：眼前???未來。

4.激發(fā)學生的生活積累：這與生活中或書籍中的哪些現(xiàn)象相類似呢？（生思考，再指名答）。

5.結(jié)合剛才學生的生活實例，引導學生把握“麥穗”的外延。（麥穗僅僅是指麥穗嗎？那具體還指那些？）。

6.師作進一步引導和總結(jié)。（麥穗還可以指下棋時的勝利、新的稱心如意的mp3、好的工作、好的成績……）。

完成板書：機會??????希望。

7.所以文章的最后一段說：人的一生仿佛也在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗。有的人見到了顆粒飽滿的“麥穗”，就不失時機地摘下它；有的人則東張西望，一再地錯失良機。（幻燈2出示，生齊讀）。

8.理解課文最后一句，學生思考。(師繼而出示幻燈3：“追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的?！甭?lián)系實際，談談你的理解。并給出相關提示：先用自己的話概括其所隱含的道理，再舉一個生活中的相關事例進行說明，有必要的話還可以引用名人名言作最后補充。)。

（指名答，師相機引導）。

9.小結(jié)全文：是啊，這篇課文表面上在寫麥穗實際上在寫現(xiàn)實與理想啊，只有把握了現(xiàn)在，才能實現(xiàn)美好的未來??！今天學習了這一課，相信同學們也一定能夠摘取自己人生中的一顆顆麥穗！

三、閱讀遷移。

思考：（1）學生們是怎樣除草的？結(jié)果怎樣？(2)聯(lián)系實際，談談你對“要想除掉雜草，最好的方法是在上面種上莊稼。”這句話的理解。

2.師相繼引導和提示，學生寫書面答案。

四、總結(jié)。

附：板書設計。

沉甸甸——認真——兩手空空？

現(xiàn)在??????????????????????????未來。

機會??????????????????????????成功。

精神之旅怎么寫篇十六

晉商之所以能成功是因為他們吃苦耐勞，他們不但把生意在全國范圍內(nèi)做大做好，而且還跋山涉水，途經(jīng)茫茫沙漠一直到達了莫斯科，恰克圖，東洋等地，其間的所吃的苦所受的'累就不言而喻了，再想想自己吃過多少苦？有什么資格來擁有成功？晉商之所以能成功是因為他們對人對事的態(tài)度嚴謹，0.5平方厘米大小的字一筆一劃清清楚楚，蒼勁有力，那是用毛筆寫出來的啊！看起來卻好像比我們用鋼筆寫出來的還要清晰明了。

晉商之所以能成功是因為他們有膽實，有眼光。他們審時奪視，敢于創(chuàng)新，順應時代的需要，創(chuàng)造了全國最早的票號，也就相當于現(xiàn)在的銀行，極大的方便了人們的生活與生產(chǎn)。

古人給我們留下來的精神財富是一筆巨大的寶藏，在浮躁盛行的當代我們一定要深刻體會，它將會讓我們獲益匪淺的。