我的小組生活范本(匯總12篇)

總結(jié)是一種提高思維能力的有效方法。制定一個完美的解決方案需要我們充分的思考和努力。閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，可以幫助我們豐富語言表達(dá)。

我的小組生活范本篇一

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)踏入中學(xué)兩個月了，中學(xué)的方法與我們小學(xué)的大不一樣了。小學(xué)的教學(xué)主要是老師講，而中學(xué)采用的是我們沒有聽到過的杜郎口教育方法，既四個人一小組的合作方法，既讓我們鞏固住了知識，也讓我們在學(xué)習(xí)的同時收獲到了友誼。

我們小組共有四個人：李萌、我、初鵬飛和馬曉聰，我在小組內(nèi)擔(dān)任組長，我也許不是全班最好的組長，但我應(yīng)該是最用心的組長。

馬曉聰同學(xué)是后轉(zhuǎn)到我們班級里的，他的英語成績不算很好，我就把大量的心思都他的英語成績上，他的成績也有了起色。

初鵬飛在班級里也不是一個好同學(xué)，他的成績也許還不如馬曉聰同學(xué)呢？我也在他的身上花了許多心思。放假時，我會去為他溫習(xí)一星期學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

李萌的成績還算了不錯，也很用心，她們應(yīng)該算是我們班級里較用心的學(xué)生。但是，她在上課時，不太愛發(fā)言，我也比較為她擔(dān)心。

我也許是因為上課總走神的緣故，成績一直都在下降，我也為自己擔(dān)心，再這樣，我的成績會漂浮不定。我覺得如果我上課認(rèn)真聽課，也許就不會導(dǎo)致成績下降。

我們小組是經(jīng)過多次調(diào)坐才組成的，經(jīng)過我們的合作，我們已成為一個和協(xié)相處、共同前進(jìn)的小組。

我愛我的小組，愛我的老師，愛我的組員。我相信，我們小組一定會成為一個優(yōu)秀的小組。

我的小組生活范本篇二

一、活動名稱：

集美大學(xué)首屆心理健康知識競賽。

二、活動主題：

感恩?健心?成長。

三、活動時間：

預(yù)賽第一場時間：201x年5月16日下午2：00-3：30。

預(yù)賽第二場時間：201x年5月16日下午4：00-5：30。

預(yù)賽第三場時間：201x年5月16日晚上7：00-9：00。

決賽時間：201x年5月23日晚上7：00-9：00。

四、活動地點：

預(yù)賽：集美大學(xué)水產(chǎn)學(xué)院第九餐廳四樓活動室。

決賽：集美大學(xué)工商管理學(xué)院學(xué)術(shù)報告廳。

五、活動內(nèi)容。

(一)參賽對象：集美大學(xué)在校學(xué)生。

(二)報名方法及報名截止日期：

各同學(xué)向所在學(xué)院心理健康協(xié)會分會報名，再由各院心理健康協(xié)會分會獨立進(jìn)行初賽,選拔確定參加總決賽名單，于201x年5月11日之前報到校心理健康協(xié)會辦公室.

(三)競賽規(guī)則的采用：集美大學(xué)考場規(guī)則(集大教[1999]61號)。

(四)賽事安排。

1預(yù)賽。

1)預(yù)賽第一場時間：201x年5月16日下午2：00-3：30。

預(yù)賽第二場時間：201x年5月16日下午4：00-5：30。

預(yù)賽第三場時間：201x年5月16日晚上7：00-9：00。

2)復(fù)賽地點：集美大學(xué)水產(chǎn)學(xué)院第九餐廳四樓活動室。

3)復(fù)賽形式：以現(xiàn)場問答的方式進(jìn)行，分為必答題和搶答題。

3決賽。

1)決賽時間：201x年5月20日晚上7：00-9：00。

2)決賽地點：集美大學(xué)工商管理學(xué)院學(xué)術(shù)報告廳。

3)決賽形式：決賽以現(xiàn)場問答的方式進(jìn)行，分為必答題、搶答題、風(fēng)險題、情景題，各環(huán)節(jié)之間穿插觀眾互動。

六：活動要求。

a、各代表隊必須經(jīng)由心理健康協(xié)會各分會選送，各學(xué)院組成一只代表隊,每支代表隊限三人，其中必須有一名擔(dān)任領(lǐng)隊。要求：各代表隊須經(jīng)由各學(xué)院選拔賽選出。(選拔賽由各學(xué)院心理健康協(xié)會分會獨立開展，具體賽程由各學(xué)院心理健康協(xié)會分會安排)。

b、各代表隊?wèi)?yīng)提前30分鐘到場。

c、遲到15分鐘的代表隊視同棄權(quán);。

d、各代表隊?wèi)?yīng)統(tǒng)一著裝。

七：安全措施。

現(xiàn)場由專人負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場秩序。注意道具安全使用，電器應(yīng)防止漏電、觸電;易燃物品應(yīng)遠(yuǎn)離火源，防靜電等。

文檔為doc格式。

我的小組生活范本篇三

從我剛轉(zhuǎn)入這個小組，就被調(diào)為了組長，這使我信心大增，努力要把這個組帶動起來。

我們組的成員是：李信潤，蘇丹，王玉鈺。先說說李信潤吧，在我們組他可算是搗亂的了。每次上課時，他總是抓耳撓腮的'，老是影響秩序，害的老師每天給我們組減分，因此，我們組成了最差勁的了。不過，他也不是沒有優(yōu)點，上次跟別的班比賽，要不是他下象棋厲害，我們班就輸定了。

說起蘇丹，那可就沒辦法了，她可是有名的讀書蟲了，每天一下課，就把所有事拋在腦后，天天拿著一本書讀來讀去，老師說她，她就改了，可是，過不了一會就又拿起書來看，我可真發(fā)愁啊！

最后談?wù)勍跤疋?，她可是常和人過不去，有時，就是蘇丹看她一道題，她也要火冒三丈，七竅生煙。

我覺得我們的組員都有自己的優(yōu)點，我們組是一個和諧的小組。

我的小組生活范本篇四

每位學(xué)生都有自己精彩的學(xué)習(xí)生活，我的學(xué)習(xí)生活也是豐富多彩的。我喜歡第二課堂中豐富的課外知識，我喜歡在體育課中盡情地?fù)]灑青春的汗水，我喜歡課堂中的生動活潑，但我最愛的還是課堂中一起合作學(xué)習(xí)的小組，。

我們小組中有8名成員，我是其中的一員。我們組有一位超級“大明星”，她就是我們的組長。她會跳舞，而且跳得很好。人長得漂亮，再加上她學(xué)習(xí)成績也很不錯。所以我們叫她“大明星”。她還有一個經(jīng)紀(jì)人，也是我們組中默默無聞的一員，雖然默默無聞，但也在為我們組付出。

我們組還有運動健將。女運動健將是我們的副組長，她的跑步、跳繩、足球都是一級的棒。而男運動健將則是我們班的勞動委員。他是跑步中的潛力股，通常都是像一只鷹一般地飛出去。他平時工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，沒有一點含糊。

我們組還有兩名數(shù)學(xué)能手。一名是上課積極回答問題的，而且他還是我們組的“活字典”呢！每次我們不論問他什么問題他都能夠回答上來，可厲害了！而另一名是個“活寶”，他整天都在搞怪逗我們開心。心情不好的人都會被他逗地開懷大笑，就更別說是心情好的人了。

當(dāng)然了，我們組還有一位勤奮好學(xué)的組員。他知道自己的成績不是特別的理想，所以他一直在努力，想把成績提高起來。

這就是我的小組，在組內(nèi)的成員中有各種各樣的人，你是不是覺得你也想擁有一個和我一樣的小組呢？其實我們班一共有六個小組，缺一不可，每組都很重要，也必不可少。但是呢，我還是最愛我的小組。因為它給我?guī)砹烁鞣N情緒，更多的還是開心！我為我的小組而驕傲。

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我的小組生活范本篇五

團(tuán)小組生活是指在團(tuán)隊中的小組中展開的一系列活動和交流。這種活動不僅有助于提高學(xué)習(xí)效率，而且能夠培養(yǎng)團(tuán)隊合作、溝通交流、領(lǐng)導(dǎo)才能等能力。在這段時間里，我有幸參加了一個團(tuán)小組生活活動，讓我受益匪淺。以下是我對團(tuán)小組生活所獲得心得體會的總結(jié)。

首先，團(tuán)小組生活有助于培養(yǎng)團(tuán)隊合作能力。在小組中，每個成員都有自己的特長和優(yōu)點。通過互相合作，可以充分發(fā)掘和利用每個人的優(yōu)勢，使團(tuán)隊達(dá)到更好的效果。在我們的團(tuán)小組生活中，我發(fā)現(xiàn)每個人都有機(jī)會發(fā)揮自己的特長，同時也能夠充分傾聽他人的意見并接受他們的建議。這樣的團(tuán)隊合作精神不僅可以幫助我們解決問題，還能加強(qiáng)我們的團(tuán)隊凝聚力。

其次，團(tuán)小組生活可以增加個人的學(xué)習(xí)效率。在團(tuán)小組生活中，成員可以互相交流、討論問題，從不同的角度思考和解決問題。通過與其他成員的反饋和思維碰撞，我們可以更加全面地理解和掌握知識。在我們的團(tuán)小組生活中，有一次我們遇到了一個難題，我們分析了問題的各個方面，最后找到了解決辦法。如果沒有團(tuán)小組生活，我可能會花費更多的時間和精力來解決這個問題。

此外，團(tuán)小組生活還可以培養(yǎng)溝通交流能力。在團(tuán)隊中，我們需要與其他成員進(jìn)行頻繁的溝通和交流，以便更好地協(xié)作和合作。通過與其他成員進(jìn)行合理的溝通和及時的反饋，能夠更好地把握團(tuán)隊的進(jìn)展和方向。在我們的團(tuán)小組生活中，我們每天都會進(jìn)行團(tuán)隊例會，分享今天的進(jìn)展和遇到的問題。這樣的交流不僅可以幫助我們更好地了解團(tuán)隊的現(xiàn)狀，還可以找到問題和解決辦法。

此外，團(tuán)小組生活還可以培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)才能。在團(tuán)隊中，每個成員都有機(jī)會擔(dān)任隊長或團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)。通過擔(dān)任這樣的角色，我們可以學(xué)會如何有效地組織團(tuán)隊、制定計劃和分配任務(wù)。在我們的團(tuán)小組生活中，我曾有機(jī)會擔(dān)任團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)者。在這個過程中，我學(xué)會了如何鼓勵和激勵團(tuán)隊成員，并幫助他們克服困難。這樣的經(jīng)驗對我的個人成長和發(fā)展非常有幫助。

綜上所述，團(tuán)小組生活對于我們的學(xué)習(xí)和成長有著重要的意義。通過團(tuán)隊合作、學(xué)習(xí)效率的提高、溝通交流能力的培養(yǎng)以及領(lǐng)導(dǎo)力的鍛煉，我們可以更好地發(fā)展自己，并在未來的工作和生活中取得更大的成功。因此，我強(qiáng)烈鼓勵每個人積極參與團(tuán)小組生活的活動，從中獲得更多的經(jīng)驗和收獲。

我的小組生活范本篇六

我是一個小組長。我想對組員們大聲說：“！

那是個令我很難過的中午。那天中午我們小組的數(shù)學(xué)園地還未收齊，原因為一副組長劉富有的數(shù)學(xué)園地還沒改好。當(dāng)我又一次急切的催促時，他給了我一句令我火冒三丈的話：‘’催什么，沖動是魔鬼，還會有皺紋，要像我一樣，不慌慌張張的?。。　乙宦?，表面上心平氣和，但是，心卻如刀割一樣痛！‘’那我還錯了？‘’我疑惑地問?！睂?，你是大錯特錯“。他很輕松的回答。

頓時，我傻眼了。我那么努力的想讓我們組變得更優(yōu)秀，那么耐心的接受任何小組的困難，那么不管自己有多委屈的接受組員們的責(zé)備。

我承認(rèn)，我是一個特別要強(qiáng)的不甘落后的小組長，我想對我的組員們說：”我們不想成為倒數(shù)第一名，我們要我們的組變成一個優(yōu)秀的團(tuán)結(jié)的小組“。每當(dāng)我上學(xué)的時候，我都怕會扣分。我為了我們組已經(jīng)很努力了很努力了，我希望你們也能為了小組的榮譽(yù)和前途丟掉以前的壞習(xí)慣，努力吧！

最后，我想，為了小組，我愿忍，因為一！

我的小組生活范本篇七

有一次，我們上生物課，老師說，今天用顯微鏡。我們聽了，高興的蹦了起來。我把顯微鏡拿了回來，和組員一起小心翼翼地拿了出來，并按照老師說的要求操作著，但在對光的這一步時，我們總也做不好，一遍一遍的做，還是不成功，我的朋友來了，說你要把這個對向燈，才可以達(dá)到最亮，我按他的提示，一步一步的做，終于成功了。我和組員都開心的笑了。

通過這次的活動，我學(xué)到了很多的知識，比如：如何對光，顯微鏡的使用方法及注意事項等。這次生物課，讓我感受到了小組合作學(xué)習(xí)的快樂，感受到了互幫互助時的快樂，也感受到了團(tuán)結(jié)就是力量。

我們小組的故事還有很多很多，就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不表，每一顆星都閃爍著我們的快樂，標(biāo)致著我們的成長。

我的小組生活范本篇八

我是一個總組長，小組生活既快樂又生氣。快樂在于他們積極發(fā)言，樂于展示，聽從我的安排。生氣在于他們上課一而再再而三的說話，我忙得很的時候他們不幫忙卻還在那玩耍，今天就說說我的生氣吧！

今天老師給我們組布置了任務(wù)獎與罰拿到寫東西的紙后我便讓他們想一想該怎么寫，誰知，他們不是在說話就是在玩，楊鑫茹和邵雨夢玩的可開心了，連我說話也沒有聽到，我對面的男生們更是膽大，一會說話，一會又發(fā)出一些稀奇古怪的聲音。

擾的別人都不能虛假的思考了，我以為我是任務(wù)沒有分配到人，他們都不知道要干什么，所以在玩，于是我給他們意一一分配了任務(wù)，不想思考地讀課文，剛開始還蠻安靜的，堅持不到一分鐘又開始了，人家邵雨夢還在玩她的鏈子，那三個男生更是無法無天了，一直說話聲音又大，哪位黃先生還說我們在思考，討論，懂不懂？我去，你們那叫思考，我還沒見過有人思考會發(fā)出白癡般的'笑聲，難道你們在思考笑的最傻？，你們這叫什么？叫成群結(jié)隊的玩你才是5分憑什么10分20分40分行，你狠..

我告訴你們，誰在說話，扣分翻倍但這依然沒用，他們始終如一的思考討論。

可以這么說整張紙都是我寫的，雖然他們也說過，但都說罰100元跑100圈操場，想也不用想不可能，到了展示時一個個都像吃了黃連一樣死活不上，還有人說我上次上了那我每天都展示，你怎么說？平時那股說話勁哪去了？被關(guān)鍵時刻吃了！最后還是吳湘云和代奕飛主動站了起來，老師提出意見讓我們修改時，我讓童易澤在黑板上改一下，可他卻說不，不，憑什么就憑你是學(xué)習(xí)組長不過，這句話我還是咽下去了。

說實話，我為這個組付出了太多，我不求回報，只求你們能在一定時候幫到我，即使不是每次。

我的小組生活范本篇九

第一段：團(tuán)小組生活的意義與重要性（引入）。

團(tuán)小組生活是現(xiàn)代社會中一種常見的社交形式，無論是在學(xué)校、工作場所還是社會活動中都有著廣泛的應(yīng)用。團(tuán)小組生活可以培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力、提高社交技巧、促進(jìn)人際關(guān)系的發(fā)展等多方面的意義與重要性。在參與團(tuán)小組活動的過程中，我深深地認(rèn)識到了團(tuán)小組生活對個人成長的積極影響。

在團(tuán)小組生活的過程中，我從各個方面都有了很多體驗與收獲。首先，團(tuán)隊協(xié)作能力得到了提升。在團(tuán)隊中，每個成員都有自己的角色和任務(wù)，通過相互合作和協(xié)調(diào)，我們能夠更好地達(dá)成團(tuán)隊目標(biāo)。其次，社交技巧得到了鍛煉。在團(tuán)隊活動中，我們需要與不同性格、背景的人進(jìn)行溝通和合作，這對于提高我們的社交能力和人際交往能力有著很大的幫助。此外，團(tuán)小組生活也讓我更加深入地了解了自己和他人。在團(tuán)隊中，我能夠認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足，學(xué)會與他人相互理解和接納，從而促進(jìn)了個人成長。

然而，團(tuán)小組生活中也存在著一些挑戰(zhàn)，如意見不合、沖突等等。在團(tuán)小組中，每個人都有自己的觀點和主張，不可避免地會遇到一些意見不合的情況。對于這些挑戰(zhàn)，我學(xué)會了更多地傾聽和尊重他人的意見，并通過溝通與協(xié)商來解決問題。在團(tuán)隊中，每個人都應(yīng)該用寬容和理解的態(tài)度去對待他人，尊重每個人的不同看法，并在團(tuán)隊目標(biāo)的基礎(chǔ)上，尋找共同的解決方案。

團(tuán)小組生活的核心是互助與合作。在團(tuán)隊中，我們應(yīng)該互相幫助、互相支持。在我參與的一個團(tuán)隊項目中，每個人都有自己的強(qiáng)項，我們通過相互學(xué)習(xí)和借鑒，取長補(bǔ)短，共同完成了一個成功的項目。團(tuán)隊的力量是無窮的，當(dāng)每個人都愿意為團(tuán)隊貢獻(xiàn)自己的力量時，團(tuán)隊就能夠更快地達(dá)到目標(biāo)。

通過團(tuán)小組生活，我深刻地認(rèn)識到了個人的力量是有限的，而團(tuán)隊的力量是無限的。在團(tuán)隊中，每個人都可以用自己的所長為團(tuán)隊增光添彩，實現(xiàn)個人的價值。同時，團(tuán)小組生活也教會了我如何與人相處、如何合作與協(xié)調(diào)，并通過團(tuán)隊的合作達(dá)到共同的目標(biāo)。這些經(jīng)歷讓我明白，團(tuán)小組生活不僅可以增進(jìn)彼此之間的友誼，還能夠推動個人的成長與進(jìn)步。

通過團(tuán)小組生活，我在實踐中體驗到了團(tuán)隊的力量和協(xié)作的重要性。團(tuán)小組生活不僅提供了良好的交流和合作平臺，也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并有機(jī)會與他人共同改進(jìn)和進(jìn)步。對我而言，團(tuán)小組生活是一種寶貴的財富，它不僅幫助我提升了技能，還培養(yǎng)了我的人際交往能力。我相信，在未來的生活中，我會繼續(xù)積極參與團(tuán)小組活動，用這種形式與他人交流、成長、共同進(jìn)步。

我的小組生活范本篇十

我們分了小組，組長是任冰奕她是1號，2號是我，3號是張澤洋，4號是孟恒陽，5號是劉宇凡，6號是薛銘標(biāo)。

一次老師讓我們組內(nèi)分角色朗讀課文。我們都很激動因為等會兒還要比賽呢！老師剛說完我們就開始行動了。在討論的時候我們專心聽組長分配任務(wù)。任冰奕，一會看看書，一會指指讓誰讀。我一直低頭專心的看書。而平時愛放屁，愛亂說話的張澤洋，到了關(guān)鍵時刻也在認(rèn)真聽，沒有搞笑。孟恒陽皺著眉頭，好像對某個地方感到疑問。劉宇凡的臉上并沒有很緊張。薛銘標(biāo)忍著病也在認(rèn)真聽。

討論完了，我們組全部都舉手，老師就讓我們讀。我們組分工明確大號讀短的，小號讀長的'。我們組很有氣勢的讀完這一段。從每個人臉上都可以看出他很努力。就這樣我們組滿懷信心的讀完了，老師表揚了我們。

我很喜歡我著這個小組，組員都很團(tuán)結(jié)很快樂。

我的小組生活范本篇十一

春天是一年當(dāng)中最美麗的季節(jié)，即使在四季如春的南方，春日的陽光還是帶給我們比其它季節(jié)更加溫情、和煦的感覺。在這春暖花開的美麗時節(jié)，我們組織這次登山運動，一是為了讓大家在緊張繁忙的學(xué)習(xí)和工作之余放松心情，盡情享受美好的春光和運動的快樂;二是讓大家在集體活動中相互交流、相互幫助、增進(jìn)感情，培養(yǎng)團(tuán)隊精神和協(xié)作精神;三是讓大家在充分休息之后以更加飽滿的熱情和良好的精神狀態(tài)投入到工作中來。

二、活動流程。

月日早上點在(某個地點)集合統(tǒng)一乘車;點到點為登山時間;中午點在山上(某個地點)集合用餐;點到點為自由活動時間;點到集合下山，點在山下統(tǒng)一乘車返回。

三、活動細(xì)則。

1、分組情況：

50人共分為5個小組，每個小組推選一名小組長，以小組為單位組織活動。小組長負(fù)責(zé)本組成員的召集、聯(lián)絡(luò)及安全工作，及時掌握組內(nèi)成員的活動情況并與負(fù)責(zé)人保持聯(lián)系。

2、比賽規(guī)則。

以小組為單位，全部成員最先到達(dá)者為第一名，評出前三名，分別給予不同的獎勵。

3、成員注意事項。

(1)衣著、鞋子要適合登山運動;。

(2)活動過程中聽從統(tǒng)一指揮，不要單獨行動，遇到問題可與組長或負(fù)責(zé)人聯(lián)系，不要擅做決定。

(3)垃圾裝袋，下山后集體處理，不要亂丟亂放。

4、每人需帶物品：

(1)午餐所需的食品、水等(統(tǒng)一提供等食品);。

(2)雨傘，防止天氣突然變化。

四、活動預(yù)算：

乘車費元;午餐每人按元標(biāo)準(zhǔn)配備所需物品中，共需元;發(fā)給比賽優(yōu)勝者獎品需元;合計需元。

五、其它需考慮的因素。

1、需帶急救箱及各種必備藥品，可備傷病之用。

2、考慮是否為每一位成員購買一份保險。

活動策劃單位某某大學(xué)某專業(yè)。

_年2月18日。

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我的小組生活范本篇十二

在我們的小組有四個人，分別有王浩仰，吳娜，郭基，黃嘉偉，在我們這個快樂的大家庭里，每天喜，怒，哀，樂，無處不在。每天有高興的事，也有不高興的事，但無論是什么樣的事，都難不倒我們這個小組堅定的學(xué)習(xí)精神。

記的有一次，老師讓我們以小組為單位讀課文，我們都哇哇的讀起了課文，讀著讀著我，黃嘉偉，郭基都突然停了下來，這是為什么呢？你猜一猜，因為我們一聽，喝，怎么我們小組只有我們?nèi)齻€的聲音？吳娜的聲音在哪里？我們?nèi)齻€的目光同時集向吳娜，盯著吳娜問：“你為什么不讀？”吳娜一臉委屈的樣子，說道：“我不是不讀，我讀了呀！”我們?nèi)齻€滿臉疑惑的`說：“那為什么我們沒聽見你讀呀？”這是郭基說：“吳娜是從村里轉(zhuǎn)來的，村里孩子一般就不集體讀課文，也要讓吳娜適應(yīng)適應(yīng)呀！”聽到這兒，我們都覺得郭基說的有道理，便細(xì)心的教起吳娜怎樣和集體一起讀書來。沒想到，進(jìn)步還真不小呢！