生活如詩如何寫(大全19篇)

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生活如詩如何寫篇一

閑來無事，拿過以前的日記，隨手翻翻的時候，看到了自己以前的詩。不知不覺中，又勾起了我對那段隱隱約約、似曾相識的青澀歲月的回憶，我的思緒又回到了從前。

（一）。

華走進我的魂靈深處，是在我結(jié)束了對蓉的那段時時令我的心靈隱隱作痛的暗戀之后。那段時間里，我的靈魂是極度失落，極度虛空的。當時的我，覺得自己的整個精神世界都處于一種崩潰狀態(tài)。當時我曾用一首短詩銘記下了自己當時極度失落的心緒：

天陰沉著。

我的世界里一直很冷。

一腔沸騰的血。

早已。

在滿天風雪里凍結(jié)。

凄風里。

那寒號鳥的悲啼。

可否。

還能喚醒。

沉睡已去的我。

．．．．．．。

其實那時正好是寒冬，還下著雪。我的心里真的感覺到很冷，是一種從未有過的冷。

沒了對蓉的暗暗思戀與沒來由掛牽，我的生活好像自此失去了目標，猶如漂流于茫茫大海里的一葉孤帆失去了航向的導引，精神世界里沒有了依托與支點，整個人枯萎成了魂靈出竅的一軀空殼。

此后的稍長一段時間里，我的心情才稍有平復，但陰影仍未完全退去。

（二）。

華觸動我脆弱敏感的心弦，是在我們班級的一次晚自習課前個人才華展示上。當時我們師專中文系有一個不成文的約定，就是在每天的晚自習課前，按次序都要有一位同學去做個人演講，可談自己對社會人生的見解或觀點，鍛煉語言表達與口才，也可朗誦自己的詩文作品。當華信步走上講臺開始演講的時候，我正坐自己位子上，沉浸于一個人的世界里獨自黯然神傷。一陣熱烈的掌聲響了起來，我才從自己的夢幻里被猝然驚起。原來是華的一翻精彩言論博得了同學們賞識與贊許，我這才注意到了華。她一襲素衣，整潔端莊，透出女性所特有的淡雅與嫵媚。熒光燈柔和的光線投射在她的臉上、身上，和那身潔白齊整的衣著相輝映，宛若一株清幽凈麗的水仙，愈發(fā)顯得圣潔與素雅。我的'心頭不禁為之一顫，目光不由得被她牽引過去。她的演講精彩迭宕，舉止淑雅大方，我不禁陡添對她的幾分好感。

我和華是同鄉(xiāng)，此前我們卻很少接觸。那時我們師專里各縣的同鄉(xiāng)之間經(jīng)常聯(lián)系，相互走動。我們縣里的同鄉(xiāng)人數(shù)不少，所以在一起聚會聯(lián)歡也是常有的事。而我們班里和我同鄉(xiāng)的女生不少，男生卻是寥寥無幾，所以組織我們班同鄉(xiāng)會的重任很自然地就落到了我的肩上。幾次聚會下來，我和華也就慢慢地熟識了。我們很自然地在一起閑聊，有時也一起相互探討學術(shù)性的問題。有幾個蟾光如水、月色溶溶的晚自習課后，我們還在一起沿著校園散步、暢談人生與理想。青春年少的人在一起，是極易感染快樂，忘掉憂愁的。在和華交往的時日里，我以前的種種失落和苦痛便被拋灑盡凈，我思想意識里的那種頹廢之氣也蕩然無存。漸漸地，我走出了暗戀的陰影，生活里又重現(xiàn)陽光燦爛的日子。

可是，人是有感情的動物，日久生情的不僅僅是人，更何況我當時還是一個剛剛歷經(jīng)了情感**的情竇初開、多愁善感、初諳人世風情的毛頭小子！好景不長，隨著時日的更替與遷延，和華交往次數(shù)的增多，好感的不斷增加，我又不禁漸漸地喜歡上了她。由此，剛擺脫了一段暗戀悲劇的渦漩，我又跌入了另一段情感故事的深淵。我想“命運多舛”一詞用在我身上是再合適不過的。這里的“命運”也許應(yīng)替換成“情感”，不過“情感”也應(yīng)該從屬于“命運”吧，不管怎么說，上天注定就是要讓我經(jīng)受情感的砥礪，在愛情的路途上我終歸是要一路的風雨坎坷。

（三）。

但經(jīng)歷了上次的波折，我不敢再對她輕易地表露我的感情，我由此又陷入了一種“欲說還休”的極端痛苦之中。在思想上陷入極度迷惘，心里十分矛盾的時候，我想起了當時和我同宿舍的鐵血死黨――老七。老七是巨野人，為人熱情、真誠正直，在我和蓉的那段情感經(jīng)歷中，老七就沒少“鞍前馬后”的給我作“幫兇”。說句實話，在當時的許多事情上，我還真得感謝我們的老七。可惜的是我們自師專畢業(yè)后，我給他去過一次信，內(nèi)容多是逗趣與調(diào)侃，他也以幽默風趣的文筆給我作了回復，自此以后他音信皆無，我們就此失去了聯(lián)系。我向他傾訴了我滿腹的糾結(jié)與痛苦，他聽后也是滿臉對哥們的理解與同情，為了表達對哥們的關(guān)懷與忠誠，他決心找華單獨去談一次，對華說出我的心事，以及我對她的內(nèi)心想法和真實感受。我當時對老七真有一種高山流水、士為知己者死的感覺。

結(jié)果可想而知，事情是沒有什么懸念的，華對我有的只是同鄉(xiāng)同學的那種感覺，自此之外她沒有多想。

雖然，在思想上我也早有準備，但是當老七告知我事情答案的時候，我的心還是猛地一痛，頭腦里一片空白。我又好像回到了從前的那種失重狀態(tài)。

經(jīng)過了兩次情感的沉重打擊，自那以后的很長一段時間里，我覺得整個人都好像被抽空了似的，心里總是覺得空落落的，總有一種很想哭卻又無處痛快淋漓宣泄的感覺。自此我陷入了青春期情感的漂泊流浪之中，我覺得自己就像是一個靈魂無處歸依的流浪人，輾轉(zhuǎn)漂泊于空曠無垠的瀚海沙漠，在混沌迷茫的風沙里迷失了方向，無法找尋到自己的歸宿。

在這段情感的迷茫中，我把自己當時的心緒濃縮成了一首詩：

漂泊者。

是一葉長江里的只帆。

在綠柳煙花的三月。

匆匆地揮手。

作別故人。

消失于迷蒙的天際間。

漂泊者。

是一只嶙峋的駝。

背離了遠方的孤煙。

卻踏出了。

一串串。

大漠里的長河落日圓。

漂泊者。

是一匹西風里的瘦馬。

在那昏黃的日暮下。

沿著古道荒陌。

卻尋覓不到。

昔日的。

小橋、流水、人家。

漂泊者。

是那只離了群的雁。

在茫茫的暮靄里。

顫動著疲憊的翅。

卻不知。

應(yīng)飛向天的哪一邊。

漂泊者。

是黃鶴樓里那只蒼老的鶴。

飛離了溫暖的巢穴。

一心找尋不到屬于自己的那片天。

悠悠千載之后。

一臉倦怠的你。

是否仍舊在煙波浩渺的。

日暮里。

四處叩問自己的鄉(xiāng)關(guān)。

．．．．．．。

這首詩的題目為《漂泊者》，是我截取了幾首詩詞的片斷，疊加而成的，沒什么更為深層的內(nèi)在意韻，也不合什么語法邏輯，但卻是我當時精神空虛，內(nèi)心和靈魂無所歸依的真實體現(xiàn)。

在輪流到我在班級上展示自己的時候，我把這首詩當眾朗誦了出來，由于是肺腑之言，真情實感的真實流露，所以還是博得了一陣掌聲。朗誦完畢后，在稀稀落落的掌聲里，在講臺上，我木然的站了很久，然后默默轉(zhuǎn)身下了講臺，盈眶的淚水一直在我的眼里打轉(zhuǎn)。

晚自習課后，人走得差不多了，我拿出了寫有這首詩的紙頁，把它付之一炬，算是對自己的這段心事做一個徹底的了結(jié)。

不過，我的這一舉動，卻沒逃過我們宿舍老二的眼睛。第二天上午臨上第一節(jié)課的時候，老二笑瞇瞇地遞給了我一張紙條。我一看，上面是一首詩道：

一團火焰。

帶走了一片文字。

卻帶來了。

無數(shù)的愁思。

抒發(fā)了。

自己的心志。

卻掩不住。

對窗外。

一枝臘梅花的眷戀。

一片落葉。

陡增心中幾多憂愁。

又是一年枯黃時。

人生幾渡。

伊人何在。

．．．．．．。

我看后頓知個中玄機，詩中他說的應(yīng)該是我，我回頭對老二訕訕一笑，算作回應(yīng)。原來老七把我的情感經(jīng)歷告訴給了和我們關(guān)系不錯的老二，這首詩也算是對我的一種情感上的理解與寬慰吧。于此，我很是感激我們同舍室友對我的關(guān)心和幫助。

（四）。

我的回憶寫到這里本來應(yīng)該算做結(jié)束了。

不過值得一提的是，老七幫助我，在和華談完話后的半個月后的一天中午，他和來訪的他高中時的同學，在一起喝酒時，卻酩酊大醉，歸來后跑到了我們對面宿舍一個同學的床上，抱著人家的被子蒙頭嚎啕大哭，且邊哭邊喊著一個女生的名字。醒后經(jīng)對面宿舍同學的詢問才知，原來那個女生也是老七高中時的同學，我們的老七一直暗戀著她。一直到高中畢業(yè)，天各一方，老七還一直把自己對她的愛戀深藏于心底，從未說出自己對她的好感。結(jié)果那次飯局上，同學在一起時的言談話語，勾起了他對心酸往事的回憶，再想到我的坎坷的情感歷程，由此及彼，觸事傷懷，所以在大醉后他才痛哭不已，也算做內(nèi)心情感的一次徹底釋放。

聽老七說，那個女生長得小鼻子，小眼睛的，很是我們老七喜歡、心儀的那種類型。且她性格活潑，青春靚麗，陽光燦爛，很是可愛。老七對她一直割舍不下，總是藏在心底，念念不忘。

在我聽到這件事后，心里不禁一陣苦笑，原來我們這對睡在鋪上鋪下的兄弟，還真有點同病相憐的味道！

也許在那時，我們都共同走進了一個暗戀的季節(jié)，共同患上了一種易動情、多感傷的通病，這種有幾許美好又有些許酸澀的情感，一直陪伴我們走完了我們?nèi)松倪@段如詩般的青春歲月。

也許人生就是這樣：有哭，就有笑；有快樂，也會有痛苦；有過美好，也會有缺憾；有過風雨，也會有彩虹，但不管怎樣人生路上我們一路走來，荊棘坎坷、霜雪嚴寒，我們都會風雨無阻、從不止步，因為我們曾經(jīng)有過這段美好青春歲月的回憶，我們的人生就不會再單薄。

生活如詩如何寫篇二

生活是苦，生活是甜，生活是起早貪黑，疲于奔命，生活是兩腳在幾個地點間匆匆地連線，生活是享受娛樂…不管你的生活是怎樣的，我們都應(yīng)當擁有白居易的那份用心、恬淡與樂觀，把每一天都吟唱成一首動人的詩篇，詩意地棲居在這片大地之上。

生活之不如意時常發(fā)生，但任何的苦痛都是生活不可分割部分?？嗤磁c幸福是同時存在的。痛苦不僅僅是作為生活中幸福的苦澀外衣。只有我們用微笑，用樂觀去接受它，用自己的血肉將它含化了，咽下了，才能品味到幸福的甜美。才能像白居易那樣，在苦澀的生活中發(fā)現(xiàn)詩意，即使雪夜聽聞竹子折斷的聲音，也感謝生活賜予他的美妙樂音。

現(xiàn)在社會上的許多人，都在為名利奔波，在忙碌之中，生活如水般不舍晝夜地流走?！靶闻c影競走，悲夫！”這是莊子發(fā)出的感慨。許多人都在同自己的影子競走，與一種虛幻而不切實際的目標相互追逐，生活的詩意早被他們遺忘了。何不到大樹下去休息呢？用恬適之心融入自然。人與自然相通，世界向人開放。在相通的世界里，人物兩相宜，處處相融洽，呈現(xiàn)出一種詩意的情懷，一種忘我的快樂。用恬適的心應(yīng)對生活，生活便從名利的枷鎖中掙脫出來，在一呼一吸之間，化作美妙的詩。

用心于生活，微笑地生活，恬適地生活，你便會發(fā)現(xiàn)，生活如詩般美麗動人。

生活如詩如何寫篇三

活著，怎么過都是有矛盾的，都不是舒舒心心的，磕磕絆絆的事情總是常有。今天你說擁有此心態(tài)便可安穩(wěn)些，明天又可能覺得彼心態(tài)更為適合，無論如何，都有著不完美的生活，不是心中所愿的那樣子。

所以說，人生是個大問題，是一個復雜的狀態(tài)，誰若是說，把人生看透徹了，純屬蒙人。

或許是我的見識淺薄，但在我看來，人是不可能隨隨便便就放空一切的，對于切身的生活，怎能做到不作計較，哪怕表面上無動于衷，內(nèi)心也是有波瀾的。

說一千，道一萬，人活著，就要多思維，多適應(yīng)，多承受，多順心，不管順的或是逆的，都有其心理相對應(yīng)，保持著內(nèi)心的平衡。

做人做事沒有常對，也沒有常錯，其變化亦如人生一樣多變，只能應(yīng)對，而不可悲，說是命運，不如說成是機緣，有伏筆就有結(jié)局，一切自然有果，心要應(yīng)變才可適應(yīng)。

如何去生活著，每個人有每個人的想法，不可一一而終。信別人的話不如信自己的心，別人的路于別人來說是對的，于己未必，不可照搬，如何去做，要心中有譜。

生活如詩如何寫篇四

生活，是生，更是活。

生活，如詩，彈指煙雨間，嘆平生塞北江南，留得滿腔五味雜陳，只盼歸來時仍為少年；生活，如畫，時而濃墨重彩，時而輕描淡寫，淺淺深深的故事中，描畫著萬里河山與瀟湘煙雨。挽留或者不挽留，它還是淺淺淡淡的流轉(zhuǎn)，你喜怒，我哀樂，每個人都有度過的方法。

生活也是生命，不過是無數(shù)個生命的構(gòu)成和他們之間的故事。要學會慶幸，并且明白，該影響我們情緒的，不是失去了什么，而是還擁有什么。學著珍惜生命，我養(yǎng)了花。什么都有，嬌氣點的，普通點的，它們都適應(yīng)著自己的生活環(huán)境。我在養(yǎng)花的日子里，開始明白了很多有意思的東西，比如養(yǎng)花要做“懶”人，大多數(shù)花兒，是不能多澆水的，幾天澆那么一點，它們也會很感激你的。又比如，它們和你，是心有靈犀的，像磁鐵，讓你時時刻刻掛念著，而代替你照顧它們的，就不會有為它們擔心的感覺……有一天，花兒老了，到了該枯萎的時間了，它可能還會為你撐著，等到什么時候，它筋疲力盡了，就會依戀地放下手，和你斷了感應(yīng)。你可能還在忙，它可能已經(jīng)在心里呼喚了你一萬次，最后牽著愛的繩索，乘風歸去了。你可能為它難過，但它卻用這一切教給了你，告訴你雖然失去了暫時存在的它，但你擁有關(guān)于它最永恒的記憶，你曾經(jīng)看見過它的笑臉和無憂無慮的美麗，便足夠了，因為，這便是生活。

有一天，我們學會了贊嘆生活，學會了發(fā)現(xiàn)生活，學會了理解生活，學會了尋找生活中的一萬個小確幸。如今的我們，漸漸也明白了生活，這個世界從來是有經(jīng)緯度的，它并不會因為我們的忍讓而縮水，也不會因為我們的強悍而膨脹。生活最好的方式是游刃有余，而游刃有余最好的方式，是內(nèi)心柔軟而外有原則，身披鎧甲而有溫度。放下手中所有的攀比和妒忌，撿拾所有愛和含量，才會收獲幸福。不要讓外界浮躁了我們自己，所有難過的罪魁禍首都是我們本身。漸漸地，我們發(fā)現(xiàn)我們過的越來越好，那就在心里默默列一張小清單吧，把它放在歲月的閣樓里，為曾經(jīng)所有狀態(tài)的我們做個紀念，隨著時間的推移，讓它慢慢腐爛。

生活本身，就是一首詩。它是否感人，是否也能把自己震撼，那要看你我，如何守候每一次的自我。

生活如詩如何寫篇五

上學是畢竟是為了學習，大學雖然不像高中，讓你死命的去讀書，但是學習仍然不能放松，很多學生認為上了大學就相當于解放了，不再看書和學習，知道玩，雖然這樣你可能在大學過的挺滋潤，但是到了社會你就會后悔，因為你在大學什么都沒學到，沒有任何資本立足于社會。

上網(wǎng)已經(jīng)成為了大學必備課程之一，有電腦的在寢室里起早貪黑，沒電腦的去網(wǎng)吧早市夜市，他們認為在高中沒有玩夠的必須要在大學的時候補回來，所以上網(wǎng)沒有節(jié)制，雖然看起來你是在玩，而且很開心，其實你是在透支健康，預支生命，為了你的健康，建議合理上網(wǎng)。

高中的時候我們可能為了學習整天的熬夜，到了大學我們可能為了上網(wǎng)起早貪黑，這些都會透支我們的健康，鍛煉身體已經(jīng)迫在眉睫，每天早上可以早起一會出去晨跑，休息的時間可以從事一些體育活動，這樣都有利于我們的身體健康。

逃課儼然成為了大學的一種文化，有人說沒有逃過課的大學生大學生活是不完整的，大學生多多少少都有些逃課的經(jīng)歷，雖然如此，但是逃課畢竟不是一個好的習慣，如非必要還是不要逃課的好。

大學是離我們踏出社會最近的距離，大學里所交的朋友很有可能成為我們以后的工作或者事業(yè)的.伙伴，因此在大學中拓展社交范圍，交更多的朋友是一件勢在必行的事情，只有這樣我們才有可能在事業(yè)上如魚得水。

大學課程所教的知識也許并不能適用于將來的工作，因此必須在大學的時候?qū)W習一門可以生活的技能，例如你如果學的是計算機專業(yè)，可以研究下php，目前比較流行，畢業(yè)后也好找工作，其他的專業(yè)也可以適當?shù)膶W習一些比較熱門的技術(shù)，這樣有利于你走進社會。

高中的時候可能忙于學業(yè)沒法戀愛，到了大學當然要談一場轟轟烈烈的戀愛了，但是很多學生的戀愛已經(jīng)達到了一種忘我的境界，除了戀愛其他的事情一概擱置，導致學業(yè)荒廢，還有可能面臨掛科，談戀愛是件好事，但是不能因為戀愛就荒廢學業(yè)，更不要因為戀愛影響生活。

生活如詩如何寫篇六

“采菊東籬下，悠然見南山?！痹娨獾臈?，是一種樂觀向上的心態(tài)，是一片閑適悠然的情懷。

——題記。

自記事起，就居住在這遠離喧囂的田野邊。清晨，媽媽做飯的香味和馬路上卡車的“”隆隆”聲氤氳在霧氣里。隔著木門可以聽到拖鞋打過光滑地磚的響聲，踢踢踏踏，像媽媽每晚哄弟弟睡覺時哼的搖籃曲，慵懶十足。執(zhí)一柄密梳，坐在兼當梳妝臺的書桌前，細細的理順，理順前一天的積郁的煩惱苦悶，一天的心情便無比順暢。這里的人們樸實醇厚，仿佛剛從桃源中走來，老實敦厚，纖塵不染，小個的老人們，走東家串西家，既話了家常，又鍛煉了身體。

這里都是古樸的農(nóng)家院，家家戶戶都“榆柳蔭后檐，桃李滿堂前”的景致，梔子花開得正歡，潔白的花瓣仿佛在綻放一個個美麗的夢。

這里的人們安然的體味人生，享受生活。不會為雞毛蒜皮的`小事爭吵，也不會占人家便宜。他們會的只是在田野里辛勤的耕作；在院里的大樹下下幾盤象棋；在堂前的書案上揮毫潑墨；在梔子花樹下剪窗花，織毛衣。我有幸生活在這里，見證著這里淳樸的風氣，詩意飛揚的一切。

下雨的時候，雨絲浸潤著一排排瓦房，籠罩著田野，仿佛在小心翼翼的為一個嬰兒洗浴。瓦片上的青苔，含苞的花朵，翠綠的麥苗都在歡喜的啜飲這天降的甘霖。

雨天人們是不怎么出門的，泡一壺香茗，倚在藤椅上，翻翻散發(fā)著油墨味的線裝書，吟著《青花瓷》，也會有頑皮的孩子在雨中嬉戲，清脆的笑聲如掛在檐角的風鈴，美妙悅耳，清冷如月的老人舉著黑傘消失在拐彎處，留下背影讓人遐想。

這里的一切都如一首婉約的詩，一草一木都賦予了靈氣，營造著詩意的氛圍。

詩意的棲息在這片田野，聽偶然傳來的昆曲；聽燕子交頸的呢喃?？赐デ盎ㄩ_花落，望天上，云卷云舒。到黃昏在夕陽下漫步，吟一句“但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏?！闭垡恢Υ沽逶谛顫M清水的瓶中，尖尖的嫩芽如嶄新的剛剛萌發(fā)的夢，鏡子里是一片如花笑靨，花面交相映，保留一份童心，一片純真，去感受每一份美好，像寫詩樣去醞釀一份情感，是這里人們的特征。

捧一杯香茗，吹一曲簫音，我愿永遠棲息在這里，以終余年。

生活如詩如何寫篇七

大學生活規(guī)劃一般分以下八個步驟進行：

1、進行自我評估。自我評估就是對自我進行科學全面徹底的解剖。

2、產(chǎn)生規(guī)劃意識。產(chǎn)生規(guī)劃意識是開始進行大學生活規(guī)劃的開端。

3、確立目標。正確地確立自我在大學期間的發(fā)展方向和發(fā)展道路。

4、制定方案。根據(jù)確定的大目標制定切實可行的方案，把目標分解成若干個小目標。

5、執(zhí)行計劃。在執(zhí)行計劃的過程當中必須要嚴格要求自我，同時要堅持不懈。

6、調(diào)整修正。如果上頭的步驟出現(xiàn)錯誤，要冷靜地分析出現(xiàn)問題的原因并及時修正。

7、繼續(xù)計劃。如果計劃沒有錯誤，就要堅定不移的繼續(xù)。

生活如詩如何寫篇八

有人說，太陽尚遠，但必有太陽。的確如此。

寫作是一種暗無天日的自殺，杜拉斯是這樣說的。但我仍繼續(xù)寫著，執(zhí)著又迷茫。提起筆，凝神，思索，思緒翻飛。落筆，停頓空白的紙上留下一個墨點。最終嘆口氣，放下筆，望向窗外，眼神漸漸失去了焦點。我的平平仄仄寫不出完美的詩篇。倉促而就的只是一段潦草的語句，缺乏中心，毫不連貫，很多想法總是瞬間興起然后倉促破滅。潔白的紙上墨跡點點，心里充滿了慌亂與不安。

我寫文，也寫些小詩。我沒有曹孟德的雄才大略，王者之范；亦無李白的詩心詞骨，瀟灑飄逸；更無東坡居士的豪情萬丈，落落襟懷；卻有幾分陶淵明采菊東籬，悠然南山的淡泊；有幾分歐陽修放逐山水的醉意闌珊。是否，應(yīng)邀明月讓回憶皎潔；是否，是歲月恍惚了從前；是否，時過境遷，滄海桑田，我已不復當初少年。

我擅丹青，獨愛工筆與素描。我喜歡，牡丹花葉深深淺淺蒼翠的綠；我喜歡宣紙輕柔的觸感，我喜歡看朱砂在瓷盤里漸漸稀釋，我喜歡細毛筆勾勒出的點點墨色輪廓，我喜歡水筆在紙上渲染出的縷縷淡青色的煙。我喜歡那種感覺，像是在云霧里作畫。

我用細膩的筆觸描出物體的排列組合，繪出光線的明明暗暗以及物體表面的層次、質(zhì)感，使它立體而逼真。每天和黑、白、灰，打交道，努力品嘗每一個瓶瓶罐罐的味道比較每一塊面的深淺，捕捉光和影的每一次變化。

夕陽在我的筆下染出無盡的幻色，那都是過去的事了。因為繁忙，我放下了緊握的畫筆，推開了引我聯(lián)想的畫紙，拿起一支支零點五毫米黑色簽字筆，面對一道道冗長的題。今日，我又提起畫筆桌上是鋪平的素描紙。我摩挲著這張紙，像是撫摸我這三年來的情緒，紋路清晰。那只纖細的手，曾描出無數(shù)的輪廓，調(diào)出無數(shù)的顏色，繪出無數(shù)的繁華與凄涼。但如今，它躊躇著，不安者，顫抖著，它無處安放！我小心翼翼地描上一筆，竟錯了。我慌亂地擦掉，紙上只余下橡皮擦的碎屑呆呆地立著。深色的影子淺淺地浮在光線暗淡的紙上，像極了一張慘白的臉。寂寞、荒涼，和一點點呼之欲出的恐懼。

秋更涼。凜冽的寒風吹過，吹過窗邊著單薄衣衫獨自沉思的我。吹醒了那個永遠熱情、倔強、頑強的自己。文思頓如泉涌。提起筆，唰唰唰，似是秋風掃落葉的聲音。

從此，手里是筆，眼里是題，心里是夢想和你。

我要永遠笑得沒心沒肺，永遠記得自己穿著格子襯衫在鏡頭后微笑的樣子。我要永遠熱淚盈眶，永遠熱愛遠方，詩歌和流浪。醫(yī)學、法律、商業(yè)、工程，這些都是崇高的追求，足以支撐人的一生，但詩歌、美麗、浪漫和愛情，才是我們活著的意義。

正所謂，太陽尚遠，但必有太陽，應(yīng)是如此。

生活，不僅有眼前的茍且還有詩，和遠方。

生活如詩如何寫篇九

帶上這個疑問，我去問了富有無限知識的爺爺。爺爺笑著回答說：“人生是一首詩，當你到爺爺這個年紀時，你就明白，回想自己的人生是多么有趣了！”

是??！我相信爺爺說的話。當你到了古稀之年，回味自己的人生定會有不同的感覺。就像蘇軾的那句：“人生如逆旅，我亦是過客?！蔽覀冊摶詈卯斚?，活得精彩，這樣當自己回想過去時，才會覺得自己活得精彩而又豐富，不曾虛度此生。

后來我又問了爸爸。爸爸說：“寬容是一首詩。爸爸希望你待人和善，退一步海闊天空?！蔽翌D時醒悟了，“大足以容眾，德足以懷遠。”當你斤斤計較得與失時，生活的面目仿佛都變得可憎；而當你懷抱一顆寬容之心時，生活便如同一首歡快的詩歌，讓你每天心生歡喜。

在我看來，愛是一首詩。親人對我的愛讓我無憂無慮地長大，朋友對我的愛令我倍感友情的溫暖，老師對我的愛使我對未來充滿向往。而其中，令我最為感動的是父母對我的愛。“哀哀父母，生我劬勞。”父母生我、養(yǎng)我、一心為我好，讓我怎能不心懷感恩？父母對我的愛就像詩一樣深沉而厚重。

我喜歡書本上的詩，更喜歡生活中的詩，它讓我更加熱愛生活，熱愛這個充滿朝氣的世界。

生活如詩如何寫篇十

“已訝衾枕冷，復見窗戶明。夜深知雪重，時聞?wù)壑衤?。“初讀白居易的這首詩時，我覺得有些搞笑。想象在一千多年前的一個大學之夜，詩人抱著殘破的被子縮在木屋的一角，盡管如此，詩人還是不忘搖頭晃腦地吟上幾句。而后來，我才漸漸發(fā)現(xiàn)，這困境中的詩意與情趣是多么地令人欽佩與感動。

生活是苦，生活是甜，生活是起早貪黑，疲于奔命，生活是兩腳在幾個地點間匆匆地連線，生活是享受娛樂…不管你的生活是怎樣的，我們都應(yīng)當擁有白居易的那份用心、恬淡與樂觀，把每一天都吟唱成一首動人的詩篇，詩意地棲居在這片大地之上。

許多人都在埋怨生活的單調(diào)，無趣，常不惜花大價錢去赴旅游的熱浪，用各種方式去尋求生活之美，生活之樂。其實，正如英國著名搖滾歌手約翰·列儂所說的，當我們在努力地追尋生活之時，生活正在離我們遠去。生活的詩意就溶解在了靜如流水般美好的平凡事物之中。我們尋求詩意的過程就像小狗團團轉(zhuǎn)去追自己的尾巴一樣。用心于生活，你會看到陽光的明麗，嗅到風中的花香，在行人們充滿故事的臉龐上，在棲居巷底的驚人的丑與稚拙的美上，看見生活的如詩的美妙意境。

生活之不如意時常發(fā)生，但任何的苦痛都是生活不可分割部分?？嗤磁c幸福是同時存在的。痛苦不僅僅是作為生活中幸福的苦澀外衣。只有我們用微笑，用樂觀去接受它，用自己的血肉將它含化了，咽下了，才能品味到幸福的甜美。才能像白居易那樣，在苦澀的生活中發(fā)現(xiàn)詩意，即使雪夜聽聞竹子折斷的聲音，也感謝生活賜予他的美妙樂音。

現(xiàn)在社會上的許多人，都在為名利奔波，在忙碌之中，生活如水般不舍晝夜地流走?！靶闻c影競走，悲夫！”這是莊子發(fā)出的感慨。許多人都在同自己的影子競走，與一種虛幻而不切實際的目標相互追逐，生活的詩意早被他們遺忘了。何不到大樹下去休息呢？用恬適之心融入自然。人與自然相通，世界向人開放。在相通的世界里，人物兩相宜，處處相融洽，呈現(xiàn)出一種詩意的情懷，一種忘我的快樂。用恬適的心應(yīng)對生活，生活便從名利的枷鎖中掙脫出來，在一呼一吸之間，化作美妙的詩。

用心于生活，微笑地生活，恬適地生活，你便會發(fā)現(xiàn)，生活如詩般美麗動人。

生活如詩如何寫篇十一

夕陽西下，晚霞的余暉染紅了整片天。不僅吟道“夕陽無限好，只是近黃昏?！?/p>

——題記。

一天從早到晚，到處都有詩意；一生花開花謝，到處都有哲理。朝陽初升，不禁感嘆新一天的活力；花朵綻放，不禁覺得生活多么精彩。生活不只是磨練，還有詩的精神。

生活不是順風順水，總有困難和挫折，有些只是小痛小癢，不成麻煩，但卻不是經(jīng)常這樣，它會困擾你很長時間，甚至讓你覺得生活沒有了希望。有人會迎難而上，但有人會退縮，它又像毒瘤一樣，讓人絕望。那你不如把它看成一場大雨，陽光總在風雨后，不努力怎么見彩虹。你要想想前人，就像龔自珍雖被貶，雖壯志未酬，但卻懷著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的精神。難道改變心態(tài)就可以化解了的事卻要耗盡希望嗎？顯然不會。詩是詩人情感的寄托，心靈的安身之所。我們的生活也如詩詞。不如讀幽詩，讓心靈有寄托之處。

人定有理想，但生活不一定如自己心意。這樣不開心的事會越來越多。會想過改變，想過放棄，但你有想過蘇軾嗎？中秋佳節(jié)，本是人們團聚之時，而蘇軾一家各身在四海，整日漂泊不定，就像流浪一般。但他沒有一蹶不振，他的《水調(diào)歌頭。中秋》起先雖因家人分散而滿懷悲憤，但又以“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝福話語結(jié)束這首詩，樂觀積極的心態(tài)終將取代悲觀消極。生活哪會善待每一個人，有些還是要靠自己去爭取。

說起爭取，我又想到那一次我的經(jīng)歷。選拔人去參加比賽，我一向不喜歡參加一些拋頭露面的比賽。我喜歡在舞臺后默默奉獻。可那一次不同了，我主動把報名了那次演講比賽，我知道對我來說那可能很難完成，但我總覺得我一定行。進場時，我腿會發(fā)抖，我在擔心忘詞，萬一結(jié)巴說錯話怎么辦?？珊芸炀偷轿疑吓_了，我開始緊張的厲害，可漸漸沒有了那種感覺，和平時在家練習一樣。我心里想，我想和前人一樣，為理想堅持，做自己的榜樣。盡管有些膽怯，但我成功了。

人生要有挑戰(zhàn)，像詩一樣會有跌宕起伏。用努力填滿生活設(shè)下的陷阱，遍過詩篇學習前人的精神，生活當如詩，有風雨但會見彩虹。

生活如詩如何寫篇十二

1、總想有一天，能與你不見不散，牽著你的手一起去海邊，迎日出，賞夕陽，聽潮漲潮落，看云舒云卷。依偎在你的身邊，讓朵朵浪花，都綻放成幸福的笑靨??????這就是我想要的愛情，簡簡單單，但此生不變。

2、在這一瞬間，會忽然覺得，“思念”這個詞，已經(jīng)觸及不到我們正在感受的那個深度，遠遠不夠!

4、雨，似乎沒打算停止，源源不斷的，盡情的肆虐顫抖的身體，從發(fā)梢通過額頭，與眼圈里的淚水相溶，索性，融合起兩條水簾，通過身體，與大海匯流，愿，能流向有你的岸邊，給你訴說思念的苦。

7、一場相思一場雨，一段浪漫一段情。漫漫紅塵中，蒙蒙煙雨里，何時才能與你十指相扣，朝朝暮暮。歲月在流逝，卻無法阻止一顆想你的心。想你，在黎明的清晨;想你，在日落的黃昏。

8、煙花散，情緣盡。于是，我只能蹣跚著走過我們一起走過的小徑，用冰涼的雙手，捧起殘落的花瓣，默默地，告慰潮漲的思念，祭奠我們的曾經(jīng)。

9、喜歡，相思蝶戀成曲。在紫色的流年里，用手寫我心，讓淡淡的寂寥，空虛冷。一世的惆悵，荒蕪化漠。寫下一篇篇相思的文字，祭奠我們的相念，寫在你手，疼在我心。短短的篇章，幾句潦草的詞句，刻畫了滿心的寂寞與憂抑。

10、無論是閬苑仙葩，還是美玉無暇，無論是舞蝶雙飛，還是大雁孤鳴。就算沒有遇見他，今生的驀然回首，燈火闌珊，也會重逢他。

11、我們會對自己說，看，這就是我的愛，我所眷戀的愛人!

12、我把我最美的照片埋在你擁我入懷的地方，提供我把我日日夜夜為你執(zhí)筆揮毫寫就的詞闕全都折成紙蝶，付于一炬，然后，雙手合十，我以最虔誠的心祈求上天，愿只愿，下輩子，在我最美的時刻遇見你。

13、宿舍，一個人傻傻的，聽著一首憂傷的歌曲，看著曾經(jīng)牽過的哪知手，回味當初牽手的芳香，感受曾經(jīng)的余溫，想，你說過的話，念，嫣兒一笑的美麗。

14、時常面向遠方，獨自遙望，沉浸在那場相逢的煙雨里。日子在指尖上泛黃，而筆尖下卻依然跳動著那抹藍色的懷想。輕輕的閉上眼睛，微風會帶來你的芬芳，落在臉上，暖在心上。我知道，沒有走遠，你就在我的身旁。

16、你是一首百轉(zhuǎn)千回的情歌，是一首心靈的詞章，棹一方船槳，擺一葉方舟，著一張風帆，追你隱約的背影，遠遠觀去，你是我一生無法如期盛開的花會，讓我不忍放下手中筆的情詩，獨戀紅塵，生死相許，難描心中言，唯君身遙遙云外天。

17、你，曾如美麗的煙花盛放在我的天空，當煙火散盡后，我于殘垣斷壁處，只尋得一地的支離破碎。

18、就這樣，一個思念的領(lǐng)地，一個放飛思緒的站點，被掠奪，被占領(lǐng)，我，抬起腳步，戀戀不舍的離開。

19、漸漸的，我們會沉浸在這享受中。任憑時間走過，任憑結(jié)局如何。

20、幾番風雨舞，落花無數(shù)，天涯芳草歸無路，唯攜曉風同住，怨誰輕語，閑愁苦，脈脈情緣，盡惹蕭音楚楚，你不見，紅塵深處，我總習以畫廊工筆畫將你牢牢地記下，唯你不知，我落筆千沉墨萬重，借此張薄紙，千里云天，去路遙遙，千回百轉(zhuǎn)，我癡戀著自己的工筆，燈火闌珊，我守候著自己的蒼涼。

21、故知情，寫滿離恨，誰飲下無知，不知何處是月明，筆連意，墨哀情，斜陽暮西歸，誰在荒涼的余輝下，凄然著昨日的誓言，文筆賦下是誰的凌亂，那寂寞的天空，是不是依然不見一絲云彩的飄過。風鈴的哀怨，我的寂寞紅塵，闖進了你月下霓裳的思念。

23、離去，讓事情變得簡單，人們變得善良，像個孩子一樣，我們重新開始。

24、如果世界上有一萬個人愛你，那里面一定有我，如果世界上只有一個人愛你，那人一定是我，如果世界上沒有人愛你了，那一定是我死了。

25、時間沒有等我，是你忘了帶我走，我左手過目不忘的的螢火，右手里是十年一個漫長的打坐。

26、不是每一次努力都會有收獲，但是，每一次收獲都必須努力，這是一個不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題。

27、愛情就是這樣，有些人慢慢遺落在歲月的風塵里，哭過，笑過，吵過，鬧過，再戀戀不舍也都只是曾經(jīng)。

28、舊仇未報再添新恨，陳疾未去又來“心“病!

29、靜水流深，滄笙踏歌;三生陰晴圓缺，一朝悲歡離合。

30、寄君一曲，不問曲終人聚散。

31、記住，我不欠你什么!

32、記憶，是一種幸福，也是一種殘酷。

33、即使我不會遺忘，我也會忍著淚水笑著離開，因為愛過，很真!即使哭了，但那不是因為你，是因為曾經(jīng)的感動和愛，是因為我的付出再也收不回來!

34、人生便是如此，你會用一秒鐘撞上一個人，用一分鐘注意這個人，用一小時勾搭這個人，用一天愛上這個人，最后的結(jié)局是，用一生來遺忘這個人。

35、讓我們的風花雪月，一起埋葬!一起消失!

36、清透的生命。我的生活很緩慢，沒有以往的雷厲風行，取而代之的是細心柔軟的生活。

37、你離開的這個季節(jié)，沒有憂傷。只有無休止的思念在漫延瘋長。

38、你有你的驕傲，我也有我的任性，你可以走，但是，請你把你的愛情帶走，把我的驕傲還給我!

39、女人好像任何事情都注重過程，愛在時，總是無節(jié)制享受愛到過程，分手時，總是喜歡把已經(jīng)不復存在的愛折騰得千回百轉(zhuǎn)。

40、其實愛情里面沒有“驕傲”也沒有“尊嚴”，當你選擇愛的那一刻起，就應(yīng)該收起“驕傲和尊嚴”，只有那樣愛情才可以長久，不然，只會剩下滿身傷!

41、其實呢有的時候愛情呢真的與年齡無關(guān)。

42、輕輕的揚起頭，眼角不在有淚痕，前方路好長，提供笑著遺忘是我最好的選擇，笑著沐浴陽光正好，笑著迎接春暖花開!

43、你可以選擇離開，沒必要這樣跟我假裝堅強，你心一樣很痛，不是嗎?你覺得你很了不起是嗎?不，你錯了，在你選擇假裝堅強的時候，你已經(jīng)輸了!

44、你被別人嫉妒說明你卓越，你嫉妒別人說明你無能!

45、沒有完結(jié)的生命，稱不上是人生，只能說是經(jīng)歷。

46、可以逃避很多，命運除外?？梢愿淖兒芏?，緣分除外。可以放棄很多，記憶除外。可以忘記很多，你除外。

47、人生最好不要錯過兩樣東西：最后一班回家的車和一個深愛你的人。

48、人世間有百媚千紅，唯獨你是我情之所鐘。

49、認識你，我不在相信什么是永遠!因為在你的人生字典里根本不存在這個詞匯，你的字典里只有“永遠的自私和霸道”還有你偉大的“莫名其妙”!

50、任他凡事清濁，為你一笑間輪回甘墮。

51、如果想你是數(shù)綿羊，那么我已經(jīng)數(shù)到了九百九十九只……。

52、如果有人用鈔票扔你，跪下來，一張張拾起，不要緊，與你溫飽有關(guān)的時候，一點點自尊不算什么。

53、我堅信，一個人想念另一個人的時候，應(yīng)該是安靜的念想...愛，這一力量，往往可以瞬間抵達白發(fā)蒼蒼的彼岸。

54、我很想，每天都可以聽見你的聲音。

55、我不再愛你的時候，也許不是我不愛你，只是，我已不能再愛你了。

56、痛苦常來自比較，而幸福多源于感恩。

57、聽弦斷，斷那三千癡纏;墜花湮，湮沒一朝風漣;花若憐，落在誰的指尖。

58、所有夢想在現(xiàn)實面前都會打折扣，只是希望折扣不要打的太低。

59、誰將煙焚散，散了縱橫的牽絆。

60、雙方開始互相的依賴，那就是愛的產(chǎn)生與存在~~~。

61、是不是我們太過年輕才迷糊了珍惜的定義。

62、我已經(jīng)將整個青春都用來檢討青春，還要把整個生命都用來懷疑生命。

63、我依然要謝謝你，是你讓我變得堅強，忍了兩天沒有掉一滴眼淚，只是在看到你身影的那一刻，我哭了，我給自己找了個理由，是因為心太痛了。

64、我們必須拿我們所有的，去換我們所沒有的。

65、什么都可以拿來賭，唯獨愛情不可以，在愛的賭注里永遠都不存在贏家!

66、生能盡歡，死亦無憾。

67、神經(jīng)別太緊張，衰弱點。

68、山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。

69、三不一說不敢表白、也結(jié)不了婚、更不會有小孩。

70、如花美眷，似水流年，回得了過去，會不了當初。

71、我只是一個卑微的女子，即使我錯了，也只是因為太愛你，所以錯了!

72、相忘誰先忘，傾國是故國。

73、寫下這些的時候，心里突然很開闊，原來我比想象中的自己要堅強!

74、有的時候，品一盞茶，如同品一段人生，淡中有思，思中有悟，點滴回味，點滴人生。

75、有的時候，該認真就應(yīng)認真，該糊涂就應(yīng)糊涂，提供因為世間萬物，就是這樣真真假假地相互襯托、相互依附、相互利用、相互平衡的。

76、用我三生煙火，換你一世迷離。

77、一如既往的賤你。可我還是賤賤的配合著你。

78、也許放棄，才能靠近你，不再見你，你才會把我記起。

79、蓄起亙古的情絲，揉碎殷紅的相思。

80、幸福到底是什麼?幸福就像玻璃，正面遇上，人不會有所察覺，換個角度，幸福就會向人發(fā)放光芒。

生活如詩如何寫篇十三

我即將成為...x大學的一名學生，在即將入學之際，我站在大學的開頭，展望一下大學四年的學習和生活，期望我的大學能夠如預期一般充實而有意義。

大一：打牢地基。觀念上將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，腳踏實地學好基礎(chǔ)課程，異常是英語和計算機。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每一天記英語單詞、練習口語，并從大一開始就堅定不移地學下去。根據(jù)自我的實際情景研究是否修讀雙學位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準備。大一的學習任務(wù)相對簡便，可適當參加社團活動，擔當必須的職務(wù)，提高自我的組織本事和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。

大二：承前啟后。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。這一年，手中應(yīng)握有一兩張有分量的英語和計算機認證書了，并適當選讀其它專業(yè)的課程，使自我知識多元化?？蓞⒓佑幸娴纳鐣嵺`，如下鄉(xiāng)、義工活動，也可嘗試到與自我專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗不一樣層次的生活，培養(yǎng)自我的吃苦精神和社會職責感。

大三：奮起直追。主動加深專業(yè)課程的學習，并把大四的課程盡量擠入大三這一學期，以便大四有相對寬松的時間求職或考研。對于大多數(shù)同學來說，大三是到了快要把自我拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情景，請教寫求職信、個人簡歷的經(jīng)驗，并在假期開始為自我心目中的職業(yè)進行實踐。準備考研或出國留學的同學，則要關(guān)注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。

大四：揚帆千里。目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網(wǎng)站和論壇轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你自然會享受到勤勞的果實。考研和出國的，此刻就是沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。在同學們?yōu)樽晕业那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時候，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得，這是對你大學四年學習的一個檢驗，要對自我負責，別“剪刀加漿糊”就糊弄過去，想想被評上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊。只要在大學前三年都能認真踐行自我計劃的同學，相信大四就是你收獲的季節(jié)了。

生活上，在大學四年間應(yīng)當養(yǎng)成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習慣就要做到以下幾個方面的資料。我要合理地安排作息時間，構(gòu)成良好的作息制度;還要進行適當?shù)捏w育鍛煉和文娛活動;要保證合理的營養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習慣;不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習慣;并且在課堂上要認真詳細的記筆記。

在大學本科期間，我們并不指望能學到什么高深的專業(yè)知識，而是應(yīng)當把重心放在學習本事的培養(yǎng)上。一個人貴在明白自我應(yīng)當去干什么，"明其志，方能知所赴!"學校供給的平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我們自我應(yīng)當更清楚自我的實際需要，在學的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選學一些對自我有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘你的潛力。

大學同樣是一個施展表現(xiàn)你的才華的大舞臺。好好利用它，也是一個任務(wù)。怎樣說呢有人說："社會經(jīng)驗道義后社會上去培養(yǎng)也來得及，此刻讀好書不就行了么"我認為這是各誤區(qū)本事的培養(yǎng)其實不是一朝一夕的。就比如語言本事，我們從小就開始訓練，對么但你能夠說——我此刻的語言功底、交際本事十分出色了么很少有!即使我們平時一向在培養(yǎng)的東西尚且如此，更何況工作本事呢它常需要必須條件，必須時間空間的。許多大一沒有從事任何社會工作的同學，往往到了大二、大三就很難加入學生會、團委，等等，為什么呢就是這個道理，我們應(yīng)當把握大學里這個機會充分鍛煉自我的工作本事。

大學課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來美妙的音樂。各類大小社團所推出的活動絡(luò)繹不絕，只要你在學校逛逛，回寢室時便會發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報、傳單。這兒一個報告，那兒一個音樂沙龍，東邊一場籃球賽，西邊一處美食節(jié)。其中你擇其一二參加能夠幫忙你緩解學習的壓力，舒緩自我情緒，又能夠廣交朋友，走進大學的社團身份，對將來人生多元化有百利。

我上高中時的夢想大學生活跟我此刻的差距的確是很大，但那時只是天真的認為大學是很完美的。此刻明白了，也認清了，并開始適應(yīng)了。我想大學終究是一個學習的地方。所以學習還是第一位，這四年中必須要把學習抓好，尤其是對自我感興趣的學科，要好好學好，興趣決定動力，我就是對很多事都提不起興趣，才會缺少很多的動力?？傊髮W生涯不必須要門門都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就能夠。畢竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標。

以往讀到了這樣一句話“青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我期望經(jīng)過4年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅僅要努力學習專業(yè)知識，同時還應(yīng)當培養(yǎng)自我的競爭意識，創(chuàng)新意識和團隊合作意識。在經(jīng)歷4年的歷練之后，我期望自我能夠更加勇敢、堅強，并且積極向上。”我覺得，這正是我對大學生活的期望。

在擬好了規(guī)劃后，還需要提醒自我，在行動中具體實施目標時也會碰到困難。如很難預料的或難以控制的事情發(fā)生，像社會經(jīng)濟衰退、生病、環(huán)境突然發(fā)生變化等，在這種情景下，我們需要等待，或者尋求其他方法，或改變自我的設(shè)想來適應(yīng)社會需求。

生活如詩如何寫篇十四

1、盡快適應(yīng)新環(huán)境。

當你告別親朋好友遠離家鄉(xiāng)，告別親朋好友跨進了大學的門檻，你獲得了更好的學習環(huán)境，但同時你也失去你熟悉的過去。這種心理失落所帶來的孤獨感往往困擾著你。首先，大一新生要認識到，人的一輩子，其實就是一個不斷“失去”的過程：胎兒失去了襁褓，才能學會站立和走路;青少年失去了父母的呵護，才能成為具有獨立生活的人;我們今天的暫時離別換來的是我們發(fā)展的機會，同時也換來了明天的希望。因此與其消極被動地面對新的環(huán)境，不如積極主動地去適應(yīng)新的環(huán)境。適者生存，適應(yīng)環(huán)境的能力是在適應(yīng)環(huán)境的過程中提高的，環(huán)境是客觀存在，不能因為我們對它不適應(yīng)而改變它的現(xiàn)狀，需要改變的是我們自身。所以我們要學會做一個彈性人，當你處理好適應(yīng)期各種問題的時候，你就成長了、進步了。要不斷提高生活上的自理能力，逐漸從依賴別人的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)楠毩⒌纳罘绞?。盡快在自己身邊找一個患難相助、榮辱與共的朋友，縮減獨處的時間，不要過久地沉浸在自己的“孤獨”之中，不要過久地把感情寄托在過去，要及時自找排解內(nèi)心的郁悶，這樣在任何情況下你都不會感到孤獨。

2、正確評價自己。

在高手如云的大學里，使你過去常自恃某種優(yōu)勢不復存在，由中心角色變?yōu)槠胀ń巧珪a(chǎn)生心理失衡。進入大學以后，大家都在同一條起跑線上，看誰能更好地利用時間。常言道“尺有所短，寸有所長”，人也是各有所長，各有所短。所以，適當?shù)亟档蛯ψ约旱南Ｍ?，接受不完美的自己，“天生我材必有用”。曾?jīng)有一位美國的心理學家對50位成功人士做過一個調(diào)查：問他們一生中認為最重要的是什么?他們的答案排在第一位的幾乎都是“myself!”這就是自愛，它包括四個方面的內(nèi)容：(1)對自己了解、關(guān)懷、尊重、負責;(2)在承認差距、不完善的同時保持自信;(3)自愛自信的人要對自己和自己的行為負責，這是自愛的關(guān)鍵，也是一個最重要的最基礎(chǔ)的素質(zhì);(4)要保持開放的心態(tài)，要心悅誠服地看待別人的優(yōu)點，不要耿耿于懷。別太在意別人的評價，只要自己用心修建自己的碼頭，放松捆綁自己精神的繩索，你就會以開朗的心情投入大學生活，從而獲得豐富多采的人生感悟。

3、學會新的學習方式。

大學的學習方式與中學的學習方式有很大的差別。大學里面的學習氣氛是外松內(nèi)緊的。和中學相比，在大學里沒有人監(jiān)督你，沒有人主動指導你，沒有人給你制訂具體的學習目標，考試一般不公布分數(shù)，但這里絕不是沒有競爭。每個人都在獨立地面對學業(yè);每個人都該有自己設(shè)定的目標;每個人都在和自己的昨天比，和自己的潛能比，也暗暗地與別人比。大學生活和中學生活最大的區(qū)別就是生活自由度大，生活空間大大拓展，學習機會大大增多，因此大學生入學后要及時了解圖書館、語音室、閱覽室的開放時間，多參加一些社團活動，多聽學術(shù)報告，充實自己的生活。注意加強自我控制能力，個別新生認為，大學上課真輕松，老師不檢查作業(yè)，不用上自習。于是，會放松對自己的要求，同時，還有一些同學由于不能適應(yīng)大學的學習方式，出現(xiàn)學習成績下降或不及格。出現(xiàn)這種情況后，有些人可能出現(xiàn)自信心下降、自卑，更為嚴重的可能出現(xiàn)自暴自棄。在大學里，評價人的標準并非是單一的學習成績，能力特長更是在實際生活中衡量一個人素質(zhì)水平的重要因素，人們更看重的是綜合能力的培養(yǎng)和全面素質(zhì)的提高。在這里，競爭是潛在的、全方位的。進入大學后，以教師為主導的教學模式變成了以學生為主導的自學模式。教師在課堂講授知識后，學生不僅要消化理解課堂上學習的內(nèi)容，而且還要大量閱讀相關(guān)方面的書籍和文獻資料。從舊的學習方法向新的學習方法過渡，這是每個大學新生都必須經(jīng)歷的過程。盡早做好思想準備，就能較好地、順利地度過這一階段，少走彎路，減少心理壓力。

答：大學新生自身的心理尚不完全成熟，依賴性強，剛?cè)氪髮W時，面對的是一個全新的生活環(huán)境和學習氛圍，加上來自五湖四海、性格各異的同學，所以不可避免地一時難以適應(yīng)。調(diào)適的方法主要有：1、多交流。以各種形式主動與室友、同班同學、老鄉(xiāng)等交流生活、學習的方方面面，學會關(guān)心別人，也可適時地表達自己的想法;2、嘗試接受新的學習和生活方式，逐步培養(yǎng)對學校和專業(yè)的興趣、熱情，要抱著“既來之，則安之”的心態(tài)，積極面對現(xiàn)實，切忌逃避;3、主動尋求幫助。遇到自我難以調(diào)適的問題時，可及時向輔導員或相關(guān)資源尋求幫助，比如我校青少年成長與發(fā)展援助服務(wù)中心就是一個義務(wù)為大學生提供咨詢與輔導服務(wù)的專門機構(gòu)。

問：大一該怎樣度過?

答：對于大一學生來說，主要的任務(wù)是盡快適應(yīng)環(huán)境，打好專業(yè)基礎(chǔ)。具體地說，主要包括：1、了解、適應(yīng)、熟悉并納入大學環(huán)境和氛圍，同時，要加強對專業(yè)的認同，盡快進入大學生角色;2、認真上好每一堂課，為以后的學習奠定一個堅實的基礎(chǔ);3、建立一個和諧的人際關(guān)系，完善自身的社會功能;4、積極參加各種校園活動，逐步培養(yǎng)和提高實踐動手能力。

問：如何處理人際關(guān)系?

答：當代大學生大都是獨生子女，自我意識比較強烈，往往容易造成人際關(guān)系的緊張，而良好的人際關(guān)系是任何個體的人格發(fā)展所必不可少的，也是順利完成學業(yè)的基本保障。正確處理的方法包括：1、調(diào)整心態(tài)、轉(zhuǎn)變觀念，完善自我。性格缺陷比較明顯的同學還有必要適當改變自我，學會換位思考，多為他人考慮;2、真誠待人，并嘗試接納身邊的每一個人，無論美丑善惡;3、主動、熱情地關(guān)心和幫助別人，尤其是他人遇到困難時，要及時給予支持，相信你贏得一個很好的人緣和信任度;4、要有一定的犧牲精神，避免“惟我獨尊”。5、遇到人際矛盾甚至沖突時，盡量避免產(chǎn)生過激行為，也不要逃避，要采取正面、積極的方式予以溝通解決。

問：對前途感到渺茫，該怎么辦?

答：當前就業(yè)形勢日趨嚴峻，再加上暫時未能適應(yīng)大學環(huán)境，所以很多新生都會自然地陷入一個短暫的低潮。至于如何調(diào)適，方法有：1、接受并正視現(xiàn)實，世上沒有后悔的藥，但是，現(xiàn)實又是可以改變的，你要做的是，從現(xiàn)在開始，逐步提高未來競爭的籌碼;2、全面發(fā)展，把自己定位為復合型人才。除了學好專業(yè)知識之外，提高實踐能力也是重中之重，大學生絕對不能死讀書、讀死書。

問：入學后感到大家的差距，很有自卑感，該怎么辦?

答：每個人都是不同的，然而，每個人又是各具特色的，所以人與人之間并沒有絕對的可比性。差距有先天和后天之分，這是不可避免的，但是不是不能彌補的，因此，如何揚長避短至關(guān)重要。1、盡力彌補自己的不足，特別是多向優(yōu)秀的人請教，不能因為差距而拒絕與對方為伍，“近墨者黑，近朱者赤”。事實上，多和優(yōu)秀者交流，你的心態(tài)和熱情都會受到感染、啟發(fā)。2、多參加一些自己感興趣或者有特長的活動，以贏得好評，從而逐步培養(yǎng)自信心。

問：生活沒有規(guī)律，沒有目標，感到空虛，怎么辦?

答：這個問題和大學新生尚未適應(yīng)大學環(huán)境密切相關(guān)，一旦學習和生活進入了正軌，自然就會迎刃而解。特別強調(diào)一點的是，與中學相比，大學的學習是豐富多樣的，不僅要學習書本知識，還要學習人際交往、社會實踐等多方面的知識、技術(shù)，所以，大學計劃中的內(nèi)容應(yīng)該是全方位的，力爭使其集學習性、實踐性、娛樂性等為一體。

生活如詩如何寫篇十五

大學新生通常懷著對大學生活的美好憧憬，把人生理想化，但缺少明確方向。彷徨、迷惑、定位、理想都產(chǎn)生在這懵懂的時候。小編分享大學生活如何規(guī)劃，希望能夠幫助大家快樂的度過大學生活！

我18歲時還不懂什么是人生規(guī)劃，甚至都沒想過自己有什么夢想?，F(xiàn)在回想起來，如果當年可以接觸到更多的信息，大學期間的收獲或許會更大。至于什么是夢想，我還是在畢業(yè)工作了幾年之后才悟出來的。我以為，夢想就是每天在你腦海中縈繞，揮之不散、不實現(xiàn)它就不甘心的那個念頭。你為了它，愿意起早貪黑，愿意吃盡苦頭，就算最后實現(xiàn)不了，也依然無怨無悔。

怎么找到你的夢想呢?最好的辦法就是：一邊傾聽自己內(nèi)心的聲音，一邊把它落到實處。

大學，無疑是確立未來人生目標和大方向的好時候，因為這時我們還很年輕，還有很多犯錯的機會。有校園這個圍墻的保護，犯錯的成本比較小。陸幼青在《死亡日記》中寫道：“大學是什么?大學是一家藏書豐富的免費圖書館、一群前途不可預知的朋友、一口行走江湖的底氣?！蔽矣X得這三句話概括了大學該做的幾件重要的事兒：看書，幫我們客觀地認識這世界;結(jié)交朋友，幫我們感性地了解構(gòu)成這世界的人們;做事，給自己充分認識自己的機會，鍛造出一股闖蕩江湖的勇氣。

大學階段的學習，我們?nèi)菀紫萑雰蓚€誤區(qū)。一是盲目追求多學知識，選了很多課，每天穿梭于各個課堂之上，忙碌于各種考試之中。其實學習的方式很多種，絕不是只有書本上、課堂上的內(nèi)容才是學習。低頭看書的同時，也一定記得抬頭看看世界。二是覺得學校里的知識不實用，于是常常曠課，要么去外面上輔導班，要么跑出去找各種各樣的零活兒打工掙錢。我建議大家周一到周五的時間盡量留給學校里的學業(yè)，其他的`社會經(jīng)歷和學習，可以利用周末和假期開展。

有人說，大學期間不談場戀愛人生就不完整。其實沒必要那么刻意，不要為了戀愛的形式去尋找愛情，更不要因為孤單寂寞去談戀愛。校園里的愛情之所以讓人難忘，恐怕是因為那時的我們都很單純，只是為愛而愛，不會去考慮和計較太多。所以，如果在未來的日子里，我們能堅守住那份純真，也一定可以遇到對的人。

我剛上大一時，一個好朋友跟我說：咱們假期一起去上新東方吧。我問：什么是新東方?朋友露出驚詫的表情：啊，你連新東方都不知道啊!

我到今天都發(fā)自內(nèi)心地感激這個好朋友。如果沒有她告訴我關(guān)于新東方的信息，我可能不會幸運地成為一名北京新東方學校托福教師，并在以后的幾年里在新東方做不同的工作，包括少兒部主管、俞敏洪老師的助理等，積累不同領(lǐng)域的經(jīng)驗。當然，通過其他途徑，某一天我可能也會知道新東方，但沒準兒就錯過了新東方的招聘，也就不會從大三就開始在新東方教書了。

這件事讓我意識到信息資訊的重要性，錯過信息就錯過了機會?，F(xiàn)在獲取信息的途徑很多，要充分利用網(wǎng)絡(luò)新聞資訊、微博、社交網(wǎng)站、論壇等等，但同時也需要選擇和甄別信息。還想提醒大家，漫無目的地瀏覽相當浪費時間，看看空間，看看分享，再看看評論，一兩個小時就過去了。那些能做出成績的人，首先都是能管理好自己的人。當年讀大學的我比你們幸運，因為沒有那么多選擇，也就沒那么多干擾。當年讀大學的我又沒有你們幸運，因為沒有太多選擇，也就沒有太多機會和驚喜。

我在美國讀研究生時，上的第一堂必修課叫職業(yè)發(fā)展。老師告訴我們，從邁進校園的第一天起，就一定要想畢業(yè)工作的事兒。時間是殘酷的，它不會等我們太久，不會給我們太多懈怠的機會。所以，從大一開始，我們就得思考四年后想從事什么領(lǐng)域的工作，然后倒推回來，看看為了能做這樣的工作，需要什么樣的知識、素質(zhì)和能力。對于該如何提升自己，也才會有更明確的把握。最好能從大一寒假就開始實習，這樣的話，在你真正找工作之前至少已經(jīng)做過五六份實習了，就算還不能確定自己真正喜歡什么工作，但至少可以排除掉一些不喜歡的。人生就是一道選擇題接著另一道，直接選出正確答案和懂得使用排除法都很重要。

關(guān)于這一點，我也是因為親身經(jīng)歷才體會深刻。研究生階段，我學的是金融和公共管理，學金融的同學多數(shù)會認為投行或咨詢公司是最好的去處;學公共管理的同學會愿意選擇在一些國際機構(gòu)，比如世界銀行、聯(lián)合國等地方工作。這兩類工作差別挺大，沒做之前我不確定自己會更喜歡哪個。于是，通過努力，我在不同學期、假期申請到了在兩家投行和聯(lián)合國的實習工作。令我意外的是，實習經(jīng)歷讓我明白：這幾個工作都不是我想選擇長期從事的事業(yè)。我們不是要找別人滿意的工作，而是要找自己真正喜歡的。正如蘋果公司的ceo喬布斯所說的：我確信我愛我所做的事情，這就是這些年來支持我繼續(xù)走下去的惟一理由。

每個人使用時間的習慣不同，能充分利用零散時間的人，是最有可能成功的人。那些細碎的時間，細小的細節(jié)，往往是決定差異最核心的因素。所以千萬別瞧不起三五分鐘的時間，如果每天都花三五分鐘堅持做一件對未來很重要的事情，幾年下來你也會取得讓自己驚訝的成績。

時間同時也是殘酷的，它不會因為你特別在乎它，就對你發(fā)善心，多給你一些。于是，要想取得比別人多的成績，就得比別人投入更多的時間，除非是你智商情商各方面都高于常人，否則沒有太多捷徑可走。

你要想實現(xiàn)一個夢想，當它看似還有些遙不可及時，你可以做的最簡單的一件事，就是從物理上先接近它。延展一下就是：一旦確定了自己感興趣的領(lǐng)域，就得先了解這個領(lǐng)域的信息和資訊，更重要的是先多多認識這個領(lǐng)域里的人。

我總會聽到一些學生抱怨：“我們還只是學生，沒有太多閱歷，那些社會經(jīng)歷豐富的人，誰愿意來認識我們啊?我們怎么去結(jié)識比我們優(yōu)秀，可以給我們指導的人呢?”其實建立人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)不能有太強的功利心，不要總想去認識對自己“有用”的人。你用什么樣的態(tài)度對別人，別人也會以同樣的方式對你。你期望別人對你“有用”，那么還在讀大學的你對于別人來說是否“有用”呢?所以，人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的建立，最重要的是建立在為人付出、向人學習和以誠相待的基礎(chǔ)之上的。通過參加一些社會活動或?qū)嵙暎酁閯e人做一些事情，你的路就會越走越寬。你真心對待身邊的人，不經(jīng)意的某天，他們就可能成為你的貴人。

說到底，大學里最該克服的是不切實際的幻想和浮躁的心緒。最后，我想用白巖松在一次演講中說的話作為結(jié)尾：理想：天天想理想，就沒法過眼前的日子;青春：沒有一代人的青春是容易的;素質(zhì)：最重要的素質(zhì)不是才華是心理;生活：生活的真相是平淡;態(tài)度：最終的裁判是自己，不要活在別人的眼里。

生活如詩如何寫篇十六

首先，在大學四年間應(yīng)當養(yǎng)成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利于我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。要養(yǎng)成良好的生活習慣就要做到以下幾個方面的資料。

1．要合理地安排作息時間，構(gòu)成良好的作息制度；

2．要進行適當?shù)捏w育鍛煉和文娛活動；

3，要保證合理的營養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習慣；

4．不能養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習慣；

5.在課堂上要認真詳細的記筆記。

在我們剛到大一的時候，由于生活時空發(fā)生了很大的變化：由一個見識、交往、活動范圍較為狹窄的天地進入一個見識較為廣博。交往活動范圍較為寬闊的天地；由上課、作業(yè)、考試及活動均由教師統(tǒng)一安排的環(huán)境，轉(zhuǎn)化為需要自我來設(shè)計和安排的自覺學習、生活的環(huán)境等等。

新生通常懷著對大學生活的完美憧憬，把人生夢想化，但缺少明確方向。彷徨、迷惑、定位、夢想都產(chǎn)生在這懵懂的時候。這時的目標應(yīng)當定位在適應(yīng)大學生活，提高人際溝通潛力上。為配合專業(yè)學習和豐富生活。學校的各類組織和團體會舉辦很多活動，這給同學們帶給了廣泛的空間展示才華和充分自我。在不影響學習的狀況下，應(yīng)當?shù)挠眯牡貐⒓舆@類活動。從中我們能夠得到很多的鍛煉。選取參加一兩個社團組織，參與一些對專業(yè)要求不高的社會實踐如家教、促銷員等；如有某項專業(yè)技能．也可嘗試去公司做兼職。可是學業(yè)是最重要的，參加活動和社會實踐投入的精力和時間不能喧賓奪主；同時學會充分利用學校可利用資源圖書館、海報欄、勤工助學機構(gòu)等。大一這個期間要著重了解自我所學的專業(yè)以及今后所要從事的職業(yè)方的信息，初步了解職業(yè)。也能夠多和師哥、師姐們進行交流了解就業(yè)狀況，當然更多的應(yīng)當是多了解自我所學的專業(yè)的一些基本狀況。

大二、大三是4年中重要的過渡期，這時候大學的概念在我們的心中已經(jīng)具體，我們也已漸漸適應(yīng)了學校生活。這時是我們的學習和生活全面展開和深化的時期。這時我們不再像大一時那樣盲目和不適應(yīng)，自我的未來目標也開始逐漸構(gòu)成，人生觀也逐漸構(gòu)成，這時是我們的學習生活的分水嶺的關(guān)鍵時期。在這一時期我們就應(yīng)倡導正確的人生觀；合理的安排時間，掌握科學的學習方法；確立學習目標，端正學習態(tài)度，明確專業(yè)方向后用心進行職業(yè)定向，除了學習自我的專業(yè)知識外，還能夠多學習一些其它的各種知識，充實自我；提高學習興趣，掌握學習規(guī)律，講究學習策略和方法，提高學習效率，學會科學的運籌學習時間發(fā)揮它的最佳效用在具體學習資料安排上，分清主次．優(yōu)先掌握基礎(chǔ)的，帶規(guī)律性的，應(yīng)用價值較大的專業(yè)知識，兼顧其他方面的知識，在學習方法上注意具體和抽象相結(jié)合，實踐和理論相結(jié)合；制定自學、復習計劃，做到循序漸進，有條有理，并注意勞逸結(jié)合，保證有充沛的精力和良好的狀態(tài)，全身心地投人學習中去。除此之外還要多參加一些實踐活動，替自我未來的工作多積累一些社會經(jīng)驗，提高自我應(yīng)付和處理一些復雜問題的潛力。

大四是大學四年的最終一年，是大學時期的準畢業(yè)階段。這時我們經(jīng)過了幾年的學習有了必須的專業(yè)基礎(chǔ)，潛力上有了必須提升，具有分析，解決問題的潛力，人生觀大致定型。個性基本穩(wěn)定下來。這時應(yīng)當及時調(diào)整自我，適應(yīng)社會，善于抓住信息。

生活如詩如何寫篇十七

中學時代，是人生旅途中至關(guān)重要的黃金時代。同學們，當你們告別小學，懷著興奮新奇的心情跨進中學大門時，人生又掀開了新的一頁，隨之也將面臨一些新問題，如：怎么適應(yīng)中學與小學的差別？如何進行角色的轉(zhuǎn)變？下面的幾點建議，期望對同學們有所幫助。

一、把壓力變成動力，適應(yīng)變化了的學習生活。

中學和小學相比，所學科目增至七科，課業(yè)負擔明顯加重，突出地表現(xiàn)為“三多一少”，即：課程多，書(各種教輔)多，作業(yè)多；課余時間減少。對此，一些同學開始很不習慣，以至“應(yīng)接不暇”。尤其是基礎(chǔ)較差、自制力差的同學很容易掉隊。因此，老師提醒同學們，要打好基礎(chǔ)，學知識及時消化，變壓力為動力。中學生在求學路上，伴隨著成功與喜悅，但也有緊張和焦慮。其實，適當?shù)膶W習壓力有助于保持昂揚向上的壯志，從而激發(fā)出學習潛能。所以，同學們從邁進中學大門的第一天就要有充分的思想準備，要懂得，學習絕不是一朝一夕、一蹴而就的事，必須付出艱苦的努力。

二、掌握科學的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。

法國十七世紀數(shù)學家笛卡爾說：“最有價值的知識是關(guān)于方法的知識”。從實踐看，中學生的學習成績不僅取決于刻苦、耐力，更重要的是有學習效率。而掌握科學的學習方法，是學生形成學習能力的重要環(huán)節(jié)。一般說來，在學習中應(yīng)強調(diào)以下五個環(huán)節(jié)。(1)預習，即課前認真讀教材，把不懂之處勾畫出來。(2)聽講，要專注地聽老師的每一句話，特別是預習中不懂之處。(3)作筆記，要善于抓住重點、關(guān)鍵。(4)復習，要及時，善于概括、歸納。(5)作業(yè)，一定要獨立完成，杜絕抄襲行為。從以往的成功經(jīng)驗看，堅持每周復習的習慣效果好。同學們可以在雙休日安排一定的時間重點復習一周所學的知識，查漏補缺，及時鞏固，系統(tǒng)小結(jié)?；A(chǔ)差的學生更要多安排一些時間復習。

老師認為，養(yǎng)成好的學習習慣至關(guān)重要。學習習慣主要分兩個檔次：一是基本學習習慣，如：預習、復習、專注聽講、作札記等；二是高層次學習習慣，即1.認真觀察、善于思考的習慣，這是獲得敏銳觀察力和優(yōu)秀思維品質(zhì)的保證。平時要留心各種事物，觀察各種現(xiàn)象，并在獨立思考中得出認識。2.善于提問，敢于挑戰(zhàn)的習慣。3.自學和研討的習慣。4.使用工具書的習慣。

三、學會溝通，注意身體，規(guī)范自己的行為。

新學期伊始，同學們對有的老師講課可能不適應(yīng)，出現(xiàn)這種情況，要主動找老師溝通。另外，中學生正是長身體的關(guān)鍵時期，如果營養(yǎng)不足，會造成聽課注意力不集中、煩燥、疲勞、記憶困難等一系列被動反應(yīng)，因此，同學們一定要保證三餐營養(yǎng)充足，特別是早餐要吃好。除了吃好，同學們還要堅持每天一小時的體育鍛煉。

四、改變父母期望值，請他們充分理解、熱情鼓勵自己。

學生升入中學后，父母最關(guān)注的是成績。然而，升入中學后所學知識思維含量越來越高，有的科目不是只靠下功夫背就能學好的。因此有時父母對學生過高期待，使其在精神和信心等方面受到傷害。有鑒于此，學生可以勸父母從三方面思考，其一，從尊重自己的主觀愿望和實際能力出發(fā)，合理地調(diào)整自己的期望值。當學生在某一方面有進步時，給予熱情鼓勵。其二，注意學生在情感方面的合理要求，克服急躁情緒，多與之交流。其三，加強自身修養(yǎng)，時時處處為學生做出表率。

生活如詩如何寫篇十八

童年的生活是一首無憂無慮的詩。詩中沒有約束，沒有煩惱，而是有一塊糖分成兩半的天真無邪，有河邊上那深深淺淺的腳印，還有那誘人的紅草莓……童年是初夏清晨荷葉上那第一顆露珠，晶瑩、飽滿，但又很短暫，太陽升起時便蒸發(fā)了，只留下那淡淡的水印，留給人無限的遐想和思念。

青春是首無怨無悔的詩。歲月的年輪已悄悄跳入這片神秘的青春林。青春是匹不羈的野馬，在空曠遼遠的草原上飛馳，也會隨時帶我們墜入深谷；青春是風雨中的小舟，在波濤浪滾間尋找平衡，又在風急浪高中蹣跚地尋找著彼岸的.燈光，也有隨時被大海吞沒的危險。青春的風鈴掛在記憶的門框中，輕風拂過，奏響了一首復雜的交響樂。

老年是首凱旋的詩。老年同樣美好，因為我們有好多美好的東西值得去回憶，去翻讀。夕陽無限好，那是因為目睹了一天中所有壯觀的景象。

生活如詩如何寫篇十九

常言道："凡事預則立，不預則廢"，新的一個學期的到來，幾門新功課來到了我們的面前，需要我去探索去研究，為了更好地學習貫徹新知識，獲得長足的提高，我特此制定一份學習計劃。

一：主要目標。

爭取獲得優(yōu)良成績，能切實在大學里學到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。增加文化素養(yǎng)，提升自身本事，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)進取勤奮的學風。做學習計劃來自我敦促，自我勉勵。

二：具體安排。

1.堅持預習，堅持在上課前先預習一遍課文，在上課之前對所上的資料有所了解，能提高聽課效率。并且在教師上完一章的資料后，能夠主動復習。溫故而知新。

2.每周抽一天時間早起背誦英語課文。

3.每周堅持到校晚自習。

4.堅持去校圖書館借書閱書，堅持超額完成教師布置的讀書任務(wù)，并且做好讀書筆記。

5.對于課程知識，要多想多問，并且把其中有收獲的部分記入筆記之中。

6.每個月進行一次學習清算，反思自我這個月是否達成了學習計劃，有哪一些做得不足的地方，下個月要注意改善。

7.訂閱英語輔導報，自學報紙上出現(xiàn)的`一些英語單詞，并且完成報紙上的練習題。

8.身為一個漢語言文學專業(yè)的學生，對于文字的敏感和寫作本事是十分重要的，所以應(yīng)當堅持在平時多寫一些練筆。

9.多學習一些例如《文心雕龍》，《易經(jīng)》之類的中國古文化典籍。

10.爭取利用周末時間多學一門外語。

學習是要靠自我自覺的，在已經(jīng)經(jīng)歷過高考進入大學的我們而言，也許很多人都會所以放縱自我，可是我們要堅信，如果在大學里沒有養(yǎng)成好的學習習慣，那么我們的大學四年生活就等于是浪費了的，這是人生的黃金時光，我們應(yīng)當努力多學點東西。所以堅決執(zhí)行此計劃，鼓勵自我，學有所成!