總結(jié)是思考前進(jìn)的必備步驟,是成長的支點(diǎn)??偨Y(jié)要簡潔明了,不要過多陳述細(xì)節(jié),要抓住核心要點(diǎn),突出重要內(nèi)容。閱讀總結(jié)范文可以激發(fā)自己的寫作靈感和創(chuàng)造力。
小小蝸牛三年級篇一
自從三年級有了科學(xué)課,我們的班級也悄悄發(fā)生了變化。
你瞧,前段時間,班級簡直成了蝸牛之家。鄒老師一聲令下,家長和同學(xué)們使出了渾身解數(shù),把各種各樣的蝸牛帶到了班級里。這下,班級里可熱鬧了,小小的課桌洞,住進(jìn)了一只又一只小蝸牛。有的懶洋洋地躺在菜葉上呼呼大睡;有的奮力啃著菜葉,不一會兒就把菜葉咬出了大窟窿;有的使勁頂著飼養(yǎng)盒蓋,似乎是被老師生動的講課吸引了,想爬出去一睹老師的風(fēng)采吧!
有了蝸牛,同學(xué)們上課可不安寧了,就拿我的同桌楊智泓來說吧!上課時,他不時偷偷擺弄裝著蝸牛的飼養(yǎng)盒,一會兒瞧瞧蝸牛有沒有睡覺,一會兒偵察蝸牛有沒有“越獄”,甚至忍不住摸摸它黏黏的身體。他上課的注意力一直聚集在他的小蝸牛身上,怎么也玩不厭、看不厭,恨不得把頭塞進(jìn)課桌洞。我也不例外,小蝸牛似乎有一股磁力,我總是情不自禁地張望課桌洞內(nèi)的小家伙。
和蝸牛交了朋友之后,同學(xué)們最盼望的便是科學(xué)課了?!跋鹿?jié)課是科學(xué)課!”不知哪個大嗓門喊道,同學(xué)或舉著、或提著紅的、綠的飼養(yǎng)盒,興高采烈地沖到教室旁的走廊上,在大組長的帶領(lǐng)下走向科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。一路上,同學(xué)們喋喋不休,談的話題都和小蝸牛有關(guān),有的說:“我的蝸牛又長大了一圈了!”“我的蝸牛生小寶寶了!”“我的蝸??胁巳~可快呢!”
真沒想到,小小的蝸牛讓我們班級發(fā)生了這么大變化。同學(xué)們熱愛科學(xué)、探索科學(xué)的興趣就這樣被小蝸牛激發(fā)起來了!
小小蝸牛三年級篇二
一天下午,我和媽媽在小區(qū)里看見一只蝸牛,我把它抓起來放到一個小盒子里。它非常弱小,我就給它取名為小小。
小小背著一個重重的殼,頭上有兩對觸角,眼睛長在觸角的頂端,圓圓的',像兩顆水晶球。聽媽媽說它的牙齒數(shù)量驚人,是世界上牙齒最多的動物,有兩萬五千六百顆牙齒。它喜歡在陰暗、潮濕的環(huán)境下居住,到大太陽底下是抓不到的。我找來幾片新鮮的菜葉,喂給它吃,可是它不吃。我出去玩了一會兒,回到家看到它竟然吃掉了一片小菜葉,我終于知道它是在沒人的時候吃東西的。
我把小小抓出來放到桌子上仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)它爬行的時候會留下一條長長的細(xì)線。我通過翻書、查閱資料,知道了那是蝸牛的粘液,是用來保護(hù)腹足,有助于蝸牛的爬行。
小小雖然小,但它的膽子可大了。我家的小狗朝它大聲叫,它一點(diǎn)兒都不怕。我找來一條鋼絲繩,把小小放到上面,它居然也不怕,還慢慢悠悠地爬過去了。
蝸牛真是一種既可愛有趣又膽大的小動物,我真喜歡呀!
小小蝸牛三年級篇三
今天,我到學(xué)校操場附近抓到了一只蝸牛,來觀察它。
我發(fā)現(xiàn)蝸牛有一對眼睛,黑黑的,我摸了一下它的左眼,它沒有縮進(jìn)殼里,而是把它的那只眼睛縮了進(jìn)去,過了一會兒,蝸牛有把那只眼睛伸了出來,那時它的眼睛是白的,后來又變成了黑色,蝸牛真奇妙!
我仔細(xì)觀察蝸牛走過的地方,發(fā)現(xiàn)它走過的地方有一些液體,這好像就是科學(xué)老師說的液體,能夠抵抗螞蟻等天敵。蝸牛真奇妙!
蝸牛最顯眼的就是它的外殼,你可別以為這是裝飾品,它的用處可大了!你只要用力拍打一下蝸牛的殼,蝸牛就會縮進(jìn)自己的“保護(hù)基地”里。蝸牛真奇妙!
啊,蝸牛真奇妙!
小小蝸牛三年級篇四
蝸牛,我們都見過,經(jīng)常把行動慢的比作“蝸?!薄=裉靹傁峦暧?,看到門前的樹上有一只小蝸牛,就帶回家,想好好觀察一下。
我把它放在桌子上,想等它出來,觀察它是什么樣子,可是等它的時候,我一直沒出來。我別無選擇,只能不管它,自己做作業(yè)。
做完作業(yè)后,我想是他伸出頭來的時候了。然而,當(dāng)我走到桌邊時,我看到蝸牛已經(jīng)不見了。我看到桌子上有一條長長的白線,好像有人用粉筆輕輕劃過。我順著這條線,一點(diǎn)一點(diǎn)往前走。突然,我發(fā)現(xiàn)了這只小蝸牛。原來是它。是它攀爬后留下的“痕跡”。這是怎么回事?我很想了解這個問題,于是在網(wǎng)上搜索了關(guān)于蝸牛的信息,一切都有回報,終于找到了。
原來那長長的白線是蝸牛分泌的黏液,可以幫助它減少身體與爬行表面的摩擦力,幫助它加快動作(雖然還是慢)。另外,這種粘液還有防止螞蟻等小昆蟲入侵的作用!
哦,原來如此,這“白線”里有這么多知識!
小小蝸牛三年級篇五
小蝸牛頭上長著兩對細(xì)細(xì)的觸角,第一對觸角是長的。最上面還各長著一只眼睛,第二對觸角是短的',就像盲人的手杖可以探測物體。蝸牛一遇到什么風(fēng)吹草動,就會躲進(jìn)殼里。
小蝸牛是用一種叫腹足的兩塊肌肉前后一伸一縮爬行的,當(dāng)然還得借助自己分泌出來的一種粘液,這樣就可以讓自己走得快一些。
小蝸牛還是一種愛吃多汁的綠色植物的小動物,遇到嫩葉它會毫不留情的吃光光。所以農(nóng)民都把小蝸牛稱為“傷害”農(nóng)作物的害蟲。雖然被叫做“害蟲”可是蝸牛也是一個小生命,它也是要生存的。如果蝸牛滅絕了就會破壞生態(tài)平衡,這樣會帶來更大的災(zāi)難!
蝸牛只有六個月的生命,雖然很短但是他卻很有毅力。聽說蝸牛是第二個爬上金字塔頂端的動物。
經(jīng)過我的講解,大家應(yīng)該對小蝸牛了解更深了吧!
小小蝸牛三年級篇六
星期六下午,我吵著要舅舅去捉蝸牛。舅舅沒辦法硬不過我,就出去草叢中找。不一會兒,他急匆匆地跑進(jìn)屋來,手里還拿著三只蝸牛。
我把蝸牛放在一個玩具盒里仔細(xì)觀察,它長著漩渦似的貝殼,只有小硬幣大小,它把貝殼當(dāng)做自己的家。我看著蝸牛對它產(chǎn)生了疑問:“蝸牛爬行時為什么會留下一條長長的線呢?”我把蝸牛捉到高處,等它頭伸出時,我便想捉住它的身子,可我的手還沒碰到它,它就把頭又縮回了殼里。我想蝸牛真是個“膽小鬼”,我試了好幾次,都沒成功,我有點(diǎn)灰心了。這時,一個辦法在我腦海中閃過,“有了,有了!”我高興地歡蹦亂跳。我拿了一塊尖尖的石頭小心翼翼地敲破蝸牛殼,抽出我拿身子,用手摸了摸它的下面,只覺得粘糊糊的,隱約還有小粒,這是什么呢?經(jīng)過查閱書本,原來那小粒的東西是它的排泄物,有助于它的爬行。
然后,我想知道蝸牛是益蟲還是害蟲,經(jīng)過查資料,發(fā)現(xiàn)它是害蟲,不過它雖是害蟲,但它全身都是“寶”。
最后,我想知道蝸牛有幾顆牙齒?經(jīng)過查閱書本,發(fā)現(xiàn)蝸牛有二萬五千六百顆牙齒,這么小的嘴巴里居然有這么多的牙齒,真是太神奇了!
通過這一次對蝸牛的了解,收益真是不少??!
我喜歡蝸牛!
小小蝸牛三年級篇七
今天,雨終于停了。我在樓下散步時發(fā)現(xiàn)了一只可愛的大蝸牛。它的殼呈順時針排列,仔細(xì)一看,一共有三圈。湊近一看,可以看到精美的花紋。原本又黑又粗的長長觸角不再筆挺,耷拉著小腦袋,眼睛小得快要找不到了。
我想蝸??隙ㄊ莾鰤牧恕S谑?,我決定把它帶回家。
我找來一個盒子。最底層鋪上一層厚厚的舊衣服,再鋪上一層又細(xì)又軟的泥土,然后從廚房拿來一片綠油油的青菜葉子。我把蝸牛小心翼翼地放到葉子上,蝸牛一動不動地躺在葉子上。“蝸牛,這就是你的新家了?!蔽姨匾獍押凶臃旁谝粋€不透風(fēng)的安靜角落里。
十分鐘過去了,蝸牛依然沒有動靜。我的心開始有一點(diǎn)點(diǎn)的焦急。
我只好靜靜地等待著蝸牛把頭伸出來。突然,蝸牛殼微微地動了一下,慢慢地,蝸牛的身子出來了。只見蝸牛悠閑地爬了起來。它沒爬多久,就開始大口大口地吃菜葉子了。不一會兒,就吃了一個大洞。我想,蝸牛一定是餓壞了!
我開心極了。蝸牛,你要多吃點(diǎn),等陽光出來,天氣暖和了,我會把你放回大自然的樹叢中,因?yàn)槟莾翰攀悄阏嬲募摇?/p>
小小蝸牛三年級篇八
科學(xué)老師送給我兩只可愛的小蝸牛,我開心極了,開始仔細(xì)地觀察它。
蝸牛是一種可愛的小動物。它的眼睛就像一顆超小超小的巧克力豆,嘴巴是一個小小的孔,蝸牛的背上背著一個重重的殼,就像是它的“小房子”。每當(dāng)他遇到危險時,就能安全地躲到它的“小房子”里。蝸牛的牙齒有2500多顆,是世界上牙齒最多的動物,可是我怎么數(shù)都數(shù)不清楚。
蝸牛最喜歡吃什么呢?我做了一個小小的實(shí)驗(yàn)。我在蝸牛的周圍放上了菜葉、餅干和蘋果,然后在旁邊看著它的動靜,我發(fā)現(xiàn)蝸牛的第一個目標(biāo)是菜葉,它先爬到菜葉中間啃了一個小洞,然后用自己的小嘴巴往這個小洞的邊緣啃,別看這小小的蝸牛,吃起來還挺快,不一會兒就被他啃出了一個大大的窟窿。至于蘿卜、餅干、蘋果,這些美味的食物,蝸牛連看也沒看他們一眼。我明白了,原來蝸牛最喜歡吃的食物是菜葉。
蝸牛真是一種有趣的動物,聽說蝸牛還會走鋼絲呢!我找來一條線,把蝸牛放在上面,然后我一拉線,蝸牛摔了下來,它看起來有些害怕,把頭縮到了殼里,我費(fèi)了好大的勁,它才慢慢地露出來腦袋來。我又一次把它放在了線上,再用力一拉,嘿!這回蝸牛還真的掛在了上面,居然還慢條斯理地爬了起來,真是不可思議,我不禁為它鼓起掌來。
蝸牛真是一種既可愛又有趣的小動物,我真喜歡它!
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