父母是我們的依靠和支持,他們的關(guān)愛是我們成長的力量。總結(jié)要緊扣主題,突出重點,避免在總結(jié)中出現(xiàn)無關(guān)緊要的東西。總結(jié)范文中的思路和結(jié)構(gòu)可以為我們的寫作提供參考和借鑒。
青春如花篇一
讀著盧慧君的《青春如花》,我的腦海里揮之不去的總是戴望舒的《雨巷》,盧慧君不就是那個撐著油紙傘,彷徨,彳亍在悠長而又寂寥的雨巷,像丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘嗎?春雨中看到落花,她憶起了與大學(xué)生活失之交臂的痛;夏雨中,花與葉相互輝映相互陪伴,她想到了人生中的相逢,別離;秋雨的午夜,她拾起了記憶長河里曾經(jīng)為情所累,為情所困的憂傷;冬雪中,她想讓雪蕩滌塵世所有浮躁和煩惱,讓心羽化成雪,不染塵埃。成年人的世界,誰不是一邊崩潰一邊前行,誰都抵不過生活中的事與愿違,但依然不能放棄熱愛和堅持。盧慧君絕不是一個只會感傷的的小女人,行文中自然巧妙的筆鋒一轉(zhuǎn),又給我們珍惜生命,感恩生活的意境和信心,“人生就是這樣,有所得必有所失,失去的青春的銳利,卻收獲了成熟的睿智。失去了象牙塔的熏陶,卻得到了社會的磨礪。失去了春的嬌媚,卻收獲的秋的果實,無限生機讓我心懷希望。原諒不完美的自己,帶著一身輕松,不言傷感,擁抱未來。
一路風(fēng)景一路歌,一程山水一程夢。安康的山山水水在盧慧君的筆下都充滿了靈氣,“攜一朵白云,乘一縷清風(fēng),置身在早春的暖陽里,默念時令節(jié)氣,赴一場約”,濃淡相宜最唯美,文字的寧靜恰如歲月的寧靜,你在,我在,便是歲月中最美的風(fēng)景。盧慧君還是會解花語的,綻放在她筆下的每一朵花,都被賦予某種精神的象征,表達出她對自然的贊美,對人生悲歡離合,喜怒哀樂的詠嘆,都能引發(fā)我的共鳴,把我?guī)нM如詩如畫的意境中不能自拔。
說起來我和盧慧君還是初中同學(xué)呢!我們一起嬉鬧,一起淘氣斗嘴,一起“為賦新詞強說愁”,似乎還是昨天的事,可是白駒過隙,不經(jīng)意間我們最為珍貴的30年美好年華已經(jīng)溜走,今日相見,不由想起這樣一句話:愿你出走半生,歸來仍是少年。我們跋山涉水穿越紅塵,抵達的不是遠方,而是內(nèi)心最初出發(fā)的地方,飽經(jīng)的風(fēng)霜,歷練的人事,都是生命中溫柔的灌溉。生活中的點點滴滴,慧君用細(xì)膩的文筆娓娓道來,優(yōu)雅而有韻味,樸實而充滿哲理。當(dāng)讀到小時候油菜花地里不懂事的玩鬧,用鳳仙花染指甲的少女情懷,一家兄弟姐妹為了一袋子爆米花兒歡呼雀躍,初中時男女同學(xué)之間說一句話都會臉紅的青澀,這些片段讓我不由得發(fā)出會心的微笑,這些趣事是她,是我,也是我們這一代人的美好回憶??!
感謝慧君為我們講述停留在時光里的美好故事,讓我們與過去重逢,在彼此身上找到似曾相識的溫暖回憶。人活著總要愛著點什么,才能滋潤這歲月的冷暖風(fēng)霜,比如愛著這草木時光,愛著這尋常日月,不是陽光能夠給人安慰,而是那顆愿意迎著陽光的心,儲存明媚。接受這世間所有的不公平,接受著人心所有的涼薄疏,不逃避,不抗拒,善良且?guī)тh芒,把平淡清苦的人生活出快樂的心境和情趣,是一個人最值得稱道的事兒。
祝愿慧君在文學(xué)這條路上越走越遠,越走越寬廣?。愌┟罚?。
青春如花篇二
我們的青春是在學(xué)習(xí)和拼搏中煥發(fā)光彩的,青春的我們是用知識和學(xué)問武裝自己的。
16歲,我們的青春時代,我們?nèi)松牡谝粋€轉(zhuǎn)折點,我們從懵懂邁向成熟的年紀(jì),我們奮發(fā)拼搏的起點……16歲,包含了我們數(shù)不勝數(shù)的第一次。在這個秋天,讓我們計劃自己的人生,讓青春如花般綻放吧!
我們要做的是樹立正確的人生觀、價值觀,明確自己想要什么,應(yīng)該做什么。為了實現(xiàn)自己的理想,我們必須腳踏實地,像牛一樣任勞任怨、辛苦勞作才能有所收獲,我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,努力學(xué)習(xí),努力拼搏,在困難和挫折面前毫不示弱,這樣才能在最后昂首挺胸,開懷大笑。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!倍钒亮⒂陲L(fēng)雪之中,青松挺立在雪山之巔,氣候的惡劣不曾使它們折服,卻越挫越勇,獨領(lǐng)風(fēng)騷。植物尚且不屈不撓,又何況是具有意識、行動、思想、理想的人呢?16歲,艱苦奮斗吧!在人生的旅途上灑落勤奮的汗水,證明你曾經(jīng)的奮斗與拼搏。
“問渠哪得清如許,為有源頭活水來。”讀死書,死讀書,固然有一定的效果。但一味地以為視野中的成長就是成效,殊不知是將其連根拔除。揠苗助長的農(nóng)夫不就是這樣的嗎?在學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)循規(guī)蹈矩,一心讀書,我們要充分、合理地安排利用時間,確保勞逸結(jié)合,唯有如此,才能不斷吸納新的事物,在玩樂中學(xué)到知識,最大效益地收獲學(xué)習(xí)成果。
收獲了,瓜熟蒂落之際,我們不必太多地糾結(jié)于現(xiàn)實,意識告訴我們:為國家、為社會盡一份力吧。是的,祖國,全中國人的母親,她哺育了我們?;蛟S我們的力量是微不足道的,但積水成河,每一個人盡一份力將會為祖國注入一股強大的力量,也讓我們實現(xiàn)了人生價值。
理想是天上之星,貌似遙不可及,但只要腳踏實地就一定能摘到星辰。相信自己,努力拼搏吧!
16歲,讓我們的青春如花綻放,煥發(fā)光彩,在陽光下競相開放。
青春如花篇三
太多的憂傷。
反倒無傷大雅。
這很時髦。
太多人放逐。
不就成了組團?
不再獨特。
幻覺在自己的花園。
開了一朵玫瑰花。
芬芳四沁。
流光溢彩。
不落四下。
你有你的花。
我有我的花。
彼此親吻與訴說。
不覺已逝芳華。
在你的花園。
你是國王。
捧著自己的花。
用心的守護它。
堅信它的真實。
灼灼其華。
太多人談?wù)撉啻骸?/p>
嘆息幻滅。
只是不愿承認(rèn)。
幻滅本是存在的本質(zhì)。
只是不明白。
幻滅。
也是燦爛的一種形式。
青春如花篇四
讀著盧慧君的《青春如花》,我的腦海里揮之不去的總是戴望舒的《雨巷》,盧慧君不就是那個撐著油紙傘,彷徨,彳亍在悠長而又寂寥的雨巷,像丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘嗎?春雨中看到落花,她憶起了與大學(xué)生活失之交臂的痛;夏雨中,花與葉相互輝映相互陪伴,她想到了人生中的相逢,別離;秋雨的午夜,她拾起了記憶長河里曾經(jīng)為情所累,為情所困的憂傷;冬雪中,她想讓雪蕩滌塵世所有浮躁和煩惱,讓心羽化成雪,不染塵埃。成年人的世界,誰不是一邊崩潰一邊前行,誰都抵不過生活中的事與愿違,但依然不能放棄熱愛和堅持。盧慧君絕不是一個只會感傷的的小女人,行文中自然巧妙的筆鋒一轉(zhuǎn),又給我們珍惜生命,感恩生活的意境和信心,“人生就是這樣,有所得必有所失,失去的青春的銳利,卻收獲了成熟的睿智。失去了象牙塔的熏陶,卻得到了社會的磨礪。失去了春的嬌媚,卻收獲的秋的果實,無限生機讓我心懷希望。原諒不完美的自己,帶著一身輕松,不言傷感,擁抱未來。
一路風(fēng)景一路歌,一程山水一程夢。安康的山山水水在盧慧君的筆下都充滿了靈氣,“攜一朵白云,乘一縷清風(fēng),置身在早春的暖陽里,默念時令節(jié)氣,赴一場約”,濃淡相宜最唯美,文字的寧靜恰如歲月的寧靜,你在,我在,便是歲月中最美的風(fēng)景。盧慧君還是會解花語的,綻放在她筆下的每一朵花,都被賦予某種精神的象征,表達出她對自然的贊美,對人生悲歡離合,喜怒哀樂的詠嘆,都能引發(fā)我的共鳴,把我?guī)нM如詩如畫的意境中不能自拔。
說起來我和盧慧君還是初中同學(xué)呢!我們一起嬉鬧,一起淘氣斗嘴,一起“為賦新詞強說愁”,似乎還是昨天的事,可是白駒過隙,不經(jīng)意間我們最為珍貴的30年美好年華已經(jīng)溜走,今日相見,不由想起這樣一句話:愿你出走半生,歸來仍是少年。我們跋山涉水穿越紅塵,抵達的不是遠方,而是內(nèi)心最初出發(fā)的地方,飽經(jīng)的風(fēng)霜,歷練的人事,都是生命中溫柔的灌溉。生活中的點點滴滴,慧君用細(xì)膩的文筆娓娓道來,優(yōu)雅而有韻味,樸實而充滿哲理。當(dāng)讀到小時候油菜花地里不懂事的玩鬧,用鳳仙花染指甲的少女情懷,一家兄弟姐妹為了一袋子爆米花兒歡呼雀躍,初中時男女同學(xué)之間說一句話都會臉紅的青澀,這些片段讓我不由得發(fā)出會心的微笑,這些趣事是她,是我,也是我們這一代人的美好回憶啊!
感謝慧君為我們講述停留在時光里的美好故事,讓我們與過去重逢,在彼此身上找到似曾相識的溫暖回憶。人活著總要愛著點什么,才能滋潤這歲月的冷暖風(fēng)霜,比如愛著這草木時光,愛著這尋常日月,不是陽光能夠給人安慰,而是那顆愿意迎著陽光的心,儲存明媚。接受這世間所有的不公平,接受著人心所有的涼薄疏,不逃避,不抗拒,善良且?guī)тh芒,把平淡清苦的人生活出快樂的心境和情趣,是一個人最值得稱道的事兒。
祝愿慧君在文學(xué)這條路上越走越遠,越走越寬廣!(陳雪梅)。
青春如花篇五
那是我們的青春,一個早上盛開,晚上凋零的花??梢哉f,它很難的,卻也普通。因為,每個人都有,卻也最容易失去。
那是一個夢,一個有青春的夢??梢哉f,它很美好,卻也讓人煩惱。因為,時間啊,總是在你夢到青春時,悄悄劃過。
它是一場華麗的夢,也是一場短暫的盛會。
每個人,都在追逐夢想,可是,有誰知道,夢是什么?
夢,是一個人的希望,一個永遠不會破碎的想象。潮起潮落,人們還是在追逐,但是,卻都忘了自己要做什么。后來,青春它是在等不了了,它緩緩地、緩緩地,離開你的生活。而你,還在追逐你那"美麗"的夢。
天下沒有不散的筵席,也沒有不散場的青春。
青春,是黑幕中若隱若現(xiàn)的明星,但是到了白天,它就會微弱到幾乎消失了,那是因為太陽的光芒太過耀眼,就像夢,它總是遮掩著青春的顏色。
青春,如同那幽微的晚霞,因為落日而沾染了絢麗的色彩??梢膊贿^是短暫的一刻鐘,再美,也會消失。
可是我覺得,青春更像是在暴風(fēng)雨后那朵綻放的野花,它奢華卻也普及。說它奢華,因為它不會永恒,時間帶著它慢慢消退,夢想帶著它漫漫旅途。說它普及,因為每個人,都將擁有亦或曾經(jīng)擁有,就像隨處可見的野花。
當(dāng)我們回憶起的時候,總是在感嘆著當(dāng)年的夢。
只有一種人,他是一種敏感而細(xì)心的人。他會發(fā)現(xiàn),原來,青春,就是一場如花的夢。
早上盛開,晚上凋零。
那就是我們的青春,一場在夢中追逐的青春。
青春如花篇六
讀著盧慧君的《青春如花》,我的腦海里揮之不去的總是戴望舒的《雨巷》,盧慧君不就是那個撐著油紙傘,彷徨,彳亍在悠長而又寂寥的雨巷,像丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘嗎?春雨中看到落花,她憶起了與大學(xué)生活失之交臂的痛;夏雨中,花與葉相互輝映相互陪伴,她想到了人生中的相逢,別離;秋雨的午夜,她拾起了記憶長河里曾經(jīng)為情所累,為情所困的憂傷;冬雪中,她想讓雪蕩滌塵世所有浮躁和煩惱,讓心羽化成雪,不染塵埃。成年人的世界,誰不是一邊崩潰一邊前行,誰都抵不過生活中的事與愿違,但依然不能放棄熱愛和堅持。盧慧君絕不是一個只會感傷的的小女人,行文中自然巧妙的筆鋒一轉(zhuǎn),又給我們珍惜生命,感恩生活的意境和信心,“人生就是這樣,有所得必有所失,失去的青春的銳利,卻收獲了成熟的睿智。失去了象牙塔的熏陶,卻得到了社會的磨礪。失去了春的嬌媚,卻收獲的秋的果實,無限生機讓我心懷希望。原諒不完美的自己,帶著一身輕松,不言傷感,擁抱未來。
一路風(fēng)景一路歌,一程山水一程夢。安康的山山水水在盧慧君的筆下都充滿了靈氣,“攜一朵白云,乘一縷清風(fēng),置身在早春的暖陽里,默念時令節(jié)氣,赴一場約”,濃淡相宜最唯美,文字的寧靜恰如歲月的寧靜,你在,我在,便是歲月中最美的風(fēng)景。盧慧君還是會解花語的,綻放在她筆下的每一朵花,都被賦予某種精神的象征,表達出她對自然的贊美,對人生悲歡離合,喜怒哀樂的詠嘆,都能引發(fā)我的共鳴,把我?guī)нM如詩如畫的意境中不能自拔。
說起來我和盧慧君還是初中同學(xué)呢!我們一起嬉鬧,一起淘氣斗嘴,一起“為賦新詞強說愁”,似乎還是昨天的事,可是白駒過隙,不經(jīng)意間我們最為珍貴的30年美好年華已經(jīng)溜走,今日相見,不由想起這樣一句話:愿你出走半生,歸來仍是少年。我們跋山涉水穿越紅塵,抵達的不是遠方,而是內(nèi)心最初出發(fā)的地方,飽經(jīng)的風(fēng)霜,歷練的人事,都是生命中溫柔的灌溉。生活中的點點滴滴,慧君用細(xì)膩的文筆娓娓道來,優(yōu)雅而有韻味,樸實而充滿哲理。當(dāng)讀到小時候油菜花地里不懂事的玩鬧,用鳳仙花染指甲的少女情懷,一家兄弟姐妹為了一袋子爆米花兒歡呼雀躍,初中時男女同學(xué)之間說一句話都會臉紅的青澀,這些片段讓我不由得發(fā)出會心的微笑,這些趣事是她,是我,也是我們這一代人的美好回憶啊!
感謝慧君為我們講述停留在時光里的美好故事,讓我們與過去重逢,在彼此身上找到似曾相識的溫暖回憶。人活著總要愛著點什么,才能滋潤這歲月的冷暖風(fēng)霜,比如愛著這草木時光,愛著這尋常日月,不是陽光能夠給人安慰,而是那顆愿意迎著陽光的心,儲存明媚。接受這世間所有的不公平,接受著人心所有的涼薄疏,不逃避,不抗拒,善良且?guī)тh芒,把平淡清苦的人生活出快樂的心境和情趣,是一個人最值得稱道的事兒。
祝愿慧君在文學(xué)這條路上越走越遠,越走越寬廣!(陳雪梅)。
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青春如花篇七
青春,是鳥兒的高歌,是小草的萌發(fā),是街邊輕飄的落葉。
今年是2019年,我們已經(jīng)十四歲,踏入了中學(xué)已有兩年光陰,學(xué)會了許多,收獲了許多。想想剛踏進校門時與天真,稚嫩的告別至今仍歷歷在目,兩年,時間不長,但卻改變了很多。我們的心路更長,更成熟。學(xué)會了隱忍,學(xué)會了堅強,學(xué)會了努力,學(xué)會了感恩,學(xué)會了讓自己爆發(fā)出青春的能量。“硝煙狂飛的戰(zhàn)場上”,我們努力了,曾感受過失敗的苦澀,也曾品嘗過成功的喜悅,然而更多的是對未來的憧憬。
兩年,只不過兩個自轉(zhuǎn)周期,我們懂得了“人外有人,天外有天”,但是既然已經(jīng)選擇了遠方,便應(yīng)只顧風(fēng)雨兼程。也經(jīng)歷了很多,讓我們逐漸清晰了夢想,堅定了目標(biāo)。
我也知道,我們都渴望能夠讓自己的青春張弛有度,我們都渴望自己的青春夠激情,夠野性,我們都認(rèn)為既然只能夠活一次,那么理應(yīng)活得飛揚跋扈些才好。然而,這只是我們的愿望而已,我們現(xiàn)在能夠做到的,恐怕只有努力學(xué)習(xí),發(fā)奮圖強了,恐怕只有努力抓住時間的尾巴,去安撫我們內(nèi)心的渴望。
青春如書,打開了就合不上,我們所能做的只是在上面留下一行行文字——如彩霞般。
青春如書,無論如何追索,也只如云影掠過——如閃電般。
青春如書,不懂的人會匆匆翻過,幡然醒悟才覺太晚,懂的人會慢慢品讀,細(xì)細(xì)品讀,因為只能讀一次。
你,愿意做那個細(xì)品青春的人嗎?
青春如花篇八
偶爾翻翻小時候的照片,看著照片中羞澀著自己;陌生中帶著熟悉,才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)慢慢長大。成長的滋味也不是不好,但也不能說好。就是想永遠長不大。那種感覺是不可言傳的。
青春是什么?是那如春光明媚般盛開的鳶尾花,象征著溫暖。是那如驕陽似火般的藍蓮花,象征著生命。是那如秋風(fēng)蕭瑟的魯冰花,象征著堅強。是那如冰天雪地中的薊菊,象征著自由和勇敢的心。
有一種說法很耐人尋味:世界上有兩種東西,當(dāng)你失去它們后才會發(fā)現(xiàn)它的價值。那就是青春。青春的代名詞是成長,長大的感覺一點都不好。不喜歡。小時候一個人都是那么的純真可愛,天真浪漫的吧!而長大,仿佛是一個籠子。而我們,就是那籠子中的小鳥,想飛但飛不出去。因為籠子里有父母給的束縛,老師給的嚴(yán)厲,自己給的壓力……而我們渴望的自由,就這樣的離開了。
十七歲那年的雨季,回憶起童年的點點滴滴,卻發(fā)現(xiàn)成長已慢慢接近——林志穎這首歌,不是對流過的青春回憶嗎?當(dāng)你驀然回首,才發(fā)現(xiàn)自己不再擁有。它不是金錢,不是地位,也不是權(quán)力,而是瑰麗的青春。
青春是一筆財富,但時間已經(jīng)把分配好了,每一個人都只有一份,不論貧窮富貴,你的一生只有一次機會,因為有了它“花有重開日,人無在少年”,“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書遲”,“少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕”,“莫等閑,白了少年頭,空悲切”的忠告。所以,我要把握住青春,不會讓它毫無意義的流逝。
青春如玫瑰般的光彩照人,就算再美的花,都有自己的花期,花期一過就凋落,就如青春,再純潔天真,只有一過就什么都沒了。
青春如花篇九
在青春的路上,看到灰暗的天空,她會為我抹一縷蔚藍;看到荒漠的黃土,她會為我繪一筆綠彩;看到幽暗的巷道,她會為我涂一片黃昏。
記得我的一次生日,她送的禮重,情意也重。她送了一支鋼筆給我,是她爸爸從廣州買回來給她的。她總是把最好的給了我。
小學(xué)時,我們倆形影不離,連課室也是相鄰的,她每次放學(xué)第一時間就來找我。
晚上,爸爸買了幾支筆給我,我把舊筆塞一旁了。第二天早上,第一節(jié)課鈴響,她找我:“你先借我支筆,我一會要寫,拜托了?!蔽译S手在書包的側(cè)邊拿了一支沒有筆蓋的舊筆遞給她,她接過,拍了拍我的手,對我莞爾一笑,說:“謝謝,放學(xué)還你。”
幾個星期過去了,本想著去買筆,事情多忘了。
晚上,我在寫周記,筆水由深到淺漸漸斷了色,我立馬想起她,就去了找她。正巧她爺爺今天生日,全家在忙著招呼親朋戚友。我在大門口向她搖手,她看見我,健步如飛地出來了。“怎么了?”“先借我支筆,明天還你?!彼敛华q豫,一秒就肯定了,并很有活力地答:“好!”一個親戚走過來對她說:“妹,那個飯勺在哪?”“在廚房那,要不你等等我先,我去拿個東西?!焙芸焖统鰜砹?,大步流星走向我,把手中的那支筆推向了我,對我說:“正好我剛買了筆,可以給你了,不用還,沒什么事我就回去了?!蔽矣杂种?,想說用后還給她。這支筆很漂亮,讓人看上去心情愉悅,擰開筆蓋一看,筆水也是飽滿的。在她回頭時,又對我微微笑了一下。
青春如花篇十
青春如花,每個人的青春就像那花園中的花兒一樣,會綻放,會凋謝??墒?,誰又說它不曾美麗,不曾香氣撲鼻,每一個人像每一朵花,各有各的姿態(tài)與芬芳。
你也許會生于峭壁之上,你也許會生于百花叢中,如何讓別人知道你的美麗,這還得問你自己,不必哭泣。即使你的青春開始于峭壁,也依然美麗,比如天山上的雪蓮。
偶然的一次,我去一家花店買花。店主在她那透明的花店放滿了各式各樣的鮮花,香氣四溢,她問我送人還是自己擺設(shè),我說留給自己,但又怕花枯萎而不再有香氣。店主于是為我打開了幾個盒子,里面也是花朵。有著濃濃的香氣,但花兒卻是干的硬的。
對照我們自己,因為青春的短暫而擔(dān)心??傁胝业绞裁矗粝率裁?,來做永久的替代。究其原因,一定是因為青春沒有美麗,沒有在年輕的時候去努力,去用心。直到老去的那一天,才務(wù)必的傷心。
既然如此。我們?yōu)槭裁床辉谇啻旱囊婚_始就永不放棄,自強不息。在我們自己的青春中,創(chuàng)造出屬于我們自己的奇跡。
青春如花篇十一
不經(jīng)意間,時光的年輪已經(jīng)將我推到了二十歲。已然站在了青春的尾巴上,我已不再是小孩子了。眼下春天已悄然而至,校園里,各種花都盛開了,落英繽紛,都肆虐地綻放著自己的全部美麗。凝望著花,我聯(lián)想到自己的青春。我有屬于自己的獨特的青春回憶,站在一片花海中,我回憶起自己的如花青春。
no.1迎春花小學(xué)時代,每到陽春四月,公園里迎春花盛開,散發(fā)奶油味的幽香,搖曳著金黃色的身姿,給人帶來愉悅的心情。吃過晚飯,小伙伴們都相約著到公園里,放風(fēng)箏,散步,玩耍,講各種悄悄話,擁抱那最后一抹陽光的溫暖。采一把迎春花,或戴在頭上,或棒在雙手中,滿滿的是金黃色的歡樂。時光在一片歡聲笑語中過去,留下單純的記憶。放風(fēng)箏時奔跑的腳步,那種線在手中一放一收的感覺,和風(fēng)在耳邊呼嘯而過的飛馳感,和著迎春花的金黃色的芬芳,都定格在那些年的春風(fēng)里。當(dāng)以后的日子,課余時間都被習(xí)題,補課等各種學(xué)業(yè)填滿,我曾多么希望自己是一只斷線的風(fēng)箏,飛往自己想去的地方。迎春花,單純美好的童年回憶。
no.2梨花每每聽著一個像夏天,一個像秋天這首歌,那躍動的旋律,歌詞里流露出的真摯情感,不禁讓我想起她,我最好的朋友。,在高中的寢室里,我第一次遇到她,我竟不知道后來我們的關(guān)系會這么密切。她像夏天,活潑靈動,我像秋天,深沉內(nèi)斂,我們卻都將冬天變成了春天。看著校園里開滿枝頭的梨花,我不禁想起了那些年高中校園里的梨花的香氣,我們一起行走在梨花間的日子,那些在等待高考到來前的春天里的日子,互相訴說著自己心里的憂傷與對未來的種種設(shè)想,聽她滔滔不絕地說著自己家里的瑣事,都是那么有趣味,同枝頭的梨花定格成永恒的記憶。還記得她曾打趣地跟我講道:“以后大學(xué)了,沒有我在你身邊的日子,你可怎么辦呢?”她就像梨花,那么干凈,那么優(yōu)雅,散發(fā)著極淡雅的幽香。曾以為有人幫我?guī)г顼?,幫我打開水的日子會永遠,可與她在學(xué)校食堂里吃的'最后一頓飯卻終止了這份美好的回憶。都說在青春的歲月中遇到一個知心的朋友是最幸福的,我就是那個幸福的人了。梨花,那些年同閨蜜一起度過的歲月。
no.3金盞花曾看到一句話說,有些事情堅持下去才會看到希望。覺得這句話很贊,觸動了我的心弦。金盞花,橙黃色的花朵,像太陽狀的花盤,仿佛一只只溫暖的小太陽,有溫存的觸覺,有鼓舞人前進的力量。每當(dāng)我被現(xiàn)實所打倒,每當(dāng)我屈服于自己的惰性,它就會以盛開的姿態(tài)告訴我:別灰心,別放棄,只要堅持,一定能觸到那一絲溫暖,一定能看到冉冉升起的朝陽!金盞花,我心中的小太陽,鼓舞我前進的力量。
站在青春的尾巴上,看著時光漸行漸遠,我追尋著,心中的美好的回憶,那如花的青春。那些花兒在記憶深處綻放,灼灼其華。
青春如花篇十二
“趁現(xiàn)在年少如花,花兒盡情地開吧?!?/p>
青春如花似火,燦爛熱烈,是人生交響樂的序曲,是生命之花的怒放。青春啊,讓我們充滿朝氣,充滿希望,博得贊美和感慨,是一道青春亮麗的風(fēng)景線。
的確,我們從呱呱落地開始,走過懵懂無知的年紀(jì),就走進了青春,離五彩斑斕的理想越來越近。一朵青春之花,當(dāng)嬌艷的花苞匯集了陽光和甘露,儲滿了希望的力量,就砰然綻放了,美麗誘人。事實上,青春只是人生的一個極短的段落,匆匆而來又匆匆而去。
人生不過短短數(shù)十年,青春就是人生之美中最美的一段時光。青春時光,甜蜜中帶有苦澀,憂傷中含有微笑,挫折中學(xué)會生活,無情的時光總要磨平突兀的棱角,哪天,我們不再棱角分明,青春之花也就凋謝了,青春就消逝了。
當(dāng)然,美麗動人的青春之花,有的怒放時間長一些,有的怒放時間要短一些,有的開到一半就謝了,腐爛了,還有的盛開前就夭折了。其實,青春之花,誘人的不僅僅是外表,還包含著耕耘,探索,拼搏。誰要想青春之花怒放更久一些,誰就要更努力為理想而拼搏。
你想要青春之花怒放多久呢?
答案就在你的青春里,就在你的手中。每一朵青春之花都有盛開的理由,都應(yīng)該花開極致,不懼怕陽光炙熱,不懼怕冷雨風(fēng)霜,即便只剩最后一瓣花瓣,亦要面朝陽光,灼灼放光。這才是最美的青春之花!
塞涅說——“青春不是人生的一段時期,而是心靈的一種狀況”。如此看來,只要為了理想之花不斷努力拼搏,青春就是一朵最美的花。
青春如花篇十三
她總是扎著長長的馬尾辮,一雙不大的眼睛卻總是蘊含著星星點點的笑意,同學(xué)們有好幾次都稱我們這對cp為"劉歡"。要說我們之間的關(guān)系那可真算是夠鐵的了,每當(dāng)我媽找不到“來去如風(fēng)”般的我時,總是第一個給她或者她媽打電話,仿佛在她的認(rèn)知里,我一定和她呆在一起一樣。
暑假時,我跟她兩個人騎電動車四處亂逛,無意間走到了一個并不熟悉的村落,“屋漏偏逢連夜雨”,在我們將近迷路時,電動車也已閃著紅燈。天色漸晚,太陽將半個腦袋隱于地平線下,幾縷夜色爬上天空,我們心中開始有些惴惴不安,四周對我們虎視眈眈的蚊子叫囂聲越發(fā)清晰可聞。正當(dāng)我們倍感孤立無援時,我靈光一閃,可以給家在附近的姨媽打電話,讓姨伯來接我們,她思索片刻,說:“也只能這樣了?!?/p>
電話聲響起,嘟嘟聲從電話那端傳來,電話終于被接通了,我用有些著急的聲音對姨媽說:
“喂,姨媽,我和同學(xué)在臥龍這邊,電動車沒電了,你讓姨伯來接我們行不?”
姨媽一邊數(shù)落我怎么能到處亂跑一邊又催促著姨伯來接我們。
我和她就先推著電動車在路上走著,夕陽將我們的身影拉得很長,影子重疊在一起,我的心仿佛也和她的心靠得更近了。坐在姨伯的車上,我想著我和她的一切,相遇,相識,相知,到最后成為彼此的一部分,仿佛一切都是冥冥中早已注定好了的,念此不禁眼含熱淚。我跟她相互陪伴著將一起走完初中三年,可我也難過,怕我不能陪她一起變老。
我慶幸我們在彼此最好的年華里相遇,也慶幸我能陪你走過如花青春。
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