最新表演課學(xué)習(xí)心得體會(huì)范本(大全9篇)

2.通過總結(jié)與歸納，我們可以更清晰地認(rèn)識(shí)自己在某一領(lǐng)域的進(jìn)步與不足。寫心得體會(huì)時(shí)，如何讓讀者感受到自己的成長(zhǎng)和收獲？通過閱讀這些心得體會(huì)范文，可以啟發(fā)自己寫作的思路和方法。

表演課學(xué)習(xí)心得體會(huì)范本篇一

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間xx年的這一學(xué)期就結(jié)束了，這個(gè)學(xué)期對(duì)我來說很充實(shí)，除了在專業(yè)知識(shí)上學(xué)會(huì)了很多以外，更重要的是在方方面面上我也有了很多新的領(lǐng)悟，尤其在做人方面。

這學(xué)期開始，從最初的交流練習(xí)，節(jié)奏練習(xí)，模擬動(dòng)物等一系列的解放天性訓(xùn)練，再到模擬人物練習(xí)和觀察人物練習(xí)，我個(gè)人在學(xué)習(xí)中總結(jié)了以下幾方面的心得體會(huì)：

一、從拙劣的純語言表演轉(zhuǎn)變開始。

在最初的練習(xí)中，我感覺自己的反應(yīng)能力和的適應(yīng)力還算不錯(cuò)，但是多數(shù)都是靠言語來表達(dá)自己的想法，不會(huì)從具體的肢體動(dòng)作上感受，以自己的想象力來進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演動(dòng)作練習(xí)。在表演上看的，演員發(fā)揮的，往往都是即興創(chuàng)作出的，最自然最直觀的反映，所以在每次表演課上的小練習(xí)中，常常會(huì)注意以下幾點(diǎn)：不要刻意去規(guī)定自己和對(duì)方的行動(dòng)；不要規(guī)定對(duì)方的言語；要給予對(duì)方強(qiáng)烈的刺激，這樣才可以得到相應(yīng)的回報(bào)；在構(gòu)思練習(xí)的時(shí)候不要把情節(jié)規(guī)定太滿。；要明確上場(chǎng)后的任務(wù)，不要過多的語言，要用心和形體動(dòng)作感受自身所塑角色場(chǎng)上的微妙變化；不要用表演來解釋規(guī)定場(chǎng)景，不要用稱謂來解釋彼此的人物關(guān)系。

宇宙萬物都是一種自然的機(jī)制，表演的觀念越強(qiáng)主觀意識(shí)越強(qiáng)越容易阻礙這種機(jī)制，學(xué)會(huì)思想減負(fù)，化零，身心放開，機(jī)制自己會(huì)啟動(dòng)，空就是滿?！@是表演筆記中老師對(duì)我說過的話，現(xiàn)在再看這句話我更能吃透其中的意思，因?yàn)橥ㄟ^這一學(xué)期的表演學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中我感受過這句話的實(shí)質(zhì)意義。

二、臺(tái)詞和形體的統(tǒng)一性。

肢體語言不豐富是我表演上的一大阻礙，由于沒有協(xié)調(diào)的肢體語言從而使我的表演單一化，不準(zhǔn)確，不自然。我覺得一個(gè)好的演員不僅要把臺(tái)詞準(zhǔn)確的表達(dá)出來，更要和形體統(tǒng)一化，否則難以形象生動(dòng)的體現(xiàn)臺(tái)詞的力度和目的性。

每個(gè)人每個(gè)階段思想不同領(lǐng)悟也不同，現(xiàn)在回頭看看我之前的表演筆記以及之前發(fā)現(xiàn)的問題，我又有了更深的體會(huì)，更進(jìn)一步的領(lǐng)悟。

從解放天性練習(xí)到模擬人物和觀察人物練習(xí)的訓(xùn)練，我從一個(gè)不知道如何工作的掛名組長(zhǎng)變成一個(gè)懂得列計(jì)劃列規(guī)矩的負(fù)責(zé)的組長(zhǎng)，其中得到的鍛煉是從任何書里或者教學(xué)上求不來的。

在表演練習(xí)中一些必要的無對(duì)象交流往往都要比有對(duì)象的雙人交流難得多，因?yàn)樽⒁饬Σ荒芡Ａ舻揭粋€(gè)人身上，要達(dá)到注意力集中且不散，節(jié)奏分明卻不能亂，每個(gè)人都彼此要有交流，在觀察人物片段的前一階段我做過許無對(duì)象交流的練習(xí)，當(dāng)時(shí)覺得是不好掌握但沒覺得有多難，雖然許多點(diǎn)都還是比較不細(xì)致比較粗糙但一切還是靠即興發(fā)揮自己的信念感又可以隨機(jī)應(yīng)變，所以一切都還算自然。

首先，我對(duì)所演人物角色感過度的重視，而不是放精力在表演上；其次，我沒有深入了解和挖掘所演角色的靈魂，所以在表演上曾一度找不到正確的狀態(tài)；再次就是我所演人物的性格不鮮明，在舞臺(tái)上行動(dòng)線索不明確以至于我說出的每句臺(tái)詞目的性不清晰。再加上節(jié)奏不鮮明，考慮得太少，使自己所塑造的人物角色沒有了性格和特色感，這曾讓我一度感到苦惱，但是每次回課后經(jīng)過老師的認(rèn)真耐心點(diǎn)評(píng)和調(diào)整我似乎又有了希望又找到了方向。

三、要隨時(shí)隨地的關(guān)注生活細(xì)節(jié)。

大一第一學(xué)期結(jié)束后，我感覺除了有新學(xué)到的知識(shí)以及小小的進(jìn)步外，更多的還是要自我總結(jié)找到下一步自己需要進(jìn)步的方向和尋求的目標(biāo)。在假期我需要更多的深入生活，鍛煉臺(tái)詞來提高自己的專業(yè)水平，自己要堅(jiān)持鍛煉，可以練習(xí)獨(dú)白，練習(xí)練習(xí)聲樂，不要浪費(fèi)漫長(zhǎng)的寒假。假期充電迎接新學(xué)期的新任務(wù)。此外在老師的教導(dǎo)下，我的收獲就是自身的修養(yǎng)有明顯進(jìn)步，凡事忍讓三分退三分，雖然有時(shí)候還是會(huì)有小沖動(dòng)，小脾氣但是我有信心會(huì)有完全改進(jìn)的一天。還有就是做事的態(tài)度及紀(jì)律性，無規(guī)矩不成方圓。我覺得我為人處事方面改變了好多，從原來的急躁變得會(huì)心平氣和，從不聽別人講話，到聽取他人的信息與自己意見相結(jié)合，這些都有助于平時(shí)的工作和學(xué)習(xí)。

我相信下個(gè)學(xué)期我會(huì)有更好的表現(xiàn)，同時(shí)我也做好了迎接更難考驗(yàn)和挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備。

表演課學(xué)習(xí)心得體會(huì)范本篇二

學(xué)習(xí)表演是一種獨(dú)特的經(jīng)歷，它不僅僅是對(duì)技能的培養(yǎng)，更是對(duì)自己個(gè)性內(nèi)外在成長(zhǎng)的挑戰(zhàn)。通過學(xué)習(xí)表演，我不僅了解到演藝界的各個(gè)方面，同時(shí)也體驗(yàn)到了在舞臺(tái)上展示自我的喜悅和成就感。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)習(xí)表演過程中的心得和體會(huì)。

第二段：培養(yǎng)自信心。

學(xué)習(xí)表演最大的收獲之一就是培養(yǎng)了我的自信心。在臺(tái)上，我需要克服緊張和恐懼，將自己完全投入到角色中。通過反復(fù)排練和公演，我逐漸學(xué)會(huì)了放下自己的顧慮和擔(dān)心，讓舞臺(tái)成為我自由展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。在與觀眾的互動(dòng)中，我感受到了來自他們的支持和贊賞，這進(jìn)一步增強(qiáng)了我的自信心，讓我在其他領(lǐng)域也變得更有信心。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

學(xué)習(xí)表演的過程也讓我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。作為一名演員，我需要和導(dǎo)演、舞臺(tái)設(shè)計(jì)師、化妝師等各個(gè)環(huán)節(jié)的人員緊密合作，才能成功地呈現(xiàn)一場(chǎng)精彩的演出。每個(gè)人都有自己的任務(wù)和責(zé)任，但只有通過團(tuán)隊(duì)的共同努力，才能使整個(gè)演出變得完美。這教會(huì)了我如何尊重他人的勞動(dòng)成果、學(xué)會(huì)傾聽和合作，同時(shí)也增進(jìn)了我對(duì)集體榮譽(yù)感的認(rèn)識(shí)。

第四段：創(chuàng)造力的培養(yǎng)。

表演是一門藝術(shù)，它需要演員有創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)表演不僅僅是復(fù)制和模仿，更多是需要發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，在角色扮演中給予生命。通過創(chuàng)造力的培養(yǎng)，我逐漸能夠自如地尋找角色的內(nèi)心世界，從而更好地傳達(dá)角色的情感和表達(dá)。這個(gè)過程不僅提升了我的表演技巧，也讓我在生活中更加勇于嘗試新事物、發(fā)現(xiàn)新靈感。

第五段：對(duì)不斷學(xué)習(xí)的重視。

學(xué)習(xí)表演需要不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在表演領(lǐng)域，沒有止步不前的人。我發(fā)現(xiàn)，只要保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和渴望，就能一次次突破自我，不斷提升自己的表演水平。每次拿到新劇本或新角色時(shí)，我都會(huì)充滿期待地投入學(xué)習(xí)和排練中，這讓我體會(huì)到了持續(xù)學(xué)習(xí)的快樂和成就感。通過不斷學(xué)習(xí)，我也意識(shí)到學(xué)習(xí)表演只是個(gè)開始，將來還有更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)等待著我。

結(jié)論：

學(xué)習(xí)表演是一次獨(dú)特和寶貴的經(jīng)歷，它不僅僅是學(xué)習(xí)一門技能，更是對(duì)自己個(gè)性的深入挖掘和發(fā)展。通過培養(yǎng)自信心、團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)造力的培養(yǎng)以及對(duì)不斷學(xué)習(xí)的重視，我在學(xué)習(xí)表演的過程中獲得了很多的成長(zhǎng)和收獲。這些經(jīng)驗(yàn)將繼續(xù)影響著我未來的發(fā)展，讓我在各個(gè)領(lǐng)域都能更加自信地展現(xiàn)自我。

表演課學(xué)習(xí)心得體會(huì)范本篇三

是一個(gè)新的開始，在舉國(guó)歡慶的時(shí)刻卻因?yàn)橐咔橛绊憻o法出門，面對(duì)這場(chǎng)天災(zāi)人禍，我國(guó)人民群眾萬眾一心共同抗疫。我們也由于疫情的影響，只能在家自學(xué)。而自學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有在學(xué)校的效率高，沒有課堂上的互動(dòng)，也沒有老師的指導(dǎo)。為此，學(xué)校根據(jù)國(guó)家統(tǒng)一部署，決定推遲返校時(shí)間，在此開展在線教學(xué)。在上網(wǎng)課的這段日子里，我感受到了不一樣的學(xué)習(xí)方式，同時(shí)受益匪淺。

從2月17日正式開設(shè)網(wǎng)課到現(xiàn)在，已經(jīng)快一個(gè)月了。還記得剛開始的那一周，我不太適應(yīng)這樣的學(xué)習(xí)方式，對(duì)于老師在慕課上發(fā)布的學(xué)習(xí)視頻只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的看一遍，錯(cuò)過了很多重要的知識(shí)點(diǎn)。作息時(shí)間的突然變化也讓我有些吃不消。但是沒過多久，我便適應(yīng)了這樣的學(xué)習(xí)方式，在家認(rèn)真用電腦看學(xué)習(xí)視頻以及老師的直播，課后用筆記本記清楚該堂課所學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)，讓我感覺和在學(xué)校一樣充實(shí)，列清楚學(xué)習(xí)計(jì)劃后，時(shí)間過的很快。在不斷的學(xué)習(xí)與吸收的過程中，我慢慢養(yǎng)成了自律生活的習(xí)慣，即使沒有老師的監(jiān)督，也能自覺地去學(xué)習(xí)。除了網(wǎng)絡(luò)課程的內(nèi)容，我在空余時(shí)間記英語單詞和學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，為六級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)做準(zhǔn)備，早睡早起，做到勞逸結(jié)合。我們都要有“千磨萬擊還堅(jiān)勁”的意志,理性思考、理性工作,不斷鍛造自己的韌勁。作為一位華夏學(xué)子，我們都要有不斷奮斗的動(dòng)力和堅(jiān)持不懈的態(tài)度。

通過網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我有下面幾點(diǎn)建議：

其一，是不要認(rèn)為沒有老師的監(jiān)督就不重視網(wǎng)課，要擺正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極思考，與老師多加互動(dòng)，不懂的地方課后詢問老師。

其二，是學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，盡量不要熬夜，否則十分影響第二天的學(xué)習(xí)。列好計(jì)劃，主動(dòng)去學(xué)習(xí)，充分利用碎片時(shí)間，可以為父母分擔(dān)家務(wù)或者閱讀書籍。

最后就是在學(xué)習(xí)的過程中找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，建議用筆記本記錄，用不同顏色的筆就行標(biāo)記。學(xué)習(xí)視頻反復(fù)看，跟著老師的節(jié)奏，記錄好每一節(jié)的內(nèi)容，課后多加思考，認(rèn)真完成課后作業(yè)。

在這個(gè)特殊的時(shí)刻，即使我們不能相見，但是希望大家都可以通過網(wǎng)課學(xué)習(xí)不斷提升自己，通過學(xué)習(xí)遇見更好的自己。

表演課學(xué)習(xí)心得體會(huì)范本篇四

這一學(xué)期對(duì)我來說真的是獲得了很多東西，其實(shí)在寫之前我認(rèn)真的看著筆記回想了很多學(xué)過的東西，發(fā)現(xiàn)我們所做的每個(gè)練習(xí)都有他訓(xùn)練的目的，仔細(xì)想想每個(gè)練習(xí)我們都會(huì)獲得很多東西有的或許多有的或許少。發(fā)現(xiàn)很多東西都是潛移默化的。很多時(shí)候我所感受到的是成為好演員的一個(gè)素質(zhì)。

學(xué)期下來，我發(fā)現(xiàn)表演者需要一個(gè)好的創(chuàng)作狀態(tài)!我覺得好的創(chuàng)作狀態(tài)應(yīng)該是這樣的：

1)做合格的專業(yè)要改造自己，學(xué)會(huì)改造自己。

2)演員要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)不能通過外部事物影響自己的創(chuàng)作，使自己注意力集中。

3)必須生動(dòng)靈活，身體與面部表情。

4)當(dāng)我們想完成目標(biāo)的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)一系列的行動(dòng)。

5)舞臺(tái)與生活，舞臺(tái)上必須經(jīng)過加工，但必須是有因果順序的。

6)舞臺(tái)上的演員，必須是有目的的，有任務(wù)的!!!!

而且我覺得演員自我與角色融為一體，演員與角色的關(guān)系。反復(fù)體會(huì)人的衣食住行，生活中點(diǎn)滴的回憶，遇到事件的時(shí)候一定回過頭來想想靜下心來。我們要達(dá)到一個(gè)目的我們采取了多少行動(dòng)。要善于利用道具，打扮自己，有選擇的的選擇道具。投入角色，不受影響。

我認(rèn)為人的身體是由思想與呼吸來控制的，控制自己的身體必須先控制好自己的呼吸與心里，除此之外。我認(rèn)為最重要的是研究演員行動(dòng)的目的。行動(dòng)線是怎樣的從自己的身體與內(nèi)心出發(fā)，作為演員要有自己的行動(dòng)線，根據(jù)身體所收到的刺激由身體到內(nèi)心，有內(nèi)心帶動(dòng)呼吸與身體，以角色的身份來看這個(gè)世界與人物的關(guān)系。我認(rèn)為這點(diǎn)是非常重要的，這句話好像突然給我指明了方向，角色背后的東西才是最重要的，并非表面不能只有形似，要從各個(gè)方面了解角色，自我控制心里和身體合一。

努力的使自己中性，排空雜念要活在當(dāng)下，我發(fā)現(xiàn)做了幾次工作坊，每個(gè)學(xué)習(xí)表演的老師、藝人、大師都有共同點(diǎn)，那就是注意力、氣場(chǎng)、能量的收放。這讓我明白了很多，演員不能騙自己的身體，要活在當(dāng)下。

表演課學(xué)習(xí)心得體會(huì)范本篇五

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，表演學(xué)習(xí)正逐漸成為人們重視的一門學(xué)科。在表演學(xué)習(xí)的過程中，我有著許多的體會(huì)和感悟。下面我將結(jié)合自身的經(jīng)歷，就表演學(xué)習(xí)的心得體會(huì)展開闡述。

在開始學(xué)習(xí)表演之前，我對(duì)表演只是停留在表面的認(rèn)知，認(rèn)為表演只是簡(jiǎn)單的背臺(tái)詞和扮演角色而已。然而通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我漸漸明白表演并不是我所想象的那樣簡(jiǎn)單，它深入人心，既需要情感的投入，也需要藝術(shù)的創(chuàng)造。因此，對(duì)表演的認(rèn)識(shí)是一個(gè)不斷深化的過程，需要通過實(shí)踐和學(xué)習(xí)不斷去感悟。

表演學(xué)習(xí)中最重要的一點(diǎn)體會(huì)就是情感的投入。無論是舞臺(tái)上的演繹還是角色的塑造，都需要演員對(duì)角色的情感投入和理解。例如，當(dāng)我在表演一場(chǎng)悲傷的戲劇時(shí)，我必須要全身心的投入到角色中，將自己的情感與角色融為一體，才能夠傳達(dá)出角色的情感和內(nèi)心的世界。只有情感的真實(shí)投入，才能夠讓觀眾感同身受，拉近演員和觀眾之間的距離。

另外，表演學(xué)習(xí)也需要藝術(shù)的創(chuàng)造。在學(xué)習(xí)表演的過程中，我逐漸明白了表演是一門藝術(shù)，藝術(shù)需要?jiǎng)?chuàng)造力的發(fā)揮。在表演中，我可以通過自己的想象力和創(chuàng)造力去演繹角色，使角色更加獨(dú)特、鮮活。例如，當(dāng)我演繹一個(gè)喜劇角色時(shí)，我可以根據(jù)自己的理解和對(duì)角色的把握，通過夸張的動(dòng)作和表情來營(yíng)造出笑點(diǎn)。通過藝術(shù)的創(chuàng)造，我能夠更好地傳達(dá)出角色的特點(diǎn)和所要表達(dá)的意義。

此外，通過表演學(xué)習(xí)，我也體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在表演中，演員們需要相互配合，互相配合角色，使劇情更加連貫、完整。因此，在表演學(xué)習(xí)中，我必須要和其他演員進(jìn)行合作和配合，通過默契的配合，使表演更加精彩。而這種團(tuán)隊(duì)合作也不僅僅局限于舞臺(tái)上，它同樣存在于排練過程中。在排練中，我們需要相互幫助，齊心協(xié)力，共同克服困難，取得更好的效果。

最后，表演學(xué)習(xí)也需要持續(xù)不斷的努力和練習(xí)。在學(xué)習(xí)表演的過程中，我明白了表演并不是一朝一夕能夠掌握的，它需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和堅(jiān)持不懈的努力。只有通過不斷的練習(xí)和嘗試，才能夠不斷提升自己的表演水平。同時(shí)，在表演學(xué)習(xí)中也需要保持對(duì)表演的熱愛和興趣，只有對(duì)表演充滿熱情的人才能夠取得更好的成果。

綜上所述，通過表演學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了情感的投入、藝術(shù)的創(chuàng)造、團(tuán)隊(duì)合作以及持續(xù)不斷的努力和練習(xí)的重要性。這些都是我在表演學(xué)習(xí)的過程中所得到的寶貴體驗(yàn)和收獲。我相信，只要勇于嘗試和不斷努力，每個(gè)人都可以在表演學(xué)習(xí)中找到自己的獨(dú)特之處，展現(xiàn)出真正的自己。

表演課學(xué)習(xí)心得體會(huì)范本篇六

學(xué)習(xí)表演是一項(xiàng)既充滿挑戰(zhàn)又豐富多彩的活動(dòng)。作為一個(gè)表演愛好者，我有幸參加了一次表演課程，并從中受益匪淺。在這個(gè)過程中，我經(jīng)歷了很多的學(xué)習(xí)和探索，也收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。

第二段：找到自我。

在學(xué)習(xí)表演的過程中，我通過不斷嘗試和探索，逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的表演風(fēng)格和表現(xiàn)力。剛開始的時(shí)候，我很拘謹(jǐn)，總是保持著絲絲牽掛。但隨著時(shí)間的推移和不斷的練習(xí)，我漸漸放開了自我，敢于表演。我學(xué)會(huì)了放下心中的負(fù)擔(dān)，真實(shí)地展示自己。通過表演，我找到了一個(gè)可以表達(dá)自己的舞臺(tái)，感受到了自由和快樂。

第三段：培養(yǎng)合作精神。

表演不是一個(gè)人的事情，而是需要團(tuán)隊(duì)的合作。在表演課程中，我學(xué)會(huì)了與他人合作，共同創(chuàng)造美妙的表演作品。通過排練和討論，我們互相傾聽和尊重彼此的意見，共同努力使每個(gè)表演環(huán)節(jié)更加完美。在合作的過程中，我不僅學(xué)會(huì)了傾聽，也學(xué)會(huì)了溝通和妥協(xié)。這樣的經(jīng)驗(yàn)不僅在表演中有所裨益，在生活中也同樣適用。

第四段：鍛煉自信心。

表演需要勇氣和自信心，而我在學(xué)習(xí)表演中得到了鍛煉。每次站在臺(tái)上面對(duì)觀眾，我都會(huì)感到緊張和膽怯。但是，經(jīng)過不斷的練習(xí)和反復(fù)的表演，我慢慢地?cái)[脫了心理的障礙，變得自信而從容。我學(xué)會(huì)了面對(duì)觀眾，用微笑和自信的姿態(tài)迎接每一個(gè)人的目光。這樣的經(jīng)歷使我更加堅(jiān)定了自己的信念，告訴自己只要付出努力，就能超越自我。

第五段：增長(zhǎng)見識(shí)。

通過學(xué)習(xí)表演，我不僅學(xué)到了表演技巧，還向來自不同背景的同學(xué)們學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和見解。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)和表演方式，與他們的交流和互動(dòng)讓我懂得了不同的觀點(diǎn)和想法。這樣的經(jīng)驗(yàn)讓我開闊了眼界，豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)，也讓我懂得了每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，每個(gè)人都有自己的亮點(diǎn)和特長(zhǎng)，我們應(yīng)該尊重和欣賞彼此。

總結(jié)：

學(xué)習(xí)表演是一次充滿挑戰(zhàn)和收獲的過程。通過表演，我找到了自我，培養(yǎng)了合作精神，鍛煉了自信心，增長(zhǎng)了見識(shí)。表演不僅是一種技能，更是一種生活態(tài)度。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)熱愛表演，不斷提升自己，用精彩的表演讓自己和他人的生活更加美好。

表演課學(xué)習(xí)心得體會(huì)范本篇七

第一段：引入表演的魅力（200字）。

表演藝術(shù)是一門既古老又現(xiàn)代的藝術(shù)形式。它通過表演者的身體語言、聲音和情感，將故事和角色帶給觀眾，引發(fā)他們的情感共鳴。學(xué)習(xí)表演，不僅可以幫助我們提高自信和表達(dá)能力，還能帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)充滿創(chuàng)造力和想象力的世界。在我學(xué)習(xí)表演的過程中，我深深體會(huì)到了表演藝術(shù)的魅力，下面我將分享一些個(gè)人的心得和體會(huì)。

第二段：培養(yǎng)自信和表達(dá)能力（250字）。

表演藝術(shù)是一門需要表達(dá)自己的藝術(shù)形式。通過學(xué)習(xí)表演，我逐漸培養(yǎng)起了自信和表達(dá)能力。在舞臺(tái)上，我學(xué)會(huì)了放開自己，勇敢地展示自己的才華和個(gè)性。我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用身體語言和聲音來傳達(dá)角色的情感，使觀眾能夠更好地理解和感受。學(xué)習(xí)表演，讓我明白了自信和表達(dá)是成功的關(guān)鍵，而這些技巧也可以運(yùn)用到生活的各個(gè)方面。無論是在學(xué)校還是在工作中，我都能夠更加自信和流暢地表達(dá)自己的想法和意見。

第三段：創(chuàng)造力和想象力的發(fā)展（250字）。

學(xué)習(xí)表演不光是對(duì)已有技巧的訓(xùn)練，更重要的是培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力。在表演的過程中，我需要在角色和故事的基礎(chǔ)上賦予自己的個(gè)性和創(chuàng)新。通過運(yùn)用不同的表演技巧和思維方式，我能夠讓角色更加立體和生動(dòng)，讓觀眾更好地參與其中。學(xué)習(xí)表演培養(yǎng)了我對(duì)藝術(shù)的敏感度和創(chuàng)造力，同時(shí)也提高了我的觀察力和理解力。這些能力對(duì)我在生活和工作中的問題解決和創(chuàng)新思維起到了積極的作用。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力（250字）。

表演藝術(shù)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的藝術(shù)形式。在學(xué)習(xí)表演的過程中，我與他人合作演繹角色和場(chǎng)景。這讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作和良好的溝通是取得成功的關(guān)鍵。在排練和表演中，我們需要互相尊重和合作，以達(dá)到最佳效果。通過學(xué)習(xí)表演，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作和協(xié)調(diào)，學(xué)會(huì)了傾聽他人的觀點(diǎn)和意見。這些能力在我與他人合作的場(chǎng)景中非常有用，也幫助我更好地理解和理解他人的需求和意見。

第五段：表演帶來的樂趣和成長(zhǎng)（250字）。

學(xué)習(xí)表演不僅讓我獲得了技巧和能力，更給我?guī)砹藰啡ず统砷L(zhǎng)。每一次的排練和表演都是一次挑戰(zhàn)和鍛煉，但同時(shí)也是一次成長(zhǎng)和進(jìn)步。在舞臺(tái)上，我能夠盡情展示自己，將所有的情感和能量都釋放出來。表演的過程讓我感受到了創(chuàng)造和分享的快樂，同時(shí)也鍛煉了我的耐心和毅力。通過表演，我能夠挑戰(zhàn)自己，不斷超越自己，提升自己的能力和素質(zhì)。

學(xué)習(xí)表演是一次充滿挑戰(zhàn)和樂趣的旅程。通過學(xué)習(xí)表演，我培養(yǎng)了自信和表達(dá)能力，拓展了創(chuàng)造力和想象力，提高了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。最重要的是，表演讓我獲得了樂趣和成長(zhǎng)。無論是在舞臺(tái)上還是在生活中，我都能夠運(yùn)用這些學(xué)習(xí)到的技能，享受到表演藝術(shù)帶來的魅力和快樂。我相信，學(xué)習(xí)表演將是我一生中一次寶貴的經(jīng)歷。

表演課學(xué)習(xí)心得體會(huì)范本篇八

我們一直在強(qiáng)調(diào)身體的控制，發(fā)現(xiàn)必須自己不斷的嘗試才可以更多的了解自己的身體，看看身體達(dá)到什么程度給自己的情緒帶來什么樣的反應(yīng)，會(huì)給自己帶來什么，在進(jìn)行身體創(chuàng)作之前的準(zhǔn)備是必不可少的。

1.身體的放松與收緊牽動(dòng)身體的每一處肌肉，包括手指、眼睛……全部的神經(jīng)都在工作都在用力。

2.隨時(shí)準(zhǔn)備可以做出任何動(dòng)作，收放自如。如果注意力集中。創(chuàng)造、創(chuàng)作過程都不會(huì)間斷。

3.肢體處于放松狀態(tài)，老師也說過強(qiáng)調(diào)過，表演者的放松與平常人的放松是不一樣的，我們的狀態(tài)就像充滿能量的氣球。

4.我認(rèn)為在創(chuàng)作之前人或創(chuàng)作者是保持一種中性的狀態(tài)，我覺得這樣有利于創(chuàng)作，如果沒有也要控制自己的身體。

5.創(chuàng)作過程中，保持狀態(tài)不變，沒有雜念。

6.尊重對(duì)手給的矛盾的語言和身體上的動(dòng)作。表演者是感性的通過自己眼睛所看到的，身體所感受到的刺激，馬上通過身體與語言表現(xiàn)出來。

在最近的這一階段老師也有所提到觀察生活，我記得有一次我去觀察兩三個(gè)外地一起來上海收破爛的，在我不斷盤問的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，原來觀察不僅僅是只看外表，原來他們的背后也有很多故事，他們也承載著家庭，孩子，老人等。那天我突然明白或者觀察生活應(yīng)該是這樣的。反過來講如何將自己觀察到的進(jìn)行處理，人物觀察在觀察后我覺得應(yīng)經(jīng)過精心的改造和處理，在作品的時(shí)間上有所剪裁，我們要學(xué)習(xí)如何剪裁。將人物還原生活的同時(shí)將能夠突出人物性格的行為組合起來，我在這方面就遇到了一些問題，演員課通過人物的外形、動(dòng)作判斷人物的心里，找到能夠吸引觀眾的亮點(diǎn)引發(fā)觀眾與你同樣的感覺和反應(yīng)。

應(yīng)有選擇的觀察與修改，使作品更有戲劇性、更青春。盡量嘗試與自身性格有差異的人，進(jìn)行模仿，動(dòng)作細(xì)心，心里明確，我們可以透過角色的心里來感受這個(gè)世界，這樣就會(huì)得到的更多。學(xué)會(huì)刪減、提煉、把人的復(fù)雜的心里感情(要有心里體會(huì))(就像我心底的東西，這個(gè)跟“我”有什么關(guān)系，這個(gè)作品一定與“我”有什么關(guān)系有真實(shí)體會(huì)，要有生活質(zhì)感。

我們?cè)谧鲆簧畹男袆?dòng)，一定要有目的。這一方面我有深刻的體會(huì)，因?yàn)樵谂_(tái)上如果沒有明確的目的，就會(huì)出現(xiàn)我們通常所說的在舞臺(tái)上站不住的感覺，沒有明確的目的，我們的行動(dòng)路線與動(dòng)作就不明顯，我感覺似乎突然明白了許多，我的行動(dòng)要有明確的目的。

演員的感情與感覺要非常的明確非常的精準(zhǔn)，如(我愛一個(gè)人，我是怎樣的感受，如何程度的愛她)我們要精確我們的感情，試著問自己，為什么這樣做，試著反問自己。給自己明確的目的，精確自己的感情，將身體某一部分對(duì)環(huán)境的感覺帶動(dòng)我們的全身。在上課時(shí)我明白了許多事情，也可能在老師點(diǎn)評(píng)的時(shí)候突然明白，我感覺我的獲得是通過課上的實(shí)踐和理論相結(jié)合獲得的，我發(fā)現(xiàn)這是我提高自己的一種方法，我在想自己?jiǎn)栴}的同時(shí)，通過老師專業(yè)語言的點(diǎn)評(píng)，突然有種被點(diǎn)透的感覺，感覺非常好。理性，這個(gè)問題我感覺我有所解決，記得在和遙遠(yuǎn)做練習(xí)的時(shí)候老師突然說我用很多經(jīng)驗(yàn)，腦子一直是理性的思考，從那開始我好像被一棒子打醒了。

其實(shí)這段時(shí)間我也在思考一個(gè)問題就是在創(chuàng)作之前演員需要大量的理性思維，要考慮角色、行動(dòng)的合理、臺(tái)詞……但是我個(gè)人在做表演的時(shí)候會(huì)想這個(gè)像那個(gè)突然發(fā)現(xiàn)自己什么都不敢做太理性，發(fā)現(xiàn)自己在臺(tái)上什么表情都做不出來，總是有個(gè)第三只眼睛在監(jiān)視自己，感覺很不舒服，自己在做什么動(dòng)作和表情的時(shí)候都很僵硬，我覺得這樣在臺(tái)上太可怕了，很不自在。我也自己在找自己的問題所在，覺得是因?yàn)槲也荒芡耆耐度?這是我進(jìn)階段遇到的問題。但是我發(fā)現(xiàn)我慢慢在把直覺放給身體。慢慢的觀察對(duì)手給我?guī)硎裁?，然后做出反?yīng)。

演技訓(xùn)練是演員所需要的技能與培養(yǎng)演員技能。要明白演員自己在舞臺(tái)上的目的。記得最近做過一個(gè)練習(xí)我坐在臺(tái)上另一個(gè)人過來與我說話互相適應(yīng)，但是我發(fā)現(xiàn)自己與上來的對(duì)手完全交流不上，自己心里一點(diǎn)目的和欲望都沒有感覺自己很無助不知道該干什么這種感覺很難受，同時(shí)也讓我明白了演員在舞臺(tái)上沒有目的是非?？膳碌模@讓我明白了很多。真正的技巧就是從角色的角度想，演員必須有真實(shí)感覺能力，有演活角色的欲望，把角色的性格與觀眾分享，明白角色的行為動(dòng)機(jī)，在現(xiàn)角色的情感。

說到這里，說道對(duì)手的問題，其實(shí)我感覺對(duì)手可以給你帶來你在舞臺(tái)上的全部，我一直想從對(duì)手身上獲得到一些東西，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都是很毛躁的，在舞臺(tái)上，沒有把心真正的放下來關(guān)注對(duì)手。關(guān)注對(duì)手給你帶來了什么，自己在對(duì)手身上到底獲得到了什么，對(duì)手真正給我?guī)砹耸裁?，我在?duì)手身上需要什么，想獲得什么等。在考試這幾天我獲得了很多東西也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，我一直在尋找一種直感，在最后的幾天我也一直在平衡直感與理性，我發(fā)現(xiàn)自己可以改變，但理性還是有的，好像在后幾節(jié)課找到了直感。感性的身體，演員需要這個(gè)。

表演課學(xué)習(xí)心得體會(huì)范本篇九

20，這是一個(gè)不平凡的一年，我們竟被蝙蝠關(guān)在了家里，第一次感受到了金絲雀的心情。哪里也去不了，閑來沒事就只能在家里轉(zhuǎn)上個(gè)幾圈，眼看著開學(xué)的日期一步步接近，心中是喜是憂也未可知。

好在，教育部提出了“停課不停學(xué)”的號(hào)召，釘釘軟件也在各大學(xué)校流傳開來，手機(jī)瀏覽著已經(jīng)開課學(xué)生的感受，內(nèi)心的期待越來越深。終于，班主任發(fā)來了網(wǎng)課時(shí)間表以及網(wǎng)課的要求，我知道，我們的學(xué)習(xí)旅程也馬上快開始了。

網(wǎng)課前幾天，時(shí)不時(shí)檢查電腦、手機(jī)的設(shè)備，哪里需要改進(jìn)，還需不需要購買其他物件，一切的一切只為讓網(wǎng)課萬無一失。

盼望著，盼望著，網(wǎng)課終于來臨。當(dāng)熟悉的聲音回蕩在耳畔，當(dāng)老師的面孔映入眼簾，一種想立刻返回學(xué)校的沖動(dòng)油然而生，。經(jīng)過一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假，說是不想念老師和同學(xué)，恐怕也是假的。好在隔著屏幕，也不會(huì)介意彼此之間相隔多遠(yuǎn)。

“卡了”“卡出馬賽克了”“我都黑屏了”，隨著網(wǎng)課的來臨，事故也是必不可免的。網(wǎng)絡(luò)的問題，也愈發(fā)明顯。甚至有一堂課，老師一直詢問“還卡不卡了”，同學(xué)們也一直回復(fù)“卡，還是很卡”，在老師的嘆息中，同學(xué)調(diào)試設(shè)備中，一堂課終歸是落了幕。

即使是通過互聯(lián)網(wǎng)的平臺(tái)再次相見，那份師生情、同學(xué)情也不會(huì)因外界因素沖刷不見。但我還是希望能重返校園，面對(duì)面進(jìn)行授課與交流，因?yàn)橹挥心菢?，大家就不?huì)慢慢變得生疏，漸漸淪為熟悉的陌生人。

愿疫情早日結(jié)束，希望風(fēng)雨過后，迎來的是煥然一新的生活。武漢加油!中國(guó)加油!