演繹是根據(jù)已知的規(guī)則、原則或前提,推導出新的結(jié)論或結(jié)論組合的過程??偨Y(jié)是一種反思和思考的過程,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題的根源和解決的思路。這里有一些總結(jié)展示,希望能為您提供一些寫作的參考和借鑒。
青春的價值高中篇一
融融的春,是浪漫熾熱中洋溢著熱情似火的夏;有人說,青春是歡笑時的淚水,是流淚時的微笑,是輕松的壓抑,是沉重的放縱;還有人說青春是一壇醇厚的酒,是一束明艷的花。也許,不同的人有著異樣的詮釋方式,但總有一處共同點,那就是青春需要勇氣,理想與激情。
青春的路上總是不平坦的,她不會永遠充滿著熾熱明媚的陽光,往往有的只是朦朧的光亮,需要我們?nèi)ヒ徊讲教剿鳌_@條道路遍布荊棘,很可能被刺的遍體鱗傷,體無完膚,然而,青春不允許我們望而生畏,停下求知的步伐去做溫室的花瓶,美國英格索爾曾經(jīng)說過:“對勇氣的考驗是能否做到敗而不餒”。面對失敗,我們需要勇氣去承受命運無情的宣判。憶顧曾經(jīng),總結(jié)教訓,展望未來,在失敗中擦亮希望的火花,迸射出成功的烈焰。伴隨著失敗是無盡的坎坷,可它更能磨煉人得意志。正如空谷幽蘭,沒有陽光雨露卻依然綻放,用微笑溫暖著清冷的山谷。
我們是風華正茂的中學生,我們應(yīng)該有勇氣去拼搏。作為當代的天之驕子,應(yīng)如諸葛亮所說:“志當存高遠”。要用堅定不移的信念照亮光明美好的未來。因為青春,我們不只會寫晦澀難辨的火星文,也不只是會構(gòu)思童話世界里遙不可及的城堡。我們是有理想有目標的90后。而那些沒有目標的人生就像沒有船舵的航船,隨波逐流,就像沒有方向盤的列車,四處亂撞。它即使一路駛來,也只會和坎坷,泥濘為伴,也只會與蓁蓁荊棘為伍。擁有目標便能笑看風云,讓青春化作一團火,一朵花,讓笑容與彩霞齊飛,讓汗水與成功相伴。我們的脈搏將跳動著節(jié)奏,智慧必將彈奏最華麗的樂章。
勇氣和理想要靠激情來延續(xù),希望與夢想給予了我們生命的激情,也是追求快樂的源泉和動力。激情是劃過天際的流星,璀璨了整個夜空,在短暫的炫目后留下是永恒的消逝,卻足以打破時間的定律,永載史冊,成就不朽。
青春的價值高中篇二
時間能紅了櫻桃,綠了芭蕉,也能圓了所有人的夢。時間把我?guī)нM了高三的大門,又會將我?guī)щx。我深情地愛著屬于我的高三,因為它美麗,絢爛就像清晨草尖上的露珠一樣。
有人說高三是沒有色彩的電視,枯燥乏味;有人說高三是一枝缺氧的花,少了艷麗與活力;也有人說高三是游子最艱苦的跋涉,也許最后等到他們的只有失望。可是,我眼里的高三卻是最美麗的。高三充滿了無限的可能與機遇。高三的我,猶如閃亮的雪花,映襯著冬的充實。
海闊憑魚躍,天高任鳥飛。每個人都有著屬于自己的'青春,屬于自己的理想。我相信現(xiàn)在許多高三學生的理想一定是考入理想的大學。作為高三一員,我也不例外,希望自己在明年的高考中取得優(yōu)異的成績。但在學習的過程中,我們會經(jīng)歷一次次的測試,一次次的講評,甚至還要承受來自各方面的無形的壓力。
但幾次小小的失敗便是生活的全部嗎?我們要明白青春不是風花雪月,它是生命的一個階段,是人生成熟的過程。走出失敗的陰影,世界會變得更加美麗?!疤靻栆惶枴碧綔y器副總指揮張玉花的人生經(jīng)歷正是這樣?!皥A魄上寒空,皆言四海同?!?968年中秋節(jié),張玉花出生在浙江湖州。隨著張玉花的長大,村里人發(fā)現(xiàn)她不僅懂事,而且還特別愛學習,從小就是學霸,初中還擔任了數(shù)理化三科課代表,還游刃有余。以當年的高考成績,她可以上國內(nèi)最好的大學,但懂事的她考慮到家中的負擔重,便填報了國防科技大學。拿到大學通知書的那天,張玉花還正在一個礦上挑泥巴,賺錢補貼家用。1990年大學畢業(yè)后的她進入了中國航天科技研究院805所工作。當時研究院清一色的“理工男”,但她不懼困難,用實際行動證明了她自己!在那以后的日子里,她遭遇過無數(shù)次的失敗,但她一次次地總結(jié)經(jīng)驗,不斷地嘗試,努力攻克困難,攻克技術(shù)難關(guān),為中國的航天事業(yè)做出巨大的貢獻,她用她的親身經(jīng)歷向我們詮釋了“走出失敗的陰影世界會變得更加美麗。”
青春是鳳,來也匆匆,去也匆匆。如果不去挽留,就會在不經(jīng)意間無情地飄散。
高三,讓青春飛揚!遇見高三,不符遇見。拼一個秋冬春夏暖人心,博一個終身無悔夢成真!
文檔為doc格式。
青春的價值高中篇三
提到青春,人們總是率先想到稚嫩臉龐,清脆笑聲……似乎青春就是一切美好的代名詞。其實拋去這些繁文贅述,青春的本質(zhì)是一種激情。
青春是一種激情,帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
青春少年,正處于懵懂向成熟發(fā)展的間期,初步形成了自己對世界的看法。此刻的世界于他們似一本厚重的百科全書,而青年則宛若一張完好的白紙,昂首挺胸,迫不及待地準備去發(fā)掘世間的一切奧秘。強烈的對未知的好奇心與求知欲引領(lǐng)著他們不斷地探索,詢問,用知識不斷填充自己。
青春是一種激情,激勵著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)。
青年的未來可以比作一片廣闊無垠的天地,每個人都有著無限的可能。充足的精力支撐著他們;未知的將來吸引著他們?nèi)L試,去突破。直到從一片虛無中走出一條屬于自己的路。或許這個過程會是迷茫的,艱難的,但年輕的靈魂未曾經(jīng)過世俗的洗滌,他們總是熱情而積極,樂觀而向上,幫助他們克服一切困難。牛頓一生中最偉大的成就全部在他二十五歲之前完成;孫仲謀十九歲掌江東大權(quán),成一方諸侯;甘羅十二歲面見秦王,口齒伶俐,得以出使趙國。古今中外,無數(shù)的青年不斷地努力,不斷的挑戰(zhàn)自我,超越年齡帶來的桎梏。年少有為,從來不是幻想。
青春是一種激情,促使我們?nèi)ジ淖儭?/p>
促使著,鼓動著他們?nèi)ジ蟮奈枧_上實施一番作為。青年的激情使得他們無法對現(xiàn)實中的弊端與不堪置若罔聞,年輕的靈魂也總是對新的事物有更強的包容與理解能力。因此,中國近代之革命往往從青年,從學生開始。五四運動拉開了新民主主義的大幕,中國的歷史進入了新的篇章;一二九運動掀起了抗日救國的新高潮。梁啟超《少年中國說》有曰:“使舉國之少年而果為少年也,則吾中國為未來之國,其進步未可量也?!庇纱丝梢娗啻杭で樗鶐淼膹姶罅α?,足矣改變世界。
青春的價值高中篇四
生命的價值在于奮斗,在于不妥協(xié),正如風可以吹走一片樹葉,卻送不走一只蝴蝶。
——題記。
提及青春,它好似匯集了一切美好,很多人說想回到青春,青春是生命的一個黃金時期,青春的價值也是人生的濃墨一筆。
青春的價值在于努力奮斗,不怕苦不認輸,正身處青春年華的我,便是要為自己的未來創(chuàng)造價值。七八年級時跑步倒數(shù)的我,到了九年級也依舊與之前一樣。面對中考臨近的壓迫,老師和家長的鼓勵,讓我新的不服輸?shù)哪铑^涌現(xiàn)出來,我便是要證明給他們看。每天自己加圈,累倒在地就休息一下,爬起來繼續(xù)。時間轉(zhuǎn)眼到了九年級下學期,我的體育終于不再成為我的“后腿”拖著我了。很多人驚訝之余來問我,我只是微笑道“不試試又怎能知道一定失敗,青春的價值又如何實現(xiàn)?!?/p>
青春的價值在于堅持不懈,在于成功后的喜悅,作為對于八下物理知識缺失的我,在老師與身邊同學交流互動時,只能茫然的聽著,那時的我認為所有人都在嘲笑我。起初,我只能自己獨自消化悲傷,后來便想明白了,我要讓自己迎頭趕上。于是便有了這么一個場景:一下課一個人影飛速沖向辦公室,拿著書指著書上勾畫的內(nèi)容不住地問著老師。后來時間長了,進入辦公室次數(shù)少了,但每次去的時候都會帶著一堆問題。就這樣我的物理成績向上提了一大截。當我做出一道困擾自己很久的題目時,我會高興地手舞足蹈。對我而言,這大概就是我人生路上的一個閃光點,我青春價值的另一體現(xiàn)了吧。
青春是什么?青春的價值又是什么?大多數(shù)人可能不會在意,而我卻明白了。青春不只是朋友、歡樂,它還是我人生的一點。青春的價值在于奮斗,付出,它讓我朝著更好的自己前進。
青春的價值高中篇五
責任就像樹,只有小心培育,才能枝繁葉茂。責任如清泉,只有不斷流出,才能滋潤萬物。
而當人有了責任,那么他便會擁有了自己的價值。
在我們的思想中,我們經(jīng)常認為自己沒有責任,從而近乎自負的獨斷自己毫無價值。
但無論如何,我們從出生那刻起,就已經(jīng)對人產(chǎn)生了責任,那就是父母。
為重要的價值。
其實,一個人的責任與價值,并不需要多么宏偉,也不必那樣偉大。即使是一名令人羨慕的成功者,他的價值也不會十分完美。
其實人生的價值并不需要轟轟烈烈,只要會被人需要,不論多么渺小,也會擁有價值。
雖然人不能使一切如愿,但總會盡自己所能去履行自己的責任;雖然我們無法延伸生命的長度,但可以掌握我們?nèi)松母叨?;雖無法徹底拭去自己的痛苦,但定能實現(xiàn)人生的價值。
而父母,則是我們一生中最重要的組成?;蛟S我會被朋友所背叛,會被老師所放棄,會在社會上漸漸迷失。但回首展望,父母會一直在名為家的起點等待我們,關(guān)心我們,陪我們走過人生歷程。
即使會被世界所背棄,父母都會一直在我身邊,當我們迷惘時,回首展望,我們一直都是父母最大的價值。
青春的價值高中篇六
毛澤東曾經(jīng)說過,青春就像早晨八、九點鐘的太陽,是一生中最寶貴的時期。青春之所以珍貴,是因為在人生中這樣一個階段,人們往往具有最旺盛的精力,最蓬勃的生機,更是人生觀建立之時,世界觀養(yǎng)成之日。因此,在這樣一個關(guān)鍵時期,要善于抓住青春的價值,體悟青春的意義,若終日無所適從,虛度光陰,那么時光便猶如東流之水一去而不復(fù)返。在我看來,青春的價值在于走出自己的舒適圈。
走出舒適圈使你在困難中成長,在挑戰(zhàn)中激發(fā)自己的潛能。人們往往在一段生活過后,便陷入了生活的舒適圈,這時突破自己的舒適圈便顯得尤為困難。因為在舒適圈外是困難與挑戰(zhàn),顯然這意味著更多的汗水,更多的精力,更多的痛苦,但是這同時也意味著更多的成長與快樂。人在順境中的成長是有限的,而在適當?shù)哪婢诚拢淮未慰朔嚯y的經(jīng)歷會使人取得卓越的進步,因為困難將人推向懸崖的邊緣,而這時人的無限潛能將被開發(fā),人的毅力將得到鍛煉。在青春階段,我們擁有無限的精力,克服苦難的勇氣,我們擁有純粹的時間,可以不受外界因素的干擾,全身心的投身于對困難的挑戰(zhàn)。因此,在青春階段,我們應(yīng)勇于挑戰(zhàn)自我,在苦難中進步,不斷地提升自己的能力,而走出舒適圈便是最直接的方式。
首先,我們要清楚走出舒適圈不代表對自我的折磨,選擇好跳出舒適圈的那一個方向十分重要。選擇一項你由于怯懦,畏懼而放棄的自己真正感興趣的,自己真正急需的事物,給自己設(shè)定目標,設(shè)定單位,不斷突破。
其次,心態(tài)要正確。跳出舒適圈的過程是困難的,但是我們要勇于在困難中尋找樂趣,尋找意義。不要懷疑自己的初衷,時不時看一看自己的突破,與他人分享,可能會使你在這條路上,走的更遠。
樹在成長時,需要不斷突破自己的形成層,因此留下了一圈圈的年輪,正是這一圈圈年輪使得大樹得以存活,更是大樹價值的體現(xiàn)。無獨有偶,我相信,人在青春成長時,走出舒適圈留下的一個又一個腳印,便是對青春價值的最好詮釋。
青春的價值高中篇七
記得有句話說,青春是透明的憂傷,是最后的仰望。我們在青春年少之時仰望我們遠處的憂傷,如今,當我們真的踏進青春的門檻,才發(fā)現(xiàn)在三月灰色的天空,不會單看到自己的憂傷和落寞,還會看到青春的鮮嫩和亮麗,感受青春像一場迷離的風,吹亂思緒。一年之計在于春,一日之計在于晨,而一生之計便在于青春。青春應(yīng)當有勇于嘗試的精神,因為此時有著大把試錯的機會。主持人撒貝寧學的是法律專業(yè);作家金庸學的是國際法。人生的道路有很多條,在青春時便應(yīng)多多嘗試,這樣才能更好的確立人生發(fā)展的方向。
青春處處面臨著機會。詩歌朗誦、學科助理、年級學生會主席……大大小小的機會無處不在,身為少年應(yīng)當勇于嘗試,而不能具有退縮、畏難的情緒。演員海倫說從沒忘記過自己還是個11歲的小女孩時,校長對她說:“年輕人永遠不要擔心‘我足夠好了嗎’,‘我足夠聰明嗎’,‘我將會失敗嗎’,要直面恐懼的丑陋面孔,然后勇往直前。”
天文學家柯蒂斯說過,“擁護一項非凡的事業(yè)并為之奮斗終生,這就是我對那些追求不朽之名的年輕人的忠告。”青春之時不應(yīng)好逸惡勞,而應(yīng)努力奮斗實現(xiàn)人生的價值,否則就會喪失青春的活力與激情。面對青春的挫折時,不能因懶惰而自甘墮落,應(yīng)不斷追求向上、戰(zhàn)勝困難。奮斗是實現(xiàn)青春價值的最有效的途徑。
少年時期的牛頓喜歡看一些介紹各種簡單機械模型制作方法的讀物,并從中受到啟發(fā)自己制作一些風車、木鐘之類的小物品,為他以后的偉大貢獻奠定了基礎(chǔ)。青春正是大腦思維最活躍的階段,因此青年要有創(chuàng)造性的思維而不能墨守成規(guī)。創(chuàng)造,即發(fā)現(xiàn)新事物,不一板一眼喪失青春的活力。
青年不同于孩童之處在于其身上已肩負了責任。疫情中有無數(shù)青年戰(zhàn)斗在一線,彰顯青春的價值?!吧倌陱?,則國強?!鼻啻簯?yīng)當有“天將降大任于斯人也”的使命;有承受“苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為”的決心。在不斷的努力與奮斗中磨煉意志品質(zhì),擁有為國家奉獻的堅毅決心。
在最美好的青春篇章里砥礪前行,不斷努力找到價值、實現(xiàn)價值。
青春的價值高中篇八
很多人都說,青春是一生中最美好的時期,他們很想回到青春。一提到青春,我們首先會想到的是美麗的容顏、活力四射的同學、純潔的友情。但更應(yīng)該被我們了解的不是表面,而是青春的深層價值。
青春的價值在于努力奮斗,勇于拼搏。身處的年華,努力奮斗是擁有光明未來的前提?!耙淮绻怅幰淮缃稹?,我們不應(yīng)浪費每分每秒,應(yīng)當做有益于自己的事,學著填滿生活,好好奮斗,努力前行。我們應(yīng)在青春年華明確自己的目標。譬如在初高中時,每個人或多或少都會明確自己未來的就業(yè)方向。朝著這個方向勇敢去闖、去拼搏,我們處于青春年少,不必擔心自己失敗。我們不該做那未嘗試便放棄的人。同時,我們應(yīng)樹立良好的價值觀與道德準則:“做事先做人”,努力使自己成為德才兼?zhèn)涞纳倌辍_@將使我們在未來有能力成為社會的棟梁,回饋社會對我們的栽培。
青春的價值在于熱忱付出,努力奉獻。很多人認為付出僅僅在國家層面才能被稱為“好”。實際不然。我們在生活中的付出也可以鼓勵到他人。在水滴籌上捐贈十塊錢看似是件小事,可千千萬萬個十塊錢匯聚在一起對一個絕望的家庭來說卻是救命的稻草。當老奶奶不幸摔倒自己卻行動不便無法起身,你的一個攙扶則會成為她的依靠。當他人遇到困難,我們應(yīng)盡力幫助而不是退縮;當事情危害了我們的個人利益,我們也不應(yīng)有失偏頗地處理。若每個年輕人都積極幫助他人,傳遞正能量,那社會將會十分美好。
毋庸置疑,奉獻在國家層面也十分重要。古時有霍去病十七歲北擊匈奴,岳飛二十歲啟程抗金;近代有董存瑞十九歲舍身炸碉堡,江竹筠面對嚴刑拷打誓死不從;現(xiàn)今有“90后”醫(yī)生護士勇敢抗疫,救下千千萬萬人民。他們無一不是正值青春年少,可他們面對困境也無一不挺身而出。他們沒有因為害怕死亡而退縮,而是堅定地沖上前去,保家衛(wèi)國。我們是中華兒女,在不同的崗位上工作,但我們無一不肩負著使命。我們是祖國的“中流砥柱”,在面對困難時我們應(yīng)勇敢承擔責任,不害怕奉獻、不抵制奉獻,我們應(yīng)學會為他人著想,學會付出。
青春的價值在于奮斗,在于付出。希望每個人都能實現(xiàn)青春的價值,朝著成為更好的自己的方向努力前行。
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青春的價值高中篇九
有人說,青春是花季,是雨季,是雨季里最燦爛的花朵,而我說,青春是雨季。
青春是雨季,是花季,是雨季,是雨季,是雨季的花季。
有人說,青春是雨季。我說:青春也是一朵花季,是雨季;是雨季。雨季是花季,是雨季。雨季,不僅僅是雨季,而是雨季。
雨季,是雨季的雨季。雨季,也許是雨季,也許是雨季。雨季,雨季里也有雨季,也有雨季,雨季里也有我的影子。雨季是我的影子,也許是雨季的影子。雨季里的我,也是雨季里的我,也許是雨季里的我。雨季,是雨季的我。
雨季,是雨季的雨季。雨季里,也有我的影子。雨季里也有我的影子,也許是雨季里的我,也許是雨季里的我。也許是雨季里,雨季也有我的影子,也許是雨季里的我。
雨季,是雨季的雨季。雨季里,我也是雨季的一份子。我也是雨季中的一份子,我的影子是雨季里我身旁的一個人,我的影子是雨季里的我。
雨季是雨季的影子。雨季中,也有我的影子。我也是雨季里的一份子,也是雨季,也許是一顆雨季的我。我也是雨季中的我,也是雨季里的我,也有雨季,也有雨季。雨季里的我,也有我的影子,也有我的影子。雨季里的我,也是雨季里的我,我也會和雨季一樣,有我的影子。也許是雨季里的我,也會在雨季中,有我的影子。也許是雨季里的我,也會和雨季一樣,有我的影子。也許是雨季。但雨季也會有我的影子。也許是我的影子,也許是我的影子。不,是雨季,也許是雨季。我也會和雨季一樣,有我的影子,也有雨季。也許是我的影子。也許是雨季里的我。也許也是雨季里的我。也許是雨季。也許是雨季里的我。
青春的價值高中篇十
青春,之所以稱之為“花季”,是因為它是人生中最色彩斑斕的時期;中學生,只所以稱之為“少年”,是因為它是人一生中最寶貴的黃金時期。
作為中學生的我們,是新世紀的希望,年輕地像清晨八、九點種的太陽,青春的朝氣在我們身上體現(xiàn)的淋漓盡致。校園內(nèi),我們生機勃勃;校園外,我們熱情奔放,演奏著一支支青春的旋律。
作為初升的太陽的我們,難免會遇到烏云狂瀾,隨著年齡的增長和青春意識的萌發(fā),所謂“煩惱”的事就會接踵而至,對獨立的渴望,對家長的叛逆……使我們措手不及,但我們只要能夠一正確、平和的方式與心態(tài)面對它,并找到問題所在,就不難解決了,因為我們始終相信,烏云是遮不住太陽的,解決問題后你就會發(fā)現(xiàn):自己只是不知強說愁,暗自嘲笑自己幼稚與無知。
青春是人生的黃金時期,正是我們增長才干,努力學習文化知識和充實生命意義,生命價值的重要階段,面生命的充實最高離不開的就是書籍的閱讀,幾乎在每個人的生命歷程中,印刷的話語都起了無比倫比的作用,一個不認真對對待生活的人,莫過于他不曾醉心于一本嚴肅的書籍,因為他拋棄了人的第二現(xiàn)實和第二經(jīng)驗,不過,欠在讀書時要選擇性地讀,讀一些名著和對我們的身心健康有益的書,讀書可以陶冶情操,當你在讀書時能夠達到這樣的境界:感嘆歷史的悲涼黯淡,分享作家的悲歡離合,體悟命運的凄慘荒誕,深察滄海桑田地變遷……那將會是多么愜意的精神上的享受??!
“花有重開日,人無再少年”,讓我們趁著大好的青春時光,為充實生命、體現(xiàn)生命價而努力奮斗吧!青春因奮斗而精彩,生命因奮斗而輝煌!
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