感受貧困山區(qū)兒童的生活簡短 看到貧困地區(qū)孩子們的感想(4篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

關(guān)于感受貧困山區(qū)兒童的生活簡短一

可它的到來并沒有像我想象的那樣如同個切開的西瓜般豐富又甜蜜。蟬聲剛剛響起之時，我卻還在木僵地扳著指法，并沒有腦海中那光鮮艷麗的演出服以及如驕陽的燈光。夏天的開始，我卻后悔著與它的邂逅。

油綠的楊樹在窗外的炎陽下泛著光斑，我咬緊哨片的下唇已經(jīng)起了層厚厚的水泡，再次咬下時就會磨得生疼，雙手的關(guān)節(jié)也已經(jīng)被巨大的按鍵拉扯著充血。一個個音符死板地鑲在五線譜的黑白之中，望著我仿佛也帶著些許苦笑無奈的神情。“至少要堅持過這個夏天!”我也用目光反駁著五線譜上嘲笑我的無能的聲音。“我不能就此放棄?！?/p>

仲夏終于到來。忍受著悶熱近乎窒息的空氣我仍軟磨硬泡著一條條音階;灼熱的陽光透過玻璃窗，燒炙著我的手臂，豆大的汗珠顆顆滴落，我也不曾放下樂器。在傾盆大雨澆下之時，我冒雨奔向音樂教師，渾身濕透也不忘問清樂曲的節(jié)奏。漸漸地，手指已不再因不斷按鍵而酸軟乏力，充血刺痛，唇下的水泡也慢慢好轉(zhuǎn)。

一日的陣雨后，我再次吹響了那首我心儀已久的曲目，音符不再古板，而像一條條活潑的錦鯉，飛躍在五線之間，不時調(diào)皮地望向水外;手指也似無影的水花飛濺，快速地掃過，帶去幾分炎熱;吹氣的節(jié)奏也仿佛酷暑隙間的清風(fēng)拂去幾抹焦躁。

夏天漸漸遠去，在幾場秋雨后消失淡盡，但我圓滿了自己昔日的夢想，登臺演出。夏天走遠了，卻留下了一段艱辛又甜蜜豐富的故事，那也便是我與薩克斯的故事。

夏天的野外豐富多彩，充滿生機。有追求，有夢想，有親情，有勤勞，但也有廝殺與戰(zhàn)爭。

田野上的蒲公英，結(jié)出了白色的小絨球，蒲公英媽媽為孩子們準備了白色的小傘，并對孩子們說：“你們不能只站在這里原地不動，你們要到外面的世界去闖蕩，尋找新家?！薄班?，我們明白了?！焙⒆觽冋f道。于是當(dāng)風(fēng)婆婆經(jīng)過它們身邊時，它們邊讓風(fēng)婆婆把它們吹起來，于是風(fēng)婆婆吹了一口氣，它們便乘風(fēng)而起，它們一邊和媽媽告別一邊想：找到新家后，我一定要快快成長，變成一個為人們治病的良藥，讓我的生命更有價值?！闭f著它便落到地上，開始了它的夢想。難道小小的蒲公英也能自強不息嗎?

在整個夏天里最忙碌的，要數(shù)蜜蜂和蚯蚓了，蜜蜂每天都要授粉，采蜜，為人么做奉獻。真是“采得百花成蜜后，向為誰辛苦為誰甜。”而蚯蚓這位地下工作者，它每天都在松土，并分泌出胡敏酸，是可以制造出含氧、磷等高效肥料呢!真是”人生在勤，不勞何獲?”

樹林里有無數(shù)只鳥，是鳥的樂園、天堂，有麻雀，喜鵲，燕子等很多種類的鳥兒，它們都到莊稼里捉蟲子，喂小鳥，是農(nóng)民伯伯的好幫手，它們在樹上，一起唱著愛之歌，快樂之歌：我們是一只只快樂的小鳥，我們要幫農(nóng)民伯伯種莊稼，我們要愛護小鳥，我們要尊重老鳥。

但這樣的美景，也充滿了廝殺與戰(zhàn)爭，當(dāng)蟬從地下爬出來時，到處都是危機。當(dāng)蟬把樹當(dāng)成自己的舞臺，放聲歌唱時，有一只螳螂正舉著大刀，慢慢地向靠近，當(dāng)螳螂要發(fā)起攻擊時，突然飛來一只黃雀一下子把螳螂抓走了，真是應(yīng)了“螳螂捕蟬，黃雀在后。”這句話。

夏天的野外豐富多彩，樹、花、鳥，當(dāng)充滿生機，世界之王就像生命之網(wǎng)，一物治一物，到處充滿了神奇。

我記憶中有許多有趣的事，他們就像海上的航船一樣，來來往往、時時刻刻漂浮在我的腦海中，其中有個夏季里的一件趣事，它更讓我難忘。

夏天的一個下午，我覺得沒事干，就找來妹妹一起挖蚯蚓，我倆各自拿了一頂草帽，戴到了頭上，我們又拿了一把小鋤頭，去照照鏡子，看起來真像一個“小農(nóng)夫”。準備去挖蚯蚓了，我知道蚯蚓喜歡躲在潮濕的地方。于是我們在奶奶屋門前找到了一塊潮濕的土地。我們俯下身子，按住鋤頭，挖著、挖著。突然，我挖出了一個大約一份米的蚯蚓，可被我身后的“戰(zhàn)士”——小雞吃掉了。妹妹看了，也不甘示弱，也挖出一條很肥很肥的蚯蚓，這條滾圓的醬紫色的大蚯蚓突然被激怒了，不斷旋轉(zhuǎn)著身體，左右猛烈的翻騰著，碰撞著，扭成一團，纏成一體，就像一條惡龍在大施 威，由于它過分的表演，他很快被一只小雞盯住了，小雞瞪大一雙圓圓的豆大眼睛，左瞧瞧、又看看，發(fā)出“唧唧”的驚叫聲，用輕輕的嘴巴啄了又啄，蚯蚓不停的反抗者，小雞“咯咯”的又叫了兩聲，發(fā)現(xiàn)他沒什么本領(lǐng)，膽子大了起來，脖子一伸，尖嘴用力一啄，雞頭一甩，蚯蚓被小雞吃掉了，我們接著繼續(xù)挖，小雞們嘗到甜頭后緊緊的跟在我們后面跑，不一會兒，奶奶門前就被我們挖出了一條“深溝”。

我和妹妹馬上又換到奶奶家門后。我們挖著、挖著，突然，我們挖出了幾條“小蛇”，把我和妹妹嚇跑了。只有小雞“戰(zhàn)士們”不怕，他們狼吞虎咽的干掉了小蛇，我們松了口氣，又挖起蚯蚓來，太陽快落山了。奶奶家房前屋后留下了我們“光輝”的足跡，這時，我們也成了“花貓”。

挖蚯蚓真好玩，也真有趣，那個夏天雖然過去了，但這美好有趣的一幕永遠留在我的記憶中。

生命中，總有不同的人來來走走?；蛟S，有些人，她曾來過你的世界，游蕩了一圈，把你看得清清楚楚。你還沒來得及認清她，她就已悄然離去，剩下的，只是回憶。

回憶著初次相遇時的場面，總會情不自禁的笑。那個夏天，我們是如此的相似。都扎著高高的馬尾，同樣的身高，同樣的體重，甚至有著相同的喜好。我何其有幸在我一生最好的年華遇上你——世界上另一個我。

我們一個像夏天，一個像秋天，卻總能把冬天變成春天。雖然我們極其相似，但性格卻截然不同。你，熱情，開朗，但做事卻有幾分優(yōu)柔寡斷。我，文靜，冷漠，卻很決絕，從不猶豫不定。我們的性格剛好，在一塊的日子，永遠都是春天。

如果不是你，我不會確定，朋友比家人更懂得傾聽。那時，我們天天在一起，別人會說我們是同性戀，我們吃飯，喝水，買東西，上廁所……幾乎一秒都不會分開。我有不高興的事，我就會告訴你，你會陪著我圍著學(xué)校走好多圈，直到我心情好了。有時我們邊哭邊走，別人都以為我們是神經(jīng)病。所有的人都知道我們是死黨!

最初不相識，最好不過不相認。時光流逝，一些人一些事，終究會被歲月吞噬?，F(xiàn)如今，因為種種原因，我不得不離開你。父母，老師，還有其他的一些朋友，都一直在勸我離開你?；蛟S，是因為你的著裝打扮不正經(jīng);或許，是因為你的學(xué)習(xí)成績不好;或許，是因為你玩世不恭的態(tài)度;或許……我承認，一直都在疏遠你，“對不起”，希望可以彌補我給你帶來的所有傷害。你有你的悲歡離合，我有我的陰晴圓缺。我相信距離會產(chǎn)生美!

雖然我們現(xiàn)在不在一起，你有了你的新閨蜜，我有我的好朋友，但曾經(jīng)你留給我的回憶，將永遠是我一生中最珍貴的記憶。文/曹萌

關(guān)于感受貧困山區(qū)兒童的生活簡短二

身為一個年輕的班主任，不可避免的，在我的工作中，常常會因為經(jīng)驗不足，方法簡單等一系列的原因工作沒有做好。特別是在處理學(xué)生問題時，說了一些傷學(xué)生自尊心的話。我知道這是我缺乏知識的原因，但我相信知識少經(jīng)驗不足通過鍛煉和學(xué)習(xí)可以改變這種現(xiàn)象的。通過一年的班主任協(xié)助工作讓我懂得了，班主任是全班同學(xué)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。班主任工作的好壞直接影響著未來人才的培養(yǎng)。要帶好一個班級，首先要關(guān)心、愛護學(xué)生。冰心老人說過：有了愛便有了一切。教書育人是教師的天職，而“育人”更是班主任的首要天職，這其中“愛”是根本。愛學(xué)生就要尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的人格、興趣和愛好等;了解學(xué)生的各種習(xí)慣，為人處世的態(tài)度和方法，然后“對癥下藥”，使學(xué)生樹立完善健全的人格。這就是我在一年班級管理工作中始終不渝的理念。

一、健全教師人格轉(zhuǎn)變教育觀念

在我院實施素質(zhì)教育的今天，班主任要不斷提高自身素質(zhì)和教育水平，具備淵博的知識和較強的教育能力，成為教學(xué)工作上的能手，成為學(xué)生的良師益友。必須具有崇高的師德，為人師表，率先垂范?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行;其身不正，雖令不從?！痹诠ぷ髦?，既要看重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更要看重他們的思想品質(zhì);既要看他們各種能力的提高，也不能忘記他們良好個性品質(zhì)的養(yǎng)成，對待后進生，更應(yīng)加倍關(guān)愛，時刻關(guān)心他們的成長，傾注自己一片真情。

1、言傳身教以誠取誠

言傳是教育的基本方式，身教更是教育的有效手段，費盡口舌講一百個道理，不如身體力行做一個樣子。常言道：“喊破嗓子，不如做出樣子。”例如：做清潔，我天天給他們講一定要把細節(jié)到位，可惜沒有次都做不到位。一天我就把全班同學(xué)一起學(xué)做清潔。我就給他們做示范，我將用手去把廁所尿槽里面的尿垢用砂紙干凈。對于以前學(xué)生感到很臟，他們不再有這種想法了被我給打動了。對學(xué)生來說，接受教育除書本外，還主要通過班主任的言談舉止、行為及由此體現(xiàn)的品格與氣質(zhì)，應(yīng)特別注意自身的榜樣作用，耳濡目染，潛移默化。因此，班主任要求學(xué)生做到的，自己首先做到。

我對班里的學(xué)生首先以誠懇的態(tài)度介紹我的優(yōu)缺點，并且希望學(xué)生隨時隨地不拘泥方式方法指出我的缺點錯誤，我要求學(xué)生待人做事，誠實面對。如在大、小測試中，不弄虛作假，學(xué)不會考試不理想我不予以批評，抄滿分不光彩，也令我非常失望。要誠實地面對自己，面對老師，面對家長，考試成績不好要努力學(xué)習(xí)，把不會的學(xué)會，這樣久而久之，學(xué)生個個心地坦誠，交往守信，班中形成了很好的班風(fēng)。班里常聽到的一句話就是：“對不起?！碑?dāng)我說錯話誤會學(xué)生，當(dāng)我為某事而激動，都會說：“對不起?！倍艺\實地剖析自己的錯誤根源，學(xué)生有了錯誤缺點，也像我一樣及時地向老師和同學(xué)做出自我批評，這樣，班里隨著一聲聲真誠地道歉，一個個矛盾則被化解，我真的感到很欣慰。

2、尊重學(xué)生關(guān)愛心靈

開家長會，我化整為零，按照學(xué)生的表現(xiàn)、性格、能力、特長分別召開，以避免在全體家長面前數(shù)落孩子的不足，給學(xué)生一個尊重，肯定優(yōu)點為主的機會，同時指出存在的問題。有個學(xué)習(xí)成績特困難的孩子家長說：“老師，您是怎樣找到我孩子的優(yōu)點的?在我的眼里，孩子太差了，聽了您的話，我對孩子也有信心了。”學(xué)生一旦感受到老師對他的尊重和關(guān)愛，他也就能感覺到自己是一個有價值的人，有潛力的人，這樣無形中就會促使學(xué)生進步，形成健康的人格。

二、運用教育心理學(xué)保持“同體”觀念

班主任應(yīng)把自己與班級視為一體，即保持“同體”關(guān)系，共同去完成學(xué)校規(guī)定的各項指標，共同去享受學(xué)習(xí)生活中的歡樂，讓學(xué)生切實感受到班主任是他們的領(lǐng)頭人，是真正的“孩子王”。能夠幫助他們解決困難，相信他們，尊重他們的合理要求，消除學(xué)生與班主任之間的心理距離，從而樂意接受班主任的觀點、態(tài)度，形成和諧、融洽的師生關(guān)系。如同學(xué)生們一起擦地、打掃衛(wèi)生，一起揀拾紙屑等動作，無不在學(xué)生心中留下深深的印象。

1、“換位”思考正確引導(dǎo)

學(xué)生是有感情和思想的，他們有自己的道德水準。在班主任工作中，我時常采取“換位”思考法，從學(xué)生角度思考處理問題的方法，多多掂量“寸有所長，尺有所短”的哲理，多次避免了過激行為的發(fā)生，使學(xué)生在心理上能接受。學(xué)生偶爾有些過失在所難免，有的事情只要學(xué)生自己或經(jīng)過班主任的暗示、點撥而有醒悟，大可不必指責(zé)學(xué)生，不如輕輕撫摩一下他的頭，拍拍他的肩來得有效，這是催人改正，激人上進，而不傷害學(xué)生自尊的一味良藥。正確引導(dǎo)學(xué)生，能縮小彼此之間的距離，激起學(xué)生在班級榮譽感方面的共鳴。

2、群體研究發(fā)揮作用

良好的班風(fēng)來自群體，班上要求樹立正氣，就要進行群體研究。記得去年期末，同學(xué)們要開一次聯(lián)歡會，我得知同學(xué)們的這一心愿后，在班上提前做了動員，并表態(tài)：聯(lián)歡會可以開，但有一條，任何人不能違反校紀校規(guī)，按時完成作業(yè)，行不行?結(jié)果，同學(xué)們個個精神振奮，一致同意我的建議。嚴格要求，規(guī)范自己的行為，作業(yè)全部交齊，大掃除在我沒布置的情況下，全部出動，連每一個死角也打掃得干干凈凈。這正應(yīng)了一位教育家說的話：“對孩子最嚴厲的懲罰，莫過于讓他去做他最感興趣的事情?！睆倪@件事上我悟出了一個道理，班主任要引導(dǎo)正確，確定眾望所歸的目標，集體榮譽感、集體意志在班上則能發(fā)揮應(yīng)有的作用。

作為班主任，我及時協(xié)調(diào)班內(nèi)同學(xué)的關(guān)系，教會學(xué)生如何控制自己的情緒。保持愉快的心情，為此我為班中設(shè)計了標語：“大事講原則，小事講風(fēng)格”“同學(xué)有難，雪中送炭”等，把這些標語貼在每一個人的心里，形成了一種健康的心理氛圍。如對學(xué)生座位的安排，我從不主觀武斷，而是在大原則下，讓同學(xué)自己調(diào)，找他們自己認為性格相同，談得來，學(xué)習(xí)上互相能促進的同桌的他，這樣心情愉快、舒暢，才能安心學(xué)習(xí)，否則性情不合，整天別扭，則會適得其反。讓每個學(xué)生經(jīng)常保持愉快、開朗、自信的心情，他才能對生活充滿希望，才能蓬勃亢奮，發(fā)揮出超常水平。我的誠實，我的精心、我的愛與責(zé)任心，使我的班級管理獲得了一點成長，連我自己都想不到班里變化如此之大。

關(guān)于感受貧困山區(qū)兒童的生活簡短三

20某年就快結(jié)束，回首年的工作，有碩果累累的喜悅，有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛，也有遇到困難和挫折時惆悵，時光過得飛快，不知不覺中，充滿期望的年就伴隨著新年伊始即將臨近。能夠說，年是公司推進行業(yè)改革、拓展市場、持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵年?，F(xiàn)就本年度重要工作狀況總結(jié)如下：

一、虛心學(xué)習(xí)，努力工作，圓滿完成任務(wù)!

(一)在年里，我自覺加強學(xué)習(xí)，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，一方面，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷掌握方法積累經(jīng)驗。我注重以工作任務(wù)為牽引，依托工作崗位學(xué)習(xí)提高，透過觀察、摸索、查閱資料和實踐鍛煉，較快地完成任務(wù)。另一方面，問書本、問同事，不斷豐富知識掌握技巧。在各級領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙指導(dǎo)下，不斷進步，逐漸摸清了工作中的基本狀況，找到了切入點，把握住了工作重點和難點。

(二)年工程維修主要有：在衛(wèi)生間后墻貼瓷磚，天花修補，二棟宿舍走廊護欄及宿舍陽臺護欄的維修，還有各類大小維修已達幾千件之多!

(三)愛崗敬業(yè)、扎實工作、不怕困難、勇挑重擔(dān)，熱情服務(wù)，在本職崗位上發(fā)揮出應(yīng)有的作用

二、心系本職工作，認真履行職責(zé)，突出工作重點，落實管理目標職責(zé)制。

(一)年上半年，公司已制定了完善的規(guī)程及考勤制度年下半年，行政部組織召開了年的工作安排布置會議年底實行工作目標完成狀況考評，將考評結(jié)果列入各部門管理人員的年終績效。在工作目標落實過程中宿舍管理完善工作制度，有力地促進了管理水平的整體提升。

(二)對清潔工每周不定期檢查評分，對好的獎勵，差的處罰。

(三)做好固定資產(chǎn)管理工作要求負責(zé)宿舍固定資產(chǎn)管理，對固定資產(chǎn)的監(jiān)督、管理、維修和使用維護。

(四)加強組織領(lǐng)導(dǎo)，切實落實消防工作職責(zé)制，為全面貫徹落實“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針，公司消防安全工作在上級領(lǐng)導(dǎo)下，建立了消防安全檢查制度，從而推動消防安全各項工作有效的開展。

三、主要經(jīng)驗和收獲

在安防工作這兩年來，完成了一些工作，取得了必須成績，總結(jié)起來有以下幾個方面的經(jīng)驗和收獲：

(一)只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業(yè)務(wù)，才能更好適應(yīng)工作崗位。

(二)只有主動融入群眾，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中持續(xù)好的工作狀態(tài)。

(三)只有堅持原則落實制度，認真統(tǒng)計盤點，才能履行好用品的申購與領(lǐng)用。

(四)只有樹立服務(wù)意識，加強溝通協(xié)調(diào)，才能把分內(nèi)的工作做好。

(五)要加強與員工的交流，要與員工做好溝通，解決員工工作上的情緒問題，要與員工進行思想交流。

四、加強檢查，及時整改，在工作中正確認識自己。

(一)開展常規(guī)檢查。把安全教育工作作為重點檢查資料之一。冬季公司對電線和宿舍區(qū)進行防火安全檢查。

(二)經(jīng)過這樣緊張有序的一年，我感覺自己工作技能上了一個新臺階，做每一項工作都有了明確的計劃和步驟，行動有了方向，工作有了目標，心中真正有了底!基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了剛參加工作時只顧埋頭苦干，不知總結(jié)經(jīng)驗的現(xiàn)象。就這樣，我從無限繁忙中走進這一年，又從無限簡單中走出這一年，還有，在工作的同時，我還明白了為人處事的道理，也明白了，一個良好的心態(tài)、一份對工作的熱誠及其相形之下的職責(zé)心是如何重要

(三)總結(jié)下來：在這一年的工作中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問題，也學(xué)習(xí)到了許多新知識、新經(jīng)驗，使自己在思想認識和工作潛力上有了新的提高和進一步的完善。在日常的工作中，我時刻要求自己從實際出發(fā)，堅持高標準、嚴要求，力求做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。

五、要定期召開工作會議，兼聽下面員工的意見，敢于薦舉賢才，總結(jié)工作成績與問題，及時采取對策!

六、存在的不足

總的來看，還存在不足的地方，還存在一些亟待我們解決的問題，主要表此刻以下幾個方面：

1、對新的東西學(xué)習(xí)不夠，工作上往往憑經(jīng)驗辦事，憑以往的工作套路處理問題，表現(xiàn)出工作上的大膽創(chuàng)新不夠。

2、本部有個別員工，驕傲情緒較高，工作上我行我素，自已為是，公司的制度公開不遵守，在同事之間挑撥是非，嘲諷，冷語，這些狀況不利于同事之間的團結(jié)，要從思想上加以教育或處罰，為企業(yè)創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和形象。

3、宿舍偷盜事件的發(fā)生，雖然我們做了不少工作，門窗加固，與其公司及員工宣傳提高自我防范意識，但這還不能解決根本問題，之后引起上級領(lǐng)導(dǎo)的重視，此刻工業(yè)園已安裝了高清視頻監(jiān)控系統(tǒng)，這樣就能更好的預(yù)防被盜事件的發(fā)生。

七、下步的打算

針對年工作中存在的不足，為了做好新一年的工作，突出做好以下幾個方面：

(一)用心搞好與員工的協(xié)調(diào)，進一步理順關(guān)系;

(二)加強管理知識的學(xué)習(xí)提高，創(chuàng)新工作方法，提高工作效益;

(三)加強基礎(chǔ)工作建設(shè)，強化管理的創(chuàng)新實踐，促進管理水平的提升。

在今后的工作中要不斷創(chuàng)新，及時與員工進行溝通，向廣大員工宣傳公司管理的相關(guān)規(guī)定，提高員工們的安全意識，同時在安全管理方面要嚴格要求自己，為廣大公司員工做好模范帶頭作用。在明年的工作中，我會繼續(xù)努力，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報自己在工作中的思想和感受，及時糾正和彌補自身的不足和缺陷。我們的工作要團結(jié)才有力量，要合作才會成功，才能把我們的工作推向前進!我相信：在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，某x的明天更完美!

關(guān)于感受貧困山區(qū)兒童的生活簡短四

走進大森林，我們能夠體驗到樹木蒼翠、飛禽走獸的生機勃勃。

走進溪流河川，我們能夠分享到魚翔淺底、水流湍急的樂趣。

走入大山，我們能夠領(lǐng)略到高山青翠、奇石嶙峋的壯美。

溶入大自然，我們感悟到的是清新，是流暢，是平靜，還有自然。

我熱愛大自然，因為它帶給我自然的感覺。它沒有城市的矯揉造作，“天然去雕飾”的一切帶給人的都是脫俗的自然感覺。

自然的感覺往往能夠消除人們的勾心斗角、互相猜疑、互相算計等“禮貌弊病”。惟有在自然中我們才能完全敞開胸懷，還一個真我，因為“水往低處流”的永恒不變給予我們安全感。物欲橫流的當(dāng)今社會需要一股自然之風(fēng)，拂去社會“機器”的油污和人們心靈上積淀的塵灰。走進大自然，你就能夠拋開一切煩惱、卸去所有的“壓力”，自然的感受會使你完全放松，享受一頓心靈的美餐。

以往見過多少世俗污濁的雙眼，里面又隱藏了多少深不可測的資料。我喜歡動物的眼睛，一雙清澈可愛的眼珠讓人無比簡便暢快。然而我只能從小孩的眼睛中得到同樣的感覺。其實我們不必刻意去掩飾些什么，因為我們也只可是是一種高等動物而已?；蛟S是城市的喧囂使我們迷失了自己在自然中的位置。有一條真理——人類、大自然，大自然、人類?；蛟S僅有在投身于大自然之后，我們才能領(lǐng)悟到——我們并非大自然的主宰。

我們都應(yīng)當(dāng)將大自然的“自然”之氣貯存在心中，這樣才不會迷失，不會僅為了自身的利益去破壞與我們共處的動植物的生存環(huán)境和我們賴以生存發(fā)展的大自然。

“久在樊籠里，復(fù)得返自然”。感悟大自然，我得到了許多。我們是不是應(yīng)當(dāng)更多地改造自身以適應(yīng)自然呢

面臨將要到來的第六次生物大滅絕，我們?nèi)祟悜?yīng)當(dāng)反思一下，15%的哺乳動物和12%的鳥類的即將滅絕是否與我們肆意改造大自然有關(guān)呢感悟大自然的“自然”，我們應(yīng)當(dāng)明白答案。