責(zé)任的力量匯總(精選15篇)

議論文是一種通過闡述觀點(diǎn)、分析問題和提出結(jié)論的文章，它能夠促進(jìn)思考和引發(fā)討論。如何合理安排時(shí)間成為大多數(shù)人面臨的難題。以下是文化名人對(duì)于傳統(tǒng)文化的推崇和保護(hù)，讓我們共同傳承文明。

責(zé)任的力量匯總篇一

責(zé)任么是責(zé)任，走到今天，我才知道責(zé)任是種美德。

三年級(jí)我雖然是副班長(zhǎng)，但我擔(dān)任了分點(diǎn)心，領(lǐng)早讀，檢查衛(wèi)生數(shù)學(xué)課代表還幫老師做很多事。特別是中午時(shí)我總是在講臺(tái)上當(dāng)小老師不停地工作著，雖然我自己的很多玩耍時(shí)間沒了，有時(shí)放學(xué)了還在管班級(jí)紀(jì)律而留得很晚回家。那是我想到了逃避，甚至想到了向老師提出辭職。但是，責(zé)任兩個(gè)字在我腦海中出現(xiàn)了一遍又一遍，提醒我這是我的責(zé)任。當(dāng)老師表揚(yáng)我時(shí)，我就暗暗提醒自己這是老師給我的鼓勵(lì)，鼓勵(lì)也是責(zé)任。

我從小到大都是爸爸媽媽無微不至的.照顧我，而這件事開始我也會(huì)照顧他人了。那是星期天媽媽突然不舒服躺在床上，而爸爸正好要上船干活，就把照顧媽媽的重任交給了我。我想：“媽媽這么辛苦每天照顧我現(xiàn)在累病了，我要好好照顧好媽媽一定不要讓爸爸擔(dān)心。我是邊做作業(yè)邊不時(shí)去看媽媽，就在我給媽媽吃藥時(shí)只聽王嘉在外喊我，原來是她來叫我到黃山湖公園去玩滑板，我聽了正要拿起滑板出門時(shí)，聽到媽媽不停地咳嗽聲腦中突然閃過爸爸臨走時(shí)的再三囑咐：“女兒，你都十歲了，今天你就是家里的主人，媽媽交給你了，爸爸相信你！”于是我想：“主人怎能不照顧病人而出去玩呢?！边@時(shí)是責(zé)任把我留住了腳步。我就對(duì)王嘉說：“我不能出去玩，我要留在家里照顧媽媽?！卑?！說了這話我好像長(zhǎng)大了，讓我懂得了做人要有責(zé)任感。

又一次中午飯后我值日，我是檢查誰留剩飯?jiān)诘沟?。正?dāng)檢查到前排老師的講臺(tái)上，我看到老師的飯沒吃掉留了很多，我為難了：說。還是不說。但轉(zhuǎn)而一想，老師也是歸我檢查呀，這是我的責(zé)任呀。我必須說！我毫不猶豫的走上前，面帶微笑大膽的對(duì)老師說：“老師，您的飯沒吃光，不能浪費(fèi)。”老師笑了用贊賞的眼光還點(diǎn)點(diǎn)頭說：“謝謝你的提醒。”其實(shí)我的心是像只小兔子――七上八下。第一節(jié)課后老師叫我到她的辦公室，我心神不寧：是不是中午這件事給老師丟面子要挨批評(píng)了。到辦公室老師笑瞇瞇的說：

責(zé)任的力量匯總篇二

很想為你贏得一個(gè)未來，卻一不小心輸?shù)袅爽F(xiàn)在。

很想帶你流浪到海角天涯，帶你看看外面的世界有多精彩，可是爭(zhēng)做時(shí)代弄潮兒的我，差一點(diǎn)被世俗的海浪所淹沒，帶著一身的無奈和嘆息，想對(duì)你說聲“對(duì)不起”都提不起勇氣。

很想陪在你身邊時(shí)刻保護(hù)你，可我不得不懷疑自已現(xiàn)在的能力，只有自已默默地?cái)?shù)著傷痕；“怎樣才能得以生存？”是社會(huì)給我上的很好的一課。

不敢面對(duì)你期望的目光，唯有在你窗外獨(dú)自徘徊，眼看著你深夜色未眠的燈光，刺得我心好痛；等待使得黑夜更加漫長(zhǎng)，希望你就象夜色中的月光，指示我前途的`方向。

我不能給你任何許諾，除了全力以赴地學(xué)習(xí)和工作，我想為你打造出一片沒有委屈的天空，為此我決定要忍受一切苦難的侵襲。

為了你，學(xué)業(yè)，不能是放棄而是更加的努力。有時(shí)候，分別是因?yàn)檫^于愛惜，等到學(xué)業(yè)有成我再回來見你，還你一個(gè)燦爛的笑容。

責(zé)任的力量匯總篇三

第一段：引言(字?jǐn)?shù)推薦：200字)。

見證責(zé)任力量是一種強(qiáng)大的力量，它的存在和發(fā)展是社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人成長(zhǎng)不可或缺的重要因素。我曾有幸親身經(jīng)歷見證責(zé)任力量帶來的種種變化和影響，這些體驗(yàn)讓我深刻領(lǐng)悟到了責(zé)任力量的無窮魅力。在這篇文章中，我將分享我對(duì)見證責(zé)任力量的心得體會(huì)。

第二段：責(zé)任帶來的影響(字?jǐn)?shù)推薦：250字)。

責(zé)任力量在我們的日常生活中發(fā)揮著重要作用，它著重強(qiáng)調(diào)我們對(duì)自己、他人和社會(huì)的責(zé)任感。當(dāng)我們擁有責(zé)任心時(shí)，我們會(huì)更加專注于完成自己的工作和職責(zé)，從而達(dá)到更高的工作效率和質(zhì)量。對(duì)于他人和社會(huì)而言，責(zé)任心使我們注重他人的需求和利益，愿意主動(dòng)為他人提供幫助和支持。通過見證責(zé)任力量的影響，我深刻認(rèn)識(shí)到責(zé)任感的重要性，它不僅幫助個(gè)人成長(zhǎng)，也對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生積極的影響。

有許多例子可以證明責(zé)任力量的強(qiáng)大和影響力。舉個(gè)例子，我曾見證過一個(gè)人擁有極強(qiáng)的責(zé)任心，他是我的同事。他總是盡職盡責(zé)地完成自己的工作，而且愿意承擔(dān)額外的責(zé)任來幫助同事和解決問題。他的團(tuán)隊(duì)成員對(duì)他非常依賴和敬佩，因?yàn)樗且粋€(gè)值得信賴和靠得住的人。此外，在社會(huì)層面上，責(zé)任力量的見證更加重要。例如，有許多志愿者組織積極參與社區(qū)服務(wù)，他們?cè)敢夥艞壸约旱臅r(shí)間和精力，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。他們的責(zé)任心讓他們成為社會(huì)的中流砥柱，為社區(qū)帶來積極的變革。

第四段：責(zé)任力量的培養(yǎng)(字?jǐn)?shù)推薦：250字)。

責(zé)任力量不是與生俱來的，而是可以培養(yǎng)和鍛煉的。為了培養(yǎng)責(zé)任心，我們需要從自身做起。首先，我們需要明確我們的價(jià)值觀和目標(biāo)，這樣我們才能明確自己的責(zé)任和職責(zé)。其次，我們需要培養(yǎng)良好的習(xí)慣，例如按時(shí)完成工作、遵守承諾等。此外，鼓勵(lì)他人培養(yǎng)責(zé)任心也是至關(guān)重要的。我們可以通過榜樣的力量和正面的影響來激發(fā)他人的責(zé)任感。最后，教育系統(tǒng)和社會(huì)應(yīng)該為培養(yǎng)責(zé)任感提供支持和機(jī)會(huì)，例如通過課程設(shè)置和志愿者活動(dòng)。

第五段：結(jié)語(字?jǐn)?shù)推薦：150字)。

見證責(zé)任力量的重要性和影響力讓我深受啟發(fā)。責(zé)任心不僅增加了個(gè)人的成就感和滿足感，也為整個(gè)社會(huì)創(chuàng)造了積極變革的機(jī)會(huì)。培養(yǎng)責(zé)任心是我們每個(gè)人的責(zé)任，我們應(yīng)該從自身做起，通過言行示范來影響他人。只有當(dāng)我們每個(gè)人都擁有責(zé)任感時(shí)，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)更美好的社會(huì)。在未來的日子里，我將繼續(xù)見證責(zé)任力量的積極影響，并將其應(yīng)用于我的個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展中。

責(zé)任的力量匯總篇四

暑假里，印象最深也是最有意義的活動(dòng)就是去楊浦區(qū)消防中隊(duì)體驗(yàn)了一次的消防隊(duì)員的日常訓(xùn)練，雖然只有半天的時(shí)間，訓(xùn)練量及訓(xùn)練科目都不及消防隊(duì)員們平時(shí)的五十分之一，但我卻從此次活動(dòng)中真正感受到消防隊(duì)員們的責(zé)任與力量。

剛踏進(jìn)消防駐地時(shí)，映入眼簾的就是那醒目的十六個(gè)紅色的大字“對(duì)黨忠誠(chéng)，紀(jì)律嚴(yán)明，赴湯蹈火，竭誠(chéng)為民”。接下來看見的就是靜靜地停在車庫中的五輛紅色的消防車，這五輛車看上去差不多，但仔細(xì)觀察還是能發(fā)現(xiàn)一些細(xì)微的差異，大概是功能不同吧，另外還能看見一些訓(xùn)練常用的水龍帶、水槍頭、沙袋等等。

我們體驗(yàn)了卷水管、高壓噴水、爬云梯等訓(xùn)練科目，最讓我驚嘆的是爬繩子。據(jù)介紹這是消防隊(duì)員們?nèi)粘ｓw能訓(xùn)練的基礎(chǔ)一課，只見一位高大陽光的消防隊(duì)員雙手抓住繩子，用一只腳勾住繩子，猛地腹部一發(fā)力，雙手快速的一拉一送，整個(gè)人就飛速地向上升去，不到一秒，就能輕輕松松地攀上二層樓，隨后也不見他有絲毫停頓，轉(zhuǎn)瞬間矯捷的身軀就已經(jīng)到達(dá)了最高的五層樓，我們不由得齊聲贊嘆。我也想去試試攀爬繩子，可真的親身體驗(yàn)了才發(fā)現(xiàn)這真的太考驗(yàn)身體的爆發(fā)力和協(xié)調(diào)力了，好不容易才剛好摸到一樓的下沿我就感覺再也沒有力氣向上哪怕是一厘米，真的不行了。抬頭仰望頂端的五層樓，再往下看看并不多遠(yuǎn)的地面，我不禁想到，我們這只不過是在訓(xùn)練場(chǎng)，而消防隊(duì)員們?cè)诿鎸?duì)真正的火災(zāi)救援中將會(huì)遇到更復(fù)雜的環(huán)境，更艱難場(chǎng)景，他們?nèi)ト詴?huì)像訓(xùn)練時(shí)那樣勇往無前地向上爬、往前沖，我真心佩服他們，也感受到消防員這個(gè)職業(yè)的辛苦。

體驗(yàn)活動(dòng)在繼續(xù)，小伙伴們交替上場(chǎng)，而此時(shí)我的腦海中仿佛出現(xiàn)了一幅幅火災(zāi)的場(chǎng)景，一個(gè)個(gè)傷痛事件歷歷在目，大火一起，寸草不生，“木里3·30”森林大火，30位消防英雄義無反顧沖入火海而壯烈犧牲。他們并不是超人，勇氣也不是從天而降的，我想，這份勇氣來自責(zé)任，明知危險(xiǎn)絕不退縮，這一刻責(zé)任和使命鼓舞著他們往前沖。思緒再次回到現(xiàn)在，我很自然地回頭看了看駐地門口那鮮紅的十六個(gè)字，是的，只為了這份巨大的責(zé)任。

感謝消防隊(duì)員的無私付出，向他們致敬！

責(zé)任的力量匯總篇五

責(zé)任么是責(zé)任，走到今天，我才知道責(zé)任是種美德。

三年級(jí)我雖然是副班長(zhǎng)，但我擔(dān)任了分點(diǎn)心，領(lǐng)早讀，檢查衛(wèi)生數(shù)學(xué)課代表還幫老師做很多事。特別是中午時(shí)我總是在講臺(tái)上當(dāng)小老師不停地工作著，雖然我自己的很多玩耍時(shí)間沒了，有時(shí)放學(xué)了還在管班級(jí)紀(jì)律而留得很晚回家。那是我想到了逃避，甚至想到了向老師提出辭職。但是，責(zé)任兩個(gè)字在我腦海中出現(xiàn)了一遍又一遍，提醒我這是我的責(zé)任。當(dāng)老師表揚(yáng)我時(shí)，我就暗暗提醒自己這是老師給我的鼓勵(lì)，鼓勵(lì)也是責(zé)任。

我從小到大都是爸爸媽媽無微不至的照顧我，而這件事開始我也會(huì)照顧他人了。那是星期天媽媽突然不舒服躺在床上，而爸爸正好要上船干活，就把照顧媽媽的重任交給了我。我想：“媽媽這么辛苦每天照顧我現(xiàn)在累病了，我要好好照顧好媽媽一定不要讓爸爸擔(dān)心。我是邊做作業(yè)邊不時(shí)去看媽媽，就在我給媽媽吃藥時(shí)只聽王嘉在外喊我，原來是她來叫我到黃山湖公園去玩滑板，我聽了正要拿起滑板出門時(shí)，聽到媽媽不停地咳嗽聲腦中突然閃過爸爸臨走時(shí)的再三囑咐：“女兒，你都十歲了，今天你就是家里的主人，媽媽交給你了，爸爸相信你！”于是我想：“主人怎能不照顧病人而出去玩呢。”這時(shí)是責(zé)任把我留住了腳步。我就對(duì)王嘉說：“我不能出去玩，我要留在家里照顧媽媽?！卑。≌f了這話我好像長(zhǎng)大了，讓我懂得了做人要有責(zé)任感。

又一次中午飯后我值日，我是檢查誰留剩飯?jiān)诘沟?。正?dāng)檢查到前排老師的講臺(tái)上，我看到老師的飯沒吃掉留了很多，我為難了：說。還是不說。但轉(zhuǎn)而一想，老師也是歸我檢查呀，這是我的責(zé)任呀。我必須說！我毫不猶豫的`走上前，面帶微笑大膽的對(duì)老師說：“老師，您的飯沒吃光，不能浪費(fèi)?！崩蠋熜α擞觅澷p的眼光還點(diǎn)點(diǎn)頭說：“謝謝你的提醒?！逼鋵?shí)我的心是像只小兔子——七上八下。第一節(jié)課后老師叫我到她的辦公室，我心神不寧：是不是中午這件事給老師丟面子要挨批評(píng)了。到辦公室老師笑瞇瞇的說：“朱嘉瑤，你做的很棒，你是個(gè)負(fù)責(zé)任的中隊(duì)長(zhǎng)。”我的心馬上樂開了花，??！責(zé)任給與我充滿自信。

我們要培養(yǎng)責(zé)任心，只有這樣我們才能在自己和朋友之間建立起一個(gè)心靈的花園，才能讓自己變得更容易贏得他人的尊重。所以，讓我們從現(xiàn)在做起，努力培養(yǎng)自己的責(zé)任心吧！讓贊揚(yáng)時(shí)時(shí)圍繞著我們，讓我們的心像金子一樣永遠(yuǎn)閃光！

我從一年級(jí)到現(xiàn)在都是班干部，可是我從來不知道什責(zé)任的力量?。

責(zé)任的力量匯總篇六

去年暑假，我參加了白果山進(jìn)行的拓展活動(dòng)。

那天，烈日炎炎，蟬鳴陣陣，樹葉仿佛被定格了一般紋絲不動(dòng)，可我們身上的水卻喝盡了。朱教練走到我身邊，輕輕地拍了我的肩，對(duì)我說：“由你來做a組隊(duì)長(zhǎng)吧”看著教練信任的眼神，我不自主地點(diǎn)了點(diǎn)頭，一份由責(zé)任造成的擔(dān)子壓上了肩頭?；仡^看向分給我的隊(duì)員，不禁縮了縮脖子，有一米四五的小學(xué)生，也有新高一的哥哥姐姐?！斑@…我能做好嗎？”我懷疑起了自己。

開始練習(xí)，因?yàn)槿藛T參差不齊，大家都覺得拿獎(jiǎng)是不可能的，大家的臉像是蔫了的樹葉，耷拉著；兩條腿也像是被人灌了鉛。走起路來都邁不開步子，毫無精神。而身為隊(duì)長(zhǎng)的我更是為了大家的身高不統(tǒng)一傷透了腦筋，卻想不出辦法，急得直跺腳。整個(gè)練習(xí)的過程中，竟然連一遍完整的流程都沒有練過就匆匆上場(chǎng)。

“嘟”一聲哨響，比賽開始，由于不熟練，大家的'腳不知往哪放，步子大小無法掌控。一陣手忙腳亂后，結(jié)果可想而知：我們明顯落后，并且嚴(yán)重犯規(guī)。

我們輸了，每個(gè)人的臉上都陰云密布，寫著“沮喪”二字。身為隊(duì)長(zhǎng)的我更是感到愧疚，自己擔(dān)不起責(zé)任。教練仿佛猜透了我的心思，走到我的身邊，說“知道嗎？一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，異地是一個(gè)善于用人的人。一個(gè)有責(zé)任感的領(lǐng)導(dǎo)者也絕不會(huì)因一次失利而否定自己以及整個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量?！蔽也唤┤D開“對(duì)，身為隊(duì)長(zhǎng)我應(yīng)對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)。一次失利算不了什么?！蔽覍?duì)大家說：“一場(chǎng)輸了沒關(guān)系，下一場(chǎng)讓我們共同努力，現(xiàn)在我對(duì)大家重新進(jìn)行分組，請(qǐng)大家每?jī)蓚€(gè)聲趕相當(dāng)?shù)娜藲w為一組”話音剛落，大家自動(dòng)站成一列比出身高差不多的兩組人，開始練習(xí)。

烈日下，大滴的汗珠順著臉頰淌下，無人在意；口渴難耐嗓子生疼，無人抱怨；小齡隊(duì)員偶爾出錯(cuò)，無人責(zé)怪。次數(shù)逐漸增加，口號(hào)喊得越來越快。“嘟”――第二戰(zhàn)的戰(zhàn)鼓又敲響了，隨著“左，右，左，右……”這整齊的口號(hào)聲，空氣中仿佛布著一張無形的網(wǎng)，每個(gè)人都想拉滿的弓，繃緊了弦，認(rèn)真地邁好每一步。我站在一旁，扯著沙啞的嗓子喊著口號(hào)，看著大家井然有序的練習(xí)，感受著責(zé)任的力量……我們贏了，紅彤彤的臉上洋溢著笑容，晶瑩的汗珠兒在那燦爛的陽光下格外耀眼。

那次的活動(dòng)讓我明白承擔(dān)責(zé)任不是一句空話，而是一份擔(dān)當(dāng)。責(zé)任的力量讓我在挫折中逐漸成長(zhǎng)！

責(zé)任的力量匯總篇七

大家是否聽到過到這樣一個(gè)故事：20https:///世紀(jì)初的一位美國(guó)人曾經(jīng)為人類精神文明歷史寫下過燦爛的一筆，他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破產(chǎn)了，儲(chǔ)戶失支了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)兒女重新開始的時(shí)候，他竟然決定去償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這么做呢？”他回答說：“在法律上也許我是無罪的，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該換錢?！彼倪@句話感動(dòng)了很多人，在別人的幫助下，他還清了所有的錢，并東山再起，成了一位著名的企業(yè)家。到底是什么讓他獲得如此大的成就呢？是責(zé)任感，是他那偉大的責(zé)任感給予了他堅(jiān)定的信念和堅(jiān)持下去的信心。

責(zé)任無處不在，在生活中我們扮演著許多不同的角色，同時(shí)也背負(fù)著許多不同的責(zé)任。比如說，在家中我們有孝敬父母的責(zé)任，在學(xué)校我們有遵守紀(jì)律的責(zé)任，在社會(huì)我們有遵紀(jì)守法保護(hù)自然環(huán)境的責(zé)任。如果我們每個(gè)人都沒有責(zé)任心，其后果之嚴(yán)重，是遠(yuǎn)無法想象的。

責(zé)任顧名思義就是做好分內(nèi)的事。但有人卻把責(zé)任當(dāng)成了負(fù)擔(dān)，丘吉爾曾經(jīng)說過：高尚偉大的代價(jià)就是責(zé)任。我認(rèn)為一個(gè)人勇于承擔(dān)了責(zé)任就會(huì)變得高尚偉大。但責(zé)任不是一種代價(jià)。

有責(zé)任就有力量，如果沒有崇高的責(zé)任心，抗戰(zhàn)英雄邱少云能夠忍受的了烈火焚身的折磨嗎？當(dāng)他想到因?yàn)樽约嚎赡軙?huì)暴露整個(gè)潛伏團(tuán)體時(shí)，是責(zé)任感讓他毅然選擇了沉默。是責(zé)任給予他了超人的能力，使他堅(jiān)持了下去。

責(zé)任是一把雙刃劍，有人因?yàn)槌惺懿涣素?zé)任的壓力而崩潰，嚴(yán)重的甚至?xí)Y(jié)束自己的生命，但有的人卻正好相反，他把責(zé)任轉(zhuǎn)化成了激勵(lì)自己發(fā)奮圖強(qiáng)的動(dòng)力，激流勇進(jìn)，最終戰(zhàn)勝了困難?？梢姵蓴∨c否只在一念之差。

梁?jiǎn)⒊f過：人須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂趣。這讓我明白了一個(gè)道理，責(zé)任就像一味良藥，雖然嘗起來苦，卻有利于治病，我們身上的責(zé)任不是一種負(fù)擔(dān)，更不是一種代價(jià)，它是一種催人奮進(jìn)的動(dòng)力，承擔(dān)責(zé)任是快樂的。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？責(zé)任就是風(fēng)雨，在風(fēng)雨之后，便是廣闊的天空和絢麗的彩虹！

責(zé)任的力量匯總篇八

近日，因家長(zhǎng)的失誤和超速汽車的撞飛，一位6歲的女孩失去了生命，交警部門對(duì)此次事故作出認(rèn)定，雙方都應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，我認(rèn)同交警部門的做法，這場(chǎng)事故不僅是一場(chǎng)悲劇，也是悲劇下的安全意識(shí)的缺失，沒有履行好責(zé)任。

樹立安全意識(shí)，自覺承擔(dān)責(zé)任，珍愛生命，每一個(gè)人的生命只有一次生命無價(jià)，卻因其失誤和意外造成生命的流失。我想這是可以避免的，開車的司機(jī)沒有安全意識(shí)，超速行駛，家長(zhǎng)也沒有安全意識(shí)，沒有緊握住孩子的手，還是在過馬路的時(shí)候。生命誠(chéng)可貴，怎么能夠如此放任自流？大家都知道，每天死于交通事故的人數(shù)以萬計(jì)，世界上的每個(gè)地方都上演著悲劇，其造成的原因有很多，有的不顧交通規(guī)則勇闖紅燈。有的橫穿馬路，不走人行道，有的直接飆車。就像我前些日子看到的這樣一則監(jiān)控，在半夜一位大概20多歲的女孩目不轉(zhuǎn)睛的玩著手機(jī)，旁邊是一個(gè)很深的魚塘，女孩一不小心踏空掉進(jìn)了水里，掙扎了許久，慢慢的沉了下去。這個(gè)監(jiān)控視頻震撼人心，一位年輕的生命就這樣消失了嗎？帶給親人朋友的只是傷心落淚，那位家長(zhǎng)也是如此，開車的人也是如此，為此買單的那個(gè)年僅6歲的小女孩，為此我們必須珍愛生命。

樹立安全意識(shí)，自覺承擔(dān)責(zé)任，教育是重點(diǎn)，我們要促進(jìn)事物的發(fā)展，必須解決好矛盾矛盾的主要方面，對(duì)事物的發(fā)展起決定作用。為此需要做好教育工作，面對(duì)這場(chǎng)雪的教訓(xùn)教育是至關(guān)重要的，一環(huán)，父母是孩子的第一任老師，家長(zhǎng)要從小做好思想工作，教育的缺失是最可怕的，一位小男孩，一次偷拿同學(xué)的一支筆，受到了母親的贊揚(yáng)，第2次也是如此，第3次也是如此，直到長(zhǎng)大以后，男孩偷了別人的錢被判處刑罰，在與母親見面的時(shí)候，咬下母親的一只耳朵，訓(xùn)斥他為什么不教育好他是啊，如果母親在一開始的時(shí)候就教育他偷東西是不好的，行為，男孩的結(jié)局便不會(huì)這樣了，那位家長(zhǎng)如果有責(zé)任意識(shí)，安全意識(shí)教育好小女孩，小女孩就不會(huì)死去，由此我們應(yīng)該好好的抓住教育。

樹立安全意識(shí)，自覺的承擔(dān)責(zé)任，人人有責(zé)，腳踏實(shí)地的從小事做起，家長(zhǎng)牽著孩子的手，開車的司機(jī)安全行駛，悲劇也就會(huì)悄然離開，輕松的做一件小事就能夠減少悲劇的發(fā)生，為此人人都有義務(wù)和責(zé)任去樹立安全意識(shí)，并且做一些有意義的事情，讓社會(huì)中的每一個(gè)人都以身作則，促成社會(huì)良好的風(fēng)氣。

對(duì)于這場(chǎng)事故，我們應(yīng)該樹立起安全意識(shí)，自覺承擔(dān)責(zé)任，珍愛生命，抓好教育，人人有責(zé)。

責(zé)任的力量匯總篇九

作為現(xiàn)代人，我們時(shí)刻都要承擔(dān)著各種責(zé)任，也面臨著各種挑戰(zhàn)和壓力。在這個(gè)物質(zhì)與精神都異常充實(shí)的時(shí)代，如何把握自己的責(zé)任和力量是我們每個(gè)人都需要認(rèn)真思考的問題。近期，我深入思考了自己在這方面的體會(huì)，并從中獲得了一些有價(jià)值的啟示。

一、責(zé)任雖重，但必須承擔(dān)。

我們活在這個(gè)世界上，便要承擔(dān)起自身的責(zé)任。無論是家庭、社會(huì)、還是國(guó)家，都有屬于我們自己的職責(zé)，需要我們?nèi)σ愿叭ヂ男?。在每個(gè)人的一生中，不可避免會(huì)遇到許多艱難險(xiǎn)阻，而我們?cè)诔袚?dān)各種責(zé)任時(shí)，往往需要付出更多的努力和汗水。

其實(shí)，責(zé)任并不是那么可怕，只要我們有勇氣承擔(dān)，就有能力化解困難。有責(zé)任感的人在生活中更容易獲得成就感與幸福感，這也許是因?yàn)樗麄兪冀K銘記自己的責(zé)任，勇往直前的原因吧。

二、力量要有限度，才能保持持久。

有時(shí)候，我們總是試圖挑戰(zhàn)自己的極限，希望將力量逼到極致?？墒?，人的體力和精力畢竟是有限的，如果一直拼命，不顧及自己的身體和身心健康，不僅會(huì)喪失自我，還會(huì)面臨著身心疲憊、力不從心的困局。

在生活中，明智的人會(huì)學(xué)會(huì)適度調(diào)節(jié)自己的力量，有計(jì)劃地分配自己的時(shí)間與精力。當(dāng)然，我們也不能弱化自己的實(shí)力，只有在充分發(fā)揮自己力量的基礎(chǔ)上，才能取得更好的效果。

三、責(zé)任和力量不是對(duì)立的關(guān)系，而是相輔相成。

責(zé)任和力量是十分重要的概念，它們通常被當(dāng)做是相互獨(dú)立的，兩者之間往往是排斥的關(guān)系。其實(shí)，責(zé)任和力量是兩個(gè)互相依存的概念，只有在它們共同作用下，我們才能完成自身的使命。

承擔(dān)起責(zé)任需要付出巨大的力量，而相應(yīng)地，力量的使用也需要帶有很強(qiáng)的責(zé)任感。當(dāng)我們認(rèn)真對(duì)待每個(gè)任務(wù)時(shí)，我們才能對(duì)自己的力量有更多的發(fā)揮，更快地向目標(biāo)邁進(jìn)。

四、責(zé)任和力量也要有選擇性。

每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到很多不同的責(zé)任和挑戰(zhàn)，如果不加以篩選和選擇，很容易陷入自認(rèn)為“應(yīng)該承擔(dān)”而實(shí)則是“無關(guān)緊要”的問題中，耗費(fèi)時(shí)間和精力。因此，責(zé)任和力量的選擇也是非常重要的。

要在眾多的責(zé)任和挑戰(zhàn)中挑出最重要、最優(yōu)先的，并且為其全身心投入，才能達(dá)到事半功倍的效果，從而使自己的生活更加有成就感。

隨著生活中責(zé)任和挑戰(zhàn)的增加，我們常常會(huì)忽略自己的初心，進(jìn)而迷失前行的方向。我們要牢記，責(zé)任和力量都是為了達(dá)成自己的目標(biāo)服務(wù)的，而目標(biāo)是我們走路的方向。唯有緊緊把握住初心，才能在責(zé)任和力量的推動(dòng)下更加無往不利。

通過對(duì)責(zé)任和力量的思考與實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到：責(zé)任是個(gè)重量級(jí)的負(fù)荷，但承擔(dān)了，肩上的負(fù)擔(dān)也會(huì)變得更輕；力量是個(gè)神奇的魔杖，但正確使用，才能帶來更多成就。當(dāng)我們?cè)谛闹忻鞔_自己的責(zé)任與力量時(shí)，不僅可以發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)，還有堅(jiān)實(shí)的前行動(dòng)力，更可以不斷打磨自己，在實(shí)踐中成就自己的生活。

責(zé)任的力量匯總篇十

有人說責(zé)任大于天，你對(duì)自身的責(zé)任、你對(duì)父母的責(zé)任、你對(duì)社會(huì)的責(zé)任。責(zé)任在我們身邊無處不在。

六年級(jí)期末考試前，凌厲的寒風(fēng)如刀般徹骨入髓，有“北風(fēng)卷地白草折”的感覺，冷風(fēng)滲入頭腦，把我從半醒半睡的狀態(tài)下激醒。我們一邊打哆嗦一邊等著早課的來臨。

不一會(huì)兒，教室的門緩緩地打開了，語文老師出現(xiàn)在了我們的視野里，“語文老師怎么了？”“咦？”

不斷有同學(xué)臉上都浮現(xiàn)出驚疑的表情，老師和平時(shí)不一樣了，臉上經(jīng)常洋溢著的紅光被慘淡的白色取代，腳步虛浮，好像隨時(shí)都會(huì)摔倒似地，還帶了一個(gè)銀色的保溫杯，毋庸置疑，語文老師病得很重。她坐在講臺(tái)前，頂著沙啞的喉嚨說：“今天，我們上……咳，第二十課，翻開書……”那一個(gè)個(gè)的'漢字就像是被用力推出來的一樣，雖然很輕，但卻能聽見。心疼夾雜著一股涼意直襲我們的心頭。老師開始在黑板上寫字了，老師慢慢站起來，左手撐著桌子，右手開始在黑板上無力地跳躍、滑動(dòng)，一個(gè)個(gè)如老嫗般缺少氣力的字漸漸浮現(xiàn)在黑板上，她一向清秀的字蕩然無存了，老師為了讓我們能看清楚，寫得更用力了一點(diǎn)，左手在桌子上不停地顫抖。此時(shí)，我心底貌似有什么東西涌上了，我從來沒有這樣的感覺。

下課了，老師用模糊的口音對(duì)我們說：“祝大家……考個(gè)好成績(jī)，同學(xué)們?cè)僖姟敝罄蠋熅王獠匠隽私淌摇?/p>

教室里依舊是鴉雀無聲，看著那一黑板歪斜卻可分辨的字，我們無語凝咽，老師走了，卻留下了這一黑板的字，遲遲地，沒人起身像平常一樣去擦黑板，都靜靜地坐著，它們象征的不是別的，而是那沉甸甸的教師之愛?。∵@一黑板的字，雖然能擦掉，但這黑板上的記憶，會(huì)永遠(yuǎn)存在我們的心中，永世難以抹去！

老師完完全全不用上這節(jié)語文課，可是為了我們她上了。她給了我們最好的鼓勵(lì)，老師對(duì)我們的負(fù)責(zé)，讓我永生難忘。

責(zé)任的力量匯總篇十一

責(zé)任感，應(yīng)該說人人都有，但大多數(shù)人不能把責(zé)任感所擁有的巨大力量喚醒，這種力量讓人吃驚、讓人感動(dòng)。她，就是一個(gè)完美的例子……這個(gè)是一個(gè)寧靜的小山村，這個(gè)小山村中，來了一位十三歲的女孩兒，本該坐在初一教室里的她，背著包來這里做代課老師。每天讓孩子抄一篇課文，管好這二十八個(gè)孩子是她要做的事，可是，管好他們可不是件容易的.事啊!“一個(gè)也不能少”是班主任高老師臨走囑咐的話，也是這個(gè)小老師一定要做好的事情。日子不是那么順利的。

班里的一位女生被體校選中了，要去縣城里，魏老師當(dāng)然不同意，但車子還是把這位女生送到了縣城。魏老師在車子后面追了幾十里，山路崎嶇，最終雖然沒有追到車子，但仍很感人!怎么辦?高老師說“一個(gè)都不能少”，才幾天，卻已經(jīng)少了一個(gè)，怎么想高老師交代?小小年紀(jì)的魏老師心中多了幾分不安。過了不久，又少了一個(gè)學(xué)生——張慧科，魏老師詢問他的媽媽，才得知，張慧科去縣城里打工了。又少了一個(gè)學(xué)生!魏老師很不安，便與同學(xué)們一起努力湊夠了“巨款”九元錢，以為夠去縣城的了，到了車站才得知一張車票要20。5元，這如晴天霹靂，不過魏老師還是渾水摸魚上了車，但不幸在半路被“扔”下了車，堅(jiān)強(qiáng)的她走了幾天幾夜，找到了帶張慧科來打工的女孩，費(fèi)盡了心思，想盡了辦法，還去求助電視臺(tái)，天天在電視臺(tái)門口喊話，感動(dòng)了臺(tái)長(zhǎng)，找到了張慧科。

這么多感人的瞬間中，最令我感動(dòng)的是搬完磚頭的同學(xué)們走進(jìn)商店的情景，生在貧苦小山村的他們，竟然連飲料都沒喝過。為了湊車費(fèi)，他們努力搬了1500多塊磚頭，一塊塊磚頭在他們手中是那么重，幾個(gè)小時(shí)他們一口水也沒喝，買了2聽可樂，也只是28個(gè)同學(xué)分著喝，你喝一口，我喝一口，每次喝完以后，就依依不舍地把可樂交給別的同學(xué)，他們……我們現(xiàn)在都是一人喝一瓶，可他們……看著他們我好想哭!魏老師，她小小年紀(jì)就可以這么有責(zé)任感，能為了一句“一個(gè)都不能少”翻山越嶺，走去縣城，走著找學(xué)生，努力向前，不讓學(xué)生少一個(gè)，雖然最后還是少了一個(gè)，但是仍然讓我們潸然淚下。路途坎坷，她不怕，她只是完成自己的承諾——一個(gè)都不能少。

一路艱辛，她也不后悔，她只是為了學(xué)生，為了自己的良心——一個(gè)都不能少!“一個(gè)都不能少”，這是一句多么美妙的語言，它不僅僅是單純的一個(gè)個(gè)文字，更體現(xiàn)了一個(gè)貧苦小山村女教師偉大的責(zé)任心，我會(huì)把這句美妙的語言——一個(gè)都不能少，銘記于心!

責(zé)任的力量匯總篇十二

作為人類社會(huì)的一員，我們每個(gè)人都有責(zé)任和力量去做出改變，去推動(dòng)這個(gè)世界的進(jìn)步。責(zé)任和力量是互相促進(jìn)的，只有擁有責(zé)任心的人才會(huì)發(fā)掘自己的力量，只有運(yùn)用好自己的力量，才能更好地履行自己的責(zé)任。筆者在自己的成長(zhǎng)中領(lǐng)悟到了一些關(guān)于責(zé)任與力量的心得，不妨和大家分享一下。

一、責(zé)任心是做人的底線。

責(zé)任心是一種必不可少的品格，是作為一個(gè)人的基本底線。在學(xué)校、工作或生活中，遇到困難和挫折時(shí)，缺乏責(zé)任心的人會(huì)退縮、逃避或是推卸責(zé)任。然而，對(duì)于那些擁有鮮明責(zé)任心的人來說，無論在何時(shí)何地，他們都會(huì)不懈地追求夢(mèng)想、勇于承擔(dān)責(zé)任。因?yàn)樗麄冎溃挥袚碛胸?zé)任心，才能發(fā)揮出自己的力量，成就一番事業(yè)。

二、責(zé)任心的影響力是無窮的。

一個(gè)人的責(zé)任心，不僅可以決定他自己的命運(yùn)，還能夠?qū)ι磉吶水a(chǎn)生重大的影響。機(jī)會(huì)常常屬于那些準(zhǔn)備好的人，對(duì)于那些缺乏責(zé)任心的人來說，他們很難獲取到機(jī)會(huì)。然而，對(duì)于那些具備責(zé)任心的人來說，他們能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，成就一番事業(yè)。而且，他們會(huì)給身邊的人帶來積極向上的氛圍，鼓勵(lì)大家擁有自己的責(zé)任心，共同推動(dòng)事業(yè)的發(fā)展。

三、不要低估個(gè)人的力量。

我們時(shí)常聽到這樣一句話：“個(gè)人的力量是微薄的，不足以影響整個(gè)社會(huì)?！逼鋵?shí)，這種說法是有誤的。如果每個(gè)人都擁有責(zé)任心，就會(huì)有無數(shù)個(gè)人在各自的領(lǐng)域內(nèi)發(fā)揮自己的力量，共同推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。就像人人拾柴火焰高，每個(gè)人的力量都是微薄的，但它們匯聚到一起，可以創(chuàng)造出巨大的能量。

四、力量來自于不斷努力。

談到力量，我們常常會(huì)想到基因、天賦等這些與生俱來的因素。然而，我認(rèn)為，真正的力量來自于不斷地努力和追求。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，那些勇于承擔(dān)責(zé)任的人會(huì)不斷地嘗試，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的能力和素質(zhì)。正是這種不斷努力，才賦予了他們強(qiáng)大的力量，讓他們能夠在事業(yè)和生活中越來越成功。

在生活中，責(zé)任和力量是有機(jī)結(jié)合的。擁有責(zé)任心的人會(huì)不斷地發(fā)掘自己的力量，而運(yùn)用力量的人也會(huì)在自己每一次行動(dòng)中表現(xiàn)出責(zé)任心。兩者的結(jié)合，才能讓我們?cè)谑聵I(yè)和生活中更好地展現(xiàn)自我，創(chuàng)造出更多的價(jià)值。

總之，對(duì)于每個(gè)人來說，責(zé)任和力量都是必不可少的品質(zhì)。責(zé)任心的培養(yǎng)需要我們?cè)谏詈凸ぷ髦胁粩嗵岣咦约旱哪芰退刭|(zhì)，不斷嘗試和實(shí)踐。而運(yùn)用力量，則需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷地糾正自己的行動(dòng)，不斷地反思和總結(jié)，讓自己的力量更加有效地服務(wù)于事業(yè)和生活。責(zé)任和力量的結(jié)合，才能讓我們成為一個(gè)真正有愛心、有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

責(zé)任的力量匯總篇十三

責(zé)任是我們與生具來的一種約束,一種力量,一種享受安定和諧社會(huì)的基本。下面是本站小編給大家整理的責(zé)任的力量。

作文。

希望你喜歡!

“責(zé)任”，一個(gè)凝聚著力量的詞語;“責(zé)任”，一個(gè)富有使命的詞語;“責(zé)任”，一個(gè)能夠團(tuán)結(jié)各族人民的詞語;“責(zé)任”，一個(gè)能夠弘揚(yáng)民族精神的詞語。

渴望——一種責(zé)任，一種對(duì)自己，對(duì)他人，對(duì)社會(huì)，對(duì)未來的責(zé)任。一個(gè)人一定會(huì)有一個(gè)理想，每個(gè)人都會(huì)渴望自己的理想實(shí)現(xiàn)，而且希望長(zhǎng)大后造福于社會(huì)。所以說，渴望，是對(duì)自己，對(duì)未來，對(duì)社會(huì)的負(fù)責(zé)。有一句話說：“理想的破滅是人生最大的不幸?！弊屑?xì)品味，言之有理。如果你對(duì)自己的理想不負(fù)責(zé)的話，活著還有什么意義呢?也許你會(huì)問：“為什么說‘渴望’是對(duì)他人的一種責(zé)任呢?”——曹操在行軍荒漠時(shí)看到自己的軍隊(duì)筋疲力盡，口渴難當(dāng)，為了讓自己和軍隊(duì)中的所以人活下去，他便說：“前方有片梅子林?！闭沁@種責(zé)任讓他和他的軍隊(duì)活了下來，最終統(tǒng)一了三國(guó)。當(dāng)然，“渴望”要對(duì)社會(huì)，對(duì)他人有益，如果“渴望”變成了腐敗的“欲望”——一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)!那還不如沒有這“渴望”二字!

感恩——一種責(zé)任，一種對(duì)自己的恩人，對(duì)生活的責(zé)任。在社會(huì)中，在你遇到困難的時(shí)候，一定會(huì)有熱心腸的人去幫助你，這時(shí)，你就要懂得“感恩”。中國(guó)有一句古話：“滴水之恩，涌泉相報(bào)?！边@句話一點(diǎn)都不假，你受了別人的恩，當(dāng)然要報(bào)答，這是于情于理的?！案卸鳌?，它是一種民族精神，它是中華人們的美德，它是做人之基本，它是一種傳統(tǒng)?！案卸魇且环N處世哲學(xué)，是生活中的大智能。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對(duì)、豁達(dá)地處理。”這時(shí)，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振?還是對(duì)生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來呢?這就是問題的答案——一次，美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！薄獙?duì)任何一個(gè)人來說，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這個(gè)故事，啟發(fā)我們?cè)撊绾胃卸魃?。所以我們說：“‘感恩’不一定要感謝大恩大德，‘感恩’可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操?！?/p>

寬容——一種對(duì)自己，對(duì)他人的責(zé)任?！皩捜荨笔侵笇捄袂夷苋萑?，包涵、原諒、不計(jì)較。當(dāng)你在社會(huì)闖蕩的時(shí)候，難免會(huì)遇到一些人與人止之間的矛盾，此時(shí)你應(yīng)該學(xué)會(huì)“寬容”?！霸紫喽抢锬軗未?，這就是寬容的心理?！苞柊鱿酄?zhēng)，漁翁得利”這個(gè)故事想必大家都知道吧!當(dāng)鷸或者蚌中的一方有著“宰相的胸襟”，“退一步，海闊天空”，他們也就不會(huì)被抓了?！皩捜菔且环N美德，它饒恕所有令自己能接受或不能接受的是是非非……”當(dāng)然寬容還是要有個(gè)限度的，如果一個(gè)人犯下了滔天大罪，總不能因?yàn)樽约旱膶捜荻堰@個(gè)犯人放了吧!所以，我們要合理對(duì)待“寬容”，掌握好分寸，這樣才可以做到真正意義上的“寬容”。

真誠(chéng)——一種對(duì)自己，對(duì)他人的責(zé)任。有人說：“假如生活是船，那么真誠(chéng)就是船上的帆;假如生活是無垠的天空，那么真誠(chéng)就是雨后的彩虹;假如把生活比作鐘表，那么真誠(chéng)就如鐘表上不可缺少的時(shí)針，指引你生活的方向;假如生活是一臺(tái)機(jī)器，真誠(chéng)就是機(jī)器上的發(fā)動(dòng)機(jī)，是你生活前進(jìn)的動(dòng)力?！币灿腥苏f：“真誠(chéng)是一種生活，處事，待人的態(tài)度?！毖灾欣怼！白鋈艘竦?”這是對(duì)自己的“真誠(chéng)”。不對(duì)他人說謊，“君子一言，駟馬難追”這是對(duì)他人的“真誠(chéng)”。我們每個(gè)人都同樣呼喚真誠(chéng)，向往真誠(chéng)，崇拜真誠(chéng)。我們要摘掉虛偽的面具，換上真誠(chéng)面孔就會(huì)發(fā)現(xiàn)真誠(chéng)就在身邊，讓我們攜手去珍惜真誠(chéng)，同時(shí)把真誠(chéng)的陽光灑遍人間!

“責(zé)任”——渴望、感恩、寬容、真誠(chéng)……它包括的內(nèi)容太多太多。細(xì)細(xì)品味“責(zé)任”，它可以反映出中華民族的精神，它可以團(tuán)結(jié)各族人民，它可以帶領(lǐng)我們開創(chuàng)新時(shí)代。

責(zé)任是我們與生具來的一種約束,一種力量,一種享受安定和諧社會(huì)的基本，我們每天生活工作都是有一定的責(zé)任存在的，每個(gè)人對(duì)自己對(duì)家人對(duì)朋友都會(huì)有一定的責(zé)任，責(zé)任是一個(gè)人人生觀、價(jià)值觀和世界觀的體現(xiàn)，是一個(gè)人對(duì)待人生和生命環(huán)境的態(tài)度。

生活中的責(zé)任似乎隨處可見，孝敬父母、尊老愛幼等;還有公交車讓座等一系列關(guān)于社會(huì)道德的典范!

正如居里夫人所說“我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說：‘我已經(jīng)做了我能做的事。’正是這句話鼓勵(lì)著居里夫人，才使她有了前進(jìn)的動(dòng)力!由此可見，責(zé)任的重大!責(zé)任的力量!

我不明白什么是責(zé)任?為什么要負(fù)責(zé)任?直到現(xiàn)在我或許還不能理解的吧!但是我卻明白了一點(diǎn)，責(zé)任是鼓舞前進(jìn)的的力量!

最困難的事情就是認(rèn)識(shí)自己!我不知道我是不是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人?但我卻知道，我自己最想要保護(hù)的是什么!如果，最想要保護(hù)的是一份責(zé)任的話，那我心甘情愿的擔(dān)起這份責(zé)任!即使他不是責(zé)任，我也甘愿保護(hù)!因?yàn)?，他們是家人。不?huì)欺騙我的家人!

有好多話想說，卻不知道該怎樣說。只有埋在心底。不過，我相信有一天我一定會(huì)弄明白的!嘻嘻!

為責(zé)任而奮斗!加油!

很想為你贏得一個(gè)未來，卻一不小心輸?shù)袅爽F(xiàn)在;。

我不能給你任何許諾，除了全力以赴地學(xué)習(xí)和工作，我想為你打造出一片沒有委屈的天空，為此我決定要忍受一切苦難的侵襲。

為了你，學(xué)業(yè)，不能是放棄而是更加的努力。有時(shí)候，分別是因?yàn)檫^于愛惜，等到學(xué)業(yè)有成我再回來見你，還你一個(gè)燦爛的笑容。

責(zé)任的力量匯總篇十四

“把車緩緩地停在路邊，并拉下手動(dòng)剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火，確保了車和乘客的安全?！?/p>

這是大連市公共汽車司機(jī)黃志全心臟病突發(fā)后，在生命最后一分鐘里做的三件事。當(dāng)他做完這三件事后，就趴在方向盤上永遠(yuǎn)停止了呼吸。短短的幾句話，十分平常的三個(gè)動(dòng)作，卻讓我讀懂了兩個(gè)字——“責(zé)任”?！渡畹溺R子》一書，我在暑假里讀了許多遍，四十多篇文章篇篇都給我啟發(fā)，可最打動(dòng)我的還是這篇《生命的最后一分鐘》。黃伯伯在生命的最后一分鐘雖然只做了三個(gè)平常的動(dòng)作，胸中裝著的卻是一顆不平常的心——生命最后一分鐘想到的是乘客的安全，乘客的生命。黃伯伯生命最后一分鐘的三個(gè)動(dòng)作折射出的他對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)的崇高品質(zhì)。

讀到這里，我想起了今年的四川汶川大地震中參加救援任務(wù)的人民解放軍，“這里危險(xiǎn)，讓我來吧！”這是解放軍叔叔常說的一句話；我想起了用自己身軀擋住學(xué)生，把生的希望留給學(xué)生，自己卻永遠(yuǎn)離開了這個(gè)世界的老師；我想起了在地震發(fā)生后，將自己才6個(gè)月大，還需要母乳喂養(yǎng)的孩子送到鄉(xiāng)下，交給父母照料，自己卻踏上抗震救災(zāi)的一線，參加戰(zhàn)斗，前前后后一共給9個(gè)嬰兒喂過奶的“警察媽媽”。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)，用自己的生命書寫著兩個(gè)字——“責(zé)任”。他們用默默無聲的行動(dòng)告訴我們做人要為自己負(fù)責(zé)，為自己的崗位負(fù)責(zé)，為他人負(fù)責(zé)，為祖國(guó)負(fù)責(zé)。

如果我們?nèi)鐣?huì)的每一個(gè)人都能像《生命的最后一分鐘》中的黃伯伯一樣心中裝著“責(zé)任”兩個(gè)字，如果我們少年朋友從小就懂得“責(zé)任”兩個(gè)字，相信我們的生活，我們的社會(huì)，我們的祖國(guó)會(huì)變得更美好！

責(zé)任的力量匯總篇十五

第一段：引言（150字）。

見證責(zé)任力量是一種獨(dú)特的能力，它使我們能夠承擔(dān)起我們所擁有的權(quán)力和職責(zé)。責(zé)任力量的重要性不言而喻，它直接影響著一個(gè)人的品質(zhì)和生活的質(zhì)量。在這篇文章中，我將分享我對(duì)見證責(zé)任力量的理解和體會(huì)。

第二段：責(zé)任力量的重要性（250字）。

責(zé)任力量是指我們?yōu)樽约旱男袨楹蜎Q定負(fù)責(zé)。它是一種主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的意識(shí)和行動(dòng)能力。責(zé)任力量是每個(gè)個(gè)體必須具備的關(guān)鍵素質(zhì)，因?yàn)樗鼪Q定了一個(gè)人的成長(zhǎng)和成功。

責(zé)任力量有助于建立良好的人際關(guān)系。當(dāng)我們對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)時(shí)，我們的言行與他人的利益和感受息息相關(guān)。這種責(zé)任意識(shí)使我們能夠與他人建立信任和合作關(guān)系，從而促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和成就感。

責(zé)任力量對(duì)于個(gè)人的自我成長(zhǎng)和發(fā)展也起著重要作用。當(dāng)我們對(duì)自己的行為和決策負(fù)責(zé)時(shí)，我們能夠更好地反思自己的不足和錯(cuò)誤，并積極尋求改進(jìn)。責(zé)任力量鼓勵(lì)我們勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，并從中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

有很多令人敬佩的案例可以見證責(zé)任力量的力量。一個(gè)典型的案例是托馬斯·愛迪生，他的責(zé)任力量使他能夠不斷追求發(fā)明的夢(mèng)想。無論遭遇多少次失敗和挫折，他都能堅(jiān)持不懈地尋找解決方案。愛迪生的責(zé)任力量不僅幫助了他自己，也為整個(gè)人類帶來了電力的革命。

另一個(gè)鮮明的例子是馬丁·路德·金。作為非暴力抗議的倡導(dǎo)者，他以自己的身力行，并為之承擔(dān)了巨大的責(zé)任。他的見證責(zé)任力量讓人們明白，一個(gè)人的力量并不僅僅來自權(quán)力和財(cái)富，更源自內(nèi)心的責(zé)任感。正是這種責(zé)任感推動(dòng)著人們不斷追求公正和和平。

第四段：我的責(zé)任力量實(shí)踐（300字）。

在我個(gè)人的經(jīng)歷中，我也體會(huì)到了責(zé)任力量的重要性。在我擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)期間，我意識(shí)到自己需要對(duì)團(tuán)隊(duì)的成功和失敗負(fù)責(zé)。我開始更加認(rèn)真地聽取他人的意見和反饋，更加努力地提高自己的能力和水平。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我看到了團(tuán)隊(duì)精神的增強(qiáng)和成績(jī)的提高。這讓我更加堅(jiān)信責(zé)任力量的重要性，并不斷激勵(lì)著自己在不同領(lǐng)域的進(jìn)一步發(fā)展。

第五段：責(zé)任力量的啟示（200字）。

通過見證責(zé)任力量的案例和實(shí)踐，我明白了責(zé)任力量對(duì)個(gè)人和社會(huì)的重要性。作為個(gè)體，我們要勇于承擔(dān)責(zé)任，對(duì)自己的行為和決定負(fù)責(zé)。這樣的責(zé)任意識(shí)不僅能夠改善我們與人的關(guān)系，也能推動(dòng)我們個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。在社會(huì)中，我們應(yīng)當(dāng)容忍并鼓勵(lì)責(zé)任力量的存在，以建立一個(gè)更加和諧和有責(zé)任感的社會(huì)。

總結(jié)（100字）。

見證責(zé)任力量是一種積極主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任的能力，它對(duì)個(gè)體和社會(huì)都具有重要意義。通過分析案例和個(gè)人實(shí)踐，我們能夠更加深刻地認(rèn)識(shí)到責(zé)任力量的價(jià)值和作用。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)努力培養(yǎng)和發(fā)揮自己的責(zé)任力量，為個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。