2023年青春中國(guó)大氣型朗誦稿范本(實(shí)用16篇)

總結(jié)能夠幫助我們清晰地梳理思路，加深對(duì)事物的認(rèn)識(shí)?？梢越Y(jié)合舉例和實(shí)際案例來(lái)加深總結(jié)的可信度和針對(duì)性?？偨Y(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，或許可以避免我們重蹈覆轍。

青春中國(guó)大氣型朗誦稿范本篇一

羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生命是一張弓，而弦是夢(mèng)想。有夢(mèng)的青春是無(wú)畏的，有夢(mèng)的中國(guó)是偉大的。

一年之計(jì)在于春，錦江春色來(lái)天地。青之于春，則萬(wàn)物乃發(fā)，積其勢(shì)也，謂之磅礴之生氣也。夢(mèng)想之花在春色中綻放，孕育著青春的理想，圖謀有朝一日厚積薄發(fā)，迸濺出輝煌的奇跡。

美麗的中國(guó)，傳自上古五千年的文化積淀，累自百萬(wàn)千里錦繡河山，獨(dú)一無(wú)二地屹立于世界的東方。中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)在騰飛，夢(mèng)在富強(qiáng)，夢(mèng)在復(fù)興輝煌。始自孫中山提出“振興中華”的口號(hào)，無(wú)數(shù)中華兒女的青春鋪就一條追逐夢(mèng)想的大道。

追逐的夢(mèng)想，一直在路上。

中國(guó)夢(mèng)，夢(mèng)中的青春，年輕的一代在夢(mèng)想中成長(zhǎng)，時(shí)刻準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

看到你的偉岸是因?yàn)槟愕纳矫}，懂得你的深邃是因?yàn)槟愕暮?。少不?jīng)事的我們?cè)杏伪樽鎳?guó)大好河山的豪言壯語(yǔ)。讀罷“精忠報(bào)國(guó)，馬革裹尸”，我們也曾有“以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國(guó)為國(guó)，以天下為天下”的凌云壯志，展望沙場(chǎng)點(diǎn)兵，保家衛(wèi)國(guó)。最終，時(shí)間將會(huì)沉淀著一切。這個(gè)時(shí)代不需要英雄，需要英雄的國(guó)家不會(huì)強(qiáng)盛。幻想當(dāng)英雄而不為之努力的人，往往會(huì)遭到當(dāng)頭棒喝，人生迷茫無(wú)助。

不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。每一個(gè)平凡的人兢兢業(yè)業(yè)，做好自己的本職工作，就是報(bào)答偉大中國(guó)最豐厚的禮物。中國(guó)新的發(fā)展，靠的是中華民族的發(fā)展，只有讓每個(gè)人富足，中國(guó)夢(mèng)才是真的實(shí)現(xiàn)了。

時(shí)勢(shì)造英雄，總是你天資過(guò)人，時(shí)代的需求卻不容改變。個(gè)人主義、英雄主義在現(xiàn)在社會(huì)中發(fā)揮的`作用遠(yuǎn)不如團(tuán)隊(duì)的精誠(chéng)協(xié)作，就連武功蓋世的郭靖也擋不住蒙古鐵騎的侵略。

作為正值青春年少的我們，是時(shí)候展望憧憬自己的，集體的甚至民族的未來(lái)。但是時(shí)不我待，美好的事物總?cè)绨遵x過(guò)隙，要想在不遠(yuǎn)的將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的小理想，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出貢獻(xiàn)，豐富的知識(shí)以及出事的經(jīng)驗(yàn)是必不可少的。夢(mèng)想尚未實(shí)現(xiàn)，同志仍需努力！我的青春夢(mèng)想是中國(guó)夢(mèng)中的一支歌，充滿理想，飽含激情。聽(tīng)抑揚(yáng)頓挫，高歌遏云。

我的青春夢(mèng)想是中國(guó)夢(mèng)中的一朵花，浸透稚嫩，容納生機(jī)。看滿園春色，百花齊放。

我的青春夢(mèng)想是中國(guó)夢(mèng)中的一幅畫，折射古今，展望未來(lái)。賞美麗中國(guó)，藝畫青春。

文檔為doc格式。

青春中國(guó)大氣型朗誦稿范本篇二

讓我重溫了的五千年悠久歷程

女：夢(mèng)里，我走過(guò)了漫天黃沙的絲綢之路，

/看見(jiàn)了浴血沙場(chǎng)的耀眼紅纓/。

男：那是赤壁的驚濤拍岸/

男：今夜/你又一次入我夢(mèng)來(lái)/

我卻分明聽(tīng)到你的啜泣/

我聽(tīng)到了敵寇槍殺中國(guó)人民的槍炮聲，

聽(tīng)到了百姓流離失所的痛苦悲聲。

男：屈辱已成歷史，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝

男：一國(guó)兩制，圓了香港、澳門的回歸夢(mèng)想/“神州”“嫦娥”讓中國(guó)壯志在太空翱翔

女：奧運(yùn)、世博展示了我泱泱大國(guó)的無(wú)窮魅力/抗震救災(zāi)彰顯出百折不屈、眾志成城的力量

男: 十八大的精神給中國(guó)注入了新的生機(jī)/

人們奔向小康之路的步伐邁得更加豪邁堅(jiān)強(qiáng)!

女：啊，中國(guó)，中國(guó)，不朽的中國(guó)！

男：啊，中國(guó)，中國(guó)，英雄的中國(guó)！

女：中國(guó)人民一定會(huì)用自己的智慧和汗水/寫滿今天的成績(jī)/鑄就明天的輝煌！

男：這是我的夢(mèng) ?女：這也是我的夢(mèng)

合：這是我們共同的偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)

青春中國(guó)大氣型朗誦稿范本篇三

男：我的夢(mèng)孕育于黃河！

女：我的夢(mèng)，像一面神奇的鏡子：一面冰雪；

一面焰火——。

男：我的夢(mèng)，是一陣永久的春風(fēng)：向北舉起劈荊斬棘的镢頭；

向南展開村口母親的微笑……女：我的夢(mèng)，化作光明歲月；幾經(jīng)險(xiǎn)阻，為何長(zhǎng)燃不熄！

男：我的夢(mèng)，追隨正義之火；幾經(jīng)**，為何高擎不落！

生你養(yǎng)你的是黃土地鋪砌的故鄉(xiāng)。

花草蟲蟻山川大江千千萬(wàn)血脈的流淌你在祖**親的懷抱里成長(zhǎng)。

等年少力壯拭去她的鬢白。

生你養(yǎng)你的是黃土地鋪砌的故鄉(xiāng)。

養(yǎng)你育你的是九百六十萬(wàn)平方米的大國(guó)泱泱從青年到滄桑。

從滄桑到富強(qiáng)。

儲(chǔ)存在你的青春收藏祖國(guó)圓滿的夢(mèng)想青春要懂得擔(dān)當(dāng)。

載著中國(guó)夢(mèng)想在知識(shí)的海洋游暢青春融進(jìn)夢(mèng)想沿著車輪吱呀向前奔走的方向書生意氣揮斥方遒少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)！

長(zhǎng)大后我對(duì)自己講：祖國(guó)的未來(lái)民族的希望。

報(bào)效祖國(guó)是我的夢(mèng)想。

生我養(yǎng)我的是黃土地鋪砌的故鄉(xiāng)。

驕傲的姿態(tài)繪出青春的模樣我的額頭上刻著青春。

是該把激情燃燒的歲月放逐在江河大川上我的心里刻著夢(mèng)想。

是該咬破自己的土殼吸收光華茁壯成長(zhǎng)我的身體里流淌。

是和億萬(wàn)人民同一條血脈。

是奔騰不息的蜿蜒大江。

我在曲調(diào)里哼著。

母親的箴言和希望。

燃燒在青春的夢(mèng)想。

我舉起右手向著鮮血般的太陽(yáng)：青春夢(mèng)！中國(guó)夢(mèng)！夢(mèng)為土疆！

青春中國(guó)大氣型朗誦稿范本篇四

此后，他們加入到共產(chǎn)黨人的行列中他們義無(wú)返顧地選擇了。

用鐵錘砸碎黑暗。

用鐮刀收割光明。

他們走過(guò)漫道。

他們?cè)竭^(guò)雄關(guān)。

他們馳騁疆場(chǎng)。

他們英勇殺敵。

他們要以槍桿做筆。

寫下一個(gè)嶄新的中國(guó)。

他們要以熱血為色。

許多年后的今天。

當(dāng)我的目光穿越歷史的峰巒。

我依然可以感受到他們的呼吸。

我又看見(jiàn)了。

一群又一群的青年。

那掛滿汗水的面孔。

青春中國(guó)大氣型朗誦稿范本篇五

青春是什么？是一張不施粉黛臉旁，一副結(jié)實(shí)偉岸身體，不，它是一個(gè)懷著夢(mèng)想自由人。.。.。.

夢(mèng)想是什么？，是你理想翅膀。擁有夢(mèng)想，才會(huì)擁有未來(lái)。

是青春讓我們放飛夢(mèng)想，描繪美好藍(lán)圖。我相信，在不久將來(lái)，我們將會(huì)使我們夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。前方道路是多么美好。.。.。

不錯(cuò)！青春就是這一份敢于直前情懷，跌倒是在爬起來(lái)，因?yàn)槲覀儞碛星啻海?/p>

啊，青春是多么美好！讓我們懷抱著明天乘著夢(mèng)想起航！

青春中國(guó)大氣型朗誦稿范本篇六

常常有出忽意料之外的事情發(fā)生。

常常有人要與你作對(duì)。

常常有些許的不如意的事情突現(xiàn)在你的面前。

無(wú)論是多么大的人生災(zāi)難。

盡管天瞬間就要塌下來(lái)了。

你也要挺起你的脊梁。

在大事面前看的是一個(gè)人的靜氣。

一個(gè)人的超脫的感覺(jué)。

當(dāng)我們不能阻止噩夢(mèng)發(fā)生的時(shí)候。

當(dāng)你已經(jīng)盡了自己的全力去拯救的時(shí)候。

只要你堅(jiān)強(qiáng)。

其實(shí)天塌不下來(lái)。

地也陷不了啊。

只要你的心里有了堅(jiān)強(qiáng)。

只要你有勇氣去面對(duì)。

災(zāi)難終與你越來(lái)越遠(yuǎn)........

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青春中國(guó)大氣型朗誦稿范本篇七

山河失色

煎熬著淅瀝的八年風(fēng)雨 合：英雄的中華兒女，英勇的抗?fàn)?/p>

從未低頭

國(guó)人的鮮血

依然蓬勃熾熱

把痛苦深深地埋在心底

不屈的信念在磨煉中孕育

多災(zāi)多難的母親??！

我用泣血的心期盼你復(fù)蘇的一刻

合：如今

我無(wú)比自豪的告訴世界

東方巨龍

正在悄然崛起

男：您瞧，那充滿希望的田野里，

麥浪滾滾把天地染得金黃。

女：在那曲曲折折的海岸邊，

一尾尾鮮魚塞滿了漁網(wǎng)；

男：在那郁郁蔥蔥的森林里，

到處是祖國(guó)未來(lái)的棟梁。

合：我們一道迎來(lái)了一個(gè)五彩繽紛的時(shí)代，

我們一起跨入了一個(gè)嶄新?tīng)N爛的紀(jì)元。

男：俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝

女: 中國(guó)共產(chǎn)黨的艱辛奮斗，讓千年古國(guó)煥發(fā)了青春的容顏中國(guó)共產(chǎn)黨的不懈追求,

讓世界人民瞠目結(jié)舌

女合：我驕傲，我是炎黃子孫

男合：我自豪，我是龍的傳人

大合：古老而年輕的祖國(guó) ?春天將永遠(yuǎn)伴隨著你

民族騰飛的捷報(bào)一定會(huì)頻頻傳揚(yáng)

中國(guó)人民一定會(huì)用自己的智慧和汗水

高舉科學(xué)發(fā)展觀的大旗去鑄就明天的輝煌！ 男合：這是我的夢(mèng)女合：這也是我的夢(mèng)

大合：這是我們的中國(guó)夢(mèng)

青春中國(guó)大氣型朗誦稿范本篇八

寫下的兩個(gè)字--中國(guó)讓人讀得昏暗讀得疲憊更讓人讀得心痛讀得悲憤。

顏：那萎縮在清末史書里的消瘦的中國(guó)啊。

那跪倒在《南京條約》里的軟弱的中國(guó)啊。

蒲:那一天，無(wú)數(shù)的青年走上了街頭。

面對(duì)淋漓的鮮血。

面對(duì)慘淡的人生。

他們的吶喊如同一陣陣驚雷激蕩著這昏睡的土地他們就像一束束火焰在曲折的道路中蔓延。

盛開成五月絢麗的花朵。

此后，他們加入到共產(chǎn)黨人的行列中。

顏：他們義無(wú)返顧地選擇了。

用鐵錘砸碎黑暗。

用鐮刀收割光明。

他們走過(guò)漫道。

他們?cè)竭^(guò)雄關(guān)。

他們馳騁疆場(chǎng)。

他們英勇殺敵。

他們要以槍桿做筆。

寫下一個(gè)嶄新的中國(guó)。

蒲：他們要以熱血為色。

許多年后的今天。

當(dāng)我的目光穿越歷史的峰巒我依然可以感受到他們的呼吸。

顏：我又看見(jiàn)。

我又看見(jiàn)了。

一群又一群的青年。

那掛滿汗水的面孔。

蒲：我又聽(tīng)見(jiàn)了。

他們嘹亮的歌聲。

在荒蕪的土地上回蕩。

他們用無(wú)怨無(wú)悔的青春。

在悠悠歲月中。

寫著一首愛(ài)的詩(shī)篇。

齊：是的，歲月悠悠、人生漫漫。

顏：哦，中國(guó)，我要為你寫一首詩(shī)用太陽(yáng)金色的語(yǔ)言用心海浩瀚的蔚藍(lán)。

蒲：哦，中國(guó)，我要為你畫一幅畫用春天百花的色彩用五星紅旗的光芒。

顏：今天，一個(gè)大寫的中國(guó)讓人讀得光明、讀得酣暢。

蒲：這就是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的輝煌的中國(guó)。

齊：這就是我們的青春中國(guó)！

青春中國(guó)大氣型朗誦稿范本篇九

在戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙之后。

是誰(shuí)？

寫下的兩個(gè)震撼心靈的字--中國(guó)。

讓人讀得昏暗讀得疲憊。

更讓人讀得心痛讀得悲憤。

那萎縮在清末史書里的。

消瘦的中國(guó)呵。

那跪倒在《南京條約》里的。

軟弱的中國(guó)呵。

那一天，無(wú)數(shù)的青年。

走上了街頭。

面對(duì)淋漓的鮮血。

面對(duì)慘淡的人生。

他們的吶喊如同一陣陣驚雷。

激蕩著這昏睡的土地。

他們就像一束束火焰。

在曲折的道路中蔓延。

盛開成五月絢麗的花朵。

此后，他們加入到共產(chǎn)黨人的行列中。

他們義無(wú)返顧地選擇了。

用鐵錘砸碎黑暗。

用鐮刀收割光明。

他們走過(guò)漫道。

他們?cè)竭^(guò)雄關(guān)。

他們馳騁疆場(chǎng)。

他們英勇殺敵。

他們要以槍桿做筆。

寫下一個(gè)嶄新的中國(guó)。

他們要以熱血為色。

許多年后的今天。

當(dāng)我的目光穿越歷史的峰巒。

我依然可以感受到他們的呼吸。

我又看見(jiàn)了。

一群又一群的青年。

那掛滿汗水的面孔。

我又聽(tīng)見(jiàn)了。

他們嘹亮的歌聲。

在荒蕪的土地上回蕩。

他們用無(wú)怨無(wú)悔的青春。

在悠悠歲月中。

寫著一首愛(ài)的詩(shī)篇。

是的，歲月悠悠、人生漫漫。

那是一首激情澎湃的詩(shī)篇。

那是一片開滿鮮花的風(fēng)景。

那是一曲氣勢(shì)磅礴的.交響。

那是一座壯志凌云的豐碑。

哦，中國(guó)，我要為你寫一首詩(shī)。

用太陽(yáng)金色的語(yǔ)言。

用心海浩瀚的蔚藍(lán)。

哦，中國(guó)，我要為你畫一幅畫。

用春天百花的色彩。

用五星紅旗的光芒。

今天，一個(gè)大寫的中國(guó)。

讓人讀得光明、讀得酣暢。

今天，一個(gè)騰飛的中國(guó)。

更讓人讀得生動(dòng)、讀得自豪。

這就是在世界的東方噴薄而出的。

希望的中國(guó)。

這就是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的。

輝煌的中國(guó)。

這就是我們的。

青春中國(guó)大氣型朗誦稿范本篇十

“中國(guó)夢(mèng)”關(guān)乎著中國(guó)未來(lái)的發(fā)展方向，凝聚了中國(guó)人民對(duì)中華民族偉大復(fù)興的憧憬和期待；它是整個(gè)中華民族不斷追求的夢(mèng)想，是億萬(wàn)人民世代相傳的夙愿，每個(gè)中國(guó)人都是中國(guó)夢(mèng)的參與者、創(chuàng)造者。下面是詩(shī)歌青春中國(guó)夢(mèng)朗誦稿，請(qǐng)參考！

雨，將千家萬(wàn)戶的日子更局限在狹小的空間中，

自己一人對(duì)著窗外瀟瀟雨天，仍舊一個(gè)人，

面對(duì)著平凡的生活，

做著沒(méi)有盡頭的七彩中國(guó)夢(mèng)。

你說(shuō)，不是每一粒種子都會(huì)忍冬抽芽。

你說(shuō)，不是每一座山峰都會(huì)訴說(shuō)神話。

你說(shuō)，不是每一次夢(mèng)想都會(huì)前方無(wú)涯。

是??！

也許我們已經(jīng)在歲月和足跡的輪回中定位，

也許隔了洶涌的歲月后，是彼此熟悉但沉靜如水的面容。

但青春的美好，怎么隱藏一顆懷揣著夢(mèng)想的心.，

你看，門前有課苦楝樹，

它寂寞的在季節(jié)里開花結(jié)果，

它筆直的干紛繁的枝，一點(diǎn)也不矯揉造作，

很有個(gè)性的生長(zhǎng)著。

像懷揣著中國(guó)夢(mèng)的我，堅(jiān)定不移的努力著。

讓我對(duì)你說(shuō)，

青春飛揚(yáng)，夢(mèng)想飛揚(yáng)，

為什么我們總要去講述著迷茫？

去看那未知而神秘的明天，

那滿滿的汗水，也是無(wú)聲的甘甜。

就讓淚水無(wú)言，就讓疲憊在一邊，

就讓我們的青春歌舞，

一遍一遍的畫著絕美的圓圈。

青春大概就是如此，

擁有的時(shí)候，無(wú)限美好，

那時(shí)候絕對(duì)不會(huì)去想象老去的樣子。

只知道明天醒來(lái)的時(shí)候，一切安然美好，

等待自己的依然是美好的清晨和無(wú)限的未來(lái)，

還有那內(nèi)心懷揣的青春夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)。蓮~山。

然而，明天的夢(mèng)想，

在心底慢慢的發(fā)芽、生根。

如果沒(méi)有青春汗水的揮灑和澆灌，

如何能茁壯的成長(zhǎng)？

回想著過(guò)去有著腳印的地方，

曾經(jīng)的我們，為了自己的夢(mèng)想，

都曾付出全力的去拼搏。

我們用自己的努力去詮釋著自己的青春夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)！

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青春中國(guó)大氣型朗誦稿范本篇十一

此后，他們加入到共產(chǎn)黨人的行列中他們義無(wú)返顧地選擇了。

用鐵錘砸碎黑暗。

用鐮刀收割光明。

他們走過(guò)漫道。

他們?cè)竭^(guò)雄關(guān)。

他們馳騁疆場(chǎng)。

他們英勇殺敵。

他們要以槍桿做筆。

寫下一個(gè)嶄新的中國(guó)。

他們要以熱血為色。

許多年后的今天。

當(dāng)我的目光穿越歷史的峰巒。

我依然可以感受到他們的呼吸。

我又看見(jiàn)了。

一群又一群的青年。

那掛滿汗水的面孔。

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青春中國(guó)大氣型朗誦稿范本篇十二

乙：下面我來(lái)介紹下此次詩(shī)歌朗誦比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：總分為百分制，分為五個(gè)部分：

1、朗誦演講內(nèi)容(20分)作品符合本次大賽要求,主題鮮明,內(nèi)容積極向上.

2、語(yǔ)言表達(dá)(40分)普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢,吐字清晰、聲音洪亮.(20分)。

正確把握稿件內(nèi)容,語(yǔ)言技巧處理得當(dāng),語(yǔ)速恰當(dāng),語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化.(20分)。

甲：3、形象風(fēng)度(20分)精神飽滿,能較好地運(yùn)用動(dòng)作、手勢(shì)、表情,表達(dá)對(duì)。

演講稿。

的理解.上下場(chǎng)致意,答謝.

乙：4、綜合印象(10分)衣著得體,精神飽滿,臺(tái)風(fēng)端正,表演落落大方.

5、會(huì)場(chǎng)效果(10分)朗誦具有較強(qiáng)的感染力、吸引力和號(hào)召力,能較好地與聽(tīng)眾感情融合在一起,營(yíng)造良好的效果.

甲：老師同學(xué)們，我們都是炎黃子孫的后代，我們都有黑眼睛黑頭發(fā)，我們?nèi)A夏兒女用自己的智慧和汗水創(chuàng)造了悠悠的歷史文化，我驕傲，我是中國(guó)人!。請(qǐng)欣賞初二年(7)班班周菲同學(xué)的演講《我驕傲，我是中國(guó)人!》請(qǐng)初二年(6)班詹夢(mèng)嬌同學(xué)做準(zhǔn)備。

乙：謝謝初二年(7)班周菲同學(xué)的精彩朗誦，我們的夢(mèng)想，也許是年輕的豪情壯志;也許是青春迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望，但我們一定要相信未來(lái)：請(qǐng)欣賞初二年(6)班詹夢(mèng)嬌同學(xué)的演講《相信未來(lái)》。請(qǐng)初二(8)班朱曉紅同學(xué)做準(zhǔn)備。

甲：相信未來(lái)，我們信心滿懷，相信未來(lái)，我們豪情萬(wàn)丈，感謝初二年(6)班詹夢(mèng)嬌同學(xué)的演講，橡樹，是美麗女子的宣言，橡樹，是巾幗不讓須眉的豪氣，請(qǐng)聽(tīng)初二年(8)班朱曉紅的《致橡樹》，請(qǐng)初二年(4)班吳萍萍同學(xué)做準(zhǔn)備。

乙：是啊，女子就該是那顆與男子共沐陽(yáng)光，枝葉交融的頂天立地的橡樹!謝謝初二年(4)班吳萍萍同學(xué)的朗誦。歌，可以唱在朗朗的乾坤，歌，可以唱在遼闊的原野，可是我有一首歌，唱響在我的心底，請(qǐng)聽(tīng)初一年(9)班肖芬、黃美清、冉鈞夷同學(xué)帶來(lái)的《你是我心底的一首歌》，請(qǐng)初一年(11)班的余曾、黃燦龍等同學(xué)做準(zhǔn)備。

甲：感謝初一年(9)班帶來(lái)的《你是我心底的一首歌》，每一個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，而我們的夢(mèng)，而我的中國(guó)的夢(mèng)，唱響在祖國(guó)的每一個(gè)角落，等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)。請(qǐng)聽(tīng)初一年(11)班余曾、黃燦龍、韓碩、李玉鳳、黃俊勇、陳順利同學(xué)帶來(lái)的《唱響中國(guó)夢(mèng)》，請(qǐng)初一年(2)班劉卓妍、李靜怡做準(zhǔn)備。

乙：感謝初一(11)班同學(xué)帶來(lái)的《唱響中國(guó)夢(mèng)》。古典詩(shī)歌總是有其青春的魅力，吸引我們的目光，它就如藝術(shù)世界里的珍寶，歷久彌新，越陳越新!請(qǐng)聽(tīng)初一年(2)班劉卓妍、李靜怡同學(xué)帶來(lái)的《聲聲慢》《如夢(mèng)令》李清照系列詩(shī)歌朗誦。請(qǐng)初一年(10)班廖美鳳、李鴻萍、曾心誠(chéng)做準(zhǔn)備。

甲：是啊，常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路，美麗的時(shí)光總是那么容易過(guò)去，青春何嘗又不是這樣的呢?青春是一本易逝的書!總是還沒(méi)有翻幾頁(yè)，青春就已經(jīng)過(guò)去了，青春是一首美麗的歌，它的旋律，總能激發(fā)我們最昂揚(yáng)的斗志!請(qǐng)聽(tīng)請(qǐng)初一年(10)班廖美鳳、李鴻萍、曾心誠(chéng)帶來(lái)的《青春的詩(shī)》，請(qǐng)初二年(10)班游舒悅同學(xué)做準(zhǔn)備。

乙：謝謝初一年(10)班廖美鳳、李鴻萍、曾心誠(chéng)帶來(lái)的《青春的詩(shī)》。同是黃皮膚，同是黑眼睛。同是龍的傳人，同是炎黃子孫，請(qǐng)聽(tīng)初二年(10)班游舒悅同學(xué)的朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人!》，請(qǐng)初一年(3)班羅海燕、林曉瓊同學(xué)做準(zhǔn)備。

甲：感謝初二年(10)班游舒悅同學(xué)的朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人!》，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝!毛澤東的豪氣和膽略讓無(wú)數(shù)的英雄折腰贊嘆，請(qǐng)聽(tīng)初一年(3)班羅海燕、林曉瓊同學(xué)帶來(lái)的毛澤東詩(shī)選。請(qǐng)初二年(3)班陳雪、李秀梅、肖騰、洪錦霞等做準(zhǔn)備。

乙：感謝初一年(3)班帶來(lái)的精彩朗誦，我的夢(mèng)，我的中國(guó)夢(mèng)，唱響的世界的東風(fēng)，讓報(bào)曉的雄雞，迎來(lái)火紅的朝陽(yáng)。請(qǐng)聽(tīng)初二年(3)班陳雪、李秀梅、肖騰、洪錦霞等帶來(lái)的《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》，請(qǐng)初一年(8)班曾瑾凡、唐悅、吳古月等同學(xué)做準(zhǔn)備。

甲：感謝初二年(3)班的精彩朗誦，我的夢(mèng)，每一個(gè)夢(mèng)，來(lái)源于長(zhǎng)江，你的夢(mèng)，每一個(gè)夢(mèng)，源自于黃河!不是只有杰出者才做夢(mèng)，而是善做夢(mèng)者才杰出!請(qǐng)聽(tīng)初一年(8)班曾瑾凡、唐悅、吳古月、林婉婷、陳澤楓，林春妮帶來(lái)的《共筑中國(guó)夢(mèng)》。請(qǐng)初二年(1)周大慶做準(zhǔn)備。

乙：是的，不是只有杰出者才做夢(mèng)，而是善做夢(mèng)者才杰出!感謝初一年(8)班的《共筑中國(guó)夢(mèng)》。但凡會(huì)做夢(mèng)者都能椽筆揮毫，潑墨酣暢，請(qǐng)聽(tīng)初二年(1)周大慶帶來(lái)的毛澤東的《沁園春·雪》，請(qǐng)初一年(1)林婉玲、溫逢春、陳靜怡做準(zhǔn)備。

甲：感謝初二年(1)的《沁園春·雪》，輕輕地，我走了，正如我輕輕的來(lái)，這一份淡淡的憂傷，永遠(yuǎn)走不出我們的視線，請(qǐng)聽(tīng)初一年(1)林婉玲、溫逢春、陳靜怡帶來(lái)的《再別康橋》，請(qǐng)初二年(9)班陳燕彬同學(xué)做準(zhǔn)備。

乙：那河畔大家金柳，是夕陽(yáng)下的新娘，多美的意境，感謝初一年(1)班的《再別康橋》，請(qǐng)聽(tīng)初二年(9)班陳燕彬同學(xué)帶來(lái)的《再別康橋》。請(qǐng)初一年(4)班劉穎、李婷婷做準(zhǔn)備。

甲：感謝初二年(9)班陳燕彬同學(xué)的《再別康橋》，春天是剛落地的娃娃，春天是小姑娘，春天是健壯的青年，它的生機(jī)活力激勵(lì)著每一個(gè)奮發(fā)有為的人!請(qǐng)初一年(4)劉穎、李婷婷的朗誦《擁抱春天》!請(qǐng)初一年(7)班蔡思琳、黎露帆、等做準(zhǔn)備。

乙：向往沾衣欲濕的杏花雨，向往吹面不寒的楊柳風(fēng)，感謝初一年(4)班劉穎、李婷婷的《擁抱春天》，我們夢(mèng)想，經(jīng)濟(jì)的騰飛，以豐饒物產(chǎn)哺育可愛(ài)的人民!我們夢(mèng)想，國(guó)防的強(qiáng)大，以威武之師捍衛(wèi)廣袤的疆土!請(qǐng)聽(tīng)初一年(7)班蔡思琳、黎露帆、羅苗、謝慧婷、林詩(shī)婷、董欣榮帶來(lái)的《我的中國(guó)夢(mèng)》。請(qǐng)初一年(6)班做準(zhǔn)備。

甲：是啊，紅日初升，其道大光，河出伏流，一-瀉-汪-洋!我們的祖國(guó)，正在以新的姿態(tài)，屹立在世界的東方!感謝初一年(7)班的《我的中國(guó)夢(mèng)》。夢(mèng)想就是對(duì)未來(lái)的向往和憧憬。有了遠(yuǎn)大的理想，就有了明確的奮斗目標(biāo)。請(qǐng)聽(tīng)初一年(6)班歐陽(yáng)甘甜、巫壬萍同學(xué)帶來(lái)的《相信未來(lái)》。請(qǐng)初二年(2)班做好準(zhǔn)備。

乙：只有努力奮斗，才能使理想早日得以實(shí)現(xiàn)，才能使讓未來(lái)有收獲，感謝初一年(6)班帶來(lái)的精彩朗誦，現(xiàn)在請(qǐng)聽(tīng)初二年(2)班高久茹同學(xué)的朗誦《相信未來(lái)》。請(qǐng)初二年(5)班許瑋婷同學(xué)做準(zhǔn)備。

甲：感謝初二年(2)班的精彩朗誦，在康和的柔波里，我愿做那條油油的青草!請(qǐng)聽(tīng)初二年(5)班許瑋婷同學(xué)的《再別康橋》。請(qǐng)初一年(5)班黃詩(shī)穎、蔡嘉琳做準(zhǔn)備。

乙：感謝初二年(5)班許瑋婷同學(xué)的《再別康橋》，青春是草長(zhǎng)鶯飛的江南美景，青春是楊柳枝頭上一抹跳躍的新綠，青春是牛背上牧童一曲清脆的笛音。請(qǐng)聽(tīng)最后一個(gè)節(jié)目，由初一年(5)班帶來(lái)的《青春萬(wàn)歲》。

甲：春風(fēng)，送來(lái)播種的呼喚，也演繹著豐收的一年;陽(yáng)光，播撒下溫情的種子，也奉獻(xiàn)著愛(ài)的乳汁;祖國(guó)，取得輝煌的成就，更尋求著長(zhǎng)足的發(fā)展，我驕傲、我自豪，只因?yàn)槲沂茄S子孫，我的祖國(guó)是中國(guó)。今天，我們能站在這里，盡情抒發(fā)愛(ài)的誓言，椽筆揮毫青春夢(mèng)想。中原逐鹿，誰(shuí)主沉浮?讓我們拭目以待吧!老師們，同學(xué)們，今天的朗誦比賽已經(jīng)完成第一個(gè)階段，現(xiàn)在是緊張的統(tǒng)分時(shí)間，請(qǐng)大家稍安勿躁，靜候最后的結(jié)果。有請(qǐng)我們語(yǔ)文教研組長(zhǎng)謝建春老師點(diǎn)評(píng)今天的朗誦比賽，大家歡迎!

乙：謝謝謝老師的精彩點(diǎn)評(píng)，謝謝!現(xiàn)在我宣布，本次“青春夢(mèng)·中國(guó)夢(mèng)”朗誦比賽獲得三等獎(jiǎng)的班級(jí)為：

祝賀這些獲得三等獎(jiǎng)的班級(jí)。

甲：現(xiàn)在我宣布獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)是：

祝賀獲得二等獎(jiǎng)的班級(jí)，恭喜他們!

乙：現(xiàn)在我宣布，獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)是：

祝賀以上獲得一等獎(jiǎng)的班級(jí)，恭喜他們!

甲：不是只有杰出者才做夢(mèng)，而是善做夢(mèng)者才杰出!我們夢(mèng)想，祖國(guó)的統(tǒng)一，以血脈深情期盼游子的歸來(lái)!

乙：我們夢(mèng)想，世界的和平，以和平崛起作為不變的承諾!

甲、乙合：這是我的夢(mèng)，這也是我的夢(mèng)，這就是我們的中國(guó)夢(mèng)!

各位老師，各位同學(xué)，晉江二中“青春夢(mèng)·中國(guó)夢(mèng)”經(jīng)典朗誦比賽到此結(jié)束，感謝大家的參與，感謝評(píng)委老師辛苦的勞動(dòng)，謝謝大家!

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

青年夢(mèng)則國(guó)有夢(mèng)。

這是個(gè)最好的時(shí)代，翻天覆地的新變化，到處是我們施展的舞臺(tái)。

這是個(gè)最壞的時(shí)代，艱難復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)中，到處是挑戰(zhàn)摧毀的壁壘。

意氣奮發(fā)的我們碰到現(xiàn)實(shí)就要垂頭喪氣嗎。

浪漫文藝的我們碰到現(xiàn)實(shí)就要世故老成嗎。

青春向上的我們碰到現(xiàn)實(shí)就要放棄夢(mèng)想嗎。

不，在生活給我們絕望的時(shí)候往往帶來(lái)了希望。

不，在命運(yùn)給我們阻礙的時(shí)候往往帶來(lái)了奇跡。

我們不會(huì)因?yàn)榉績(jī)r(jià)高就不買房吧。

我們不會(huì)因?yàn)閻?ài)情物質(zhì)就不追求真愛(ài)吧。

我們不會(huì)因?yàn)榍啻阂资啪吞摱惹啻喊伞?/p>

我們不會(huì)因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)坎坷就逃避生活吧。

我們不會(huì)因?yàn)閴?mèng)想難以實(shí)現(xiàn)就放棄心中的夢(mèng)吧。

越辛苦，我們?cè)揭Α?/p>

越困難，我們?cè)揭獔?jiān)持。

讓現(xiàn)實(shí)打敗夢(mèng)想，我們就是生活的失敗者。

江河由小流匯聚而成，大夢(mèng)由小夢(mèng)融合而成。

我們有夢(mèng)，中國(guó)才有夢(mèng)。

我們是年輕的一代，在現(xiàn)實(shí)的夾縫中堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想。

我們是被希冀的一代，在社會(huì)的發(fā)展中被囑托著中國(guó)的夢(mèng)想。

我們有夢(mèng)，讓自己生活更快樂(lè)。

中國(guó)有夢(mèng)，讓人民生活更安康。

青春也許易逝，夢(mèng)想不會(huì)衰老。

中國(guó)夢(mèng)是一代一代人傳承的夢(mèng)。

中國(guó)夢(mèng)是一步一步前進(jìn)的夢(mèng)。

我們的夢(mèng)是一點(diǎn)一點(diǎn)累積的夢(mèng)。

我們的夢(mèng)是一步一步成長(zhǎng)的夢(mèng)。

青春也許被賦予了不同的涵義。

夢(mèng)想也許被承載了不同的追尋。

因?yàn)橛袎?mèng)，青春才有意義。

因?yàn)橛袎?mèng)，人生才能精彩。

無(wú)論生活多坎坷，我們不能言棄。

無(wú)論青春多短暫，我們不能言棄。

還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎，像朵永遠(yuǎn)不凋零的花。

陪我們經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打。

還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎，像那遠(yuǎn)方的燈塔。

為我們指過(guò)青春的方向。

還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎，像頭頂?shù)哪瞧?yáng)光。

曾經(jīng)溫暖過(guò)你我的心房。

有夢(mèng)想，青春才不會(huì)衰老。

讓我們翻出心底的夢(mèng)想吧。

讓我們盡情綻放出青春吧。

共

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頁(yè)，當(dāng)前第。

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青春中國(guó)大氣型朗誦稿范本篇十三

在xx戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙之后。

是誰(shuí)？

寫下的兩個(gè)字--中國(guó)。

讓人讀得昏暗讀得疲憊。

更讓人讀得心痛讀得悲憤。

那萎縮在清末史書里的。

消瘦的中國(guó)呵。

那跪倒在《南京條約》里的。

軟弱的中國(guó)呵。

那一天，無(wú)數(shù)的青年。

走上了街頭。

面對(duì)淋漓的鮮血。

面對(duì)慘淡的人生。

他們的吶喊如同一陣陣驚雷。

激蕩著這昏睡的土地。

他們就像一束束火焰。

在曲折的道路中蔓延。

盛開成五月絢麗的花朵。

此后，他們加入到共產(chǎn)黨人的行列中。

他們義無(wú)返顧地選擇了。

用鐵錘砸碎黑暗。

用鐮刀收割光明。

他們走過(guò)漫道。

他們?cè)竭^(guò)雄關(guān)。

他們馳騁疆場(chǎng)。

他們英勇殺敵。

他們要以槍桿做筆。

寫下一個(gè)嶄新的中國(guó)。

他們要以熱血為色。

許多年后的今天。

當(dāng)我的目光穿越歷史的峰巒。

我依然可以感受到他們的呼吸。

我又看見(jiàn)了。

一群又一群的青年。

那掛滿汗水的面孔。

我又聽(tīng)見(jiàn)了。

他們嘹亮的歌聲。

在荒蕪的土地上回蕩。

他們用無(wú)怨無(wú)悔的青春。

在悠悠歲月中。

寫著一首愛(ài)的詩(shī)篇。

是的，歲月悠悠、人生漫漫。

那是一首激情澎湃的詩(shī)篇。

那是一片開滿鮮花的'風(fēng)景。

那是一曲氣勢(shì)磅礴的交響。

那是一座壯志凌云的豐碑。

哦，中國(guó)，我要為你寫一首詩(shī)。

用太陽(yáng)金色的語(yǔ)言。

用心海浩瀚的蔚藍(lán)。

哦，中國(guó)，我要為你畫一幅畫。

用春天百花的色彩。

用五星紅旗的光芒。

今天，一個(gè)大寫的中國(guó)。

讓人讀得光明、讀得酣暢。

今天，一個(gè)騰飛的中國(guó)。

更讓人讀得生動(dòng)、讀得自豪。

這就是在世界的東方噴薄而出的。

希望的中國(guó)。

這就是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的。

輝煌的中國(guó)。

這就是我們的。

解析。

《青春中國(guó)》是歐震先生的一首力作，在網(wǎng)絡(luò)朗誦區(qū)傳播甚廣。

他回憶了舊中國(guó)尤其是清代xx戰(zhàn)爭(zhēng)之后內(nèi)憂外患、屢遭列強(qiáng)入侵的悲慘命運(yùn)；回憶了一批熱血青年不甘沉淪、不愿意當(dāng)亡國(guó)奴奮起保家衛(wèi)國(guó)以求得民族解放和民族獨(dú)立的英勇悲壯；向人們展示了這批革命志士們?cè)宜楹诎怠⑹斋@光明、英勇殺敵的不屈信念和激烈場(chǎng)面；在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)這些革命先烈的浴血奮戰(zhàn)與堅(jiān)苦卓絕的斗爭(zhēng)，終于建立了一個(gè)嶄新的中國(guó)、一個(gè)光明的中國(guó)，一個(gè)大寫的中國(guó)，一個(gè)輝煌的中國(guó)，一個(gè)青春的中國(guó)，一個(gè)屹立于世界民族之林的東方大國(guó)！

最初聽(tīng)到的是一個(gè)女士用高亢嘹亮的聲音來(lái)誦讀的，她的誦讀感染了我，把一個(gè)熱的愛(ài)國(guó)熱情讀了出來(lái)，把一個(gè)人的血液讀的沸騰起來(lái)了?？吹竭@首詩(shī)之后，我遲遲不敢讀，我怕以我的功力來(lái)讀會(huì)糟蹋了這首詩(shī)歌，我怕我把握不準(zhǔn)作者的內(nèi)心世界與文章要表達(dá)的心聲，我擔(dān)心我喊不出那樣的大氣與輝煌。然而，在多次聽(tīng)別人誦讀之后，終于還是按捺不住內(nèi)心的沖動(dòng)，終于躍躍欲試了。

誦讀文章，必須首先熟悉文章，包括文字的表面與文字所表達(dá)的思想與意境。打油郎先生是飽含著愛(ài)國(guó)的熱情在謳歌和贊美我們的革命先烈的，是在歌頌我們偉大的黨，歌頌我們偉大的民族。所以，要求誦讀者必須也同樣要有這樣的熱情，要有一腔愛(ài)國(guó)的激情。

誦讀文章，還需要有合適的伴奏。一個(gè)適合的伴奏可以烘托誦讀者的朗誦，并帶動(dòng)著誦讀者把文字所包含的思想與激情推向高潮。就《青春中國(guó)》這首詩(shī)歌而言，很多人用著很多不同音樂(lè)伴奏。也許是第一印象的美好吧，因?yàn)榈谝淮温?tīng)那位女士演繹這個(gè)文字時(shí)使用的是大漠敦煌的音樂(lè)，所以，我一直對(duì)這個(gè)音樂(lè)情有獨(dú)衷?！洞竽鼗汀废蛉藗冋故玖艘粋€(gè)恢弘浩蕩的場(chǎng)面，一個(gè)雄渾豪放的暢想，一部具有濃郁中國(guó)風(fēng)情的歷史交響！

隨著低沉音樂(lè)的開始，一個(gè)舊中國(guó)展示在聽(tīng)眾的面前。

青春中國(guó)大氣型朗誦稿范本篇十四

甲乙合：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，下午好!

甲：今天我們相聚一起，共誦心中贊歌，傳承五四精神。

乙：今天我們歡聚一堂，唱響中國(guó)夢(mèng)，抒發(fā)報(bào)國(guó)情。

甲：曾經(jīng)我們走過(guò)風(fēng)雨如晦的歲月，苦難的中華民族備受列強(qiáng)的欺凌。

乙：曾經(jīng)我們?cè)诎狄估锲D難探索，尋求中國(guó)富強(qiáng)的正確路徑。

甲：同是黃皮膚，同是黑眼睛。

乙：同是龍的傳人，同是炎黃子孫。

甲：我有一個(gè)夢(mèng)，你有一個(gè)夢(mèng)。

乙：我們大家有一個(gè)共同的夢(mèng)。

甲：祝愿我們的祖國(guó)繁榮。

青春中國(guó)大氣型朗誦稿范本篇十五

那跪倒在《南京條約》里的軟弱的中國(guó)呵。

那一天，無(wú)數(shù)的青年走上了街頭面對(duì)淋漓的鮮血面對(duì)慘淡的人生。

此后，他們加入到共產(chǎn)黨人的行列中。

許多年后的今天。

當(dāng)我的目光穿越歷史的峰巒我依然可以感受到他們的呼吸。

我又看見(jiàn)了。

一群又一群的青年那掛滿汗水的面孔我又聽(tīng)見(jiàn)了他們嘹亮的歌聲。

在荒蕪的土地上回蕩他們用無(wú)怨無(wú)悔的青春在悠悠歲月中。

寫著一首愛(ài)的詩(shī)篇。

哦，中國(guó)，我要為你寫一首詩(shī)。

用太陽(yáng)金色的語(yǔ)言用心海浩瀚的蔚藍(lán)。

哦，中國(guó)，我要為你畫一幅畫。

用春天百花的色彩用五星紅旗的光芒。

今天，一個(gè)大寫的中國(guó)讓人讀得光明、讀得酣暢今天，一個(gè)騰飛的中國(guó)。

更讓人讀得生動(dòng)、讀得自豪這就是在世界的東方噴薄而出的。

希望的中國(guó)。

這就是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的。

輝煌的中國(guó)這就是我們的青春中國(guó)！

青春中國(guó)大氣型朗誦稿范本篇十六

寫你強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想

在今日美麗綻放

丈量你幅員遼闊

攀緣高大巍峨

用我從小喜歡的顏色

祖祖輩輩熱愛(ài)的紅

寫你江山多嬌萬(wàn)里錦繡

每天，和五星紅旗舞動(dòng)

民族之魂飛翔

愛(ài)國(guó)之心蕩漾

聽(tīng)你的聲音長(zhǎng)大

自學(xué)會(huì)寫字的那天

我便挺撥成一支筆

記錄你越來(lái)越美好的景色

——如詩(shī)、如畫、如歌

一次次穿越歷史

與詩(shī)經(jīng)史記唐詩(shī)宋詞

寫你的豐姿神韻

以繁體字的一筆一劃

與甲骨文竹簡(jiǎn)活字印刷

記載你五千年從容不迫

走進(jìn)你博大精深的文化

淵源流長(zhǎng)的民族情節(jié)

調(diào)試敦煌紫金城莫高窟

布達(dá)拉宮的油彩

寫今日繁榮富強(qiáng)

著黃山霧天山雪泰山云霞

寫黃河、長(zhǎng)江奔騰向前

擁抱渤海、黃海大潮

東海、南海巨浪

為東海和南海諸島

真情寫真

把你名字

寫在每寸固有領(lǐng)土

每寸藍(lán)色海疆

寫東方雄獅舞盛世雄風(fēng)

中華巨龍騰飛

叱咤風(fēng)云，于九天之上