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天才在左瘋子在右讀后感范本(優(yōu)質(zhì)14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-13 13:27:31 頁碼:8
天才在左瘋子在右讀后感范本(優(yōu)質(zhì)14篇)
2023-11-13 13:27:31    小編:ZTFB

讀后感是對(duì)作者觀點(diǎn)、情節(jié)發(fā)展和人物形象等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)的一種文字表達(dá)方式。寫讀后感時(shí)要注意邏輯和條理清晰,避免碎片化和毫無重點(diǎn)。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

天才在左瘋子在右讀后感范本篇一

以前一直聽說《天才在左,瘋子在右》這本書的書評(píng)比較不錯(cuò),一直沒有機(jī)會(huì)閱讀,這幾天偶然得知朋友那兒恰好有這本書,于是乎攜一本自己的書籍和她交換。

盡管以前就對(duì)書名感到好奇,但看到這本書的封面的時(shí)候疑惑依然不解,天才和瘋子在我們常人看來似乎是兩個(gè)對(duì)立的極端,但是作者卻把他們二者放在幾乎平等的左右位置,而中國一向崇尚左手為尊,大概在作者內(nèi)心瘋子雖然位置很高,但相比真正的天才還是稍稍次之。

翻開書的第一篇僅僅只讀了第一段就吸引住我了。書中是這樣描述到:"有那么一個(gè)精神病人,整天什么也不干,就穿一身黑雨衣舉著一把花傘蹲在院子里潮濕黑暗的角落,就那么蹲著,一天一天的不動(dòng)。架走他他也不掙扎,不過一旦有機(jī)會(huì)還穿著那身行頭打著花傘原位蹲回去,那也是相當(dāng)執(zhí)著。很多精神病醫(yī)師和專家都來看過,折騰了幾天連句回答都沒有。于是大家放棄了,說那個(gè)精神病人沒救了。有一天一個(gè)心理學(xué)家跟他蹲在一起,每天都是。就這樣過了一個(gè)禮拜,終于有一天,那個(gè)病人主動(dòng)開口了,他悄悄地往心理專家那里湊了湊,低聲問:‘你也是蘑菇?’"說實(shí)話,在我看到這段描述的時(shí)候我笑了,但是也帶給了我這樣兒的思考:很多時(shí)候精神病人之所以被人們判斷為非正常人,他們的一些行為在我們看來非常不能理解,不是無緣無故的,而是他們有他們自己充分的理由。

每一個(gè)故事都是以作者和"精神病人"的對(duì)話展開的??梢钥吹胶芏嗳说乃季S邏輯是非常清晰嚴(yán)密的,他們對(duì)量子力學(xué)的論述、對(duì)思維蟲子的解釋、對(duì)多宇宙理論的闡述、對(duì)瑪雅文明的推斷、對(duì)宇宙空間的探索……他們的說理十分嚴(yán)密,以至于這些領(lǐng)域的專家都不能反駁他們的推論,他們對(duì)生命的思考、對(duì)人類文明的擔(dān)憂無不體現(xiàn)了他們的思想深度,所謂不知者無畏,正是他們善于思考,能夠想常人所不能想,憂常人所不能憂的事情,才使得他們的一部分人變得"另類"。

有一位朋友的故事令我十分感動(dòng),他能夠清晰的記得自己的前世的生活,盡管他的肉身會(huì)一代一代的傳遞下去,但是他的記憶卻是長生的,有些人總是渴望長生,可是長生不老真的好嗎?看著自己的親人朋友都不在了,自己依舊存在,一代一代的獨(dú)自活著,看著身邊的人都是陌生人,沒有真正的同伴,沒有家人,沒有朋友,沒人理解,這樣很好嗎?無數(shù)人希望得到永生的眷顧,用各種方式去追求真身不腐,意志不滅,但是沒有人意識(shí)到,永生,也許只是個(gè)孤獨(dú)的存在。我們的世界有白天黑夜,有春夏秋冬,花草樹木有春榮秋枯,這一切輪回是那么的和諧而美麗。蝴蝶的生命甚至只有幾天,可是它依然在有限的.生命里活得那么美麗,活得那么自在,而我們?nèi)祟惡芏鄷r(shí)候卻忘了當(dāng)下的生命才是最美好的,我們有時(shí)候會(huì)抱怨命運(yùn)的不公,環(huán)境的不和諧,總是逃避現(xiàn)實(shí)而追求天堂,也許天堂可以使上帝感到滿意,卻不能使人類感到滿足。

生活中人與人之間相處很重要的一點(diǎn)是溝通和理解,很多時(shí)候因?yàn)椴焕斫舛斐闪苏`解和沖突,瘋子有瘋子的思維和生活方式,看完這本書我甚至想說不是每一個(gè)正常人都有做瘋子的潛質(zhì)和才華!我們應(yīng)該用包容和愛的心態(tài)對(duì)待所有的人,少一分偏見多一份關(guān)懷,還有就是,當(dāng)你認(rèn)真讀完這本書的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),天才和瘋子或許真的只有一線之隔。

天才在左瘋子在右讀后感范本篇二

每個(gè)人看待這個(gè)世界都不一樣,倘若能嘗試從別人的視角來看待這個(gè)世界,這是多么幸運(yùn)的事,本書是通過與“精神病人”的對(duì)話,讓讀者了解到,還有這樣一群人,他們看待世界的方式和方法,與普世的看法不一樣,也正是因?yàn)樘亓ⅹ?dú)行的看法,那些所謂“瘋癲”的話語,才真正會(huì)觸發(fā)讀者對(duì)世界觀的思考,這是一個(gè)多姿多彩世界,不是因?yàn)榭吹搅硕嘧硕嗖?,而是因?yàn)橛卸嘧硕嗖实乃伎己拖胂蟛哦嘧硕嗖省?/p>

在閱讀本書時(shí),有個(gè)感觸,到底誰才是精神病?他們邏輯清晰、嚴(yán)謹(jǐn),思維自洽,又能自圓其說,倒是沒有精神異常的我,開始懷疑是不是有精神方面的問題,懷疑從始至終都存在,有一章給予了解釋和說明,但懷疑變沒有減輕,解釋其實(shí)也是正確的,是這樣的:只要不傷害別人的執(zhí)著,都是不算精神病人,比如說,人有自己的愛好這是好事,當(dāng)愛好上升到潔癖,大家也能忍受,也無傷大雅,但當(dāng)潔癖上升到暴力的話,這肯定就是精神病患者,需要治療了。

其實(shí),不管是愛好、潔癖或者患者,是因?yàn)樗麄冇猩钌畹膱?zhí)念,過度的追求,也許正是因?yàn)橛辛藞?zhí)念,才讓他們做出了非普通人認(rèn)同的處理方式,他們往往很優(yōu)秀,這也就是為什么說,天才和瘋子僅僅一念之隔,而普通人為什么無法做到如此優(yōu)秀,是因?yàn)槠胀ㄈ藢W(xué)會(huì)了變通,學(xué)了原諒自己的不足,說白了,是放棄了追求,這到底是對(duì),還是錯(cuò)。

不管對(duì)與錯(cuò),當(dāng)我們以正常人的角度來看這個(gè)群體,而這個(gè)群體也在審核著我們,他們對(duì)世界的見解,讓我覺得,世界大而不同,要允許有不同的世界觀,還要有接受和包容的心態(tài),君子和而不同吧。

通過讀這本書,讓我有了一個(gè)思想上的造反、改過、完善的機(jī)會(huì),也提升對(duì)世界觀的認(rèn)知,感謝作者的努力和付出。

天才在左瘋子在右讀后感范本篇三

書中的“天才”們,大多有著令人羨慕的超能力。但是有幾個(gè)天才,卻因?yàn)樗麄兊哪芰?,變成了瘋子,而他們的能力,就是預(yù)見未來,還有無限重生。

先來說說預(yù)見未來,他能預(yù)見的事情很多,如:他買了一個(gè)杯子,過了幾天后,他毫無理由買下的這個(gè)杯子,派上了用場。還有,他會(huì)突然想起某個(gè)人,然后那個(gè)人很快就就會(huì)和他聯(lián)系,他想象一座建筑物被火燒,沒過幾天,真的就發(fā)生了火災(zāi),等等。最可怕的是,有時(shí)會(huì)有一些雜亂無章的信息流過他的眼睛,他知道,他非常清楚,這些信息非常重要!可他卻抓不住,看不清。所以他抓狂,焦慮,疲憊,飽受這令人羨慕的能力的折磨,可他卻又無能為力,與他人傾訴,別人還不相信他,以為他在說胡話,所以,他變的狂躁,他從一個(gè)天才,變成了一個(gè)瘋子。

另一個(gè),無限重生,他擁有著令無數(shù)人想要擁有的能力,當(dāng)然,他可能只是個(gè)有著妄想癥的精神病患者,但是,他也可能真的有這個(gè)能力,用他自己的話來說:“可能是因?yàn)槲矣绣X,沒人認(rèn)為我瘋了,而那些沒錢的,就是瘋子。”真是諷刺,從古至今,有無數(shù)人想長生不老,無限重生,他們焚香放生,茹素念經(jīng),出家煉丹,尋仙求神,但無限重生真的好嗎?對(duì)他而言,無限重生就說折磨,他甚至自殺過,想要真正的死去,但沒有用,還是一世又一世的`重生。他只能看著他所愛的,在意的人們,一個(gè)又一個(gè)的死去,所以他不敢愛,不敢恨,他只能活著,永遠(yuǎn)的活著!他只能絕望的大喊著:“不要死!也不要孤單的活著?!?/p>

天才在左瘋子在右讀后感范本篇四

《天才在左瘋子在右》這本書以訪談錄的形式記載了生活在另一個(gè)角落的人群(精神病患者、心理障礙者等邊緣人)深刻、視角獨(dú)特的所思所想,讓讀者可以了解到瘋子抑或天才真正的內(nèi)心世界,內(nèi)容涉及生理學(xué)、心理學(xué)、佛學(xué)、宗教、量子物理、符號(hào)學(xué)以及瑪雅文明和預(yù)言等眾多領(lǐng)域。其內(nèi)容的真實(shí)性我并不知道,但我愿意相信是真的,我覺得他們是早出生的天才。(出生的時(shí)間合適的是普通人,早一點(diǎn)的是天才,再早的是精神病,我認(rèn)為。)。

當(dāng)看完幾個(gè)關(guān)于物理科幻的章節(jié)時(shí),我感覺他們所說的內(nèi)容是可以聯(lián)系在一起的,可以解釋一些科學(xué)謎題,不管正確與否,思路很新穎。我總是邊看邊想,仿佛看到了世界真相。對(duì)螞蟻,石頭是另一種生命形態(tài)的說法讓我驚呆了,想法新奇,但邏輯卻無懈可擊,我們過去的觀念太循規(guī)蹈矩了,就像我們一直堅(jiān)定地認(rèn)為生命必須要有水,總是用自己來做標(biāo)準(zhǔn),難免有些狹隘。另外一些哲學(xué)的東西也使我欣喜不已。而這書中的好多東西都是我聞所未聞的,一邊看一邊笑一邊醒悟,感覺很好。其中有些做法我真是想盡快嘗試(是不是我也有精神病啊)。

這本書不是每個(gè)人都有興趣,畢竟不是誰都想聽這些怪人在想些什么又說了什么,但或許只有這些人才能擺脫常規(guī)思考吧。即便書中內(nèi)容不是真的,當(dāng)本科幻小說看也是不錯(cuò)的啊!

天才在左瘋子在右讀后感范本篇五

讀這本書的時(shí)間不長,但依照我素來讀書的速度來說也算是略長的一次閱讀體驗(yàn),沒辦法,到了這個(gè)容易被手機(jī)誘惑的時(shí)間段,很難靜下心來看書了,但打開這本書的時(shí)候,我承認(rèn)我還是被吸引了。

選擇閱讀這本書是一種偶然起意,早就在各處聽聞這本書的大名,電視上名人口中也是經(jīng)常有推薦,我們來了第二季到誠品書店那期時(shí),好像就有人推薦過這本書,是劉嘉玲還是誰,記不清了,并且此書更是常年位居暢銷書榜單之列,看眾多網(wǎng)友觀后感評(píng)論都是這書如何如何了不得,如何如何神奇,簡直是讓人打開了新的世界,原來天才和瘋子真的只有一線之差,贊美之論層出不窮。

但這兩天細(xì)心看了之后,我覺得評(píng)價(jià)有些過譽(yù)了,不是說它配不上好的評(píng)價(jià),在基礎(chǔ)知識(shí)科普上不得不承認(rèn)有部分還是做的挺好的,但其實(shí)不好的點(diǎn)恰恰也因此。

首先,看著本書的時(shí)候我一直覺得很怪,云里霧里不至于,就是奇怪,你不懂作者究竟是想給你講個(gè)志怪故事呢,還是想給你科普物理知識(shí)呢,是個(gè)有神論者呢,還是個(gè)堅(jiān)定的唯物主義者呢。每篇故事都很短,標(biāo)題起的倒是足夠吸引眼球,勾起人的好奇心,想一探究竟,看看它葫蘆里到底賣的什么藥,但你讀下去讀完了這一篇呢,你又會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)好像也沒什么,每次結(jié)尾倒是很意味深長,引人深思的感覺,可再往后讀越讀我就越覺得作者是在故作高深。

除了少數(shù)幾個(gè)故事脫離了高深的量子物理,哲學(xué)層面的探討之外,都是披著和精神病人的皮在討論這些東西。

書名叫天才在左,瘋子在右,書后作者也說這20個(gè)故事是基于真實(shí)故事做了適當(dāng)刪改,可是我感受不到絲毫真實(shí)性。試問真實(shí)生活中有多大概率真能遇到這么多精通科學(xué),哲學(xué),物理,心理等方面的天才精神病患者?況且有些故事我覺得是已經(jīng)脫離了精神病的范疇,人也不至于因?yàn)槟切o傷大雅的想法被送入精神病醫(yī)院去看醫(yī)生。

眾聲喧嘩卻無人可聽的語言孤獨(dú),不可思不可議的思維孤獨(dú),潛藏于人性內(nèi)在本質(zhì)的暴力孤獨(dú)……剩下的就不列舉出來了,我認(rèn)為作者偷換概念這一點(diǎn)做的非常好。

瘋子,本就是最無法為常人理解的人,所以他便將那些一旦擁有著常人無法理解的各種想法的接受采訪的“病人”認(rèn)作瘋子。本質(zhì)上來說,我只覺得那應(yīng)該算是“孤獨(dú)”的人,人人都有潛在的孤獨(dú)之處,并不能說有了不可思不可議的思維孤獨(dú)就都是瘋子,沒有這種說法。

可作者最巧妙地就是他不斷將思考方向往,究竟是他們瘋了,還是我們自己瘋了,這個(gè)邏輯怪圈引導(dǎo),使我們?nèi)菀妆粻恳?,模糊重點(diǎn)。

作者只是在借精神病之口,說出自己這些年所看過的書,所學(xué)到的理論,整本書,通共講的還是他自己的想法,這些擁有想法獨(dú)特的病人們是否存在,我強(qiáng)烈懷疑其真實(shí)可信性。甚至我個(gè)人妄加揣測一下,通通都是假的。

天才不是說有這些奇思妙想就是了,瘋子是瘋子,天才是天才,智商擺在這兒,不是一線只差。當(dāng)然有些偉大的天才本就是科學(xué)瘋子這點(diǎn)毋庸置疑,讀后感對(duì)他們來講才能適用“天才在左,瘋子在右”這句話,而不是隨便一個(gè)有邏輯能正常思考,辯論能力強(qiáng),能把你護(hù)得一愣一愣地都叫做天才的鄰居,那也不是瘋子,那叫神棍。

講回書里科普的基礎(chǔ)知識(shí)這一點(diǎn)。這大概也是它能被廣泛推薦,廣泛宣傳的一點(diǎn)。書中涉及大量量子物理學(xué)以及相對(duì)論的知識(shí),很多人是第一次接觸這些知識(shí),感覺十分新奇有趣,不自覺肅然起敬,十分佩服。還是那句話,模糊了重點(diǎn),精神病應(yīng)該探究的是精神領(lǐng)域的,而不是賣弄似的展露知識(shí)。

我沒有研究過,也沒怎么了解量子物理學(xué)這方面的知識(shí),但之前也算是看過幾本這方面的書,有些也略微搜過,所以認(rèn)為書里所講的也并不都是高深的東西,有些確實(shí)是入門級(jí)的只是用一種鬼吹燈式懸疑寫法,輕易讓人帶入,覺得新奇刺激,欲罷不能,這是作者最妙的一點(diǎn),也是此書的魅力點(diǎn)。用這種寫法,就不容易感到枯燥,反而能很好地吸收這些知識(shí),勾起好奇心,甚至自發(fā)去搜索,想了解更多有關(guān)的知識(shí),在科普這方面的作用,誘發(fā)人思考,我認(rèn)為是此書最大的優(yōu)點(diǎn),可以一贊。

天才在左瘋子在右讀后感范本篇六

談到精神病,很多人腦海里就是這樣。有的認(rèn)為是小說;有的能將人類看成動(dòng)物;有的人能看到每天的顏色;有的把這一生看做章節(jié)里的一章;有的將生活從不同的角度去思索。

會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)舉止癲狂,胡言亂語的形象。我在沒看這本書之前也是這樣認(rèn)為的。

這本書,讓我仿佛打開了一個(gè)新世界。

原來,這個(gè)世界在他們眼中原來,他們的世界這么專一。每天都期盼著發(fā)現(xiàn)高級(jí)生命;用大塊頭字典查生僻單詞只為“了解四維生物所告訴的”,研究學(xué)說到瘋狂。

原來,夢(mèng)中的事也能將現(xiàn)實(shí)中的人擊垮,整個(gè)世界就只剩下自己一個(gè)人的孤寂,每次都要體會(huì)一次死亡的絕望,最后帶著不甘離開。

原來,他們也能當(dāng)我們的老師,一些新的知識(shí)通過他們的嘴講述出來變得通俗易懂,真是諷刺呢,人們苦思冥想也不能理解,自己所看不起的一些精神病人卻能用簡單的方法講述出來。你將他看做瘋子,他把你當(dāng)做笑話。

在“永生”中,我體會(huì)到了活在當(dāng)下的滿足,永生一直是人們向往的,可它的缺點(diǎn)人們卻不能忍受,承認(rèn)自己只是一個(gè)時(shí)間過客,看著自己的妻兒子女相繼離去,忍受數(shù)輩子的碌碌無為,人們總想去打開潘多拉之盒,卻沒有勇氣去承擔(dān)相應(yīng)的后果。

我害怕死亡,因?yàn)樯^脆弱,有的人上一秒還在言笑晏晏,下一秒就躺在那冷冰冰的地上,上一秒還溫柔的對(duì)我微笑,下一秒?yún)s在病床上面如土色,。現(xiàn)在我已經(jīng)不再恐懼,他們,可能進(jìn)入了一個(gè)新世界,可能以新的形式存在,可能.......

在“偽裝的文明”中,我們是被欺騙的部分,外星人是受害者,為了限制表象存在的人口而組織二次世界大戰(zhàn)和各類疾病發(fā)生,假設(shè)是真的,那是多么可悲的事情啊。

在“永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)”中,老太太的感情讓我淚目,最讓我羨慕的愛情從來不是那些抖音里所謂的“狗糧”,而是在過馬路時(shí)兩位銀發(fā)老人相握的手,而是在午后在藤椅上相靠著閑聊。那些溫馨的畫面,組成了如今我對(duì)愛情的最美詮釋。

在讀完這本書,我對(duì)當(dāng)精神病醫(yī)生有了不小興趣,但正如本文所說,如果你被他們繞進(jìn)去,就會(huì)由精神病醫(yī)生變?yōu)獒t(yī)生精神病。

天才在左瘋子在右讀后感范本篇七

看了很多講述精神病院的電影,我也設(shè)想過假如我被送到精神病院后該怎么逃脫?也許也只是歇斯底里里的喊叫“我沒病,我是正常的”,在這里,正常與精神病是同義詞或者說“同一個(gè)詞”??刹豢梢哉f,我們都有“病”,病的不是身體,而是思維,每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的思維方式,在社會(huì)中我們都在尋找認(rèn)同,當(dāng)別人不愿意按你的思維出發(fā),你就變得“不一樣”“不可理喻”,有的人會(huì)選擇走自己的路,做自己同時(shí)也容易走上“有病的不歸路”;有的人喜歡以別人為參照物,對(duì)于不一樣心懷恐懼,懷疑自己的不正常,在不安中放棄上天給你的獨(dú)特稟賦,戴上面具,披上虛偽的外衣,朝別人靠攏。

看了書中這么多案例分析,認(rèn)識(shí)了人以及人性的復(fù)雜,這種復(fù)雜不是貶義詞,而是真的包含了很多可能性,跟隨筆者的分析,戀童癖,異裝癖,露陰癖沒有我們想象的那么下流,精神病,狂躁癥沒有我們想象的恐怖,就像我們想當(dāng)然的以為“瘸狠,瞎壞,啞巴毒”。

書中有個(gè)案例“丟失的左邊”挺有啟發(fā),一位女性因中風(fēng)右腦損壞導(dǎo)致左邊的眼睛看不見,每次吃東西都會(huì)抱怨護(hù)士給的食物少,因?yàn)樗荒芸吹接疫叺氖澄铮竽X沒辦法下指令往左看,為了讓她吃完另外一半食物,醫(yī)生設(shè)計(jì)了一款旋轉(zhuǎn)椅,她只要有意識(shí)的一直往右旋轉(zhuǎn)就能找到左邊剩下的食物,但是每次找到依然會(huì)剩下左邊的'一點(diǎn),只能靠不斷轉(zhuǎn)圈中吃完左邊剩下的食物。我曾以為雖然只有一只眼,在旋轉(zhuǎn)中也能完全認(rèn)識(shí),不曾想雖然旋轉(zhuǎn)360度看似全部都看了一遍但仍然有很大空間的死角,只能靠不斷增加旋轉(zhuǎn)的次數(shù)來檢驗(yàn)才能讓死角越來越少。人們的認(rèn)知也是如此,不是360看了一遍就自以為掌握了真理,還是有很大的誤差,只能在不斷的認(rèn)知驗(yàn)錯(cuò)中才能減小誤差,不敢妄自菲薄了解了真相或真理。希望在以后的人生路上不要急于確定真相,所要做得懷著包容的心態(tài),多聽多看多想,不要妄自論斷。

天才在左瘋子在右讀后感范本篇八

在不斷地思考,不斷地發(fā)現(xiàn)中,思維碰撞出的火花在狹隘的空間和時(shí)間中流淌。即使在書中他們是一群瘋子。

這個(gè)世界好像有點(diǎn)問題,卻找不出問題在哪兒。瘋子,是在尋找世界,奇妙而詭異的發(fā)現(xiàn),成就了他們的天才。不同尋常的感受,獨(dú)到的眼界,是他們的不同所在,因此也被視為瘋子。

天才在左,瘋子在右。或許瘋子和天才只是一線之隔,那些被關(guān)在醫(yī)院里的人,他們心中或是眼前的世界與我們不同,或許是陷入了思維的歧途,打開了思維的后門。

可是如果我們仔細(xì)的傾聽,詳盡地體味,順著他們思維的腳印,翻過思維的城墻,會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的世界是一個(gè)奇妙的空間,他們的“瘋言瘋語”卻有像真是的理論。"異能追隨者“,時(shí)間盡頭,超級(jí)進(jìn)化論,這些看似不可思議的想法,卻又是在科學(xué)的基礎(chǔ)之上推導(dǎo)出的。

雖說思考是一種正常行為。但在我們的生活中談這種有些高深的問題似乎又有些可笑,我們的'生活也并涉及這些復(fù)雜的糾結(jié),只有學(xué)者才會(huì)關(guān)心撲朔迷離的世界和真理,對(duì)我們來說這里就是人間。

天才在左瘋子在右讀后感范本篇九

這是國內(nèi)第一部精神患者訪談手記。作者高銘是北京人,在聽過一次自己的深度催眠錄音后,他決議去觸摸一些具有典型特征的精神患者,去看看他們眼中的國際。作者用老到卻樸素易懂的文字,記載下于數(shù)十個(gè)精神病的互動(dòng),為咱們帶來了一場不一樣的腦力盛宴——幾十個(gè)不同的視角,幾十個(gè)懸殊的國際。那么究竟哪一個(gè)才是咱們很是存在著的國際呢?“不論你看見了什么,請(qǐng)不要對(duì)號(hào)入座!”這是勸告,更是戒律,由于,天才和瘋子僅僅一念之差。何為天才?望文生義,天生之才;某百科將“天才”界說為“某人展示了卓越的構(gòu)思,而此構(gòu)思通常在某范疇陣線史無前例的洞察力??捎糜诿枋鲆粋€(gè)人的某種特別才干,也能夠用于描述知曉各方面問題的博學(xué)家,或許某個(gè)范疇的佼佼者。

在本書中,瘋子主要是指精神病患者。在于作者互動(dòng)的患者中,有思想行為天真、簡直不契合常人的邏輯的;也有邏輯完善、思想細(xì)致的;更有邏輯高手,設(shè)下的連環(huán)邏輯套,環(huán)環(huán)相扣,步步逼人。給我影響最深入的,也就數(shù)這些邏輯高人了。人生在世,必定有自己遵循的一套國際觀,這將決議你的行為辦法以及思想方向。

國際觀的樹立必定有所依靠,最為常見的一類是依靠神論或宗教,例如徒,佛教徒,道家等;再者就是依靠科學(xué)的,像是以數(shù)學(xué)、生物學(xué)、物理學(xué)、哲學(xué)為樹立根底的;剩余的一些都是小門雜眾。在群眾看來,精神患者多半是癡傻者,由于他們的思想行為異于常人,不契合社會(huì)群眾的認(rèn)知(狂躁癥者或有暴力傾向的除外),或許更直截了當(dāng)一點(diǎn),他們的行為思想在咱們的眼中是“錯(cuò)”的。讀后感.可是,契合群眾規(guī)范的就是對(duì)的,不契合的就是錯(cuò)的,這樣判別,是否有失偏頗呢?不可否認(rèn),思想慣性實(shí)實(shí)在在地捆綁著咱們大多數(shù)人,咱們怯于承受新的理論,新的事物,不知道的總是可怕的,我忍不住想起書中《在墻的另一邊》這一章,故事的主人公是一位被一位醫(yī)師和兩位心理學(xué)家界說為“思想上的風(fēng)險(xiǎn)人物”的男士,他建議“思想是阻撓咱們認(rèn)知國際的一堵墻,思想之外還有更大的國際”。如果我事前不知道他是一位確證的精神病患者的話,我必定會(huì)被他細(xì)致的邏輯降服。

其實(shí)就他的病況確診來看,為什么心理學(xué)家和醫(yī)師說他是患者就必定是?判別規(guī)范從何而來?規(guī)范又是誰擬定的?其實(shí)就現(xiàn)在精神病醫(yī)學(xué)的開展而言,精神病醫(yī)學(xué)只能界說為經(jīng)歷醫(yī)學(xué),是在人類開展中逐漸開。

天才在左瘋子在右讀后感范本篇十

昨天剛開始看《天才在左瘋子在右》這本書,不得不說這本書深深的吸引了我。本來我是想在網(wǎng)上買紙質(zhì)的書來看的,我喜歡靜靜的躺床上翻著書的感覺,那種感覺很真實(shí)。但是因?yàn)樽蛱煸诘瘸燥埖哪嵌螘r(shí)間過于無聊,我就在網(wǎng)上下了電子版的想打發(fā)一下時(shí)間。可是當(dāng)我看了2個(gè)故事之后,我就發(fā)現(xiàn)自己深深的陷了進(jìn)去,我想迫切的了解每個(gè)故事,想知道每個(gè)人心里不同的世界,即使知道這本書是寫的所謂精神病人的眼中的世界。

首先,我承認(rèn)我自己是個(gè)對(duì)奇特想法充滿好奇的人。我佩服所有邏輯性縝密,具有個(gè)人思想的人。所以當(dāng)我看到這些生活在自己世界中,擁有著支持自己活下來的信仰的不同人群,我內(nèi)心覺得神奇和興奮。我不知道為什么,可能是突然看到原來有這么多人在對(duì)這個(gè)世界進(jìn)行分析和思考。而且每個(gè)人都有自己堅(jiān)不可摧的精神體系。

經(jīng)過一天的時(shí)間我把這本書大體看完了,說實(shí)話,我佩服故事中每個(gè)人,不知道是不是我自己的天真,我覺得其中的一些人真的是讓人敬畏的。他們的理論,他們對(duì)世界的認(rèn)知,他們對(duì)生活的態(tài)度,以及他們對(duì)自己的定位幾乎都是清晰的,對(duì)于那些偏執(zhí)的人,我甚至有點(diǎn)惜惜相惜,可能是自己也是個(gè)固執(zhí)的人的原因。但是,我更加……可能是羨慕他們明白自己在做什么,即便不被普通價(jià)值觀所認(rèn)可,但是他們?nèi)匀蛔孕诺膱?jiān)持著自己,也許正是這種執(zhí)念才會(huì)讓所謂的普通人覺得他們不正常。

這是我第一次想要在看完一本書之后把自己的想法寫下來。我知道看這樣一本與常人世界觀幾乎不一樣的書籍之后,肯定會(huì)有很多想法。我也知道,肯定不止我一個(gè)人看過這本書,我同時(shí)也想知道其他看過這本書的人的感受,可是我還是想著先將自己的感受寫下來之后,再去看其他人的想法吧。我本身是個(gè)容易被干擾的人,我怕我因?yàn)榭吹狡渌姓f服力的觀點(diǎn)之后而忘掉了我自己的最初立場。所以最好的辦法就是先將自己的理解立下字據(jù),然后再結(jié)合其他人的觀點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比,以提高自己的境界。

在這本書中,給我印象最深的是筆者的知識(shí)面,涉獵之廣讓我深深震驚,筆者和患者的交談中所涉及的話題很多,不過其中筆者幾乎都能講出一二,我真心欣賞。讓我最感興趣的是關(guān)于基于物理理論的幾個(gè)故事,關(guān)于四維空間、平行宇宙、超弦理論等這些概念激起了我的好奇心,讓我覺得研究這個(gè)物質(zhì)世界是個(gè)如此神妙的事情,當(dāng)然也激發(fā)我對(duì)這方面的知識(shí)的渴求。讓我最羨慕的是其中兩個(gè)天生異稟的人,一個(gè)是能模糊將人看成的動(dòng)物,一個(gè)是能看到天空不同的顏色(具體故事題目記不住了)。讓我最震驚的是三個(gè)小豬的故事,講的是人格分裂的情況,關(guān)于人格分裂我一直都覺得是件不能理解的事情,我也沒有在現(xiàn)實(shí)中見到過,所以還是不能理解兩個(gè)人格在同一個(gè)身體中存在,而且還能進(jìn)行交流,想想就覺得恐怖。

其他好像也沒什么想寫了,之前一直都是自己在自己的視角范圍內(nèi)看世界,如果真的能從不同角度去看的話,可能真的會(huì)有全新的世界觀吧,加油,共勉!

天才在左瘋子在右讀后感范本篇十一

書已經(jīng)結(jié)束了,不過不得不說,過程中的故事,挺吸引我的。

書中,每一個(gè)所謂的精神病人,在我的角度,卻反而比正常人,更加執(zhí)著,更加堅(jiān)定著某些事物,大概也是如此,有些才會(huì)被正常人視作病人。

本書一開始,從對(duì)世界的看法,來漸漸導(dǎo)入,最后卻不知不覺中升華到了人的存在,時(shí)空,存在的原因的探討。

影響深刻的有很多,挑幾個(gè)簡單描述一下吧,那個(gè)說作者是書中角色的,至今仍覺得他真的很聰明,找一個(gè)安靜的環(huán)境,來構(gòu)筑自己的夢(mèng)想,雖然做法甚是不當(dāng)。那些四維生物,泡沫世界,時(shí)空理論的病人,不得不敬佩他們的邏輯,層次,還有那個(gè)內(nèi)心默默守護(hù)著,三只小豬的故事的患者,那個(gè)深刻體會(huì),前生前世之境,如同無法逃脫的束縛的囚犯的,讓人惋惜的病人,還有對(duì)妻子的那份真摯的情感,不由得讓人心生敬意。

或許,我們真的太過于,去否定,去質(zhì)疑,去不屑一顧,不相信,不去接受新事物。狼孩的事件,以及對(duì)其的思考,真的驚醒了我,原本只是作為一個(gè)局外人,想要枉自去希望他回歸社會(huì),卻沒能發(fā)現(xiàn)他身上,已經(jīng)發(fā)生著重大變化,而他卻因此接受各種檢測,被當(dāng)作了實(shí)驗(yàn)對(duì)象。意識(shí)真的很強(qiáng)大,甚至可以決定你身邊的一切,當(dāng)然前提是你足夠渴望,不對(duì)以及屈服!

今生只若、初見。

天才在左瘋子在右讀后感范本篇十二

一次次讓我停了下來。原因很簡單,書看的讓人頭"脹"。對(duì),用“脹”這個(gè)字形容,最接近我的狀態(tài)了。我自認(rèn)心理精神還是蠻強(qiáng)大的,但是越到后來沒看兩篇就得停下來,讓大腦休息一下。這時(shí)最大的感受就是特別想做個(gè)數(shù)學(xué)題或者幾個(gè)英語單詞。前者讓我重新回到理性的世界,后者讓我暫時(shí)忘掉一些東西。

這不是危言聳聽。雖然最終因?yàn)楹闷嫘牡尿?qū)動(dòng),我還是讀完了小說。

它對(duì)人最大的幫助是里面好多個(gè)案例涉及到了量子物理的知識(shí)以及相對(duì)論的知識(shí)?!熬癫∪恕庇们擅畹乇扔髯屓嘶腥淮笪颉Eで臻g是相對(duì)論的結(jié)論,但是我一直不知道怎么理解。那個(gè)“瘋子”天才般的用蘋果在布上滾動(dòng)解釋,順便解釋了黑洞和白洞之間的聯(lián)系,讓人不得不佩服。

但最后別看這本書。

每讀到一個(gè)案例,特別是遇到邏輯能力很強(qiáng)的病人,他的邏輯沒有絲毫弱點(diǎn),講的讓我感覺“很有道理”。我不止一次的想到這幾個(gè)字,然后提醒自己,他是個(gè)精神病人。連作者也不知一次的提到精神病醫(yī)師被自己的病人搞得成了精神病的事。作者費(fèi)盡心思的寫這些東西,很好,但是幾乎每個(gè)案例,他都留下了空白。那是個(gè)令人難受的空白,他采訪了病人,病人說出了自己的想法,作者把筆錄搬出來,即就是把精神病人的語錄復(fù)述一遍。作者按照自己的理論,把自己的空間縮小,讓病人釋放出自己的空間??墒撬麑懗闪藭?,那些病人的空間被無限的放大了。

最令人不可忍受的是,靠后有一篇的案例的病人竟是作者自己。他毫無掩飾的承認(rèn)了自己的多重人格。如果說,從前的我對(duì)于精神病人,以玩笑的態(tài)度視之,今后我不得不提醒自己,他們只是少數(shù)而已。

看書的這幾天,我發(fā)現(xiàn)自己想問題的方式已經(jīng)有了變化。強(qiáng)迫癥的感受也更加強(qiáng)烈。總之,我很后悔自己看了這本書,并且思考了其中的內(nèi)容。

看書的時(shí)候,我有的添加筆記。我不愿意再回顧這些天才們的高見了,那些”經(jīng)典“的思想我也不愿再記住。愿想看書的人,收起你的好奇心,珍愛生命。

天才在左瘋子在右讀后感范本篇十三

夜,總是在世界的喧囂中變得狂躁與落魄,夜的世界充滿恐懼與孤獨(dú),在這個(gè)看似熱情的世界里里,無數(shù)個(gè)黑夜,游蕩著無數(shù)個(gè)孤獨(dú)的靈魂,無法沖破、無法感知的孤獨(dú);沒有開始、沒有結(jié)束的孤獨(dú);他人無法理解,自己也無法理解的孤獨(dú)。他們是一群孤獨(dú)的守望者,他們——————是我們眼中的“瘋子”。

《天才在左,瘋子在右》————這個(gè)世界究竟是怎樣的?看形形色色的精神病患者“羞辱”一本正經(jīng)的正常人。在我的世界里:你是瘋子,在你的世界里:我是弱智。

你腦容量的巨大,思維的深邃,使得眾人不能理解,讀不懂你,道不明你,遍覺你“怪異”,異于同類,于是疏遠(yuǎn)你,鄙視你,惱怒你,厭棄你,憎恨你,終不能忍受你,一把鎖鏈,鎖了你的身,禁了你的言,送你去我們眼中的精神病院。

內(nèi)心的孤獨(dú)很可怕。沒有人與你共鳴很可怕。聽不到屬于自己內(nèi)心的聲音很可怕。

所有的人都圍成了一個(gè)圈子,唯獨(dú)你在外。你感到惶恐、無助,被世界拋棄。

你存在著,這個(gè)世界卻仿佛感覺不到你的存在。于是,消極、自卑、絕望、挫敗讓你變得極端。于是,不再有對(duì)與錯(cuò)的界限。于是,只有用震撼、極致的手段,才能重新證明和感知自己的存在。于是,才有那一幕經(jīng)典的浴室殺人,于是才有了所有的超出常理和駭人聽聞。

可憐,我們正常的人那,永遠(yuǎn)走不進(jìn)你深邃的內(nèi)心,永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn),遠(yuǎn)到生生世世不得開啟你內(nèi)心世界的閘門。

我的世界里有花,有蟲,有四維空間,有時(shí)間盡頭……有你們永遠(yuǎn)不能觸及的世間角落,有你們永遠(yuǎn)進(jìn)不去的人生殿堂。

誰才是真正的清醒者?你不屑與我們交談,因?yàn)槟悴恍盼覀儯驗(yàn)槲覀儽拔?,不懂你的世界,是我們根本不能理解的存在?/p>

又或許你只是進(jìn)入了另外一個(gè)世界,一個(gè)適合你的世界,一個(gè)你懂它它也懂你的世界,在你的世界里,有你的真實(shí)存在。

時(shí)間不是流逝的,流逝的是我們……。

因執(zhí)著而瘋狂,因?yàn)閳?zhí)著你把自己關(guān)在房子里冥想,因?yàn)閳?zhí)著,你咀嚼蘋果仔細(xì)體味,因?yàn)閳?zhí)著你打開自己的頭顱……瘋即是癡,癡就是一種深入骨髓的孤獨(dú)。

那是一個(gè)很美的地方,但卻只有你的存在。你承受全部寂寞等待著,你是一個(gè)孤獨(dú)的守望者。

天才在左瘋子在右讀后感范本篇十四

多數(shù)書籍,都是把微小的事物放大來看,無論是情感,還是理論,可是這本書是不一樣的,他用精神病人的角度去看這個(gè)讓我們置疑的世界。

我們?cè)谌松穆猛局校偸窃谠儐栔约?,詢問著這個(gè)世界,而我們大多數(shù)人,都循規(guī)蹈矩的接受命運(yùn)給我們的一切。隨著我們的成長,我們不在詢問,而作者筆下的這些人,往往過于偏執(zhí)。他們把細(xì)微的事物放大,用他們的眼光去審視這個(gè)世界。

另有一位病人,他喜歡用孩子的眼光去看待這個(gè)世界,因此,他身邊的人都覺得她不正常。在作者與她交談中我們不難看出,作者不禁認(rèn)為她是正常的,而且還贊同她對(duì)這個(gè)世界的看法。沒錯(cuò),孩子們不愿意表達(dá)他們的想法,大人們總是用自己的觀點(diǎn)去定義,孩子們看到的是藍(lán)藍(lán)的天,白白的云。但是那位“女病人”說的沒錯(cuò),他們看到的只是自己認(rèn)為的有趣的東西。

我們被教育著擁有自己的思維定式,往往不敢擴(kuò)展和更新自己的想法,就這樣,許多人陷入狹小的圈子里活了一輩子。

書中的每一位精神病人都是天生的蠱惑著,就像作者說的,他們都有點(diǎn)像邪教教主,可以把人帶到他們所認(rèn)為的世界中去。這是因?yàn)樗麄兌紝?duì)自己的觀念深信不已,并且他們希望所有人都相信他們所堅(jiān)信的東西。記得有一位病人,他認(rèn)為女人終究統(tǒng)治世界,也許他說的并不正確,可是,科學(xué)也證明女人比男人基因上的先進(jìn)性。不管是真是假,他們都認(rèn)定自己所認(rèn)為的觀點(diǎn)。

有一個(gè)小姑娘,他可以看到天空的不同的顏色,藍(lán)色會(huì)發(fā)生好事,紅色會(huì)發(fā)生不好的事,所以她厭惡紅色。她也因?yàn)榧胰说牟焕斫猓兊貌粣壅f話,更戴上了墨鏡,不去看天空的顏色。也許,這真的是她的一種與生俱來的能力,也許,這些顏色源于她的內(nèi)心??墒遣⒉荒芤?yàn)檫@個(gè)而覺得她不正常,任何人都沒有資格用自己的標(biāo)準(zhǔn)去定義一個(gè)人的正?;蛘叻钦?。反而,我倒是希望有這樣一種能力,去提前感受自己的禍福。

有一個(gè)男人,他很神奇,他認(rèn)為世界上所有的一切都是他小說中的一部分,包括作者本身,最后她預(yù)測出了她半年后將離開療養(yǎng)院,他的確做到了,在作者采訪他的半年后。不得不說,他的預(yù)感很準(zhǔn)確,也許,我們真的人生真的只是一部小說,而作者,正是我們自己。

其中,有一個(gè)故事令我很感動(dòng)。那個(gè)老婦人在老伴死后,仍然覺得他還活著,并依舊照顧他的飲食起居,也許那個(gè)老人真的還在,但是只有老婦人看得見,或者,老婦人知道他不在了,但仍舊希望他還在,只是這樣的騙著自己??墒牵@也是一種永遠(yuǎn)。

婚紗在衣柜里早就塵封,

我們的容顏都已漸漸蒼老,

感謝你帶給我的每一天,

正事因?yàn)槟?,我才有勇氣說:

“永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)?!?/p>

就是這樣一本書,他沒有多么華麗的辭藻,沒有跌宕起伏的情節(jié),但是就是這樣一本書,讓我忍不住一口氣讀完。有時(shí)候,用精神病人的眼光去看待這個(gè)世界,我們更能去了解這個(gè)復(fù)雜的世界。

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