應(yīng)對挑戰(zhàn)是每個人成長和發(fā)展的重要部分,只有通過挑戰(zhàn)才能取得進(jìn)步??偨Y(jié)應(yīng)該簡潔明了,重點(diǎn)突出,避免冗長和廢話。希望大家能夠通過閱讀總結(jié)范文,提升自己的總結(jié)能力和寫作水平。
因上課說話寫檢討書篇一
上課的時候,老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課,而我沒有認(rèn)真聽講,而是和其他同學(xué)在下面說話,更嚴(yán)重的是還若無其事的發(fā)出笑聲,完全沒有尊重老師,不僅打擾了別的同學(xué)聽講,還影響了老師講課的好心情。
老師批評了我,叫我反思,現(xiàn)在我想了好多,我覺得自己錯的很不對。
我不該上課說話,不該打擾大家學(xué)習(xí),自己不學(xué)本身就是個很大的錯誤,父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué),希望我們能有出息,可我辜負(fù)了老師和家人對我的期望。
沒有做到認(rèn)真學(xué)習(xí),專心聽講。
我想我以后上課再也不說話了,影響了其他同學(xué)會搞壞同學(xué)之間的關(guān)系‘惹了老師生氣會挨批評。
下次老師在講臺上講課,我要專心的聽,認(rèn)真的去學(xué),保證有質(zhì)有量。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
因上課說話寫檢討書篇二
尊敬的xx:
不過,人總是會犯錯誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心。
“人有失手,馬有失蹄”。
我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。
絕對是失誤,老師說的話很正確,就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。
今天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤,知道老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會實(shí)現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,我們還是學(xué)生,沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的'想法,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學(xué)習(xí)好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。
xxx
尊敬的xx:
今天我和一位同學(xué)在英語課上講小話被英語黃老師發(fā)現(xiàn)了,我們一起被點(diǎn)名并站起來了。
雖然被罰站了,我和他仍然還在滔滔不絕的說話,英語老師生氣了,我們卻渾然不知,等我們一齊抬頭往上看時,我們才知道,已經(jīng)把老師搞得火冒三丈了,才明白后果嚴(yán)重了。
在放學(xué)后接受了一番劈頭蓋腦的批評后我終于明白了我為什么被點(diǎn)名罰站了,我竟然以為考了95分就可以為所欲為了,被罰站活該。
通過這件事我明白了,人生的道路是需要自己去挖掘的,而不能靠關(guān)系來達(dá)到。
老師,如同自己在洞中挖掘時井上給予我們空氣的送風(fēng)機(jī),是支撐洞穴的支柱。
在學(xué)習(xí)時開小差就如同是支柱倒了,送風(fēng)機(jī)停了,隨時都有可能死亡。
在這里,我將對每一個被我浪費(fèi)了時間的同學(xué)說對不起,對老師說對不起。
謝謝老師,因?yàn)槔蠋熌阕屛颐靼琢俗约旱牟蛔?,我以后堅決控制自己不開小差,不會讓類似的事情再發(fā)生了,也保證不會再讓這類檢討再一次出現(xiàn)在你的面前。
xxx
尊敬的xx
上課的時候,老師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課,而我沒有認(rèn)真聽講,而是和其他同學(xué)在下面說話,更嚴(yán)重的是還若無其事的發(fā)出笑聲,完全沒有尊重老師,不僅打擾了別的同學(xué)聽講,還影響了老師講課的好心情。
老師批評了我,叫我反思,現(xiàn)在我想了好多,我覺得自己錯的很不對。
我不該上課說話,不該打擾大家學(xué)習(xí),自己不學(xué)本身就是個很大的錯誤,父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué),希望我們能有出息,可我辜負(fù)了老師和家人對我的期望。
沒有做到認(rèn)真學(xué)習(xí),專心聽講。
我想我以后上課再也不說話了,影響了其他同學(xué)會搞壞同學(xué)之間的關(guān)系‘惹了老師生氣會挨批評。
下次老師在講臺上講課,我要專心的聽,認(rèn)真的去學(xué),保證有質(zhì)有量。
xxx
因上課說話寫檢討書篇三
尊敬的老師:
今天在自習(xí)課上由于放松了對自己的要求,忽視了班級的規(guī)定,我和前桌同學(xué)在自習(xí)期間說閑話,被老師發(fā)現(xiàn)了,并在第一時間教育了我們,這次看似小問題的事情,其實(shí)隱藏著大大的隱患。
首先,我們抱有僥幸心理上課說話,總覺得老師看不到、聽不到,其實(shí),老師對我們的了解程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們的預(yù)期,老師不用看都知道哪個學(xué)生比較愛說話,哪個學(xué)生愛調(diào)皮。其實(shí)這種僥幸心理不單單表現(xiàn)在紀(jì)律上,每次復(fù)習(xí)我都有一個感覺就是這道題不會考,那道題也可能不考,這種僥幸心理就導(dǎo)致我的成績一直不怎么好,而這次說話恰恰就建立在這種心理上,今后我無論從紀(jì)律還是學(xué)習(xí)上都要改正這種僥幸的心理,踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),規(guī)規(guī)矩矩的遵守學(xué)校紀(jì)律。
第二,我覺得上自習(xí)課說閑話是對其他同學(xué)的不尊重,本該安靜的教室,因?yàn)槲业恼f話打擾了其他同學(xué)學(xué)習(xí),這種不顧及他人感受的做法,讓我后悔不已,如果換一個角度來看,我在學(xué)習(xí)別人在說話,我心里一定不高興,我希望被我影響的同學(xué)能夠原諒我的錯誤,今后,希望同學(xué)們能監(jiān)督我,我保證再也不犯類似的錯誤了。
第三,上課說話是對老師勞動成果的不尊重,每一位老師都希望自己的學(xué)生能夠茁壯成長,能夠成為社會的可造之材,所以老師在課堂上都是拿著120%的努力講課,課下認(rèn)真的輔導(dǎo)我們不明白的知識點(diǎn),還要寫教案、批作業(yè),而我卻不知道珍惜老師的辛勤付出,一味的追求自由,追求一時痛快,任憑老師在后面催,就是不認(rèn)真學(xué)習(xí),如果換做我是老師一定很傷心,我由衷的向老師說聲對不起,我讓您失望了,我今后一定不再上課說話了,一定好好學(xué)習(xí),用成績來報答老師的辛苦付出。
第四,作為學(xué)生我們正式漲知識,學(xué)能耐的黃金時期,也正是容易走進(jìn)錯誤泥潭的時期,我從內(nèi)心感謝老師對我的關(guān)注與培養(yǎng),如果不是老師諄諄教誨,不是老師時時刻刻的關(guān)注,我們早就走上歪路了,即便是老師嚴(yán)加看管,我們還是小毛病不斷,這種不懂得自尊自愛的行為現(xiàn)在想起來都十分的羞愧。
我希望能得到老師的原諒,但是更希望我的行為不要引起老師的傷心,我知道我對不起老師、對不起同學(xué)、對不起父母,可是時間回不去了,我只能用更好的表現(xiàn)來彌補(bǔ)曾經(jīng)的過錯,也希望老師能給我一次改過自新的機(jī)會,我會用實(shí)際行動來證明今天說過的話。
20xx年x月x日。
因上課說話寫檢討書篇四
尊敬的xx:
今天我和一位同學(xué)在英語課上講小話被英語黃老師發(fā)現(xiàn)了,我們一起被點(diǎn)名并站起來了。
雖然被罰站了,我和他仍然還在滔滔不絕的說話,英語老師生氣了,我們卻渾然不知,等我們一齊抬頭往上看時,我們才知道,已經(jīng)把老師搞得火冒三丈了,才明白后果嚴(yán)重了。
在放學(xué)后接受了一番劈頭蓋腦的批評后我終于明白了我為什么被點(diǎn)名罰站了,我竟然以為考了95分就可以為所欲為了,被罰站活該。
通過這件事我明白了,人生的道路是需要自己去挖掘的,而不能靠關(guān)系來達(dá)到。
老師,如同自己在洞中挖掘時井上給予我們空氣的送風(fēng)機(jī),是支撐洞穴的支柱。
在學(xué)習(xí)時開小差就如同是支柱倒了,送風(fēng)機(jī)停了,隨時都有可能死亡。
在這里,我將對每一個被我浪費(fèi)了時間的同學(xué)說對不起,對老師說對不起。
謝謝老師,因?yàn)槔蠋熌阕屛颐靼琢俗约旱牟蛔?,我以后堅決控制自己不開小差,不會讓類似的事情再發(fā)生了,也保證不會再讓這類檢討再一次出現(xiàn)在你的面前。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
因上課說話寫檢討書篇五
尊敬的xx:
不過,人總是會犯錯誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心。
“人有失手,馬有失蹄”。
我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。
絕對是失誤,老師說的話很正確,就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。
今天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤,知道老師說的話就要聽從,老師說的話也絕對會實(shí)現(xiàn)她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律,我們還是學(xué)生,沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話,好好的學(xué)習(xí)好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
因上課說話寫檢討書篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
上班時間是用來工作的,是做正經(jīng)事的,而不是給我去說話的。最重要的是我跟別人說的內(nèi)容不是關(guān)于工作方面的,而是在純粹閑聊,說的都是跟自己工作沒有任何相關(guān)的事情,這就是把工作紀(jì)律不當(dāng)回事了,所以在反思自己這次的說話事件后,在這檢討書上向領(lǐng)導(dǎo)說聲抱歉,抱歉沒有做到員工本職,把紀(jì)律違反了。
上午到公司后,我沒有進(jìn)入工作狀態(tài),完全是放松狀態(tài),當(dāng)同事都陸陸續(xù)續(xù)的打開電腦工作后,我還在跟旁邊的同事說話,專門聊些瑣碎事情,東八卦西八卦。我甚至都沒有覺得自己當(dāng)時的行為其實(shí)已經(jīng)影響了他人上班了。我這樣放松自己的后果就是整整占用了上班半個小時的時間說話,這期間我連準(zhǔn)備工作都沒有做,沉浸在了聊天的世界里。然后就是被進(jìn)入公司的您看見了,也因?yàn)槟陌l(fā)現(xiàn),制止我繼續(xù)說下去,如此我才放下其他事,開始工作。我竟然浪費(fèi)了半小時時間,沒有做工作,不好好上班,就想著怎么跟別人聊天說話。我當(dāng)時那種行為還是犯紀(jì)律行為,更是給了其他同事一個不好的效仿行為。工作時間聊工作的事是沒有關(guān)系的,但是聊工作無關(guān)之事卻是在違反公司紀(jì)律的,而我在知道這種制度的情況下,我還這樣放肆,這是沒有工作觀念,也沒有時間的觀念。已經(jīng)到上班時間,就應(yīng)該摒棄雜念,專心工作,這樣工作才能做完,才能完成好。
此次在領(lǐng)導(dǎo)您的制止下,我總算是意識到自己的問題了,回想以前我也這樣,著實(shí)是犯錯了。經(jīng)過您上午對我批評,我明白自己必須把這種行為給改正過來,不然將來還會影響很多的工作,影響很多的人,那對公司就會造成很大的損失了。這次感謝領(lǐng)導(dǎo)愿意幫助我發(fā)現(xiàn)這個紀(jì)律問題,我經(jīng)過這次事情之后,我將不會在上班說話了,如果說話一定是討論工作的事情。我會嚴(yán)格把紀(jì)律守好的,會努力讓自己在上班后直接進(jìn)入工作的狀態(tài),不讓無關(guān)之事影響自己,耽誤工作的。這次知錯了,也會在以后的工作中改正的,只愿我尊敬的領(lǐng)導(dǎo),您能夠再次給本員工機(jī)會,讓我以后能夠做一個更優(yōu)秀的員工,做您賞識的員工,感謝這次您對我錯誤的指出。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
因上課說話寫檢討書篇七
尊敬的老師、各位同學(xué)們:
你們好!
今天我在班上向你們檢討我此次在上課的時候跟同學(xué)說悄悄話的事情。我公然的在班級上課時不遵守我們班的'課堂一個紀(jì)律,也是給了你們一個很壞的印象。當(dāng)別的同學(xué)都認(rèn)真上課學(xué)習(xí),我不保持安靜,還不停的說話,我這樣也是擾亂課堂的秩序了。給老師您上課也帶來很壞的影響。今天特在此跟你們真心認(rèn)錯。我有很認(rèn)真的在檢討本身犯的錯。
我作為一個小學(xué)生,已經(jīng)接受過這么久的教育,我還明犯下這錯。我上課在說話帶來這幾點(diǎn)不好:
第一點(diǎn),對自己來說,我在上課跟別人說話,搞得自己就不認(rèn)真聽課了。一節(jié)課講的知識可能不是很多,但一定會有很精致的知識點(diǎn),那它對我就很重要,是事關(guān)我在之后的學(xué)習(xí)可能會漏掉的,別人都停了吧,也就在遇到知識的時候,很穩(wěn)的拿到分,但是我沒有好好聽,就讓我丟掉了本應(yīng)得的分,這對自己是很吃虧的。嚴(yán)重影響自己對學(xué)習(xí)的積極性,會想偷懶,這也不是自己想看到的。
第二點(diǎn),我這樣做了,老師看見了,就會下來跟我說,因此就耽誤了同學(xué)們的上課,又把他們的時間浪費(fèi)了。我們在學(xué)校上課就那么點(diǎn)時間,它是很寶貴的。我做下這行為就是在浪費(fèi)所有人的寶貴時間。我也把上課的秩序打亂了,如果要重新拾起,就很難了,很多人的心思都引到我這了,他們一時間都把重點(diǎn)移到我身上,一旦起了看熱鬧的心,就很難去平息這種動蕩。這樣一來的話,這堂課也就基本廢了。
第三點(diǎn),我還影響老師正常教學(xué),為了幫我改正這個行為,就要花費(fèi)時間引導(dǎo)我。也就是說,老師上課的一個進(jìn)度就被我暫停了,相比別的班級,我們班又慢了下來,在后面要想追上去,就要把其他的時間做一個調(diào)整,我把老師您的時間耽擱了,對老師來說是不公平的。而我的行為也是對老師您的不尊重,沒有做好一個學(xué)生應(yīng)該做的樣子,我對老師您我感到特別后悔。
我從檢討中清楚的知道自己在上課說話是不對的,我也在今天就做出改正,我一定不會在做同樣影響我們班的行為出來,我為了我們班我也要把自己的那一份做好了,希望老師這次可以去原諒我,也希望同學(xué)們也可以原諒我。
此致
敬禮!
20xx年xx月xx。
因上課說話寫檢討書篇八
尊敬的寢室阿姨:
關(guān)于晚上睡覺在寢室聊天的行為我感到萬分的自責(zé)與后悔,我的行為違反學(xué)校紀(jì)律,寢室規(guī)章制度,嚴(yán)重地影響了自己與身邊室友的就寢休息,是一種很不文明不講禮儀的錯誤行為。
面對錯誤,我此刻的心情是沉重的,忍不住我要吟詩一首:"學(xué)校寢室靜悄悄,我心有點(diǎn)恐慌慌,夜深人靜似孤村,我冷不丁侃大山"。
當(dāng)天晚上由于我特別想念家鄉(xiāng),又因?yàn)榭荚嚦煽児家院髮τ诶蠋煂ξ液芏啻痤}的批改存在意見,于是當(dāng)晚我就跟寢室同學(xué)xxx進(jìn)行了長達(dá)一個多小時的閉門商談,期間可能因?yàn)橛懻摰锰^激烈產(chǎn)生了高達(dá)60分貝的噪聲,夾雜"哈哈"、"說得太好"、"xxx(不文明的話)"的情況,嚴(yán)重地影響了寢室同學(xué)休息。
為此,我感到深深的后悔,我向您保證我已經(jīng)知道錯了,下次不敢了。
日期:xx年xx月xx日
因上課說話寫檢討書篇九
尊敬的老師:
今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對自習(xí)課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在自習(xí)課的時候講閑話的決心。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時候說話,我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。
所以,老師把讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。
其次,我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我一直忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,一名正在接受教育的人來說,這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),紀(jì)律良好,而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時,也對學(xué)校形象造成了一定損害,我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它!對于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:
1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時候講閑話,有可能影響班級紀(jì)律性,讓其他同學(xué)也講話,都沒有好好聽課,這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。
2、影響個人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯誤。
3、思想覺悟不高,對錯誤的認(rèn)識不足,試想如果當(dāng)時我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性,錯誤。
就不可能發(fā)生。之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題水平,為能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴(yán)重性,為此,我一定會在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,在認(rèn)真完成作業(yè),在上課的時候絕對不講閑話地同時,使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
作為在上課的時候講閑話的一份子,我覺得有必要對我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
望老師能念在我認(rèn)識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上,從輕處理,請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。
今后我一定會好好學(xué)習(xí),上課不講閑話,并且積極為班級做貢獻(xiàn),為班級添光彩!請老師相信我!
檢討人:
因上課說話寫檢討書篇十
尊敬的老師:
晚自習(xí)與某同學(xué)借涂改液而被記為上課講話,在此,本人深刻檢討自己的罪惡的行為。 老師是辛勤的園丁,我們舊像那花朵;老師是辛勤的農(nóng)民,我們就像那禾苗;老師是辛勤的清潔工,我們就像那被老師清潔的物品......
老師,您是多么的神圣啊!而我們卻一次又一次地使您傷心,令你肝腸寸斷......
雖說我只是向別人借東西,但這也是講話,這也是犯罪,證據(jù)確鑿,罪名成立。我是那么那么得懊悔啊!學(xué)校規(guī)定自習(xí)課上不能講話,老師也說了n次,而我們卻頂峰做浪,無視老師您的話,把學(xué)校的規(guī)章制度視為空氣。我們是多么不道德啊。
此致
敬禮
檢討人:
xx年x月x日
因上課說話寫檢討書篇十一
尊敬的老師:
我在某某課上說話,給老師上課造成了很大的影響,并且還影響到了其他同學(xué)學(xué)習(xí),我感到很后悔。其后果是嚴(yán)重的,性質(zhì)是惡劣的,對于此錯誤我感到萬分的愧疚與無以附加的后悔遺憾。我要真誠的對老師,同學(xué)們說聲,對不起。針對此事的發(fā)生,個人總結(jié)反省如下:
在課堂上說話是極其不禮貌的行為,我只顧自己,不顧他人的感受,這是不對的。我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。學(xué)校一開學(xué)就三令五申,一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生不要違反校規(guī),可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,把老師的話當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,認(rèn)真聽老師講課。
每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了班級的良好環(huán)境,是很不應(yīng)該的,若每一個同學(xué)都這樣犯錯,那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成的。
在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會以嶄新新的面貌,出現(xiàn)在學(xué)校,不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己,上課認(rèn)真聽老師講課,不和其他同學(xué)交頭接耳,尊重老師,尊重同學(xué),和同學(xué)們一起共同維護(hù)班級良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)氛圍,共同進(jìn)步。
因上課說話寫檢討書篇十二
尊敬的xxx:
我在午休課期間的吵鬧行為嚴(yán)重地違反了班級紀(jì)律,影響了同學(xué)們的午間休息,在此我遞交這篇檢討書給您,以深刻反省自身錯誤。
回顧錯誤,當(dāng)時我在教室里大吵大鬧,而且還大聲講話,不時地唱了幾句歌。我這樣的行為實(shí)在很過分,眾所周知午休時間是確保同學(xué)們通過休息放松以更好的精神狀態(tài)迎接下午學(xué)習(xí)。可是我的吵鬧行為,就影響了同學(xué),很可能造成受我影響同學(xué)下午上課沒精神、犯困等情況。
現(xiàn)在您批評了我,我已經(jīng)知道錯了,下次再也不敢了。最后,我向您做出鄭重保證:今后我一定要牢牢遵守午休紀(jì)律,絕不再犯。
20xx年xx月xx日。
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