最新閱讀的英語帶翻譯Reading范本(大全18篇)

總結(jié)是思維的整理，通過總結(jié)可以讓我們的思維更加清晰和有條理。如何提高寫作水平以下是一些常見的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。

閱讀的英語帶翻譯Reading范本篇一

考研英語有許多題目組成，方便大家及時了解，下面由小編為你精心準(zhǔn)備了“2020考研英語：閱讀譯文的翻譯”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊!

一、命題形式。

我們想要拿下一種題型，首先要對這種題型有著足夠的認(rèn)識和了解。考研英語(以英語一為例)中的翻譯題型，更像是一種閱讀題型的命題形式?？佳杏⒄Z的翻譯題，會要求小伙伴們閱讀一篇約400詞的文章，然后要將其中5個劃線的部分(約150詞)翻譯成漢語，要求翻譯的譯文要準(zhǔn)確、完整、通順。翻譯題的滿分為10分。

二、考查要點。

考研英語中，翻譯題依然是屬于閱讀大題型之下的，也就是說明，翻譯題型最終考查的還是小伙伴們的閱讀能力，更細(xì)致來說主要是要考查考生準(zhǔn)確理解概念和結(jié)構(gòu)、分析復(fù)雜的英語文字材料的能力，以及分析之后能用漢語準(zhǔn)確的表達(dá)出來的能力。從語言技能方面，翻譯對小伙伴們考查的要點主要放在理解和表達(dá)上，主要集中在詞匯和語法兩個層面上。根據(jù)考查要點，小伙伴們在訓(xùn)練的時候要多注意訓(xùn)練自己以下的這些能力：首先是根據(jù)上下文推測詞義的能力。考試中出現(xiàn)的句子不可能是我們完全認(rèn)識的句子，但是我們要在平時的訓(xùn)練中著重訓(xùn)練自己猜詞的能力，主要途徑就是過上下文的語境和含義來猜測生詞的含義，同時要能夠用漢語準(zhǔn)確地表達(dá)出來。其次，要能夠理解英語特殊的表意方式和語序。英語和漢語在語序和表達(dá)方式上存在很大的差異，小伙伴們不能光是自己看懂了就行，還得能用漢語準(zhǔn)確的表達(dá)出來。最后，小伙伴們要能夠理解句子的句法結(jié)構(gòu)。英譯漢不是簡單粗暴的一個詞接一個詞的翻譯出來就行的，還要聯(lián)系原文的語境和結(jié)構(gòu)，以最適合漢語表達(dá)的方式表達(dá)出來，才算是成功的翻譯。

三、

評分標(biāo)準(zhǔn)。

翻譯題型主要有三大評分標(biāo)準(zhǔn)，一是準(zhǔn)確，二是完整，三是通順。所謂的準(zhǔn)確，就是要求小伙伴們的譯文和原文在表達(dá)的意義上沒有出入，就是翻譯的準(zhǔn)確完整要求我們在翻譯的過程中不能有漏翻的情況，每一個單詞都需要在譯文中有所體現(xiàn)最后是通順，我們的譯文在讀起來的時候須通順，須符合漢語的表達(dá)習(xí)慣，不能出現(xiàn)語句不順或病句等表達(dá)上的錯誤。

翻譯一直以來都不是小伙伴們復(fù)習(xí)的重點，于是就造成了很多小伙伴在翻譯上頻繁失分情況。2017的小伙伴們從現(xiàn)在開始還不算晚，快點行動起來，早點對翻譯下手，在考場上我們才能有更大的勝算。

英語考研感謝信范文。

英語個人簡歷翻譯。

閱讀的英語帶翻譯Reading范本篇二

不管你上面做正確了多少。別著急去“對答案”。

現(xiàn)在的真正“翻譯突破”才開始了。

從文章開始的第一句話起,你需要一個句子一個句子往下翻譯。

a.先通讀這個句子一遍,看看理解這個句子的結(jié)構(gòu)嗎?

b.如果結(jié)構(gòu)大概理解了,再看看這個句子當(dāng)中有生詞嗎?

c.如果有生詞,請先把這個單詞抄寫到一個專門的練習(xí)本上，再查閱大綱單詞,并把它作為你所要記憶的一個生詞來記住。因為這表明這個單詞是大綱上應(yīng)該掌握的詞匯。如果這個詞不在大綱里面,你可以專門用一個本子來記錄下閱讀真題里面的超綱詞，這些詞屬于僅次于大綱單詞的閱讀詞匯了。所以,你可以適當(dāng)記憶一下。

d.當(dāng)然,如果句子里面有詞組,你更需要注意.

e.顯然,光查看句子的結(jié)構(gòu)和生詞還是在“翻譯突破”的初級階段。你或許明白這個句子的意思了，但是，別以為你會翻譯這個句子。千萬別把“句子意思看懂了”和“會翻譯這個句子了”等同起來。無數(shù)人慘敗，無數(shù)次教訓(xùn)。

f.請自己動手翻譯這個句子。我的意思是：請自己動手，把你剛剛看到的這個英語句子的漢語意思寫下來?！皩憹h字”，翻譯這個句子，別看參考譯文，看看你寫的漢語“是不是人話”。

g.如果翻譯出來的漢語譯文,感覺自己正確了，再去比較一下參考譯文。

h.如果感覺自己寫出來的漢語“不是人話”，別氣餒，很正常。找原因。這可能是某一個單詞的“一詞多義”造成的?；蛘呤恰伴L難句的理解”造成的。

i.如果是單詞中的“一詞多義”造成的障礙，詞典可以幫助我們。稍微記一下這個單詞的意思。

j.如果這個句子是長難句,你就更需要花大量的時間來“自己”理解,自己動手翻譯成漢語了。

k.因為英語和漢語是兩種截然不同的語言，所以，語法結(jié)構(gòu)和邏輯思維的習(xí)慣不太一樣。所以我們需要分析句子的語法和邏輯結(jié)構(gòu)。

l.找到主干和修飾語，弄清，修飾語修飾的是誰，是什么修飾關(guān)系。

m.最后，再根據(jù)英語的單詞意思和分析到的邏輯關(guān)系，重新組合漢語譯文。

完成了以上步驟，一個句子算是基本完成。

這樣,一句一句的把這一篇文章翻譯完。

閱讀的英語帶翻譯Reading范本篇三

1.人生，到底還是活一回心境。感謝所有走進(jìn)生命的人，無論你我之間有怎樣的交集，都已隨時間定格。歲月蒼老了容顏，也淡然了心境，時光斑駁了記憶，也銘記了你我。

2.我們要感恩對手感謝強大的對手給予我們的競爭壓力和挑戰(zhàn)感謝對手給予我們學(xué)習(xí)的鞭策和成長進(jìn)步的動力用感恩的心做人做事。

3.昨天，因為有緣相識，我們選擇感謝；今天，因為你的親切關(guān)注，我們選擇感謝；明天，因為你的積極參與，我們繼續(xù)選擇感謝。感謝你，各位親愛的朋友！

4.感恩，是人生的最大智慧；感恩，是人性的一大美德。常懷感恩之心，我們便能夠無時無刻地感受到家庭的幸福和生活的快樂。在感恩的世界里，我們還會時時提醒自己：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報！

5.會感恩的人才懂得珍惜；會珍惜的人才能夠快樂。

6.我也許不是您最出色的員工而您卻是我最崇敬的領(lǐng)導(dǎo)。感謝您對我的幫助培育。

7.獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。今得與君同窗，如切如磋，如琢如磨，其樂無窮。

8.感恩是用一顆充滿愛的心來感受，是用一顆寬廣的心來體會，使用一顆感謝的心來對待。

9.朋友是燈驅(qū)散寂寥照亮期盼；朋友是茶過濾浮躁儲存寧靜；朋友是水滋潤一時保鮮一世；朋友是糖沖淡苦澀掛滿甜蜜！感恩節(jié)快樂！

10.你給我的最珍貴的禮品——真誠的友情，在我生活的銀河中，猶如一顆明亮的星星。

11.在過去的日子里，我不知道您是否對我的服務(wù)感到滿意，我想我的工作肯定還有做得不夠之處，但是您都能夠諒解并給予反饋，讓我得以改進(jìn)并學(xué)習(xí)到更多的經(jīng)驗，我很感激，這都有賴于您的每一份支持和厚愛，在此我衷心希望您與您的公司，取得更大的成功。

12.感謝天，感謝地，感謝網(wǎng)絡(luò)讓你我相遇，說不清為什么，可我對你的思念一天比一天多，甚至在夢里有你的微笑。

13.人世間最珍貴的，莫過于真誠的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。

14.感謝快樂讓你如此快樂，感謝健康讓你如此健康，感謝幸福讓你如此幸福，感謝如意讓你如此如意，感謝人民幣讓你如此有錢，祝你天天開心，一切順利！

15.感謝領(lǐng)導(dǎo)們在百忙之中抽出寶貴的時間來檢查我們的培訓(xùn)，在這短短的幾天里，我們感受到了領(lǐng)導(dǎo)們對我們的關(guān)心和支持。

16.謝謝你帶我走出一片黑暗，謝謝你是那么耐心的指導(dǎo)我，謝謝你教會了我很多很多東西，謝謝你在我沒完沒了的打擾你時沒說過一個“煩”字，謝謝你總是在我最需要幫助的時候出手相助，謝謝雖然只是兩個字，卻包含了一份感恩和敬意。

17.人世間最珍貴的，莫過于真誠的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。

18.我不知道用什么語言來表達(dá)我的情感。我只能說：“非常感謝！”

19.所謂好朋友就像我們一樣，可以暢談心中的感覺，彼此關(guān)心，彼此照顧，時而哈哈大笑，時而爭得面紅赤，卻不會放在心上。

閱讀的英語帶翻譯Reading范本篇四

考博是人生學(xué)習(xí)之旅又一大關(guān)，做好考博英語閱讀理解，是考博英語取得高分的關(guān)鍵。下面，小編分享大家一些考博英語閱讀理解做題技巧。

特點：一般是開頭提出兩個核心概念，隨后分段論述。

方法：閱讀這種類型的文章，關(guān)鍵是要把握兩個概念的定義以及它們的區(qū)別與聯(lián)系。

特點：往往是在第一段出現(xiàn)一個問題，在隨后的各段提供該問題的答案。

方法：閱讀時重點理解該文章的中心，其中心就是該問題的最直接最主要的答案。

特點：聳人聽聞，吸引眼球;貌似客觀，內(nèi)涵態(tài)度;拋磚引玉，一起爭論。

方法：閱讀時文時，要注意把握時文的中心，往往出現(xiàn)在首段的末句，或者第二段的首句。

特點：出現(xiàn)一個句子單獨成段，往往出現(xiàn)在文章開頭或者結(jié)尾，一般表達(dá)的是文章的中心思想。若位于文章中間部分一般是承上啟下的作用。

方法：判斷獨句段的作用，剖析句子結(jié)構(gòu)，把握獨句段的核心意義。

特點：直接給出觀點，擺出事實論據(jù)，進(jìn)行推理論證，每段都緊扣文章的主題。

方法：把握作者觀點，概括主題，重點關(guān)注段首段尾句。

特點：開端——承接論述——轉(zhuǎn)折——從反面提供論據(jù)——結(jié)束全文。

方法：閱讀時要抓住論點，區(qū)分論點和論據(jù)的關(guān)系，因為題目設(shè)計往往圍繞論點進(jìn)行，并要注意把握文章首尾的前后呼應(yīng)關(guān)系。

特點：事實和觀點交叉出現(xiàn)，在字里行間達(dá)到闡明觀點的目的'。

方法：需要綜合各段內(nèi)容，通過分析和歸納判斷。

特點：一篇文章的整體，或者幾個段落論述的問題，由從抽象到具體，從初級到高級，從簡單到復(fù)雜的過程，且各段從開始都出現(xiàn)遞進(jìn)詞。

方法：閱讀時注意把握這種文章的中心，或幾段的核心。觀點必然出現(xiàn)在層層遞進(jìn)各段的最后一段。

總結(jié)：如何從宏觀上對待一篇文章：

1. 一般來說，任何一篇文章都講一個主題。

2. 注意抓兩類文體：

一是議論文，抓作者中心觀點和作者態(tài)度;

二是說明文，抓說明對象和作者態(tài)度。

3. 注意看清楚文章是由幾個自然段構(gòu)成，同時要注意看清楚文章的段落與段落之間是順承結(jié)構(gòu)還是轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)。

閱讀的英語帶翻譯Reading范本篇五

1、也許你是沙，但是，命運卻注定我不是那可以吹走你的風(fēng)！非常感謝你曾經(jīng)在我的生命中出現(xiàn)！你將是我今生唯一的依戀！

2、感謝快樂讓你如此快樂，感謝健康讓你如此健康，感謝幸福讓你如此幸福，感謝如意讓你如此如意，愿你天天開心，一切順利！

3、懷有一顆感恩的心，能幫助你在逆境中尋求希望，在悲觀中尋求快樂。

4、你是我的寶貝，你是我的花，謝謝你對我的幫助，謝謝你的愛護(hù)。

5、我的孤獨你看過，我的哀愁你聽過，我的開心你感受過，我的幸福你分享過，感謝你無時無刻的陪伴我，祝愿你感恩節(jié)快樂。

6、上天安全的僅僅是時間、地點和人物——而你讓我體驗了生命的全部。謝謝你的愛。

7、一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨。您為了我們嘔心瀝血，請接受我們對您深深的感謝和熾熱的愛。

8、感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點。

9、精彩人生無處不在，你的關(guān)懷怎能釋懷，今生有你深情摯愛，感激之意心中永埋。

10、你給我的最珍貴的禮品——真誠的友情，感謝你出現(xiàn)在我生活的銀河中，猶如一顆明亮的星星。

11、感恩，不僅是一種情感，更是一種行為表現(xiàn)，是以寸草心報三春暉的赤子之舉。

12、感激朋友，成長中帶給我很多淚水和歡笑，修業(yè)中給我很多自傲和錘煉，糊口中給我很多幫忙，和供給給我施予幫忙的機會。

13、在以前的工作中，你給予我充分的理解和有力支持，對此表示深深的敬意和真誠的感謝，讓我們共創(chuàng)美好的明天！

14、在我孤寂憂傷的時候，你默默地給我慰藉、溫暖，使我感動。我將把這一切視為最可貴的饋贈、最寶貴的財富。

15、每一件事都在考驗著我們在一起的決心，謝謝你，親愛的，對我的付出，對我的不離不棄。感謝今天所有幫助我的人，感謝你們對我的愛。

16、學(xué)會感恩。感謝幫過我的人，和傷害過我的人，讓我成長。

17、歲末甫至，福氣東來，鴻運通天。否極泰來時重申鯤鵬之志，惜時勤業(yè)中，展軍無限風(fēng)采。祝新年吉祥。

18、感恩有時只需要一句問候，一束鮮花，一個擁抱，甚至一句話，就能傳遞親情，表達(dá)心意。

19、感恩是一種美德；感恩更是一則芬芳的誓言；感恩是一種幸福；感恩更是一個永恒的支點。

20、人世間最珍貴的，莫過于真誠的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開在深谷。

21、在未來的日子里，希望您能繼續(xù)支持和幫助我，也愿我們攜手共進(jìn)，共同進(jìn)步！

22、朋友是一種感覺，一種冷不丁就會想起的感覺，一種時時牽掛的感覺，一種失意和傷心時可以依靠的感覺，感謝生命中有你這個朋友。

23、謝謝你一直以來對我的栽培和照顧。

24、感謝有你，讓我在失敗中尋找原因，讓我在淚水中看見彩虹，讓我在爭吵后反省自身，讓我在成功時了解不足。

26、少一點排放，多一點綠色，少一點污染，多一點環(huán)保，少一點浪費，多一點節(jié)約，地球就可以給我們少一點災(zāi)害，多一點恬靜。

27、其實天很藍(lán)，陰云總要散；其實海不寬，此岸連彼岸；其實淚也甜，當(dāng)你心如愿。其實我要你快樂每一天！謝謝你朋友！

28、真的很感謝生活中一些朋友，總能設(shè)身處地的為我指點迷津！生活依舊美好！

29、感謝你為我做的一切，你是我最想要感謝的朋友，在這個特殊的日子里請允許我真心的說一聲謝謝你，祝你永遠(yuǎn)開心。

30、感謝你，陪伴我走過失落的日子；感謝你，在我無聊的時候，聽我說廢話；感謝你，我最好的知心朋友。

31、漫漫長路獨自征，幸得與我途中，攜手同行人生路，彼此相挽歷磨難，感謝多年風(fēng)雨，風(fēng)雨再度見真心！

32、你的幫助無異于雪中送炭，讓我感激涕零！沒有什么華麗的語言，沒有什么豪言話語，但是我對你的感謝不會減少一分。

33、難忘您慈愛的微笑，常想您鼓勵的眼神，牢記您諄諄的教誨，銘刻您無微不至的關(guān)心。親愛的老師，發(fā)條短信祝您天天開心！

34、無論將來如何，我都要感謝你，感謝你來到我的生命中，帶來了美麗、快樂，感謝你給了我永遠(yuǎn)珍視的記憶。

35、感謝幫過我的人，他們教會我感恩。也感謝不愿意幫我的人，他們教會我獨立。

36、如果你希望成功，當(dāng)以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以謹(jǐn)慎為兄弟，以希望為星光。

37、讓感激的射線延伸到浩瀚的蒼穹，在人們的心中留下一道永恒的記憶。

38、過去的一年，感謝一年來您對我工作上的支持，新的一年祝您工作順利，萬事如意，合家幸福。

39、碧水對青山心存感恩，故將其映入自己明澈的心中。感謝幫過我的人，讓我有了勇氣嘗試曾經(jīng)認(rèn)為做不好的事情。

40、感謝歲月讓一只友誼的船，讓我們找到了落帆的愿望，你的友情不是花朵，是青青的枝，冬天過后總有新葉，我會用一顆飽含溫情的心來呵護(hù)。

41、我想我最感動的就是你對我的好對我的溫柔和寵愛，感謝你對我無緣無故發(fā)脾氣的包容，感謝你在你親戚朋友面前對我的寵愛。

42、謝謝你曾經(jīng)給過我的幸福，哪怕這幸福的代價是那么大，大到頭破血流。我會永遠(yuǎn)真惜這一段感情，珍惜這一段記憶，謝謝你為我做過的一切。

43、歲月催得人顏老，有個朋友忘不了，遙想當(dāng)年對我好，銘記在心不能少，感恩節(jié)日今來到，我的祝福要送到，愿你天天少煩惱。

44、人的一生中遇到許許多多值得感謝和回憶留戀的人，包括親人、愛人、同學(xué)、朋友、老師等等。

45、幸福的生活中少不了你的陪伴，高興的快樂都是關(guān)于你的出現(xiàn)。感謝有你，生活不在孤單；感謝有你，距離不在遙遠(yuǎn)，感謝有你。

46、老大，多謝你給我這樣的機會，這個小組因為有你所以空前的團(tuán)結(jié)，你的堅定和鼓舞給了我們莫大的支持。老大，謝謝你！

47、在成長的歲月中，曾經(jīng)陪你笑陪你愁的朋友，是一輩子都不會忘記的，愿彼此都能珍惜這份友誼，做個永遠(yuǎn)的朋友。

48、你可真是個大好人，要不是你的幫助我怎么會這么快就忘記憂愁，感恩節(jié)到了，送出我最真心的祝福，希望你能夠開心快樂。

49、兄弟，感謝你一直以來對我的關(guān)心，對我的幫助，我會記得你對我的好的。

50、感謝友情，讓我聽到了清泉的歡唱；在我孤寂憂傷的時候，給我慰藉和溫暖，即使在黑暗的角落，也能感受那束光的燦爛。

閱讀的英語帶翻譯Reading范本篇六

2、當(dāng)我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師！

3、對您的感激千言萬語也無法表達(dá)，對您的祝福百十萬年也不會改變――老師，祝您萬事如意！

4、感謝你陪伴我走過春天的雨季……。

5、感謝你在過去的一年對傅志成的包容和幫助，新的一年，希望你一帆風(fēng)順，心想事成，還有開心快樂每一天！

6、感謝您對我的照顧，我在以后的工作中，一定會更加的努力的。

7、懷著一顆感恩的心，去面對生活，人生就會過得幸福而充實。

9、接到你的電話，平凡話語滋潤我心田，善意提醒讓我受益匪淺，真心真意地謝謝你衷心地關(guān)心，我也祝你一切如意，因為大家好才是真的好。

10、今天，在遙遠(yuǎn)的此處，我把你給予我的曾經(jīng)，折起祝福的紙鶴，飛過千山和萬水，只是為了告訴我的恩施你：謝謝你一直的栽培和照顧！

11、落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

12、媽媽，我們永遠(yuǎn)也不會忘記您為我們操勞了一輩子……謝謝您！

13、難忘您慈愛的微笑，常想您鼓勵的眼神，牢記您諄諄的教誨，銘刻您無微不至的關(guān)心。親愛的老師，發(fā)條短信祝您天天開心！

14、您，是載送衛(wèi)星的火箭。您，是海上的羅盤針。您，是投入，您，是付出。您就是我們孩子最敬愛的老師。您教給我們孩子“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”

15、您的辛勞是我們孩子的動力，我們孩子的成功是您的驕傲，然而我們孩子會為您自豪！

16、您如一葉扁舟，載著我駛向知識的海洋！老師，謝謝您！

17、其實天很藍(lán)，陰云總要散；其實海不寬，此岸連彼岸；其實淚也甜，當(dāng)你心如愿。其實我要你快樂每一天！

18、輕輕的風(fēng)，吹開你緊鎖的眉頭，讓所有的愁向后飛去。請不要回頭去追你因該向前奔跑，因為快樂在前方！

19、如果不是這次磨難，我怎么會有更多的時間和父母兒子一起享受天倫之樂。

20、生命不在長而在于好，只要每一次盡力的演示，都值得鼓勵與喝采。

21、試想，如果不是這次的事件，許多事情我都不會理解，謝謝你對我的幫助埃。

23、托一片云霞帶一份祝福給你，同時由衷地向你說聲：謝謝！

24、我崇拜生命里的真誠，喜歡歲月驗證過的友情，敬仰那些與人為善的人們，更感謝生命中有你這樣的朋友！

25、我只愿，在你的理想和希望里能為你增加一點鼓勵，在你生活出現(xiàn)失意和疲憊時能給你一點兒力量和希冀。

26、謝謝你，相信自己，一切都會過去，愿你快樂啊！

27、謝謝您，老師您，是黑夜的啟明星。您，是白晝的晴空。您，是驕陽下的清風(fēng)。您，是雨中的屋檐。您，是大海；您，是山川。是您塑造了我的孩子靈魂。

28、心若在，夢就在，天地之間還有真愛，看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來！愿你能走出人生的低谷！

29、一個個日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您親愛的老師。

30、一個人能走多遠(yuǎn)，看他與誰同行，一個人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點，一個人有多成功，看他與什么相伴，感謝上帝把你帶到我的身邊，很高興認(rèn)識你！

31、友情不問功利，只求誠心。朋友不問距離，但求相應(yīng)。夜空因為有了星星才美麗，人生因為有了朋友才燦爛，感謝人讓我結(jié)識你這樣的朋友。

32、悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花，都受時間的限制，只有我的祝福永恒，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您，給我孩子智慧之泉的老師。

33、在忙碌交織的歲月里我會永遠(yuǎn)珍惜這份友情，輕輕地道一聲祝福，卻道不盡心中的萬語千言，只愿溫馨的帖子，捎去我衷心地祝福，我的空間因你而美麗，感謝一路上有你！

34、在我處于人生最灰暗的日子里，是你的鼓勵和幫助讓我重新振作，真心地說聲：謝謝！

35、在我無助的時候，你給了我?guī)椭?。真心真意謝謝你！

36、在這充滿溫馨的日子里，讓花朵和微笑回歸您疲憊的心靈，讓祝福長久的留在您的心中，我還要說聲：謝謝你！

38、早就想感謝你，但是一直不好意思說出口，給您發(fā)條短信，感謝你的幫助，愛護(hù)。

閱讀的英語帶翻譯Reading范本篇七

全國高校學(xué)科最新排名考生關(guān)注:熱門考研工具考研時間安排表考研歷年真題免費下載歷年考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線查詢?nèi)珖姓性盒罂贾改锨澳甑南奶?，也是這個時間，整個校園里也都洋溢著學(xué)士服的色彩與喜悅，那種說不上是替他們高興還是心酸的復(fù)雜心情在我心里糾結(jié)著，不知道等我畢業(yè)的時候是如他們一樣喜悅還是失望。

在搬進(jìn)寢室時，學(xué)姐得知我要考研便留了幾本參考書給我，借著學(xué)姐成功考研的喜氣，我希望也能夠如她一樣能考上理想的學(xué)校。

4月初的時候我一直在看《考研英語閱讀思路標(biāo)準(zhǔn)解讀》，就是單純的保持英語思維而沒有去研究題目錯在哪里，也不會很深刻的分析文章，現(xiàn)在想來這樣是不對的，就像是為了完成每天一小時閱讀任務(wù)一樣的，這是不踏實的表現(xiàn)。做這本書的第一天我就發(fā)現(xiàn)它的亮點，那就是對難句的分析。

5月中旬這本書我算是看完了，分析難句的能力提高了很多，但其他的'做題方法完全沒有研究，如果可以重來我不會求量而會求質(zhì)，寧愿2個月只做了一本書。這本書還是蠻推薦的，可以培養(yǎng)語感。

關(guān)于做題方法，我習(xí)慣先看題目，記下題目中的關(guān)鍵詞，再快速瀏覽文章，在看文章的時候看到關(guān)鍵詞就劃線，我覺得這樣做很省時間還可以方便檢查?？赐晡恼聲屑?xì)分析題目，先看題干再定位文章相應(yīng)之處，通過對比排除明顯錯誤選項，在出現(xiàn)兩項模糊時再返回原文對比，每個單詞都認(rèn)真分析。個人覺得考研閱讀，看題時間應(yīng)比看文章長，文章沒有必要每個字都懂，只要了解其中心思想即可，重點應(yīng)放在分析題目上。通過開始的看題再瀏覽文章可以感知出文章大意，這樣就差不多了，不用過多糾結(jié)于一個難句，也許壓根不考這句。有些文章只看題就可以做出來了。關(guān)于真題的研究，多去總結(jié)錯誤的原因，慢慢地你會在做題時自然說出是錯在偷梁換柱還是以偏概全等等。

攻破閱讀關(guān)關(guān)鍵詞：返回原文、在題干和文章中劃線做記號、反復(fù)研究真題、總結(jié)錯題原因、精做題而不是泛做題。

翻譯我練習(xí)用的就是真題，第一遍完全是依賴自己原來的功底還有在做題時積累的分析難句的方法。練習(xí)翻譯的時候，把握每個句子的核心詞，就是容易翻譯錯的詞。如果時間允許，推薦背近的翻譯題。

這些是我在備考英語方面的一點心得，希望能夠幫到備考的同學(xué)。

閱讀的英語帶翻譯Reading范本篇八

主要目標(biāo)：閱讀及翻譯。

眾所周知，考研英語試卷中，閱讀理解分值比重占了半壁江山還多，“得閱讀者得天下”，此言不虛。但閱讀能力的培養(yǎng)是個系統(tǒng)工程，要想在一定時間內(nèi)得以快速提升，我們必須從四個方面入手學(xué)習(xí)：詞匯的認(rèn)知、難句的分析、篇章的把握和解題的套路。只有在“詞、句、篇、題”這四個層面做到“合四為一”的精讀，才能實現(xiàn)“閱讀”、“理解”和“解題”的完美結(jié)合，切實提升閱讀理解的“內(nèi)功”和“招法”。

復(fù)習(xí)建議：

英語學(xué)習(xí)是個循序漸進(jìn)的過程，閱讀能力的提升也非一日千里，考生可根據(jù)自身情況制定本階段符合自己的“閱讀學(xué)習(xí)計劃”：

(1)“兩遍”閱讀法：

第一遍“略讀”：嚴(yán)格按照考試要求，在規(guī)定時間內(nèi)通讀文章、完成題目。以“大體了解文章中心思想和重點信息”為主旨，以解答題目作為目標(biāo)。切不可拘泥于個別的詞、句等語言細(xì)節(jié)，應(yīng)注重培養(yǎng)實戰(zhàn)感覺，穩(wěn)定閱讀速度，提升對文章整體的邏輯理解力。

第二遍“精讀”：所謂“精讀”，即要從詞、句、篇、題四個層面對文章進(jìn)行細(xì)讀和研讀，充分汲取每一篇文章的營養(yǎng)，全方位夯實自己的.語言實力。具體而言，生詞要理解記憶；難句要分析翻譯；篇章結(jié)構(gòu)也要梳理，提煉出每段的大意和篇章的主旨，進(jìn)而理出文章的行文脈絡(luò)；題目不要機械地對答案，要見木見林，做對的題要提煉思路，歸納方法，做錯的題目要錯誤分析，汲取教訓(xùn)。

復(fù)習(xí)的重要性：復(fù)習(xí)是被很多考生做閱讀時所遺忘的一個環(huán)節(jié)。殊不知，每讀完一篇文章，里面的“得”與“失”都是考生成長過程中難能可貴的養(yǎng)分。所以，我們必須及時地、反復(fù)地復(fù)習(xí)，不斷來攝取這些養(yǎng)料，知道考試前的最后一周。切記“題?！睉?zhàn)術(shù)，要相信四千道題做一遍的效果絕對比不上一千道題做四遍的效果；與其博覽群書，不如精讀一本。

閱讀的英語帶翻譯Reading范本篇九

1、謝謝你陪我走過這么些年，謝謝你包容我的壞脾氣，我的無理取鬧忘不掉那一段一起犯二的日子。

2、感謝你，我的朋友，我一生的朋友，無論人生如何變遷，無論時光如何流逝。友情不變。

3、因為喜歡，所以選擇。謝謝你，三年來一直陪伴我，我能進(jìn)步是因為有你！以后也要一直陪伴，感謝有你。

4、看著這一行行的祝福和生日禮物，真讓我感慨萬千，創(chuàng)建來吧兩年來的今天，總會有很多朋友為我送來真摯的祝福和生日的禮物。真的讓我好感動。

5、感謝你的幫助，感謝你對我做的一切。任何時間，請接受我最真心的祝愿！

6、愿健康快樂永遠(yuǎn)圍繞在你們的身邊！謝謝大家！

7、親愛的你，不論何時，我會一直在心底牽掛著我們這份愛情，感謝有你陪伴我這么久，答應(yīng)我，多吃飯，照顧好自己，我愛你！

8、向所有幫忙過我的朋友和我所愛的朋友說聲感激，感激你走進(jìn)我的生命，讓我的生命豐富美麗，我愿我有生韶光，帶你無窮歡愉！

9、我不想說，今生不離不棄，做一輩子的朋友或知己，這樣的諾言太過沉重，我怕淡淡的筆墨負(fù)擔(dān)不起。我不想問，你是否會將我淡忘，因為我懂得，淡忘就不會有悲傷。

10、感謝有你，給了我時時牽掛的理由，讓我今生今世再也無法將你忘懷。

11、我以為我的心上了一把鎖，任何人再也不會走進(jìn)我的心里。但慢慢的跟你接觸，才知道你早已走進(jìn)了我的心里，讓我對你有了一種依賴。謝謝你，讓我鼓起了勇氣，再一次的信任相信愛，守護(hù)愛，原來一直都在我的身邊。

12、感謝那些在我生命中留下痕跡的人，感謝你們讓我的人生更精彩。感謝有你，有你真好。

13、葉子的離開，不是風(fēng)的追求，也不是樹的不挽留，為了樹更好的成長，葉子選擇了黯然落下。人生這段旅程感謝有你陪伴。

14、自從我得到你的愛，好像在漫漫的黑暗中見到了光明，在無涯的沙漠中得到了清泉，在山石中發(fā)現(xiàn)了一枝鮮花，謝謝你，我的愛人！

15、其實天很藍(lán)，陰云總要散；其實海不寬，此岸連彼岸；其實淚也甜，當(dāng)你心如愿。其實我要你快樂每一天！

16、感謝你，朋友！你友情的幫助讓我感激，你向我詮釋了朋友的意義，朋友不止于幫助，更在于陪伴。

17、天空的幸福是穿一身藍(lán)，森林的幸福是披一身綠，陽光的幸福是如鉆石半耀眼，而我最大的幸福是和你在一起。感謝上天，更感謝你！

18、雖然沒有男朋友，但是有閨蜜相陪，也很幸福！

19、我的閨蜜都不在我身邊，但是一個電話，就可以搞定所有的思念。

20、也許就是這樣的一個平凡的你，打開了我所有的心扉，一直默默的守護(hù)在我的身邊。讓我相信愛，堅信愛。不是不愛，只是愛有時候卻無緣承擔(dān)。也許曾經(jīng)的我，是太過于冷淡，才會讓自己錯失了緣分。

21、感謝有你，黑暗的天空開始閃亮；感謝有你，生活的天地有了色彩。

22、我是一個重視與感情的女孩，我不會輕易的去愛，更不會輕易的接受愛。愛不是諾言，許下的承諾是欠下的債。

23、感謝生命中有你這個值得常常想起的好朋友！

24、每一天都比以前更浪漫了，感謝有你的陪伴，每一天，每一秒。

25、時間過得好快！一天又一天，一月又一月，一年又一年，轉(zhuǎn)眼之間自己都長這么大了，借助短信我要感謝收到此信息的人，我想說：謝謝你！

26、你心底坦蕩善良，呵護(hù)著我善感柔弱的心靈；你待人寬容真誠，諒解著我幼稚任性的舉動；你態(tài)度親切溫和，融化著我冰冷淡漠的外表；你精神樂觀向上，開導(dǎo)著我悲觀厭世的思想！親愛的，真意謝謝你！

27、風(fēng)輕輕，帶走無聲的歲月。雨靜靜，唱出思念你的歌。云輕輕，漫步在有你的世界。朋友，謝謝你陪我走過每個春暖花開的季節(jié)。

28、時間讓人品味等待的魅力，空間使人倍感牽掛的美麗。喜歡在你空間留下屬于我的腳印，那是來自真誠的問候。祝朋友一生幸福，永遠(yuǎn)快樂！

29、開心的時候要想起我，難受的時候要記得你還有我。

30、在忙碌交織的歲月里我會永遠(yuǎn)珍惜這份友情，輕輕地道一聲祝福，卻道不盡心中的萬語千言，只愿溫馨的帖子，捎去我衷心地祝福，我的空間因你而美麗，感謝一路上有你！

31、一路走來，感謝有你。雖然自己已經(jīng)步入了而立之年，卻從來都是依照自己的性子所為。而因為有你，總是提醒著我應(yīng)該怎樣走。

32、感謝歲月讓我遇見你，感謝緣份讓我愛上你，感謝時間讓我思念你，感謝友情讓我感動你，感謝四季讓我陪伴你，感謝生活讓我祝福你！

33、感恩的心感謝有你！首先感謝爸爸媽媽把我拉扯這么大，爸爸媽媽感恩節(jié)快樂！其次感謝所有我的好朋友，兄弟姐妹們！祝你們感恩節(jié)快樂！

34、也許這就是愛，每個人的堅守都會得到同樣的回報。我會感激，也學(xué)會了知足。謝謝上天讓我遇到你，在茫茫的人海中，我們相遇，我們相愛，我們相知，我們注定了要在一起。彼此的堅守，彼此的堅信，命運讓我們拴在一起。

35、愛情，是真誠的展現(xiàn)，我將暴露在你跟前；愛情，是執(zhí)著的情感，我將它寄存在你的身邊；愛情，是永恒的誓言，我愿一生將你陪伴；只愿天天看到你的笑臉。

36、一念掛牽，一襲相思，夢里花落不止。酒酌訴傷，古琴鳴冤，眉間雨落不暢。夢徘徊，眉凝愁，心心相戀，寸寸相思。望天涯，人未歸，落霞?xì)w去，百鳥飛遠(yuǎn)。心碎醉夕陽，獨留癡心話凄涼。歌終嗅遺愿，徒放肝腸飲辛酸。伊人何處？伊難歸。

37、世界上最痛的痛不是你愛的人站在你面前卻不知道你愛他，而是，深愛你的人一直默默陪伴，你卻無法愛他。

38、兄弟，感謝你一直以來對我的關(guān)心，對我的幫助，我會記得你對我的好的。

39、感謝朋友，最黑暗的時候，陪你一起等天亮的人；真正的感情是心在下雨的時候，甘愿為你撐傘的人。

40、母愛，猶如波瀾壯闊的大海，一望無垠的藍(lán)天，遼闊的草原，蔥郁的森林。翻滾著、蔓延著、生長著、蓬勃著、像歷史的長河奔騰喧涌，永不停息，轟轟烈烈。

41、一條短信，一份真情，道一聲朋友珍重，感謝你陪我走過的那些風(fēng)風(fēng)雨雨，愿屬于你的每一天每一分每一秒都幸福平安！

42、感謝你，在我無聊的時候，聽我說廢話。

43、你是我的驕傲，我常常再別人面前提起你，口氣得意好像在夸耀我自己。

44、感激你走進(jìn)我的生命，讓我的生命豐富、美麗。

45、愿我一路悲歡能與你分享，愿你一路風(fēng)霜能許我同當(dāng)。

46、難忘您慈愛的微笑，常想您鼓勵的眼神，牢記您諄諄的教誨，銘刻您無微不至的關(guān)心。親愛的老師，發(fā)條短信祝您天天開心！

47、往事如流水，生命如夢靨。彈指間，多少塵埃飛滿天，漫卷無邊慨嘆。放眼望前路，鮮花沾滿雨水，搖曳半季塵，又見朝陽花。人生路漫漫，惆悵與歡欣共飲一泉水，默然轉(zhuǎn)身，笑亦哭，哭亦笑，唯眸間期待不同，自顯喧囂與沉靜！

48、感謝的話毋寧多言，總之，你是我一生的知己好友！你是我的寶貝，你是我的花，謝謝你對我的幫助，謝謝你的愛護(hù)。

49、想要什么樣的生活，想要什么樣的人生，都在與我們自己。我喜歡簡單的生活，是因為我覺的簡單的生活很適合自己，才能讓自己很到很溫馨。

50、想著能夠與你相伴到老，是此生最幸福的事；想著你為我付出了哪么多，卻從來沒有快樂過一天，我感覺好對不起你，從而也很感謝你，因為有你，讓我的生活變得更加的有意義；親愛的謝謝你。

51、謝謝你曾經(jīng)給過我的，哪怕這幸福的代價是那么大，大到頭破血流，我會永遠(yuǎn)真惜這一段感情，珍惜這一段記憶，謝謝你為我做過的一切！

52、閨蜜是當(dāng)你難過淚流滿面的時候，在你身邊抱著你說沒關(guān)系。

53、世界上最浪漫的三個字，不是我愛你，而是在一起。在這一刻，我終于有了深刻的領(lǐng)悟。在美麗的誓言，再動聽的海誓山盟，都不如一句我們在一起吧，來的更實在，來的更幸福。因為這是愛的歸宿，這是愛的相守，更是愛的相伴。

54、感謝一路有你，向陽向暖，未曾離開。人的一生總得經(jīng)歷一份心酸的離傷。人生有太多的遇見，擦肩而過是一種遇見，刻骨銘心是一種遇見。

55、讓我感謝的人太多了，不論他們在我的生命中停留了多久，我也不會忘記曾經(jīng)給過我溫暖的人。

56、即使你只是我生命拼圖的一小塊，但是沒有你，我的生命便不會完整。

57、遇見一個人后生命全改變，原來不是戀愛才有的情節(jié)。

58、每一個今天都是明天回不到的過去，每一個今天成就明天，珍惜當(dāng)下就是優(yōu)待過去，感謝有你陪伴的每時每刻。

59、幸福的生活中少不了你的陪伴，高興的快樂都是關(guān)于你的出現(xiàn)。感謝有你，生活不在孤單；感謝有你，距離不在遙遠(yuǎn)；感謝有你。

60、感謝你，我的朋友，你是我人生最美的相遇，暖暖的情，濃濃的義，讓我感動。

61、向幫助過我的朋友和我所愛的朋友說聲感謝，感謝你走進(jìn)我的生命，讓我的生命豐富而又美麗，我愿以我有生的時光，帶給你無限的快樂，祝感恩節(jié)快樂！

62、一路走來，感謝有你相伴。無論是山重水復(fù)疑無路的絕望，還是柳暗花明又一村的欣喜。

63、塵在外，心在內(nèi)，與你相遇相識，如煙花般在心的荒蕪中絢爛，瞬間的美麗，足已溫暖我的前塵今生。那十指緊扣的溫柔，成為我心中最美的期盼。感謝有你的陪伴，謝謝你的愛，我的傻妹。

64、朋友，謝謝在我高興的時候，急著問我到底為什么事情而高興。

65、人們往往總想著得不到的東西，而不去珍惜所擁有的一切。其實最好的是永遠(yuǎn)也得不到的那些?，F(xiàn)實點吧！朋友！

66、我有幾個好友，就算我心情再糟糕，她們也能讓我重展微笑。

67、面對過去的傷痛，不是放不下。只是受傷的心，總是需要很長的時間來愈合所有的過往。我只是一個順其自然的女孩，不愿過多的交流，只是不愿傷害再次重演。我以為我再也不會相信，也不會去愛，卻發(fā)現(xiàn)有天，愛一直都在我的身邊。

68、感謝那些關(guān)心我的朋友們，是你們讓我知道我們彼此從未分開過。

69、一切都可以征服，只要你點頭；一切都可以放棄，只要你擺手。想你所想，憂愁你所憂愁；愛你所愛，感受你所感受。只求與你常相守，恩恩愛愛到白頭。

70、姐妹，有你，是我此生最大的榮幸！

71、你是我的寶貝，你是我的花，謝謝你對我的幫助，謝謝你的愛護(hù)。

72、一路走來，感謝有你。普通的人生軌跡，平淡的人生際遇，只是心中存著一個念頭，那就是感謝你。

73、地球很大，但讓處在世界兩端的兩個人相遇，又覺得它好小。這是什么？這就是緣分，感謝上蒼讓我認(rèn)識了你！

74、浮生若夢，何懼風(fēng)花雪月？今朝有夢今日夢，明日花開明日賞，短暫人生，讓自己過得心安理得便好。同時，人各有志，別人想要說什么，做什么，就任他們?nèi)?，孺子不可教，在意也無益。

75、新的一年到來了，感謝您讓我有機會向您學(xué)習(xí)和請教，也祝福您新的一年大展宏圖。對于我自己，我將不斷地去學(xué)習(xí)和進(jìn)取，以讓自己變得更加充實和專業(yè)。愿您能在未來的日子里，繼續(xù)給我更多的支持和幫助，助我在這個行業(yè)中快速成長！

76、我感謝很多人，因為他們不斷的走進(jìn)我的生活，也不斷的離開我的生活。是他們讓我明白了眼淚背后的幸福，讓我找到了自己的快樂。

77、感謝一路有你們在，愿我們不辜負(fù)青春，不辜負(fù)時光，愿我們永遠(yuǎn)在一起！

78、兩個人相遇，一開始的選擇很重要！感謝你對我的信任，也感謝緣分讓你我相遇！

79、滿天的星空，閃爍在我的眼前。突然好想笑，也許是幸福在作怪?？諝庵袕浡腋５奈兜溃軌蚝湍阍谝黄鹫婧?。原來幸福也不過如此的簡單，簡單的只想和你在一起，只要有你，就是我最大的快樂。

80、謝謝你，總是在我最失落的時候出現(xiàn)，有你這樣的好朋友在我身邊，我真的感到很幸福。

閱讀的英語帶翻譯Reading范本篇十

建議大家可以分為三個步驟：

第一步：先花4分鐘、5分鐘做一遍?？碱}。

為什么是4分鐘、5分鐘呢?因為每年考研真正的考場上翻譯一句話是4分鐘、5分鐘，這4、5分鐘，模考的時候一定要注意，一定往死里做，哪怕自己單詞一個都不認(rèn)識，連蒙帶猜，蒙出來一個答案，假設(shè)你只認(rèn)識“桌子”“杯子”，既然有桌子和杯子，我馬上蒙出來一句話，桌子上有一個杯子，或者杯子在桌子上。為什么?翻譯考研考的是英譯漢，你讓老師看到的是漢語答案，只要你認(rèn)識那么一個英語單詞，只要知道它的一個漢語意思就能蒙出一個正確的答案來。這是20分鐘做一句話的第一步，往死里蒙，連蒙帶猜，跌跌撞撞做出來一個答案。

第二步是重要的一步，也是這一段時間提高翻譯能力重要的一步，就是對譯文進(jìn)行自我修改。

就是需要根據(jù)你自己的英語閱讀能力，以及你的可能在借助辭典的幫助下，或者借助一些詞匯書的幫助下，這一步只查辭典，或者只看大綱單詞，自己把單詞稍微翻一下，然倒計時再簡單地理解一下這句話的結(jié)構(gòu)。

理解結(jié)構(gòu)的時候又該怎么理解呢?我認(rèn)為只需要抓三點就可以了。這句話的主干當(dāng)中誰、做、什么，就是抓住這個主干，哪三點呢?第一，“誰”。主語是什么，謂語，“做”什么，賓語是什么。誰做什么，抓住這個主干，再給他一個主干，把主干結(jié)構(gòu)調(diào)整出來、翻譯出來。說白了，第二步就是對自己剛剛的譯文做自我修改，這個自我修改的能力就是提高翻譯重要的一個步驟，就是可以查辭典把單詞記住，可以稍微關(guān)注一下語法結(jié)構(gòu)，把語法弄清楚了，長難句的語法結(jié)構(gòu)就可以解決掉了。這一步需要花10分鐘以上。就是自己改出來一個自己實在改不動的答案，再來做倒計時一步。

第三步，大概5分鐘，自己對照一下參考答案的譯文。

因為翻譯畢竟是主觀題，不像閱讀那樣，是a就是a，是b就是b。所以很多同學(xué)不知道自己翻譯的答案到底是對的還是錯的，其實我告訴大家，很簡單，一點就可以了，只需要問問你自己，你做的那個漢語的句子的意思和所謂參考答案句子的漢語意思是不是一樣的，如果是一樣的，那就恭喜你對了，如果不是一樣的，這時不但要對照譯文，還要稍微分析一下。我剛剛翻譯的時候，那個單詞我翻譯的是這個漢語意思，而結(jié)果答案用的是另外一個漢語意思，這是怎么造成的?可能是對上下文把握不準(zhǔn)。這時候稍微分析一下自己錯在哪，同時分析完了也不要丟掉這句話，為什么是第三步是五分鐘以上。這句話可以回顧一下這句話單詞錯了嗎?是語法分析錯了嗎?或者是主干沒有抓住嗎?這樣做可以。迅速在30天之內(nèi)每天20分鐘把翻譯就可以進(jìn)步掉了。這是一個佳的捷徑。這樣做下來，真正能夠踏踏實實練上30句話，相信在2015的考研翻譯中，考出4分、5分的分?jǐn)?shù)是完全可能的。

倒計時，對于考生覺得翻譯題型是題目都看懂了，但是翻譯出來總不通順這個問題，唐靜老師表示，這是每個做翻譯的人，無論是剛剛初學(xué)翻譯的人，還是長期以來一個翻譯老手都會面臨的問題。就是通常明明讀懂了，就是翻譯不出來，或者明明翻譯出來了，就是不太是人話的感覺。大家被英語束縛了，一看英語就是想這個英語單詞是什么意思。怎么從英語當(dāng)中解放出來，就是看看你寫的漢語，把自己寫的漢語當(dāng)作自己的小學(xué)語文，就是小學(xué)語文老師讓我們做的那件事情，就是修改漢語的病句，現(xiàn)在我不管英語了，我只看我的譯文，它是不是一句正常的漢語句子，小學(xué)語文老師告訴你的修改漢語病句的方式來做。這是簡單的策略，只管漢語，不管英語。

還有一條策略，既然你能夠看懂考研翻譯的句子，那就說明你的英語能力是不錯的。這時候，我們就可以怎么辦呢?可以過剛剛我說的那樣，來抓主干，抓主干以倒計時，再來分析每個句子里面是誰修飾誰，我常常把它叫做盡量抓主干，然倒計時看關(guān)系，把修飾關(guān)系理清，既然這個詞修飾另外一個詞，所以就可能是一個修飾關(guān)系，是一個定語從句的修飾關(guān)系，或者是狀語從句的修飾關(guān)系，依照它的修飾關(guān)系，再把修飾中心詞往前放一放，或者往倒計時改一改，適當(dāng)調(diào)整一下順序，適當(dāng)根據(jù)漢語，比如同意替換也是一種佳的策略。

舉一個簡單的例子，考研翻譯有一年考了這樣一句話，如果照直接翻譯的話，很多人會給它翻譯成“電視起如此多的作用，”為什么是如此多的作用呢?因為原題是somuch，但是其實很簡單，大家看，“電視起如此多的作用”，大家知道漢語作用中“多”不是多的意思，是大的作用，把“多”替換成另外一個同一意思就是“大”，馬上答案就出來了，運用這兩個技巧同一替換和改變順序，也可以對自己剛剛明明認(rèn)識單詞發(fā)現(xiàn)自己翻譯出來不是人話，或者理不清頭緒做一個簡要的判斷。

閱讀的英語帶翻譯Reading范本篇十一

考研戰(zhàn)斗的號角已經(jīng)吹響，所有的考生都磨刀霍霍，或緊張焦慮，或恐懼擔(dān)心，或安然處之，或哀嘆唏噓......所有的感情，似乎都如箭在弦，戰(zhàn)時一觸即發(fā)。翻譯，在試卷中只有10分的翻譯，更是令好多考生“譯愁不展”，不知道該如何應(yīng)對。

其實，以上問題，是可以輕松解決的。

一、茫茫詞海，“譯網(wǎng)”情深。

單詞，單詞，單詞，茫茫詞海，沒有人能夠說自己就是一本活字典；生詞，多義詞，熟詞生義，誰又能說對考研翻譯的單詞問題十拿九穩(wěn)？所以，面對考研翻譯的單詞問題，不僅僅是英語單詞量小的人要面對的問題。其實，剛好相反，詞匯量小的同學(xué)可能能夠輕松解決翻譯中的單詞問題，而詞匯量大的同學(xué)，則可能翻譯出來，漏洞百出。且看：

在48)題afactunderlinedbystatistics中，underline是“強調(diào)，表明，突出”的意思，而不是“下劃線”的意思.......。

以上這些，只是翻譯中單詞問題的冰山一角，還不包括考生在翻譯中碰到的超綱詞，根本沒有碰到過的單詞，甚至連電腦word格式都不認(rèn)的單詞。

這樣一來，有人感覺，考研翻譯就更恐怖了。單詞量大的英語高手都解決不了，那我單詞量小了，又該如何解決？回答很簡單，所有考研翻譯中的單詞問題，不論是你認(rèn)識的，還是不認(rèn)識的，你必須要用到的一個翻譯技巧，那就是詞義選擇。詞義選擇這個技巧就可以幫助我們解決考研翻譯中所有的單詞問題，它可以幫助我們?nèi)ふ疫@個英語單詞在漢語中到底應(yīng)該用什么來翻譯。

(一)根據(jù)詞性、詞根、詞綴來確定詞義。

閱讀的英語帶翻譯Reading范本篇十二

(1)考研英語閱讀特色鮮明：文章篇幅短、難度適中，但是題目難、混淆項多。即便是英語基礎(chǔ)很好的人，也不一定能在考研閱讀上拿高分。悟透這個道理之后，我們更需要把提高閱讀理解正確率的關(guān)鍵放在真題上。

(2)閱讀理解的出錯原因一般有兩種：讀不懂文章，讀懂了文章卻做不對題目。讀不懂文章的原因一般是長難句，因此，在"消化"的時候應(yīng)該著重注意答案解析中對文章長難句的解析，這樣，不僅可以提高理解文章的能力，也有助于學(xué)習(xí)長難句的句式，并運用在寫作中。如果讀懂了文章卻做不對題目，就需要借助答案解析，修正自己與出題人思路不符的邏輯，在一次次的教訓(xùn)中逐漸揣摩出題人的思路。

(1)"信""達(dá)"無需"雅"

正統(tǒng)的翻譯理論講求"信、達(dá)、雅"。但是在考研英語中，要做到"信、達(dá)、雅"兼顧是一件非常不易的事。而且，從真題的分布中也可以覓得一些玄機。翻譯部分是和閱讀、新題型一起構(gòu)成了第二大部分，而且翻譯的是一篇文章中的幾個句子。這意味著，考研英語對翻譯的考查還是側(cè)重于考查我們的閱讀能力。此外，再綜合考研真題的標(biāo)準(zhǔn)答案來看，翻譯達(dá)到"信"和"達(dá)"即準(zhǔn)確和通順就足夠了。

(2)側(cè)重于主謂賓和短語

標(biāo)準(zhǔn)答案的評分標(biāo)準(zhǔn)非常細(xì)，都是按照關(guān)鍵點得分，1道2分的翻譯一般是4個關(guān)鍵點，一個關(guān)鍵點0.5分。通過總結(jié)真題可以發(fā)現(xiàn)，句子中的主謂賓和稍微復(fù)雜的短語是關(guān)鍵詞的"高發(fā)地段"，這些地方一定要清晰地翻譯出來，萬萬不可含混。

(3)"達(dá)"--漢語思維

在達(dá)到"信"的要求之后，還會出現(xiàn)"信"而不能"達(dá)"的問題，明明每個詞的.意思都知道，但是合起來和答案還是相差甚遠(yuǎn)。漢語和英語的表達(dá)習(xí)慣存在著巨大的差異，把英語翻譯成漢語，自然要轉(zhuǎn)換這種表達(dá)，讓中國人能看著舒服，即所謂"說人話"。

(1)從范文找標(biāo)桿

想寫出好文章，就得先確立目標(biāo)，樹立標(biāo)桿，明確什么樣的文章才是好文章，而這個標(biāo)桿就是真題范文。分析真題的范文，會發(fā)現(xiàn)高分范文有一些共同的特點：

三段式永遠(yuǎn)不會過時。

觀點不一定十分新穎，但都很清晰、有理有據(jù)。

如果題目中提供了兩個觀點，高分作文一定是選擇其一，并在文章一開始就表明自己的立場，而不是"兩個觀點都有道理""各打五十大板"。

連詞不少，尤其是在段首和轉(zhuǎn)折、強調(diào)、分點說明時。

沒有通篇用長句，都是長短句相結(jié)合，有節(jié)奏感。

用詞重復(fù)率很低，前后用不同的單詞表達(dá)同一個意思。

(2)要"輸出"，先"輸入"

寫作是英語能力的"輸出"過程，要"輸出"，先得有"輸入"的積累。抓住一份真題的作文，從學(xué)習(xí)它的范文開始，依葫蘆畫瓢，把別人寫的好的句子、短語，甚至開頭結(jié)尾的方式、承上啟下的句子、連詞都標(biāo)注下來，然后熟讀、默寫，再把范文合起來，自己完整地寫一篇，不求和范文完全相同，也不怕和范文雷同。多積累幾篇后，肚子里有點"貨"了，以后再寫別的題目也慢慢能找到感覺，寫出自己的東西了。

(3)背單詞不如背短語、句子

如果把寫作當(dāng)成蓋房子，那么單詞就是磚瓦。磚瓦不求多(詞匯量大)，也不求奇形怪狀(知道很多"高級"的生僻詞匯)，只要夠用就行，更重要的是要知道如何把這些磚拼成結(jié)實而漂亮的形狀，而好的短語和句型就是已經(jīng)拼好的、實用且形狀漂亮的磚。

雖然很多作文輔導(dǎo)書上有分類整理的好句子，但更唾手可得的資源是真題的閱讀文章和真題范文，在學(xué)習(xí)真題的時候可以從這兩個來源中積累好句子，并把它們記在一個小筆記本，隨身攜帶，沒事兒就翻出來讀一讀。

連詞就像文章的潤滑劑，得體地使用連詞可以讓文章的水平大上一個臺階。一般學(xué)生除了firstly、secondly、lastly之外，對表示轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)等關(guān)系的連詞(如however、despite、moreover等)并沒有什么使用的意識。但是需要知道，連詞性價比極高，真題高分范文中出現(xiàn)連詞的數(shù)量有限，認(rèn)真學(xué)習(xí)幫助會很大。

注意：真題文章可背誦

真題中的閱讀理解是非常好的英語學(xué)習(xí)資料。做完真題后，需要對閱讀理解的文章作精讀，仔細(xì)查出文中生詞、不太熟悉的短語句型，以及一些比較好用的短語句型，并作筆記。一方面可以提高英語能力，另一方面也可以下意識地積累寫作用語。

當(dāng)然，不是每一篇閱讀理解都值得下大工夫，也并不是只有閱讀理解需要精讀，有些完型填空和新題型也可以稍微關(guān)注。

閱讀的英語帶翻譯Reading范本篇十三

這樣做完之后,請先別拋開這個文章。

因為你在這篇文章里面花了大量的時間.所以你只需要后面再花一點小時間就可以鞏固一下剛剛的成果。

鞏固成果的做法有以下幾種:。

a.你覺得文章寫得很好，其中某些句子應(yīng)該對寫作有幫助。所以你可以采用背誦的方式。如果你有足夠的信心,可以背通篇文章。這雖然是好多老師提倡的做法,這也的確是一種不錯的方法,但是,我并不主張“別篇篇都要試圖去背誦”。關(guān)鍵要能用其中的漂亮句子。

b.請關(guān)注一下你剛才記錄的生詞,多義詞和習(xí)慣用法。每天花點時間再記憶一遍,因為有句子,你的記憶應(yīng)該更準(zhǔn)確,并且能在句子中理解記憶。

c.請關(guān)注一下你剛才碰到的長難句里面復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu).

閱讀的英語帶翻譯Reading范本篇十四

1.我們要感恩父母，因為父母給了我們生命，撫育我們長大成人，為我們構(gòu)筑舒適溫暖的家。從呱呱墜地到咿呀學(xué)語，從入學(xué)升學(xué)到擇業(yè)擇偶，父母無私的關(guān)愛陪伴了我們生命的每一個階段。然而當(dāng)我們真的長了翅膀飛出父母身邊以后，漸漸淡化了父母的恩情，總以沒時間為借口來搪塞。

2.我支持你，今天你不僅是在正確的軌道上。你的課程設(shè)置為我們其余的。我很感激！

3.也許你是沙，但是，命運卻注定我不是那可以吹走你的風(fēng)！非常感謝你曾經(jīng)在我的生命中出現(xiàn)！你將是我今生唯一的依戀！

4.感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點。

6.歲月會帶走美麗，時光會帶去風(fēng)雨，但是縱使一切都會改變，也帶不走我對你的感激，和你為我付出的點滴。祝：永遠(yuǎn)開心，天天快樂。

7.我們要感謝父母一路走來的扶持，我們要感謝朋友一路陪伴我們走過風(fēng)風(fēng)雨雨，我們要感謝老師的諄諄教誨。正因為我們要感謝的人太多太多，所以我們應(yīng)在心里默默的祝福他們所有人，不管是失去還是擁有。

8.感謝你我的好朋友，你幫助我那么多，在感恩節(jié)的日子里讓我用真心編一首歌送給你，在你最寂寞的時候唱響在你耳邊。

9.爐火升起心中的溫暖，鹿肉喚起美好的記憶，南瓜餅包裹生活的香甜，火雞銜來一年的好運。冥冥中感謝生命，生命中感謝有你。感恩節(jié)快樂！

10.感謝你曾經(jīng)愛過我，感謝你曾經(jīng)恨過我，感謝你曾經(jīng)罵過我，感謝你曾經(jīng)出現(xiàn)在我的生活里，我的生命因你而精彩。

11.天氣變得真快，氣溫變得真壞，出門外套要帶，睡覺被子要蓋，多吃水果青菜，別忘還要補鈣，保持良好心態(tài)，這是對你關(guān)愛，祝你開心愉快。

12.感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，是樂觀。感謝對手，感謝敵人，是樂觀。對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的好處，從而去感謝它，是樂觀。所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。

14.展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫寫給我生命的父母，寫寫給我知識的老師，寫寫給我友誼的同學(xué)，寫寫我一顆熱忱，感恩的心。

15.感恩祖國和人民，與我們同甘共苦；感恩部隊和警官，為祖國和人民的幸福生活拋頭顱，灑熱血；感恩父母和親人，培養(yǎng)我們茁壯成長，給予我們大海般的深情；感恩良師益友，在迷途中為我們指引前進(jìn)的道路，教給我們?nèi)绾妥鋈恕８卸鲪蹅H和情人，那份相濡以沫的默默陪伴，那在困境中向我們伸來的溫暖之手。

16.愛是一種享受，在不久的將來，我就要扮演一個父親的角色，我們要以多于現(xiàn)在幾倍幾十倍的愛去疼愛我們的孩子。謝謝你，老婆。

17.感謝你的關(guān)懷，感謝你的幫助，感謝你對我做的一切請接受我的祝愿，祝你健康幸福。

18.我只想要有一雙抹淚的手，您卻給了我整個溫暖的懷抱。我會永遠(yuǎn)等待下去，直到能親口說上一句：謝謝。

19.感謝的心就像一瓶陳年的老酒，時時刻刻在心中醞釀著沉香，無限的情誼蘊藏著美好的祝愿，希望老朋友在感恩節(jié)能收獲一份快樂。

20.感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，于是，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對生活，也就選擇了過什么樣的一種生活。

閱讀的英語帶翻譯Reading范本篇十五

1.曾經(jīng)坎坷的道路因你而變得平坦，曾經(jīng)憂郁的人生因你而變得燦爛，曾經(jīng)冷漠的我因你而懂得了溫情，今天是感恩節(jié)，發(fā)自內(nèi)心的向你說聲謝謝！

2.懂得感恩的人，往往是有謙虛之德的人，是有敬畏之心的人。對待比自己弱小的人，知道要躬身彎腰，便是屬于前者；感受上蒼懂得要抬頭仰視，便是屬于后者。

3.非常高興與你一起度過的每一分鐘，希望能使你每時每刻都開心，想起你的名字感覺很甜蜜，期望著與你再見！

4.感恩是每個人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事，其咎蓋源于不會、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎(chǔ)。

6.感謝那些關(guān)心我的朋友們，是你們讓我知道我們彼此從未分開過，也是你們讓我知道友誼是什么，對于你們的關(guān)心我不勝感激！

7.感謝有你，因為有你，我不再覺的孤單。感謝有你，因為有你，我不再害怕黑暗。感謝有你，因為有你，我才如此的快樂。

8.感謝在這美麗的秋夜你給了我美麗的情懷，讓我一想起來就能感覺到那涼爽的風(fēng)像一只柔軟的手輕輕地拂過臉龐，吹過脖頸，遙遠(yuǎn)的思念，遙祝感恩節(jié)快樂！

9.今天，在遙遠(yuǎn)的此處，我把你給予我的曾經(jīng)，折起祝福的紙鶴，飛過千山和萬水，只是為了告訴我的恩施你：謝謝你一直的栽培和照顧！

10.沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己。滴水之恩，涌泉相報。關(guān)愛父母，使我們的責(zé)任。

11.你心底坦蕩善良，呵護(hù)著我善感柔弱的心靈；你待人寬容真誠，諒解著我幼稚任性的舉動；你態(tài)度親切溫和，融化著我冰冷淡漠的外表；你精神樂觀向上，開導(dǎo)著我悲觀厭世的思想！親愛的，真意謝謝你！

12.你以如此動人的方式祝賀我的生日，真是考慮周到，慷慨大方，我會十分珍愛這份禮物，以謝你的深情厚意。

13.其實天很藍(lán)，陰云總要散；其實海不寬，此岸連彼岸；其實淚也甜，當(dāng)你心如愿。其實我要你快樂每一天！謝謝你朋友！

14.人生的路上感謝你為我遮風(fēng)擋雨，情感的路上感謝你對我寬容包含，生活的路上感謝你對我的溫暖呵護(hù)，感恩節(jié)的日子里獻(xiàn)上我最真的謝意！

15.如果大家經(jīng)常看各大電影、電視、音樂的頒獎典禮，不會陌生的就是獲獎演員或歌手上臺領(lǐng)完獎后，要發(fā)表一些感謝之詞，來感謝曾經(jīng)為他們提供過幫助，使他們獲得更大成就的人們！

17.時常覺得自己是個幸運的人。無論何時何處總有人給我?guī)椭c關(guān)懷。一再的體會，一再的確信，是大家用愛心與寬容組成了我生活的點點滴滴。真心感謝你！

18.天地間有一種東西叫雪，從天而降，落地而化；人世間有一種東西叫愛，自吸引中誕生，升華中融洽；朋友中有一個人是你，識于偶然，止于永久。感恩節(jié)快樂！

19.我是一個重視與感情的女孩，我不會輕易的去愛，更不會輕易的接受愛。愛不是諾言，許下的承諾是欠下的債。

20.謝謝你愿意走進(jìn)我的生命，扮演朋友的角色，或許你不是唯一最好的，但卻是我生命中最精彩的！

21.謝謝您一直以來對我們的關(guān)心！愿所有的幸福都追隨著您，祝你身體健康，萬事如意！

22.直到有一天，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我們都已經(jīng)漸漸地老去的時候，我才感悟到人世間最珍貴的東西莫過于朋友之間的友誼！朋友，謝謝人生路上曾有你。

23.做人要學(xué)會感恩，感謝天地，感謝命運，感謝一切一切的所有，天地雖寬，道路坎坷，但是只要心中有愛，心存感恩，就會努力做好自己，花開花落也一樣會珍惜。

閱讀的英語帶翻譯Reading范本篇十六

進(jìn)行英語翻譯測試，不僅可以有效提高學(xué)生們的翻譯能力，還可以檢驗出學(xué)生們對于英語閱讀知識的掌握情況。對翻譯測試對閱讀教學(xué)的應(yīng)用進(jìn)行分析和研究，目的是為了幫助學(xué)生們通過翻譯訓(xùn)練提高英語閱讀成績。

英語翻譯；閱讀教學(xué)；應(yīng)用

提高學(xué)生的英語閱讀能力是英語教學(xué)的一個重要目標(biāo)。要想獲取更多的英語知識,離不開扎實的英語閱讀基礎(chǔ)。在多數(shù)的英語考試中，閱讀所占的比重大約為30%到50%，由此可見閱讀在英語教學(xué)中占據(jù)重要位置。在實際的閱讀過程中，需要對句子進(jìn)行準(zhǔn)確翻譯之后，才能對文章進(jìn)行通篇了解，為此，翻譯能力高低顯得尤為重要。所以，只有不斷提高學(xué)生們的英語翻譯能力，才能有效促進(jìn)閱讀能力的提升，從根本上提高英語學(xué)習(xí)成績。

（一）英語教育理念陳舊

當(dāng)前，很多學(xué)校的英語教學(xué)并沒有對英語測試引起足夠的重視，很多教師在授課時還是保持著傳統(tǒng)落后的教學(xué)理念，大多數(shù)的時間都是教師們在講，學(xué)生們在底下拼命地記筆記，然后進(jìn)行死記硬背和模仿。長此以往，學(xué)生們漸漸失去了學(xué)習(xí)英語的興趣，主動參與到課堂中的意識變得越來越淡薄，加上缺乏口語翻譯鍛煉的機會，翻譯能力都只是停留在簡單的詞句上面，對于結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜或者是對整段文章進(jìn)行翻譯的時候，就顯得力不從心，困難重重。因此，教師們應(yīng)該要學(xué)會改革和創(chuàng)新，摒棄傳統(tǒng)的教育觀念，樹立新型的教育理念,與時俱進(jìn)，不斷提升自我、完善自我，爭取成為一名綜合能力俱佳的優(yōu)秀教師。在課堂中，應(yīng)該要鼓勵學(xué)生們積極參與到課堂中來，讓他們做學(xué)習(xí)真正的主人，從被動性學(xué)習(xí)向主動性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。此外，教師們還應(yīng)該向?qū)W生們宣傳學(xué)習(xí)英語的重要性，幫助他們樹立起正確的學(xué)習(xí)觀念，讓他們意識到英語在日常生活中產(chǎn)生的作用，從而自覺地去學(xué)習(xí)英語，在學(xué)習(xí)的世界里感受英語帶來的種種樂趣。

（二）教學(xué)方式陳舊落后

大多數(shù)教師的授課方式仍比較陳舊落后，都是簡單的一支粉筆、一本書、一張嘴、在黑板上把知識點列出，讓學(xué)生們照抄。在整個過程當(dāng)中，師生的交流互動非常的少，大多時候都是老師在講臺上演獨角戲，從認(rèn)識新單詞，到句子翻譯，再到文章的通篇翻譯，幾乎都是老師一個人在完成。整個課堂氛圍死氣沉沉，學(xué)生們的學(xué)習(xí)興致不高。這種氛圍必然會讓學(xué)生產(chǎn)生枯燥和乏味的心理，從而影響了教學(xué)成效。這種情況下，教師們就應(yīng)該要學(xué)會改革創(chuàng)新，采用各種新穎靈活的教學(xué)模式，借助多媒體進(jìn)行教學(xué)。例如,在課堂開始之初，可以把一段準(zhǔn)備好的英語幽默視頻播放給學(xué)生們觀看，充分吸引他們的好奇心，提高他們的注意力。在視頻觀看完畢后，再向他們提出問題，一步步地深入引導(dǎo)。此外，還可以通過小組合作的形式，讓每一個小組通過合作與交流的方式對文章進(jìn)行翻譯，待學(xué)生翻譯完成后，再派代表進(jìn)行翻譯發(fā)言，教師在最后做出正確的評價并進(jìn)行打分，滿足學(xué)生們內(nèi)心的成就感。讓學(xué)生在這種氛圍下不斷地進(jìn)行英語翻譯測試，可以有效提高英語的翻譯水平。

（三）學(xué)生自身英語基礎(chǔ)薄弱

要想保證英語閱讀的順利進(jìn)行，就必須要有良好的英語翻譯能力,而英語翻譯順利進(jìn)行離不開豐富的詞匯作為基礎(chǔ)。部分學(xué)生由于各種原因?qū)е掠⒄Z基礎(chǔ)薄弱，詞匯量貧乏，在翻譯整個句子的時候受到種種阻礙，最后翻譯出來的句子前后不連貫，嚴(yán)重地影響了閱讀的質(zhì)量和速度。興趣是第一老師。只有有了興趣，才能夠把英語學(xué)得扎實，學(xué)得深入。因此，在英語教學(xué)過程中，教師們應(yīng)該充分了解每一位學(xué)生的性格特點和接受能力，制訂不同的實教方案。針對學(xué)生比較薄弱的環(huán)節(jié)，進(jìn)行綜合能力的提升,進(jìn)而提高英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，增強英語翻譯能力，為英語順利閱讀掃清障礙。

（四）缺乏學(xué)習(xí)英語的主動性

很多學(xué)生獲取英語知識的主要途徑都是在課堂上。但是由于學(xué)校的課程繁多，英語的授課時間有限，所以僅僅依靠上課時間來學(xué)習(xí)英語是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。加之部分學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣不高，他們認(rèn)為沒有必要學(xué)習(xí)外國人的語言，所以對英語的學(xué)習(xí)更是不引起重視，在課余的時間里更不會去主動的學(xué)習(xí)英語。即使學(xué)也只是停留在表面。為此，教師們應(yīng)該努力開展各種英語活動，鼓勵學(xué)生們參與其中，讓他們意識到英語的重要性，感受英語的獨特魅力。

（一）提升學(xué)生對英語語境的理解能力

英文翻譯的要求之一就是準(zhǔn)確、清楚地翻譯出文章所要表達(dá)的意思。這就要求學(xué)生們在進(jìn)行翻譯的時候，不能單純地對某一個詞語或者句子進(jìn)行片面翻譯，而是要在確保翻譯單詞或者句子不出現(xiàn)錯誤的情況下用更為恰當(dāng)?shù)闹形恼Z言進(jìn)行翻譯。在翻譯教學(xué)中，教師要做好正確的引導(dǎo)工作，幫助學(xué)生們正確理解文章的語境，如果學(xué)生能夠把詞句和語境之間的關(guān)系把握好，則可以降低理解英語句子的難度。例如，教師引導(dǎo)學(xué)生把下面的一些名言名句翻譯成中文：,-shipdon'tworkhard,idleyoung,eirownway,thelifecan'eisthemotherofsuccess.以上是一些名言名句，如果學(xué)生在語境上把握不夠準(zhǔn)確的話，翻譯出來的中文會顯得很通俗，無法讓人看出是名句。某位學(xué)生粗略翻譯以上的英文句子，如下：1.哪里有路，哪里就會成功。2.愛我，就要愛我的狗。3.小時候不努力，老了就會感到悲傷。4.他們有自己的路，讓其他人去說。5.在生命里說謊話沒有鮮花。6.成功的媽媽是失敗。這位學(xué)生的翻譯雖然在字面意思和理解意識上不完全是錯誤的，但是在翻譯的語言組織上太過于通俗，基本沒有表達(dá)出名言名句的意蘊。以上準(zhǔn)確的翻譯應(yīng)該為：1.有志者事竟成。2.愛屋及烏。3.少壯不努力，老大徒傷悲。4.走自己的哭，讓別人說去。5.生命在謊言中開不出燦爛的鮮花。6.失敗是成功之母。這樣的翻譯，精煉地表達(dá)出了原句的意思，讓人一看便明白是名句。因此,在翻譯的過程中，正確理解句子的語境以及恰當(dāng)使用中文語言都是非常關(guān)鍵的。

（二）豐富學(xué)生的英語詞匯量

只有促使學(xué)生不斷地豐富英語詞匯量，提高英語翻譯的能力，才能保障閱讀順利進(jìn)行。如果學(xué)生的詞匯量貧乏，在閱讀英語文章的時候，就會受到很多阻礙。因此，學(xué)生必須要把豐富詞匯量放在學(xué)習(xí)英語的首位。在記單詞的時候，教師們應(yīng)該要做好正確的引導(dǎo)，教授學(xué)生們一些簡便靈活的記憶方法。教師可以把一些構(gòu)詞、構(gòu)句、歸類、聯(lián)想等方法告訴學(xué)生，讓他們按照這些方法去對單詞進(jìn)行記憶。例如，“tostart”“firstofall”“beginning”“thefirst”等詞句的意思是非常接近的，都有“開始，第一，首先”等意思，在記憶的時候應(yīng)該把它們歸類到一起。在進(jìn)行翻譯的時候，看到類似的句子即可第一時間準(zhǔn)確翻譯出來。此外，在翻譯過程當(dāng)中，學(xué)生們應(yīng)該學(xué)會建立英語思維來進(jìn)行閱讀，保持這樣的習(xí)慣之后，學(xué)生們會發(fā)現(xiàn)自己對于英語文章的翻譯掌控力逐步增強。

（三）加強學(xué)生對西方文化的理解

每一個民族都有屬于自己的語言文化，它不僅僅涵蓋了該民族的文化歷史背景，也包含了該民族的生活習(xí)俗、環(huán)境等等。所以要想學(xué)好語言，就必須要了解該語言對應(yīng)的民族文化。中西方文化存在著一定的.差異，所以兩個不同語言體系的人在進(jìn)行對話的時候，即使語言表述沒有什么錯誤，但是有時候也會產(chǎn)生一定的誤會。在國外，經(jīng)常會聽到婦女談?wù)撟约旱恼煞蚬ぷ魅绾闻ι线M(jìn)，大力的贊賞自己的子女聰明乖巧等等，但是如果換做是在中國，則會被認(rèn)為是不謙虛的表現(xiàn)。在中國人的日常見面打招呼中，常常都是習(xí)慣以“你吃飯了嗎？”這樣的方式來展開對話。在外國人眼里，如果這樣說，他們則會被認(rèn)為是邀請一起去吃飯，而產(chǎn)生誤會。在中國人的眼里，“蝙蝠”代表著幸福、健康、安詳，因為與“?！蓖?。反之，在外國人眼中，一談到蝙蝠，他們則會認(rèn)為那是丑陋的象征。所以，學(xué)生們不管是在進(jìn)行英文翻譯或者對話的時候，都應(yīng)該要注意中西方文化差異，以免造成不必要的誤會。

（四）提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)主動性，加強課外閱讀

要想真正地把英語學(xué)好，提高閱讀文章的翻譯能力，除了在學(xué)校、課堂中的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。教師們還應(yīng)該要鼓勵學(xué)生們應(yīng)該要在課余時間自主閱讀各種英文報刊、雜志、材料，觀看各種優(yōu)秀的外國影片，從而在這些作品潛移默化的影響下，逐漸提高對英文句子的理解能力和翻譯水平。在這個過程當(dāng)中，不僅可以幫助學(xué)生們培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動性，還可以提高學(xué)生們對語言的敏銳性。在閱讀的過程當(dāng)中，學(xué)生們要學(xué)會找出難點句子，通過查字典或者詢問老師的方式，掃清疑慮，把經(jīng)常容易混淆的英文句子類型進(jìn)行整理，做出對比。相信通過日積月累的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生肯定能提高翻譯能力，提高閱讀英語的速度和質(zhì)量。綜上所述，學(xué)生們在英語學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，必須要有扎實的英語翻譯功底作為基礎(chǔ)，才能夠?qū)ξ恼逻M(jìn)行順利的閱讀，從根本上提高英語學(xué)習(xí)成績，達(dá)到學(xué)以致用的目的。教師們應(yīng)該擯棄傳統(tǒng)的英語教學(xué)觀念，采用新穎的教學(xué)模式來充分激發(fā)學(xué)生們內(nèi)心的學(xué)習(xí)欲望，努力提高他們對英語的學(xué)習(xí)興趣,了解他們在翻譯過程中的薄弱環(huán)節(jié)，找出對應(yīng)的解決方法，努力提高他們的翻譯水平，保證在閱讀過程中暢通無阻,進(jìn)而推動我過英語教育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。

閱讀的英語帶翻譯Reading范本篇十七

如果是單句，首先應(yīng)當(dāng)確立句子的主干及句型，如果是復(fù)雜的句子或長句，則需要確立中心，根據(jù)上下文進(jìn)行句子組合，可以譯為并列句、主從復(fù)合句(名詞性從句、定語從句、狀語從句等)、并列復(fù)合句或使用獨立結(jié)構(gòu)等。這是漢譯英的第一步，也是正確譯文的基礎(chǔ)。

在漢譯英時，不管漢語句子如何復(fù)雜，首先要考慮英語的基本組句框架。這些最基本的框架可以變換，可以組合，但不能突破。組織英語句子時，始終不能脫離“主——謂”主干這一總的框架，然后再進(jìn)行相應(yīng)的時態(tài)變化、語態(tài)變化、語氣變化、句式轉(zhuǎn)換(肯定式、否定式、疑問式、強調(diào)句式及倒裝句式等)，增加定語、狀語修飾成分、插入語等。最后，同學(xué)一定要親自實踐，多多練習(xí)，不能只背誦。

第一步，做題時不查生詞，嚴(yán)格按照20分鐘的時限完成兩篇真題閱讀理解。在做題過程中，當(dāng)考生遇到生詞和看不太懂的句子時，盡量靠上下文給出的線索來猜測其含義。比如，當(dāng)句子中出現(xiàn)also、as well、too、besides、in addition等詞時，考生就可以推測出文中所涉及的兩方屬于順承關(guān)系，其論述方向是一致的。如果句子中出現(xiàn)but、yet、however、nevertheless、nonetheless等詞時，考生可以推測出文中所涉及的兩方屬于轉(zhuǎn)折關(guān)系，其論述方向是相反。了解了大致的論述方向，考生便可以推測出相關(guān)的句意了。

第二步，對照答案，針對做錯的題目，在不查單詞的.前提下，盡量根據(jù)上下文看出答題線索，并總結(jié)錯誤原因。很多時候，考生做錯題的原因在于不會抓文章重點，總想讀懂全文之后再去做題。這樣不分主次的通篇全讀會讓考生把時間和精力花在無關(guān)緊要的信息上，結(jié)果導(dǎo)致思路混亂，把題目答錯。

考生要知道，出題人不會在文章隨便什么位置都出題，他們通常會在文章的重點處或者是邏輯比較復(fù)雜的地方設(shè)置題目。舉例來說：當(dāng)一個簡單句和一個長難句同時出現(xiàn)在段落中時，長難句出現(xiàn)考點的可能性通常要大得多。所以，考生要抓住長難句的邏輯結(jié)構(gòu)和論述方向來理解段落，應(yīng)對題目。

段落的開頭和結(jié)尾也屬于比較重要的位置，重點把握這兩個位置，就能迅速了解段落大意。同時，考生千萬不要小看文章中出現(xiàn)解釋或說明的地方，那往往是考點所在。因為通常來說，只有重要的內(nèi)容，作者才會花時間去解釋。所以，解釋或說明的地方往往會成為命題位置。常見的解釋、說明標(biāo)志包括冒號、括號、破折號等標(biāo)點符號，以及諸如mean、such as、in other words、put in another way、show、suggest等單詞和短語。關(guān)于抓文章內(nèi)容重點，考生一定要在真題中著重體會。

第三步，查文章和題干的生詞，對照譯文，弄清每個題目的來龍去脈，糾正自己閱讀時出現(xiàn)偏差的地方。在這個步驟中，考生一定要多查多問，直到完全弄明白文章和題目的意思為止。這個步驟完成后，對于一篇閱讀理解文章，考生要能達(dá)到這種程度的理解：文章中沒有生詞，沒有不懂的句子，所有的題目都會做。

閱讀的英語帶翻譯Reading范本篇十八

英譯漢，也就是閱讀理解c節(jié)(5小題)：主要考查考生準(zhǔn)確理解概念或結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的英語文字材料的能力。要求考生閱讀一篇約400詞的文章，并將其中5個畫線部分(約150詞)譯成漢語，要求譯文準(zhǔn)確、完整、通順。劃線的5個句子，通常為長難句或特殊結(jié)構(gòu)句式，其實對語法詞匯的考查還體現(xiàn)在英譯漢這個題型上，考生應(yīng)該按照課堂上所教給大家的長難句解析方法訓(xùn)練，特別注意要準(zhǔn)確拆分句子。因為只有準(zhǔn)確拆分后，才能夠保證譯文的完整、正確和通順。從年的英譯漢來看，考生應(yīng)該特別注意句子中一些詞語的翻譯，因為我們講過“意由境生”，就是說句子中一些關(guān)鍵的詞匯可能不是我們平時熟知的意思，而在這個具體句子的語境中發(fā)生了些變化，需要依靠句子及文章的語境來正確翻譯。特別提醒各位考生，不要眼高手低，光看著翻譯題腦子里想想或是嘴里念叨一下，覺著大概就是這個意思，這是萬萬不可以的，必須要拿起手中的筆來踏踏實實變成白紙黑字的譯文。然后再與給出的參考譯文進(jìn)行比較，看看自己的差距在哪里，還需要提高的部分在哪里，具體是詞匯方面還是翻譯方法方面需要加強。無論什么時候，都要堅持每天至少解析一句長難句，保持這個良好的狀態(tài)直到走進(jìn)考場的前一刻。

小作文，也就是分值由10分的作文a節(jié)，即應(yīng)用文。考生根據(jù)所給情景寫出約100詞(標(biāo)點符號不計算在內(nèi))的應(yīng)用性短文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報告等。年大綱開始規(guī)定要考小作文，最近幾年考的都是書信，因此相對比較成熟了?；仡欉^去9年中書信，我們發(fā)現(xiàn)，反復(fù)考的一種是道歉信，一種是建議信。那能不能說2014年也就只是這兩種中的一種呢?不敢亂下結(jié)論，因為這場和命題人的博弈決定權(quán)在命題人，而不是考生。因此，考生除了要繼續(xù)關(guān)注道歉信和建議信外，同時需要訓(xùn)練其他的題型，像辭職信、感謝信等。全面準(zhǔn)備總不會吃虧的!因為我們要打有準(zhǔn)備的戰(zhàn)，勝算才更大!其實，小作文寫三段即可。第一段開門見山點出目的`。第二段重點闡述寫信內(nèi)容，注意措辭及禮貌還有內(nèi)容的完整。第三段大多是套話，考生可以背誦這樣的結(jié)尾套話，比如期待回信、感謝等。因此，考生不需要擔(dān)心太多，每種題型都訓(xùn)練后都可以形成自己的特色套路。

大作文，也就是分值由20分的作文b節(jié)，即圖畫作文為主?？忌鶕?jù)提示信息寫出一篇160~200詞的短文(標(biāo)點符號不計算在內(nèi))。大作文一般是社會、文化和教育之類的話題，比如年考的人生態(tài)度的問題。這就要求考生首先要看懂圖畫的意思，然后再闡釋它的深刻內(nèi)涵。無論是給出幾幅圖，都要找出寫作的立足點來思考。也是可以寫成三段式的作文：第一段描述圖畫;第二段闡釋圖畫深層次的涵義，同時對反映出的東西加以分析和說明;第三段提出相應(yīng)的看法或辦法。在這里，特別要提一下考生非常關(guān)心的模板。模板既好又不好。好是模板相對可以體現(xiàn)作文的邏輯或句式，但是不好就是大家都在用，都用一樣的模板，這樣就千篇一律了，對真正想拿高分的考生來說就很難了。因此，考生一定要落實到筆處，按照最佳答題時間小作文15分鐘，大作文30分鐘來訓(xùn)練，可以模仿真題范文來訓(xùn)練，但是一定要自己思考，而且要動筆寫。寫完以后，最好是拿給老師幫忙修改并給出相應(yīng)的反饋。

最后，希望同學(xué)們能夠以平和從容的心態(tài)面對考研英語的復(fù)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)淇?，在明?月份的考試中取得佳績!