家風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)范本(實(shí)用13篇)

通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地規(guī)劃未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以適當(dāng)引用相關(guān)的理論知識(shí)與實(shí)例，以豐富文章內(nèi)容。通過(guò)閱讀他人的心得體會(huì)，我們可以學(xué)到不同的思維方法和總結(jié)技巧。

家風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)范本篇一

用好“家風(fēng)”這一家庭“教科書(shū)”

《習(xí)近平關(guān)于注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)論述摘編》一書(shū)，近日由中央文獻(xiàn)出版社出版，在全國(guó)發(fā)行。學(xué)習(xí)這些論述，對(duì)于科學(xué)把握和有力推進(jìn)家庭家風(fēng)教育與傳承，促進(jìn)黨風(fēng)政風(fēng)民風(fēng)根本性好轉(zhuǎn)，具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。

家風(fēng)是一個(gè)家庭長(zhǎng)期培育、繼承發(fā)揚(yáng)的一種文化和道德氛圍，是家庭美德的具體表現(xiàn)?！疤煜轮驹趪?guó)，國(guó)之本在家，家之本在身。”中華民族歷來(lái)注重家庭、家教、家風(fēng)?？梢哉f(shuō)，家風(fēng)是一個(gè)家庭最寶貴的財(cái)產(chǎn)。良好的家風(fēng)讓人終身受益，是促進(jìn)家庭興旺發(fā)達(dá)、推動(dòng)事業(yè)健康發(fā)展的優(yōu)秀“教科書(shū)”、珍貴“傳家寶”。

“千家萬(wàn)戶都好，國(guó)家才能好，民族才能好?！奔彝ナ巧鐣?huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校，也是基層社會(huì)治理、平安建設(shè)的重要推力。有什么樣的家教家風(fēng)，就會(huì)“教化”什么樣的人。樹(shù)立和傳承優(yōu)良家風(fēng)，不妨從以下幾方面做起、育起。

要做好“孝親敬老”教育。百善孝為大。孝，是中華民族傳統(tǒng)美德，是家庭美德的具體表現(xiàn)，也是最重要的家風(fēng)之一，有助于促進(jìn)家庭和睦、生活美滿幸福，對(duì)青少年健康的心態(tài)和行為養(yǎng)成意義重要。父母要以身作則，做孝道、孝順的榜樣，在潛移默化中，讓子女感受“孝”是最基本的家庭美德、倫理道德?！耙蝗諡閹熃K身為父”，要循循善誘，教育孩子尊敬師長(zhǎng)、尊重教學(xué)、尊重勞動(dòng)，做到學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)能成長(zhǎng)。

要做好“勤儉持家”教育?！皻v覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢?！逼D苦奮斗、勤儉節(jié)約是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和克敵制勝的法寶。同時(shí)也是一個(gè)家庭、一個(gè)民族不斷奮進(jìn)、砥礪前行的力量。勤儉的家風(fēng)能夠有效防止青少年不思進(jìn)取和攀比心理，明白“勞動(dòng)創(chuàng)造美”“奮斗成就幸福”的道理，懂得“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱”的道理，養(yǎng)成堅(jiān)韌不拔、積極進(jìn)取的精神品質(zhì)。

要做好“崇德守信”教育。“人無(wú)德不立，家無(wú)德難旺?！钡赖率且粋€(gè)人的生存和生活方式。今年__學(xué)習(xí)教育明確提出“學(xué)史崇德”，進(jìn)一步體現(xiàn)“德治”的重要性。養(yǎng)大德者方能成大業(yè)?！褒R家修身治國(guó)平天下”，“齊家”的另一個(gè)重要方面是修身立德，做人做事第一位的是立德修身。“忠厚傳家久”“信用值千金”。同樣，人無(wú)信不立，“信”則達(dá)天下。要教育子女做忠厚老實(shí)誠(chéng)信之人，“言必信，行必果”，不可見(jiàn)利忘義，利令智昏，老老實(shí)實(shí)做人、本本分分做事。

要做好“志存高遠(yuǎn)”教育。“心中有夢(mèng)想，腳下有力量，發(fā)展有方向?！敝芏鱽?lái)總理“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠(yuǎn)大志向至今催人奮進(jìn)。習(xí)近平總書(shū)記的“我將無(wú)我，不負(fù)人民”的赤子情懷，讓人心潮彭拜。對(duì)于每個(gè)家庭成員而言，沒(méi)有遠(yuǎn)大理想、不樹(shù)遠(yuǎn)大志向，就很難有大發(fā)展，難成大事業(yè)?！皩W(xué)習(xí)使人進(jìn)步?！弊x書(shū)學(xué)習(xí)，是人們獲取知識(shí)、提高能力素質(zhì)的重要途徑。要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)風(fēng)，讓愛(ài)學(xué)習(xí)成為重要的家風(fēng)，不斷發(fā)揚(yáng)光大，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、志向奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。

好的家風(fēng)，是一個(gè)人前進(jìn)的路標(biāo)。家風(fēng)事關(guān)民風(fēng)社風(fēng)、黨風(fēng)政風(fēng)。我們要以良好家風(fēng)“成風(fēng)化人”，以清澈家風(fēng)“治家樹(shù)標(biāo)”，共育家庭美德、共營(yíng)文明新風(fēng)、共創(chuàng)時(shí)代偉業(yè)。

家風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)范本篇二

家風(fēng)建設(shè)是一個(gè)家庭必須重視的問(wèn)題。它關(guān)系到家庭的和諧與穩(wěn)定。近年來(lái)，隨著社會(huì)的快速發(fā)展，傳統(tǒng)的家庭價(jià)值觀念受到?jīng)_擊，一些不良風(fēng)氣開(kāi)始滲透到家庭中。為了保持家庭的穩(wěn)定和社會(huì)的和諧，我們積極參與學(xué)習(xí)家風(fēng)建設(shè)，下面是我對(duì)家風(fēng)建設(shè)的一些心得體會(huì)。

一、確立正確的家庭價(jià)值觀念。

家庭是一個(gè)小社會(huì)，它的價(jià)值觀念直接關(guān)系到家庭成員的思想觀念和行為習(xí)慣。一個(gè)良好的家庭應(yīng)該以真理、善良、美麗為價(jià)值觀念。首先，以真理為導(dǎo)向，要打破偏見(jiàn)和錯(cuò)誤觀念，注重真實(shí)和客觀的看待問(wèn)題。其次，要弘揚(yáng)善良，講究“仁者愛(ài)人”的道德理念，培養(yǎng)孝敬老人、關(guān)心弱小群體和幫助他人的習(xí)慣。最后，要追求美麗，講究家風(fēng)的整齊、秩序和衛(wèi)生，讓每個(gè)家庭成員都具備良好的品味和修養(yǎng)。只有確立正確的家庭價(jià)值觀念，才能建立一個(gè)和諧、穩(wěn)定的家庭。

二、重視家風(fēng)建設(shè)的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。

傳統(tǒng)的家庭美德需要通過(guò)學(xué)習(xí)和培養(yǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。家風(fēng)建設(shè)需要家庭成員共同努力，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，逐步建立和堅(jiān)守好的家風(fēng)。學(xué)習(xí)包括對(duì)家風(fēng)知識(shí)的學(xué)習(xí)和內(nèi)心態(tài)度的調(diào)整。家庭成員應(yīng)該了解到傳統(tǒng)家庭美德的重要性，明白傳統(tǒng)家風(fēng)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的積極作用，并通過(guò)學(xué)習(xí)家譜、家訓(xùn)等方式增加對(duì)傳統(tǒng)家風(fēng)的了解。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，家庭成員要有心態(tài)的調(diào)整，主動(dòng)接受和適應(yīng)傳統(tǒng)家風(fēng)的要求，通過(guò)觀察、學(xué)習(xí)和實(shí)踐傳統(tǒng)風(fēng)俗習(xí)慣，逐漸培養(yǎng)起盡職盡責(zé)的家庭成員。

三、注重家庭傳統(tǒng)文化的傳承。

家風(fēng)建設(shè)中，家庭傳統(tǒng)文化的傳承至關(guān)重要。家庭傳統(tǒng)文化是一個(gè)家庭的骨髓和靈魂，它是家庭的一種精神紐帶，是家庭成員共同追求的目標(biāo)。傳統(tǒng)的家風(fēng)需要通過(guò)家庭的自傳、文化活動(dòng)等方式進(jìn)行傳承。家庭成員應(yīng)該積極主動(dòng)地了解家族的歷史淵源和家庭的傳統(tǒng)風(fēng)俗，傳承家族的文化遺產(chǎn)。在生活中，通過(guò)宴請(qǐng)親朋好友，向他們展示家庭的傳統(tǒng)文化，增進(jìn)彼此之間的了解和交流。在家庭活動(dòng)中，傳承家庭傳統(tǒng)文化，讓家族的精神紐帶更加牢固。

四、倡導(dǎo)家庭成員的互助精神。

家庭成員之間的互助精神是家庭的重要特征之一。在家庭中，互助具體體現(xiàn)在各個(gè)方面，如關(guān)愛(ài)、幫助、理解等。家庭成員應(yīng)該積極地做出互助的行為，關(guān)心家庭中其他成員的需求，提供幫助和支持，營(yíng)造一個(gè)溫暖和諧的家庭環(huán)境。在日常生活中，家庭成員可以通過(guò)溝通交流、相互尊重、換位思考等方式增進(jìn)對(duì)彼此的了解和尊重。

五、積極開(kāi)展家庭成員的教育培養(yǎng)。

家庭成員的教育培養(yǎng)是家風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。家庭成員要樹(shù)立“家庭即學(xué)?！钡慕逃砟睿ㄟ^(guò)家庭教育，傳授傳統(tǒng)美德和家庭價(jià)值觀念。家庭成員應(yīng)該以身作則，做一個(gè)美好的榜樣，引導(dǎo)家庭成員樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，教育家庭成員明白“知足常樂(lè)”、“事倍功半”的重要性，培養(yǎng)好的家庭習(xí)慣和行為模式。

總結(jié)一下，家風(fēng)建設(shè)是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，需要家庭成員的共同努力。在家庭中，應(yīng)該以正確的家庭價(jià)值觀念為導(dǎo)向，注重家風(fēng)建設(shè)的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，傳承家庭傳統(tǒng)文化，倡導(dǎo)成員之間的互助精神，開(kāi)展家庭成員的教育培養(yǎng)等，通過(guò)這些努力，我們才能建立起一個(gè)和諧、穩(wěn)定的家庭。家風(fēng)建設(shè)不僅關(guān)系到每個(gè)個(gè)體的幸福和健康，也與整個(gè)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定息息相關(guān)。

家風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)范本篇三

近日在很多法治欄目中都看到了關(guān)于未成年人犯罪的案例，不得不說(shuō)這些誤入歧途的孩子令人痛心。但在這令人痛心的背后，又是什么原因讓他們迷失了方向，一步步走向犯罪的邊緣？作為家長(zhǎng)，作為未成年孩子的監(jiān)護(hù)人和引導(dǎo)者，我們又該反思些什么呢？我認(rèn)為從這些事件中，我們應(yīng)該更加重視對(duì)孩子的教育，重視家風(fēng)，家訓(xùn)，家教。每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)都猶如一棵棵小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)的歷程。不同的只是樹(shù)苗需要人工制作的木架來(lái)扶持它，匡正它的成長(zhǎng)軌跡，而孩子們則是需要家長(zhǎng)的精心教育與幫助來(lái)健康成長(zhǎng)。對(duì)于那些誤入歧途的孩子們，我不敢斷定全部都是由于家庭的影響因素對(duì)他們?cè)斐闪素?fù)面的影響而產(chǎn)生了惡果，但我確信，對(duì)于他們的錯(cuò)誤，家庭環(huán)境自己家長(zhǎng)都有著不可推卸的責(zé)任。這時(shí)候，家風(fēng)，家訓(xùn)以及家教的好壞都被最有力地證明！

在我看來(lái)，首先，家風(fēng)是一種教育方式的傳承，它是一種精神層面的教育，是一種需要潛移默化的教育理念。換言之，家風(fēng)即家庭的一種風(fēng)氣，是一種正面的，積極向上的行為準(zhǔn)則。它需要先內(nèi)化于心，而后外化于日常的行為中。因此，對(duì)于孩子的家風(fēng)教育并不能只停留在表層的行為教育上，更重要的是對(duì)孩子的精神教育。表現(xiàn)在日常生活中，就是指不僅僅需要對(duì)孩子的行為進(jìn)行簡(jiǎn)單的判定正誤，更重要的是要告訴其所以然，進(jìn)而引向教育的核心。如此反復(fù)，使家風(fēng)的存在逐漸進(jìn)入孩子的內(nèi)心，形成一種行事的內(nèi)在準(zhǔn)則。再者，家訓(xùn)作為中國(guó)自古流傳下來(lái)的一種家庭傳統(tǒng)，至今在我們的生活中仍然有著強(qiáng)烈的影響。相對(duì)于家風(fēng)來(lái)說(shuō)，家訓(xùn)則顯得更為具體易懂。它就是對(duì)家庭成員的一種要求或者說(shuō)是一種警示，明確地指出行為方式中的禁區(qū)。古人有每日誦其家訓(xùn)并將其熟記于心之禮，細(xì)細(xì)想來(lái)，這種傳統(tǒng)也不是全無(wú)道理的。熟記于心之后，每當(dāng)你行事之前便會(huì)不自覺(jué)地以家訓(xùn)為準(zhǔn)，符合則為之，不符則拒為之。事實(shí)上，家訓(xùn)的存在是對(duì)家風(fēng)的進(jìn)一步補(bǔ)充與完善，以達(dá)到內(nèi)外共同要求的目的。

最后，是我認(rèn)為最為重要的一項(xiàng)——家教。它主要是以父母雙方為主導(dǎo)的對(duì)孩子的親身教育。這種教育是其他任何人所不能代替的?？梢哉f(shuō)，家風(fēng)與家訓(xùn)的教育都是家教內(nèi)容的一部分。家教內(nèi)容體現(xiàn)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的每一分每一秒。家庭環(huán)境的好壞直接影響孩子人生觀、價(jià)值觀以及世界觀的形成。當(dāng)然，家教的成功與否也能直接反映出你是否是一名合格的負(fù)責(zé)人的家長(zhǎng)。尤其是在孩子的認(rèn)知階段，他們所有的認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)都來(lái)自于父母對(duì)他們的引導(dǎo)，所以這段時(shí)期是至關(guān)重要的。人生觀、價(jià)值觀以及世界觀一旦形成，是很難再改變的。因此孩子的一生與家庭教育的質(zhì)量真的是密不可分的。要想自己的孩子能夠有一個(gè)好的未來(lái)，首先作為家長(zhǎng)的我們就應(yīng)該從現(xiàn)在做起，給他們一個(gè)好的家庭環(huán)境，好的家庭教育。

我相信沒(méi)有哪位家長(zhǎng)不希望自己的子女有一個(gè)美好的未來(lái)，更不會(huì)希望自己的孩子成為誤入歧途者之一?？墒沁@些不是只要想想就能夠?qū)崿F(xiàn)的，它需要作為家長(zhǎng)的我們來(lái)做些什么是我們的孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的邊緣。家風(fēng)不是說(shuō)說(shuō)而已，家訓(xùn)也不是背熟就作罷，家教更不是簡(jiǎn)單粗暴的打罵。作為一名合格的家長(zhǎng)，我們必須首先自己要重視這三者的存在，而后才能將其運(yùn)用到對(duì)孩子的教育中。家風(fēng)正不正，家訓(xùn)嚴(yán)不嚴(yán)，家教好不好，不是別人說(shuō)了算，自己孩子的未來(lái)才是最好的證明。不要等到無(wú)可挽救的地步再后悔自己當(dāng)初教育的懶惰與放縱，要從現(xiàn)在開(kāi)始擔(dān)負(fù)起自己為人父母的責(zé)任，百分百地投入自己的愛(ài)給孩子，給自己以嚴(yán)格的要求，以高標(biāo)準(zhǔn)的家庭教育助孩子成就美好的未來(lái)。

家風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)范本篇四

有這樣一張照片，習(xí)近平總書(shū)記和母親手牽手在公園里散步，兒子孝順、母親慈祥，流露出和尋常人家一樣的溫馨和睦。習(xí)近平總書(shū)記回憶，去陜北插隊(duì)時(shí)母親曾寄給自己一個(gè)親手縫制的針線包，上面繡了三個(gè)紅色的字：娘的心。“兒行千里母擔(dān)憂”，小小的針線包，寄托著母親深深的牽掛。

家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，家庭的前途命運(yùn)同國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連。中國(guó)自古就有“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的儒家文化傳統(tǒng)，也有“家書(shū)抵萬(wàn)金”的深厚情懷。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視家庭文明建設(shè)，努力把實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)、家庭夢(mèng)融入國(guó)家夢(mèng)、民族夢(mèng)之中，推動(dòng)形成社會(huì)主義家庭文明新風(fēng)尚。

當(dāng)我們走出家門(mén)的時(shí)候，最為貴重的行囊便是從小接受的家庭教育和自身展現(xiàn)出來(lái)的良好家風(fēng)，能幫助我們更好融入社會(huì)大家庭，不輕易放棄、不曲意逢迎、不驕奢淫逸，走好人生的每一步路。

在遭遇困難與挑戰(zhàn)時(shí)，“行囊”中有“不要放棄的鼓勵(lì)”。從咿呀學(xué)語(yǔ)，到蹣跚學(xué)步，都會(huì)伴隨著父母不停的鼓勵(lì)，“自己站起來(lái)”是我們經(jīng)歷的人生第一道難關(guān)，這股初生的力量也伴隨我們戰(zhàn)勝人生中接踵而來(lái)的挑戰(zhàn)。奔跑在風(fēng)雨中的外賣小哥，即使跌倒，也不會(huì)忘記守時(shí)的約定;奮戰(zhàn)在抗疫中的白衣戰(zhàn)士，不分晝夜守護(hù)人民群眾身體健康和生命安全;行走在基層里的黨員干部，放棄了個(gè)人的小家，為全面建成全面小康社會(huì)爬山渡河。當(dāng)身心疲憊的時(shí)候，打開(kāi)肩上的“行囊”，里面有來(lái)自家人溫暖的鼓勵(lì)，再次起身、奔向遠(yuǎn)方。

在經(jīng)歷迷茫與誘惑時(shí)，“行囊”中有“為人正直的指向”。習(xí)近平總書(shū)記曾指出，領(lǐng)導(dǎo)干部的家風(fēng)，不僅關(guān)系自己的家庭，而且關(guān)系黨風(fēng)政風(fēng)。我們都聽(tīng)過(guò)“小時(shí)偷針、長(zhǎng)大偷金”的故事，也聽(tīng)過(guò)“孟母三遷”“岳母刺字”的故事，良好的家教家風(fēng)，讓辨別是非、遵紀(jì)守法成為本能，是打破迷茫、抵抗誘惑的銳利武器。如果一名領(lǐng)導(dǎo)干部沒(méi)有養(yǎng)成“自己的事情自己做”的良好習(xí)慣，在小事小節(jié)上利用手中的權(quán)力圖方便、走捷徑，樂(lè)于與不法商人為伍、享受于紙醉金迷的生活，勢(shì)必會(huì)掉進(jìn)貪腐的墮落深淵。面對(duì)迷茫和誘惑的時(shí)候，要及時(shí)打開(kāi)“行囊”，想一想父母的教誨，守住心、管住手，做一名正直的領(lǐng)導(dǎo)干部。

在獲得認(rèn)同與成功時(shí)，“行囊”中有“戒驕戒躁的叮囑”。小時(shí)候，不論是考了高分，還是拿了獎(jiǎng)狀，父母都會(huì)告訴我們不要驕傲、繼續(xù)努力。長(zhǎng)大以后，我們通過(guò)自身的努力會(huì)獲得更大的成功，得到更多人的認(rèn)同，同樣需要做到的是戒驕戒躁，不能在一時(shí)的成績(jī)中迷失了自我。2020年是極不平凡的一年，也是我們獲得取得巨大成功的一年，脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得決定性勝利、新冠疫情防控取得戰(zhàn)略性成果，國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值突破一百萬(wàn)億，成為世界主要經(jīng)濟(jì)體中最快實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)正增長(zhǎng)的國(guó)家。進(jìn)入“十四五”，還有更艱巨的任務(wù)等著我們?nèi)スタ耍€有更大的勝利需要我們?nèi)?zhēng)取?！靶邪倮镎甙刖攀?，不能在過(guò)去的成績(jī)中止步不前，要朝著建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)。

家風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)范本篇五

為了傳承、弘揚(yáng)家庭的優(yōu)良家風(fēng)，培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府研究，決定在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開(kāi)展“建設(shè)優(yōu)良家風(fēng)”主題教育，現(xiàn)將實(shí)施方案公布如下：

一、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持以黨的十八大，十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，大力培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以“家風(fēng)”帶“民風(fēng)”、促“政風(fēng)”、樹(shù)“新風(fēng)”，努力營(yíng)造愛(ài)國(guó)愛(ài)家、孝親敬老、勤勞致富、崇文重教、誠(chéng)信守法的家庭風(fēng)尚，著力提升居民素質(zhì)，為生態(tài)富強(qiáng)和諧城關(guān)建設(shè)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。

二、活動(dòng)內(nèi)容。

主題教育內(nèi)容以建設(shè)優(yōu)良家風(fēng)為目標(biāo)，通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)、尋找典型、評(píng)選表彰、傳承弘揚(yáng)四個(gè)方面深入開(kāi)展“建設(shè)優(yōu)良家風(fēng)”主題教育，培育全鎮(zhèn)人民形成良好家風(fēng)，弘揚(yáng)中華民族家庭美德，爭(zhēng)做誠(chéng)信友善好居民。

（一）鎮(zhèn)機(jī)關(guān)、鎮(zhèn)直各單位。

1、開(kāi)展中國(guó)傳統(tǒng)家規(guī)學(xué)習(xí)?！凹乙?guī)”是治家教子、修身處世的重要載體，是中華民族傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容。全鎮(zhèn)黨員干部要關(guān)注、瀏覽中紀(jì)委監(jiān)察部網(wǎng)站和客戶端推出的“中國(guó)傳統(tǒng)中的家規(guī)”專題，認(rèn)真學(xué)習(xí)《王羲之:書(shū)圣翰墨香，家規(guī)越千年》、《安徽合肥包拯:清心為治本，直道是身謀》、《陜西潼關(guān)：“四知”拒金，清白傳家》、《福建林則徐：一代忠貞垂史傳》等傳統(tǒng)家規(guī)家訓(xùn)。

2、開(kāi)展“傳承好家訓(xùn)培育好家風(fēng)”討論。以“弘揚(yáng)家風(fēng)家訓(xùn)，培育黨風(fēng)政風(fēng)”為主題，開(kāi)展“傳承好家訓(xùn)培育好家風(fēng)”專題黨課，組織機(jī)關(guān)干部分層次召開(kāi)專題討論會(huì)，班子成員要參加分管口辦討論。討論要圍繞什么是家風(fēng)家訓(xùn)、培育傳承良好家風(fēng)的重要意義，以及如何傳承良好的家風(fēng)家訓(xùn)等做到人人發(fā)言。引導(dǎo)黨員干部從身邊的例子、名人的事跡、典型的社會(huì)事件、輿論的熱點(diǎn)話題展開(kāi)學(xué)習(xí)討論，喚醒黨員干部的家風(fēng)情結(jié)，發(fā)揮好黨員干部的示范帶頭作用。讓家風(fēng)家訓(xùn)在機(jī)關(guān)黨員干部之間進(jìn)行推廣、學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)帶動(dòng)社會(huì)風(fēng)氣、帶動(dòng)黨風(fēng)政風(fēng)。努力營(yíng)造傳承好家訓(xùn)、培育好家風(fēng)，共建和諧美好家庭的深厚社會(huì)氛圍。

3、組織“好家風(fēng)好家訓(xùn)”演講比賽。在全鎮(zhèn)黨員干部中組織一次以“樹(shù)廉潔家風(fēng)，建幸福家庭”為主題的演講比賽，為了強(qiáng)化氛圍，在黨員干部自愿參加比賽的基礎(chǔ)上，班子成員要帶頭，機(jī)關(guān)各口辦要另選1名代表參賽。比賽要求主題鮮明，選手能從不同角度詮釋對(duì)“樹(shù)廉潔家風(fēng)、建幸福家庭”的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，梳理在勤政廉政、修身齊家、教育子女方面的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，以及家人間溫暖感人的親情故事，傳播向上向善的正能量，助推黨員干部“重家教、守家訓(xùn)、正家風(fēng)”的廉潔文化理念的形成。

（二）各村。

1、建村級(jí)家庭文化大舞臺(tái)。各村要因地制宜充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，利用“志愿者服務(wù)隊(duì)”、“文化廣場(chǎng)”等宣傳陣地，以舞蹈、歌唱、書(shū)法、繪畫(huà)、攝影、剪紙等家庭才藝表現(xiàn)形式，同時(shí)融入民族團(tuán)結(jié)、綠色環(huán)保等元素，組織廣大婦女及其家庭踴躍參加有特色的家庭文化活動(dòng)，通過(guò)“我說(shuō)我家、我唱我家、我演我家、我畫(huà)我家”，展家庭文化成果、秀美好家庭生活。

2、開(kāi)展“最美家庭、慈母、賢妻、孝女、好兒媳”評(píng)選活動(dòng)。各村要制定方案，對(duì)評(píng)選活動(dòng)進(jìn)行宣傳，并張貼評(píng)選活動(dòng)的相關(guān)事宜，讓村民詳細(xì)了解評(píng)選的范圍及條件，通過(guò)發(fā)放評(píng)選表，讓村民代表填寫(xiě)推薦家庭名單的方式進(jìn)行評(píng)選。評(píng)選活動(dòng)不僅要取得廣大村民的支持和參與，還要教育引導(dǎo)激勵(lì)更多的家庭積極投身到村級(jí)精神文明建設(shè)中來(lái)，弘揚(yáng)尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、家庭衛(wèi)生、鄰里團(tuán)結(jié)的家庭美德，以家庭的平等、文明、和睦、穩(wěn)定促進(jìn)村級(jí)的文明進(jìn)步和穩(wěn)定團(tuán)結(jié)。

3、建“家庭美德大講堂”活動(dòng)陣地。各村要開(kāi)展一場(chǎng)道德講堂進(jìn)家庭活動(dòng)，道德講堂要以倡導(dǎo)男女平等、夫妻和睦、尊老愛(ài)幼、科學(xué)教子、勤儉持家、文明禮讓、睦鄰友善、守望相助，培養(yǎng)形成良好家風(fēng)，弘揚(yáng)中華民族家庭美德。要以活動(dòng)的舉辦促常態(tài)化開(kāi)展文明家庭、慈母、賢妻、孝女、好兒媳創(chuàng)建和評(píng)選。

4、建展示家風(fēng)家訓(xùn)好平臺(tái)。各村要以議家風(fēng)、曬家訓(xùn)、征格言、傳美德為主要形式，組織開(kāi)展“好家風(fēng)好家訓(xùn)”主題宣傳活動(dòng)，發(fā)動(dòng)群眾通過(guò)短信、微信、qq群等宣傳形式分享好家風(fēng)、傳送好家訓(xùn)，學(xué)習(xí)踐行綠色生活方式，培樹(shù)生態(tài)意識(shí)和環(huán)保理念。同時(shí)，要面向群眾征集好家風(fēng)好家訓(xùn)，在村民委員會(huì)設(shè)置“好家風(fēng)好家訓(xùn)”展示臺(tái)、組織群眾開(kāi)展“好家風(fēng)好家訓(xùn)”討論評(píng)議。

（三）各中小學(xué)校。

1、家長(zhǎng)學(xué)校侃家風(fēng)。以家長(zhǎng)學(xué)校為載體，以“爭(zhēng)做合格家長(zhǎng)，培養(yǎng)合格人才”為目標(biāo)，為家長(zhǎng)廣泛開(kāi)展親子教育、文明禮義教育、心理健康咨詢以及法律法規(guī)教育等，宣傳普及科學(xué)的教育理念，為廣大家長(zhǎng)解疑釋惑，努力提高家長(zhǎng)教育子女的水平。緊密結(jié)合實(shí)際，開(kāi)展各類親子實(shí)踐活動(dòng)，在親子比賽、親子游戲等活動(dòng)中提高家長(zhǎng)教子的科學(xué)性、能動(dòng)性和實(shí)效性，為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好家庭環(huán)境。

2、主題班會(huì)曬家風(fēng)。以家風(fēng)為主題，召開(kāi)主題班會(huì)，組織教師、學(xué)生、家長(zhǎng)講述對(duì)家風(fēng)的認(rèn)識(shí)及各自家風(fēng)，以及培育、傳承良好家風(fēng)在青少年健康成長(zhǎng)中的重要作用，引導(dǎo)家長(zhǎng)更加注重自身修養(yǎng)、言傳身教。同時(shí)，通過(guò)開(kāi)展“我為爺爺奶奶打掃衛(wèi)生”等敬老愛(ài)老校園主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生敬老愛(ài)老助老的良好道德風(fēng)尚，引導(dǎo)學(xué)生傳承中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)社會(huì)正能量，使未成年人在良好家風(fēng)熏陶下健康成長(zhǎng)。

3、開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀活動(dòng)。以學(xué)校正在開(kāi)展的新八德教育為載體，拓寬德育內(nèi)容，融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。通過(guò)“一聽(tīng)二看三抄四賽”經(jīng)典誦讀活動(dòng)加強(qiáng)傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)，帶動(dòng)家風(fēng)家教培養(yǎng)。一聽(tīng)即為聽(tīng)廣播，學(xué)校廣播站開(kāi)設(shè)“經(jīng)典小廣播”由教師、學(xué)生主持，播放經(jīng)典朗誦、賞析等趣聞?shì)W事；二看即為學(xué)校通過(guò)設(shè)立宣傳欄、黑板報(bào)等形式讓學(xué)生隨處可欣賞到經(jīng)典佳句，在有意、無(wú)意中將經(jīng)典記??；三抄即讓學(xué)生做經(jīng)典卡、辦手抄報(bào)、制作經(jīng)典集；四賽即每學(xué)期各校開(kāi)展一次經(jīng)典誦讀知識(shí)競(jìng)賽推出代表，全鎮(zhèn)范圍內(nèi)再次組織各校代表開(kāi)展比賽表彰優(yōu)秀，使經(jīng)典誦讀既保質(zhì)又保量，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校經(jīng)典誦讀活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生弘揚(yáng)傳統(tǒng)帶動(dòng)家庭推動(dòng)社會(huì)向上向善新風(fēng)的`形成。

三、活動(dòng)步驟。

“建設(shè)優(yōu)良家風(fēng)”主題教育分宣傳發(fā)動(dòng)、尋找典型、評(píng)比表彰、傳承弘揚(yáng)四個(gè)階段。主題活動(dòng)自20xx年8月31日啟動(dòng)至12月31日結(jié)束，具體步驟如下：

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（8月31日―9月16日）。

8月31日上午組織召開(kāi)“建設(shè)優(yōu)良家風(fēng)”主題教育宣傳動(dòng)員大會(huì)，制定印發(fā)活動(dòng)實(shí)施方案。通過(guò)在縣電視臺(tái)、網(wǎng)站刊播建設(shè)優(yōu)良家風(fēng)教育活動(dòng)公告，在主要街道兩旁制作家風(fēng)文化展示墻，在各村張貼淺顯易懂、朗朗上口的宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建氛圍，做到建設(shè)活動(dòng)家喻戶曉，人人皆知。

2、組織實(shí)施階段（9月16日―9月30日）。

各村、鎮(zhèn)直各單位要高度重視，成立機(jī)構(gòu)，制定方案，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，成立建設(shè)優(yōu)良家風(fēng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)專題會(huì)議，結(jié)合單位實(shí)際，搭建載體、豐富內(nèi)容，制定具體實(shí)施方案。

3、尋找典型階段(9月20日至10月16日)。

一是組織大規(guī)?！昂＿x”。各村、鎮(zhèn)直各單位要通過(guò)召開(kāi)各類道德評(píng)議會(huì)、民主推介會(huì)、點(diǎn)評(píng)會(huì)，采取書(shū)面推薦、口頭推薦等形式，積極發(fā)動(dòng)廣大群眾發(fā)現(xiàn)舉薦“愛(ài)國(guó)、孝敬、勤勞、崇文、感恩”的感人事跡，在每個(gè)村選樹(shù)一批可見(jiàn)可親、可信可學(xué)的身邊典型。各村要認(rèn)真核實(shí)、確定候選人名單和事跡，多種形式吸納群眾意見(jiàn)和接受社會(huì)各界監(jiān)督，使推薦的身邊好人具有較高社會(huì)聲譽(yù)和堅(jiān)實(shí)群眾基礎(chǔ)。推薦需撰寫(xiě)事跡材料(1000字左右)，提供2寸標(biāo)準(zhǔn)照片及生活照片(有電子版)。事跡材料及照片發(fā)至郵箱：xxxxxxxx@。每個(gè)村要至少推薦“愛(ài)國(guó)、孝敬、勤勞、崇文、感恩”的候選人各一名。二是集中進(jìn)行“評(píng)選”。根據(jù)各村對(duì)基層民主推舉的候選人，按照高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的要求，根據(jù)不同職業(yè)類別，廣泛征求意見(jiàn)，搞好資格審核把關(guān);對(duì)經(jīng)資格審核符合條件的人選，廣泛組織開(kāi)展宣傳評(píng)議活動(dòng)，通過(guò)人物風(fēng)采展、事跡公示、群眾投票等形式，設(shè)立監(jiān)督電話(xxxxxxxx)接受群眾評(píng)議、社會(huì)監(jiān)督。

4、評(píng)比表彰階段(10月17日至10月31日)。

采取民主推薦、民主評(píng)議、審核確定、張榜公示的方法，總結(jié)表彰一批“文明家庭”模范戶，命名表彰以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

5、傳承弘揚(yáng)階段(11月1日至12月31日)。

鎮(zhèn)評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)前期評(píng)選產(chǎn)生的“文明家庭”，作進(jìn)一步挖掘、整理、提煉并上報(bào)縣文明辦。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組將負(fù)責(zé)把精選的好家風(fēng)、家訓(xùn)、家教故事匯編成冊(cè)，并組織多角度、多層次的宣傳。各村要將好家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)、家信等歸納整理，建立家風(fēng)檔案，組織對(duì)全鎮(zhèn)范圍內(nèi)在“建設(shè)優(yōu)良家風(fēng)”主題教育中涌現(xiàn)出的“文明家庭”典范進(jìn)行學(xué)習(xí)。

四、活動(dòng)要求。

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開(kāi)展建設(shè)優(yōu)良家風(fēng)主題教育是我鎮(zhèn)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀推動(dòng)生態(tài)富強(qiáng)和諧城關(guān)建設(shè)的重要舉措。各村、鎮(zhèn)直各單位要精心組織，引導(dǎo)廣大黨員干部和居民群眾積極參與到建設(shè)優(yōu)良家風(fēng)主題教育中，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展和系列先進(jìn)的評(píng)選表彰，使建設(shè)優(yōu)良家風(fēng)主題教育成為學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、踐行文明新風(fēng)、促進(jìn)生態(tài)富強(qiáng)和諧城關(guān)建設(shè)的過(guò)程。

2、注重結(jié)合，務(wù)求實(shí)效。開(kāi)展建設(shè)優(yōu)良家風(fēng)主題教育要從具體工作抓起，切合實(shí)際，講求實(shí)效。要把建設(shè)優(yōu)良家風(fēng)主題教育與全鎮(zhèn)工作緊密結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮群眾的主體作用，使優(yōu)良家風(fēng)真正進(jìn)入千家萬(wàn)戶，進(jìn)入廣大黨員干部群眾的心坎里。

3、大力弘揚(yáng)，全面推進(jìn)。鎮(zhèn)黨政辦公室、鎮(zhèn)工會(huì)、鎮(zhèn)婦聯(lián)、鎮(zhèn)團(tuán)委要對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行全方位、多角度的宣傳報(bào)道，及時(shí)播報(bào)活動(dòng)中的熱點(diǎn)、亮點(diǎn)及活動(dòng)中涌現(xiàn)出的感人故事，重點(diǎn)宣傳“好家風(fēng)”、“好典型”，使廣大群眾學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，以實(shí)實(shí)在在的工作推進(jìn)精神文明建設(shè)。

家風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)范本篇六

家風(fēng)是家庭的精神支柱，是家庭成員一代一代傳承的寶貴財(cái)富。作為家庭的基本單位，家庭的健康發(fā)展離不開(kāi)良好的家風(fēng)。近年來(lái)，隨著社會(huì)的變革和家庭結(jié)構(gòu)的多元化，家風(fēng)建設(shè)面臨著許多困難和挑戰(zhàn)。本文從近幾年的學(xué)習(xí)家風(fēng)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，結(jié)合自身的實(shí)踐與思考，探討了學(xué)習(xí)家風(fēng)建設(shè)的重要性和有效途徑。

第二段：學(xué)習(xí)家風(fēng)的重要性。

家風(fēng)是衡量一個(gè)家庭興衰成敗的標(biāo)尺。學(xué)習(xí)家風(fēng)建設(shè)是傳播和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化的重要途徑。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展，家族的智慧和價(jià)值觀被融入到家風(fēng)之中，代代相傳。良好的家風(fēng)不僅可以提高家庭成員的道德素質(zhì)，也能夠有效促進(jìn)家庭的和諧與穩(wěn)定。以習(xí)近平總書(shū)記提出的“三嚴(yán)三實(shí)”為例，通過(guò)家風(fēng)的培育和傳承，我們可以更好地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，把傳統(tǒng)美德與現(xiàn)代人生觀相結(jié)合，形成自己家族獨(dú)特的家風(fēng)，為社會(huì)繁榮穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)家風(fēng)需要對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和理解。我們可以通過(guò)閱讀經(jīng)典著作、傳統(tǒng)故事以及家族譜系的整理與研究，了解家族的歷史淵源和偉人事跡。同時(shí)，我們還可以通過(guò)與長(zhǎng)輩交流，向他們請(qǐng)教家庭的傳統(tǒng)，了解家族的規(guī)矩和家訓(xùn)。另外，家庭成員之間的學(xué)習(xí)分享也是學(xué)習(xí)家風(fēng)的重要途徑，可以通過(guò)家庭文化沙龍、家庭集體活動(dòng)等方式，促進(jìn)家庭成員之間的交流和學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)家風(fēng)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了家風(fēng)的力量和魅力。首先，學(xué)習(xí)家風(fēng)促進(jìn)了我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)家族的歷史和成就，我能夠更好地樹(shù)立自信，明確家族的榮譽(yù)感和責(zé)任感。同時(shí)，家風(fēng)的傳承也讓我更加懂得尊敬和感恩，懂得珍惜家庭的情感紐帶和親情關(guān)系。其次，學(xué)習(xí)家風(fēng)也促進(jìn)了家庭成員之間的溝通和和諧。在學(xué)習(xí)家風(fēng)的過(guò)程中，我和父母、祖輩們的交流變得更加頻繁和深入，我們不僅能夠共同回憶家族的輝煌歷史，還能夠相互傳授和學(xué)習(xí)家族的智慧和價(jià)值觀。這種家族智慧的傳承不僅促進(jìn)了家庭成員之間的感情交流，也促進(jìn)了家庭的和諧與穩(wěn)定。

學(xué)習(xí)家風(fēng)是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程，我們不能止步于傳統(tǒng)，還要結(jié)合時(shí)代的需求和家庭的實(shí)際進(jìn)行創(chuàng)新與發(fā)展。未來(lái)，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)家族的歷史和成就，不斷提升家族的文化修養(yǎng)和素質(zhì)水平。同時(shí)，我還將積極參與家庭的日常事務(wù)和決策，增強(qiáng)家族的凝聚力和向心力。我相信，在全體家庭成員的共同努力下，我們可以把學(xué)習(xí)家風(fēng)建設(shè)推向更高的水平，為社會(huì)的和諧與穩(wěn)定做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

學(xué)習(xí)家風(fēng)建設(shè)是培養(yǎng)家庭成員優(yōu)秀品質(zhì)和傳承優(yōu)秀文化的有效途徑。通過(guò)深入學(xué)習(xí)家族的歷史與傳統(tǒng)，我們可以更好地樹(shù)立家族榮譽(yù)感和責(zé)任感，進(jìn)一步提升家族的凝聚力和向心力。同時(shí)，學(xué)習(xí)家風(fēng)也能促進(jìn)家庭成員之間的交流和溝通，提高家庭的和諧與穩(wěn)定。在學(xué)習(xí)家風(fēng)的過(guò)程中，我們要結(jié)合家庭的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)新與發(fā)展，提升家族的文化修養(yǎng)和素質(zhì)水平。相信在全體家庭成員的共同努力下，學(xué)習(xí)家風(fēng)建設(shè)一定會(huì)取得更加顯著的成果！

家風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)范本篇七

小時(shí)候過(guò)年，母親都會(huì)用廢紙做一個(gè)紅燈籠，除夕時(shí)把壓歲錢(qián)放進(jìn)里面，然后掛在老屋被柴火熏得黢黑的樓板上。燈籠上紅色的流蘇，在柴火的青煙中搖曳著，一晃過(guò)了30年。

母親是個(gè)地地道道的農(nóng)民，沒(méi)有什么文化，但是模仿能力很強(qiáng)。小時(shí)候，外地商人來(lái)村里叫賣東西，母親總能模仿著對(duì)方的口音與其交流，弄得別人以為遇到了“同鄉(xiāng)”，不覺(jué)在“他鄉(xiāng)遇故知”的感動(dòng)中欣然同意了母親的砍價(jià)，母親也常常會(huì)高興地款待他們一頓飯。母親因此掌握了不少“洋腔洋調(diào)”，受到村里婦女同志們的集體崇拜。不僅如此，母親也常常憑借著出眾的模仿能力而“引領(lǐng)”著村里的潮流。毛衣的新織法、鞋墊的新花樣，她在別處只看一次就能記住，回家就能仿制出來(lái)，引發(fā)其他家庭主婦的爭(zhēng)相模仿。在這樣的手工活中，母親練就了出色的學(xué)習(xí)和動(dòng)手能力。

然而，小時(shí)候家里的條件還是很艱苦的，缺衣少食是常態(tài)。大方地請(qǐng)陌生人吃一頓飯的機(jī)會(huì)還是很少，穿新毛衣的機(jī)會(huì)也屈指可數(shù)，常常是拆了又織，織了又拆，隨著季節(jié)的變換和我們的成長(zhǎng)，相同的毛線在母親的巧手中不斷變化著大小和款式。母親節(jié)儉慣了，或許也是在那個(gè)時(shí)期學(xué)會(huì)了用廢紙?jiān)鸁艋\。

那時(shí)農(nóng)村的新年是貧瘠而又不失溫馨的，因?yàn)槲镔|(zhì)的匱乏，我們幾乎看不到絢爛的煙花，吃不到繽紛的糖果。母親用廢紙制作的燈籠為我們樸實(shí)的新年增添了一抹亮色。平日里母親就開(kāi)始準(zhǔn)備材料了，她收集了很多香煙或白酒的包裝紙，必須是那種閃亮的紅色包裝紙。年前的一個(gè)晚上，母親拆開(kāi)攤平這些紙，先用鉛筆笨拙地在背面畫(huà)出圖案，然后用剪刀沿著線條靈活地剪下來(lái)，再用納鞋底的紅線把節(jié)點(diǎn)一針一針縫起來(lái)，最后撐開(kāi)結(jié)構(gòu)，一個(gè)手工燈籠就這么做好了。沒(méi)有流蘇的燈籠是不夠飄逸的，母親又用納鞋底時(shí)剩的紅線頭，做了大大小小的幾個(gè)流蘇，最大的掛在燈籠的下面，小的掛在幾個(gè)角上。紅色的燈籠，紅色的流蘇，在黢黑的樓板下顯得格外喜慶。

最讓人期待的是燈籠里的壓歲錢(qián)。年三十的晚上，母親會(huì)當(dāng)著我們的面把壓歲錢(qián)裝進(jìn)燈籠里，那些都是母親平日里積攢的嶄新零鈔，新到能“割耳朵”，母親認(rèn)為舊的不吉祥。從那些1角2角的鈔票放進(jìn)燈籠那一刻開(kāi)始，我們就盼望著，盼望著正月十五的到來(lái)，因?yàn)橹挥械搅四且惶欤瑹艋\里面的壓歲錢(qián)才會(huì)真正屬于我們。拿到壓歲錢(qián)的那一刻，是過(guò)年最開(kāi)心的時(shí)刻。

30年后，我們都長(zhǎng)大了，雙肩上擔(dān)著家庭和國(guó)家。我們沒(méi)有那么期待過(guò)年了，但母親做的紅燈籠我永遠(yuǎn)難忘，母親言傳身教給我們的勤勞節(jié)儉的家風(fēng)，也一直影響著我們。

今年，我也想給我的孩子，做一個(gè)紅燈籠。

家風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)范本篇八

家風(fēng)建設(shè)是當(dāng)代社會(huì)非常重要的一個(gè)議題，它關(guān)乎人們的道德觀念、價(jià)值觀，甚至關(guān)乎社會(huì)的穩(wěn)定和安寧。學(xué)習(xí)好家風(fēng)建設(shè)，對(duì)每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)都十分重要。在我多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深深體會(huì)到了學(xué)習(xí)家風(fēng)建設(shè)的重要性和必要性。在此，我愿意分享一下我的心得體會(huì)。

首先，學(xué)習(xí)家風(fēng)建設(shè)要注重家庭教育的培養(yǎng)。家庭教育是每個(gè)孩子人生成長(zhǎng)中重要的一環(huán)，一個(gè)家庭的家風(fēng)建設(shè)離不開(kāi)良好的家庭教育。家長(zhǎng)首先要樹(shù)立正確的家庭教育觀念，要明確教育的目標(biāo)和方法。我們要以獨(dú)特的方式來(lái)教育和引導(dǎo)孩子，讓他們能夠樹(shù)立正確的價(jià)值觀，樹(shù)立良好的家風(fēng)。每個(gè)家庭成員的行為都會(huì)對(duì)家庭的氛圍產(chǎn)生影響，所以我們要在教育中注重培養(yǎng)家庭成員的責(zé)任感和愛(ài)心，提倡親情和友情，讓每個(gè)人都能明白和履行自己的角色。

其次，學(xué)習(xí)家風(fēng)建設(shè)要注重家庭成員之間的溝通。家庭成員之間的溝通是家庭和諧的基礎(chǔ)。在日常生活中，我們要注意傾聽(tīng)對(duì)方的心聲，理解對(duì)方的需求，同時(shí)也要表達(dá)自己的想法和感受。一家人要有一個(gè)良好的溝通氛圍，要鼓勵(lì)大家相互之間交流學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在溝通中，我們要尊重對(duì)方的個(gè)性和選擇，要站在對(duì)方的角度去思考問(wèn)題，建立和諧的家庭關(guān)系。

再次，學(xué)習(xí)家風(fēng)建設(shè)要注重家庭的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。每個(gè)家庭成員都有自己的責(zé)任和角色，要明確自己的責(zé)任并認(rèn)真履行。父母作為家庭的主要責(zé)任人，要帶頭做好榜樣，要關(guān)心和愛(ài)護(hù)孩子，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境。孩子作為家庭的希望，要學(xué)會(huì)承擔(dān)家庭的責(zé)任，要學(xué)會(huì)照顧和關(guān)愛(ài)家人，要努力學(xué)習(xí)，為家庭的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在家庭的責(zé)任中，我們要懂得分享和包容，互相幫助和支持，營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭。

最后，學(xué)習(xí)家風(fēng)建設(shè)要注重家庭的傳統(tǒng)與創(chuàng)新。每個(gè)家庭都有自己的傳統(tǒng)和文化，這些都是傳承和發(fā)展的寶貴財(cái)富。我們應(yīng)該重視家庭傳統(tǒng)的傳承，要尊重祖先的教誨和成就，并將其融入到現(xiàn)代生活中。而又要不斷創(chuàng)新，和時(shí)代的發(fā)展緊密結(jié)合，注重培養(yǎng)家庭成員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使家庭文化與時(shí)代相適應(yīng)。傳統(tǒng)的家庭文化和創(chuàng)新的家庭方式相結(jié)合，可以使家庭更加有活力、更富有生機(jī)。

總之，學(xué)習(xí)家風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期實(shí)踐和探索的任務(wù)，它不僅需要家長(zhǎng)的付出和引導(dǎo)，也需要每個(gè)家庭成員的參與和努力。在學(xué)習(xí)家風(fēng)建設(shè)的過(guò)程中，我們要注重家庭教育的培養(yǎng)，要注重家庭成員之間的溝通，要注重家庭的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，同時(shí)也要注重家庭的傳統(tǒng)與創(chuàng)新。只有這樣，我們才能建立起一個(gè)和諧、幸福的家庭，為社會(huì)的穩(wěn)定和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

家風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)范本篇九

淺談家教家風(fēng)家教即家庭教育，是我中華民族傳統(tǒng)教育組成不可分割的一部分。它沒(méi)有固定模式和規(guī)律，也沒(méi)有專職老師，而是父母接受古圣先賢千百年來(lái)治家有方的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又言傳身教、耳濡目染、潛移默化于自己的子孫后代，使他們始終沿著仁、義、禮、智、信的傳統(tǒng)模式，做一個(gè)有大慈惻隱之心，能夠區(qū)別善惡、懂得敬畏、明辨是非、講誠(chéng)信的優(yōu)秀公民。所以自古就有修身齊家治國(guó)平天下之奧論。因?yàn)槟阆雲(yún)⑴c治國(guó)使天下太平，就必須先得提高自身的知識(shí)道德水平，首先做到家庭和睦富裕，然后參與治理國(guó)家，那樣國(guó)家就會(huì)太平，否則就是空談。由此可見(jiàn)，家教不僅是精神財(cái)富，也是精神文明建設(shè)社會(huì)和諧，國(guó)家穩(wěn)定昌盛的基礎(chǔ)，它直接影響到國(guó)家的繁榮富強(qiáng)和盛衰。因此家教尤顯得十分重要，自古到今不論達(dá)官顯貴或窮家小戶，根據(jù)各自不同情況一直沿用不衰，即在于此。

一個(gè)家族的興旺，是要靠一代或幾代人的努力和積淀，長(zhǎng)此以往，代代相傳。這種言傳身教及其這些零散的只言片語(yǔ)，鑄就了治家興家的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，引領(lǐng)其家庭走向興旺輝煌，進(jìn)而彰顯出家庭的特點(diǎn)和風(fēng)格或風(fēng)尚，這就是家風(fēng)。

然而，隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，國(guó)民的精神教育、倫理道德、傳統(tǒng)文化教育有所缺失，因而出現(xiàn)了精神文明之不和諧的現(xiàn)象。2014年春節(jié)來(lái)臨之際，央視推出了《新春走基層—家風(fēng)是什么》系列報(bào)道，引發(fā)了全社會(huì)對(duì)家教家風(fēng)之思考，突現(xiàn)出家庭教育的重要性。下面根據(jù)記憶所及，就我家的家教家風(fēng)擇要整理如下，雖屬一鱗半爪，在我心目中卻彌足珍貴。

從我記事起，全家人吃飯時(shí)依次圍在一桌，必須待長(zhǎng)輩進(jìn)餐，晚輩才可進(jìn)餐，同時(shí)大人邊管娃喂飯，顯得格外其樂(lè)融融。席間各抒己見(jiàn)，暢所欲言，這大概是傳承家教的最佳時(shí)間。當(dāng)然隨時(shí)隨地都可進(jìn)行，不拘一格，有時(shí)拉家常、有時(shí)談時(shí)政、有時(shí)講禮儀、有時(shí)論處世、有時(shí)還引發(fā)出些小故事。例如：《鞭打蘆花》是說(shuō)古時(shí)有一賢智少年，早年喪母，其父親續(xù)弦又生一弟，寒冬臘月，其弟身著棉衣雖薄而動(dòng)作如常，未見(jiàn)寒意。但他棉衣雖厚，卻嗇縮不前，父親誤以為萎懶，執(zhí)鞭竟打，衣破處蘆花綻出，父親識(shí)透繼母虐待之心，決意將其休掉，他竟勸阻父親言道：“母在一子單，母去兩子寒”父覺(jué)得言之有理，只好作罷。繼母倍感羞慚自愧，若被休掉，我兒豈不亦受凍餓之苦？從此痛改前非，善待二子。用兩句話成全了一個(gè)家庭，同時(shí)又感化了繼母，這是多么難能可貴的事。其才智氣度令人敬佩，確實(shí)讓人受益匪淺，啟迪良多。

家教的傳承除借以上類似故事外，還有更多的名言警句和零散的只言片語(yǔ)。為了敘述方便，將其歸納為勵(lì)志上進(jìn)、修身養(yǎng)德、勤儉節(jié)約和處世為人四個(gè)方面略加闡述。

人非生而知之，要涉獵社會(huì)，就必須有更多的歷史文化知識(shí)，科學(xué)技術(shù)知識(shí)和社會(huì)人文知識(shí)。雖不能博學(xué)通覽，但學(xué)無(wú)止境，多多益善，況且天下父母誰(shuí)不望子成龍。故先輩常諄諄教導(dǎo)“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”又如“學(xué)如積薪”也就是說(shuō)知識(shí)在于積累，也在于循序漸進(jìn)才有“積土成山、積水成淵”之喻。唯恐為學(xué)不刻苦努力，由于年幼生活安逸沒(méi)有壓力，學(xué)業(yè)因之荒廢，因此提出“古之圣賢豪杰無(wú)不從困苦中來(lái)哉，”給以借鑒。更有“如負(fù)薪、如掛角、如囊螢、如映雪”的小故事給以鞭策?！吧傩〔慌?，老大徒傷悲”知識(shí)能改變命運(yùn)，但又要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)不是輕而易舉的事，“學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退”，更要珍惜光陰，故有一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的訓(xùn)誡，更提醒不但說(shuō)“有志者事竟成”，況且還要堅(jiān)韌不拔的毅力，“鐵棒磨繡針，功到自然成”則是口頭禪。可見(jiàn)先輩渴望子孫成材的良苦用心。

諸葛亮戒子書(shū)中提到“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德”意思是修身必使其身心處于清靜無(wú)為境界，然后通過(guò)自強(qiáng)不息地學(xué)習(xí)，升華對(duì)天時(shí)地利社會(huì)物候能夠做出正確的認(rèn)識(shí)與判斷，形成各自獨(dú)特的見(jiàn)解，從而指導(dǎo)個(gè)人的思想行為，很好地服務(wù)于社會(huì)，成為國(guó)家有用之才，把所獲成果貢獻(xiàn)給社會(huì)，讓民眾分享，不擅自奢華浪費(fèi)，這大概就是靜以修身、儉以養(yǎng)德的含義，正一副對(duì)聯(lián)中寫(xiě)到：“計(jì)利當(dāng)計(jì)天下利，求名應(yīng)求萬(wàn)世名”。其實(shí)修身是修純粹素樸、真誠(chéng)無(wú)妄、自然無(wú)為之道德，那么個(gè)人就應(yīng)當(dāng)正確把握自己，首先做到舉止規(guī)范、處事豁達(dá)、通曉事理、光明磊落，借鑒“人貴有自知之明”“窮有志氣富有德”，奉行“言必信、行必果”，“應(yīng)人事小、誤人事大”的諾言。在救濟(jì)鄉(xiāng)親的困難時(shí)，常以“饑時(shí)給一口，勝似飽時(shí)給一斗”，不做錦上添花的小人，要做雪中送炭的君子，始終保持厚德載物。

勤儉節(jié)約是我中華民族的傳統(tǒng)美德，父母在日常言：“一勤天下無(wú)難事，百忍堂中有太和”與“勤能補(bǔ)拙”鼓勵(lì)子孫學(xué)習(xí)工作必須刻苦勤快，只有這樣“功夫不負(fù)有心人”。光勤勞不知節(jié)儉，豐碩的成果會(huì)被白白浪費(fèi)掉，實(shí)為憾事。所以“省下的就是掙下的”和“打牛千鞭不舍粟米一顆”，及“稀吃三年買頭牛，稠吃三年賣頭?！倍际亲屓饲谘a(bǔ)拙儉養(yǎng)廉的懿范垂訓(xùn)。這次政府推出的“光盤(pán)行動(dòng)”和資源節(jié)約型、環(huán)境保護(hù)型國(guó)家，無(wú)不遙相呼應(yīng)，故應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。

通過(guò)修身養(yǎng)德最終還是如何落實(shí)到處世為人的實(shí)際行動(dòng)上?！鞍偕菩橄取笔窍容呌说慕?jīng)驗(yàn)結(jié)晶，假如一個(gè)人不孝敬父母，有誰(shuí)敢與他交往共事，因?yàn)樗谌诵哪恐忻u(yù)太糟。所以只有孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，那子孫也照樣會(huì)孝敬你、照顧你，師長(zhǎng)也會(huì)尊重你、信任你，這樣你的事業(yè)才會(huì)興旺發(fā)達(dá)。正如孟子所云：“敬人者，人恒敬之，愛(ài)人者，人恒愛(ài)之”?！皾M招損，謙受益”是先輩留給我們處世為人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。只有虛懷若谷，才能盛得無(wú)限物資，滿則無(wú)處著落。毛主席曾說(shuō)“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”總是讓人處世應(yīng)當(dāng)謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁。在社交中，語(yǔ)言可以交流思想傳遞訊息，然而就有“言多必失”“禍從口出”之誡。故“敏于事而慎于言”就顯得十分重要。我家就有“聽(tīng)話如同嘗湯”和“話有三說(shuō)，巧者為妙”的訓(xùn)誡。謹(jǐn)記“一句好話三冬暖，惡語(yǔ)出唇六月寒”的諺語(yǔ)，提高自己的辦事能力。

孔子有云“獨(dú)學(xué)無(wú)友則孤陋寡聞”是說(shuō)一個(gè)人的智慧力量是有限的，不論搞學(xué)問(wèn)或干事業(yè)，都得一幫精明能干的人士，但必須有所選擇。我家就有“交友不在多，最好三五個(gè)”“與好人交如入芝蘭之室，與惡人交如入虎狼之室”給我們指明了交友的原則和標(biāo)準(zhǔn)。要求交往得講文明、守信譽(yù)、講義氣，謹(jǐn)遵“君子不盡人之歡”，“淡淡長(zhǎng)流水，釅釅不到頭”的古訓(xùn)。保持仁、義、禮、智、信之氣節(jié)，做一個(gè)有道德、有文化、品德高尚的人。

以上是我對(duì)家教家風(fēng)的認(rèn)識(shí)和思考。雖然掛一漏萬(wàn)，他卻能影響一個(gè)人的一生，所有人的合力就會(huì)影響社會(huì)發(fā)展，所以家教家風(fēng)是一種無(wú)可替帶的精神財(cái)富，也對(duì)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，給力實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”不無(wú)裨益。由于水平有限，不足之處，在所難免，期望名哲不吝斧正。

家風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)范本篇十

為貫徹落實(shí)20xx年縣委32號(hào)文件要求，突出家風(fēng)建設(shè)在全面建設(shè)“十全十美”幸福洪澤中的精神動(dòng)力和道德支撐作用以及“領(lǐng)導(dǎo)干部要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置”新要求，不斷鞏固擴(kuò)大家風(fēng)建設(shè)成果，在全局營(yíng)造家風(fēng)正、民風(fēng)淳、政風(fēng)清的良好局面，特制定本實(shí)施方案。

一、實(shí)施五項(xiàng)行動(dòng)。

（一）開(kāi)展家風(fēng)家訓(xùn)黨建專題教育行動(dòng)。

活動(dòng)主題：弘揚(yáng)家風(fēng)家訓(xùn)促進(jìn)黨風(fēng)政風(fēng)。

主要內(nèi)容：開(kāi)展黨員干部立家規(guī)、“家風(fēng)家訓(xùn)專題黨課月”、家風(fēng)家訓(xùn)與黨風(fēng)政風(fēng)座談會(huì)、黨員干部聯(lián)系點(diǎn)“過(guò)黨日、談家風(fēng)”等一系列活動(dòng)。以局屬各支部為單位，組織全體黨員圍繞什么是家風(fēng)家訓(xùn)、傳承良好家風(fēng)的重要意義以及如何傳承良好的家風(fēng)家訓(xùn)進(jìn)行專題學(xué)習(xí)討論，從身邊的例子、名人的事跡、典型的社會(huì)事件、輿論的熱點(diǎn)話題入手，講述家風(fēng)家訓(xùn)的古今意義，加強(qiáng)對(duì)黨員的教育，發(fā)揮好黨員干部在營(yíng)造和美家庭氛圍和普及家風(fēng)文化中的示范帶頭作用。

（二）開(kāi)展家風(fēng)文化進(jìn)社區(qū)系列行動(dòng)。

活動(dòng)主題：普及家風(fēng)文化傳承中華美德。

主要內(nèi)容：以舉辦道德講堂進(jìn)社區(qū)、依托小區(qū)展板、“文化墻”建設(shè)等宣傳教育載體，聯(lián)合高良澗街道在6個(gè)以上社區(qū)建設(shè)圖文并茂的“家風(fēng)文化墻”等，積極向群眾推送“崇德重教，愛(ài)家興業(yè)”等優(yōu)秀家風(fēng)家規(guī)，讓廣大群眾直觀感受家風(fēng)家規(guī)的魅力。把家規(guī)家訓(xùn)和社區(qū)文化相結(jié)合，并發(fā)動(dòng)小區(qū)黨員干部訂立“廉政家規(guī)”，以良好家風(fēng)帶動(dòng)黨風(fēng)政風(fēng)。引導(dǎo)社區(qū)群眾自覺(jué)成為好家風(fēng)好家訓(xùn)的傳播者、踐行者，營(yíng)造文明和諧新風(fēng)氣。

（三）開(kāi)展廉潔家風(fēng)陣地建設(shè)行動(dòng)。

活動(dòng)主題：創(chuàng)建廉潔家庭樹(shù)立清廉家風(fēng)。

主要內(nèi)容：黨員干部認(rèn)真落實(shí)“三學(xué)三增，與紀(jì)同行”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)，確保每個(gè)具體項(xiàng)目落到實(shí)處。向全局黨員干部發(fā)放“樹(shù)廉潔家風(fēng)，建最美家庭”倡議書(shū)，利用“三八”婦女節(jié)等節(jié)點(diǎn)召開(kāi)座談會(huì)，倡議女性職工在家風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮應(yīng)有作用。組織黨員干部和家屬子女接受“三警一線”，通過(guò)家規(guī)掛廳堂、進(jìn)桌卡等形式讓黨員干部感受到在自己身邊也存在著平凡而又優(yōu)秀的家風(fēng)家規(guī)。

（四）開(kāi)展志愿服務(wù)和文明共建行動(dòng)。

活動(dòng)主題：從德向善文明同行。

主要內(nèi)容：各支部、各單位以服務(wù)型黨組織建設(shè)為平臺(tái)，以創(chuàng)“住建局先鋒”志愿服務(wù)品牌創(chuàng)建為著力點(diǎn)，繼續(xù)開(kāi)展交通文明引導(dǎo)、社會(huì)公益等志愿服務(wù)活動(dòng)，以創(chuàng)建文明城、衛(wèi)生城為平臺(tái)，在創(chuàng)建工作中有機(jī)融合家風(fēng)“元素”，通過(guò)市政公用和園林項(xiàng)目實(shí)施和優(yōu)化，著力改善群眾居住的城市環(huán)境和社會(huì)風(fēng)氣，注重引導(dǎo)群眾形成良好的文明習(xí)慣，同時(shí)切實(shí)發(fā)揮黨員干部在創(chuàng)建工作中模范作用，評(píng)比表彰一批先進(jìn)志愿服務(wù)者。結(jié)合結(jié)對(duì)共建活動(dòng)，到共建單位開(kāi)展家風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)家風(fēng)文化影響和道德力量滲透，促進(jìn)全社會(huì)崇德向善，文明向上。

（五）開(kāi)展融合五德教育拓展家風(fēng)宣傳面行動(dòng)。

活動(dòng)主題：“五德”教育融合宣傳拓展影響。

主要內(nèi)容：以舉辦家風(fēng)主題道德講堂為載體，引導(dǎo)全體干部職工在共建和諧社會(huì)中作表率，做傳統(tǒng)美德與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳承者和踐行者。注重營(yíng)造輿論氛圍，放大家風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)效應(yīng)和影響力。不斷強(qiáng)化宣傳工作的激勵(lì)機(jī)制，全力增加家風(fēng)活動(dòng)的宣傳體量，著力提升活動(dòng)報(bào)道層次，做到“走出去、叫的響”。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

成立縣住建局深化家風(fēng)建設(shè)活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：

組長(zhǎng)：趙可林黨委書(shū)記、局長(zhǎng)。

副組長(zhǎng)：程澤仁黨委副書(shū)記。

孫成軍黨委委員、紀(jì)委書(shū)記。

王天林縣政協(xié)副主席、副局長(zhǎng)。

王君黨委委員、副局長(zhǎng)。

龍剛黨委委員、副局長(zhǎng)。

成員：局屬各支部、各部門(mén)、各單位負(fù)責(zé)人。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，唐春花同志兼任辦公室主任，陳金秋同志為聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)全局深化家風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào)、推進(jìn)、督導(dǎo)工作。

三、工作要求。

1、思想高度重視。家風(fēng)是社會(huì)風(fēng)尚的基礎(chǔ)，各支部、各單位要高度重視黨員家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)工作，組織黨員干部帶頭“立家規(guī)、傳家訓(xùn)、樹(shù)家風(fēng)”，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用，在全局營(yíng)造出自覺(jué)傳承、自覺(jué)建設(shè)的良好氛圍，進(jìn)而帶動(dòng)廣大群眾深入?yún)⑴c，以家風(fēng)清政風(fēng)，以家風(fēng)促黨風(fēng)。

2、認(rèn)真謀劃實(shí)施。好的家風(fēng)培育不可能一蹴而就，堅(jiān)守好的家風(fēng)更需要持之以恒。各支部、各單位要結(jié)合工作實(shí)際，整合各類資源，組織開(kāi)展好傳承好家訓(xùn)、建設(shè)好家風(fēng)系列活動(dòng)，要通過(guò)將家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)與黨員志愿服務(wù)、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀基層干部的培育等工作相結(jié)合，與黨員日常教育管理工作相結(jié)合，與“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育相結(jié)合，與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專項(xiàng)整治工作等相結(jié)合，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在家風(fēng)家訓(xùn)的傳承中內(nèi)化于心、外化于行。

3、認(rèn)真總結(jié)宣傳。要注意總結(jié)活動(dòng)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，尤其要注意發(fā)現(xiàn)黨員的創(chuàng)造性做法，扎實(shí)推動(dòng)活動(dòng)的開(kāi)展；要以開(kāi)展“曬家風(fēng)”活動(dòng)為起點(diǎn)，經(jīng)常謀劃其它主題道德實(shí)踐活動(dòng)，搭建黨員參與道德實(shí)踐的平臺(tái)，真正使社會(huì)主義核心價(jià)值觀落細(xì)、落小、落實(shí)到黨員日常工作和生活之中，不斷集聚社會(huì)正能量，形成人人弘揚(yáng)家風(fēng)美德的良好風(fēng)氣。

家風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)范本篇十一

為貫徹落實(shí)xx文明委〔〕11號(hào)文件精神，推動(dòng)以良好的家風(fēng)帶民風(fēng)促政風(fēng)正黨風(fēng)，現(xiàn)就家風(fēng)建設(shè)制定如下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想。

以黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，著眼于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，著眼于傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，著眼于服從和服務(wù)“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略布局，以家風(fēng)建設(shè)為抓手，以實(shí)現(xiàn)道德建設(shè)為重點(diǎn)，以提高家庭成員素質(zhì)為目標(biāo)，重在行動(dòng)、重在建設(shè)、重在堅(jiān)持，通過(guò)不懈努力，進(jìn)一步在全縣形成家風(fēng)正、民風(fēng)淳、政風(fēng)清、黨風(fēng)端的良好局面。

二、主要安排。

（一）開(kāi)展系列創(chuàng)建活動(dòng)。

1.鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)婦聯(lián)繼續(xù)開(kāi)展好每年一屆的創(chuàng)建“文明家庭”“最美家庭”活動(dòng)。

根據(jù)中央文明辦的統(tǒng)一安排，今年啟動(dòng)“文明家庭”“最美家庭”：“文明樓院”創(chuàng)建，制定鄉(xiāng)級(jí)“文明家庭”“文明樓院”測(cè)評(píng)體系和具體評(píng)選辦法，通過(guò)家庭自薦、鄰里互薦等形式，由上而下，逐級(jí)開(kāi)展評(píng)選活動(dòng)，并擇優(yōu)向上推薦。

2.加大家風(fēng)建設(shè)在“三大創(chuàng)建”評(píng)測(cè)中的分值。在已有的文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明單位三大品牌創(chuàng)建活動(dòng)中，將家庭家教家風(fēng)建設(shè)作為重要內(nèi)容納入測(cè)評(píng)體系，并增加相應(yīng)的權(quán)重。

3.推出更多注重家風(fēng)建設(shè)的道德模范和“身邊好人”。在道德模范、“身邊”好人等各種先進(jìn)典型評(píng)選中，圍繞發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德，多發(fā)現(xiàn)推薦選樹(shù)一些注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)的先進(jìn)人物。

（二）開(kāi)展系列評(píng)選比賽活動(dòng)。

1、好家風(fēng)好家訓(xùn)好家規(guī)評(píng)選活動(dòng)。

主辦單位：鄉(xiāng)婦聯(lián)。

活動(dòng)對(duì)象：**鄉(xiāng)范圍內(nèi)的好家風(fēng)好家訓(xùn)好家教。

組織形式：通過(guò)家庭自薦、鄰里互薦等形式，由下而上，逐級(jí)開(kāi)展好家風(fēng)好家訓(xùn)好家規(guī)評(píng)選活動(dòng)，并擇優(yōu)推薦報(bào)送好家風(fēng)好家訓(xùn)好家規(guī)。鄉(xiāng)里評(píng)出一定數(shù)量的好家風(fēng)好家訓(xùn)好家規(guī)，以宣傳欄的形式講述其中的家風(fēng)故事。

2、“傳承好家風(fēng)”故事大賽。

主辦單位：**中學(xué)。

比賽對(duì)象：不限。

比賽形式：比賽采用單人講故事或多人組合講故事形式。

組織形式：由下而上，層層選拔，擇優(yōu)推薦。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：評(píng)選出一定數(shù)量的獎(jiǎng)項(xiàng)。

（三）開(kāi)展系列宣傳實(shí)踐活動(dòng)。

1.黨員干部立家訓(xùn)、曬家分活動(dòng)。鄉(xiāng)黨員干部中開(kāi)展立家訓(xùn)、曬家風(fēng)活動(dòng)。在“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)中，要求每個(gè)黨員干部親自寫(xiě)（立）一條家訓(xùn)。同時(shí)，以支部為單位，開(kāi)展一次家風(fēng)內(nèi)容的專題討論，每個(gè)黨員干部聯(lián)系家庭實(shí)際，曬家規(guī)家教家風(fēng)。

2.“挖掘紅色家風(fēng)，傳承紅色基因”活動(dòng)。通過(guò)征集、采訪等形式，深入挖掘鄉(xiāng)內(nèi)革命先烈的好家風(fēng)好家訓(xùn)好家規(guī)，通過(guò)宣傳欄等形式，進(jìn)行大張旗鼓的宣傳，繼承革命傳統(tǒng)，傳承紅色基因。

3.好家風(fēng)“微”傳頌活動(dòng)。利用各級(jí)媒體的官方微博、微信、微視頻等“微”手段和手機(jī)客服端，傳播頌揚(yáng)好家風(fēng)好家訓(xùn)好家規(guī)。

4.經(jīng)典家書(shū)家規(guī)家訓(xùn)誦讀活動(dòng)。以學(xué)校為單位編寫(xiě)家風(fēng)校本教材，收集歷史上的家訓(xùn)名篇佳句、本地的'好家規(guī)好家訓(xùn)、學(xué)校的校規(guī)校訓(xùn)，組織學(xué)生在入學(xué)教育、入隊(duì)入團(tuán)儀式等時(shí)機(jī)開(kāi)展集體誦讀活動(dòng)。

5.好家風(fēng)好家訓(xùn)好家規(guī)宣傳展示活動(dòng)。在全縣廣泛開(kāi)展好家風(fēng)好家訓(xùn)好家規(guī)宣傳展示活動(dòng)。行政村為單位，深入挖掘、整理本地的好家風(fēng)好家訓(xùn)好家規(guī)，在宣傳長(zhǎng)廊、農(nóng)村文化活動(dòng)中心、文化墻以及廣場(chǎng)、公園等公共場(chǎng)所集中宣傳展示。

三、工作要求。

1.思想高度重視。家風(fēng)是社會(huì)風(fēng)尚的基礎(chǔ)，各地各單位要高度重視家風(fēng)建設(shè)工作，廣泛開(kāi)展立家規(guī)、傳家訓(xùn)、樹(shù)家風(fēng)活動(dòng)，以家風(fēng)帶民風(fēng)，以民風(fēng)促社風(fēng)。

2.認(rèn)真謀劃實(shí)施。好的家風(fēng)培育不可能一蹴而就，堅(jiān)守好的家風(fēng)更需要持之以恒。各單位要結(jié)合工作實(shí)際，整合各類資源，組織開(kāi)展好傳承好家訓(xùn)、建設(shè)好家風(fēng)系列活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在家風(fēng)家訓(xùn)的傳承中內(nèi)化于心，外化于行。

3.認(rèn)真總結(jié)宣傳。要注意總結(jié)活動(dòng)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)推動(dòng)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，真正使社會(huì)主義核心價(jià)值觀落細(xì)、落小、落實(shí)，不斷集聚社會(huì)正能量，形成家家弘揚(yáng)家庭美德、人人構(gòu)筑“中國(guó)夢(mèng)”的良好風(fēng)氣。

家風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)范本篇十二

以貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于家風(fēng)建設(shè)的重要講話精神為引領(lǐng)，深入挖掘中華傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含的思想精華和道德精髓，引導(dǎo)廣大黨員干部從自身做起、從家庭做起，講道德、守規(guī)矩、重家風(fēng)，有效地將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到日常生活中，融入“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作中，為“幸福洪澤”建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和組織保證。

二、活動(dòng)內(nèi)容。

(一)黨員干部家規(guī)“三進(jìn)”活動(dòng)。

1、完成時(shí)間：20xx年6月底前。

2、參加對(duì)象：縣鎮(zhèn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨員干部和村居“三大員”

3、主要內(nèi)容和目標(biāo)要求：各基層黨(工)委結(jié)合“兩學(xué)一做”專題教育工作，全面展開(kāi)縣、鎮(zhèn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位黨員干部和村居“三大員”立家規(guī)活動(dòng)，組織黨員干部將修改完善后的家規(guī)“進(jìn)廳堂、進(jìn)公開(kāi)欄、進(jìn)工作牌”，公開(kāi)承諾，接受監(jiān)督。副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部家規(guī)報(bào)縣委組織部備案，其他黨員干部家規(guī)報(bào)所屬黨(工)委備案。

4、責(zé)任單位：各鎮(zhèn)(街道)黨(工)委、縣直各黨組織。

(二)“我的好家風(fēng)”微視頻創(chuàng)作大賽。

1、完成時(shí)間：20xx年4月―10月。

2、參加對(duì)象：全體黨員。

3、主要內(nèi)容和目標(biāo)要求：在全縣黨員中開(kāi)展“我的好家風(fēng)”微視頻創(chuàng)作大賽，用微視頻的鏡頭記錄淳樸家風(fēng)，傳承核心價(jià)值觀?；顒?dòng)4月份正式啟動(dòng)，6月底前各基層黨(工)委選送5部以上優(yōu)秀微視頻作品參賽，由主辦單位擇優(yōu)選擇80部左右進(jìn)行展播并接受網(wǎng)絡(luò)投票;8月底前評(píng)選結(jié)束并進(jìn)行表彰。對(duì)前20名優(yōu)秀作品，通過(guò)電視臺(tái)、新媒體廣告等進(jìn)行播放。

4、責(zé)任單位：縣委組織部、信息辦，各鎮(zhèn)(街道)黨(工)委，縣直各黨組織。

(三)“家風(fēng)家訓(xùn)”教育專欄。

1、完成時(shí)間：20xx年5月。

2、參加對(duì)象：機(jī)關(guān)副科級(jí)以下干部。

3、主要內(nèi)容和目標(biāo)要求：在“洪澤縣干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心”增設(shè)“家風(fēng)家訓(xùn)教育專欄”，上傳家風(fēng)家訓(xùn)主題課件，納入黨員干部在線必學(xué)內(nèi)容，供干部自主點(diǎn)播學(xué)習(xí)。

4、責(zé)任單位：縣委組織部、各鎮(zhèn)(街道)黨(工)委，縣直各黨組織。

(四)黨員干部“家風(fēng)家訓(xùn)”教育培訓(xùn)。

1、完成時(shí)間：全年。

2、參加對(duì)象：全體黨員干部。

3、主要內(nèi)容和目標(biāo)要求：將家風(fēng)家訓(xùn)納入黨校主體班次培訓(xùn)內(nèi)容，納入干部培訓(xùn)計(jì)劃，納入黨員教育培訓(xùn)內(nèi)容，特別是在入黨積極分子、預(yù)備黨員、村干部、青年干部、黨務(wù)工作者等培訓(xùn)中安排專門(mén)課時(shí)，確保領(lǐng)導(dǎo)干部、青年干部、黨員和入黨積極分子等群體普遍受到教育，遵規(guī)守矩、廉潔齊家意識(shí)普遍得到增強(qiáng)。

(五)“家風(fēng)家訓(xùn)黨課月”活動(dòng)。

1、完成時(shí)間：20xx年7月。

2、參加對(duì)象：全體黨員。

3、主要內(nèi)容和目標(biāo)要求：“七一”前后，各基層黨組織書(shū)記圍繞家風(fēng)建設(shè)內(nèi)容，為黨員上一次黨課，加強(qiáng)對(duì)黨員的教育引導(dǎo)，發(fā)揮好黨員在推進(jìn)家風(fēng)建設(shè)中的示范帶頭作用。

4、責(zé)任單位：縣委組織部、縣級(jí)機(jī)關(guān)工委，各鎮(zhèn)(街道)黨(工)委，縣直各黨組織。

(六)“家風(fēng)故事會(huì)”活動(dòng)。

1、完成時(shí)間：全年。

2、參加對(duì)象：全體黨員。

3、主要內(nèi)容和目標(biāo)要求：縣委組織部牽頭，組織科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員代表開(kāi)展家風(fēng)故事會(huì)活動(dòng)，講述家風(fēng)故事和家規(guī)背后故事。各鎮(zhèn)(街道)各部門(mén)黨組織結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，組織所屬黨組織以支部為單位開(kāi)展“黨員家風(fēng)故事會(huì)”活動(dòng)，每名黨員都要參與，推選身邊“好家風(fēng)”黨員典型。

4、責(zé)任單位：各鎮(zhèn)(街道)黨(工)委、縣直各黨組織。

(七)干部“家訪”活動(dòng)。

1、完成時(shí)間：全年。

2、參加對(duì)象：副科級(jí)以上干部。

3、主要內(nèi)容和目標(biāo)要求：將家庭與家風(fēng)情況納入副科級(jí)以上干部日?？疾靸?nèi)容，開(kāi)展黨員干部“家訪”活動(dòng)。通過(guò)電話咨詢和定期走訪等形式，了解黨員干部的家庭情況和踐家規(guī)、正家風(fēng)情況，作為干部選拔任用的考量要素。

4、責(zé)任單位：縣紀(jì)委、縣委組織部、各鎮(zhèn)(街道)黨(工)委、縣直各黨組織。

(八)“家風(fēng)家訓(xùn)”述評(píng)活動(dòng)。

1、完成時(shí)間：20xx年12月底前。

2、參加對(duì)象：全體黨員干部。

3、主要內(nèi)容和目標(biāo)要求：將踐行家規(guī)情況納入民主生活會(huì)、黨員民主評(píng)議、干部年度考核、村書(shū)記“活力指數(shù)評(píng)估”事項(xiàng);納入基層黨建、“創(chuàng)星定級(jí)”、干部教育培訓(xùn)等考評(píng)體系;作為基層黨組織和黨員干部評(píng)先表彰、選拔任用的重要依據(jù)。

4、責(zé)任單位：縣委組織部、各鎮(zhèn)(街道)黨(工)委，縣直各黨組織。

1、完成時(shí)間：20xx年12月。

2、參加對(duì)象：全縣基層黨組織。

3、主要內(nèi)容和目標(biāo)要求：將家風(fēng)建設(shè)納入市縣創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)獎(jiǎng)項(xiàng)的推薦評(píng)選，以家風(fēng)建設(shè)為主要內(nèi)容與不同載體相融合的`創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)項(xiàng)目，推薦參加市級(jí)評(píng)選不少于1個(gè)，參加縣級(jí)黨建精神文明類創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)項(xiàng)目占比不低于30%，獲獎(jiǎng)項(xiàng)目占比不低于20%。

4、責(zé)任單位：縣委機(jī)關(guān)工委，各鎮(zhèn)(街道)黨(工)委，縣直各黨組織。

三、工作要求。

1、思想高度重視。家風(fēng)是社會(huì)風(fēng)尚的基礎(chǔ)，全縣各級(jí)黨組織要高度重視家風(fēng)建設(shè)工作，組織黨員干部帶頭參與家風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，在全縣營(yíng)造出自覺(jué)傳承、自覺(jué)建設(shè)的良好氛圍，進(jìn)而帶動(dòng)廣大群眾深入?yún)⑴c，以家風(fēng)帶民風(fēng)，以民風(fēng)促社風(fēng)。

2、認(rèn)真謀劃實(shí)施。全縣各級(jí)黨組織要結(jié)合工作實(shí)際，結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，結(jié)合支部組織生活和黨員統(tǒng)一活動(dòng)日，認(rèn)真組織開(kāi)展“學(xué)黨章、立家規(guī)、正家風(fēng)”活動(dòng)，評(píng)選“黨員家風(fēng)”優(yōu)秀典型，使家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)活動(dòng)成為我縣“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的鮮明特色，推動(dòng)家風(fēng)建設(shè)取得新成果。各鎮(zhèn)(街道)黨(工)委，縣委各部委，縣直各黨(工)委、黨組(總支、支部)要按照序時(shí)進(jìn)度，上報(bào)活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)至xxxxxx@，聯(lián)系人：xx，聯(lián)系電話：87xxxxxx。

3、注重總結(jié)推介?；鶎狱h組織要大膽創(chuàng)新實(shí)踐，切實(shí)把家風(fēng)建設(shè)融入到服務(wù)承諾、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、行為規(guī)范和文明誠(chéng)信服務(wù)要求中，融入到群眾思想工作、干群日常生活、社會(huì)管理實(shí)踐、作風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中，推動(dòng)全縣黨員自覺(jué)正好家風(fēng)、處好家事、管好家人，以良好家風(fēng)促政風(fēng)、正黨風(fēng)。要注意總結(jié)黨員家風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀在家風(fēng)家訓(xùn)的傳承中內(nèi)化于心、外化于行。

家風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)范本篇十三

20xx年以來(lái)，余姚市紀(jì)委把《準(zhǔn)則》規(guī)定的“廉潔齊家，自覺(jué)帶頭樹(shù)立良好家風(fēng)”作為機(jī)關(guān)黨員率先垂范的具體行動(dòng)，積極開(kāi)展“立家規(guī)、正家風(fēng)，建設(shè)清廉余姚”活動(dòng)，努力營(yíng)造全市廣大機(jī)關(guān)黨員帶頭踐行好家規(guī)，家庭、學(xué)校積極倡導(dǎo)培育好家風(fēng)，全社會(huì)共同傳承弘揚(yáng)“德治禮序、風(fēng)清氣正”的社會(huì)新風(fēng)尚，讓傳統(tǒng)家規(guī)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

家規(guī)教育突出干部“少數(shù)”關(guān)鍵。將家規(guī)教育作為《條例》《準(zhǔn)則》的學(xué)習(xí)計(jì)劃、干部教育培訓(xùn)課程、黨員組織生活日以及機(jī)關(guān)文化建設(shè)的重要內(nèi)容，積極引導(dǎo)黨員干部正確認(rèn)識(shí)“家與國(guó)”、“規(guī)矩與紀(jì)律”之間有機(jī)統(tǒng)一、繼承發(fā)展的關(guān)系。提煉新時(shí)期余姚機(jī)關(guān)黨員遵紀(jì)守廉“三字經(jīng)”，引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)黨員學(xué)習(xí)借鑒中國(guó)傳統(tǒng)家規(guī)中倡導(dǎo)的“孝悌忠信禮義廉恥”思想道德觀，切實(shí)踐行“廉潔從政、廉潔用權(quán)、廉潔修身、廉潔齊家”的行為準(zhǔn)則。在機(jī)關(guān)黨員中開(kāi)展尋找優(yōu)秀家規(guī)、祖訓(xùn)、族箴等活動(dòng)，要求機(jī)關(guān)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要給家庭成員立規(guī)矩，鼓勵(lì)每個(gè)機(jī)關(guān)黨員親自寫(xiě)(立)一個(gè)家訓(xùn)，作為理家治家的準(zhǔn)則。將家規(guī)教育作為加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員思想道德素質(zhì)教育和反腐倡廉教育的重要內(nèi)容，充分挖掘身邊機(jī)關(guān)黨員干部清廉典型背后的好家規(guī)、好家風(fēng)，深入剖析案件查處中“家族式腐敗”、“身邊人腐敗”的教訓(xùn)，通過(guò)正面學(xué)習(xí)與反面警示結(jié)合的方式，引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)黨員重家教、立家規(guī)、傳家訓(xùn)。

家規(guī)傳承發(fā)揮家庭“主體”作用。牢牢把握“家庭”這一家規(guī)傳承的主要載體，在全市行政村、社區(qū)、學(xué)校、家庭中建設(shè)“好家風(fēng)示范點(diǎn)”，在電視臺(tái)開(kāi)設(shè)“家風(fēng)”訪談專題，組織開(kāi)展“家教20招、好家訓(xùn)20例、勤儉節(jié)約20例、最感人家庭故事20例”征集活動(dòng)。設(shè)立“余姚好家風(fēng)”，通過(guò)尋找好家訓(xùn)、宣傳好家風(fēng)、展示好家庭，全方位展示本市優(yōu)秀家風(fēng)、傳統(tǒng)家訓(xùn)和背后的感人故事，截至目前，已經(jīng)收集了一批余姚當(dāng)?shù)貧v史人物、革命先烈以及當(dāng)代知名人士?jī)?yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)3000余條。在此基礎(chǔ)上，在全市黨員領(lǐng)導(dǎo)干部家屬中開(kāi)展姚江傳統(tǒng)優(yōu)秀家規(guī)家教品鑒活動(dòng)，通過(guò)發(fā)放“弘揚(yáng)家規(guī)、拒絕腐敗、守住幸?！背h書(shū)、品讀優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)等形式，把廉政提醒式教育覆蓋到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部身邊人。深入開(kāi)展“童蒙養(yǎng)正”廉潔主題教育，先后組織廣大青少年開(kāi)展了“開(kāi)學(xué)第一課學(xué)王陽(yáng)明家規(guī)”、編發(fā)“紅色四明”“吾心光明”等廉潔主題教材、傳統(tǒng)廉潔觀教育講師團(tuán)進(jìn)校園、青少年廉潔書(shū)畫(huà)作品創(chuàng)作大賽等，引導(dǎo)廣大青少年繼承弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并以此帶動(dòng)家庭良好家風(fēng)的培養(yǎng)。

家規(guī)弘揚(yáng)注重市民“多數(shù)”普及。開(kāi)展余姚傳統(tǒng)家規(guī)家訓(xùn)廉潔元素整理挖掘工作，收集整理以“四先賢”為代表的余姚歷史名人優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)、族規(guī)族箴、廉潔故事等，編撰成《姚江優(yōu)秀傳統(tǒng)家訓(xùn)選集》一書(shū)，收錄《開(kāi)元王氏族箴》、《四明黃氏族譜》、《泗門(mén)謝氏家訓(xùn)》、《姚江諸氏家訓(xùn)》、《臨山衛(wèi)阮氏家訓(xùn)》等43篇優(yōu)秀家訓(xùn)，近期該書(shū)已經(jīng)公開(kāi)出版。在相關(guān)媒體平臺(tái)開(kāi)設(shè)“姚江傳統(tǒng)家風(fēng)”專欄，在電子平臺(tái)上傳《王陽(yáng)明家規(guī)家訓(xùn)》、《余姚名人家規(guī)家訓(xùn)故事集》等視聽(tīng)資料，向市民推介優(yōu)秀的傳統(tǒng)家風(fēng)。推進(jìn)“一館五基地”建設(shè)，“一館”即在余姚名人館中增設(shè)余姚名人先賢家規(guī)家訓(xùn)展廳，重點(diǎn)展示余姚先賢名人的優(yōu)秀家規(guī)家訓(xùn)和相關(guān)故事；“五基地”即做好余姚五個(gè)市本級(jí)廉政文化教育基地提升工作，融入家規(guī)家訓(xùn)的元素，打造廉政文化現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)精品線路。同時(shí)，在全市范圍內(nèi)選擇了一批文化底蘊(yùn)深厚、村風(fēng)民風(fēng)良好的村、社區(qū)，以及注重思想道德教育、有一定工作基礎(chǔ)的學(xué)校、企業(yè)和基層站所，作為好家風(fēng)建設(shè)示范點(diǎn)，全面推進(jìn)村規(guī)、校規(guī)、廠規(guī)建設(shè)。