最新我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師簡(jiǎn)短(精選13篇)

社交媒體在我們的生活中扮演著越來(lái)越重要的角色，我們需要明智地使用它。需要對(duì)自己的成績(jī)或經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，找出其中的亮點(diǎn)和不足。我們可以從這些總結(jié)范文中汲取靈感和啟示，以便更好地進(jìn)行自己的總結(jié)寫(xiě)作。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師簡(jiǎn)短篇一

花兒的心愿是綻放；鳥(niǎo)兒的心愿是翱翔于藍(lán)天；小草的心愿是變得翠色欲滴……而我的心愿是當(dāng)一名語(yǔ)文老師。

我希望能成為“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蹦菢拥恼Z(yǔ)文老師。把自己畢生的知識(shí)毫無(wú)保留的地傳授給學(xué)生，課上一絲不茍，課下和孩子們打成一片，和他們一起參加各種興趣活動(dòng)。

在教寫(xiě)作時(shí)，我會(huì)要求我的學(xué)生多讀、多練、多寫(xiě)——在節(jié)假日布置除寫(xiě)字以外看名著的作業(yè)，不僅使他們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，同時(shí)也能學(xué)習(xí)書(shū)籍中的寫(xiě)作方法，提高自己的寫(xiě)作水平。平時(shí)我會(huì)建議他們每天盡量寫(xiě)一篇日記，記錄下有趣的事情，來(lái)練習(xí)寫(xiě)作。也可以在生活中多去發(fā)現(xiàn)一些有趣的事物，通過(guò)細(xì)膩觀察，把他寫(xiě)到作文中來(lái)。

俗話說(shuō)“字如其人”在教寫(xiě)字時(shí)，我會(huì)讓他們購(gòu)買(mǎi)硬筆書(shū)法字帖，每天練一頁(yè)。糾正他們的握筆方式和寫(xiě)字時(shí)的坐姿，讓字變得美觀工整，對(duì)考試也有幫助。

我還會(huì)讓他們積累許多好詞好句、名人名言、故事等，豐富他們的知識(shí)量。多積累不僅可以提高作文水平，還對(duì)做拓展積累題有幫助。

要想教好別人，先要教會(huì)自己。心動(dòng)不如行動(dòng)，在當(dāng)下首先我要學(xué)好語(yǔ)文，上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，朝著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，為以后的人生奠定基礎(chǔ)。希望長(zhǎng)大以后能成為一個(gè)為人師表的語(yǔ)文老師。

老師是花園的園丁，老師是靈魂的工程師，希望十年之后我能不忘初心，實(shí)現(xiàn)自己的愿望！

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師簡(jiǎn)短篇二

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的，幸福的，遙遠(yuǎn)的。就是夢(mèng)想帶我們?nèi)ノ覀兿胍サ拿恳粋€(gè)地方，做我們想做的每一件事。夢(mèng)想使每一個(gè)人為自己的目標(biāo)去努力，去奮斗，去拼搏，去開(kāi)拓。

每一個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的，有的人夢(mèng)想是空姐；有的人夢(mèng)想是科學(xué)家；有的人夢(mèng)想是演員；有的人夢(mèng)想是醫(yī)生……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。

媽媽從小就對(duì)我說(shuō)道：“老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，要永遠(yuǎn)的尊重她?！庇谑?，在我的心里播下了夢(mèng)想的種子。小時(shí)候的我十分向往做一名老師，幼兒園放學(xué)回來(lái)，我總是模仿老師的樣子，在黑板上寫(xiě)呀，畫(huà)呀，把自己學(xué)到的東西傳授給別人，就特別地開(kāi)心。上學(xué)后，我成了一名留守兒童，老師就像我的父母一樣，處處關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。雖然爸爸媽媽不在我身邊，但我卻能從老師身上看到他們的影子，感受到溫暖。

一次，我因?yàn)榇驋呓淌叶厝サ耐?，在樓梯口，發(fā)現(xiàn)老師辦公室的燈還亮著，只看見(jiàn)老師右手拿著筆，左手端著作業(yè)，還時(shí)不時(shí)地敲敲自己的脖子?？粗矍暗囊荒?，我更加決心，不但要當(dāng)老師，而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛(ài)，默默無(wú)聞的小學(xué)老師。

不過(guò)，我也知道，為了我的夢(mèng)想種子能開(kāi)花結(jié)果，我一定要努力，一定要讓夢(mèng)想成長(zhǎng)為參天大樹(shù)。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能夠見(jiàn)到彩虹，不努力就沒(méi)有成功的喜悅。于是，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我要在好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，大量的閱讀各種書(shū)籍，增加自己的知識(shí)面。另外我要多參加各類(lèi)公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的耐心和愛(ài)心。為了這個(gè)夢(mèng)想，我決心從現(xiàn)開(kāi)始加油！

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師簡(jiǎn)短篇三

每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，去救死扶傷，有的人想當(dāng)企業(yè)家，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師。

我想，我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區(qū)去教書(shū)。在我的心中，教師像默默無(wú)聞你蠟燭，燃燒了自我，照亮了別人。為了我這個(gè)夢(mèng)想，我要多學(xué)知識(shí)將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，我還要學(xué)會(huì)開(kāi)導(dǎo)他們，學(xué)生有什么煩惱解決他們，我要當(dāng)一個(gè)智慧與本事并存的好教師。

做教師還因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)職業(yè)有異常的情感。我從小就明白做一名教師是不簡(jiǎn)單的事情，我們班的語(yǔ)文教師——曾教師，她陪伴我們走過(guò)了六個(gè)春秋，她默默無(wú)聞，異常是她生孩子的前幾天還堅(jiān)持給我們上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動(dòng)，我越發(fā)增加了對(duì)教師這個(gè)偉大的職業(yè)的熱愛(ài)。所以，我越發(fā)覺(jué)我的夢(mèng)想是教師。這不僅僅能把知識(shí)帶給山區(qū)孩子，還能教我們的孩子或者親人。教師的工作是很簡(jiǎn)便的，孩子?jì)寢尫偶伲覀円材軌蚍偶?，并且工資也很高。

就看教師這一點(diǎn)無(wú)私，我要把這個(gè)精神擔(dān)當(dāng)起來(lái)延遲下去，當(dāng)作我的夢(mèng)想好好地奮斗，去向我的教師這個(gè)職業(yè)奔去，我期望我崇敬的未來(lái)不止是一個(gè)完美的夢(mèng)。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師簡(jiǎn)短篇四

每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)宇航員，探索宇宙的奧秘；有的人想當(dāng)軍人，保家衛(wèi)國(guó)……而我的夢(mèng)想很偉大，是當(dāng)一位語(yǔ)文老師。

有些人會(huì)問(wèn)我為什么想當(dāng)語(yǔ)文老師，為什么覺(jué)得這個(gè)工作很偉大呢？

因?yàn)?，語(yǔ)文老師可以把自己學(xué)到的東西傳授給學(xué)生們，把我們中國(guó)文化一代一代地傳授下去，讓別的國(guó)家也體會(huì)到我們中國(guó)文化的偉大。

而老師的偉大就在于，她（他）就如我們這些孩子的母親（父親），時(shí)而會(huì)對(duì)我們像太陽(yáng)一樣溫暖，如親人那般親近。但當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，有時(shí)也會(huì)有些批評(píng)和訓(xùn)斥，但“老師就像蠟燭，燃燒自己，不斷地消耗，照亮別人的路；像一支粉筆，播下智慧的種子，傳遞知識(shí)的人，并逐步穿著自己的；像梯子，讓一個(gè)人走他的肩膀爬上最高的山峰，把勝利的果實(shí)?！彪m然做老師并不是那么地容易，但是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己教出來(lái)來(lái)的學(xué)生各方面都市那么優(yōu)秀，你就會(huì)感到欣慰。

如果我是老師，我會(huì)用微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生上課講笑話，不要批評(píng)他，用眼睛提醒他，別再說(shuō)話。我要上好每一堂課，豐富學(xué)生們的知識(shí)，讓他們翱翔在知識(shí)的海洋中。

如果我是老師，我不會(huì)把成堆的作業(yè)給每個(gè)人，學(xué)生需要更多的自由空間，我要給他們靈感和啟示。我會(huì)帶他們到大自然的懷抱，理解游戲人生的真理。

如果我是老師，我會(huì)照顧的學(xué)生一個(gè)真誠(chéng)的愿望。我會(huì)讓他們認(rèn)為我是他們中的一員，希望同學(xué)們能把我當(dāng)作姐姐，有什么問(wèn)題都可以向我說(shuō)，與他們分享快樂(lè)，有麻煩，我去幫他們。

我非常喜歡教師的工作，我有時(shí)做夢(mèng)也夢(mèng)到成為了一名教師，站在講臺(tái)上給學(xué)生們上課。醒來(lái)，回想下，也覺(jué)得很有趣！

如果有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我要用自己的知識(shí)來(lái)教一批學(xué)生，讓他們?cè)賯魇谧约旱闹R(shí)給其他人。在那個(gè)時(shí)候，我教過(guò)的學(xué)生將在自己的工作崗位上默默為建設(shè)繁榮的祖國(guó)而奮斗。

為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師簡(jiǎn)短篇五

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也不例外。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名光榮的教師，用潔白的粉筆來(lái)傳授知識(shí)，用博大的胸懷來(lái)關(guān)愛(ài)學(xué)生。

有一天晚上我做夢(mèng)想著、想著，我終于當(dāng)上了人民教師。我手里拿著教案，邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，看著同學(xué)們求知的眼神，我想：我一定要把所有的知識(shí)傳授給他們?cè)谡n堂上同學(xué)們高高舉起了他們的小手，爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題，下課后我不顧疲勞，耐心地為那些對(duì)課上講的知識(shí)還存有疑問(wèn)的同學(xué)細(xì)心講解。同學(xué)們愛(ài)戴我、尊敬我，他們不僅把我當(dāng)成老師、長(zhǎng)輩，而且還把我當(dāng)成無(wú)話不談的朋友，甚至有些不愿和父母、同學(xué)說(shuō)的小秘密也會(huì)向我傾訴。一次單元測(cè)試結(jié)束后，一份考卷引起了我的注意，成績(jī)僅得了“53”分。我把那個(gè)同學(xué)叫到了辦公室，對(duì)他說(shuō)：“你來(lái)找找原因，為什麼會(huì)考的這麼不理想，是不是這部分知識(shí)沒(méi)有掌握？”同學(xué)低著頭支吾了半天也沒(méi)回答出來(lái)，一張小臉憋得通紅，一雙小手不停地相互攪動(dòng)著?？吹剿胝f(shuō)又不敢說(shuō)的神情，我猜想他肯定遇到了什麼困難。于是，我把他拉到身邊耐心地對(duì)他說(shuō)：“別怕，老師知道你是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，有什麼難題老師幫你一起來(lái)解決?！蓖瑢W(xué)抬起頭來(lái)，一雙清澈的大眼睛無(wú)比信任地看著我說(shuō)：“老師，其實(shí)我自己明白，是因?yàn)槲疑险n做筆記太慢，重點(diǎn)記不下來(lái)，愈積愈多，所以好多內(nèi)容我都不理解?！敝懒怂膯?wèn)題所在，我笑笑對(duì)他說(shuō)：“不怕，從明天開(kāi)始你每個(gè)課間都來(lái)我辦公室老師來(lái)幫你補(bǔ)課并幫你提高寫(xiě)字速度?！本瓦@樣過(guò)了兩個(gè)多星期，他的功課跟上了，寫(xiě)字速度也提高了好幾倍。他的家長(zhǎng)還特意前來(lái)對(duì)我表示感謝，看到他再次考試取得了理想的成績(jī)我欣慰極了。

在學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求他們，但在生活上我無(wú)微不至地關(guān)心他們。一天下課后，一個(gè)同學(xué)來(lái)到我面前說(shuō)：“老師我不太舒服?！蔽亿s緊摸摸他的頭。呀！真燙，一定是發(fā)燒了。我給孩子的家長(zhǎng)打了電話，然后急忙帶他去了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的詳細(xì)檢查是受涼了，沒(méi)有大礙，我心里懸著的一塊大石頭才算放下。這時(shí)，孩子的家長(zhǎng)也趕來(lái)了，并對(duì)我連聲表示感謝。

今天，我和媽媽一起觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》――聚焦夢(mèng)想?？吹酵鮼喥桨⒁?、付麗娟姐姐、郎郎他們都通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。給我印象最深的就是王亞平阿姨，她用十年的刻苦訓(xùn)練，登上了浩瀚的太空，圓了自己的飛天夢(mèng)。媽媽說(shuō)，這就是“十年磨一劍”，“寶劍鋒由磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。要實(shí)現(xiàn)美麗的夢(mèng)想，就要付出比常人更多的努力。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師簡(jiǎn)短篇六

雖然我還是小學(xué)生，但是我有自己的理想。沒(méi)有理想的人就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)；所以，我們都要有自己的理想。我的理想是當(dāng)老師。

從小到大接觸過(guò)很多老師，包括大齡和大齡老師。也有年輕沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的。但是不管他們是什么樣的老師，教什么科目，我都很喜歡他們。以后我想在他們這樣的高平臺(tái)上教我的學(xué)生。

教師是一個(gè)非常神圣和受人尊敬的職業(yè)。羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：把知識(shí)傳授給別人，逐漸把自己磨壞；“老師就像一支蠟燭，不斷燃燒消耗自己，為別人照亮前進(jìn)的道路；它也像一根粉筆，播撒著智慧的種子，又像一架梯子，讓人踩在肩上，爬上頂峰去摘?jiǎng)倮墓麑?shí)?！彪m然老師很努力，但是當(dāng)學(xué)生在各方面都取得了一些成績(jī)的時(shí)候，老師會(huì)覺(jué)得有些欣慰。我非常喜歡老師的工作。我有時(shí)候會(huì)夢(mèng)想自己成了老師，站在講臺(tái)上教學(xué)生。醒醒吧，想想，真的很有意思！如果夢(mèng)想成真，我會(huì)用全部的智慧去教什么樣的學(xué)生？到那個(gè)時(shí)候，我可能教的學(xué)生中會(huì)有很多科學(xué)家、藝術(shù)家、作家，也許會(huì)有一個(gè)著名的人物。到時(shí)候我會(huì)像吳老師一樣享受全世界的榮耀和幸福。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師簡(jiǎn)短篇七

每個(gè)人都有自己的理想。有些人想當(dāng)兵，想保衛(wèi)國(guó)家。有的人想當(dāng)醫(yī)生，想救人；有人想當(dāng)作家，想創(chuàng)作好書(shū)……而我想當(dāng)老師！

這個(gè)理想來(lái)源于看一次電視。以前在電視上看到“最美鄉(xiāng)村老師”這幾個(gè)字，就有一種莫名的興奮。我心想：這些老師太棒了！為了救自己的學(xué)生，他們會(huì)毫不猶豫的獻(xiàn)出自己的生命。我很佩服那些老師。一些老師去偏遠(yuǎn)的山村教書(shū)。他們不知疲倦地工作，并在那里呆了一輩子?？吹竭@些老師，一顆理想的種子深深埋在心里。同時(shí)我暗暗下定決心：我要好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。

成功的人，經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，都取得了成就。比如：魯迅。魯迅從小就努力學(xué)習(xí)。少年時(shí)就讀江南水師學(xué)堂。他第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異。學(xué)校獲得了一枚金牌。他馬上把它拿到南京鼓樓的大街上賣(mài)了。然后他買(mǎi)了一些書(shū)和一串紅辣椒。每當(dāng)晚上冷的時(shí)候，晚上就很難看書(shū)，于是他就摘了一個(gè)辣椒嚼在嘴里，弄得額頭冒汗，就這樣一直看書(shū)。因?yàn)轸斞概W(xué)習(xí)，他最終成為了中國(guó)著名的作家。

所以我想通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的理想，好好學(xué)習(xí)。在我看來(lái)，要成為一名優(yōu)秀的教師，我應(yīng)該具備三點(diǎn)：第一，對(duì)這個(gè)職業(yè)要有一定的了解。如果我想成為一名受人尊敬和愛(ài)戴的老師，我必須有一顆讓孩子們喜歡我的心。其次，要有對(duì)孩子的愛(ài)，不要生氣粗暴，時(shí)刻展現(xiàn)自己的修養(yǎng)和內(nèi)涵。最后，要有豐富的知識(shí)和較高的寫(xiě)作水平。從現(xiàn)在開(kāi)始，我應(yīng)該多讀課外書(shū)籍，提高寫(xiě)作水平，多使用好的單詞和句子。

堅(jiān)持看書(shū)，不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。郭沫若曾寫(xiě)過(guò)一個(gè)書(shū)協(xié)：“你讀不了三五個(gè)鼓，卻怕接觸十個(gè)冷?！币馑际?，讀書(shū)要靠平時(shí)的努力，不能心血來(lái)潮加班。想要成功，就要持之以恒！堅(jiān)持不懈，永不懈怠。我相信只要我有決心和毅力，我當(dāng)老師的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)槲疑钚乓痪涿裕河兄菊呤戮钩伞?/p>

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師簡(jiǎn)短篇八

我很想做一名語(yǔ)文老師，帶領(lǐng)同學(xué)們跨過(guò)漢字的海洋，走向文學(xué)的彼岸。

我很想當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師，和同學(xué)一起游泳求知，泡在陌生而神秘的數(shù)學(xué)河里。

我很想當(dāng)一名英語(yǔ)老師，和同學(xué)一起帶著信，拼成單詞，描述其他國(guó)家的詩(shī)歌。

我很想當(dāng)美術(shù)老師，畫(huà)一幅美麗的山水畫(huà)，然后和同學(xué)一起進(jìn)入畫(huà)中欣賞美景。

我很想當(dāng)一名音樂(lè)老師，像船一樣記筆記，開(kāi)車(chē)去魔法音樂(lè)谷。

我很想當(dāng)一名體育老師，和同學(xué)一起在操場(chǎng)上跑步，鍛煉身體，磨練意志。

老師這個(gè)名字有多神圣，老師這個(gè)職業(yè)有多偉大！我真的想當(dāng)老師！

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師簡(jiǎn)短篇九

因?yàn)槲铱催^(guò)楊紅櫻等幾名作家寫(xiě)的書(shū)，寫(xiě)的內(nèi)容都是豐富多彩、應(yīng)有盡有。我從8歲的時(shí)候就“創(chuàng)造”了我的“寫(xiě)作小世界”每天只要是作業(yè)不多，我就開(kāi)始寫(xiě)起了我的“作品”。

只要我寫(xiě)完作文，就開(kāi)始看其他“小作家”寫(xiě)的“作品”我看的“作家”有：我是宋雨峰、公主儀琳、wangyaru、快樂(lè)成長(zhǎng)的“作品”他們寫(xiě)的栩栩如生?？粗麄儗?xiě)的作文，再和我自己寫(xiě)的作文比較才發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)的只不過(guò)是一些不引人注目的'東西罷了。

從那時(shí)起，我開(kāi)始熱愛(ài)讀書(shū)，看到好詞好句就往本上抄。我每天拿著好詞好句讀。這樣我寫(xiě)的作文就一天比一天有進(jìn)步，一天比一天好！

我相信只要我努力就一定會(huì)功夫不負(fù)有心人的！

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師簡(jiǎn)短篇十

每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想。有人想當(dāng)醫(yī)生，有人想當(dāng)科學(xué)家，有人想當(dāng)明星……但我想當(dāng)老師。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，教師是神圣的事業(yè)。

小時(shí)候看著爺爺帶著一副老花鏡大搖大擺的走進(jìn)教室，教書(shū)這個(gè)職業(yè)讓人羨慕。這是，我心中萌發(fā)的一個(gè)愿望，我想當(dāng)老師！

當(dāng)然，愿望不是靠文字，而是要付諸行動(dòng)。想當(dāng)老師，就得當(dāng)老師！爺爺去午睡的時(shí)候，我悄悄走進(jìn)書(shū)房，換上爺爺上課認(rèn)識(shí)的外套，對(duì)著鏡子學(xué)著剪頭發(fā)，拿著課本，驕傲的戴上爺爺?shù)睦匣ㄧR。耶！我好暈！

我一戴上老花鏡，就左右搖晃，像一只冗雜的蒼蠅，一下子撞到了桌子上，淚流滿(mǎn)面。每天晚上被我的哭聲驚醒，沖到書(shū)房，看著我狼狽的樣子，又好氣又好笑，趕緊把我扶起來(lái)說(shuō)：“傻孩子，老師靠知識(shí)，不靠裝腔作勢(shì)。”后來(lái)想想就臉紅到脖子根，忍不住笑當(dāng)時(shí)的狼狽。但是，我教書(shū)的夢(mèng)想不會(huì)破滅。我想好好學(xué)習(xí)，以后當(dāng)老師！

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師簡(jiǎn)短篇十一

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在我心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著、孕育著，在我心里生根、發(fā)芽。

每當(dāng)我看到老師在講臺(tái)上課時(shí)，我都覺(jué)得當(dāng)老師是多么神氣啊，當(dāng)我有不懂的問(wèn)題去問(wèn)老師時(shí)，我覺(jué)得老師好了不起。我就在想，如果我是一名老師該多好啊!我的夢(mèng)想是當(dāng)一位辛勤的老師，把自己的知識(shí)和智慧傳授給下一代，為親愛(ài)的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

如果我是老師，我不會(huì)是一個(gè)呆板的老師，我不會(huì)讓同學(xué)們死記硬背，我要讓他們?cè)谏钪锌鞓?lè)地去學(xué)習(xí)，春天去踏草，夏天去游泳，秋天去吹風(fēng)，冬天去看雪。

如果我是一名老師，我不會(huì)給同學(xué)們布置很多作業(yè)，我會(huì)讓他們多讀一些課外書(shū)，讓他們的知識(shí)更加豐富。

如果我是一名老師，我不會(huì)是一個(gè)高高在上的老師。下課了，我會(huì)和同學(xué)們一起到操場(chǎng)去跳繩、踢毽子，和他們一起做游戲，讓他們把我當(dāng)成他們的`大姐姐。

我真的很想成為一名老師，我知道這個(gè)夢(mèng)想不會(huì)離我太遙遠(yuǎn)。我會(huì)好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

我的心里不知有過(guò)多少次這樣的想法：成為一名和外婆一樣的優(yōu)秀特級(jí)教師。因?yàn)槊慨?dāng)教師節(jié)來(lái)臨時(shí)看到許許多多來(lái)自四面八方，五湖四海的同學(xué)祝福。我就不由地羨慕起來(lái)：如果我也是一位優(yōu)秀特級(jí)教師該有多好呀!

為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我首先要好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取考上好學(xué)校。在教室里，我如饑如渴般在知識(shí)的海洋里吸取各種知識(shí)，在圖書(shū)館里，仔仔細(xì)細(xì)地看著一本又一本的書(shū)。在家里，認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)作業(yè)，穩(wěn)打基礎(chǔ)，腳踏實(shí)地不斷進(jìn)步。

雖然在現(xiàn)實(shí)生活中我只是一名普通的小學(xué)生，但在夢(mèng)里，我已是一位優(yōu)秀的特級(jí)教師了。我夢(mèng)想著：我第一天走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們端端正正的坐著，講臺(tái)上放著一束美麗的鮮花，上面還系著一張紅紙條，紅紙條上寫(xiě)著：“老師，歡迎您。”此時(shí)我感動(dòng)萬(wàn)分。接著我便懷著激動(dòng)的心情給大家講了一遍課。講完課后，給同學(xué)們分析起來(lái)，分析完了我便問(wèn)：“大家有沒(méi)有聽(tīng)懂?”同學(xué)們?nèi)齼蓛傻卣f(shuō)懂了和沒(méi)懂。我又親切地說(shuō)：“沒(méi)聽(tīng)懂，沒(méi)關(guān)系，老師再給你們講一遍，只要大家認(rèn)真聽(tīng)一定會(huì)聽(tīng)懂的?！痹谡n余時(shí)間和同學(xué)們一起做游戲，在星期天和同學(xué)們一起去郊外玩，在廣闊的藍(lán)天下學(xué)到更多更好的知識(shí)。

我相信我這個(gè)理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

當(dāng)老師需要具有豐富的學(xué)識(shí)和足夠的耐心，還需要有無(wú)私的愛(ài)心。我們的班主任陳老師就擁有這些。每當(dāng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)出現(xiàn)異常，她會(huì)及時(shí)和我們談心。并且在暑假和寒假期間或平時(shí)多次上門(mén)拜訪，了解學(xué)生家庭情況，與家長(zhǎng)溝通。幫助學(xué)生度過(guò)一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)難關(guān)。

我們的任課老師都具備足夠的學(xué)識(shí)。每當(dāng)我們提出各種各樣的難題時(shí)，她們都能輕而易舉的回答出來(lái)。當(dāng)我們還是迷惑不解時(shí)，她們十分耐心的根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從我們的角度考慮，不厭其煩的講通講透為止。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。因?yàn)槲矣X(jué)得當(dāng)一名老師是幸福的。當(dāng)看到自己的學(xué)生離開(kāi)學(xué)校，在各個(gè)崗位上展現(xiàn)自己的人生;當(dāng)看見(jiàn)他們成功的建立起自己的事業(yè)：當(dāng)看見(jiàn)他們擁有和睦的家庭;當(dāng)看見(jiàn)自己的學(xué)生在各自的賽場(chǎng)，獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)……這種感覺(jué)就像看見(jiàn)自家的果園里，一顆顆的果樹(shù)開(kāi)花結(jié)果，“桃李滿(mǎn)天下”這就是當(dāng)老師的幸福。這也是我立志想當(dāng)老師的原因。

為了完成夢(mèng)想，我要在好好學(xué)習(xí)的同時(shí)，大量的閱讀各類(lèi)書(shū)籍，增加自己的知識(shí)面。另外我要多多參加各類(lèi)公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的耐心和愛(ài)心。為了這個(gè)夢(mèng)想，我決定從現(xiàn)在開(kāi)始。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師簡(jiǎn)短篇十二

如果讓我選擇長(zhǎng)大之后要做什么工作，我就一定會(huì)選當(dāng)一所大學(xué)里中文系的老師。因?yàn)橹形氖俏覀兊哪刚Z(yǔ)，當(dāng)上語(yǔ)文教師就意味著要把祖先留下的漢字傳授給下一代。語(yǔ)文老師在我的心目中是最偉大的，是他們交給我拼音字母；是他們交給我漢字；是他們讓我從書(shū)中吮吸知識(shí)的甘霖……雖然我知道當(dāng)老師很忙、很不容易，但我依然要選擇這個(gè)職業(yè)。

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我一直在努力。在學(xué)習(xí)上，我不斷給自己訂新的目標(biāo)，特別是在語(yǔ)文方面。二年級(jí)時(shí)，我在課堂上給自己定了“一節(jié)課發(fā)言一次”這個(gè)目標(biāo)；三、四、年級(jí)時(shí)，我定的目標(biāo)是“一節(jié)課發(fā)言至少兩次”；現(xiàn)在，我又給自己定了“一節(jié)課發(fā)言至少三次”這個(gè)目標(biāo)。寫(xiě)作文時(shí)，“一、二年級(jí)每篇作文一頁(yè)”、“三、四年級(jí)每篇作文兩頁(yè)”、“五、六年級(jí)每篇作文至少三頁(yè)”等，都成了我的目標(biāo)。在工作方面，我也在一直努力提高。

可以說(shuō)，從一年級(jí)到現(xiàn)在，我一直在為這個(gè)夢(mèng)想而努力。我知道，當(dāng)老師是非常辛苦的。但是當(dāng)你看著自己的學(xué)生越來(lái)越優(yōu)秀時(shí)，就會(huì)覺(jué)得自己再辛苦也是值得的。有句話說(shuō)：“老師是人類(lèi)靈魂工程師”。我就要做一名教書(shū)育人的好老師，把自己的全部知識(shí)都交給下一代。我認(rèn)為，這是一個(gè)偉大的職業(yè)，我要為這個(gè)夢(mèng)想而加油！

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師簡(jiǎn)短篇十三

平時(shí)爸爸在家里很厲害，我一看到他都很害怕，經(jīng)常穿著黑皮鞋走起路來(lái)也很神氣，經(jīng)常我都要抬著頭看著爸爸，我特別想當(dāng)“爸爸”。

趁爸爸不在家的時(shí)候我經(jīng)常穿爸爸的大鞋，拿爸爸的衣服在自己的身上比一比。

媽媽經(jīng)常說(shuō)我，你還沒(méi)有長(zhǎng)大，現(xiàn)在太小了。

我現(xiàn)在每天都盼望著自己快快長(zhǎng)大，我也想要有老婆做飯也想要有孩子把我當(dāng)榜樣。