最新一年級(jí)數(shù)學(xué)日記合集范本(通用20篇)

總結(jié)是對(duì)過(guò)去的思考、行動(dòng)和成果的精煉和總結(jié)，對(duì)于今后的發(fā)展具有指導(dǎo)意義。學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)壓力，保持心理健康是每個(gè)人需要重視的事情。掌握了以下幾個(gè)實(shí)用的總結(jié)寫(xiě)作技巧，你就能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的總結(jié)。

一年級(jí)數(shù)學(xué)日記合集范本篇一

暑假里，媽媽給我在淮南報(bào)了個(gè)游泳學(xué)習(xí)班，讓我學(xué)習(xí)游泳。

第一天我和媽媽乘車(chē)去花了6元車(chē)錢(qián)，一共坐了40分鐘到了健身中心。健身中心有5層樓，游泳館在第三層，游泳館里面很大，有8層水道，有15個(gè)小朋友學(xué)習(xí)游泳。

經(jīng)過(guò)12天的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我終于學(xué)會(huì)了游泳，教練夸我是個(gè)有毅力的小男子漢!

一年級(jí)數(shù)學(xué)日記合集范本篇二

今天，我寫(xiě)完作業(yè)，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“我可以折幾只千紙鶴嗎?”媽媽說(shuō)：“可以?！蔽揖透吒吲d興的去折了，我剛折完一只，就發(fā)現(xiàn)與數(shù)學(xué)有關(guān)的知識(shí)了，它的翅膀、嘴巴、尾巴都是三角形的，它的身體里面只有一個(gè)部位不是三角形，那就是脖子，脖子的形狀就是這個(gè)圖形“梯形”。我通過(guò)電視了解到長(zhǎng)江三峽的蓄水過(guò)程。第一天的水位是106米開(kāi)始蓄水的，一直持續(xù)到135米用了10天，我算了算平均每天蓄水2.9米。

一年級(jí)數(shù)學(xué)日記合集范本篇三

今天，我學(xué)會(huì)了拼圖，我拼的有：小鴨、小兔、小魚(yú)、樹(shù)等。

我用小三角形當(dāng)小鴨的頭，我用平行四邊形當(dāng)小鴨的鼻子。用一個(gè)大三角形當(dāng)小鴨的身體，用正方形當(dāng)小鴨的腿，用大三角形當(dāng)尾巴，用兩個(gè)小三角形當(dāng)腳。我會(huì)拼許多不同的圖形呢。

點(diǎn)評(píng)：小作者是個(gè)愛(ài)動(dòng)手動(dòng)腦的學(xué)生，平時(shí)就善于觀察事物，她的學(xué)習(xí)積極性很高，是個(gè)聰明的孩子。

我們希望為大家搜集整理的最新一年級(jí)寒假數(shù)學(xué)日記200字符合大家的實(shí)際需要，能夠讓大家的寒假過(guò)得充實(shí)而又快樂(lè)!

一年級(jí)數(shù)學(xué)日記合集范本篇四

世上有一種愛(ài)最偉大，那就是母愛(ài)。

記得有一次，我發(fā)燒了，頭特別熱，媽媽對(duì)我說(shuō);你怎么了?媽媽拿出溫度器放到我身上，過(guò)了五分鐘，媽媽一看，說(shuō)39度!快去醫(yī)院。

到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō);這只是一點(diǎn)點(diǎn)小感冒，沒(méi)事。過(guò)了一會(huì)，醫(yī)生為我打了麻醉針就睡了過(guò)去，等我醒來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)躺在可愛(ài)的小床上了，媽媽累倒在桌子上睡著了，我不敢翻身，生怕吵醒勞累的媽媽。

我想對(duì)天空大喊一聲，媽媽，我愛(ài)你!

寫(xiě)好數(shù)學(xué)日記需要平時(shí)多觀察，多練習(xí)。

一年級(jí)數(shù)學(xué)日記合集范本篇五

有趣的數(shù)學(xué)題可以鍛煉小朋友的大腦，下面為大家分享了一年級(jí)暑假數(shù)學(xué)日記，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助!

星期天上午，我和爺爺?shù)脚禾恋乃幍昀镔I(mǎi)了兩盒藥片——胃爾舒兩盒藥一共44元，一盒22元，爺爺付給她一張50元，營(yíng)業(yè)員找給爺爺6元。找好錢(qián)后，我用小數(shù)加、減法核算了一下。

爺爺還可以這樣付：1.先給營(yíng)業(yè)員40元，再付5元，找1元。2.如果爺爺有零錢(qián)，可以先付40元，再付4元。通過(guò)這次陪爺爺買(mǎi)藥，我知道了數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。

還有一次，我和妹妹一起去超市買(mǎi)東西。我買(mǎi)了一包牛肉干、一瓶牛奶和一瓶汽水,一共花了10元。趙霖買(mǎi)了一盒餅干和一瓶汽水，一共9元錢(qián)。我們給了店主20元錢(qián)。

店主找給了我們2元錢(qián)，我們正要回家時(shí)，趙霖說(shuō)：“我還想買(mǎi)10粒泡泡糖。”我就把錢(qián)拿了出來(lái)，發(fā)現(xiàn)店主多給了我1元錢(qián)。我們回了過(guò)去把多找的1元錢(qián)還給了他，店主夸我們是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，我們聽(tīng)了心里甜滋滋的。

以上就是為大家分享的一年級(jí)暑假數(shù)學(xué)日記，希望對(duì)大家有幫助。

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一年級(jí)數(shù)學(xué)日記合集范本篇六

這幾天，我生病了，發(fā)高燒。在家爺爺不停地給我量體溫，體溫計(jì)上的溫度是數(shù)字表示的，是42度，最低是35度。人的正常體溫是36度—36.9度。我發(fā)燒時(shí)最低是38.1度，是40.1度。爺爺不停地用冷毛巾給我降溫，在爺爺、奶奶的照顧下我的病好了，星期一我可以高高興興地去上學(xué)了，我要好好謝謝爺爺奶奶。

一年級(jí)數(shù)學(xué)日記合集范本篇七

今天，我和公公、婆婆、爸爸、媽媽一起回順德看舅公。舅公帶我們?nèi)リ惔遒I(mǎi)年花。一進(jìn)入陳村花卉世界，我就看到了“小蘋(píng)果”、“小桔子”、“小橙子”在路邊歡迎我們，還看到了兩臺(tái)高科技產(chǎn)品——舞獅子機(jī)器人正在表演呢。我們?nèi)タ茨昊ㄕ?，看到很多很美的蘭花，還有迎春花、茶花、牡丹、水仙花……我還看到在花盆里種著蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)上掛著又大又紅的蘋(píng)果，真讓人感到驚奇啊!

我買(mǎi)了4盆迎春花，有兩盆是我的的，有兩盆是送給姐姐的。公公準(zhǔn)備買(mǎi)年桔，和“公仔媽媽”(注：即老板娘)討價(jià)還價(jià)，最終買(mǎi)成了。我們也高興地回家了。

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一年級(jí)數(shù)學(xué)日記合集范本篇八

有趣的數(shù)學(xué)題可以鍛煉小朋友的大腦，下面為大家分享了一年級(jí)小學(xué)生活暑假數(shù)學(xué)日記，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助!

課間休息時(shí)，我們班的“小博士”小文對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天，我給大家出一道有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題，題目是：兩個(gè)媽媽和兩個(gè)女兒一起在河邊散步，她們至少有幾個(gè)人?”小軍說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單!兩個(gè)媽媽當(dāng)然是兩個(gè)人，兩個(gè)女兒也是兩個(gè)人，所以應(yīng)該有2+2=4(人)?！?/p>

小文搖搖頭說(shuō)：“不對(duì)，誰(shuí)還有不同的答案?”我突然想起爸爸對(duì)我講過(guò)一道類(lèi)似的題目，是問(wèn)兩個(gè)爸爸兩個(gè)爺爺，我就說(shuō)：“我們先來(lái)看小林和她媽媽的關(guān)系，小林是媽媽的女兒，所以這里有1個(gè)女兒，1個(gè)媽媽。媽媽是外婆的女兒，所以這里也有1個(gè)女兒，1個(gè)媽媽。

反過(guò)來(lái)想，兩個(gè)媽媽和兩個(gè)女兒在一起，至少有3個(gè)人?！贝蠹衣?tīng)了都說(shuō)：“你真會(huì)動(dòng)腦筋?！?/p>

以上就是為大家分享的一年級(jí)小學(xué)生活暑假數(shù)學(xué)日記，希望對(duì)大家有幫助。

一年級(jí)數(shù)學(xué)日記合集范本篇九

有一天，我去買(mǎi)豆腐，賣(mài)豆腐的爺爺用刀割下了一塊豆腐，用秤稱了稱說(shuō)：“需要2塊2毛錢(qián)!”媽媽沒(méi)有零錢(qián)，只有一張100元的，媽媽讓我算，賣(mài)豆腐的爺爺需要找給我們多少錢(qián)?我是這樣算的：100-2.2=97.8(元)我說(shuō)：“要找給我97塊8毛錢(qián)!”賣(mài)豆腐的爺爺說(shuō)：“那我就找給你97塊8毛錢(qián)!”

一年級(jí)數(shù)學(xué)日記合集范本篇十

早晨7點(diǎn)15分，我伸了一個(gè)懶腰從床里爬了出來(lái)。想到還有這么多作業(yè)要做，我匆匆忙忙地刷了牙，洗了臉，差不多到了7點(diǎn)28分，這里用了13分鐘。開(kāi)始吃早餐了，我從7點(diǎn)30分開(kāi)始吃，到了7點(diǎn)35分吃完，這里只用了5分鐘?！耙淮绻怅幰淮缃穑缃痣y買(mǎi)寸光陰。”我拿起筆，開(kāi)始寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，這時(shí)候已經(jīng)是7：42了。語(yǔ)文作業(yè)比較多，用了46分鐘，也就是8：28寫(xiě)完了語(yǔ)文作業(yè)。媽媽叫我休息了15分鐘。所以我是從8：43開(kāi)始寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，其中特訓(xùn)用了15分鐘，聰明題用了10分鐘，共用了25分鐘。這時(shí)已經(jīng)到9：08分，有點(diǎn)累了，我先休息了一會(huì)兒，又跟弟弟聊天?？粗捱扪窖降臉幼?，我覺(jué)得搞笑極了。11：33我開(kāi)始吃午飯了。媽媽規(guī)定我要在20分鐘之內(nèi)吃完，結(jié)果我只吃了15分鐘，媽媽夸獎(jiǎng)我吃得真快，我心里美滋滋的。

吃完午飯已經(jīng)到了11：48。我休息了12分鐘，也就是12點(diǎn)。彈了20分鐘的琴，就去看書(shū)了，當(dāng)時(shí)是12點(diǎn)20分開(kāi)始看一直到3點(diǎn)，這里共用了2時(shí)40分，怪不得是個(gè)“小書(shū)迷”呢！看書(shū)不能看太久，所以我又休息了30分鐘，從3點(diǎn)30分以后我就這些做做那些做做，如畫(huà)畫(huà)，跳繩，玩玩等等。吃晚飯的時(shí)間是5點(diǎn)31分，這次我用了16分鐘。晚上8點(diǎn)要睡覺(jué)，我在10分鐘內(nèi)梳洗好，差不多8點(diǎn)10分時(shí)爬到床上睡覺(jué)了。

這就是我一天的時(shí)間安排。

一年級(jí)數(shù)學(xué)日記合集范本篇十一

我想起了在數(shù)學(xué)課上老師教我們計(jì)算的連加法，相同的數(shù)位要對(duì)齊，先從個(gè)位加起，列式是30+25+27=82（個(gè)），媽媽聽(tīng)了我們的答案開(kāi)心的笑了。

點(diǎn)評(píng)：學(xué)生的文章語(yǔ)句通順，條理清楚。平時(shí)喜歡動(dòng)手動(dòng)腦，思維靈活。

一年級(jí)數(shù)學(xué)日記合集范本篇十二

今天，我們?cè)跀?shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)的是《乘車(chē)》，通過(guò)乘車(chē)學(xué)習(xí)加減混合計(jì)算，我知道了當(dāng)加法在算式的.前面時(shí)先算加法，減法在算式的前面就先算減法，在計(jì)算時(shí)，相同數(shù)位要對(duì)齊，先從各位加減起。

進(jìn)位要加，借位后要減，我最喜歡數(shù)學(xué)課。

一年級(jí)數(shù)學(xué)日記合集范本篇十三

數(shù)數(shù)：數(shù)數(shù)時(shí)，按一定的順序數(shù)，從1開(kāi)始，數(shù)到最后一個(gè)物體所對(duì)應(yīng)的那個(gè)數(shù)，即最后數(shù)到幾，就是這種物體的總個(gè)數(shù)。

2、比多少。

同樣多：當(dāng)兩種物體一一對(duì)應(yīng)后，都沒(méi)有剩余時(shí)，就說(shuō)這兩種物體的數(shù)量同樣多。

比多少：當(dāng)兩種物體一一對(duì)應(yīng)后，其中一種物體有剩余，有剩余的那種物體多，沒(méi)有剩余的那種物體少。

比較兩種物體的多或少時(shí)，可以用一一對(duì)應(yīng)的方法。

第二單元：位置。

1、認(rèn)識(shí)上、下。

體會(huì)上、下的含義：從兩個(gè)物體的位置理解：上是指在高處的物體，下是指在低處的物體。

2、認(rèn)識(shí)前、后。

體會(huì)前、后的含義：一般指面對(duì)的方向就是前，背對(duì)的方向就是后。

同一物體，相對(duì)于不同的參照物，前后位置關(guān)系也會(huì)發(fā)生變化。

從而得出：確定兩個(gè)以上物體的前后位置關(guān)系時(shí)，要找準(zhǔn)參照物，選擇的參照物不同，相對(duì)的前后位置關(guān)系也會(huì)發(fā)生變化。

3、認(rèn)識(shí)左、右。

以自己的左手、右手所在的位置為標(biāo)準(zhǔn)，確定左邊和右邊。右手所在的一邊為右邊，左手所在的一邊為左邊。

要點(diǎn)提示：在確定左右時(shí)，除特殊要求，一般以觀察者的左右為準(zhǔn)。

第三單元：1-5的認(rèn)識(shí)和加減法。

一、1--5的認(rèn)識(shí)。

1、1—5各數(shù)的含義：每個(gè)數(shù)都可以表示不同物體的數(shù)量。有幾個(gè)物體就用幾來(lái)表示。

2、1—5各數(shù)的數(shù)序。

從前往后數(shù)：1、2、3、4、5.

從后往前數(shù)：5、4、3、2、1.

3、1—5各數(shù)的寫(xiě)法：根據(jù)每個(gè)數(shù)字的形狀，按數(shù)字在田字格中的位置，認(rèn)真、工整地進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。

二、比大小。

1、前面的數(shù)等于后面的數(shù)，用“=”表示，即3=3，讀作3等于3。前面的數(shù)大于后面的數(shù)，用“”表示，即32，讀作3大于2。前面的數(shù)小于后面的數(shù)，用“”表示，即34，讀作3小于4。

2、填“”或“”時(shí)，開(kāi)口對(duì)大數(shù)，尖角對(duì)小數(shù)。

三、第幾。

1、確定物體的排列順序時(shí)，先確定數(shù)數(shù)的方向，然后從1開(kāi)始點(diǎn)數(shù)，數(shù)到幾，它的順序就是“第幾”。第幾指的是其中的某一個(gè)。

2、區(qū)分“幾個(gè)”和“第幾”

“幾個(gè)”表示物體的多少，而“第幾”只表示其中的一個(gè)物體。

四、分與合。

數(shù)的組成：一個(gè)數(shù)(1除外)分成幾和幾，先把這個(gè)數(shù)分成1和幾，依次分到幾和1為止。例如：5的組成有1和4,2和3,3和2,4和1.

把一個(gè)數(shù)分成幾和幾時(shí)，要有序地進(jìn)行分解，防止重復(fù)或遺漏。

五、加法。

1、加法的含義：把兩部分合在一起，求一共有多少，用加法計(jì)算。

2、加法的計(jì)算方法：計(jì)算5以內(nèi)數(shù)的加法，可以采用點(diǎn)數(shù)、接著數(shù)、數(shù)的組成等方法。其中用數(shù)的組成計(jì)算是最常用的方法。

小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)加減法方法總結(jié)。

一

1、首先要看看孩子的數(shù)學(xué)教科書(shū)，從書(shū)中可以知道孩子是通過(guò)哪種方式學(xué)習(xí)的。不要隨便按自己的方式去教孩子，如果孩子理解能力強(qiáng)，他可能接受了，如果差一點(diǎn)，孩子只會(huì)更加混亂。

2、多跟孩子聊聊，要讓孩子明白什么是加法什么是減法，加減可以通過(guò)給孩子玩具來(lái)教他，給孩子一個(gè)玩具就是加，拿走一個(gè)玩具就是減。孩子理解加減的能力可以在平時(shí)的生活中多加滲透。

3、在做題時(shí)和孩子溝通，了解他對(duì)哪些題不懂，具體到某一類(lèi)題，然后多對(duì)這一類(lèi)題進(jìn)行講解。在講題的過(guò)程中，要有耐心，不要因?yàn)楹⒆永斫獠涣司团u(píng)孩子，或者罵孩子笨，這是最不可取的。

4、平時(shí)要多對(duì)孩子鼓勵(lì)，鍛煉孩子的理解能力，還要提高孩子的專注力，孩子不一定不會(huì)，只是上課不認(rèn)真聽(tīng)講，導(dǎo)致課程跟不上，失掉信心了。

二

2、大數(shù)記心里，小數(shù)上下加減加法：大數(shù)記心里，小數(shù)往上數(shù)，如4+2=把4記在心里，往上數(shù)兩個(gè)數(shù)，5、6，之后得出結(jié)果4+2=6減法：大數(shù)記在心里，小數(shù)往下數(shù)，如6-3=把6記在心里，往下數(shù)三個(gè)數(shù)，5、4、3，之后得出結(jié)果6-3=3家長(zhǎng)需配合每日為寶貝出30道10以內(nèi)加減法，提升幼兒的算術(shù)能力，注意不要讓孩子數(shù)指頭，養(yǎng)成習(xí)慣不好改，培養(yǎng)心算能力。

3、運(yùn)用分解技巧從分解組合開(kāi)始教孩子，一邊分，一邊用語(yǔ)言表述，一定要用嘴巴說(shuō)出來(lái)，能說(shuō)出來(lái)的孩子，表示她自己真的掌握了。從5以內(nèi)的開(kāi)始。先從分解2開(kāi)始。每次分開(kāi)后表述完，要記得在合起來(lái)。

三

1、先復(fù)習(xí)十以內(nèi)的減法然后過(guò)渡到十的倍數(shù)的整數(shù)減法運(yùn)算。比如5-2=，8-4=等，孩子會(huì)馬上說(shuō)出答案，然后再給出50-20=，80-40=等算式。如果孩子有猶豫，可以對(duì)比著出題讓孩子做，比如先出5-2=，再出50-20=，先出8-4=，再出80-40=等。

2、學(xué)會(huì)拆分?jǐn)?shù)字。比如23可以拆成20和3，59可以拆成50和9等等。如果孩子不明白，可以這樣做，先考孩子20+3=，答案是23，那23可以拆成20和幾呢?類(lèi)似的訓(xùn)練要反復(fù)多次。

3、學(xué)習(xí)100以內(nèi)大數(shù)減小數(shù)的算法。一是能從任何位置熟練正數(shù)或倒數(shù)100以內(nèi)的數(shù)字，二是理解減法的基本算法，加是往后數(shù)的，減是往前數(shù)的。很奇怪，十以內(nèi)的加減法孩子們會(huì)數(shù)手指頭，但數(shù)字一大，他們往往不知所措了，所以父母要教給他們。如果孩子認(rèn)真學(xué)，不長(zhǎng)時(shí)間，不用數(shù)手指頭也可以給出答案的。

4、最后直接教給孩子方法。上面的幾步熟練掌握后，就可以直接教給孩子百內(nèi)的減法算式了。比如70-46=，孩子可能一下子算不出，那就問(wèn)孩子，46可以拆分成幾和幾?(要十的整數(shù)的)，孩子會(huì)說(shuō)40和6，那再問(wèn)70減40等于幾?孩子會(huì)說(shuō)出答案是30，那30再減6等于幾呢?那孩子就覺(jué)得簡(jiǎn)單了。

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一年級(jí)數(shù)學(xué)日記合集范本篇十四

今天下午，我和哥哥在媽媽的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一場(chǎng)家庭跳繩比賽。

第一個(gè)出場(chǎng)的是我，我剛輕松地跳了8下就失誤了一次，媽媽讓我穩(wěn)住情緒繼續(xù)跳，我跳到22下的時(shí)候已經(jīng)氣喘如牛了。唉！沒(méi)辦法，我有氣無(wú)力地?fù)u動(dòng)著繩子。一分鐘終于到了，“35下”。哥哥笑嘻嘻地報(bào)數(shù)。

輪到哥哥跳了，他是雙腳跳的，前面幾下速度很快，誰(shuí)知到了28下時(shí)哥哥也開(kāi)始?xì)獯跤趿耍詈?，他?0下的成績(jī)結(jié)束了自己的比賽。

第三位出場(chǎng)的選手當(dāng)然是我的老媽了，她一會(huì)兒?jiǎn)文_跳，一會(huì)兒雙腳跳，成績(jī)還可以，68下。跳繩比賽結(jié)束了，媽媽讓我把我們?nèi)齻€(gè)人的跳繩成績(jī)加了一下。35+40+68=143（下），真是“不算不知道，一算嚇一跳”，我們今天三人跳繩成績(jī)都不比不上我們班施鈺雯同學(xué)一個(gè)人的成績(jī)呢?？磥?lái)我們?nèi)齻€(gè)暑假要好好練習(xí)了。

一年級(jí)數(shù)學(xué)日記合集范本篇十五

今天我被數(shù)學(xué)老師罰把上個(gè)星期五的作業(yè)重寫(xiě)了兩遍，那個(gè)重寫(xiě)的數(shù)學(xué)作業(yè)的一張大紙。

為什么會(huì)讓我重寫(xiě)呢？是有兩點(diǎn)的，第一點(diǎn)就是錯(cuò)了三個(gè)以上，不及格了。第二點(diǎn)就是書(shū)寫(xiě)不規(guī)范。所以我被要求重寫(xiě)的原因就是這樣。

這個(gè)事情就是在第三節(jié)課下課后，數(shù)學(xué)老師就抱著厚厚的豎式紙飛快的過(guò)來(lái)，就說(shuō)讓我和莊渝涵過(guò)來(lái)，而且是很不禮貌地說(shuō)著，又說(shuō)把星期五的豎式重寫(xiě)一遍，放學(xué)后交給我，才能回家。我就在中午寫(xiě)完了，我給老師看后，她說(shuō)還是不滿意，但有那么一點(diǎn)進(jìn)步的。但字還是不好看，再重寫(xiě)一張吧。我說(shuō)怎么不好看了？哪里呢？她又說(shuō)讓我看看她和我媽聊天的情況，說(shuō)我媽讓我寫(xiě)十遍，可老師卻讓我寫(xiě)一張，我被這兩句話弄呆了。老師讓我再寫(xiě)一張，我這一次認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)的，還不到一會(huì)就寫(xiě)完了，老師看了看說(shuō)過(guò)關(guān)了。我心中說(shuō)終于過(guò)關(guān)了。

我剛才被兩句話弄呆了，我覺(jué)得不是老師不好，而是我自己沒(méi)做到位，下一次我要改正自己的錯(cuò)誤。

一年級(jí)數(shù)學(xué)日記合集范本篇十六

星期天，媽媽陪我到動(dòng)物園看動(dòng)物，動(dòng)物們好可愛(ài)啊!象爸爸和象媽媽帶著4只小象在那里自由自在地玩耍，不遠(yuǎn)處有猴子在那里嬉戲打鬧，我數(shù)了數(shù)一共有18只猴子，它們?cè)跔?zhēng)奪甘蔗和蘋(píng)果吃呢，3只美麗的孔雀看見(jiàn)我們，連忙開(kāi)著屏向我們炫耀自己的魅力，媽媽叫我算一算象，猴子、孔雀共有多少只?列式：6+18+3=27只，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)我5元錢(qián)，我沒(méi)要，老師講過(guò)，小孩子從小不能亂花錢(qián)，要懂得節(jié)約。

一年級(jí)數(shù)學(xué)日記合集范本篇十七

今天晚上，我和媽媽來(lái)到超市買(mǎi)東西。當(dāng)我們買(mǎi)完所有的東西后，剛要離開(kāi)，我看貨架上正好擺著牛奶，于是我讓媽媽買(mǎi)些牛奶，媽媽同意了。可是，剛走幾步我就看到貨架上擺著一箱箱的牛奶。同樣的品牌同樣的重量，里面有xx瓶，每箱21.6元。到底買(mǎi)一箱，還是買(mǎi)一瓶?我猶豫了。突然，我的腦筋一轉(zhuǎn)有了，只要比較一下。于是，我開(kāi)始算起來(lái)：零賣(mài)如果買(mǎi)xx瓶，每瓶2.5元，就要30元;而整箱的只賣(mài)21.6元，少了8.4元，所以我決定買(mǎi)整箱的。

一年級(jí)數(shù)學(xué)日記合集范本篇十八

5月19日星期五睛。

今天我遇到了一道難題，把45、66、90、77這四個(gè)數(shù)填到下面圓圈里，要求每個(gè)箭頭末端的數(shù)大于箭頭所指的數(shù)。我把這幾個(gè)數(shù)字的位置換來(lái)?yè)Q去，總有一個(gè)數(shù)的位置不對(duì)，最后在媽媽的提醒下，我終于做對(duì)了。我開(kāi)心極了。我想只要勤腦筋，對(duì)自己要樹(shù)立信心，難題是難不倒我們的。

數(shù)位知識(shí)。

6月2日星期二陰。

今天下午，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，教師用計(jì)數(shù)器教我們認(rèn)識(shí)了數(shù)位，分別是個(gè)位、十位、百位這三個(gè)。這三個(gè)數(shù)位可趣了，個(gè)位上的一表示一個(gè)一，如果你要的數(shù)字是5，就在個(gè)位上撥5個(gè)珠子;如果你在十位上撥5個(gè)，那就是50了，因?yàn)槭簧系囊槐硎疽粋€(gè)十，百位上的一表示一個(gè)百。我要的數(shù)字是288，我應(yīng)在個(gè)位上撥8，十位上撥8，百位上撥2。我覺(jué)得數(shù)位對(duì)我們學(xué)數(shù)學(xué)有很大的幫助。同樣是1，如果位置變了，數(shù)量可就差遠(yuǎn)了。

數(shù)位真奇妙!

3月4日星期六晴。

星期六上午，我們一家去仙湖植物園游玩。剛到門(mén)口，只見(jiàn)售票口處寫(xiě)著：“成人每人20元，老人和小孩每人10元?！?/p>

爸爸說(shuō)：“我現(xiàn)在付給售票員100元，買(mǎi)3張大人票，兩張小孩票，一張老人票，請(qǐng)問(wèn)應(yīng)該找回多少錢(qián)?”我就認(rèn)真動(dòng)腦筋算了算：20+20+20+10+10+10=90元，100-90=10元，我問(wèn)爸爸是不是找回10元錢(qián)時(shí)，爸爸高興地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你真行!”

3月5日星期日陰。

這個(gè)周末，老師布置的作業(yè)是做小兔頭飾，需要卡紙，我媽媽拿10元去給我買(mǎi)卡紙，我買(mǎi)卡紙用了1元，還要給爸爸買(mǎi)兩盒香煙，香煙是3元5角一盒，媽媽問(wèn)我一共用了幾元，我想了想：3元+3元=6元，5角+5角=1元，6元+1元=7元，一共用了8元，還剩2元，媽媽看見(jiàn)我答對(duì)了，她開(kāi)心極了，我也開(kāi)心極了。

4月8日星期六晴。

星期六早上吃完早餐后，我寫(xiě)完作業(yè)就去看媽媽包粽子。我問(wèn)媽媽：“包這些粽子要花多少錢(qián)?”媽媽說(shuō)：“花生4元，糯米2元，紅豆4元，豬肉5元?！蔽易屑?xì)想了想：4+2+4+5=15(元)，便又問(wèn)媽媽一共包了幾個(gè)粽子。媽媽說(shuō)一共包了20個(gè)，我高興地說(shuō)：“20個(gè)粽子才15元。”媽媽聽(tīng)了直夸我聰明。

小當(dāng)家。

3月31日星期五睛。

今天我做了一回小當(dāng)家。媽媽給我70元。我去肯德基吃了一包薯?xiàng)l、一個(gè)雞退、一杯可樂(lè)，共用去20元。我又去超市買(mǎi)了蛋糕一個(gè)(4元)、果凍一包(3元)、王老吉一杯(3元)，還買(mǎi)了青菜、肉、蘿卜，共用去9元，我一共用去多少元呢?列式：20+4+3+3+9=39(元)，我要給回媽媽多少元呢?列式：70-39=31(元)。我今天用的錢(qián)可真多，以后要節(jié)約用錢(qián)啊!

功夫不負(fù)有心人。

4月7日星期五睛。

今天今天我在家做口算練習(xí)的時(shí)候，我被一道題難住了，題目是：把10、20、30、40、50、60這六個(gè)數(shù)分別填在方格里，使橫線、斜線都要等于90。第一次我算錯(cuò)了，橫線能等于90，可是斜線卻不行，我第二次終于成功了。因?yàn)槲艺业揭?guī)律了，上面下面合起來(lái)要等于90，左右相加也要等于90。如下圖：我覺(jué)得做題要用心去做，才能做成功。

捉蝌蚪。

4月6日星期六晴。

今天，我和爸爸媽媽還有姨媽、哥哥一起去寶安公園玩。我和哥哥在玩耍時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一小水溝里有很多很多的小蝌蚪，于是我們倆就找來(lái)罐子跑到水溝里開(kāi)始捉蝌蚪。正當(dāng)我們捉得十分開(kāi)心時(shí)，爸爸跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“誰(shuí)捉得多?”我趕緊說(shuō)：“是哥哥多，他捉了30只，我才捉了20只?！卑职纸又謫?wèn)：“你們倆一共捉了多少只?你比哥哥少捉了多少只?”我心里想：這樣的問(wèn)題可難不倒我呢!立刻回答爸爸：“30+20=50，30-20=10，我們倆一共捉了50只，我比哥哥少捉了10只。”

玩游戲。

5月21日星期六晴。

星期六的下午，媽媽帶我去哥哥家玩。一路上我和媽媽有說(shuō)有笑，到了哥哥家，我們玩了一些游戲，很開(kāi)心，也很有樂(lè)趣。后來(lái)哥哥拿出了溜溜球，哥哥說(shuō)：“誰(shuí)轉(zhuǎn)的多誰(shuí)就獲勝”。我說(shuō)好。我第一次轉(zhuǎn)了1個(gè)，第二次轉(zhuǎn)了7個(gè)，第三次轉(zhuǎn)了2個(gè)。媽媽說(shuō)：“你一共轉(zhuǎn)了10個(gè)，哥哥一共轉(zhuǎn)了4個(gè)，你和哥哥一共轉(zhuǎn)了幾個(gè)?哥哥再轉(zhuǎn)幾個(gè)就和你一樣多”?我說(shuō)：“10+4=14，我和哥哥一共轉(zhuǎn)了14個(gè)，10-4=6，哥哥再轉(zhuǎn)6個(gè)就和我一樣多?！眿寢屨f(shuō)：“對(duì)”!我聽(tīng)了后心里可高興了，看來(lái)生活中處處有數(shù)學(xué)呢!如果沒(méi)有學(xué)好數(shù)學(xué)就不能解決這些問(wèn)題了，以后我一定要更加努力學(xué)好數(shù)學(xué)。

十二生肖。

4月21日星期五晴。

有芒果吃啦。

5月1日星期一晴。

今天有個(gè)阿姨用車(chē)載了很多芒果在花園門(mén)口賣(mài)。我看見(jiàn)那又大又黃的芒果，口水都快流出來(lái)了。我纏著媽媽買(mǎi)給我吃。

媽媽說(shuō)：“可以，不過(guò)，我得先考考你，芒果4元5角一斤，買(mǎi)3斤要多少錢(qián)?”我想了想：3個(gè)4元就等于12元，3個(gè)5角就等于1元5角，12元加1元5角等于13元5角。我連忙說(shuō)：“等于13元5角，對(duì)不對(duì)?”媽媽聽(tīng)后點(diǎn)頭笑了。我高興地跳起來(lái)，開(kāi)心地喊：“耶!有芒果吃啦!”

數(shù)方塊。

5月26日星期五晴。

今天我在數(shù)學(xué)書(shū)上遇到了一道題——數(shù)方塊?？粗@堆方塊，我在想怎樣數(shù)就能數(shù)得快呢?終于被我想出了個(gè)好辦法，這是我們班都沒(méi)學(xué)過(guò)的一種方法——乘法。我先橫著數(shù)出有8塊，再豎著數(shù)出有9塊，8×9=27塊，哦!原來(lái)有27塊呀!看來(lái)數(shù)學(xué)真神奇。

整理房間。

5月26日星期五晴。

星期六的早上，我看到自己的房間很亂，想起了老師教的怎么樣整理房間。于是，我趕快起床，把衣服掛在衣柜里，玩具放在玩具箱里，把被子疊得整整齊齊，再把書(shū)桌上的鉛筆、尺子和橡皮放進(jìn)文具盒里，然后再把文具盒和書(shū)本放進(jìn)書(shū)包里。最后把鞋子拿到門(mén)外邊的鞋柜里?？粗麧嵉姆块g我開(kāi)心的笑了。

罐

5月27日星期日雨。

今天上午爺爺叫我清理錢(qián)罐，我把錢(qián)倒出來(lái)，哇!一大堆全是硬幣，里面有一元的、五解的、一角的、五分的、還有港幣，看得我眼花繚亂，無(wú)從著手。這時(shí)，爺爺教我要分四步走：第一步分類(lèi)，把錢(qián)逐類(lèi)分開(kāi);第二步分組，各類(lèi)中再以10為單位分好組;第三步計(jì)算，算出各類(lèi)金額;第四步匯總，把各類(lèi)金額加起來(lái)。

我按爺爺教的方法去做，輕松地把錢(qián)罐里的53元9角5分錢(qián)清點(diǎn)完了。爺爺說(shuō)：“這種方法叫統(tǒng)計(jì)?！卑?今天我學(xué)習(xí)了一種新的計(jì)算方法。

5月28日星期天雨。

今天,我跟好朋友接龍比賽提數(shù)學(xué)問(wèn)題。首先，是我先出題，我出的題目是：“小紅今天拿了86元去買(mǎi)書(shū)?！彼又f(shuō)：“我買(mǎi)的書(shū)比86元少一些，你猜猜是多少元?給你三個(gè)數(shù)選擇(70、100、10)”我立即回答說(shuō)：“是70元?！比缓笪医又殖鲱}：“小紅的書(shū)有100頁(yè)，她看了59頁(yè)，你說(shuō)她的書(shū)還剩下幾頁(yè)沒(méi)看?”我朋友很驚訝地問(wèn)我：“你怎么那么喜歡數(shù)學(xué)啊?”我得意地對(duì)他說(shuō)：“我還學(xué)會(huì)許多數(shù)學(xué)知識(shí)呢!”

有意義的故事。

6月4日星期天晴。

今天，我聽(tīng)哥哥講了一個(gè)既有趣又有教育意義的小故事。他告訴我說(shuō)有個(gè)孩子名叫小明，有一天，他學(xué)完了長(zhǎng)度單位就寫(xiě)了篇。

這篇日記的其中一段內(nèi)容是：“我早上從2厘米的床上爬起來(lái)用16千米的牙刷來(lái)刷牙用3毫米的毛巾洗臉洗完臉來(lái)到公園啊!公園的門(mén)真高大約3厘米?！蔽衣?tīng)完這個(gè)故事以后哈哈大笑起來(lái)哥哥等我笑停了就語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：這個(gè)故事雖然好笑但如果你不認(rèn)真讀書(shū)將來(lái)也會(huì)像他一樣鬧出笑話來(lái)。

6月4日星期天多云。

今天，媽媽帶我去海濱廣場(chǎng)玩。海濱廣場(chǎng)里有一棵大樹(shù)，一陣大風(fēng)吹來(lái)了，把大樹(shù)上的一片葉子吹了下來(lái)，我撿起這片葉子，仔細(xì)瞧了瞧，然后想起了數(shù)學(xué)課上的估一估量一量知識(shí)，就馬上想試試，我首先估計(jì)這片葉子長(zhǎng)約34cm，然后找來(lái)尺子量一量，是39cm，原來(lái)這片樹(shù)葉這么長(zhǎng)啊!不過(guò)我估得還挺接近呢!親愛(ài)的小朋友們你們說(shuō)呢?不過(guò)我還要考考你們喲：我猜的數(shù)和我量的數(shù)一共是多少cm呀?快告訴我吧!

有趣的乘法算式。

6月14日星期三晴。

放學(xué)回家，我拿出作業(yè)來(lái)做作業(yè)，做完作業(yè)。我和媽媽一同讀乘法口訣，我越讀越有興趣。我問(wèn)媽媽，5×8為什么等于40?不等于13呢?媽媽告訴我，這不是5+8，而是表示5個(gè)8相加，我用列式的方法算，把5個(gè)8加起來(lái)，結(jié)果真等于40。媽媽告訴我，沒(méi)事多讀一讀，讀熟以后對(duì)你的計(jì)算有幫助。我讀了幾次后，發(fā)覺(jué)真有趣!

今天上午，我班19位同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到天津市熱帶植物園參觀。我們9點(diǎn)鐘出發(fā)，10點(diǎn)左右到達(dá)植物園，路上大概用了1個(gè)小時(shí)。

一進(jìn)植物園，我就被五顏六色的花、草、樹(shù)木吸引了。許多是我第一次見(jiàn)到的植物：有雞蛋花、剛竹花、酒瓶椰子。。。。。。真是千奇百怪!植物園里還有仿真的動(dòng)物：有很長(zhǎng)的大莽、黑黑的蜘蛛、巨大的恐龍、小小的蚯蚓，但仿真動(dòng)物的數(shù)量比植物的數(shù)量要少得多了!

今天學(xué)校組織一、二年級(jí)去植物園參觀。早上9點(diǎn)，我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，大約用了1小時(shí)，我們到了熱帶植物園。

走進(jìn)植物園，一束束鮮花盛開(kāi)在植物園里。老師領(lǐng)我們走上假山，這假山真高，看上去足有3、4米高，山上有一只“機(jī)器“蝴蝶，翅膀上下舞動(dòng)，就象真的一樣。從假山上下來(lái)，我們又看到許多“機(jī)器“動(dòng)物：恐龍、袋鼠。。。。。。真讓我一飽眼福!接著，我們看到許多植物，它們外面罩上一個(gè)長(zhǎng)方體的玻璃罩，這樣，既能保溫，又可以讓大家觀賞。大約1點(diǎn)多，我們結(jié)束了參觀，我真希望能再到植物園!

4月12日晴。

我和小樹(shù)比高矮。

我家門(mén)前有一棵小桃樹(shù)，春天桃樹(shù)開(kāi)花了。媽媽告訴我：這棵桃樹(shù)是我出生時(shí)種的，今年也8歲了?？墒切?shù)比我高多了，我想知道小樹(shù)究竟比我高多少?于是，我拿來(lái)米尺，量得小樹(shù)高150厘米，我高127厘米。小樹(shù)比我高23厘米，我比小樹(shù)矮23厘米。我和小樹(shù)一起茁壯成長(zhǎng)!

4月13日晴。

今天，我們學(xué)完“有趣圖形”，我認(rèn)識(shí)了圓形、三角形、正方形、長(zhǎng)方形?；氐郊?，我在平時(shí)特別喜歡的飛行棋上，就找到了它們：棋子面是圓形的，棋盤(pán)是正方形的，棋盤(pán)上面還有長(zhǎng)方形和三角形，它們作飛機(jī)的路線，還有圓形是飛機(jī)的出發(fā)點(diǎn)?？?這些圖形多神奇啊!

4月13日晴。

狐貍狗。

進(jìn)太內(nèi)，我在家拼了一只狐貍狗。我用大大小小的三角形拼成狐貍狗的耳朵、身體、腿和腳，用一個(gè)正方形拼成它的腦袋，一個(gè)平行四邊形拼成它的尾巴，它的眼睛和嘴都是圓形的。最后，我算了算，這只拼成這只狐貍狗一共用了12個(gè)圖形?？吹轿业淖髌罚睦镎媸歉吲d極了!

4月13日天氣晴。

小海地開(kāi)了一個(gè)肯德基，那里有兒童樂(lè)園城。我發(fā)現(xiàn)兒童樂(lè)園城里的望遠(yuǎn)鏡是圓柱體的，方向盤(pán)的面是圓形的，地板面是正方形的。在樂(lè)園城里，我發(fā)現(xiàn)了13個(gè)正方形，5個(gè)圓柱，2個(gè)圓。最多的是正方形，最少的是圓，正方形比圓多11個(gè)。圓柱比正方形少8個(gè)，圓柱比圓多3個(gè)。我玩的很開(kāi)心!我喜歡你，肯德雞!

5月1日多云。

今天，在盤(pán)山上，我看見(jiàn)一種好看的工藝品，它用紅色的絲線將山核桃串起來(lái)，像花籃一樣，真漂亮!

我問(wèn)：“多少錢(qián)一個(gè)?”

“一元一個(gè)，三元四個(gè)?！?/p>

我在心里算了算，一元一個(gè)，四元四個(gè)，現(xiàn)在三元四個(gè)，便宜了一元錢(qián)。于是，我就買(mǎi)了四個(gè)，一個(gè)留給自己，另外三個(gè)送給別人。

今天,我和媽媽去樂(lè)園玩.我和媽媽先去玩腳踏船,船上最多可以坐3個(gè)人.我發(fā)現(xiàn)每條船上都有船號(hào),我坐的船是不18號(hào).今天我玩得真高興.

去比薩店吃飯。

五月三日中午我和媽媽帶著幾個(gè)朋友去比薩店吃飯。一共有六個(gè)人包括三個(gè)大人和三個(gè)小孩去吃飯。

吃飯時(shí)，桌子上有六套餐具、六根吸管。然后我們點(diǎn)了一份玉米餅、一份沙拉、一份雞茸奶茸湯、一杯飲料還有一個(gè)比薩餅?？偣不?99元零8角錢(qián)。

這頓飯我們都吃的很開(kāi)心。

今天，爸爸把他的集郵冊(cè)拿出來(lái)讓我欣賞，他有那么多的郵票，那些郵票可漂亮了，形狀有正方形的、有長(zhǎng)方形的，圖案有山有水、有魚(yú)有鳥(niǎo)、千姿百態(tài)、琳瑯滿目。我從中也增長(zhǎng)了很多的知識(shí)，真是受yi匪淺。

一年級(jí)數(shù)學(xué)日記合集范本篇十九

今天我遇到了一道難題，把45、66、90、77這四個(gè)數(shù)填到下面圓圈里，要求每個(gè)箭頭末端的數(shù)大于箭頭所指的數(shù)。我把這幾個(gè)數(shù)字的位置換來(lái)?yè)Q去，總有一個(gè)數(shù)的位置不對(duì)，最后在媽媽的提醒下，我終于做對(duì)了。我開(kāi)心極了。我想只要勤腦筋，對(duì)自己要樹(shù)立信心，難題是難不倒我們的。

數(shù)位知識(shí)。

6月2日星期二陰。

今天下午，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，教師用計(jì)數(shù)器教我們認(rèn)識(shí)了數(shù)位，分別是個(gè)位、十位、百位這三個(gè)。這三個(gè)數(shù)位可趣了，個(gè)位上的一表示一個(gè)一，如果你要的數(shù)字是5，就在個(gè)位上撥5個(gè)珠子;如果你在十位上撥5個(gè)，那就是50了，因?yàn)槭簧系囊槐硎疽粋€(gè)十，百位上的一表示一個(gè)百。我要的數(shù)字是288，我應(yīng)在個(gè)位上撥8，十位上撥8，百位上撥2。我覺(jué)得數(shù)位對(duì)我們學(xué)數(shù)學(xué)有很大的幫助。同樣是1，如果位置變了，數(shù)量可就差遠(yuǎn)了。

數(shù)位真奇妙!

3月4日星期六晴。

星期六上午，我們一家去仙湖植物園游玩。剛到門(mén)口，只見(jiàn)售票口處寫(xiě)著：“成人每人20元，老人和小孩每人10元?！?/p>

爸爸說(shuō)：“我現(xiàn)在付給售票員100元，買(mǎi)3張大人票，兩張小孩票，一張老人票，請(qǐng)問(wèn)應(yīng)該找回多少錢(qián)?”我就認(rèn)真動(dòng)腦筋算了算：20+20+20+10+10+10=90元，100-90=10元，我問(wèn)爸爸是不是找回10元錢(qián)時(shí)，爸爸高興地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你真行!”

3月5日星期日陰。

這個(gè)周末，老師布置的作業(yè)是做小兔頭飾，需要卡紙，我媽媽拿10元去給我買(mǎi)卡紙，我買(mǎi)卡紙用了1元，還要給爸爸買(mǎi)兩盒香煙，香煙是3元5角一盒，媽媽問(wèn)我一共用了幾元，我想了想：3元+3元=6元，5角+5角=1元，6元+1元=7元，一共用了8元，還剩2元，媽媽看見(jiàn)我答對(duì)了，她開(kāi)心極了，我也開(kāi)心極了。

4月8日星期六晴。

星期六早上吃完早餐后，我寫(xiě)完作業(yè)就去看媽媽包粽子。我問(wèn)媽媽：“包這些粽子要花多少錢(qián)?”媽媽說(shuō)：“花生4元，糯米2元，紅豆4元，豬肉5元?！蔽易屑?xì)想了想：4+2+4+5=15(元)，便又問(wèn)媽媽一共包了幾個(gè)粽子。媽媽說(shuō)一共包了20個(gè)，我高興地說(shuō)：“20個(gè)粽子才15元。”媽媽聽(tīng)了直夸我聰明。

小當(dāng)家。

3月31日星期五睛。

今天我做了一回小當(dāng)家。媽媽給我70元。我去肯德基吃了一包薯?xiàng)l、一個(gè)雞退、一杯可樂(lè)，共用去20元。我又去超市買(mǎi)了蛋糕一個(gè)(4元)、果凍一包(3元)、王老吉一杯(3元)，還買(mǎi)了青菜、肉、蘿卜，共用去9元，我一共用去多少元呢?列式：20+4+3+3+9=39(元)，我要給回媽媽多少元呢?列式：70-39=31(元)。我今天用的錢(qián)可真多，以后要節(jié)約用錢(qián)啊!

功夫不負(fù)有心人。

4月7日星期五睛。

今天今天我在家做口算練習(xí)的時(shí)候，我被一道題難住了，題目是：把10、20、30、40、50、60這六個(gè)數(shù)分別填在方格里，使橫線、斜線都要等于90。第一次我算錯(cuò)了，橫線能等于90，可是斜線卻不行，我第二次終于成功了。因?yàn)槲艺业揭?guī)律了，上面下面合起來(lái)要等于90，左右相加也要等于90。如下圖：我覺(jué)得做題要用心去做，才能做成功。

捉蝌蚪。

4月6日星期六晴。

今天，我和爸爸媽媽還有姨媽、哥哥一起去寶安公園玩。我和哥哥在玩耍時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一小水溝里有很多很多的小蝌蚪，于是我們倆就找來(lái)罐子跑到水溝里開(kāi)始捉蝌蚪。正當(dāng)我們捉得十分開(kāi)心時(shí)，爸爸跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“誰(shuí)捉得多?”我趕緊說(shuō)：“是哥哥多，他捉了30只，我才捉了20只?！卑职纸又謫?wèn)：“你們倆一共捉了多少只?你比哥哥少捉了多少只?”我心里想：這樣的問(wèn)題可難不倒我呢!立刻回答爸爸：“30+20=50，30-20=10，我們倆一共捉了50只，我比哥哥少捉了10只?！?/p>

玩游戲。

5月21日星期六晴。

星期六的下午，媽媽帶我去哥哥家玩。一路上我和媽媽有說(shuō)有笑，到了哥哥家，我們玩了一些游戲，很開(kāi)心，也很有樂(lè)趣。后來(lái)哥哥拿出了溜溜球，哥哥說(shuō)：“誰(shuí)轉(zhuǎn)的多誰(shuí)就獲勝”。我說(shuō)好。我第一次轉(zhuǎn)了1個(gè)，第二次轉(zhuǎn)了7個(gè)，第三次轉(zhuǎn)了2個(gè)。媽媽說(shuō)：“你一共轉(zhuǎn)了10個(gè)，哥哥一共轉(zhuǎn)了4個(gè)，你和哥哥一共轉(zhuǎn)了幾個(gè)?哥哥再轉(zhuǎn)幾個(gè)就和你一樣多”?我說(shuō)：“10+4=14，我和哥哥一共轉(zhuǎn)了14個(gè)，10-4=6，哥哥再轉(zhuǎn)6個(gè)就和我一樣多?！眿寢屨f(shuō)：“對(duì)”!我聽(tīng)了后心里可高興了，看來(lái)生活中處處有數(shù)學(xué)呢!如果沒(méi)有學(xué)好數(shù)學(xué)就不能解決這些問(wèn)題了，以后我一定要更加努力學(xué)好數(shù)學(xué)。

十二生肖。

4月21日星期五晴。

今天我從動(dòng)畫(huà)片里了解了十二生肖。原來(lái)十二生肖里面，有鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、

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一年級(jí)數(shù)學(xué)日記合集范本篇二十

今天下午，我和哥哥在媽媽地帶領(lǐng)下進(jìn)行了一場(chǎng)家庭跳繩比賽。

第一個(gè)出場(chǎng)地是我，我剛輕松地跳了8下就失誤了一次，媽媽讓我穩(wěn)住情緒繼續(xù)跳，我跳到22下地時(shí)候已經(jīng)氣喘如牛了。唉！沒(méi)辦法，我有氣無(wú)力地?fù)u動(dòng)著繩子。一分鐘終于到了，“35下”。哥哥笑嘻嘻地報(bào)數(shù)。

輪到哥哥跳了，他是雙腳跳地，前面幾下速度很快，誰(shuí)知到了28下時(shí)哥哥也開(kāi)始?xì)獯跤趿?，最后，他?0下地成績(jī)結(jié)束了自己地比賽。

第三位出場(chǎng)地選手當(dāng)然是我地老媽了，她一會(huì)兒?jiǎn)文_跳，一會(huì)兒雙腳跳，成績(jī)還可以，68下。跳繩比賽結(jié)束了，媽媽讓我把我們?nèi)齻€(gè)人地跳繩成績(jī)加了一下。35+40+68=143（下），真是“不算不知道，一算嚇一跳”，我們今天三人跳繩成績(jī)都不比不上我們班施鈺雯同學(xué)一個(gè)人地成績(jī)呢?？磥?lái)我們?nèi)齻€(gè)暑假要好好練習(xí)了。