2023年璀璨人生通用(實(shí)用10篇)

在人生的道路上，我們會(huì)遇到很多坎坷和挫折，但最重要的是如何勇敢面對(duì)。閱讀前可以先預(yù)覽全文，掌握大致內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家一些啟發(fā)和參考。

璀璨人生通用篇一

回憶像細(xì)碎的沙子，數(shù)不勝數(shù)，有的經(jīng)過(guò)時(shí)間長(zhǎng)河的淘洗，早已消失得無(wú)影無(wú)蹤；還有一些沉淀在記憶的深處，揮之不去。當(dāng)我們閑暇時(shí)捧起來(lái)回味一番，會(huì)感到無(wú)比愜意。

小的時(shí)候總盼望著長(zhǎng)大，殊不知童年時(shí)光往往才是最快樂(lè)的。

記得那時(shí)候，雨后的田野里經(jīng)常會(huì)漲水，在陽(yáng)光的照射下，很是漂亮，那是我最開(kāi)心的時(shí)刻。為什么呢？因?yàn)槲铱梢缘教锢镒津蝌健?/p>

說(shuō)起來(lái)也矛盾，我小時(shí)候很討厭青蛙，看見(jiàn)青蛙便躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。但我并不討厭蝌蚪，反而覺(jué)得它們很可愛(ài)。每次媽媽要去農(nóng)田干活的時(shí)候，我都會(huì)帶著塑料瓶子跟著一起去。有時(shí)候太興奮了，跑得過(guò)快，摔到了田里，以至媽媽不得不放下手中的活兒來(lái)拉我。她常常因?yàn)檫@件事跟我嚷嚷，不讓我去田里玩。

捉蝌蚪的路上遍地都是野花，它們迎著微風(fēng)，輕輕搖曳著曼妙的身姿，煞是好看。我經(jīng)不住誘惑，就摘了幾朵插在瓶子里。摘多了，我就折根藤條，做成花環(huán)戴在頭上，心里美得不行。

摘花只是小趣味、小插曲。我最惦念的還是捉小蝌蚪。小蝌蚪有著圓圓的腦袋、小小的尾巴，它時(shí)而沉在水底，時(shí)而浮出水面，總是歡快地?cái)[動(dòng)著小尾巴。捉蝌蚪也是有一些技巧的，你一定要輕而緩，如果一不小心把水弄渾了，便“偷雞不成蝕把米”了，最終弄得滿手都是泥。而且，一不小心，它便從你的手指縫間溜跑了。

我屏住呼吸，一動(dòng)不動(dòng)地靜候蝌蚪向自己游過(guò)來(lái)，直到看見(jiàn)它游到了我的手掌心里，我才猛然合攏手掌。我把它們放在灌滿水的塑料瓶里帶回家，將它們放在陽(yáng)臺(tái)上，每天觀察它們。等到它們長(zhǎng)出兩條后肢的時(shí)候，我便會(huì)將它們放回大自然。

直到現(xiàn)在，我依然懷念那段時(shí)光。但媽媽現(xiàn)在不種田了，我們一家也已從老家搬走，這段時(shí)光也仿佛從我的生命中消失。

時(shí)光飛速流逝，我也從孩童變?yōu)榛旧倌?。回憶就像流星劃過(guò)，但這段美好的時(shí)光，會(huì)一直沉淀在我記憶的星空里。我不禁慨嘆：童年，有你星光才璀璨！

璀璨人生通用篇二

風(fēng)，呼呼作響；霜，飄落于花瓣之上。百花凋零于這死寂的冬日，幾朵紅梅像是被顏料浸染過(guò)一般，爬上枝關(guān)后微微浮動(dòng)，恰似風(fēng)中搖曳的叢叢火苗。不知不覺(jué)，這凋零中的璀璨漸漸融化了我的心。

處于冬秋交際，風(fēng)比往日寒冷，而且干燥了許多，迎面而來(lái)時(shí)便如同一個(gè)個(gè)響亮的巴掌。桌上白花花的試卷似乎也不甘寂寞，在冷風(fēng)中起舞，與其說(shuō)像一名婀娜多姿的舞者，不如說(shuō)是一個(gè)嘩眾取寵的小丑，身上的紅墨水為他染上了那嬉皮的紅舞子。然而，我又比它好到哪兒去呢？英語(yǔ)一次次地失利，我啞口無(wú)言，如那大雪三日后的花朵一般，被壓在積雪之下，喘不過(guò)氣來(lái)。我也曾為了贏取漂亮的成績(jī)，日日苦讀英語(yǔ)，可次次失利擊潰了我最后的防線。

“同學(xué)，參加段球賽嗎？”體委的詢問(wèn)打斷了我漫無(wú)邊際的思緒。一聽(tīng)籃球，我身上的積雪似乎都抖落了幾層。我打小就開(kāi)始接觸籃球，再到后來(lái)喜歡上籃球，最后球成為了我生命不可割舍的一部分，我不敢說(shuō)自己打得很好，但在班上總有一席之地?！昂?”我毫不猶豫地答道。不過(guò)，不展現(xiàn)實(shí)力是不可能隨便入選的，隨后，我開(kāi)始了中考體育項(xiàng)目之一的籃球運(yùn)球。

比賽開(kāi)始了，我行云流水般的動(dòng)作很快就吸引了一些初學(xué)籃球者的詫異目光。我的速度在全班算不上頂尖，甚至連倒數(shù)都不為過(guò)，可班上滿分的又有幾個(gè)？莫說(shuō)兩只手，一只手都可以數(shù)的過(guò)來(lái)。我一笑，面對(duì)大家信任的目光，身上的積雪又融了幾分。

半個(gè)月后比賽場(chǎng)上雙方四人對(duì)立而站，我是最矮的?！敖忧?！”我隊(duì)中鋒在跳球時(shí)獲利，我接到了球，就把球向前帶去，壯碩的中鋒如大山一般擋在面前。我本想繞他而去，體委已伸出雙手。我假裝要從他的胯下傳球，他雙腳瞬間合攏，我便雙手投擲出球。體委處在空位，接到球，眼疾手快地投進(jìn)了。對(duì)方毫不示弱，手感猶如受了神助，他們連進(jìn)兩個(gè)，一個(gè)三分，一個(gè)中距離，我們轉(zhuǎn)眼間被拉開(kāi)了四分。對(duì)方大前鋒一次次把球運(yùn)給后衛(wèi)，我們的防守出現(xiàn)了極大的問(wèn)題，我們雖然一一防住，但體力卻消耗殆盡。我意識(shí)到了不對(duì)，連忙叫隊(duì)友暫停。我攬著隊(duì)友的肩膀道：“我要單防對(duì)面的射手?！贝蠹译m都流露出不可思議的表情，但還是同意了。

再次上場(chǎng)，局勢(shì)就大有不同了。如我所想，對(duì)面想遮蓋的是后衛(wèi)的運(yùn)球，怪不得身為后衛(wèi)卻從未上籃。對(duì)方后衛(wèi)接到球，看到我擋在面前，馬上將球傳出去，可哪有那么容易，我立馬截?cái)嗔饲颍觳较驅(qū)γ娴那驁?chǎng)沖去。對(duì)面的中鋒擋在其前，我三兩步就過(guò)了他，一步跨出，小拋投，中鋒蓋不到，且又出奇的準(zhǔn)。進(jìn)球后，場(chǎng)上響起了一片震耳欲聾的驚呼聲。

最后一分鐘不到，我又拿到了球權(quán)，我們?nèi)赃€差2分。這次，我面對(duì)的是四個(gè)人的防守。我直沖其下，隊(duì)友替我擋住一個(gè)，我頂了進(jìn)去，兩個(gè)1米75的高個(gè)豎在眼前。我到了籃下，看到的是男生們鼓勵(lì)的目光和女生們焦急的神情，聽(tīng)到的是一聲聲加油。

“5，4……”最后倒計(jì)時(shí)響起時(shí)，我雙手持球，義無(wú)反顧地轉(zhuǎn)身，繞過(guò)二人，抵達(dá)籃框的另一側(cè)。最后，我倒擲出去，逆上籃，球落賽贏。大家一擁而上，隊(duì)友拍著我的肩說(shuō)：“最后一個(gè)進(jìn)球，你可真帥！”此時(shí)，渾身的雪已經(jīng)消融，露出了梅的本色。

璀璨人生通用篇三

星星，調(diào)皮地眨著眼睛，一閃一閃，發(fā)出璀璨的光芒，我的視線卻不能被它吸引。內(nèi)心仿佛被惡魔駕馭著，總是煩躁不堪。

放學(xué)剛回到家，我厭煩地把書(shū)包甩下，一聲不吭地靜坐著。見(jiàn)狀，你忙走過(guò)來(lái)，道：“怎么了？是考試沒(méi)有考好嗎？沒(méi)有關(guān)系，下次……”沒(méi)等說(shuō)完，我便沒(méi)好氣地打斷了你的話：“哎呀！我都煩死了，你就不能讓我一個(gè)人好好地待著，別管我了，行嗎？”看到你欲言卻止，默默離去。不知為何，心好像被一把鈍刀割傷，細(xì)密的血珠從中滲出。

回到房間，我看到那張掛在墻上的全家福。上面，你那頭烏黑亮麗的秀發(fā)，清秀的面孔，姣好的身材，臉上掛著笑容，是那么得美麗、溫柔。我不禁往門(mén)外望去，看到現(xiàn)在的你彎著腰拖地，烏黑的頭發(fā)上也有了歲月的痕跡，點(diǎn)點(diǎn)斑駁，是粗心的畫(huà)匠將白色顏料漏灑在上面嗎？臉色蠟黃，皺紋如涓涓細(xì)流，是在訴說(shuō)著你的辛勞嗎？身材也變了樣，是……。唯一不變的是你臉上的恬淡的笑容，依舊那么美麗，那么溫柔。

那夜，我來(lái)到你面前，對(duì)你說(shuō)出我的悔恨。而你卻沒(méi)有半點(diǎn)責(zé)罰我的意思，還叮囑我要注意身體。頓時(shí)，我的視線變得模糊，一股熱淚從眼里流出，匯成一股暖流在我心中流淌，流淌。我意識(shí)到我是多么的自私與小氣。只因心中的不悅就隨意對(duì)你發(fā)火，這是多么無(wú)知和愚蠢的行為！相比之下，你卻沒(méi)有因此而記恨我，依然那么關(guān)心我，呵護(hù)我。我真是，唉！

不知為何，這夜的星如此璀璨。是那夜的人還是那夜的情讓它閃耀？

母親喲，你像星星，發(fā)出溫柔的光，我像迷途的羔羊，依偎在你的身旁。是你讓我從無(wú)知奔向深邃，從幼稚奔向成熟。感謝你，母親。感謝你帶給我的溫暖，感謝你讓這夜的星如此璀璨！

璀璨人生通用篇四

夜深了，遠(yuǎn)處的小酒館傳出干杯的聲音，衣衫破舊的流浪漢漂泊街頭，只余一點(diǎn)煙頭的猩紅，我直愣愣地望著遠(yuǎn)方，酸澀、難過(guò)一起涌上心頭。

第二天早上來(lái)到學(xué)校，在教室第一排的中央愣了好一會(huì)兒，直到同學(xué)催著我離開(kāi)。那里曾是我的座位啊，教室第一排的中央！偌大的黑板看得一清二楚，從不需要去抱怨老師的字寫(xiě)得太小?？墒侨缃?，我坐在第一排的最末端，是的，最末端，那個(gè)最不起眼的位置。抬下凳子，安安靜靜地坐了下來(lái)，課代表在黑板上寫(xiě)下早讀任務(wù)，可我一個(gè)字也看不清，周?chē)瑢W(xué)做什么，我就跟著一起做。

渾渾噩噩好幾天，上課開(kāi)小差，打瞌睡，有什么關(guān)系？反正我坐在這個(gè)小小角落里，沒(méi)有老師會(huì)注意到的，日子也就得過(guò)且過(guò)下去吧。

“這次默寫(xiě)，我們班只有一位同學(xué)，坐在最邊上卻是做得最好了?！庇⒄Z(yǔ)老師在講臺(tái)上說(shuō)著話，我攤開(kāi)作業(yè)本，一個(gè)大大的“100”，淚水好像一下子模糊了我的眼，我不服！憑什么她們可以做到的，我不可以？從現(xiàn)在開(kāi)始，我在這小小的角落里開(kāi)始努力，沒(méi)有了同學(xué)的打擾，沒(méi)有可以和我一起講閑話的人，沒(méi)有下課和我玩鬧的人，小小的角落給了我安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

上課依舊看不清黑板的字，聽(tīng)不懂的時(shí)候也想埋下頭來(lái)休息一下，作業(yè)也總是會(huì)被老師批評(píng)。可是本子上的不再全是紅叉了，最復(fù)雜的難題也能聽(tīng)懂一些了下一次考試過(guò)后，我坐回到了教室正中央。

曾在黑夜迷茫，不知道明天的路要往哪走；曾跌倒了無(wú)數(shù)次，可仍是有勇氣爬起來(lái)繼續(xù)往前跑。無(wú)論白晝還要多久才會(huì)到來(lái)，我始終堅(jiān)信，努力是永遠(yuǎn)不會(huì)付之東流的，即使在角落里，我也可以做自己的主角。

身在井隅，心向璀璨。

璀璨人生通用篇五

實(shí)際上，可以穿過(guò)圓心的線有無(wú)數(shù)條，而所謂的.生活方式也是多種多樣。

我相信，你們其中的一些都過(guò)著很貧窮的日子。甚至買(mǎi)菜都付不起錢(qián)……所以你們當(dāng)中一部分的人的人生卑微的如同芥草，或許還不如。你們想要去做些小生意來(lái)擺脫這些債務(wù)。今天還，明天還，到死時(shí)還有一大筆錢(qián)財(cái)沒(méi)還上，總是還不起。

現(xiàn)在街頭上的乞丐就如我所說(shuō)……。

還有些人對(duì)于自己老板或者上司阿諛?lè)畛?，甚至撒謊，想盡辦法去得到一些錢(qián)，為了生活，寧愿做一個(gè)人人唾棄的廢物，這種人還有尊嚴(yán)嗎？被貪婪束縛，只能做一個(gè)被生活所奴役的殘廢。

我不知道是什么讓人的心靈泛起一層層勇敢的波浪，這才是所謂的“厚臉皮”啊。

人生中的好與壞，是與否到底還是用人人依賴的金錢(qián)來(lái)衡量的。

璀璨人生通用篇六

“砰！”一聲巨大的響聲在樓道中炸開(kāi)，我抱著樂(lè)譜頭也不回地摔門(mén)而出。

電梯門(mén)緩緩關(guān)上，我像是耗盡了所有勇氣一般靠在電梯的墻壁上，氣憤，無(wú)奈，委屈如海潮般一下子吞沒(méi)了我。鼻子好酸，我想。我的眼睛花得厲害，溫?zé)岬囊后w在眼眶中，盤(pán)旋，打轉(zhuǎn)。

兩分鐘之前我還在快樂(lè)地看著劇，吃著零食。但是母親一句話打破了這個(gè)美好的下午?！版海彝浉嬖V你了，你一會(huì)還有一節(jié)鋼琴課?！蔽宜查g像一顆炸彈一樣被點(diǎn)燃，從沙發(fā)上彈起，不可置信地大喊：“什么？不是說(shuō)結(jié)課了嗎？我剛剛才約好同學(xué)下午出去玩，你怎么不早點(diǎn)跟我說(shuō)??！”可能是語(yǔ)氣有點(diǎn)沖，也有可能是母親心情不太好，我話音剛落，母親便眉一挑，眼神一狠，勾了勾嘴角笑道：看來(lái)你對(duì)考級(jí)很有自信??？”我身體一僵，無(wú)數(shù)到嘴邊喊苦喊累的話硬生生地咽回去了，反正說(shuō)了也沒(méi)人懂。我拾起地上的書(shū)，轉(zhuǎn)身，一陣陣酸澀涌上心頭：好累。

拖著疲憊的身體，背著沉重的鋼琴書(shū)，拽著酸脹的雙腿來(lái)到熟悉的琴房，不情不愿地掀開(kāi)琴板，彈琴。

再次合上琴板時(shí)，已是夜晚。

終于解脫了，我想。黑夜中，我低著頭緩緩地在漆黑一片的道路中走著，心仿佛跌入谷底，一蹶不振。

路過(guò)保安亭，微弱的燈光照亮了夜的黑，用了不知道多久的電燈泡懸在頭頂上，一閃一閃地發(fā)出斷斷續(xù)續(xù)的呻吟。隱約看見(jiàn)一個(gè)穿著黑色衣服的保安呆坐在桌前，我暗暗的想：可憐的人兒啊，你是否和我一樣，整日做著枯燥乏味苦惱且不情愿的事，是否整日疲憊不堪，卻又碌碌無(wú)為，我們真是可悲。

輕輕一瞥卻讓我久久回不過(guò)神來(lái)：他在畫(huà)畫(huà)。

他畫(huà)的是大海，一望無(wú)際蔚藍(lán)美好，夕陽(yáng)西下，落日的余暉染紅了海的一角，微風(fēng)輕輕拂過(guò)海面，帶起一層層浪。浪花擁著白沫，溫柔地?fù)崞缴碁┑鸟薨?。多美??！就是在這么一個(gè)保安室，就是這么籍籍無(wú)名一個(gè)保安，一切的一切都是這么普通，卻在我的心里泛出驚濤駭浪。也許在每個(gè)枯燥悶熱的夜晚他都在默默地練習(xí)，別人玩手機(jī)打盹的時(shí)間也許他都在練習(xí)。也許他也想要放棄過(guò)，也許他也想過(guò)像其他保安一樣虛度光陰，無(wú)所事事，也許每次練習(xí)的失敗都讓他心灰意冷，也許每次重來(lái)都需要很大的勇氣。但是他終究是沒(méi)有放棄，他還是拿起了筆，描繪心中的美好，他還是不希望自己的人生過(guò)得了無(wú)生趣。那微弱的燈光如同一道金色的光穿過(guò)我心間厚厚的云層，直達(dá)心底。

忽然覺(jué)得，努力好像也有了意義。

蟬的蛻變是痛苦的，然而在痛苦的背后卻是美麗的雙翼和廣闊的天和地：貝殼孕育珍珠是痛苦的，但卻意味著令人唏噓不已的璀璨。它們承擔(dān)的痛苦是為了成長(zhǎng)。沒(méi)有人天生就是上帝的寵兒，也沒(méi)有人天生就才華橫溢，成長(zhǎng)的一部分就是要懂得與痛苦和淚水相伴。

璀璨人生通用篇七

城區(qū)的空氣并不十分潔凈。我抬頭看，看不見(jiàn)星星。自以為星星離我遙遠(yuǎn)得很，未想過(guò)我身邊，竟那么多的星。他們像星星一樣略放著細(xì)碎的光芒，為如我這般的學(xué)生照亮被濃霧遮掩的前方；而夜空，托起了數(shù)千顆大星星小星星的夢(mèng)，給予他們空間和懷抱。

我們是成長(zhǎng)著的小星星，老師們是肩扛使命的大星星，而母校則是那溫柔的夜空。

也曾不滿于大星星那微弱光芒下的嚴(yán)厲管束，也曾不滿于夜空太小星星太多，但所有的一切最后都如同普希金說(shuō)的那樣成為了親切的懷戀。

我記得教室外面墻上的《功不唐捐》，記得黑板上的一筆一畫(huà)，記得板尺在講臺(tái)上拍擊的巨大聲響，但一切都是過(guò)去了。正因這些，使我成長(zhǎng)為一個(gè)更好，更優(yōu)秀的人。不論是老師們的批評(píng)指導(dǎo)還是表?yè)P(yáng)贊許，都是我成長(zhǎng)道路上的指向標(biāo)。他們?nèi)缤S風(fēng)潛入夜的春雨一般無(wú)聲地滋潤(rùn)萬(wàn)物，也如同吐絲的春蠶一般傾盡全力教書(shū)育人。老師就如同我們的父母，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)常懷著感恩之心，鴉知反哺，羔羊跪乳。

學(xué)校不同于老師，老師直接地教育我們，而學(xué)校潛移默化地影響我們。它給我們提供了一個(gè)吸收知識(shí)，施展才華的平臺(tái)，讓我們得以綻放自己的光芒。而對(duì)于母校，可以說(shuō)，她便是我最親切的回憶，像一個(gè)熟悉的老友，又像一個(gè)溫馨的家。在這里我遇見(jiàn)了呵護(hù)我的老師以及一起笑鬧的朋友，這份回憶應(yīng)被珍而重之。這里是我的第二個(gè)家，時(shí)光雖如白駒過(guò)隙，但回憶卻永遠(yuǎn)騙不了人。

我珍惜在母校生活的每一天，珍惜與老師相處的每一時(shí)。沒(méi)有含辛茹苦的老師，沒(méi)有校風(fēng)優(yōu)良的學(xué)校便無(wú)法成就如今的我。這些都是星星，散落在我周?chē)?/p>

夜空里難以窺見(jiàn)星子，而我回首望進(jìn)記憶深處，那里，星光璀璨。

璀璨人生通用篇八

我常常在黃昏時(shí)候，走在河邊小徑，享受飯飽后的愜意。

夏季充滿了活力，盡情地展示著自己勃勃的生命力。已近黃昏，天空仍明亮不變，橙色的余暉遍布在夕陽(yáng)周?chē)?，由中心逐漸變淡，暈染了整片天空，時(shí)而現(xiàn)出粉紫色的晚霞。太陽(yáng)的暫時(shí)離別，有輝煌璀璨的晚霞相伴相送。

在這條小道上緩緩行走，來(lái)到了老人們的談天會(huì)，一個(gè)健身的地方，大家一邊活動(dòng)身體，一邊談天說(shuō)地。小到豬肉價(jià)錢(qián)怎么樣，大到國(guó)家政策又如何，大家興致勃勃地發(fā)表著言論。談?wù)撈陂g，手上功夫還不停，身姿矯健的老人更是將器材玩出了花樣，手拉單杠來(lái)個(gè)翻轉(zhuǎn)，這是常有的情景。偶爾遇到誰(shuí)家出了什么事兒，這便成了他們的小會(huì)堂，合計(jì)著如何幫忙。外公和這幫老朋友們，自小苦著做伴，老了之后，便樂(lè)著笑談。

有時(shí)，他們坐在河邊的木凳上。僅憑一個(gè)路燈昏暗的燈光，也能與新老朋友們暢快地聊天，偶爾帶自家種的蔬菜、水果分給大家。雖然每個(gè)人或許只能分到一兩個(gè)枇杷，聊著聊著便當(dāng)零嘴吃了，但東西少人也不會(huì)尷尬。他們品嘗著甜枇杷，回憶著酸枇杷。那是以前吃不起的東西，別人家的枇杷還青，趁著沒(méi)人偷摘幾個(gè)青的，嘗個(gè)鮮，怕黃了之后被鳥(niǎo)叼走或是沒(méi)了這口福。有時(shí)每個(gè)孩子去自家地里偷點(diǎn)大豆，聚在一個(gè)父母外出的孩子家中，煮大豆吃。暮年的他們品嘗著生活的甜，回憶著童年的苦，在燈光下露出樸實(shí)童真卻又滄桑的笑容。

夜?jié)u漸深了，蟬也出來(lái)湊熱鬧了，他們用自己短暫的生命，為夏夜的無(wú)盡黑暗與沉寂獻(xiàn)上自己的樂(lè)曲，一首生命的樂(lè)章。與他人耳中的聒噪不同，我覺(jué)得那是一首清脆悅耳的舞曲，陪伴植物入眠，陪伴人們?nèi)雺?mèng)?；蛟S生命的最后，它們依然執(zhí)著地唱著，但這正是生命最好的贊歌??！

在生命結(jié)尾或是盡頭，盡是美好所候。是經(jīng)歷過(guò)、煎熬過(guò)、付出過(guò)……沉淀的美好及生活的意義。

余暉稍逝，璀璨相送。

璀璨人生通用篇九

曾幾時(shí)，它們?cè)谥袊?guó)的歷史上，光芒奪目；曾幾時(shí)，它們盛興于中國(guó)大陸上，曾幾時(shí)，它們受人追捧……但卻以時(shí)間的流逝，漸漸被人們遺忘在歷史長(zhǎng)流中。

栩栩如生的皮影戲，計(jì)量精準(zhǔn)的桿秤，形象鮮明的年畫(huà)……中國(guó)古代人們的智慧光芒凝聚于這些古老的器物中。曾經(jīng)在神州大陸上的璀璨，不知何時(shí)，是因工藝復(fù)雜，還是因新科技的替代，已逐漸淡出人們的視線。

曾經(jīng)的“大腔戲”，“連四紙”已都由曾經(jīng)的輝煌，漸漸衰落。

曾幾時(shí)，連四紙得到文人騷客的熱愛(ài)，但卻因?yàn)楣ば蛑鸩阶呦驍÷?；連四紙的制作工藝有七十二道，道道精湛，十分講究，生產(chǎn)周期長(zhǎng)達(dá)一年，靠手工傳錄，憑經(jīng)驗(yàn)駕馭。

傳承中國(guó)文化，不僅僅要工藝傳承，而需要的思想傳承。

以孔子的儒家思想，《論語(yǔ)》中的道理，更多的也需要我們學(xué)習(xí)，每一句充滿哲學(xué)，需用我們一生傳承學(xué)習(xí)。中華五千年的夜空中，有多少需要我們?nèi)鞒袑W(xué)習(xí)呀！

作為新一代的小學(xué)生，祖國(guó)未來(lái)的棟梁，我們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)候，千萬(wàn)不要讓我們自己的傳統(tǒng)文化逝去，不要讓我們的傳統(tǒng)隨時(shí)間淡卻，不要文化逝去。

風(fēng)依舊吹著，曾經(jīng)的那一個(gè)個(gè)神州大陸上的璀璨不知何時(shí)，被風(fēng)輕輕地一點(diǎn)點(diǎn)撫去，傳承中華文化，共創(chuàng)精神家園，不僅僅只需要我們的努力，更需要全中國(guó)人民的努力，要讓現(xiàn)在的黯淡，變回以前奪目的璀玖。

璀璨人生通用篇十

花開(kāi)花落，葉落雪飄。昔時(shí)的每一個(gè)瞬間都可能載入了我們的記憶，刻下美麗的紋路。雖然那時(shí)還是一個(gè)懵懂的小孩子，但在那顆童稚的心靈里，也曾擁有過(guò)夢(mèng)想。

記得那個(gè)盛夏，在母親的帶領(lǐng)下，我看了《白天鵝》這優(yōu)美的舞蹈。深深地記在了腦海里，我告訴自己，一定要成為一只白天鵝，要像這些舞者一樣，能夠在舞臺(tái)上展示自己。

為此，我便積極的參加了這個(gè)舞蹈班，以后的每一個(gè)星期，我便來(lái)到這里訓(xùn)練，夢(mèng)想成為一名優(yōu)秀的舞者。

上了幾節(jié)課后，我發(fā)現(xiàn)這沒(méi)有我想象的那樣簡(jiǎn)單，在這寬敞的舞蹈室里，我們練習(xí)著可怕的基本功，在這練習(xí)的過(guò)程中，我們甚至?xí)軅?。這樣的“白天鵝”前續(xù)的魔鬼訓(xùn)練，讓我想要逃避，想要繼續(xù)過(guò)我丑小鴨的生活。

很快，我的這種想法破滅了，有一次上課時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，老師并沒(méi)有給我們練習(xí)基本功了。而是給我們跳了一支舞蹈，我很快的又進(jìn)入了這種欣賞的狀態(tài)，看老師盡態(tài)極妍的舞姿，我沉醉于其中。

幾分鐘的舞蹈跳好了，老師對(duì)我們說(shuō)：“這支舞蹈需要展現(xiàn)的是白天鵝的優(yōu)美舞姿，你們只有練好了基本功，才能夠在這樣大的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的風(fēng)采，才能夠做一些更完美，更困難的動(dòng)作，所以，不要以為練習(xí)基本功是苦澀的，它實(shí)際上都在為你們的舞蹈做基礎(chǔ)?。‘?dāng)一個(gè)舞者站在了那個(gè)舞臺(tái)上去展現(xiàn)自己的動(dòng)作時(shí)，那個(gè)時(shí)刻，將是一個(gè)她最璀璨的時(shí)刻?！崩蠋煹囊环?，讓我懂得了自己的那種想法是錯(cuò)誤的，我立刻擺正了方向，朝那個(gè)方向駛?cè)ァ?/p>

在以后的幾個(gè)月里，我認(rèn)真刻苦的訓(xùn)練自己，按照老師要求的去做，很快，便迎來(lái)了一次演出。

我和其他舞者們穿上了竹簡(jiǎn)鞋，芭蕾舞裙，站在了這個(gè)閃耀的舞臺(tái)上，展現(xiàn)了自己的優(yōu)美舞姿，在這樣的舞臺(tái)上，我忘了世界，忘了自己，只知道，我是一只白天鵝，而不是曾經(jīng)的丑小鴨了。

在這個(gè)舞臺(tái)上，每個(gè)舞者，都是主角，當(dāng)她們站在舞臺(tái)上的那一刻起，面前是一幅美麗的畫(huà)面，而背后，是數(shù)不盡的辛酸。