如何寫天空童話故事(實用14篇)

每個人都有自己的夢想，而將夢想付諸行動，成為現實，需要我們總結之前的經驗?？偨Y是提高個人能力和工作效率的重要手段。無論你是新手還是有經驗的運動員，以下的文章都可能對你有所幫助。

如何寫天空童話故事篇一

秋天的景色，更令我喜愛，更令我著迷。

秋天的太陽，沒有夏天的太陽那么灼人，它是一種愜意的溫暖，不冷也不熱，令人舒服。

秋天是豐收的季節(jié)，稻田，果園，全都那么碩果累累，一片欣欣向榮的景象，令人喜愛，贊美。

秋天清風的柔，也那么令人喜愛。古人云：清風徐來，水波不興。這就是寫清風的柔。清風確實很柔，她似一個少女在你面前輕盈地跳舞，用長長的紗巾輕拂你，柔柔的，你也會隨之起舞，陶醉在輕柔之中。

金秋最引人注目的，還是那滿眼的落葉。

我走在林蔭小道上，任風兒輕拂著我的臉，“嘩嘩”的一陣秋葉搖曳的聲音傳進我的耳朵，抬眼望去，眼前出現的是一幅動人的畫面――那是落葉在飛舞。前面是一棵高大粗壯的梧桐樹，那些干枯了的葉子已紛紛揚揚地的落下了，那些落葉，在空中飛舞，恰似黃蝶在翩翩起舞，落葉，給土地帶來了新的肥料，給大地披上了金黃的衣裳。

我不明白，古人為什么老把秋天描寫得那么肅殺可怕，凄涼陰沉，我卻認為秋天更富有欣欣向榮的景象，更富有燦爛絢麗的色彩！

我喜愛秋天。

如何寫天空童話故事篇二

“恐怕大洪水就要來了?！崩蠣敔斖炜眨朴频卣f。

“大洪水來了又怎么樣？”小孩子問。

“整個宇宙都將被淹沒，連最遠處的天空也不例外。”

“整個宇宙？”這答案顯然讓小孩子吃驚，“連太陽、月亮、星星也要淹沒嗎？”

“是啊，”老爺爺點點頭，“整個宇宙都將充滿水，一切都漂浮在水的包裹中?！?/p>

“那鳥兒們可怎么飛？”這下，小孩子好奇而且擔憂。

“鳥兒們已經沒有真正的天空可飛了，它們困在無所不包的天空之湖里，要么死去，要么必須學會像魚一樣生活?！?/p>

“可是，老爺爺，你是怎么知道的？”小孩子問。

“傻孩子，老爺爺活得這么老當然知道了。許多億年以前，我還是像你這樣大的小孩子，大洪水曾經來過一次。那真是難以想像的災難！許許多多的造物毀于一旦，無法計算的生靈瞬間死去。等到鋪天蓋地的大洪水總算寧靜下來，卻形成了無所不包的天空之湖。只有極少數的`幸存者最終適應了無法逃脫的水中生活。

我們的房子漂浮在水里，魚群不時地從窗前游過，而推開窗便是天空之湖了。人、魚、走獸、飛鳥同在水里游蕩，又恍似飛在空中?；ú輼淠疽捕紤腋≡谒?，可以清楚地看見根須。甚至連山石沙土，日月星云也都潛行在無處不在的大水中。

“后來，湖水被太陽烤得越來越熱，人們只好游到遠處，躲到大山的背后。而不知躲避的花草樹木全被烤焦，以至于著火，燒成一片又一片的火海。剩下的灰燼不斷吸收水分，與山石沙土粘合在一起，漸漸形成小行星，或者匯聚入更大的行星。泥土的不斷吸水加上太陽的不斷蒸發(fā)，使天空之湖日益縮小，終于在幾億年后復原當初的景像?！?/p>

“老爺爺，當初的人們也像今天的一樣嗎？”小孩子聽完這席話再次發(fā)問。

“可不是？”老爺爺嘆了口氣說，“他們也像今天的人類一樣，拼命地從土地、森林、河海中掠奪財物珍寶，并且不惜用火藥和金屬制造殺人滅城，甚至摧毀世界的武器?！?/p>

如何寫天空童話故事篇三

大家上午好！

我演講的題目是：昨天、今天、明天。

人的一生只有三天，昨天、今天和明天。昨天是回憶，記錄著我們工作的經歷、生活的軌跡；今天是行動，需要我們即刻開始、倍加珍惜；明天是計劃，寄托了我們無盡的期待、希望和夢想。

認真過好這三天，會讓自己無怨、無悔。

五年前，響應小平同志的號召，我脫掉一身戎裝，獻身經濟建設大潮。因為，他老人家指出：要以經濟建設為中心，五十年不變！

如今，在經委的第一個五年過去了。

五年里，經歷了心態(tài)的起起落落，有成功也有失敗，有經驗也有教訓，有過萎靡也曾有過輝煌！

五年里，曾經為盤錦經濟的位居全省第四而固步自封、沾沾自喜；曾經為盤錦位次逐年滑落，被其他城市趕超而扼腕嘆息；更是為盤錦今天的迎難而上、后發(fā)制人而激動不已！

初到經委，在我眼中，日常的一些瑣碎工作，似乎沒有什么豐功偉績，驚天動地，有的更多的是平平常常、普普通通。感謝各位同事，尤其是身邊的老同志，這許多良師益友，是你們的兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，使我明白了：把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡！你們的言傳身教，樂此不疲，使我學會了調整心態(tài)，控制情緒，在工作和生活遇到不順的時候，深吸一口氣，重新再來。

溫總理在去年人代會答中外記者會上說：“山不辭土故能成其高，海不辭水故能成其深。工作是一個不斷積累的過程，在工作的過程中會有酸甜苦辣，我想說的是，要以勤為榮，以苦為樂，勇挑重擔，經受住苦與累的考驗。只要每天進步一點點，有一天必然會實現飛躍！

國家發(fā)改委受到批評，他們的五年規(guī)劃總是不能完成。我認為，即便如此，規(guī)劃還是要制定！人的“現實不是錯，但“太過現實，就容易迷失自我。

海明威說，我只有對第二天要干什么心中有數時，才能休息。所以，人生還是需要有方向、需要有格局、需要提前謀劃。只是我們需要做到“臨事而懼，好謀而成。擁有自己的想法，打開自己的計劃，睿智創(chuàng)新，謀定而后動。

“實干興邦，空談誤國，今天的重要性不言而喻?！敖袢帐?，今日畢，不找借口，沒有拖拉，講求效率，提高質量。只有精確具體的今天，才可能造就龐大厚實的昨天，也才能擁有輝煌燦爛的明天！

我曾收到過這樣一條勵志信息：慢在了解，停在情緒，斷在溝通，苦在學習，難在帶動，累在能力，輸在經驗，敗在放棄，成在堅持！

只要我們堅持下去，用心開展經委的重點工作，招商、服務和運行，把領導的部署、企業(yè)的需求貫穿始終，那么，下一個五年，實現“v形戰(zhàn)略，實現盤錦市“工業(yè)和工業(yè)新型化，我想，以我們在座各位的聰明才智，那還不是小case!早晚的事！

最后，我把標題略作修改，作為今后行動的準則：學習昨天，掌控今天，瞄準明天！以此共勉！

我的演講完畢。謝謝！

如何寫天空童話故事篇四

這是本站（）精心收集的情書，相信你的愛情在這些深情的情書中飛舞！永恒！

作者：蔚藍(colourfulwl@)。

曾經的歡笑是那樣明明白白。

曾經的淚水是那樣痛徹心扉。

曾經付出的感情是那樣真真切切。

可等到回首時才發(fā)現。

由相識----相處----相知。

還未到相戀卻已分離。

相識。

第一次走進聊天室，我就被這里熱情的話語，光怪的文字給吸引住了，可我還不知道怎么開口，只能傻傻地掛在那里。一位男孩主動跟我打招呼，消除了我的緊張和不安，他就是虹雨。

虹雨的口才很好，他不斷地送我很多玫瑰，并說送完999朵玫瑰就送我一顆心，我那時感到很驚奇，為什么一個陌生人這么輕易就向另一個送花示愛呢？因為我是初出茅廬，當然不知道聊天室里很多人都會對陌生人說“我想你”的，所以我覺得他有些輕浮。我對他說我明天就改名字了，他的語氣有點霸道：“要改也只能改成方方？”我不明白為什么我改名字只能改成方方呢？他就說：“你不是叫扁扁嗎？”

我啞然失笑，我當時的網名的確叫翩翩，“悠悠百花林，蝴蝶舞翩翩”，他是在歪解我的名字。

而他那時的網名就叫小明，我反擊他：“那你改名字就只能叫大暗！”我的`話音剛落，果真聊天室里就有個人的名字改成了大暗，我象見了鬼一樣，小明又呵呵地笑著說：“怎么樣？現在有人叫大暗了！”說完又一個人的名字改成了“最愛的人是扁扁”。他又問我是哪里的？我說我無處不在。他很吃驚：“那我怎么只看到方的，圓的，就是沒有看見扁的呢？”我剛喝了一口茶，被笑得噴得到處都是，我只好向他告饒：“別說了，我都快笑死了，茶水潑了一身！”我心里認定有兩個人和他在同一個網吧上網，暗中幫助了他，我決定明天也要戲弄他一回。

第二天，我去了朋友開的網吧，讓他用我昨天的名字上網，我卻換了個小方的名字進入聊天室，我想改名字總要有個方字的。他果然上當，以為我的朋友就是我，而我卻在一邊拿我們昨天說過的話來問他，他也傻了眼，一個勁問我是不是用了兩個名字？看他那么急，我心里有一陣報復的快感。

晚上，我又遇見了他，他恢復了虹雨的本名，告訴我他是用三個不同的名字進的聊天室，我才知道聊天不光只可以用網頁，還有聊天工具。我也告訴他我是請了幫手，用了兩臺電腦。一樣的結果，可我的方法就笨多了。我打了一首詩：

翩翩：梅風溽地，虹雨苔滋，一架舞紅初謝。

虹雨：不明白。

翩翩：我也不明白，可那上面有你的名字呀。

虹雨：呵呵，其實我們的名字連在一起也很通順呢，虹雨翩翩。

我笑了，而我也能感到他在笑，我們握手言和。

網在我的眼前展開了另一種繽紛的色彩！

相處。

我每次上網都能遇見他，他告訴我很多他的事情。他說他有個網友騙了他，我想這一定就是書上說的網戀吧！他的老網友向他分析上網的女孩有三種：第一種是有男朋友但很寂寞，上網來消遣的。第二種是長得很丑沒人要的，上網來逃避。第三種才是來找感覺的，可這種感覺卻是可遇不可求的。而他的網友就是第一種人。

我是雙子座的女孩，都說雙子座的人有雙面性：看起來我沒有什么主見，其實我認定的事情卻固執(zhí)得要命；看起來我做了二十多年的乖乖女，可其實我的骨子里一直在尋找著叛逆的機會。上網也許算我潛意識里的逃避，但嚴格說來我也只能算是第一種人。我告訴虹雨我有男友，還象他講了我的成長故事。我感到他那天有點失落，也許他是為了他的網友，可我希望他是為了我。

第一頁上一頁1234下一頁尾頁

如何寫天空童話故事篇五

上帝造完所有的植物后，挑了狼做他的狗，卻單單忘了造山羊。

于是魔鬼就做好了準備，要創(chuàng)造一種尾巴細長的山羊。

當這種山羊在牧場上吃草時，長尾巴老是掛在了籬笆上，魔鬼又得馬上去解開，費盡了周折。

魔鬼最后也火了，他羅唆咬斷了所有的羊尾巴，現在我們還能看到羊身上余下來的那一截。

起初魔鬼就讓它們自己去吃草，但上帝正巧打那里經過，看見了這些羊，發(fā)現一只正在啃吃一棵果樹，一只在損壞葡萄樹，一只在殘害別的弱小植物，上帝很傷心。

本著慈悲為懷的心愿，上帝喚來了狼，眨眼間狼就把那些山羊咬得稀爛了。

魔鬼知道了這件事，便來到了上帝的跟前說：“你的畜生咬死了我的山羊。

”上帝反詰道：“你為何創(chuàng)造那些東西來作孽呢?”魔鬼申辯說：“我也沒辦法，因為我腦子里總想著要干好事，我不能創(chuàng)造別種性質的東西，你得重重地賠償我。

”“好的，等橡樹葉落光后我再賠你。

那時你來，我會如數把錢賠給你。

”等橡樹落葉時，魔鬼來討債了。

但上帝說：“君士坦丁教堂里還有一棵橡樹葉子仍在。

”“魔鬼憤恨異常，口中詛咒著，便去尋找那棵橡樹。

他在杳無人煙的荒漠游蕩了六個月，最后總算找到了那棵樹。

當他回來時，枯木又逢了春，所有的橡樹又披上綠裝了。

魔鬼只得保持了他的債，盛怒之下，挖掉了所有山羊的眼睛，把自己的眼睛給塞了出來。

從此，山羊就有了魔鬼的眼睛和咬斷的尾巴，而鬼呢，總是喜歡裝成它們的樣子。

如何寫天空童話故事篇六

等麗莎一入睡，她的夢游伙伴就全出來了。他們會悄悄把麗莎和床一起抬上夢游火車?！俺霭l(fā)啦!

”大熊列車長喊道。他剛說完，麗莎就進入了她的夢游旅程。

第四站，在最后一縷晨光還沒從云朵中射出時，火車來到了麗莎家門口。麗莎仍在熟睡中，熊家族把麗莎的床抬回了她的房間，便乘火車走了。

當麗莎醒來時，她想：一個晚上的旅行到底是夢還是現實?

許愿魔瓶。

靜靜不耐煩地嚷道：“討厭!怎么回事?誰把我的筆袋拿走了?”要知道，印有水仙花和小梅花鹿的筆袋可是靜靜最喜歡的東西。現在靜靜弄丟了筆袋，急得像熱鍋上的螞蟻一樣。

“咦?”靜靜的目光無意間掃到了一個放在窗戶邊的小瓶子，里面是一種白色的，像漩渦一樣不停轉動的物質。瓶蓋是個軟木塞，瓶身上還貼著一張紙。靜靜抓起瓶子，湊近瓶身，讀了起來：

親愛的朋友：

這個瓶子是個許愿魔瓶。只要打開瓶塞，對瓶口說出愿望，它便可以幫你實現。但是，你只能許五個愿望。五天后我會來把它取回。

魔法師。

靜靜開心極了。她趕緊打開瓶塞，說：“我想讓我的筆袋自動飛過來?！敝灰幻?，她的筆袋就從角落中飛出來，飛到了她的面前。靜靜得手舞足蹈。

第二天，靜靜的爸爸帶她去逛街。在玩具禮品店中，靜靜看中了一款俄羅斯大號套娃，可爸爸怎么也不肯給她買。于是，靜靜趁爸爸在挑領結時跑到角落里，從口袋中掏出許愿魔瓶，打開瓶塞對著瓶口說：“我要讓爸爸給我買那個套娃。”她的話音剛落，就聽見爸爸叫她過去。爸爸說：“靜靜，你不是喜歡那個套娃嘛?爸爸想買這個送給你?！膘o靜又驚又喜。魔瓶真是有求必應的寶貝啊!她心里樂開了花。

回家的路上，靜靜突然想吃媽媽做的蘋果餡餅。于是，她又拿出魔瓶，小聲說：“我要吃媽媽做的蘋果餡餅。”結果她一回到家，就聞到了蘋果餡餅誘人的香味兒。享受完美味的晚餐，靜靜又該寫作業(yè)了。她最討厭的事就是寫作業(yè)，她希望今天她可以不寫作業(yè)，好好地休息、痛痛快快地玩。她又一次拿出了魔瓶，可是她猶豫了，只可以再許兩個愿了。但最后她還是許下了這個愿望。很快，媽媽就喊：“靜靜，今天不用寫作業(yè)了，玩一會吧!”她在外面玩得瘋狂極了，甭提有多開心。

只剩下最后一個許愿的機會了。靜靜想：應該許什么愿呢?她迫不及待地想使用這次機會，她想起自己曾想要一個非常喜歡的毛絨玩具，一只舍不得買。于是，最后一個愿望，她要了那個毛絨玩具。

可過了兩天，靜靜又看上了一個鋼筆套裝?？赡Х◣煾嬖V她只能許五次愿望。最終，靜靜沒抵擋住誘惑，悄悄又許了一個愿望。拿到鋼筆套裝的那一刻她開心極了。

第五天，魔法師來找靜靜取回魔瓶。靜靜的心里就像十五個吊桶打水——七上八下，不敢看魔法師的眼睛。魔法師一拿到瓶子，臉色突然變得鐵青，笑容也消失得無影無蹤?！澳恪阍S了六次愿望!”他說。只在眨眼間，魔法師不見了。靜靜覺得書包變輕了一點，一看，鋼筆套裝不見了!她回到家，發(fā)現剩余的蘋果餡餅沒了，毛絨玩具和套娃也沒有了，作業(yè)變成了雙倍，筆袋又丟了。

“唉!”她輕輕嘆息，“這真是‘人而無信，百事皆虛’啊!”

狐貍和烏鴉有新說。

在一個美麗的森林里，分別住著狐貍一家和烏鴉一家，狐貍一家好吃懶做，時常想吃點免費的午餐。

而烏鴉呢，自從上次被狐貍騙走了一塊肥肉后，它就發(fā)誓：再也不會上那狐貍老賊的當。

時光匆匆，不久，狐貍和烏鴉就都有了小寶寶。烏鴉的小寶寶剛一懂事，烏鴉就對他說了自己當時受騙的經歷，小烏鴉想：“媽媽真笨，竟然被老狐貍騙了，我可聰明多了，才不會上那老狐貍的當?！倍诹硪贿叄虾傄苍诮蚪驑返赖膶π『傊v著自己是如何騙到肥肉的。

真是無巧不成書，一天，小烏鴉正叼著辛辛苦苦得來的肥肉，停在樹上休息，小狐貍正好路過樹下，他看到那塊肥肉，饞的口水都流下來了。他想：“我何不用媽媽的方法騙小烏鴉的肉吃呢?”于是小狐貍就有耍起了老狐貍以前偏老烏鴉的一套。小烏鴉見了，理都不理他。小狐貍見老狐貍的方法行不通。眼睛滴溜溜的轉了一圈，就想出了一個好辦法。只見小狐貍換了一副嘴臉，破口大罵：“小烏鴉，你們是世界上最可惡的東西，無論是誰，見了你們都要遭殃，聽見你們的聲音就要倒霉。你們是最討厭的東西!!!”小烏鴉一聽勃然大怒，說：“你們才是實界上最可惡的東西，狡猾，惹人厭!”可是就在這一剎那，小烏鴉嘴里叼的肉掉了下去，被小狐貍一口吃了。小狐貍的目的達到了他抹了抹嘴巴，得意洋洋地說：“小烏鴉，你沒想到吧。哈哈，這次你又受到了什么教訓呢?”

這個故事告訴我們：遇到狐貍一樣的壞人不能害怕，要善于斗爭，敢于斗爭要識破他的詭計，要知道，壞人的嘴臉不管怎么變，它的狡猾本性是變不了的。

如何寫天空童話故事篇七

伴隨著經濟社會的快速發(fā)展，大量的農村剩余勞動力外出務工，隨之產生了一個特殊的群體--留守兒童。留守兒童是一個特殊邊緣兒童群體，這些邊緣兒童的健康成長，不僅是家庭的責任，更是全社會的責任。圍繞如何關愛留守兒童，為她們撐起一片愛的天空，并將此作為婦聯(lián)組織為黨政分憂、為社會盡責、為兒童解困的重要抓手這一課題，溧陽市婦聯(lián)通過走訪10個鄉(xiāng)鎮(zhèn)了解情況、召開留守兒童家長座談會、發(fā)放調查問卷等形式，對全市留守兒童的現狀進行了較為深入的調查，形成以下。

調研報告。

我市下轄10個鎮(zhèn)2個經濟開發(fā)區(qū)，總人口為78.99萬人，其中18歲以下兒童11.067萬人。據不完全統(tǒng)計，全市有留守兒童1827人，其中學前705人，在校1122人，單留守1707人，雙留守120人。

1、留守兒童的監(jiān)護情況一般有以下三種情形：(1)一種是隔輩監(jiān)護，監(jiān)護人是爺爺、奶奶或外公、外婆，他們是留守兒童的監(jiān)護主體。他們占監(jiān)護者總數的一半以上。他們的年齡大都在60歲以上，受教育程度低。(2)第二種監(jiān)護方式是上輩監(jiān)護，監(jiān)護的主體是叔叔、嬸嬸，舅舅、舅媽，姑姑、姑父，姨、姨父。這類監(jiān)護比例不是很大。但是，這種監(jiān)護方式存在著監(jiān)護權比較頻繁流動的問題，很不穩(wěn)定。他們有可能因為這樣或那樣的原因，如監(jiān)護人也要外出打工或者被監(jiān)護者與監(jiān)護者本人或是跟他們子女之間的矛盾沖突等等原因而更換監(jiān)護人。(3)第三類是同輩監(jiān)護，監(jiān)護者是哥哥、嫂嫂或姐姐、姐夫。這類監(jiān)護者一般是年紀較輕，文化水平較高，如果有就業(yè)信息或機會隨時都會外出打工，這類監(jiān)護者存在著監(jiān)護權不穩(wěn)定的問題。

2、留守兒童就學成長情況：留守兒童年齡大多偏小，他們的生活自理能力較差，也是形成良好習慣的階段，父母長期外出，對他們身心的傷害和親情缺失的影響很大。許多在外省務工的父母為了省下路費錢，一連幾年都不曾回家一次，父母與孩子之間的心靈溝通幾乎為零。因此，留守兒童離開學校以后，其他的學習幾乎無人監(jiān)管。

近年來，溧陽市婦聯(lián)開拓思維、創(chuàng)新載體，把關注特困、留守兒童作為工作的著力點，立足為黨政分憂、為社會盡責、為兒童解困，積極實施關愛特困留守兒童工程，幫助一批貧困家庭的兒童學習成才，為留守兒童尋找代理家長，使留守兒童獲得更多的感情關愛，切實為特困留守兒童撐起了一片愛的天空，受到了學生家長和社會各界的廣泛贊譽。

1、加強領導，建立健全組織機構。為確保關愛留守兒童工作真正落到實處，市婦聯(lián)成立了由婦聯(lián)主席任組長的留守兒童工作領導小組，下設辦公室，具體負責留守兒童工作的組織和協(xié)調。

2、擴大宣傳，營造濃厚氛圍。眾人拾柴火焰高，關愛工作僅靠家庭、學校的力量是遠遠不夠的，還必須廣泛宣傳，積極爭取社會力量的熱情參與。市婦聯(lián)利用“三八”維權周、“六一”兒童節(jié)等契機，大力開展兩個《規(guī)劃》及有關法律法規(guī)知識宣傳，免費為兒童提供咨詢、服務，積極利用溧陽女性網、《溧陽女性》工作報等，大力宣傳全市關愛留守兒童工作動態(tài)，倡導關愛留守兒童，積極營造關愛留守兒童的良好社會氛圍。

3、深入調研，建立留守兒童檔案。為進一步了解留守兒童的發(fā)展現狀和面臨的主要問題，市婦聯(lián)堅持每兩年進行一次調查摸底，并在調研的基礎上建立了留守兒童專項扶助檔案，對其實行動態(tài)式跟蹤和分類管理，隨時關心他們的生活、學習的動態(tài)情況，發(fā)現問題及時幫助解決。在留守兒童的管理上做到“情況明、責任清”，并逐步增強留守兒童工作的針對性和實效性。

4、舉辦留守兒童家庭教育輔導活動。依托各級婦女兒童之家、婦女兒童活動中心、學校家長學校、村(社區(qū))家長學校，有針對性地為留守兒童家長或臨時監(jiān)護人提供家庭教育指導和服務，幫助他們樹立科學的家庭教育觀念。在留守兒童臨時監(jiān)護人中開展家教宣傳活動、家教講座，留守流動兒童心理健康、法制、安全知識講座等，努力優(yōu)化有利于留守兒童健康成長的家庭環(huán)境和社會環(huán)境。近年來在城鄉(xiāng)共舉辦了流動留守兒童家長培訓、未成人心理健康教育培訓等各類培訓20余期，直接受益學生、家長1萬多人。先后邀請了省內知名心理專家崔景貴在天目湖鎮(zhèn)等鎮(zhèn)作了中學生心理健康講座等培訓;在城南小學舉辦了流動兒童家長家教知識講座;市人民法院婦委會走進新昌小學，舉行“關愛留守兒童、法制伴我成長”法制講座;竹簀、上黃、別橋等鎮(zhèn)也分別邀請了講師團成員相應開展了家教培訓活動等等。

5、開展關愛活動。繼續(xù)開展“春蕾助學”活動，每年六一，我市各級婦聯(lián)組織積極開展留守兒童走訪慰問活動。除了經濟上的幫扶，我們還不斷創(chuàng)造各種載體，對貧困兒童進行心靈和精神世界的關愛：我們的婦女兒童活動中的課外興趣培訓常年免費針對困難家庭的兒童開放;我們連續(xù)三年組織女企業(yè)家協(xié)會開展“留守兒童暑期七彩夏令營”活動，幫助孩子們拓寬視野，激發(fā)他們學習的熱情和堅定的信念;我們組織開展了“恒愛行動情暖溧陽―向特困兒童贈毛衣、送溫暖”、“大手牽小手愛心尋呼1+1”尋找“社會媽媽”、“送愛下鄉(xiāng)放飛夢想”暑期少兒攝影培訓、“愛心接力關愛留守兒童”等各具特色的愛心幫扶活動，得到社會各界的廣泛響應。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯(lián)和機關婦委會也針對留守兒童群體開展各具特色的活動，比如竹簀鎮(zhèn)組織大學生村官，依托婦女兒童之家陣地，開展“1+x留守兒童愛心輔導站”，南渡鎮(zhèn)開展了“繽紛暑期，你我同行”留守兒童暑期夏令營，市交運局婦委會組織該局巾幗志愿者們開展“公交爸爸、公交媽媽”陪留守兒童一起過六一，溧城鎮(zhèn)碼頭街社區(qū)婦委會與該社區(qū)內數名巾幗志愿者開展留守兒童慰問等各種活動，切實為貧困兒童健康成長營造了良好的社會環(huán)境。

在調研中發(fā)現，由于家庭保護的缺失，留守兒童生活、學習、安全、心理健康等方面存在的問題日漸突出，具體表現在以下幾個方面：

1、生活缺關照。從調查來看，留守兒童監(jiān)護主要有三種情況：一是留守一方監(jiān)護，單親外出的留守兒童由在家一方監(jiān)護，二是隔代監(jiān)護，雙親外出留守兒童由爺爺奶奶或者外公外婆代為監(jiān)護。三是上代監(jiān)護，留守兒童由父母的同輩人，如叔、姑、姨、舅等親戚照看。由于監(jiān)護人生活壓力大、年老體邁、不懂膳食知識或不是親生的等原因，留守兒童生活上得不到細心的照顧和管理，導致留守兒童生活質量不高，營養(yǎng)狀況、身體素質偏差。

2、心理缺關愛。由于留守兒童的父母長年在外務工，缺乏與孩子的溝通和交流，而監(jiān)護人對留守子女的心理健康問題介入較少，關注不夠，導致孩子心理發(fā)展出現障礙，表現為內心封閉、缺乏自信、情感冷漠、悲觀消極、抑郁自卑、心理失衡、孤僻焦慮、自私嫉妒、憤世嫉俗等心理特征。許多外出務工人員將子女的教育寄望于學校，而學校由于學生多、教學任務重，教師對留守兒童的心理關愛難以顧及，致使大多數留守兒童心理問題得不到解決。

3、行為缺規(guī)范。留守兒童處于世界觀、人生觀、價值觀正在形成的關鍵階段，由于缺乏必要的引導、教育、管理，他們是非觀念淡薄，行為缺規(guī)范。由于缺乏及時有效的約束管教，不少留守兒童紀律散漫、存在行為偏差。不少留守孩子在家里不聽祖輩教導，在學校道德品行較差，不遵守。

規(guī)章制度。

常有遲到、曠課、逃學說謊打架欺負同學等行為有的迷戀桌球室、網吧和游戲廳甚至與社會上一些有不良習氣的成人混在一起。

4、家教缺知識。在調查中，我們發(fā)現大多數留守兒童與祖輩生活在一起，這些長輩年事已高、文化素質較低(有的祖輩還是文盲)、精力不濟，育兒思想守舊，家庭教育方法不當。相當部分的父母忙于生計一年返家探親一兩次，有的父母常年在外，孩子與父母之間相處的時間很少，電話聯(lián)系少，親子之間缺乏溝通交流，家庭教育的缺失嚴重影響了孩子的成長。

5、安全缺保障。留守兒童大部分跟隨祖輩在田間地頭長大，祖輩忙于農活缺乏防范意識，孩子缺乏監(jiān)護，特別是學齡前留守兒童缺乏科學的照顧、教育和管理，意外安全事故增多，因為火災、交通、溺水、或觸電等意外事故致殘致死等現象屢見不鮮。有部分留守兒童家地處偏僻，上學路途遙遠，無人接送，經常是早出晚歸，成為了不法分子的侵害對象，女童被騷擾等現象有時發(fā)生，留守兒童傷人或被傷害的事件也時有發(fā)生。

1、建立健全機制，加大社會支持力度。關愛留守兒童工作是全社會的一項系統(tǒng)工程，需要全社會的參與和努力。要建立以市、鎮(zhèn)政府為主，相關部門共同參與的工作責任制，成立市、鎮(zhèn)、村(社區(qū))三級“關愛留守兒童工作”領導小組，制定“關愛留守兒童工作”行動計劃和具體措施，將留守兒童工作納入對市、鎮(zhèn)政府全年工作考核目標，形成政府、學校、社區(qū)、家庭、鄰里多方協(xié)同推進的工作格局。并列出專項經費，用于各村(社區(qū))留守兒童服務站點的建立、親情電話的設立等，確保關愛工作落實到位。

2、加大宣傳力度，大力營造關愛氛圍。農村留守兒童的教育問題，是包括學校、家庭和社會在內的共同責任，需要全社會的關心關注。要廣泛動員全社會的力量，調動做好留守兒童教育工作的積極性和主動性，形成齊抓共管、共同參與的工作機制，營造留守兒童健康成長的良好社會環(huán)境和氛圍。充分利用女性網、《溧陽女性》、電視臺和工作簡報等多種形式，呼吁引導全社會對留守兒童的關注、關心與幫助，鼓勵支持全社會都要參與留守兒童幫扶教育工作;充分發(fā)揮“留守兒童之家”的示范帶動作用，及時推廣好的經驗和做法，讓身邊的事教育身邊的人，營造全社會共同關注關心留守兒童的良好氛圍。

3、注重心理教育，促進留守兒童健康成長。針對一些留守孩子的品德行為偏差和心理障礙問題，學校要設立“心理咨詢室”或“傾訴信箱”，開設心理教育課，定期開展思想教育和情感教育、心理咨詢及心理矯正等活動，不斷加強挫折教育和磨礪教育，培養(yǎng)留守兒童良好的心理素質，特別是自主意識和獨立生活能力，增強他們的社會適應性。要加強對留守兒童安全防范教育，編寫留守兒童安全防范知識教育宣傳手冊，并免費印發(fā)給留守兒童家庭。對沾染惡習的留守兒童，重點加強法制教育，防止其走上違法犯罪道路。同時，學校要定期舉行文藝、體育、科技、個人才藝表演、親子活動等一系列活動，讓他們在相互交流中增進感情，也讓他們在“手拉手”結對子活動中學會感恩、學會關愛他人，從不同的視角，體驗社會的進步，體驗人與人之間的尊重、理解和平等，從而幫助他們建立起積極向上的人生態(tài)度，讓他們沐著友愛的和風細雨，茁壯成長。

4、加強家庭教育，正確處理務工與教育子女的關系。各鎮(zhèn)、學校、婦聯(lián)組織要不斷鞏固發(fā)展各級學校、村(社區(qū))家長學校，在建立示范家長學校的基礎上，積極推廣示范經驗，大力建設一批農村留守兒童家長學校、家庭教育指導中心，推進農村家庭教育工作扎實有效開展。同時，學校要加強與家長的聯(lián)系，充分利用家長回家的時機，召開家長座談會，通報情況，使學校與家庭產生教育的合力。父母對子女的教育是一種天性教育，是任何教育都無法代替的，每位父母親千萬不能放松對子女的教育，應有開闊的眼界和長遠的打算，在物質條件基本滿足情況下，應該多為下一代考慮。如果沒有可靠的監(jiān)護人，父母外出務工時，至少要留一個在家，這對于孩子人格的培養(yǎng)和學業(yè)成績都是有益的。家長及監(jiān)護人要樹立教育新理念，提高解決兒童成長中遇到困惑的能力，正確對待兒童存在的問題，學會換位思考，與孩子一起“成長”。

5、整合各類資源，扶持農民本地就業(yè)創(chuàng)業(yè)。各級政府和婦聯(lián)組織要整合各類資源，大力發(fā)展本地經濟，積極鼓勵、引導和支持更多的外出務工人員帶著資金、技術和管理經驗回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，并在政策上給予傾斜，資金上予以扶持，技術上予以指導。同時，有關部門要建立返鄉(xiāng)農民工臺帳，及時了解返鄉(xiāng)農民工的就業(yè)需求、培訓和創(chuàng)業(yè)意愿，勞動保障部門等相關服務部門專門設立農民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務窗口，開辟農民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)“綠色通道”，公開辦事制度，為他們提供就業(yè)指導、項目開發(fā)、小額貸款和跟蹤服務等“一條龍”服務，讓農民工在家門口實現就業(yè)創(chuàng)業(yè)，既從源頭上減少農村留守兒童數量，又促進了新農村建設的發(fā)展。

6、發(fā)揮婦聯(lián)優(yōu)勢，動員全社會共同關愛。各級婦聯(lián)組織要進一步發(fā)揮婦聯(lián)組織的社會協(xié)同作用和“聯(lián)”字優(yōu)勢，打響“代理家長”與留守兒童結對品牌、崗村結對幫扶留守兒童品牌，使“代理家長”和文明崗切實做到“五個一”，即每月與結對留守兒童聯(lián)系一次以上，指導孩子給父母寫信或通話一次以上，與班主任聯(lián)系一次，與監(jiān)護人溝通一次，每年陪孩子過一次“六一”兒童節(jié);要建立健全留守兒童檔案，實行動態(tài)管理;要進一步做好留守兒童家庭教育工作、村(社區(qū))留守兒童之家建設工作，將留守兒童工作融入文明家庭創(chuàng)建、巾幗建功等婦女工作主體活動中，使其常規(guī)化、制度化，這樣才能真正為留守兒童的身心健康成長創(chuàng)造良好氛圍和條件。

如何寫天空童話故事篇八

如果病人的個子比較高大它就會叫病人坐在地板上自己架起梯子給病人看牙但是它堅決不給傷害老鼠的動物看牙。

一天一只狐貍來到診所門口請求老鼠給它看牙你看看樓下招牌上的說明我是不回給你看牙的老鼠先生嚴肅的說。求您了我的牙疼的太厲害了半邊臉都腫了狐貍可憐巴巴的哭起來。

這顆蛀牙得拔掉然后我再給你鑲一顆新牙老鼠先生說。哎呀只要牙不疼鑲什么都行啊狐貍呻吟著說。盡管牙很疼可是饞嘴的狐貍還是覺得嘴里有美味的東西在動來動去饞得它直流口水。

聞聞這個拔牙的時候就不會疼了老鼠先生遞給狐貍一個瓶子果然狐貍聞了之后很快就進入了夢鄉(xiāng)老鼠先生開始拔牙了。

這時卻聽見狐貍說老鼠肉真香呀再來杯美酒。原來是狐貍在說夢話呢不一會兒蛀牙被拔了出來老鼠先生把狐貍叫醒說明天你再來我給你換一顆新牙狐貍連忙道謝。

狐貍走后老鼠先生生氣地說還想吃我們真是太壞了。咱們得趕緊想個辦法才行它們商量了好久終于想到了一個好辦法。

啊---我的牙齒怎么粘在了一起了原來老鼠先生給狐貍涂的是強力膠水狐貍很生氣。但是牙齒粘在了一起它什么壞事都做不了了只好灰溜溜地走了。

如何寫天空童話故事篇九

一、發(fā)揮想象，編寫趣味故事。這次習作是選擇幾種動物，展開合理想象，采用擬人的手法，將動物編成賦予人的生命、語言和感情，有趣、有意義的童話故事。要抓住動物的特點：小雞乖巧可愛，小狗的活潑好動，小貓的敏捷伶俐，小兔的純潔膽怯，小馬的奔跑、勇敢……想象它們之間發(fā)生的一件事，編寫出有趣的故事。例如，小花貓與泥鰍、花貓灰灰坐牢、機智勇敢的小馬、兩只小兔受騙了、聰明的青蛙等。只有編出趣味的童話故事，才能吸引讀者的眼球。

二、重點突出，寫清故事內容。編寫動物的童話故事，不能異想天開，胡編亂造。要想象幾種動物之間發(fā)生一件有趣味、有意義的事。把故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件、起因、經過、結果交代清楚，重點把故事的情節(jié)、經過寫清楚、寫具體。例如《聰明的小山羊》，描寫小山羊去看望生病的外祖母的途中，遇到了假裝“溫順”、“善良”的狼。小山羊提高警惕，擦亮眼睛，識別了狼的真面目，動腦筋想辦法，把惡狼引向早己設計好的陷阱里，引發(fā)了“啞雷蛋”的爆炸，懲治了惡狼。文章重點寫了把惡狼引向“啞雷蛋”，將惡狼炸死寫生動、具體。這樣寫重點突出，內容生動、具體，體現了小山羊機智勇敢，能識別真假美丑。這篇童話很有教育意義，啟發(fā)少年兒童要處處提高防犯意識，遇到壞人不能硬拼硬斗，要想出切實可行的辦法，以弱勝強，保護自己。童話意義深刻，耐人尋味。

三、用詞生動，抒發(fā)真實感情。要把動物的童話故事寫得生動、形象，就要把人物的動作、神態(tài)、語言和心理活動寫生動、細膩，還可以采用比喻、擬人、排比的手法寫，讓文章語言生動、活潑。同時要抒發(fā)真實的思想感情，表達對假、惡、丑的厭惡，對真、善、美的贊美之情。例如，《花貓灰灰坐牢》一文，小作者根據社會上的不良現象，編寫了花貓灰灰沒有堅守崗位受賄，得到應有的懲罰。這篇童話給人以教育和啟發(fā)，告誡人們要堅持崗位，不徇私情，不貪污受賄，做個好公民。

例文一。

花貓灰灰坐牢。

福建省浦城縣盤亭中心小學黃良毅353400。

最近，企鵝村糧倉里的糧食夜夜被盜，村長請偵探來一查，原來偷糧食的主謀是老鼠，于是，村長便托人在外地買了一批貓來捉老鼠。

連續(xù)三天，十幾只貓全部出動，老鼠們沒偷到一粒糧食，餓得嘰嘰叫。第四天，一只貓對貓兄弟們說：“這樣吧，天氣很冷，一人看守一個晚上，反正老鼠看到我們已經夠怕了。”貓兄弟一致同意。

第四天晚上，派出了一只貪吃的花貓，名叫灰灰的去看守糧倉。這天夜晚，老鼠們實在餓得不行了。于是，鼠王便派出了一位狡詐陰險的鼠將軍去為大家解決糧食問題。

鼠將軍先從賣魚攤里偷了兩條魚，再到酒店去偷了一瓶酒。它拿著“禮品”嘻皮笑臉地走到灰灰面前，對灰灰說：“貓大哥，您真是盡心盡職，這么寒冷的冬天，他們在房屋里睡大覺，你卻在這里辛辛苦苦地看守糧食。今天晚上，我給您帶來了一瓶葡萄酒和兩條魚，來慰勞你，請笑納。”花貓灰灰聽了，想了想覺得自己在這里守糧倉，多辛苦，不吃白不吃。于是就“咕嚕咕?！钡睾绕鹆司啤：攘艘粫海ㄘ埢一揖妥砹?。說時遲，那時快，老鼠將軍便率領一大群老鼠背著袋子到倉庫，把糧食偷走了。

第二天，村長和巡警來查倉庫，一查看，便責問花貓灰灰：“那些糧食呢？”灰灰揉揉眼睛，吱吱唔唔地說：“糧食……在倉庫里呀。”企鵝村長氣得翹起了胡子，說：“你自己看看，倉庫里還有些什么，糧食全部被偷走了！”灰灰這時才如夢初醒?；ㄘ埢一乙驗槭毐魂P進了監(jiān)牢。這時，企鵝村長帶領著貓警察按照老鼠的腳印，找到了鼠窩，找到了臟物――糧食，將老鼠一網打盡！

（指導老師：馮金滿）。

簡評。

這篇童話故事選材新穎，編得生動有趣。小作者根據社會上的現象，編寫動物王國的鼠王派了一名鼠將軍向花貓灰灰送“禮品”行賄，花貓經不住狡猾鼠將軍的誘惑而失職，受到嚴懲，最后老鼠被一網打盡。童話故事生動、感人。告誡人們要堅持崗位，不徇私情，不貪污受賄，做個好公民。

例文二。

兩只小兔受騙了。

福建省浦城縣盤亭中心小學王雨菲353400。

初夏的一個星期天下午，兔媽媽和兔爸爸出去看望外婆，臨走前再三叮囑小白兔和小灰兔別往外面亂跑，當心上當受騙。小白兔等爸爸媽媽走后，就問小灰兔：“弟弟，我們去貓大嬸家門口玩好嗎？”小灰兔回答說：“好”。它們剛到貓大嬸家門口，迎面走來一只狐貍，狐貍裝著一副和藹、熱情的樣子對兩只小兔子說：“你們今天怎么在這里玩啊，這里一點也不好玩，要不要我?guī)銈內和瘶穲@玩，那里有許多小動物，可有趣呢！”兩只兔子聽了狐貍的話高興極了，早己把媽媽講的話忘得一干二凈，便高興地跟狐貍走了，狐貍露出了得意的笑容。

走了好一會兒，還沒到，小白兔發(fā)現怎么走錯路了，就問：“狐貍大叔，怎么還沒到啊？”狐貍狡猾地說：“路太遠了，你們先在這個亭子里住一夜，明天再去，我現在去給你們弄點吃的來。”狐貍走后，小白兔、小灰兔“嘰嘰喳喳”地議論，還抽抽噎噎地哭了。

狐貍來到老狼家，把剛才的事情告訴了老狼，叫老狼跟它一起去吃這兩只小兔子。這時森林巡警山羊叔叔聽到了小兔的`哭聲，馬上跑過來問，小白兔就把事情的經過告訴了山羊叔叔，山羊叔叔趕快撥打110電話。10分鐘之后，警察抓住狐貍，又派了兩個警察把小兔子送回家。

一路上，警察告訴小兔子以后不要輕信狐貍的話，以免上當受騙。小兔們回到家里，兔媽媽感激不盡。小兔們低著頭坐在椅子上，真不好意思。兩只小兔表示今后要擦亮眼睛，遇到壞人，不再上當受騙。

（指導老師：陳素鳳）。

簡評。

小作者選材新穎，構思巧妙。選擇了社會上很多不法分子，利用小孩子無知，容易上當受騙的特點，編寫了這篇生動、新穎的童話故事。文章中人物的動作、神態(tài)、語言描寫生動、具體，特別是狐貍行騙的過程，描寫得生動、細膩。童話含義深刻，耐人尋味，有一定的教育意義。

例文三。

機智勇敢的小馬。

福建省浦城縣管厝小學王晨卉353400。

一天早晨，小馬老師帶著小兔、小貓到美麗的草原去吃草、去抓老鼠，去欣賞美景。

正當小兔津津有味地吃草，小貓機靈地抓山老鼠時，突然，從草叢中鉆出來一條“狗”，“狗”親熱地對小兔說：“這兒的草不豐盛，山那邊草長得鮮嫩茂盛，你跟我到山后去吧！”接著又假惺惺地對小貓說：“哎?。∵@里的山老鼠狡猾，不容易抓，而山那邊老鼠多，又笨；你一個小時可以抓十幾只?！毙⊥谩⑿∝埪犃藢⑿艑⒁?，她們想起小馬老師經常說的話：在草原里，要時刻提高警惕，不要輕易聽信別人的話，要識別是真，是假。正當小兔和小貓遲疑不決時，“狗”有些不耐煩了，露出了鋒利的牙齒，尾巴硬硬的搖了兩下，小免和小貓一看是一條狼。于是，小兔和小貓拔腿就跑。

她們跑呀跑，正好遇見了小馬老師，小馬老師勇敢地用前蹄去踢狼，并叫小兔和小貓?zhí)阶约旱谋成?，她奔騰在草原上，然后竄進森林里，而狼緊追不放。小馬老師帶到早已設好的陷阱里，狼一沖掉到陷阱里，怎么爬也爬不上來，她們高興得哈哈大笑。狼露出可憐的樣子，求情地對小馬老師說：“請求你把我拉上來吧！”小馬老師說：“你罪有應得，活該！”

小兔和小貓笑著說：“小馬老師能識別惡狼，勇敢機智地懲治了惡狼，又保護了我們，謝謝您！”

（指導老師：潘迪輝）。

簡評。

小作者發(fā)揮合理想象，把童話故事編寫得生動、有意義。首先寫小馬老師帶小兔、小貓去欣賞美景；再寫突然鉆出一條假惺惺的“狗”，“狗”的謊言被小兔、小貓識破了；然后寫小馬老師來救她們；最后寫狼掉進陷阱。人物的動作、神態(tài)、語言寫得生動、細膩。故事情節(jié)生動、具體，突出了小馬老師的聰明、機智、勇敢，關心愛護學生的可貴品質。

例文四。

聰明的青蛙。

福建省浦城縣實驗小學吳翔宇353400。

一天，一只老虎遇到一只青蛙，老虎就要撲過去抓住青蛙當作美餐。青蛙昂著頭說：“我雖小，但我跳遠的本領比你高，不然咱倆比比看，如果我輸了，自然讓你解解饑餓?！崩匣⑾肓讼胝f：“我的本領誰不知道，我只要輕輕一躍，你青蛙都得跳半天……”于是，老虎鄭重地說：“好，比就比，絕不失言?！?/p>

他們劃了一條起跳線，正準備跳。就在要跳的一剎那，青蛙咬住了老虎的尾巴，待老虎跳出一落腳，青蛙從老虎的尾巴上猛地一跳，跳到老虎的背上；再從老虎的背上一躍，結果比老虎跳得遠。

老虎看到自己輸了很不服氣，還是要撲過去抓青蛙來填飽肚子。

這時，青蛙嘴里吐出幾根老虎毛，老虎便質問：“你嘴里怎么有我的毛??？”青蛙不慌不忙地說：“我昨天吃了一只大老虎，毛還沒吞干凈呢！”老虎驚呆了，急忙問：“你這么小，怎么吃得下一只老虎？”青蛙理直氣壯地答道：“你以為我小嗎，其實我比你龐大多了?！崩匣⒉幌嘈?，青蛙帶著它去照鏡子。青蛙家正好有兩面哈哈鏡，它把凸鏡照向自己，凹鏡照向老虎。老虎一看，青蛙確實比自己大，嘴巴一張怪嚇人，老虎怕被青蛙當成美食，飛快地逃跑了。

（指導老師：鄭小青）。

簡評。

這篇童話的確生動、有趣。老虎是動物之王，誰都害怕他，而小小青蛙跟老虎比起來就小的可憐，然而青蛙通過“比賽跳遠”、“吐老虎毛”和“照哈哈鏡”三件事，描寫了青蛙能“以小戰(zhàn)勝大”、“以弱戰(zhàn)勝強”嚇跑了老虎，突出了青蛙的聰明才智，能從虎口脫險。文章寫得生動、具體，特別是人物對話寫得清楚明白。童話含意深刻，耐人尋味。

如何寫天空童話故事篇十

同學們的童話習作，大多以動物、植物為主人公。這要求我們通過擬人法把“物”當作人來寫，要使它具有人的思想行為、語言動作以及感情，同時又要保留它作為“物”的本質特征。如要寫小白兔，既要突出小白兔的生長習性，同時這小白兔又要誘人的語言、情感和行動。

每篇童話都要有一個鮮明的主題，童話的中心要歌頌真善美，反對假丑惡。

借虛構的故事、離奇的情節(jié)，讓人們在高興的同時又受到教育。

如何寫天空童話故事篇十一

從前在一片綠綠的草原上，一只綿羊在山坡上，看著天空呆呆的想“白云是白白的軟綿綿的，可以飛上天空，我也是白白的，軟綿綿的就不能像云一樣飛上天空呢？”于是綿羊每天這樣望著天空。

有一天，它看到天上飛的老鷹，它跑過去，跟老鷹說“老鷹大哥，您能不能教我飛翔呀？”

老鷹說“你又沒有翅膀，怎么能飛上天空呢？”

綿羊說“可是，您看白云也沒有翅膀，它怎么就能在天空上飛呢？”

老鷹說，既然你這么想學飛翔，那你就跟我來吧?！?/p>

老鷹說著就把綿羊帶到森林里，指著一座白色的小木屋說“綿羊，你就到那里去吧，也許里面的朋友可以幫你實現你的飛翔夢！”說著老鷹就飛走了。

綿羊走進白屋子一看，看到里面有花貓，兔子，烏龜，青蛙。

于是綿羊就說：“朋友們，你們好，請問你們有自己的夢想嗎？你們可以幫助我實現我的夢想嗎？我的夢想就是能在天空中自由自在的飛翔！”

烏龜聽了說：“我也有個夢想，就是能在大海里自由自在的遨游，我每天被養(yǎng)在水池里或玻璃瓶里供人們觀看，沒有一點自由，我的兩個腿都已經不知如何去劃水了！”

花貓聽了，說：“我的夢想就是能在綠綠的草坪上自由自在的打著滾，我每天被人當寵物一樣抱在懷里，我都不知道打滾的滋味了?。　?/p>

青蛙聽了聽又嘆了口氣說：“我還不是和你們一樣，有個夢想，我的夢想就是能在動物奧運會拿個跳高金牌?！?/p>

兔子聽了接著說到：“我的夢想很簡單，就是能在一片滿是胡蘿卜的地上，永遠有著吃不夠的胡蘿卜，讓我永遠都是飽飽的，這樣我就心滿意足了！”

綿羊聽了說到“要不，我們一起齊心協(xié)力為了自己的夢想來努力??！”

于是動物們開始一起動手，它們首先制作了一個大弓箭，由小烏龜負責帶頭，大家一起使勁拉滿弓，讓綿羊坐在弓箭上，一、二、三，大伙使勁一拉，放開弓箭，只見綿羊就像一朵云一般的飛上了天空，綿羊隨手扯了一塊云朵捏成了一個搖控器，對著搖控器一按，動物們的弓箭立刻變成了一個大火箭，綿羊又按了一下?lián)u控器，只見火箭飛下來，伸出四個輪子落在了地上，綿羊對大伙說“伙伴們，你們快上來，它可以帶我們去到我們夢想的地方！”烏龜第一個爬了上來，兔子緊跟后面跳了上來，小貓也喵喵的走了上來，青蛙使勁一蹦也跟了上來。于是綿羊按動著另一個按紐，只看見火箭“嗖”的飛上了天空，動物們高興的飛上了天空?。?！實現自己的夢想去了！

如何寫天空童話故事篇十二

一條小河，彎彎曲曲，從甜橙小鎮(zhèn)流過，猶如給小鎮(zhèn)戴上了一條透明的圍巾。

西米鹿特別喜歡這條小河。她最愛干的事情，就是在小河邊坐著。

“老去小河邊，有什么好玩的呀?”好朋友玉米狐問。

“你不懂，小河會唱歌?！蔽髅茁拐f。

小河會唱歌?這可真是件稀奇事。玉米狐就學著西米鹿的樣子，在小河邊靜靜地坐下。

嘩啦，嘩啦，河水在流淌。

嘩啦，嘩啦，水花在飛揚。

西米鹿露出陶醉的表情：“聽見了嗎?多悅耳的歌，多干凈的音符?！?/p>

玉米狐抱歉地撓了撓頭：“對不起，我聽不出來這是一首歌?！?/p>

除了西米鹿，沒有人認為小河會唱歌。于是每天坐在河邊聽小河唱歌的，就只有西米鹿自己。

這天，玉米狐看到西米鹿急急忙忙的樣子。

“你怎么了，西米鹿?”玉米狐問。

“小河生病了!”西米鹿焦急地說，“它唱的歌不一樣了!”

“不一樣?怎么個不一樣法?”

“原本小河的歌是安靜的、干凈的，可是今天，歌聲變得暴躁，變得沙啞……小河一定是生病了!”

玉米狐不能理解，但是作為西米鹿的好朋友，他很愿意為她分擔一些煩惱。

玉米狐說：“讓我們沿著小河，到上游去看看吧?！?/p>

兩個好朋友沿著長長的河岸，向上游走去，一邊走一邊聆聽著小河的嗚咽……。

“住手!”玉米狐和西米鹿異口同聲地喊道。

在接受了兩個孩子的指責后，蛤蟆大嬸的臉變得紅通通的，她一再保證，再也不干這樣的缺德事了。

蛤蟆大嬸看來是說話算數的。不久后，小河的歌聲又變回了原來的樣子，那樣清澈，那樣悅耳。

“我想，我現在能聽懂小河的歌了?！庇衩缀@樣對西米鹿說。

西米鹿笑了。

后來，甜橙小鎮(zhèn)上越來越多的人能聽懂小河的歌了，在他們共同的努力下，再沒人往水里亂倒垃圾。小河越來越純凈，歌聲越來越動聽。如果你聽得再仔細些，甚至能聽出歌聲中夾雜著一串又一串的“謝謝”呢。

如何寫天空童話故事篇十三

a白雪公主。

b皇后。

c魔鏡。

d小矮人。

答案解析。

選a的人怒罵不停。

你是自尊心強、個性好勝的人，不喜歡賭輸的感覺，所以在打牌的時候，只要不小心放槍輸錢，都會讓你非常生氣，甚至翻桌、飆臟話等沒品的行徑樣樣都來，讓牌咖感到非常害怕，久而久之大家都不敢跟你玩牌了。

選b的人私下詛咒。

你的牌品還算不錯，只有在被攔胡，或是握有好牌卻被別人自摸時，才會讓你的心情變差，雖然你表面上會假裝沒關係，表現出毫不在乎的`樣子，但其實心裡對于攔胡的人充滿怨念，會私下詛咒對方，最好每一圈都放槍。

選c的人性情中人。

你是直來直往、個性大剌剌的人，只要胡牌就會開心大笑，而輸錢則會破口大罵，喜怒總是明顯表露于外，但是你的情緒來得快、去得也快，總是馬上釋懷，你的朋友知道你不會對輸贏耿耿于懷，所以樂于邀約你一起打牌。

選d的人微笑以對。

你的個性平順溫和，對于輸贏不太在意，覺得能贏錢是好事，認為就算被別人胡牌或放槍，只是一時運氣不好，會爽快地掏錢繼續(xù)玩下一局，并不會因此發(fā)脾氣，在別人眼中是牌品極佳的玩咖，大家都想跟你一起打牌。

如何寫天空童話故事篇十四

倉鼠太太最喜歡逛集市。

一天，她買了把花園鏟，高興地對倉鼠先生說，“親愛的，你看這把鏟子多結實啊，才花2塊錢?！?/p>

“確實很結實，也很便宜，可是親愛的，我們沒有花園啊。”倉鼠先生遺憾地說。

“花園會有的?！眰}鼠太太仍然沉浸在擁有新鏟子的快樂中。

一天，倉鼠太太在集市給先生買了一件外套，“親愛的，你看這外套的款式多新潮，做工多精細！”

“噢，外套真不錯，可是親愛的'，你看看我的大肚子，恐怕一顆紐扣也系不上?。　?/p>

“你不是正減肥嗎，很快就能穿上了?！?/p>

一天，倉鼠太太買了一輛嬰兒車，把先生嚇了一跳，“親愛的你懷孕了？！”

“現在沒有，但我們總會有小寶寶的，到時候上哪買這么漂亮的小車啊?！?/p>

一天，倉鼠太太買了一臺烤面包機，先生高興地感嘆：“總算買了一件用得上的東西，你知道我多么愛吃新烤的面包，謝謝親愛的?！?/p>

可是倉鼠先生只吃過一次烤糊的面包。

倉鼠家的東西越來越多，以至于廚房里切個胡蘿卜的地方都沒有，壁櫥里塞進一雙襪子都費勁，從房間里走路要跳著腳。他們沒有花園，沒有孩子，倉鼠先生的肚子還是像個氣球。沒辦法，他們只好把多余的東西拿到集市舊貨區(qū)賣掉。

“這個烤箱我只用過一次，現在五折賣給你?！眰}鼠太太心疼地對鵝小姐說。

“只用一次？要么你騙人，要么它是壞的。”

最后烤箱賣了二折，鏟子五毛，外套和嬰兒車成交價是原來的五分之一。

倉鼠太太悶悶不樂地走過集市，忽然看見一件美麗的比基尼，“哦，明天我要去學習游泳！”

于是，倉鼠太太用賣的錢買了一件粉紅的比基尼。