垃圾分類(lèi)會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文(精選13篇)

通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，找到提升自我的關(guān)鍵點(diǎn)。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目標(biāo)和重點(diǎn)。以下是小編為大家收集的藝術(shù)欣賞指南，希望能幫助大家更好地欣賞藝術(shù)作品。

垃圾分類(lèi)會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇一

愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)“垃圾分類(lèi)，從我做起”綜合實(shí)踐活動(dòng)的宣傳、動(dòng)員會(huì)，希望大家積極參與，投身到活動(dòng)中來(lái)。

當(dāng)今世界，控制人口、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與人口、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)和發(fā)展，已成為共識(shí)。長(zhǎng)期以來(lái)，城市垃圾數(shù)量不斷增加，南京目前日產(chǎn)垃圾可以把城區(qū)14平方公里這樣大的地方給堆成一座大山，總有一天垃圾會(huì)淹沒(méi)我們的家園，人類(lèi)將“無(wú)地自容”。

同學(xué)們，當(dāng)你在丟棄這些垃圾的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)你其實(shí)是在丟失一種本該屬于你的美好的尊嚴(yán)和最可寶貴的人品，你有沒(méi)有想過(guò)它們當(dāng)中有一些是可以回收再利用的。如果把廢紙、塑料瓶、包裝袋、易拉罐等任意倒在垃圾堆中，無(wú)論填埋還是焚燒，都是對(duì)資源無(wú)謂的浪費(fèi)，我們不斷地把有限的資源變成垃圾，對(duì)他們埋掉或燒去，我們未來(lái)的子孫怎么辦?難道垃圾真的要“占領(lǐng)”我們的家園了嗎?我們對(duì)垃圾真的就束手無(wú)策了嗎?當(dāng)然不是，制服垃圾最好的辦法就是垃圾分類(lèi)。垃圾分類(lèi)是指在源頭將垃圾分類(lèi)投放，并通過(guò)分類(lèi)的清運(yùn)和回收使之重新變成資源再利用，變廢為寶。

在日本，最大的垃圾分類(lèi)有可燃物、不可燃物、資源類(lèi)、粗大垃圾類(lèi)，前幾年日本橫浜市把垃圾類(lèi)別由原來(lái)的那幾類(lèi)更細(xì)化分類(lèi)為十類(lèi)，并給市民分發(fā)了27頁(yè)的手冊(cè)，其條款有518條之多，分類(lèi)的目的就在于要減少焚燒垃圾的數(shù)量，因此，橫濱市在過(guò)去4年里焚燒垃圾的數(shù)量就減少了一半，而垃圾的回收率增加了80%，每個(gè)家庭都有一個(gè)政府資助的處理用具，回收者可以將生活垃圾變成混合肥料。

在我們學(xué)習(xí)的生活中，比如：廢紙、塑料瓶、牛奶罐都是可回收垃圾;餐巾紙、衛(wèi)生紙、水果殘?jiān)⒌厣系膲m土等這些是不可回收垃圾。

同學(xué)們，只有學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我們的生活環(huán)境質(zhì)量才會(huì)變得更加美好!垃圾分類(lèi)，從我做起，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!

最后預(yù)祝此次“垃圾分類(lèi)，從我做起”實(shí)踐活動(dòng)取得圓滿成功。

垃圾分類(lèi)會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇二

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:。

你好！

其實(shí)很簡(jiǎn)單。雖然我們很弱小，但是我們還是有可以做的事情，就是把身邊的垃圾分類(lèi)，開(kāi)始自己培養(yǎng)垃圾分類(lèi)的意識(shí)。減少我們國(guó)家除了垃圾需要花費(fèi)的時(shí)間和精力，就是為我們的環(huán)保產(chǎn)業(yè)做一份貢獻(xiàn)。但即使是這么小的問(wèn)題，我們很多學(xué)生都做不好，更別說(shuō)垃圾分類(lèi)了。有的同學(xué)連垃圾桶都不愿意找，隨手扔垃圾的情況比較普遍。

這些學(xué)生中的一些人沒(méi)有意識(shí)到亂扔垃圾有什么不對(duì)。有些人就是知道這樣不對(duì)，卻因?yàn)閼卸璧纫蛩匕牙拥?。?dāng)然，我在這里并不是簡(jiǎn)單地批評(píng)這些行為，而是指出來(lái)，讓我們所有人都能更好地改變和改正。

我們都是新時(shí)代有素質(zhì)有知識(shí)的學(xué)生。不同于過(guò)去的窮年，我們的生活狀態(tài)和享受的資源與過(guò)去有很大的不同。正所謂“厚道而知禮”，只有當(dāng)我們擁有了美好的生活和豐富的物質(zhì)資源，才能思考如何提高自己的思想水平和個(gè)人素質(zhì)，改善周?chē)沫h(huán)境，讓自己的生活越來(lái)越好。

所以我們青年學(xué)生要多注意自己的行為，克制那些壞習(xí)慣，學(xué)會(huì)在一些小細(xì)節(jié)上不斷提高自己的素質(zhì)和思想，把手頭的垃圾分類(lèi)。這只會(huì)花我們一點(diǎn)時(shí)間，但它會(huì)帶來(lái)我們思想和道德的提高。

同學(xué)們，建設(shè)一個(gè)環(huán)境友好的優(yōu)質(zhì)社會(huì)需要一代又一代人的努力。只有不斷提高居民素質(zhì)，才能取得這樣的成績(jī)。希望我們能為這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程做出貢獻(xiàn)，讓它變得更短，讓我們心目中美好的社會(huì)和時(shí)代早日到來(lái)。

我相信，在座的各位都是有理想、有道德、有思想的優(yōu)秀人才。所以呼吁大家在生活和學(xué)習(xí)中注意一些細(xì)節(jié)。從垃圾分類(lèi)到建設(shè)理想社會(huì)，我們需要不斷努力，但我相信，只要我們努力，就一定會(huì)取得成果，讓我們的國(guó)家變得更加美好！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

此致

敬禮

垃圾分類(lèi)會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇三

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

每當(dāng)周一的清晨，第一縷陽(yáng)光灑滿校園的時(shí)候，我們的校園是多么美麗、和諧。當(dāng)五星紅旗升起在我們面前，嘹亮的國(guó)歌聲回響在我們耳畔，我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的清晨，“一日之計(jì)在于晨”讓我們翹首期待新的開(kāi)始。

46億年前，有一顆蔚藍(lán)色的星球誕生在浩瀚的宇宙中，她是那樣美麗。那就是我們的母親——地球。曾經(jīng)，它是那么美麗?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗；“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽(tīng)喧鬧；“春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”，讓我們親近悠閑；“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開(kāi)白雪香”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問(wèn)候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。

然而，現(xiàn)在這樣的情景，僅僅存留在我們的想象之中了。近年來(lái)，人類(lèi)由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。雨果曾說(shuō)：”大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。"有關(guān)環(huán)境方面各類(lèi)驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來(lái)，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟?lèi)自己?！爱?dāng)?shù)厍蛏鲜Ｏ伦詈笠恢焕匣ⅲ詈笠恢击{魚(yú)，最后一只熊徒勞、哀鳴地尋找配偶時(shí)，人們會(huì)看到自己的結(jié)局。”

同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的生存家園，已經(jīng)成為刻不容緩的事情。撿起一張紙，那就是保護(hù)森林資源；節(jié)約一滴水，那就是保護(hù)淡水資源；節(jié)約一度電，那就是保護(hù)我們的煤炭資源……從我做起，從身邊的小事做起。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

“垃圾分類(lèi)”活動(dòng)，已經(jīng)在我校實(shí)施兩年了。兩年里，學(xué)校在校園內(nèi)和各個(gè)班級(jí)設(shè)立了可回收和不可回收的垃圾桶，同學(xué)們也學(xué)會(huì)了區(qū)分可回收垃圾和不可回收垃圾。然而，這僅僅是開(kāi)始，請(qǐng)讓我們攜起手來(lái)，把這項(xiàng)活動(dòng)堅(jiān)持下去，讓“垃圾分類(lèi)”成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚牧?xí)慣。只有這樣，才能更好的呵護(hù)這個(gè)無(wú)私的母親——地球。

同學(xué)們，讓我們堅(jiān)持垃圾分類(lèi)，創(chuàng)建環(huán)保校園。希望淡忘了的，去重溫；動(dòng)搖了的，去堅(jiān)定；丟失了的，去尋找；堅(jiān)持著的，去傳承真誠(chéng)地邀請(qǐng)所有心懷理想、追求至真，向往綠色的同學(xué)們共同攜手，讓垃圾分類(lèi)，環(huán)保綠色成為開(kāi)元一道亮麗的風(fēng)景！

“沒(méi)有最好，只有更好?！?，希望我們以此來(lái)鞭策自己，激勵(lì)自己，超越自我。我相信我們都會(huì)在開(kāi)元的綠麗的校園里茁壯成長(zhǎng)。

垃圾分類(lèi)會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇四

當(dāng)白色垃圾浮于江河，當(dāng)惡臭的果核肆意丟棄在芬芳的小徑，當(dāng)無(wú)處可去的垃圾填埋進(jìn)祖國(guó)大好的青山，地球已經(jīng)不能承受人類(lèi)加載的負(fù)擔(dān)，垃圾分類(lèi)應(yīng)運(yùn)而生。

漂亮的垃圾分類(lèi)桶，政府的大力宣傳與指導(dǎo)，國(guó)家所制訂的法律，你可知這都不曾阻攔人類(lèi)野蠻的步伐?懶惰的人們棲居在自我的蝸殼里，不肯往外邁步。

細(xì)究原因，首先提及的必然是人們保護(hù)自然意識(shí)的缺失。人們總愛(ài)關(guān)注“為什么要分類(lèi)?”或是嚷嚷“為什么從我們這開(kāi)始實(shí)行?”面對(duì)陌生的事物，大家都會(huì)潛意識(shí)逃避，縮回蝸殼里暫享安樂(lè)?？v使后來(lái)的宣傳足以讓人了解其意義、作用，大家仍冷眼待之。期盼城市的美卻指望他人的努力，只愿坐享美的到來(lái)，至于如何到來(lái)就事不關(guān)己高高掛起。自然與人的關(guān)聯(lián)似乎在這些人眼中微不足道，沉默的大多數(shù)，折射出骨子里那淡漠的人性。環(huán)保的思想只浮于表膚，未曾深刻淬入中國(guó)人的骨髓。當(dāng)慣了看客的人們可曾想到：污染過(guò)的水、空氣以及一切惡果都將為每一個(gè)生存在這世上的生命共享，既包括他，也包括他的孩子。

反觀某一直為我們不恥的鄰國(guó)，早已展現(xiàn)出發(fā)達(dá)國(guó)家的風(fēng)度。記得曾看過(guò)的一則故事：在日本的演唱會(huì)結(jié)束后，地上一塵不染，所有人在垃圾桶邊排起長(zhǎng)龍，有的甚至排到凌晨才將手中最后一塊垃圾分揀完畢。十多種垃圾分類(lèi)桶也并未將日本人的眼給繞花，國(guó)民素質(zhì)高下立顯。若將漫長(zhǎng)的華夏文明比作一條長(zhǎng)河，每一位國(guó)民的優(yōu)良素質(zhì)便是一股清流，貫入長(zhǎng)河間，任沙礫年歲的打磨使其清波流轉(zhuǎn)、熠熠生輝著綴入文明殿堂。

目前垃圾分類(lèi)為何效果不堪理想?顯然是“表面行為”、“形象工程”在這塊垃圾分類(lèi)的石子上鍍了點(diǎn)顏色便自視為璞玉，然其暗塵無(wú)光的內(nèi)核終無(wú)法登上雅堂。某校的垃圾分類(lèi)的最后一步竟是將所有垃圾混在一車(chē)?yán)镅b走，再重復(fù)這破壞自然的老行徑。先前的所有師生的努力都化作烏有，讓人啼笑皆非!在環(huán)境保護(hù)這個(gè)大命題下，國(guó)家的行動(dòng)力及最終的個(gè)人落實(shí)上仍需我們努力。主觀能動(dòng)性的薄弱更值得每一個(gè)愛(ài)國(guó)的有志之士的深刻反省，從身邊事做起，從我做起，我國(guó)才能江河向前，民族意志永遠(yuǎn)五岳向上!

“給歲月以文明，而不是給文明以歲月”，在此，我倡議大家垃圾分類(lèi)從我做起，從“要我分類(lèi)”到“我要分類(lèi)”，做那一滴渺茫的清水，擁抱祖國(guó)的潔凈川流。愿春秋底色里，濤聲依舊。

垃圾分類(lèi)會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇五

大家好！

環(huán)保，是我們永恒的主題，愛(ài)護(hù)環(huán)境，是我們不可放下的責(zé)任！當(dāng)初，先人們聚集在這里，通過(guò)一點(diǎn)一點(diǎn)的努力建造出了這座美麗的城市。而我們，也世世代代的生活在這座美麗的城市之中。但是，大家也都知道再美麗，如果沒(méi)有良好的維護(hù)和打扮，也會(huì)隨著時(shí)間慢慢的衰敗。

聽(tīng)我的父母和老師們說(shuō)，在我們還非常小的時(shí)候，那時(shí)的城市環(huán)境還沒(méi)有像現(xiàn)在這樣的好，每天都會(huì)看到許多亂丟垃圾的人。弄得整個(gè)城市烏煙瘴氣的。但是，雖然我們一開(kāi)始做的并不好，但是我們也在慢慢的進(jìn)步！

大家現(xiàn)在回想一下我們周邊的環(huán)境，比起之前，我們的城市里是不是又多出了許多垃圾桶？同學(xué)們，看著這藍(lán)綠紅灰的四色垃圾桶，你們都認(rèn)識(shí)上面的標(biāo)志是什么意思嗎？都知道該如何將手上的垃圾歸分類(lèi)放進(jìn)垃圾桶嗎？讓我們一起來(lái)看看吧！

首先是藍(lán)色的垃圾桶，這上面的循環(huán)標(biāo)志我相信大家都已經(jīng)非常的熟悉了，這里就是收集可回收垃圾的地方！這垃圾同之中，住要是放置廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料這類(lèi)的垃圾?？苫厥绽饴?tīng)名字就就知道它在未來(lái)一定還能再派上用場(chǎng)，這類(lèi)垃圾可要好好的丟入這個(gè)垃圾桶。

之后是綠色的廚余垃圾，這是我們的媽媽們?cè)趶N房炒菜的時(shí)候容易產(chǎn)生的垃圾，還有我們吃完飯之后的骨頭。果皮和菜葉等就是廚余垃圾。好好的處理好的話，也可以個(gè)我們的.生活帶來(lái)幫助。

其次就是關(guān)于灰色的垃圾桶，這里是其他垃圾的地盤(pán)，在這里，陶瓷、渣土、廢紙巾等，這些垃圾是暫時(shí)不能為我們所用的垃圾，需要我們收集在一起小心的處理。

最后，也就好似最危險(xiǎn)的紅色垃圾桶了，大家都知道紅色常用來(lái)代表危險(xiǎn)，這個(gè)垃圾桶也是如此。它的標(biāo)志是代表著有害垃圾，也就是對(duì)我們的環(huán)境會(huì)造成污染的垃圾。比如說(shuō)：電池、油漆、燈泡、過(guò)期藥品等等，這類(lèi)垃圾都會(huì)對(duì)土地和環(huán)境造成污染，我們一樣要好好處理。

現(xiàn)在，大家都知道了垃圾的分類(lèi)，也都知道了處理好垃圾對(duì)我們的環(huán)境有多大的好處。未來(lái)，我們就是國(guó)家的頂梁柱。難道在未來(lái)，我們不希望自己的城市擁有一個(gè)干凈漂亮的環(huán)境嗎？讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，將我們的城市變得更加美麗整潔，讓將來(lái)的我們，能對(duì)自己城市的改變也自豪的說(shuō)出：“這片環(huán)境的改變，我也有參與！”讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始努力吧！

垃圾分類(lèi)會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇六

大家好！

對(duì)于垃圾我們并不陌生，但是不同的垃圾有不同的作用，地球資源有限，我們要學(xué)會(huì)資源循環(huán)利用。回收垃圾，把垃圾分類(lèi)，這樣做既能減輕環(huán)境污染，也能節(jié)約資源。

在平時(shí)，我們?nèi)永?，不能把所有垃圾都倒進(jìn)垃圾桶，在學(xué)校每個(gè)垃圾桶都有相應(yīng)的標(biāo)志，我們按照上面的要求，把不同的垃圾分類(lèi)扔進(jìn)不同的垃圾桶內(nèi)。這樣做不但可以給清潔工人減輕壓力，也降低了回收成本，有利于垃圾的回收利用。或許我們不知道這些垃圾回收后有什么作用。比如，一些不要的廢紙，比如廢舊課本作業(yè)本，可以回收后變成衛(wèi)生紙；沒(méi)用的鋼鐵材料也能夠重新回爐成為嶄新的好材料等。只要我們把垃圾做好分類(lèi)，就可以減少很多垃圾。

有些無(wú)用的垃圾就會(huì)被焚燒，或者掩埋，這對(duì)我們的地球來(lái)說(shuō)是負(fù)擔(dān)，很多垃圾其實(shí)還可以使用。如果扔進(jìn)大自然會(huì)嚴(yán)重破壞生態(tài)環(huán)境，但是回收利用后卻能夠節(jié)省很多資源，比如我們常用的電池，電池內(nèi)有很多有害物質(zhì)，對(duì)大自然來(lái)說(shuō)就是嚴(yán)重的污染源，但可以回收在次加工，提煉出其中的原材料做成其他產(chǎn)品。

我們不用擔(dān)心這些回收后的垃圾是不是衛(wèi)生，因?yàn)槎际墙?jīng)過(guò)了消毒殺菌的，并且很多加工產(chǎn)品，并不會(huì)用于日常生活。我們需要在扔垃圾時(shí)分清楚哪些垃圾可以回收，哪些垃圾不能回收。只要我們平時(shí)扔垃圾時(shí)注意分類(lèi)，不隨意亂扔垃圾就是在減少垃圾。我們每一個(gè)少先隊(duì)員都有這樣的責(zé)任，保護(hù)好我們的地球，做好垃圾分類(lèi)，看到有人不知道如何分類(lèi)垃圾，我們應(yīng)該及時(shí)的幫助指導(dǎo)。

只要我們每個(gè)人都遵守扔垃圾時(shí)分類(lèi)，就會(huì)讓我們節(jié)省很多資源。不要認(rèn)為垃圾分類(lèi)很難，每天都做好垃圾分類(lèi)，養(yǎng)成習(xí)慣，就會(huì)自然而然遵守，過(guò)去我們?cè)谌永鴷r(shí)沒(méi)有注意這些，可以原諒，但是以后我們既然學(xué)習(xí)了如何分類(lèi)垃圾，就要按照所學(xué)做好垃圾分類(lèi)，不能亂扔垃圾。

我們都是文明的小學(xué)生，做好垃圾分類(lèi)也是一個(gè)文明人該做的事情，永遠(yuǎn)不要認(rèn)為這些小事做與不做都有人會(huì)去把垃圾分類(lèi)好。既然垃圾分類(lèi)是對(duì)的，為什么我們不去做，反而寄希望于其他人，想要杜絕垃圾大量產(chǎn)生，減少可回收利用的資源浪費(fèi)，我們就應(yīng)該從扔垃圾開(kāi)始，就必須要學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)，做好我們?cè)撟龅娜蝿?wù)。

這樣做間接的在保護(hù)我們的地球，也是我們的責(zé)任，不要推脫自己的責(zé)任，任何時(shí)候我們都應(yīng)該明白作為未來(lái)祖國(guó)接班人，就要有高尚的品格，做好自己的任務(wù)，做好垃圾分類(lèi)。

謝謝大家！

垃圾分類(lèi)會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇七

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！

今天我國(guó)旗下講話的題目是“綠色校園，從垃圾分類(lèi)做起”

同學(xué)們，當(dāng)你們?cè)趤G棄垃圾的時(shí)候，你們有沒(méi)有想過(guò)它們之中有些是可以回收再利用的，如廢紙、塑料瓶、包裝袋、易拉罐……把它們倒在垃圾堆里，無(wú)論填埋還是焚燒，都是對(duì)資源無(wú)謂的浪費(fèi)，我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾，又把它們埋掉或燒掉，難道我們對(duì)垃圾就束手無(wú)策了嗎？當(dāng)然不是，最好的辦法就是垃圾分類(lèi)。這是一種綠色的環(huán)保。

可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)，應(yīng)該投放在操場(chǎng)可回收垃圾桶內(nèi)。

不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草等投放到不可回收垃圾桶內(nèi)。

同學(xué)們，垃圾是害也是寶，從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看，垃圾是放錯(cuò)了位置的資源，是終將有一天可以使用的原料礦藏。作為綠色學(xué)校的學(xué)生，我們更應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，將垃圾分類(lèi)存放，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好提供我們學(xué)習(xí)的綠色家園，這是我們義不容辭的責(zé)任，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。

垃圾分類(lèi)會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇八

大家好！

今天我要演講的題目是“踐行垃圾分類(lèi)，弘揚(yáng)環(huán)保精神”。

首先，我想問(wèn)大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題：

也許你們很多人會(huì)對(duì)垃圾分類(lèi)不以為然，甚至隨意丟棄——你們可能會(huì)認(rèn)為，這，是一種便捷；你們分不清什么垃圾要?dú)w哪一類(lèi)，不如直接清一色地往不可回收里倒，你們可能會(huì)認(rèn)為，這，是一種便捷；在食堂吃完幾口飯，就直接倒掉，你們可能會(huì)認(rèn)為，這，是一種便捷。

然而，這真的是一種便捷嗎？

你覺(jué)得便捷，就會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)人也覺(jué)得便捷；你在路上瀟灑地扔下一個(gè)包裝袋，就會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)的人也會(huì)扔下包裝袋；你只看到了你的便捷，卻不會(huì)看到那寥寥幾個(gè)衣衫襤褸的人，那寥寥幾個(gè)仿佛被遺忘的人，在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)包裝袋中為你們默默嘆氣；你覺(jué)得便捷，就會(huì)有人也覺(jué)得便捷，在你胡亂把垃圾倒入不可回收垃圾的那一剎那——在那個(gè)徘徊在時(shí)光的角落，遺忘的黑白世界中的那一剎那，就會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)的人們?cè)谙嗤囊粍x那就不會(huì)分類(lèi)胡亂倒入。

在陽(yáng)光沐浴的清晨里，你覺(jué)得你干了一件挺便捷的事，但你看不到，在漫漫長(zhǎng)夜里的垃圾分類(lèi)車(chē)間里，會(huì)有多少雙沾滿垃圾的污濁之手在成堆成河的垃圾流中為那千千萬(wàn)萬(wàn)本不應(yīng)該出現(xiàn)的垃圾進(jìn)行著苦惱地挑揀。

在夕陽(yáng)的余暉下的垃圾填埋場(chǎng)中，會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)仍具有價(jià)值的垃圾被夾在骯臟的垃圾流中隨著覆蓋著的泥土永藏地底。你覺(jué)得便捷，就會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)人覺(jué)得便捷；你會(huì)在厭惡之中倒下那一盤(pán)菜，就會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)盤(pán)菜！你只看到了你的便捷，他們只看到了他們的便捷—你卻沒(méi)看到，在一輛輛垃圾車(chē)上，望著千千萬(wàn)萬(wàn)噸糧食被遺棄，那一滴滴淚水滴在無(wú)人知曉的黑暗里；在戰(zhàn)火紛飛的世界的另一頭，又會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)人因饑餓倒在悲哀的哭聲中！

那個(gè)世界——那個(gè)垃圾成堆的世界，那個(gè)荒涼的、悲哀的世界——是你們所希望的嗎？

我們不夠強(qiáng)大，不足以完成這個(gè)艱巨的任務(wù)，但你做好你自己，我們做好自己，就會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)人做好自己，就會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)噸垃圾得到正確處理，就會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)座城市迎來(lái)真正的曙光！最后，我們的明天，就會(huì)是一個(gè)美麗的藍(lán)天，一個(gè)空氣清新的藍(lán)天，一個(gè)洋溢著自信、歡樂(lè)的藍(lán)天！

我的演講完畢，謝謝大家！

垃圾分類(lèi)會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇九

大家好！

我是來(lái)自高二年級(jí)五班的xxx，今天我想借著這個(gè)難得的機(jī)會(huì)和大家講一講垃圾分類(lèi)。雖然一聽(tīng)到這個(gè)詞“垃圾分類(lèi)”時(shí)，我猶豫了一下，這不就是平常我們生活中常常需要注意的事情嗎？是的，這是我們時(shí)時(shí)刻刻需要注意的事情，但是，這個(gè)觀念還沒(méi)有深入我們的內(nèi)心。所以，今天我們一起認(rèn)識(shí)一下這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性吧！

前天放學(xué)回家，我看到自己家的小區(qū)下面已經(jīng)拉了橫幅，上面寫(xiě)著垃圾分類(lèi)從每一個(gè)人做起，且每個(gè)垃圾處都分了干垃圾和濕垃圾。我深深的感慨，垃圾分類(lèi)是需要全員動(dòng)員了！地球是我們的家園，我們居住的環(huán)境嚴(yán)重的影響著我們。不知道大家有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)垃圾山？第一次見(jiàn)到垃圾山的時(shí)候，我十分驚訝，那是一座山，是一座堆滿了垃圾的山。并不是山上堆滿了垃圾，而是由垃圾堆成的山。而這些垃圾又該如何處理，我無(wú)法知曉。

大家想一想，每天打掃衛(wèi)生的同學(xué)應(yīng)該很清楚，當(dāng)我們下午去倒垃圾時(shí)，垃圾桶是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)囊煌啊Ｈ资畟€(gè)班，每個(gè)班的垃圾堆起來(lái)，也是成了一座小山了啊！每當(dāng)傍晚，垃圾車(chē)裝走這些垃圾，而這些垃圾是否是能夠有效的反復(fù)利用，我們不得而知。我只知道，各種垃圾混合在一起，想要提取其中還可以反復(fù)利用的垃圾是十分困難的。因此，大家可想而知，垃圾分類(lèi)對(duì)我們的生活會(huì)帶來(lái)多大的影響。

垃圾分類(lèi)讓許多垃圾可以反復(fù)利用，一些不可以利用垃圾便可以找出處理的辦法，讓我們的地球不再負(fù)重累累?，F(xiàn)在我們的學(xué)校也已經(jīng)在每個(gè)丟垃圾的地方分明了干濕垃圾區(qū)，我希望大家作為未來(lái)的一名高材生，能夠控制自己的行為。每一個(gè)偉大的人，往往是從小事做起。因?yàn)橹挥凶龊昧松磉叺男∈?，才?huì)有能力去做未來(lái)的大事。我們現(xiàn)在是一名高中生，未來(lái)是一名大學(xué)生，甚至是一名研究生，博士生等等，但是在現(xiàn)在，我們只需要做好自己身邊的小事，這樣，我們才會(huì)有更大的底氣去做未來(lái)的搏斗！

請(qǐng)大家攜帶一顆熱烈的心，在以后的生活中，多多注意垃圾分類(lèi)，只有從每個(gè)人做起了，我們的垃圾分類(lèi)才會(huì)被持續(xù)下去，大家的生活環(huán)境才會(huì)得到改善，地球媽媽也才會(huì)呼吸到新鮮的氧氣！請(qǐng)大家從自己做起，從小事做起吧！我們一起，往未來(lái)的更好發(fā)展！

我的演講完畢，謝謝大家！

垃圾分類(lèi)會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好。本周由我們高一（14）班值周。我們的值周主題是：垃圾分類(lèi)從我做起。2020年4月29日，全國(guó)人大常委會(huì)審議通過(guò)新的環(huán)境污染防治法，明確國(guó)家將推行生活垃圾分類(lèi)制度。推進(jìn)垃圾分類(lèi)是剛性的要求，養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的良好習(xí)慣宜早不宜晚。

首先，垃圾分類(lèi)是什么？垃圾分類(lèi)，是指按一定規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類(lèi)儲(chǔ)存、分類(lèi)投放和分類(lèi)搬運(yùn)，從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動(dòng)的總稱(chēng)。垃圾分類(lèi)是對(duì)垃圾傳統(tǒng)處置方式的變革，遵循減量化、資源化、無(wú)害化原則，實(shí)施垃圾分類(lèi)處理，形成綠色的發(fā)展方式和生活方式。

我相信有些同學(xué)會(huì)疑惑：我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行垃圾分類(lèi)？第一，垃圾問(wèn)題現(xiàn)狀：中國(guó)約有2/3的城市陷入垃圾圍城的困境。中國(guó)僅“城市垃圾”年產(chǎn)量就近1.5億噸。僅北京市日產(chǎn)垃圾0.13億公斤，全年生產(chǎn)49.5億公斤，而且每年將以8%的速度遞增。這些城市垃圾絕大部分是露天堆放或填埋。第二，垃圾堆放不僅影響城市景觀，同時(shí)會(huì)使大量氨、硫化物等有害氣體釋放，重金屬滲入進(jìn)地下水，多種致病微生物滋生，這些對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的健康構(gòu)成了威脅。全球每年產(chǎn)生將近3億噸的塑料垃圾，其中多達(dá)1200萬(wàn)噸進(jìn)入海洋。每年至少10億海洋生物因塑料制品而失去生命。而我們?nèi)祟?lèi)呢，維也納大學(xué)的研究員指出估計(jì)全球一半以上的人口的體內(nèi)都能找到塑料微粒，塑料垃圾降解需要400年，人用一生也降解不完它。第三，我國(guó)每年年產(chǎn)1.5億噸的城市垃圾中，被丟棄的“可再生資源”價(jià)值高達(dá)250億元！這是巨大的浪費(fèi)。1噸廢塑料可回?zé)?00公斤的柴油，且可以減少微塑料的產(chǎn)生?；厥諒U紙，讓我們留住更多的綠色。食品、草木和織物可以生產(chǎn)有機(jī)肥料；垃圾焚燒可以發(fā)電、供熱或制冷；磚瓦、灰土可以加工成建材等等。各種固體廢棄物混合在一起是垃圾，對(duì)人類(lèi)就是有害，而分選開(kāi)就是資源，我們?nèi)祟?lèi)就能去除危害，變廢為寶。因此，垃圾分類(lèi)是垃圾處理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，需要全社會(huì)全員參與。

我們一定積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，自覺(jué)做好垃圾分類(lèi)。從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，我們提議：第一，紙類(lèi)垃圾應(yīng)盡量疊放整齊，避免揉團(tuán)，快遞包裝紙板也應(yīng)拆開(kāi)疊放。第二，投放瓶罐類(lèi)垃圾應(yīng)盡可能將容器內(nèi)產(chǎn)品用盡或倒盡，并清理干凈后投放。第三，玻璃類(lèi)垃圾應(yīng)小心輕放，以免割傷破損，最好是袋裝或者用容器裝好后投放。第四，織物類(lèi)應(yīng)打包整齊后，定期投放到指定收集點(diǎn)。第五，盡量不用塑料袋，多用自己餐具，減少白色垃圾，低碳生活，綠色生活。垃圾分類(lèi)只是一個(gè)開(kāi)始！但卻是最關(guān)鍵的一步。

希望我們楊中學(xué)子在落實(shí)垃圾分類(lèi)中，人人爭(zhēng)當(dāng)模范，讓楊中因我們每一個(gè)人的守護(hù)而更美，讓我們的國(guó)家因我們每一個(gè)人的守護(hù)而更綠色健康。同學(xué)們，老師們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，共建優(yōu)美環(huán)境，共享綠色生活。

垃圾分類(lèi)會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十一

大家好!

出示微型垃圾桶，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)進(jìn)行垃圾分類(lèi)的專(zhuān)用垃圾桶。

藍(lán)色的垃圾桶表示收集的是可回收物，主要包括：報(bào)紙、紙箱、書(shū)本、廣告單(所有的紙質(zhì)用品)，還有塑料瓶、塑料玩具、油桶、酒瓶、玻璃杯、易拉罐、舊鐵鍋、舊衣服、包、舊玩偶、舊數(shù)碼產(chǎn)品、舊家電。它的投放要求是：清潔干燥、避免污染，廢紙盡量平整，立體包裝請(qǐng)清空內(nèi)容物，清潔后壓扁投放，有尖銳邊角的，應(yīng)包裹后投放。然后進(jìn)入廢品回收系統(tǒng)，通過(guò)各類(lèi)再生資源工廠利用，變廢為寶。

綠色的垃圾桶表示收集的是廚余垃圾。主要包括：包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類(lèi)廢物。這些廚余垃圾也叫濕垃圾，它們的去向是經(jīng)過(guò)工廠的生物技術(shù)就地處理成肥料，每噸可生產(chǎn)0.6~0.7噸有機(jī)肥料供我們生產(chǎn)和生活合理使用。

紅色的垃圾桶表示收集有害垃圾，主要包括：廢電池(充電電池、鉛酸電池、鎳鎘電池、紐扣電池等)、廢油漆、消毒劑、熒光燈管、廢藥品及其包裝物等。有害垃圾的投放要求很重要：首先注意輕放，易破損的請(qǐng)連帶包裝或包裹后輕放，如易揮發(fā)，請(qǐng)密封后投放。有害垃圾的去向，到有害垃圾的集中處理廠進(jìn)行焚燒、高溫壓縮等一系列的專(zhuān)也的無(wú)公害處理。

灰色垃圾桶表示收集其他垃圾，主要包括除上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷、建筑渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物。它的最后去向也是到集中的處理廠進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的處理。

我今天講了垃圾的分類(lèi)，你們知道為什么我們要對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)嗎?因?yàn)橹袊?guó)目前有三分之二的城市面臨被“垃圾圍城”的窘境，如果我們把垃圾進(jìn)行了分類(lèi)，垃圾分類(lèi)后可以減少垃圾數(shù)量達(dá)60%以上?？梢曰厥盏睦€可以變廢為寶，比如一個(gè)喝完的因拉罐，大家可以利用它制作筆筒，既環(huán)保又節(jié)約資源。目前我國(guó)的垃圾處理多采用衛(wèi)生填埋的方式，占用上萬(wàn)畝土地;并且蟲(chóng)蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)重污染環(huán)境，土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)，拋棄的廢塑料被動(dòng)物誤食，導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。因此，我呼吁讓我們積極的學(xué)習(xí)垃圾分類(lèi)知識(shí)，學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)，讓我們的生活環(huán)境變得更加美好!讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!

謝謝大家!

垃圾分類(lèi)會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十二

大家中午好！

我是xx，愛(ài)護(hù)環(huán)境，做好垃圾分類(lèi)相信大家一定是聽(tīng)到了很多這樣的話了，垃圾問(wèn)題我們不得不去關(guān)注，做好垃圾分類(lèi)也是我們的一個(gè)行動(dòng)的方向，我們作為一名小學(xué)生很多的東西也是從我們自身開(kāi)始去建設(shè)的，為了我們學(xué)校的形象，我們每一個(gè)人去做好垃圾分類(lèi)這才最棒的，現(xiàn)在垃圾的問(wèn)題我們不去重視的話，總有一天它會(huì)影響到我們的生活，很多同學(xué)不知道什么怎么去做好垃圾分類(lèi)，其實(shí)我也跟大多數(shù)的哦同學(xué)一樣，我不知道怎么去做垃圾分類(lèi)，很多垃圾自己不知道怎么區(qū)分開(kāi)來(lái)，但是我們學(xué)校是很用心的，針對(duì)垃圾問(wèn)題，前段時(shí)間對(duì)我們開(kāi)展單了一系列的垃圾分類(lèi)活動(dòng)拓展垃圾分類(lèi)的知識(shí)，這真的是很好的一個(gè)活動(dòng)，大家是不是很清楚怎么去做好垃圾分類(lèi)，但是今后的學(xué)習(xí)中我們一定會(huì)遇到很多垃圾分類(lèi)的問(wèn)題，通過(guò)上次的垃圾分類(lèi)拓展知識(shí)，大家也學(xué)習(xí)到了相關(guān)的垃圾分類(lèi)知識(shí)，利用好這些知識(shí)我們主動(dòng)地積極的去做好垃圾分類(lèi)知識(shí)。

可能我們作為一名小學(xué)生能夠做的很少，但是我們學(xué)生是一個(gè)帶頭者的身份在做這么一件事情，盡管我們能夠做的很少，但是我們大家一起能夠做的就很多了，垃圾問(wèn)題現(xiàn)在不是一個(gè)人的問(wèn)題，我們只要帶頭去做這么一件事情，后面就一定會(huì)有人跟著我們一起，這就是群里影響個(gè)體，個(gè)體的作用是微小的，我們這么一個(gè)大群體的人能夠起到的影響一定是巨大的，我們能夠做的有限，但是我們大家一起做的就很多，做好垃圾分類(lèi)我們從我們的校園開(kāi)始做起，作為一名小學(xué)生我們的素質(zhì)不能夠落后了，我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候一定要自覺(jué)地去做好垃圾分類(lèi)這件事情，這一定是大家自覺(jué)后才能看到的效果。

很多時(shí)候我們也有這么一個(gè)意識(shí)，同時(shí)我們一定要做好表率，影響到身邊的同學(xué)，其實(shí)我還是偶爾能夠看到亂丟垃圾的現(xiàn)象，現(xiàn)在我站在這里我不得不說(shuō)這件事情，我們想要去做好垃圾分類(lèi)，我們自身一定要自覺(jué)起來(lái)，我們只有自己做到這一點(diǎn)，不要亂認(rèn)垃圾，從這一點(diǎn)開(kāi)始做起，盡管這樣的現(xiàn)象很少但是并不是代表這樣的事情沒(méi)有，我還是看到了，我一定都不提倡這件事情，在接下來(lái)的垃圾分類(lèi)中我們先從自身素質(zhì)抓起，把自己的素質(zhì)提高上去了，再來(lái)做垃圾分類(lèi)的事情，總之垃圾分類(lèi)我們還是要去做的，每一個(gè)人每一個(gè)班，我們大家從自己身邊做起，現(xiàn)在學(xué)校的垃圾桶有各種垃圾標(biāo)識(shí)，大家一起行動(dòng)起來(lái)吧。

垃圾分類(lèi)會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇十三

老師們、同學(xué)們：

大家好!

今天很榮幸登上舞臺(tái)，與樂(lè)意做貢獻(xiàn)的同學(xué)一起評(píng)選隊(duì)干部。

學(xué)校號(hào)召垃圾分類(lèi)，樹(shù)立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念。我非常贊同，因?yàn)樯钪械睦⒉皇且粺o(wú)是處的廢物，而是被放錯(cuò)的資源!

為此我制定了具體的實(shí)施方案，以確保垃圾分類(lèi)能在我校順利開(kāi)展：

強(qiáng)化方式主要有：定期舉辦知識(shí)講座、相關(guān)競(jìng)賽、設(shè)立明顯的標(biāo)志。

對(duì)此，可設(shè)立相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)，比如衛(wèi)生卡：完成回收行動(dòng)，即可獲得衛(wèi)生卡，衛(wèi)生卡可兌換獎(jiǎng)勵(lì)，以此提升同學(xué)們的積極性。

3.監(jiān)督到位：

當(dāng)天的值日組長(zhǎng)負(fù)責(zé)檢查同學(xué)垃圾分類(lèi)的執(zhí)行情況，并記錄在冊(cè)，做到獎(jiǎng)懲分明，有理有據(jù)!

不管最后的競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果如何，我將用實(shí)際的行動(dòng)支持垃圾分類(lèi)!

謝謝大家!