2023年海鷗小學(xué)簡短(大全12篇)

情感體驗(yàn)可以通過語言、行為和肢體表現(xiàn)等方式來傳遞和表達(dá)。總結(jié)應(yīng)當(dāng)具備批判性思維，對(duì)工作和學(xué)習(xí)中存在的問題進(jìn)行深入剖析。接下來是一些實(shí)際案例的總結(jié)，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的寫作方法。

海鷗小學(xué)簡短篇一

四年級(jí)升五年級(jí)的這個(gè)暑假，我和好朋友，還有我們的媽媽一起坐飛機(jī)去大連玩。這次旅行我交到了一群新朋友——海鷗。

行程第一天，我們開開心心地來到第一個(gè)景點(diǎn)：小平島帆船出海。事先我們就知道有“喂海鷗”這個(gè)項(xiàng)目，所以媽媽買了海鷗食帶上了船。剛開始，我們只看到了兩三只海鷗，瞧，它們的身體和翅膀都是白色的，只有翅膀尖是黑色的，嘴巴是紅色的，站在高高的船桿上，樣子可神氣了。帆船才開海5分鐘，我就聽到清脆的“歐，歐…”聲，看到船前船后的一群群海鷗。大家開始喂食了，媽媽讓我用手心托著食物，等海鷗自己飛來吃，可是這樣海鷗會(huì)把我手啄得很疼，手掌上都留下了紅紅的啄痕。我害怕了，不敢喂了，一個(gè)人悶悶不樂地坐在船頭，看著大海，聽著海風(fēng)。

行程第二天快結(jié)束時(shí)，導(dǎo)游給了我們第二次喂海鷗的機(jī)會(huì)。這次我們是跟團(tuán)的，導(dǎo)游給我們每人發(fā)了一根火腿腸。因?yàn)橛凶蛱斓慕?jīng)歷，讓我對(duì)這個(gè)項(xiàng)目一點(diǎn)都不感興趣。導(dǎo)游仿佛看穿了我的心思，他讓我們把火腿腸掐成小塊狀喂食，并且指導(dǎo)我們把食物朝著面對(duì)海鷗的方向垂直向上拋，海鷗自己會(huì)接住吃掉。我聽了之后一下興奮起來。上了船，我用導(dǎo)游教的新方法，把海鷗食拋向一只海鷗，它就像訓(xùn)練過似的，立刻接住了。我接著又拋給了其他的幾只，它們都好聰明啊!不一會(huì)兒，導(dǎo)游派發(fā)的火腿腸已經(jīng)全喂完了。

就在我四處尋找還有什么可以喂的時(shí)候，我看到一個(gè)小姐姐在喂海鷗吃面包。我吞吞吐吐地問：“姐姐，你的面包是哪兒來的呀?”小姐姐好像聽出了我的用意，答道：“這個(gè)面包是我早晨帶的，沒想到海鷗這么餓，就貢獻(xiàn)給它們咯!你也想喂吧!”她邊說邊遞給我一塊，我看了看媽媽，媽媽笑笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，我把面包撕成一小塊一小塊的，往上空拋，海鷗們還真不挑食呢!

我決定，明年暑假我還要來看海鷗，我要帶點(diǎn)上等的火腿腸，讓海鷗大飽口福。當(dāng)然，喂海鷗一定要用正確的方法哦!如果方法錯(cuò)了，海鷗們會(huì)很生氣的哦!

海鷗小學(xué)簡短篇二

賞菊植物園里舉行了一場(chǎng)菊花展，我在那里看到了我最最喜歡的菊花。

有的菊花就像媽媽的燙的頭發(fā)一樣，非常好看;有的菊花像太陽發(fā)射的利劍一樣的.金光。還有的菊花叫白玉簪，好看的不得了。它就像我們語文老師頭上插的簪子，人們叫它白玉簪，可能就是因?yàn)檫@個(gè)吧!還有的菊花叫綠翠，它的顏色是非常美麗的，外面的十幾層是白色的，里面的十幾層是翠綠色的，一花兩色，真是美極了!還有一種叫粉紅蓮花，它的顏色自然就是粉紅色了，它的樣子像水中的蓮花一樣，名字就是這樣來的。另外有一種叫雪珠紅梅的菊花也是十分美麗，它的形狀是橢圓形的，花瓣像鉤子一樣，每一片花瓣的頭上圓圓的，像一顆顆小珠子，所以人們才把它叫做雪珠紅梅。

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海鷗小學(xué)簡短篇三

一個(gè)溫暖的早晨，我和爸爸媽媽來到云南的滇池公園喂海鷗。

公園里人山人海，熱鬧非凡。我們來到了滇池邊，只見波光粼粼的湖面上，一只只海鷗有的貼著水面疾飛，有的浮在水面上嬉戲，有的在藍(lán)天下展翅高飛，還有的邊飛邊鳴。

我蹲下來仔細(xì)觀察小海鷗，它的樣子非?？蓯邸Ｐ『ｚt披著潔白的衣裳，一對(duì)寬大的翅膀正在撲閃著。聰明的小腦袋下，長著一張又長又尖的嘴，一雙透亮靈活的黑眼睛滴溜溜直轉(zhuǎn)。特別有趣的是，它的爪子和嘴巴的顏色一模一樣，都是橙紅色的。它的爪子又細(xì)又長，看起來很堅(jiān)韌，可以穩(wěn)穩(wěn)地站在欄桿上。

爸爸買來面包后，我迫不及待地拿起一塊面包，迅速撕下一小塊，向空中扔去。只見一只海鷗像離弦的箭一樣飛過來，叼起那塊面包，朝遠(yuǎn)處飛走了。我興奮不已，又扔了一塊又一塊的面包，幾只海鷗在半空中搶食，你追我趕，好不熱鬧。那些掉落在水中的面包，就被盤旋在湖面上的海鷗吃得一干二凈。這時(shí)，我看見有些游客直接把面包高高舉起，等待海鷗自己飛過來食用。我很好奇，也試著把面包塊舉起。不一會(huì)兒，飛來了一只海鷗，迅速叼走了我手上的一塊面包?？粗ｚt吃得津津有味，我開心極了。

真希望這些可愛的海鷗能在我的身旁多停留一會(huì)兒！

海鷗小學(xué)簡短篇四

不知不覺新學(xué)期開始了，讓我進(jìn)入了小學(xué)的輪回中。

一切都在不言中?；蛟S是我太輕視時(shí)間了。以為2個(gè)月的時(shí)間是那么長，那么不容易過。是我錯(cuò)了，而且錯(cuò)得很厲害。它像流水般逝去，永遠(yuǎn)都不會(huì)回來了。我走在時(shí)間的長河里，河水太急，讓我只能往前走。又是一個(gè)三年。初中三年也就這么過了，望著清澈的月光，回首往事，讓人打心里地寒冷。一年365天，說短也不短，說長也不長。是什么在羈絆著我？我不知道，我只知道自己輸?shù)煤軓氐?，在中考的?zhàn)場(chǎng)上。有一段時(shí)間曾不敢面對(duì)。望著別人的笑臉，笑了很不是滋味。比吃了黃連還要苦。把自己關(guān)在房間里，不想理會(huì)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，是那么殘忍，把我甩在沙漠中，不在理睬。

心中絲絲憂愁被吹散開來。消了它的顏色，散了它的芬芳，甚至它的惆悵。全身好像少了沉重的枷鎖，輕松了許多。就像給了我一雙翅膀，在浩瀚的天空翱翔。我少了苦悶與彷徨。曾經(jīng)的我很迷茫，不知處在何方，不知目標(biāo)在哪？不知向哪兒邁進(jìn)？一切都顯得那無助。只有一個(gè)聲音在我心中吶喊：救救我，救救我。但走進(jìn)了新洲1中的門檻，我頓悟了。在這里，我的理想不在渺茫。我應(yīng)該不去理會(huì)過去的失誤。

現(xiàn)在的我應(yīng)該抓住機(jī)遇，擦去淚水，不屑別人質(zhì)疑的目光。自己奮斗，自己努力給自己看。自己就是奇跡，是最美的奇跡！只要自己要做的事情沒什么做不到的！“世上無難事，只要肯攀登”。這句話給我的感受非常深，他給我?guī)砹α俊?/p>

海鷗小學(xué)簡短篇五

韓國，這個(gè)半島國家，三面環(huán)海。初到韓國，我便踏上了去仁川的輪船。

上了大船，站在頂層，海風(fēng)拂過，碧波微漾，令人心曠神怡。忽聞得幾聲清脆，轉(zhuǎn)身一看，啊!是海鷗!

一身雪白，全體烏黑，黑白相間，深會(huì)摻淺，無論毛色怎樣，海鷗們都同樣活潑，同樣惹人喜愛。一弧黃色直插雙頰——是海鷗敏銳的尖嘴;兩粒墨珠鑲嵌于頭部——是海鷗明亮有炯炯有神的雙眼。翅膀內(nèi)旋，齊尾排開，成群侶行，忽高忽低，構(gòu)成了海上一道獨(dú)有的風(fēng)景線。

隨著輪船運(yùn)行的速度，海風(fēng)更猛的吹來，掀起了起伏不定的'海浪。海鷗并未為此放棄，一群群，以列列，追隨在船尾，乘風(fēng)破浪。

斜身掠過，翻身越去，爭(zhēng)相追逐，每一只海鷗都不知疲倦，不懈努力，不畏風(fēng)吹浪打，緊跟船只，勇往直前!

手里握這一小塊美味的餅干，站在船邊，伸起手，直覺手中略癢，尋餅干，早已被頑皮的海鷗叼走。海鷗親近于人，有時(shí)落在你的肩膀，有是啄啄你的頭發(fā)，正如一個(gè)天真淘氣的孩子。

毅力使海鷗追船不掉隊(duì)，不懈的追求與心中的夢(mèng)想使海鷗千里伴船行!啊!海鷗!你不但可愛而且常存夢(mèng)想，更給了我們一個(gè)深刻的啟示：人，要有遠(yuǎn)大的理想，要不懈努力，不斷追求，不停的去實(shí)現(xiàn)!

海鷗小學(xué)簡短篇六

一個(gè)陽光明媚的下午，媽媽帶我去格里芬湖邊喂海鷗。

我們沿著湖邊走著，習(xí)習(xí)的暖風(fēng)輕輕地拂過我的面頰，真的好舒服。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到幾只海鷗急促地鳴叫聲，仿佛在說：“有個(gè)女孩好象要來喂我們！”

一開始，只有四、五只海鷗，我先拿出半片面包，一點(diǎn)一點(diǎn)撕成小塊，扔在地上，它們也迅速地?fù)淞松先?。我心想：“今天為何就這么幾只呀，難道它們都吃飽了嗎？”當(dāng)我馬上就要喂完這片面包時(shí)，有一只海鷗突然飛走了，飛到湖面上空，不停地盤旋著鳴叫，我更加疑惑了，有些摸不清頭腦，不知道它想做什么，大概過了一分鐘左右，從遠(yuǎn)處不同方向飛來了六只海鷗，我的心一下子愉悅起來，原來這個(gè)家伙是去報(bào)信呀！只見天空中的海鷗越聚越多，它們的羽毛潔白無暇，在空中飛翔，就像一群白衣天使在翩翩起舞。

這個(gè)假期，我很享受在湖邊散步和海鷗的日子。

海鷗小學(xué)簡短篇七

在我的生活中，有一群又大又亮的趣星，其中最大最亮的就是過飛翔節(jié)了！

我告訴你，現(xiàn)在呀，有兩個(gè)兒童過的節(jié)日，那就是兒童節(jié)和飛翔節(jié)了，兒童節(jié)嘛我就不用說了，我就給大家介紹一下飛翔節(jié)吧！早上你醒來的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)你的背上有一對(duì)翅膀，身上穿著和翅膀相稱的襯衫，過節(jié)那天能比賽賽飛、飛高，還能看日出日落，在白云上打滾呢！今天是飛翔節(jié)我沒等到天亮就起床照鏡子，我長出了一對(duì)翼龍翅膀身穿著一身黑的發(fā)亮的襯衫。我急忙跳出了窗外，看見有人在那里比賽飛高，我就飛了過去參加了比賽，比賽一開始，我就借助上升氣流輕輕地扇了幾下翅膀，就超過了所有人，可能是他們不會(huì)利用上升氣流吧！

我現(xiàn)在以經(jīng)飛得很高了！一片片白云從身邊飄過，路上的人像螞蟻一樣在人行道上亂爬，汽車像正在低空飛行的獨(dú)角仙。這時(shí)，天邊飛來了一只小鳥，對(duì)我嘰嘰喳喳的叫著，好像在給我加油一樣。天上飛來一架飛機(jī)，乘客給我喝彩助威！讓我干勁十足，最后就只剩沖刺了，我竭盡全力奮力像上沖，不到一分鐘，我就到了終點(diǎn)，不用說我肯定是第一！拿了獎(jiǎng)勵(lì)后，我凱旋而歸，那時(shí)還看到第二名還在空中打旋呢！

我回到家把今天比賽飛高的事告訴了媽媽，媽媽還表揚(yáng)了我呢！吃過晚飯，因?yàn)樘哿?，所以一倒在床上就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)！

海鷗小學(xué)簡短篇八

今天是大年初二，我們一家去昆明爺爺家拜年。拜完年后，我提議去海埂喂海鷗，爸爸也說:對(duì)啊，最近海埂的海鷗挺多的，走吧!

下午兩點(diǎn)，汽車順利到達(dá)海埂。一下車，便看見滿天飛翔、潔白而可愛的小精靈--海鷗。海埂已經(jīng)聚集了不少人，他們都拿著面包，爭(zhēng)先恐后地給這小精靈喂食。我急迫地向四周望去:哪里買面包?好不容易找到一個(gè)面包攤，卻已經(jīng)被圍著水泄不通，我仗著個(gè)子小，輕松地?cái)D了進(jìn)去，經(jīng)過討價(jià)還價(jià)，我買了六個(gè)面包。我從上面撕下一小塊面包，剛想向空中拋去，又想:海鷗能接得住嗎?我把這疑問告訴爸爸，他笑著說:試試就知道了唄。我半信半疑地把面包往空中輕輕一扔，想不到的一幕發(fā)生了:海鷗像個(gè)優(yōu)秀的雜技演員，俯沖直上，準(zhǔn)確無誤地接住面包，并兩三口吃下。

看到這一幕，我更驚奇了:為什么海鷗能身手敏捷地接住面包呢?媽媽好像看出我的疑惑，說:因?yàn)楹ｚt靈活、反應(yīng)快啊!原來如此!很快，我喂得只剩下一個(gè)面包了，媽媽說:怎么樣?要不要嘗試一下把面包放在手里等海鷗來叼啊?啥?有這種喂法?我把面包小心翼翼地放在手里，焦急地等待著。突然，手上傳來輕微的抖動(dòng)，我興奮地大叫:來了，來了!可沒想到這叫聲驚走了海鷗。沒辦法，第一次失敗了。

第二次，海鷗又來了，她試探地叼了一次，我心里可緊張了:它該不會(huì)又飛走了吧!不管了，耐心點(diǎn)。海鷗又叼了一次，見我沒動(dòng)靜，便放心地在我手上吃了起來。我右手喂著，左手悄悄向爸爸比了個(gè)照相的手勢(shì)。爸爸也明白，隨著咔嚓一聲，這張珍貴的照片誕生了。

有些海鷗浮在碧波上游泳，就像一只只小鴨子在嬉水;而有些海鷗像小精靈，在湛藍(lán)的天空中快樂地飛來飛去。

盼呀盼，我們終于要去韓國了!在去韓國的船上，我特開心，其中最開心的事是在甲板上喂海鷗，這可是我第一次親眼見海鷗呀!

海鷗很可愛，一身雪白的羽毛，嘴巴和爪子都是橘紅色的。有些海鷗浮在碧波上游泳，就像一只只小鴨子在嬉水;而有些海鷗像小精靈，在湛藍(lán)的天空中快樂地飛來飛去。

在老師的帶領(lǐng)下，我們都爭(zhēng)著去喂海鷗。我先掰了一點(diǎn)餅干向空中扔去，就見海鷗迅速飛過來接上了，我真開心呀!這時(shí)我又看到一個(gè)同學(xué)扔的食物快落到海里了，只見一只海鷗像箭一樣飛過來，一個(gè)俯沖直線下降，快速地叼起食物，再飛上來，我不禁稱贊道:小海鷗，你可真聰明啊!

轉(zhuǎn)頭，我看到老師是用手拿著食物直接讓海鷗來啄，真有趣!于是，我也學(xué)著老師的樣子，把手伸長去喂海鷗。這時(shí)，一只海鷗飛過來想吃我手中的餅干，可我有點(diǎn)怕，不由自主地把手縮了一下，太遺憾了，海鷗沒吃上。我鼓了鼓勇氣，又把手伸出來，可過了好一陣，再?zèng)]有海鷗飛來，我有點(diǎn)急了，轉(zhuǎn)頭問別的同學(xué)是怎么喂的?當(dāng)我聽明白正想照同學(xué)說的去做時(shí)，忽然覺得手動(dòng)了一下，一看原來食物被小海鷗偷吃了。哈哈，看來給海鷗喂食并沒有我想得那么可怕呀!

其實(shí)在生活中，有許多事我們想得很可怕，但事實(shí)并不是那樣的，不是嗎?

今天，我和媽媽一起去昆明的大觀樓喂海鷗。

坐著公交車，我們不一會(huì)兒就到達(dá)了目的地:滇池邊的大觀樓。在園內(nèi)走了不久，就聽見了海鷗的叫聲。朝湖邊走得越近，叫聲越大。不一會(huì)兒，海鷗現(xiàn)身了。瞧這些海鷗，紅嘴白毛紅爪，潔白的羽毛上不時(shí)有些灰條紋，感覺高貴又樸素。紅紅的小嘴上幾乎都叼著游人給的面包，一個(gè)個(gè)被喂得胖乎乎的。

我和媽媽各買了一個(gè)面包，也參加了喂鷗的行列。這些小家伙一看我手里有面包，便飛了過來，一個(gè)勁地沖我叫。我馬上打開包裝拿出一小塊面包扔到空中，在水中的小海鷗們便像離弦的箭一樣，向著在半空中的面包沖了上去。其中的兩只馬上爭(zhēng)了起來，可是它們沒想到在爭(zhēng)搶時(shí)，面包掉到了水里，被水面的海鷗吃掉了，它兩只好再去尋找其它的食物了。真是鷸蚌相持，漁人得利。

在這時(shí)我想到了一個(gè)主意:我把面包拿在了手中，引誘在飛翔中的小海鷗們來吃。我知道，想要這些小海鷗來吃我手上的面包，那只有紋絲不動(dòng)地等候，直到它們相信我不會(huì)傷害它們時(shí)，才會(huì)來吃。為了這想法成真，我等了好一會(huì)兒，好不容易有一只小海鷗相信了我，飛了過來。剛要吃到的時(shí)候卻被一艘駛過的電動(dòng)船嚇走了，我真是氣憤極了，這么精彩的一刻全讓它破壞了。當(dāng)沒了電動(dòng)船的干擾后，可愛的小海鷗們又飛了回來，我便又舉起了拿面包的手。真是功夫不負(fù)有心人啊!一只海鷗終于把我手中的面包叼走了，那一刻的我別提有多高興了。

喂完海鷗，媽媽告訴我，時(shí)間不早了，再晚就趕不上火車了。最后我只有依依不舍的和媽媽離開了大觀樓。再見了小海鷗們!再見!不過媽媽答應(yīng)我有時(shí)間還要帶我再去喂小海鷗呢!到時(shí)，我還要積極參加愛鷗護(hù)鷗的活動(dòng)。

今天下午，我和弟弟去棧橋喂海鷗去。

我們剛吃完中午飯，就狂奔去海邊喂海鷗。剛到那里就看見了蜂擁而至的海鷗。接著就馬不停蹄的去喂海鷗了，不一會(huì)就給了它們半袋餅干，可被吃的卻沒有幾塊。我很傷心、卻又想到了一個(gè)好辦法那就是去制高點(diǎn)。咋樣，這辦法不錯(cuò)吧?到了那里辦法真的見效果了哎。

這次我看見了貪婪的海鷗，也看見了富有愛心的海鷗，不過都很可愛。這次去我發(fā)現(xiàn)了一年的海鷗比一年多，我心里非常高興，這就說明青島的'海洋環(huán)境好了。今天喂海鷗我好高興呀!

今天，我和媽媽一起去昆明的大觀樓喂海鷗。

坐著公交車，我們不一會(huì)兒就到達(dá)了目的地:滇池邊的大觀樓。在園內(nèi)走了不久，就聽見了海鷗的叫聲。朝湖邊走得越近，叫聲越大。不一會(huì)兒，海鷗現(xiàn)身了。瞧這些海鷗，紅嘴白毛紅爪，潔白的羽毛上不時(shí)有些灰條紋，感覺高貴又樸素。紅紅的小嘴上幾乎都叼著游人給的面包，一個(gè)個(gè)被喂得胖乎乎的。

我和媽媽各買了一個(gè)面包，也參加了喂鷗的行列。這些小家伙一看我手里有面包，便飛了過來，一個(gè)勁地沖我叫。我馬上打開包裝拿出一小塊面包扔到空中，在水中的小海鷗們便像離弦的箭一樣，向著在半空中的面包沖了上去。其中的兩只馬上爭(zhēng)了起來，可是它們沒想到在爭(zhēng)搶時(shí)，面包掉到了水里，被水面的海鷗吃掉了，它兩只好再去尋找其它的食物了。真是鷸蚌相持，漁人得利。

在這時(shí)我想到了一個(gè)主意:我把面包拿在了手中，引誘在飛翔中的小海鷗們來吃。我知道，想要這些小海鷗來吃我手上的面包，那只有紋絲不動(dòng)地等候，直到它們相信我不會(huì)傷害它們時(shí)，才會(huì)來吃。為了這想法成真，我等了好一會(huì)兒，好不容易有一只小海鷗相信了我，飛了過來。剛要吃到的時(shí)候卻被一艘駛過的電動(dòng)船嚇走了，我真是氣憤極了，這么精彩的一刻全讓它破壞了。當(dāng)沒了電動(dòng)船的干擾后，可愛的小海鷗們又飛了回來，我便又舉起了拿面包的手。真是功夫不負(fù)有心人啊!一只海鷗終于把我手中的面包叼走了，那一刻的我別提有多高興了。

喂完海鷗，媽媽告訴我，時(shí)間不早了，再晚就趕不上火車了。最后我只有依依不舍的和媽媽離開了大觀樓。再見了小海鷗們!再見!不過媽媽答應(yīng)我有時(shí)間還要帶我再去喂小海鷗呢!到時(shí)，我還要積極參加愛鷗護(hù)鷗的活動(dòng)。

夏日炎炎，但海上還是很涼快的。我乘在從大連到煙臺(tái)的銀河王子號(hào)大客船。傍晚，海鷗在輪船上空飛來飛去，一直圍繞著桅桿盤旋，好像在尋找食物。

我和媽媽興奮極了，一起去拍海鷗。就在我們身旁，有人把食物投向海鷗，海鷗真吃了。我馬上從船艙里拿來一大包豆子來喂海鷗。我抓了一把豆子，放在手里，挑了其中幾顆，向海鷗眼前一拋，海鷗向下疾飛，叼起豆子，但豆子一會(huì)兒就掉了下來，掉進(jìn)了蔚藍(lán)的大海。我想豆子太硬了。我飛快地跑回船艙拿來面包，撕成一小塊一小塊，向遠(yuǎn)處拋去，一大群海鷗爭(zhēng)先恐后地向食物沖去。幾只大海鷗在空中爭(zhēng)食，結(jié)果誰也沒搶到，面包直往下落，你猜怎么著，被一只小海鷗吃了。

哈，煙臺(tái)到了。

海鷗小學(xué)簡短篇九

書中講述了一只非常熱愛飛翔的海鷗――喬納森，雖然它的外形平淡無奇，與別的海鷗沒有什么不同，但是喬納森卻有著和別的海鷗的不一樣的思想。在它看來身上的一對(duì)翅膀更重要的是用于飛行，而不是為了簡單的覓食。為了不斷學(xué)習(xí)新的飛行技巧，喬納森遭到鷗群的驅(qū)趕，不惜成為一只流浪鷗。但對(duì)飛翔的無限熱愛，不斷鼓舞著喬納森勇往直前，最終它實(shí)現(xiàn)了自由飛翔的夢(mèng)想。

讀了這本書，我被海鷗喬納森不怕困難、勇往直前的精神震撼了。和喬納森相比，我在學(xué)習(xí)中還有什么理由說“我不想學(xué)了！太累了！”之類的話，這不禁讓我想起了以前學(xué)畫畫時(shí)的一件事。

記得二年級(jí)時(shí)，我很羨慕班里同學(xué)能用毛筆畫出漂亮的山水畫，于是頭腦一熱，也纏著媽媽幫我報(bào)了一個(gè)國畫班。

有一次上國畫課，老師發(fā)現(xiàn)我的畫沒畫好，要求我重新畫一張。我覺得重新畫一張很麻煩，不僅要花好多時(shí)間，而且手又很累，就不想畫了。老師見我沒動(dòng)靜，就走到我身邊說：“大家到這里來就是為了學(xué)畫畫，如果你連提筆練習(xí)都不愿意，又怎么會(huì)有進(jìn)步呢？”

我只好極不情愿地又拿起筆畫了起來，但是畫了一半我就停下來不愿意繼續(xù)畫了，因?yàn)楦杏X手有點(diǎn)酸。老師用眼睛盯著我看，我卻找借口說手實(shí)在太累，想先休息休息。其實(shí)并不是我真的畫不動(dòng)了，而是我懶惰和怕困難的毛病犯了。不一會(huì)，下課的鈴聲響了，那一張畫又沒畫成。在之后的一段時(shí)間里，因?yàn)榕驴嗯吕郏医?jīng)常以各種理由逃避練習(xí)，最后就不去上課了。

讀完《海鷗喬納森》這本書之后，喬納森堅(jiān)持夢(mèng)想、不怕困難、勇往直前的精神深深感動(dòng)了我，我為自己學(xué)習(xí)中怕苦怕累怕困難的態(tài)度感到萬分慚愧。我要以喬納森為榜樣，做一個(gè)勇往直前的人，只有這樣，成功才會(huì)離我更近。

海鷗小學(xué)簡短篇十

昆明的風(fēng)景獨(dú)特，四季如春。但有了海鷗的襯托，讓昆明的美景更上一層樓。作為昆明人，當(dāng)然是要看海鷗的。就在去年寒假，爸爸媽媽帶我去看了一次海鷗。聽媽媽說，海鷗是來昆明過冬的。

還沒有到海埂大壩，就聽到了一陣陣“嘎嘎”的叫聲。我看了一下時(shí)間，應(yīng)該是海鷗吃午飯的時(shí)候了。便纏著媽媽，讓她買鷗糧。來到大壩上，頭頂上盤旋著一群饑餓的海鷗，正在爭(zhēng)奪食物。我來了興致，連忙跑到滇池旁邊，抓起一粒鷗糧，向水中的一只海鷗扔去。沒想到那只海鷗，不僅對(duì)到嘴的食物不感興趣，反而把頭一扭，翅膀一扇，飛到別的地方去了。我十分著急，又拿起鷗糧，向另一只海鷗丟去，可是那只海鷗也跟第一只海鷗一樣。我不明白為什么，都快要急哭了。媽媽走過來，連忙給我解釋。原來，在湖里的海鷗都吃飽了，在天上飛的才是餓的。

我明白后，又拿了一粒鷗糧，使勁的往上拋，立馬有幾只海鷗圍過來搶東西吃。最后，讓一個(gè)個(gè)頭最大的海鷗搶走了，其它海鷗只能的去別的地方去找吃的了。

喂海鷗真有趣啊！我再倒出一粒鷗糧，向上扔去。兩只海鷗一起沖過來搶，“大塊頭”氣勢(shì)洶洶把頭一伸，敏捷地叼住了鷗糧?！靶€(gè)子”很不服氣，趁“大塊頭”還沒有吞下鷗糧，又把鷗糧從“大塊頭”的嘴中搶了回來。“大塊頭”生氣了，連忙往“小個(gè)子”這里一沖，想把鷗糧再搶回來。“小個(gè)子”慌了，一不小心，口中的鷗糧就掉了。這時(shí)，一只海鷗扇動(dòng)著翅膀，在空中劃出一條優(yōu)美的弧線，鷗糧就被它“私吞”了?！按髩K頭”和“小個(gè)子”都心不甘情不愿，沖著那只海鷗“嘎嘎”地叫著?？生t糧早就被它吃了，這就是“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”吧！

海鷗之所以會(huì)選擇來昆明過冬，不僅因?yàn)槔ッ魉募救绱海且驗(yàn)槔ッ魅税押ｚt當(dāng)做自己的眼睛一樣的珍愛。

海鷗，昆明永遠(yuǎn)是你的家，我們永遠(yuǎn)愛你！

海鷗小學(xué)簡短篇十一

在從前，我敬佩姚明、劉翔他們身上那種堅(jiān)持不懈，不屈不撓的精神品質(zhì)，而在讀完《海鷗喬納森》這本書后，我更是為那只海鷗感到驕傲，雖然這個(gè)故事可能是作者虛擬而成的，但給予我們的卻是無限的精神財(cái)富。從此它成為了我的star。

當(dāng)看到在名校里的學(xué)生，既然取得了那么高的成就，而因?yàn)槟撤N原因選擇了輕生，每個(gè)人都為他們感到心痛，眼看著夢(mèng)想觸手可及，而因?yàn)樽约簾o知、沖動(dòng)的選擇，與它擦肩而過。當(dāng)看到一些青年走上吸毒、犯罪的道路，我們覺得十分痛惜。他們直到在監(jiān)獄里，才追悔莫及，想著自己還有好多事要做，不禁痛哭流涕。當(dāng)遇事想放棄時(shí)，不妨想一想喬納森的故事。

喬納森最后取得了飛翔的成功，源于它對(duì)夢(mèng)想的全力以赴，堅(jiān)持不懈。有多人嘲笑它，但它仍然堅(jiān)持走自己的路；有多少人羞辱它，它全然不顧；有多少人趕它走，它毅然選擇飛翔。

夢(mèng)想與付出成正比是無法改變的，是真理。追求夢(mèng)想也是追求幸福的過程。

我現(xiàn)在也有些后悔，自己本是一名追求藝術(shù)的使者，而因?yàn)槲乙粫r(shí)的任性，覺得很苦，放棄了。雖然我這樣說不合理，有些早，我才14歲，還能再學(xué)，但我畢竟對(duì)我所喜愛的東西放手了，放棄了夢(mèng)想的一部分。

喬納森的夢(mèng)想是飛得更高，飛得更快，飛得更遠(yuǎn)，于是它勇往直前。

俗話說：不想做將軍的士兵不是好士兵。那么不想爭(zhēng)第一的學(xué)生的不是好學(xué)生。于是我們寒窗苦讀，聞雞起舞，做題千萬。坐上班長席位的同學(xué)從不怠慢，成就不高的同學(xué)奮勇直追。一步一步向上攀登。山頂無限的風(fēng)光正等著我們這一幫學(xué)子。

毛主席年少時(shí)文采很好，而數(shù)學(xué)確是十分弱的，但是他不灰心，不懂就問。每天他總是宿舍中第一個(gè)起床的，晚上也是最后一個(gè)睡覺的，這樣堅(jiān)持下來成功也不會(huì)不屬于他。

李小龍是眾所周知的，他的武功聞名于世，而有誰知道他又經(jīng)歷了多少磨練。每天幾公里的跑步鍛煉他堅(jiān)持了幾十年，每天練功不辭辛苦，廢寢忘食。他在海外獨(dú)闖，別人不認(rèn)同中國功夫，而他偏偏要讓所有人都認(rèn)同中國的功夫，而他做到了。在比武中，他拼盡全力，用生命來比武，他經(jīng)常說：“沒有什么比武術(shù)更重要的了，武術(shù)就是我整個(gè)生命?！痹谒≈?，甚至要癱瘓時(shí)，他仍然堅(jiān)持鍛煉，運(yùn)動(dòng)量是平常人的三、四倍。就在醫(yī)生說他永遠(yuǎn)站不起來時(shí)，他堅(jiān)持站立，跌倒了無數(shù)次，他站了起來，并且重新走上了武術(shù)之路。正是對(duì)武術(shù)的熱愛，他不折不撓，永不放棄，最終走上了武術(shù)之巔。

名人說過：“走自己的路，讓別人說去吧。”追求夢(mèng)想要堅(jiān)持不懈，全力以赴。

“擺脫世俗牽絆，堅(jiān)持走自己的夢(mèng)想之路?！边@是科比?布萊恩特說的`。其實(shí)這么多事實(shí)已經(jīng)說明了這些。

夢(mèng)想――成功：

需要擺脫世俗牽絆；

需要堅(jiān)持不懈；

需要不屈不撓；

需要為夢(mèng)想走到底……。

做做喬納森吧！

海鷗小學(xué)簡短篇十二

時(shí)間如水。轉(zhuǎn)眼間，又是教師節(jié)了，過得很普通。但是誰知道我們努力的老師是不是還年輕？讓我想想。老師頭上那個(gè)銀色的小東西是什么？即使它不是銀，它的價(jià)值也不能用任何數(shù)量的銀來交換。

寫完作業(yè)，突然想數(shù)一數(shù)老師頭上的'銀發(fā)，1，2，3…哎，亂七八糟的，再來一遍…可是我的思緒無論如何都無法集中。累了，揉揉眼睛，才發(fā)現(xiàn)手背濕了。這是什么？像海水一樣，苦澀。用模糊的眼神看著閃亮的銀發(fā)，發(fā)現(xiàn)每一根銀發(fā)都在講述著自己的故事。

早晨，太陽露出了笑臉，卻發(fā)現(xiàn)自己的日出已經(jīng)不是早晨的第一縷陽光，老師房間的臺(tái)燈早已亮了。太陽笑得更燦爛了，照亮了老師的一根白發(fā)。

講臺(tái)上，美麗的粉筆飛來飛去，有的落在老師的黑發(fā)上，染成了銀發(fā)。

晚上，老師在窗口批作業(yè)，可能是累了。老師看著遠(yuǎn)處的明月，月光飄下來，映出老師的一根銀線。

看著它，老師的銀發(fā)變成了一望無際的海洋，而我則變成了一只迷途的海鷗，在舵手的帶領(lǐng)下，沖破烏云，飛向太陽。