復(fù)課準(zhǔn)備工作方案(優(yōu)質(zhì)11篇)

一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠有效地達(dá)成預(yù)期的目標(biāo)。那么，如何制定一個(gè)高效的方案呢？首先，明確目標(biāo)和問(wèn)題，理清思路，確定實(shí)施步驟和時(shí)間節(jié)點(diǎn)；其次，進(jìn)行前期調(diào)研和分析，了解內(nèi)外部環(huán)境，確定可行性和風(fēng)險(xiǎn)控制措施；再次，組織相關(guān)資源和人力，分工合作，確保方案順利落地；最后，評(píng)估和反饋，持續(xù)改進(jìn)和優(yōu)化方案，確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和問(wèn)題的解決。以下是小編為大家整理的一些方案范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

復(fù)課準(zhǔn)備工作方案篇一

隨著喀什市疫情防控形勢(shì)不斷向好，各個(gè)中學(xué)積極開(kāi)展消殺防疫工作，開(kāi)始為復(fù)學(xué)復(fù)課做準(zhǔn)備。

12月3日，在喀什市第十八中學(xué)，記者看到學(xué)校正在進(jìn)行全方位衛(wèi)生消毒工作，操場(chǎng)上、教室內(nèi)、走廊里隨處都能見(jiàn)到身穿白色防護(hù)服的工作人員在對(duì)場(chǎng)所進(jìn)行細(xì)致消殺，班主任們都在各自教室內(nèi)忙碌著，用清水擦拭殘留的消毒劑，開(kāi)窗通風(fēng)，布置班級(jí)文化角。

喀什市第十八中學(xué)黨支部書(shū)記高天彬說(shuō)：“今天我們學(xué)校55名老師，45名從業(yè)人員都到崗了，首先我們對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行大掃除，然后對(duì)教學(xué)樓、宿舍樓、食堂進(jìn)行全面消毒消殺，為復(fù)學(xué)、復(fù)課做好準(zhǔn)備工作?！?/p>

喀什市十八中學(xué)教師張亞鋒說(shuō)：“今天一大早我們就收到了為復(fù)學(xué)復(fù)課做準(zhǔn)備的通知，老師們都特別激動(dòng)?！碑?dāng)天中午，記者又來(lái)到喀什市第十中學(xué)，門口電子屏上打上了溫馨提示，校園內(nèi)，工作人員有的清掃校園衛(wèi)生、有的在消毒消殺，大家各盡其責(zé)，確保操場(chǎng)、教室、走廊、食堂等都無(wú)死角。

為進(jìn)一步科學(xué)、有序地開(kāi)展復(fù)學(xué)前的疫情防控工作，喀什市第十中學(xué)制定了復(fù)學(xué)方案，細(xì)化完善了各項(xiàng)防疫措施，力爭(zhēng)各項(xiàng)工作早計(jì)劃、細(xì)安排，保證復(fù)學(xué)工作扎實(shí)有效推進(jìn)。

喀什市第十中學(xué)黨支部書(shū)記許君玲說(shuō)：“為切實(shí)做好疫情防控工作，保障復(fù)學(xué)后全校師生的生命安全和身體健康，我校按照上級(jí)要求做好了以下充分準(zhǔn)備，首先嚴(yán)格落實(shí)科學(xué)防控的要求，細(xì)化措施，通過(guò)組織學(xué)習(xí)，防控相關(guān)知識(shí)，熟悉工作流程，明確職責(zé)任務(wù)，確保人人都會(huì)防控、能防護(hù)、防得住。其次，全面實(shí)施校園消殺工作，確保干凈、整潔、安全的校園環(huán)境，全力筑牢疫情防控和校園安全防護(hù)線。最后結(jié)合實(shí)際，安全有序，做好復(fù)學(xué)復(fù)課的計(jì)劃，關(guān)注每個(gè)環(huán)節(jié)，責(zé)任到人。目前我們已經(jīng)做好了充分的復(fù)課準(zhǔn)備，全力等待學(xué)生的到來(lái)?！?/p>

喀什市第十中學(xué)紀(jì)檢干部郜少帥說(shuō)：“我們學(xué)校制定了復(fù)學(xué)復(fù)課的預(yù)案，每名老師都熟悉了復(fù)學(xué)復(fù)課的各項(xiàng)流程，今天在學(xué)校的安排下，我們對(duì)學(xué)校的各區(qū)域進(jìn)行了衛(wèi)生的打掃和消殺，確保學(xué)生能夠按時(shí)安全返校?！?/p>

復(fù)課準(zhǔn)備工作方案篇二

復(fù)課準(zhǔn)備工作是學(xué)校復(fù)學(xué)的第一步，準(zhǔn)備工作的好壞直接關(guān)系到學(xué)校的復(fù)學(xué)計(jì)劃能否順利實(shí)施。在新冠疫情的影響下，更加需要我們嚴(yán)謹(jǐn)而周全地進(jìn)行復(fù)課準(zhǔn)備工作。只有抓住復(fù)課準(zhǔn)備工作這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，才能夠確保學(xué)校師生的安全和教育教學(xué)的正常運(yùn)行。

復(fù)課準(zhǔn)備工作內(nèi)容繁多，需要我們從多個(gè)方面進(jìn)行規(guī)劃和實(shí)施。首先，要做好校園環(huán)境衛(wèi)生的準(zhǔn)備工作，包括對(duì)教室、餐廳、圖書(shū)館等場(chǎng)所的徹底清潔和消毒；其次，要加強(qiáng)師生的健康檢測(cè)和管理，建立健全健康檔案，并制定防疫準(zhǔn)則，確保師生的身體狀況符合復(fù)課要求；同時(shí)，還要做好物資和設(shè)備的準(zhǔn)備，確保學(xué)校能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

準(zhǔn)備工作內(nèi)容繁多，但是我們可以制定具體的措施來(lái)保證工作的順利實(shí)施。首先，要加大對(duì)校園環(huán)境的清潔和衛(wèi)生工作力度，保證學(xué)生和教師能夠在一個(gè)安全、干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作；其次，要建立健康檢測(cè)和管理制度，如體溫檢測(cè)、健康問(wèn)卷調(diào)查等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和報(bào)告疑似病例，防止疫情擴(kuò)散；同時(shí)，要做好宣傳工作，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等渠道向師生及其家長(zhǎng)宣傳防疫知識(shí)和健康要求，提高大家的安全意識(shí)。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)師生的心理疏導(dǎo)。

疫情對(duì)孩子和教師的心理健康造成了一定的影響，所以我們還要加強(qiáng)心理疏導(dǎo)方面的工作。首先，要組織專業(yè)心理老師開(kāi)展心理輔導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并幫助解決在疫情期間產(chǎn)生的心理問(wèn)題；其次，要加強(qiáng)家庭和學(xué)校的溝通，及時(shí)了解學(xué)生的情況，幫助他們調(diào)整好心態(tài)，正常復(fù)學(xué)；同時(shí)，學(xué)校還要做好疫情防控的宣傳工作，讓學(xué)生和教師明白疫情并不可怕，可以通過(guò)防控措施有效預(yù)防，減少心理負(fù)擔(dān)。

做好復(fù)課準(zhǔn)備工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而持久的工作，我們要在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，要及時(shí)總結(jié)復(fù)課準(zhǔn)備工作的情況，找出不足之處，及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整；其次，要建立健全復(fù)課準(zhǔn)備工作的長(zhǎng)效機(jī)制，為今后的復(fù)學(xué)做好準(zhǔn)備；同時(shí)，要與其他學(xué)校進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，互相借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

總之，抓好復(fù)課準(zhǔn)備工作是學(xué)校復(fù)學(xué)的關(guān)鍵步驟，需要我們?cè)趦?nèi)容、措施和心理疏導(dǎo)等方面全面展開(kāi)。只有通過(guò)認(rèn)真、細(xì)致、科學(xué)的復(fù)課準(zhǔn)備工作，才能夠確保學(xué)校復(fù)學(xué)的順利進(jìn)行。同時(shí)，我們要總結(jié)復(fù)課準(zhǔn)備工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為今后的復(fù)學(xué)工作不斷提供有益的參考和借鑒。只有如此，我們才能夠應(yīng)對(duì)突發(fā)的疫情挑戰(zhàn)，確保學(xué)校師生的健康和教育教學(xué)的正常進(jìn)行。

復(fù)課準(zhǔn)備工作方案篇三

當(dāng)前新冠肺炎疫情得到有效控制，各地紛紛宣布陸續(xù)復(fù)課。復(fù)課工作是學(xué)校和教育行政部門的一項(xiàng)重要任務(wù)。在開(kāi)展復(fù)課準(zhǔn)備工作的過(guò)程中，我深深地體會(huì)到了其中的精神意義，下面我將從準(zhǔn)備工作內(nèi)容、工作責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)合作、統(tǒng)籌安全和細(xì)致入微等五個(gè)方面談?wù)勎业捏w會(huì)。

首先，復(fù)課準(zhǔn)備工作包括了多個(gè)方面的內(nèi)容，如衛(wèi)生防護(hù)、教室消殺、師生健康檢測(cè)等。通過(guò)這次復(fù)課準(zhǔn)備工作，我意識(shí)到了一個(gè)學(xué)校復(fù)課并非一蹴而就，而是一個(gè)系統(tǒng)的工程。在做好學(xué)生健康檢測(cè)的同時(shí)，我們還要確保教室的環(huán)境整潔，學(xué)生宿舍的衛(wèi)生清潔等等。這個(gè)過(guò)程需要我們?nèi)熒姆e極參與，共同努力，才能夠真正做到防控到位，確保學(xué)生的安全。

其次，復(fù)課準(zhǔn)備工作需要每一個(gè)參與者的高度責(zé)任心。在疫情期間，做好防護(hù)工作不僅僅是自我保護(hù)，更是對(duì)整個(gè)學(xué)校師生的保護(hù)。作為一名教育工作者，為了學(xué)生身心健康地復(fù)課，我們要充分認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)與使命，時(shí)刻提醒自己保持高度的責(zé)任心，不得馬虎大意，確保防控工作的順利進(jìn)行。

再次，復(fù)課準(zhǔn)備工作需要團(tuán)隊(duì)的合作。復(fù)課準(zhǔn)備工作不是個(gè)人的事情，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的事情。在這個(gè)過(guò)程中，我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。無(wú)論是頂崗指導(dǎo)組、協(xié)調(diào)小組，還是學(xué)校的各個(gè)職能部門，都需緊密配合，密切溝通，形成合力。只有團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力，共同努力，才能夠更好地完成復(fù)課準(zhǔn)備工作。

第四，復(fù)課準(zhǔn)備工作需要對(duì)安全進(jìn)行全面的統(tǒng)籌。疫情防控工作需要做到全面覆蓋，不能有絲毫疏漏。在復(fù)課準(zhǔn)備工作中，我們需要全面排查學(xué)校內(nèi)部的潛在風(fēng)險(xiǎn)，比如教室內(nèi)的通風(fēng)情況，食堂的飯菜衛(wèi)生情況等等。只有全面統(tǒng)籌，從根源上杜絕安全隱患，才能夠確保學(xué)生和教職工的安全。

最后，復(fù)課準(zhǔn)備工作需要做到細(xì)致入微。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們要比以往更加細(xì)心，更加耐心。無(wú)論是學(xué)生的體溫排查，還是教室的清潔消殺，都需要我們細(xì)致入微，把每一件小事做到最好。只有在細(xì)致入微中，我們才能夠更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，加強(qiáng)防護(hù)措施。

綜上所述，復(fù)課準(zhǔn)備工作是一項(xiàng)需要高度重視的工作，它涉及了多個(gè)方面的內(nèi)容，需要各個(gè)參與者全力以赴，保持高度的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神。我們要保持警惕，統(tǒng)籌安排，做到細(xì)致入微，才能夠讓學(xué)生安全、有效地復(fù)課。相信在全校師生的努力下，我們必將迎來(lái)一個(gè)安全、順利的開(kāi)學(xué)季。

復(fù)課準(zhǔn)備工作方案篇四

堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想，深入貫徹《全民健身計(jì)劃綱要》和為科苑增光計(jì)劃，以增強(qiáng)人民體質(zhì)，不斷提高全校師生的體育意識(shí)和參與意識(shí)，發(fā)掘和培養(yǎng)體育后備人才，提高競(jìng)技體育水平為宗旨。通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)帶動(dòng)學(xué)生主動(dòng)鍛煉，提高整體素質(zhì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)采用田徑單項(xiàng)比賽，分班計(jì)分，參賽項(xiàng)目豐富多彩，讓每一個(gè)學(xué)生均有自己所喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，讓每一個(gè)有專長(zhǎng)的學(xué)生來(lái)展示自己的風(fēng)采，讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到運(yùn)動(dòng)的'快樂(lè)！

七彩校園，個(gè)性師生，放飛心情，超越自我。

三、時(shí)間：

四、地點(diǎn)：

操場(chǎng)，籃球場(chǎng)。

注：（一、二年級(jí)只參加立定跳遠(yuǎn)和迎面接力）。

家長(zhǎng)項(xiàng)目踢毽子（男女不限，限六人，一分鐘計(jì)數(shù)，累計(jì)六人之合）迎面接力(家長(zhǎng)與學(xué)生各六人，男女各三人)投籃（五人，男女不限，每人五次，即總和）。

參賽方法學(xué)生項(xiàng)目、100m、30m托球跑足球射門一分鐘跳繩。

參賽方法:以工會(huì)小組為單位，每位教師限報(bào)兩項(xiàng)，每個(gè)項(xiàng)目限報(bào)兩人，獎(jiǎng)前六名，不足六人減一錄取。團(tuán)體獎(jiǎng)前三名。（男教師做好裁判工作）。

計(jì)分方法學(xué)生項(xiàng)目按7、5、4、3、2、1積分。

家長(zhǎng)項(xiàng)目集合單項(xiàng)總成績(jī)按7、5、4、3、2、1記入班級(jí)總分。

團(tuán)體、單項(xiàng)各獎(jiǎng)前三名。

除班主任外的所有教師。

要求：有責(zé)任心，公正公平。

注：比賽具體時(shí)間由學(xué)校統(tǒng)一安排,（3-5）各班班主任務(wù)必在15日下午放學(xué)前天好報(bào)名單。

八、比賽時(shí)間。

9月29日下午2：30——5：30家長(zhǎng)項(xiàng)目。

9月30日上午8：00——11：30學(xué)生項(xiàng)目。

9月30日下午2：00——5：30學(xué)生項(xiàng)目。

一、活動(dòng)方案。

我們的童年生活，在家長(zhǎng)與孩子間建起一座溝通的橋梁，讓我們?cè)诒荣愔懈惺苓\(yùn)動(dòng)的快樂(lè)；因?yàn)橥媸莾和奶煨?，讓孩子們?cè)诒荣愔斜M情的玩，讓孩子們?cè)谕娴倪^(guò)程中增長(zhǎng)知識(shí)，增進(jìn)團(tuán)結(jié)和友誼，培養(yǎng)他們挑戰(zhàn)自我、超越自我的信念。

時(shí)間：10月15日--16日地點(diǎn)：籃球場(chǎng)。

1.項(xiàng)目名稱：《30米迎面接力》。

參賽人數(shù)：男女各10人。

參賽規(guī)則：各班男、女生（甲、乙隊(duì)）分別站在比賽場(chǎng)地的兩端，聽(tīng)到教師發(fā)令后，甲隊(duì)的第一名同學(xué)右手持接力棒快速向乙隊(duì)跑去，跑到乙隊(duì)接力區(qū)后與乙隊(duì)第一名同學(xué)交接棒后站到乙隊(duì)隊(duì)尾，接棒后的乙隊(duì)同學(xué)持棒向甲隊(duì)快速跑去，后面的同學(xué)按上述方法依次進(jìn)行，直到最后一名同學(xué)完成比賽，以時(shí)間計(jì)算成績(jī)。

2.項(xiàng)目名稱：《跳大繩》。

參賽人數(shù)：男女各5人（其中可以有一名正或副班主任）。

比賽規(guī)則：

(一)比賽時(shí)間，限時(shí)2分鐘，繩子長(zhǎng)短不限；

(二)比賽中，2人搖繩，其他人同時(shí)跳，要求參賽隊(duì)員們配合默契，一鼓作氣完成比賽；

(三)比賽當(dāng)中繩子受擋中斷時(shí)，在限定時(shí)間內(nèi)可以繼續(xù)重跳，跳動(dòng)個(gè)數(shù)連續(xù)計(jì)算；

(四)以在限定時(shí)間內(nèi)所跳總次數(shù)多者為勝，若出現(xiàn)成績(jī)相同，則抽簽決定名次。

3.項(xiàng)目名稱：《踢足球》。

參賽人數(shù)：男3女2。

比賽規(guī)則：

（一）球門分為六大格，第一排3分2分3分，第二排2分1分2分；

（二）每人連續(xù)踢3個(gè)球，以參賽運(yùn)動(dòng)員踢中格子的分?jǐn)?shù)相加計(jì)算成績(jī)，踢中數(shù)多的隊(duì)名次列前，若總數(shù)相同，則以個(gè)人成績(jī)決定名次。

1.一至六年級(jí)各項(xiàng)比賽均取前三名，按5、4、3、1記分。團(tuán)體總分的計(jì)算：按各單項(xiàng)得分計(jì)算，積分多者名次列前；如積分相等，；則按單項(xiàng)第一名多者列前，以此類推。

2.三~六年級(jí)比賽項(xiàng)目成績(jī)計(jì)入校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)總分成績(jī)里。

復(fù)課準(zhǔn)備工作方案篇五

為規(guī)范有序地做好xx幼兒園開(kāi)園前準(zhǔn)備工作，確保幼兒園順利開(kāi)園，特制定本工作方案。

1、組織結(jié)構(gòu)。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

二、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作要求。

1、做好園舍環(huán)境準(zhǔn)備。

（1）重點(diǎn)做好園舍環(huán)境衛(wèi)生整治。開(kāi)展消毒、滅鼠、清除越冬蛛網(wǎng)、蟲(chóng)卵專項(xiàng)行動(dòng)，對(duì)校園物體表面、室內(nèi)空氣和地面進(jìn)行消毒并做好記錄，清洗消毒玩教具，保持室內(nèi)通風(fēng)換氣，開(kāi)學(xué)前徹底清潔每個(gè)教室及其他功能室。

（2）保障自備水源防護(hù)安全。在衛(wèi)生健康部門指導(dǎo)下做好供水設(shè)施（自備水源、二次供水設(shè)施、食堂蓄水池、飲水機(jī)等）的清潔、消毒工作。通過(guò)自備水源、二次供水設(shè)施提供的幼兒生活飲用水，開(kāi)學(xué)前經(jīng)監(jiān)測(cè)合格后方能使用。

（3）加強(qiáng)園所食堂管理。食堂從業(yè)人員須全部持有效健康證明上崗，嚴(yán)格做好其健康體檢和晨檢工作。食堂進(jìn)貨嚴(yán)格落實(shí)索證索票制度，不得采購(gòu)來(lái)源不明的家禽家畜，不得采購(gòu)野生動(dòng)物。

2、做好教職工培訓(xùn)準(zhǔn)備。

（1）通過(guò)線上學(xué)習(xí)方式，組織教職工了解掌握疫情防控、幼兒園衛(wèi)生保健要求與措施、家園溝通方法、幼兒心理干預(yù)與支持等知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，為新學(xué)期工作做準(zhǔn)備。

（2）做好人員缺口預(yù)案。預(yù)判受疫情影響而出現(xiàn)的教職工缺口或者其他異常情況，提前采取措施，確保保教工作正常開(kāi)展，及時(shí)將相關(guān)情況報(bào)教育行政部門。

3、做好防控設(shè)施準(zhǔn)備。

（1）在幼兒園保健室附近設(shè)立觀察室，用于臨時(shí)留觀患兒，不在園內(nèi)進(jìn)行集中隔離醫(yī)學(xué)觀察。

（2）安排醫(yī)務(wù)人員并配備測(cè)溫設(shè)備，嚴(yán)格落實(shí)晨午檢制度、師生因病缺勤追蹤及報(bào)告制度，做到傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早處置。

4、做好家園溝通準(zhǔn)備。

幼兒園要高度重視家園溝通工作，周密細(xì)致安排開(kāi)學(xué)后的幼兒接送、請(qǐng)假及幼兒物品管理等工作，提前制定需家長(zhǎng)配合支持的有關(guān)工作指引，采用多種方式溝通，形成家園合力，共同保障幼兒園工作秩序。對(duì)留置家中或外地繼續(xù)觀察的在園幼兒，幼兒園應(yīng)與其家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，傳遞關(guān)愛(ài)與支持，待其解除觀察確保健康后再入園。

三、開(kāi)園前工作。

1、開(kāi)學(xué)前一周，幼兒園須通過(guò)由教育、衛(wèi)生專家組成的聯(lián)合工作組，按照開(kāi)學(xué)衛(wèi)生防疫標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的檢查，確認(rèn)合格后方可開(kāi)學(xué)，迎接身體健康的幼兒入園。

2、提高環(huán)境與設(shè)備清潔標(biāo)準(zhǔn)。

定期徹底清潔校園物體表面、室內(nèi)空氣和地面，增加門把手、樓梯扶手、幼兒桌椅的擦拭頻次，定期浸泡消毒教玩具，確保幼兒安全衛(wèi)生使用。公用的功能室（如音樂(lè)室、美術(shù)室、科學(xué)室）做到使用一次消毒一次。

3、繼續(xù)加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理。

嚴(yán)格執(zhí)行《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理》《xxxx》等文件關(guān)于衛(wèi)生消毒和傳染病防控工作。

xx幼兒園。

年??月??日。

復(fù)課準(zhǔn)備工作方案篇六

普及新型冠狀病毒肺炎防控知識(shí)，提高全園師生的自我防護(hù)意識(shí)和能力;完善疫情信息監(jiān)測(cè)報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療;建立快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)采取有效的防控措施，預(yù)防和控制新型冠狀病毒肺炎在我園的發(fā)生和蔓延，最終實(shí)現(xiàn)“零病例”、“零感染”目標(biāo)。

2、組織領(lǐng)導(dǎo)。

（一）成立準(zhǔn)備工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):馬佐友。

副組長(zhǎng):張麗鳳。

成員:全體教師。

（二）主要職責(zé)。

1.建立幼兒園、班級(jí)、老師、家長(zhǎng)四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)收集和報(bào)送相關(guān)信息，隨時(shí)關(guān)注幼兒健康狀況。

2.細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)機(jī)構(gòu)的責(zé)任分工，明確工作機(jī)制，制定各班級(jí)詳細(xì)預(yù)案，做好長(zhǎng)期應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備。

3.貫徹落實(shí)市教育局有關(guān)疫情防控期間開(kāi)園工作要求，做好2020年秋季開(kāi)園準(zhǔn)備工作，保障開(kāi)園后正常的教育教學(xué)秩序。

4.制定和完善疫情防控工作方案制度:幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案、開(kāi)園工作方案;幼兒園門衛(wèi)管理制度，幼兒晨午檢制度，因病缺勤登記、跟蹤制度，復(fù)工復(fù)園證明查驗(yàn)制度，幼兒園傳染病疫情報(bào)告制度，健康管理制度，健康教育宣傳制度，通風(fēng)消毒與隔離制度，環(huán)境清潔制度，檢查通報(bào)制度。

5.認(rèn)真做好開(kāi)園前全園師生疫情情況統(tǒng)計(jì)和開(kāi)園后師生的疫情監(jiān)控和日常檢查，務(wù)必統(tǒng)計(jì)出來(lái)自有確認(rèn)病例小區(qū)(街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn))的師生。

6.提前儲(chǔ)備好疫情防控所需消毒物品、紅外體溫測(cè)量?jī)x或手持式測(cè)溫儀、醫(yī)用防護(hù)服裝、洗滌用品、口罩等物資，做好開(kāi)園前校園清潔衛(wèi)生、全面消毒等工作。

7.開(kāi)展校園隱患排查，實(shí)現(xiàn)供水、供電、消防安全的全覆蓋、無(wú)遺漏、無(wú)盲區(qū)。

8.把握好疫情防控期間的信息發(fā)布、新聞宣傳，做好相關(guān)輿情宣傳引導(dǎo)工作，掌握師生中的輿情動(dòng)態(tài)。

三、具體工作安排。

1.加強(qiáng)師生教育引導(dǎo)工作。通過(guò)學(xué)校官方微信平臺(tái)、手機(jī)短信、班級(jí)家長(zhǎng)微信群等多種渠道普及防疫知識(shí)，引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)提高自覺(jué)防控意識(shí)和能力，做好個(gè)人防護(hù)，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會(huì)，不到人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng)。開(kāi)學(xué)前要根據(jù)上級(jí)主管部門要求和疫情防控方案對(duì)全體教職員工進(jìn)行疫情防控知識(shí)技能培訓(xùn)和應(yīng)急處置演練。

2.提前告知具體開(kāi)園時(shí)間。正式開(kāi)園前，利用官方微信公眾號(hào)、班級(jí)微信群、電話等方式就開(kāi)園具體時(shí)間(待上級(jí)教育主管部門確定后另行通知)，通知到每一位幼兒，并告知幼兒家長(zhǎng)提前三天做好自查癥狀、自測(cè)體溫，出現(xiàn)相關(guān)癥狀、體溫高于37.3"c的，要暫緩返園。

3.認(rèn)真落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”制度。建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監(jiān)測(cè)機(jī)制。對(duì)本園教職員工和幼兒進(jìn)行全覆蓋排查，實(shí)行“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度，教務(wù)處組織班主任每日了解幼兒健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關(guān)情況;要求幼兒家長(zhǎng)必須堅(jiān)持日?qǐng)?bào)告制度，沒(méi)有異常的可以不報(bào)，如有異常必須及時(shí)報(bào)告;各班級(jí)要嚴(yán)格按要求，不得漏報(bào)、遲報(bào)、瞞報(bào)、錯(cuò)報(bào)。

4.做好師生行蹤和健康監(jiān)測(cè)。準(zhǔn)確了解和掌握師生假期動(dòng)向，在確定開(kāi)園日期前三日內(nèi)，通知教職工和幼兒家長(zhǎng)填報(bào)師生本人及家庭成員在最近14天內(nèi)，是否赴重點(diǎn)疫區(qū)參加活動(dòng)、探訪親友，是否接待和接觸過(guò)從重點(diǎn)疫區(qū)回來(lái)的相關(guān)人員，是否近距離接觸過(guò)有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況，進(jìn)行排查摸底，建立管理臺(tái)賬。對(duì)有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的教職員工、幼兒及家長(zhǎng)，自離開(kāi)疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場(chǎng)所醫(yī)學(xué)觀察14天。

5.準(zhǔn)備好應(yīng)急物資與場(chǎng)所。幼兒園根據(jù)需要，提前儲(chǔ)備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，在衛(wèi)生保健室附近設(shè)置相對(duì)獨(dú)立的觀察室，用以暫時(shí)留觀身體不適的師生，并優(yōu)化工作流程、做好環(huán)境消毒、避免交叉感染。

6.做好校園衛(wèi)生防疫工作。在衛(wèi)生防疫部門指導(dǎo)下，按照消毒操作規(guī)范，對(duì)教室、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進(jìn)行集中清潔消毒，確保衛(wèi)生達(dá)標(biāo)、不留死角。開(kāi)學(xué)前應(yīng)按規(guī)范配齊配足食堂、公共衛(wèi)生間等區(qū)域的水龍頭數(shù)量，保證滿足需求;在園內(nèi)各公共衛(wèi)生間配備充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣傳指引幼兒學(xué)會(huì)正確洗手方法。

7.做好開(kāi)園后后勤保障準(zhǔn)備。做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管，提前對(duì)食堂從業(yè)人員進(jìn)行健康體檢，開(kāi)展安全操作培訓(xùn)，體檢和培訓(xùn)合格后方可上崗。加強(qiáng)校車安全衛(wèi)生檢查，重點(diǎn)對(duì)車內(nèi)座椅、扶手、安全帶、吊環(huán)等物體表面進(jìn)行消毒，使用化學(xué)藥劑消毒后，應(yīng)晾干并及時(shí)通風(fēng)換氣。

8.嚴(yán)密組織安全隱患排查。后勤部門聯(lián)系有資質(zhì)機(jī)構(gòu)對(duì)飲用水、電氣設(shè)備、消防設(shè)施進(jìn)行檢測(cè)，確保安全，為師生返校做好準(zhǔn)備。

9.認(rèn)真做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。教務(wù)處做好教師教學(xué)任務(wù)下達(dá)，制定好班級(jí)課表和教師課表，檢查教材及教師用書(shū)準(zhǔn)備情況，檢查與準(zhǔn)備好教室桌椅與多媒體設(shè)備等，確保正常開(kāi)園。

10.做好家園溝通準(zhǔn)備。幼兒園要高度重視家園溝通工作，周密細(xì)致安排開(kāi)學(xué)后的幼兒接送、請(qǐng)假及幼兒物品管理等工作，提前制定需家長(zhǎng)配合支持的有關(guān)工作指引，采用多種方式溝通，形成家園合力，共同保障幼兒園工作秩序。對(duì)留置家中或外地繼續(xù)觀察的在園幼兒，幼兒園應(yīng)與其家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，傳遞關(guān)愛(ài)與支持，待其解除觀察確保健康后再入園。

（二）開(kāi)園前一周工作。

1.開(kāi)園前一周，幼兒園須通過(guò)由教育、衛(wèi)生專家組成的聯(lián)合工作組，按照開(kāi)學(xué)衛(wèi)生防疫標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的檢查，確認(rèn)合格后方可開(kāi)學(xué)，迎接身體健康的幼兒入園。

2.提高環(huán)境與設(shè)備清潔標(biāo)準(zhǔn)定期徹底清潔校園物體表面、室內(nèi)空氣和地面，增加門把手、樓梯扶手、幼兒桌椅的擦拭頻次，定期浸泡消毒教玩具，確保幼兒安全衛(wèi)生使用。公用的功能室(如音樂(lè)室、美術(shù)室、科學(xué)室)做到使用一次消毒一次。

3.繼續(xù)加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理嚴(yán)格執(zhí)行《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理》《遼寧省托兒所幼兒園衛(wèi)生健康管理實(shí)施細(xì)則》等文件關(guān)于衛(wèi)生消毒和傳染病防控工作。

4.利用調(diào)查表或統(tǒng)計(jì)軟件的形式，對(duì)幼兒及其家庭成員的健康狀況進(jìn)行摸底排查，確保幼兒身體健康且未接觸過(guò)疫區(qū)人員方可入園。

5.去過(guò)疫區(qū)或途徑疫區(qū)家庭，需經(jīng)衛(wèi)生部門進(jìn)行檢查并達(dá)到隔離觀察期限后，無(wú)疑似癥狀方可入園。

6.幼兒入園前家長(zhǎng)須與幼兒園簽訂傳染病防控安全責(zé)任書(shū)。

7.后勤人員負(fù)責(zé)消毒設(shè)備的檢查以及衛(wèi)生消毒用品的采購(gòu)工作。

8.保育老師在幼兒入園前做好班級(jí)及公共區(qū)域的通風(fēng)及衛(wèi)生消毒工作。

（三）入園當(dāng)日工作計(jì)劃。

1.入園當(dāng)日家長(zhǎng)及幼兒應(yīng)佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，并注意與他人保持一定距離。引導(dǎo)家長(zhǎng)及幼兒有序入園，避免人員聚集。

2.嚴(yán)控入園管理，建立入園體溫檢測(cè)制度，填寫健康卡。進(jìn)入園區(qū)內(nèi)的所有人員，均需接受體溫檢測(cè)，體溫正常方可入園;嚴(yán)禁家長(zhǎng)隨意進(jìn)入教室。

3.保健醫(yī)晨檢位置設(shè)在幼兒園大門處，對(duì)來(lái)園幼兒進(jìn)行口腔、體溫排查，發(fā)現(xiàn)有疑似癥狀的幼兒，做好家長(zhǎng)情緒安撫工作并請(qǐng)家長(zhǎng)立即帶離就診或回家觀察。

4.對(duì)去過(guò)疫情嚴(yán)重地區(qū)的幼兒，入園時(shí)要嚴(yán)格進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)。出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等癥狀的幼兒，應(yīng)由家長(zhǎng)陪同主動(dòng)到就近的醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，并做好個(gè)人防護(hù)，不允許未解除醫(yī)學(xué)觀察幼兒入園。

5.通過(guò)多種方式，對(duì)家長(zhǎng)和幼兒開(kāi)展公共衛(wèi)生健康知識(shí)和疫情防控宣傳教育。

6.統(tǒng)一對(duì)教具、器械、玩具、寢具、餐(飲)具及環(huán)境進(jìn)行消毒，保證教室空氣流通及室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔。

7.門衛(wèi)嚴(yán)格執(zhí)行門禁制度，家長(zhǎng)將幼兒送至幼兒園大門后，由各班教師帶領(lǐng)幼兒回班。

8.保健醫(yī)必須佩戴口罩、一次性手套、隔離服、體溫計(jì)、手電筒?？谡?、手套每天更換，如遇疑似病例須及時(shí)更換；體溫計(jì)、手電筒每天做好消毒，如遇疑似病例須及時(shí)消毒；隔離服須每天清洗暴曬。

復(fù)課準(zhǔn)備工作方案篇七

2022年5月5日，我園居住在防范區(qū)且符合復(fù)學(xué)條件的學(xué)生返校復(fù)課。

入學(xué)時(shí)間。

小班：8:00中班：7:50大班：7:40。

離園時(shí)間。

小小班、小三班：16:00小一班、小二班：16:10。

中三班、中四班：16:20中一班、中二班：16:30。

大二班、大三班：16:40大一班：16:45。

1.存在下列情況的師生員工暫緩返校：

(1)復(fù)課前仍居住在封控區(qū)、管控區(qū)的；

(2)本人或共同居住人員健康碼、行程碼、體溫檢測(cè)異常的；

(3)本人或共同居住人員仍處于隔離和居家健康監(jiān)測(cè)階段的；

(4)其他不具備返校復(fù)課條件的。

2.目前仍在封控區(qū)、管控區(qū)的師生需待所在區(qū)域解除后，持核酸陰性證明，經(jīng)查驗(yàn)核實(shí)后方可返校。

3.師生本人或共同居住人員還存在健康碼、行程碼異常情況的，需解除異常后再持核酸陰性證明，經(jīng)查驗(yàn)核實(shí)后方可返校。

4.師生本人或共同居住人員被認(rèn)定為密接、次密接，需待解除隔離后，持核酸陰性證明，經(jīng)查驗(yàn)核實(shí)后方可返校。

5.師生本人或共同居住人員從中高風(fēng)險(xiǎn)地及中高風(fēng)險(xiǎn)地所在城市低風(fēng)險(xiǎn)地返回天長(zhǎng)未滿14天的，需滿14天后，持核酸陰性證明，經(jīng)查驗(yàn)核實(shí)后方可返校。

6.有十大癥狀（發(fā)熱、干咳、乏力、嗅覺(jué)味覺(jué)減退、鼻塞、流涕、咽痛、結(jié)膜炎、肌痛和腹瀉)情況的，需癥狀消失后，提供本人看病過(guò)程中的核酸陰性證明，經(jīng)查驗(yàn)核實(shí)后方可返校。

7.請(qǐng)師生以及家長(zhǎng)如實(shí)上報(bào)本人、學(xué)生及共同居住人員的實(shí)際情況，瞞報(bào)、漏報(bào)或不報(bào)，將依法追究相關(guān)責(zé)任。請(qǐng)?jiān)趶?fù)學(xué)前如實(shí)準(zhǔn)備好本人、學(xué)生及共同居住人員的健康碼、行程碼以及核酸檢測(cè)證明，供班主任和學(xué)校查驗(yàn)。無(wú)法返校的人員，各班級(jí)將做好針對(duì)性的線上課程教學(xué)安排。

1.學(xué)校已成立返校復(fù)課工作專班，分年級(jí)管理，明確專人，分工負(fù)責(zé)，綜合考慮部分教職員工因疫情不能到崗等因素，統(tǒng)籌安排好教學(xué)、后勤等工作。

(1)領(lǐng)導(dǎo)組。

組長(zhǎng)：林宜芹。

副組長(zhǎng)：童慧燕吳巧。

成員：王麗君宣永琴殷蘭花。

(2)年級(jí)包保責(zé)任專班。

小班組：

組長(zhǎng)：王麗君成員：小班組各班班主任。

中班組。

組長(zhǎng)：宣永琴成員：中班組各班班主任。

大班組。

組長(zhǎng)：殷蘭花成員：大班組各班班主任。

2.班主任是學(xué)生返校復(fù)課的第一責(zé)任人，要對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行精準(zhǔn)摸底，通過(guò)微信等方式收集所有學(xué)生三次(5月3日、4月21日、4月19日)核酸檢測(cè)證明卡、共同居住人員的安康碼與行程碼和核酸檢測(cè)證明卡截圖，弄清每個(gè)學(xué)生居住地的疫情防控等級(jí)（封控、管控、防范)，整理打包后報(bào)學(xué)校后勤主管備查。辦公室要摸清每位教職工的相關(guān)情況，教學(xué)主管要統(tǒng)籌按安排教師，指導(dǎo)任課教師調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容，確保教育教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展。

3.后勤處要在返校復(fù)課前對(duì)校園全面開(kāi)展一次校園消殺活動(dòng)，加強(qiáng)衛(wèi)生清掃、環(huán)境整治和安全排查，對(duì)本園落實(shí)兩案九制情況進(jìn)行一次全面自查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改.

4.學(xué)校師生返校復(fù)課前需提交本人的返校復(fù)工或復(fù)課承諾書(shū)。

1.嚴(yán)格加強(qiáng)人員管理。師生返校復(fù)課后，學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行封閉管理，無(wú)關(guān)人員一律不得進(jìn)入校園，嚴(yán)格執(zhí)行從家庭到學(xué)校“兩點(diǎn)一線”閉環(huán)出行，期間全程佩戴回罩，盡量不乘坐公共交通工具。家長(zhǎng)在校門口接送學(xué)生，必須全程規(guī)范佩戴口罩，不得聚集、交談、吸煙，學(xué)校將安排人員加強(qiáng)管理勸導(dǎo)。

2.嚴(yán)格加強(qiáng)場(chǎng)所管理。返校復(fù)課后，校園內(nèi)不組織聚集性活動(dòng)，引導(dǎo)教師不串班，學(xué)生不不扎堆、不聚集。

3.嚴(yán)格加強(qiáng)教學(xué)管理。對(duì)于不能返校復(fù)課的學(xué)生，班主任與其家長(zhǎng)保持聯(lián)系，給予人文關(guān)懷。

4.嚴(yán)格落實(shí)防控措施，認(rèn)真抓好疫情防控工作，對(duì)教職工、學(xué)生每天抽取20%進(jìn)行核酸檢測(cè)。

（一）活動(dòng)常規(guī)。

1.上學(xué)前。

家長(zhǎng)要幫助學(xué)生測(cè)量體溫，若體溫異常或身體有其它不適，及時(shí)到定點(diǎn)醫(yī)院就診，并將診斷情況告知班主任。

2.入園離園途中。

學(xué)生入園離園途中不在外逗留，嚴(yán)格執(zhí)行從家庭到學(xué)校兩點(diǎn)一線”閉環(huán)出行，盡量不乘坐公共交通工具，外出全程佩戴口罩。如果必須乘坐公共交通工具時(shí)，務(wù)必全程佩戴口罩，途中不要用手觸摸公共交通工具上的物品。

3.入園要求。

學(xué)生進(jìn)幼兒園，需嚴(yán)格服從老師的指揮，按照1米間隔，測(cè)溫手消毒進(jìn)入幼兒園，無(wú)關(guān)人員一律不得進(jìn)入校園。

4.個(gè)人防護(hù)。

噴嚏、咳嗽時(shí)要遮住口鼻，不在公共場(chǎng)所吐痰，飯前便后要洗手?；丶液笳娇谡钟浀孟词窒九?！

（二）生活物品、材料準(zhǔn)備。

防疫物品準(zhǔn)備。

一周口罩的量（10個(gè)），午睡起床后老師會(huì)幫助幼兒換口罩。

2.材料準(zhǔn)備：防溺水回執(zhí)、返校復(fù)課學(xué)生承諾書(shū)、幼兒健康表、幼兒以及同居住人員最新兩碼一證。

3.家長(zhǎng)接送要求。

（1)家長(zhǎng)必須全程佩戴置，按時(shí)在指定地點(diǎn)接送學(xué)生，提前、不延后不扎推、不聚集、不交談、不吸煙，保持與他人的1米間距。

(2)家長(zhǎng)接送時(shí)有序停放好交通工具，即停即走。

(3)盡量固定接送人員，不隨意更改。

復(fù)課準(zhǔn)備工作方案篇八

為切實(shí)做好20xx年x季學(xué)期返園開(kāi)學(xué)期間的疫情防控和教育保育工作，保障師幼身體健康和生命安全，根據(jù)省教育廳《關(guān)于做好20xx年x季學(xué)期全省中小學(xué)(幼兒園)x季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作的通知》文件精神，我園定于xx月xx日幼兒園幼兒返院學(xué)習(xí)。幼兒家長(zhǎng)在做好防疫措施前提下，根據(jù)自愿原則送幼兒園返園學(xué)習(xí)?，F(xiàn)結(jié)合實(shí)際，制定本工作方案。

強(qiáng)化政治站位。堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級(jí)決策部署，做好我校學(xué)前教育新冠肺炎疫情防控和開(kāi)學(xué)前后各項(xiàng)工作。做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)實(shí)現(xiàn)防控保教“兩不誤”，確保師幼身體健康和生命安全。

xx小學(xué)新冠肺炎疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)前教育防疫防控和開(kāi)學(xué)工作，汪xx、周xx任副組長(zhǎng)。各司其責(zé)，協(xié)同合作，共同做好幼兒園x季學(xué)期開(kāi)園前后的新冠肺炎防控工作。

(一）加強(qiáng)組織體系建設(shè)。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。附屬幼兒園成立由馬xx任組長(zhǎng)的開(kāi)學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。建立幼兒園、年級(jí)、班級(jí)、家長(zhǎng)四級(jí)防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，責(zé)任落實(shí)到崗，任務(wù)明確到人。

2、加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控。在xx鎮(zhèn)疫情防控指導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫、市場(chǎng)監(jiān)督、村委會(huì)等部門的聯(lián)系與溝通，開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控。

(二)制定開(kāi)園工作“三案九制”。即開(kāi)學(xué)工作方案、幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急方案、應(yīng)急心理干預(yù)方案；傳染病疫情報(bào)告制度、師鐘晨午檢管理制度、師幼因病缺課登記追蹤制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、師幼健康管理制度、預(yù)防接種證查驗(yàn)制度、通風(fēng)消毒制度環(huán)境衛(wèi)生檢查制度、外來(lái)人員入園管理制度。

2、落實(shí)師幼員工健康管理。師幼員工簽訂入園前14天活動(dòng)軌跡和健康承諾書(shū)，申請(qǐng)健康碼。

3、嚴(yán)格落實(shí)幼兒園封閉管理。無(wú)關(guān)人員一律不僅入園，師幼入園一律核驗(yàn)身份并測(cè)量體溫。園內(nèi)體育場(chǎng)館暫停對(duì)外開(kāi)放。

4、深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。開(kāi)學(xué)前對(duì)幼兒活動(dòng)室、辦公室、食堂、午休場(chǎng)所、廁所、扶梯、玩具等清掃消毒和安全排查。檢查供水設(shè)施配備洗手液等防疫物品。

5、開(kāi)展應(yīng)急培訓(xùn)演練。對(duì)所有人員開(kāi)展應(yīng)急處置演練，熟悉工作流程，推演幼兒到校情況。

6、做好防控物資儲(chǔ)備。配備體溫測(cè)量用品，手消毒用品、物表消毒劑及用號(hào)、垃圾處理用品。

(三)做好開(kāi)園日組織安排。

1、明確師幼員工入園流程。

2、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰安排進(jìn)出幼兒園。

復(fù)課準(zhǔn)備工作方案篇九

計(jì)劃，在中文中，一般是指具體的工作計(jì)劃或某一問(wèn)題的計(jì)劃。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

開(kāi)學(xué)典禮是新學(xué)期開(kāi)始舉行的由全體師幼及家長(zhǎng)參加的開(kāi)學(xué)儀式，旨在明確新學(xué)期的目標(biāo)，激勵(lì)全體師生振奮精神，銳意進(jìn)??；同時(shí)也營(yíng)造一種濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端，讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化，讓幼兒感受到幼兒園的快樂(lè)生活，盡快穩(wěn)定幼兒情緒。

20xx年1月12日上午9：20——11：00。

幼兒園操場(chǎng)及教室。

全園師幼及家長(zhǎng)。

1、幼兒園大廳及各班教室布置；

2、各班老師準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)ppt及親子游戲；

3、水果；

2、升旗儀式；

3、園長(zhǎng)講話；

4、熱身舞；

5、各班老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒回班級(jí)；

6、班主任介紹班級(jí)情況及家長(zhǎng)配合事情；

7、親子游戲；

8、食物分享；

9、結(jié)束。

為做好我區(qū)2022年春季學(xué)期中小學(xué)校(幼兒園)開(kāi)學(xué)工作，確保師生身體健康和安全有序返校，保障學(xué)校安全穩(wěn)定，根據(jù)《黃山市中小學(xué)校(幼兒園)2022年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作方案和應(yīng)急措施》要求，結(jié)合我區(qū)疫情防控形勢(shì)和教育系統(tǒng)實(shí)際，制定本方案。

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于疫情防控的重要指示批示精神，全面貫徹落實(shí)教育部、省委省政府、省委教育工委、省教育廳、黃山市委市政府、市教育局、黃山區(qū)委區(qū)政府關(guān)于常態(tài)化疫情防控的工作要求，落實(shí)“堅(jiān)定信心，同舟共濟(jì)，科學(xué)防治，精準(zhǔn)施策”總要求，堅(jiān)決扛起疫情防控的政治責(zé)任，強(qiáng)化底線思維和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。把廣大師生生命安全和身體健康放到第一位，進(jìn)一步提高政治站位，強(qiáng)化主體責(zé)任，周密部署、科學(xué)施策，全力推進(jìn)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，確保春季學(xué)期校園安全穩(wěn)定。

1.堅(jiān)持以人為本、生命至上;統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé);科學(xué)謀劃、精準(zhǔn)施策;聯(lián)防聯(lián)控，科學(xué)應(yīng)對(duì)。堅(jiān)決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài)，嚴(yán)格遵循相關(guān)防控要求，避免在防控措施上防控過(guò)度、防控失當(dāng)。

2.堅(jiān)持“常態(tài)化復(fù)學(xué)、常態(tài)化防控”原則，落實(shí)常態(tài)化疫情防控措施，確保師生生命安全。采取多種措施，創(chuàng)造性地解決校園人員密度等問(wèn)題，著力保障春季學(xué)期如期開(kāi)學(xué)、師生工作學(xué)習(xí)恢復(fù)正常，最大限度恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。

3.堅(jiān)持“錯(cuò)區(qū)域、錯(cuò)層次、錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰”原則，分批分時(shí)段安排學(xué)生有序返校報(bào)到，避免人流高度集中。

1.加強(qiáng)校門管理。寒假期間學(xué)校校門管控適度從嚴(yán)，對(duì)門衛(wèi)、保安人員要反復(fù)培訓(xùn)、反復(fù)檢查，確保管好校門。對(duì)所有入校人員嚴(yán)格執(zhí)行“核驗(yàn)身份、掃碼、測(cè)溫、戴口罩”制度，杜絕“進(jìn)門松、出門嚴(yán)、請(qǐng)假手續(xù)繁鎖”等形式主義現(xiàn)象，對(duì)師生員工等所有進(jìn)出學(xué)校人員一視同仁，推進(jìn)運(yùn)用信息化手段，建立便捷的學(xué)生請(qǐng)銷假制度。常態(tài)化防控條件下嚴(yán)禁“封校”管理，脫離實(shí)際，層層加碼。

2.制定開(kāi)學(xué)方案。各校要認(rèn)真總結(jié)常態(tài)化防控經(jīng)驗(yàn)，研究制定春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作方案和應(yīng)急預(yù)案，細(xì)化開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作。學(xué)校黨政負(fù)責(zé)人要親自研究部署、親自調(diào)度指揮、親自查堵漏洞、親自推動(dòng)落實(shí)，始終將師生生命安全和身體健康放在第一位，把加強(qiáng)學(xué)校傳染病防控、校園食品安全與常態(tài)化疫情防控工作相結(jié)合，同部署、同安排、同落實(shí)，堅(jiān)決阻斷各類傳染源，扎實(shí)做好春季疫情防控各項(xiàng)工作，堅(jiān)決筑牢織密教育系統(tǒng)疫情防控網(wǎng)。按照屬地管理原則，于開(kāi)學(xué)前3天上報(bào)區(qū)教育局審核并經(jīng)實(shí)地驗(yàn)收合格，并反復(fù)推演后組織實(shí)施。

3.開(kāi)展隱患排查。深入查找疫情防控中存在的薄弱環(huán)節(jié)和問(wèn)題短板，認(rèn)真思考疫情防控隊(duì)伍是否出現(xiàn)了麻痹、懈怠、僥幸心理，應(yīng)急預(yù)案是否真正落到實(shí)處，防控措施是否精準(zhǔn)有效，免疫屏障是否牢固可靠，聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制是否高效暢通，服務(wù)保障和人文關(guān)懷是否充分到位等“六個(gè)是否”。春季開(kāi)學(xué)前，要部署開(kāi)展學(xué)校衛(wèi)生和食品安全專項(xiàng)檢查工作，會(huì)同市場(chǎng)監(jiān)管等部門加大對(duì)學(xué)校食堂監(jiān)管督查力度，嚴(yán)防發(fā)生校園聚集性食源性疾病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件。

4.加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理。各校要聯(lián)合衛(wèi)健部門加強(qiáng)多病共防管理工作，加快做好中小學(xué)校健康副校長(zhǎng)配備工作，持續(xù)推進(jìn)疫苗加強(qiáng)針和青少年疫苗接種，嚴(yán)格落實(shí)全員定期核酸檢測(cè)制度，筑牢免疫屏障。要采取多種形式大力開(kāi)展疫情防控宣傳培訓(xùn)，增強(qiáng)師生參與新時(shí)代校園愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的行動(dòng)自覺(jué)，將校園環(huán)境整治、傳染病防控、健康教育、校園控?zé)煹雀黜?xiàng)管理制度落到實(shí)處。同時(shí)積極引導(dǎo)師生原則上不出省，非必要不出市，避免前往中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)及所在市探親旅游，如確需前往事先請(qǐng)假報(bào)備，做好個(gè)人防護(hù)和健康監(jiān)測(cè)。如出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳、腹瀉等癥狀應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，并及時(shí)報(bào)告學(xué)校。

5.強(qiáng)化師生健康監(jiān)測(cè)。密切關(guān)注中高風(fēng)險(xiǎn)等重點(diǎn)地區(qū)師生健康動(dòng)態(tài)，特別是做好中高風(fēng)險(xiǎn)等重點(diǎn)地區(qū)師生的關(guān)心關(guān)懷工作，完善返校人員閉環(huán)管理和應(yīng)急預(yù)案。對(duì)外省來(lái)皖人員和外出返皖人員，查驗(yàn)48小時(shí)核酸檢測(cè)陰性證明、行程碼和健康碼。開(kāi)學(xué)時(shí)，對(duì)境外和國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)等重點(diǎn)地區(qū)返回的師生，按屬地要求落實(shí)隔離、檢測(cè)等防控措施前，不得進(jìn)入教學(xué)生活場(chǎng)所。持續(xù)落實(shí)“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度，全面動(dòng)態(tài)掌握師生假期的行動(dòng)軌跡、健康狀況。落實(shí)開(kāi)學(xué)前14天健康監(jiān)測(cè)，結(jié)果正常方可入學(xué)，并按要求填寫《開(kāi)學(xué)前14天活動(dòng)軌跡和健康狀況統(tǒng)計(jì)表》。

6.開(kāi)展校園愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。充分利用寒假期間，全方位開(kāi)展校園環(huán)境衛(wèi)生整治,對(duì)教室、辦公室、宿舍、餐廳、廁所等公共場(chǎng)所進(jìn)行清潔消毒，清理衛(wèi)生死角，垃圾“日產(chǎn)日清”，加強(qiáng)物體表面清潔消毒，并做好每日消毒記錄。加強(qiáng)食品、飲用水等安全管理,加強(qiáng)對(duì)食材采購(gòu)、存儲(chǔ)、加工和銷售等環(huán)節(jié)安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品進(jìn)貨查驗(yàn)記錄、校(園)長(zhǎng)陪餐等制度。同時(shí)設(shè)立專用的快遞、外賣服務(wù)場(chǎng)地，對(duì)所有快遞包裹“先消毒、再投放”，定期對(duì)貨架、分揀設(shè)備、電子秤等進(jìn)行清潔和消毒。嚴(yán)禁一刀切簡(jiǎn)單拒絕外賣進(jìn)校園。

7.強(qiáng)化應(yīng)急處置演練。完善校園突發(fā)疫情處置預(yù)案，組織應(yīng)急處置演練。對(duì)體溫檢測(cè)異常癥狀處置、重點(diǎn)場(chǎng)所管理等進(jìn)行模擬實(shí)戰(zhàn)演練，確保各環(huán)節(jié)無(wú)縫對(duì)接，確保所有崗位人員熟練掌握。當(dāng)校園內(nèi)一旦出現(xiàn)突發(fā)疫情時(shí)，按照疾控部門和定點(diǎn)醫(yī)院指導(dǎo)，及時(shí)隔離、治療、排查密切接觸者，實(shí)現(xiàn)閉環(huán)管理，將影響降到最小。

8.強(qiáng)化防疫物資儲(chǔ)備。按照疫情防控要求，配備符合標(biāo)準(zhǔn)的臨時(shí)隔離場(chǎng)所，配齊充足的口罩、體溫檢測(cè)設(shè)備、隔離衣(防護(hù)服)、消毒液等防疫物資，確保種類全、數(shù)量夠、滿足實(shí)際需要。

9.全面開(kāi)展評(píng)估核驗(yàn)。開(kāi)學(xué)前,按照屬地管理原則，區(qū)教育局聯(lián)合衛(wèi)健、市場(chǎng)監(jiān)管、公安等部門，對(duì)屬地學(xué)校開(kāi)學(xué)條件逐一進(jìn)行核驗(yàn)評(píng)估，對(duì)存在問(wèn)題的學(xué)校限期整改，整改合格后方可開(kāi)學(xué)。

1.合理安排錯(cuò)峰報(bào)到。各校按照“一校一案”原則，有序組織學(xué)生分批錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰返校，避免返校報(bào)到期間人員過(guò)于集中。

2.嚴(yán)格返校報(bào)到審核。為確保師生安全返校，各校要安排人員嚴(yán)格按照疫情防控相關(guān)要求，提前做好教職員工和學(xué)生返校條件核驗(yàn)，堅(jiān)決杜絕不符合返校條件的人員返校。

3.嚴(yán)格校門封閉管控。學(xué)生返校報(bào)到期間，校外無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校，教職員工和學(xué)生進(jìn)校門必須通過(guò)身份核驗(yàn)和體溫檢測(cè)等防控措施。同時(shí)，做好異常情況應(yīng)對(duì)處置，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳、腹瀉等不適癥狀的，按照防控要求,及時(shí)穩(wěn)妥處置。

1.堅(jiān)持校園相對(duì)封閉管理。全面梳理所有進(jìn)校通道，校外無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校，教職員工和學(xué)生進(jìn)校門必須進(jìn)行身份核驗(yàn)登記、查看健康碼和體溫檢測(cè)。校園內(nèi)以年級(jí)、專業(yè)、班級(jí)、宿舍為單位實(shí)行分區(qū)域單元管理,各單元間盡量做到學(xué)習(xí)、生活空間相對(duì)固定。錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰安排學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)和生活，科學(xué)設(shè)置“一米線”。按要求隨身備罩，明確校內(nèi)各類人員佩戴口罩時(shí)機(jī)和場(chǎng)合。從嚴(yán)控制、審核聚集性活動(dòng)，大型室內(nèi)聚集性活動(dòng)非必要不組織。學(xué)生在上、放學(xué)途中盡量做到家庭、學(xué)?！皟牲c(diǎn)一線”，避免不必要外出活動(dòng)。

2.落實(shí)傳染病防控“三案十一制”。加強(qiáng)對(duì)教職員工和學(xué)生的晨午晚檢、因病缺課缺勤登記與追蹤等制度，加強(qiáng)對(duì)教職員工和學(xué)生有無(wú)發(fā)熱、乏力、干咳、腹瀉等疑似傳染病癥狀監(jiān)測(cè)。對(duì)因病缺勤的教職員工和學(xué)生要密切追蹤其就診結(jié)果和病情進(jìn)展。嚴(yán)格執(zhí)行復(fù)課證明查驗(yàn)制度，及時(shí)對(duì)患傳染病學(xué)生復(fù)課的病愈證明進(jìn)行查驗(yàn)。根據(jù)疫情防控實(shí)際,動(dòng)員學(xué)生接種流感疫苗、肺炎球菌疫苗、水痘疫苗和腮腺炎疫苗等呼吸道傳染病疫苗,減少流感等春季呼吸道傳染病發(fā)病,降低與新冠肺炎疊加流行的風(fēng)險(xiǎn)。

3.加強(qiáng)返校后教育教學(xué)管理。上好“開(kāi)學(xué)第一課”，認(rèn)真組織組織學(xué)生開(kāi)展新冠肺炎及春季傳染病防控教育、愛(ài)國(guó)主義教育、厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)教育、安全教育、地方病和血吸蟲(chóng)病防治教育、衛(wèi)生和心理健康等教育。扎實(shí)做好控輟保學(xué)工作，及時(shí)摸清并勸返未返校學(xué)生，確保“一個(gè)不漏”。同時(shí)，關(guān)注教職員工和學(xué)生的心理狀況，完善心理健康教育指導(dǎo)服務(wù)體系,通過(guò)開(kāi)展心理健康知識(shí)培訓(xùn)，開(kāi)設(shè)心理咨詢等方式幫助教職員工和學(xué)生調(diào)整好心態(tài)。尤其做好未能及時(shí)返校教職員工和學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。

4.持續(xù)開(kāi)展新時(shí)代愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。持續(xù)開(kāi)展新時(shí)代校園愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)校園內(nèi)教室、食堂、宿舍等學(xué)生重要聚集場(chǎng)所和公共衛(wèi)生間的保潔和消毒，每日做好對(duì)飲水設(shè)備、洗手設(shè)施、餐車和餐具等物品的清潔消毒，垃圾做到“日產(chǎn)日清”，加強(qiáng)物體表面清潔消毒，并做好每日消毒記錄，徹底清理衛(wèi)生死角。加強(qiáng)食品、飲用水等安全管理,加強(qiáng)對(duì)食材采購(gòu)、存儲(chǔ)、加工和銷售等環(huán)節(jié)衛(wèi)生安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行食品進(jìn)貨查驗(yàn)記錄、校(園)長(zhǎng)陪餐等制度。加強(qiáng)疫情防控全員培訓(xùn)和宣傳引導(dǎo),定期組織學(xué)生參加愛(ài)國(guó)衛(wèi)生實(shí)踐,培養(yǎng)健康生活方式。

5.加強(qiáng)常態(tài)化宣教和溝通。各校要結(jié)合新冠肺炎疫情常態(tài)化防控，將新冠肺炎及傳染病防控知識(shí)與技能等納入健康教育內(nèi)容，讓教職員工、學(xué)生掌握相應(yīng)知識(shí)和技能，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做好自我防護(hù)。同時(shí)，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，提醒家長(zhǎng)加強(qiáng)自我防護(hù)，避免不必要外出活動(dòng)，如學(xué)生在校外出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳、腹瀉等可疑癥狀，家長(zhǎng)要及時(shí)、如實(shí)報(bào)告學(xué)校，并及時(shí)送醫(yī)就診。

6.加強(qiáng)應(yīng)急處置能力。在做好新冠肺炎疫情常態(tài)化防控“掃碼+測(cè)溫，通風(fēng)+消毒，備罩+科學(xué)佩戴口罩，安全排查+宣傳教育”等基礎(chǔ)上，加強(qiáng)經(jīng)常性應(yīng)急演練。確保教職員工能熟練掌握應(yīng)急處置措施。

1.調(diào)整防控措施。學(xué)校所在地區(qū)新冠肺炎疫情風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)發(fā)生變化時(shí)，應(yīng)當(dāng)按照屬地新冠肺炎疫情防控要求執(zhí)行相關(guān)防控措施。

2.及時(shí)報(bào)告處置。教職員工和學(xué)生入校前或在校期間如出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳、腹瀉等癥狀，應(yīng)立即做好佩戴口罩等個(gè)人防護(hù)，及時(shí)報(bào)告，第一時(shí)間采取隔離措施，嚴(yán)格防護(hù)要求及時(shí)就醫(yī)。

3.嚴(yán)格應(yīng)急流程。教職員工或?qū)W生如出現(xiàn)新冠肺炎疑似病例或確診病例，學(xué)校要立即啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案，在疾控機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下落實(shí)疫情防控和消殺措施，配合做好密切接觸者、密接的密接等人員排查和相關(guān)人員核酸檢測(cè)工作。

4.做好服務(wù)保障。學(xué)校對(duì)接受隔離醫(yī)學(xué)觀察的教職員工和學(xué)生，要做到排查、管控、督導(dǎo)、宣教、關(guān)愛(ài)“五個(gè)到位”，解決困難、普及知識(shí)，心理疏導(dǎo)，避免出現(xiàn)不必要恐慌和負(fù)面輿情。

1.壓實(shí)防疫責(zé)任。各校充分認(rèn)識(shí)常態(tài)化疫情防控形勢(shì)下做好開(kāi)學(xué)工作的特殊性和重要性。嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班值守、領(lǐng)導(dǎo)干部在崗帶班、外出請(qǐng)假報(bào)備等制度，黨政一把手要堅(jiān)持在班在崗、靠前指揮，保證工作不斷檔，確保緊急情況下第一時(shí)間穩(wěn)妥應(yīng)對(duì)。堅(jiān)持落實(shí)疫情防控信息“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度，指定專人每日及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)各類信息，所有上報(bào)信息需經(jīng)本單位主要負(fù)責(zé)同志或分管負(fù)責(zé)同志審簽后方可報(bào)送。疫情信息報(bào)送聯(lián)絡(luò)渠道務(wù)必24小時(shí)暢通，確保責(zé)任到人、落實(shí)到位。

2.加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控。各校要在當(dāng)?shù)攸h委政府領(lǐng)導(dǎo)下，健全聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，積極配合黨政、衛(wèi)健、疾控、公安等屬地部門落實(shí)相應(yīng)措施，嚴(yán)格落實(shí)好“五有”要求(即有疫情防控指南、有防控管理制度和責(zé)任人，有適量防護(hù)物資儲(chǔ)備，有屬地醫(yī)療衛(wèi)生力量指導(dǎo)支持，有隔離場(chǎng)所和轉(zhuǎn)運(yùn)安排準(zhǔn)備)，提升防控應(yīng)急保障能力。要主動(dòng)對(duì)接屬地疾控部門，完善聯(lián)絡(luò)機(jī)制，對(duì)校內(nèi)臨時(shí)隔離點(diǎn)等重點(diǎn)場(chǎng)所及工作流程進(jìn)行全面排查整改，規(guī)范場(chǎng)所設(shè)置，加強(qiáng)人員培訓(xùn)。春季開(kāi)學(xué)前至少開(kāi)展1次應(yīng)急處置演練，根據(jù)應(yīng)急演練情況進(jìn)一步優(yōu)化流調(diào)排查、核酸檢測(cè)、隔離管控、后勤保障、信息發(fā)布等環(huán)節(jié)應(yīng)急處置流程。

3.落實(shí)保障措施。各校要加強(qiáng)人力、物力、財(cái)力統(tǒng)籌，確保疫情防控工作需要。

4.確保校園安全穩(wěn)定。要保持政治敏銳，加強(qiáng)與公安、網(wǎng)信等部門信息溝通和輿情分析研判，重點(diǎn)關(guān)注師生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)開(kāi)展心理咨詢與幫扶、危機(jī)干預(yù)與救助。加強(qiáng)學(xué)生對(duì)疫情防控措施的理解和支持，線下處理問(wèn)題，線上主動(dòng)應(yīng)對(duì)，杜絕因工作不到位、反應(yīng)不及時(shí)導(dǎo)致小事拖大，甚至演變?yōu)橐庾R(shí)形態(tài)問(wèn)題。同時(shí)重點(diǎn)關(guān)注因未審核通過(guò)返校學(xué)生、采取隔離措施、防護(hù)措施不到位、集中爆發(fā)疫情等方面引發(fā)的輿情動(dòng)態(tài)。重大信息要及時(shí)報(bào)告。

5.加大督查問(wèn)責(zé)。區(qū)教育局、各校應(yīng)定期組織開(kāi)展疫情防控工作檢查、督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)防控漏洞和風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)并督促整改到位。同時(shí)要充分發(fā)揮紀(jì)檢部門監(jiān)督作用，把疫情防控納入監(jiān)督重點(diǎn)，對(duì)松懈麻痹、失職瀆職的依紀(jì)依規(guī)嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。

1、通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮，讓幼兒感受到幼兒園的快樂(lè)生活。

2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)“長(zhǎng)大一歲”，做哥哥姐姐的快樂(lè)。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月5日。

幼兒園，后院。

1、環(huán)境、場(chǎng)地的布置。

2、中大班幼兒節(jié)目準(zhǔn)備。參加對(duì)象：幼兒園全體教師和幼兒活動(dòng)流程：

（一）開(kāi)場(chǎng)詞。

敬愛(ài)的園長(zhǎng)、親愛(ài)的老師、小朋友們：

（二）園長(zhǎng)致辭。

下面請(qǐng)我們的園長(zhǎng)x老師代表群體老師，發(fā)表新學(xué)期對(duì)小朋友們的希望和希望！可愛(ài)的小朋友們好！假期的余熱還沒(méi)有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨。我站在這里，望著小朋友們開(kāi)心的笑臉，我的心情無(wú)比高興，也無(wú)比激動(dòng)。在這美好祥和的日子，我們卓美天使幼兒園的全體教職員工、學(xué)生歡聚在這里，舉行我園20xx年開(kāi)學(xué)典禮，迎接充滿希望的新學(xué)年。你們開(kāi)心嗎？首先歡迎新入園的小朋友們，你們將和哥哥姐姐、老師們一起開(kāi)始你們?cè)谟變簣@的暫新的集體生活，希望你在幼兒園的每一天都健康、開(kāi)心、快樂(lè)；其次恭喜升班的小朋友們，你們又長(zhǎng)大了一歲，到了新的班級(jí)，開(kāi)始學(xué)習(xí)新的`課程，希望你們能學(xué)到更多的知識(shí)。

新學(xué)期新面貌，幼兒園為小朋友添置了新玩具、創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、老師們?yōu)樾∨笥言O(shè)計(jì)了豐富多彩、妙趣橫生的活動(dòng)，廚房的叔叔阿姨為小朋友準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友每天高高興興地來(lái)幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)、游戲，你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng)，成為聰明能干可愛(ài)的小博士！最后，送上我為幼兒園寫的一首詩(shī)歌——萬(wàn)里青天染彩霞，柳風(fēng)暖暖送歸家。笑聲遍唱余心樂(lè)，到處陽(yáng)光滿院花。我的講話完了，謝謝大家??！謝謝x老師！希望小朋友們能記住王老師的話，在幼兒園健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！

感謝中大班的小朋友給我們帶來(lái)的精彩演出。接下來(lái)的時(shí)間請(qǐng)各班的老師帶領(lǐng)小朋友們?nèi)ナ煜ぷ约旱陌嗉?jí)和新來(lái)的小朋友。開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束！

開(kāi)學(xué)典禮是新學(xué)期開(kāi)始舉行的由全體師幼及家長(zhǎng)參加的開(kāi)學(xué)儀式，旨在明確新學(xué)期的目標(biāo)，激勵(lì)全體師生振奮精神，銳意進(jìn)取;同時(shí)也營(yíng)造一種濃厚的開(kāi)學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端，讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化，讓幼兒感受到幼兒園的快樂(lè)生活，盡快穩(wěn)定幼兒情緒。

幼兒園操場(chǎng)及教室;。

全園師幼及家長(zhǎng);。

1、幼兒園大廳及各班教室布置;。

2、各班老師準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)ppt及親子游戲;。

3、水果;。

1、開(kāi)學(xué)典禮入場(chǎng)(全體人員在后操場(chǎng)集合主持人宣布開(kāi)始);。

2、升旗儀式;。

3、園長(zhǎng)講話;。

4、熱身舞;。

5、各班老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒回班級(jí);。

6、班主任介紹班級(jí)情況及家長(zhǎng)配合事情;。

7、親子游戲;。

8、食物分享;。

9、結(jié)束。

1、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。在活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)力求充分，在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)力求使用多種表征手段，在活動(dòng)時(shí)針對(duì)幼兒活動(dòng)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行反思，改掉以前只注重結(jié)果的作法。

2、結(jié)構(gòu)教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來(lái)進(jìn)行。繼續(xù)對(duì)音樂(lè)活動(dòng)進(jìn)行探索，力爭(zhēng)用多種元素來(lái)表現(xiàn)音樂(lè);體能活動(dòng)中，加強(qiáng)與體育教師的配合、輔導(dǎo)工作;語(yǔ)言活動(dòng)中，豐富幼兒的文學(xué)欣賞、詞匯量以及口語(yǔ)表達(dá)能力;英語(yǔ)活動(dòng)中，提高自己的英語(yǔ)水平，同時(shí)每天對(duì)幼兒進(jìn)行復(fù)習(xí)。

3、加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察、記錄、整理、評(píng)價(jià)、分析工作，提高隨時(shí)記錄的意識(shí)，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對(duì)幼兒進(jìn)行正確的評(píng)估，依據(jù)多元智慧理論，找出幼兒的優(yōu)勢(shì)智能和弱勢(shì)智能。根據(jù)本班幼兒的情況，設(shè)計(jì)適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個(gè)別提供依據(jù)。

二、三月份：組織編排早操;“三八”以年級(jí)為單位舉行“我愛(ài)媽媽”親子活動(dòng);組織幼兒春游;建立班級(jí)有序的生活;各班環(huán)境布置觀摩、研討;學(xué)習(xí)省一級(jí)幼兒園的評(píng)估指標(biāo)。

四月份：舉行“月”系列競(jìng)賽活動(dòng);早操表演;檢查各班環(huán)境。

五月份：慶“五一”親子環(huán)保小制作比賽;接待省一級(jí)幼兒園的評(píng)估;“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動(dòng);交流各班的觀察記錄。

六月份：“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動(dòng);主題探究活動(dòng)交流;教師經(jīng)驗(yàn)論文交流。

七月份：教師教學(xué)計(jì)劃和教育筆記、幼兒個(gè)人檔案的評(píng)比;整理班級(jí)物品;班務(wù)。

1、保育員的配班工作：有意識(shí)的提高自己對(duì)幼兒的觀察、指導(dǎo)能力，在每天上午有針對(duì)性的對(duì)一個(gè)區(qū)域進(jìn)行指導(dǎo)、觀察、記錄工作。

2、繼續(xù)在平?；顒?dòng)中對(duì)幼兒的生活自理能力進(jìn)行培養(yǎng)。

3、保育教師利用中午時(shí)間，根據(jù)主題制作玩教具，同時(shí)對(duì)幼兒的日常生活進(jìn)行觀察記錄。

4、保育教師堅(jiān)持做好日常清潔工作、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生。

5、加強(qiáng)幼兒和教師的責(zé)任心，避免發(fā)生任何事故。

1、學(xué)期初，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，了解家長(zhǎng)對(duì)我們工作的建議以及幼兒的情況，需要進(jìn)行個(gè)別教育我們將加強(qiáng)交流、溝通。在學(xué)期中、學(xué)期末，我們還會(huì)發(fā)放家園聯(lián)系表，向家長(zhǎng)介紹幼兒在園表現(xiàn)，了解家長(zhǎng)對(duì)我們工作的看法。

2、開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹，取得家長(zhǎng)對(duì)工作的理解和支持，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問(wèn)卷的系列工作打好基礎(chǔ)。

3、堅(jiān)持每月及時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”，以及每月的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)助教工作。

4、繼續(xù)對(duì)新生家訪、舊生約訪，平時(shí)電話聯(lián)系，動(dòng)員家長(zhǎng)積極參加家長(zhǎng)學(xué)校，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，取得家園教育的一致性。

5、要求家長(zhǎng)配合教師，在家對(duì)幼兒嚴(yán)格要求，鼓勵(lì)自己的事情自己做，提高幼兒的自理能力。

1、三位教師以本園“建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織”為目標(biāo)，讀書(shū)學(xué)習(xí)，交流互動(dòng)，反思成長(zhǎng)，在探索中享受快樂(lè)，在反思中尋求發(fā)展，促進(jìn)我們內(nèi)在的工作、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促進(jìn)我們自我的提升和事業(yè)的發(fā)展。

2、明確，以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作，在工作中互相配合、互相促進(jìn)、團(tuán)結(jié)合作。

3、堅(jiān)持以良好的師德對(duì)待幼兒和家長(zhǎng)。教師互相監(jiān)督，不允許有違反師德的事情發(fā)生。

4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的理念來(lái)指導(dǎo)工作，積極完成園內(nèi)及年級(jí)組的各項(xiàng)工作。

進(jìn)一步強(qiáng)化依法治教的觀念，深入貫徹執(zhí)行幼教兩個(gè)法規(guī)和國(guó)家各項(xiàng)教育方針政策，全面實(shí)施對(duì)幼兒的素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，為幼兒的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教工素質(zhì)，充分展示“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、勤奮、爭(zhēng)優(yōu)”的園風(fēng)，營(yíng)造求實(shí)、創(chuàng)新的教科研氣氛，力爭(zhēng)在本學(xué)期使幼兒園順利通過(guò)市一類園的驗(yàn)收，并成為常規(guī)管理先進(jìn)單位。

1、全力以赴做好創(chuàng)建一類幼兒園的各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取在10月份通過(guò)市教委領(lǐng)導(dǎo)及行家對(duì)我園的驗(yàn)收，使我們跨入一類園的行列，并成為常規(guī)管理先進(jìn)單位。

完成區(qū)級(jí)課題(趣味英語(yǔ))的申報(bào)立項(xiàng)工作。(9月份吳、高負(fù)責(zé))。

制作幼兒園簡(jiǎn)介及挹秀幼兒園園刊。

美化幼兒園的環(huán)境：幼兒生活照，幼兒繪畫，教師作品展示。

后勤資料要完善。

各項(xiàng)職責(zé)上墻。

添置玩沙箱、玩具等物品。

開(kāi)設(shè)圖書(shū)室及科學(xué)發(fā)現(xiàn)室。

2、更新教學(xué)觀念，以新大綱為準(zhǔn)繩，優(yōu)化一日活動(dòng)。

3、現(xiàn)代教育技術(shù)考試及計(jì)算機(jī)等級(jí)考試全部過(guò)關(guān)。

4、普通話等級(jí)考試全部過(guò)關(guān)。

5、培養(yǎng)一名區(qū)級(jí)教壇新秀。

7、電視臺(tái)及報(bào)紙報(bào)道2—3次。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，用科學(xué)的理念來(lái)指導(dǎo)工作。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)陳至立部長(zhǎng)關(guān)于《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，通過(guò)學(xué)習(xí)充分領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，并把思想統(tǒng)一到實(shí)際工作中來(lái)，使幼兒園的各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

a、強(qiáng)調(diào)建立一種新型的師生關(guān)系。要把師生關(guān)系轉(zhuǎn)變?yōu)榕笥殃P(guān)系，朋友之間是平等的，是相互尊重的關(guān)系。去掉“師道尊嚴(yán)”的架子，盡快擺正自己的位置，任何時(shí)候都應(yīng)該以民主、平等的態(tài)度對(duì)待孩子，要尊重一切孩子，并尊重孩子的一切，杜絕訓(xùn)斥、推拉，諷刺，嘲笑，歧視等體罰與變相體罰。如有家長(zhǎng)投訴，園方一定要嚴(yán)肅處理。

b、加強(qiáng)師德教育，重溫師德規(guī)范，樹(shù)立全心全意為幼兒、為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，使工作更細(xì)致，服務(wù)更熱情，作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)。本學(xué)期可以由行政與工會(huì)攜手，要求每位教師制定愛(ài)生公約;每月的教養(yǎng)筆記中要求圍繞“怎樣成為好老師”來(lái)展開(kāi)討論，討論的內(nèi)容可以從多方面進(jìn)行，如：工作紀(jì)律、儀表服飾、對(duì)幼兒的態(tài)度、對(duì)家長(zhǎng)的態(tài)度等，讓教師充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解;期中時(shí)讓班主任談?wù)勱P(guān)心、熱愛(ài)幼兒的事例;期末時(shí)進(jìn)行師德專題總結(jié)，并樹(shù)立園內(nèi)的愛(ài)生典范。

c、鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以適應(yīng)新時(shí)期教育發(fā)展的需要。

d、樹(shù)立全新的保教觀念：

1、教學(xué)活動(dòng)中要樹(shù)立老師講得少，幼兒講的多;老師動(dòng)的少，幼兒動(dòng)的多;老師在后，幼兒在前等新觀念。

2、教育工作中要繼續(xù)樹(shù)立“可持續(xù)發(fā)展”及“以人為本”的教育觀念，重視幼兒的社會(huì)性發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的交往能力，競(jìng)爭(zhēng)能力等。

3、簽定崗位合同書(shū)，使園內(nèi)的人力資源得到合理使用，用其所長(zhǎng)，避其所短，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)每一位教師的工作積極性，工作職責(zé)更明確，且有較強(qiáng)的角色意識(shí)。

4、強(qiáng)化內(nèi)部管理，進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度。幼兒園根據(jù)工作需要，將重新調(diào)整每月考核條例，使考核標(biāo)準(zhǔn)更加細(xì)化、量化，對(duì)部分兼職人員每月發(fā)放一定的職務(wù)津貼，激活競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，真正體現(xiàn)獎(jiǎng)勤罰懶。

5、進(jìn)一步推進(jìn)園務(wù)公開(kāi)制度，使園務(wù)管理真正落到實(shí)處。在公開(kāi)考核、評(píng)優(yōu)等內(nèi)容基礎(chǔ)上，本學(xué)期仍將設(shè)立園務(wù)公開(kāi)櫥窗，將幼兒園的資金使用情況、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、每月伙食收支情況等以及園長(zhǎng)接待日均向教職工和全體家長(zhǎng)進(jìn)行公開(kāi)。同時(shí)還將通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、半日活動(dòng)等形式公開(kāi)我園的教育教學(xué)情況，讓家長(zhǎng)全方位地了解幼兒園。

6、全園上下團(tuán)結(jié)一致，力爭(zhēng)在本學(xué)期順利通過(guò)一類幼兒園的驗(yàn)收，每位教師必須十分明確自己的工作職責(zé)，出色完成好各項(xiàng)任務(wù)，發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、勤奮、爭(zhēng)優(yōu)”的園風(fēng)，刻苦努力，奮力拼搏，使幼兒園走上一個(gè)新臺(tái)階。

師資隊(duì)伍建設(shè)。

1、明確師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：

為適應(yīng)新時(shí)期社會(huì)和家長(zhǎng)的要求以及幼兒自身發(fā)展的需求，根據(jù)《規(guī)程》精神要求，我們的教育管理總目標(biāo)是：培養(yǎng)有個(gè)性、有專長(zhǎng)的體、智、德、美全面發(fā)展的幼兒，做到辦園有特色，幼兒有個(gè)性，教師有專長(zhǎng)。今后我們要致力于建設(shè)一支具有強(qiáng)烈專業(yè)心和高度責(zé)任感的生氣勃勃、開(kāi)拓進(jìn)取、具有一定教科研水平的教師隊(duì)伍。

2、豐實(shí)培訓(xùn)活動(dòng)，提高整體水平。

a、學(xué)習(xí)理論更新觀念，實(shí)行班、組、園三級(jí)理論學(xué)習(xí)制度，通過(guò)三級(jí)理論學(xué)習(xí)制度，可以使各學(xué)科組、班級(jí)教育小組成員達(dá)到思想一致，口徑一致，行動(dòng)一致，使各項(xiàng)教育達(dá)到事半功倍的效果。思想決定出路，只要我們博覽群書(shū)，加強(qiáng)交流，教育觀念定能處于先列。

b、專項(xiàng)培訓(xùn)，提高能力。組織全體教師參加普通話等級(jí)考試;組織教師參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)及計(jì)算機(jī)等級(jí)考試;選送教師外出學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野;聘請(qǐng)幼教專家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)提高教師的授課及領(lǐng)導(dǎo)游戲活動(dòng)能力。

c、改革考核，提高實(shí)效：

1.發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表，讓家長(zhǎng)參與考評(píng)。

2.重視日常的巡視情況，以此作為考核的重要依據(jù)。

3.工作任務(wù)完成出色的將給予嘉獎(jiǎng)。

d、評(píng)選工作能手，帶動(dòng)全體：本學(xué)期將評(píng)選出教育教學(xué)思想先進(jìn)、能力突出、成績(jī)顯著的優(yōu)秀教師和保育員。另外，繼續(xù)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)傳、幫、帶精神，形成互幫互助，團(tuán)結(jié)上進(jìn)的教風(fēng)。加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，確立“教師風(fēng)采”為主題的活動(dòng)，每位青年教師在打好各科基礎(chǔ)的前提下，潛心鉆研一門特長(zhǎng)，在迎接新年之際進(jìn)行展示。

創(chuàng)設(shè)和諧良好的人際環(huán)境，園領(lǐng)導(dǎo)不僅在思想上，業(yè)務(wù)上，學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求，同時(shí)在生活上也要多關(guān)心教師，注重管理中情感藝術(shù)的運(yùn)用，經(jīng)常與教師進(jìn)行溝通，平等對(duì)待每一位教師，尊重每一位教師。協(xié)同工會(huì)開(kāi)展文體娛樂(lè)活動(dòng)，愉悅教師身心，使幼兒園成為一個(gè)凝聚力強(qiáng)，戰(zhàn)斗力強(qiáng)的團(tuán)體。

保教工作。

1、在教育教學(xué)工作方面提出“思路更清晰，途徑更靈活，方法更科學(xué)，內(nèi)容更科學(xué)”的教改目標(biāo)。

a、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要，根據(jù)新綱要精神，重新調(diào)整作息時(shí)間、課務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。

b、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)以及新時(shí)期培養(yǎng)人的目標(biāo)，幼兒園要開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，多渠道地讓幼兒感知事物，如參觀軍營(yíng)、水廠、走訪敬老院等。

c、拓寬教學(xué)內(nèi)容，重視環(huán)保教育，教學(xué)主題體現(xiàn)時(shí)代感。

2、加強(qiáng)對(duì)幼兒日常生活的管理。

a、通過(guò)日常生活活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的規(guī)則(排隊(duì)、安靜等待、不影響他人)樹(shù)立集體觀念和紀(jì)律觀念，加速?gòu)摹白匀蝗恕毕颉吧鐣?huì)人”的轉(zhuǎn)化。

b、培養(yǎng)生活自理能力和獨(dú)立性。這不僅能形成良好的行為習(xí)慣，還可以增加幼兒克服困難的勇氣和信心。

3、重視對(duì)幼兒的德育教育，增強(qiáng)現(xiàn)代德育教育觀念。開(kāi)展遵循幼兒年齡特點(diǎn)的德育活動(dòng)，強(qiáng)化三種習(xí)慣的培養(yǎng)：良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣是擁有強(qiáng)壯體魄的重要保證;良好的品德習(xí)慣是擁有良好道德品質(zhì)的重要保證;良好的學(xué)習(xí)活動(dòng)習(xí)慣是高度發(fā)展智力的重要保證。由此可見(jiàn)，培養(yǎng)良好習(xí)慣是培養(yǎng)孩子成材的起點(diǎn)，是幼兒園工作的核心，一定要抓早、抓好、抓準(zhǔn)、抓強(qiáng)、抓小。

4、繼續(xù)做好家長(zhǎng)工作，辦好家長(zhǎng)學(xué)校。(家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃另定)。

強(qiáng)化家園教育合力，要深入發(fā)掘家長(zhǎng)教育資源，主動(dòng)密切家園聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)參與園內(nèi)的一切活動(dòng)，了解幼兒園的一切事務(wù)，經(jīng)常與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，多渠道地讓家長(zhǎng)了解幼兒園。

5、重視幼兒的保育工作，克服重教輕保思想。

a、為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)游戲環(huán)境，密切注意環(huán)境的衛(wèi)生與安全。

b、科學(xué)合理安排好一日活動(dòng)，注意活動(dòng)的持續(xù)時(shí)間、方式方法和強(qiáng)度、難度，給幼兒創(chuàng)設(shè)充足的自由活動(dòng)時(shí)間。

c、培養(yǎng)幼兒良好的用餐、午睡習(xí)慣，重視生活中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)隨機(jī)教育，使生活內(nèi)容教育化。

d、開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，使孩子擁有強(qiáng)健的體魄。

6、每月品德教育、常規(guī)教育重點(diǎn)。

九月份：我愛(ài)幼兒園，我愛(ài)老師主題活動(dòng)。

十月份：愛(ài)祖國(guó)，遵守規(guī)則。

十一月份：愛(ài)家鄉(xiāng)，自控能力的形成。

十二月份：愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)習(xí)慣的養(yǎng)成。

一月份：愛(ài)科學(xué)，協(xié)作意識(shí)的培養(yǎng)。

教科研工作(計(jì)劃另定)。

1、深化教學(xué)改革，積極開(kāi)展對(duì)學(xué)科的研究，提高教學(xué)效果。每位教師既熟悉各科教學(xué)，做到相互滲透，有機(jī)結(jié)合，同時(shí)還要確立一門學(xué)科進(jìn)行深入細(xì)致的研究，掌握教學(xué)規(guī)律，并通過(guò)展示上出自己的特色。

2、抓住創(chuàng)建一類幼兒園這一契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，可以采取觀摩、檢查、評(píng)比等多種手段。

3、繼續(xù)抓好早期閱讀、趣味英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班的課題研究，加強(qiáng)研究的隊(duì)伍，擴(kuò)大研究的陣地，制定出切實(shí)可行的研究計(jì)劃，趣味英語(yǔ)申報(bào)區(qū)級(jí)課題。

4、進(jìn)一步開(kāi)展對(duì)角色游戲的研究，邀請(qǐng)教研員、幼教專家、園內(nèi)骨干教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)。

后勤工作：(計(jì)劃另定)。

后勤工作要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，做實(shí)、做細(xì)、做周到，確保保教工作的順利進(jìn)行。

1、提高伙食質(zhì)量。除幼兒園成立膳食委員會(huì)以外，好要多聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，科學(xué)、合理安排一周菜譜和點(diǎn)心，保證色香味俱全，營(yíng)養(yǎng)搭配均衡。保健醫(yī)生、食堂人員要經(jīng)常深入班級(jí)，了解情況，讓幼兒吃飽、吃好。保證幼兒在期末時(shí)，身高、體重有所增加。

2、控制發(fā)病率，提高出勤率，加強(qiáng)晨檢，發(fā)現(xiàn)傳染病立即做好隔離，消毒工作。注意天氣的冷暖變化，隨時(shí)特性幼兒穿脫衣服，為幼兒提供安全，舒適趕爽衛(wèi)生的生活環(huán)境，嚴(yán)把消毒關(guān)，經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)。經(jīng)常開(kāi)展體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好傳染并的預(yù)防工作。

3、合理使用資金，改善辦園條件：根據(jù)一類幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步規(guī)劃還幼兒園的建設(shè)。

4、做好冬季的防寒保暖工作：如冬后，無(wú)論是盥洗，用餐等均要考慮到保暖，保證供應(yīng)熱水，熱毛巾，熱飯，熱菜，經(jīng)常給孩子塞衣塞褲，不讓肚皮露在外面。

5、加強(qiáng)對(duì)保育工作的管理，重視對(duì)新上崗的保育員培訓(xùn)，密切與婦保所的聯(lián)系。多請(qǐng)他們來(lái)園指導(dǎo)。

6、完成資料歸檔工作。

7、重視幼兒園的安全工作：

a、經(jīng)常巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、隱患，即刻上報(bào)園長(zhǎng)室，不得拖延。

b、經(jīng)常對(duì)保教人員進(jìn)行安全教育，時(shí)刻敲響安全的警鐘。

c、定期檢查門窗，桌椅，大型活動(dòng)器具。

d、每季度向教育局上報(bào)安全檢查情況。

e、在配電房未拆除前，一定要做好安全防護(hù)措施，并插上警示牌。

每月主要工作重點(diǎn)。

做好新生接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助他們熟悉周圍環(huán)境。

嚴(yán)格作息制度，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。

完成各類計(jì)劃的制訂，包括專題研究計(jì)劃。

各課題組落實(shí)學(xué)期的目標(biāo)和活動(dòng)計(jì)劃。

召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，成立家委會(huì)。

開(kāi)展全園性的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

做好創(chuàng)建一類園的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。(申報(bào)區(qū)級(jí)課題，完善資料，半日活動(dòng)的準(zhǔn)備)。

結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)教育，通過(guò)參觀、游覽活動(dòng)，領(lǐng)略蘇州日新月異的變化，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

接受區(qū)級(jí)一類幼兒園的驗(yàn)收。

師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)。

家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)放半日活動(dòng)。

幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

優(yōu)秀教養(yǎng)筆記展示。

組織幼兒秋游活動(dòng)。

市一類園驗(yàn)收。

幼兒廣播。

操表演。

教師特長(zhǎng)課展示、評(píng)比。

專家講座——家教面面觀。

迎新教師才藝表演。(自選)。

親自活動(dòng)。

幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

課題組向家長(zhǎng)匯報(bào)。

節(jié)日環(huán)境布置評(píng)比。(體現(xiàn)師幼共同參與)。

年度教師考核考評(píng)，評(píng)選優(yōu)秀教師及保育員。

完成各專題組小結(jié)及課題組階段性小結(jié)。

做好中大班學(xué)科測(cè)試工作。

召開(kāi)家委會(huì)，發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表。

復(fù)課準(zhǔn)備工作方案篇十

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

二、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作要求。

(一)做好園舍環(huán)境準(zhǔn)備。

1.重點(diǎn)做好園舍環(huán)境衛(wèi)生整治。開(kāi)展消毒、滅鼠、清除越冬蛛網(wǎng)、蟲(chóng)卵專項(xiàng)行動(dòng)，對(duì)校園物體表面、室內(nèi)空氣和地面進(jìn)行消毒并做好記錄，清洗消毒玩教具，保持室內(nèi)通風(fēng)換氣，開(kāi)學(xué)前徹底清潔每個(gè)教室及其他用房。

3.加強(qiáng)園所食堂管理。食堂從業(yè)人員須全部持有效健康證明上崗，嚴(yán)格做好其健康體檢和晨檢工作。食堂進(jìn)貨嚴(yán)格落實(shí)索證索票制度，不得采購(gòu)來(lái)源不明的家禽家畜，不得采購(gòu)野生動(dòng)物。

(二)做好教職工培訓(xùn)準(zhǔn)備。

1.通過(guò)線上學(xué)習(xí)方式，組織教職工了解掌握疫情防控、幼兒園衛(wèi)生保健要求與措施、家園溝通方法、幼兒心理干預(yù)與支持等知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，為新學(xué)期工作做準(zhǔn)備。

2.做好人員缺口預(yù)案。預(yù)判受疫情影響而出現(xiàn)的教職工缺口或者其他異常情況，提前采取措施，確保保教工作正常開(kāi)展，及時(shí)將相關(guān)情況報(bào)教育行政部門。

(三)做好防控設(shè)施準(zhǔn)備。

1.在幼兒園保健室附近設(shè)立觀察室，用于臨時(shí)留觀患兒，不在園內(nèi)進(jìn)行集中隔離醫(yī)學(xué)觀察。

2.安排醫(yī)務(wù)人員并配備測(cè)溫設(shè)備，嚴(yán)格落實(shí)晨午檢制度、師生因病缺勤追蹤及報(bào)告制度，做到傳染病早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早處置。

(四)做好家園溝通準(zhǔn)備。

幼兒園要高度重視家園溝通工作，周密細(xì)致安排開(kāi)學(xué)后的幼兒接送、請(qǐng)假及幼兒物品管理等工作，提前制定需家長(zhǎng)配合支持的有關(guān)工作指引，采用多種方式溝通，形成家園合力，共同保障幼兒園工作秩序。對(duì)留置家中或外地繼續(xù)觀察的在園幼兒，幼兒園應(yīng)與其家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，傳遞關(guān)愛(ài)與支持，待其解除觀察確保健康后再入園。

三、開(kāi)園前工作。

(一)開(kāi)學(xué)前一周，幼兒園須通過(guò)由教育、衛(wèi)生專家組成的聯(lián)合工作組，按照開(kāi)學(xué)衛(wèi)生防疫標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的檢查，確認(rèn)合格后方可開(kāi)學(xué)，迎接身體健康的幼兒入園。

(二)提高環(huán)境與設(shè)備清潔標(biāo)準(zhǔn)。

定期徹底清潔校園物體表面、室內(nèi)空氣和地面，增加門把手、樓梯扶手、幼兒桌椅的擦拭頻次，定期浸泡消毒教玩具，確保幼兒安全衛(wèi)生使用。公用的功能室(如音樂(lè)室、美術(shù)室、科學(xué)室)做到使用一次消毒一次。

(三)繼續(xù)加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理。

嚴(yán)格執(zhí)行《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理》《托兒所幼兒園衛(wèi)生健康管理實(shí)施細(xì)則》等文件關(guān)于衛(wèi)生消毒和傳染病防控工作。

(一)開(kāi)學(xué)當(dāng)天。

1.入園當(dāng)日家長(zhǎng)及幼兒應(yīng)佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，并注意與他人保持一定距離。引導(dǎo)家長(zhǎng)及幼兒有序入園，避免人員聚集。

2.嚴(yán)控入園管理，建立入園體溫檢測(cè)制度，填寫健康卡。進(jìn)入園區(qū)內(nèi)的所有人員，均需接受體溫檢測(cè)，體溫正常方可入園;嚴(yán)禁家長(zhǎng)隨意進(jìn)入教室。

3.對(duì)去過(guò)疫情嚴(yán)重地區(qū)的幼兒，入園時(shí)要嚴(yán)格進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)。出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等癥狀的幼兒，應(yīng)由家長(zhǎng)陪同主動(dòng)到就近的醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，并做好個(gè)人防護(hù)，不允許未解除醫(yī)學(xué)觀察幼兒入園。

4.通過(guò)多種方式，對(duì)家長(zhǎng)和幼兒開(kāi)展公共衛(wèi)生健康知識(shí)和疫情防控宣傳教育。

5.統(tǒng)一對(duì)教具、器械、玩具、寢具、餐(飲)具及環(huán)境進(jìn)行消毒，保證教室空氣流通及室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔。

6.做好缺勤、早退、請(qǐng)假記錄，如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者，應(yīng)及時(shí)上報(bào)，同時(shí)配合當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)做好密切接觸者管理和消毒等工作。

(二)開(kāi)學(xué)后。

1.上好開(kāi)學(xué)第一課。在開(kāi)學(xué)后及時(shí)對(duì)所有在園幼兒上一堂公共衛(wèi)生健康知識(shí)宣講課，重點(diǎn)宣傳普及新型冠狀病毒感染肺炎防控知識(shí)。同時(shí)，在園區(qū)顯著位置設(shè)置疫情防控知識(shí)宣傳欄，提升教職員工疫情防控意識(shí)。

2.保持公共場(chǎng)所適時(shí)通風(fēng)，引導(dǎo)師生做到勤洗手、不扎堆、不聚會(huì)。

3.在園區(qū)、教室、圖書(shū)室、宿舍等人員密集場(chǎng)所入口處設(shè)置手持式紅外額溫儀。

4.堅(jiān)持每日監(jiān)控全體師生身體狀況，嚴(yán)格落實(shí)幼兒晨午檢等制度，如發(fā)現(xiàn)患病或疑似患病者，應(yīng)及時(shí)上報(bào)幼兒園防疫領(lǐng)導(dǎo)小組并及時(shí)聯(lián)系其家長(zhǎng)，要求戴好口罩到指定醫(yī)院就診，并按照要求向?qū)俚丶膊】刂浦行?、教育主管部門報(bào)告。做好教職員工和幼兒因病缺勤的追訪工作。對(duì)不按照要求進(jìn)行報(bào)告、隔離的教職員工和幼兒家長(zhǎng)，及時(shí)批評(píng)教育、改正。

5.良好的日常衛(wèi)生習(xí)慣，在疫情完全解除前，不帶兒童去人員密集場(chǎng)所。

6.全面做好園區(qū)環(huán)境清潔。垃圾日產(chǎn)日清，保持干凈、衛(wèi)生;制定日常消毒工作標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則，對(duì)教室、午睡室、專用活動(dòng)室、圖書(shū)室、食堂、辦公室、衛(wèi)生間等幼兒、教職工聚集場(chǎng)所和幼兒接觸的各類物品每天定期清潔、消毒，定時(shí)通風(fēng)換氣(每日通風(fēng)3次，每次20-30分鐘，通風(fēng)時(shí)注意保暖)，保持室內(nèi)空氣流通，并認(rèn)真做好記錄。

7.食堂從業(yè)人員(食品采購(gòu)、加工制作、供餐等有關(guān)人員)均應(yīng)佩戴一次性帽子、口罩、手套;食堂采購(gòu)人員或供貨人員應(yīng)避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套后及時(shí)洗手。加強(qiáng)到校人員的健康管理和個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)。

8.餐具用品須按照《食(飲)具消毒衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行高溫消毒。

9.實(shí)行“分時(shí)、分區(qū)、分組”就餐制度，避免幼兒就餐聚集。

10.確保疫情防控如體溫計(jì)、消毒用品、洗手液或肥皂、垃圾袋等物資充足。

??????一、園內(nèi)制度。

1每日晨檢、午檢及登記制度。

安排晨檢、午檢責(zé)任人，制定晨檢、午檢工作記錄表，確保檢查時(shí)登記不缺項(xiàng)、信息完整和登記準(zhǔn)確，規(guī)定審核和匯總晨檢、午檢信息的責(zé)任人、時(shí)間和內(nèi)容。

2消毒隔離工作制度。

規(guī)定消毒隔離用品采購(gòu)流程，開(kāi)學(xué)前對(duì)消毒藥品、器械以及口罩等防護(hù)用品配備齊全、充足，保障防護(hù)用品質(zhì)量，制定存儲(chǔ)和使用管理規(guī)定，統(tǒng)一規(guī)范的消毒記錄表，明確污染物處置流程。

3因病缺勤登記、追蹤制度。

設(shè)置專人負(fù)責(zé)機(jī)制，安排專門負(fù)責(zé)人統(tǒng)管全園相關(guān)事務(wù)，以班級(jí)或年級(jí)為單位設(shè)置晨檢、午檢責(zé)任人。

4師生健康管理制度。

建立教職員工和兒童健康電子檔案。

5傳染病信息上報(bào)制度。

明確并落實(shí)信息報(bào)告人，完善快速應(yīng)急信息系統(tǒng)，明確新冠疫情、傳染病信息報(bào)告流程，并在幼兒園顯著位置張貼報(bào)告流程，建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報(bào)機(jī)制。

6錯(cuò)峰入園離園制度。

制定適合本園情況的人流錯(cuò)峰管理方案，規(guī)定不同年級(jí)入園離園的不同時(shí)間，提前劃定不同班級(jí)的家長(zhǎng)接送地點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)開(kāi)學(xué)后教師幼兒錯(cuò)峰上下班、入離園，分散人流。

二、成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組???????成員由單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員和相關(guān)部門負(fù)責(zé)人等組成。園長(zhǎng)為防控工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任分解、任務(wù)落實(shí)和督促檢查。有多園區(qū)辦學(xué)的，各園區(qū)須指定防控工作責(zé)任人。

三、做好園區(qū)預(yù)防性消毒??????持續(xù)、深入開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生整治，對(duì)教室、食堂、圖書(shū)室、洗手間等重點(diǎn)區(qū)域和室內(nèi)外場(chǎng)所提前殺菌消毒和通風(fēng)換氣，做好滅鼠、清除越冬蚊卵等工作，徹底清除各類病媒生物孳生環(huán)境。開(kāi)學(xué)前一天，幼兒園應(yīng)全面檢查防疫工作部署的到位情況，再次進(jìn)行園區(qū)環(huán)境消毒，做好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。

四、統(tǒng)計(jì)、排查教職員工和兒童疫情防控信息???????這項(xiàng)工作，幼兒園已在春節(jié)前開(kāi)始并每日都在持續(xù)統(tǒng)計(jì)、排查。

五、開(kāi)學(xué)前教職工的專業(yè)技能培訓(xùn)??????開(kāi)學(xué)前要根據(jù)上級(jí)主管部門要求和疫情防控方案對(duì)全體教職員工進(jìn)行制度和知識(shí)技能培訓(xùn)。

六、加強(qiáng)與專業(yè)機(jī)構(gòu)的聯(lián)系???????幼兒園應(yīng)加強(qiáng)與屬地衛(wèi)生健康部門、疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，解決防控疫情所需設(shè)備設(shè)施、醫(yī)務(wù)人員配備問(wèn)題，做好疫情防控應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備。在衛(wèi)生保健室附近設(shè)置相對(duì)獨(dú)立的觀察室，用以暫時(shí)留觀身體不適的師生，并優(yōu)化工作流程、做好環(huán)境消毒、避免交叉感染。

七、做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管????????提前對(duì)食堂從業(yè)人員進(jìn)行健康體檢，開(kāi)展安全操作培訓(xùn)，體檢和培訓(xùn)合格后方可上崗。

開(kāi)學(xué)第一天疫情防控注意事項(xiàng)。

1入園當(dāng)日家長(zhǎng)及幼兒應(yīng)佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，并注意與他人保持一定距離。

2嚴(yán)控入園管理，建立入園體溫檢測(cè)制度，填寫健康卡。進(jìn)入園區(qū)內(nèi)的所有人員，均需接受體溫檢測(cè)，體溫正常方可入園;嚴(yán)禁家長(zhǎng)隨意進(jìn)入教室。

3復(fù)學(xué)查驗(yàn)證明。對(duì)因疫情、傳染病暫時(shí)停學(xué)的兒童，必須在恢復(fù)健康，經(jīng)有關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)確定沒(méi)有傳染性并出具有效的病愈證明后予以復(fù)學(xué)。

4對(duì)去過(guò)疫情嚴(yán)重地區(qū)的幼兒，入園時(shí)要嚴(yán)格進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)。

5開(kāi)學(xué)前一天統(tǒng)一對(duì)教具、器械、玩具、寢具、餐(飲)具及環(huán)境進(jìn)行消毒，保證教室空氣流通及室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔。

6幼兒園應(yīng)做好缺勤、早退、請(qǐng)假記錄，如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者，應(yīng)及時(shí)上報(bào)，同時(shí)配合當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)做好密切接觸者管理和消毒等工作。

7幼兒園應(yīng)避免組織開(kāi)學(xué)典禮、家長(zhǎng)會(huì)等大型集體活動(dòng)。

《開(kāi)學(xué)后日常防控工作》。

1嚴(yán)格門衛(wèi)管控根據(jù)疫情防控要求。

每日對(duì)進(jìn)出幼兒園人員進(jìn)行體溫檢測(cè)，對(duì)拒絕接受體溫檢測(cè)以及體溫異常的人員有權(quán)拒絕其入園，對(duì)未佩戴口罩的進(jìn)行勸阻。

2落實(shí)每日清洗、消毒、通風(fēng)等措施。

垃圾日產(chǎn)日清，保持干凈、衛(wèi)生;制定日常消毒工作標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則。對(duì)教室、午睡室、專用活動(dòng)室、圖書(shū)室、食堂、辦公室、衛(wèi)生間等幼兒、教職工聚集場(chǎng)所和幼兒接觸的各類物品每天定期清潔、消毒。

3做好每日晨檢、午檢。

午檢責(zé)任人，應(yīng)當(dāng)每日定時(shí)做好晨檢、午檢工作，做好工作記錄，確保檢查時(shí)登記不缺項(xiàng)、信息完整和登記準(zhǔn)確，并及時(shí)將信息匯總至專門負(fù)責(zé)人。

專門負(fù)責(zé)人做好審核及因病缺勤和病因追查等工作。

4錯(cuò)峰入園、離園時(shí)間。

錯(cuò)峰入園時(shí)間：

大班：8:00——8:20。

中班：8:20——8:30。

小班：8:30——8:40。

托班：8:40——8:50。

錯(cuò)峰離園時(shí)間：

小班：5:00。

中班：5:10。

大班：5:20。

托班：4:50。

5嚴(yán)格執(zhí)行疫情信息上報(bào)制度。

不瞞報(bào)、不錯(cuò)報(bào)、不漏報(bào)。做到可以追蹤每一位未按時(shí)入園孩子的身體狀況及原因。

6上好開(kāi)學(xué)第一課。

幼兒園要在開(kāi)學(xué)后及時(shí)對(duì)所有在園幼兒上一堂公共衛(wèi)生健康知識(shí)宣講課，重點(diǎn)宣傳普及新型冠狀病毒感染肺炎防控知識(shí)。

同時(shí)，在園區(qū)顯著位置設(shè)置疫情防控知識(shí)宣傳欄，提升教職員工疫情防控意識(shí)。

7制定嚴(yán)格就餐制度。

鼓勵(lì)有條件的幼兒園實(shí)行“分時(shí)、分區(qū)、分組”就餐制度，避免幼兒就餐聚集。

8及時(shí)核查、補(bǔ)充疫情防控公共物資。

如體溫計(jì)、消毒用品、洗手液或肥皂、垃圾袋等，確保物資充足。

9關(guān)注受疫情影響無(wú)人照料的兒童。

發(fā)現(xiàn)受疫情影響、生活無(wú)人照料的兒童，幼兒園應(yīng)當(dāng)及時(shí)將信息報(bào)送至所在地街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府兒童督導(dǎo)員，落實(shí)兒童臨時(shí)照料、救助保護(hù)措施，避免發(fā)生兒童無(wú)人監(jiān)護(hù)照料的情況。

復(fù)課準(zhǔn)備工作方案篇十一

學(xué)校成立疫情防控和學(xué)生返校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，方炯球校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，下設(shè)若干工作組，各部門分工明確，職責(zé)清晰，在落實(shí)工作責(zé)任、人員管控、物資保障、場(chǎng)所管理、應(yīng)急處置和宣傳教育等方面做到“全員、全過(guò)程、全方位”周密防控。

（二）規(guī)范操作，完善方案制度。

學(xué)校制定了開(kāi)學(xué)工作方案、疫情防控應(yīng)急預(yù)案、學(xué)校新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置指引的2方案1指引，還制定了傳染病報(bào)告制度、晨（午）檢制度、缺勤缺課追蹤制度、復(fù)課證明查驗(yàn)制度、健康管理制度等9項(xiàng)制度。此外，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)市教育局學(xué)校、家庭、教師、學(xué)生等人群的衛(wèi)生防疫一日常規(guī)指引，在口罩管理、防疫物資使用儲(chǔ)備、校車使用、教職工宿舍、消殺、食堂用餐等方面制定了有關(guān)制度，以制度管人、管事、管物，規(guī)范、科學(xué)安排疫情防控，確保教育教學(xué)工作安全穩(wěn)定。

（三）構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控。

學(xué)校與衛(wèi)健部門、屬地疾控部門、社康中心、定點(diǎn)醫(yī)院及社區(qū)建立聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制，明確聯(lián)系人及聯(lián)系方式。校內(nèi)健全學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、家庭四級(jí)疫情防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。按要求做好疫情防控“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”，與第三方服務(wù)機(jī)構(gòu)簽訂“疫情防控主體責(zé)任書(shū)”，厘清學(xué)校、第三方的疫情防控職責(zé)分工，夯實(shí)學(xué)校疫情防控監(jiān)管責(zé)任和第三方服務(wù)公司疫情防控有關(guān)事項(xiàng)主體責(zé)任。

（四）人員管控，建立健康檔案。

按照師生返校復(fù)課有關(guān)要求，組織全體教職工學(xué)習(xí)新冠肺炎疫情防控知識(shí)并在線測(cè)試，全部通過(guò)。組織全體教職工和學(xué)生通過(guò)深i您微信小程序申報(bào)“兩卡一碼”并全部截圖收集。組織全體教職工和學(xué)生填寫《學(xué)校（幼兒園）師生員工健康信息申報(bào)卡》并簽名承諾。切實(shí)掌握師生員工身體健康狀況，14天行程軌跡及接觸人員，師生國(guó)外旅居史等情況，加強(qiáng)湖北、武漢及境外返深人員健康核查，審定符合返校人員名單。為確保零疫情，我校從2月中旬就組織除湖北以外的教職員工返深，所有住校教職工完成14天隔離，學(xué)校做好人文關(guān)懷，保障生活供給。

（五）應(yīng)急處置，設(shè)置隔離觀察點(diǎn)（室）。

按照上級(jí)要求和疫情防控技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，在校外設(shè)置兩個(gè)臨時(shí)健康觀察點(diǎn)、在校內(nèi)設(shè)置兩個(gè)隔離觀察室，配齊必要物資、落實(shí)消毒消殺，并指定日常管理責(zé)任人。

（六）多方籌措，保障物資儲(chǔ)備。

除上級(jí)配備的防疫物資外，學(xué)校通過(guò)采購(gòu)、接受社會(huì)捐贈(zèng)等方式，多方籌措防疫物資。目前學(xué)校儲(chǔ)備口罩五萬(wàn)余只，額溫槍64把，安裝測(cè)溫通道3處。按照《深圳市中小學(xué)校新冠肺炎防護(hù)用品清單》儲(chǔ)備足夠?qū)W校師生員工15日使用的疫情防護(hù)物資。出臺(tái)了防疫物資管理制度，健全管理責(zé)任、落實(shí)管理措施、確保物資安全。

（七）對(duì)照清單，強(qiáng)化排查整改。

學(xué)校開(kāi)展了對(duì)學(xué)校的校舍、消防設(shè)施、食品衛(wèi)生安全、治安防范、校園周邊安全、校車安全等各個(gè)方面安全隱患的全面排查整治；對(duì)校園消防設(shè)施、教學(xué)設(shè)施、電梯、校車、電器線路、紫外線消毒燈等進(jìn)行一次的全面檢修，對(duì)存在的隱患及時(shí)整改，并建立排查整改臺(tái)賬。

深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，保持校園干凈整潔，根據(jù)疫情防控要求，對(duì)校園全面消毒消殺，重點(diǎn)對(duì)門把手、水龍頭、樓梯扶手、教室、食堂、洗手間、風(fēng)扇、空調(diào)、校車等進(jìn)行消毒消殺，并做好日常消毒消殺記錄；安全儲(chǔ)存消毒消殺物資，做到定點(diǎn)收集、科學(xué)處置廢棄口罩等疫情防控物資。

為確保復(fù)課后疫情防控和教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展，學(xué)校在校門口設(shè)置三條測(cè)溫通道，校內(nèi)設(shè)置三處入校洗手區(qū)，三個(gè)年級(jí)學(xué)生實(shí)行錯(cuò)峰上下學(xué)，科學(xué)規(guī)劃設(shè)置三條行走路線，課室座位空間最大化，實(shí)行單人單桌，避免學(xué)生交叉。在各場(chǎng)館張貼《指引》相關(guān)內(nèi)容。

（八）應(yīng)知應(yīng)會(huì)，抓好培訓(xùn)演練。

對(duì)兩方案九制度一指南、《中小學(xué)新型冠狀病毒肺炎防控指南》及學(xué)校制定的相關(guān)制度進(jìn)行培訓(xùn)。專門召開(kāi)初學(xué)生返校復(fù)課工作培訓(xùn)會(huì)，學(xué)習(xí)返校復(fù)課后的疫情防控與教育教學(xué)管理各項(xiàng)規(guī)章制度。組織教師、家長(zhǎng)、學(xué)生在深圳教育—空中課堂衛(wèi)生與健康欄目接受防控知識(shí)在線學(xué)習(xí)，以《指南》、上級(jí)通知和本校方案為內(nèi)容組織教師開(kāi)展疫情防控知識(shí)及法律法規(guī)、方案預(yù)案等防控內(nèi)容防控職責(zé)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

根據(jù)疫情防控應(yīng)急預(yù)案，開(kāi)展“一情一策”式應(yīng)急演練，學(xué)校組織行政、初三班主任、物業(yè)等第三方人員模擬了學(xué)生入校、上課中、教職工宿舍、教職工就餐等幾個(gè)場(chǎng)景的演練2次，出現(xiàn)身體不適發(fā)熱的應(yīng)急處置，確保遇有突發(fā)情況時(shí)，不慌亂，能科學(xué)及時(shí)有序處置。

（九）課堂教學(xué)，線上線下銜接。

提前對(duì)線上授課情況進(jìn)行調(diào)查摸底，為復(fù)課后的教學(xué)提供指導(dǎo)。返校復(fù)課前分別召開(kāi)了行政擴(kuò)大會(huì)、全體班主任會(huì)、科組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)會(huì)、組織了線上班會(huì)、線上家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)行相關(guān)知識(shí)和工作培訓(xùn)。高度重視學(xué)生心理健康問(wèn)題，組織全面摸排學(xué)生生理和心理健康狀況，確保順利返校復(fù)課。

1、增加多個(gè)洗手區(qū)域，將學(xué)生行進(jìn)路線與洗手區(qū)域合理安排規(guī)劃設(shè)計(jì)，既減少聚集又保證洗手衛(wèi)生清潔。

2、測(cè)溫通道反復(fù)調(diào)試，通過(guò)增加遮陽(yáng)傘、棚，噴水降溫等方式，最大程度減少氣溫對(duì)設(shè)備的干擾，提高識(shí)別精準(zhǔn)度與效率。

3、進(jìn)校的測(cè)溫通道增設(shè)鞋底消毒濕墊，進(jìn)一步阻斷病毒進(jìn)入學(xué)校。

4、召開(kāi)班會(huì)和復(fù)學(xué)第一課，對(duì)學(xué)生返校進(jìn)行培訓(xùn)，確保學(xué)生返校前熟悉各項(xiàng)要求，高效、有序，避免返校后的混亂。

5、校內(nèi)地面粘貼指示標(biāo)識(shí)，直觀引導(dǎo)學(xué)生分流使用樓梯進(jìn)入教室，減少人員密度，保證安全距離。

6、設(shè)置無(wú)接觸作業(yè)收發(fā)處，最大程度減少接觸，高效完成作業(yè)的收發(fā)。

1、抓住返校關(guān)鍵期，重構(gòu)學(xué)生行為規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣。結(jié)合疫情防控要求，在上下學(xué)交通安全、入校測(cè)溫洗手、指定路線樓梯進(jìn)班和離校、無(wú)接觸作業(yè)收發(fā)、課間紀(jì)律、課上趴臺(tái)治理、儀容儀表、文明禮貌、禁止校內(nèi)零食飲料、自習(xí)課管理等方面，構(gòu)筑良好的`行為習(xí)慣，為教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展保駕護(hù)航。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教室環(huán)境整治。落實(shí)有關(guān)教室內(nèi)務(wù)整理的通知要求，在整治并達(dá)標(biāo)合格的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境。在干凈整潔有序基礎(chǔ)上，發(fā)揮墻面、黑板報(bào)功能，初三從沖刺中考為夢(mèng)想而奮斗的角度，初一初二從我們的教室我們共同的家園角度進(jìn)行教室文化建設(shè)。

3、高度重視復(fù)學(xué)后學(xué)生心理健康和班集體建設(shè)。合理利用班會(huì)和自習(xí)課，從心理健康維護(hù)，重塑班集體凝聚力，增強(qiáng)學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與家長(zhǎng)、學(xué)生與老師、家長(zhǎng)與老師的信任關(guān)系。具體活動(dòng)和主題，年級(jí)指導(dǎo)班級(jí)主動(dòng)謀劃。

4、進(jìn)一步提高處理復(fù)雜問(wèn)題的能力。在處理學(xué)生問(wèn)題、學(xué)生與家長(zhǎng)親子關(guān)系問(wèn)題、學(xué)生與老師沖突關(guān)系、家長(zhǎng)與學(xué)校沖突關(guān)系時(shí)，要全面、客觀、冷靜、藝術(shù)地思考與解決。

5、高度重視學(xué)生安全問(wèn)題，特別是“重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生”以及各種原因的（心理問(wèn)題、行為問(wèn)題、讀職校技校等）長(zhǎng)期請(qǐng)假學(xué)生或經(jīng)常性不固定地請(qǐng)假學(xué)生，請(qǐng)假手續(xù)要齊全，有關(guān)跟蹤教育記錄要到位。對(duì)不來(lái)校學(xué)生，要落實(shí)每周一次請(qǐng)假手續(xù)，附帶有關(guān)證明。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)后進(jìn)生的教育和管理，通過(guò)學(xué)生“一對(duì)一”幫扶，科任老師“一對(duì)多”幫扶，家委會(huì)“一對(duì)多”幫扶等手段，提高學(xué)習(xí)后進(jìn)生教育管理效果。要嚴(yán)防后進(jìn)生擴(kuò)大蔓延、從課堂常規(guī)杜絕趴臺(tái)睡覺(jué)，分層差異化的作業(yè)要求等方面進(jìn)一步改善學(xué)習(xí)后進(jìn)生的教育。

我們將以疫情防控為契機(jī)，緊緊抓住返校復(fù)課后兩周的關(guān)鍵時(shí)期，構(gòu)筑良好的教育教學(xué)環(huán)境，為提升質(zhì)量打下穩(wěn)定基礎(chǔ)，確保復(fù)學(xué)后各項(xiàng)工作平穩(wěn)順利安全有序。