十大道德模范人物事跡簡(jiǎn)短(通用15篇)

總結(jié)能夠?yàn)槲覀冎贫ㄎ磥?lái)學(xué)習(xí)和工作的計(jì)劃提供重要參考。設(shè)置可量化的目標(biāo)，可以幫助我們更好地提高自己。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的分享，供大家參考和借鑒。

十大道德模范人物事跡簡(jiǎn)短篇一

2021年4月15日上午8時(shí)左右，潘平洋正在株洲市天元區(qū)雷打石鎮(zhèn)霞石村的鄰居家?guī)兔?。突然，鄰居的電話響起，一個(gè)焦急的聲音傳來(lái)，“汽車(chē)開(kāi)到魚(yú)塘里了，快來(lái)救人！”一旁的潘平洋聽(tīng)到后，立馬放下手中的活計(jì)，駕車(chē)沖到魚(yú)塘路邊。

這時(shí)塘邊圍起了人，大家翻找著工具施救。但墜塘面包車(chē)已滑入魚(yú)塘中央，并沒(méi)入水下，水塘情況不明，大家不敢貿(mào)然下水。趕來(lái)的潘平洋確認(rèn)車(chē)內(nèi)有司機(jī)后，右手抄起鐵錘游了過(guò)去。

深吸一口氣，潘平洋潛入水下，塘水渾濁看不到車(chē)內(nèi)情況，潘平洋用鐵錘砸了兩下駕駛側(cè)車(chē)門(mén)玻璃但未能破窗。浮出水面換了口氣，下去再砸，玻璃碎了，潘平洋把右手伸到駕駛位摸索并未發(fā)現(xiàn)司機(jī)。

出于對(duì)面包車(chē)車(chē)況的熟悉，潘平洋想到“車(chē)尾是扣板玻璃，司機(jī)可能會(huì)爬到車(chē)尾自救”。再次浮出水面換氣后，潘平洋潛到車(chē)尾，摸到“扣板玻璃有縫隙，內(nèi)部鎖扣已經(jīng)打開(kāi)”。潘平洋腳踩車(chē)身，用右手搬開(kāi)了扣板玻璃。漸感體力不支的潘平洋，右手扒住車(chē)頂行李架，將一條腿伸進(jìn)車(chē)?yán)镌囂?，突然間感覺(jué)碰到了什么，隨之一雙手緊緊地抱住了他的腿。他手腳并用使勁將司機(jī)拖出了車(chē)子。在其他施救人員的幫助下，潘平洋和落水司機(jī)上了岸。

春寒料峭，潘平洋救人之后便拿起衣服回了家。母親看到渾身是水的潘平洋，責(zé)怪道：“這是什么月份，你就跑去游泳?！迸似窖蠡氐溃骸皨?zhuān)沂侨ゾ热肆?。”一旁的女兒?tīng)到后，攔住已近知天命之年的潘平洋嗔怪：“爸，你想過(guò)沒(méi)有，如果有意外，咱們家怎么辦。”潘平洋疼愛(ài)地看著女兒說(shuō)：“事情已經(jīng)過(guò)去了，爸爸心里有底，放心吧?！?/p>

潘平洋的事跡傳開(kāi)后，他上街買(mǎi)菜、吃早餐，總有人跟他打招呼“救人的是你吧，真了不起”。潘平洋也總是笑一笑、淡淡地說(shuō)“算不得什么”，然后轉(zhuǎn)到別的話題。

“一只手確實(shí)不方便，但當(dāng)時(shí)就想救人，再說(shuō)我從小在湘江邊長(zhǎng)大，水性還是好的，對(duì)吧?！迸似窖笮χf(shuō)，語(yǔ)氣中帶著平靜和自信。

被救的落水者一家事后登門(mén)致謝，看到對(duì)方完完整整的一家人，潘平洋感到由衷的欣慰?！爸x不謝都沒(méi)關(guān)系，我的舉動(dòng)讓他們家庭完整了就值得?！迸似窖笳f(shuō)，社會(huì)是個(gè)大家庭，互幫互助會(huì)讓“家”更溫暖更美好更幸福。

十大道德模范人物事跡簡(jiǎn)短篇二

詹學(xué)銀男，63歲，中共黨員，都昌縣太陽(yáng)村主任。

從1988開(kāi)始，詹學(xué)銀一共撿到過(guò)三個(gè)路邊遺棄女?huà)?，那時(shí)，盡管其家庭經(jīng)濟(jì)條件比較緊張，但看到無(wú)辜被棄女孩時(shí)，他鼻酸流淚，心如刀絞?！拔曳潜Щ丶也豢?，第一個(gè)我自己養(yǎng)了，后兩個(gè)分別送給了我的兩個(gè)妹妹，并叮囑他們要細(xì)心撫養(yǎng)?！?/p>

詹學(xué)銀欣慰的告訴記者，他養(yǎng)的女兒目前已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)參加工作了。20_年9月，詹學(xué)銀無(wú)意中從一份報(bào)紙上看到一篇關(guān)于張淑琴創(chuàng)辦中國(guó)太陽(yáng)村救助服刑人員子女的報(bào)道，詹學(xué)銀為張淑琴的行為而感動(dòng)，思想上也產(chǎn)生共鳴。

在以前工作時(shí)，詹學(xué)銀就很熱心公益事業(yè)。在看了這篇報(bào)道后，詹學(xué)銀決定在都昌縣創(chuàng)辦一個(gè)這樣的太陽(yáng)村。

于是他在第一時(shí)間趕到了北京，見(jiàn)到中國(guó)太陽(yáng)村的創(chuàng)始人張淑琴，并把自己的想法和盤(pán)托出。張淑琴十分支持詹學(xué)銀的想法，于是詹學(xué)銀開(kāi)始著手解決太陽(yáng)村的建設(shè)用地問(wèn)題。

為了抓好太陽(yáng)村鄱陽(yáng)湖兒童救助中心的建設(shè)，詹學(xué)銀整天泡在工地上，為了節(jié)省每一分善款，他樂(lè)當(dāng)工地的搬運(yùn)工、值班員?！捌?chē)?yán)瓉?lái)的沙、石、水泥等建筑材料，人手不夠，我和老伴兒也要參加卸貨，到了晚上，我還要值班、看管材料?！?/p>

詹學(xué)銀告訴記者，近半年的時(shí)間，他從未休息過(guò)一天，為的就是太陽(yáng)村工程盡早竣工?！耙灰勾猴L(fēng)至，萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。

20_年6月1日，太陽(yáng)村第一期工程竣工，第一期107名弱勢(shì)兒童住進(jìn)了太陽(yáng)村，有了家，有了歸宿，詹學(xué)銀的夢(mèng)想成為了現(xiàn)實(shí)。詹學(xué)銀是太陽(yáng)村的主任，內(nèi)部管理的任務(wù)十分繁重。

100多個(gè)孩子的吃喝拉撒和學(xué)習(xí)全壓在他一個(gè)人身上，最讓詹學(xué)銀操心的是這些孩子的管教問(wèn)題了。“因?yàn)楹⒆觽兌紒?lái)自不同的地方，每個(gè)人都有不同的經(jīng)歷、性格和一些不好的小毛病，有的還會(huì)因?yàn)樽约菏欠倘藛T的子女而自卑。”

詹學(xué)銀告訴記者，他和愛(ài)心媽媽們只能一遍遍地教育、開(kāi)導(dǎo)他們、為他們重建信心。為了改善太陽(yáng)村孩子的生活，詹學(xué)銀在太陽(yáng)村旁開(kāi)挖了荒地種上了蔬菜，還利用原魚(yú)塘養(yǎng)上了魚(yú)，把自己家里幾畝水田給了太陽(yáng)村種水稻，山上種上了水果，圈攔養(yǎng)上了生豬，在山上養(yǎng)了雞。

詹學(xué)銀一有空閑就去勞動(dòng)，身上曬脫了幾層皮。在太陽(yáng)村，孩子們都親切地叫詹學(xué)銀為詹爺爺，詹學(xué)銀像關(guān)心自己的兒孫一樣關(guān)愛(ài)孩子們的成長(zhǎng)。

他一年365天起五更睡半夜，晚上總要起來(lái)為孩子們蓋被子。白天，只要他發(fā)現(xiàn)哪個(gè)孩子情緒不好，他必定要找到孩子談心。

他給孩子們的愛(ài)也感動(dòng)了社會(huì)上許多有愛(ài)心的人，他們給太陽(yáng)村的捐款捐物也成為孩子們茁壯成長(zhǎng)的有力保證。個(gè)人先后年榮獲全國(guó)、江西省“勞動(dòng)模范”榮譽(yù)，20_年榮登“中國(guó)好人”榜上榜好人。

十大道德模范人物事跡簡(jiǎn)短篇三

xx，男，藏族，x自治區(qū)x地區(qū)加查縣人。19xx年出生，大專(zhuān)文化?，F(xiàn)任x地區(qū)建工總公司總經(jīng)理、黨總支副書(shū)記，x地區(qū)政協(xié)委員。xx在x自治區(qū)x地區(qū)建筑工程建材工業(yè)總公司工作28年來(lái)，先后擔(dān)任瓦工、班組長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)、經(jīng)理、副總經(jīng)理、總經(jīng)理等職務(wù)。不管工作職務(wù)怎么變化，xx堅(jiān)持正確的政治立場(chǎng)，堅(jiān)決反對(duì)分裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)始終如一。

他干一行愛(ài)一行專(zhuān)一行，誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)信興業(yè)，為企業(yè)發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。他堅(jiān)持誠(chéng)信從業(yè)。作為總經(jīng)理，做到誠(chéng)字當(dāng)頭，在班子成員中做到“四個(gè)互相四個(gè)不”，即：互相支持不爭(zhēng)權(quán)，互相信任不懷疑，互相尊重不刁難，互相配合不推諉。他嚴(yán)格按照企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度要求自己，從不為自己謀取私利。他堅(jiān)持實(shí)事求是，做任何事情都“公正、公平、公開(kāi)”。從x地區(qū)改革發(fā)展穩(wěn)定的大局出發(fā)，著力改善企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境，努力營(yíng)造良好的`市場(chǎng)環(huán)境，不斷開(kāi)拓企業(yè)發(fā)展的空間。他不說(shuō)空話，深入第一線抓生產(chǎn)。他堅(jiān)持誠(chéng)信興業(yè)。在全體員工中普及公民基本道德規(guī)范，把誠(chéng)實(shí)守信作為企業(yè)發(fā)展的生命，信守合同，嚴(yán)把產(chǎn)品質(zhì)量，嚴(yán)格遵守法律和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，遠(yuǎn)離假冒偽劣和欺詐，樹(shù)立了良好的企業(yè)形象，促進(jìn)了企業(yè)發(fā)展。20xx年，完成綜合產(chǎn)值1.5億元，上繳稅金1006萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)1082萬(wàn)元，職工月平均工資達(dá)2100元。他堅(jiān)持誠(chéng)信待人。盡心竭力為員工辦實(shí)事、做好事、解難事。在日常的生產(chǎn)、工作中，他處處率先垂范，想職工之所想，急職工之所急。他經(jīng)常跋山涉水，奔赴施工現(xiàn)場(chǎng)慰問(wèn)和看望一線員工，帶去生活慰問(wèn)品，激發(fā)員工的積極性、創(chuàng)造性。他常?？犊饽遥谧约翰⒉粚捲５那闆r下拿出資金捐助給企業(yè)特困職工家庭。xx多次被評(píng)選為先進(jìn)工作者、民族團(tuán)結(jié)積極分子、優(yōu)秀員等。

十大道德模范人物事跡簡(jiǎn)短篇四

道德模范，指的是具有良好道德修養(yǎng)的人。在中國(guó)古籍中，最早是把“道”與“德”兩個(gè)詞分開(kāi)使用的?！暗馈北硎镜缆贰⒁院??！暗赖隆币辉~起源于《道德經(jīng)》，在拉丁語(yǔ)的.“摩里斯”(mores)意為風(fēng)俗和習(xí)慣，引申其義，也有規(guī)則、規(guī)范、行為品質(zhì)和善惡評(píng)價(jià)等含義。

道德是以善惡為標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)節(jié)人們之間和個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范。道德總是揚(yáng)善抑惡的。道德與法律不同，它是依據(jù)社會(huì)輿論、傳統(tǒng)文化和生活習(xí)慣來(lái)判斷一個(gè)人的品質(zhì)，主要依靠人們自覺(jué)的內(nèi)心觀念來(lái)維持。

十大道德模范人物事跡簡(jiǎn)短篇五

鄰居家突發(fā)火災(zāi)，劉旭冒著生命危險(xiǎn)奮不顧身沖進(jìn)火場(chǎng)，與熱心群眾協(xié)力救出老人和孩子。他不僅是學(xué)生眼里的好老師，妻子眼里的好丈夫，父母眼中的好兒子，街坊眼里的好心人，更是見(jiàn)義勇為的“英雄教師”。

20xx年夏天的一個(gè)下午，劉旭下班回家，看到鄰居王某家二樓有濃煙冒出，窗戶玻璃被高溫炙烤而炸裂崩飛?！捌鸹鹆?”劉旭一邊朝著鄰居家飛奔，一邊向周?chē)従哟舐暫艟取?/p>

樓道間彌漫著滾滾濃煙，王某的兩個(gè)孫子和80歲的老母親被困在二樓家中。劉旭是第一次親歷火災(zāi)，即便如此，不顧兇猛火勢(shì)和刺鼻濃煙，劉旭毅然俯身奔向二樓。金屬門(mén)把手已燙得無(wú)法觸碰，劉旭不得不破門(mén)而入，在火勢(shì)兇猛、濃煙彌漫的屋子里摸索尋找兩個(gè)孩子。

半分鐘之后，劉旭找到了5歲大的女孩，此時(shí)孩子已經(jīng)被嗆得說(shuō)不出話。小女孩意識(shí)到被救之后，用手指向弟弟所在的位置。劉旭左手抱著小女孩，右手支撐著在地上匍匐前進(jìn)，好不容易才找到已經(jīng)昏迷的.小男孩。

此時(shí)火勢(shì)越來(lái)越大，劉旭有一種要窒息的感覺(jué)。他暗暗告誡自己：不能倒下，這里還有兩個(gè)孩子!他一手摟著一個(gè)孩子，踉蹌著走向門(mén)外。在孩子們被人接住的瞬間，劉旭才松了一口氣，疲憊地倒在地上。參與救援的幾名群眾沖入火海將王某的老母親救出火場(chǎng)，因?yàn)榫仍皶r(shí)，兩個(gè)孩子和老人都脫離了生命危險(xiǎn)。

“我從未覺(jué)得自己是英雄，任何一個(gè)有良知的人，遇到這種情況都會(huì)挺身而出?！笔?。

十大道德模范人物事跡簡(jiǎn)短篇六

__，女，漢族，1983年4月出生，2005年參加工作，2021年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，現(xiàn)任現(xiàn)代服務(wù)系英語(yǔ)教師，講師。選擇教師崗位意味選擇了一份責(zé)任，從教17年來(lái)，她堅(jiān)定自己的選擇，耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，守得住清貧。她用自己的愛(ài)心與責(zé)任搭建。

一、用心搭建師生情感溝通的橋梁。

技師學(xué)院是寄宿制學(xué)校，學(xué)生大多來(lái)自周邊縣市，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的他們?nèi)鄙俑改傅年P(guān)懷與教育，心靈更需要陪伴和關(guān)心。

為了全面了解學(xué)生，__老師每天堅(jiān)持早早來(lái)到學(xué)校，和學(xué)生聊家常，詢(xún)問(wèn)了解學(xué)生的吃飯、穿衣、學(xué)習(xí)情況，用心體會(huì)內(nèi)心青春男女的心理躁動(dòng)，讓學(xué)生感受到她發(fā)自?xún)?nèi)心朋友式的友情，家人般的關(guān)愛(ài)，從而搭建起了與學(xué)生之間的情感橋梁。

她注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣、自信，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮優(yōu)勢(shì)參加各類(lèi)活動(dòng)，如演講比賽，班級(jí)文化節(jié)，英語(yǔ)角等。她都作為其中一員參與到學(xué)生中去，給予她們鼓勵(lì)，共同收獲成功的喜悅。

二、用責(zé)任托起教師的形象。

__老師在多年的教育教學(xué)中逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格和管理辦法，而支撐這一切的是心中那一份沉甸甸的責(zé)任。

在課堂上，她是一名優(yōu)秀的船長(zhǎng)，善于駕馭課堂，調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自由學(xué)習(xí)空間，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀獲取知識(shí)，讓學(xué)生充分體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣。學(xué)生有時(shí)調(diào)皮搗蛋，逆反，不聽(tīng)話，她也有多種小妙招令她們乖乖就范。

在班級(jí)管理中，她是一名老練的指揮，善于組織學(xué)生共同參與班級(jí)建設(shè)，帶領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析、解決問(wèn)題，設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查，例如：“我能為班級(jí)建設(shè)做什么?”“同學(xué)眼中的我”，適度引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身、班級(jí)存在的問(wèn)題，共同尋找較為恰當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法，使學(xué)生在探尋的氛圍中認(rèn)識(shí)自己，找到成就感、歸屬感，學(xué)生逐漸地成長(zhǎng)起來(lái)。

愛(ài)心與責(zé)任是師德的靈魂，學(xué)識(shí)魅力與人格魅力是師德的最高境界。多年來(lái)__老師正是這樣追求過(guò)來(lái)的，現(xiàn)在的她也依舊如此，用她平凡的工作、務(wù)實(shí)的教學(xué)態(tài)度，謙遜的為人處事方式，獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格感染著一屆又一屆的學(xué)生，陪伴著她們一起努力，成長(zhǎng)。

十大道德模范人物事跡簡(jiǎn)短篇七

明孝道、知榮辱是中華民族的傳統(tǒng)美德。在大力提倡樹(shù)社會(huì)主義榮辱觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的這天，朱天瑜同志以孝道為榮，以奉獻(xiàn)為榮，幾十年如一日，將自我的愛(ài)心一點(diǎn)一滴地傾注到年近90歲高齡的父親身上。他用赤誠(chéng)孝心對(duì)中華民族的傳統(tǒng)美德作出了最好的詮釋。

朱天瑜同志，男，現(xiàn)年48歲，大專(zhuān)文化，是甘州區(qū)新樂(lè)小學(xué)的校長(zhǎng)。在工作中，他愛(ài)崗敬業(yè)，任勞任怨，多次受到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)；在生活中，用自我的實(shí)際行動(dòng)踐行著為人兒、為人夫、為人父的高貴品質(zhì)，在平凡的生活中演繹著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的親情故事。

朱校長(zhǎng)雖然每一天工作很忙，但是在他的心里：父母親一輩子經(jīng)歷的苦難不可勝數(shù)，孝敬老人，贍養(yǎng)父母一個(gè)人做人最起碼的標(biāo)準(zhǔn)，人人都要有一顆孝敬父母的心。良知不僅僅僅要埋在心里，更重要的是要落實(shí)在行動(dòng)上。個(gè)性是自從朱校長(zhǎng)的母親因病去世后，父親年齡越來(lái)越高，多種老年病等導(dǎo)致身體十分虛弱，需要人照顧，而其他兒女又不在身邊，為了能夠更好的照顧老人，他就把父親接到了城里自我的家中。平時(shí)在家里，如果老人有不舒服，或有個(gè)頭疼腦熱時(shí)，他就及時(shí)請(qǐng)醫(yī)生、買(mǎi)藥、煎藥等忙個(gè)不亦樂(lè)乎。為了排遣父親的孤獨(dú)感，一有時(shí)間，他就坐在父親房間，陪老人看電視、聊天，精心關(guān)照父親的飲食起居。常言道：久病床前無(wú)孝子，但是在30多年的漫長(zhǎng)歲月里，朱校長(zhǎng)硬是無(wú)怨無(wú)悔地實(shí)踐著他的賢孝美德，成為一方楷模。

20xx年春天，正是風(fēng)寒料峭的時(shí)候。一天下午，他發(fā)現(xiàn)老人的狀態(tài)不正常，就趕緊聯(lián)系車(chē)輛，把老人及時(shí)送到了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)三天的搶救，才恢復(fù)了清醒的狀態(tài)，又經(jīng)過(guò)十多天的治療，才出院回家休養(yǎng)。在父親住院期間，他與家人，寸步不離地守護(hù)在老人的床邊，打針換藥，擦洗身體，攙扶大小便，從沒(méi)有嫌棄老人，從沒(méi)有一句怨言，相反還經(jīng)常安慰老人。多年來(lái)，老人多次從死亡線上掙扎回來(lái)，每次他都這樣守護(hù)在老人的身邊。

常言道：“順者為孝”，老人上了歲數(shù)，話多嘮叨是經(jīng)常的，每當(dāng)這。

個(gè)時(shí)候，他就對(duì)妻子、孩子說(shuō)，不要和老人計(jì)較小節(jié)，尊敬老人是我們的傳統(tǒng)美德。雖然有些話年輕人不愛(ài)聽(tīng)，但絕無(wú)惡意，我們要耐心聽(tīng)，等聽(tīng)完再作解釋?zhuān)@樣就會(huì)化解某些誤會(huì)。下班后的他，回到家就幫老人收拾房間，休息日陪著老人聊聊天，散散步。他對(duì)孝的理解是：“老人把兒女養(yǎng)大不容易，兒女為了老人的健康和幸福，就應(yīng)付出最大的努力和代價(jià)”。他矢志不渝的用自我的大愛(ài)使得近90高齡的父親舒心愉快地生活，以自我崇高的道德素養(yǎng)演繹著人間純真的孝德情懷。

在忙于工作的同時(shí)，朱校長(zhǎng)也不忘對(duì)家庭的照顧，利用休息時(shí)間陪伴妻子及家人出去逛街、買(mǎi)菜等，經(jīng)常與家人溝通，讓家人理解支持自我的工作。尊重、信任家人，在處理家庭的大小事時(shí)，夫妻平等對(duì)待，互相通氣，共同磋商決定，只要是合理的推薦，求大同，存小異，力求做到辦每件事雙方都情緒舒暢、滿意。

朱校長(zhǎng)的妻子是某印刷廠的一名臨時(shí)工，工資比較低，只有幾百元，一套舊樓房一住就是十幾年。他的妻子身體一向不是太好，經(jīng)常性打針吃藥。個(gè)性是在20xx年秋天，他的愛(ài)人病重住院期間，他一方面要照顧生病住院的妻子，另一方面還盡量不耽誤學(xué)校的工作。醫(yī)院里大家看到他在為做手術(shù)簽字時(shí)那顫抖的手，都明白他承受的壓力很大。朱校長(zhǎng)每一天都要抽出必須的時(shí)間到學(xué)校來(lái)看一看，或者打電話詢(xún)問(wèn)學(xué)校工作狀況。朱校長(zhǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)的精神和品質(zhì)讓他在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及教職員工中間產(chǎn)生了很強(qiáng)的向心力和凝聚力。由于經(jīng)常性生病，妻子自我都煩了，經(jīng)常流露出不快的情緒，但他總是安慰妻子，開(kāi)導(dǎo)妻子，一點(diǎn)都不埋怨妻子。為了讓妻子手術(shù)后高興。情緒舒暢，早日恢復(fù)健康，他每一天給妻子端水送飯，為妻子梳頭洗腳，多少個(gè)日日夜夜，怎一個(gè)累字了得！朱校長(zhǎng)的愛(ài)妻事跡曾被學(xué)校的老師們傳為佳話，說(shuō)他是真正的模范丈夫。

影響下，兒子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，小小年紀(jì)就充滿了孝心、愛(ài)心、上進(jìn)心。有好吃好喝的他總是先拿給長(zhǎng)輩吃，坐公交車(chē)小小年紀(jì)遇到老人總是讓出自我的座位，在學(xué)校是老師眼里的好學(xué)生。20xx年，兒子由于高考沒(méi)能考上理想的大學(xué)，情緒十分低落。朱校長(zhǎng)就耐心地開(kāi)導(dǎo)他、鼓勵(lì)他，他對(duì)兒子說(shuō)：成功的道路有很多條，只要你積極去追求，不斷地學(xué)習(xí)、分析，不斷地總結(jié)，就必須能夠到達(dá)理想的彼岸。他的一席話，使兒子從低落的谷底走了出來(lái)，并積極地投入到了新一輪的學(xué)習(xí)當(dāng)中，20xx年順利考入了中國(guó)礦業(yè)大學(xué)，如今已成長(zhǎng)為一名有教養(yǎng)、有禮貌、講禮貌、素質(zhì)高的新時(shí)代優(yōu)秀青年，得到廣大鄰里的一致好評(píng)。

朱校長(zhǎng)他們兄弟三個(gè)，雖然此刻都已成家，各自有各自的家庭，但他們始終堅(jiān)持分家不分心，每當(dāng)誰(shuí)家有事或有困難的時(shí)候，總是聚到一齊共同商量解決的辦法。不論誰(shuí)家遇到了困難，朱校長(zhǎng)都積極主動(dòng)的幫忙解決。個(gè)性是在朱校長(zhǎng)的`大哥重病住院期間，朱校長(zhǎng)多方聯(lián)系醫(yī)院檢查、做手術(shù)，還墊付了部分醫(yī)療費(fèi)用，給予了大哥無(wú)微不至的關(guān)懷。

朱天瑜同志一向把陶行知先生的“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”作為自我教育生涯的航標(biāo)。工作中，他恪守師德，為人師表，認(rèn)真?zhèn)湔n授課，用真誠(chéng)和愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，他把每個(gè)學(xué)生都看成自我的孩子。為了讓所有的孩子都能在同一片藍(lán)天下茁壯成長(zhǎng)，每年朱校長(zhǎng)都要帶領(lǐng)全體師生為貧困失學(xué)兒童捐款捐物。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，他更是關(guān)心備至，從學(xué)習(xí)到生活，從思想到身體。哪個(gè)學(xué)生成績(jī)下降了，哪個(gè)學(xué)生思想有波動(dòng)了，他就立刻找來(lái)做思想工作，曉之以理，動(dòng)之以情。20xx年，我校一年級(jí)的張亞婷同學(xué)在家中被大火燒傷后，需盡快進(jìn)行二次手術(shù)，否則將危及生命。張亞婷同學(xué)的家長(zhǎng)為籌集手術(shù)費(fèi)用，掏出了家里所有的積蓄，但仍無(wú)法湊齊高昂的醫(yī)療費(fèi)用。正當(dāng)家長(zhǎng)為巨額手術(shù)費(fèi)發(fā)愁時(shí)，朱校長(zhǎng)帶領(lǐng)全校師生為張亞婷同學(xué)捐款7000多元送到了學(xué)生家長(zhǎng)的手中，緩解了家長(zhǎng)的燃眉之急。

長(zhǎng)以他個(gè)人的人格的魅力和管理藝術(shù)，贏得了教師的尊重。老師們工作毫無(wú)怨言，感到情緒舒暢，辛苦也值得。朱校長(zhǎng)身為一校之長(zhǎng)，不但不擺架子，待人處事公正民主，寬厚仁和，而且關(guān)心教師，樂(lè)意為教師排憂解難。情系師生，樂(lè)于助人，是對(duì)朱校長(zhǎng)的真實(shí)寫(xiě)照。對(duì)教師的困難疾苦，更是熱情幫忙，關(guān)懷備至。有一次，一位教師身患重病住院，朱校長(zhǎng)不顧工作勞累親自前往醫(yī)院探望，問(wèn)寒問(wèn)暖，并多次安排學(xué)校行政人員、教師探望生病的老師，令生病的老師及其家人深受感動(dòng)。不僅僅是本校教師病了，就是教師家屬生病住院，朱校長(zhǎng)也會(huì)安排學(xué)校行政人員去探望慰問(wèn)。

朱校長(zhǎng)深懷愛(ài)老之心，恪守敬老之德，力行孝老之舉，以職責(zé)去體現(xiàn)孝道，從點(diǎn)滴小事做起，踐行傳統(tǒng)美德，為老人送溫暖，為家庭謀和諧。在朱校長(zhǎng)的身上，我們看到了許多中華兒女的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，孝敬老人、誠(chéng)實(shí)守信、無(wú)私奉獻(xiàn)、積極樂(lè)觀、勇?lián)氊?zé)。他用自我的愛(ài)心、孝心、職責(zé)心構(gòu)筑了一個(gè)和諧的大家庭。

十大道德模范人物事跡簡(jiǎn)短篇八

呂保民同志是石家莊市無(wú)極縣無(wú)極鎮(zhèn)東中鋪村人，曾服役于武警北京總隊(duì)某支隊(duì)。近日，無(wú)極縣東中鋪菜市場(chǎng)早市上發(fā)生一起持刀搶劫行兇案件，正在市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的呂保民同志見(jiàn)義勇為，挺身而出，聯(lián)手熱心群眾制服了犯罪嫌疑人，在與歹徒搏斗過(guò)程中身中5刀，后經(jīng)緊急搶救脫離生命危險(xiǎn)，傷情好轉(zhuǎn)。連日來(lái)，呂保民同志先進(jìn)事跡在各級(jí)各類(lèi)新聞媒體廣泛宣傳，在互聯(lián)網(wǎng)上廣泛傳播，引發(fā)網(wǎng)民熱烈反響。

呂保民同志永葆軍人本色，不顧生命危險(xiǎn)維護(hù)社會(huì)正義和群眾利益，是人民優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承弘揚(yáng)者，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范踐行者，是新時(shí)代退役軍人的優(yōu)秀代表，他用奮不顧身、舍己救人的強(qiáng)烈責(zé)任擔(dān)當(dāng)譜寫(xiě)了一曲新時(shí)代的雷鋒之歌、英雄之歌。我們應(yīng)大力宣傳并認(rèn)真學(xué)習(xí)呂保民同志可貴精神。

一是學(xué)習(xí)他不忘初心、情系群眾的高貴品質(zhì)。在服役期間，他因表現(xiàn)突出先后兩次受到嘉獎(jiǎng)。此次為保護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)鍵時(shí)刻勇擒持刀歹徒，更是以實(shí)際行動(dòng)履行了“全心全意為人民服務(wù)，英勇頑強(qiáng)，不怕?tīng)奚钡腻P錚誓言。我們要以呂保民同志為榜樣，牢固樹(shù)立和踐行四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)決維護(hù)和捍衛(wèi)習(xí)近平總書(shū)記在黨中央和全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，不忘初心，牢記使命，永遠(yuǎn)把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。

二是學(xué)習(xí)他無(wú)私無(wú)畏、沖鋒在前的擔(dān)當(dāng)精神。呂保民同志在危機(jī)關(guān)頭挺身而出，冒著生命危險(xiǎn)赤手空拳勇斗歹徒，即使身負(fù)重傷仍毫不退縮，展現(xiàn)了革命軍人的英雄本色，帶動(dòng)了周?chē)鸁嵝娜罕姽餐瑢⒋跬街品?，彰顯了社會(huì)正義的力量。我們應(yīng)以呂保民同志為榜樣，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，做到平常時(shí)候看得出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)，面對(duì)危機(jī)敢于挺身而出，面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)。

三是學(xué)習(xí)他助人為樂(lè)、甘于奉獻(xiàn)的好人風(fēng)范。呂保民同志平時(shí)為人老實(shí)本分、助人為樂(lè)，無(wú)論是在還是在村里都有很好的口碑，在戰(zhàn)友心中是位“好大哥”，在村里是出了名的“熱心腸”。獲得“河北好人”稱(chēng)號(hào)后，他表示如有需要還會(huì)挺身而出，永遠(yuǎn)“當(dāng)好人、做好事”。我們應(yīng)以呂保民同志為榜樣，努力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，形成與新時(shí)代要求相符合的思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)、精神狀態(tài)，爭(zhēng)做能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

我們應(yīng)學(xué)習(xí)呂保民同志可貴精神，弘揚(yáng)新時(shí)代雷鋒精神，大力營(yíng)造崇尚英雄、學(xué)習(xí)英雄、捍衛(wèi)英雄、關(guān)愛(ài)英雄的濃厚氛圍，為新時(shí)代全面建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗河北凝聚強(qiáng)大精神力量。

十大道德模范人物事跡簡(jiǎn)短篇九

丁大力幾十年用一顆孝心溫暖著母親，7000個(gè)日日夜夜，他天天如一，精心服侍百歲母親的事跡，在村群眾中傳為佳話，他用自己的孝心和真情演繹了感人至深的人間真情，了解他的人無(wú)不對(duì)他豎起大姆指。他被評(píng)為優(yōu)秀道德模范，他的事跡材料如下：

這是一個(gè)令人羨慕的家庭，一個(gè)充滿溫馨、孝順和真愛(ài)的家庭。在東五司村，說(shuō)起“八旬兒子照顧百歲老母”的孝順故事，無(wú)人不知，無(wú)人不曉。如今，在這個(gè)“四世同堂”的大家庭中，今年已105歲高齡的寧翠青老人，正在享受著兒子、孫子、孫媳婦、孫女、重孫帶來(lái)的天倫之樂(lè)。這個(gè)其樂(lè)融融的家庭招來(lái)了街坊鄰居羨慕的目光和社會(huì)各界的敬重。丁大力同志就是這個(gè)和諧家庭的杰出代表。

丁大力同志今年80歲，25年前，老伴患病不幸去世，兒女及親友們都勸他再找一個(gè)老伴，生活上有人關(guān)心，將來(lái)也有個(gè)依靠，但考慮到一直隨自己生活的老母親已80多歲高齡，如果再找一個(gè)老伴，婆媳關(guān)系是否能處的好？如果相處不好，就會(huì)產(chǎn)生矛盾，對(duì)老人的晚年生活有影響。因此，就打消了再找老伴的念頭，一直圍繞在母親身邊，隨時(shí)照顧老人家，毫無(wú)怨言地?fù)?dān)負(fù)起為老母親做飯、洗衣服、梳頭以及端屎倒尿等日常家務(wù)活。為了照顧好老人的生活，買(mǎi)了一些有關(guān)老年人保健的書(shū)籍，盡可能多地學(xué)習(xí)老年人的保健知識(shí)和養(yǎng)生之道，精心安排飲食起居，調(diào)劑飯菜品種，葷素搭配，想方設(shè)法變換口味，給母親增加食欲，使老人吃的可口順心。為了使老人每頓早餐都能喝上新鮮豆?jié){，他買(mǎi)了個(gè)豆?jié){機(jī)自己制作，不僅用黃豆，還要放一些核桃仁、花生米。他說(shuō)，這樣打出來(lái)的豆?jié){才有營(yíng)養(yǎng)。為了減少老母親夜間起床解手的次數(shù)，總是陪伴老母親到晚上11時(shí)入睡后才休息。不論老母親何時(shí)翻身?yè)Q睡姿，他都會(huì)起床，看看老母親的被子是否蓋嚴(yán)，是否要起床解手。盡管自己今年已是80歲的老人，并患有腰間盤(pán)突出癥，也需要兒女們的照顧，但他從來(lái)沒(méi)有過(guò)要自己的子女照顧他和老太太的打算。每當(dāng)說(shuō)起老母親，就洋溢著幸福的笑容。在他的精心照料下，老母親精神狀況很好，身子骨比較硬朗，至今還能端著碗吃飯，不要?jiǎng)e人幫忙，她覺(jué)得自己吃舒服。老人說(shuō)：“人老了，不用吃得好，穿得好，心情好比什么都強(qiáng)。兒孫們都很孝順，我就心滿意足了?！?/p>

丁大力有四個(gè)兒女，在他的言傳身教下，子女們都很孝順。多年來(lái)一直親自照顧老母親的精神，給兒孫們樹(shù)立了榜樣。他們只要一有時(shí)間就會(huì)來(lái)看望老人，為老人洗衣、做飯，陪老人聊天；家庭成員中從來(lái)沒(méi)有鬧過(guò)一次別扭，紅過(guò)一次臉。今年40多歲的孫媳沈賀萍說(shuō)：“多年來(lái)，爸爸一直在親自照顧著奶奶。爸爸的這種精神一直感動(dòng)著我們，是我們行動(dòng)的榜樣。我能天天來(lái)看奶奶，完全是受到了這個(gè)家庭的家風(fēng)影響。人不能忘恩，要感恩父母、親人，最起碼的底線就是要孝順?！?/p>

幾十年如一日，精心服侍百歲母親的事跡，在群眾中傳為佳話，他用自己的孝心和真情演繹了感人至深的人間真情，了解他的人無(wú)不對(duì)他豎起大姆指。鄰居們說(shuō)：“盡管很多子女都會(huì)在公休日或有事時(shí)回家看父母，但總不如住在一起讓人感到家庭的溫馨。20多年如一日侍候老母的感人事跡，充分體現(xiàn)了中華民族尊老、愛(ài)老、敬老的傳統(tǒng)美德，是我們學(xué)習(xí)的榜樣?！奔彝サ氖论E，經(jīng)新聞媒體多次報(bào)道，已成為創(chuàng)建和諧家庭活動(dòng)的典范。丁大力說(shuō)：“母親辛辛苦苦養(yǎng)育了我，在我心中，她是我們子女的靠山、主心骨?，F(xiàn)在，母親年齡大了，不能動(dòng)了，兒女們就應(yīng)該照顧她。能讓我們一家人一直照顧她，讓老太太健康、快樂(lè)地活著，是我們最大的福氣。”

十大道德模范人物事跡簡(jiǎn)短篇十

沈星，男，1981年6月出生，生前系第二炮兵工程大學(xué)士官職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院副營(yíng)職參謀、上尉軍銜，第四屆山東省道德模范。

20__年5月11日，沈星請(qǐng)假回山東青州，為準(zhǔn)備畢業(yè)論文收集相關(guān)材料。20__年5月13日10時(shí)許，青州市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)生王鴻昊在青州市南陽(yáng)河不慎落水。途經(jīng)此地的沈星聽(tīng)到呼救聲后，奮不顧身立即跳入水中實(shí)施營(yíng)救。他一次次將王鴻昊推向岸邊，由于水流湍急、河堤坡陡濕滑，王鴻昊一次次從河堤滑下來(lái)，經(jīng)過(guò)沈星數(shù)次奮力推舉，在聞?dòng)嵹s來(lái)的一名婦女和中年男子協(xié)助下，終將落水學(xué)生營(yíng)救上岸，但沈星因體力透支沉入水中。在軍地共同搜救下，沈星被救撈上岸，但因溺水時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，經(jīng)搶救無(wú)效壯烈犧牲。當(dāng)沈星被打撈上岸時(shí)，在場(chǎng)的人們都驚呆了，他仍然舉著雙手保持著向上托舉的姿勢(shì)。他用生命踐行了“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”的莊嚴(yán)承諾。

沈星同志是一個(gè)理想信念堅(jiān)定的人。掛在他宿舍臺(tái)燈上的小卡片，寫(xiě)著這樣一段話：“共產(chǎn)黨員的稱(chēng)號(hào)本身就是一種精神、一種感召，蘊(yùn)含著把優(yōu)秀的人、高尚的人引領(lǐng)凝聚到一起的無(wú)窮力量！”。沈星同志是一個(gè)奮發(fā)有為、恪盡職守的人。每次崗位調(diào)整都能很快進(jìn)入角色、勝任本職。先后參與編寫(xiě)了6項(xiàng)教學(xué)規(guī)范和教材，2套教材分獲二炮一、二等獎(jiǎng)，發(fā)表多篇教學(xué)理論研究文章。沈星同志把全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨根植頭腦、融入血脈。他生在農(nóng)村，長(zhǎng)在農(nóng)村，從小就對(duì)人民群眾懷有深厚的感情，經(jīng)常幫助村里的孤寡老人洗衣服挑水打掃屋子。沈星還積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，曾組織策劃同學(xué)“保衛(wèi)母親黃河”活動(dòng)，自行車(chē)騎行1000多公里，力所能及開(kāi)展社會(huì)調(diào)查和宣傳活動(dòng)。

沈星的英雄壯舉，感動(dòng)了古城青州，感動(dòng)了齊魯三秦，感動(dòng)了神州大地。駐地?cái)?shù)萬(wàn)群眾自發(fā)到英雄犧牲的地方點(diǎn)亮燭光、敬獻(xiàn)花圈、譜寫(xiě)詩(shī)歌，通過(guò)各種方式沉痛哀悼英雄、追憶英雄。追悼會(huì)那天，200多家黨政、企事業(yè)單位敬獻(xiàn)花圈，近10萬(wàn)群眾自發(fā)沿途送別。

英雄逝去，精神長(zhǎng)存。人民日?qǐng)?bào)、新華社、解放軍報(bào)等10多家主流媒體深入報(bào)道沈星事跡，新聞聯(lián)播節(jié)目以3分鐘時(shí)長(zhǎng)在提要和頭條中播出，網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊量超1000萬(wàn)，跟帖評(píng)論達(dá)10余萬(wàn)人次。2013年3月，沈星的英雄事跡被西安電影集團(tuán)拍攝成專(zhuān)題片《一道星光化彩虹》并進(jìn)入院線公映，成為培育社會(huì)主義核心價(jià)值體系的生動(dòng)教材。

為弘揚(yáng)英雄壯舉，二炮黨委和山東省濰坊市委分別作出向他學(xué)習(xí)的決定。沈星先后被軍隊(duì)系統(tǒng)追授“第二炮兵踐行當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀模范”、“熱愛(ài)人民好軍官”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；山東省、陜西省分別追授他為“見(jiàn)義勇為先進(jìn)分子”、“見(jiàn)義勇為道德模范”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)；團(tuán)中央追授他“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

十大道德模范人物事跡簡(jiǎn)短篇十一

蔣國(guó)珍男，81歲，中共黨員，新余市羅坊中學(xué)退休教師。

他的慷慨震撼人心：32年前，他把補(bǔ)發(fā)的9600元工資一次性捐獻(xiàn)給國(guó)家;32年來(lái)，他資助、獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生達(dá)2萬(wàn)人，累計(jì)金額20余萬(wàn)元，超過(guò)他離休工資的總和!他的節(jié)儉世間少聞：一條毛巾，他剪成兩塊使用;一個(gè)咸蛋，他分三餐下飯;四季吃紅薯飯，穿破爛衣，點(diǎn)煤油燈，區(qū)區(qū)幾百元就可度過(guò)一個(gè)年頭……這是一個(gè)大愛(ài)無(wú)私的人，他捐資助學(xué)從不圖回報(bào)。這是一個(gè)境界高尚的人，他的精神感動(dòng)萬(wàn)千心靈。

他一生無(wú)兒無(wú)女，但在他的心里，學(xué)生們卻親似兒女。他是新余市渝水區(qū)一名普通離休黨員教師。

他的先進(jìn)事跡在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈反響。20_年5月，新華社記者撰寫(xiě)的《離休教師蔣國(guó)珍傾盡所有助學(xué)扶困》一文在新華社《國(guó)內(nèi)動(dòng)態(tài)清樣》發(fā)表，引起中央領(lǐng)導(dǎo)高度關(guān)注，并作出批示，要求宣傳其先進(jìn)事跡。

1957年，由于歷史原因，蔣國(guó)珍被錯(cuò)誤劃為“右派”，直到1979年才得以平反。他平反后的第一個(gè)舉動(dòng)，就是將國(guó)家補(bǔ)發(fā)給他的22年共計(jì)9600元的工資，一次性捐給當(dāng)?shù)卣糜诎l(fā)展教育事業(yè)。

從此以后，捐資助學(xué)便成了蔣國(guó)珍生活的一部分。1983年蔣國(guó)珍因病提前離休，雖然離開(kāi)了他所熱愛(ài)的教師崗位，但卻沒(méi)有因此而停止對(duì)學(xué)生們無(wú)私的關(guān)愛(ài)。

他主動(dòng)與羅坊鎮(zhèn)下山橋中學(xué)聯(lián)系，對(duì)每學(xué)期期終考試成績(jī)前50名者，分等級(jí)每人分別給予5元、10元、20元的獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)一些家境貧困面臨輟學(xué)的學(xué)生，蔣國(guó)珍開(kāi)始十幾元、幾十元地代交學(xué)費(fèi)，讓他們得以繼續(xù)上學(xué)。

個(gè)人先后榮獲“全國(guó)老干部先進(jìn)個(gè)人”、“新余市首屆道德模范”等榮譽(yù)，20_年榮登“中國(guó)好人榜”上榜好人。

十大道德模范人物事跡簡(jiǎn)短篇十二

2008年5月，身為孤獨(dú)癥患者媽媽的黃薇注冊(cè)成立了淮南市孤獨(dú)癥家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)社團(tuán)組織，成為安徽省最早的孤獨(dú)癥康復(fù)治療中心之一。10年來(lái)，聯(lián)誼會(huì)堅(jiān)持公益性，收治的患者從最初的3人發(fā)展到現(xiàn)在的158人，累計(jì)培訓(xùn)患兒和提供咨詢(xún)服務(wù)1000余人次，免收200多萬(wàn)元費(fèi)用，為孤獨(dú)癥患者筑起了一個(gè)溫馨的“家”。

黃薇和孤獨(dú)癥患兒的緣分，緣起于她的大兒子。

2003年，大兒子被確診為孤獨(dú)癥患兒，為給孩子治病，黃薇毅然辭去了待遇優(yōu)厚的工作，獨(dú)自一人帶著孩子走遍北京、上海、廣州等全國(guó)知名大醫(yī)院及孤獨(dú)癥康復(fù)訓(xùn)練中心。然而，高昂的費(fèi)用讓她無(wú)奈地回到淮南。

當(dāng)時(shí)，淮南沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的孤獨(dú)癥患兒康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。黃薇只能依靠多年來(lái)陪伴孩子治療學(xué)到的康復(fù)訓(xùn)練知識(shí)，在家里給孩子做康復(fù)。她利用零碎時(shí)間，潛心學(xué)習(xí)孤獨(dú)癥兒童康復(fù)訓(xùn)練理論，研究訓(xùn)練規(guī)律和方法。

迷茫，不知路在何方，這是眾多孤獨(dú)癥患兒家長(zhǎng)共同的困惑。2007年夏天，黃薇帶著兒子去探望一名生病的孤獨(dú)癥兒玥玥。玥玥家的房屋年久失修，家徒四壁的蕭索景象讓黃薇潸然淚下，玥玥母親的辛酸與無(wú)助讓她萌生了創(chuàng)辦康復(fù)機(jī)構(gòu)的想法。

在孤獨(dú)癥患兒家長(zhǎng)的支持下，黃薇先是嘗試著在家里辦康復(fù)訓(xùn)練班。2008年，黃薇正式注冊(cè)成立了“淮南市孤獨(dú)癥家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)”。她自掏腰包租賃房屋、添置訓(xùn)練設(shè)施、購(gòu)置生活設(shè)施，又從人才市場(chǎng)招聘來(lái)專(zhuān)業(yè)老師，并把老師們送到北京、青島專(zhuān)業(yè)康復(fù)機(jī)構(gòu)進(jìn)修學(xué)習(xí)，考取康復(fù)師資格證，提高業(yè)務(wù)技能水平。

“要做就要把它做好”是黃薇一直堅(jiān)守的信念。多年來(lái)，她把孤獨(dú)癥患兒當(dāng)作自己的孩子，用一顆愛(ài)心為他們打開(kāi)心門(mén)。

19歲的楠楠，已在孤獨(dú)癥家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)接受康復(fù)訓(xùn)練達(dá)10年。楠楠3歲那年，父母離婚了，他便一直跟著姑父、姑姑在農(nóng)村生活。黃薇不僅免費(fèi)為楠楠提供康復(fù)治療，還為楠楠姑父免費(fèi)提供了住處，并安排了門(mén)衛(wèi)和保潔崗位，每月能有1600元的收入。如今，楠楠已具備基本的生活自理能力。

2009年，9歲的豐豐被父母送到孤獨(dú)癥家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)。入院時(shí)，豐豐情緒非常焦慮，伴有自虐現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)9年的康復(fù)治療，豐豐已能夠很好地控制自己的行為，不僅會(huì)喊“媽媽”“爸爸”，能幫助爸爸媽媽分擔(dān)簡(jiǎn)單的家務(wù)。為解決豐豐家里的生活難題，黃薇積極協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)孛裾块T(mén)，為孩子辦理了低保。

為了培養(yǎng)孩子的自理能力，黃薇專(zhuān)門(mén)設(shè)置了烘焙、手工、編制等課程，手把手地教孩子們制作點(diǎn)心、蛋糕、月餅等，鍛煉患兒的動(dòng)手能力，并積極向社會(huì)推介，展示技能。當(dāng)兒子將第一次做出的蛋糕捧到黃薇面前，笨拙地說(shuō)：“媽媽?zhuān)愠裕　秉S薇禁不住熱淚盈眶，雖然那塊蛋糕有點(diǎn)發(fā)糊、發(fā)黑。

十大道德模范人物事跡簡(jiǎn)短篇十三

肖冰波老師，女，1997年加入中國(guó)共產(chǎn)黨，現(xiàn)為太原第五實(shí)驗(yàn)中學(xué)語(yǔ)文老師。

做為一名普通老師，她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生如子，多年來(lái)一直從事教學(xué)一線工作，她不圖名、不計(jì)利，工作精益求精，為人誠(chéng)實(shí)厚道，尤其是近來(lái)全心全意落實(shí)黨組織提出的“在師德師風(fēng)的改進(jìn)上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，在業(yè)務(wù)水平的提升上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，在學(xué)生的管理上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，在與家長(zhǎng)的溝通上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，在與同事的相處上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的基本要求，贏得了領(lǐng)導(dǎo)同事的信任和家長(zhǎng)學(xué)生們的好評(píng)，表現(xiàn)出了一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的品格和素質(zhì)，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，曾先后多次被評(píng)為市校級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

一、端正工作態(tài)度，忠誠(chéng)黨的事業(yè)，在平凡的工作中體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性。

中學(xué)教師的工作，沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，只有平凡瑣碎的工作。平時(shí)的日常工作任務(wù)重，要求高，難度大，既要抓教學(xué)，更要抓管理，其工作質(zhì)量直接影響到孩子的未來(lái)發(fā)展。要想干好這項(xiàng)工作，知識(shí)面窄不行，思路不清不行，理論水平不高不行，但光有這些還不行，還必須具備扎實(shí)的教學(xué)教育基本功、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)、埋頭苦干的拼搏精神。肖冰波同志能二十六年如一日站穩(wěn)三尺講臺(tái)，奉獻(xiàn)青春熱情，這緣于對(duì)教育工作的熱愛(ài)，對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)。多年來(lái)，肖冰波同志無(wú)怨無(wú)悔，默默奉獻(xiàn)，精益求精，在平凡的崗們上書(shū)寫(xiě)了不平凡的人生。不但如此她還帶領(lǐng)影響著身邊一批同事越來(lái)越多地加入這個(gè)行列。充分表現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。

二、愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，在敬業(yè)奉獻(xiàn)中樹(shù)立了黨員的良好形象。

二十六年來(lái)，她長(zhǎng)期面對(duì)班主任及兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作量大、任務(wù)重的實(shí)際，作為一名共產(chǎn)黨員，她義不容辭，經(jīng)常加班加點(diǎn)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)，從不叫苦叫累，也從沒(méi)有向領(lǐng)導(dǎo)提出過(guò)非分要求，始終保持旺盛的斗志和良好的精神狀態(tài)。十年的班主任工作，三千多個(gè)清晨她會(huì)提前半小時(shí)到校，晚上會(huì)推遲半小時(shí)離校，風(fēng)雨無(wú)阻，寒暑交替，始終如一。她所帶班級(jí)管理到位，全面發(fā)展，在學(xué)校屢屢獲獎(jiǎng)，多次獲市及校優(yōu)秀班集體。她認(rèn)為站在這個(gè)崗位，就得對(duì)得起這個(gè)崗位，就得對(duì)學(xué)生的現(xiàn)在和未來(lái)的發(fā)展負(fù)責(zé)。三尺講臺(tái)不大，但教師的責(zé)任重大。因而她奉獻(xiàn)，她覺(jué)得對(duì)得起家長(zhǎng)及學(xué)生，對(duì)得起學(xué)校，她心安她光榮。同時(shí)肖冰波老師在高中語(yǔ)文教學(xué)中，為了提升礦區(qū)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)及水平，優(yōu)化學(xué)生高考語(yǔ)文成績(jī)，從熟悉學(xué)生特點(diǎn)，到熟悉教材，再到把握宏觀政策走向;從學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，到研究高考趨向及新課程標(biāo)準(zhǔn);撲下身子，大量翻閱資料，大量做題，認(rèn)真用心備好每一節(jié)課;學(xué)生班容量超大，作業(yè)量大，她沒(méi)有一句怨言，從沒(méi)講過(guò)任何條件和報(bào)酬。在課堂教學(xué)中，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)。讓學(xué)生在課堂做主，努力體現(xiàn)新課標(biāo)精神。她注重課堂的反思與總結(jié)，在在反思中進(jìn)步，在總結(jié)中提高，有力促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。為此，她所帶班級(jí)的會(huì)考高考語(yǔ)文成績(jī)常常處于年級(jí)考核前茅，比較好的發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。

她所在語(yǔ)文備課組是一個(gè)典型的老中青結(jié)合組。年青人居多，因而帶動(dòng)幫助年青人快速成長(zhǎng)，則成了她義不容辭的責(zé)任，她從課堂設(shè)計(jì)、學(xué)生情況了解、講課、反思，毫無(wú)保留地手把手教給年青人。她的耐心和真誠(chéng)令人稱(chēng)贊。她先后培養(yǎng)帶動(dòng)了語(yǔ)文組四位年輕人迅速成長(zhǎng)，沒(méi)有怨言，不計(jì)報(bào)酬。她常和同仁們共同學(xué)習(xí)共同研討共同進(jìn)步，所在語(yǔ)文備課組學(xué)習(xí)教研氣氛在全校是最濃厚的。擔(dān)子雖重、壓力雖大，但從沒(méi)有懈怠過(guò)，從沒(méi)有降低過(guò)工作要求和標(biāo)準(zhǔn)，表現(xiàn)出了較強(qiáng)的敬業(yè)精神，以實(shí)際行動(dòng)展示了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨的應(yīng)具備的思想覺(jué)悟和優(yōu)秀品格。

三、以德立身，率先垂范，以人格魅力影響學(xué)生。

肖冰波同志能夠按照新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，始終保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀本色，在任務(wù)面前總是沖在最前，在榮譽(yù)面前總是讓給同志們。由于她嚴(yán)于律己，身正為范，注重自身道德修養(yǎng)提升，因而深受學(xué)生愛(ài)戴。學(xué)生從她得體大方的裝扮，文明規(guī)范的舉止，禮貌和藹的語(yǔ)言，求實(shí)鉆研的態(tài)度，深厚廣博的知識(shí)中，受到極大的熏陶和影響。她常常在語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)中，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地提升學(xué)生的審美認(rèn)知水平，使學(xué)生在潛移默化中走向文明規(guī)范。上課前一句“同學(xué)們好，請(qǐng)坐!”常給每屆學(xué)生以驚訝和激動(dòng);周記本上一句鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ)，常是學(xué)生們一生不忘奮斗的起點(diǎn)。生活中，微笑迎人，與人為善，坦誠(chéng)相待，經(jīng)常和同志們交流思想、暢談感受。盡其所能幫助身邊的同事，或疏通其心理，或解除其煩惱，努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍，和同志們建立了深厚的感情和友誼，確保了教學(xué)工作的不斷進(jìn)步，為營(yíng)造“和諧校園”增添了一份力量。此外，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)，不管是份內(nèi)的、還是份外的，都樂(lè)意接收，認(rèn)真完成，表現(xiàn)出了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員應(yīng)有的政治覺(jué)悟和優(yōu)秀品格，發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。

四、服務(wù)學(xué)生，愛(ài)生盡責(zé)，在寬嚴(yán)有度中促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

學(xué)生是教師園圃里的作品。是作品，就得全身心地投入熱情，唯有愛(ài)是不竭的動(dòng)力。多年來(lái)，她靠“愛(ài)”“服務(wù)”，滿腔熱情迎來(lái)一批批學(xué)生，有大多滿意安心地送走了一批批學(xué)生。當(dāng)年，因?yàn)閻?ài)學(xué)生，她走遍了礦山的溝溝梁梁;現(xiàn)在，因?yàn)閻?ài)學(xué)生，她可以早來(lái)晚走，午休義務(wù)給學(xué)生解疑答惑，從不推辭。她既關(guān)注家庭貧困學(xué)生，常常奔走在學(xué)校各部門(mén)各領(lǐng)導(dǎo)之間，為學(xué)生求免費(fèi)保護(hù)學(xué)生自尊，又及時(shí)關(guān)注學(xué)生的情緒變化，心理健康。她常帶頭給家庭遭遇變故的學(xué)生捐款，帶領(lǐng)學(xué)生幫貧扶困，也不放棄班里任何一個(gè)學(xué)生。有位男孩子身體瘦弱，性格孤僻，在家里缺少父愛(ài)。不與班里學(xué)生交流，不與家人交流，不洗臉不講衛(wèi)生。學(xué)生們見(jiàn)他遠(yuǎn)而避之，家長(zhǎng)對(duì)他無(wú)可奈何。她以仁愛(ài)之心愛(ài)護(hù)這位學(xué)生，給他肥皂、毛巾，并和他私下約好每天干干凈凈見(jiàn)面，彼此報(bào)以微笑。常常關(guān)切地問(wèn)候他的身體狀況，及時(shí)在他的周記本上寫(xiě)大段鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，慢慢地他的外表得以改觀，內(nèi)心也漸漸敞開(kāi)，視老師為知己，直到順利進(jìn)入大專(zhuān)，竟能在假期獨(dú)立陽(yáng)光地打工。愛(ài)學(xué)生，還需要嚴(yán)格有度。對(duì)于“行為障礙生”，得耐心細(xì)致，動(dòng)之以情，曉之以理幫其改錯(cuò)。既要事先聯(lián)系家長(zhǎng)充分了解學(xué)生情況，做到心中有數(shù);又在教育步驟中步步為營(yíng)，明晰規(guī)章制度----擊中學(xué)生軟肋----理性分析危害----制度約束行為----進(jìn)步一點(diǎn)就是成功。這樣她充分搜集學(xué)生資料，科學(xué)實(shí)施教育步驟，耐心走進(jìn)學(xué)生心理，使許多同類(lèi)型學(xué)生得以逐步進(jìn)步，到社會(huì)上大有作為。她在學(xué)生眼中也成為既愛(ài)又怕的良師益友。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上肖冰波老師付出的是辛勤的汗水，然而她收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。她用她的愛(ài)去教誨她的學(xué)生，她用她的情去培育她的學(xué)生，她無(wú)愧于她心，她無(wú)愧于她的事業(yè)，讓她矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。讓“共產(chǎn)黨員”的稱(chēng)號(hào)在她身上閃閃發(fā)光。

十大道德模范人物事跡簡(jiǎn)短篇十四

“世界上最遠(yuǎn)的距離，不是我不能說(shuō)我愛(ài)你，而是想你痛徹心脾，卻只能深埋心底?！?/p>

2019年6月12日下午，青大附院重癥醫(yī)學(xué)科icu病房里，李林娜一邊看著已經(jīng)陷入深度昏迷的兒子和和，一邊不停地給他擦拭臉頰，嘴里獨(dú)自念叨著，不時(shí)低頭親吻，抬起頭來(lái)卻是滿眼淚珠。此時(shí)，她即將告別年僅7歲的兒子，而5個(gè)家庭卻將迎來(lái)新生。

兒子重病悲痛母親想到捐獻(xiàn)。

2019年1月份，李林娜意外發(fā)現(xiàn)，和和的右眼睛有點(diǎn)斜，脖子稍微有點(diǎn)歪，本以為是不良習(xí)慣，一心想要給他糾正，可漸漸地，和和視力也出現(xiàn)了問(wèn)題。忐忑不安的李林娜帶和和去醫(yī)院檢查，可檢查結(jié)果卻如晴天霹靂，和和得了腦干膠質(zhì)瘤，而且這一位置的病變無(wú)法醫(yī)治。

這一噩耗讓李林娜瞬間崩潰。一時(shí)間，全家人無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)，他們祈禱這是一次誤診。一次次去醫(yī)院檢查，四處打聽(tīng)治療的方法，加入病友群尋訪專(zhuān)家……然而一次次努力換來(lái)的，卻是希望之火一次次被澆滅。孩子的生命不長(zhǎng)了，醫(yī)生們建議陪孩子過(guò)好最后幾個(gè)月。和和從走路不協(xié)調(diào)，到走路困難、無(wú)法站立、無(wú)法坐著，再到說(shuō)話困難，這一路的煎熬，讓李林娜覺(jué)得，如果可以，她愿意獻(xiàn)出自己的生命換回和和的健康。

隨后，李林娜與青大附院器官捐獻(xiàn)協(xié)調(diào)員張艷艷建立了聯(lián)系，通過(guò)張艷艷的耐心講解，一家人了解了器官捐獻(xiàn)知識(shí)，也打消了各種顧慮。李林娜覺(jué)得，很多肝臟、腎臟等器官衰竭病人的家庭跟他們一樣絕望，但他們還有希望，還有一個(gè)獲得重生的機(jī)會(huì)，不如成全大家。

做件好事5個(gè)家庭重獲新生。

“和和，你愿意去幫助別人嗎？”“媽媽?zhuān)以敢?！”摸著兒子稚嫩的臉龐，看著兒子?jiān)定的眼神，李林娜終于下定了決心，如果無(wú)法挽回，就幫孩子做最后一件好事。隨后，李林娜和愛(ài)人一起填寫(xiě)了《器官捐獻(xiàn)申請(qǐng)登記表》。

6月12日，青大附院重癥醫(yī)學(xué)科icu病房里，一家人最后一次團(tuán)聚。李林娜仔細(xì)把和和的眼角、嘴角擦了又擦，輕輕摩挲著兒子的臉。奶奶也在旁邊小聲和孫子囑咐著一些話，爸爸和爺爺站在一旁悄悄抹掉淚水，和和卻是在睡著，沒(méi)有再睜開(kāi)眼。最終，和和離開(kāi)了這個(gè)世界。經(jīng)過(guò)評(píng)估，他的肝臟、兩只腎臟和一對(duì)眼角膜符合捐獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)，隨后通過(guò)中國(guó)人體器官分配與共享計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行了分配，找到了合適的受捐者。

引人淚奔母子感人故事傳遍全國(guó)。

隨著多家主流媒體的報(bào)道，和和的故事被越來(lái)越多人所熟知，引無(wú)數(shù)網(wǎng)友為之淚奔。面對(duì)鏡頭，李林娜說(shuō)得最多的兩個(gè)字是“感謝”，感謝那些幫助過(guò)兒子的人，是他們的愛(ài)心讓兒子快樂(lè)過(guò)完余生。

他是為救人而來(lái)到人間的天使；而李林娜是天使的守護(hù)者，幫助天使完成了在人間的使命?！昂秃偷纳嵌虝旱模覀兿Ｍ纳袑挾?，沒(méi)有白來(lái)這個(gè)世界一趟?！崩盍帜日f(shuō)，她希望以后大家說(shuō)起和和，不要為孩子生命的短暫而惋惜，而要為孩子用短暫的生命救了幾個(gè)人而點(diǎn)贊。

十大道德模范人物事跡簡(jiǎn)短篇十五

倪_(dá)_是一名普通黨員教師，中學(xué)生物一級(jí)教師。自2008年8月調(diào)入南京市天印高級(jí)中學(xué)，一直擔(dān)任班主任、備課組長(zhǎng)等工作。他在工作中處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，在平凡的工作中不辱使命，并取得了顯著的教育教學(xué)成績(jī)。

一、“以身作則”，做學(xué)生的學(xué)習(xí)楷模。

身教重于言教。他班上的學(xué)生很少遲到，每天清晨他在6：20之前到校組織學(xué)生晨讀，晚上即使沒(méi)有晚自習(xí)，也會(huì)在校辦公一段時(shí)間才回家。家人住院治療，雖經(jīng)常晚上在醫(yī)院陪護(hù)，但第二天早晨，即使打車(chē)他也會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室門(mén)口，也從未落下一節(jié)課。天道酬勤，在全體師生的共同努力下，他所帶班級(jí)高一(12)班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生普遍進(jìn)步較大，受到了校領(lǐng)導(dǎo)、師生、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

二、“情感滲透”，做學(xué)生的知心朋友。

沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。班主任把學(xué)生當(dāng)作自己的弟弟妹妹甚至親生兒女，用一顆赤誠(chéng)的愛(ài)心去關(guān)心和愛(ài)護(hù)他們，讓他們感受到班集體的溫暖。干班主任工作已有10多年了，倪老師一直堅(jiān)持在做著一件小事：每逢同學(xué)過(guò)生日的那天他都會(huì)悄悄的送上一張寫(xiě)滿祝福語(yǔ)的賀卡和一件小禮品，在送上生日祝福的同時(shí)，給予每位同學(xué)生活、學(xué)習(xí)上的關(guān)心，激勵(lì)每位同學(xué)面對(duì)困難不要畏懼，做一個(gè)積極向上的中學(xué)生。

三、“潛心教學(xué)”，做同行的領(lǐng)頭人。

倪老師作為備課組長(zhǎng)，在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)，帶領(lǐng)組員積極開(kāi)展各項(xiàng)工作。集體備課、公開(kāi)課、教研活動(dòng)等工作開(kāi)展有聲有色;師徒結(jié)對(duì)工作取得顯著成效。

1.研究教法，向課堂要質(zhì)量。

(1)注意精講精練，教學(xué)資源合理共享。

(2)重視學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

2.無(wú)私奉獻(xiàn)，開(kāi)展義務(wù)補(bǔ)差工作。

3.辛勤耕耘，學(xué)科統(tǒng)考成績(jī)優(yōu)異。

一分耕耘，一份收獲。倪老師所帶高一五個(gè)班生物學(xué)科，在歷次考試中成績(jī)均名列前茅。在2015年2月的期末南京市統(tǒng)考中，我校高一生物均分、合格率、優(yōu)分率均位居全區(qū)公辦高中第一名。另組內(nèi)成員成長(zhǎng)迅速，孫鎖、倪_(dá)_老師被評(píng)為新一屆“區(qū)教學(xué)帶頭人”。

工作之余，本人勤于思考，善于動(dòng)筆，本年度撰寫(xiě)多篇教育教學(xué)論文，論文《淺析xy型生物單基因遺傳病類(lèi)型及基因位置的判斷方法》在核心期刊《生物學(xué)教學(xué)》發(fā)表;論文《關(guān)于“基因表達(dá)載體構(gòu)建”的兩點(diǎn)教學(xué)思考》在《新課程研究》發(fā)表。

教育是終身奉獻(xiàn)的事業(yè)，倪老師將以更加踏實(shí)的工作作風(fēng)，孜孜以求的探索精神不斷完善自我，不斷超越自我。獻(xiàn)寸心于三尺講臺(tái)，忠實(shí)于人民教師這一高尚的職業(yè)。