騎自行車的故事(通用18篇)

在現(xiàn)代社會中，我們需要學會平衡工作與生活的需要?？偨Y(jié)要注意語法和拼寫錯誤的糾正，保持書面語的規(guī)范性?？偨Y(jié)范文可以為我們提供一些建議和指導，讓我們的總結(jié)更精彩。

騎自行車的故事篇一

說起自行車,勾起了我腦海的記憶.我生長在農(nóng)村,上世紀六七十年代,自行車可是家里的`貴重之物,在那計劃經(jīng)濟、物資短缺的年代,要買一輛自行車常常要攢好幾年錢,好不容易才能托人買到一輛.

作者：王雄文作者單位：刊名：西部大開發(fā)英文刊名：westdevelopment年，卷(期)：2007“”(12)分類號：關(guān)鍵詞：

騎自行車的故事篇二

有一天，媽媽帶著我到后院去騎自行車，大家想聽聽我是怎么嗎？如果想那就趕快來看看吧！第一天，我把坐墊上全是灰的自行車搬了下來，讓媽媽教我怎么騎自行車。我是第一次騎，第一次我就想讓自己騎起來，而且非常棒。一上車，我騎起來了，可龍頭就是不聽話，東倒西歪的，害得我摔了個“狗啃骨頭”。扶起車子，進行第二次騎，我又想這一次我會不會摔個“大豬掉大牙”？我心里默默地告訴自己可要扶好車龍頭，可不能真摔個“大豬掉大牙”，不然同學不笑死我呀！這一次，我很認真地把車龍頭扶好，可我的腳不知道怎么了竟然不聽起話來，一會騎快了，又一會騎慢下來，搖搖晃晃像醉漢喝醉酒一樣。緊急情況前方有一輛很貴很貴的車啊，我一捏剎車，就差十厘米的距離就撞了上去了，可把我嚇壞了。

我就一次再一次地練，第20次時，我輕松自如地把自行車騎了起來，真是功夫不負有心人。我最終能騎自行車上街啦！如果你們也想騎車的話，可以天天練，還可以和我比賽騎自行車噢！

騎自行車的故事篇三

“哇塞，你好棒啊!居然會騎自行車?！薄澳钱斎?！也不看看我是誰?！闭f罷便跨上自行車遠去。哦，你們好，你們是不是想知道這件事情？告訴你們吧，我雖然年齡小，個子矮，但是我可會騎自行車了，唉，回想起學自行車的經(jīng)過，嘴里真是有種說不出的酸甜苦辣。

想學自行車不難，但是要有個自行車可就不容易了！我要在我媽媽心情好的時候看準時機討好她，不用我說你們也應該知道我說的是什么吧! “媽媽，你就給我買輛自行車吧，只要兩百，很便宜的!”可是我媽媽每次都是瞪我眼說：“小小年紀不好好學習還騎自行車，摔到哪里了怎么辦？”聽著我媽媽的這番話，心里有種酸酸的、揮之不去的感覺。

耶!我媽媽被我“感化”了，她答應給我買自行車了！我想這么長期的“感化”工程也算是圓滿的完成了，想到這里我就像吃了蜜糖，心里甜滋滋的。

買了自行車了，可是要怎么學呢？這是個難題，我請爸爸教我，可是他卻沒好氣的說：“去去去！我哪有時間教你，快走，別防礙我做事！”我聽了訓斥，心里很不高興，可和誰說呢？我只好啞巴吃黃連——有苦說不出??！

爸爸媽媽不陪我，我只好自己練，可是沒人扶，會摔跤的呀！這不，說摔就摔，膝蓋蹭破了大塊皮，血汩汩的流出來了，當時，我那個痛的，真想滿地打滾，可是不行，媽媽那雙雪亮的眼睛看著我，要是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我的“功績”就全完了。我只好滿頭大汗的爬起來，給腿送了個“止血寶”——創(chuàng)口貼，這先不說，就說爸爸那嚴厲的訓斥和同伴的羞辱就使我像吞了個小辣椒似的滿臉通紅。

終于，功夫不費有心人，我學會騎自行車，我可要好好“享受”這來之不易的“幸?！卑?

騎自行車的故事篇四

啦啦星球上空氣清新，風景秀麗，是一個美麗的綠色星球。

這里的人只會造自行車，不會造汽車和摩托車。

有一天，一個飛碟來到這里。

從飛碟里下來了幾個外星人，他們來自先進的葉葉星球，要和啦啦星球的人做生意。

外星人搬出一些摩托車，說：“這是我們生產(chǎn)的`摩托車，兩輛摩托車換你們一輛自行車，怎么樣？”

啦啦星球上的人高興極了，他們說：“葉葉星球的人太傻了，多好的摩托車啊！我們換了！”

啦啦人把所有的自行車都換成了摩托車。因為，摩托車比自行車還要便宜，人們當然選擇摩托車啦。從此，啦啦星球上到處是騎摩托車的人。但是有件事啦啦星球上的人沒有注意到，自行車騎起來不會冒煙，而摩托車騎起來會冒煙。由于摩托車太多，現(xiàn)在的啦啦星球上到處都在冒黑煙。

黑煙升到天上，變成了濃濃的黑霧，把整個啦啦星球都罩住了。

啦啦星球的人說：“現(xiàn)在我明白了，外星人為什么要用兩輛摩托車換我們一輛自行車。”

“是啊，看起來，傻的是我們自己啊?！?/p>

最后，啦啦星球上一輛摩托車也沒有了，全部又變回到原來的自行車。

慢慢地，啦啦星球的煙霧沒有了，空氣又像原來那么清新了。

騎自行車的故事篇五

說起我學騎自行車，那可真是一段“艱辛淚史”啊!

升入三年級，身邊的許多同學都會騎自行車，有人甚至還有屬于自己的自行車，我也奈不住性子，決心要跟上“潮流”。

我找來兩個騎自行車非常老練的好朋友來教我。我的兩位老師：徐靜瑩和張佳楠，一人扶著我的車把手，一人扶著我的車后座來保持平衡。而我像是天生就不會保持平衡一般，即便她們扶著，車身卻還是不停的左右搖晃。這樣前行了沒有一百米，張佳楠就叫起來：“停停停!讓，讓我歇會兒?！蔽野涯_從腳蹬上放了下來支住車身，張佳楠喘著粗氣，一改常態(tài)，也不嫌臟了，直接往旁邊的大石頭上一坐，休息了起來。徐靜瑩也一屁股坐了下去。徐靜瑩對我說道：“你自己騎吧，我倆休息一會兒再教你?！?/p>

“好?！蔽掖鸬溃闹袇s十分的忐忑不安：本來就不會騎，現(xiàn)在又讓我自己騎，我會不會摔倒啊?不，對自己要有信心，怎能輕易放棄呢!試試再說。于是，我信心滿滿地猛的一蹬腳蹬，車子向前駛?cè)??？善团律秮砩?，自行車“如約”倒了下來，沒等我反應過來，車子已砸在了我的身上。兩位老師被我的尖叫聲吸引了過來，她們看我正坐在地上檢查“傷勢”，徐靜瑩問我疼不疼，張佳楠卻非但不安慰我，還幸災樂禍的說：“你是跟自行車有仇嗎?”

“這是因為人家還是初學者嘛”我委屈的說道。心想：還是徐靜瑩對我好。

就這樣學了一個月左右，有一天兩位老師正在一旁說笑，對我置之不理，我決心要自己騎給她們看，看她們今后還怎么嘲笑我。于是，我照著她們叫我的要領(lǐng)去做，握緊車把手，保持平衡，目視前方。一米、兩米……哈哈，我看著兩旁向后“飛馳”的景物，心里激動不已，我竟然真的成功了!

我故意騎著自行車跑到兩位老師面前“嘚瑟”，她們驚奇的望著我，可很快就由目瞪口呆轉(zhuǎn)變?yōu)榱速澰S。

爸爸媽媽為了獎勵我學會騎自行車，給我也買了一輛嶄新的粉紅色自行車，現(xiàn)在，我可經(jīng)常騎著自行車帶弟弟出去“兜風”呢!

騎自行車的故事篇六

作為組內(nèi)教研課，在選擇課時就希望以家常課的形式，實實在在的讓孩子們有所學、有所得，讓孩子們在創(chuàng)意中發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生敢想敢做，敢于表現(xiàn)出自己想法的學習習慣。

本課是以引導學生富有創(chuàng)意的運用各種繪畫手段來表現(xiàn)自行車、創(chuàng)造自行車，從而培養(yǎng)學生的想象能力、自主學習能力和創(chuàng)新精神。

在課的設計上，我主要是從學生實際的課堂教學出發(fā)，從學生心理、生理、興趣等諸多方面出發(fā)去制定課題，設計教案。所以在導入上，我創(chuàng)設了以圖形和線來組合，簡化自行車的構(gòu)造來幫助學生認識自行車。通過了解自行車的作用與歷史，欣賞早期的自行車與現(xiàn)在的自行車變化來感受自行車的文化與魅力。因為美術(shù)是視覺藝術(shù)，利用創(chuàng)設這樣的情景來欣賞范作更能增加學生對圖片的了解及提高學生學習的興趣.然后用餅干拼成自行車，讓學生理解變，再出示自己變化過的自行車的例子，讓學生仔細觀察哪里變了，并對自己喜歡的一個局部進行試變，把學生試變的作品進行點評，同時，在不經(jīng)意間把他們的試變作品連接變成了一輛完整的自行車，這分解了教學難度，讓不同程度的學生都能理解自行車的變化。

騎自行車的故事篇七

當我個人在空曠的地方盡情地踩踏著自行車時，無盡的自由與爽快在我的心中翻涌，我覺得我有無限的力量。

我會騎自行車是在三年級的時候。三年級剛開始時，我們班來了個轉(zhuǎn)學生。他每天都和他的弟弟騎自行車上下學。那時的我真的好羨慕?。∠Ｍ?，就像是萌發(fā)的嫩芽，下子就纏繞住我的心，當天晚上，我就斬釘截鐵的對媽媽說：“媽媽，我要學習騎自行車！”媽媽先是愣住了，然后低下頭沉思了分鐘。那分鐘對我來說，仿佛百年，千年，甚至萬年那樣漫長。那分鐘內(nèi)，仿佛天地都安靜下來，我認為媽媽肯定能聽見我的心跳聲。因為我的心在緊張情緒的籠罩下劇烈地跳動著，我等待著他的回答。正當我因為這壓抑的氣氛都想放棄的時候，媽媽終于開口了：“沒問題，我可以給你買自行車并教你，但是你必須保證，你不會中途放棄！”媽媽的表情很嚴肅?！爱斎籵k啦，我急忙重重的點了點頭。

第二個星期，我就有了輛嶄新的自行車。

周末，媽媽開始了她的教學任務?！疤ь^！挺胸！不要看地面，要看前面！不要緊張，放松點，腳往下踩！”平時看著很容易，沒想到實踐起來卻這么難。不過我還是充滿信心的練習著。而在后面的媽媽正繃著臉看著我，好看的眉頭皺到了起。那模樣儼然就是孟母2號嘛，事后我這么想到。

“砰”的聲，我又次“光榮的負傷，”摔倒了。這次，不像普通的擦傷。由于是夏天，我穿著短褲，而膝蓋擦破了，血慢慢的流了下來，我滿滿的，如火似得學習熱情頓時被盆冷水撲滅。眼淚在眼眶里頑皮的打著轉(zhuǎn)兒，“哇”的聲，火山爆發(fā)了，媽媽連忙過來安慰我。等我停止哭泣卻是媽媽怎么說，我都不肯再學了。朝被蛇咬，十年怕井繩，有了后怕，我是怎么也不敢輕易嘗試了。

第三個星期，自行車被我冷落在家里。當同班中與我關(guān)系不好，但卻會騎自行車的蔣心月走到我面前時，我頓時有了種不祥的預感。果然：“哈哈，你這個笨蛋，果然是學不會自行車的。只怕是全世界的人都學會了自行車，你仍舊是學不會吧！”憤怒的火焰在我心里燃燒，我對她說：“等著瞧吧！”

放學后，我急忙寫完作業(yè)，然后懇求媽媽繼續(xù)教我，媽媽同意了。“砰”我再次摔倒了，當不想學的萌芽開始在心中萌發(fā)，我的腦海中閃過我的承諾和蔣心月的嘲笑，我立即把那嫩芽無情的掐斷，我爬了起來繼續(xù)練習。而余光暴露了媽媽欣慰的笑容。

騎自行車的故事篇八

2030年，我研究生畢業(yè)了，工作，成了我每天的大事?？磥?，什么時候都需要工作啊。

每天上班可真累??！這不，鬧鐘響了五次，我才掙扎著從床上坐起來。6：25，不用說又要遲到了。我連忙起床洗臉刷牙，胡亂啃了幾口面包就準備上班、洗衣服。洗衣服？上班？我是做衣服清洗工作的？不，不是的。我只是為了節(jié)省時間把臟衣服放到我的自行車后輪里面，這樣我就可以在上班騎行的過程中順便把衣服洗凈、烘干了。2030年的自行車自帶洗衣功能，方便吧。

騎車出門，我哼著小曲上路。路上車水馬龍，我在車縫間自由穿行。雖然汽車尾氣污染問題早已成為歷史，雖然每輛車子都已開啟“吸附凈化揚塵”系統(tǒng)，但還是讓我感覺不太舒服。我馬上按下了車把上的一個綠色按鈕，車頭上的微型空氣過濾器就開始了工作。周圍的空氣被吸進它的“肚子”，再變成清潔的空氣吹出來，這下，一股清新甜美的微風就迎面撲來，那是一種沐浴在春天里的感覺。

哎呀！光顧著享受騎行的快樂，居然忘記了這是去上班??！不好，要遲到了！我趕緊打開“自動”功能。只聽輕脆的.“卡卡”兩聲，前車輪左右各伸出了兩只翅膀，這是太陽能動力板，有了它們，我的自行車就進入了自動模式。時速60碼，風從身邊呼呼而過，“自動避讓”系統(tǒng)讓我在車流間自由穿行。我感覺自己要飛起來了，這可比狂野飚車要爽多了。不一會兒我就輕松超過了好幾輛車，飛到了車隊的前面。

“這么快的自行車安全嗎？”放心，有“自動避讓”系統(tǒng)呢！當我在馬路上快速穿行，周圍2.5米內(nèi)有任何不安全因素出現(xiàn)時它都快速做出避讓反應。它還會對道路上的交通狀況快速作出分析，提出選擇最安全最快捷的新路徑呢！

我的自行車很酷吧!這可是真正的“自行”車噢，而且還是多功能的呢！真不知道將來還會有什么樣的超級自行車問世呢。

騎自行車的故事篇九

終于，有一次我忍不住對外婆說：“外婆，我好想學騎自行車，可不可以也給我買一輛自行車?。俊蓖馄虐欀碱^想了一會，就去給媽媽打電話。我在電話中征得了媽媽的同意后，外婆便在第二天領(lǐng)著我和表妹買自行車去了。

到了集市，我和妹妹在那兒的車店里各選了一輛自行車，外婆便付線買下了。我選的自行車車身是紅的，車座是白的，后邊還有兩個用來做支撐的小輪子。我坐上它，一路騎回了家。

我很是喜愛騎自行車，每天放學寫完作業(yè)后便騎著它溜幾圈。終于，自行車還是敵不過鄉(xiāng)下坎坷不平的土路。后輪兩側(cè)用來做支撐的小輪子被我騎壞了。外公只好把那兩個小輪子取掉，可這樣一來，可難壞了我。我坐上去，不是往左倒就是往右倒，兩只腳一會兒支撐左邊，一會支撐右邊。別說騎，連腳蹬都碰不上去。在一邊觀看的外婆說：“你媽那時候騎車都摔了幾十跤！”我心想：媽呀！好可怕?。?/p>

我仍然雙腳支撐著地，我急了，直接蹬上腳蹬。在維持了１秒的平衡后，便摔了個四腳朝天。我這性格，就是越受挫越氣，一氣我就非要做好。我再一次騎上去，又是摔倒！我被氣得昏了頭，不顧一切地騎去，摔倒！身上的灰顧不得拍，腿上的傷顧不上管。在像老媽那樣摔了幾十跤后，我終于學會了。

我又邀動又興奮地看著外婆說不上話。直接騎上車子圍著村子轉(zhuǎn)圈。妹妹一看，也嚷嚷著要學，我讓她學騎我的車子，她剛扶住車把，我就驕傲地說了一句：“我摔了十幾跤才學會的呢！”她一聽，摞下車子往屋邊走邊說：“不學了，回屋看電視！”我氣得眼都瞪圓了，心里想：她怎么這樣！

記得還有一次，我逞能，想帶著妹妹在村里轉(zhuǎn)一圈，結(jié)果走了不出十米，就摔倒在了小路邊溝中的.麥稈堆里。結(jié)果，兩個“稻草人”和一輛自行車一起回家了。

記憶中，那屬于我的第一輛被我騎的不成樣子的自行車，現(xiàn)在已經(jīng)被當作廢品賣掉了，可賣不掉的是那一段關(guān)于自行車的快樂的永恒的記憶。

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騎自行車的故事篇十

六一兒童節(jié)那天，爸爸要給我一樣禮物，是我夢寐以求的自行車。

我們一早就出發(fā)，從建政路到古城路，民族大道到新華街，走了很多地方也沒有找到合適的自行車。最后經(jīng)過媽媽指點，我們來到園湖路上的一家自行車專賣店。這里有很多各種式樣的自行車，越野車、折疊車、變速車，品種很多。我看上一款蘭盾牌的折疊車，是粉紅色的，可以折疊，坐包和車把都可以升降，而且很輕，我一個手就可以提起來了。爸爸也喜歡這輛車，就跟店主討價還價了一會，同意優(yōu)惠賣給我們。交了錢，店主給車子配上鎖頭和車籃，我們就高高興興把車推回家。

回到單位大院，我就急切的來到球場，開始練習騎自行車。爸爸在后面扶住自行車，我小心翼翼的踩行。爸爸看見我踩穩(wěn)了，就放手讓我自己行走?？墒亲卟涣藥撞剑揖退さ沽?。爸爸給我講騎車的要領(lǐng)，要眼睛往前看，注意身體平衡，等等。我們繼續(xù)練，摔倒了就爬起來，一次兩次、十米二十米、一圈兩圈，慢慢的我就掌握好要領(lǐng)，不再摔倒了。坐在自行車上沿著球場一圈圈的騎著，我心里很開心，我終于學會騎自行車了！接著我自己練習上車、下車，很快就熟練起來。

自從我學會騎自行車后，每天晚上做完作業(yè)，我都要下樓騎一次，它給我?guī)砹藷o窮的樂趣?？粗强蓯鄣淖孕熊?，多么希望能騎著它上學啊！有小朋友說我的車子不好，但它是爸爸的辛苦錢給我買的，我很喜歡它，是我長那么大收到的最好禮物！

騎自行車的故事篇十一

今天放學回家，在小區(qū)的空地上，看到一個叔叔在陪一個小妹妹學騎自行車?？吹竭@場景讓我想起來我幼兒時期學自行車的時光。

小時候的我，喜歡各類車子，從最早的寶寶車到扭扭車。兩周歲時，爸爸給我買來了人生當中的第一輛自行車。當時因為人還很小，買的自行車也是最小的。因為年齡小，平衡能力不好，大人們擔心我會摔跤，因此當時的自行車是帶有四個輪子的，能夠防止騎車人摔跤。在爸爸的幫助下我很快就學會了騎四輪自行車。我每天騎著小車子去幼兒園上下學。

兩年后，我上中班了，人長大了個子長高了，平衡能力增強了，意味著我開始學騎兩輪自行車。爸爸把后面兩個平衡輪子拆了，讓我開始學騎兩輪自行車，爸爸說：這個學會才算是真正會騎自行車了。爸爸平時工作很忙，周末把我?guī)У綄W校的操場上，爸爸在后面扶著自行車，鼓勵我擺正身體，眼睛朝前看。現(xiàn)在回想：爸爸很高，自行車很小，那是天氣已經(jīng)熱起來了，我和爸爸在操場上一圈一圈的練著，大人小孩都是汗淋淋的。在爸爸的`幫助下，連續(xù)練習了兩個周末我已經(jīng)會騎兩輪自行車了，真的太高興了，太謝謝我親愛的老爸了。

在我上大班時，爸爸給我買了人生中的第二輛自行車。我記得剛剛買來不到一個月時，一個周末因為媽媽在單位加班，家里就剩下我和爸爸，爸爸帶領(lǐng)我分別騎著自行車到媽媽單位，用好午餐騎車回家，媽媽的同事們都說我好厲害，我聽了可驕傲了。

隨著我一年年長大，之前的自行車變小了。特別是今年身邊的小伙伴都換了大自行車，在我邊上呼嘯而過，看到他們的大自行車，心癢癢的。爸爸看出了我的心思：是應該換自行車了。上周末，爸爸帶著我去了迪卡儂，充分尊重我的選擇，我選擇了我最愛的帶有綠顏色的自行車，這輛自行車可酷了，因為它是可以變速的，同時架子上可以放置水壺?，F(xiàn)在只要有空，我就騎著這輛心愛的自行車去操場上騎行。聽到風在耳邊呼呼作響，依照自己的意愿調(diào)節(jié)騎行速度，感覺實在是太棒了。

騎自行車的故事篇十二

外婆初嫁時，就有這輛“鳳凰牌”自行車了。現(xiàn)在的電動車、小轎車這些交通工具在當時還沒普及，家庭主要的交通工具就是這輛自行車了。媽媽小時候體弱多病，三天兩頭得往醫(yī)院跑。醫(yī)院離家十幾公里，現(xiàn)在可說是近在咫尺，但在那個時候，卻有一種遠在天涯遙不可及的感覺。每一次，媽媽身體不舒服，外公又出去工作不在家，外婆就得背上小舅舅，讓阿姨抱著媽媽坐在后座。一個單薄的小身板，支撐起了這個家；一輛小小的自行車，背負著這個家的重任。

這輛自行車扛著一家四口人，奔波在人海之中。它頂著熱烈的陽光，冒著瓢潑的大雨，迎著凜冽的狂風，跑過一個又一個春夏秋冬，從落葉紛飛到萬物復蘇，又從萬物復蘇再到落葉紛飛，時光匆匆忙忙的飛馳而去，它也隨著大家一起見證了春暖花開葉落歸根。在這種其樂融融的氣氛中，它肯定舍不得退休呢！

這種幸福的氛圍一直延續(xù)著……小時候，外婆特別喜歡載我上街買菜，我坐在后座上，看著外婆已不再年輕的背影，看著這輛隨著外婆一起老去的自行車，她們就好像從上一個世紀的壁畫中走出來一般的古老。

這古老的壁畫中若是滲進了新時代的事物又會是怎樣的呢？我上小學五年級，外婆還是舍不得這輛自行車，依舊會騎著它去買東西，而我總會騎著一輛新潮的山地車。與外婆一起，我總是在外婆前面，仿佛我們不是屬于一個時代的人物。有時我會減速等外婆，當我們并肩前行時，我總能聽到那輛破舊的自行車發(fā)出像老水車一般“吱吱呀呀”的聲音，我忍受不住這聲音，提速，很快將外婆甩在后頭了。

現(xiàn)在，這輛車已經(jīng)徹底騎不動了，它成了車庫中的“釘子戶”。外婆也已經(jīng)換上了一輛新的電動車，不再有“吱吱呀呀”的聲音，也可以趕上我的自行車了。不過，這輛自行車，還一直在我們的車庫里。爸媽因為工作的需要，購置了小轎車。他們老是抱怨車庫太亂太擠。

這自行車里有太多太多的故事！一個家庭的代步工具從自行車到電動車再到小轎車，它從一個側(cè)面反映一個國家進步！它是一個時代變遷的見證！也驕傲地宣告：我們國家已經(jīng)進入新時代了！

騎自行車的故事篇十三

有一天我正在寫作業(yè)，突然萌發(fā)了買自行車的想法，寫完作業(yè)，我問媽媽：“您能給我買一輛自行車嗎？”媽媽回答道：“嗯……好吧！”

于是我就在家一直等，每天都高興地又蹦又跳，興奮極了。

終于，自行車到了。我迫不及待的在樓下騎，可剛一上車——“咕咚”發(fā)生了什么事呢？哦，原來是我摔倒了。于是我就讓媽媽扶著我騎，果然，我腳一蹬，好騎極了。剛走了不遠——“咕咚”又摔了。

就在這時，我的同學——潤潤來了，她也不會騎車，我給他說：“潤潤，我們一起來騎車吧！”“好?。　睗櫇櫥卮鸬?。

于是我們就這樣一起練成了高手，而且我們的友誼也在加深。

又有一天，媽媽給我說：“最近有一次自行車比賽，你參不參加？”“參加！”沒等媽媽說完，我就搶著說道。

我們到達了場地：“哇，這里跟馬拉松的道路差不多呀！”

“噓”比賽開始了，我奮力地蹬了起來，你追我趕，好似不分勝負，最終我獲得了第一名。

在領(lǐng)獎臺上，我舉起我的獎牌，感到非常自豪。

又有一天，我認識了一位小朋友，名叫洋洋（小名）。

我看他也有一輛自行車，但是他也不會騎，我就說：“我教你騎自行車怎么樣？”“好啊”，他一臉高興地說道。

我先叫他把腳放在地上，讓他用另一個腳蹬，然后慢慢的把腳放在踏板上，過了一段時間，他已經(jīng)會騎了，且還和我有一樣的水平，后來他也和我一樣參加了騎車比賽，也獲得了第一名，我感到非常自豪。

騎自行車的故事篇十四

有這么一戶人家，主人有一輛汽車，還有一輛自行車。他經(jīng)常開那輛拉風的汽車，從而導致自行車生銹了。汽車經(jīng)常向同伴們炫耀自己是有多被主人所愛慕，然而那輛自行車一直被丟棄在倉庫的角落里。

一天下午，汽車停在自行車的旁邊，汽車用小看的語氣對自行車說：“小子，你的速度比烏龜都慢哪！”自行車謙虛的說：“我環(huán)保，不用油，只要用點力氣就可以動了，沒有尾氣，還可以…。”“我不管，你就是沒我快?！逼嚧驍嗔俗孕熊嚨脑挕！澳遣灰欢āＴ蹅兛梢匀ナ袇^(qū)比一場呀。”“行，比就比！誰怕誰呀？”

就這樣他們來到了市區(qū)?！斑@就是起跑線，我們一直跑到那幢大樓，可以嗎？”自行車說道：“行！”汽車爽快的答應了。自行車和汽車同時向前沖了出去?！鞍?，不好，前面有人，快停，嘎——”汽車剎住了，差一點就碰到行人了。汽車穩(wěn)定了一下情緒，望著長長地人流隊伍，望著自行車穿梭在人群中已經(jīng)跑得很遠了。“唉，沒辦法，等吧?！?/p>

晚上5:30，汽車終于到了，自行車說：“啊，睡得真舒服，你不是說你快，而且沒污染嗎？那后面是什么？”汽車回頭一看，媽呀，排氣管還在不停的噴著尾氣。

汽車一下子臉紅了，承認了自己的錯誤。自行車說：“其實，我們各有各的優(yōu)點和好處，也有各自的不足，只要我們謙虛、認真、多發(fā)揮我們的長處就能更好的為人類服好務?！?/p>

騎自行車的故事篇十五

本課是以引導學生富有創(chuàng)意的運用各種繪畫手段來表現(xiàn)自行車、創(chuàng)造自行車，從而培養(yǎng)學生的想象能力、自主學習能力和創(chuàng)新精神。

在課的設計上，我主要是從學生實際的課堂教學出發(fā)，從學生心理、生理、興趣等諸多方面出發(fā)去制定課題，設計教案。所以在導入上，我以猜謎語的方式讓學生的興趣被吸引過來。因為奧運會離我們過去不久，所以以自行車比賽為切入口讓學生逐漸了解自行車的歷史，再講解自行車的結(jié)構(gòu)。培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力是美術(shù)教學的重要目的，所以為了使學生的創(chuàng)造力能得到超常的發(fā)揮，我到網(wǎng)絡收尋到各種奇異自行車的圖片，學生通過直觀的認識和欣賞，找到了靈感，并更加確定了自己想象的方向和空間。讓學生從自己畫的簡筆畫的自行車進行思維的拓展，但是自行車的結(jié)構(gòu)較為復雜，學生要表現(xiàn)好車的結(jié)構(gòu)靠平時的觀察和老師幾分鐘的講解不夠的，學生畫的可能還是有變形，其實在這里我可以多給學生看自行車的圖片，讓學生尋找不同自己車的相同點，還要在難點上進行更深入的講解。

騎自行車的故事篇十六

毛皮護具，沖鋒衣，在這個沒有你的冬季。我再次緊緊的握住，你曾經(jīng)握過的單車把手，不知這算不算十指相扣。單車，黃花，樹影，涼風。還記得嗎，那個秋天…道邊樹有了你清澈的眉眼，黃葉顯得多么好看。你靜靜的站在路邊，我騎著單車悄然路過，抬眸，陽光碎在你的眉心。睫毛上的霜蕩漾在我的眼，仿佛回到我們相遇的那天。那時你說：你的幸福就是伴在我的左右，而我卻總幻想著有天，我獨自一人背著行囊，騎著單車，遠離這城市的喧囂，去擁抱真正的自由。我們終于陌路，我讀不懂你的心，你走不懂我的路。我們想要追隨幸福，卻好像騎著單車。追隨著天際的那片迷霧，結(jié)果，理所當然的輸……聽著你道出再見，不發(fā)一言，騎上單車，淚水漣漣。走過與你邂逅的路邊，撞碎了我們離散的緣。重逢不語，初冬時節(jié)再度的相遇。絕口不提，默默懷念著過去的我和你。心中的荒冢，埋葬了我們的過去。我們終于變成了熟悉的陌生人，隨波逐流漂浮在滾滾喧囂紅塵。時代在變遷。單車，已成過去。對不起，我涌動了風云，飄落了，一滴憂傷的雨。

騎自行車的故事篇十七

星期六下午，我學寫字學好后，要去學畫畫了?？墒呛苊]，媽媽也很忙，我想來想去，絞盡腦汁，終于想到一位“閑人”——就是我老爸。那就叫老爸送吧！

爸爸說：“我們還是騎自行車吧!騎自行車既還可以欣賞風景！”我聽爸爸一說，冷汗都嚇出來了，我怕爸爸騎車技術(shù)不好，這可太危險了!

爸爸拍拍胸脯說：“別怕，你老爸七歲就開始騎自行車了，有二十幾年的駕齡，沒事?！笨晌疫€是不大相信，心里七上八下的'。

出發(fā)了，爸爸一騎上車，我心里的一塊大石頭就落下了，因為老爸的車技非常好，我坐在上面穩(wěn)如泰山。我們一邊騎車，一邊聊天，還一邊看著街上熱鬧的人群，真是太過癮了！

騎了一會兒，我們就直接到達了呂的美術(shù)工作室。我下了車，沖著爸爸擺擺手。

騎自行車的故事篇十八

星期三晚上，我和爸爸媽媽一起到樓下去練自行車，媽媽叫爸爸將自行車兩邊的小輪子拆掉了。我以前一直都是騎四個輪子的，現(xiàn)在騎兩個輪子倒蠻害怕的，可是心里想害怕是沒有用的，試試看才知道。

我先跨上自行車，車子像喝醉酒一樣扭來扭去，爸爸媽媽將騎車的要領(lǐng)跟我講了一遍，我努力照著做，很快，我一扭一扭地把車騎起來了。

我很想騎得很快，讓爸爸媽媽都追不上我，我覺得很自豪。

爸爸、媽媽夸獎我很聰明。

指導教師：張竹青。

投稿:20xx-6-2811:28:21。