故鄉(xiāng)我靈魂的最終歸宿散文通用 靈魂的歸宿議論文(九篇)

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

故鄉(xiāng)我靈魂的最終歸宿散文通用一

《二十年后回故鄉(xiāng)》是一篇想象作文，是本組“月是故鄉(xiāng)明”主題學(xué)習(xí)的延續(xù)，目的是培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。美好的想象，正是基于對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)和關(guān)注。通過(guò)大膽地想象，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，激發(fā)起學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情；在交流過(guò)程中，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力及書(shū)面表達(dá)能力。

1、引導(dǎo)學(xué)生如何想象，并把想象的內(nèi)容具體、清楚的表達(dá)出來(lái)，培養(yǎng)思維與表達(dá)的能力。

2、通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境、口語(yǔ)交際、小組合作等方法，激發(fā)學(xué)生說(shuō)的愿望，寫(xiě)的興趣。

3、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活，留意家鄉(xiāng)現(xiàn)狀，合理想象長(zhǎng)大以后的家鄉(xiāng)的變化，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。

1、要引導(dǎo)學(xué)生充分展開(kāi)想象。

2、要引導(dǎo)學(xué)生注意學(xué)習(xí)本組課文表達(dá)感情的方法，適當(dāng)運(yùn)用在自己的習(xí)作當(dāng)中。

想象家鄉(xiāng)二十年后的變化并非易事，尤其是歲月滄桑對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)很難體會(huì)得到。所以，教學(xué)這篇作文，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)豐富、合理的想象是首要任務(wù)。本設(shè)計(jì)著重從此入手，運(yùn)用多媒體、各種資料，豐富學(xué)生的表象，以“變化”激活學(xué)生的想象能力，為后面的寫(xiě)作提供豐富的素材，從而讓學(xué)生充滿激情的投入到寫(xiě)作中去。

1、電腦播放兩組畫(huà)面。一組是二十年前家鄉(xiāng)的風(fēng)貌，一組是現(xiàn)在家鄉(xiāng)的新貌。學(xué)生認(rèn)真觀賞，感受變化。

2、指名說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在的家鄉(xiāng)和二十年前的家鄉(xiāng)相比有什么變化。（相信學(xué)生會(huì)從吃的，穿的，用的以及環(huán)境，科技等方面來(lái)說(shuō)自己的感受）

想象家鄉(xiāng)二十年后的變化對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)并非易事，他們的想象空間一時(shí)不能完全打開(kāi)，于是我安排了以下幾個(gè)環(huán)節(jié)幫助學(xué)生如何展開(kāi)想象。

1、引導(dǎo)學(xué)生從家鄉(xiāng)二十年后變化來(lái)展開(kāi)想象。比如，你喜歡游泳，希望游泳池有哪些改進(jìn)；你喜歡汽車，希望汽車會(huì)有哪些改進(jìn)；還可以從自己熟悉的地方想象起，比如，你希望小區(qū)里的設(shè)施有哪些改進(jìn)，再添些什么能更滿足大家的需要；有時(shí)你生病了要去醫(yī)院你希望二十年后醫(yī)院會(huì)是什么樣的？電影院又會(huì)是什么樣子的？現(xiàn)在的工廠對(duì)環(huán)境的污染都很嚴(yán)重，你希望二十年后家鄉(xiāng)的工廠又會(huì)有怎樣的變化？

2、引導(dǎo)學(xué)生想象二十年后親人相見(jiàn)時(shí)的情景。比如：家的變化（環(huán)境）

故鄉(xiāng)我靈魂的最終歸宿散文通用二

讀了《紅色羊齒草的故鄉(xiāng)》這篇長(zhǎng)篇小說(shuō)，我感到傷心并懂得了朋友之間的分享!

《紅色羊齒草的故鄉(xiāng)》這篇長(zhǎng)篇小說(shuō)主要寫(xiě)了這樣一個(gè)故事：男孩比利最大的心愿，就是擁有一對(duì)心愛(ài)的獵犬。他憑著艱苦的勞作和頑強(qiáng)的毅力，他最終如愿以償?shù)氐玫搅死系ず托“病１壤c愛(ài)犬形影不離，一起穿越山頭，尋蹤冰河，捕捉浣熊，結(jié)下了生死與共的情誼。勇敢忠誠(chéng)的老丹和小安獲得了捕獵比賽的金獎(jiǎng)杯，追蹤到了最為狡猾的浣熊鬼，在奧沙克山區(qū)為比利贏得崇高的聲譽(yù)。然而一次狩獵中，比利遭遇惡獅，生命危在旦夕，勇敢的老丹用生命守護(hù)住了小主人，深情的小安也不愿在獨(dú)活于世……當(dāng)自由天真的童年走到盡頭，比利心中留下的，不僅有老丹和小安，還有他們墳頭充滿傳奇色彩的紅色羊齒草，以及那美麗紅葉下掩埋的童年記憶……

瞧!它們是一對(duì)形影不離的好伙伴，有好吃的它們一起吃，有獵物它們合作一起抓。現(xiàn)在，浣熊可能會(huì)越來(lái)越多，人們?cè)絹?lái)越會(huì)抓不住它們，我堅(jiān)信只有在老丹和小安在比利的幫助下抓住它們。

它們的行為也使我想到了：有什么東西要一起分享!為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)橛幸淮卫系ぴ谒鼈兊某查T口撿了一塊肉，它叼了進(jìn)去，你可能會(huì)以為它會(huì)自己獨(dú)吞嗎?對(duì)此，我的回答是：不，絕對(duì)不是。老丹會(huì)等小安回來(lái)，更它一塊分享，在它沒(méi)有來(lái)之前，它絕對(duì)不會(huì)自己獨(dú)吞的。

這是一對(duì)多么忠誠(chéng)的狗，又是一對(duì)形影不離的好伙伴，它們都可以把自己的生命置之度外，來(lái)守護(hù)自己的小主人。在“紅色羊齒草”降臨在它們的墳頭上，就說(shuō)明，這一顆種子，必定將要天使來(lái)播種!

故鄉(xiāng)我靈魂的最終歸宿散文通用三

“百里不同風(fēng)，千里不同俗”

——題記

“五十六個(gè)民族五十六朵花”，各個(gè)民族的民俗風(fēng)情五花八門，各不相同，各有各的韻味在其中。我的故鄉(xiāng)位于廣東省惠州市博羅縣，是漢族客家聚居地。

特色飲食

都說(shuō)“民以食為天”，說(shuō)到客家的飲食，就不得不說(shuō)名列在客家名菜前三之中的釀豆腐了。關(guān)于釀豆腐從何而來(lái)的傳說(shuō)各式各樣，但是，在民間流傳很廣的有兩個(gè)，其一為是這樣的：一天，二個(gè)兄弟來(lái)到一家餐館吃飯，不過(guò)，在點(diǎn)菜的時(shí)候發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，因?yàn)橐粋€(gè)人要吃豆腐，而另一個(gè)不想吃豆腐，而是想吃肉。為了消除爭(zhēng)執(zhí)，老板想到一個(gè)兩全其美的辦法，做出了所謂的“豆腐包肉”，也就是現(xiàn)在的釀豆腐。其二是流落在南方的北方人—客家人，由于十分思念家鄉(xiāng)的面包，于是，用豆腐代替面粉，中間加上肉餡，制成了釀豆腐，因?yàn)榭谖丢?dú)特、好吃，流傳于民間，并成為客家三大名菜之一。

獨(dú)特民居

因?yàn)楫?dāng)時(shí)南方是南蠻之地，從北方遷移到南方的客家人，為抵御攻擊與盜匪，客家人筑起圍屋。圍屋被譽(yù)為“世界民居奇葩”。因?yàn)閲菔謭?jiān)固，所以客家房子以圍屋為主。在土中摻石灰，以竹片、木條作筋骨，夯筑起墻厚1米、高度15米以上的圍屋。圍屋的用途驚人地統(tǒng)一，底層都是廚房兼飯?zhí)茫赢?dāng)貯倉(cāng)，三層以上作臥室。

各個(gè)地方都有著各式各樣，各不相同的風(fēng)俗習(xí)慣。我的故鄉(xiāng)也不例外，這里不僅飲食和住宿與其它地方不同，還有許許多多獨(dú)特的民俗風(fēng)情。關(guān)于故鄉(xiāng)的種種，就算是寫(xiě)上幾天幾夜，也是寫(xiě)不完的。

故鄉(xiāng)我靈魂的最終歸宿散文通用四

音樂(lè)是聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù)，是情感的藝術(shù)。如何塑造音樂(lè)課的氣質(zhì)，是這一年中，我在音樂(lè)教學(xué)中主要參與和設(shè)計(jì)的內(nèi)容，什么是具有音樂(lè)課的氣質(zhì)？這是一個(gè)在每個(gè)人心理很模糊的印象，雖然很模糊，但它一定是美的，讓人陶醉于音樂(lè)，耐人尋味的感覺(jué)。當(dāng)然，這不能離開(kāi)音樂(lè)學(xué)科獨(dú)特的表現(xiàn)形式與特點(diǎn)。

我在課堂教學(xué)實(shí)踐中，始終感覺(jué)識(shí)譜教學(xué)是一個(gè)很難把握又必須抓牢的難點(diǎn)，學(xué)生具有一定的識(shí)譜能力，有利于進(jìn)行音樂(lè)表演和創(chuàng)作等教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。

基于以上思考，我反思《故鄉(xiāng)的小路》這一課。讓我感受具有音樂(lè)氣質(zhì)方面的有：首先從音樂(lè)主題切入，有意境的引入“路”或者用談話的方式導(dǎo)入。

這樣，不僅使音樂(lè)主題顯現(xiàn)，并有了良好發(fā)聲練習(xí)的感覺(jué)。其次，創(chuàng)設(shè)情境，教師設(shè)計(jì)短小經(jīng)典，帶有情感，教學(xué)內(nèi)容鋪墊，教師設(shè)計(jì)精制的形體律動(dòng)，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)中，模仿、感受、聆聽(tīng)律動(dòng)、演唱音樂(lè)的美。體會(huì)思念家鄉(xiāng)的真實(shí)情感，聯(lián)系實(shí)際情況來(lái)表現(xiàn)。這樣，會(huì)讓學(xué)生感受音樂(lè)課堂所帶來(lái)的獨(dú)特氣質(zhì)。

《故鄉(xiāng)的小路》是一首兩段體的抒情歌曲，4/4、4/3拍d宮調(diào)式，全曲共分為兩樂(lè)段，第一樂(lè)段音區(qū)低而深沉，從弱起開(kāi)始，曲調(diào)平穩(wěn)，在以六度跳進(jìn)到第二樂(lè)段之后，情緒逐漸得以抒發(fā)。這首歌曲要向我們表達(dá)的是一種對(duì)故鄉(xiāng)淡淡的回憶和深深的眷戀之情。歌曲在第一樂(lè)段似乎是在用傾訴的口吻向我們描述著一段童年往事，清幽流淌著的旋律仿佛像這條童年走過(guò)的小路一般沁入人們的心里；第二樂(lè)段則是在第一樂(lè)段的鋪墊下，旋律上有了一些起伏，情緒逐漸在回憶的夢(mèng)中升溫，將一種憶往事、思故鄉(xiāng)的真實(shí)情感傾訴出來(lái)?！豆枢l(xiāng)的小路》所要像我們表達(dá)的并非是噴涌而出的濃烈情感，而是像一眼淡淡的清泉，逐漸將那種內(nèi)斂而深沉的愛(ài)送達(dá)心底，令人回味無(wú)窮。

根據(jù)對(duì)教材的分析，本課設(shè)計(jì)思路的主線以“濃濃故鄉(xiāng)情”為情感鋪墊，在音樂(lè)情境中抒發(fā)故鄉(xiāng)情，表達(dá)故鄉(xiāng)愛(ài)。主要設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：

1、談話導(dǎo)入，故鄉(xiāng)小路上的回憶。家鄉(xiāng)的變化

2、演唱《故鄉(xiāng)的小路》學(xué)習(xí)歌曲。

3、激發(fā)對(duì)歌曲豐富的情感體驗(yàn)?？v向挖掘不同的藝術(shù)作品，歸“情”于故鄉(xiāng)。

歌唱是學(xué)生音樂(lè)水平的直接體驗(yàn)，一首歌曲經(jīng)過(guò)學(xué)生聲情并茂地表現(xiàn)會(huì)更富感染力，《故鄉(xiāng)的小路》是表現(xiàn)了對(duì)故鄉(xiāng)濃濃的思念，學(xué)生沒(méi)有這方面的親身感受，怎么讓學(xué)生“唱好”這首歌曲呢？在這首歌曲的教學(xué)中，我抓住兩點(diǎn)進(jìn)行歌曲教學(xué)：

1：注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，在音樂(lè)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，在歌曲的導(dǎo)入時(shí)我對(duì)歌曲的兩個(gè)聲部進(jìn)行了兩次范唱，并告訴學(xué)生個(gè)人的能力有限，請(qǐng)學(xué)生們幫助老師完成歌曲的范唱，這樣既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣又讓學(xué)生進(jìn)行了師生合作的訓(xùn)練，讓學(xué)生在傾聽(tīng)和參與中獲得對(duì)歌曲的初步感知，在歌曲二聲部的訓(xùn)練中，啟發(fā)學(xué)生傾聽(tīng)聲部的音量，以培養(yǎng)生生之間的合作精神，在這當(dāng)中，有的學(xué)生音準(zhǔn)、節(jié)奏感都很好、樂(lè)感很強(qiáng)、學(xué)的很快。有的學(xué)生接受力很差、缺少樂(lè)感、學(xué)起來(lái)就很困難，加上有的學(xué)生除了在校內(nèi)學(xué)習(xí)藝術(shù)課，在校外還有課外時(shí)間學(xué)習(xí)，所以一個(gè)班級(jí)里學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)有很大的差異，自學(xué)互助可以提高層次高的學(xué)生的能力，帶動(dòng)稍差的學(xué)生，使不同層次的學(xué)生得以交流，相互學(xué)習(xí)，同時(shí)也可以保護(hù)較差學(xué)生的自尊心，學(xué)生也可大膽的跟老師做律動(dòng)或者是自己編排律動(dòng)，真正提高學(xué)習(xí)效果。

2：歌曲的意境，因?yàn)楦枨袠?lè)句的相似性，很多同學(xué)在歌曲演唱中都唱的沒(méi)有什么變化，缺少歌曲意境的表現(xiàn)、我先讓學(xué)生用朗讀的方法體驗(yàn)文學(xué)朗讀的高潮。有些同學(xué)的處理是前一句強(qiáng)、后一句弱。有一些同學(xué)處理的是前一句強(qiáng)、后一句更強(qiáng)、自己對(duì)故鄉(xiāng)的無(wú)比強(qiáng)烈的思念。我首先肯定了他們的見(jiàn)解接著說(shuō)：“同學(xué)們：剛才是我們文學(xué)朗讀中的處理，音樂(lè)中的高潮與文學(xué)不一樣，它必須借助旋律來(lái)表現(xiàn)，我們想一下，歌曲高潮的地方旋律有什么特點(diǎn)？怎么樣的旋律才有助于我們抒發(fā)自己心中的感情？你聽(tīng)一聽(tīng)，想一想怎么樣的處理能更好的表現(xiàn)這首歌曲？最終在這樣的引導(dǎo)下，學(xué)生一致認(rèn)為先強(qiáng)后弱的方法能更好地表現(xiàn)歌曲的意境，演唱效果得到一定提高。這也正是我努力想向大家傳達(dá)的一個(gè)重要思想情感，：“長(zhǎng)長(zhǎng)來(lái)時(shí)路、依依寸草心”歸情于故鄉(xiāng)是整堂課的最終情感歸依。

這節(jié)課的不足之處在于：課堂內(nèi)容較滿，但是還有一些細(xì)節(jié)問(wèn)題忽略了，如二聲部合唱部分還是因?yàn)闀r(shí)間問(wèn)題沒(méi)有得到徹底的解決，當(dāng)然這也與平時(shí)的練習(xí)有關(guān)，學(xué)生對(duì)低聲部的把握有畏懼心里，容易跑到高聲部去，以后這方面要加強(qiáng)練習(xí)。

總之，這節(jié)課最終能按照預(yù)想的目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，也收到良好的效果，在音樂(lè)的學(xué)習(xí)里，我只希望學(xué)生在情感世界能夠受到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對(duì)親人、他人對(duì)一切美好事物的摯愛(ài)之情，而需要我們做的便是通過(guò)各種有效的途徑和方式引導(dǎo)他們走進(jìn)音樂(lè)，在親身參與音樂(lè)活動(dòng)的過(guò)程中喜愛(ài)音樂(lè)，使他們?cè)谡嫔泼赖囊魳?lè)世界里受到高尚情操的熏陶。

以上是一些收獲與進(jìn)步的地方但是與此還有差距的是：對(duì)于合唱能力的提高，對(duì)于自身聲樂(lè)水平還應(yīng)進(jìn)一步提高，反思這一節(jié)課，希望與鼓勵(lì)自己再接再厲，也從內(nèi)心很感謝給予我很多幫助的老師同行，我會(huì)更加努力的。

故鄉(xiāng)我靈魂的最終歸宿散文通用五

1、丈夫在床邊護(hù)理即將臨盆的妻子。妻子問(wèn)丈夫："你希望是男孩還是女孩？"丈夫："如果是男孩，我們爺倆保護(hù)你；如果是女孩，我保護(hù)你們娘倆。"都說(shuō)婚姻是愛(ài)情的墳?zāi)?。原?lái)是好女嫁錯(cuò)了郎！愛(ài)情不是榮華富貴，而是相濡以沫。結(jié)婚本是一件幸福的事，前提是嫁給了會(huì)把你當(dāng)寶的人。

2、明明本是無(wú)家客，逢人卻說(shuō)是故鄉(xiāng)。禪本無(wú)言，卻尋本來(lái)。沒(méi)有必要說(shuō)的東西，反而一番糾纏。漫步在人間，思索在心頭，曾經(jīng)多少糾纏放不開(kāi)，到頭來(lái)不過(guò)一場(chǎng)癡迷。既然是漫步，那就悠然散步，散了，散了。

3、要想克服贏的渴望與輸?shù)目謶?，耐心地等待機(jī)會(huì)與遵守嚴(yán)酷的規(guī)則，才是最好的辦法；爭(zhēng)勝未必能勝，但至少可以多一些成功的機(jī)會(huì)，并且能在競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中提升自己的能力。

4、我們之所以會(huì)心累，就是常常徘徊在堅(jiān)持和放棄之間，舉棋不定；我們之所以會(huì)煩惱，就是記性太好，該記的，不該記的，都會(huì)留在記憶里；我們之所以會(huì)痛苦，就是追求的太多；我們之所以不快樂(lè)，就是奢望的太多。

5、"可以做朋友嗎？"這是故事的開(kāi)始。"還可以做朋友嗎？"這是故事的結(jié)尾。

6、心清凈了，一切都清凈；心自在了，一切都自在。

7、噴泉的水堵不死，愛(ài)情的火焰撲不滅。

8、成見(jiàn)，一種陰暗的心理。它對(duì)人們的傷害，絕不亞于致命的惡性腫瘤。

9、年輕時(shí)不栽培知識(shí)，老了就沒(méi)有乘涼的樹(shù)蔭。

10、不要指望對(duì)方為你付出一切，你覺(jué)得你的重量真的或者應(yīng)該比父母、朋友更重要？如果說(shuō)你很重要，那只是比其中一個(gè)或幾個(gè)重要，但是也許在必要時(shí)他（她）會(huì)為你付出生命！

11、站在叉路口，四處張望，看著身邊的人漸漸走遠(yuǎn)，我不知所措。安靜的看著你們每一個(gè)人，消失，不見(jiàn)。很多很多的無(wú)奈不安，于是，懷念的，遺忘了，記住的，冷卻了！那些相遇，分離，愛(ài)，恨，或許，早就冥冥中注定了結(jié)局。

12、別活得太累，別忙得太疲憊；想吃別嫌貴，想穿別說(shuō)浪費(fèi)；心煩了找朋友聚會(huì)，瞌睡了倒頭就睡。

13、對(duì)于世界而言，你是一個(gè)人；但是對(duì)于某個(gè)人，你是他的整個(gè)世界?？v然傷心，也不要愁眉不展，因?yàn)槟悴恢钦l(shuí)會(huì)愛(ài)上你的笑容。失去某人，最糟糕的莫過(guò)于，他近在身旁，卻猶如遠(yuǎn)在天邊。沒(méi)有人值得你流淚，值得讓你這么做的人不會(huì)讓你哭泣。

14、抓住失去的不放，得到的就會(huì)失去意義。時(shí)間一直讓所有的生命體在失去中得到，在得到中失去。

15、當(dāng)你走在人生的路上，過(guò)于太急，易于錯(cuò)過(guò)。錯(cuò)了風(fēng)花，不見(jiàn)雪月，錯(cuò)過(guò)風(fēng)雨，不見(jiàn)彩虹，錯(cuò)過(guò)雅詩(shī)，不見(jiàn)蘭黛……只因，你太急，所以注定失之交臂。

16、無(wú)論你說(shuō)話多么謹(jǐn)慎，總有人歪曲你的意思，不解釋。

17、和太太結(jié)婚xx年，上街總是手挽手。朋友很羨慕地對(duì)我說(shuō)："你們感情真好！"我嘆氣道："唉，我只要一松手，她就會(huì)跑去買東西！

18、有個(gè)朋友告訴我，天快亮?xí)r，天使會(huì)一起祭拜天主如果這時(shí)點(diǎn)起煙火就會(huì)吸引他們，許的愿就非凡輕易實(shí)現(xiàn)。

19、我想你，發(fā)條短信表心意。一顆真心獻(xiàn)給你，二份關(guān)懷在心里，三分牽掛在短信里，遠(yuǎn)方的朋友你可依然安好。

20、如果下輩子，你記得不要和我相隔太遠(yuǎn)，我怕和你沒(méi)有機(jī)會(huì)碰見(jiàn)。下輩子你還沒(méi)找到我之前，記得不要太早和別人結(jié)緣，要相信我們總會(huì)見(jiàn)。如果下輩子我們遇見(jiàn)，記得你先愛(ài)上我，那樣你就可以包容我的任性。如果下輩子你先愛(ài)上我，記得要多在乎我支持我。就像這輩子我愛(ài)你那樣的愛(ài)我。

21、真正的擁有，是永遠(yuǎn)在心底里開(kāi)的花，而不是死抓著手中不肯放手的枯枝。

22、我想作一只茶壺，將生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴裝入，用時(shí)光的沸水沖泡，沉淀的是人生的感悟，溢出的是清香的祝福，一起為你送出。

23、告白能表達(dá)的，不過(guò)是那份喜歡的千分之一。

24、你我之間那么近，可為什么我卻看不到你的真心。

25、奮斗就是每一天都很難，可一年比一年容易。不奮斗就是每一天都很容易，可一年比一年越難。

26、曾幾何時(shí)，我們做了世上那最柔情的人，為一朵花低眉，為一朵云駐足，為一滴雨感動(dòng)。——白落梅《你若安好，便是晴天》

27、情緒決議全部，實(shí)力捍衛(wèi)尊嚴(yán)！人要經(jīng)得起誘惑耐得住孤寂！

28、人生，到底還是活一回心境。緣來(lái)時(shí)坦然的接受，緣去時(shí)也從不強(qiáng)留。于是便從這份順其自然的心境里，尋到了一份難得的淡然和恬靜，因?yàn)橹廊f(wàn)事皆隨緣而來(lái)，隨緣而去，不做無(wú)望苛求和挽留。

29、小時(shí)候，望著自己的天空發(fā)呆，因?yàn)樘炜帐撬{(lán)色的。長(zhǎng)大后，也望著自己的天空發(fā)呆，可天空已不再是藍(lán)色的了。

30、苦難本身并不可怕，心沉浸在苦難中才是苦難不斷的根源。

31、動(dòng)了感情就要對(duì)這感情負(fù)責(zé)，就像自己釀的酒，不管是苦是甜，都要自己來(lái)品嘗，自己來(lái)喝下去。而又有多少人能夠一飲而盡？我分明看到痛飲者眼睛里閃過(guò)的不易察覺(jué)的淚花。

32、路要自己走，傷要自己扛，苦要自己受，淚要自己嘗。

33、我喜歡你等待我的樣子，這天涼的季節(jié)，我們緊握的手一天天變涼了。你把我介紹成一扇溫和的門，而進(jìn)去后，卻是你自己飾滿陌生禮品的房間。當(dāng)我們同看一朵花瓣的時(shí)候，不知你怎么想。

34、年輕時(shí)，我們都認(rèn)為理解在別處、與陌生人相處更舒服。其實(shí)，那些處處寬容你的人，不見(jiàn)得都是為你好，只是禮貌上，他不能苛責(zé)你。過(guò)年回家，親情或多或少會(huì)讓你感受到一些壓力。父母總把愛(ài)重重地壓在我們身上，那是怕兒女走得太急、離他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。

35、只要你比別人稍微優(yōu)秀一點(diǎn)，能再多堅(jiān)持一會(huì)，就能贏得更多機(jī)會(huì)。這種機(jī)會(huì)疊加就是人生效應(yīng)的逐級(jí)放大，最終造成人與人之間巨大的落差。

36、別人怎么上位怎么做是別人的事，你只需做好自己該做的事情就好。因?yàn)樯畈豢赡苡肋h(yuǎn)提供給你捷徑。

37、親愛(ài)的，外面沒(méi)有別人，只有自己。

38、年輕的時(shí)候，哪有那么多耐心和認(rèn)知去體會(huì)生活的種種，轉(zhuǎn)眼間人道中年，開(kāi)始慢體會(huì)和品嘗生活。

39、所以就要堅(jiān)定的走自己的路不要有太大的妄想。

40、人們做事，就要使之有價(jià)值，不做沒(méi)有用的事，不做既糊弄?jiǎng)e人又糊弄自己的事，更不做賠本賺吆喝的事。早安，我的朋友們！

41、沒(méi)有陽(yáng)光的地方一定黑暗，黑暗的空間有了陽(yáng)光進(jìn)入，黑暗自然就會(huì)逃走。人心充滿陽(yáng)光，就沒(méi)有黑暗。

42、但愿，你的每一步都走得踏實(shí)，有力，不后悔。

43、一個(gè)人是詩(shī)，兩個(gè)人是畫(huà)，攜一縷相思，箋字綿長(zhǎng)。裁春陽(yáng)為衣，彈夏雨為弦，畫(huà)秋葉為念，舞雪花為暖，古老的相思渡口，你是我愛(ài)的驛站；合歡樹(shù)下，你是我千年不變的守望。牽一縷月光，徜徉闌珊，風(fēng)過(guò)輕柔，絲柳呢喃，擷一片相思入心，你的身影溫柔暗香盈袖。

44、一橋春色在江南，楊柳初展意猶寒。燕飛夕陽(yáng)里，迭蕩暮色，留連青萍，萬(wàn)里河山。無(wú)語(yǔ)鶯啼度芳欄，還看，綠水又東去，眼簾極處洄環(huán)。若教眼底無(wú)離恨，不信人間有白頭。

45、煙塵滾滾，一路行來(lái)，很可能是迷了路了。不然，自己在舉手投足里，越來(lái)越不像起自己來(lái)了。

46、不跟師傅睡，啥都學(xué)不會(huì)。

47、得下生命的不完美，也經(jīng)得起世事的顛簸，將人生的一切都根植于生活。

48、時(shí)間像一顆子彈，快的讓你做不出反應(yīng)，你眼睜睜看著它把青春一槍擊穿，又呼嘯而過(guò)，來(lái)不及悲傷或者難過(guò)，青春已碎成渣，不論當(dāng)初是玉還是瓦。當(dāng)你老到只能打敗一瓶啤酒，你知道只有時(shí)間是對(duì)的：愛(ài)情用來(lái)懷念，理想用來(lái)埋葬。

49、喜歡上一個(gè)人的時(shí)候，你會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻的想要和ta在一起，想知道關(guān)于ta的一切，你可以二十四小時(shí)抱著手機(jī)，只為等待那個(gè)人的消息。

50、有時(shí)候你必須學(xué)習(xí)彎腰，因?yàn)檫@個(gè)動(dòng)作可以讓你謙卑。勞動(dòng)身體的同時(shí)，你也擦亮了自己的心緒。而且，你還擁有了一張光潔的地板呢。這是你的第二個(gè)收獲。

51、得之安然，失之漠然，爭(zhēng)取必定，順其自然。

52、[最好的友情，不是陪伴]真正的友情，不需要符號(hào)標(biāo)記，不需要大聲炫耀，真正的友情，是看穿了你所有的軟弱和不堪，我仍舊愿意送你一把傘，我也只能送你一把傘，因?yàn)槟阒荒芤粋€(gè)人走進(jìn)風(fēng)雨。

53、別人總會(huì)夸大你的成就，然后便覺(jué)得依附于你天經(jīng)地義。

54、飯，不可不飽，不可太飽。酒，不可不醉，不可太醉。事，不可不察，不可太察。節(jié)，不可不傲，不可太傲。人，不可不防，不可太防。己，不可不圓，不可太圓。規(guī)，不可不從，不可太從。

55、有時(shí)候，真的很煩躁，說(shuō)不出的莫名其妙，做什么都心不在焉，也許迫于生活的壓力……

56、淚，不知道什么時(shí)候落下來(lái)的。輕輕的，打濕了過(guò)往。那天，你走了。天空很晴朗，沒(méi)有雨滴落下?？赡阕吆?，我心的天空，陰雨霏霏，再也沒(méi)有了晴空。

57、豬就是豬，長(zhǎng)大了就要?dú)?。你絕不能把他當(dāng)寵物養(yǎng)，更不能把他當(dāng)作你的情人一樣舍不得拋棄。豬的命運(yùn)不就是養(yǎng)大了吃肉或殺了賣錢的嗎？如果你愿意給豬養(yǎng)老送終，我也沒(méi)辦法：

58、因?yàn)樗紤]過(guò)多，所以你常常把你的人生復(fù)雜化了。明明是活在現(xiàn)在，你卻總是念念不忘著過(guò)去，又憂心忡忡著未來(lái)。單純地活在當(dāng)下吧，而當(dāng)下其實(shí)無(wú)所謂是非真假。就單純地把你的人生當(dāng)成夢(mèng)境去執(zhí)行吧，做好現(xiàn)在的夢(mèng)。

59、任何一場(chǎng)愛(ài)情在最初時(shí)都是關(guān)懷備至、殷勤有加，可當(dāng)激情消退，愛(ài)情成為一種習(xí)慣時(shí)，又有多少婚姻食之無(wú)味，棄之可惜。

60、蓋內(nèi)克回答記者提問(wèn)時(shí)說(shuō)："畢加索曾對(duì)我說(shuō)，你才是我真正的朋友。是朋友，我就不能占有，只能保管。我把這些畫(huà)捐出來(lái)，就是為了讓它們得到更好的保管。"

61、人生不必過(guò)于計(jì)較錢多錢少夠用就好人老人少健康就好家貧家富和氣就好人這一生平安就好

62、你我都曾有過(guò)一段不為人知的時(shí)光，但無(wú)論生活有多不順，都不要放棄努力。世界不會(huì)辜負(fù)每一份努力，奔跑的辛苦，終會(huì)換來(lái)風(fēng)和日麗的晴朗。

63、我們不會(huì)停止閱讀，即使每本書(shū)都有讀完的時(shí)候，如同我們不會(huì)停止生活，即使死亡必然來(lái)臨。

64、一個(gè)人跨過(guò)失戀的那道坎兒，終會(huì)成為更好的自己。所以，你需要做的，就是讓自己重新振作起來(lái)。

65、那些口口聲聲愿意為你去死的人，生死攸關(guān)時(shí)恰恰最惜命。往往是那些沉默寡言的人，危難時(shí)替你扛下了整個(gè)世界。被甜言蜜語(yǔ)毀掉一生的人也不在少數(shù)，山盟海誓是成年人的游戲，過(guò)度沉迷其中，也是一種病，得治！

66、很多情侶吵架鬧別扭的時(shí)候。男人的邏輯是"如果你愛(ài)我，你就不會(huì)走。"而女人的邏輯都是"如果你愛(ài)我，你會(huì)來(lái)找我"……然后這段故事便沒(méi)有然后了。

67、只要不舍內(nèi)心的善良，我們每個(gè)人的一生都可以是個(gè)無(wú)盡藏。早安，我的朋友們！

68、最復(fù)雜卻也是最難的事：少熬夜，多看書(shū)，多喝熱水，多運(yùn)動(dòng)，用心愛(ài)一團(tuán)體。

69、婚姻里的責(zé)備和埋怨不是由于"我愛(ài)你"，而是由于"我心情管理不好"。

70、不論是撩來(lái)的男冤家還是追來(lái)的男冤家，自動(dòng)的女生在感情中往往過(guò)得更好。

71、兩個(gè)人的世界，不怕吵架，怕冷漠！老天給了我們一顆心，是要我們用來(lái)愛(ài)的，不是用來(lái)傷的！

72、生活就是這樣，失敗了再努力，失敗了再努力，失敗了再努力，失敗了再努力，失敗了再努力，一次又一次，堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持不懈，最終證明了：你，確實(shí)不行。

73、個(gè)聰明的女人，不會(huì)妄圖去證明自己的男人坐懷不亂，而是讓男人習(xí)慣拒絕除自己以外的女人來(lái)坐懷；一個(gè)聰明的朋友，不會(huì)讓友人在自己與利益中做選擇，而是竭力創(chuàng)造彼此共同的利益；只有愚蠢的人，才去考驗(yàn)別人的人性，然后，兩敗俱傷。

74、有一種旅程叫萬(wàn)水千山，有一種情意叫海誓山盟。有一種約定叫天荒地老，有一種影象叫銘肌鏤骨。有一種忖量叫望穿秋水，有一種戀愛(ài)叫至死不渝。有一種幸福叫海枯石爛，有一種擁有叫別無(wú)所求。有一種遙遠(yuǎn)叫天涯海角，有一種忖量叫肝腸寸斷，尚有一種叫失戀無(wú)言以對(duì)

故鄉(xiāng)我靈魂的最終歸宿散文通用六

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)了故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)，仿佛一幅掛起的畫(huà)。在皎皎的月光下，透過(guò)那層淚水的薄紗看著它。20年前，我悄悄地走出這幅美麗的畫(huà)，20年后，我再次走進(jìn)它。

今天，我來(lái)到曾經(jīng)那么熟悉的小溪。它依然歡快地圍繞著村莊流淌著。溪邊的垂柳可能是因?yàn)槌Ｄ隂](méi)人修剪，有些亂蓬蓬，反而顯得更加有生機(jī)和茂盛！她們扭動(dòng)著婀娜的身姿，那么自然，那么美！畫(huà)中那優(yōu)美的線條由此而來(lái)！

伴著流水和水鳥(niǎo)清脆的歌聲，我繼續(xù)向前走，心中不由得涌起一陣溫暖，尋找記憶中的兒時(shí)時(shí)常玩耍的小木橋。

可當(dāng)我來(lái)到小木橋時(shí)，我有些驚呆了！可能是這么多年的風(fēng)吹雨打，它失去了往日的光彩，甚至有些殘破。不過(guò)我還是像以前一樣，隨手采來(lái)一把野花，輕輕地，柔柔地撒進(jìn)小溪里。腦子滿滿的全是童年時(shí)代和小伙伴們?cè)跇蛏湘覒蛲嫠５那榫?。看著野花被流水無(wú)情的帶走，心中不由感嘆道：純真的童年真是一去不復(fù)返啊！

我順著另一個(gè)小石橋來(lái)到茶山。眼前全是小時(shí)候跟著采茶女們來(lái)到山上摘茶葉的畫(huà)面。最讓我歡喜的是茶樹(shù)下面盛開(kāi)的朵朵紫色野花和金黃色的野菌。那里曾是我們這群調(diào)皮的熊孩子們的樂(lè)園呀！自今，只要一看到茶樹(shù)，我的腦海里都會(huì)浮現(xiàn)我們互相追逐的樣子，耳畔都會(huì)回響起伙伴們爽朗的笑聲。

最后，我回到闊別許久的家。家中太久沒(méi)人居住，幾乎每件物品上都落滿了一層厚厚的灰。我輕輕撣掉一些。童年生活痕跡馬上映入眼簾：我睡過(guò)的小床，每晚都要在上面學(xué)習(xí)很久的書(shū)桌，……她們似乎都在安靜的等待著我的回來(lái)！

我那么深愛(ài)著你——我的故鄉(xiāng)，因?yàn)槲疑谶@里，長(zhǎng)在這里，我的記憶都在這里！

故鄉(xiāng)我靈魂的最終歸宿散文通用七

1、時(shí)光不老我們不散，如今，時(shí)光還是最初的摸樣，你卻已不在我身旁。

2、要相信溫暖，美好，信任，尊嚴(yán)，堅(jiān)強(qiáng)這些老掉牙的字眼。不要頹廢，空虛，迷茫，糟踐自己，傷害別人。不要把自己處理得一團(tuán)糟。節(jié)制自己的感情。不是任何人都能要。體驗(yàn)生活，是另外一回事，并不意味著墮落和放縱。千萬(wàn)不要認(rèn)同那些偽裝的酷和另類。他們是無(wú)事可做的人找出來(lái)放任自己無(wú)事可做的借口。真正的酷是在內(nèi)心。要有強(qiáng)大的內(nèi)心。要有任憑時(shí)間流逝，不會(huì)磨折和屈服的信念。

3、你教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)了我心狠手辣，后來(lái)，你卻說(shuō)你懷念我當(dāng)初的模樣。

4、一雙磨破的鞋，再怎么去補(bǔ)，也找不回曾走過(guò)的路。路過(guò)，那就是緣分，留下，便是注定。

5、沒(méi)有誰(shuí)離不開(kāi)誰(shuí)，離不開(kāi)的只有影子。沒(méi)有誰(shuí)放不下誰(shuí)，放不下的只是心結(jié)。

6、明明已經(jīng)錯(cuò)過(guò)你，但我卻還在想念你。當(dāng)我想念你的時(shí)候，但我不能再擁有你。

7、酒量小的人喝兩杯就會(huì)天旋地轉(zhuǎn)， 驕傲的人稍受表?yè)P(yáng)就不知天高地厚。

8、人生好比一次夜行，理想就是前進(jìn)的火把。

9、一個(gè)從來(lái)不肯用功學(xué)習(xí)而想人非非的人，如果想獲得一點(diǎn)知識(shí)，就等于用刀在空中劃下一道裂痕那樣困難。

10、美的花朵決不會(huì)開(kāi)在干涸的心田，美的果實(shí)決不會(huì)結(jié)在祈求的空盆里。

11、失敗的啟示：對(duì)善思者來(lái)說(shuō)，既是嚴(yán)防舊錯(cuò)重犯的盾，又是獲得進(jìn)步的矛。

12、如果兩個(gè)人的意見(jiàn)始終一致的話，那么其中的一個(gè)是屬于不必存在的人。

13、人的一輩子都在高潮一低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般。

14、不能因?yàn)榧S肥臭就斷定它的本質(zhì)壞，"金秋飄香"便是一篇有力的證詞。

15、別人要來(lái)害你，最簡(jiǎn)單的方式是利用你的善良，其次是因?yàn)槟爿p信于人。在職場(chǎng)中，信任往往應(yīng)該有尺度。在自己的立場(chǎng)上，守住應(yīng)該有的利益，相信應(yīng)該相信的話，這才能活得更好。

16、就像人無(wú)完人一樣，沒(méi)有一家企業(yè)是完美的。個(gè)企業(yè)都有自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，每個(gè)同事都有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。于初入職場(chǎng)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，要多看到企業(yè)能夠給你的一面，看到企業(yè)與周圍同事能讓你學(xué)到的東西，這樣就會(huì)干勁十足。會(huì)入鄉(xiāng)隨俗，適應(yīng)新的環(huán)境。

17、職場(chǎng)上，經(jīng)過(guò)那么多年的摸爬滾打、千錘百煉，你某些方面的能力得到了進(jìn)化，但同樣也有很多能力在不知不覺(jué)地退化，其中還有很多是很重要的能力，比如創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)能力，甚至是外語(yǔ)能力等。今，它們就像一個(gè)結(jié)節(jié)，存在著，卻再也不能發(fā)揮作用。

18、你要多向辦公室里的前輩學(xué)習(xí)，哪怕對(duì)方脾氣大點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系，先當(dāng)孫子后當(dāng)爺爺，有一天可以爬在他頭上了，再發(fā)威不遲。然最好能與他們搞好關(guān)系，說(shuō)不定會(huì)有意外收獲。

19、很多員工都會(huì)壓抑自己向往平靜地原地踏步的欲望，因?yàn)樗麄儾幌氡蝗丝闯墒菦](méi)有責(zé)任感或者缺乏追求。有些雇主會(huì)認(rèn)為不想升職的員工會(huì)引發(fā)問(wèn)題，會(huì)阻礙其他人的晉升之路。

20、走在路上，依舊打著刺溜滑，可是我已經(jīng)老了。老了老了，真的老了；醉了醉了，真的醉了。十七歲的我老了，沒(méi)喝酒的我醉了。只希望在這個(gè)寒冷的季節(jié)里能與你牽手度過(guò)。我愛(ài)你。

21、讓你難過(guò)的，不是未來(lái)，而是未來(lái)的一切無(wú)法確定；讓你安心的，也不是未來(lái)，而是未來(lái)的一切尚可爭(zhēng)取。

22、今晚好特別，沒(méi)有夢(mèng)見(jiàn)你，也沒(méi)難過(guò)，沒(méi)想念，甚至，難得的陰天沒(méi)起風(fēng)。

23、兩個(gè)人如果分手，那必然是有分手的原因。如果對(duì)方不珍惜你，那分手后也不會(huì)變得珍惜。如果對(duì)方和你不合適，也不會(huì)分手后就變得合適。吃回頭草這種事，關(guān)鍵是看問(wèn)題解決沒(méi)有。做人一定要學(xué)會(huì)解決問(wèn)題，而不是得過(guò)且過(guò)。不然吃回頭草也是白吃的呀。

24、當(dāng)然，在灌注信心的同時(shí)，你必須了解其"不可能"的原因，看看自己是否具備駕馭能力，如果沒(méi)有，先把自身功夫做足、做硬，"有了金剛鉆，再攬瓷器活兒"。要知道，挑戰(zhàn)"瓶頸"只會(huì)有兩種結(jié)果——成功或是失敗，而兩者往往只是一念之差，這不可不慎。加油，早安！

25、人生有很多事，需要忍；人生有很多欲，需要忍；人生有很多情，需要忍；人生有很多苦，需要忍；人生有許多痛，需要忍；人生有很多話，需要忍。人生有很多氣，需要忍。忍，有時(shí)是環(huán)境和機(jī)遇對(duì)人性的社會(huì)要求，有時(shí)則是心靈深處對(duì)人性魔邪的一種自律。加油，早安！

26、人和人的差別不僅僅是智商和情商，還有眼界和格局。就像下棋，比對(duì)手多看一步，你就比他厲害。放眼全局，才能掌控大局！

27、無(wú)論你活成什么樣子，背地里都會(huì)有人對(duì)你說(shuō)三道一笑了之，給自己一個(gè)燦爛的陽(yáng)光，一片自由的海洋，讓自己不斷變強(qiáng)，其實(shí)就是最好的蔑視。

28、漸漸的懂了，不是所有的人都值得托付真心；遇見(jiàn)的人越多，越覺(jué)得自己也并不是非他不可。

29、分手后不成以做冤家，由于彼此損傷過(guò)。不成以做朋友。由于彼此深愛(ài)過(guò)，所以我們變成了最熟習(xí)的生疏人。

30、在網(wǎng)上說(shuō)愛(ài)你，那是在騙你；和朋友一起時(shí)說(shuō)愛(ài)你，那是忽悠你；夜深人靜時(shí)說(shuō)愛(ài)你，那才是真的愛(ài)你。

31、朝陪夕伴，同枕共眠，深情淺笑回眸間，良夜羞夢(mèng)映月圓，醉美錦瑟華年。春去秋寒，花謝雪染，白頭相看舊容顏，執(zhí)手輕偎悄無(wú)言，回味遲暮酸甜。

32、你以為你感動(dòng)了全世界，其實(shí)你只是溫暖了自己。

33、我們都只是一個(gè)孩子，何必哭的太大聲。我們還不懂的愛(ài)自己，卻先學(xué)會(huì)了愛(ài)別人。我們還不懂得保護(hù)自己，卻先保護(hù)起了身邊的朋友。我們還沒(méi)有在噩夢(mèng)中驚醒，卻學(xué)會(huì)了回憶。

34、你夸我百毒不侵，那你知不知道萬(wàn)箭穿心以后，什么都不怕。

35、如果一個(gè)人去將錢袋倒進(jìn)他的腦袋里，也就是沒(méi)有人能將它偷走。知識(shí)的投資常是有最好的利潤(rùn)。

36、別讓自己活得那么累。如果重來(lái)一次，還是會(huì)選擇一樣的生活。因?yàn)槿绻贿@樣去選擇，那就不是你了。

37、讓大男子主義見(jiàn)鬼去吧，本小姐，要活的自由自在。

38、這是一個(gè)什么都在膨脹的時(shí)代，每個(gè)人都超負(fù)荷的生活著。我們?cè)絹?lái)越縮小的自我每天忙著在無(wú)數(shù)龐大的泡沫里游泳，卻忘記游泳的目的是找路上岸。

39、想要不被人取代，就要與眾不同。生命是一個(gè)逐漸喪失的過(guò)程，也是一個(gè)不斷否定過(guò)去的過(guò)程。也許，正是因?yàn)檫@個(gè)緣故，人們才會(huì)傾向于以外在的積累與之對(duì)抗。

40、原諒，只和愛(ài)的深淺有關(guān)，有多少愛(ài)，就有多少原諒。長(zhǎng)大以后，我們發(fā)現(xiàn)，友情其實(shí)和愛(ài)情一樣，離開(kāi)不肯珍惜你的人，是美麗的撒手。

41、人生的道路要自己走，苦要自己吃，任何人無(wú)法給予全部依賴?？傄詾樽卟贿^(guò)去的路，只要跨過(guò)去后回頭看看，其實(shí)也不過(guò)如此。或許今天你過(guò)得很糟糕，但是明天總會(huì)是嶄新的。

42、狼的一生只會(huì)愛(ài)一個(gè)伴侶，即便是離開(kāi)了也會(huì)孤獨(dú)終老！分手就分手吧，不用說(shuō)什么你配不上我這種話，我們又不是手機(jī)和充電器。

43、三毛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："愛(ài)情，如果不落實(shí)到穿衣、吃飯、數(shù)錢、睡覺(jué)這些實(shí)實(shí)在在的生活里去，是不容易天長(zhǎng)地久的。"真正的愛(ài)情，往往就體現(xiàn)在生活中所有的細(xì)枝末節(jié)之上。

44、以為時(shí)間可以給一個(gè)人成長(zhǎng)，可是卻忽略了不是所有人都愿意給時(shí)間你成長(zhǎng)，當(dāng)一個(gè)人感到茫然，害怕會(huì)做錯(cuò)，既使你再努力再勤奮，你依舊輸給了膽怯，別人看到的也就是你脆弱那一面。

45、在生活中，就算遇到困難我們也不能低頭，遇到挫折也不能屈服。左手代表方向，右手代表希望。當(dāng)左手拍響右手時(shí)，我們的步伐就有節(jié)奏；當(dāng)右手拍響左手，我們的力量就有源頭。有方向，有決心，有節(jié)奏，才能勇往直前，雨中也一直走！

46、別人怎么上位怎么做是別人的事，你只需做好自己該做的事情就好。因?yàn)樯畈豢赡苡肋h(yuǎn)提供給你捷徑。

47、一顆樹(shù)不再炫耀自己葉繁枝茂，而是深深扎根泥土?xí)r，它才真正的擁有深度；當(dāng)一顆樹(shù)不再攀比自己與天空的距離，而是強(qiáng)大自己的內(nèi)徑時(shí)，它才真正的擁有高度。樹(shù)需要深度和高度，人同樣需要深度和高度！

48、你多學(xué)一樣本事，就少說(shuō)一句求人的話。人總要找點(diǎn)事情做，讓自己忙起來(lái)，忙起來(lái)才知道生活不易，才明白平時(shí)的憂傷都是矯情。早安

49、人的貧窮不是來(lái)自生活的困頓，而是來(lái)自在貧窮生活中失去尊嚴(yán)；人的富有也不是來(lái)自財(cái)富的積累，而是來(lái)自富裕生活卻不失人的感情。早安，我的朋友們！

50、青春，永遠(yuǎn)都是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，是那些永遠(yuǎn)謙虛的人。

51、你無(wú)需告訴每個(gè)人，那一個(gè)個(gè)艱難的日子是如何熬過(guò)來(lái)的，大多數(shù)人都看你飛得高不高，很少人在意你飛得累不累。所以，做該做的事，走該走的路，不退縮，不動(dòng)搖。無(wú)論多難，也告訴自己：再堅(jiān)持一下，別讓你配不上自己的野心，也辜負(fù)了曾經(jīng)經(jīng)歷的苦難與磨練！

52、很多時(shí)候，我們的內(nèi)心就像一杯摻雜了些許沙子的水，這些沙子是我們?cè)谒y免的煩惱。當(dāng)無(wú)明焦慮造作時(shí)，我們就像是在不停攪動(dòng)這杯水，并讓自己在這渾濁紛雜的心境中掙扎。只有反觀自己內(nèi)心，讓一切安靜下來(lái)，沉淀下來(lái)，讓所有念頭清晰透徹，然后面對(duì)這些煩惱，清理這些煩惱，才能擁有真正澄明的內(nèi)在。

53、距離常生美，無(wú)間的親密只會(huì)令雙方窒息，無(wú)論朋友還是愛(ài)人，別愛(ài)得太近。愛(ài)的藝術(shù)就像風(fēng)箏，只有給它風(fēng)一般的自由，你才會(huì)看到它飛舞在藍(lán)天的景致。

54、旅行的樂(lè)趣，就是沉浸在他人故鄉(xiāng)，然后又完好無(wú)缺地走出來(lái)，心中充滿快樂(lè)，任憑他人承受自己的命運(yùn)。

55、有首老歌，叫"甘心情愿"；有句詩(shī)篇，叫"滄海桑田"；有種色彩，叫"暮色漸藍(lán)"；有句話語(yǔ)，叫"海枯石爛"。這時(shí)光斑離的日子，距離拉伸了思念，愛(ài)，是一種"罪過(guò)"，也是一種幸福的溫暖。

56、假如連明天都兌現(xiàn)不了，你憑什么給我承諾永遠(yuǎn)？

57、永遠(yuǎn)不要怪別人不幫你，也永遠(yuǎn)別怪他人不關(guān)心你。人生路上，真正能幫你的，永遠(yuǎn)只有你自己。早安！

58、沒(méi)有人會(huì)直接給你榮華富貴，只有送你機(jī)會(huì)和平臺(tái)，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代什么都不缺，缺的只有像鷹一樣的眼光，像狼一樣的精神，像熊一樣的膽量，豹一樣的速度。只要你講誠(chéng)信，懂感恩，成功一定屬于你！

59、寬容別人實(shí)際上是給自己的心靈松綁，否則，只會(huì)給自己的心靈加壓，受累的還是自己。

60、明白的人懂得放棄，真情的人懂得犧牲，幸福的人懂得超脫。對(duì)傷了你的人，需要的就是放棄和祝福。

61、茫茫人海中總有一個(gè)人，她曾經(jīng)路過(guò)你的心，留下了永遠(yuǎn)不能磨滅的腳印，深深的印在你的心頭，無(wú)論時(shí)光流逝，時(shí)空轉(zhuǎn)變，她的腳步印不曾褪色，不曾消失。

62、在這個(gè)光怪陸離的人間，沒(méi)有誰(shuí)可以將日子過(guò)得行云流水。但我始終相信，走過(guò)平湖煙雨，歲月山河，那些歷盡劫數(shù)、嘗遍百味的人，會(huì)更加生動(dòng)而干凈。時(shí)間永遠(yuǎn)是旁觀者，所有的過(guò)程和結(jié)果，都需要我們自己承擔(dān)。

63、淚，不知道什么時(shí)候落下來(lái)的。輕輕的，打濕了過(guò)往。那天，你走了。天空很晴朗，沒(méi)有雨滴落下?？赡阕吆?，我心的天空，陰雨霏霏，再也沒(méi)有了晴空。

64、想說(shuō)的話，盡量說(shuō)出來(lái)。什么話都埋在心里，過(guò)些時(shí)間你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)沒(méi)有了想說(shuō)的沖動(dòng)?！獌蓚€(gè)人，不言不語(yǔ)，時(shí)間久了，連開(kāi)口都需要勇氣了。感情就是這樣逐漸變淡、直至沒(méi)有了痕跡。

65、真正的愛(ài)情不會(huì)讓你在男人和夢(mèng)想之間做出抉擇，一個(gè)女人永遠(yuǎn)不應(yīng)該為了男人放棄自己的夢(mèng)想。

66、如果你想翱翔藍(lán)天，那你就要去和雄鷹一起去飛翔；如果你想馳騁大地，那你就要去和駿馬一起去奔跑。

67、你是否和我一樣，有時(shí)候會(huì)想，如果過(guò)去的人生的某個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)變化，是否現(xiàn)在的自己是完全另外一個(gè)模樣。

68、沉靜，是一種境界。不需雕琢，是修養(yǎng)的折射，是流光歲月里勵(lì)煉出來(lái)的積淀，是默默開(kāi)在塵埃里的花，是涓涓的溪水細(xì)流，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)…

69、越長(zhǎng)大越孤單，少去了童年時(shí)代的天真爛漫。多了世俗必備的勾心斗角。在社會(huì)這個(gè)大染缸里，把自己染成時(shí)代需要的任何模樣。

70、我們本不該相遇，但既然我們遇見(jiàn)了，就應(yīng)當(dāng)好好珍惜，而不是一味埋怨，消耗著彼此的耐心。

71、縱觀古今中外，很多人生的'奇跡，都是那些最初拿了一手壞牌的人創(chuàng)造的。不要總是煩惱生活。不要總以為生活辜負(fù)了你什么，其實(shí)，你跟別人擁有的一樣多。

72、四。天下事，有可為和不可為者?？蔀檎卟豢赏涎?，拖延則無(wú)功；不可為者不可強(qiáng)為，強(qiáng)為則取敗。能知進(jìn)退，乃稱哲人。

73、與其跟一幫自己想想都惡心的人或者事吵來(lái)吵去，折騰來(lái)折騰去時(shí)，還不如通過(guò)努力來(lái)讓那些惡心的人和事沒(méi)有資格和機(jī)會(huì)出現(xiàn)在自己的世界。

74、當(dāng)你愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，走到那里都會(huì)看見(jiàn)她，這不是幻覺(jué)、這是愛(ài)。早安！

75、踏實(shí)一些，不要著急，你想要的，歲月都會(huì)給你。你值得擁有的你終會(huì)有的，只是時(shí)機(jī)未到。

76、浪淘沙，血傾灑，何處凋零問(wèn)落花。祭繁華，誰(shuí)唱魂兮歸來(lái)風(fēng)中漫蒹葭。

77、你要畫(huà)過(guò)很多濃妝，才會(huì)欣賞素顏的清晰。你要喝過(guò)很多碳酸飲料，才會(huì)回歸白水的平淡健康。你要穿很久的高跟，才能回想起平板鞋所代表的青春。你要習(xí)慣城市的喧囂，才會(huì)依賴田園的安靜。你要錯(cuò)過(guò)很多愛(ài)你的人，才會(huì)在某一時(shí)的某一刻，知道原來(lái)的那個(gè)她 其實(shí)挺好。

78、1.勢(shì)不可使盡：勢(shì)若用盡，禍一定來(lái)；2.福不可受盡：福若受盡，緣份必?cái)啵?.規(guī)矩不可行盡。規(guī)矩行盡，必予人麻煩；4.好話不可說(shuō)盡：好話說(shuō)盡，必流于平淡。晚安，諸位！

79、一個(gè)人沒(méi)有錢并不一定就窮，但沒(méi)有夢(mèng)想那就窮定了。早安！

80、有些故事教會(huì)你戴德，開(kāi)導(dǎo)你奉獻(xiàn)，卻不會(huì)匯報(bào)你，許多工作可以爭(zhēng)取，可以改變，也可以有另一種了局。

故鄉(xiāng)我靈魂的最終歸宿散文通用八

“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”而今，獨(dú)在異地的我，站在四樓的窗口，向我的故鄉(xiāng)眺望，那個(gè)我曾認(rèn)為破舊不堪的家鄉(xiāng)，如今都回不去了，現(xiàn)在，真的好想擁抱你，我的故鄉(xiāng)，我心靈的港灣。

我出生在一個(gè)小村子里，那里有很多的樹(shù)，泥土小路兩旁到處是花花草草，爬滿了整個(gè)夏天，那時(shí)家家戶戶都是土方，用泥土制造的，我每天看著電視里的高樓大廈，一頓幻想，我也要住樓，離開(kāi)這個(gè)土里土氣的房子。

過(guò)了幾年，家家戶戶都換成了瓦房，可我家仍然還是那個(gè)土房，我也沒(méi)有太多埋怨，因?yàn)槲抑?，我家的狀況，所以只能在心底暗下決心，離開(kāi)這個(gè)地方。

而今，我終于住進(jìn)了學(xué)校的公寓樓，心里是很歡喜的，但第一次接觸這種東西，我卻并弄的一塌糊涂，同學(xué)們也對(duì)我慢慢疏遠(yuǎn)了，我坐在床上，輾轉(zhuǎn)發(fā)側(cè)，突然那么懷念家鄉(xiāng)的土房，腦海中浮現(xiàn)家鄉(xiāng)的青蔥的樹(shù)木，深綠的綠草，無(wú)顏六色的小花......

踏上回歸家鄉(xiāng)的路，內(nèi)心是充滿激動(dòng)的。

再次走上那條不知被我走了多少次的路，心里一頓感觸，既是有時(shí)沙土?xí)虻轿业耐壬?，鞋子上，但我卻一點(diǎn)都不生氣，只是感覺(jué)這是故鄉(xiāng)為我的歸來(lái)，表示歡迎，張開(kāi)雙臂，深呼吸，飄散在空氣中的花香，我的心歸于平靜。

采一片飄落的樹(shù)葉，我在樹(shù)林間來(lái)回散步，越走越遠(yuǎn)，但我卻感覺(jué)越走越近。

天空中盤旋的大雁，落日染紅的云朵，落了一樹(shù)的梨花......我忘不掉故鄉(xiāng)的一切，只有回到故鄉(xiāng)，我的心才能夠歸于平靜，才能得到安慰。

望著家鄉(xiāng)的方向，卻看不到那小土房，看不到被高樓擋住的紅火落日，看不到家家戶戶升起的裊裊炊煙。

我在一片迷茫中尋找方向，看到了無(wú)標(biāo)無(wú)際的大海，看到了那標(biāo)有故鄉(xiāng)的港灣，停了船，回到故鄉(xiāng)。

故鄉(xiāng)，我心靈的港灣，因?yàn)橛心悖业纳畈湃绱硕嗖?，因?yàn)橛心?，再也不?huì)害怕黑暗，故鄉(xiāng)我心靈的港灣。

故鄉(xiāng)我靈魂的最終歸宿散文通用九

教學(xué)目的：

1、學(xué)習(xí)本文運(yùn)用肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作的描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物的方法，語(yǔ)文第五課《故鄉(xiāng)》。

2、學(xué)習(xí)在前后對(duì)照中展示人物性格變化，突出中心意思的寫(xiě)法。

3、認(rèn)識(shí)半殖民地半封建社會(huì)制度的黑暗是造成農(nóng)村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)衰敗、農(nóng)民破產(chǎn)、人民生活艱辛的根源，而封建等級(jí)觀念釀就的人與人之間感情上的隔膜，更加重了這種痛苦和悲哀。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)本文刻畫(huà)人物的方法和對(duì)比手法的運(yùn)用。

教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)造成農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗和人與人之間隔膜的根源。

教學(xué)方法：講析、討論、朗讀

教學(xué)用具：計(jì)算機(jī)

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入：

由回憶所學(xué)的魯迅作品導(dǎo)入，并簡(jiǎn)介作者魯迅(原名周樹(shù)人，是我國(guó)著名的文學(xué)家、思想家、革命家，主要作品集有小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》)，今天我們要學(xué)的《故鄉(xiāng)》就選自《吶喊》。

二、體裁：小說(shuō)

三、背景：

1、請(qǐng)問(wèn)魯迅的故鄉(xiāng)在哪?

(浙江紹興)

2、對(duì)魯迅的故鄉(xiāng)你了解多少呢?《從百草園到三味書(shū)屋》給了我們一些關(guān)于魯迅故鄉(xiāng)的信息，從生意盎然，趣味無(wú)窮的百草園到嚴(yán)肅古樸又不乏樂(lè)趣的三味書(shū)屋，可以看出魯迅的故鄉(xiāng)如何?

明確：不僅景美，而且人淳樸、善良、友好。

3、作者滲透在字里行間的是他對(duì)故鄉(xiāng)的什么情感?

(留戀、喜愛(ài)、思念之情。)

4、在這一篇《故鄉(xiāng)》中，作者抒發(fā)的是這種留戀、喜愛(ài)、思念之情嗎?為什么?

(不是，因?yàn)楣枢l(xiāng)發(fā)生了很大的變化，變得很糟糕。)

5、隨著時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)應(yīng)不斷發(fā)展變化進(jìn)步，可為什么故鄉(xiāng)會(huì)越變?cè)皆懔四?聯(lián)系課文背景思考。

時(shí)代背景：1921年，辛亥革命，趕跑了一個(gè)皇帝，卻并沒(méi)有改變中國(guó)的半殖民半封建的社會(huì)性質(zhì)，中國(guó)人民尤其是農(nóng)民，境況日益惡化，過(guò)著饑寒交迫的生活，1919年12月魯迅回故鄉(xiāng)紹興接母親到北京，目睹了在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活的重壓下失去了精神生命力的故鄉(xiāng)的人和事，十分悲憤，1921年1月便以這次回家的經(jīng)歷為題材，寫(xiě)了這篇小說(shuō)，初中三年級(jí)語(yǔ)文教案《語(yǔ)文第五課《故鄉(xiāng)》三課時(shí)》。

6、提問(wèn)：課文中的“我”是不是魯迅呢?

(當(dāng)然不是，小說(shuō)中的人物是虛構(gòu)的。文藝作品源于生活，又高于生活。)

四、整體感知：聽(tīng)讀課文后，用一句話概括課文內(nèi)容。

五、理清文章的結(jié)構(gòu)：

速讀全文，給課文分段并歸納段意。

討論并歸納：依據(jù)時(shí)間的順序，按照“回故鄉(xiāng)”“在故鄉(xiāng)”“離故鄉(xiāng)”的情節(jié)安排，全文可分三部分。

第一部分(從開(kāi)頭到“搬家到我在謀食的異地去?！?描寫(xiě)了故鄉(xiāng)的蕭條景象和“我”見(jiàn)到故鄉(xiāng)的復(fù)雜心情，并交代了“我”回故鄉(xiāng)的目的。

第二部分(從“第二日清晨”到“已經(jīng)一掃而空了”)寫(xiě)“我”回故鄉(xiāng)的見(jiàn)聞與感受。

第三部分(從“我們的船向前走”到完)寫(xiě)“我”懷著深深的失望與痛苦的心情離開(kāi)故鄉(xiāng)，但“我”并不因此消沉、悲觀，而是寄希望于未來(lái)和下一代。

2、再次閱讀課文，了解小說(shuō)中的人物，試說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這些人物的印象分別是什么。

六、小結(jié)：

小說(shuō)以“我”回故鄉(xiāng)的活動(dòng)為線索，按照“回故鄉(xiāng)”——“在故鄉(xiāng)”—— “離故鄉(xiāng)”的情節(jié)安排，寫(xiě)了“我”回故鄉(xiāng)的見(jiàn)聞與感受。

七、作業(yè)：

給下列畫(huà)線的字注音。

1.裝弶( )2.腳踝( )

3.恣睢( )4.偶然( )

5.嗤笑( )6.陰晦( )

7.愕然( )8.顴骨( )