最新班長工作職責匯總(精選13篇)

總結(jié)是對自己經(jīng)歷和經(jīng)驗的一種總結(jié)和概括。總結(jié)時要注重客觀真實，避免主觀色彩過重。以下是小編為大家搜集的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。

班長工作職責匯總篇一

信我有這個能力。我在一二年級都當過值日班長，大家是不是繼續(xù)給我這個機會呢？讓我童年的日記里留下為全班同學服務(wù)的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團結(jié)同學、擁有愛心。我的缺點是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子里，我將改掉這些毛病。

假如我競選成功當上值日班長，我將用旺盛的`精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多說了。我想我們都應(yīng)該當個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。

工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應(yīng)該認為自己有資格提任這個或那個職務(wù)”。

班長工作職責匯總篇二

1.協(xié)助部門各項管理制度、業(yè)務(wù)流程以及考核制度的建立，并配合實施。

2.能夠結(jié)合班組工作，提出有助于完善部門工作有建設(shè)性的意見和建議。

3.與相關(guān)業(yè)務(wù)部門建立良好的溝通，協(xié)調(diào)相互之間的關(guān)系，努力提高工作效率。

4.與部門內(nèi)外人員保持的良好的溝通和交流，積極參與部門的文化建設(shè)及推廣。

5.重視自身文化修養(yǎng)，積極進取，不斷提高個人業(yè)務(wù)能力及綜合素質(zhì)。

班長工作職責匯總篇三

4、按照保安部(隊)制定的培訓計劃搞好組織實施工作，定期召開班務(wù)會，經(jīng)常對隊員進行具體的業(yè)務(wù)指導和崗位培訓，提高本人和全班的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，能及時解決當班時間內(nèi)的各種突發(fā)事件。

5、及時做好上傳下達和請示匯報工作，與轄區(qū)業(yè)主搞好關(guān)系;。

7、團結(jié)本班人員，堅持做好經(jīng)常性思想工作，熟悉和掌握隊員的思想動態(tài)、工作表現(xiàn)和工作能力。

8、完成公司下達的其他任務(wù)。

班長工作職責匯總篇四

1.主持生產(chǎn)會議，負責組織、協(xié)調(diào)車間生產(chǎn)。

2.貫徹落實公司各項制度，組織每周的安全巡視，保證車間安全文明生產(chǎn)。

3.生產(chǎn)過程中工藝指導，質(zhì)量監(jiān)督，合理調(diào)配車間人員及設(shè)備，設(shè)備維保計劃落實及制定。

4.配合人事部車間考勤，協(xié)調(diào)和其他部門的各項事宜。

5.負責與項目溝通各項事宜及公司安排其它事宜。

班長工作職責匯總篇五

幼兒園的班長這一工作，是幼兒園里最小的管理者，但又是不可缺少的部分，它起著承上啟下的作用，幼兒園班長工作職責。我作為一名班長，和普普通通的班長一樣，認真的執(zhí)行園里的工作，同時又管理著我們的小家，班級就像我們的小家，班長就是“一家之長”，要及時的發(fā)現(xiàn)“小家”中的每一件瑣碎的事，并且調(diào)動每個人的積極性。作為一名幼兒園的班主任，的確需要具備多種的組織能力，因為他不僅是教育者的的身份，也肩負著管理者的職責。

班長的職責之一是負責管理班級的全面工作，根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要(施行)》及幼兒園各項工作計劃，抓好班級的保教工作。這點明確指出了班長的紐帶與管理的作用，班長首先對本學期的工作有一總體的計劃，與班員老師們溝通好達成一致的方向，共同制定班級學年工作計劃，做到“保教結(jié)合”。班級工作計劃制定是班長，但制定是需要一個班組集體協(xié)商的。每個孩子有每個孩子的個性，每位教師有每位教師的風格，每個班級有每個班級的實際情況，我們必須從實際出發(fā)，制定出合理的工作計劃。

班長的另一職責是調(diào)動班員的工作積極性、主動性、及時發(fā)現(xiàn)和解決班級存在問題。一個班組一般有三名班員，作為班級領(lǐng)頭人，帶領(lǐng)大家一起做好本班的各項工作，對出現(xiàn)的問題及時協(xié)調(diào)解決，使大家一直保持積極的工作熱情，團結(jié)一致的方向。一方面，“該出手時就出手”。如家長來了，班主任首先要與家長做好交流工作，增進家園之間了解;對發(fā)現(xiàn)的問題，班主任要手當其沖，身體力行的解決。另一方面，“該放手時就放手”，要充分信任每一位教師，讓大家積極主動地解決問題，促進工作;讓每一老師敢于說出自己的意見看法，誰的意見合理就采用誰的。如：班級的主題墻飾的布置，區(qū)域材料的投放，自然角值日的安排等，都需要班組成員集體協(xié)商，充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，美術(shù)功底強的老師布置時多出好的建議，音樂功底強的老師在班級“音樂區(qū)”創(chuàng)設(shè)上多出意見，保育老師在自然角的布置、照顧方面就可以提出更為合理的建議。總而言之，班組成員就要有擰成“一股繩”的力氣，這樣才能將班級工作做得更好。

班長與班員老師既要互相合作，又要明確職責。真正的合作不是不分彼此，或界限太清，而是在明確職責的前提下，在分工的基礎(chǔ)上，每個人都能在有效的時間內(nèi)高質(zhì)量的完成任務(wù)，并在班級總體工作目標下，互相互補，才談得上是成功的合作。這樣，工作才不會因職責不明而遺漏，也不會因界限太清而延誤。如：組織餐后帶孩子去戶外散步環(huán)節(jié)，孩子午餐時有兩位老師在班上巡視孩子午餐情況，在多數(shù)孩子午餐已經(jīng)吃完的情況下，上午主班的老師組織孩子去飯后散步，班級還有五、六名幼兒還沒吃完午餐，配班的老師就需要協(xié)助這幾位孩子盡快吃完飯，也能參與集體散步。保育老師餐后回班時，配班老師把沒吃完的孩子轉(zhuǎn)交保育老師，立即跟在主班老師之后，與多數(shù)孩子一起散步，主配班老師分別在隊伍的前后，保證孩子散步的安全。又如，在戶外早操環(huán)節(jié)，一般兩位老師也都陪同孩子一起參與早操環(huán)節(jié)，主班老師就需要明確自己的主班職責，需要負責集體的孩子，組織帶領(lǐng)孩子做操，配班老師就需要協(xié)助其照顧個別孩子，如提醒孩子衣服的穿著、個別照顧體弱幼兒，在集體互動早操表演的時候，班級的兩位老師都加入集體與孩子一起活動，體現(xiàn)班級集體的班風。此外，對于需要個別照顧的幼兒，班組成員需要集體討論，協(xié)商采取怎樣的分工，才能做到面向全體的時候也能兼顧個別。

安排好實習生的工作也是班長工作的一部分。本園時常有實習老師下園進班實習，這些剛剛畢業(yè)的老師，對于班級工作，教師的職責分工還不是很清晰，班長就需要在其上崗前，讓他們跟班并進行“教師崗位職責”的學習。其實，作為一名新老師，首先就是要鍛煉自己有“眼觀四方，耳聽八方”能力，孩子哪里需要我，我能及時過去傾聽孩子的心聲，哪里有危險我能立即發(fā)現(xiàn)排除隱患。班長要意識到實習老師是班組的一名新成員，是班級合力的一股新力量，要充分挖掘新老師的潛力，做好傳幫帶的工作。很多實習生往往有這樣的誤區(qū)，覺得下園實習就是實踐如何給幼兒上好集中活動，或者學習組織好游戲，而忽視了日常生活活動的組織，缺少對生活細節(jié)的關(guān)注，為了避免對生活環(huán)節(jié)組織的忽略，班長可以放手讓她組織一個生活環(huán)節(jié)入手，引導新老師如何關(guān)注個別孩子，其實組織生活環(huán)節(jié)比上好一堂課更難，因為幼兒園教師必須具備的是組織幼兒一日生活的能力。作為班長我們要讓新老師下園的優(yōu)勢得到體現(xiàn)，彌補孩子多老師少的的弱勢，讓資源得到合理的配置，打破一對集體的教學模式，可以進行分小組教學，或分區(qū)活動。

當然幼兒園班長工作還需要做好家長的溝通交流工作、組織好班級家長會;認真完成園部下達的各項臨時性任務(wù)。班長在工作中需要有敏銳眼光發(fā)現(xiàn)班級管理中存在的問題，并能分析問題存在的原因，找出有效的解決問題的方法。只有教師自己不斷反思自己的教育行為與管理方法，才能將班級工作做得更好!

班長工作職責匯總篇六

四、負責本班組人員現(xiàn)場管理，安全生產(chǎn)管理及6s現(xiàn)場管理;。

五、當生產(chǎn)設(shè)備或人員出現(xiàn)異常時，負責現(xiàn)場協(xié)調(diào)處理;。

六、負責做好本班次的運行記錄，并與下一班組的班長做好班組交接工作;。

七、完成生產(chǎn)副經(jīng)理安排的其他工作。

班長工作職責匯總篇七

1.1每天生產(chǎn)通知的接收（包括口頭通知）；核實生產(chǎn)配方及原輔材料的儲備。

1.2檢查生產(chǎn)前設(shè)備運轉(zhuǎn)和能源供應(yīng)情況。

1.3監(jiān)督檢查生產(chǎn)過程，發(fā)現(xiàn)問題及時解決或上報。

1.4檢查生產(chǎn)設(shè)備運轉(zhuǎn)狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決或上報。

1.5填寫生產(chǎn)操作記錄，做好產(chǎn)品、半成品標識工作，。

1.6匯總上報當班生產(chǎn)情況，及時留樣并上交生產(chǎn)部經(jīng)理。訂單生產(chǎn)完成率達95%,留樣上交及時并標識清晰準確，合格率達98%。

2.負責過程質(zhì)量控制。

2.1巡檢各工序質(zhì)量、工藝控制點。

2.2監(jiān)督檢查工藝衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生。

2.3嚴格執(zhí)行計量法規(guī)，按要求進行計量管理，做好計量器具的校驗，檢定，維護等工作。

2.4監(jiān)督檢查原料，半成品、成品是否異常，并協(xié)助解決當班異常質(zhì)量問題。

2.5檢查質(zhì)量記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決并匯總上報。

2.6參與部門質(zhì)量分析。

3.負責本車間安全、衛(wèi)生、現(xiàn)場管理。

3.1利用班前班后對員工進行安全宣傳及教育。

3.2檢查勞保用品佩帶情況。

3.3檢查設(shè)備設(shè)施、地面和工器具衛(wèi)生。

3.4檢查現(xiàn)場物品整理情況，做好生產(chǎn)過程中廢棄物分類、管理工作。

3.5在生產(chǎn)過程中開展節(jié)約能源（水，電，氣），材料及再利用的活動。

4.負責本班人員管理。

4.1傳達公司、部門各項規(guī)章制度并落實。

4.2檢查員工勞動紀律。

4.3統(tǒng)計上報員工出勤情況。

4.4參與考評本班員工工作質(zhì)量，掌握本班次員工工作心理。

5.其他工作。

5.1完成上級安排的其他工作。

班長工作職責匯總篇八

語文：

1收組長上交的本子并記錄沒交本子的同學名字。

2、同時記錄表現(xiàn)好的組長。請把一周四次表現(xiàn)好的組長記錄到黑板上，以進行表揚。

1、負責叫起立的班長負責寫組號，并維持課前紀律。

(如早讀和午讀開始了，哪組最快紀律最好加小組分，最快和最認真的同學學號記錄學號。)。

2、帶讀的語文班長負責早讀及課前帶讀。

1、查好成語及諺語資料，要提前一兩天讀給老師聽。課前帶讀。

2、課間來找找陳老師。

2、課間給記了學號的同學和班干部蓋印章。

3、中午記錄最快開始聽寫的兩對同學。

4、與黃妍一起把9號本收齊。

5、收補作業(yè)的同學的作業(yè)。

6、提醒或帶留堂的同學找陳老師。

班長工作職責匯總篇九

1、協(xié)助項目負責人處理和安排管理區(qū)域內(nèi)的日常維修和公共設(shè)施、設(shè)備的檢查、維護、保養(yǎng)工作。

2、協(xié)助工程主管組織維修人員巡視住戶裝修及其管理。

3、協(xié)助并督促維修人員作好設(shè)備運行記錄及巡檢、維修記錄。

4、組織維修人員按時完成水電抄表、制表分析工作。

5、協(xié)助并組織維修人員及時處理報修工作;反饋常用物料、維修零件、工具等的品質(zhì)情況。負責維修材料的領(lǐng)用、統(tǒng)計工作。

6、工作現(xiàn)場組織員工進行緊急事件處理并作好安全防護。

7、檢查當班員工的工作紀律和工作完成情況，監(jiān)督并完成員工交接班工作和手續(xù)。

8、組織班前班后會，工作經(jīng)驗，為管理處的工作積極出謀劃策。

9、完成上級交辦的其它任務(wù)。

班長工作職責匯總篇十

4、按照保安部(隊)制定的培訓計劃搞好組織實施工作，定期召開班務(wù)會，經(jīng)常對隊員進行具體的業(yè)務(wù)指導和崗位培訓，提高本人和全班的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，能及時解決當班時間內(nèi)的各種突發(fā)事件。

5、及時做好上傳下達和請示匯報工作，與轄區(qū)業(yè)主搞好關(guān)系;。

7、團結(jié)本班人員，堅持做好經(jīng)常性思想工作，熟悉和掌握隊員的思想動態(tài)、工作表現(xiàn)和工作能力。

8、完成公司下達的其他任務(wù)。

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班長工作職責匯總篇十一

4.帶領(lǐng)班組嚴格按照作業(yè)規(guī)范程序使用生產(chǎn)設(shè)備;。

5.生產(chǎn)過程中組織班組成員對生產(chǎn)設(shè)備進行日常保養(yǎng)、維修;。

7.組織培訓，落實對班組成員的技術(shù)指導與操作監(jiān)督;。

8.嚴格服從車間主任的領(lǐng)導，并有力地組織安排本班的生產(chǎn);。

9.正確指揮，合理安排生產(chǎn)人員，協(xié)助處理設(shè)備故障，確保生產(chǎn)效率化;。

11.督促各崗位人員保證現(xiàn)場整體作業(yè)環(huán)境，及時將生產(chǎn)線副品入庫;。

12.完成公司領(lǐng)導交辦的其他工作任務(wù)。

班長工作職責匯總篇十二

1、要有信心。隊長要熟悉現(xiàn)場軟硬件的配備，結(jié)合現(xiàn)場管理要求，重視針對隊員的特點，探索新的帶兵思路，制定新的管理方案，力爭做到心中有數(shù)，充分利用人防和技防的優(yōu)勢，鼓足勇氣，增強信心，把本隊伍的工作做好。

2、要有愛心。隊長在日常管理工作中，要充分體現(xiàn)“以人為本，以情帶兵”的親情化管理方針，確實把自己的隊員看作自己的親兄弟，不打罵體罰，不諷刺打擊。遇事要發(fā)揚民主，尊重大家意見，多關(guān)心工傷隊員及生病隊員的工作和生活，只有真心實意地付出自己的愛，才能贏得隊員的信賴。

3、要有熱心。隊長在開展隊伍管理工作中，對隊員要奉獻自己一顆溫暖的心。對隊員要掏真心，把隊員當作摯友，要以一顆火熱的心去感化隊員。從思想上愛護隊員，從工作上引導隊員，從生活上關(guān)心隊員。讓他們從真愛中得到感悟，從而激發(fā)強大的工作熱情，使整個隊伍產(chǎn)生強大的凝聚力。

4、要有耐心。隊長作為隊伍的“兵頭將尾”，隊長在開展隊伍管理工作中必須要有耐心，要有契而不舍、百折不饒的毅力。隊員的思想工作要反復做，經(jīng)常做，要時時刻刻注意觀察隊員的言行舉止，掌握其思想變化，從多方面去引導他，感化他，使他能真正感受到隊伍大家庭的溫暖。

隊長是隊伍的一面旗幟，一面鏡子。隊長要想搞好隊伍管理工作，真正使隊員達到“心往一處想，勁往一處使”的效果，隊長必須具備堅定、正確的管理理念、管理立場和鮮明的管理觀點，不斷增強自身的政治修養(yǎng)、理論和管理能力，始終以“思想覺悟高、業(yè)務(wù)精、作風正”的標準來嚴格要求自己。只有這樣才能起表率作用。我項目點就將保安隊長的自身考核列為重點考核，以此來嚴格要求保安隊長的言行。事實證明只有在保安隊長自身做好的情況下，隊伍才能管理好，項目才能做得好。

隊長作為項目點上一線的管理者，首先應(yīng)嚴格執(zhí)行現(xiàn)場管理團隊的工作指令，在實際工作中，隊長的指令就代表了現(xiàn)場管理的指令，如在執(zhí)行過程中大打折扣或變更指令，其后果就是管理團隊的思路和執(zhí)行團隊的思路發(fā)生偏差，給現(xiàn)場的統(tǒng)一管理帶來麻煩。再者，如隊長本身都無法正確執(zhí)行管理方針，那么就更無法要求下面的隊員按規(guī)定執(zhí)行，久而久之整個隊伍的執(zhí)行力就會下降，也就無法給客戶方提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我項目點在重大指令傳達時就統(tǒng)一由一名保安隊長班會傳達，就是期望能夠達到統(tǒng)一管理的效果。

很多情況下，隊長需獨立去處理一些問題和事務(wù)，尤其當公司的利益與客戶的利益發(fā)生沖突時，這種情況下隊長應(yīng)及時向管理團隊匯報，切忌麻目做主，極有可能某些欠考慮的做法給公司帶來不可估量的損失。我項目點上針對此類事件特定給保安隊長制定了相關(guān)的重大事件匯報制度，來幫助保安隊長如何界定事件的性質(zhì)，也讓保安隊長做到心中有數(shù)。

班長工作職責匯總篇十三

筒染車間競聘值班長之后，筒子車間、氣紡車間也進行了值班長的競選，有許多員工都勇敢地站了起來，這是非常可喜的一面，但另一個方面的問題也反映出來，就是值班長應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)。公司正準備就這一問題在員工中進行討論。

值班長是橋梁，連接著部門在基層員工，起著承上啟下的作用，值班長的工作職責，公司在質(zhì)量文件中都做了明確的規(guī)定。

1、按照車間的生產(chǎn)作業(yè)計劃組織安排生產(chǎn)，做好生產(chǎn)準備工作，在保證質(zhì)量的'前提下按時完成生產(chǎn)任務(wù)。值班長應(yīng)采取各種措施確保下達計劃的完成。

2、檢查并督促車間員工和班線執(zhí)行產(chǎn)品生產(chǎn)工藝，考核員工和班組產(chǎn)品產(chǎn)量和質(zhì)量。加強員工勞動紀律、工藝紀律和廠規(guī)教育，做好本部門員工的考核考績。

3、抓好本車間安全文明生產(chǎn)工作，值班長應(yīng)加強各崗位操作工的質(zhì)量意識和安全生產(chǎn)教育。

4、掌握質(zhì)量標準，抓好本部門質(zhì)量管理，定期開好車間質(zhì)量分析會。

5、加強班組建設(shè)，組織員工開展業(yè)務(wù)學習、崗位練兵，不斷提高職工素質(zhì)的操作水平。定期組織召開會議，解決員工生產(chǎn)、生活中存在的總是不定期開展班會，交流經(jīng)驗，解決實際問題，做好組長工作維護正常的組織程序。加強對員工技術(shù)人才梯隊的培養(yǎng)。

6、做好產(chǎn)量、工時、消耗等各項定額的統(tǒng)計核算，按時結(jié)算員工工資。

7、接受車間主管，按時參加部門會議，保證生產(chǎn)集中統(tǒng)一指揮。