小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)句匯總(優(yōu)質(zhì)18篇)

總結(jié)是一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)過(guò)程，通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題并加以改進(jìn)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)應(yīng)盡量客觀公正，避免個(gè)人情緒和偏見(jiàn)的色彩。請(qǐng)閱讀以下相關(guān)內(nèi)容

小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)句匯總篇一

1、我忍不住想多看兩遍，真好！

2、寫(xiě)得真棒！最近學(xué)得很棒！

3、喜歡你深刻的見(jiàn)解，喜歡你愛(ài)思考！

4、祝賀你每次作業(yè)都完成得這么好！

5、最近很好，就這樣做下去，加油！

6、喜歡你的認(rèn)真勁兒！

7、你努力，你收獲，你勤奮，你成功！

8、我發(fā)現(xiàn)你又進(jìn)步了，真棒！

9、今天我太高興了，因?yàn)榭吹搅四愕倪@篇作文！

10、喜歡你的語(yǔ)言，樸素而飽含哲理，我會(huì)推薦給大家！

11、這一次做得不錯(cuò)，再努力些就會(huì)更棒！

12、孩子，你在努力！我能感覺(jué)到！

13、這就是耕耘后的收獲！

14、這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)很好！

15、有進(jìn)步啦！

小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)句匯總篇二

1、你近期進(jìn)步可真大，老師為你感到高興，每個(gè)字都寫(xiě)得那樣工整，給人一種美的享受，繼續(xù)努力吧！

4、記得《小貓釣魚(yú)》的故事嗎？老師相信你會(huì)找到解決問(wèn)題的辦法。

5、你近段時(shí)間的作業(yè)，無(wú)論是數(shù)量還是質(zhì)量，都是最棒的！老師相信你會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，再接再厲，更上一層樓。

6、你刻苦學(xué)習(xí)的精神是令人羨慕的，是別人難以做到的，繼續(xù)努力吧！

7、大家都非常喜歡你的聰明、靈活，你寫(xiě)的字更讓大家羨慕。

8、你的寫(xiě)作水平提高真快，是觀察和思考的結(jié)果，是努力向上的表現(xiàn)。

9、你寫(xiě)的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表現(xiàn)。

10、你的作業(yè)認(rèn)真，一直是班中的佼佼者，無(wú)人能比，你吸引著大家。

11、你的知識(shí)來(lái)源于廣泛的閱讀，為班內(nèi)故事會(huì)增添了無(wú)窮的趣味。

12、你的成績(jī)很好，來(lái)源于作業(yè)認(rèn)真。

13、你在作業(yè)中遇到了困難，我相信你不會(huì)退縮。

14、你是班內(nèi)有希望的學(xué)生，我相信你會(huì)繼續(xù)努力的！

15、你的作業(yè)字體雖然不夠規(guī)范，但我相信你會(huì)練好的。

16、你的作業(yè)答案都很正確，但今后注意書(shū)面整潔。

17、你做作業(yè)認(rèn)真的優(yōu)點(diǎn)是值得大家學(xué)習(xí)的。

18、如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興??！

19、勤奮學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)，成績(jī)一定會(huì)很快提升的。

20、你的作業(yè)非常認(rèn)真，所以你的成績(jī)不斷提高。

小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)句匯總篇三

1.你的進(jìn)步老師看在眼里，喜在心里，同學(xué)向你投向贊許的目光，希望你在今后的學(xué)習(xí)中“更上一層樓”

2.書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，字跡清晰，格式正確，給同學(xué)們留下了深刻的印象，讓人覺(jué)得是一種美好的享受。

4.凡事都要認(rèn)真，不能馬馬虎虎，學(xué)習(xí)如此，做作業(yè)更是如此，你說(shuō)呢?

5.大部分同學(xué)的作業(yè)都進(jìn)步了，你還在等什么呀?

6.你的作業(yè)進(jìn)步很快，這是你努力的結(jié)果。老師相信你能行!

7.批閱完你的作業(yè)，老師很是高興，干凈整潔，如果字體再規(guī)范些，將會(huì)是一流的!

8.你的字體正規(guī)，書(shū)面整潔，你要加倍努力。

9.你的成績(jī)很好，來(lái)源于你的作業(yè)認(rèn)真。

10.在你作業(yè)遇到困難的時(shí)候，老師相信你不會(huì)退縮!

11.你是班內(nèi)很有希望的學(xué)生，你會(huì)努力的。

12.你的字體雖然不是很正規(guī)，但我相信你會(huì)練好的。

13.你的作業(yè)答案都很好，但今后要注意字體規(guī)范。

14.你做作業(yè)認(rèn)真的習(xí)慣是值得大家學(xué)習(xí)的。

15.如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊!

16.如果你能聽(tīng)課認(rèn)真，精力集中，善于思考，這些作業(yè)中的困難一定會(huì)克服的。

17.做作業(yè)是提高成績(jī)的基礎(chǔ)，只要你認(rèn)真做作業(yè)，成績(jī)一定會(huì)很快提高的。

18.你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受。

19.孩子，老師相信你能行，再加把勁!

20.你的作業(yè)做的正確，書(shū)寫(xiě)干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。

小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)句匯總篇四

評(píng)語(yǔ)。

起著重要的監(jiān)督和評(píng)價(jià)作用，它可以有效地檢測(cè)孩子的學(xué)習(xí)情況。你知道要怎么樣寫(xiě)好小學(xué)作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)嗎?下面是本站小編為大家整理的小學(xué)作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)，供大家分享。

1.爸媽相信這也同樣不是你想看到的成績(jī)，相信自己，你可以做的到的，加油!

2.加油，成功會(huì)屬于你的!

3.要努力哦，爭(zhēng)取做到更好!

4.踴躍發(fā)言，展示真正的自己!

5.相信你的口語(yǔ)會(huì)如唱歌般的動(dòng)聽(tīng)!

6.課上的小動(dòng)作要影響你成為未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者的形象的!

7.繼續(xù)努力，你很有潛力!

8.好的學(xué)習(xí)態(tài)度決定好的成績(jī)，你盡力了嗎?

9.認(rèn)真是你走向成功的敲門磚!

10.爸媽知道你的字可以寫(xiě)得更漂亮一些的，對(duì)嗎?

1.作業(yè)有進(jìn)步，老師為你感到興奮!你的正確率很高，假如字寫(xiě)得認(rèn)真些會(huì)更漂亮!

2.你的。

作文。

寫(xiě)得真好，爸媽都被感動(dòng)了，假如你能把用錯(cuò)的字寶寶改過(guò)來(lái)，你的作文就更棒了!

3.多漂亮的書(shū)法呀!要是作業(yè)再仔細(xì)一點(diǎn)就好了!

4.做得很好!再設(shè)法改善一下你的書(shū)法怎么樣?

5.你的作業(yè)進(jìn)步這么大，我真興奮!

6.很興奮看見(jiàn)你現(xiàn)在取得這么大的進(jìn)步。謝謝你!

7.再努一把力!相信你下次會(huì)做得更好!

8.你的作業(yè)總是令爸媽很滿意!

9.工整正確的作業(yè)是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣!

10.字比以前漂亮多了!

11.字體端正，作業(yè)整潔漂亮!

12.爸媽希望你認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)!

13.希望你在業(yè)余愛(ài)好的同時(shí)，再與書(shū)本交上朋友，那么一定會(huì)成為優(yōu)秀的學(xué)生。

14.你的進(jìn)步真不小，可要珍惜取得的成績(jī)啊!

15.學(xué)習(xí)上你進(jìn)步很大，爸媽堅(jiān)信：成功屬于你!

16.爸媽希望你能把精力多花在學(xué)習(xí)上!

17.希望你以后能認(rèn)真聽(tīng)課，使成績(jī)更進(jìn)一步!

18.要增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心，成績(jī)才會(huì)有所進(jìn)步!

19.發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神，保持優(yōu)秀成績(jī)!

20.望你繼續(xù)努力，爸媽期待著你的進(jìn)步!

1.明確等量關(guān)系是列出方程的第一步!

2.數(shù)學(xué)是有規(guī)律的，就看你能不能發(fā)現(xiàn)!

3.許多數(shù)學(xué)問(wèn)題都離不開(kāi)想像!

4.在解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的同時(shí)，要多問(wèn)幾個(gè)“為什么”!

5.多一些回顧與反思，你就會(huì)形成自己的數(shù)學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)!

6.理解括號(hào)的作用，才能正確使用括號(hào)!

7.對(duì)于學(xué)過(guò)的知識(shí)，要善于歸類!

8.你現(xiàn)在知道是怎樣錯(cuò)的了嗎?

9.弄清算理，才能列出正確的算式!

10.運(yùn)用表格法解決問(wèn)題，也是很不錯(cuò)的!

11.你能把解決問(wèn)題的依據(jù)畫(huà)出來(lái)嗎?提示與期待。

12.爸媽相信你，本學(xué)期你一定能行!

13.解決問(wèn)題的方法與步驟，一定要想明白，弄清楚!

14.計(jì)算時(shí)，一定要注意精確!

15.注意：錯(cuò)誤的結(jié)論，是由錯(cuò)誤的計(jì)算造成的!

16.方法要靈活，計(jì)算也要精確!

17.記?。阂嬲斫鈹?shù)學(xué)知識(shí)和方法，就必須進(jìn)行積極有序的思考!

18.讀題與抄寫(xiě)，有關(guān)數(shù)據(jù)信息要力爭(zhēng)準(zhǔn)確無(wú)誤!

19.明確題意，才能明確解決問(wèn)題的方法!

20.弄清數(shù)量關(guān)系，方法才會(huì)正確!

小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)句匯總篇五

1、你想飛可以，但字不能飛出橫格去，堅(jiān)守規(guī)距，才能有出息。

2、你的作業(yè)干凈、漂亮，給人以耳目一新的感覺(jué)，讓人看了很舒服。

3、你的問(wèn)題提得尖銳，設(shè)計(jì)的答案，非常準(zhǔn)確，希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。

4、你分析文章，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達(dá)出來(lái)。

5、你每次的書(shū)寫(xiě)都是那么規(guī)范、端正、整潔這是因?yàn)槟阕⒁獾阶值钠裕渴鹪谔镒指裰械臄[放位置，同時(shí)也做到了橫平、豎直，因此我喜歡。

6、你聯(lián)系的實(shí)際非?，F(xiàn)實(shí)，說(shuō)明你是個(gè)愛(ài)觀察，善動(dòng)腦的好孩子，老師特別喜歡你一點(diǎn)。

7、你的字就像你的人一樣漂亮，若在書(shū)寫(xiě)時(shí)，再認(rèn)真一點(diǎn)，那樣會(huì)更好，你說(shuō)對(duì)嗎？

8、這次你的作業(yè)又錯(cuò)了一個(gè)題，但與以前相比，你出錯(cuò)的次數(shù)已明顯減少。

9、你本次的作業(yè)比上次進(jìn)步了，但幅度不是很大，望今后加倍努力，老師相信你的實(shí)力！

10、你的作業(yè)完成的真好，老師要讓全班同學(xué)向你學(xué)習(xí)。

11、你的作業(yè)真是太棒了，書(shū)寫(xiě)超出了老師的想象。但不要驕傲，爭(zhēng)做最棒的！

12、你的字寫(xiě)得真棒，繼續(xù)努力爭(zhēng)當(dāng)全班的“一枝筆”。

13、你真聰明！看，你的作業(yè)沒(méi)有出現(xiàn)一處錯(cuò)誤，而且字寫(xiě)得既規(guī)范又干凈。

14、棒！真是太棒了！你的作業(yè)書(shū)寫(xiě)很好，但要戒驕戒躁，做最好的！

15、你是一個(gè)細(xì)心的孩子，你思維敏捷，頭腦靈活，這從你的作業(yè)中就能看出，如果把字寫(xiě)得更好些，那你就更出色了。

16、你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動(dòng)，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習(xí)獨(dú)立完成，思維開(kāi)闊，老師很喜歡你。如果你不斷努力，并改正有時(shí)寫(xiě)錯(cuò)別字的不足，相信你一定是最棒的！

17、你是一個(gè)很有個(gè)性的小女孩，在學(xué)習(xí)上，你毫不馬虎，書(shū)寫(xiě)方面也比以前好，并積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中遇到的難題。

18、你的作業(yè)每次都能按時(shí)完成，老師很滿意，如果你以后能把字寫(xiě)得更好一些，我會(huì)更高興！

19、你每次作業(yè)都完成的那么出色！我相信你一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生！

20、每次作業(yè)都能看到你秀麗的字跡，真是一種美的享受！

小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)句匯總篇六

1.你近期進(jìn)步可真大，老師為你感到高興，每個(gè)字都寫(xiě)得那樣工整，給人一種美的享受，繼續(xù)努力吧!

4.記得《小貓釣魚(yú)》的故事嗎?老師相信你會(huì)找到解決問(wèn)題的辦法。

5.你近段時(shí)間的作業(yè)，無(wú)論是數(shù)量還是質(zhì)量，都是最棒的!老師相信你會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，再接再厲，更上一層樓。

6.你刻苦學(xué)習(xí)的精神是令人羨慕的，是別人難以做到的，繼續(xù)努力吧!

7.大家都非常喜歡你的聰明、靈活，你寫(xiě)的字更讓大家羨慕。

8.你的寫(xiě)作水平提高真快，是觀察和思考的結(jié)果，是努力向上的表現(xiàn)。

9.你寫(xiě)的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表現(xiàn)。

10.你的作業(yè)認(rèn)真，一直是班中的佼佼者，無(wú)人能比，你吸引著大家。

11.你的知識(shí)來(lái)源于廣泛的閱讀，為班內(nèi)故事會(huì)增添了無(wú)窮的趣味。

12.你的成績(jī)很好，來(lái)源于作業(yè)認(rèn)真。

13.你在作業(yè)中遇到了困難，我相信你不會(huì)退縮。

14.你是班內(nèi)有希望的學(xué)生，我相信你會(huì)繼續(xù)努力的!

15.你的作業(yè)字體雖然不夠規(guī)范，但我相信你會(huì)練好的。

16.你的作業(yè)答案都很正確，但今后注意書(shū)面整潔。

17.你做作業(yè)認(rèn)真的優(yōu)點(diǎn)是值得大家學(xué)習(xí)的。

18.如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊!

19.勤奮學(xué)習(xí)，力求上進(jìn)，成績(jī)一定會(huì)很快提升的。

20.你的作業(yè)非常認(rèn)真，所以你的成績(jī)不斷提高。

文檔為doc格式。

小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)句匯總篇七

1、真棒，你進(jìn)步了！

2、你可要繼續(xù)努力??！

3、看到你認(rèn)真聽(tīng)講的樣子，老師真高興！

4、你今天不但把作業(yè)都做對(duì)了，而且書(shū)寫(xiě)也大有進(jìn)步。

5、你自己學(xué)習(xí)很出色，能不能讓你的同桌也出色??？

6、你的字太美了，批你的作業(yè)猶如在欣賞一件作品，謝謝你。

7、孩子，優(yōu)異的成績(jī)需要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持每天都認(rèn)真踏實(shí)的完成作業(yè)，老師相信最后的勝利者一定是你！

8、作為組長(zhǎng)，老師更希望你的作業(yè)能成為其他同學(xué)的榜樣。

9、字如其人，你這樣帥氣，相信你的字也會(huì)寫(xiě)得很帥的。

10、認(rèn)真是你的朋友，馬虎是你的敵人。快！把你的敵人趕走，把你的朋友請(qǐng)回來(lái)。

11、你的進(jìn)步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記?。阂环莞乓环菔斋@，努力了就是最棒的！

12、看了你今天的作業(yè)，老師很高興，知道你上課能認(rèn)真學(xué)習(xí)了，希望你明天的表現(xiàn)更好！

13、你很聰明，如果把字再寫(xiě)得好一點(diǎn)，那就更好了！

14、你的作業(yè)給人的感覺(jué)賞心悅目，好孩子，繼續(xù)努力，希望看到更加出色的你。

15、你養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是作業(yè)本很干凈，書(shū)寫(xiě)也很端正，老師很高興。

17、老師相信你，今后能按時(shí)完成作業(yè)的、能干的你會(huì)把字寫(xiě)得工工整整。

18、你是一個(gè)愛(ài)干凈的漂亮男孩，你的作業(yè)能不能像你一樣漂亮呢？

20、你最近幾次作業(yè)，都有很大進(jìn)步，只要努力一定能成功。“作業(yè)好”標(biāo)兵非你莫屬。

小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)句匯總篇八

對(duì)于孩子們的作業(yè)的。

評(píng)語(yǔ)。

1、劉殊：孩子，交換蘋(píng)果，手里還是只有一個(gè)蘋(píng)果;交換思想，腦里卻會(huì)擁有兩種甚至更多的思想。試一試吧，積極思考發(fā)言、到同學(xué)們中間去，多與大家交流，溝通，那樣你會(huì)學(xué)到許多許多，老師希望你自信些，要對(duì)自己說(shuō)“我能行”,還期待你增加自己的閱讀量，在知識(shí)的海洋里揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆。你的天地會(huì)更開(kāi)闊!你會(huì)進(jìn)步得令大家吃驚!

2、李楊璐彤：你活潑開(kāi)朗，熱情率真，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，富于創(chuàng)造性。如果說(shuō)，每個(gè)人都有屬于自己的知識(shí)海域，那么，你的海域無(wú)疑是比較寬廣的。在汲取課外知識(shí)方面，你付出了極大的熱情，但在課內(nèi)知識(shí)的鞏固上，你是否同樣毫不松懈、精益求精呢?如果你能合理地安排時(shí)間，課內(nèi)外知識(shí)相輔相成，老師相信，你會(huì)更出色的!

3、曹洪瑜：在老師的印象中，你是一個(gè)懂事、誠(chéng)實(shí)、樸素的學(xué)生。平時(shí)你雖然默默無(wú)聞，但一樣關(guān)心班級(jí)集體，能認(rèn)真完成值日生工作，能認(rèn)真地完成老師交給的任務(wù)，從不計(jì)較什么。行為規(guī)范，尊師愛(ài)友。學(xué)習(xí)努力，有拼勁，但學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的積累過(guò)程，在前進(jìn)的道路上，我們要有時(shí)刻迎接困難的心理準(zhǔn)備。老師相信你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，相信通過(guò)你的努力，一定會(huì)取得更好成績(jī)的。

4、高澤龍：“玉不琢不成器?！崩蠋熤詫?duì)你嚴(yán)格要求，經(jīng)常點(diǎn)到你的名，是因?yàn)樵诶蠋熜哪恐?，你是一塊不折不扣的璞玉，只要經(jīng)過(guò)悉心打磨，一定能成為一塊精美絕倫的美玉。你正直的人品，剛?cè)嵯酀?jì)的性格博得了大家的信任。但是你有時(shí)會(huì)與同學(xué)有這樣那樣的小矛盾，這些因素有時(shí)會(huì)影響你在學(xué)習(xí)方面的提高，老師真替你著急。男孩，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去吧!加油吧!

5、李昌霖：你是一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗、對(duì)人熱情的學(xué)生。平時(shí)你自覺(jué)遵守學(xué)校的。

規(guī)章制度。

從無(wú)遲到早退現(xiàn)象。認(rèn)真完成值日生工作關(guān)心集體積極參加體育鍛煉團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上能按時(shí)完成作業(yè)自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律但老師覺(jué)得你學(xué)習(xí)還不夠主動(dòng)尤其是上課發(fā)言不夠積極課后復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)工作不夠到位甚至注意力有時(shí)不夠集中。老師希望你能針對(duì)自己的弱點(diǎn)刻苦學(xué)習(xí)取得令人滿意的成績(jī)。

6、余正清：“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。你平時(shí)的爭(zhēng)強(qiáng)好勝給老師留下了深刻印象，老師喜歡你那種敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢辯的課堂表現(xiàn)，這也是你保持優(yōu)秀的原因，而且這學(xué)期在語(yǔ)文上進(jìn)步了。加油吧，你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩!老師希望你一直出類拔萃!

7、鄢楚月：聰明伶俐的你，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，書(shū)寫(xiě)工整漂亮，繪畫(huà)充滿靈氣，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞，同學(xué)佩服。聰明、懂事，負(fù)責(zé)是老師給你的評(píng)價(jià)，友愛(ài)、愛(ài)心，多才多藝是同學(xué)們對(duì)你的印象，但過(guò)于強(qiáng)調(diào)客觀因素干擾卻影響著你成績(jī)的提高，老師多么希望你對(duì)自己多一份勤奮，少一分松懈，多一份專心，少一分怨天尤人，不斷用知識(shí)補(bǔ)充自己，充實(shí)自己，永立潮頭，做時(shí)代的弄潮兒;寫(xiě)一首自己的生命之歌。老師滿懷信心地等著這一天。

8、李普豪：熱情大方，這是你給我的印象，也是你與同學(xué)相處的原則。平時(shí)你能自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成值日生工作，積極參加體育鍛煉。在學(xué)習(xí)上，能自覺(jué)完成老師布置的作業(yè)，上課認(rèn)真，不過(guò)，還缺乏一股子拼勁。老師希望你能在假期里查漏補(bǔ)缺，合理安排學(xué)習(xí)和休息，為下學(xué)期能取得好成績(jī)“厲兵秣馬”.

9、李詩(shī)琪：在老師的印象中，你是個(gè)誠(chéng)實(shí)、忠厚、淳樸的學(xué)生。能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，積極參加鍛煉。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。這些方面你都做得不錯(cuò)。不過(guò)，在學(xué)習(xí)上，你還不夠努力，作業(yè)有拖拉現(xiàn)象，加上原來(lái)基礎(chǔ)又不夠扎實(shí)，所以成績(jī)不夠理想。老師希望你能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，勤奮學(xué)習(xí)，以取得進(jìn)步。

10、吳學(xué)懿：在老師的印象中，你是個(gè)誠(chéng)實(shí)、樸素、沉默寡言的學(xué)生。平時(shí)能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真完成值日生工作。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。上課紀(jì)律較好，但由于基礎(chǔ)的原因，成績(jī)不夠理想?！疤焐也疟赜杏谩?老師希望你能樹(shù)立信心，勤奮學(xué)習(xí)，只要你能堅(jiān)持，一定能會(huì)有所收獲的。

11、許朝暉：你是一個(gè)不多言，不多語(yǔ)，穩(wěn)重的學(xué)生;課堂上你專心聽(tīng)講，聚精會(huì)神。你是一個(gè)很負(fù)責(zé)謙和的好女孩。平時(shí)的作業(yè)總是做得那么細(xì)心。老師交給的任務(wù)你總能不折不扣地認(rèn)真完成。那一手字寫(xiě)得端正、秀氣，繪畫(huà)也很有天賦。你很能干，對(duì)同學(xué)寬容友愛(ài)，老師很滿意。新學(xué)年里，再加把勁，爭(zhēng)取把語(yǔ)文等較薄弱的學(xué)科學(xué)得比現(xiàn)在更棒!

12、楊帆：不懈的努力，執(zhí)著的追求，你終于迎來(lái)了學(xué)習(xí)的春天。當(dāng)你在慶賀成功時(shí)，是否想到還要夯實(shí)基礎(chǔ)，是否看到了那些失去了的分?jǐn)?shù)?是否想過(guò)“天外有天，人外有人”?你是一個(gè)勤奮、上進(jìn)、懂事的學(xué)生，我相信你一定會(huì)以一種良好的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)中的“陰晴圓缺”.同時(shí)，老師還希望你能多和老師交流，多關(guān)心班級(jí)，多參加體育鍛煉，爭(zhēng)取做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。

13、張順：記得李嘉成說(shuō)過(guò)，其實(shí)每個(gè)人都可以有高遠(yuǎn)的夢(mèng)想。區(qū)別只在于當(dāng)你失敗時(shí)，能否從自怨自艾的心境中走出來(lái);當(dāng)你成功時(shí)，能否在此基礎(chǔ)上繼續(xù)前進(jìn)。記得期中考試，你考得非常出色，這說(shuō)明你有內(nèi)在潛力;在數(shù)學(xué)能力測(cè)試競(jìng)賽中卻一落千丈，這是在告訴你還沒(méi)有夯實(shí)基礎(chǔ)。在我看來(lái)，你是一個(gè)極有前途的學(xué)生，我尤其希望你能正視自己的弱點(diǎn)，找到與同學(xué)的距離，為了你美好的未來(lái)，從現(xiàn)在起努力拼搏吧!

14、祝晨曦：“認(rèn)真”、“踏實(shí)”是你的本色。在日常行為中，你尊師愛(ài)友，講公德，守紀(jì)律，是個(gè)文明學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，你刻苦鉆研，積極動(dòng)腦，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。期中考試一舉成為住宿班狀元，為自己、班級(jí)爭(zhēng)取到了極大的榮譽(yù)。但成功的道路上不可能永遠(yuǎn)是鮮花和掌聲，老師希望你能在學(xué)習(xí)上再接再厲，超越自我，抵御學(xué)習(xí)中的“風(fēng)寒”,在全年級(jí)中再創(chuàng)輝煌。

15、喬淑君：在老師的印象中，你是一個(gè)文靜、內(nèi)向、上進(jìn)的好學(xué)生。對(duì)待工作，你認(rèn)真細(xì)心，深受同學(xué)的好評(píng);對(duì)待學(xué)習(xí)，你認(rèn)真踏實(shí)，積極上進(jìn)。你是一位成績(jī)優(yōu)秀，行為規(guī)范的好學(xué)生。不過(guò)，老師覺(jué)得你還可以再努力些，尤其要把握好在家的復(fù)習(xí)時(shí)間，同時(shí)注意學(xué)科的平衡，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，從而取得學(xué)習(xí)上的突破。

16、陳黃宇：你能遵守班級(jí)紀(jì)律，樂(lè)于助人，做好衛(wèi)生值日工作，虛心聽(tīng)取老師的教育，積極要求上進(jìn)。勤奮是一把金鑰匙，它會(huì)幫你打開(kāi)知識(shí)殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會(huì)載你搏擊知識(shí)海洋的風(fēng)浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求，希望的大門一定會(huì)向你敞開(kāi)。學(xué)習(xí)是一場(chǎng)拼搏，任何不經(jīng)意的懈怠都會(huì)讓你失去原本就不太明顯的優(yōu)勢(shì)。加油啊!

17、陳云杰：應(yīng)該說(shuō)，你是我們班里比較聰明的學(xué)生，頭腦靈活，思維敏捷，學(xué)好功課大有潛力。但使老師感到遺憾的是，你雖然有很好的愿望，可在學(xué)習(xí)上并不是很用心，作業(yè)雖然能按時(shí)完成，但比較潦草馬虎;上課雖然專心，但課后鞏固工作做得不夠。古人說(shuō)：“學(xué)者須學(xué)問(wèn)琢磨，以就晚成之器?！蹦闶且粋€(gè)領(lǐng)悟力強(qiáng)的孩子，相信你一定能明白其中的意思，在新年的鐘聲里，老師衷心地祝愿你來(lái)年的秋天能碩果累累。

18、王玉婷：忠厚、內(nèi)向、樸實(shí)，這是你給我的第一印象。你是一個(gè)合格的中學(xué)生，平時(shí)遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，認(rèn)真做好自己的本職工作。學(xué)習(xí)較努力，但缺乏一種拼勁，愛(ài)拼才會(huì)贏嘛。老師希望你能振作精神，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，好好地拼一拼。同時(shí)，老師希望你能改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，多思考，多提問(wèn)，以取得更好的成績(jī)。

19、楊嫣然：老師認(rèn)為，你是一個(gè)好學(xué)生：尊師、守紀(jì)、認(rèn)真、踏實(shí)。作為班干部，你對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真細(xì)心;作為普通的學(xué)生，你學(xué)習(xí)努力，一絲不茍，成績(jī)優(yōu)秀：我為有你這樣的學(xué)生感到驕傲。不過(guò)，老師想告訴你，成長(zhǎng)的道路不可能永遠(yuǎn)是鮮花和掌聲，在未來(lái)的日子里，面對(duì)困難，老師希望你能調(diào)整心態(tài)，迎難而上。尤其希望你能注意理科的學(xué)習(xí)。我相信，雨后的彩虹是最艷麗的。

20、白婧宇：你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，聰明而且心地善良的女孩。上課專心聽(tīng)講，善于思考，能嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)、表現(xiàn)堪為同學(xué)表率。做事認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)心集體，任勞任怨，讓老師發(fā)現(xiàn)了你出色的管理能力。你多才多藝，心靈手巧。你思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開(kāi)出的花朵。繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福!

21、涂宇璇：你是一個(gè)懂事的孩子，你不愛(ài)言語(yǔ)，勞動(dòng)積極，學(xué)習(xí)努力，上課專心聽(tīng)講，注意力集中。每次作業(yè)都完成得很出色。能遵守學(xué)校各項(xiàng)的規(guī)章制度，好幾次被評(píng)為文明學(xué)生。但你有時(shí)思維不夠靈活，學(xué)習(xí)方法有待改善。望你繼續(xù)努力，因?yàn)楣麑?shí)是一點(diǎn)點(diǎn)成熟的，知識(shí)是一點(diǎn)點(diǎn)積累的。在人生的風(fēng)雨中，我們要有忍受風(fēng)吹雨打的抵抗力，才能讓自己茁壯成長(zhǎng)。望你朝更高的目標(biāo)，快馬加鞭朝前進(jìn)吧。

22、周宇佳：老實(shí)本分，認(rèn)真細(xì)心，平時(shí)言語(yǔ)不多。能自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按時(shí)到校，無(wú)遲到早退現(xiàn)象。積極參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)心集體，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)較認(rèn)真，能按時(shí)完成作業(yè)，上課注意力集中。但進(jìn)步不大。老師希望你在學(xué)習(xí)上多動(dòng)腦，多思考，多提問(wèn)，以提高學(xué)習(xí)效率。

23、龍國(guó)智：執(zhí)著、堅(jiān)韌、勤奮，你擁有金子般寶貴的學(xué)習(xí)品質(zhì)。在老師的印象中，你是一個(gè)極有前途的學(xué)生;在同學(xué)的心中，是當(dāng)之無(wú)愧的學(xué)習(xí)委員。這學(xué)期的第一次抽考中你遙遙領(lǐng)先;但期中考試卻退到第十一名;你英語(yǔ)節(jié)制作的小報(bào)整潔美觀。然而，縱是輝煌，也已成為昨天的歷史;明天的燦爛，還要你今天去打造。先人說(shuō)，最后微笑的人，才是最美的人。

24、陳家洛：“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海?！蹦愕奶岣叽蠹矣心抗捕?，從學(xué)業(yè)到紀(jì)律，你都能嚴(yán)格要求自己，尤其是班級(jí)衛(wèi)生管理方面，你總是盡心盡責(zé)，維護(hù)班級(jí)形象，讓全班都是那么信任你。所以，在未來(lái)的日子里，你更應(yīng)該充滿自信地面對(duì)，無(wú)論是在課堂上還是在生活中，你的笑容和話語(yǔ)永遠(yuǎn)都是大家所期待的，男孩，繼續(xù)向前，讓你的天空更美麗。

25、龍逸霄：在老師的印象中，你是個(gè)誠(chéng)實(shí)、樸素、內(nèi)向的孩子。平時(shí)能自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成值日生工作。關(guān)心集體，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。但學(xué)習(xí)不夠努力，自修課時(shí)間利用率不高，作業(yè)有拖拉現(xiàn)象。成績(jī)不夠理想。希望你以后能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真及時(shí)地完成各科作業(yè)，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，勤奮努力，我想，憑你的智力，定能取得較滿意的成績(jī)。

26、你是一個(gè)活潑可愛(ài)的學(xué)生，接受能力強(qiáng)，對(duì)老師所講的知識(shí)有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。對(duì)探究?jī)?nèi)容興趣濃厚，能主動(dòng)上網(wǎng)查找資料，操作時(shí)動(dòng)手靈巧，構(gòu)思精巧，布局合理。希望在今后的學(xué)習(xí)與探究中，更上一層樓!

27、老師真的很喜愛(ài)你!你勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，令老師贊嘆，同學(xué)們羨慕。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，使你更加出色!

28、在課堂上，你能積極思考，開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽發(fā)言和探究，隨時(shí)提出問(wèn)題，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)。你廣闊的知識(shí)面和不同凡響的思維給我留下了深刻的印象。老師喜歡你那敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢辯的表現(xiàn)。，愿你在探究的前進(jìn)道路上，做一個(gè)無(wú)畏的勇士，采擷到最美麗的花朵!

29、你是一個(gè)好奇心強(qiáng)、愛(ài)提問(wèn)、勤動(dòng)腦、樂(lè)探究的好學(xué)生，而且動(dòng)手能力也棒，繼續(xù)努力!

30、你有很強(qiáng)的好奇心，課上總能看到你高舉的小手，聽(tīng)到你提不完的問(wèn)題，繼續(xù)努力，小腦筋不斷開(kāi)動(dòng)，才會(huì)更棒!

31、和你接觸了一個(gè)學(xué)期，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)善于探究的孩子，對(duì)老師提出的探究課題特別感興趣，能用多種方式表達(dá)自己的想法，并和同學(xué)一起分享交流，老師欣賞你，希望你再接再厲，繼續(xù)努力!

32、你言語(yǔ)不多，但對(duì)探究學(xué)科很感興趣，能收集探究活動(dòng)的學(xué)習(xí)資料，并能對(duì)課題主動(dòng)探究，老師很欣賞你的探究成果。

33、你是一個(gè)很有個(gè)性的小女孩，有一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容，你能力很強(qiáng)，常常幫助同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)。聽(tīng)課時(shí)，你毫不馬虎，在課后積極搜集資料和動(dòng)手操作。把自己融入學(xué)校這個(gè)大家庭中，融入到探究科學(xué)知識(shí)的快樂(lè)之中的你，一定能夠收獲一個(gè)屬于自己的美好生活與快樂(lè)時(shí)代。

34、知道嗎，本學(xué)期，你又取得進(jìn)步了!你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。每次老師表?yè)P(yáng)時(shí)，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認(rèn)真地完成老師布置的操作和探索任務(wù)，都讓老師深切地體會(huì)到你在越來(lái)越好!繼續(xù)加油，你將會(huì)變得更出色。

36、你很天真——每次下課總要問(wèn)上老師一大堆奇怪的問(wèn)題;你活潑——班級(jí)的每個(gè)角落里都充滿著你的歡聲笑語(yǔ);你講的故事，又生動(dòng)，又逼真，老師和同學(xué)們最喜歡聽(tīng)。你有良好的學(xué)習(xí)愿望，但有時(shí)缺乏信心，好好努力，一分耕耘，一份收獲，只要你肯付出，定會(huì)收獲成功。

37、你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，專注的神情表現(xiàn)出求知的渴望;積極動(dòng)腦，踴躍發(fā)言，精彩的回答博得了大家的好評(píng);同學(xué)們都羨慕你的活潑和博學(xué)，老師也很欣賞你的探究精神，愿你繼續(xù)努力，保持這樣的學(xué)習(xí)勁頭，爭(zhēng)取更出色的成績(jī)。

38、同學(xué)們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風(fēng)生，特別是在討論時(shí)，你的表演、演說(shuō)贏得陣陣掌聲。你帶領(lǐng)的探究小組搞的活動(dòng)最多，收集資料最豐富，探究成果最明顯。感謝你為大家所做的一切，我們都很看好你，你將是一個(gè)很有出息的孩子!

39、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛(ài)說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進(jìn)的心，再加上你的聰明和勇于探索的精神，每次探究課上你都帶給我們很多的意外與驚喜。你的博學(xué)讓大家欽佩不已。要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會(huì)是個(gè)非常優(yōu)秀的男孩!

40、你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧。收集資料你總是最多的一個(gè)，內(nèi)容豐富又富有主見(jiàn)。上課時(shí)，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨(dú)到的見(jiàn)解令人欽佩;討論時(shí)，你那別具一格的答案，常給老師一個(gè)意外的驚喜;如果你能再多看些課外書(shū)，相信你將贏得更多的掌聲。繼續(xù)努力!

41、你能善于學(xué)習(xí)課外知識(shí)，仔細(xì)觀察周圍的事物。上課肯動(dòng)腦筋，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。遇到困難能及時(shí)在網(wǎng)上查資料，并與同學(xué)一起進(jìn)行討論解決問(wèn)題。能客觀公正地評(píng)價(jià)他人，得到大家的贊賞。

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小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)句匯總篇九

1.優(yōu)異成績(jī)是刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果，要再努力啊!

2.每次的學(xué)習(xí)成績(jī)你都是優(yōu)秀的，我真為你驕傲!

3.加油!超過(guò)別人。

4.有進(jìn)步了啦!我為你高興。

5.你的進(jìn)步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記?。阂环莞乓环菔斋@，努力了就是最棒的!

6.看了你今天的作業(yè)，老師很高興，知道你上課能認(rèn)真學(xué)習(xí)了，希望你明天的表現(xiàn)更好!

7.你很聰明，如果把字再寫(xiě)得好一點(diǎn)，那就更好了!

8.你的作業(yè)給人的感覺(jué)賞心悅目，好孩子，繼續(xù)努力，希望看到更加出色的你。

9.你能認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，但要注意個(gè)別字的結(jié)構(gòu)!

你是我們班最優(yōu)秀的學(xué)生，作業(yè)認(rèn)真，字體正規(guī)。

小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)句匯總篇十

作業(yè)批語(yǔ)是語(yǔ)文教學(xué)的有機(jī)組成部分,是對(duì)孩子學(xué)習(xí)情況的評(píng)價(jià),要講究藝術(shù)性和啟發(fā)性,要針對(duì)孩子作業(yè)情況,具有指導(dǎo)性、鼓勵(lì)性,或批評(píng)教育性,富于哲理性。那么你知道小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)批改。

評(píng)語(yǔ)。

1.加油!未來(lái)的書(shū)法家!

2.有進(jìn)步，繼續(xù)努力，成功就在你眼前!

3.把你的字寫(xiě)得正規(guī)一點(diǎn)，清楚一點(diǎn)，老師就更喜歡了。

4.你寫(xiě)得字真棒，繼續(xù)努力，我向你學(xué)習(xí)。

5.繼續(xù)努力，寫(xiě)好每一個(gè)字，相信你會(huì)寫(xiě)得更好，老師期待你的進(jìn)步。

6.你的作業(yè)完成得很好，相信你明天會(huì)做得更好。

7.你這次寫(xiě)的作業(yè)進(jìn)步真大呀!給了老師一個(gè)驚喜，多么希望你天天給老師一個(gè)驚喜呀!

8.你寫(xiě)的字真精神，一行行的漢字，像一隊(duì)隊(duì)土兵，整齊劃一，孩子，請(qǐng)你繼續(xù)努力!

9.你寫(xiě)的字筆畫(huà)到位，由重到輕，撇捺飄逸，規(guī)矩整齊，具有書(shū)法家的風(fēng)范。

10.按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫(xiě)的非常到位，我還真不如你寫(xiě)得好，可不要驕傲啊!

12.書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，字跡工整是你一貫的風(fēng)格，近幾次作業(yè)，你給同學(xué)的做出了好的榜樣，可要繼續(xù)努力喲!

14.你積累的詞語(yǔ)真多呀!應(yīng)用又是那么準(zhǔn)確，堅(jiān)持下去，你將會(huì)成為“作家”的，老師期盼著你的成功。

15.你本次作業(yè)真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會(huì)更好。

1.你的作業(yè)完成的真好，老師要讓全班同學(xué)向你學(xué)習(xí)。

2.你的作業(yè)真是太棒了，書(shū)寫(xiě)超出了老師的想象。但不要驕傲，爭(zhēng)做最棒的!

3.你的字寫(xiě)得真棒，繼續(xù)努力爭(zhēng)當(dāng)全班的“一枝筆”。

4.你真聰明!看，你的作業(yè)沒(méi)有出現(xiàn)一處錯(cuò)誤，而且字寫(xiě)得既規(guī)范又干凈。

5.棒!真是太棒了!你的作業(yè)書(shū)寫(xiě)很好，但要戒驕戒躁，做最好的!

6.你是一個(gè)細(xì)心的孩子，你思維敏捷，頭腦靈活，這從你的作業(yè)中就能看出，如果把字寫(xiě)得更好些，那你就更出色了。

7.你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動(dòng)，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習(xí)獨(dú)立完成，思維開(kāi)闊，老師很喜歡你。如果你不斷努力，并改正有時(shí)寫(xiě)錯(cuò)別字的不足，相信你一定是最棒的!

8.你是一個(gè)很有個(gè)性的小女孩，在學(xué)習(xí)上，你毫不馬虎，書(shū)寫(xiě)方面也比以前好，并積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中遇到的難題。

9.你的作業(yè)每次都能按時(shí)完成，老師很滿意，如果你以后能把字寫(xiě)得更好一些，我會(huì)更高興!

10.你每次作業(yè)都完成的那么出色!我相信你一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生!

11.每次作業(yè)都能看到你秀麗的字跡，真是一種美的享受!

12.真高興，每次都能看到你干凈整潔，字跡漂亮的作業(yè)本。

13.你的作業(yè)是那么認(rèn)真，字又寫(xiě)得那么好，真讓人羨慕啊!

14.你的作業(yè)每次都能及時(shí)完成，如果能把字寫(xiě)得更工整一些，會(huì)更好!

15.你真棒!你的字寫(xiě)得太漂亮了!

1.你的進(jìn)步老師看在眼里，喜在心里，同學(xué)向你投向贊許的目光，希望你在今后的學(xué)習(xí)中“更上一層樓”

2.書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，字跡清晰，格式正確，給同學(xué)們留下了深刻的印象，讓人覺(jué)得是一種美好的享受。

4.凡事都要認(rèn)真，不能馬馬虎虎，學(xué)習(xí)如此，做作業(yè)更是如此，你說(shuō)呢?

5.大部分同學(xué)的作業(yè)都進(jìn)步了，你還在等什么呀?

6.你的作業(yè)進(jìn)步很快，這是你努力的結(jié)果。老師相信你能行!

7.批閱完你的作業(yè)，老師很是高興，干凈整潔，如果字體再規(guī)范些，將會(huì)是一流的!

8.你的字體正規(guī)，書(shū)面整潔，你要加倍努力。

9.你的成績(jī)很好，來(lái)源于你的作業(yè)認(rèn)真。

10.在你作業(yè)遇到困難的時(shí)候，老師相信你不會(huì)退縮!

11.你是班內(nèi)很有希望的學(xué)生，你會(huì)努力的。

12.你的字體雖然不是很正規(guī)，但我相信你會(huì)練好的。

13.你的作業(yè)答案都很好，但今后要注意字體規(guī)范。

14.你做作業(yè)認(rèn)真的習(xí)慣是值得大家學(xué)習(xí)的。

15.如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊!

16.如果你能聽(tīng)課認(rèn)真，精力集中，善于思考，這些作業(yè)中的困難一定會(huì)克服的。

17.做作業(yè)是提高成績(jī)的基礎(chǔ)，只要你認(rèn)真做作業(yè)，成績(jī)一定會(huì)很快提高的。

18.你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受。

19.孩子，老師相信你能行，再加把勁!

20.你的作業(yè)做的正確，書(shū)寫(xiě)干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。

小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)句匯總篇十一

1、只要你肯努力，成功一定屬于你。

2、加油！超過(guò)別人。

3、你很聰明，如果把字再寫(xiě)得好一點(diǎn)，那就更好了！

4、你的作業(yè)給人的感覺(jué)賞心悅目，好孩子，繼續(xù)努力，希望看到更加出色的你。

5、你養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是作業(yè)本很干凈，書(shū)寫(xiě)也很端正，老師很高興。

7、希望你認(rèn)真對(duì)待每一件事！認(rèn)真完成作業(yè)，你收獲成功的笑臉一定更燦爛。

8、書(shū)寫(xiě)比以前進(jìn)步多了，但有些字還不夠規(guī)范，努力呀！相信你的語(yǔ)文會(huì)越來(lái)越好。

9、書(shū)寫(xiě)美觀，做題正確，看你的作業(yè)真是一種享受。

10、你的作業(yè)一直很棒，你是一個(gè)要求上進(jìn)的孩子。希望你有更佳的表現(xiàn)。

11、你的書(shū)寫(xiě)很工整，字也很清秀，希望你堅(jiān)持下去。

12、你近段時(shí)間的作業(yè)有點(diǎn)粗心，希望你盡快地改正過(guò)來(lái)。

13、你這次作業(yè)讓人賞心悅目，老師真為你高興，希望你一定要堅(jiān)持下去。

14、你這次的作業(yè)真是讓人賞心悅目，老師由衷地為你高興，相信你今后會(huì)錦上添花。

15、你的作業(yè)充分體現(xiàn)了你是一個(gè)聰明、愛(ài)學(xué)習(xí)、工作認(rèn)真、仔細(xì)的好孩子。老師相信你會(huì)做得更好。

小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)句匯總篇十二

評(píng)語(yǔ)式批評(píng)能維護(hù)學(xué)生的自尊?，F(xiàn)在的學(xué)生都很敏感，自尊心很強(qiáng)，如果不注意批評(píng)的方式方法，往往會(huì)事倍功半。在作業(yè)中，連抄寫(xiě)生字詞這樣簡(jiǎn)單的作業(yè)，也不可能每個(gè)學(xué)生都能百分百地做對(duì)，這時(shí)在批改作業(yè)中光兇巴巴地打上一個(gè)“×”，也許有的學(xué)生聽(tīng)之任之，根本不注意，不訂正。但是寫(xiě)上“再對(duì)照課本，仔細(xì)看清楚，一定寫(xiě)得好!老師相信，你能行!”“你的字有進(jìn)步，相信你能做得更好”、“別灰心，再來(lái)一次好嗎?”等評(píng)語(yǔ)，在訂正錯(cuò)誤時(shí)，提供給學(xué)生“改正再表現(xiàn)的機(jī)會(huì)”，讓學(xué)生在老師的評(píng)語(yǔ)動(dòng)力啟發(fā)、幫助下改正錯(cuò)誤，維護(hù)了學(xué)生的自尊心，保護(hù)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

采用期待式評(píng)語(yǔ)是為了促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，應(yīng)盡量地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，以鼓勵(lì)的語(yǔ)氣調(diào)動(dòng)他們的積極性。對(duì)難度較大的作業(yè)，批改中采用期待式評(píng)價(jià)評(píng)語(yǔ)，提出富有層次性、指導(dǎo)性、針對(duì)性的改進(jìn)與提高的目標(biāo)，讓學(xué)生樹(shù)立起再前進(jìn)一步的信心。

如對(duì)作業(yè)拖拉的，寫(xiě)上“老師相信你，今后能按時(shí)完成作業(yè)的”;對(duì)書(shū)寫(xiě)糊涂的學(xué)生寫(xiě)上“能干的你會(huì)把字寫(xiě)得工工整整”、“你準(zhǔn)行!因?yàn)槟愀冻隽藙趧?dòng)”、“你很聰明，如果字再寫(xiě)得好一點(diǎn)，那就更好了!”“不懂的地方，老師歡迎你來(lái)問(wèn)”……諸如此類的期待式評(píng)語(yǔ)，增強(qiáng)了學(xué)生自主行為的調(diào)控力，確立了認(rèn)識(shí)動(dòng)機(jī)，增強(qiáng)自信心。

采用肯定式評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，激活創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生積極的上進(jìn)心?？炜鞓?lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)，是所有孩子的愿望。作業(yè)批改中的人文性激勵(lì)評(píng)語(yǔ)內(nèi)容，讓學(xué)生享受到極富有情趣和人情味的陶冶，溝通了師生情、伙伴情。這樣有利于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)散性思維和形成創(chuàng)新意識(shí)，更有利于溝通師生之間的情感，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從學(xué)生的每一點(diǎn)一滴進(jìn)步，我深深感悟到教育的真諦：愛(ài)學(xué)生要體現(xiàn)在教師的一言一行之中，教師對(duì)學(xué)生的尊重、愛(ài)護(hù)與引導(dǎo)，將使學(xué)生牢記在心，終生受用。如在寫(xiě)話、小作文等作業(yè)的批改中，更多的是給予學(xué)生肯定的、正面的評(píng)價(jià)。我在一次小作中，發(fā)現(xiàn)兩位學(xué)生用了比喻句，不但畫(huà)上了好詞好句的紅浪線，還在最后寫(xiě)了“你真棒!”“想得妙，用得巧，這比方打得真形象、真生動(dòng)”。后來(lái)再寫(xiě)作文，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生在用比喻句、擬人句，都想展示自己的奇思妙想，學(xué)生感受到了作文的樂(lè)趣，這樣有利于培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，拓寬學(xué)生的創(chuàng)新思維。學(xué)生在作業(yè)中，書(shū)寫(xiě)工整，或者是比上一次作業(yè)有進(jìn)步的，我都會(huì)在他的本子上獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)優(yōu)三星給他們，并適當(dāng)加上一句信任的鼓勵(lì)、關(guān)愛(ài)的評(píng)語(yǔ)，如“你的字真漂亮”“有進(jìn)步!繼續(xù)努力!”使他們心理因素得到優(yōu)化，進(jìn)入良性發(fā)展?fàn)顟B(tài)。當(dāng)他取得優(yōu)級(jí)評(píng)定時(shí)，會(huì)急著要把本子展示給全班同學(xué)看，渴望也能獲得同學(xué)的好評(píng)，這一舉動(dòng)，又形成了師生、生生之間的相互評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生的發(fā)展?fàn)I造了更加有利的環(huán)境。

1.學(xué)生自我批改，訓(xùn)練推理思維。分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，要想又快又正確，必須學(xué)會(huì)正確地推理。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，單純地談“感悟”是不妥當(dāng)?shù)??！案形颉笔侨说男睦韺?duì)外在事物的反映，往往顯得粗糙與模糊，要想使“粗糙”變得精細(xì)，使“模糊”變得“明晰”，必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)密的論證和嚴(yán)格的推斷。老師或課代表公布答案后，學(xué)生自己評(píng)價(jià)、改錯(cuò)、分析錯(cuò)題原因，找到改錯(cuò)方法，把錯(cuò)改過(guò)來(lái)，這種方式應(yīng)在課堂內(nèi)進(jìn)行，老師給予方法上的具體指導(dǎo)，如批改方法、標(biāo)出錯(cuò)誤的方式等，這種批改方式，有利于學(xué)生提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而有效培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文思維能力。

2.學(xué)生相互批改，規(guī)范作業(yè)意識(shí)。在老師指導(dǎo)下，學(xué)生之間(同桌之間、四人小組之間、行列之間)互相批改作業(yè)。當(dāng)然，老師必須在之前提出作業(yè)批改的要求及注意事項(xiàng)，下課時(shí)，老師應(yīng)收回學(xué)生批改后的作業(yè)，進(jìn)行檢閱或抽查，對(duì)學(xué)生互批質(zhì)量進(jìn)行驗(yàn)收，作出作業(yè)質(zhì)量分析。學(xué)生對(duì)取得批改別人作業(yè)的“資格”很感興趣，在濃厚興趣和高度熱情的支配下，學(xué)生定會(huì)很認(rèn)真對(duì)待，并迫使自己反復(fù)思索，認(rèn)真檢查。這樣，學(xué)生在不知不覺(jué)中樹(shù)立了正確的語(yǔ)文作業(yè)觀。

3.學(xué)生代表批改，通過(guò)比較培養(yǎng)深刻的思維能力。通過(guò)比較教學(xué)可以很好地增進(jìn)學(xué)生思維的深刻性。比較是確定事物同異關(guān)系的思維過(guò)程和方法。一些復(fù)雜的事物只有借助比較，才能比較一般和特殊的屬性并突出其特點(diǎn)，從而達(dá)到對(duì)事物的較深刻的認(rèn)識(shí)。老師抽四位學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改(在班里中、上水平的學(xué)生中輪流挑選)，然后讓他們作為代表對(duì)照參考答案對(duì)其他學(xué)生作業(yè)進(jìn)行分組批改。對(duì)于相同事物，不同的人有不同深度、不同層面的認(rèn)識(shí)。這四位同學(xué)通過(guò)縱橫比較，不僅加深了對(duì)課文的認(rèn)識(shí)，并且提高了認(rèn)識(shí)問(wèn)題的深刻性，這更有助于閱讀理解能力的提高。這種批改方式適用于對(duì)中、上水平學(xué)生的指導(dǎo)。

小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)句匯總篇十三

作業(yè)。

評(píng)語(yǔ)。

是老師情感輸出的載體,是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重要環(huán)節(jié),體現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)成功的認(rèn)可,是提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。那么你知道小學(xué)語(yǔ)文批改作業(yè)評(píng)語(yǔ)要怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)語(yǔ)文批改作業(yè)評(píng)語(yǔ)，歡迎閱讀。

1.你寫(xiě)的字筆畫(huà)到位，由重到輕，撇捺飄逸，規(guī)矩整齊，具有書(shū)法家的風(fēng)范。

2.按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫(xiě)的非常到位，我還真不如你寫(xiě)得好，可不要驕傲啊!

3.寫(xiě)字要有恒心和耐心，要勤學(xué)苦練，寫(xiě)字的功夫并非一日之功，你要繼續(xù)堅(jiān)持下去喲。

4.書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，字跡工整是你一貫的風(fēng)格，近幾次作業(yè)，你給同學(xué)的做出了好的榜樣，可要繼續(xù)努力喲!

6.你積累的詞語(yǔ)真多呀!應(yīng)用又是那么準(zhǔn)確，堅(jiān)持下去，你將會(huì)成為“作家”的，老師期盼著你的成功。

7.你本次作業(yè)真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會(huì)更好。

8.真棒!看，你書(shū)寫(xiě)是那樣認(rèn)真，書(shū)面是那樣整潔。相信你一定實(shí)現(xiàn)當(dāng)個(gè)“大書(shū)法家”的愿望。老師祝你成功!

9.這次作業(yè)怎么不如前幾次了呢?希望找回原來(lái)的你。

10.哈!你長(zhǎng)的漂亮，寫(xiě)的字更漂亮，真不愧同學(xué)們送你的稱號(hào)“大書(shū)法家”。你是大伙的榜樣，是老師的驕傲!

11.你這次作業(yè)比上次大有進(jìn)步，可以看出你是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。希望你繼續(xù)努力。

12.怎么了，有心事嗎?你的作業(yè)可不如從前了。要是有事請(qǐng)告訴老師一聲好嗎?老師愿意成為你的知心朋友!

13.一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子從課堂提問(wèn)中看出，更能從作業(yè)質(zhì)量中看出，你的這次作業(yè)充分體現(xiàn)出你是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。

14.你這次作業(yè)有進(jìn)步，希望你用心學(xué)習(xí)，相信你下次更好。

15.嗬，你的書(shū)寫(xiě)大有進(jìn)步呀!都快超過(guò)老師了。字體清秀美觀。要是能寫(xiě)得大一點(diǎn)兒，那將會(huì)更好!

1.你回答問(wèn)題是那么準(zhǔn)確，思維與眾不同，這就是你的亮點(diǎn)，相信你一定成為學(xué)習(xí)上的標(biāo)兵。

2.雖然你寫(xiě)的作業(yè)不是那么優(yōu)秀，但你努力了，老師為你的進(jìn)步感到高興，只要繼續(xù)努力，你一定能成為班里的榜樣。

3.這是本學(xué)期的第一次作業(yè)，你書(shū)寫(xiě)特別認(rèn)真，格式正確，希望你“百尺竿頭，更進(jìn)一步”

4.如果你能聽(tīng)課認(rèn)真，精力集中，善于思考，這些作業(yè)中的困難一定會(huì)克服的。

5.做作業(yè)是提高成績(jī)的基礎(chǔ)，只要你認(rèn)真做作業(yè)，成績(jī)一定會(huì)很快提高的。

6.你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受。

7.孩子，老師相信你能行，再加把勁!

8.你的作業(yè)做的正確，書(shū)寫(xiě)干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。

9.你清新秀麗的書(shū)寫(xiě)，令全班折服，望你再接再厲!

10.失敗乃成功之母，別泄氣，從現(xiàn)在起努力吧!

11.你的作業(yè)做的認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)有進(jìn)步，但仍需加油喲!

12.恭喜你，本課的作業(yè)你完成的真好，相信下一次會(huì)更棒。

13.你的作業(yè)完成的很好，但書(shū)寫(xiě)不夠工整，請(qǐng)你把字寫(xiě)工整點(diǎn)，好嗎?

14.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你能征善戰(zhàn)，如果你能以運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那頑強(qiáng)的意志和機(jī)智多變的智慧來(lái)攻克。

作文。

特別是錯(cuò)別字這一難關(guān)的話你一定是金牌獲得者。你的作業(yè)總是那樣整潔都快成為一副風(fēng)景畫(huà)了。

15.你的成績(jī)很好，來(lái)源于你的作業(yè)認(rèn)真。

1.這次作業(yè)，你寫(xiě)的有進(jìn)步，望你下次寫(xiě)得更好!

2.真棒，你進(jìn)步了!

3.你可要繼續(xù)努力啊!

4.看到你認(rèn)真聽(tīng)講的樣子，老師真高興!

5.你今天不但把作業(yè)都做對(duì)了，而且書(shū)寫(xiě)也大有進(jìn)步。

6.你自己學(xué)習(xí)很出色，能不能讓你的同桌也出色啊?

7.你的字太美了，批你的作業(yè)猶如在欣賞一件作品，謝謝你。

8.孩子，優(yōu)異的成績(jī)需要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持每天都認(rèn)真踏實(shí)的完成作業(yè)，老師相信最后的勝利者一定是你!

9.作為組長(zhǎng)，老師更希望你的作業(yè)能成為其他同學(xué)的榜樣。

10.字如其人，你這樣帥氣，相信你的字也會(huì)寫(xiě)得很帥的。

12.你聯(lián)系的實(shí)際非?，F(xiàn)實(shí)，說(shuō)明你是個(gè)愛(ài)觀察，善動(dòng)腦的好孩子，老師特別喜歡你一點(diǎn)。

13.你的字就像你的人一樣漂亮，若在書(shū)寫(xiě)時(shí)，再認(rèn)真一點(diǎn)，那樣會(huì)更好，你說(shuō)對(duì)嗎?

14.這次你的作業(yè)又錯(cuò)了一個(gè)題，但與以前相比，你出錯(cuò)的次數(shù)已明顯減少。

15.你本次的作業(yè)比上次進(jìn)步了，但幅度不是很大，望今后加倍努力，老師相信你的實(shí)力!

16.你的作業(yè)完成的真好，老師要讓全班同學(xué)向你學(xué)習(xí)。

17.你的作業(yè)真是太棒了，書(shū)寫(xiě)超出了老師的想象。但不要驕傲，爭(zhēng)做最棒的!

18.你的字寫(xiě)得真棒，繼續(xù)努力爭(zhēng)當(dāng)全班的“一枝筆”。

19.你真聰明!看，你的作業(yè)沒(méi)有出現(xiàn)一處錯(cuò)誤，而且字寫(xiě)得既規(guī)范又干凈。

20.棒!真是太棒了!你的作業(yè)書(shū)寫(xiě)很好，但要戒驕戒躁，做最好的!

小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)句匯總篇十四

1.真棒，你進(jìn)步了!

2.作為組長(zhǎng)，老師更希望你的作業(yè)能成為其他同學(xué)的榜樣。

3.字如其人，你這樣帥氣，相信你的字也會(huì)寫(xiě)得很帥的

4.認(rèn)真是你的朋友，馬虎是你的敵人?？?把你的敵人趕走，把你的朋友請(qǐng)回來(lái)。

5.你的作業(yè)總能給老師帶來(lái)好心情，謝謝你。

6.每次作業(yè)你都是第一個(gè)完成，字也寫(xiě)得非常漂亮，如果能做完后認(rèn)真檢查，你一定是最出色的。

7.書(shū)寫(xiě)越來(lái)越快、越來(lái)越漂亮、看得出你越來(lái)越喜歡語(yǔ)文了，加油呀!

8.希望你認(rèn)真對(duì)待每一件事!認(rèn)真完成作業(yè)，你收獲成功的笑臉一定更燦爛。

9.書(shū)寫(xiě)比以前進(jìn)步多了，但有些字還不夠規(guī)范，努力呀!相信你的語(yǔ)文會(huì)越來(lái)越好。

10.書(shū)寫(xiě)美觀，做題正確，看你的作業(yè)真是一種享受。

11.你的作業(yè)完成的很好，但書(shū)寫(xiě)不夠工整，請(qǐng)你把字寫(xiě)工整點(diǎn)，好嗎?

12.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你能征善戰(zhàn)，如果你能以運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那頑強(qiáng)的意志和機(jī)智多變的智慧來(lái)攻克作文，特別是錯(cuò)別字這一難關(guān)的話，你一定是金牌獲得者。

13.有付出總會(huì)有回報(bào)，你的進(jìn)步有目共睹，希望你做一個(gè)強(qiáng)者，繼續(xù)努力吧!

14.如果能把字寫(xiě)規(guī)范些，你的字會(huì)更漂亮。

15.你寫(xiě)的字展示了你的耐心，是你刻苦努力的表現(xiàn)!

小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)句匯總篇十五

1. 你的作業(yè)完成的真好，老師要讓全班同學(xué)向你學(xué)習(xí)。

2. 你的作業(yè)真是太棒了，書(shū)寫(xiě)超出了老師的想象。但不要驕傲，爭(zhēng)做最棒的!

3. 你的字寫(xiě)得真棒，繼續(xù)努力爭(zhēng)當(dāng)全班的“一枝筆”。

4. 你真聰明!看，你的作業(yè)沒(méi)有出現(xiàn)一處錯(cuò)誤，而且字寫(xiě)得既規(guī)范又干凈。

5. 棒!真是太棒了!你的作業(yè)書(shū)寫(xiě)很好，但要戒驕戒躁，做最好的!

6. 你是一個(gè)細(xì)心的孩子，你思維敏捷，頭腦靈活，這從你的作業(yè)中就能看出，如果把字寫(xiě)得更好些，那你就更出色了。

7. 你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動(dòng)，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習(xí)獨(dú)立完成，思維開(kāi)闊，老師很喜歡你。如果你不斷努力，并改正有時(shí)寫(xiě)錯(cuò)別字的不足，相信你一定是最棒的!

8. 你是一個(gè)很有個(gè)性的小女孩，在學(xué)習(xí)上，你毫不馬虎，書(shū)寫(xiě)方面也比以前好，并積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中遇到的難題。

9. 你的作業(yè)每次都能按時(shí)完成，老師很滿意，如果你以后能把字寫(xiě)得更好一些，我會(huì)更高興!

10. 你每次作業(yè)都完成的那么出色!我相信你一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生!

11. 每次作業(yè)都能看到你秀麗的字跡，真是一種美的享受!

12. 真高興，每次都能看到你干凈整潔，字跡漂亮的作業(yè)本。

13. 你的作業(yè)是那么認(rèn)真，字又寫(xiě)得那么好，真讓人羨慕啊!

14. 你的作業(yè)每次都能及時(shí)完成，如果能把字寫(xiě)得更工整一些，會(huì)更好!

15. 你真棒!你的字寫(xiě)得太漂亮了!

小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)句匯總篇十六

作業(yè)。

評(píng)語(yǔ)。

傳遞著師愛(ài),表達(dá)著期盼和信任,激發(fā)著興趣和熱情,構(gòu)建著和諧和民主,啟迪著智慧和靈感,塑造著靈魂和人生。那么你知道語(yǔ)文作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)要怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的語(yǔ)文作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)，歡迎閱讀。

1.你的成績(jī)很好，來(lái)源于你的作業(yè)認(rèn)真。

2.在你作業(yè)遇到困難的時(shí)候，老師相信你不會(huì)退縮!

3.你是班內(nèi)很有希望的學(xué)生，你會(huì)努力的。

4.你的字體雖然不是很正規(guī)，但我相信你會(huì)練好的。

5.你的作業(yè)答案都很好，但今后要注意字體規(guī)范。

6.你做作業(yè)認(rèn)真的習(xí)慣是值得大家學(xué)習(xí)的。

7.如果都象你一樣作業(yè)做的這樣好，老師多高興啊!

8.如果你能聽(tīng)課認(rèn)真，精力集中，善于思考，這些作業(yè)中的困難一定會(huì)克服的。

9.做作業(yè)是提高成績(jī)的基礎(chǔ)，只要你認(rèn)真做作業(yè)，成績(jī)一定會(huì)很快提高的。

10.你完成的真好，批閱你的作業(yè)給老師美的感受。

11.孩子，老師相信你能行，再加把勁!

12.你的作業(yè)做的正確，書(shū)寫(xiě)干凈、工整，希望你繼續(xù)努力。

13.你清新秀麗的書(shū)寫(xiě)，令全班折服，望你再接再厲!

14.失敗乃成功之母，別泄氣，從現(xiàn)在起努力吧!

15.你的作業(yè)做的認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)有進(jìn)步，但仍需加油喲!

16.恭喜你，本課的作業(yè)你完成的真好，相信下一次會(huì)更棒。

17.你的作業(yè)完成的很好，但書(shū)寫(xiě)不夠工整，請(qǐng)你把字寫(xiě)工整點(diǎn)，好嗎?

18.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你能征善戰(zhàn)，如果你能以運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那頑強(qiáng)的意志和機(jī)智多變的智慧來(lái)攻克。

作文。

特別是錯(cuò)別字這一難關(guān)的話你一定是金牌獲得者。

19.有付出總會(huì)有回報(bào)，你的進(jìn)步有目共睹，希望你做一個(gè)強(qiáng)者，繼續(xù)努力吧!

20.如果能把字寫(xiě)規(guī)范些，你的字會(huì)更漂亮。

1.你的每次作業(yè)都是既干凈又正確，這早已成了老師的驕傲，但這次作業(yè)中，有了幾個(gè)錯(cuò)別字，是不會(huì)寫(xiě)呢，還是粗心?你要繼續(xù)努力。

2.今天你的字，讓老師看到了你的認(rèn)真，如果堅(jiān)持下去，你會(huì)寫(xiě)得更漂亮!

3.老師相信你，你也要相信自己，能寫(xiě)得更好。

4.××，你的字比以前有了很大進(jìn)步，但還是多少有些潦草。字是一個(gè)人的門面，希望你能改掉不足，把字寫(xiě)規(guī)范，老師相信你能夠做到。加油吧!

5.你的書(shū)寫(xiě)速度提高了，字也寫(xiě)得漂亮了!

6.聰明的孩子總會(huì)有不俗的表現(xiàn)，老師相信你是最棒的!

7.你能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，老師非常高興，雖然做得還不夠理想，老師相信，有這么一個(gè)好的開(kāi)端，以后的作業(yè)會(huì)漸漸好起來(lái)。直起腰，相信自己能行!

8.語(yǔ)言流暢生動(dòng)，像潺潺流水。但是如果把字寫(xiě)得再好一些，老師會(huì)更愛(ài)讀。

9.老師祝賀你，這一次的作業(yè)你全對(duì)了。同時(shí)老師期待著你下一次作業(yè)也能像這次一樣。

10.老師看到你的字寫(xiě)得越來(lái)越好，真為你高興。

1.你寫(xiě)的真棒，橫平豎直、干凈整潔，你為大家做出了榜樣，繼續(xù)努力吧。

2.這兩次作業(yè)你進(jìn)步真快，如果你書(shū)寫(xiě)再干凈一點(diǎn)，那就更好了。

3.你寫(xiě)的字和你一樣漂亮，老師相信你每次寫(xiě)字都和本次一樣，大方漂亮。

4.加油!未來(lái)的書(shū)法家!

5.有進(jìn)步，繼續(xù)努力，成功就在你眼前!

6.把你的字寫(xiě)得正規(guī)一點(diǎn)，清楚一點(diǎn)，老師就更喜歡了。

7.你寫(xiě)得字真棒，繼續(xù)努力，我向你學(xué)習(xí)。

8.繼續(xù)努力，寫(xiě)好每一個(gè)字，相信你會(huì)寫(xiě)得更好，老師期待你的進(jìn)步。

9.你的作業(yè)完成得很好，相信你明天會(huì)做得更好。

10.你這次寫(xiě)的作業(yè)進(jìn)步真大呀!給了老師一個(gè)驚喜，多么希望你天天給老師一個(gè)驚喜呀!

11.你寫(xiě)的字真精神，一行行的漢字，像一隊(duì)隊(duì)土兵，整齊劃一，孩子，請(qǐng)你繼續(xù)努力。

12.你寫(xiě)的字筆畫(huà)到位，由重到輕，撇捺飄逸，規(guī)矩整齊，具有書(shū)法家的風(fēng)范。

13.按照從上到下，從左到右的順序排列，你寫(xiě)的非常到位，我還真不如你寫(xiě)得好，不要驕傲啊!

14.寫(xiě)字要有恒心和耐心，要勤學(xué)苦練，寫(xiě)字的功夫并非一日之功，你要繼續(xù)堅(jiān)持下去喲!

15.書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，字跡工整是你一貫的風(fēng)格，近幾次作業(yè)，你給同學(xué)的做出了好的榜樣，可要繼續(xù)努力喲!

16.你的作業(yè)字跡清秀，格式正確，答案有創(chuàng)新，繼續(xù)努力吧!優(yōu)秀行列里一定會(huì)有你的大名!

17.你積累的詞語(yǔ)真多呀!應(yīng)用又是那么準(zhǔn)確，堅(jiān)持下去，你將會(huì)成為“作家”的，老師期盼著你的成功。

18.你本次作業(yè)真讓人賞心悅目，老師真的為你高興，相信你下次會(huì)更好。

19.真棒!看，你書(shū)寫(xiě)是那樣認(rèn)真，書(shū)面是那樣整潔。相信你一定實(shí)現(xiàn)當(dāng)個(gè)“大書(shū)法家”的愿望。老師祝你成功!這次作業(yè)怎么不如前幾次了呢?希望找回原來(lái)的你。

20.哈!你長(zhǎng)的漂亮，寫(xiě)的字更漂亮，真不愧同學(xué)們送你的稱號(hào)“大書(shū)法家”。你是大伙的榜樣，是老師的驕傲!你這次作業(yè)比上次大有進(jìn)步，可以看出你是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。希望你繼續(xù)努力。

小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)句匯總篇十七

1、你的作業(yè)完成的真好，老師要讓全班同學(xué)向你學(xué)習(xí)。

2、你的作業(yè)真是太棒了，書(shū)寫(xiě)超出了老師的想象。但不要驕傲，爭(zhēng)做最棒的！

3、你的字寫(xiě)得真棒，繼續(xù)努力爭(zhēng)當(dāng)全班的'“一枝筆”。

4、你真聰明！看，你的作業(yè)沒(méi)有出現(xiàn)一處錯(cuò)誤，而且字寫(xiě)得既規(guī)范又干凈。

5、棒！真是太棒了！你的作業(yè)書(shū)寫(xiě)很好，但要戒驕戒躁，做最好的！

6、你是一個(gè)細(xì)心的孩子，你思維敏捷，頭腦靈活，這從你的作業(yè)中就能看出，如果把字寫(xiě)得更好些，那你就更出色了。

7、你是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動(dòng)，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習(xí)獨(dú)立完成，思維開(kāi)闊，老師很喜歡你。如果你不斷努力，并改正有時(shí)寫(xiě)錯(cuò)別字的不足，相信你一定是最棒的！

8、你是一個(gè)很有個(gè)性的小女孩，在學(xué)習(xí)上，你毫不馬虎，書(shū)寫(xiě)方面也比以前好，并積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中遇到的難題。

9、你的作業(yè)每次都能按時(shí)完成，老師很滿意，如果你以后能把字寫(xiě)得更好一些，我會(huì)更高興！

10、你每次作業(yè)都完成的那么出色！我相信你一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生！

11、每次作業(yè)都能看到你秀麗的字跡，真是一種美的享受！

12、真高興，每次都能看到你干凈整潔，字跡漂亮的作業(yè)本。

13、你的作業(yè)是那么認(rèn)真，字又寫(xiě)得那么好，真讓人羨慕啊！

14、你的作業(yè)每次都能及時(shí)完成，如果能把字寫(xiě)得更工整一些，會(huì)更好！

15、你真棒！你的字寫(xiě)得太漂亮了！

小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)批改評(píng)語(yǔ)句匯總篇十八

1、雖然平日你默默無(wú)聞，但在探究活動(dòng)中卻看得出你樣樣要強(qiáng)，你用實(shí)際的行動(dòng)證明，你能行，你用點(diǎn)滴汗水，澆灌著成功的花朵。你還有一些小缺點(diǎn)，要更好地與同學(xué)合作。愿你揚(yáng)長(zhǎng)避短，我永遠(yuǎn)是你忠實(shí)的朋友，我會(huì)做你的有力支持者!

2、默默的思索，靜靜的聆聽(tīng)，勤懇的你每步都走得很踏實(shí)，老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄，但老師更希望能看到你的鋒芒，大膽的展示風(fēng)采，在探究的天地里，開(kāi)創(chuàng)出你自己的一片天空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己也可以笑得更加燦爛。

3、你的聰穎眾所皆知，有著很強(qiáng)的動(dòng)手能力，資料收集能力、整理能力，但你做事往往一遇到困難，就容易失去信心，馬馬虎虎，應(yīng)付了事，望你揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揚(yáng)知難而上、持之以恒的鉆研精神，爭(zhēng)取早日出佳績(jī)。

4、你思想純樸，待人隨和、誠(chéng)懇，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體，樂(lè)于助人是你的美德。愛(ài)好廣泛。知識(shí)面較寬，學(xué)習(xí)認(rèn)真，上進(jìn)心強(qiáng)、但功課起伏較大。相信你會(huì)不斷總結(jié)，好好把握今天，早日騰飛!

5、做大學(xué)問(wèn)的人，往往是指有毅力的人，勤奮的人，入迷的人，忘我的人，而不僅僅是聰明的人，愿你勤讀書(shū)，學(xué)會(huì)清氣高雅，勤思索，做到虛懷若谷，更愿你百尺竿頭，更進(jìn)一步。

6、你是個(gè)勤奮踏實(shí)的孩子，每次都能在老師的指導(dǎo)和幫助下完成探究任務(wù)，但是缺乏主動(dòng)探究的精神，希望你以后能善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并找到方法解決問(wèn)題。

7、你是一位文靜懂事的孩子，在探究活動(dòng)中，你有自己的一套學(xué)習(xí)方法，而且接受能力比較強(qiáng)。但是在探究活動(dòng)中，你有時(shí)會(huì)沉默不語(yǔ)，這種“沉默”，使你失去許多表達(dá)的機(jī)會(huì)。我想在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能克服自卑，成為一個(gè)思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。

8、如果生命是樹(shù)，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，又能說(shuō)會(huì)道，如果能在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，你的生命之樹(shù)才會(huì)開(kāi)花結(jié)果。所以，在探究活動(dòng)中，請(qǐng)你勇敢地展現(xiàn)自己，請(qǐng)你友善地與人合作吧。

9、在班中你是個(gè)有名的“小問(wèn)號(hào)”，那么多的“為什么”說(shuō)明你是個(gè)肯鉆研的孩子。不過(guò)，老師希望你能遇事多動(dòng)動(dòng)腦，多看些課外書(shū)，讓書(shū)成為你的好伙伴。相信，通過(guò)自己的努力所獲得的知識(shí)是最香甜的，也是最珍貴的。

10、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在每一次的探究活動(dòng)中，看得出在你不愛(ài)說(shuō)話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進(jìn)的心。瞧你，這一學(xué)期進(jìn)步多快!希望你再接再厲，那么你的探究成果將更加顯著。

11、你是個(gè)既聰明又調(diào)皮的男孩。老師最喜歡你，因?yàn)樵谔骄窟^(guò)程中你能正確表達(dá)自己的想法。上課你總是積極參與活動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，友愛(ài)同學(xué)。要是你能夠大膽一些，上課多發(fā)言，用你那響亮、動(dòng)聽(tīng)的聲音告訴大家：“我會(huì)，我行，我是個(gè)勇敢的孩子!”相信大家一定會(huì)對(duì)你刮目相看的。

12、活潑可愛(ài)的你，每節(jié)課都能給同學(xué)和老師們帶來(lái)許多快樂(lè)。上課時(shí)積極舉手發(fā)言，有時(shí)卻為了一個(gè)答不上來(lái)的問(wèn)題急得面紅耳赤。有時(shí)，為了小組得了第一，高興得幾天合不上嘴?？墒莵G三落四的習(xí)慣給你的探究學(xué)習(xí)帶來(lái)許多不便，經(jīng)常忘了探究作業(yè)，可惜!老師和同學(xué)們都期待著你的進(jìn)步，你不會(huì)讓大家失望吧!

13、你很可愛(ài)，圓圓的腦袋，大大的眼睛，每天都能看到你那陽(yáng)光燦爛的笑容和聽(tīng)到你爽朗的笑聲。老師希望你在探究活動(dòng)中，能積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，多用你的小手加工一些簡(jiǎn)單的作品，跟“勤奮”“認(rèn)真”交上朋友，在活動(dòng)的競(jìng)賽場(chǎng)上一定能成為一名杰出的隊(duì)員!老師看好你的，努力加油吧!

14、你很愛(ài)動(dòng)腦筋，上課搶著發(fā)言的小手總有你的一雙，老師很愛(ài)聽(tīng)你的發(fā)言，因?yàn)槟悴坏曇繇懥粒宜季S敏捷。如果上課你能管住自己的小手和嘴巴，專心聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，老師相信你在探究方面一定能取得優(yōu)秀的成績(jī)。你行的，努力吧!

15、你是一個(gè)心地善良、樂(lè)于助人的好少年，經(jīng)常把自己搜集的資料分給大家，對(duì)探究充滿了興趣，如果你能在課堂上注意力集中，認(rèn)真聽(tīng)講，那你贏得的不僅僅是助人的標(biāo)兵，更是守紀(jì)律的榜樣，望這個(gè)桂冠早日屬于你!

1、你有良好的學(xué)習(xí)愿望，總是缺乏信心，好好努力，學(xué)好每門功課，一分耕耘，一份收獲?？朔W(xué)習(xí)上的困難，不斷向前進(jìn)。

2、你是一個(gè)非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對(duì)待班級(jí)工作總是默默無(wú)聞、一絲不茍，對(duì)待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友，你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始終會(huì)做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!

3、從你的。

作文。

中可以看出你是個(gè)愛(ài)憎分明，正直、有愛(ài)心的孩子，在你的內(nèi)心深處，上進(jìn)心依舊未泯滅，你不是有個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手嗎?只要你努力，像啄木鳥(niǎo)一樣啄掉自己身上的懶蟲(chóng)，是有希望趕上并超過(guò)他的。

4、你富有朝氣，性格直率，愛(ài)好廣泛，努力為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英姿是你最大的驕傲，但你又是一個(gè)總讓我“提心吊膽”的男孩，何時(shí)能讓我自豪?我仍在苦苦等待。愿你我攜手相伴，托起你明天的輝煌!18、你思想純樸，待人隨和、誠(chéng)懇，能自覺(jué)遵守紀(jì)律，尤其能遵守宿舍紀(jì)律，但你平時(shí)工作不夠踏實(shí)，做事有點(diǎn)馬虎，學(xué)習(xí)上效率不高，進(jìn)取心不強(qiáng)，與同學(xué)不能和睦相處，缺乏為班級(jí)爭(zhēng)光的熱情與能力。愿你活潑、開(kāi)朗、鍛煉能力，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生!

5、你是一個(gè)積極要求上進(jìn)的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)，只有腳踏實(shí)地的人，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)!

8、學(xué)習(xí)如駕車登山，不進(jìn)則退，聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不象我們希望的那樣，是因?yàn)槟氵€缺乏主動(dòng)性，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，并且腳踏實(shí)地，不斷積累，才能不至于埋沒(méi)自己的良好天資。

9、這學(xué)期你為了在體育方面做出點(diǎn)成績(jī)，確實(shí)吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來(lái)，迎難而上，這種精神十分難得，你樂(lè)觀，個(gè)性豁達(dá)，這將有助于你的成功。但記?。呵f(wàn)別荒廢了學(xué)業(yè)。

10、你是個(gè)聰明、機(jī)靈的人，但又是個(gè)令人捉摸不透的、頑皮的男孩，常?！白屛覛g喜讓我憂”,所幸的是，你最近有所醒悟，意識(shí)到學(xué)習(xí)的真正重要。我所要對(duì)你說(shuō)的是從現(xiàn)在開(kāi)始還來(lái)得及，千萬(wàn)不要白白浪費(fèi)自己的才智。

11、你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，為此一如既往的堅(jiān)持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強(qiáng)的求學(xué)原則，所有這些努力也最終換來(lái)了豐收的喜悅，盡管你的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，但你有堅(jiān)定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。

12、你性情溫和、言語(yǔ)不多，但待人誠(chéng)懇、禮貌。你思想健康，要求進(jìn)步。你學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績(jī)還無(wú)起色，平時(shí)值日工作做得不夠好。愿你振作起來(lái)，增強(qiáng)信心，永不厭倦、永遠(yuǎn)進(jìn)取!

13、你很遵守紀(jì)律，但課堂上卻總是沉默不語(yǔ)，難道是信奉“沉默是金”嗎?沒(méi)有人天生就有良好的口才，關(guān)鍵還是看你會(huì)不會(huì)抓住課堂上的每一個(gè)機(jī)會(huì)。

14、你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級(jí)爭(zhēng)光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。請(qǐng)你不要灰心，慢慢來(lái)，只有不懈的追求、不斷努力，讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

15、你一定聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事吧：牛頓做實(shí)驗(yàn)太專注，把手表當(dāng)雞蛋扔進(jìn)鍋里煮了。一個(gè)人學(xué)習(xí)、工作時(shí)如此專注，還有什么做不好的呢?你是個(gè)聰明的孩子，又寫(xiě)得一手好文章，如果能以牛頓為榜樣，認(rèn)真，投入地對(duì)待每件事，一定會(huì)學(xué)有所獲。

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