我的天空英文版歌詞簡短 《我的天空》英文原版(六篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

最新我的天空英文版歌詞簡短一

5月25日，熱切期盼的夢想之旅終于如約成行。中午，從婁底南站一路飛馳至成都。5月26日，在成都進行了簡短培訓(xùn)。5月27日早上飛往拉薩，一顆神往而又激動的心仿佛要跳出心房，要飛出機艙，飛向那片圣潔的藍天。

當(dāng)飛機降落，雙腳踏上拉薩的土地，感覺一切都如做夢一般那么不真實，又是那么真實。真想?yún)群耙宦暋拔鞑?！我來了！”又覺得自己任何的舉動，都會在這湛藍如海的天空里顯得多余和不莊重——于是，我好像什么都沒做，只想把自己融入這純凈的藍。

曾經(jīng)，心靈深處一次又一次燃起熱望，期待有一天能踏上高原，走進西藏，去叩問悠久的歷史，感受古老的文化，體驗淳厚的民風(fēng)，去仰望湛藍的天，追逐潔白的云。出發(fā)之前，盡管已經(jīng)無數(shù)次遐想西藏的神奇、高原的神秘與圣潔，當(dāng)這一切，觸手可及，我的心竟然奇怪地變得那么沉著和冷靜，站在這圣潔的藍天白云下，竟然一下子感受到了肩負的責(zé)任和使命。

臨行前，湖南省統(tǒng)計局黨組書記、局長劉祟斌囑托仿佛又在耳邊響起：“這次組織選派援藏，任務(wù)艱巨使命光榮，希望發(fā)揚湖南統(tǒng)計人攻堅克難、樂于奉獻的精神，高質(zhì)量完成工作任務(wù)！”。婁底市統(tǒng)計局黨組書記、局長石峰，前后四次把我叫到辦公室，從個人生活身體的準(zhǔn)備，家人的照顧，工作的交接，援藏資料的收集，個人的成長進步，援藏期間的目標(biāo)任務(wù)等等悉心關(guān)懷的場景仿佛就在眼前。仿佛還能感受到市局領(lǐng)導(dǎo)和同志們在高鐵站為我送行的殷切目光。

是?。∥掖诵胁皇莵砺糜蔚?，全國統(tǒng)計調(diào)查系統(tǒng)第四批短期援藏干部16人，我唯一的一位湖南干部。我明白，從某種意義上說，我代表的是湖南，我此行肩負著湖南統(tǒng)計系統(tǒng)援助西藏統(tǒng)計調(diào)查的重任。習(xí)近平總書記曾勉勵援藏干部：“在高原工作，最稀缺的是氧氣，最寶貴的是精神”。濃濃的組織關(guān)懷，將會化為我授藏工作的無限動力。

全國統(tǒng)計調(diào)查系統(tǒng)第四批短期援藏干部在布達拉宮前合影，左二為本文作者劉登輝

我只有倍加珍惜這次難得的機會，立足本職，充分發(fā)揮良好的政治素質(zhì)，堅決執(zhí)行黨的民族和宗教政策，不怕吃苦，甘于奉獻，全身心投入到工作之中去，以優(yōu)異的業(yè)績向組織交上一份滿意的答卷，與西藏統(tǒng)計調(diào)查同仁們一道譜寫西藏統(tǒng)計調(diào)查新篇章，為西藏統(tǒng)計事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻!（作者系湖南援藏干部、婁底市統(tǒng)計局二級主任科員劉登輝）

最新我的天空英文版歌詞簡短二

如果我是孫悟空如果我是孫悟空，我會變成一朵白云，去游覽祖國的大好河山，問候辛勤的人們。我飄呀，飄呀，從溫暖的地方;飄到一個白色的世界，那里一片雪白，特別美。

我來到北極，我想了想，叫了一聲：“變”。于是這里變了，寒冰的冬天變成了綠色的春天。一陣春雨，柳樹長上了新的綠色的枝葉。

我又飄呀飄，看到了一些病人。于是，我變出了一個機器人醫(yī)生，它什么都會，什么病都能知，比華佗還厲害，病人們的病都漸漸的好了。

假如我是孫悟空，我要變成一艘宇宙飛船，我要開著宇宙飛船遨游太空。我要去月亮中做客，嫦娥姑娘還給我介紹太陽公公和星星弟弟。

我還要去探索宇宙中的一些奧秘，我要去每一個星球里看一看，看一下每個星球里有什么好玩樣；有什么好吃的；有沒有和我們地球一樣的地方；有沒有醫(yī)生……

我還要變成一直小黃鶯，給那些鄉(xiāng)下的人，那些忙了一天的人唱一支曲子，讓他們放松一下，不會在黑夜里睡不著。我會給他們唱安眠曲。讓那些吵鬧的孩子，安靜的睡下。

讓那些還在馬路上打架的人，吵鬧的人都聽著我的歌聲，停止一切。我還要用歌聲幫助別人。

我還要變成水，流到那些需要水的地方，讓那些缺水的人都能喝上水，能不為水愁。

我還要變成一個小廚師，給那些吃了上頓沒下頓的人做飯，讓他們能吃飽，讓他們可以不被糧食困擾。

假如我真的是孫悟空，我要不惜一切幫助他們，哪怕是生命。只要能幫助他們。

最新我的天空英文版歌詞簡短三

一滴水落進小溪流，沿著河岸，與小花小樹邂逅，最終匯入海洋，躺進無邊無際的懷抱，這是屬于它的幸福；有個女孩啼哭著未到世界，帶著無知，在父母的精心呵護下成長，最終也將展翅翔翔，這是屬于我的幸福。

說起來，幸福也很遙遠，遠到我們永遠無法追逐；但其實，幸福很近，側(cè)耳做聽，它的腳步悄悔遠近。我們要做的并非是去抓住幸福。擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，或許你會感受不一樣的幸福。

小時候，或許只能用味蕾感受的美味和數(shù)不清數(shù)字的玩具就是所謂的幸福。而現(xiàn)在，褪去幾分幼稚，帶著青春給予的幾分懵懂，幸福也便要重新定義。

幸福的樣子，我該怎樣去形客呢？它就像一杯醞釀許久的清酒，點點醇香，滴滴入喉。而釀下這悠悠清酒的正是我最親愛的父母，從牙牙學(xué)語的小孩一路成長為幾近成人的女孩，每一分每一秒的時光都離不開他們的悉心教導(dǎo)。我記得第一次摔跤后媽媽狠心讓我自己爬起來時的委屈，直到現(xiàn)在才領(lǐng)會每一次跌倒自己能夠爬起的真諦；我記得第一天上學(xué)爸爸不顧我的哭鬧狠心將我留在陌生的校園時的無助，直到現(xiàn)在，才領(lǐng)悟有些路遠終究是要一個人的意義。我記得自己因為做得不夠好受批評時流過的淚，也記得自己受到表揚時有過的笑十六歲的青春里我回過頭，每段記憶都在心底悄悄萌芽長成一朵含苞待放的花，在這里，有最辛勤的人為為它澆灌，那就是父母。

關(guān)于幸福的樣子，我該怎樣形容呢？除了那悠悠清酒，我又尋得了新的答案。

無論是在天爛漫的童年里還是在五愁斑斕的青春里，身邊總會有個知心的伴侶，那就是朋友。依稀記得七八歲的二月天里那飛得好高好高的風(fēng)箏，串聯(lián)著童年里最純潔的友誼。還有那留在記憶中田埂地頭邊泥土的芳香味

道和一張張無邪的笑臉，不得不說，小時候的友情是任何語言都寫不出的。后來啊，漸所長大，褪去一臉的幼稚，走進一個帶著青澀味道的新天地，她叫做青春。這時候，朋友不僅僅是那個能陪我笑的人，她的另一個名字叫做傾聽者。所有的喜怒悲歡都有朋友相伴。我記得和她交換小秘密時的欣喜與驚訝；我記得和她打鬧時的輕松與愉悅；我記得一起去過的地方，記得我們都喜歡的歌。

初中這三年，時鐘滴滴嗒嗒，走過這斑駁的青春，友誼的種子也被我們播種，期待未來它會長成一棵參天大樹！我親愛的朋友們，感謝你們能特這一棵神子用心肅培。此時的幸福就像一支彩筆，記錄下我爛漫的童年，繪畫出我多秒的青春我們都是屬于青春的畫家，都將一起勢力著畫出未完待續(xù)的下一個明天！

尋來覓去，其實幸福的模樣并不單一，月亮有星星相伴便是幸福；紅花有綠葉相伴便是幸福；大海有魚兒相伴便是幸福用心體會，側(cè)耳聆聽，你會發(fā)現(xiàn)自己一直被幸福圍繞。

最新我的天空英文版歌詞簡短四

當(dāng)我踏入這個溫暖的大家庭，我的生活發(fā)生了變化。我又站在了一個全新的起點上。

迎著雨露紅霞，一個嶄新的清晨，我們開始了一天的初中生活。隨著廣播的響起，我們有序地排好隊，挺直身軀，肅目地注視著國旗在夕陽的照耀下徐徐上升。升旗結(jié)束后，校長開始他的講話。接著進行著我們頗有節(jié)奏感的學(xué)習(xí)生活。

語文課上，響起了我們朗朗的背誦聲，樹上的小鳥好像也想加入我們，也跟著嘰嘰喳喳地叫著，校園的上空飄著我們朗朗的讀書聲。

數(shù)學(xué)課上，我們用端正，認(rèn)真的態(tài)度聽老師為我們講解公式，有時我們沙沙記錄著老師講的重點，有時我們也會隨著老師提的問題，進入深慮的思考。

英語課上，我們跟隨著老師的腳步，打開單詞的大門，記錄著每個單詞。我們跟著老師拼讀單詞和讀句子。漸漸地，我們對英文有了進一步的認(rèn)識。

歷史課上，我們聽著老師為我們講歷史，我們有時會拿起筆記錄祖國輝煌的歷史。歷史老師有時還會提問同學(xué)，而有時同學(xué)回答不出問題時，他會以鼓勵的目光注視著那位同學(xué)，好似在說別緊張，仔細地想想，我相信你一定會想到的！在老師的鼓勵下，那位同學(xué)恍然大悟，想到了答案。

……

“鈴鈴”的鈴聲響起，放學(xué)了，同學(xué)們拿起飯盒，飛快地向食堂跑去，生怕晚了就打不了飯。在學(xué)校住宿，生活都是獨立的，洗衣，打飯，鋪被等樣樣都是自己做的。而正是因為這種獨立的生活，才能磨練我們的意志，鍛煉我們的能力，從而使我們能在以后的社會生活中有良好的開端。

這就是我一天的初中生活，一天頗有節(jié)奏感的生活，吃飯－學(xué)習(xí)－睡覺，在這里，我們每一天都過得很充實，每一天都過得很自在。

最新我的天空英文版歌詞簡短五

國慶節(jié)這天，我正在家里寫作業(yè)，被一道奧數(shù)題難住了，寫著寫著就犯困睡著了，迷迷糊糊間，突然感覺一道白光落下，隱約看到了一個人影，頭戴紫金冠、身穿虎皮袍、手握金箍棒，這不是孫悟空還能是誰？我趕緊請孫悟空就坐，它看到我作業(yè)本上的奧數(shù)題，好奇地問：這是什么迷宮圖？”

“孫悟空大哥，你不會奧數(shù)題？”

孫悟空連連擺手說：“我不會什么奧數(shù)題，我只會打妖怪，不過我愿意和你一起打敗它?！?/p>

“太好了！”我高興地遞給他一張紙和一支鉛筆。

“這又是啥武器？”孫悟空指了指鉛筆說。我心里想，不會吧？齊天大圣連這都不會？真是學(xué)無止境呀！看來孫大圣也要與時俱進才行。

于是我給孫大圣說了鉛筆和三角尺、圓規(guī)之類的學(xué)習(xí)用具，接著研究了一會奧數(shù)題，很快我就不耐煩，想溜出去玩了。

“不用急，我們一定能解出來的。”孫悟空看懂了我的心思，耐心地對我說。我只好重新坐下來認(rèn)真算了。果然，我們很快就解答出來了。

孫悟空說：“不論做什么都要耐心，才能取得成功，知道了嗎?！蔽覒M愧地點了點頭。

“嘶”一聲，我被一聲響聲驚醒來了，哦，原來是夢境，但孫悟空的話，我永遠記著。

最新我的天空英文版歌詞簡短六

尊敬的經(jīng)理：

您好！

我是來自xx工業(yè)大學(xué)的xxx，是今年的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，讀的是航空服務(wù)專業(yè)，得知貴公司正在招聘一批空中乘務(wù)員的消息，我特意寫了這封自薦書，希望可以到貴公司面試。高中的時候，憑借著自己的身高、身材優(yōu)勢，再加上自己高考時候的成績，我順利考入了哈爾濱工業(yè)大學(xué)的航空服務(wù)專業(yè)，在大學(xué)的這四年時間了，我主要學(xué)習(xí)的課程包括：航空服務(wù)禮儀學(xué)、民航概論學(xué)、民航專業(yè)英語學(xué)、航空運輸?shù)乩韺W(xué)、航空安全與應(yīng)急處理學(xué)和航空服務(wù)心理學(xué)等課程。通過這些課程的學(xué)習(xí)，我具備了一名空中乘務(wù)員的知識基礎(chǔ)，為我應(yīng)聘貴公司的這一職位增加了幾分信心。

另外，我還有半年時間空中乘務(wù)員的實踐經(jīng)驗。這半年時間了，我親身體會到了作為一名空中乘務(wù)員應(yīng)該有的責(zé)任與態(tài)度。時刻保持微笑，全心全意做好我們的服務(wù)，服務(wù)好每一位乘客是我們的責(zé)任。這半年的經(jīng)歷里，使我處理事情變得變得更加成熟與穩(wěn)重。所以，我相信自己可以成為一名出色的空中乘務(wù)員的，希望經(jīng)理看完這封求職信后能夠給我一次面試的機會。

最后，感謝經(jīng)理讀完了我的這封自薦書，真心希望可以到公司工作，繼續(xù)我的空姐夢。

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年xx月xx日