2023年家長開放日講話稿如何寫(通用11篇)

抓住歷史發(fā)展的規(guī)律，可以幫助我們更好地理解當(dāng)下和預(yù)測未來?？偨Y(jié)應(yīng)該具備客觀、準確、簡潔、有深度的特點。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒，希望對大家有所幫助。

家長開放日講話稿如何寫篇一

尊敬的家長朋友：

你們好!

首先，歡迎各位能在百忙之中抽時間參加本次家長開放日活動，您的到來不僅體現(xiàn)了您對您孩子的關(guān)心，同時也體現(xiàn)了您對我們工作的理解和支持，謝謝大家!每一個家長都希望自己的孩子長大以后能有出息，望子成龍，望女成鳳，我們老師也一樣，一切為了孩子，為了一切的孩子，我們盡職盡責(zé)，讓孩子在學(xué)校里快樂地學(xué)本領(lǐng)、長知識。小學(xué)階段將為孩子的一生打下基礎(chǔ)，是孩子一生發(fā)展的奠基階段。今天的家長開放日活動，目的就是讓您全面了解到，孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，老師的工作情況，還請您在活動中留下寶貴意見或建議。

本次家長會共分兩個環(huán)節(jié)：

一、四節(jié)展示課，每節(jié)30分鐘。

二、校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長、教師座談，回收反饋表。

為了確?；顒禹樌M行。

3個溫馨提示：

1、學(xué)校是無煙單位，請勿吸煙。

2、為保證課堂秩序請將手機調(diào)成振動或靜音狀態(tài)。

3、上課期間請不要和孩子或?qū)W生家長之間交流。

家長開放日講話稿如何寫篇二

尊敬的x老師、各位家長朋友：

大家下午好！

首先感謝x老師對我的信任，給我這次發(fā)言的機會。昨天我接到x老師的電話，說讓我和大家交流一下家長開放日的感受，我呢一時間也不知從何說起，就自我的切身體會說點實在的。

各位家長，還記得我們一年半前為孩子上學(xué)的糾結(jié)嗎？當(dāng)時我們?yōu)槭裁催x擇__小學(xué)呢？我想我們家長也都是通過多方了解，結(jié)合實際，深思熟慮選擇了__小學(xué)。可以說當(dāng)今的教育是開放的，自主擇校的機會很多，我們選擇__小學(xué)，是因為它是歷史名校，是咱們古塔區(qū)一流學(xué)校，師資隊伍強，名師多，教學(xué)過硬，培養(yǎng)出來的學(xué)生在社會上的反響也很不錯。

其次目前的孩子存在的共性問題：那就是不自覺不主動，不自信沒韌勁，比如寫作業(yè)得督促，練琴得督促，干什么都不快，不敢大膽發(fā)言，不敢主動去表現(xiàn)等。其實這不僅僅體現(xiàn)在孩子身上，我們家長又如此呢？所以有時我也在反思自己，我在接受基礎(chǔ)教育時，缺失了哪些呢，自信，開朗，拓展性思維等。當(dāng)然也是我們那個年代。那么當(dāng)今教育是情商智商雙重發(fā)展的，不僅要教給他們知識，還要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，良好的性格與品行，更重要的是要拓展思維，為日后發(fā)展能夠獨自駕馭控制，自覺行為，自覺有所有作為打下堅實的基礎(chǔ)。

當(dāng)時我想家長的期望在__小學(xué)能實現(xiàn)，為了孩子少走我們這一代家長的彎路，更加快樂開朗自信的成長，以及就近上學(xué)的想法，我?guī)е裤桨押⒆雍敛华q豫的送入了__小學(xué)小學(xué)。

那一刻，和其他家長一樣，我也非常期盼著這一天，想真切貼近孩子的學(xué)校生活，直接面對、了解孩子在校內(nèi)的表現(xiàn)及老師們的教學(xué)狀況。因為孩子們一天中超過三分之一的時間是在學(xué)校度過的，尤其剛?cè)雽W(xué)那會兒，那份擔(dān)心牽掛無語言表，在學(xué)校里，他們表現(xiàn)怎樣？玩的好不好？都學(xué)了些什么？適應(yīng)老師嗎？雨天是不是下水玩濕了鞋，上課敢于發(fā)言嗎？有沒有溜號？寫字好不好？姿勢正確嗎？天冷了是不是沒穿好外套就出教室了？等等。做家長的真是很希望能走進學(xué)校走進課堂，走進孩子們的世界，和老師溝通，親自去找尋答案。不過靜下心來仔細想想，隨著孩子們一年多來的學(xué)習(xí)生活，學(xué)?；顒拥拈_展，在x老師的耐心教育呵護下，我們也都會驚喜的發(fā)現(xiàn)孩子們長大了懂事了進步了，我們做家長得那份牽掛與憂慮也在逐日減少。比如說有古箏表演，有的孩子沒來及送到主校，我們家長會開著車給送到，比如說x老師多次熱情洋溢的短信，是充滿謝意的，還是充滿對孩子的關(guān)愛的，督促作業(yè)的也好，還是營養(yǎng)方面多吃雞蛋的短信，都讓我們感到二年二班這個大家庭的溫暖，是老師孩子家長這種相濡以沫無語言表的溫暖，一句話都是為了我們的孩子。

一年半的學(xué)習(xí)生活伴隨著孩子的成長在不知不覺中度過，我們家長用心去領(lǐng)悟著，去感受著。平日里，我們家長由于學(xué)?；顒?，或是偶發(fā)事件，或是日常工作與我們x老師偶有接觸，但還是隔靴捎癢，不解渴。又苦于我們不忍心打擾老師的正常工作，不忍心打擾老師的正常休息，老師是很辛苦的，日常大小事務(wù)瑣事，各項活動開展，班型又大60多個孩子，很多事都需要班主任去完成，作為同行的我，感同身受。做家長的心中的期許只能在孩子的言談作業(yè)中，或是其他家長交流中找尋答案。

就在這時，我們__小學(xué)小學(xué)對家長的窗口打開了，現(xiàn)實與我們所期許的是否吻合呢？11月24日那天，我有幸參加了我們咱們學(xué)校舉辦的“家長開放日”活動，首先進入教學(xué)樓，明亮干凈整潔，值周宣傳板上記錄著各班學(xué)生的表現(xiàn)。進入教室，首先映入眼簾的是后墻上的大型漂亮板報，上邊有孩子們的書畫作品，再一看學(xué)生用具擺放整齊，北墻上還有紅旗大比拼，我們班的女生此時還在樓上練琴，而男同學(xué)正在和我們班x老師練習(xí)口算。

當(dāng)優(yōu)美的音樂鈴聲響起時，也是我們開始上第一節(jié)課了。同學(xué)們手背后端端正正地坐在課桌前，顯得格外地精神。當(dāng)我坐在教室里和孩子們一同聽課時，我仿佛回到了我的童年時代，看到了和藹可親的老師、朝氣蓬勃的同學(xué)們，感動之情油然而生，感動于老師為了同學(xué)們耐心細致、以及多樣化的講解，感動于同學(xué)們在老師積極正確的引領(lǐng)下，融為一體的師生情，感動于一個個好學(xué)上進、積極向上的同學(xué)們。

第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，x老師講的是《除法》。首先，以游戲?qū)耄浞终{(diào)動孩子的積極性，讓每個孩子可以集中注意力，都有機會回答問題。然后拓展思維訓(xùn)練，引導(dǎo)孩子們找出其它除法算式，讓孩子們自己發(fā)現(xiàn)解決問題。課后習(xí)題設(shè)計也是由易到難，有一定坡度，有質(zhì)有量。在聽課過程中，還有一個更大的收獲就是，x老師不僅讓同學(xué)們列出正確的算式，更重要的是讓他們自己說清楚每一道應(yīng)用題。在同學(xué)們的表達過程中，可以了解到他們的思維過程。這樣不僅鞏固了所學(xué)知識、鍛煉了語言表達能力，更重要的是培養(yǎng)了孩子的邏輯思維能力。而這正是我作家長的忽視的一點。平時我只注重結(jié)果，忽視了過程，而過程往往是最重要的。

總之第一堂數(shù)學(xué)課通過x老師繪聲繪色地講解，循序漸進地引導(dǎo)，使學(xué)生在思考中學(xué)會了新知識。使原本抽象的數(shù)學(xué)變得簡單易接受。課堂氣氛一直很輕松活躍。

第二節(jié)是x老師的語文課，講的是《快樂銀行》。課上x老師很注重學(xué)生生字的學(xué)習(xí)與講解以及朗讀的培養(yǎng)。我們在課上能深刻感受到x老師是如何糾正字音的，是如何一遍又一遍指導(dǎo)學(xué)生朗讀的，以及重點詞句的分析，如何鼓勵引導(dǎo)膽小孩子大膽發(fā)言的，使每個孩子都有發(fā)言的機會，以至于課堂氣氛高潮迭起。而且x老師的板書很規(guī)范，字寫得很漂亮大方，得到了在場家長們的一致好評。

大課間孩子們都拿出間食吃了起來，看著孩子們開心的樣子，家長也都露出了會心的笑容。

第三節(jié)課因衛(wèi)生老師有事，x老師又給大家上了一節(jié)課，可以說真的很辛苦。課間x老師也顧不上休息不是組織學(xué)生下課，就是與我們親切交談，或是批改試卷，我們說可否幫批改一下，因為連上三節(jié)課了老師的確很累，但x老師卻微笑著拒絕了，她說得了解孩子對知識的掌握情況，一句樸實的話語，卻讓我們做家長的不忍心而又放心。不忍心于x老師這樣辛苦與忙碌，想想她的孩子在主校，不能親力親為的在身邊照看，為了我們這群孩子穿梭于主校分校之間，放心于x老師很有親和力，很有責(zé)任心，教學(xué)上又是骨干教師，面對這樣的老師，面對這樣的課堂教學(xué)我們又有什么不放心的呢？我們放心了，孩子在二年二班我們不后悔！

這一次的開放日活動，使學(xué)校與家庭、教師與家長有了進一步的溝通。家長親眼目睹自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活情況，一點一滴感受著孩子的進步，能夠想象出他們每一天是怎樣快樂茁壯地成長，同時進一步了解了學(xué)校各項工作的運作及學(xué)校的規(guī)章制度，親身體驗到學(xué)校的活潑、開放、創(chuàng)新、嚴謹?shù)慕虒W(xué)理念，對此我們感到非常高興。在此感謝學(xué)校及老師給我們這樣的機會，也很感謝老師對學(xué)生的辛勤培養(yǎng)。孩子們成長的每一步足跡都離不開老師辛勤的培育，謝謝！

教育是個社會性的問題，經(jīng)常進行這些活動是非常必要的，對孩子，老師，家長都能夠起到很好的促進作用，這些活動可以更容易使三方達到和諧統(tǒng)一，使家長能更加理解學(xué)校的教育目的和方法，使家長更容易配合。

目前市里開展這樣活動的并不多，這說明__小學(xué)小學(xué)有這個實力，愿意接受社會各方面有識之士的檢閱，希望在不影響教學(xué)的情況下多搞些這樣的活動。相信我們的孩子在__小學(xué)小學(xué)成長更快樂，能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣，有一定的交流溝通能力，語言表達能力！六年后學(xué)有所獲，更加自信的步入初中學(xué)習(xí)！

在此祝福我們的老師們年輕美麗，祝福我們的孩子們健康快樂！祝福__小學(xué)明天更美好！

家長開放日講話稿如何寫篇三

尊敬的家長朋友們：

大家上午好!

首先我代表拖市小學(xué)全體師生對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎，對大家放棄休息時間參加拖市小學(xué)的第二屆家長開放日表示誠摯的感謝!

學(xué)校的發(fā)展離不開社會各屆的大力支持，尤其是家長的支持是最無私、最真誠、也是最重要的，你們把孩子交給我們，把家庭的未來交給我們，是對我們最大的信賴與支持。在此，請允許我代表學(xué)校再次對各位家長表示最衷心的感謝!我們舉辦家長開放日，旨在加強家校之間的交流，傳達學(xué)校的教育觀、教學(xué)觀、管理觀，傾聽吸納家長的合理化建議，進一步改進學(xué)校的管理，家長開放日，可以使家長朋友們走進教室，關(guān)注教育;走近孩子，傾聽心聲;走進學(xué)校，參與管理，達到良好的交流了解的效果，使學(xué)校、家庭形成教育合力，使教育達到最高效。

目前的拖市小學(xué)是天西一流的現(xiàn)代化小學(xué),擁有一流的硬件設(shè)施、優(yōu)良的師資、優(yōu)異的辦學(xué)條件和超前的辦學(xué)意識。特別是近兩年來，憑借義務(wù)教育均衡發(fā)展的東風(fēng)，拖市小學(xué)大力實施“新亮”工程，先后投入200多萬元用于改善拖市小學(xué)的硬件。今年暑假投資新建了學(xué)生公寓、200米的塑膠跑道和板房餐廳，將校園泥土地面全部鋪上了漂亮的草坪磚，校道上安裝了一排定時開頭的路燈，對所有的水溝和下水道進行了疏通、蓋板……展現(xiàn)在大家眼前的是一所校園環(huán)境優(yōu)美、校容校貌整潔、教學(xué)設(shè)施先進的現(xiàn)代化小學(xué)，學(xué)校的軟硬件設(shè)施在天門市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)中都處于領(lǐng)先地位。

拖市小學(xué)不僅有著一流教學(xué)設(shè)施，更有著一支高素質(zhì)的教師隊伍。學(xué)校任教老師都是經(jīng)過精心選拔聘任的，有著一流的自身素質(zhì)和教學(xué)水平，拖市小學(xué)有著全市最先進的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，每個教室的電視、電腦等多媒體設(shè)備均是市內(nèi)最好的教學(xué)配置，現(xiàn)在每位教師都能夠熟練使用多媒體教學(xué)手段，使得課堂教學(xué)更加生動，學(xué)生的學(xué)習(xí)更加輕松，課堂的效率也更加高效。

家長朋友們，拖市小學(xué)是一所全新體制的小學(xué)，對我們來說，這也是一次全新的探索，在成長的過程中，我們也存在著很多的不足與缺點，尤其是開學(xué)初，我們的工作顯得匆促和不到位，但我們的家長都給予了充分的理解和支持，有很多家長還給我們提出了很好的建議和思路，再此，我向各位家長表示誠摯的感謝!希望家長朋友們繼續(xù)關(guān)注和支持學(xué)校，讓我們在“一切為了孩子”的思想的指導(dǎo)下，加強交流，形成合力，為將拖市小學(xué)的孩子們都培養(yǎng)成出類拔萃的人才而共同努力!

家長開放日講話稿如何寫篇四

各位家長，老師們，同學(xué)們：

上午好！

衷心的感謝各位家長朋友能來學(xué)校參加活動，感謝大家對我們學(xué)校、及對我們工作的支持！主要目的是為了加強家校聯(lián)系，同時促使家長能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。以便讓孩子在健康快樂中成長成才。

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，更多的是離不開家長的努力和付出。

所以家長也應(yīng)該積極的配合起來，首先，做好以下工作，做到家校合一。

1、關(guān)于時間，有以下幾個方面需要家長注意：

（1）對于孩子的到校時間，我們規(guī)定早上在7：00左右到校。值日生可以早20分鐘來收拾班級，打掃衛(wèi)生。

（2）要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時，最好達到10小時。晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能睡午休。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴重了，請家長給予關(guān)注。

2、家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果。督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。需要多與孩子交流，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實際上，老師也只想告訴家長，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么地方要及時改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動，家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實完成這四步。另外還要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛痛快快地玩。另外，不建議家長給孩子買一些稀奇古怪的文具，會牽扯一部分自治力差的學(xué)生的上課注意力。

3、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障！長期以來，安全工作是我們學(xué)校工作的重中之重，我們學(xué)校自始至終高度重視。為此，結(jié)合我校耕耘工作理念，本學(xué)期提出了我校的安全工作理念“勤耕安作犁，育人金石計”意思是我們把學(xué)校的安全比作農(nóng)民用以耕地的犁，沒有犁怎么耕地，同樣沒有安全作保障我們學(xué)校的教育教學(xué)工作將無法進行，其重要性不言而喻，育人金石計的意思是在學(xué)校里我們就要利用各種活動，各種場合，把最安全的知識和計策教授給我們的學(xué)生，讓他們最大限度地學(xué)會保護自己。

學(xué)校利用的途徑有，如：大課間集會、升旗儀式、主題班會、專題講座、主題安全培訓(xùn)會、應(yīng)急演練等形式，加強對學(xué)生進行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育和自護能力的訓(xùn)練。不斷強化和提高全校師生的安全防范意識和安全責(zé)任感，努力消除各種安全事故隱患，學(xué)校堅持每周一節(jié)安全教育課，保證了學(xué)校工作的正常開展和同學(xué)們身心的健康成長。

學(xué)校安全監(jiān)督管理方面。

一、學(xué)校與班主任、所有人員簽訂了“安全工作責(zé)任書”。

二、學(xué)生上下學(xué)由班主任或任課教師組織站隊放學(xué)，在值周教師的監(jiān)督和管理下安全進出校門。

三、學(xué)校實行封閉式管理，全體學(xué)生，無特殊情況一律不準外出。教育孩子按時到校，不要來的過早，孩子來的太早，教師還沒上班，存在嚴重的安全隱患。家長朋友們，我們學(xué)校離馬路很近，馬路上每天來往的車輛成為了一顆不定時炸彈，時刻威脅著孩子的安全。因此，孩子們的交通安全教育顯得尤為重要，刻不容緩！另外，國家規(guī)定不滿12周歲的孩子不允許自己騎自行車上路。

四、關(guān)于學(xué)生請假制度。學(xué)生如果有事或生病不能到校上課，必須由家長書面或電話向班主任老師請假；在校學(xué)生請假，必須由班主任教師寫條批準，并到門衛(wèi)登記；上課期間每節(jié)課任課教師都會清點學(xué)生人數(shù)，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生缺課，班主任或任課老師會盡快地通知家長。（請各位家長一定要保持通信暢通，如果家長更換了電話號碼的，請及時告知自己孩子所在班級的班主任。）。

第七、學(xué)校建立了外來人員登記制度。任何人到學(xué)校辦事，或家長到校找孩子，應(yīng)說明來意，征得校警同意后方可進入，并在校門口的警務(wù)室進行登記。（為了避免閑雜人等進入校園，請各位家長遵守這項規(guī)定，確保學(xué)生的在校安全。）。

4、其他方面：

提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾、小紅帽、穿校服。

保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學(xué)習(xí)的保證。

教育學(xué)生不亂花錢，不在小攤子上買吃的，特別是三無垃圾食品，學(xué)校不允許帶零食。

其次，對家長有以下幾點希望：

1、要重視家庭教育，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。

2、家長觀念的轉(zhuǎn)變。我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。要給孩子自信、鼓勵點滴進步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎了一番，后來孩子越畫越好，取得了不少成績。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當(dāng)或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。

3、和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。常帶孩子們接觸社會，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）針對學(xué)生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進的動力?，F(xiàn)在，有個別的學(xué)生在家長老師之間兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想。老師愿意從一點一滴做起。

尊敬的家長，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護，一個學(xué)校要發(fā)展和生存，必須有家長們的關(guān)愛，希望家長處處關(guān)心愛護學(xué)校，給我們提出寶貴的建議和意見。最后，我想說：要無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。相信每個孩子都會綻放自己的光芒。再次感謝大家的到來，您已經(jīng)在無形中為孩子樹立了誠信守時的榜樣，教育無處不在，今天的家長會到此就結(jié)束了，但教育的腳步永遠不會止步。

家長開放日講話稿如何寫篇五

親愛的尊敬的各位家長：

大家好！

再一次真誠地?zé)崃业貧g迎你們的到來！我們又聚到一起，只因一個共同目標——一切為了孩子！謝謝大家！

前不久，和大家短信交流，收到大多數(shù)相同的反饋，要求我嚴格要求孩子，這可能是在座的普遍的共同的心聲，很好！這也是我一直在做的，我們不謀而合想到一起了，特別是在學(xué)習(xí)上，在良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度的養(yǎng)成上，要一絲不茍精益求精。（舉幾個畫圖要求的例子）大家的建議和要求，更加促使我竭盡全力全力以赴投入到孩子們身上，更加嚴謹?shù)亟虒W(xué)，更加嚴謹?shù)貙W(xué)習(xí)。當(dāng)然，該放松的時候還是要適當(dāng)放松，比如課外，我追求和孩子們平等民主友愛，可以像朋友一樣相處，這就是我以前和大家講過的嚴慈相濟吧。請放心，我力爭做好孩子們的良師益友，同時，我們互相配合，為孩子們的成長路上打下扎實而美好的基礎(chǔ)。

有時，從和大家的交流中，我感覺到大家有些”懷疑”心理，“急于求成”心態(tài)，這些，我非常理解，借此機會，我要真誠地打消大家這兩個顧慮或還有其他我沒發(fā)現(xiàn)的，我可以再次堅決表示，甚至可以發(fā)誓，請大家一定要放心，我會一如既往地持之以恒地密切關(guān)注關(guān)愛關(guān)心幫助每一個孩子。（具體介紹一天的工作，工作內(nèi)容、工作態(tài)度和工作方法）從備課、從課堂、從作業(yè)，都兢兢業(yè)業(yè)，課間包括每個空閑，我都隨時走進教室，及時找每個孩子，給他們講題未懂的，有錯的，及時糾正，還有補做沒做完的?？梢哉f，幾乎時刻撲在孩子們的身上，總之為了他們學(xué)得更好。

對待學(xué)習(xí)，我們不能急于求成，學(xué)習(xí)是有規(guī)律的，我們不得不尊重、遵循，按規(guī)律辦事。比如學(xué)習(xí)新知識接受新知識要有一個過程，不能一口吃個大胖子是不是？比如最近在學(xué)的兩位數(shù)乘兩位數(shù)，挺有難度的，剛開始，孩子們不能熟練掌握計算方法，老出錯，這是正常的，但隨著時間的推移，隨著反復(fù)訓(xùn)練和逐步提高，孩子們就會慢慢掌握了。任何人都有遺忘現(xiàn)象，沒有人能全部永遠記得所學(xué)知識，遺忘是必然的是正常的，這是遺忘規(guī)律，只有反復(fù)復(fù)習(xí)，才能克服遺忘，所以像上次周末作業(yè)，我布置的是期中考試前很久學(xué)的乘法新知識點，不是考試內(nèi)容，很久沒復(fù)習(xí)他，所以孩子們忘了很多，做起來很多不大好，當(dāng)然記憶力也有好壞差別。就是剛剛講過的也不一定能做全對，因為接受新知是必然要有一個過程的，克服遺忘就是復(fù)習(xí)，要熟練掌握就是要反復(fù)。

下面，我對此次期中考試做一個總結(jié)，和大家交流交流。首先介紹一下總體成績和個別成績，全班均分，表揚進步的同學(xué)……，稱贊優(yōu)秀的……，勉勵后進要加油的……。另外……是正常的，當(dāng)然完全還可以考得更好，看下一次吧，我充滿信心。

卷面分析，各題分析。小結(jié)得失分情況。

最后，我建議，也想出很多辦法，盡力和大家多交流、及時交流，真誠歡迎大家隨時聯(lián)系我，我也會盡可能地聯(lián)系大家，還是那句話，我需要您的肯定，也需要也歡迎您的挑剔，當(dāng)然，我覺得大家不是挑剔，而是很真誠，很客氣的，反正我們大家就是一家人了，不用客氣，有話直說，也不會計較，一切為了孩子好！謝謝大家！

家長開放日講話稿如何寫篇六

各位家長朋友們：大家好！

非常歡迎您能來參加我們學(xué)校參加家長開放日的活動。你們在百忙之中抽出寶貴時間來參加活動，說明你們十分關(guān)注子女的成長，這也是對學(xué)校工作的最大的支持，在此，對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

學(xué)校組織這次家長開放日活動的目的，是為了進一步加強學(xué)校與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的科學(xué)方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。聽一聽您的意見和建議，促使我們更好地開展工作。努力做到孩子在校能讓您放心、安心！

首先，我向各位家長介紹一下學(xué)校的教育教學(xué)情況。我校始終堅持以提高教師隊伍綜合素質(zhì)為根本，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心，抓好學(xué)校管理，優(yōu)化育人環(huán)境，力爭把學(xué)校辦成社會、家長滿意的學(xué)校。

在師德建設(shè)上，我校以愛生為主線，從抓師德建設(shè)入手，扎實開展師德教育活動，我們激勵教師不斷加強師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高業(yè)務(wù)水平，以教書育人為已任，全身心關(guān)心熱愛每一個學(xué)生，耐心施教，誨人不倦，用自己的真功夫，換取學(xué)生的高效率。所有教師都能愛崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀守法，自覺樹立起教師的良好形象。數(shù)年來，為了學(xué)生的安全，無論春夏秋冬，老師們都義務(wù)輪流值班。

在教學(xué)管理上，突出教學(xué)中心地位，努力提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)九年義務(wù)教育課程標準，我們開齊、開足國家規(guī)定的各科課程。學(xué)校抓好教學(xué)常規(guī)管理，要求老師認真上好每一節(jié)課，努力提高課堂效率。連續(xù)六年來，我校的高中升學(xué)率一直名列前茅。

剛才大家看到的是我校教學(xué)教研管理方面的相關(guān)資料，以及八年級教師的教案、作業(yè)批改記錄、同伴互助手冊，和學(xué)生的各科作業(yè)。在德育工作方面，我們開展了多渠道、多形式的教育活動，取得顯著成效。我們高興地看到：我們的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，既穩(wěn)定又充滿競爭的活力，絕大多數(shù)同學(xué)的精神面貌煥然一新，學(xué)習(xí)成績正呈上升勢頭。

各位家長老師們。我們的目標是一致的，就是共同教育好我們的下一代，愿我們攜起手來，常溝通，常聯(lián)系，爭取讓每個學(xué)生都成人、成才！

資料展——年級家長會——流程說明——進班聽課——課間操——班級家長座談會。

請各位家長朋友能堅持到最后，完成活動安排的各個環(huán)節(jié)。最后再次感謝各位家長對學(xué)校的理解和支持，謝謝大家！

接下來請各班班主任帶領(lǐng)各位家長進班聽課。請大家上下樓梯注意安全！

家長開放日講話稿如何寫篇七

尊敬的家長朋友們：

大家上午好!

首先我代表xx小學(xué)全體師生對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎，對大家放棄休息時間參加xx小學(xué)的第x屆家長開放日表示誠摯的感謝!

學(xué)校的發(fā)展離不開社會各屆的大力支持，尤其是家長的支持是最無私、最真誠、也是最重要的，你們把孩子交給我們，把家庭的未來交給我們，是對我們最大的信賴與支持。在此，請允許我代表學(xué)校再次對各位家長表示最衷心的感謝!我們舉辦家長開放日，旨在加強家校之間的交流，傳達學(xué)校的教育觀、教學(xué)觀、管理觀，傾聽吸納家長的合理化建議，進一步改進學(xué)校的管理，家長開放日，可以使家長朋友們走進教室，關(guān)注教育;走近孩子，傾聽心聲;走進學(xué)校，參與管理，達到良好的交流了解的效果，使學(xué)校、家庭形成教育合力，使教育達到最高效。

目前的xx小學(xué)是天西一流的現(xiàn)代化小學(xué),擁有一流的硬件設(shè)施、優(yōu)良的師資、優(yōu)異的辦學(xué)條件和超前的辦學(xué)意識。特別是近兩年來，憑借義務(wù)教育均衡發(fā)展的東風(fēng)，xx小學(xué)大力實施"新亮"工程，先后投入200多萬元用于改善xx小學(xué)的硬件。今年暑假投資新建了學(xué)生公寓、200米的塑膠跑道和板房餐廳，將校園泥土地面全部鋪上了漂亮的草坪磚，校道上安裝了一排定時開頭的路燈，對所有的水溝和下水道進行了疏通、蓋板……展現(xiàn)在大家眼前的是一所校園環(huán)境優(yōu)美、校容校貌整潔、教學(xué)設(shè)施先進的現(xiàn)代化小學(xué)，學(xué)校的軟硬件設(shè)施在天門市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)中都處于領(lǐng)先地位。

xx小學(xué)不僅有著一流教學(xué)設(shè)施，更有著一支高素質(zhì)的教師隊伍。學(xué)校任教老師都是經(jīng)過精心選拔聘任的，有著一流的自身素質(zhì)和教學(xué)水平，xx小學(xué)有著全市最先進的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，每個教室的電視、電腦等多媒體設(shè)備均是市內(nèi)最好的教學(xué)配置，現(xiàn)在每位教師都能夠熟練使用多媒體教學(xué)手段，使得課堂教學(xué)更加生動，學(xué)生的學(xué)習(xí)更加輕松，課堂的效率也更加高效。

家長朋友們，xx小學(xué)是一所全新體制的小學(xué)，對我們來說，這也是一次全新的探索，在成長的過程中，我們也存在著很多的不足與缺點，尤其是開學(xué)初，我們的工作顯得匆促和不到位，但我們的家長都給予了充分的理解和支持，有很多家長還給我們提出了很好的建議和思路，在此，我向各位家長表示誠摯的感謝!希望家長朋友們繼續(xù)關(guān)注和支持學(xué)校，讓我們在"一切為了孩子"的思想的指導(dǎo)下，加強交流，形成合力，為將xx小學(xué)的孩子們都培養(yǎng)成出類拔萃的人才而共同努力!

家長開放日講話稿如何寫篇八

各位果果一班和果果二班家長：

大家上午好！首先，我代表我園的全體教職工對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

我們的家長將會走進幼兒園，真實感知孩子們在活動中的表現(xiàn)，能幫助家長客觀理智地發(fā)現(xiàn)孩子存在的長處與不足，有助于客觀，公正地評估孩子，對孩子進行有針對性的教育。在觀察各種集體教育活動時，對比同一年齡兒童的行為和能力，從不同側(cè)面認識自己的子女，能更客觀分析和改進家庭教育。此外，還可以幫助家長認識幼兒教育的重要性，樹立正確的教育思想，宣傳科學(xué)的育兒知識，創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，提高家長科學(xué)教育幼兒的素質(zhì)與水平。家長開放日也使師生在活動中得到了鍛煉，充分地展示了自己，讓家長們看到了學(xué)校工作的特色，同時也看到了老師和學(xué)生的精彩表現(xiàn)，作為家長關(guān)心的是可以看到孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，能夠親身感受老師在課堂上的精彩講課，同時也能粗略了解自己的孩子在課堂上的真實表現(xiàn)，以及在聽什么、做什么、想什么……總而言之通過開展家長開放日一方面，家長可以通過直觀的方式了解幼兒教育的內(nèi)容、幼兒在園的活動表現(xiàn)以及教師工作情況；另一方面，通過幼兒園與家庭相互聯(lián)系、教師與家長相互溝通、家園相互作用、相互配合，真正做到家園共育。

最后，再次感謝各位家長放棄工作和休息時間來參加我們的家長開放日活動。感謝您對我們工作的關(guān)心、理解與支持。謝謝大家！下面的時間請您參與我們的一日活動，在一日活動中更加了解我們園，各位教師將同您進行面對面的交流，希望您能提出寶貴的建議。

請您根據(jù)要求，配合我們老師的活動，給孩子做個表率，家長的潛移默化的影響對孩子是是很主要的，謝謝大家！

家長開放日講話稿如何寫篇九

尊敬的各位家長：

首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加我們組織的第一次家長開放日活動，我們的話題不變：依然是為了孩子。所以，這次家長會的主要目的有兩個：一是向各位家長匯報一下孩子的發(fā)展情況以及我們采取的幾點教育措施，同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進工作和提高自身素質(zhì)。二是向你們展示一個教育活動，讓你們了解孩子在活動中的表現(xiàn)。

首先介紹一下孩子的發(fā)展情況吧：

升入中班，由于重新分班的原因，開學(xué)初，我們老師對多數(shù)小朋友不是十分了解，隨著我們第一個主題“身體暢想曲”和第二個主題“讓愛住我家”的開展，孩子們已經(jīng)完全融入了集體，彼此也相互找到了好朋友。一個月下來，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)班上的每個孩子都在進步，有的在自理能力方面已有了很大的進步，能自己穿脫衣服和鞋子，還經(jīng)常爭當(dāng)值日生，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，有的在動手能力方面提高了，能獨立繪畫，做手工，折紙，做泥工等。這一切的進步，大部分功勞都歸功于家長，家長是功不可沒的。事實告訴我們，我們與家長的一加一教育就大于二了。

有許多家長問過我：“我家的孩子升入中班后表現(xiàn)如何?”那么我就來說說孩子近階段在園的表現(xiàn)吧：

各方面發(fā)展都較好的孩子有：黃佳鳴、祖言、殷超群、顏昊、龐羽夢、浦怡云、徐夢卉、繆佳雪、須立彬這些小朋友，他們有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自控能力較強，上課能認真聽講，能較好地完成老師交待的每件事。

劉皖蘇、劉嘉豪、巫沁洳、費誠、馮瑩瑩、李銘燁、曹金燕這些小朋友在上課時認真，能積極主動，大膽發(fā)言、有一定的表現(xiàn)力。但沒有堅持性。

能積極參與集體活動的孩子有顧可凡、王澄陽、孔心月、吳成星、金羽馨、王俊杰、費國峰、王彬、孔佳煜、陳柯、周高柯、邱依靜他們在活動中是非常積極的，喜歡和同伴愉快地游戲。

在學(xué)習(xí)方面進步較大的有：呂心羽、華芩帆、李銘燁、王佳瑤他們每次都能正確地完成老師布置的操作練習(xí)。

進餐情況有進步的小朋友有：郁星燁、高嘉晨、劉瀏、費佳晨、徐俊豪、李豪杰這些孩子較前段間相比，在進餐方面有了很大的進步。剛開學(xué)時，我們發(fā)現(xiàn)這些孩子在午餐時的習(xí)慣不良，食量不大，吃飯時桌上地上總是飯粒撒一地，速度也很慢我們了解到家長為圖方便一直在喂，于是我們有了改進的方法。首先根據(jù)幼兒的食量分飯，由少到多，養(yǎng)成他們吃完再添的習(xí)慣;自己掉飯粒了自己撿起來扔在餐盤里。其次我們采用鼓勵、表揚的方法，為吃完、吃好的孩子貼星星的方法;還有就是與家長取得統(tǒng)一，希望孩子在家用餐時家長不要去喂，繼續(xù)鼓勵孩子吃完。其實，一些看似很難的事情，只要掌握了方法，通過孩子自己的實踐和經(jīng)驗，在孩子們面前變得簡單了。經(jīng)過一段時間后，你們也會發(fā)現(xiàn)孩子的進步：用餐的速度加快了，孩子也不挑食了，桌子上也干凈多了。

當(dāng)然，也有個別孩子由于自控能力相對較差，上課時沒坐相，不認真聽講，對教師教的內(nèi)容不能較好掌握。平時特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。在這里也提一下，也有不少家長向我反映：自己的孩子膽小、怕和別人說話，不愿在集體面前表現(xiàn)……其實孩子膽小的原因多種多樣，但多數(shù)孩子膽小、孤獨都是與缺乏經(jīng)驗有關(guān)。因為不少家長常常唯恐孩子發(fā)生意外，整天護著、保著，父母的包辦代替剝奪了孩子學(xué)習(xí)自己解決問題和鍛煉意志的機會。在幼兒園，我們老師也經(jīng)常采用“開放型”的教學(xué)方式，創(chuàng)造一個自由的空間，讓孩子們?nèi)ソ煌?如娃娃家、超市、理發(fā)店等，讓孩子在游戲的情境中學(xué)習(xí)與人交往)另外，我們還經(jīng)常提供機會，讓每一個孩子在集體面前表現(xiàn);作為家長，你們也應(yīng)該多提供機會，鼓勵幼兒走出家，讓孩子多與人交往，相信在我們的共同引導(dǎo)下，他們一定能取得較大進步。

幼兒園的中班是幼兒學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。有它特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，我簡單地介紹一下我們本學(xué)期的幾點教育措施：

1、重視孩子能力的培養(yǎng)：

孩子們在經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)和生活，很多孩子不僅學(xué)會了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。舉個很明顯的例子：巫沁茹小朋友，在剛進入我班時，她很不愿意上幼兒園，由于對環(huán)境和其他小朋友陌生的緣故，也不太愛說話，現(xiàn)在通過一段時間的鍛煉她從各個方面都有了很大的進步，現(xiàn)在喜歡上幼兒園了，也能夠大膽回答問題，還很愛在老師面前表現(xiàn)自己了。任務(wù)意識也很強、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了。

2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：

在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。現(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰明的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。

3、重視對孩子的賞識教育。

我們注重對幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進行表揚。用大蘋果、五角星等進行獎勵，得到了獎勵，他們表現(xiàn)得會很開心，有的還貼在家里的墻上，我們還準備在每周五評選一次“本周小明星”，并進行獎勵。相信會收到很好的效果，孩子們也會做的更好，肯定會有更大的進步。

孩子在家都是你們的寶貝，有幾個大人圍著，在班里有38個孩子卻只有2個老師，1個保育員。出于幼兒教師的愛心和職業(yè)敏感性，我們會關(guān)注到幼兒的異常表現(xiàn)，但這不是說我們能看到每一個幼兒每一天的每一個動作，所以特別希望各位家長能夠支持理解我們并配合我們的工作，我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任!同時，我們也相信，在今后的日子里，你們也會繼續(xù)支持我園我班的各項工作!我們老師和各位家長都有著一個共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強健的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好以下一些工作：

(1)在家努力培養(yǎng)幼兒的自理能力，盡量做到自己的事自己做。比如疊被子，穿衣服、吃飯等，給孩子穿的衣服和鞋子要便于孩子自己穿脫。女孩子的頭發(fā)梳理要整齊，不易散亂，發(fā)飾不要太多。

(2)為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和集體意識，請家長嚴格遵守幼兒園的作息時間，所以請家長按時接送孩子，早晨應(yīng)在7：20左右送孩子進園，特別是各方面能力較弱的孩子，我們老師只能利用桌面游戲的半個小時為他們訂正作業(yè)，輔導(dǎo)沒學(xué)會的技能。因為從八點開始我們必須按作息時間組織集體活動照顧全體小朋友了。

(3)堅持執(zhí)行接送卡接送制度。早晨送孩子和放學(xué)接孩子時都不忘帶接送卡，放學(xué)來園接孩子時自動排好隊，不爭搶、不擁擠。

(4)現(xiàn)在，早晚溫差較大，孩子容易感冒咳嗽。如果孩子身體不適，家長在送孩子的時候應(yīng)該跟老師說清楚，以便我們對他更好的照顧，有吃藥的孩子，請家長一定要把藥品包裝好，并注明孩子的姓名、服藥時間以及服藥量，以免喂錯藥。

(5)每天放學(xué)回家，家長要注意多問一些正面的話題，如在幼兒園里有什么高興的事?今天學(xué)到什么新本領(lǐng)?和小朋友們玩過哪些好玩的游戲?講一講班里有意思的故事等。最好不要問孩子是不是受委屈了?老師是不是批評了?今天吃到了什么好吃的?有沒有打架等負面問題。因為家長的問題會強化孩子的意識，只在意家長關(guān)注的問題，而把學(xué)習(xí)放到了一邊。

(6)現(xiàn)在，我們對原有的課程作了改革，開展了更加多元化的綜合主題教育，這樣也會增加家長參與的部分，如《家園聯(lián)系手冊》，上面反映了每一個孩子近階段在園的學(xué)習(xí)情況和不同表現(xiàn)，看似短短的幾頁，老師是費了很多心血完成的。所以請各位家長要把孩子在家的表現(xiàn)及時記錄反饋給我們，按時上交，這樣也有利于我們及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況和家長的期待。另外，為培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識，拓展孩子的知識面，讓孩子在玩中掌握要學(xué)的東西，所以還請你們一如既往地配合我們盡力和孩子一起完成老師布置的作業(yè)：如為了正常開展一些教育活動，我們也需要孩子一起收集一些東西，其實這也是需要你們配合的一方面。

家長是幼兒的第一任老師，家庭教育對于幼兒的影響也十分重要。家園主動攜手對幼兒進行同步教育，是促進幼兒健康發(fā)展的必由之路。有句話是這樣說的：“家園如同一車兩輪，只有同向運轉(zhuǎn)，才能共同促進孩子的發(fā)展?！?/p>

最后，我和張老師衷心的感謝家長們對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足，我想在以后的工作中我們會不斷實踐和總結(jié)，爭取將工作做得更好，同時也希望家長們能給我們一些寶貴的意見，以便家園共育，為促進幼兒的全面發(fā)展作努力!謝謝大家！

家長開放日講話稿如何寫篇十

尊敬的張校長，尊敬的各位老師、各位家長，以及我們可愛的孩子們：劉杰老師、李秀榮老師、劉菲老師等等，還有我從學(xué)校網(wǎng)站和教師博客中讀到的素未謀面的陳雯雯老師、王銀娣老師、吳音昊老師、彭蘇華老師……從她們身上以及她們的文字里，我感受到了愛、智慧、包容、理解和專業(yè);特別的，在這里，我們感受到了以特級教師劉杰為核心的教師隊伍，使我們領(lǐng)略了教育嚴謹?shù)目茖W(xué)性、賞心悅目的藝術(shù)性和目不暇給的創(chuàng)造性。她們在她們的工作范圍內(nèi)是當(dāng)之無愧的藝術(shù)家團隊，而不是簡單的教書機器和教書匠。她們使教育給人以美學(xué)上的享受，而不再枯燥乏味，甚至簡單粗暴。她們長袖善舞、舉重若輕、游刃有余，讓每一個學(xué)生都茁壯地成長，學(xué)習(xí)知識、提高能力、磨練性情……。最重要的是，她們在竭盡全力保護孩子最可寶貴的童心、童真、童年。教師的人性和理智品質(zhì)成為孩子們對老師無限尊重和崇敬的唯一原因。

在我心目中，大馬路小學(xué)不愧是一流的學(xué)校，擁有一流的教師和一流的學(xué)生。感謝，無盡的感謝。感謝這樣的一所學(xué)校，感謝這樣識見高遠的校領(lǐng)導(dǎo)，以及這樣的一個教師團隊，也感謝我們可愛的孩子們，是他們向我們共同展示了一幅和諧的優(yōu)質(zhì)教育、素質(zhì)教育的美好畫卷。

還要感謝學(xué)校給我們家長提供的這樣一個機會，讓我們走進校園，走進孩子的課堂，直觀地感受孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，有效增進家校溝通，實現(xiàn)家校共育。

最后，還是借用愛因斯坦的一段話來表達我對徐州市大馬路小學(xué)最美好的祝愿：學(xué)校的目標必須是培養(yǎng)能獨立行動和思考的個人，而這些個人又把為社會服務(wù)視為最高的生活問題。被放在首要位置的永遠是獨立思考和判斷的總體能力的培養(yǎng)，而不是獲取特定的知識。

謝謝!

家長開放日講話稿如何寫篇十一

家長開放日作為家園聯(lián)系的重要形式，是家長了解幼兒園教育教學(xué)活動、了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活的窗口，是一項家長和小朋友都非常喜歡的活動。下面就是本站小編給大家整理的家長開放日。

講話稿。

僅供參考。

尊敬的各位家長：

首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加我們組織的第一次家長開放日活動，我們的話題不變：依然是為了孩子。所以，這次家長會的主要目的有兩個：一是向各位家長匯報一下孩子的發(fā)展情況以及我們采取的幾點教育措施，同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系，聽聽你們有什么好的建議和意見，促使我們不斷改進工作和提高自身素質(zhì)。二是向你們展示一個教育活動，讓你們了解孩子在活動中的表現(xiàn)。

首先介紹一下孩子的發(fā)展情況吧：

升入中班，由于重新分班的原因，開學(xué)初，我們老師對多數(shù)小朋友不是十分了解，隨著我們第一個主題“身體暢想曲”和第二個主題“讓愛住我家”的開展，孩子們已經(jīng)完全融入了集體，彼此也相互找到了好朋友。一個月下來，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)班上的每個孩子都在進步，有的在自理能力方面已有了很大的進步，能自己穿脫衣服和鞋子，還經(jīng)常爭當(dāng)值日生，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，有的在動手能力方面提高了，能獨立繪畫，做手工，折紙，做泥工等。這一切的進步，大部分功勞都歸功于家長，家長是功不可沒的。事實告訴我們，我們與家長的一加一教育就大于二了。

有許多家長問過我：“我家的孩子升入中班后表現(xiàn)如何?”那么我就來說說孩子近階段在園的表現(xiàn)吧：

各方面發(fā)展都較好的孩子有：黃佳鳴、祖言、殷超群、顏昊、龐羽夢、浦怡云、徐夢卉、繆佳雪、須立彬這些小朋友，他們有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自控能力較強，上課能認真聽講，能較好地完成老師交待的每件事。

劉皖蘇、劉嘉豪、巫沁洳、費誠、馮瑩瑩、李銘燁、曹金燕這些小朋友在上課時認真，能積極主動，大膽發(fā)言、有一定的表現(xiàn)力。但沒有堅持性。

能積極參與集體活動的孩子有顧可凡、王澄陽、孔心月、吳成星、金羽馨、王俊杰、費國峰、王彬、孔佳煜、陳柯、周高柯、邱依靜他們在活動中是非常積極的，喜歡和同伴愉快地游戲。

在學(xué)習(xí)方面進步較大的有：呂心羽、華芩帆、李銘燁、王佳瑤他們每次都能正確地完成老師布置的操作練習(xí)。

進餐情況有進步的小朋友有：郁星燁、高嘉晨、劉瀏、費佳晨、徐俊豪、李豪杰這些孩子較前段間相比，在進餐方面有了很大的進步。剛開學(xué)時，我們發(fā)現(xiàn)這些孩子在午餐時的習(xí)慣不良，食量不大，吃飯時桌上地上總是飯粒撒一地，速度也很慢我們了解到家長為圖方便一直在喂，于是我們有了改進的方法。首先根據(jù)幼兒的食量分飯，由少到多，養(yǎng)成他們吃完再添的習(xí)慣;自己掉飯粒了自己撿起來扔在餐盤里。其次我們采用鼓勵、表揚的方法，為吃完、吃好的孩子貼星星的方法;還有就是與家長取得統(tǒng)一，希望孩子在家用餐時家長不要去喂，繼續(xù)鼓勵孩子吃完。其實，一些看似很難的事情，只要掌握了方法，通過孩子自己的實踐和經(jīng)驗，在孩子們面前變得簡單了。經(jīng)過一段時間后，你們也會發(fā)現(xiàn)孩子的進步：用餐的速度加快了，孩子也不挑食了，桌子上也干凈多了。

當(dāng)然，也有個別孩子由于自控能力相對較差，上課時沒坐相，不認真聽講，對教師教的內(nèi)容不能較好掌握。平時特別喜歡和別的小朋友一起追追趕趕。在這里也提一下，也有不少家長向我反映：自己的孩子膽小、怕和別人說話，不愿在集體面前表現(xiàn)……其實孩子膽小的原因多種多樣，但多數(shù)孩子膽小、孤獨都是與缺乏經(jīng)驗有關(guān)。因為不少家長常常唯恐孩子發(fā)生意外，整天護著、保著，父母的包辦代替剝奪了孩子學(xué)習(xí)自己解決問題和鍛煉意志的機會。在幼兒園，我們老師也經(jīng)常采用“開放型”的教學(xué)方式，創(chuàng)造一個自由的空間，讓孩子們?nèi)ソ煌?如娃娃家、超市、理發(fā)店等，讓孩子在游戲的情境中學(xué)習(xí)與人交往)另外，我們還經(jīng)常提供機會，讓每一個孩子在集體面前表現(xiàn);作為家長，你們也應(yīng)該多提供機會，鼓勵幼兒走出家，讓孩子多與人交往，相信在我們的共同引導(dǎo)下，他們一定能取得較大進步。

幼兒園的中班是幼兒學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。有它特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作，我簡單地介紹一下我們本學(xué)期的幾點教育措施：

1、重視孩子能力的培養(yǎng)：

孩子們在經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)和生活，很多孩子不僅學(xué)會了自己的事情自己做，而且還有部分孩子能夠幫助父母干力所能及的事。舉個很明顯的例子：巫沁茹小朋友，在剛進入我班時，她很不愿意上幼兒園，由于對環(huán)境和其他小朋友陌生的緣故，也不太愛說話，現(xiàn)在通過一段時間的鍛煉她從各個方面都有了很大的進步，現(xiàn)在喜歡上幼兒園了，也能夠大膽回答問題，還很愛在老師面前表現(xiàn)自己了。任務(wù)意識也很強、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進行能力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多，在這里我就不一一列舉了。

2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：

在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?，F(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰明的?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、能力都對他能否適應(yīng)集體生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。

3、重視對孩子的賞識教育。

我們注重對幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀律、用餐、禮貌、午睡等方面對幼兒進行表揚。用大蘋果、五角星等進行獎勵，得到了獎勵，他們表現(xiàn)得會很開心，有的還貼在家里的墻上，我們還準備在每周五評選一次“本周小明星”，并進行獎勵。相信會收到很好的效果，孩子們也會做的更好，肯定會有更大的進步。

孩子在家都是你們的寶貝，有幾個大人圍著，在班里有38個孩子卻只有2個老師，1個保育員。出于幼兒教師的愛心和職業(yè)敏感性，我們會關(guān)注到幼兒的異常表現(xiàn)，但這不是說我們能看到每一個幼兒每一天的每一個動作，所以特別希望各位家長能夠支持理解我們并配合我們的工作，我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任!同時，我們也相信，在今后的日子里，你們也會繼續(xù)支持我園我班的各項工作!我們老師和各位家長都有著一個共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強健的身體，良好的習(xí)慣，廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好以下一些工作：

(1)在家努力培養(yǎng)幼兒的自理能力，盡量做到自己的事自己做。比如疊被子，穿衣服、吃飯等，給孩子穿的衣服和鞋子要便于孩子自己穿脫。女孩子的頭發(fā)梳理要整齊，不易散亂，發(fā)飾不要太多。

(2)為了從小培養(yǎng)孩子有良好生活習(xí)慣和集體意識，請家長嚴格遵守幼兒園的作息時間，所以請家長按時接送孩子，早晨應(yīng)在7：20左右送孩子進園，特別是各方面能力較弱的孩子，我們老師只能利用桌面游戲的半個小時為他們訂正作業(yè)，輔導(dǎo)沒學(xué)會的技能。因為從八點開始我們必須按作息時間組織集體活動照顧全體小朋友了。

(3)堅持執(zhí)行接送卡接送制度。早晨送孩子和放學(xué)接孩子時都不忘帶接送卡，放學(xué)來園接孩子時自動排好隊，不爭搶、不擁擠。

(4)現(xiàn)在，早晚溫差較大，孩子容易感冒咳嗽。如果孩子身體不適，家長在送孩子的時候應(yīng)該跟老師說清楚，以便我們對他更好的照顧，有吃藥的孩子，請家長一定要把藥品包裝好，并注明孩子的姓名、服藥時間以及服藥量，以免喂錯藥。

(5)每天放學(xué)回家，家長要注意多問一些正面的話題，如在幼兒園里有什么高興的事?今天學(xué)到什么新本領(lǐng)?和小朋友們玩過哪些好玩的游戲?講一講班里有意思的故事等。最好不要問孩子是不是受委屈了?老師是不是批評了?今天吃到了什么好吃的?有沒有打架等負面問題。因為家長的問題會強化孩子的意識，只在意家長關(guān)注的問題，而把學(xué)習(xí)放到了一邊。

(6)現(xiàn)在，我們對原有的課程作了改革，開展了更加多元化的綜合主題教育，這樣也會增加家長參與的部分，如《家園聯(lián)系手冊》，上面反映了每一個孩子近階段在園的學(xué)習(xí)情況和不同表現(xiàn)，看似短短的幾頁，老師是費了很多心血完成的。所以請各位家長要把孩子在家的表現(xiàn)及時記錄反饋給我們，按時上交，這樣也有利于我們及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況和家長的期待。另外，為培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識，拓展孩子的知識面，讓孩子在玩中掌握要學(xué)的東西，所以還請你們一如既往地配合我們盡力和孩子一起完成老師布置的作業(yè)：如為了正常開展一些教育活動，我們也需要孩子一起收集一些東西，其實這也是需要你們配合的一方面。

家長是幼兒的第一任老師，家庭教育對于幼兒的影響也十分重要。家園主動攜手對幼兒進行同步教育，是促進幼兒健康發(fā)展的必由之路。有句話是這樣說的：“家園如同一車兩輪，只有同向運轉(zhuǎn)，才能共同促進孩子的發(fā)展。”

尊敬的各位家長：

今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長開放日，感謝大家對我們班級工作的支持和幫助。召開這次家長開放日的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。

一、豐富多彩的學(xué)校生活。

學(xué)校還舉行各種評比活動，例如：紀律紅旗評比、衛(wèi)生紅旗評比、上操紅旗評比、眼保健操紅旗評比。還定時舉行各種比賽，例如：跳繩比賽、百詞競賽、計算比賽、小博士比賽等等。咱班孩子在這些方面都有很大進步。

班級有社團活動，例如：綠植、美術(shù)、聲樂等社團。社團活動豐富多彩。

孩子們在學(xué)校到受到良好的教育，各種能力得到培養(yǎng)，請各位家長放心。

二、教師的工作情況。

(一)對孩子自理能力的培養(yǎng)：

通過說服教育，通過各種活動、評比，我讓孩子知道了保護環(huán)境整潔：不隨地扔紙屑和其他廢物的重要性。孩子們不在墻上和桌椅上亂涂亂畫;其他物品用好后能及時的放回原處;保持室內(nèi)外的整齊清潔。這方面的教育，我還將堅持不懈。也希望各位家長配合我的工作，讓孩子在家里也養(yǎng)成良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。

(二)安全工作的開展：

安全工作歷來是學(xué)校工作的首位，只有保證孩子們的各方面安全，才談得上學(xué)習(xí)知識和技能。為此，我班在安全工作方面下大力氣抓，不要讓孩子帶有危險的東西，各種學(xué)具要正確使用，不作為玩具。這兩個月來，紀律方面表現(xiàn)良好。也希望各位家長在家里也常問問孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么問題及時溝通。

三、今后的努力方向：

我總想讓孩子們學(xué)會自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會聽課、學(xué)會思考問題，不要完全依靠老師，特別是成績暫時落后的同學(xué)這點尤為重要?？拷處熝a，想有出色表現(xiàn)。因為很多知識要靠學(xué)生自己去消化、領(lǐng)悟，最后達到觸類旁通。所以我提倡同學(xué)們多思、多問。有些家長在聯(lián)系表中也表示孩子要學(xué)會自己看書和思考，但效果并不理想。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順，會遇到許多困難和波折，作為學(xué)校，作為班主任，作為家長，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，有針對性的幫助學(xué)生真正學(xué)會自主學(xué)習(xí)。如有的學(xué)生需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細心。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題，但我們會一直朝這個方向努力。

四、與家長在教育孩子方面達成的一種共識。

學(xué)校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負責(zé)幾十個學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象，集中在一個學(xué)生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的。有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習(xí)，授課的時間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。

(一)要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育。

他們精力充沛，好奇心強，但自己的愿望與實際能力有著很大的距離，他們總認為自己不是孩子了，總想擺脫老師和家長的束縛，有事不太愿意與父母及老師交流，情感脆弱，做事莽撞，不記后果，沖動和好奇是他們的最大特征。這時，父母一定要細心觀察，悉心引導(dǎo)。在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。

(二)要全面而準確地估計自己的孩子。

這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準確。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的。

(三)要正確看待孩子的分數(shù)。

時代變化了，人才的標準也在變化，分數(shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學(xué)家、發(fā)明家;比爾。蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。不能認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，山外有山，人外有人;考試分數(shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。

(四)要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。

由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。

面對行為習(xí)慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。

(五)要教育學(xué)生遵守紀律。

家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個學(xué)生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。

教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負責(zé)，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。

(六)要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。

在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子的損失就大了。作為老師，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時成績和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。

各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，努力吧。

尊敬的各位老師，各位家長：

大家好，首先。

自我介紹。

一下，我是金梓睿的爸爸金偉，受周老師邀請，與大家分享一下我的育兒理念。首先在開講之前，我聲明一下，我并不是一位稱職的父親，由于工作等原因，對家庭、對孩子的照顧有所欠缺。每個幼兒的情況心理各不相同，每個家長的人生觀、價值觀亦不相同，講的不到之處還請大家見諒。

關(guān)于育兒方面，我想談三個方面的想法。

一、培養(yǎng)獨立的人格。

人格這個標題有點大，這里的人格主要是指性別意識，基本。

價值觀的樹立，基本接人待物的理解等。首先性別意識的培養(yǎng)，作為家長要告訴他你是男孩，生理方便的區(qū)別也不要去隱諱，在他很小的時候，兩歲左右我會簡單告訴他，女孩子喜歡扎辮子，喜歡紅衣服，長大一點會告訴他比如女生浴室是不能進的，洗澡只能和爸爸和爺爺一起洗澡，梓睿有時候說話聲音發(fā)嗲，我會立即糾正，男孩子要有陽剛，女孩子才會那樣。說出來大家可能會笑話，我去年夏天經(jīng)常帶兒子一起去跑步，就在我們東方巴黎小區(qū)前面的小公園，我和他喊的。

口號。

是：努力鍛煉，保護女人。這里沒有性別歧視，只是告訴孩子，你是男孩，要關(guān)心女孩，要有擔(dān)當(dāng)，是男人就要腰桿挺直，不要哭泣，男孩子不需要眼淚。這話有點絕對，感情的宣泄可以哭的，不過要等長大以后告訴他。

其次是基本價值的確立。我和金梓睿一起出行，幾乎從來不闖紅燈，并且讓他糾正別人。所以經(jīng)常上街看到，金梓睿氣呼呼的說，他怎么可以闖紅燈，很生氣。后來我讓他包容，別人可以闖，但是我們做好我們自己，說的有點高大上了，但是我也是確實這么做的。世界是萬象的，你自己做到就行，不要強求別人，更不要指責(zé)別人。由于時代理念不同，他爺爺經(jīng)常電瓶車一開，路上沒人也就不管紅綠燈了，金梓睿經(jīng)常制止他爺爺，現(xiàn)在他爺爺也基本不闖紅燈。還有一些小的細節(jié)，不要亂扔垃圾，尊重任何人。學(xué)過心理學(xué)的朋友都知道，幼兒時期的形成的潛意識對其終身的影響是很大的，人的潛意識是一個很奇妙的東西，我建議家長在幼兒這個階段可以暫且多關(guān)注一下小孩價值觀方面的形成。

再次是基本待人接物禮節(jié)。我近期因為動漫的原因修習(xí)日語，日本這個國家也是有優(yōu)點的，進門第一件事，要說，我回來了，吃飯前要說，我準備開動了表示對糧食的尊敬，對長輩和前輩要使用敬語，等等，我想也是值得我們學(xué)習(xí)的。我從小接受的待物的理念是媽媽告訴我，(方言)旁的人各家的東西不要拿，諸位和我年紀相仿，應(yīng)該也接受過類似的教育。長大后，接觸過很多事物后，我發(fā)現(xiàn)，不應(yīng)該是這樣的，所以我和我妻子一直教導(dǎo)兒子，別人給予的東西，即使家里有或者不喜歡也要接受下來，并感謝。這是一種分享的意識，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里這方面做的很好。只有接受別人的，才會懂得分享，才會更愛別人。待人的禮節(jié)，我就不要多談了，中國人的嘴還是比較甜的，但是要尊重每一個人，即使你不喜歡他，我不喜歡你，但是我尊重你，這應(yīng)該是每個人最低理念。

二、幼兒性格的培養(yǎng)。

我單獨把性格拿出來講，因為我覺得這方面還是很重要的，我個人認為人的性格天生的因素占到很大部分，有點唯心主義了，但從實踐來看，確實是這樣，特別可能是在胎兒發(fā)育時，性格就基本確立了。認識我家梓睿的都知道梓睿的性格，性格有點膽小，不喜冒險，更偏向謹慎。針對這種性格，我果斷為金梓睿報名一個跆拳道班，其實我個人更偏向于中華武術(shù)，奈何國內(nèi)體制尚不健全，經(jīng)過近一年時間，也學(xué)會了劈叉之類，關(guān)鍵在于令行禁止方面，我覺得很不錯了。當(dāng)然，某種性格不一定有缺陷，但是走向一個極端就不行了，在后期性格培養(yǎng)方面學(xué)習(xí)與其互補的，能磨練一個孩子的心性。孩子好動，可以修習(xí)字畫，孩子太文弱，修習(xí)武術(shù)未嘗不可。我還給金梓睿報名了一個口才班，因為我發(fā)現(xiàn)他吐字有點不清楚，我和口才班的老師第一次接觸時，我說過，老師，我也是從孩子過來的，不希望興趣班成為孩子很討厭的課，孩子能學(xué)多少就是多少，更多的要給他快樂，不要應(yīng)試或者強迫他學(xué)習(xí)。口才班的老師很同意我的想法，兒子也蠻喜歡這門課的。

性格方面我想再談一點，不能攀比，攀比是一切心理失衡的源頭。現(xiàn)在的家長可能家庭條件都蠻好的，盡可能滿足孩子的一切，我更期待欣賞挫折教育。

三、文化教育方面培養(yǎng)。

文化教育方面，說實話，這一方面我真的沒有太多發(fā)言權(quán)，

孩子的作業(yè)我少過問，小孩的教育，特別幼兒園階段，我認為還是要以玩為主，興趣為輔。著名教育家盧梭說過：“大自然希望兒童在成人以前，就要像兒童的樣子”。對孩子來說，做游戲就是學(xué)習(xí)。我希望各位家長不要把這一階段的應(yīng)試教育放在首位，即使以后，個人生活快樂，身心健康才是人生的奧義。

在語言教育方面，我實行的也是興化方言教育，當(dāng)然，在學(xué)校中還是應(yīng)該講普通話的。因為我覺得方言正在逐漸滅失，我身邊很多同事的小孩一口標準的普通話，但對于方言卻只聽得懂說不出，我心塞這種教育，我認為普通話以后每個人都會說，何必急于一時，方言，錯過了最佳學(xué)習(xí)期以后會很難的。一個興化人不會說興化話，上街打的買東西都比人家貴幾塊錢。

關(guān)于育兒，我就談這么多，很多不恰當(dāng)?shù)牡胤?，請大家見?謝謝!