專題研究論文的具體研究方法匯總 專題研究論文的具體研究方法匯總表(六篇)

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專題研究論文的具體研究方法匯總一

當前我國正處于“一帶一路”重大國家戰(zhàn)略和全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期，全社會的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、社會階層和思想觀念都在發(fā)生激烈且深刻的變化，是各種利益、各種階層為了適應(yīng)新形勢和新潮流而劇烈變動的矛盾集中調(diào)整期。這種調(diào)整一方面釋放了社會和各個階層的潛力，另一方面也必然對黨員干部帶來直接或間接的影響乃至沖擊，尤其是各種思潮的沖擊，必將帶來這樣那樣的思想矛盾和問題。

目前，海南正迎來綠色崛起、科學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略窗口期，為充分把握當下的大好優(yōu)勢，助推海南的經(jīng)濟、社會發(fā)展上臺階，省委省政府大力推進作風(fēng)建設(shè)和行政改革，隨著各項政策措施的深入實施，特別是隨著“多規(guī)合一”戰(zhàn)略的實施、“三嚴三實”專題教育的深入開展和崗位責任制的強化等，必將把部分黨員干部趕出以往的“舒適區(qū)”，從而很容易誘發(fā)各種不穩(wěn)定的因素，產(chǎn)生一些新的矛盾和困難，而且面對不斷加重的工作任務(wù)和不斷提高的素質(zhì)要求，黨員干部的思想壓力增大，對加強黨員干部的思想政治工作提出了新的考驗和挑戰(zhàn)。我廳堅持以“三嚴三實”為指導(dǎo)，以落實“四個全面”為目標，以創(chuàng)新、務(wù)實的思維開展機關(guān)黨建工作，切實做好黨員干部的思想政治工作，充分發(fā)揮黨建工作服務(wù)中心、建設(shè)隊伍的核心職責。

為準確把握黨員干部的思想政治狀態(tài)，客觀反映機關(guān)黨建工作的成效和不足，我們以問卷的形式在黨員干部中進行了專題調(diào)研。本次調(diào)研共發(fā)出問卷140份，收回135份。被調(diào)查者中，副處以上干部57名，占比42%;科級干部62人，占比46%;科級以下干部16名，占比12%。黨齡在5年以下27名，占比20%;黨齡在5-10年的34名，占比25%;黨齡在10-20年的50名，占比37%;黨齡在20年以上的24名，占比18%。從調(diào)研的對象范圍來看，基本上涵蓋了廳里的老中青黨員干部，在年齡結(jié)構(gòu)、職級職務(wù)上體現(xiàn)了機關(guān)的特點，具有代表性。

(一)黨員總體上信仰堅定，黨性意識強。

通過本輪調(diào)研發(fā)現(xiàn)，在各種思潮頻繁沖擊的情況下，有78.5%的******員對“實現(xiàn)共產(chǎn)主義”表示有信心，92.3%的黨員干部認為“作為一名共產(chǎn)黨員”很光榮，當“黨組織分配一項艱苦的任務(wù)”時，96.8%的黨員干部表示愿意堅決服從，占比73.1%的黨員干部在面對“中傷黨和政府的錯誤言論”時堅決抵制，另有25.4%的黨員干部選擇盡自己所能地澄清解釋。從這些調(diào)查結(jié)果可以看出，我廳黨員隊伍總體上來說還是一支信仰堅定、黨性修養(yǎng)強、黨員意識突出的隊伍，能夠攻堅克難，主動同錯誤的言論和思想做斗爭，較好地發(fā)揮了黨組織在我廳業(yè)務(wù)發(fā)展中的戰(zhàn)斗堡壘作用，從思想上、政治上保證了黨員干部自覺主動踐行“三嚴三實”的學(xué)習(xí)成果。

(二)基層黨組織發(fā)揮作用好，積極開展“五型”黨組織建設(shè)。

調(diào)研結(jié)果顯示，44.6%的黨員干部“所在黨支部的組織生活”每月至少進行一次，47.7%的黨員干部“所在黨支部的組織生活”每月進行多次，有53.9%的黨員干部意識到“黨員思想信念發(fā)生動搖的主要原因”是放松理論學(xué)習(xí)，思想退化變質(zhì)，并加緊自身的學(xué)習(xí)，黨員干部獲取知識的主要渠道有網(wǎng)絡(luò)、書籍、廣播電視和集體學(xué)習(xí)，占比分別為38.2%、28.5%、19.5%和13.8%，被調(diào)查的黨員干部中，76%的黨員干部對“我廳政治理論學(xué)習(xí)的形式和方法”感到滿意。從這些層面上可以看出，在習(xí)****總書記關(guān)于加強機關(guān)黨建的重要論述和講話精神的指導(dǎo)下，各基層黨組織通過持之以恒學(xué)、原原本本學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)、帶著問題學(xué)，不僅加強了政治思想建設(shè)，還培育了人人都學(xué)、時時在學(xué)、學(xué)以致用的新學(xué)風(fēng)、新學(xué)態(tài)，促進和鼓勵了黨員干部利用各種媒體和途徑去學(xué)習(xí)和掌握文史類、經(jīng)濟類、專業(yè)類和政教類的最新知識和動態(tài)(32.2%、21.2%、25.4%、11.9%)，拓寬黨員干部的視野、不斷更新知識儲備，通過開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)帶動創(chuàng)新型、服務(wù)型、和諧型和廉潔型黨組織的建設(shè)，為推動我廳業(yè)務(wù)工作再上臺階提供政治保障。

(三)機關(guān)文化陣地不斷夯實，黨員干部先進性充分發(fā)揮。

這體現(xiàn)在68.8%的黨員干部認為“人生的價值”在于通過不懈的奮斗，實現(xiàn)自己的價值，89.1%的黨員干部觀察到“身邊有黨員發(fā)揮先鋒模范作用”，且超過81.6%的黨員干部認為這種作用發(fā)揮得強或很強，在“黨員干部的廉潔自律意識”方面，超過90%的黨員干部認為很強或較強，而在“黨員干部的服務(wù)意識”方面，也有超過92%的黨員干部認為很強或較強。這表明，在機關(guān)黨建工作的努力下，“創(chuàng)新、務(wù)實、拼搏、爭優(yōu)”的機關(guān)文化不斷得到加強，大部分黨員干部把自己人生的價值還是定位于對社會、對人民有自己的貢獻而不是大富大貴、貪圖享受上面，多數(shù)黨員干部能夠自覺主動地通過實踐行動來踐行******員的先鋒模范作用，體現(xiàn)黨員的先進性，進而進一步體現(xiàn)黨的先進性屬性。

(四)基層黨組織的核心作用強，黨員干部威信較高。

在調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)黨員干部在黨組織分配艱苦任務(wù)時都堅決服從，并且有45.8%的黨員干部會在“有困難或問題需要反映和解決時”找黨組織，20.8%會找上級領(lǐng)導(dǎo)，在“多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部決策、處理問題時會優(yōu)先考慮什么”這個調(diào)研問題上，48.7%的黨員干部認為會優(yōu)先考慮黨國的利益，25.6%的黨員干部認為會優(yōu)先考慮全省的利益，只有20.5%的黨員干部認為會優(yōu)先考慮本單位或者本處室的利益，87.7%的黨員干部認為“本廳近年來的政治思想工作發(fā)揮得”好，82.6%的黨員干部認為“機關(guān)黨組織在本廳發(fā)揮的作用”得到了加強。這表明近幾年來機關(guān)黨組織為不斷加強基層黨員干部的政治、思想、理論、廉政建設(shè)所作出的種種努力，以及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭踐行“三嚴三實”、帶頭攻堅克難的精神，得到廣大黨員同志們的普遍認同和信賴，黨的吸引力、凝聚力、滲透力和影響力不斷得到加強，政治核心作用得到進一步的強化，取得了服務(wù)中心更有作為、基層建設(shè)更加牢固、黨員管理更加有效、先鋒作用更加明顯、作風(fēng)建設(shè)更加扎實的成效。

以上四個方面為機關(guān)黨建工作取得的成效，但在調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)有82.6%的黨員干部對“黨內(nèi)問題最不滿意的地方”是黨內(nèi)****現(xiàn)象突出，認為“影響黨員管理教育的主要原因”有教育管理缺乏針對性和有效性(35.4%)，教育管理手段單一(26.1%)等問題，反映出新常態(tài)下黨員干部思想政治工作應(yīng)注意充分尊重黨員的主體地位，正確處理好各種矛盾，協(xié)調(diào)好各個方面的關(guān)系，從實實在在服務(wù)黨員的角度加強主動作為，進一步改進黨員教育和管理的方式，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，激勵黨員干部勇于擔當、奮發(fā)作為，自覺主動踐行“三嚴三實”。具體到我廳，主要突出以下三個方面：

(一)結(jié)合工作特點，強化思想政治工作的針對性和實效性。

針對我廳黨員干部普遍工作任務(wù)重、出差會議多、學(xué)習(xí)時間少，致使組織生活常常不能按時定期召開的情況，為更好地履行服務(wù)黨員的職責，保證思想政治工作的形式和內(nèi)容更貼近黨員干部的需求，首先要進一步制度化黨支部的組織生活制度，保證黨員干部的學(xué)習(xí)教育時間。在將每周五下午逐步固化為各黨支部組織生活時間的基礎(chǔ)上，建立并完善對各黨支部過組織生活情況的抽查制度，并將抽查情況納入年終考核中，確保各黨支部的“三會一課”制度能夠貫徹落實;第二，創(chuàng)新學(xué)習(xí)安排方式，確保學(xué)習(xí)教育效果。針對我廳工作涉及領(lǐng)域多、行業(yè)知識更新快的特點，除每月由機關(guān)黨委安排2個政治理論學(xué)習(xí)主題外，再要求各黨支部結(jié)合近期的業(yè)務(wù)工作難點和黨員干部需要等情況自行安排一些學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保黨員同志的政治思想理論和專業(yè)技能素養(yǎng)都能夠得到同步提升;第三，貼近黨員干部需求，豐富黨支部組織生活的內(nèi)容。鼓勵各黨支部針對我廳工作特點，采取因地制宜、因事制宜、因人制宜的靈活方式開展組織生活，廳機關(guān)黨委牽頭多舉辦一些黨員干部需要和喜歡的黨風(fēng)廉政形勢報告、安全生產(chǎn)培訓(xùn)講座、重溫紅色回憶等活動，不斷加強和鞏固黨員的信仰和責任意識。

(二)抓住黨建關(guān)鍵環(huán)節(jié)，堅持機關(guān)文化建設(shè)和創(chuàng)先爭優(yōu)相結(jié)合。

現(xiàn)在生活環(huán)境越好，物質(zhì)條件越優(yōu)渥，黨員干部特別是年輕黨員干部刻苦奮斗的精神就越容易淡化，就越要加強理想信念教育，弘揚艱苦奮斗精神。首先是通過建設(shè)機關(guān)文化宣傳陣地，不斷豐富以干事創(chuàng)業(yè)為核心的機關(guān)文化體系。通過深入弘揚我廳倡導(dǎo)的“創(chuàng)新、務(wù)實、拼搏、爭優(yōu)”機關(guān)文化，召開青年“愛崗敬業(yè)”座談會等活動，培育和增強黨員干部的黨性意識和艱苦奮斗精神，使機關(guān)文化成為引領(lǐng)前進、凝心聚力、創(chuàng)先爭優(yōu)的旗幟;其次是牢牢抓住“隊伍建設(shè)”這個核心任務(wù)，將機關(guān)文化建設(shè)和創(chuàng)先爭優(yōu)結(jié)合起來，進一步激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情。以開展在職黨員志愿者進社區(qū)、“工信先鋒”評選活動、參觀紅色革命紀念地等活動為契機，在廳里營造“學(xué)習(xí)、模仿、創(chuàng)新、超越”的氛圍，激活黨員干部實干創(chuàng)新的熱情，培育黨員干部爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，打造一支關(guān)鍵時刻能擔當、危急關(guān)頭頂?shù)蒙?、攻堅克難打得贏的黨員干部隊伍。

(三)加強黨員的教育和管理，及時跟蹤和反饋黨員思想動態(tài)。

鑒于當今社會資訊發(fā)達，各種價值觀和思潮對社會主義核心價值觀的沖擊頻繁，思想價值觀教育應(yīng)作為機關(guān)黨建工作的重點，不斷加強對黨員干部的教育和管理。首先，準確掌握黨員思想動態(tài)。廣泛開展黨支部書記和黨員同志的談心談話活動，黨支部書記認真履職，結(jié)合工作實際，不定期地利用工作之余、出差路上等碎片時間和黨員干部談心談話，了解黨員干部個人的思想生活有無遇到困難和問題等，及時掌握黨員干部的動態(tài)，能夠在黨支部范圍內(nèi)解決的立即解決，不能解決的上報廳機關(guān)黨委，由廳機關(guān)黨委研究解決，盡量做到及時掌握、抓早抓小、適時干預(yù)、消除隱患;其次，加強廉政文化教育宣傳。緊緊抓住警示教育這個環(huán)節(jié)，經(jīng)常性地開展黨風(fēng)廉政教育的宣講和實踐活動，推進每月播放一次警示教育片、組織黨員干部參觀警示教育基地、請省反貪局領(lǐng)導(dǎo)做反腐形勢報告會等活動，利用身邊典型教育身邊人，讓黨風(fēng)廉政意識無處不在，在全廳營造全員參與黨風(fēng)廉政建設(shè)的良好氛圍，促進各級領(lǐng)導(dǎo)干部自覺做到不敢腐、不能腐、不想腐;第三，靈活運用科技手段，豐富思想工作載體。在積極發(fā)動黨員干部關(guān)注“海南廉政”、“******員”、“中國紀檢監(jiān)察報”等微信公眾號的基礎(chǔ)上，以廳qq群和辦公內(nèi)網(wǎng)為平臺，推動全廳各個處室建立本處室的qq群或者微信群，適時分享社會正能量、抒發(fā)工作感想和傳達重要講話精神，推動機關(guān)黨建工作不斷提高信息化水平。

總之，面對日益復(fù)雜和重要的思想政治工作，機關(guān)黨建工作者只有堅持調(diào)查研究，堅持貼近黨員干部，堅持正確的工作思路和工作方法，才能實現(xiàn)機關(guān)黨建“服務(wù)中心、建設(shè)隊伍”的核心職責，為海南的科學(xué)發(fā)展、綠色崛起提供堅實的組織保障

專題研究論文的具體研究方法匯總二

傳統(tǒng)的音樂教學(xué)中，人們對音樂課程的價值與目標的理解產(chǎn)生嚴重偏差，那么，如何適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展，使音樂課堂教學(xué)效果更佳，進行音樂課堂教學(xué)方法的研究，顯得十分重要。如何優(yōu)化課堂教學(xué)活動設(shè)計是音樂教師面臨的一個全新的課題。

一、開題立項 穩(wěn)步推進

1、本課題核心概念界定

教學(xué)是指教師教和學(xué)生學(xué)的雙向互動的一種有目的、有計劃、有組織的活動。為了達到某階段教學(xué)目標，根據(jù)受教育者的認知結(jié)構(gòu)，對教學(xué)課程、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織形式、教學(xué)方法和需要使用的教學(xué)手段進行的策劃。

音樂教學(xué)方法是根據(jù)音樂學(xué)科的特點從系統(tǒng)的整體出發(fā)，綜合考慮教師、學(xué)習(xí)者、教學(xué)目標、教材、媒體、評價等各方面因素，分析音樂教學(xué)問題和需求，設(shè)計解決教學(xué)策略、教學(xué)方法和教學(xué)步驟，加以實施并由此進行評價和修改，直至獲得解決問題的最優(yōu)方案的計劃過程和操作程序。

2、課題理論意義

課題“音樂教學(xué)方法的選擇”是根據(jù)音樂學(xué)科的特點，按照音樂課程標準提出的基本理念，結(jié)合課程內(nèi)容標準的實質(zhì)，從教學(xué)實際出發(fā)，綜合考慮教師、學(xué)生、教學(xué)目標、教材、教學(xué)環(huán)境、媒體、評價

等各方面因素，分析音樂教學(xué)中的現(xiàn)實問題和需求，設(shè)計解決音樂教學(xué)中相關(guān)的音樂活動的策略、方法和步驟，在不斷進行的評價、反思和修改的實踐中，尋求最優(yōu)方案的音樂教學(xué)方法，使學(xué)習(xí)者經(jīng)歷最有效的音樂學(xué)習(xí)過程，探索一條積累音樂學(xué)習(xí)經(jīng)驗的最佳途徑。

二、課題研究的目標與內(nèi)容

1、研究目標

（1）形成結(jié)合音樂課堂教學(xué)實際，靈活運用教學(xué)方法的經(jīng)驗。

（2）提升學(xué)生對音樂課的興趣，拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野與審美空間。

（3）通過運用各種教學(xué)方法，提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、研究內(nèi)容

（1）音樂鑒賞內(nèi)容的教學(xué)方法研究。

（2）唱歌內(nèi)容的教學(xué)方法研究。

（3）演奏內(nèi)容的教學(xué)方法研究。

（4）音樂相關(guān)文化內(nèi)容的教學(xué)方法研究。

三、創(chuàng)新工作 研究有序

在課題扎實有效地開展的一學(xué)期，現(xiàn)就課題進展、課題研究的方法形式作如下匯報：

1、區(qū)域集體備課，在爭辯之中明確方向。

學(xué)科區(qū)域集體備課活動是一種有效的教科研方式，應(yīng)該說一次活動就是一次思想的交流，思維火花的碰撞，教師們在交流中得到收益，感覺到自身學(xué)習(xí)的重要性。自開題以來我們組織了數(shù)次的“音樂教學(xué)方法專題研討活動”，活動圍繞“音樂教學(xué)中的大問題”、“如何在

中年級進行歌唱與欣賞教學(xué)”等多個話題展開。市音樂教研員張老師也向我們提出建議：課題研究要確立有效的方向、搜集詳實的材料、注重開展的實效性，要把每一次課題組活動都能作為一次很好的教科研活動，在爭辯中明方向。所以在每一次活動中我們都能確立研究的中心內(nèi)容，對組員所教的內(nèi)容都能從課題研究的內(nèi)容實效出發(fā)，談自己的觀點、想法，應(yīng)該說在每一次扎實有效的課題研究活動中，所有課題組成員的教學(xué)觀念得到了改變，教育思想都得到了升華。

2、課堂教學(xué)，課題研究為實踐服務(wù)

課堂是課題研究的主渠道，我們只有不斷地嘗試有效性的音樂教學(xué)策略，才使提高學(xué)生的音樂水平，促進學(xué)生審美能力的提高。課題組制定了詳盡周密的研究工作計劃，確定了分期研究目標和研究的重點，確定兩周一節(jié)的教學(xué)課進行研究。為了使音樂研討課真正獲得研討的價值。我們采用了專題研討、一課多教、同題異構(gòu)等研究的策略。

（1）專題研討

課題研討有了明確的主題，才能充分發(fā)揮研討的價值。主題的選擇可以從教師普通關(guān)注的問題入手，然后加以提煉而成。主題的設(shè)定者可以是課題組長，也可以是執(zhí)教老師。我們一般圍繞一個主題研究一個階段，開出幾堂研討課，從而使教師對此既有理性的深度思辨，又積累了一些感性的操作經(jīng)驗。

（2）一課多教

一般來說，我們要求研討課都有一個多次試教的過程，只有有針對性地不斷改進設(shè)計，才能推出比較成熟的課。如xx老師執(zhí)教東三

省研討課《非洲鼓樂》試教了五次，每一次我們課題組的全體成員都集體聽課，幫助磨課，在對一堂課的反復(fù)研究中，有力地提升了我們對教材及課堂的把握能力，也體現(xiàn)了我們求真務(wù)實的研究態(tài)度

（3）同題異構(gòu)

同一篇教材，由不同的教師來教，稱為同題異構(gòu)。xx老師對《頑皮的小杜鵑》的同題異構(gòu)得到了大家的贊許，她們對教材共同鉆研，又嘗試通過不同的教學(xué)方法策略來進行教學(xué)，體現(xiàn)了她們的合作精神和探究意識，體現(xiàn)了她們對教學(xué)個性和學(xué)生特點的正確把握。

每次課堂教學(xué)研討活動，我們都能從研究教學(xué)方法有效性策略的視角，把研究活動落實到教學(xué)中去，根據(jù)學(xué)生的課堂效果進行反思，總結(jié)，保證課題研究真正落實在課堂上。我們鼓勵課題組成員每學(xué)期上好一節(jié)研究課，骨干教師起好示范作用，各成員之間互相隨堂聽課，使課題研究在日常的教學(xué)中自覺開展起來，真正做到課題研究日?；?/p>

3、觀摩活動，研討中提高教師水平。

自進行教學(xué)方法的研究以來，我們的教師和學(xué)生得到了充分的鍛煉。觀摩活動時，大家認真聽、認真記不放過每個細節(jié)；研討時氣氛熱烈，積極發(fā)言、反思自己、中肯對待別人、毫無保留。共性的問題大家引起重視，如：活動的教學(xué)目標怎樣設(shè)立？教學(xué)中教師怎樣根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)及教學(xué)情境靈活選擇教學(xué)方法策略，真正做到“教學(xué)有法，教無定法”等等問題引起老師激烈地討論。一些個別的問題也引起大家的警戒，如低年級教學(xué)方法和中高年級教學(xué)方法的選擇要到怎樣的層次？活動的開展，對教師業(yè)務(wù)水平、能力、再學(xué)習(xí)、再提高的重視。

因為我們深知，要使特色教學(xué)具有生命力，教師教學(xué)水平的提高是關(guān)鍵。

四、研究取得的初步成效

經(jīng)過一學(xué)期的實踐探索，課題組成員不僅學(xué)習(xí)了與本課題相關(guān)的理論，還與實踐相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與推動教學(xué)、促進課堂高效教學(xué)。課題研究的過程，鍛煉了我區(qū)的音樂教師隊伍，課題組成員的課題意識、課改意識得到加強，科研水平得到顯著提高。課堂上師生、生生互動交流，平等對話，靈動的課堂，給學(xué)生以美的熏陶。

1、音樂教學(xué)方法的改變使學(xué)生從對音樂的冷漠變得熱情

通過錄音機、幻燈機、錄像機、vcd機等電教手段創(chuàng)設(shè)音樂情境，將音樂中的圖像、內(nèi)容、節(jié)奏等展示在學(xué)生面前，調(diào)動他們的眼、耳、手等多種器官，讓他們積極主動地參與課堂教學(xué)。

2、豐富音樂教學(xué)方法使學(xué)生從對音樂內(nèi)容的陌生變得了解

鮮艷的色彩，生動的畫面最能引起學(xué)生的注意力。精心設(shè)計并選擇符合教學(xué)內(nèi)容的圖畫，可以使教學(xué)內(nèi)容直觀、形象，促使學(xué)生很快進入歌曲的意境，達到理想的教學(xué)功效。

3、使學(xué)生從音樂之外逐步走進音樂

清晰明快的語言，讓學(xué)生從中得到溫馨，留下回味，獲得快樂；有動感的肢體語言，讓學(xué)生從中得到啟發(fā)。音樂教學(xué)中，音樂老師的語言生動形象，善于運用聲調(diào)的抑揚頓挫，輕重緩急，充滿激情。

五、課題研究的思考

音樂教育旨在學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

專題研究論文的具體研究方法匯總?cè)?/h3>

同志們：

剛才，同志匯報了今年上半年工作，對秋季主體班培訓(xùn)等提出了幾個具體問題。下面，我講三個方面的意見：

一、對上半年干部教育培訓(xùn)工作和秋季主體班培訓(xùn)的意見。上半年干部教育培訓(xùn)工作任務(wù)完成的很好，培訓(xùn)各級各類干部3574人，走出黨校對外宣講輔導(dǎo)2500多人，對黨校函授1400多名本科、研究生實施了教學(xué)管理活動。同時，在主體班教學(xué)、管理上進行了探索和改革。一方面，在教學(xué)內(nèi)容上開展了自主選學(xué)、學(xué)分制，效果好;另一方面，在管理上進行了互動，學(xué)員自主選學(xué)評教師、評管理水平，這些活動都極大地促進了黨校干部教育培訓(xùn)工作的科學(xué)化和規(guī)范化發(fā)展。同時，圍繞黨的創(chuàng)新理論和市上的重大安排部署，實施“走出去”戰(zhàn)略開展理論宣講，取得了很好的成績。按照“一校兩院”所承擔的培訓(xùn)對象以及師資、設(shè)施等實際情況，我認為工作完成是非常好的，成績應(yīng)該充分肯定。市委是滿意的，市委馬書記在春季主體班開班時做主題報告，這也是市委對黨校工作的充分肯定。

同意黨校提出秋季主體班培訓(xùn)的安排。在教學(xué)內(nèi)容的安排上，要突出市委的中心任務(wù)和重點工作，圍繞“”規(guī)劃，做好理論科研工作;在教學(xué)計劃上，要增加市級、縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部專題講座，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭上講臺。今年秋季班給我列入一個專題，內(nèi)容包括市情發(fā)展特征，“四三二一”發(fā)展戰(zhàn)略，也包括一些影響發(fā)展的重大問題，如社會管理、軍政軍民關(guān)系、國防教育、民族宗教等。

關(guān)于干部繼續(xù)教育體系問題。要按照《條例》考慮，《條例》是一部法規(guī)，要把握黨校工作的重點，切實做好干部教育培訓(xùn)工作。

二、抓班子、帶隊伍、促發(fā)展的問題。這是一個常講常新、常抓常新的問題。最近黨校領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)生了一些變化，這些變化是干部成長的需要，也是市委對黨校工作的充分肯定。這些年來，黨校在楊校長的主持下，班子團結(jié)和諧，干部教育培訓(xùn)工作取得長足發(fā)展。新的班子組建后，我希望能夠發(fā)揚老班子的好作風(fēng)、好傳統(tǒng)，能夠進一步創(chuàng)新發(fā)展，搞好工作。如何抓班子呢?一是要搞好團結(jié)。團結(jié)出戰(zhàn)斗力，團結(jié)出生產(chǎn)力，團結(jié)出干部。這就要求班子成員在大事上勤溝通，在小事上多體諒。團結(jié)是要有原則的，團結(jié)不是一團和氣，不是拋棄原則的團結(jié)。按照《條例》規(guī)定，黨校是黨的一所特殊學(xué)校，是黨委的重要部門。因此，從中央到地方，黨校的建制上也就具有了特殊性，這就是黨校校長由黨委書記或副書記擔任。這種特殊性也就體現(xiàn)了黨校工作的重要性。黨校班子不團結(jié)，就無法培養(yǎng)出符合黨需要的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，也就沒有資格培養(yǎng)、教育黨的領(lǐng)導(dǎo)干部!二是要堅持民主集中制。民主集中制是黨的根本組織制度、政治制度。黨校要帶頭貫徹好這一原則，就是按照“一校兩院”的體制運行好工作。黨校是“一校兩院”的基本平臺，行政學(xué)院在領(lǐng)導(dǎo)班子上和黨校是一致的，社會主義學(xué)院配置了專職副院長一名。社會主義學(xué)院要堅持接受黨組的領(lǐng)導(dǎo)。需要請示匯報工作，要及時向黨組書記匯報，加強同統(tǒng)戰(zhàn)部的協(xié)調(diào)與配合;三是發(fā)揮好班長的主導(dǎo)作用。班子成員要維護好常務(wù)副校長的領(lǐng)導(dǎo)，要注意發(fā)揮好班子成員的特長，調(diào)動好積極性，共同把黨校工作做好。

帶隊伍，就是要建設(shè)隊伍，抓好隊伍管理。建隊伍就是要重視靜態(tài)地配置好隊伍，要動態(tài)管理好隊伍。在靜態(tài)建設(shè)隊伍上，就像帶兵一樣，肯定要有伙夫，但是不能把大多數(shù)人都帶成伙夫，這樣就削弱了戰(zhàn)斗力。今年黨校公開招考了4名具有碩士學(xué)位的教員，教師總?cè)藬?shù)達到了25人，占到職工總數(shù)的47.8%;碩士研究生8人，占到30%。必須高度注意這一問題，今后黨校在進人上一定更要嚴把進口關(guān)，高標準、嚴要求，要重點考察教學(xué)藝術(shù)水平、課堂應(yīng)變能力、理論思辨的深度。在抓好隊伍上，就是要強調(diào)提高師資隊伍的動態(tài)素質(zhì)水平，特別是科研能力。當前很多黨校的科研氛圍不濃，不能充分發(fā)揮黨校哲學(xué)社會科學(xué)研究機構(gòu)的作用。所以，要提倡我們的教研人員每年應(yīng)有一、兩篇高質(zhì)量、有水平、有前瞻性的文章，過幾年要有專著，要能夠為市委、市政府決策提供一定的借鑒作用。帶隊伍要在實踐中帶，要讓我們的教員既搞好教學(xué)，又要大量開展社會前沿問題的調(diào)研。有些適宜黨校教員參加的會，要把黨校教員擴大上，要讓我們的教員知道市委在想什么，市政府在做什么。要把網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)抓起來，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，每年舉辦一些學(xué)術(shù)報告會，以此推動教研水平的提高。

促發(fā)展，就是要促進黨校事業(yè)全面科學(xué)發(fā)展。要把培訓(xùn)黨員干部隊伍作為根本的任務(wù)。在教學(xué)上，要繼續(xù)大力推進改革，逐步扭轉(zhuǎn)黨校教學(xué)落后于社會院校的傾向，對一切有益的東西都要大膽嘗試。在管理上，必須嚴格，充分體現(xiàn)黨校黨性鍛煉的熔爐作用。要能夠提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，逐步解決后勤服務(wù)中存在的學(xué)員吃飯、住宿、洗澡、學(xué)員公寓的寬帶等問題。

三、解決黨校提出的幾個具體問題。關(guān)于班子建設(shè)和隊伍建設(shè)問題，在班子成員配備上，大家一起努力，逐步解決;科室干部配備上，該配備就配備，按照組織程序進行。在經(jīng)費問題上，函授停辦后，黨校面臨著許多實際困難，建議財政部門能夠給與一定的補貼和措施，保證黨校工作正常運行。

專題研究論文的具體研究方法匯總四

xx在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級各部門的大力支持下，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，堅定不移地貫徹縣委“一二三四五”發(fā)展戰(zhàn)略，建設(shè)“大美xx，區(qū)域中心”發(fā)展思路，緊緊圍繞xx鄉(xiāng)中心工作任務(wù)，找準立足點，發(fā)揮著思想引領(lǐng)、輿論推動、精神激勵的重要作用，深入做好意識形態(tài)工作?，F(xiàn)將2019年上半年落實意識形態(tài)工作情況報告如下。

(一)抓好理論武裝頭腦，凝聚思想教育共識。依托“不忘初心，牢記使命”主題教育實踐活動，通過三會一課、農(nóng)民夜校、黨小組會議等方式對黨的政策方針進行宣講，以黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為重點，扎實做好省、市、縣相關(guān)意識形態(tài)相關(guān)文件及會議精神宣講。為深入學(xué)習(xí)黨的十九大報告，十九大一中、二中、三中全會精神，特別邀請縣委宣講xxx進行全覆蓋的宣講，進一步深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平來川視察重要講話，進一步加強了全鄉(xiāng)各黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的理論水平。圍繞講黨恩愛核心、講團結(jié)愛祖國、講貢獻愛家園、講文明愛生活和黨的十九大精神等主題，積極培訓(xùn)宣講員，提前編寫《宣講提綱》，采取集中宣講與分散宣講相結(jié)合的方式，組織領(lǐng)導(dǎo)干部、黨校講師、夜校教師宣講員組成宣講團，到各村開展宣講，積極為基層干部群眾釋疑解惑，全力實現(xiàn)宣講全覆蓋。上半年以來，共開展集中宣講10余場，聽眾1000余人次，推動了各類學(xué)習(xí)活動深入開展。

(二)落實“五個責任”，掌握意識形態(tài)話語權(quán)。認真落實黨委意識形態(tài)工作責任制。按照制定的《xx鄉(xiāng)貫徹落實黨委意識形態(tài)工作責任制實施意見》，全力落實黨委的主體責任、黨委書記的第一責任、分管領(lǐng)導(dǎo)的直接責任、領(lǐng)導(dǎo)班子成員的“一崗雙責”，確保重要工作親自部署、重要問題親自過問、重大事件親自處置，不折不扣地把意識形態(tài)的工作責任落實到位。堅持把意識形態(tài)工作作為鄉(xiāng)黨委向縣委報告的重要內(nèi)容，嚴格落實每半年向宣傳部匯報意識形態(tài)工作制度，有力推動意識形態(tài)工作常態(tài)化。堅持把意識形態(tài)工作作為黨委班子成員民主生活會、述職報告、履行黨建責任制的重要內(nèi)容，明確要求班子成員認真落實。切實把意識形態(tài)工作責任制落實情況納入對全鄉(xiāng)干部的目標考核，明確考核內(nèi)容、方法和程序，推動意識形態(tài)工作規(guī)范化。

(三)搞好了新聞宣傳，充分營造了輿論氛圍。堅持圍繞中心、服務(wù)大局，精心策劃、聚力高端，全力展示xx人民自立更生、感恩奮進的良好精神風(fēng)貌。20-年上半年以來發(fā)布關(guān)于xx鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、脫貧攻堅、黨的建設(shè)、“兩學(xué)一做”相關(guān)新聞報道3條，有效向內(nèi)外宣傳推介紹了xx鄉(xiāng)。按照縣委宣傳部關(guān)于意識形態(tài)工作的相關(guān)要求，xx鄉(xiāng)結(jié)合工作實際，明確了學(xué)習(xí)專題、學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)要求，并將該計劃印發(fā)至全鄉(xiāng)各黨支部，用以指導(dǎo)各黨支部理論學(xué)習(xí)工作。同時，根據(jù)形勢發(fā)展，及時更新學(xué)習(xí)內(nèi)容，對學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神、黨的十九大精神、習(xí)近平總書記來川視察講話精神、脫貧攻堅等工作進行重點學(xué)習(xí)、難點突破，在全鄉(xiāng)迅速掀起學(xué)習(xí)貫徹熱潮。

(四)建立健全網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)的主陣地。嚴格落實xx縣2019年宣傳思想工作會議精神，充分加強互聯(lián)網(wǎng)信息管理力度，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全鄉(xiāng)互聯(lián)網(wǎng)信息管理和輿論引導(dǎo)工作，切實維護互聯(lián)網(wǎng)意識形態(tài)安全工作。一是推動網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)。xx鄉(xiāng)充分利用微信群，建立鄉(xiāng)工作微信群，各村建立工作微信群，正面引導(dǎo)，不斷加強政府在網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)領(lǐng)域的引導(dǎo)作用和發(fā)言主導(dǎo)權(quán)，群眾對于政府信息的認可度和可信度明顯增強，在保障信息上報數(shù)量和質(zhì)量的前提下，切實推動了網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)的陣地建設(shè)。二是積極開展文明活動。在學(xué)校周邊、群眾集中的地方開展樹文明新風(fēng)的活動，通過法治宣傳、文化墻潛移默化的影響帶動下，加強了群眾的思想教育和輿論導(dǎo)向，樹立正確的輿論導(dǎo)向，使群眾的思想和文明素質(zhì)有了明顯提升。

20-年上半年以來，盡管我們做了一些工作，但與縣委宣傳部和群眾的需求相比，還有差距和不足。主要表現(xiàn)在：未運用新媒體對政策措施進行權(quán)威解讀，及時回應(yīng)社會關(guān)切;網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)及監(jiān)測力度有待加強。這些問題，都需要我們深入思考并在今后加以認真解決。

一是進一步強化理論武裝工作。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平總書記來川視察講話精神，以縣委中心組學(xué)習(xí)為龍頭，持續(xù)深化鄉(xiāng)黨委中心組學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，狠抓理論宣講，不斷增強黨員干部群眾的“四個自信”，進一步把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神引向深入。

二是堅守輿論引導(dǎo)工作底線。緊緊圍繞市委“1485”、縣委“大美xx.區(qū)域中心”工作思路、繼續(xù)抓好產(chǎn)業(yè)發(fā)展、脫貧攻堅等重點項目，做到網(wǎng)上網(wǎng)下、內(nèi)宣外宣同步發(fā)力，全力唱響輿論引導(dǎo)主旋律。

三是進一步培育和踐行社會主義核心價值觀。廣泛開展“道德模范在身邊”、身邊好人推薦評議、“我們的節(jié)日”等活動，深入開展公民道德建設(shè)工作，推進誠信建設(shè)制度化。繼續(xù)加強公益廣告展播工作，推動意識形態(tài)具體化、鮮活化、文藝化。

專題研究論文的具體研究方法匯總五

為深入貫徹中央、省、市、區(qū)委關(guān)于全面從嚴治黨的決策部署，進一步加強全面從嚴治黨主體責任和反腐敗機制建設(shè)，壓緊壓實管黨治黨的政治責任，著力打造清政、務(wù)實、高效機關(guān)，形成黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作合力。結(jié)合xx部工作實際，制定工作計劃。

一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)委xx部常務(wù)副部長擔負全面從嚴治黨工作第一責任人職責，每季度至少組織召開1次黨風(fēng)廉政建設(shè)專題會議，及時傳達貫徹上級黨委和紀委監(jiān)察委關(guān)于全面從嚴治黨主體責任的部署和要求，總結(jié)分析黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，及時做出安排部署。分別在年中、年底召開黨風(fēng)廉政建設(shè)匯報會，聽取全體同志關(guān)于落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責任情況匯報，分析研究工作，及時解決存在的突出問題，推動主體責任落實。二是健全責任機制。對全面從嚴治黨主體責任工作任務(wù)進行分解，進一步明確各科室的工作職責，找出廉政風(fēng)險，從嚴把控。

（一）加強思想理論武裝。組織黨員干部深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和習(xí)近平總書記系列重要講話精神。認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會和正確認識把握“四個全面”的深刻內(nèi)涵，深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深刻理解把握習(xí)近平總書記關(guān)于新時代全面從嚴治黨、黨風(fēng)廉政建設(shè)與反腐敗工作的一系列重要論述。采取邀請專家輔導(dǎo)、上黨課、組織專題討論、心得交流、參觀廉政基地等形式，幫助黨員干部加深理解，入腦入心。全年開展革命傳統(tǒng)教育、先進典型教育、警示教育活動、以及“一把手"講黨課等系列教育活動不少于8次，把黨章黨規(guī)黨紀作為理論學(xué)習(xí)中心組、支部黨課的必修課，豐富黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)形式，通過學(xué)習(xí)強國app、微黨課、專家講課、赴紅色教育基地接受革命傳統(tǒng)教育等形式，組織黨員干部受教育、強素質(zhì)。

（二）強化核心價值引領(lǐng)。加強教育引導(dǎo)，通過舉辦輔導(dǎo)講座、組織觀看影片、開展主題征文等活動形式，幫助機關(guān)黨員增強感觀認知，提高行動自覺。開展精神文明創(chuàng)建，深化道德實踐，參加社會公益活動。善于挖掘典型，完善美德善行榜，全年舉辦4次以上道德講堂，大力xx道德實踐中的先進典型。

（三）加強理想信念教育。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，堅持正面教育與整治問題相結(jié)合，著力凝魂聚氣、正本清源、革除積弊、激發(fā)動力，健全講黨性、重品行、作表率的長效機制，為建設(shè)一支“敢于擔當、敢于監(jiān)督、敢于負責”的黨員干部隊伍提供堅強思想政治保證。

（一）認真落實各項黨內(nèi)制度。堅持以《黨章》為根本，深入貫徹《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》等黨內(nèi)法規(guī)制度。嚴格執(zhí)行三會一課、民主生活會、組織生活會、主題黨日活動、黨員民主評議等制度，推動黨支部組織生活正常化規(guī)范化。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加雙重組織生活會，帶頭開展批評與自我批評，營造良好政治生態(tài)。

（二）加強黨內(nèi)監(jiān)管和接受群眾監(jiān)督。深化運用監(jiān)管執(zhí)紀四種形態(tài)，堅持紀嚴于法、紀在法前，加強對黨員干部的日常監(jiān)管管理，著力用好第一種形態(tài)。落實談心提醒制度，了解掌握黨員干部思想、作風(fēng)和工作情況，發(fā)現(xiàn)問題及時了解核實，做到抓早抓小，對苗頭性傾向性門題及時咬耳扯袖，做到監(jiān)督常在，形成常態(tài)。規(guī)范化開展廉政談話，每月開展至少2次廉政談話，提升談話質(zhì)量，明確提出勤政廉政要求，做到談深談透。深化黨務(wù)公開工作，自覺接受群眾的檢驗和社會的監(jiān)督，充分保障黨員干部知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，推動形成既嚴肅認真又充滿活力的黨內(nèi)生活新常態(tài)，提高黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力。

（一）創(chuàng)新黨建工作機制。嚴格黨內(nèi)政治生活，修訂完善“三重一大”事項決策和監(jiān)管、意識形態(tài)分析研判、談心談話、黨組會、黨政聯(lián)席會等工作制度，落實“一崗雙責”，實現(xiàn)黨建工作與業(yè)務(wù)工作同步推進、相融并濟。充分發(fā)揮黨支部在教育、管理、監(jiān)督、服務(wù)、協(xié)助等方面的職能作用。

（二）加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。緊緊圍繞全面從嚴治黨的要求，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，落實從嚴管黨責任，進一步增強全部黨員干部廉潔從政意識，牢固樹立和自覺踐行“四個意識”，切實營造“忠誠、干凈、擔當”的良好氛圍。

（三）深化“兩學(xué)一做”教育活動。持續(xù)推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化，完善作風(fēng)長效機制，深入持久貫徹落實中央八項規(guī)定精神，建立健全分析研判、群眾監(jiān)督、督查通報、責任追究等監(jiān)察機制，形成作風(fēng)建設(shè)的治本措施。

（一）加強監(jiān)管管理。鼓勵黨員干部盡職盡責，愛崗敬業(yè)，遏制為官不為、不敢擔當?shù)淖黠L(fēng)，著力營造風(fēng)清氣正、干事熱情創(chuàng)業(yè)的良好政治生態(tài)。進一步健全和完善干部廉政檔案，嚴格執(zhí)行重大問題請示報告、出國(境)審批和證件管理、領(lǐng)導(dǎo)干部個人有關(guān)事項報告等制度，主動向組織匯報相關(guān)事項變化情況，及時更新個人廉政檔案。

（二）持之以恒正風(fēng)肅紀。對照中央八項規(guī)定及實施細則精神和省、市、區(qū)委辦法要求，聚焦形式主義、官僚主義表現(xiàn)，以及隱形變異的四風(fēng)問題，及時進行整改。

(三)嚴抓效能建設(shè)。堅決執(zhí)行《中共中央政治局貫徹落實中央八項規(guī)定的實施細則》精神，大力治懶、治散、治庸，嚴肅查處不擔當、不作為、亂作為等問題，嚴格按照最多跑一次的要求，簡化辦事程序，提高力事效率，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。

堅決查處侵害群眾利益的不正之風(fēng)，杜絕接受宴請，收受財物等違規(guī)違紀行為。

專題研究論文的具體研究方法匯總六

《自主(探究、體驗、合作)學(xué)習(xí)方式中教學(xué)手段運用研究》。

回顧上學(xué)年課題研究上學(xué)期，通過上課題研討課、撰寫論文、教學(xué)設(shè)計、研究心得等多種方式，總結(jié)出了一些自主探究學(xué)習(xí)的方法，但是還不夠全面，這學(xué)期我將繼續(xù)努力鉆研，進一步探索研究。

1、轉(zhuǎn)變觀念，認真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)的`理論。認真地學(xué)習(xí)一些相關(guān)的專著和他人的經(jīng)驗性文章，在學(xué)習(xí)中提高認識，在學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)變陳舊的觀念。

2、加強學(xué)習(xí)，努力提高自身專業(yè)素養(yǎng)，建立自己的課題博客專欄。盡可能多地與同行們交流探討。

3、聯(lián)系實際，認真?zhèn)湔n、精心設(shè)計教學(xué)過程，進行踏實細致地調(diào)查分析。

4、實事求是，注重課題研究過程，在學(xué)校研究計劃安排下，每學(xué)期上好課題研討課、“一人一節(jié)課”，與全組成員一起探討成敗得失，提高自己的理解和研究能力。

二月份：

（1）學(xué)生交流與合作能力現(xiàn)狀調(diào)查分析。針對學(xué)生開展調(diào)查研究，精心設(shè)計調(diào)查問卷，進行科學(xué)、合理地分析總結(jié)。

（2）學(xué)習(xí)課題組課題總方案。

（3）學(xué)習(xí)課題組子課題計劃，明確研究內(nèi)容。

（4）制定個人課題研究計劃。

三月份：

（1）參加開題儀式。

（2）建立學(xué)生個人跟蹤檔案。

（3）在數(shù)學(xué)課題組內(nèi)聽課。

（4）積極參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)、開通課題研究個人博客。

四月份：

（1）積極參與課題組開展的專題研討課。

（2）積極參與專題研討課的評課及討論。寫好聽課心得體會。

（3）加強學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識，認真做好學(xué)習(xí)筆記。

（4）撰寫學(xué)生交流與合作習(xí)慣養(yǎng)成專題文章，注意及時收集、整理、上傳資料。

五月份：

（1）學(xué)習(xí)課題理論專題講座，做好筆記。

（2）通過課堂教學(xué)，嘗試新的教學(xué)方法。

（3）認真撰寫，與同伴交流，及時總結(jié)課題研究經(jīng)驗與教訓(xùn)。

（4）上一堂課題研討課。

九月份：

（1）學(xué)習(xí)課題組總課題方案、子課題計劃。

（2）寫好《自主(探究、體驗、合作)學(xué)習(xí)方式中教學(xué)手段運用研究》個人研究計劃。

（4）及時上傳材料，豐富博客內(nèi)容。

（5）積極參加培訓(xùn)，學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，提高自身素質(zhì)。

十月份：

（1）參加“全國著名教育專家江西省中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)研討會”。

（2）上好課題研討課。

（3）參加課題組進行的課題研究。

十一月份：

（1）參加課題組進行的課題研討課。

（2）整理參加課題理論學(xué)習(xí)的筆記，總結(jié)各項課題活動情況，寫出上傳個人博客。

十二月份：

（1）結(jié)合我?！耙蝗藘晒?jié)課”校本教研，組織課題組成員上課、聽課、評課活動。

（2）及時收集、整理課題組上課教師的教學(xué)設(shè)計、說課稿、評課內(nèi)容等，并上傳到學(xué)校網(wǎng)站和個人博客。

（3）撰寫個人課題小結(jié)，并參加校課題小結(jié)交流。

（4）收集、整理課題組教師的教學(xué)設(shè)計、說課稿、評課內(nèi)容等，并上傳到學(xué)校網(wǎng)站和個人博客。

（5）撰寫課題研究論文，交流課題論文。