2023年小學生四年級元旦的主持詞范文(實用20篇)

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小學生四年級元旦的主持詞篇一

在火紅的太陽底下。

你聽，那是百鳥的啁鳴。

它們驚喜地叩響了。

春天的第一道門扉。

白云銜來溫暖的思念。

久違的問候。

又為我們帶來了新年的祝福。

那些沉甸甸的歡笑。

像父親母親的雙手寫滿勞動和收獲。

一杯烈酒。

盛滿釅釅的鄉(xiāng)愁。

在迎風的早晨把我醉倒。

漂泊的游子。

不由得加緊了回家的腳步。

我所熱愛的少女。

已經久未謀面。

仿如故園里微微顫栗的蛛網。

默默地長成了蠶繭。

趁春風還早，我要快快趕路。

好問心愛的姑娘一聲。

愛情她可會在這個春天，開出花來。

2、《新年伊始》。

新年伊始。

昨天的一切。

似乎還在眼前的桌面上。

有的是遺憾。

有的是欣慰。

都將封存在記憶的'箱柜。

新年伊始。

又是一張潔白的宣紙。

書寫祝福、夢想、期盼。

每一筆每一劃。

不可任意涂鴉。

而是注入心血。

從二零一一年的第一縷曙光。

第一輪旭日第一個早晨開始。

邁出你自信的。

而穩(wěn)健的步履。

新年伊始。

從零開始。

零的后面有無窮大的希冀。

幸福痛苦、成敗得失。

光明暗淡、哭和笑。

就握在你的手里。

3、《元旦之歌》。

溫馨的陽光，在含羞的枝頭上。

浪漫地撫摸著一顆顆翹首的音符。

在我們的心目中豪情滿懷。

是啊，飽滿圓潤的嫩芽。

熱烈地剪彩著許多新奇的景象。

深情地清唱著天地間的流行歌曲。

和那一首首生命的歌謠。

新年的纖手，打開了。

你和我心靈的門窗與思緒。

一切都在風和日麗當中舞蹈翩躚。

一切都在那些分秒必爭里風流萬千。

又好又快，共同擁抱著。

偉大的壯舉和美好的夢想與追求。

那些彩旗所招展的詩情畫意。

歌舞升平的景象里。

洋溢著我和你的那一份激情。

愛與愛的旋律，渲染了。

每一片山水田園所擁有的日新。

在陽光里講述著一個春天的故事。

在你和我的夢想里兌現(xiàn)諾言……。

小學生四年級元旦的主持詞篇二

乙：親愛的同學們。

合：大家下午好。

滿懷著喜悅的心情，年元旦如約而至。

乙：新年拉近了我們成長的距離。

甲：新年給了我們人生的禪想。

乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息。

甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。

乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。

乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

甲：今天，我們送去我們的祝福。

乙：帶著祝愿帶著囑托。

甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅。

乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

合：在詩與畫流動的佳節(jié)里，我們一起慶賀快樂的節(jié)日。年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。

甲：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎胡校長為我們作新年祝詞。(校長致詞)。

乙：謝謝胡校長對我們的祝福，我們相信，在新的一年里，我們規(guī)劃學子一定會。

有更加出色的表現(xiàn)，同學們你們說是嗎?

(全班齊聲回答是)。

甲：有一種感激，無法訴說卻讓人刻骨。

乙：有一種感激，難以形容卻叫人銘心。

合：于是，在我們幸福快樂的每一天里，每個人心里都擁有了一顆感恩的心。

甲：下面請欣賞手語舞蹈《感恩的心》表演者：張德飛等。

乙：在過去的天里，謝謝您，老師，是您教給我們知識，告訴我們做人的。

道理。

甲：今日滴水之恩，明日我們必將涌泉相報!

乙：下面我們就請四年級的同學為我們的老師獻一曲《不是因為寂寞才想你》，

大家掌聲歡迎。

甲：同學們，我們有緣相聚在同一所學校同一個班級，希望我們的友誼天長地久，

一首《找朋友》送給每一個同學。演唱者：王會魯郵泉。

則是教師隊對學生隊，一共八道題，采取搶答，哪一隊先猜出答案則加一分，最終以分高者。

為勝，輸?shù)囊魂牨仨毐硌莨?jié)目。游戲開始，請聽題。

甲：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

甲：大家想不想玩擊鼓傳花的游戲呢?(學生回答想)請我們的老師一起參加我們的小游戲。游戲規(guī)則是：鼓?；ㄍ＃来伟鸦▊鹘o下一個人，花在誰手上，誰就要接受懲罰。

結束語。

甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

乙：溫馨的氣息恬靜的氛圍舒心的休憩編織成您快樂的生活。

甲：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。

乙：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶。

甲：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點綴歡樂四溢的佳節(jié)。

乙：今天的聯(lián)歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成。

全班起立，集體說：老師，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂!

開場白。

(丁)：奮斗與拚搏，譜寫了一曲騰飛的歌。

(甲)：今天，我們相約在這里，享受我們的歡樂，享受童年的美好時光;。

(乙)：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;。

(丙)：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;(丁)：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!

(合)：合肥柏景灣小學四年級一班慶元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!

(甲)：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

(丙)：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里為你點綴歡樂四溢的佳節(jié)。

(丁)：今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我們是一個充滿活力的集體。

(甲)：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁。

(乙)：在這里，散發(fā)著油墨的清香。

(丙)：在這里，有我們對生活的激情。

(丁)：在這里，更有我們對未來的渴望。

合：我們始終相信：明天會更好，祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!

小學生四年級元旦的主持詞篇三

甲：今天，我們全班同學一起慶祝20xx。年的元旦。大家一定要笑得開心，玩得高興。

乙：馬上就要進入元旦文藝節(jié)目了，首先，請欣賞何真獨唱《隱形的翅膀》。

丙：神話般的《西游記》一直讓我們念念不忘，讓我們隨著王豐的一首《猴哥》再次走進《西游記》。

甲：通常有把握的人就會現(xiàn)場發(fā)揮，就讓我們一起看看楊雪楓的臨時表演，有請楊雪楓。

乙：讓我們緊張的同學歇一下，此刻我們進行互動游戲——“碰墻”，現(xiàn)在請幾名猜出賽者上來，請每個猜賽者背對著我們，面向黑板，每人三次機會，猜錯了紙上的詞語就上一步，三次機會完了，就自動碰墻。

丙：丁香花是一種美麗的鮮花，微風吹拂，花香直沁心脾，讓我們一同感受洪巖的《丁香花》吉它獨奏。

甲：剛才楊雪楓同學的臨時表演怎么樣，那我們就再請向娟同學pk一下楊雪楓，也來一場臨時表演，掌聲有請。

乙：同學們欣賞了半天，現(xiàn)在就讓一部分同學同時參與，一起來做互動游戲《擊鼓傳花》如何，踴躍參加喲......

丙：有的同學表演的很好，大家說如何鼓勵呢？看來只有就請曾迪表演《貓叫》來為他們喝彩。

甲：同學們看了曾迪的表演，好笑嗎？如果覺得笑得不夠，那就請萬航的《講笑話》，再繼續(xù)笑一笑，掌聲有請。

乙：大喜之后，應該調節(jié)一下大家的情緒，讓我們一起隨著葛萌《小提琴獨奏》，聽聽優(yōu)雅的音樂。

丙：太安靜了，讓我們來看看胡亞奇做什么樣的臨時表演，掌聲有請胡亞奇。

甲：現(xiàn)在請幾個同學一起來做互動游戲《繞口令》請猜出賽者說十聲鳳凰，看誰說的又快，口音準確。

乙：歡樂生活蹦蹦跳，歡聲笑語齊飛揚，少先隊員揮揮手，唱出幸福又一年，請欣賞王玉玨、龔文濤《小小少年》。

丙：相聲是大家喜聞樂見的節(jié)目，幽默的語言、夸張的表情會把我們帶進開心世界，請出由姚萌、周霽敏合說《相聲》。

甲：在幼兒園，小朋友常常搶板凳，今天我們也來做《搶板凳》的互動游戲。

乙：今天是個高興的日子，是個開心的日子，讓我們多打幾個哈哈，請邱罡為我們帶來《講笑話》。

丙：優(yōu)雅的琴聲讓人回味無窮，請欣賞王哲倫《小提琴獨奏在水一方》。

甲：元旦為新的一年送來春的浪花，請欣賞金鈺辭、余藝、吳婷的《踏浪》。

乙：現(xiàn)在又輪到我們另一個同學的臨時表演，掌聲有請黃凱倫臨場表演。

丙：你們看到口中噴火嗎？這可是絕技，能口中噴火的可是超人呀，沒能耐的人千萬不要模仿，有請超人吳超然表演一下《噴火》。

甲：看過驚險的節(jié)目，讓我們放松一下，進行互動游戲對歌。

乙：有些同學似乎還有點緊張，看來還要繼續(xù)放松的節(jié)目，那就請胡志全來《講笑話》。

丙：還有誰想現(xiàn)場表演，同學們，你們說誰呀，說謝毅達呀，好，請謝毅達上來臨場表演，有請，有請。

甲：剛才你們還說誰要現(xiàn)場表演呀，哦，還有杜梁呀，杜梁，快出來吧，大家都等著你臨場表演。

乙：不知有哪些人的詞匯豐富，請他們出來做互動游戲——詞語接龍。

丙：看來詞語接龍還是難倒同學了啊，大家又急又好笑吧，大家還接著笑笑，請肖威《講笑話》。

甲：搞活動也象寫作文一樣，要有主題，我們今天的主題是什么？大家的節(jié)目中有主題嗎？還是讓我們主持人來點題吧，請王瑞佳、夏凡、杜夢婷主持人詩歌朗誦《獻給元旦》。

乙：還有誰沒有表演節(jié)目呀，好象是方歡和曾政輝吧，大家一起用掌聲來方歡、曾政輝出來臨場表演。

丙：今天的氣氛很活躍，讓我們盡情的蹦一下，互動游戲《踩氣球》開始。

甲：好了好了，還沒完呢。還有節(jié)目，最后請兩位神秘人物出場，他們會把他們的東西送給在坐的誰呢？請我們一起倒數(shù)數(shù)5、4、3、2、1。讓我們一起請嚴晗、黃天晨出場。

乙：大家玩得盡不盡興？

誰說不盡興，那你說：為什么不盡興？是不是沒看見我們尊敬的盧老師的表演呀？好！就請出我們尊敬的盧老師為我們表演段，大家一起用熱烈的掌聲請出盧老師......

丙：現(xiàn)在讓我們一起唱《同一首歌》，讓我們踏著青春的節(jié)拍，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷，走進春天，走進蓬勃的希望，世界在我們眼前燦爛地舒展開來。

（齊）20xx年慶元旦迎新春文藝晚會到此結束，各位老師、同學、再見。

小學生四年級元旦的主持詞篇四

合：大家好！

丙：又翻開新的一頁，當小樹又增加新的年輪，當冬天離我們悄悄遠去，我們，帶著祝福和希望，在這里歡聚一堂！

?。何覀兿嘧R不過半年，但相聚拉近了我們成長的距離，教室里灑滿了我們共同的歡聲笑語！

丙：我們上課認真聽講，朗朗的讀書聲是最動聽的弦律；我們一起課后玩耍，活潑的身影是最美麗的風景！

?。和涣恕獙ξ覀兊拇敬窘陶d，為我們打開知識之門，希望之窗！

甲：忘不了—對我們的慈母關懷，指引著我們像一棵小樹向著陽光成長！

丙：聽，元旦的鐘聲正在敲響；看，新年的禮花絢麗綻放！

甲：來吧，同學們，讓我們在這個溫暖的教室里盡情歡唱！

丙：來吧，伙伴們，讓我們在這個歡樂的海洋里盡情釋放！

乙：鯨園小學一一班20年元旦聯(lián)歡會，元旦主持詞合：現(xiàn)在開始！

丙：我們班有很多的小朋友，愛學習，也愛勞動。下面請欣賞甲同學給大家?guī)淼摹秳趧幼罟鈽s》。

丙：希望我們大家都能成為愛勞動的好孩子。讓我們繼續(xù)欣賞甲同學的另一首歌《荷塘月色》。

?。汗适陆o我們快樂，教我們明白道理，故事是我們成長的好伙伴。下面，請—同學給我們講個小故事《狐貍吃葡萄》。

甲：小螺號，嘀嘀嘀吹，海鷗聽了展翅飛。讓我們來欣賞王相程給我們帶來的歌曲《小螺號》。

甲：同學們，我們今年上了小學，可高興啦！可是，我們有的時候還是會很調皮，老師講課，我們的心卻飛出了窗外。下面就請大家欣賞王翰林、單鈺淇帶來的歌曲《一年級的小男生》。

丙：大家一定都記得《西游記》里的那匹可愛的白龍馬吧。下面，讓我們欣賞李奕筱同學帶來的歌曲《白龍馬》。

（游戲：擊鼓傳花）

丙：生活需要歡樂，一個小小的玩笑會讓我們的生活更有趣。請大家欣賞小品《逗你玩》，表演者：吳齊。

?。捍蠹衣犨^雞鳴嗎？請大家欣賞馬小軒帶來的童謠《半夜雞叫》

乙：古詩詞是我們祖輩留下的最寶貴的財富之一，請大家欣賞王浩然的朗誦《念奴嬌》。

丙：童話故事總會讓我們聽的很著迷。請大家欣賞陳妍羲給大家講的童話故事《白雪公主的故事》。

丙：熟讀“—規(guī)”，可知千古事，請楊涵博為大家背誦【—規(guī)】。

丁：俗話說：老鼠過街，人人喊打。然而小老鼠也有可愛的一面。下面，請大家欣賞《小老鼠上燈臺》。表演者：林香君。

甲：氣象臺是專門為我們預報天氣的。那么水里的氣象臺是什么樣子的呢？請胡文慧同學我們講講《水里的氣象臺》。

（游戲：搶凳子）

丙：大自然是美麗的。荷塘清清的湖水，蕩漾著我們快樂的臉龐。月光柔和，灑遍荷塘，多么美麗！請大家欣賞馬小軒和谷莎莎帶來的歌曲《荷塘月色》。

乙：左手和右手是一對好朋友。左右配合好，才能做好事情。請大家欣賞歌曲《左手右手》。表演者。

?。簞偛糯蠹倚蕾p到了聰明的老鼠的故事，下面我們來聽聽【笨老鼠】的故事，表演者：林渝潮。

丙：下面，請欣賞樂器演奏?！缎∫骨繁硌菡撸和粞藕！恫赡⒐降男」媚铩繁硌菡撸簩O小惠。

甲：同學們，一年有幾個月？下面請大家欣賞快板《十二月風俗歌》。

甲：請欣賞舞蹈《小木偶》。表演者：孫小惠。

乙：下面，讓我們一起來跳舞，鴨子舞，請楊涵博同學為我們領舞。

結束語：

乙：今天，我們相聚在這里，用真情感染著真情，珍惜緣分帶給我們的歡樂；

甲：今天，我們相聚在這里，用愛心傳遞著愛心，一起搭建我們的友誼城堡！

甲：今天，我們相聚在這里，分享快樂，分擔風雨，成長路上我們齊肩并進！

丙：我們幸福，因為我們有美好的校園，有無私奉獻的老師們；

丙：我們自豪，因為我們有溫馨的班集體，有團結可愛的伙伴們！

丁：我們榮耀，因為祖國的棟梁，是我們光榮的稱號！乙：新的一年開啟新的夢想，新的夢想承載新的希望！

甲：讓我們放飛夢想，在春天里茁壯成長！

甲：讓我們收獲希望，在秋天里展翅翱翔！

丙：祝福我們的老師，平安幸福、如意吉祥！

丙：祝愿我們的同學，學習進步、身體健康！

?。鹤Ｔ肝覀兊陌嗉w，團結友愛，再創(chuàng)輝煌！

合：鯨園小學一一班20年元旦聯(lián)歡會到此結束，謝謝大家?。ň瞎?/p>

小學生四年級元旦的主持詞篇五

師：親愛的家長朋友，大家好！新的一年即將來臨，來為我們播撒新的希望、新的生活！非常感謝大家能夠在百忙之后抽出時間來參加我們的慶元旦活動希望大家能夠愉快的度過這美好的時刻，謝謝大家！

新年拜辭。

1、親愛的爸爸、媽媽、

2、爺爺、奶奶、

3、叔叔、阿姨。

4、親愛的老師、小朋友們：

（齊）大家好（鞠躬）！

1、新年的鐘聲就要敲響。

2、新年的禮花處處開放。

3、我們在關愛中成長。

4、我們鼓勵在中長大。

齊：爸爸媽媽我們長大了。

1、幼兒園里，培養(yǎng)了我們自信。

2、幼兒園里，培養(yǎng)了我們勤勞。

3、幼兒園里，我們象小樹一樣長高長壯。

4、幼兒園里，我們象小鳥一樣自由飛翔。

齊：今天，我們歡聚一堂。

1、就讓我們用歌聲來告訴你。

2、就讓我們用舞蹈來告訴你。

3、也讓掌聲和歡呼聲告訴你。

4、也讓音樂聲告訴你。

（齊）我們是快樂的、我們是最棒的!

節(jié)目報幕：

1、首先請欣賞歌曲合唱《新年好》。

4、請欣賞小朋友給我們帶來的詩歌朗誦《沁園春?雪》。

5、幼兒園的小朋友多才多藝，下面請欣賞歌曲《數(shù)鴨子》、《拍手唱歌笑呵呵》《國旗國旗多美麗》《在農村》《粉刷匠》。

6、聽了好聽的歌曲，在來聽聽奇趣的兒歌，《玉米公公年老》《七個阿姨來摘果》《別說我小》《數(shù)字歌》《拍花蘿》。

7、看完了小朋友的才藝展示，我們來看看家長們的奇思妙想，他們?yōu)槲覀冊O計了怎樣的時裝秀。

最后我們來到了激情的游戲環(huán)節(jié)。

8、小朋友們，你們高興嗎？那你們想不想做游戲?。楷F(xiàn)在請5位小朋友上臺玩搶凳子游戲。

10、師：在生活中，我們的爸爸媽媽忙于工作，很少有時間陪我們的孩子一起玩，一起做游戲，那今天，讓我們的爸爸媽媽放下工作中的一切，陪孩子一起瘋。下面進行游戲《踩氣球》小朋友們，你們想不想要小小臉？那就和你們的爸爸媽媽來參加游戲吧！

游戲規(guī)則：給家長腳上系上氣球，讓家長背上自己的孩子，游戲開始，家長要去踩其他家長的氣球，同時還要保護自己的氣球。最后剩下氣球的為勝者。游戲中孩子不能掉下來，家長不能動手拽。

結束語:歡樂的時光總是這么短暫，團聚的日子特別讓人難忘。今天，我們歡歌笑語，明天，我們暢想未來，感謝孩子們今天精彩的表現(xiàn)，感謝老師們今天辛苦的付出，更感謝家長們對工作的支持與認可。最后，衷心祝愿各位家長工作愉快，祝愿我們的小朋友健康快樂，祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。恭祝大家新年快樂，合家幸福，健康每一天！感謝各位家長的熱情參與，讓我們明年此時再相聚。（請家長原地不動，請老師孩子回班級，家長有秩序回教室。）。

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小學生四年級元旦的主持詞篇六

星期一的早晨，我們班舉辦了元旦聯(lián)歡會，有的同學喜歡唱歌、跳舞、猜謎語和變魔術。

第一個表演的是李奕璇的《荷塘月色》，她跳的很好看，就像專業(yè)人員跳的一樣，大家都給她鼓起掌來。

第二個是張郭景博的猜謎語，他讓我們猜的謎語很難，我沒有猜到，其他同學有的猜到了，很了不起。

第三個是我們王樂煊、婁景希、王子巖、呂浩然表演的三句半：“這一年”。他們表演的非常有意思，王樂煊總是說：“哎呀，暈倒，拜拜”！把我們逗的大笑不止。

還有一個更精彩的是王樂煊的變魔術。他拿了一個空瓶子，搖來搖去，什么也聽不到；突然，他從這個空瓶子里倒出來滿滿一杯可樂。怎么回事??？我沒有想明白。

最后，大家開始分享彼此帶來的好東西。這個元旦過的真有意思啊！

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小學生四年級元旦的主持詞篇七

今天是12月31日，2015年就要過去了，2016年馬上就要來到了，這也意味著春天即將來臨了。新的一年像一位強健的小伙子邁著矯健的步伐向我們走來，又像一位花枝招展的小姑娘，向我們走來。

回憶一下在2015年里，我從四年級升上了五年級;在8月份中國健兒在雅典奧運會上取得了好成績;在學校里，我有一段時間忙于玩，導致成績下降，以后我努力學習，抓緊把這段失誤補回來;在夏令營中，我學到了許多知識……2015年里的許多事都浮現(xiàn)在我的眼前。又想起今天早上，我像平常一樣走進教室，我驚呆了，教室里一派生機勃勃的景象：燈上掛著彩帶，教室里被布置了一番，這也是為迎接新一年的到來而準備的。

我沉浸在2015年的回憶中，可是在2016年里我應該怎么作呢?我想了一會兒，做起了新一年的打算。

在新一年里，我當然應該好好學習，這是一個學生義不容辭的任務。而且人嘛，就應該活得快快樂樂地。哦。我差一點忘了，我有一些貪玩，這個毛病，早應該改了。我還是應該努力完成學習任務，更要豐富課外知識。我也要爭取獲一些獎，作一個好學生。

2015年快過去了，到2016年我又會長大一歲，隨著年齡的增長，我更應該好好學習，迎接新的'一年。

元旦就要到了，街上張燈結彩，到處洋溢著喜慶的節(jié)日氣氛?？粗@熟悉的場面，我想起了去年元旦那天發(fā)生的一件趣事。

那天下午，我想吃水餃，于是奶奶就給我包水餃，她拿出一枚硬幣說：“這枚硬幣代表著平安，誰吃到它，這一年都會很平安。”說完，奶奶把硬幣洗干凈，包進水餃里。水餃包好后就下鍋了。不一會兒，水餃煮好了。我看著這一個個熱騰騰的水餃，口水直流三千尺，恨不得馬上把它們吃完。突然，我發(fā)現(xiàn)有個水餃要比其它的大很多，心想：這里面該不會有什么吧?還是交給母親大人來“處理”吧。于是，我偷偷地將水餃放到了媽媽的碗里?？蓻]想到，媽媽這段時間在減肥，她又把水餃放到爸爸碗里。爸爸說：“我是家里的男子漢，你們不吃，我吃!”正當爸爸吃到一半的時候，他突然停下來，奇怪地問：“我怎么吃到一枚硬幣?這是誰放進去的?”“啊!那是平安硬幣!”我夸張地大叫起來。隨后，我又“悲痛欲絕”地說：“那個水餃本來是我的，卻讓你吃了?！卑职终f：“水餃已被我吃到肚子里了。你如果想要，就進到我的肚子里來拿吧!”逗得全家人大笑起來。

我喜歡我家里快樂的氣氛!

小學生四年級元旦的主持詞篇八

今年的元旦是我最高興的一天!

那天，我和爸爸。媽媽。哥哥邁著輕快的腳步來到南寧看花燈。

我們來到南湖公園。四條紅。黃顏色的火龍首先躍入了我的眼簾，火龍全身閃著金光，遠遠望去，仿佛四條出海蛟龍，飛騰在寬闊的鼓樓廣場上。四周的彩燈五顏六色，簡直就像燈的海洋，仿佛是銀河落到了人間，我也如同步入了天堂。

看花燈，可真好看呀,每年的元旦我都要來看花燈!!

這個元旦，我過得非常開心。

20_年匆匆流過，迎來了新的一年——20_年。今天是20_年1月1日，也就是元旦。

我在陣陣鞭炮聲中睜開了朦朧的睡眼，和媽媽一起上街轉。

大街上，人山人海，車水馬龍，比往常要熱鬧許多。天藍的像一塊紅寶石，白云如同嵌在藍寶石上的白珍珠，太陽公公好像知道今天是新年的第一天，雖然現(xiàn)在是冬天，可他還是把金光灑進了人間，為元旦增添了一絲活躍的氣氛。一個個五彩的氣球，一條條繽紛的絲帶，一朵朵充滿生機的小花，一縷縷柔和的陽光，使大街成了元旦一道最亮麗的風景線。

我迫不及待地拉著媽媽的手向公園走去。進了公園的大門，那種熱鬧繁華的景象悄然離去，迎來的是大自然的清新、淡雅。松樹上掛的風鈴在微風的撫摸下，發(fā)出清脆悅耳的聲音，又像孩子銀鈴般的笑聲，婉轉，動聽。我和媽媽坐上了小船。湖水波光粼粼，岸邊的花草樹木倒映水中，真是一幅安靜，祥和的畫呀！有一片枯葉掉入水中，泛起了一層小圓暈。小圓暈漸漸擴大，碰到岸邊又反彈了回來。我撿起一塊小石頭，讓小石頭飛向湖面，小石頭就好似蜻蜓點水般，在湖面跳著舞，又給這幅圖一個動態(tài)美。在公園里玩了一會，我們便戀戀不舍地離開了。

新年的第一天，好像所有事物都在慶祝。讓我們拋棄一切煩惱，迎接新的一年吧！

小學生四年級元旦的主持詞篇九

元旦據(jù)說起于三皇五帝之一的顓頊，距今已有五千多年的歷史了，而“元旦”一詞最早出現(xiàn)于《晉書》?，F(xiàn)在，就讓我們試著寫一下元旦的主持稿吧。你是否在找正準備撰寫“四年級元旦晚會主持稿3人稿”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

甲：尊敬的各位領導，

乙：親愛的老師、同學們，

合：大家新年好!

甲：新的鐘聲。

乙：新的一年。

甲：新的祝福。

乙：新的期盼。

甲：20__年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了。

乙：20__年的鐘聲即將敲響。

甲：回首往事，我們滿懷豪情。

乙：展望未來，我們重任在肩。

甲：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言。

乙：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。

甲：我的祝福飄在長風里，如歌如夢。

乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。

甲：一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰。

乙：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

甲：在這笑聲與歌聲匯成的海洋。

乙：在這永恒與溫馨筑就的圣地。

合：我們歡聚在一齊。

甲：讓我們手牽手。

乙：讓我們肩并肩。

甲：讓我們跳起來。

乙：讓我們唱起來。

甲：歌唱春天，

乙：歌唱未來。

合：歌唱我們完美的明天，20__年元旦晚會此刻開始。

乙：紅紅的燈籠掛起來。

甲：紅紅的春聯(lián)貼起來。

乙：紅紅的獅子舞起來。

甲：春節(jié)是我國最隆重的節(jié)日，在熱熱鬧鬧、團團圓圓的節(jié)日里，

乙：請欣賞由__為我們帶來的大型舞蹈《過年啦》，掌聲有請!

甲：歡快的旋律就象我們歡樂的童年一樣，讓人聽到音樂就想到童年快樂的時光，接下來，__為您精心呈現(xiàn)舞蹈《哇哈哈》，請欣賞!

乙：玩，是孩子的天性，玩出藝術，玩出美麗，才是真本事，此刻有請__表演《玩美》。

甲：這天是個好日子，心想的事兒都能成。

乙：明天是個好日子，打開了家門咱迎春風。

甲：請欣賞__舞蹈《好日子》。

乙：我國幅員遼闊，歷史悠久，民族眾多，文化底蘊深厚，是一座地名文化資源的寶庫。

甲：那么當中國文化與世界文化碰撞又會產生怎樣的火花呢?請欣賞__小品《地名學》。

乙：讓我們插上理想的翅膀，飛的更高、更遠，請欣賞__教師帶來的獨唱《飛》，大家歡迎!

甲：陽光明媚的假日，約幾個好朋友，一齊到郊外走走，你必須會有意外的收獲。請欣賞__帶來的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。

乙：記得在汶川地震時，一位舞蹈教師失去了雙腿，但是她并沒有放下，而是堅持著，她的《鼓舞》感動了成千上萬的人，下面請欣賞__表演的《不如跳舞》。

甲：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。

乙：每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。

甲：啊，每當想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。

乙：請欣賞__帶來的獨唱《每當我輕輕走過老師窗前》。

甲：下面請欣賞__舞蹈《運動寶貝之歌》。

乙：把憂傷與別人分享，能夠分掉一半的憂傷，把快樂和別人分享，我們將得到雙倍的快樂。下面就讓我們共同分享快樂，請欣賞__舞蹈《快樂天使》，掌聲有請!

甲：青春能使我們飛揚，用我們青春的節(jié)拍跟著音樂一齊舞動吧，請欣賞__舞蹈《節(jié)拍》。

乙：太陽在照耀，星星在閃爍，鳥兒在飛翔，花兒在唱歌，未來在召喚。請欣賞__的舞蹈《星星在閃爍》。

甲：竹林中，隱隱的飄出陣陣葫蘆絲聲，淡淡悠揚;竹林深處，隱隱約約現(xiàn)出傣家竹樓。

乙：傣家小伙在竹林吹起葫蘆，優(yōu)美的葫蘆聲絲絲傳到竹樓。

里，溫柔的傳進姑娘的耳朵里。

甲：多么優(yōu)美的意境，多么動人的感情。

乙：接下來，讓我們跟隨__優(yōu)美輕柔的舞步，一齊走進那詩情畫意的《竹林深處》。

甲：中國瓷器，舉世聞名。小小青花瓷，濃縮著中國傳統(tǒng)文化藝術?！昂熗獍沤度求E雨，門環(huán)惹銅綠”，一首《青花瓷》，為我們勾勒出文人雅士筆下的煙雨江南小鎮(zhèn)，請欣賞__為我們帶來的舞蹈《青花瓷》。

合：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前。

甲：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。

乙：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉。

甲：愿雨里有你的收獲，

乙：愿風中傳你的捷報。

甲：陽光中我為你祝福，

乙：月光下我為你祈禱。

合：歲歲年年，年年歲歲，

合：親愛的老師、同學們，

合：再見!

男：尊敬的各位領導、各位老師，

女：敬愛的家長，親愛的同學們，

合：大家下午好!

男：新年的鐘聲即將敲響，時間的車輪又帶著輕盈的舞姿留下了一道歡快的印跡。

女：伴隨著冬日里溫暖的陽光，20__年如約而至。

男：在這一刻，我們仿佛嗅到了春天的芬芳氣息。

男：這是我們班級的春天，也是我們每個人的春天。

男：今天，我們歡聚在一起，享受這段美好時光。

女：今天，我們相聚在這里，盡情歡唱，盡情舞蹈，共同慶祝20__年元旦的到來。

女：在這辭舊迎新之際，讓我們把第一份祝福送給我們的學?！猒_小學。

男：愿我們的學校越辦越好，桃李滿天下!

男：我們在歌舞聲中迎來了新的一年。

女：在新的一年里，

合：我們繼續(xù)努力，好好學習，天天進步，做的自己!

男：讓我們用行動，

女：讓我們用真誠，

合：迎接充滿希望的20__!

男：20__年元旦聯(lián)歡會到此結束，再次衷心的祝福老師們和家長們心情愉快，闔家歡樂!

女：祝同學們百尺竿頭，更上一層樓!

合：謝謝大家!

a：尊敬的各位領導!

b：親愛的老師，同學們。

a：大家。

合：晚上好!

a：新的鐘聲，新的一年。

b：親的祝福，新的期待。

a：2021年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去。

b：2021年的鐘聲即將敲響，回首往事，我們滿懷豪情。

a：展望未來，我們責任在肩，為了點燃一個斑讕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光。

b：讓燭光如故，興明永恒，送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言。

a：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。

b：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。

a：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠。

b：我們的祝福，飄在長岡里，如歌如夢——。

合：正式開始。

串詞。

b：那么，接下來有請由__班6位同學為我們帶來她們精力準備的集體舞《兩個人》。請__班《我們都一樣》準備。

a：今日，我們歡聚，這是一年當中最歡樂的時段，此時此刻，一樣的心情，一樣的歡喜，下面，有請李亞威為我們帶來《我們都一樣》，請__班《我知道》準備。

b：年輕，我們大膽去愛，愛過，我們懂得珍惜與堅守，不管愛還是不愛，我們都要知道，請張__、李__為我們演唱《我知道》，請1021班《老男孩》準備。

a：一個月后，將有一批畢業(yè)生離開農校，在嚴峻的社會中實現(xiàn)自己的夢想，下面有請楊__同學為我們帶來他吉它彈唱的《老男孩》，請09高職《請我跳舞》準備。

有獎問答環(huán)節(jié)。

1、欣賞了這么久的節(jié)目，大家就該也有點累了吧?今天我們安排了三個“有獎問答”環(huán)節(jié)，主要是對國家助學金的問題進行問答，我來提問，點到的同學上臺現(xiàn)場作答，不允許帶答案上臺，答錯或答不完整的同學沒有獎品，答對的同學會獲得獎品一份。

a：讓舞蹈點燃寒冷的冬日，讓舞蹈創(chuàng)造冬日的激情，讓張敏的《請我跳舞》點燃這寒冷的季節(jié)。請__班《如果愛下去》準備。

b：如果就這樣愛下去，我們，會怎樣呢?下面請欣賞顏_為我們帶來的《如果愛下去》，請__班爵士舞準備。

a：生命的魅力在這里揮灑，青春的風采在這里綻放，請1021班《白月光》準備。

b：回憶是一種美妙的東西，充滿著過昔往事的歡喜與憂愁，惹人遐思，引人懷念。下面，請欣賞熊廣寶的《白月光》，請1061班《會呼吸的痛》準備。

2、欣賞完精彩的歌舞，下面再來進行“問答有獎”的第二個個環(huán)節(jié)，“我問你答”。

a：悠揚的歌聲，盡情展示青春的活力，接下來請聆聽鄢__同學演唱《會呼吸的痛》，請09__班《月光下的鳳尾竹》準備。

b：風景秀麗的西雙版納，伴著悠揚的葫蘆絲，讓我們一起去感受傣族的風土人情吧。請欣賞張__帶來的舞蹈《月光下的鳳尾竹》，請0925班《你那么愛她》準備。

a：直到愛消失，才懂得珍惜身邊每個美好風景，只是她早已離去，滿滿的不舍在這首歌中演繹的淋漓盡致，讓我們再次傾聽孫__的心聲《你那么愛她》，請街舞《非誠勿擾》準備。

3、美好的時光往往是短暫的，在最后一個節(jié)目開場前，繼續(xù)我們的“有獎問答”的第三個環(huán)節(jié)。

b：一個眼神，一個動作，一樣能傳遞出青春的活力，現(xiàn)在請欣賞晚會的最后一個節(jié)目，由王_，李__等同學為大家?guī)淼慕治琛?/p>

結束語。

b：今天的晚會到此就要和大家說再見了，但是我們的祝福不斷，我們的祈禱不斷。

a：祝福我們國家更加繁榮昌盛，祝福我們的學校更加郁郁郁蔥蔥。

b：祝福我們的老師在新的一年里，工作順利，家庭幸福，祝福我們的同學，學習進步，再創(chuàng)佳跡!

a：老師們。

b：同學們。

a：新的一年讓我們攜手同行。

合：奔向成功。

a：___學校元旦文藝晚會到此。

合：圓滿結束!

(男)：爆竹聲聲辭舊歲。

(女)：凱歌陣陣迎新春。

(合)：__小學"師生同樂，喜迎新年"文藝匯演現(xiàn)在開始!

(男)：尊貴的各位來賓，

(女)：敬愛的老師，親愛的同學們，

(合)：大家下午好!

(男)：今天我們_小師生相約__，歡聚一堂，

(女)：這是_小這個大家庭的春天，更是每個人心中的春天。

(男)：在即將過去的20__年里，我校在各方面取得了優(yōu)異的成績。

(女)：今天，因為你的加入而更加精彩!

(男)：今天，因為你的參與而無比快樂!

(女)：來吧，同學!帶著你對未來的憧憬，在聯(lián)歡會中放飛你的心情!

(男)：來吧，朋友!帶著你對理想的追求，在聯(lián)歡會中盡情的歡樂!

(女)：構建和諧校園，燦爛陽光普照你我!請欣賞__為我們表演的校園集體舞《陽光校園》。請__做好準備。

(男)：請欣賞__為我們帶來的健美操表演。表演者：__、__老師等。請_班古箏演奏做好準備。

(女)：請欣賞古箏演奏。請低年級組做好準備。

(男)：瞧，走來了一群俏娃娃，他們小小心兒懷揣著美麗的藍天夢。

(女)：請欣賞低年級組為我們表演的舞蹈《藍天夢》。請__做好準備。

(男)：美麗的傳說，永遠的童話，請欣賞__為我們表演的英語話劇――《白雪公主和七個小矮人》。

(女)：請_班__同學做好準備。

(男)：月亮河邊的孩子伴著月亮在歡笑。請欣賞歌曲《月亮河邊的孩子》演唱者：__。請音樂組做好準備。

(女)："唱不盡滿眼的好風景，唱不盡今朝好心情。"請欣賞音樂組為我們帶來的歌伴舞《大地飛歌》。

(女)：月光下有著多少動人的故事，又有多少迷人景致，請欣賞_班為我們帶來的舞蹈《月光下的鳳尾竹》請低年級組做好準備。

(男)：完美生活需要精心打造，時尚服飾美化我們的心情。

(女)：瞧，走來了一群身著靚麗裝，腳踏快樂輪的孩子，她們將是明天最耀眼的星光。

(男)：請請欣賞低年級組為我們帶來的《時裝表演之一》――生活系列。請_班做好準備。

(女)：世上沒有垃圾，只有放錯了位置的財富。

(男)：物盡其用。請欣賞低年級《時裝表演之二》――環(huán)保系列。

(女)：有這么一群孩子，他們聰慧自信，自編自演自導了一出校園小品。

(男)：請欣賞_班為我們帶來了小品《別笑俺們的土老師》。

(女)：有這么一個班級，因為桀驁不馴而令老師們頭痛不已;。

(男)：有這么一位老師，她用心靈的土方為這個聲名遠揚的班級療傷，

(女)：終于有一天我們看到了久違的笑容。請__做好準備。

(男)：請欣賞__為我們帶來的舞蹈《華爾茲》。表演者：_老師，_老師等。請_班做好準備。

(女)：童年是快樂的，童年是美好的，讓我們伴隨著_班的舞蹈感受我們的《歡樂童年》。請_班__做好準備。

(男)：媽媽的眼睛，裝滿愛的溫馨，媽媽的眼睛是我心中明亮的燈。

(女)：請聽_班_為我們演唱的歌曲《我愛媽媽的眼睛》。請_班做好準備。

(男)：下面有請_班為我們表演舞蹈《健身少年》。請女教職工做好準備。

(女)：輕快的樂曲，曼妙的舞姿。請欣賞女教職工為我們表演的舞蹈《阿拉伯之夜》。請體育組做好準備。

(男)：牽著你的手，牽著他的手，我們都是好朋友。

(女)：請欣賞體育組為我們表演的校園交誼舞《好朋友》。

(男)：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

(女)：艷麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動的燭光祝你平安如意。

(男)：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。

(女)：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶。

(男)：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節(jié)里，為你點綴歡樂四溢的佳節(jié)。

(女)：今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我們是一個充滿活力，面向未來的集體。

(男)：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。

(女)：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。

(男)：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

(女)：因為，我們始終相信：明天會更好。

(男)：新的一年，讓我們攜手同行，奔向成功!

(合)：今天的聯(lián)歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成。

小學生四年級元旦的主持詞篇十

星期三下午，老師說：“明天下午要舉行元旦晚會，請大家做好準備，誰愿意上臺表演可以上班長處報名?！蔽覀円宦?，頓時沸騰起來了，有的尖叫，有的手舞足蹈，有的交頭接耳……同學們興奮得不行了。

其它。

同學聽了，也很高興，教室里又一次狂呼亂叫起來?？磥恚臀蚁氲揭惶幍恼娌簧?唉，都是吃貨呀!我一定要帶一大堆吃的，到時候和同學們分享分享。

星期四上午第四節(jié)課我們開始裝扮會場了。幾位女生負責出。

黑板報。

只見黑板正中間寫了幾個大字———歡慶元旦我們男生把彩帶擺了幾個數(shù)字———2021其他同學有的吹氣球有的掛氣球、掛彩帶……誰都沒有閑著。

終于到了下午，我迫不及待地跑進教室，只等老師一聲令下。

老師笑瞇瞇地一揮手：“開始吧!”我們立馬歡呼起來，接著動身把桌子拉到旁邊摞起來。

其他同學的表演也很精彩，令同學們看得津津有味。特別是一位女同學，把電子琴搬到班里，為我們彈奏《你笑起來真好看》，大家跟著唱，可熱鬧了。

吃貨們可美了，看著吃著，從節(jié)目開始一直吃到結束，都不怕把自己撐成熊二。

歡慶會結束后，我看也看美了，吃也吃飽了，手也拍紅了，肚子也笑疼了………。

這真是一場有趣的歡慶會啊!

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小學生四年級元旦的主持詞篇十一

國慶假期，我們一家人去湖州玩，經過兩個小時的車程，我們來到了古木博物館。

古木博物館顧名思義就是展覽古木的地方。走進博物館，里面陳列著上億萬年前的古木。有“穿越時空”、“森林之王”、“龍斗”……讓我印象最深刻的是“龍斗”和“黃河之水天上來”?！褒埗贰钡脑煨途拖颀埡突⒋虻貌豢砷_交。不分上下，我正為它們捏一把汗時，忽然聽見了耳邊傳來了滔滔黃河從天上傾瀉而下的聲音，一下把我拉回到了現(xiàn)實中。

下午，秋風習習，我們來到了太湖，我們乘著游船，看見了許多漁船，我忽然看見了月亮灣大酒店，它就像一顆璀璨的明珠矗立在那里。

第二天，我們來到了凱蒂貓樂園。雖然天公不作美，但是還是沒有影響我們游玩的心情。來到凱蒂貓樂園門口，只見一片粉色映入眼簾，摩天輪中間有一只大大的凱蒂貓，仿佛對我們說：“歡迎來到凱蒂貓樂園，祝你們玩得開心。”里面有許多游樂設施，有轉轉杯，遙控飛機，碰碰車……琳瑯滿目，讓人目不暇接。讓我印象最深刻的是劇場。里面講了老虎巴利是前一任的森林之王，就在今年選舉森林之王時，老鷹用一把有縮小功能的槍打了巴利，讓巴利一下變小了。最后，大伙團結一致，把巴利變了回來，把老鷹打敗了。這個故事讓我明白了一個道理：要團結一致，才能戰(zhàn)勝困難。

這兩天，我們玩得非常開心，大家在歡聲笑語中結束了這趟旅行。

小學生四年級元旦的主持詞篇十二

a：尊敬的各位領導!

b：親愛的老師，同學們。

a：大家。

合：晚上好!

a：新的鐘聲，新的一年。

b：親的祝福，新的期待。

a：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去。

b：20xx年的鐘聲即將敲響，回首往事，我們滿懷豪情。

a：展望未來，我們責任在肩，為了點燃一個斑讕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光。

b：讓燭光如故，興明永恒，送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言。

a：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。

b：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛。

a：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠。

b：我們的祝福，飄在長岡里，如歌如夢——。

合：正式開始。

串詞。

b：那么，接下來有請由xx班6位同學為我們帶來她們精力準備的集體舞《兩個人》。請xx班《我們都一樣》準備。

a：今日，我們歡聚，這是一年當中最歡樂的時段，此時此刻，一樣的心情，一樣的歡喜，下面，有請李亞威為我們帶來《我們都一樣》，請xx班《我知道》準備。

b：年輕，我們大膽去愛，愛過，我們懂得珍惜與堅守，不管愛還是不愛，我們都要知道，請張xx、李xx為我們演唱《我知道》，請1021班《老男孩》準備。

a：一個月后，將有一批畢業(yè)生離開農校，在嚴峻的社會中實現(xiàn)自己的夢想，下面有請楊xx同學為我們帶來他吉它彈唱的《老男孩》，請09高職《請我跳舞》準備。

有獎問答環(huán)節(jié)。

1、欣賞了這么久的節(jié)目，大家就該也有點累了吧?今天我們安排了三個“有獎問答”環(huán)節(jié)，主要是對國家助學金的問題進行問答，我來提問，點到的同學上臺現(xiàn)場作答，不允許帶答案上臺，答錯或答不完整的同學沒有獎品，答對的同學會獲得獎品一份。

a：讓舞蹈點燃寒冷的冬日，讓舞蹈創(chuàng)造冬日的激情，讓張敏的《請我跳舞》點燃這寒冷的季節(jié)。請xx班《如果愛下去》準備。

b：如果就這樣愛下去，我們，會怎樣呢?下面請欣賞顏x為我們帶來的《如果愛下去》，請xx班爵士舞準備。

a：生命的魅力在這里揮灑，青春的風采在這里綻放，請1021班《白月光》準備。

b：回憶是一種美妙的東西，充滿著過昔往事的歡喜與憂愁，惹人遐思，引人懷念。下面，請欣賞熊廣寶的《白月光》，請1061班《會呼吸的痛》準備。

2、欣賞完精彩的歌舞，下面再來進行“問答有獎”的第二個個環(huán)節(jié)，“我問你答”。

a：悠揚的歌聲，盡情展示青春的活力，接下來請聆聽鄢xx同學演唱《會呼吸的痛》，請09xx班《月光下的鳳尾竹》準備。

b：風景秀麗的西雙版納，伴著悠揚的葫蘆絲，讓我們一起去感受傣族的風土人情吧。請欣賞張xx帶來的舞蹈《月光下的鳳尾竹》，請0925班《你那么愛她》準備。

a：直到愛消失，才懂得珍惜身邊每個美好風景，只是她早已離去，滿滿的不舍在這首歌中演繹的淋漓盡致，讓我們再次傾聽孫xx的心聲《你那么愛她》，請街舞《非誠勿擾》準備。

3、美好的時光往往是短暫的，在最后一個節(jié)目開場前，繼續(xù)我們的“有獎問答”的第三個環(huán)節(jié)。

b：一個眼神，一個動作，一樣能傳遞出青春的活力，現(xiàn)在請欣賞晚會的最后一個節(jié)目，由王x，李xx等同學為大家?guī)淼慕治琛?/p>

結束語。

b：今天的晚會到此就要和大家說再見了，但是我們的祝福不斷，我們的祈禱不斷。

a：祝福我們國家更加繁榮昌盛，祝福我們的學校更加郁郁郁蔥蔥。

b：祝福我們的老師在新的一年里，工作順利，家庭幸福，祝福我們的同學，學習進步，再創(chuàng)佳跡!

a：老師們。

b：同學們。

a：新的一年讓我們攜手同行。

合：奔向成功。

合：圓滿結束!

小學生四年級元旦的主持詞篇十三

b：親愛的同學們：

合：大家上午好！

c：時光荏苒，歲月如梭。

a：踏著圣誕歡快的鐘聲，我們又迎來了這個期待已久的日子。

b：過去的一年，我們有淚水也有歡樂，有汗水也有掌聲。

c：有成功時的歡笑，也有失敗時的苦惱。

a：過去的一年，老師們不知為我們付出了多少，

b：是老師們帶我們走過風雨，是老師們用知識的營養(yǎng)將我們哺育，卻從來不求回報與索取。

c：是老師們給我們解答一道道難題，是老師們告訴我們：遇到困難時，不要輕易說放棄。

合：讓我們在此代表全體同學向老師們說一聲：“老師，您辛苦了！”

a：20xx年即將過去，20xx年將要到來，展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。

b：20xx年，我們將用微笑共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。

c：20xx年，讓我們用行動共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。

a：新年是新的樂章，讓我們用行動，讓我們用真誠，讓我們用奉獻，迎接充滿希望的20xx年！

a：首先，由我們敬愛的x校長為大家致新年祝詞！

感謝x校長對我們的祝福！讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康，同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成。

b：學校是我們歡樂的源泉，我們每天在一起學習，游戲，組成了一個相親相愛的大家庭，下面有請xx等五位教師為大家演唱《相親相愛》。

c：謝謝老師們的精彩演唱，接下來請大家欣賞由四年級全體學生帶來的舞蹈《小蘋果》，大家掌聲有請。

a：校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動聽的校園進行曲，下面有請六年級學生xx，xx、xx三人詩朗誦《中華少年》，請xx、xx老師做好準備。

b：感謝他們三人的精彩演講，今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂。

c：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。下面有請xx、xx老師為大家演唱《年輕的朋友們今天來相會》。掌聲有請。

a：接下來讓我們欣賞由一年級全體學生帶來的歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》，掌聲有請。

b：謝謝一年級小朋友的精彩表演，請欣賞由xx、xx等為大家?guī)淼母枨睹坊ㄏ恪?，歡迎他們出場。

c：今天是個好日子，美好的時刻我們歡聚一堂，今天是個好日子，相聚的時刻我們放飛希望；接下來有請xx同學為我們帶來了一首歌曲《好日子》，大家掌聲有請！

a：下面請大家欣賞由幼兒園小朋友為我們帶來的舞蹈《小螺號》。大家掌聲有請。

b：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。下面請欣賞xx、xx等六人合唱《兄弟抱一下》，掌聲有請！

c：如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟，下面我們就來欣賞三年級同學為我們帶來的舞蹈《靜夜思》。

a：下面請大家欣賞由二年級全班同學帶來的合唱《小毛驢》，讓我們用掌聲歡迎他們出場。

c：讓我們聽聽孩子的心聲，下面請欣賞二年級學生給我們帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。

a：欣賞完了優(yōu)美的舞蹈，下面讓我們再一起來聆聽由xx老師為大家演唱動聽的歌曲《春暖花開》。有請xx老師。

b：下面讓我們聽聽一年級同學是怎樣詮釋健康的，請欣賞一年級同學為我們帶來的舞蹈《健康歌》。

c：在新年到來之際，怎么少得了《新年好》這首歌呢，下面請欣賞xx老師和她的學生帶來的《新年好》，大家掌聲有請。

a：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，熟悉的旋律，演繹時代的激越。

b：難忘今天你我團聚的感動，難忘今天辭舊迎新的歡樂，下面有請xx、xx老師帶領三年級學生合唱《掌聲想起來》，同時建議全體師生也能伸出雙手，獻出我們的掌聲，請他們出場。

a：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

b：美麗的鮮花祝你節(jié)日愉快；閃動的燭光祝你平安如意。

c：今天的聯(lián)歡會更加體現(xiàn)出我們是一個充滿活力，面向未來的集體。

a：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。

b：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。

c：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

合：在這充滿生機與希望的20xx年。

a：祝愿我們的祖國繁榮昌盛，和諧美好。

b：祝愿我們的老師工作順利，家庭幸福。

c：祝愿我們的同學學習進步，再創(chuàng)佳績。

合：祝愿我們的xx小學向著成功，越飛越高。讓我們相約明年的元旦節(jié)，朋友們，再見！

小學生四年級元旦的主持詞篇十四

元旦指公元紀年的歲首第一天。自西歷傳入我國以后,元旦一詞便專用于新年,傳統(tǒng)的舊歷年則稱春節(jié)。小編整理了四年級小學生關于元旦的。

歡迎借鑒參考。

今天，是元旦節(jié)。同學們都早早得來到了學校。一進教室，就可以看到“歡慶元旦''四個大字坐落在黑板的正中央。教室里的桌子擺成了o字形，桌子上放滿了好吃的好喝的，還放了幾多含苞待放的玫瑰花，使我們的教室更美麗更加有氣氛了。

“現(xiàn)在聯(lián)歡會正式開始了!”主持人講到。有彈吉他的，有拉大提琴和拉小提琴的，有說相聲的，以打快板的，有唱歌的，真是應有盡有。但令我印象最深刻的還是彈琵琶著項節(jié)目?！跋旅?，由彭月欣為大家演奏琵琶?！迸碓滦肋~著步子走到了教室中間，并坐了下來靜靜的彈，當她彈到令一首曲子時，那聲音好像百鳥爭鳴，那曲子真是清脆動聽。她彈的時候仿佛融入到了里面。她的曲子彈的既流暢又優(yōu)美，我的身心都陶醉其中了。不一會，彭月欣的演奏完畢了。啊!聽這一首歌，我的腦海中的煩事、愁事，都拋到九霄云外了，聽著一首曲子，我仿佛獲得了無數(shù)精神上的糧食，真是百聽不厭。我們班梅表演完一個節(jié)目，臺下的小觀眾，都回響起一陣熱烈的掌聲。

輪到我上場了，彭驛航竟然把我的名字念成趙鑫，下面的同學說："錯了，是趙甲，不是趙鑫"，彭驛航不好意思說："念錯了，下面是趙甲為我們表演魔術"。我上場了，但是我的心怦怦直跳，心里想，："千萬不要演砸了"。沒有想到竟然一次成功，同學們看的目瞪口呆，之后大家都躍躍欲試都想試一試，可惜都演砸了。

節(jié)目快接近尾聲了，我們女生一齊演唱了一首“隱形的翅膀”，博得眾人的熱烈的掌聲。隨后，男生又助興，為我們演唱了好幾首歌。可以說，他們把嗓子都喊啞了。我們即興表演，連老師都克制不住參加進來了。一會兒，郭校長進來，我們敬過禮后接著唱，郭校長在旁邊津津有味得聽著，絲毫沒有厭倦。我們高興極了!最后是拜年，龍廷微大大方走上講臺，對陳老師行個隊禮，說：“祝陳教師新年快樂!”他又對同學們拱拱手，彎彎腰拜拜年。不知不覺2個小時過去了，聯(lián)歡會也結束了!元旦結束之后，我們還是意猶未盡。雖然我們裝飾得不行，但我們那種活潑的歌聲，同學的友誼，是別的班不能相比的!

20xx年xx月xx日是我們學校開元旦慶祝會的日子，我們興高采烈地來到學校。

慶祝會開始了，首先是我們的數(shù)學老師打扮成圣誕老人模樣走上講臺給我們飛幸運紙飛機，然后是苗苗隊的小同學加入少先隊的儀式，最后是肯德基形象代言人奇奇帶著全校同學跳韻律操，同學們都喜笑顏開。

游園活動開始了，我來到二年級一班參加“貼鼻子”的游戲，我看見有的同學貼到上，有的同學貼到了耳朵上，還有的同學貼到了墻上，逗得旁邊的同學們哈哈大笑。輪到我了，老師先用布蒙住我的眼睛，再把我轉了幾圈，轉得我暈頭轉向，分不到東西南北，我小心翼翼地走上講臺，心想，：“要是貼錯了，同學們一定會嘲笑我的，算了，不管三七二十一，硬著頭皮，貼吧!”我剛一貼上，只聽身后傳來一陣熱烈的掌聲，我趕緊一看，位置剛剛好，不偏不歪。我得意洋洋地走出了二、一班教室。

20xx年的元旦已經到來，你們知道元旦的來歷嗎?不知道，那我就給大家講講吧!元是“初”“始”的意思，旦指的是“日子”，也就是一年的第一天。那么大家又是怎么慶祝元旦的呢?我?guī)Т蠹襾砜纯次覀兪窃鯓討c祝的吧!

元旦裝飾教室可是不能少的，我們從家里帶來了五顏六色的拉花和氣球，同學們鼓起腮幫子吹氣球，有的同學膽子很大，把氣球吹得像大皮球一樣，“砰”地一聲氣球破了，我們女生嚇得“啊”的一聲尖叫。男生就哄堂大笑，笑我們女生是膽小鬼?？粗宀世_紛的教室我們開心極了!

精彩的聯(lián)歡會開始了，同學們表演了相聲、歌曲、舞蹈等精彩的節(jié)目。我們班還和別的班交換節(jié)目，令我印象最深刻的是一個女生跳的印度舞，她跳舞的時候衣服上金色的小圓片互相碰撞發(fā)出悅耳的聲音，她的腰特別軟，下腰的時候她身體真像一個大大的句號，我們都驚呆了，老師在旁邊連忙拍照，大家都為她喝彩!

快樂的時光總是過的這么快，我又開始期待下一個元旦了!

“啦啦啦，啦啦啦，今天可真快樂啊!”我在回家的路上跳著、笑著，情不自禁地唱出了我心里的歡樂和喜悅。想知道我為什么這么開心嗎?因為，我們剛剛舉行了慶祝元旦的活動——創(chuàng)意水果拼盤。

下午，我把早已準備好的香蕉、草莓、檸檬、橘子、蘋果、甘蔗、牙簽和盤子從書包里拿了出來，看看周圍，嗬，一片花花綠綠，令我眼花繚亂。

我在腦海中構思：做什么好呢?忽然，我靈機一動，想到了一個好點子：做個小女孩!我讓老師幫我切了一片橢圓形的西瓜當小女孩的帽子;用半片較厚的橙子做頭和臉;再用小刀在眼睛部位挖個洞，把小西紅柿放進去做眼睛;用半個草莓當鼻子;大西紅柿的邊緣切成像月牙兒的條兒，當小女孩的嘴巴;再用一整片橙子做小女孩的身子，然后用草莓醬涂抹在橙子上，給她添一件紅彤彤的“衣裳”;再用三角塊的橙子做手和腳。接下來，用黃瓜片、火龍果片和獼猴桃片放到盤子周圍做花邊裝飾。我本以為這樣就做好了，可我左看看，右看看，總覺得某個地方少了點東西。經過思考，我用火龍果皮切成條狀，不能切斷，然后把它們依次向后彎曲，用牙簽把該固定好的地方固定好，一個美美的皇冠就“出爐”了!

“嗯，真美?！蔽曳Q贊道。我還給它取了個名字叫“可可公主”。因為它“人見人愛，花見花開”。

這個與眾不同的元旦，增強了我們的團結協(xié)作能力，我相信，這是一次最棒的活動!

今年的元旦與往年都不一樣。這個元旦聽不到歌舞聲，卻能聽到吆喝聲和滴滴汗水聲。哈哈，你們一定感到很奇怪吧。我們在舉辦美食節(jié)。

大家都使出了渾身解數(shù)，帶來了各種各樣的美食。我的漢堡包歡迎了，不一會就賣光了，我認為原因有兩個，一是色香味俱全，二是那時已經是第三節(jié)課了，大家都餓了吧。閆思甘做的翡翠羹，看上去青翠欲滴，看著就想流口水。孟思陽的銀耳蓮子羹也得到了大家的青睞。一開始大家都給自己的美食訂上了價，慢慢地就都共同品嘗起來、共同分享了，真是其樂融融的、相親相愛的一家人啊。

下午，迎接我們的是環(huán)保伴我行活動。我們戴著統(tǒng)一的小黃帽，拿著垃圾袋，到操場上拾撿垃圾。我們分工有序，各就各位。從遠處看，就像一朵朵盛開的向日葵，給操場增添了一道別樣的風景。

第二天下午，老師竟然破例讓我們到操場上去撒歡了，我們有點受寵若驚呢。同學們有的在跳繩，有的在踢毽子，有的在打羽毛球，有的在玩手抓球，到處都充滿了我們的歡聲笑語。

這真是一個特殊而有意義的元旦。

小學生四年級元旦的主持詞篇十五

本文是由范文工作室上傳的：201x年元旦聯(lián)歡會主持詞。您可以通過本文底部的“下載”來下載本文的文檔。

開場：

趙：尊敬的老師！

男甲：親愛的同學們！

合：大家好！

曹：今年是特殊的一年，今年是值得留戀的一年。

男乙：因為，再過幾個月，我們六年的小學生活就結束了。

趙：難忘的小學時代即將離去。

男甲：充滿期望的中學時代正向我們走來。

曹：六年的'時光轉眼即逝，2000多個日夜仿佛就在昨天。

男乙：今天，請允許我們向六(2)班全體師生拜最后一個早年。

合：祝大家新年快樂，工作順利，闔家幸福，心相事成，萬事如意！

趙：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪留下了小學里最后一道深深的印痕。

男甲：伴隨著冬日里溫暖的陽光，201x年元旦如約而至。

曹：回首剛剛過去的201x，我們十分榮耀。

男乙：回首即將結束的六年生活，我們萬分感激。

男甲：小學六年，我們從不懂事的童年走向成熟的少年。

合：這一切的一切，都離不開我們全體師生的努力。

趙：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。

曹：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。

男甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

男乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄。

趙：帶著祝愿，帶著囑托，埋藏已久的期盼，化做你我的喜悅。

男甲：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

曹：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

男乙：在詩與畫流動的佳節(jié)里，我們一起來慶賀快樂的節(jié)目。

合：xx小學六（2）班201x年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。

……。

結束語：

趙：雖然我們。

無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

男甲：妍麗的鮮花祝你節(jié)目愉快，閃動的目光傳遞平安如意。

曹：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。

男乙：愿來年夢幻般的鮮花與綠葉伴隨著你，幸福永遠。

趙：讓我們永遠記住xx小學，我們成長的搖籃，我們夢起源的地方。

男甲：在這里，有默默耕耘的園丁，有孜孜以求的學子。

曹：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。

男乙：相信xx的明天會更好！我們的明天會更好！

合：最后，讓我們一起唱響《感恩的心》，在動聽的旋律中結束今天的聯(lián)歡。

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小學生四年級元旦的主持詞篇十六

合(abcd)：親愛的老師，同學們，大家新年好!

a:新的鐘聲。

b:新的祝福。

c:新的希望。

d:新的`未來。

合(abcd):新的一年邁著豪邁的步伐向我們走來了!

a:回首，我們感動感恩。

b:感謝老師們的默默奉獻和辛勤耕耘。

c:展望2015，我們期許期待小學四年級元旦主持詞d:希望我們的明天更加燦爛美好。

a：祝愿我們可敬的老師們在新的一年里。

b:身體健康，萬事如意。

c:祝愿我們可愛的同學們在新的一年里。

d:學習進步，天天向上。

a:讓我們用最動聽的歌聲。

b:唱出新年最美的旋律。

c:讓我們用最動人的舞姿。

d:跳出新年最炫的節(jié)拍。

合：讓我們共用享受這段美好的時光，5年班元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!

結束語。

a：我們就要和2015說“再見”了;。

b:再見2015，感謝你讓我歡笑。

c:再見2015，感謝你教我成長。

d:再見2015，感謝你讓我難忘。

a:我們就要和2015說“你好”了。

b:你好2015，我們將更加斗志昂揚。

c:你好2015，我們將更加奮發(fā)向上。

d:你好2015，我們將更加懂事堅強。

合：讓我們一起大聲高喊：新年快樂!

合：元旦聯(lián)歡會到此結束，

ab:再次衷心的祝福老師們心情愉快，合家歡樂!

cd:祝同學們百尺竿頭，更上一層樓!

小學生四年級元旦的主持詞篇十七

合：大家下午好!

男：新年的鐘聲即將敲響，時間的車輪又帶著輕盈的舞姿留下了一道歡快的印跡。

女：伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年如約而至。

男：在這一刻，我們仿佛嗅到了春天的芬芳氣息。

男：這是我們班級的春天，也是我們每個人的春天。

男：今天，我們歡聚在一起，享受這段美好時光。

女：今天，我們相聚在這里，盡情歡唱，盡情舞蹈，共同慶祝20xx年元旦的到來。

女：在這辭舊迎新之際，讓我們把第一份祝福送給我們的學?！獂x小學。

男：愿我們的學校越辦越好，桃李滿天下!

男：我們在歌舞聲中迎來了新的一年。

女：在新的一年里，

合：我們繼續(xù)努力，好好學習，天天進步，做的自己!

男：讓我們用行動，

女：讓我們用真誠，

合：迎接充滿希望的20xx!

男：20xx年元旦聯(lián)歡會到此結束，再次衷心的祝福老師們和家長們心情愉快，闔家歡樂!

女：祝同學們百尺竿頭，更上一層樓!

合：謝謝大家!

小學生四年級元旦的主持詞篇十八

今天，是的元旦節(jié)，是新年開始的第一天。

時間像一條記憶的長河，匆匆地、悄悄地從身邊流過，轉眼間，又迎來了新的元旦，也是新一年的開始元旦。

雖然今天天公不做美，寒風呼嘯，走在大街上，寒風吹到臉上像刀割一樣，這瑟瑟的寒風，使人感到涼颼颼的，冷得叫人直打哆嗦，但街上還是人潮涌動，車水馬龍，街道兩旁的商場、店鋪都是張燈結彩，到處是一片歡樂的節(jié)日景象。

我和媽媽來到步行街中央，聽著商販們的叫買聲，和著商鋪門前的有節(jié)奏的音響聲，好不熱鬧。

快看！有的商家還自編了一道道廣告詞，使路人駐足不前，心馳神往。誰都想買到便宜的東西，商販和顧客們展開了激烈的爭論，顧客拼命的殺價，商販拼命地推辭，討價還價聲連成一片，非常熱鬧。

在邁進新的一年之際，我憧憬未來，時間過的很快，它是不等人的，我要珍惜時間，和時間賽跑，更加努力學習，以優(yōu)異的成績來報答所有愛我、和我愛的。人。

小學生四年級元旦的主持詞篇十九

乙：親愛的同學們：

合：大家下午好！

丙：又翻開新的一頁，當小樹又增加新的年輪，當冬天離我們悄悄遠去，我們，帶著祝福和希望，在這里歡聚一堂！

?。何覀兿嘧R不過半年，但相聚拉近了我們成長的距離，教室里灑滿了我們共同的歡聲笑語！

丙：我們上課認真聽講，朗朗的讀書聲是最動聽的弦律；我們一起課后玩耍，活潑的身影是最美麗的風景！

?。和涣死罾蠋煂ξ覀兊拇敬窘陶d，為我們打開知識之門，希望之窗！

甲：忘不了李老師對我們的慈母關懷，指引著我們像一棵小樹向著陽光成長！

丙：聽，元旦的鐘聲正在敲響；看，新年的禮花絢麗綻放！

甲：來吧，同學們，讓我們在這個溫暖的教室里盡情歡唱！

丙：來吧，伙伴們，讓我們在這個歡樂的海洋里盡情釋放！

丙：我們班有很多的小朋友，愛學習，也愛勞動。下面請欣賞甲同學給大家?guī)淼摹秳趧幼罟鈽s》。

丙：希望我們大家都能成為愛勞動的好孩子。讓我們繼續(xù)欣賞甲同學的另一首歌《荷塘月色》。

丁：故事給我們快樂，教我們明白道理，故事是我們成長的好伙伴。下面，請王丹同學給我們講個小故事《狐貍吃葡萄》。

甲：小螺號，嘀嘀嘀吹，海鷗聽了展翅飛。讓我們來欣賞王相程給我們帶來的歌曲《小螺號》。

甲：同學們，我們今年上了小學，可高興啦！可是，我們有的時候還是會很調皮，老師講課，我們的心卻飛出了窗外。下面就請大家欣賞王翰林、單鈺淇帶來的歌曲《一年級的小男生》。

丙：大家一定都記得《西游記》里的那匹可愛的白龍馬吧。下面，讓我們欣賞李奕筱同學帶來的歌曲《白龍馬》。

（游戲：擊鼓傳花）。

丙：生活需要歡樂，一個小小的玩笑會讓我們的生活更有趣。請大家欣賞小品《逗你玩》，表演者：吳齊。

?。捍蠹衣犨^雞鳴嗎？請大家欣賞馬小軒帶來的童謠《半夜雞叫》。

乙：古詩詞是我們祖輩留下的最寶貴的財富之一，請大家欣賞王浩然的朗誦《念奴嬌》。

丙：童話故事總會讓我們聽的很著迷。請大家欣賞陳妍羲給大家講的童話故事《白雪公主的故事》。

丙：熟讀“弟子規(guī)”，可知千古事，請楊涵博為大家背誦【弟子規(guī)】。

?。核自捳f：老鼠過街，人人喊打。然而小老鼠也有可愛的一面。下面，請大家欣賞《小老鼠上燈臺》。表演者：林香君。

甲：氣象臺是專門為我們預報天氣的。那么水里的氣象臺是什么樣子的呢？請胡文慧同學我們講講《水里的氣象臺》。

（游戲：搶凳子）。

丙：大自然是美麗的。荷塘清清的湖水，蕩漾著我們快樂的.臉龐。月光柔和，灑遍荷塘，多么美麗！請大家欣賞馬小軒和谷莎莎帶來的歌曲《荷塘月色》。

乙：左手和右手是一對好朋友。左右配合好，才能做好事情。請大家欣賞歌曲《左手右手》。表演者：丙。

丁：剛才大家欣賞到了聰明的老鼠的故事，下面我們來聽聽【笨老鼠】的故事，表演者：林渝潮。

丙：下面，請欣賞樂器演奏?！缎∫骨繁硌菡撸和粞藕?。《采蘑菇的小姑娘》表演者：孫小惠。

甲：同學們，一年有幾個月？下面請大家欣賞快板《十二月風俗歌》。

甲：請欣賞舞蹈《小木偶》。表演者：孫小惠。

乙：下面，讓我們一起來跳舞，鴨子舞，請楊涵博同學為我們領舞。

結束語：

乙：今天，我們相聚在這里，用真情感染著真情，珍惜緣分帶給我們的歡樂；

甲：今天，我們相聚在這里，用愛心傳遞著愛心，一起搭建我們的友誼城堡！

甲：今天，我們相聚在這里，分享快樂，分擔風雨，成長路上我們齊肩并進！

丙：我們幸福，因為我們有美好的校園，有無私奉獻的老師們；

丙：我們自豪，因為我們有溫馨的班集體，有團結可愛的伙伴們！

丁：我們榮耀，因為祖國的棟梁，是我們光榮的稱號！

乙：新的一年開啟新的夢想，新的夢想承載新的希望！

甲：讓我們放飛夢想，在春天里茁壯成長！

甲：讓我們收獲希望，在秋天里展翅翱翔！

丙：祝福我們的老師，平安幸福、如意吉祥！

丙：祝愿我們的同學，學習進步、身體健康！

?。鹤Ｔ肝覀兊陌嗉w，團結友愛，再創(chuàng)輝煌！

合：鯨園小學一一班20xx年元旦聯(lián)歡會到此結束，謝謝大家！（鞠躬）。

小學生四年級元旦的主持詞篇二十

女：尊敬的領導，親愛的老師！

男：女士們，先生們，

合：大家下午好！

男：金猴跳躍送冬去，雄雞報曉迎春來，今天非常開心又能在這辭舊迎新的日子里和咱們二小的老師們歡聚一堂，共同欣賞精彩的文藝節(jié)目，共同暢想美好的未來，當然最讓我激動的是，今年我能和可愛的靜靜姐姐一同給大家主持這個元旦聯(lián)歡會。

女：我也很開心，不知不覺中，我們將難忘的20送走，迎面走來的是嶄新的20年！回首這一年我們留下的串串足跡，每一個二小人都深感振奮，因為我們?yōu)橹骱梗瑸橹畩^斗！

男：安徽省特色示范小學的創(chuàng)辦成功為我們的再發(fā)展注入了強大的原動力，今天，向著打造安徽省一流特色示范小學的新目標，我們又要出發(fā)了！

女：此刻，我們全校教職員工歡聚一堂，在慶祝新年到來的同時我們更要為我們的過去喝彩，為我們的將來喝彩！

男：（黃金時段）現(xiàn)在讓我們用最富有激情的掌聲有請我們敬愛的歐校長致新年賀詞！

二、歐校長致新年賀詞（男：感謝）

三、女：楊莉老師宣讀教育局婦工委致婦女倡議書

女：當然有了，今天與節(jié)目表演同步進行的還有滁州市第二小學20年度十大新聞的揭曉，（男：有哪些新聞）

女：首先就讓我們有請一年級組的周杰老師上臺?。c擊“之一”）（現(xiàn)場感受，引導祝福）

一、揭曉20年度校十大新聞之一：特色示范小學創(chuàng)辦成功雄關漫道真如鐵而今邁步從頭越

女：而今，輝煌已成為過去，我們新的發(fā)展目標也已確立，雄關漫道真如鐵，

男：而今邁步從頭越。就讓我們攜手出發(fā)吧?。ㄎ帐郑?/p>

男：現(xiàn)在的時刻就讓我們在滿文軍《懂你》的溫情旋律中感受那沉甸甸的母愛！掌聲歡迎周杰為大家演唱《懂你》！

1、獨唱《懂你》一年級周杰

二、揭曉20年度校十大新聞之二：我們有食堂啦

食堂開業(yè)業(yè)紅火飯菜飄香香滿園

女：有請二年級的全組老師上場！接下來我們要揭曉的是20年度校十大新聞之二（請老師代表老師點擊）

男：小食堂的建成，不僅為校園增添了家的溫馨感，更是學校不斷發(fā)展的有力體現(xiàn)！

女：正如這對聯(lián)中寫的那樣：食堂開業(yè)業(yè)紅火飯菜飄香香滿園！

男：讓我們共同祝愿我們的食堂就像我們蒸蒸日上的事業(yè)一樣越來越紅火！

女：下面來捧場慶賀的不僅有食堂少不了的大米，還有可氣又可愛的老鼠呢！請欣賞全體二年級老師為我們大家?guī)淼淖罱餍懈枨独鲜髳鄞竺住?！男：（網絡）

2、《老鼠愛大米》二年級全組老師

三、揭曉20年度校十大新聞之三：小魚兒—流水噴泉小小景點孕文化綠色校園景更佳

（男：唱，女：斷）男：老師們，我們的學校幾乎每天都在變化中，真可謂每月小變樣，每年大變樣！下面為你揭曉的是20年度校十大新聞之三，有請三年級組的盛夕紅老師（點擊“之三”）

3、獨唱《冰糖葫蘆》三年級盛夕紅

四、揭曉20年度校十大新聞之四：56個孩子一個班挑戰(zhàn)大班額邁向標準班

男：再次感謝盛老師的激情演唱！接下來，我們要請上來一群特殊的點擊嘉賓！因為他們就是20年度校十大新聞之四的見證人和受益者！

男：邁向標準班，讓我們一起努力吧！

（男：詢問什么節(jié)目）下面，這群可愛的孩子將為我們帶來童聲朗誦《東方明珠》，掌聲先鼓勵鼓勵吧！

4、《東方明珠》一、二年級教師子女

（孩子們朗誦完其說：下面請四年級老師為我們表演合唱《東方之珠》，大家掌聲有請！）

—合唱《東方之珠》四年級全組老師

在我們擁有了第一本校本教材《一年級信息技術》之后，我們又滿心歡喜地拿到了第二本充滿經典傳統(tǒng)氣息的校本教材—《滁州古詩文選讀》。

男：今天同樣用詩來表達滿腔豪情的還有我們身邊的詩人，請付光文老師為大家朗誦他的自創(chuàng)詩，讓我們一起來欣賞！

5、詩朗誦《無題》五年級付光文

女：五年級組的王玉芳、吳云老師接下來要為我們演唱《等待》，有請！

小合唱《等待》五年級王玉芳吳云

六、揭曉20年度校十大新聞之六：挑戰(zhàn)論文獲獎填補空白課題研究碩果累累

女：200年月，對于雍鳳山老師來說是個不尋常的日子，因為他的論文，這不僅填補了我校全國一等獎的空白，更給我校的教科研注入了一絲活力。就讓我們以此為動力，多思考，多研究，我校的科題研究一定能有質的飛躍！

男：好，這就是我校的十大新聞之六，接下來請欣賞全體六年級老師為我們帶來的民歌合唱《送別》。

6、合唱《送別》六年級全組老師

男：大家看，今年十月份，我校健美操代表隊在張西老師的帶領下首次亮相安徽省第三屆中小學生健美操比賽，取得了團體第五名及多項單項獎的好成績，第一次參加比賽就有如此好的表現(xiàn)，真是不容易！

女：今年十一月二十日，我校又在第五屆“廣茂達杯”中國智能機器人大賽中一舉奪得二等獎的好成績，這兩項成績的取得再次證明了我們的實力和潛力！

男：好，下面你將欣賞到的是我校幼兒園的老師帶來的小合唱《檸檬樹》！

7、合唱《檸檬樹》幼兒園全組老師

八、女：節(jié)目進行到此，我們的十大新聞已揭曉到第八條了，這一條的新聞又是什么內容呢？歡迎您的加盟添人進口大家庭其樂融融齊奮斗（男：念）

女：今年九月份，隨著新學期的來臨，我們二小的大家庭又迎來了十位新成員，他們的加盟必將為我們共同的事業(yè)增添更多的力量，此刻他們已經融入到我們這個溫馨的集體，就祝他們工作順心萬事如意！

男：下面他們的代表尚佳佳、王影兩位老師為大家獻上王菲的《又見炊煙》！

8、小合唱《又見炊煙》尚佳佳王影

女：還有一個啊那是什么節(jié)目誰表演?。?/p>

男：二胡表演！

女：二胡？誰要拉二胡？

男：這你就有所不知啦，此二胡非彼二胡…下面有請“二胡”胡偉、胡萍老師表演京劇《沙家浜》選段《智斗》！

9、京劇《智斗》綜合組胡偉胡萍

男：請二位留步，能否借貴手一用？為大家揭曉20年度校十大新聞之九：獲獎的感覺真好（能不能，請你念一念。土話）

文藝匯演結碩果舞蹈古箏雙獲獎

女：上，瞧你美的哦，二小二小說的多親切哦......

九、女：節(jié)目表演得差不多了，我們的十大新聞還有最后一條，我們的節(jié)目還差那么一個，想在我們就把這兩個任務都交給我們的歐校長！行不行？（點擊“之十”）請您為大家稍作解釋吧！

女：麻煩歐校長給大家稍做解釋吧

10、節(jié)目待定歐校長

女：好戲還在后頭，下面就讓我們所有的老師共同奔赴建設一線和咱們的家屬同志們共進晚餐！