2023年感受美好(精選16篇)

通過總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識自我，了解自己的不足之處。怎樣寫一份完美的總結(jié)，是我們需要思考的重要問題之一?？偨Y(jié)范文所展示的案例和故事，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的要點(diǎn)。

感受美好篇一

歲月無聲地在我身旁穿梭，一切美好的事物在腦海中定格，快樂時(shí)總將它們一一取出，任美麗在思緒間綻放。

世間本無完美，茉莉香氣襲人但不夠艷麗，牡丹雍容華貴卻少了幾份馨香，玫瑰雖色香俱全可又渾身是刺……物猶如此，人何以堪？如果拿自己的財(cái)富和比爾蓋茨比，拿自己的容貌和嫦娥西施比，那世間有幾人能幸福呢？我們無須感嘆年華流逝的漠然孤寂，也不必為日月如晦，花開花落而惋惜，一朵花的枯萎荒蕪不了一個(gè)春天，一次挫折也毀滅不了整個(gè)人生。

想起詩仙李白，他當(dāng)不上官又囊中羞澀，但口出無可置疑之句“天生我才比有用，千金散盡還復(fù)來?！比绱顺喑鄺l條地皈依于美好，讓我們不禁為之肅然起敬。

一葉知秋，在淡淡的陽光下拎起季節(jié)的落葉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)秋季來臨的那種喜悅與甜美。一片落葉能帶給你一份凄涼，同樣也能帶給你一份美與真，那我們就將美與真常存心中。

我們常常用失落把自己包裹起來，一直嘆息生命的平凡與渺小，宛若一杯失去醇香的酒，卻把美好壓縮在心中一個(gè)不知名的角落里。只要我們將美好還原，讓美好充溢我們的心靈，就會(huì)始終保持一份愉快的心情與豁然的胸懷。

人生美麗，從生命的開端到結(jié)束，孕育著無盡的。

感受美好篇二

歲月無聲地在我身旁穿梭，一切美好的事物在腦海中定格，快樂時(shí)總將它們一一取出，任美麗在思緒間綻放。

我喜歡看花開花落，花開時(shí)，猶如花中仙子在花蕾中翩翩起舞，盡情歌唱，譜寫一曲最優(yōu)美最動(dòng)人的仙曲。

人生的美麗，從生命的開始，至生命的結(jié)束，心靈是最重要的基礎(chǔ)。

當(dāng)你走在大街上，如果遇到了什么困難，總會(huì)有人上前問你一句：“canihelpyou？”你需要幫助嗎？清晨，清潔工不辭辛苦地打掃著大街，沒有異味的出現(xiàn)，聞到的卻是草木的清香，使你精神振奮。老師象蠟燭一般對我們無私奉獻(xiàn)。老師將是我們?nèi)松缆飞系囊坏懒聋惖娘L(fēng)景線。領(lǐng)悟這些，這更是一種美好。

你，感受到了嗎？

感受美好篇三

“哎，你看這個(gè)人命真不好，生意才剛剛有了氣色，就發(fā)生了車禍”。

“是啊，又一個(gè)被推到停尸室的，那可是一頭地下室啊，咝！想想都打冷戰(zhàn)”。

這是在一個(gè)市醫(yī)院兩個(gè)小護(hù)士的竊竊私語。

活著，真好。上帝對待我們其實(shí)都是公平的，他總是善良的。他讓我們每一個(gè)人都健健康康的出生，健康的成長，不會(huì)讓我們自打出生就身患終疾，致使無藥可醫(yī)的我們被父母所遺棄，幸運(yùn)的是，我們不是，我們都有健全的四肢，有自己的爸爸媽媽，有自己愛的人和愛自己的人。

活著，真好。在有些時(shí)候，上帝也有判斷出錯(cuò)誤的時(shí)候，也有被邪惡蒙蔽了眼睛的時(shí)候。所以，我們應(yīng)該選擇無條件的相信他，他會(huì)察覺自己做錯(cuò)了。就像在非洲的許多國家中，人們連一口干凈的水都喝不上，許多病役都無藥可醫(yī)，時(shí)刻折磨著人們的健康，心靈的觸動(dòng)，病魔使人們害怕，使人們恐懼，漸漸的，人們開始抱怨自己生活的環(huán)境，抱怨自己的國家，抱怨上帝的不公，為此，上帝動(dòng)用人力，物力去幫助他們，盡可能地想辦法改變他們的生活環(huán)境。你看，上帝總是清醒的。

感受活著的美好，感謝上帝，感謝父母，感謝所有讓你擁有的一切。

感受美好篇四

你，是否已經(jīng)聽見了春姐姐的邁歩聲?是啊，她輕盈地邁著她那優(yōu)雅的芭蕾舞姿般歩子，走來了.這時(shí)，大地間萬物復(fù)蘇，景色齊褪冬季之陰沉，一改春之活力，，給人以生的希望，面對困難與挫折的勇氣.當(dāng)你至身于鄉(xiāng)間時(shí)，眼看遍野花開，姹紫焉紅，給你以舒心愜意之享受.

夏瀟.火熱.頑皮。

春姐姐走之后，她那頑皮的弟弟不安份地甩著雙手啍著歌跑來了.它，像征人們的熱情豪放直率，不受任何拘束的性格.是啊，夏季給我以感受就是這樣.

秋.纏綿.憂傷。

秋風(fēng)瑟瑟，卷起片片枯黃的落葉，如只只枯葉蝶飛舞于天空中，給人以一種纏綿而憂傷之感受.

冬.純潔.凄美。

冬季，寒風(fēng)刺骨，陰沉而又荒涼.它，雖然擁有純潔的雪花紛紛飄落.但它總是使人骨子里覺得：冬季---凄美.

感受美好篇五

這些日子，我總是很高興，臉上總是笑嘻嘻的，嘴里總是哼著喜歡的歌曲。你要問我為什么？哈哈，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)生活過得越來越有滋味。

放假的時(shí)候，每到晚上8點(diǎn)，我就陪媽媽到福茂廣場。8點(diǎn)整開始，廣場上陸陸續(xù)續(xù)來了很多人，接著大家紛紛在音樂聲中翩翩起舞?？粗且粡垙垚芤獾男δ槪矣X得生活是多么美好呀！

坐公交車到市里的時(shí)候，我總喜歡盯著車窗外，車窗外那一幢幢美觀高大的樓房總讓我百看不厭。路邊茂盛的樹木在窗外一晃而過，有時(shí)車子行走慢一點(diǎn)，就會(huì)讓我驚奇地發(fā)現(xiàn)葉子叢中藏著的花朵，紅紅的、黃黃的……每種顏色都讓我雀躍不止。到了市里，我總喜歡到書店里呆上幾個(gè)小時(shí)，琳瑯滿目的書本總讓我愛不釋手，走出書店的我，手上肯定得拿著幾本剛買的書籍。

生活是多么有滋味呀，我當(dāng)然高興了，希望大家和我一樣，！

感受美好篇六

我們走出校門，感受大自然去看幼兒和初中的生活，去了解中國共產(chǎn)黨和新中國的來歷，知道現(xiàn)在的生活來之不義。今天我們?nèi)チ宋鍌€(gè)景點(diǎn)，我們坐公交車去的。第一站是生態(tài)潛流濕地，我們進(jìn)了大門等車停好我們就下去了我們分了小組，我和其他五個(gè)人一組，生態(tài)潛流濕地是一個(gè)化工廠把污染環(huán)境的水，在凈化變成干凈的，干凈的水再放回河里，我們圍著工廠轉(zhuǎn)了一圈。又看了化工廠的機(jī)器知道了工人在那么熱的天氣下還在工作。

下一站蔬菜基地，我很已經(jīng)很想知道蔬菜是怎么生長的呢？我們到大棚外面看見了西瓜、西紅柿、黃瓜。農(nóng)民伯伯在那么熱的天氣下還在種地，我們要節(jié)約糧食，不要浪費(fèi)糧食。下一站，植物園里面有各種樹有一位講解員給我們講解。說這里的樹是架接的。下一站，中心幼兒園里面有各種各樣的玩具，植物，動(dòng)物。動(dòng)物有火雞哦，小白兔，孔雀。孔雀與我想象的不太一樣，因?yàn)榭兹柑y看了。

我們先玩兒了，一會(huì)我玩滑梯一點(diǎn)都不好玩。我去玩秋千，我玩的不高，看見有人玩攀登架我也去玩我上去了兩三步，有一些害怕就趕緊的下來了，還比我還小的小孩兒都讓去了。我慢慢的上去了，又下去了。等我下去的時(shí)候，老師說集合吃飯。先洗手我們先一個(gè)年級的洗手，六個(gè)人一起吃飯，我和小組里的人在一起吃飯。有一個(gè)雞腿，一個(gè)饅頭，一個(gè)黃瓜炒雞蛋，一碗湯。我先把雞腿和饅頭吃完，又吃黃瓜炒雞蛋我沒有吃完？因?yàn)槲页缘奶柫恕?/p>

我們就去了中學(xué)，我們先去了閱覽室休息，然后我們又看共產(chǎn)黨歷史文化。

最后我們坐上了車回學(xué)校。

多么有趣的研學(xué)旅游?。坑^察大自然，回想幼兒時(shí)期，期待中學(xué)的生活讓我們觀察大自然，回憶幼兒時(shí)期，期待中學(xué)生活。

感受美好篇七

美，宇宙的精華，世界的縮影。其實(shí)，美是主客觀的統(tǒng)一，它既存于大千世界的神韻之中，也潛藏于心靈的感受和創(chuàng)造之中。

美，是大自然的饋贈(zèng)。

一棵樹，獨(dú)立在崖邊。是顧影自憐，抑或是孤芳自賞？也許它自己都不明白，為什么選擇了悲涼。只是在無數(shù)個(gè)嫣紅的夕陽下，將自己的身影拉得好長好長，成為孤傲詩人和冷寂畫家永恒的美好。

喜歡夜。

黑夜把整個(gè)世界籠罩著，寧靜、安詳。不要做任何掙扎，恬然安靜地接受這一切，感受一下神秘的美。

喜歡樹。

有月，更好。在月色下癡望，皎潔的光輝，灑落在心靈中，留下無限美好。

正如某名人所說，只要心中能留下陽光的指紋，周圍縱使是無邊的黑暗與寒冷，你的世界也將是明媚而溫暖的一片。

你一直沉浸在人創(chuàng)造的美好中。

家其實(shí)就是一份美好。

感受美好篇八

今天，我和阿姨他們一起去番禺野生動(dòng)物園里看動(dòng)物！

到了動(dòng)物園后，我們就去看動(dòng)物了。看了那么多動(dòng)物，我最感興趣的就是老虎，梅花鹿和澳洲國寶考拉（樹熊）。

就先說老虎吧！那些老虎一見到人就吼起來了，嚇得我們躲起來。老虎的毛有兩種顏色，一種是土黃色，一種是咖啡色。它的牙齒尖尖的，在它張開嘴的時(shí)候，就流口水，讓人感覺就像是準(zhǔn)備要被它吃了似的。老虎走起路來搖搖晃晃，而且是跑一下，停一下跑一下，停一下。

梅花鹿還比老虎更可愛呢！我們把買來的花生給它們吃，它們竟然吃了。我還沒聽過梅花鹿會(huì)吃花生呢！而且它們還知道要咬了那些殼才能吃。它們身上有許多白色的斑點(diǎn)襯托著它們那橙色的毛，讓人看起來覺得它們非?？蓯郏?/p>

當(dāng)然，整個(gè)動(dòng)物園里的動(dòng)物，我最最最喜歡的當(dāng)然是澳洲國寶考拉了。考拉的毛是灰色的，只有耳朵的正面是白色的，它們的眼睛黑黑的，還會(huì)發(fā)光呢！都把我給看眼花了！那些考拉睡覺的時(shí)候都是抱著桉樹睡的，因?yàn)樗鼈儧]有被子蓋，樹桿很暖，所以考拉都是抱著桉樹睡覺的。其余五只考拉都睡了，只有一只考拉在撓癢癢。那只考拉兩只手抱著樹，然后右腳給左腳撓，右腳給左腳撓。它一邊撓還一邊搖頭好像在跟我們說：“我撓得很舒服哦！”搞得在旁邊看的游客都笑起來了，連我自己也覺得這些考拉真的非常活潑可愛?。?！

這次游玩，讓我愛上野生動(dòng)物園啦！

感受美好篇九

“這字怎么這么丑啊，都寫歪了！”“哈哈哈，你的比我的丑！”教室里傳來陣陣笑聲。

今天，我們班里舉行了一次書會(huì)——《假如給我三天光明》。

在舉行之前，我對這本書頗有了解，知道這本書是美國作家海倫·凱勒所著。內(nèi)容大致為她不凡的一生，但我確沒多多了解，今天正好趁這次多多了解這位作家。

在開始的時(shí)候，湯老師讓我們閉住雙眼，嘗試著把《赤壁》一詩給默一便，剛開始我心想：不就是閉著眼默詩嗎，有什么好難的。在湯老師的一聲令下，全班閉上了眼睛，便開始默寫。我自信滿滿地準(zhǔn)備默寫，但是這時(shí)我找不到筆了，我把手順著桌子的邊框，把手伸進(jìn)了儲(chǔ)物柜。是平時(shí)不愛收拾的我，柜子里亂七八糟，怎么都找不到，這時(shí)時(shí)間一分一秒地過去，我開始捉急了。然后我便把手往后摸，找到書包，把手伸進(jìn)書包里搗鼓著，搗鼓了好一陣子終于找到了一根圓柱狀的物體，我便立馬拿起來寫。

過了一會(huì)兒，湯老師讓我們睜開雙眼，讓我們看看自己的“作品”。我睜眼一看，那字真的不敢恭維，歪歪斜斜的，而且一大一小，很多字都連在了一起，我自己都看這字都受不了了，更何況別人，我馬上把本子收了起來。

“你們現(xiàn)在認(rèn)識到了盲人生活中的麻煩了嗎？”湯老師在講臺上振振有詞地道說著。“其實(shí)，在平時(shí)，盲人的生活比這樣難多了，有些沒有親人的，只能自己照顧自己，過馬路，買東西等等都成為很大的苦難，即便現(xiàn)在有導(dǎo)盲犬，但是也不是人人都可以支付的起那高昂的費(fèi)用，你們現(xiàn)在看到的一切都是盲人們一直所向往的?！?/p>

聽到這里，我心里感到內(nèi)疚萬分，平時(shí)我卻總以為這是我生來就有的，從不會(huì)感到它們的可貴，現(xiàn)在我想想我若是失明，將來的生活是多么的可怕。

我嘆了一口氣，往窗外看，一切的時(shí)候都是那么的美好。

感受美好篇十

樂使人心情愉悅，苦催人向前奮進(jìn)；

有成功亦有失敗，成功美好，失敗亦美好，

成功是一種歡樂，失敗也是一種快樂；

有香甜亦有辛酸，香甜美好，辛酸亦美好，

香甜留下回憶，辛酸被人回憶；

而是沒有一雙發(fā)現(xiàn)美好的眼睛；

而是沒有一只嗅到美好的鼻子；

而是沒有一張描述美好的嘴巴；

而是沒有一對聆聽美好的耳朵；

而是沒有一顆體會(huì)美好的心；

而是沒有一顆思考美好的的`大腦；

需要用心去體會(huì)。

需要用眼去發(fā)現(xiàn)。

需要用鼻子去嗅。

需要用耳朵去聆聽。

需要大腦去思考。

需要用心·用腦。

感受美好篇十一

中醫(yī)，是中國的國粹，是文化的瑰寶，更是深刻的哲學(xué)。

中醫(yī)是古老的。幾千年前神農(nóng)嘗百草與人治病，才有了眾所皆知的《神農(nóng)本草經(jīng)》;黃帝與歧伯富有人生哲理的對話，才有了《黃帝內(nèi)經(jīng)》的誕生;有了張仲景的刻苦努力，才有了著名的《傷寒論》。

中醫(yī)是神奇的。中醫(yī)與西醫(yī)的基本理念不同。西醫(yī)治病，中醫(yī)治人。許多人不相信中醫(yī)，認(rèn)為它是歪門邪道。但事實(shí)證明，中華幾千年來凝聚的智慧就是如此不可思議。

中醫(yī)是深刻的。自從我學(xué)習(xí)中醫(yī)以來，懂得了許多人生哲理，感悟了人生的真諦，而不僅僅是學(xué)會(huì)了中醫(yī)知識。

我長大想當(dāng)中醫(yī)，想憑借我的精湛醫(yī)術(shù)拯救更多被疾病折磨的人。在所有著名中醫(yī)中，我最喜歡張錫純，我喜歡他所說的“人生有大愿力，而后有大建樹”，它給了我能量與信心，讓我為自己的夢想而努力前行。

我感受到了中醫(yī)的博大精深，感受到了中醫(yī)所蘊(yùn)含的智慧，感受到了中醫(yī)的魅力，感受到了中醫(yī)的寶貴，感受到了中醫(yī)的美好。對中醫(yī)的熱愛，會(huì)陪著我成長，會(huì)相伴我的一生。

感受美好篇十二

歲月無聲的在我身邊流逝，一切美好的事物在我腦海中定格，快樂時(shí)，總將它們一一取出，任美麗在思緒間綻放。

我喜歡音樂，喜歡在歌聲中釋放自己，于是那一刻，我懂得了感悟，感悟在自己身邊的美。

夏天的星空讓人著迷，調(diào)皮的星星組成了一幅幅生動(dòng)形象的畫面：幾只肥胖的兔子，依靠在一起，似乎在說著什么悄悄話，它們那三片小嘴，不停的“動(dòng)”著，不大但充滿魅力的眼睛忽閃忽閃，真逗！馬兒們揚(yáng)蹄疾馳，在星空這片廣闊的“草原”上超越自我，讓激情四濺……寧靜的夜，由他們的陪伴，任何煩惱都銷聲匿跡了。

星空，真美！

落葉有著夕陽般的金色，形狀各異，在飄落的那一瞬間，盡情展現(xiàn)著自己的美，像蝴蝶莞爾飄落；像黃鶯，盤旋飛舞，隨風(fēng)忽上忽下；像少女的發(fā)絲，輕輕的.，輕輕的，緩緩的飛揚(yáng)，久久不落。它們在生命的最后一刻盡情演繹屬于自己的美，為生命的樂章譜寫最動(dòng)人的一曲！

落葉，真美！

人生是短暫的，但只要用心去感受，便會(huì)發(fā)現(xiàn)，失落時(shí)的一個(gè)微笑，孤獨(dú)時(shí)的一聲祝福，憂傷時(shí)的一份慰藉……都給人以美的享受，從生命的開端起，一切都在美中晃動(dòng)，在美中萌芽，在美中充實(shí)，在美中完善！

感受美好篇十三

時(shí)光啊，請借我一腔孤勇，我要去感受世間的美好。

我想去感受溫暖，感受寒冷的冬夜里外出打工者滿載而歸的幸福。他們好似一群鴿子，飛去南方，飛去北方。飛了又走，走了又飛。他們在五光十色的生活里，或翩翩起舞，或默默前行，只為家人能享受到城市的繁華，然后，不再飛翔。

我想去感受思念，感受故人重逢的喜悅。無論時(shí)間相隔多久，重山阻隔多遠(yuǎn)，老友見面，無需拘謹(jǐn)，一切盡在不言中。行車呼嘯著駛過，駛過寂寞和繁華，而那故人，則靜靜坐在身旁。

我想去感受激動(dòng)，感受勇敢者從失敗逆襲為成功的豪邁。想知道那些曾失敗者的人，那些迷茫的人，那些碌碌無為的人，那些不甘平凡的人，是怎樣度過燦爛的一生；那些尋找的人，那些給自己暗淡生活增添光明的人，那些被希望灌醉的人，那些清醒又荒唐的人，又是怎樣度過燦爛的一生。

我想去欣賞山川景秀，讓那些震撼人心的美景永遠(yuǎn)活在記憶中，讓潺潺流水淌進(jìn)我心房，讓頂峰下的清泉帶著我奮力前行，讓一程山路變得波瀾壯闊，變得流光溢彩。這世間，有太多美好，似乎要走十萬八千里，才能領(lǐng)會(huì)它的美妙，似乎又怎么都走不到盡頭。

時(shí)光啊，請借我一腔孤勇，孤勇前行，不問歸期，我要去感受世間最純粹的美。

感受美好篇十四

生活中，有美好的情感、美好的夢想、美好的往事，也有沮喪的心情、失意的心態(tài)、灰色的回憶。然而，感受不同，對生活的態(tài)度也就各異。就拿一片樹葉落地來說，用不同的心理、不同的角度、不同的眼光去看，結(jié)果就會(huì)各不相同。有的人發(fā)現(xiàn)了落葉，會(huì)對它發(fā)出感慨：它的一生是這么的短暫，從發(fā)芽到生命的'結(jié)束，一直用自己弱小的身軀裝扮著茂盛的大樹，給樹木增添了新綠、新的生命；還有人發(fā)現(xiàn)了落葉，會(huì)對它發(fā)出感慨：你的一生就這樣孤單地隨風(fēng)飄零，是多么悲傷無奈！

第一種人之所以有那樣的感慨，是因?yàn)樗麑ι畹膽B(tài)度是積極的、向上的，他對人生充滿了愛、充滿了信心。他的生活是多姿多彩的，他的人生觀是健康的，他在生活中體現(xiàn)了急人所急、想人所想、助人為樂的奉獻(xiàn)精神。

而第二種人之所以有那樣的感慨，因?yàn)樗纳顟B(tài)度是枯燥乏味的，他的人生觀是自私的、低級的。他在生活中也是處處貪圖安樂，只講索取的。

感受美好篇十五

初夏的涼風(fēng)，終于肯為這個(gè)燥熱的夜晚，送來幾縷涼意。我在涼風(fēng)的“鼓勵(lì)”下，腦子的溫度也降了一些。我抿抿頭上的汗水，準(zhǔn)備去找老師。

“走吧，下樓，跑幾圈回來接著寫！”她站在門口，以平和的語氣，下達(dá)了一個(gè)不容置疑的命令。

這句話猶如一枚石子，投進(jìn)了平靜的湖面。霎時(shí)，正在知識海洋里遨游的“魚兒”們，準(zhǔn)確地說，是正在補(bǔ)作業(yè)的學(xué)生們，呼呼啦啦地向廣場跑去。我望著他們，不由得苦笑了起來。我的作業(yè)忘家里了，可是，那么多同學(xué)沒有完成星期天作業(yè)，誰會(huì)信我的話呢？老師肯定不相信的。我無奈地下樓，盡量跟著大部隊(duì)。

終于，經(jīng)過五圈的思想斗爭，我鼓起勇氣，朝她身邊走去。我低著頭，眼光不時(shí)地瞥向老師手中因跑步而晃蕩的手機(jī)。我終于來到老師身邊：“老師，我可以用您的手機(jī)嗎？”

她沒有急于將手機(jī)遞給我，而是平靜地問：“有什么事？”

“我的作業(yè)忘家了，我想讓姐姐送來?！蔽倚睦镉悬c(diǎn)兒虛，害怕受批評。

“要是拿作業(yè)就算了吧！以后自己的東西要自己收拾好。”我長長地吁了一口氣，感覺眼前亮堂堂的。

謝過老師，我拖著這條有點(diǎn)兒僵硬的腿，準(zhǔn)備離開。老師卻親切地拉著我的胳膊說：“其實(shí)，你走路的步態(tài)，已經(jīng)和正常人沒有什么區(qū)別?！彼恼Z氣依舊平和。

“是真的嗎？”我立刻激動(dòng)起來。這些年來，我這條假腿，一直折磨著我。最近一段時(shí)間，我終于鼓足勇氣，和同學(xué)們一起走出教室，走進(jìn)操場。但是，自卑的我，總是因?yàn)樽约鹤呗返臉幼优c眾不同而心情糾結(jié)。如今，聽到老師這句看似輕描淡寫的話，誰知道我心里有多么激動(dòng)??！

老師依然平靜地點(diǎn)頭，只是看見我興奮的樣子，開心地笑了。

上樓時(shí)，我感覺，那一級級臺階仿佛變成了平地，我輕而易舉地就踏上了三樓。是老師那一句看似無意的話，讓我感受到了溫暖，感受到她一直在關(guān)注著我的改變、關(guān)注著我的成長。我真的感受到了這句話的美好。

感受美好篇十六

我讀了美國作家梭羅的《瓦爾登湖》，感觸很深。這是一本耐人尋味的書，我感受到了大自然的美麗。給了我非常多的啟迪。告訴了我要保護(hù)環(huán)境。

梭羅1845年去了瓦爾登湖居住。他自己建造了一間木屋，自己種食物，自己吃。在林中度過了兩年零兩個(gè)月的生活，以及他的思考所見，所聞，所思。梭羅親近自然和自然成了朋友。瓦爾登湖是那樣的美，是那樣的安靜，是那樣的純潔。這是多么動(dòng)人的湖啊!讓人不能忘懷。這就是大自然美麗的一部分。c羅熱愛茂密的山林，可愛的小動(dòng)物，美麗的瓦爾登湖，大自然的萬物。大自然是美麗的，四季變化著，每一個(gè)季節(jié)的湖水都不一樣。茂密的樹林，清澈見底的湖水，唱著歌的鳥兒，戰(zhàn)斗的螞蟻，游玩的魚兒，動(dòng)人的湖光。這些都是作者看見的生活在自然里美麗景觀!作者完全與自然接近，融合。

可是，人們并不珍惜大自然的美。嚴(yán)重的生態(tài)破壞，環(huán)境惡化。作者離開了瓦爾登湖之后，砍伐樹木的人大砍大伐起來，鳥兒也不在唱歌。湖底的樹干，古老的獨(dú)木舟，黑漆漆的四周的林木都沒有了。村民們把湖水引到村中，洗碟子。破壞了大自然。

我們應(yīng)該要珍惜大自然的美，在這里，我想告訴大家：我們要留住大自然的美，不要亂砍伐樹木，不要污染環(huán)境。把自然當(dāng)成自己的家人一樣保護(hù)她。與自然接近，融合。破壞自然，就是破壞自己。讓我們感受自然，感受美麗，感受快樂。不要讓自己當(dāng)破壞者，要讓自己當(dāng)寶護(hù)著。讓我們一起保護(hù)自然，愛惜生命，珍惜美麗。

我們感受到了自然的美，感受到了它的可愛，動(dòng)人，美麗。

我們感受到了自然的美，感受到了它的可愛，動(dòng)人，美麗。我們親近自然吧!