最新應(yīng)該寫好演講稿簡短(實用20篇)

演講稿的關(guān)鍵在于通過言辭和語調(diào)來引導(dǎo)聽眾思考和反思特定的話題。在準(zhǔn)備演講稿時，要對演講的主題進(jìn)行充分了解，收集相關(guān)的資料和信息。演講稿中的觀點(diǎn)要立論明確、邏輯嚴(yán)密，以增加說服力。

應(yīng)該寫好演講稿簡短篇一

老師們、同學(xué)們：

大家好!

在六年級小升初的特殊階段，常常聽到周圍同學(xué)們的抱怨聲：累死了，學(xué)習(xí)真沒意思，上學(xué)也沒意思，活著真沒意思……我也時常向媽媽抱怨：“每天除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，真沒勁!”媽媽總是說：“不要抱怨，因為你的努力你學(xué)到了很多的知識。再想一想貧困山區(qū)的孩子你就應(yīng)該知足了!”

前不久，我看了《假設(shè)給我三天光明》這本書，書的主人公海倫從小又盲、又聾、又啞，但是她沒有抱怨命運(yùn)的不公，沒有抱怨父母沒讓她成為一個健全的人，她懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用頑強(qiáng)的毅力與病魔做斗爭，學(xué)會了多種外語，最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。她用筆寫了一部又一部的文學(xué)作品回報社會和父母。正因為擁有一顆感恩的心，海倫變得更加堅強(qiáng)和勇敢，是感恩，讓她體會到了人生的快樂。而我從來沒為——看到蔚藍(lán)的天空，聆聽美好的音樂和大聲呼喚我的心聲而珍惜過。我覺得這一切都是應(yīng)該得到的，是屬于我的。與海倫比我能夠自由地看，能夠痛快地聽，能夠放聲地唱，誰說這不是一種命運(yùn)的恩賜，誰說這不是人生的最大幸福?我知道，我們應(yīng)該感恩：感謝父母的生育之恩、養(yǎng)育之恩。有父母對我們的關(guān)心、保護(hù)，有父母對我們的無私奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該感到非常的滿足和幸福。

我知道，我們應(yīng)該感恩：感謝學(xué)校對我們的培養(yǎng)，她給我們提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們提供了很多的時機(jī)，她能讓我們站在人民大會堂的`這個神圣的舞臺上，這件事讓我終生難忘。

我知道，我們應(yīng)該感恩：感謝每一位教過我們的老師，是他(她)們把我們從一年級的無知;二年級的天真;三年級的頑皮;四年級的躁動;五年級的成長，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級的小學(xué)生。這中間他(她)們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷?/p>

我知道，我們應(yīng)該感恩：感謝大自然給我們的恩賜，藍(lán)天白云、湖泊大海、溫暖陽光、清新空氣、鮮花綠草、萬紫千紅的大千世界。

讓我們感恩的太多太多，只有知恩，感恩，才能讓我們感覺到愛，才能讓我們少些抱怨，多些滿足，才能讓我們的生活變得更美好。

我的演講到處完畢，謝謝大家!

應(yīng)該寫好演講稿簡短篇二

同類型、不同內(nèi)容的演講稿，其結(jié)構(gòu)方式也各不相同，但結(jié)構(gòu)的基本形態(tài)都是由開頭、主體、結(jié)尾三部分構(gòu)成。各部分的具體要求如下：

演講稿的開頭，也叫開場白，它猶如戲劇開頭的“鎮(zhèn)場”，在全篇中占據(jù)重要的地位。

開頭的方式主要有如下幾種：

開門見山，亮出主旨。

這種開頭不繞彎子，直奔主題，開宗明義地提出自己的觀點(diǎn)。如1941年李卜克內(nèi)西《在德國國會上反對軍事?lián)芸畹穆暶鳌烽_頭就說：“我投票反對這項提案，理由如下：”。

敘述事實，交代背景

開頭向聽眾報告一些新發(fā)生的事實，比較容易引起人們的注意，吸引聽眾傾聽。如1941年7月3日斯大林《廣播演說》的開頭：“希特勒德國從6月22日向我們祖國發(fā)動的背信棄義的軍事進(jìn)攻，正在繼續(xù)著。雖然紅軍進(jìn)行了英勇的抵抗，雖然敵人的精銳師團(tuán)和他們的精銳空軍部隊已被擊潰，被埋葬在戰(zhàn)場上，但是敵人又從前線調(diào)來了生力軍，繼續(xù)向前闖進(jìn)?！覀兊淖鎳媾R著嚴(yán)重的危險?！?/p>

提出問題，發(fā)人深思

通過提問，引導(dǎo)聽眾思考一個問題，并由此造成一個懸念，引起聽眾欲知答案的期待。如曲嘯的《人生·理想·追求》就是這樣開頭的：“一個人應(yīng)該怎樣對待自己青春的時光呢？我想在這里同大家談?wù)勎业那闆r?！?/p>

引用警句，引出下文

引用內(nèi)涵深刻、發(fā)人深省的警句，引出下面的內(nèi)容來。如一個大學(xué)生的演講稿，標(biāo)題叫《我的思考與奮起》，開頭就很精彩：“一個人如果一輩子都不曾混亂過，那么他從來就沒有思考過。”

開頭的方法還有一些，不再一一列舉?？傊疅o論采用什么形式的開頭，都要做到先聲奪人，富于吸引力。

演講稿的主體，要層層展開，步步推向高潮。所謂高潮，即演講中最精彩、最激動人心的段落。在主體部分的行文上，要在理論上一步步說服聽眾，在內(nèi)容上一步步吸引聽眾，在感情上一步步感染聽眾。要精心安排結(jié)構(gòu)層次，層層深入，環(huán)環(huán)相扣，水到渠成地推向高潮。

主體部分展開的方式有以下三種：

并列式。

并列式就是圍繞演講稿的中心論點(diǎn)，從不同角度、不同側(cè)面進(jìn)行表現(xiàn)，其結(jié)構(gòu)形態(tài)呈放射狀四面展開，宛若車輪之軸與其輻條。而每一側(cè)面都直接面向中心論點(diǎn)，證明中心論點(diǎn)。

遞進(jìn)式。

即從表面、淺層入手，采取步步深入、層層推進(jìn)的方法，最終揭示深刻的主題，猶如層層剝筍。用這種方法來安排演講稿的結(jié)構(gòu)層次，能使事物得到由表及里的深入闡述和證明。

并列遞進(jìn)結(jié)合式。

這種結(jié)構(gòu)，或是在并列中包含遞進(jìn)，或是在遞進(jìn)中包含并列。一些縱橫捭闔、氣勢雄偉的演講稿常采用這種方式。

演講稿的結(jié)尾，是主體內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果。結(jié)尾或歸納、或升華、或希望、或號召，方式很多。好的結(jié)尾應(yīng)收攏全篇，卒章顯志，干脆利落，簡潔有力，切忌畫蛇添足，節(jié)外生枝。

應(yīng)該寫好演講稿簡短篇三

想學(xué)好英語，首先要培養(yǎng)對英語的興趣?！芭d趣是最好的老師”,興趣是學(xué)習(xí)英語的巨大動力，有了興趣，學(xué)習(xí)就會事半功倍。有的同學(xué)說：“我一看到英語就頭疼，怎么能培養(yǎng)對英語的興趣呢?”還有的同學(xué)說：“英語單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒治了?！边@都是缺乏信心的表現(xiàn)。練好基本功是學(xué)好英語的必要條件，要想基本功扎實，必須全神貫注地認(rèn)真聽講,上好每一節(jié)課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印地，做到以下“五到”：

一、“心到”。在課堂上應(yīng)聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處于積極狀態(tài)，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環(huán)節(jié)，理解每一個知識點(diǎn)，多聯(lián)想、多思考，做到心領(lǐng)神會。

二、“手到”。學(xué)英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說，“好腦筋不如爛筆頭”。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來的，學(xué)到的每一個單詞、詞組以及句型結(jié)構(gòu)，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以后的復(fù)習(xí)鞏固都是非常方便的。

三、“耳到”。在課堂上，認(rèn)真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認(rèn)真聽老師說英語的語音、語調(diào)、重音、連讀、失去爆破、斷句等發(fā)音要領(lǐng)，以便培養(yǎng)自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個知識點(diǎn)，在頭腦里形成反饋以幫助記憶;理解領(lǐng)會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學(xué)對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補(bǔ)自己之短。

四、“眼到”。在認(rèn)真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結(jié)合，印象就會更加深刻。

五、“口到”。學(xué)習(xí)語言，不張嘴不動口是學(xué)不好的，同學(xué)們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學(xué)們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，當(dāng)然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀;課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學(xué)間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。對學(xué)過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機(jī)讀，竭力模仿其語音語調(diào)以糾正發(fā)音，要讀得抑揚(yáng)頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利用一切可能的機(jī)會，練習(xí)英語口語，比如，與外教交流、參加“英語角”活動、與同學(xué)進(jìn)行對話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進(jìn)行詩歌朗誦等。除了對課本中的范文要細(xì)讀精讀之外，還要多看些適合我們中學(xué)生的課外讀物，既可增長知識，又開闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。學(xué)英語，詞匯的記憶是必不可少的，詞匯是學(xué)好英語的基礎(chǔ)，沒有了詞匯，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞對我們就顯得極其重要。

記憶單詞關(guān)鍵有二：

一是持之以恒：每天堅持記憶一定量的詞匯，過幾天再回頭復(fù)習(xí)一次，這樣周期循環(huán)，反復(fù)記憶，經(jīng)常使用，就會變短時記憶為長時記憶并牢固掌握。需要注意的'是，一旦開始，就要堅持下來，千萬不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網(wǎng)。

二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學(xué)無定法，但學(xué)有良法。張思中的“集中識詞，分類記憶”不失為一種適合中學(xué)生的好方法。把中學(xué)生應(yīng)掌握的3500個單詞集中匯總，分門別類，先過單詞關(guān)，然后再學(xué)教材，在課本中使用和鞏固它們的用法。分類的方法有多種，同一元音或元音字母組合發(fā)音相同的單詞歸為一類;根據(jù)詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶;把相同詞根、前綴、后綴、合成、轉(zhuǎn)化、派生等構(gòu)詞法相同的單詞或詞組列在一起集中識記印象比較深刻，記憶效果也比較明顯。這樣每天記40-80個單詞，堅持不懈，多聯(lián)想，多思考，多使用，詞匯問題不就解決了嗎?在學(xué)習(xí)的過程中多注視單詞的用法和詞組的搭配，牢記老師講過的單詞慣用法和句型，這樣不僅有助于我們解題，而且在寫作時也會信手拈來，運(yùn)用自如。

3怎樣學(xué)好英語家長會發(fā)言稿。

首先感謝到場的各位家長，老師，感謝你們對我們的關(guān)心和支持。很榮幸我能有這個機(jī)會向大家說一下我的英語學(xué)習(xí)方法。

現(xiàn)在，英語的作用超越來越重要了，所以學(xué)好英語是我們大家的共同需求。下面主要是說一下我是怎樣學(xué)習(xí)英語的。

1.多讀，我覺得這點(diǎn)非常的重要，所以早讀，晚讀，在各種空閑時間，我都認(rèn)真的讀一下英語。

2.多背。

3.多說。

4.多聽。

5.多想。

這幾多就是我戰(zhàn)勝英語難關(guān)的法寶，希望大家多多指教。這就是我學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)方法，我知道，只要努力學(xué)習(xí)，就會取得好成績的。

在這里，藉此機(jī)會，祝各位家長，老師，身段健康，生活愉快，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，前程錦繡，有個燦爛的未來!!!!!

謝謝，

如何學(xué)好英語(發(fā)言稿)。

一、培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。

俗話說，“興趣是最好的老師”。那么我們怎樣產(chǎn)生對英語學(xué)習(xí)的興趣呢。其實同學(xué)們只要認(rèn)真學(xué)習(xí)英語，你就會發(fā)現(xiàn)英語和我們漢語一樣是很美的，讀起來朗朗上口，寫起來也非常流利，把學(xué)英語當(dāng)成一個開心而愉快的美差，而不是硬著頭皮、頭懸梁、錐刺骨的苦力。。興趣在“實踐”中產(chǎn)生和發(fā)展的。

如果在學(xué)英語的過程中，你能夠盡早地嘗試使用所學(xué)的英語，那么你學(xué)習(xí)英語的興趣將日益增加。和熱愛英語的人在一起“，愛”是可以相互傳遞的。俗話說：近朱者赤近墨者黑。你們應(yīng)該與喜愛英語的人交朋友，這樣，你們對英語的愛就會相互影響、變得更強(qiáng)烈。你有幾個喜好學(xué)英語的朋友，你們就會組成英語學(xué)習(xí)小組，一起學(xué)習(xí)閱讀、口語、寫作。

二、要有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度(信心+恒心)。

要想學(xué)好英語，首先要有信心。同學(xué)們：你相信自己能學(xué)好英語嗎?別人能學(xué)會，我們也能學(xué)會。

同時，要想學(xué)好英語，還要有恒心。學(xué)英語是一個漫長的過程，在這之中難免會遇到困難，學(xué)英語要一鼓作氣，天天堅持，記?。涸鷮嵉恼Z言基本功是要靠勤學(xué)苦練、日積月累才能得來的，只有那些意志堅強(qiáng)的人才能夠取得最終的成功。

三、要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

(一)學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：

1.認(rèn)真聽課、積極參與課堂教學(xué)的習(xí)慣。要抓住課堂這一學(xué)習(xí)的主要陣地。英語課上，認(rèn)真聽老師講課，同學(xué)發(fā)言。英語課上，同學(xué)們要積極主動，大膽開口練習(xí)說英語，一定不要怕出錯，通過實踐掌握英語的表達(dá)方式。

2.記筆記，整理筆記的習(xí)慣。聽老師講課或同學(xué)講解時，要記好重點(diǎn)內(nèi)容，以便將來查用。

3.背誦重點(diǎn)句子和課文的習(xí)慣。學(xué)習(xí)英語是一種模仿，即俗話說的比著葫蘆畫瓢。只有多記多背，腦子里有了葫蘆才能畫出瓢來。

4.糾錯的習(xí)慣。準(zhǔn)備一個糾錯本，隨時整理錯題，還要加上注釋。糾正錯誤即進(jìn)步。

5.及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣.單詞、句型、課文、語法等很容易遺忘，因此我們要養(yǎng)成及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

6.用英語與別人溝通的習(xí)慣。

(二)學(xué)習(xí)方法方面：

1.單詞的記憶。

1)根據(jù)讀音記寫法，長詞還要學(xué)會劃分音節(jié)，分段記單詞。盡量不要一個字母一個字母地背。在短語或句子中記意思。要在運(yùn)用中去記憶。另外記憶單詞要利用多種方法，比如分類記憶：我們把動物的有關(guān)詞匯放在一起，把有關(guān)校園的有關(guān)詞匯放在一起，或者天文，地理，等等。對比記憶;把同音詞、同義詞、反義詞放在一起進(jìn)行對比，效果會更好。構(gòu)詞法記憶：合成法，即兩個單詞放在一起組成一個新單詞。派生法，即通過加前綴或后綴的方法構(gòu)成新詞。2.)及時復(fù)習(xí)，克服遺忘。

著名的艾賓浩斯遺忘曲線”告訴我們遺忘的規(guī)律是“先快后慢，先多后少“。因而不要指望一次復(fù)習(xí)就能高枕無憂。不僅在學(xué)后當(dāng)天，在一天后、一周后、一月后以及在你需要用它的任何時候之前都應(yīng)安排復(fù)習(xí)。上課認(rèn)真聽講，及時記憶。我們記憶單詞一次不要太多，5-10個，一次不要時間太長。準(zhǔn)備一個小的單詞積累本，可利用零散時間經(jīng)常復(fù)習(xí)，和遺忘做斗爭。如利用早操前，睡覺前，課間，飯后等時間。還要有恒心和毅力，不能三天打漁兩天曬網(wǎng)。通過不斷積累，詞匯量一定會大大增加。

2.培養(yǎng)閱讀能力.

1)要養(yǎng)成良好的閱讀心理。閱讀時心緒要安定，精神要集中，不要一遇到幾個生詞難句，就心煩意亂，過分緊張的情緒會影響大腦的正常思維功能。

2)培養(yǎng)猜詞能力?？衫脴?gòu)詞法、上下文猜測詞義。

3)提高閱讀速度。閱讀不同于朗讀，有的同學(xué)雖不出聲但是嘴在動，會大大影響閱讀速度。因此閱讀時應(yīng)做到眼動嘴不動，嘴里的小舌也不要動。另外，閱讀時眼球總是不斷地移動---停頓----移動著，理解是在眼停的瞬間進(jìn)行的。我們要使眼停的時間相對增加，就要擴(kuò)大視讀的廣度，把逐詞逐句的點(diǎn)式閱讀變成一次掃描一句的線式閱讀，并且把看到的東西迅速報告給大腦，形成眼腦較快的直映能力。咱們語文速讀有一目十行的方法，英語閱讀一目一句怎么樣?一定不要在個別難懂的詞句上磨蹭，而影響閱讀的速度。

4)學(xué)會找主題句。主題句往往在每段的開頭，因此我們一定要重視每段的第一句。當(dāng)然，主題句也可能在一段的最后，或在一段的中間。要靈活把握。主題句是概括性的句子。

5)較長或較難的文章可以先看問題，再讀文章。

四、要有良好的學(xué)習(xí)英語的氛圍。這需要我們師生共同努力，不僅英語課上盡量多使用英語，課下也要多使用英語。大大方方地說，不要怕出錯，不怕別人笑話，就像小孩學(xué)說話，練得多了，自然水平就提高了。don/tbeshy!justtry!

同學(xué)們，“一份耕耘，一份收獲”，成功的大門向勇于探索，勇于攀登的人敞開的，只要大家，刻苦努力，持之以恒，再加以正確的方法，同學(xué)們就一定會把英語學(xué)好，就一定會獲得成功!最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)順利。

《怎樣學(xué)好英語》發(fā)言稿。

首先感謝胡老師給我這次機(jī)會，讓我能夠跟大家分享我學(xué)習(xí)英語的心得體會!

能夠在英語學(xué)習(xí)上取得小小的進(jìn)步，我想主要是得益于這樣幾個方面：

首先是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。要做到勤學(xué)苦練、持之以恒。學(xué)英語沒有捷徑可走，要想學(xué)好英語，達(dá)到運(yùn)用自如的程度，非下苦功夫不可。下苦功夫就是要進(jìn)行大量的聽、說、讀、寫訓(xùn)練，使各項技能達(dá)到純熟的地步。語言知識應(yīng)該了解，但不下苦功在聽、說、讀、寫上練習(xí)，僅靠死記硬背一些孤立的單詞、一些語法條例，是很難掌握英語這一交際工具的。應(yīng)該是learningenglish而不是learningaboutenglish。就像學(xué)游泳、跳芭蕾舞一樣，理論掌握得再好，不通過反復(fù)訓(xùn)練是永遠(yuǎn)也學(xué)不會的。學(xué)習(xí)英語既然是練功夫的過程，就并不是那么輕松。要不怕困難，堅持學(xué)習(xí)。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，最忌“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。要日積月累，付出長期的努力。人貴有志，學(xué)貴有恒。

第二便是要掌握正確的學(xué)習(xí)方法。關(guān)于英語學(xué)習(xí)方法，相信同學(xué)們從老師、家長和其他的途徑都有此了解。無非就是分課上和課下兩個部分。課堂上要認(rèn)真聽講，思維跟著老師轉(zhuǎn)，并且做好筆記。特別是老師強(qiáng)調(diào)的重要知識點(diǎn)，一定要記牢。課堂練習(xí)要認(rèn)真完成。同時很重要的一點(diǎn)就是要舉手發(fā)言，敢于表達(dá)?？傊险n時要做到耳聽、眼觀、嘴動、腦想，調(diào)動起多個感官來。課下要復(fù)習(xí)老師上課講的內(nèi)容，不懂的地方及時找出來，問老師或者是同學(xué);課后作業(yè)要認(rèn)真對待，這是檢查自己學(xué)習(xí)成果的一個途徑，一定不能馬虎。不能夠當(dāng)天不完成，第二天早上一來隨便找個跟自己水平差不多的人的作業(yè)胡亂一抄就完事，這樣只會百害而無一利;然后就要復(fù)習(xí)下一節(jié)課將要學(xué)的內(nèi)容，盡量先將單詞和句子的意思都弄清楚，不會的可以做上記號，下節(jié)課時聽老師講，再來了解這一課的相關(guān)語法和文化背景。

另外，語音是學(xué)習(xí)英語的第一關(guān)。不掌握正確的發(fā)音，就不敢大聲朗讀和對話，句子不能上口，后續(xù)的訓(xùn)練就難以進(jìn)行。所以一定要多跟著磁帶朗讀，大膽實踐，反復(fù)模仿，對比糾正。

如果以上所提到的幾步方法同學(xué)們能夠落實到位，那么英語成績就多多少少會有些許的進(jìn)步的。

學(xué)習(xí)方法和態(tài)度都固然重要，同樣，學(xué)習(xí)英語的興趣也是十分重要的。俗話說，“興趣是最好的老師”。因此同學(xué)們不要把英語想象成一門學(xué)科，而是一種語言，一種交流的工具。通過這樣一門語言可以深入地了解這些以英語為母語的國家的文化。當(dāng)然，從學(xué)科上來說，同學(xué)們確實是各有所愛的，如果強(qiáng)行要大家去熱愛英語顯然是不可能的，說不定這種強(qiáng)制性的學(xué)習(xí)還會導(dǎo)致大家對英語有很強(qiáng)的抵制情緒。那么用什么樣的方式去學(xué)習(xí)英語會更好呢?我建議大家可以從自己喜歡的英文歌曲或是原版電影入手。例如班上有很多同學(xué)都喜歡一些歐美國家的歌星，像后街、艾薇兒包括邁克爾.杰克遜等等，那么大家就可以從多聽這些英文歌開始，培養(yǎng)對英語的興趣?？丛娴挠⑽碾娪耙彩呛芎玫姆绞?，看的時候盡量消掉中文字幕，只聽英文發(fā)音。前幾遍或許完全聽不懂，但反復(fù)看幾遍后就能連猜帶蒙地猜出一些，最后能聽懂的地方就會漸漸多起來，同時影片中一些經(jīng)典的對白如果能夠背下來，也是很實用的。當(dāng)接觸了一些歐美的文化后，大家說不定就會對英語有一個全新的認(rèn)識。這時候，學(xué)習(xí)英語也就不會這么枯燥無味了。

當(dāng)然以上我所說的只是概括性的，真正的英語學(xué)習(xí)還要靠大家親自來鉆研、體會才能真正學(xué)好。同時，從整個班上的英語學(xué)習(xí)來說，大家還是要發(fā)揮我們團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)點(diǎn)，互相幫助。英語成績較好的同學(xué)可以給英語成績較弱的同學(xué)一些幫助，讓大家的成績共同提高。

希望今天我的這番發(fā)言能夠給同學(xué)們一點(diǎn)小小的幫助。最后，希望大家能夠在今后的英語學(xué)習(xí)上有一個質(zhì)的飛躍，在下次的考試中超越六班!

謝謝大家!

應(yīng)該寫好演講稿簡短篇四

親愛的老師，同學(xué)們：

青春像初升的太陽，一點(diǎn)一點(diǎn)照耀，對未來充滿熱情；青春像一棵蒼勁的樹，風(fēng)景秀麗，祈求常青，對生活充滿向往；青春就像五顏六色的花朵，迷人動人，對青春贊不絕口；青春就像一條奔騰的河流，充滿了永不停息的精神和奮斗的快樂。

回首過去，我們走過了青春，漸漸進(jìn)入了青春的殿堂，進(jìn)入了人生最重要的時期。青春是綠色的，充滿生機(jī)和活力，就像空曠的田野里的向日葵，總是向著太陽燦爛地照耀著。

青春要有純粹的激情和野心，努力實現(xiàn)青春的理想。純真可以讓你在去青春的時候有美好的回憶，讓你的心沉浸在青春的世界里。當(dāng)激情在舞蹈時，你的心隨著青春的步伐升華。青春可以激發(fā)你的成功欲望，讓你成功。

人活著，就要勇敢前行，奮斗奮進(jìn)，找到自己的世界。生活總是充滿激情的，但不管他們處于什么樣的情況，他們都必須努力工作，讓生活變得更好。人生很短，幾十年轉(zhuǎn)瞬即逝，而青春更短。在這短暫的時間里，我們要為自己努力。為了以后過得更燦爛，不要錯過美好的青春光芒。我們也要為祖國的未來而奮斗，創(chuàng)造自己的輝煌。青春不再來，抓住青春時光，創(chuàng)造絢爛人生，寫下青春無悔。就像翱翔的雄鷹，堅韌不屈，在廣闊的天空中尋找新的世界。人生寶貴的是時間，留下一生的財富。青春的是只要奮斗就會有收獲。

在青春的花季里，我們在奮斗的天空中放飛多彩的夢想，用燃燒的激情作為指路明燈，指引我們前進(jìn)。在青春無悔的歲月里，我們用奮斗來渲染青春的畫面。青春因為奮斗而更加燦爛。

應(yīng)該寫好演講稿簡短篇五

首先我們要弄清什么是導(dǎo)游詞?導(dǎo)游詞是導(dǎo)游員在游覽時的講解詞，是為口頭表達(dá)二寫的，因此要求語言要生動、形象、富有感染力，當(dāng)然，許多導(dǎo)游詞在風(fēng)景區(qū)是可以看到的，而景點(diǎn)名稱的由來，風(fēng)景背后的神話、傳說、故事等等，卻鮮為人知。因此，在導(dǎo)游詞中加入這些內(nèi)容，也能增加旅游的神秘感。

導(dǎo)游詞一般由三部分組成：

一、習(xí)慣用語。即游覽前的“歡迎詞”、游覽結(jié)束時的“歡送詞”等。

二、整體介紹。用概述法介紹旅游目的地，幫助游客宏觀了解，引發(fā)游客興趣。

三、重點(diǎn)講解。即對主要游覽內(nèi)容的詳細(xì)講述，因而是導(dǎo)游詞最重要最精彩的組成部分。

導(dǎo)游詞的寫作要求是：

一、強(qiáng)調(diào)知識性。

一篇優(yōu)秀的導(dǎo)游調(diào)必須有豐富的內(nèi)容，溶入各類知識并旁征博引、融會貫通、引人人勝。

導(dǎo)游詞的內(nèi)容必須準(zhǔn)確無誤，令人信服。

導(dǎo)游詞不能只滿足于一般性介紹，還要注重深層次的內(nèi)容，如：同類事物的鑒賞、有關(guān)詩詞的點(diǎn)綴、名家的評論等。這樣，會提高導(dǎo)游詞的檔次水準(zhǔn)。

二、講究口語化。

導(dǎo)游語言是一種具有豐富表達(dá)力、生動形象的口頭語言，這就是說，在導(dǎo)游創(chuàng)作中要注意多用日語詞匯和淺顯易懂的書面語詞匯。要避免難懂的書面語詞匯和音節(jié)拗口的詞匯。多用短句，以便講起來順口，聽起來輕松。

強(qiáng)調(diào)導(dǎo)游口語化，不意味著忽視語言的規(guī)范化，

編寫導(dǎo)游詞必須注意語言的品味。

三、突出趣味性。

為了突出導(dǎo)游調(diào)的趣味性，必須注意以下六個方面的問題：

(1)編織故事情節(jié)。講解一個景點(diǎn)，要不失時機(jī)的穿插趣味盎然訪傳說和民間故事，以激起游客的興趣和好奇心理。但是，選用的傳說故事必須是健康的，并與景觀密切相連。

(2)語言生動形象，用詞豐富多變。主動形象的語言能將游客導(dǎo)入意境，給他們留下深刻的印象。

(3)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭方法。導(dǎo)游詞中，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、比擬、夸張、象征等手法，可使靜止的景觀深化為生動鮮活的畫面，揭示出事物的內(nèi)在美，使游客沉浸陶醉。

(4)幽默風(fēng)趣的蘊(yùn)味。幽默風(fēng)趣是導(dǎo)游詞藝術(shù)性的重要體現(xiàn)，可使其錦上添花，氣氛輕松。

(5)情感親切。導(dǎo)游詞語言應(yīng)是文明、友好和富有人情味的語言，應(yīng)言之有情，讓游客賞心悅耳、倍感親切溫暖。(6)隨機(jī)應(yīng)變，臨場發(fā)揮。導(dǎo)游詞創(chuàng)作成功與否，不僅表現(xiàn)其知識淵博，也反映出導(dǎo)游技能技巧。

四、重點(diǎn)突出。

每個景點(diǎn)都有代表性的景觀，每個景觀又都從不同角度反映出它的.特色內(nèi)容。導(dǎo)游詞必須在照顧全面的情況下突出重點(diǎn)。面面俱到，沒有重點(diǎn)的導(dǎo)游詞是不成功的。

五、要有針對性。

導(dǎo)游詞不是以一代百、千篇一律的。它必須是從實際以發(fā)，因人、因時而異，要有的放矢，即根據(jù)不同的游客以及當(dāng)時的情緒和周圍的環(huán)境進(jìn)行導(dǎo)游講解之用。切忌不顧游客千差萬別，導(dǎo)游詞僅一篇的現(xiàn)象。編寫導(dǎo)游詞一般應(yīng)有假設(shè)對象，這樣才能有針對性。

六、重視品位。

創(chuàng)作導(dǎo)游詞必須注意提高品位，一要強(qiáng)調(diào)思想品位，因為，弘揚(yáng)愛國主義精神是導(dǎo)游員義不容辭的職責(zé);二要講究文學(xué)品位，導(dǎo)游詞的語言應(yīng)該是規(guī)范的，文字是準(zhǔn)確的，結(jié)構(gòu)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，?nèi)容層次是符合邏輯的，這是對一片導(dǎo)游詞的基本要求。如果再在關(guān)鍵之外適當(dāng)?shù)囊?jīng)據(jù)典，得體地運(yùn)用寫詩詞名句和名人警句，就會是導(dǎo)游詞的文學(xué)品位更為提高。

應(yīng)該寫好演講稿簡短篇六

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

假設(shè)這個世界沒有陽光、水源、沒有父母，沒有親情友情和愛情，那么會變成什么樣子呢？

沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，當(dāng)然就沒有我們自己；沒有親情友情愛情，世界就會是一片孤獨(dú)和黑暗。這些道理都很淺顯，但是生活中，我們在理所應(yīng)當(dāng)?shù)南碛兄@些的時候，卻常常少了一顆感恩的心。

感恩是每個人應(yīng)有的道德準(zhǔn)那么，很多人，很多事，其咎都源于不會，不愿感恩。確實，中國的文化傳統(tǒng)讓我們很難從口中說出“媽媽我愛你；爸爸我愛你”。然而，這不應(yīng)該是借口。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情根底。所以，學(xué)會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的`教誨之恩，感謝朋友的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人甚至感恩給我們所經(jīng)歷的坎坷。我不會忘記不久前的一件事情。那天我和同學(xué)逛街，一個也就四五歲的小男孩，從前面跑了過來。因為已經(jīng)是冬天，羽絨服把小男孩撐得圓嘟嘟的，像個小皮球滾動了過來。他問我到動物園坐哪趟車，我告訴他就在那邊坐4路車。他快樂地又跑了回去。我和同學(xué)就往前走。我們都走得挺遠(yuǎn)的。了，聽見小男孩在后面“哥哥哥哥”的叫我。我不知道他要干什么，便站在那里等他，看著他一腦門子熱汗珠兒地跑到我的面前，我問他有事嗎，他氣喘吁吁地說：“我剛剛忘了跟你說聲謝謝了。媽媽問我說謝謝了嗎。我說忘了，媽媽讓我追你?！蔽也粫浤莻€孩子和那位母親，他們讓我永遠(yuǎn)不要忘記學(xué)會感謝，對世界上不管什么人給予自己的哪怕是再微缺乏道的幫助和關(guān)心，也不要忘記了感恩。

父母給予我們的愛，常常是細(xì)小瑣碎卻無微不至，不僅常常被我們覺得就應(yīng)該是這樣，而且還覺得他們?nèi)死显挾?，嫌煩呢。其實感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。”更何況父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。因為，父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。

我們也許會記得感謝在人生道路上幫助過我們的朋友，也許會記得感謝辛勤培育我們的老師……是的，他們當(dāng)然是我們要感謝的，可同時，我們更不應(yīng)該忘記，父母，永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人！

感恩父母，希望全天下的父母一切都好！

應(yīng)該寫好演講稿簡短篇七

天生的才干如同天然的植物一樣，需要靠學(xué)習(xí)來修剪。我們每位同學(xué)都在努力地學(xué)習(xí)，最終成果如何，還要看我們修剪的技巧。

英語是我們?nèi)缃穸挤浅Ｖ匾暤囊环N語言。在學(xué)校里大家都要上英語課，可是有的同學(xué)上英語課就象聽天書一樣，聽不懂。越是聽不懂就越是對學(xué)好英語失去信心。其實，學(xué)英語并不難，學(xué)英語就象交朋友一樣。朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就變得親密無間了。

怎么與英語“交朋友”呢?老話說“光說不練假把式”，可著句話用到英語上就不靈了。英語就是要讀。多聽、多讀、多模仿。大聲讀!大聲讀對自己就是一種鼓勵。讀的多了，就會背了，語感就養(yǎng)成了。不少同學(xué)不敢大聲讀英語，怕讀錯了同學(xué)們笑話，搞不好還會被老師批評。其實犯錯并沒有什么大不了的，學(xué)英語就是要無法無天，要天不怕地不怕。不要畏懼讀英語，讀錯是很正常的，學(xué)習(xí)哪有不犯錯的?我也經(jīng)常讀錯，但我知道，錯了再改，我就跑到了前面。

《瘋狂英語》的創(chuàng)始人李陽老師曾經(jīng)說過：nlybeacquiredthroughconstantpracticesweatandtears!

英語不是學(xué)出來的，而是在汗水瘋狂練出來的!

我相信在座的同學(xué)沒有人會象抱怨英語難一樣抱怨?jié)h語難吧?因為我們天天聽天天用，用多了，自然就會了。其實，我們?yōu)楹尾荒鼙M力為自己創(chuàng)造一個象這樣的英語環(huán)境呢?和同學(xué)說英語、和老師說英語、和家長說英語。實在沒法就和自己說英語。一有機(jī)會我們就可以努力用英語來思考?？吹窖矍暗氖挛?，想想它們的英文名字，還可以用它們來造個英語句子。這種不斷的積累和運(yùn)用可以讓我們對英語更親切、更熟悉。古今中外有學(xué)問、有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是積累起來的，經(jīng)驗也是積累起來的。我們對什么事情都不應(yīng)該成“過眼云煙”。有一位偉人曾說，反復(fù)操練是非常有必要的，你越多地將所學(xué)到的東西運(yùn)用到實際生活中，它們就變得越自然。記住，天才不過是因為勤奮而已。

學(xué)習(xí)，難免要碰釘子。俗話說：世上沒有不帶刺的玫瑰。不要因為一次失敗，就放棄你原本決心要達(dá)到的目的。前車之覆，后車之鑒，每次失敗后獲取的經(jīng)驗，都是一筆寶貴的財富。把英語大聲地讀出來，不要有任何顧慮，永遠(yuǎn)不要懷疑自己。和衛(wèi)星上天比起來，英語根本算不了什么。

采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。踏踏實實地學(xué)，學(xué)習(xí)就象是一條充滿泥濘的小路，只有經(jīng)過了風(fēng)雨，才可以見到美麗的彩虹。

應(yīng)該寫好演講稿簡短篇八

首先感謝到場的各位家長，老師，感謝你們對我們的關(guān)心和支持。很榮幸我能有這個機(jī)會向大家說一下我的英語學(xué)習(xí)方法。

現(xiàn)在，英語的作用超越來越重要了，所以學(xué)好英語是我們大家的共同需求。下面主要是說一下我是怎樣學(xué)習(xí)英語的。

1、多讀，我覺得這點(diǎn)非常的重要，所以早讀，晚讀，在各種空閑時間，我都認(rèn)真的讀一下英語。

2、多背。

3、多說。

4、多聽。

5、多想。

這幾多就是我戰(zhàn)勝英語難關(guān)的法寶，希望大家多多指教。這就是我學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)方法，我知道，只要努力學(xué)習(xí)，就會取得好成績的。

在這里，藉此機(jī)會，祝各位家長，老師，身段健康，生活愉快，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，前程錦繡，有個燦爛的未來?。。。?！

謝謝。

如何學(xué)好英語（發(fā)言稿）。

一、培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。

俗話說，“興趣是最好的老師”。那么我們怎樣產(chǎn)生對英語學(xué)習(xí)的興趣呢。其實同學(xué)們只要認(rèn)真學(xué)習(xí)英語，你就會發(fā)現(xiàn)英語和我們漢語一樣是很美的，讀起來朗朗上口，寫起來也非常流利，把學(xué)英語當(dāng)成一個開心而愉快的美差，而不是硬著頭皮、頭懸梁、錐刺骨的苦力。。興趣在“實踐”中產(chǎn)生和發(fā)展的。

如果在學(xué)英語的過程中，你能夠盡早地嘗試使用所學(xué)的英語，那么你學(xué)習(xí)英語的興趣將日益增加。和熱愛英語的人在一起“，愛”是可以相互傳遞的。俗話說：近朱者赤近墨者黑。你們應(yīng)該與喜愛英語的人交朋友，這樣，你們對英語的愛就會相互影響、變得更強(qiáng)烈。你有幾個喜好學(xué)英語的朋友，你們就會組成英語學(xué)習(xí)小組，一起學(xué)習(xí)閱讀、口語、寫作。

二、要有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度（信心+恒心）。

要想學(xué)好英語，首先要有信心。同學(xué)們：你相信自己能學(xué)好英語嗎？別人能學(xué)會，我們也能學(xué)會。

同時，要想學(xué)好英語，還要有恒心。學(xué)英語是一個漫長的過程，在這之中難免會遇到困難，學(xué)英語要一鼓作氣，天天堅持，記住：扎實的語言基本功是要靠勤學(xué)苦練、日積月累才能得來的，只有那些意志堅強(qiáng)的人才能夠取得最終的成功。

三、要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：

1、認(rèn)真聽課、積極參與課堂教學(xué)的習(xí)慣。要抓住課堂這一學(xué)習(xí)的主要陣地。英語課上，認(rèn)真聽老師講課，同學(xué)發(fā)言。英語課上，同學(xué)們要積極主動，大膽開口練習(xí)說英語，一定不要怕出錯，通過實踐掌握英語的表達(dá)方式。

2、記筆記，整理筆記的習(xí)慣。聽老師講課或同學(xué)講解時，要記好重點(diǎn)內(nèi)容，以便將來查用。

3、背誦重點(diǎn)句子和課文的習(xí)慣。學(xué)習(xí)英語是一種模仿，即俗話說的比著葫蘆畫瓢。只有多記多背，腦子里有了葫蘆才能畫出瓢來。

4、糾錯的習(xí)慣。準(zhǔn)備一個糾錯本，隨時整理錯題，還要加上注釋。糾正錯誤即進(jìn)步。

5、及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣、單詞、句型、課文、語法等很容易遺忘，因此我們要養(yǎng)成及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

6、用英語與別人溝通的習(xí)慣。

（二）學(xué)習(xí)方法方面：

1、單詞的記憶。

1）根據(jù)讀音記寫法，長詞還要學(xué)會劃分音節(jié)，分段記單詞。盡量不要一個字母一個字母地背。在短語或句子中記意思。要在運(yùn)用中去記憶。另外記憶單詞要利用多種方法，比如分類記憶：我們把動物的有關(guān)詞匯放在一起，把有關(guān)校園的有關(guān)詞匯放在一起，或者天文，地理，等等。對比記憶；把同音詞、同義詞、反義詞放在一起進(jìn)行對比，效果會更好。構(gòu)詞法記憶：合成法，即兩個單詞放在一起組成一個新單詞。派生法，即通過加前綴或后綴的方法構(gòu)成新詞。2、）及時復(fù)習(xí)，克服遺忘。

著名的艾賓浩斯遺忘曲線”告訴我們遺忘的規(guī)律是“先快后慢，先多后少“。因而不要指望一次復(fù)習(xí)就能高枕無憂。不僅在學(xué)后當(dāng)天，在一天后、一周后、一月后以及在你需要用它的任何時候之前都應(yīng)安排復(fù)習(xí)。上課認(rèn)真聽講，及時記憶。我們記憶單詞一次不要太多，5―10個，一次不要時間太長。準(zhǔn)備一個小的單詞積累本，可利用零散時間經(jīng)常復(fù)習(xí)，和遺忘做斗爭。如利用早操前，睡覺前，課間，飯后等時間。還要有恒心和毅力，不能三天打漁兩天曬網(wǎng)。通過不斷積累，詞匯量一定會大大增加。

2、培養(yǎng)閱讀能力、

1）要養(yǎng)成良好的閱讀心理。閱讀時心緒要安定，精神要集中，不要一遇到幾個生詞難句，就心煩意亂，過分緊張的情緒會影響大腦的正常思維功能。

2）培養(yǎng)猜詞能力。可利用構(gòu)詞法、上下文猜測詞義。

3）提高閱讀速度。閱讀不同于朗讀，有的同學(xué)雖不出聲但是嘴在動，會大大影響閱讀速度。因此閱讀時應(yīng)做到眼動嘴不動，嘴里的小舌也不要動。另外，閱讀時眼球總是不斷地移動―――停頓――――移動著，理解是在眼停的瞬間進(jìn)行的。我們要使眼停的時間相對增加，就要擴(kuò)大視讀的廣度，把逐詞逐句的點(diǎn)式閱讀變成一次掃描一句的線式閱讀，并且把看到的東西迅速報告給大腦，形成眼腦較快的直映能力。咱們語文速讀有一目十行的方法，英語閱讀一目一句怎么樣？一定不要在個別難懂的詞句上磨蹭，而影響閱讀的速度。

4）學(xué)會找主題句。主題句往往在每段的開頭，因此我們一定要重視每段的第一句。當(dāng)然，主題句也可能在一段的最后，或在一段的中間。要靈活把握。主題句是概括性的句子。

5）較長或較難的文章可以先看問題，再讀文章。

四、要有良好的學(xué)習(xí)英語的氛圍。這需要我們師生共同努力，不僅英語課上盡量多使用英語，課下也要多使用英語。大大方方地說，不要怕出錯，不怕別人笑話，就像小孩學(xué)說話，練得多了，自然水平就提高了。don/tbeshy！justtry！

同學(xué)們，“一份耕耘，一份收獲”，成功的大門向勇于探索，勇于攀登的人敞開的，只要大家，刻苦努力，持之以恒，再加以正確的方法，同學(xué)們就一定會把英語學(xué)好，就一定會獲得成功！最后祝同學(xué)們學(xué)習(xí)順利。

應(yīng)該寫好演講稿簡短篇九

一、概況：

演講稿的寫作十分重要：社會上常有各種各樣的演講賽，演講稿寫得好不好關(guān)系到參賽單位的榮譽(yù);人們在日常生活和工作中的講話稿其實就是一種演講稿。

演講稿是為演講所準(zhǔn)備的書面材料，是內(nèi)容的視覺化，是口述論文。

演講，是在聽眾面前就某一問題表示自己的意見或者闡說某一事理的活動。凡三人以上、有一定時間的個人講話都可以稱為演講。

演講二字，可以說分為二部分，即演和講：

演——表像——整體——非理性——藝術(shù)生命體(人格力量等)講——實質(zhì)——道理——理性——藝術(shù)政論文(精神感召力)。

演講既是一門學(xué)問，更是一門藝術(shù)，是一種整體生命的投入和表現(xiàn)。但是，有的演講重“演”，有的重“講”。毛澤東的講話以及他一貫的講話風(fēng)格，和周恩來的講話明顯不同。列寧的演講正如斯大林所說，有一種邏輯的強(qiáng)大力量。而希特勒的演講，卻有一種迷人的蠱惑力，使人象“中了電一樣渾身顫抖”(見《第三帝國的興亡》)。宗教人物的布道往往達(dá)到天花亂墜或者單口相聲一樣的動人心靈的程度?？ㄌ睾屠锔@兩個競選美國總統(tǒng)的人的演講，正好是兩種風(fēng)格的典型。然而，我們要參加的演講賽卻要求兩項并重，而且要求規(guī)范。

二、作用：

演講是一種面對面的宣傳、教育、鼓動和交流的好形式，作用很大?！肮奶煜轮畡诱叽婧蹀o”。而演講稿的作用是：

a、理清思路，確定內(nèi)容。還可以安定和調(diào)整情緒。它是底稿和依據(jù)。

b、細(xì)心推敲，表達(dá)完美。要有充分的時間準(zhǔn)備來修改。

c、掌握時間，調(diào)整速度。一般廣播是每分鐘280個字。演講要慢一些，大約250個字。那么，限制在4-至6分鐘內(nèi)的演講就需要1300字左右。一般規(guī)定超時扣0.2分。

三、特點(diǎn)：

a、直接產(chǎn)生社會效應(yīng)。目的'是說服聽眾。在特定的時間和場合，面對聽眾發(fā)表講話，往往產(chǎn)生極強(qiáng)的說服力和感染力。蘇秦、張儀在鬼谷子那里的畢業(yè)演講，必須讓老師感動下淚。莎劇《凱撒》中，安東尼現(xiàn)場說法：他為國家如何如何，現(xiàn)在他倒在這里……現(xiàn)在他渾身是……他身上有幾十處刀口……而布魯斯只能講理，不會演，講理的時候還不得不承認(rèn)被殺者的功績甚至冤屈。于是，公眾在情緒的推動下趕走了布魯斯一群。聲入心通。聲音傳播速度最快。傳播史上有一件趣事。美國廣播曾播出一個“外星人攻占地球”的廣播劇，盡管事先預(yù)告，還是嚇得幾百萬聽眾驚慌失措。

b、變文字為有聲語言。主要運(yùn)用生活化、口語化、大眾化的語言。慎用文語(古語和歐化語)，作點(diǎn)綴之用。少用單音詞。避免同音不同義或易混淆的詞語。不隨便用簡略語。還可以適當(dāng)增加語氣詞。為了方便聆聽，有些標(biāo)點(diǎn)符號還要用文字代替，如頓號改為“和”，破折號改為“是”，引號表示否定時加“所謂”，括號補(bǔ)充另用文字說明等。

c、隨機(jī)應(yīng)變，臨場發(fā)揮。這就要機(jī)智幽默，緊密聯(lián)系聽眾和環(huán)境。周恩來：“走上坡路的人低著頭，走下坡路的人仰著頭?！崩锔骸拔也粫驗榻?jīng)驗多而嘲笑對方年幼無知。”

應(yīng)該寫好演講稿簡短篇十

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是；孝敬長輩，懂得感恩！美是什么？有人說美是穿著華美的衣裳，也有人說美是用許多化裝品裝飾自己，而我認(rèn)為美是孝敬長輩，懂得感恩的一種優(yōu)良品德。

愛默生曾說過：“家是父親的王國，母親的世界，孩子的樂園。”溫馨的家需要每一位家庭成員共同營造，父母呵護(hù)孩子是天性，兒女孝敬長輩更是每一個兒女應(yīng)盡的責(zé)任！

然而，中國的文化傳統(tǒng)讓我們很難從口中說出“媽媽我愛你，爸爸我愛你”。然而，這不應(yīng)該是借口。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情根底。所以，學(xué)會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教導(dǎo)之恩，感謝朋友的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人甚至感恩給我們所經(jīng)歷的坎坷。

我懷著忐忑不安的心情回到家，低著頭，把事情如實的告訴了爸爸，我原本以為會遭到一頓破口大罵，以緊張的眼神望著爸爸。爸爸聽了，開口說話了。我連忙用手抱住頭。只聽見爸爸的嘴里冒出這樣的一句話：“孩子，沒關(guān)系，你這次考不好，一定要總結(jié)教訓(xùn)，我相信你下次一定能取得好成績的！”爸爸的這一句話，仿佛給了我一股宏大的力量。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，信心滿滿地說：“我也相信自己！”說著，跑回房間去，專心致志地訂正起試卷來了。我不會忘記次考試，它讓我明白我一直與美同行，與愛同行，我曉得了應(yīng)該學(xué)會感恩。感恩父母：在父母下班時，為他們遞上一杯熱騰騰的茶；在他們勞累時，為他們捶捶背，按按摩；在他們生日時，道一聲親切的問候……對世界上不管什么人給予自己的哪怕是再微缺乏道的幫助和關(guān)心，也不要忘記了感恩。父母給予我們的愛，常常是細(xì)小瑣碎卻無微不至，不僅常常被我們覺得就應(yīng)該是這樣，而且還覺得他們?nèi)死显挾?，嫌煩呢。其實感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！备螞r父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。當(dāng)我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí)，依然牽掛著我們的，還是父母。

生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，你可以用一天的時間與父母換換角色，那你就能體會當(dāng)父母的不容易了！我們雖不能與父母分擔(dān)生活的'艱辛，創(chuàng)業(yè)的困難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。比方在學(xué)習(xí)上：上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真完成，認(rèn)真對待考試，爭取考出好成績！當(dāng)父母生病時，我們?yōu)樗麄冑I早餐，多花時間陪陪她，為他們喝藥......這些都是孝！這些看似微缺乏道的小事，其實包含著濃濃的愛意，都足以會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到！。我們也許會記得感謝在人生道路上幫助過我們的朋友，也許會記得感謝辛勤培育我們的老師。是的，他們當(dāng)然是我們要感謝的，可同時，我們更不應(yīng)該忘記，父母，永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人！

家，是我們成長的搖籃，是我們躲避風(fēng)雨的港灣。在家里，父母用慈祥的傘為我們撐起一片晴空，讓我們用孝心為父母奉上一杯香茶吧！

百善孝為先！感恩父母，希望全天下的父母一切都好！謝謝大家！

應(yīng)該寫好演講稿簡短篇十一

演講稿具有一般文章的共性，寫作時只要符合一般文章寫作的共同要求，同時再注意到它的自身特點(diǎn)就行了。

演講稿的撰寫要求：

一、了解對象，有的放矢。演講稿是講給人聽的，因此，寫演講稿首先要了解聽眾對象，了解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況如何，了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問題是什么。否則，不看對象，演講稿寫得再花功夫，說得再天花亂墜，聽眾也會感到索然無味，無動于衷，也就達(dá)不到宣傳、鼓動、教育和欣賞的目的。

二、觀點(diǎn)鮮明，感情真摯，內(nèi)容具有鼓動性。演講稿觀點(diǎn)鮮明，顯示著演講者對一種理性認(rèn)識的肯定，顯示著演講者對客觀事物的了解程度，能給人以可信性和可靠感。演講稿觀點(diǎn)不鮮明，就缺乏說服力，就失去了演講的作用。而且，演講之所以最容易激發(fā)聽眾的情感，使聽眾的思想為之震動，精神為之振奮，情緒為之激昂，熱血為之沸騰，就在于演講內(nèi)容的鼓動性。

因此，寫作時要在表達(dá)上注意感情色彩，把說理和抒情結(jié)合起來。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動;既有所怒，又有所喜;既有所憎，又有所愛。當(dāng)然這種深厚動人的感情不應(yīng)是“擠”出來的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。行文變化，富有波瀾，構(gòu)成演講稿波瀾的要素很多，有內(nèi)容，有安排，也有聽眾的心理特征和認(rèn)識事物的規(guī)律。

三、結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。一般文稿主要是供人閱讀的，讀者有思考的余地，在層次結(jié)構(gòu)上可以跌宕起伏，曲折多變;在內(nèi)容上也可以盤根錯節(jié)，錯綜復(fù)雜。而演講稿是口頭表達(dá)，演講語言稍縱即逝，聽眾對演講中每一句話的含義，幾乎沒有思考玩味的余地，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系與有聲語言動態(tài)交流的統(tǒng)一，注重有聲性。因此，演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。

四、語言流暢，深刻風(fēng)趣。要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫出來或說出來，讓人們看得見，聽得到，就必須借助語言這個交流思想的工具。因此，語言運(yùn)用得好還是差，對寫作演講稿影響極大。要提高演講稿的質(zhì)量，不能不在語言的運(yùn)用上下一番功夫。

如果能掌握聽眾的心理特征和認(rèn)識事物的規(guī)律，恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，安排材料，就能使演講在聽眾心里激起波瀾。換句話說，演講稿要寫得有波瀾，主要不是靠聲調(diào)的高低，而是靠內(nèi)容的有起有伏，有張有弛，有強(qiáng)調(diào)，有反復(fù)，有比較，有照應(yīng)。寫作演講稿在語言運(yùn)用上應(yīng)注意以下五個問題：

(一)要口語化?！吧峡凇?、“入耳”這是對演講語言的基本要求，也就是說演講的語言要口語化。演講，說出來的是一連串聲音，聽眾聽到的也是一連串聲音。聽眾能否聽懂，要看演講者能否說得好，更要看演講稿是否寫得好。如果演講稿不“上口”，那么演講的內(nèi)容再好，也不能使聽眾“入耳”，完全聽懂。

由于演講稿的語言是作者寫出來的，受書面語言的束縛較大，因此，就要沖破這種束縛，使演講稿的語言口語化。為了做到這一點(diǎn)，寫作演講稿時，應(yīng)把長句改成短句，把倒裝句改成正裝句，把單音詞換成雙音詞，把聽不明白的`文言詞語、成語改換或刪去。演講稿寫完后，要念一念，聽一聽，看看是不是“上口”、“入耳”，如果不那么 “上口”、 “入耳”，就需要進(jìn)一步修改。

(二)要通俗易懂。演講要讓聽眾聽懂。如果使用的語言講出來誰也聽不懂，那么這篇演講稿就失去了聽眾，因而也就失去了演講的作用、意義和價值。為此，演講稿的語言要力求做到通俗易懂。列寧說過：“應(yīng)當(dāng)善于用簡單明了、群眾易懂的語言講話，應(yīng)當(dāng)堅決拋棄晦澀難懂的術(shù)語和外來的字眼，拋棄記得爛熟的、現(xiàn)成的但是群眾還不懂的、還不熟悉的口號、決定和結(jié)論”。

(三)要生動感人。好的演講稿，語言一定要生動。如果只是思想內(nèi)容好，而語言干巴巴，那就算不上是一篇好的演講稿。廣為流傳的恩格斯、列寧、斯大林的演講，毛澤東的演講，魯迅的演講，聞一多的演講，都是既有豐富深刻的思想內(nèi)容，又有生動感人的語言。語言大師老舍說得好：“我們的最好的思想，最深厚的感情，只能被最美妙的語言表達(dá)出來。

若是表達(dá)不出，誰能知道那思想與感情怎樣好呢?”由此可見，要寫好演講稿，只有語言的明白、通俗還不夠，還要力求語言生動感人。

怎樣使語言生動感人呢?一是用形象化的語言，運(yùn)用比喻、比擬、夸張等手法增強(qiáng)語言的形象色彩，把抽象化為具體，深奧講得淺顯，枯燥變成有趣。二是運(yùn)用幽默、風(fēng)趣的語言，增強(qiáng)演講稿的表現(xiàn)力。這樣，既能深化主題，又能使演講的氣氛輕松和諧;既可調(diào)整演講的節(jié)奏，又可使聽眾消除疲勞。三是發(fā)揮語言音樂性的特點(diǎn)，注意聲調(diào)的和諧和節(jié)奏的變化。

(四)要準(zhǔn)確樸素。準(zhǔn)確，是指演講稿使用的語言能夠確切地表現(xiàn)講述的對象——事物和道理，揭示它們的本質(zhì)及其相互關(guān)系。作者要做到這一點(diǎn)，首先，要對表達(dá)的對象熟悉了解，認(rèn)識必須正確;其次，要做到概念明確，判斷恰當(dāng)，用詞貼切，句子組織結(jié)構(gòu)合理。樸素，是指用普普通通的語言，明晰、通暢地表達(dá)演講的思想內(nèi)容，而不刻意在形式上追求詞藻的華麗。如果過分地追求文辭的華美，就會弄巧成拙，失去樸素美的感染力。

(五)要控制篇幅。演講稿不宜過長，要適當(dāng)控制時間。

不同類型、不同內(nèi)容的演講稿,其結(jié)構(gòu)方式也各不相同,但結(jié)構(gòu)的基本形態(tài)都是由開頭、主體、結(jié)尾三部分構(gòu)成.各部分的具體要求如下：

1.開頭要先聲奪人,富有吸引力

演講稿的開頭,也叫開場白,它猶如戲劇開頭的“鎮(zhèn)場”,在全篇中占據(jù)重要的地位.

開頭的方式主要有如下幾種：

? 開門見山,亮出主旨.

這種開頭不繞彎子,直奔主題,開宗明義地提出自己的觀點(diǎn).如1941年李卜克內(nèi)西《在德國國會上反對軍事?lián)芸畹穆暶鳌烽_頭就說：“我投票反對這項提案,理由如下：”.

?敘述事實,交代背景

開頭向聽眾報告一些新發(fā)生的事實,比較容易引起人們的注意,吸引聽眾傾聽.如1941年7月3日斯大林《廣播演說》的開頭：“希特勒德國從6月22日向我們祖國發(fā)動的背信棄義的軍事進(jìn)攻,正在繼續(xù)著.雖然紅軍進(jìn)行了英勇的抵抗,雖然敵人的精銳師團(tuán)和他們的精銳空軍部隊已被擊潰,被埋葬在戰(zhàn)場上,但是敵人又從前線調(diào)來了生力軍,繼續(xù)向前闖進(jìn).……我們的祖國面臨著嚴(yán)重的危險.”

? 提出問題,發(fā)人深思

通過提問,引導(dǎo)聽眾思考一個問題,并由此造成一個懸念,引起聽眾欲知答案的期待.如曲嘯的《人生·理想·追求》就是這樣開頭的：“一個人應(yīng)該怎樣對待自己青春的時光呢?我想在這里同大家談?wù)勎业那闆r.”

? 引用警句,引出下文

引用內(nèi)涵深刻、發(fā)人深省的警句,引出下面的內(nèi)容來.如一個大學(xué)生的演講稿,標(biāo)題叫《我的思考與奮起》,開頭就很精彩：“一個人如果一輩子都不曾混亂過,那么他從來就沒有思考過.”

開頭的方法還有一些,不再一一列舉.總之無論采用什么形式的開頭,都要做到先聲奪人,富于吸引力.

2.主體部分要層層展開,步步推向高潮

演講稿的主體,要層層展開,步步推向高潮.所謂高潮,即演講中最精彩、最激動人心的段落.在主體部分的行文上,要在理論上一步步說服聽眾,在內(nèi)容上一步步吸引聽眾,在感情上一步步感染聽眾.要精心安排結(jié)構(gòu)層次,層層深入,環(huán)環(huán)相扣,水到渠成地推向高潮.

主體部分展開的方式有以下三種：

并列式.

并列式就是圍繞演講稿的中心論點(diǎn),從不同角度、不同側(cè)面進(jìn)行表現(xiàn),其結(jié)構(gòu)形態(tài)呈放射狀四面展開,宛若車輪之軸與其輻條.而每一側(cè)面都直接面向中心論點(diǎn),證明中心論點(diǎn).

?遞進(jìn)式.

即從表面、淺層入手,采取步步深入、層層推進(jìn)的方法,最終揭示深刻的主題,猶如層層剝筍.用這種方法來安排演講稿的結(jié)構(gòu)層次,能使事物得到由表及里的深入闡述和證明.

?并列遞進(jìn)結(jié)合式.

這種結(jié)構(gòu),或是在并列中包含遞進(jìn),或是在遞進(jìn)中包含并列.一些縱橫捭闔、氣勢雄偉的演講稿常采用這種方式.

3.結(jié)尾要干脆利落,簡潔有力

演講稿的結(jié)尾,是主體內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果.結(jié)尾或歸納、或升華、或希望、或號召,方式很多.好的結(jié)尾應(yīng)收攏全篇,卒章顯志,干脆利落,簡潔有力,切忌畫蛇添足,節(jié)外生枝.

應(yīng)該寫好演講稿簡短篇十二

老師們、同學(xué)們：

大家好!

在六年級小升初的特殊階段，常常聽到周圍同學(xué)們的抱怨聲：累死了，學(xué)習(xí)真沒意思，上學(xué)也沒意思，活著真沒意思……我也時常向媽媽抱怨：“每天除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，真沒勁!”媽媽總是說：“不要抱怨，因為你的努力你學(xué)到了很多的知識。再想一想貧困山區(qū)的孩子你就應(yīng)該知足了!”

我知道，我們應(yīng)該感恩：感激父母的生育之恩、養(yǎng)育之恩。有父母對我們的關(guān)心、愛護(hù)，有父母對我們的無私奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該感到非常的滿足和幸福。

我知道，我們應(yīng)該感恩：感激學(xué)校對我們的培養(yǎng)，她給我們提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們提供了很多的機(jī)會，她能讓我們站在人民大會堂的這個神圣的舞臺上，這件事讓我終生難忘。

我知道，我們應(yīng)該感恩：感激每一位教過我們的老師，是他(她)們把我們從一年級的無知;二年級的天真;三年級的頑皮;四年級的躁動;五年級的成長，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級的小學(xué)生。這中間他(她)們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷?/p>

我知道，我們應(yīng)該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍(lán)天白云、湖泊大海、溫暖陽光、清新空氣、鮮花綠草、萬紫千紅的大千世界。

讓我們感恩的太多太多，只有知恩，感恩，才能讓我們感覺到愛，才能讓我們少些抱怨，多些滿足，才能讓我們的生活變得更美好。

我的演講到處結(jié)束，謝謝大家!

應(yīng)該寫好演講稿簡短篇十三

演講詞的標(biāo)題有兩種寫法：

1、公文式寫法。由會議性質(zhì)、演講內(nèi)容和文種(演講詞)組成。如《慶祝建國六十周年演講詞》《在東北亞貿(mào)易博覽會上的演講詞》。

2、新聞式寫法。以揭示內(nèi)容或目的為中心的鼓動性語言作標(biāo)題。如《無聲的中國》《科學(xué)的春天》。

對聽眾的稱謂即呼語。稱謂根據(jù)聽眾的身份而定。一般用泛稱，如“同志們、朋友們”，稱謂后加冒號。

正文部分包括開頭、主體和結(jié)尾三部分：

即開場白。開場自有兩項任務(wù)：一是建立講演者與聽眾的認(rèn)同感;二是打開講演的場面，引人正題。因此，開頭一句要開門見山提出全文的中心論點(diǎn)或主要內(nèi)容，說明演講意圖。開場白一般有以下幾種寫法：

(l懸念式。演講開始，或提間題，或引出故事，設(shè)置懸念，激發(fā)聽眾的興趣。

(2)名言警句式。利用名言警句做開場白，能夠讓聽眾易于接受，振奮精神。

(3)提問式。開場設(shè)問，引導(dǎo)聽眾積極思考。

(5)笑話謎語式。用笑話和謎語做開場白引路，吸引聽眾的興趣，然后切人正題，

主體要突出和強(qiáng)調(diào)演講的中心話題，不可輕重不分，面面俱到。寫好這部分內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)做到：一是要有突出的`中心思想;二是觀點(diǎn)和材料要一致;三是安排好層次與段落的關(guān)系;四是注意文中的過度和照應(yīng)。

演講的力法可以有以下幾種：

(1)敘述式。向聽眾陳述自己的思想、經(jīng)歷、事跡，轉(zhuǎn)述自己看到、聽到的他人的事跡或事件時使用。敘述當(dāng)中也可夾用議論和抒情。

(2)議論式。擺事實、講道理，既有事實材料，又有邏輯推斷，立場堅定，旗幟鮮明。

(3)說明式。對聽眾說明事理，通過解說某個道理或某一問題來達(dá)到樹立觀點(diǎn)的目的。

結(jié)尾要總結(jié)全文，給聽眾留下深刻的印象。常見的演講詞的結(jié)尾有以下幾種：

(1)啟發(fā)式。即在演講結(jié)束時，提出問題，可以給人以啟示，使之留有思考的余地。

(2)贊美式。通過對所述的人物或事件，進(jìn)行贊頌，激發(fā)聽眾的情緒。

(3)詩詞式。用詩詞做結(jié)尾，典雅而富有魅力。

(4)總結(jié)式。即在演講的最后總結(jié)歸納自己的見解、主張，強(qiáng)調(diào)演講的中心內(nèi)容，給聽眾留下深刻的印象。

(5)號召式。提出充滿激情給人以鼓舞的奮斗口號，發(fā)出號召。

(6)展望式。用展示美好前景的語言鼓舞聽眾。

應(yīng)該寫好演講稿簡短篇十四

親愛的同學(xué)們：

大家好！

作為當(dāng)代的小學(xué)生，我們不只是要學(xué)習(xí)文化知識，更要懂得感恩，因為有父母之恩養(yǎng)育我們，有老師之恩交到我們，有國家之恩保護(hù)我們。我們才能夠順利的成長。

在大自然界，我們最熟悉的羊也懂得跪乳之恩。天上飛的烏鴉也懂得反哺之義。作為世界最具有靈性的人類，難道連這些普通的動物都知道去報答對自己有人的人，我們做不到嗎？我相信在座的所有同學(xué)，都心懷感恩，對于這些都非常重視。在日常生活中學(xué)會感恩的前提就爸媽忙碌的身影，學(xué)習(xí)中有爸媽照顧，生活中更有爸媽關(guān)心為此我們要在學(xué)習(xí)中奮斗，換取我們學(xué)習(xí)的優(yōu)越。

正應(yīng)為有這樣一群人，愿意為我們付出，愿意為我們流汗才有我們?nèi)缃竦某砷L之時機(jī)。要學(xué)會感恩。如何感恩，不是口頭上說說，也不是簡單的寫下感恩，爸媽忙碌且疲憊，我們也應(yīng)該在爸媽勞累的時候是時候給他們放松，給爸媽洗腳，讓他們知道生活中他們的子女不只是會學(xué)習(xí)更懂得報答爸媽的養(yǎng)育之情，用自己理所能及的事情換爸媽一次開心的笑容，百善孝為先，這是我們的義務(wù)，也是我們應(yīng)該做的事情。

在學(xué)校我們學(xué)習(xí)離不開老師的教導(dǎo)，因為有老師才能夠給我們解答疑惑，而老師卻也付出了很多就如我們嚴(yán)重見到的，老師為了讓我們更好理解，每天在講臺上揮灑，給我們的除了知識，還有汗水，更有經(jīng)常努力的奮斗，老師受了多少苦，但是在我們眼前一直都是微笑以對，還有在我們不知道的背后老師為了備課，為了讓我們學(xué)習(xí)好，不知道付出了多少辛酸淚水，其中的滋味缺乏為外人道也。

作為老師的學(xué)生一直付出的老師不值得我們感恩嗎？如何感恩只要我們在平時上課的時候尊重老師的上課工作，認(rèn)真的完成每日的作業(yè)，少給老師添麻煩，少犯錯，聽老師的話，做好自己及時完成根本任務(wù)就可以。其實感恩很簡單，不需要你如何做的`好，也不需要刻意送禮物，只要平時學(xué)習(xí)好，成績越好才能夠報答老師的恩情，這就是最大的感恩。

祖國給了我我們安定和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，保護(hù)了我們的平安，讓我們無憂無慮的成長。正應(yīng)為國家給我們很多幫助讓我們才能夠不斷成長，這是我們的福氣，我們要知道感恩，在平常生活中努力做好自己的任務(wù)，知道愛國，長大以后成為祖國的棟梁之才為祖國的建立添磚加瓦即可。只要奉獻(xiàn)一份力就是最好的回報。謝謝大家！

應(yīng)該寫好演講稿簡短篇十五

井岡山風(fēng)景名勝區(qū)是以革命人文景觀為主體與秀麗的自然風(fēng)光相融合獨(dú)特類型的風(fēng)景名勝區(qū)。茨坪是風(fēng)景區(qū)的中心景區(qū)，是一塊四面青山環(huán)繞的山中盆地。井岡山革命烈士陵園(以下稱“陵園”)是中心景區(qū)新辟的主要革命人文景觀。它位于茨坪北面的北巖峰上。

北巖峰，山體猶如一座羅漢大佛像，坐北朝南，端坐神壇。陵園按“佛”型山體因山就勢興建，占地面積400畝。陵園于1987年始建，同年10月建成并開放參觀游覽。10月，由鄧小平題字的“井岡山革命烈士紀(jì)念碑”落成剪彩。陵園整體建筑包括陵園門庭、紀(jì)念堂、碑林、雕像園、紀(jì)念碑五大部分。

陵園門庭：這是陵園的主大門!人們來到這里，首先映入眼簾的橫式牌坊園標(biāo)“井岡山革命烈士陵園”燙金大字為參加過井岡山斗爭的老紅軍宋任窮同志題寫。進(jìn)門后，經(jīng)過花壇園庭，順山而上的寬闊平臺臺階分為兩組，第一組49級，象征1949年新中國成立。第二組60級，寓意陵園是在井岡山革命根據(jù)地創(chuàng)建六十周年的1987年建成。陵園后山東側(cè)筑有小型公路，以備年老體弱者和殘疾人登山觀瞻之用。陵園的綠化配制主要是采用柏樹、桂花、杜鵑、翠竹為主配以山體自生的松、杉、山櫻花等。主大門前栽種的大樹是日本冷杉，為國家一級保護(hù)樹種。臺階兩側(cè)林廊和雕塑園配制的是香柏、黃楊。全園四季綠樹常青，素花點(diǎn)綴，顯得莊重而肅穆。

紀(jì)念堂：登上寬闊的臺階即進(jìn)入紀(jì)念堂。紀(jì)念堂大門上方燙金橫幅“井岡山根據(jù)地革命先烈永垂不朽”是彭真委員長1987年視察井岡山時為陵園題寫的。紀(jì)念堂設(shè)有瞻仰大廳、陳列室、吊唁大廳、忠魂堂。

瞻仰大廳正面漢白玉墻面的“死難烈士萬歲”六個大字是毛澤東1946年為革命烈士題寫的。正面玻璃柜存放的是井岡山革命烈士的名冊。大廳內(nèi)放置的花圈、花籃，有黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人來井岡山時向烈士們敬獻(xiàn)的，有社會團(tuán)體及旅游觀光團(tuán)敬獻(xiàn)而留下來作為紀(jì)念的。

瞻仰大廳左側(cè)陳列室展覽的人物是建國后去世的參加過井岡山斗爭的領(lǐng)導(dǎo)人的掛像。目前有51位。他們當(dāng)中有開創(chuàng)井岡山革命根據(jù)地的主要領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東、朱德、彭德環(huán)、陳毅;有軍隊中的一大批將帥;如元帥朱德、彭德懷、陳毅、羅榮桓。大將譚政、粟裕、黃克城。上將陳伯鈞、賴傳珠、楊得志、朱良材。中將楊梅生、畢占云、張國華、譚家述。少將龍開富等;有建國后調(diào)離軍隊，到黨政部門擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)的。目前有13位，他們是何長工、賀敏學(xué)、賀子珍、陳正人、彭儒、曾志等。

右側(cè)陳列室陳列的是建國前犧牲的革命先烈，他們都是在井岡山斗爭時的老紅軍、老干部。這組烈士掛像目前有54位。其中有的烈士的照片是本人的歷史照片，有的是根據(jù)他們的親屬和戰(zhàn)友的回憶畫下來的。還有的烈士無法征集到照片，這里就用黨旗和青松代替。

瞻仰大廳后為吊唁大廳。吊唁大廳四周墻面嵌刻的是在井岡山斗爭時期壯烈犧牲的烈士英名錄。這是當(dāng)年井岡山革命根據(jù)地包括七個縣市范圍的烈士名錄，共有15744位。對在井岡山斗爭中還有許多為革命而犧牲沒有留下姓名的革命烈士，陳列時就在這里為他們立了一塊無名碑，以示對無名先烈的深切懷念。

從吊唁大廳后側(cè)上樓為忠魂堂。忠魂堂是為安放老紅軍靈柩而設(shè)的。目前己安放五位老紅軍的骨灰，他們是張令彬、何長工、溫玉成、賀敏學(xué)、陳云中。每年的清明節(jié)，他們的親屬、好友就會到這里來吊唁他們。

碑林：首先我們看到的“井岡山碑林”五個燙金大字，是由中國書法家協(xié)會原名譽(yù)主席、原山東省委書記舒同題寫的。他是江西東鄉(xiāng)人，也是一位老紅軍。去世。他的字體作為一種漢字字形己輸入電腦，全球通用。

井岡山碑林(下稱“碑林”)為江西省建筑設(shè)計院設(shè)計，采用江南園林建筑風(fēng)格，分為碑廊、碑亭、碑墻三種碑刻陳列形式，因山就勢，高低錯落，配以亭、臺、樓、閣相結(jié)合的整體建筑造型。

碑林分兩期工程建成。第一期1989年建成。第二期1992年建成。兩期碑林都是由黃河碑林、石家莊、蘇州碑刻研究室?guī)准冶虇挝恢г?，并代聘名家高手前來雕刻的，碑林的碑石全部用的是江西玉山縣的羅紋石。此種碑石材質(zhì)細(xì)膩、光滑、耐磨，屬碑石中的上等石料。

碑林一共陳列有138塊精湛的書法碑刻，主要有三部分內(nèi)容：一為黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人上井岡山視察時的題詞;二為參加過井岡山斗爭的老紅軍的題詞;三為全國著名書法家、畫家、作家和知名人士熱心贊頌井岡山的題詞。他們以不同的形式，從各個方面熱情謳歌了井岡山革命斗爭的光輝歷史和英雄業(yè)績與壯麗河山相互輝映的獨(dú)特的風(fēng)景名勝。全廊寓革命傳統(tǒng)教育于書法藝術(shù)之中，是集建筑藝術(shù)、書法藝術(shù)和雕刻藝術(shù)于一體的現(xiàn)代人文景觀。她給人們啟迪思想，磨練意志，陶冶情操，奮發(fā)向上。

雕塑園：井岡山雕塑園(下稱雕塑園)座落于陵園東側(cè)山頭，于1987年10月興建。她是全國第一座以革命歷史人物群像為題材的雕塑園。雕塑園園標(biāo)為全國政協(xié)副主席、參加過井岡山斗爭的老紅軍肖克上將題寫。園內(nèi)塑造了十九尊井岡山斗爭時期中共井岡山前委、紅四軍軍委，湘贛邊界特委的主要領(lǐng)導(dǎo)和著名人士毛澤東、朱德、彭德懷、陳毅、譚震林、陳正人、張子清、王爾琢、宛希先、李燦、何挺穎、王佐、袁文才、蔡協(xié)民、伍若蘭、何長工、羅榮桓、滕代遠(yuǎn)、賀子珍等人的光輝形象。這19尊雕像分別由全國著名雕塑家劉開渠、葉毓山、程允賢、潘鶴、曹春生等以青銅、漢白玉、花崗巖為材料創(chuàng)作塑造，集南北雕塑藝術(shù)之精華，再現(xiàn)了艱苦卓絕的井岡山斗爭一代先驅(qū)的英雄氣概和戰(zhàn)將風(fēng)采，具有歷史觀瞻和雕塑藝術(shù)的雙重價值，是難得觀瞻到的雕塑珍品。

紀(jì)念碑：井岡山革命烈士紀(jì)念碑(以下稱紀(jì)念碑)位于“佛”型山體臉部，陵園的最上方。于1993年籌建，19建成并對外開放。紀(jì)念碑造型為全國著名雕塑家程允賢、王中設(shè)計。

紀(jì)念碑由基座、碑座和主碑三部分組成。占地面積1200平方米。一樓的休息室、會客室和二樓的展廳組成基座部分，全部采用本市長坪鄉(xiāng)生產(chǎn)的花崗巖砌成。

主碑是用鍍鈦的不銹鋼制作的。它高達(dá)27米，意含1927年毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家創(chuàng)建了井岡山革命根據(jù)地。主碑的造型是突出“山”的形狀。它有著兒層含義：遠(yuǎn)看像一團(tuán)火焰，寓意井岡山的“星星之火，可以燎原”;近視如林立的鋼槍，寓意“槍桿子里面出政權(quán)”。

主碑的基座部分，采用“將軍紅”大理石砌成，高9.7米，表示年紀(jì)念井岡山革命根據(jù)地創(chuàng)建七十周年建成。碑座的碑名“井岡山革命烈士紀(jì)念碑”是鄧小平同志1984年在北京親筆為紀(jì)念井岡山革命烈士題寫的。碑座上三組反映井岡山斗爭的漢白玉浮雕，為中央美術(shù)學(xué)院曹春生教授設(shè)計。

正面組浮雕的主題為“薈萃井岡”，展示井岡山紅軍于1928年4月名揚(yáng)天下的“朱毛會師”和同年12月的紅四軍與紅五軍會師的情形以及毛澤東、朱德、彭德懷、陳毅等領(lǐng)導(dǎo)人的英姿氣概。

東面組浮雕主題為“紅色割據(jù)”。展示毛澤東在井岡山斗爭開創(chuàng)的“工農(nóng)武裝割據(jù)”的內(nèi)容，即開展土地革命、軍隊建設(shè)、黨的建設(shè)，政權(quán)建設(shè)的生動場面。

西面組浮雕主題為“浴血羅霄”。這組浮雕通過反映井岡山斗爭著名的龍源口大捷等戰(zhàn)斗和以茨評為中心的井岡山軍事根據(jù)地及其五大哨口以及九隴山軍事根據(jù)地，展示紅軍以非凡的毅力，英勇奮戰(zhàn)，粉碎了國民黨反動派的多次軍事“進(jìn)剿”和“會剿”以及艱苦卓絕的戰(zhàn)斗生活。

紀(jì)念碑前還設(shè)計建造了一尊“母親”雕像，寓意井岡山是中國革命搖籃，是對后人進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的大課堂。

景德鎮(zhèn)歷史悠久，文化燦爛。雄踞長江之南，素有“江南雄鎮(zhèn)”之稱，歷史上與廣東佛山、湖北漢口、河南朱仙鎮(zhèn)并稱全國四大名鎮(zhèn)，是國務(wù)院首批公布的全國24個歷史文化名城之一和國家甲類對外開放城市。1953年6月政務(wù)院批準(zhǔn)景德鎮(zhèn)市為江西省轄市，現(xiàn)轄一市一縣兩區(qū)，即樂平市、浮梁縣、珠山區(qū)、昌江區(qū)，面積5256平方公里，人口152萬，其中市區(qū)人口40多萬。

景德鎮(zhèn)市位于江西省東北部，西北與安徽東至縣交界，南與萬年縣為鄰，西同波陽縣接壤，東北倚安徽祁門縣，東南和婺源縣毗連，坐落在黃山、懷玉山余脈與鄱陽湖平原過渡地帶，居?xùn)|經(jīng)116°57′-117°42′，北緯28°44′-29°56′，屬亞熱帶季風(fēng)氣候，境內(nèi)光照充足，雨量充沛，溫和濕潤，四季分明，山峰層疊，河流密布，山環(huán)水繞，景色秀麗。市區(qū)平均海拔320米，年平均氣溫17°c，年降雨量1763.5毫米，年平均日照時數(shù)為.8小時。

景德鎮(zhèn)是中外著名的瓷都，制瓷歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚。史籍記載，“新平冶陶，始于漢世”，可見早在漢代就開始生產(chǎn)陶瓷。宋景德元年(10)，宮廷詔令此地?zé)朴?，底款皆署“景德年制”，景德?zhèn)因此而得名。自元代開始至明清歷代皇帝都派員到景德鎮(zhèn)監(jiān)制宮廷用瓷，設(shè)瓷局、置御窯，創(chuàng)造出無數(shù)陶瓷精品，尤以青花、粉彩、玲瓏、顏色釉四大名瓷著稱于世?！懊珴蓶|用瓷”、上?！癮pec”用瓷及國賓館用瓷以及各類藝術(shù)陶瓷倍受世人贊賞。景德鎮(zhèn)瓷器享有“白如玉、薄如紙、聲如磬、明如鏡”的美譽(yù)。郭沫若先生曾以“中華向號瓷之國，瓷業(yè)高峰是此都”的詩句盛贊景德鎮(zhèn)燦爛的陶瓷歷史和文化，陶瓷把景德鎮(zhèn)與世界緊密相連。

景德鎮(zhèn)市旅游資源內(nèi)涵豐富、獨(dú)具優(yōu)勢。包括陶瓷文化、人文景觀、生態(tài)環(huán)境等，尤以陶瓷資源獨(dú)具優(yōu)勢。全市現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)30多處陶瓷歷史遺址，如古代著名的瓷用原料產(chǎn)地及世界通稱制瓷原料高嶺土命名地高嶺、湖田古窯遺址、明清御窯廠遺址等等，分別列為國家級、省級文物保護(hù)單位，具有世界性的影響力和吸引力。

景德鎮(zhèn)市的風(fēng)景名勝和景觀眾多，有保留完好的明清古建筑村、徽派建筑群、古戲臺;有號稱中國第二、江南第一的浮梁古縣衙;有以三閭大夫屈原命名的古建筑三閭廟;有宋太祖朱元璋作戰(zhàn)時藏身的紅塔和瑤里的仰賢臺、洪源仙境、太陽島、月亮湖、陽府寺、歷居山、翠屏湖等。景德鎮(zhèn)也是具有光榮革命傳統(tǒng)的地區(qū)，著名的新四軍瑤里改編就在浮梁縣瑤里鎮(zhèn)，紅十軍的誕生地在樂平市眾埠鎮(zhèn)。1997年，我市被國家旅游局等單位推介為97’中國旅游年全國35個王牌景點(diǎn)之一。

景德鎮(zhèn)歷史悠久，文化燦爛。雄踞長江之南，素有“江南雄鎮(zhèn)”之稱，歷史上與廣東佛山、湖北漢口、河南朱仙鎮(zhèn)并稱全國四大名鎮(zhèn)，是國務(wù)院首批公布的全國24個歷史文化名城之一和國家甲類對外開放城市。1953年6月政務(wù)院批準(zhǔn)景德鎮(zhèn)市為江西省轄市，現(xiàn)轄一市一縣兩區(qū)，即樂平市、浮梁縣、珠山區(qū)、昌江區(qū)，面積5256平方公里，人口152萬，其中市區(qū)人口40多萬。

景德鎮(zhèn)市位于江西省東北部，西北與安徽東至縣交界，南與萬年縣為鄰，西同波陽縣接壤，東北倚安徽祁門縣，東南和婺源縣毗連，坐落在黃山、懷玉山余脈與鄱陽湖平原過渡地帶，居?xùn)|經(jīng)116°57′-117°42′，北緯28°44′-29°56′，屬亞熱帶季風(fēng)氣候，境內(nèi)光照充足，雨量充沛，溫和濕潤，四季分明，山峰層疊，河流密布，山環(huán)水繞，景色秀麗。市區(qū)平均海拔320米，年平均氣溫17°c，年降雨量1763.5毫米，年平均日照時數(shù)為2009.8小時。

景德鎮(zhèn)是中外著名的瓷都，制瓷歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚。史籍記載，“新平冶陶，始于漢世”，可見早在漢代就開始生產(chǎn)陶瓷。宋景德元年(1004年)，宮廷詔令此地?zé)朴?，底款皆署“景德年制”，景德?zhèn)因此而得名。自元代開始至明清歷代皇帝都派員到景德鎮(zhèn)監(jiān)制宮廷用瓷，設(shè)瓷局、置御窯，創(chuàng)造出無數(shù)陶瓷精品，尤以青花、粉彩、玲瓏、顏色釉四大名瓷著稱于世?！懊珴蓶|用瓷”、上海“apec”用瓷及國賓館用瓷以及各類藝術(shù)陶瓷倍受世人贊賞。景德鎮(zhèn)瓷器享有“白如玉、薄如紙、聲如磬、明如鏡”的美譽(yù)。郭沫若先生曾以“中華向號瓷之國，瓷業(yè)高峰是此都”的詩句盛贊景德鎮(zhèn)燦爛的陶瓷歷史和文化，陶瓷把景德鎮(zhèn)與世界緊密相連。

景德鎮(zhèn)市旅游資源內(nèi)涵豐富、獨(dú)具優(yōu)勢。包括陶瓷文化、人文景觀、生態(tài)環(huán)境等，尤以陶瓷資源獨(dú)具優(yōu)勢。全市現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)30多處陶瓷歷史遺址，如古代著名的瓷用原料產(chǎn)地及世界通稱制瓷原料高嶺土命名地高嶺、湖田古窯遺址、明清御窯廠遺址等等，分別列為國家級、省級文物保護(hù)單位，具有世界性的影響力和吸引力。

景德鎮(zhèn)市的風(fēng)景名勝和景觀眾多，有保留完好的明清古建筑村、徽派建筑群、古戲臺;有號稱中國第二、江南第一的浮梁古縣衙;有以三閭大夫屈原命名的古建筑三閭廟;有宋太祖朱元璋作戰(zhàn)時藏身的紅塔和瑤里的仰賢臺、洪源仙境、太陽島、月亮湖、陽府寺、歷居山、翠屏湖等。景德鎮(zhèn)也是具有光榮革命傳統(tǒng)的地區(qū)，著名的新四軍瑤里改編就在浮梁縣瑤里鎮(zhèn)，紅十軍的誕生地在樂平市眾埠鎮(zhèn)。1997年，我市被國家旅游局等單位推介為97’中國旅游年全國35個王牌景點(diǎn)之一。

應(yīng)該寫好演講稿簡短篇十六

要知道演講稿開場白怎么寫，首先要明白，常見的開場白類型有以下6種：通過一個與演講主題有密切關(guān)系的故事或事件作為演講的開頭的故事式開場白;用精煉的語言交代演講意圖或主題，然后在主體部分展開論證和闡述的開宗明義式開場白;以幽默、詼諧的語言或事例開頭的幽默式開場白;直接引用別人的話語，為展開自己的演講主題作必要的鋪墊和烘托的引用式開場白;能激發(fā)聽眾的好奇心，能促使聽眾盡快進(jìn)入演講者的主題框架的懸念式開場白;把要論及的內(nèi)容加以適度夸張或從常人未曾想象過的角度予以渲染，以引起聽眾的高度重視的強(qiáng)力式開場白。

演講稿的開頭通過故事跌宕起伏的情節(jié)，將聽眾引入一種忘我的境界，并將自己的思想觀點(diǎn)不動聲色地溶入到故事中，起到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的作用，真正達(dá)到講故事的目的。用形象性的語言講述一個故事作為開場白會引起聽眾的莫大興趣。選擇故事要遵循這樣幾個原則：要短小，不然成了故事會;要有意味，促人深思;要與演講內(nèi)容有關(guān)。故事式的開場白要避免復(fù)雜的情節(jié)和冗長的語言。

開宗明義式開場白適合運(yùn)用于較為正規(guī)、莊重的應(yīng)用性演講場合，它要求演講者具有較好的概括能力。演講者不拖泥帶水,開場便“亮相”，從而給聽眾留下了深刻印象。

幽默式是以幽默、詼諧的語言或事例作為演講的開場白，它能使聽眾在輕松愉快之中很快進(jìn)人演講接受者的角色，使聽眾倍感親切，無形中縮短了與聽眾間的距離。

演講開場白如果恰到好處地引用富有哲理的名人語錄，不失時機(jī)地拋出寓意深刻的典故，演講就會有聲勢有威力。這些話言簡意賅、富有哲理性,發(fā)人深思,對演講內(nèi)容能起提綱挈領(lǐng)、畫龍點(diǎn)睛的作用。

懸念能激發(fā)聽眾的好奇心，能促使聽眾盡快進(jìn)入演講者的主題框架。演講者一開始就提出一個或幾個出乎意料的問題,觸發(fā)聽眾神經(jīng)元的亢奮，能夠迅速地喚起聽眾的興趣和注意力，縮短演講者與聽眾的距離，并能加深聽眾對問題的記憶和理解。人都有好奇的天性。在開場白中制造懸念，能激發(fā)聽眾的強(qiáng)烈興趣和好奇心，在適當(dāng)?shù)臅r候解開懸念，使聽眾的好奇心得到滿足，也使演講前后照應(yīng)，渾然一體。不過要注意的是，一是不要把人人都知道的常識性問題硬性轉(zhuǎn)換成懸念;二是不要故意吊聽眾的“胃口”。這都可能激起聽眾對演講者的反感。

應(yīng)該寫好演講稿簡短篇十七

歡迎大家參觀包公園，包公園是為紀(jì)念北宋名臣包拯而建。包拯，字希仁，人們尊稱為“包公”，包拯公元9出生于合肥市肥東包村。1062年去世于河南開封，享年63歲，包拯死后宋仁宗賜其謚號“孝肅”，“孝”指的是包公是個孝子，他29歲考取進(jìn)士，由于父母年老體弱，曾一度放棄做官的機(jī)會，在家奉養(yǎng)雙親，“肅”概括了他一生嚴(yán)以律己，為官清正廉潔。所以，仁宗皇帝用“孝肅”二字評價了他的一生。

包公園占地30公頃，總體為開放式布局，它由包河、包公祠、包公墓、清風(fēng)閣和浮莊等景點(diǎn)組成。

包公祠是祭祀包公的專祠，全稱“包孝肅公祠”，它坐落在包河的香花墩上，包公去世后的第四年，即公元1066年，家鄉(xiāng)人民在老城區(qū)的華興寺建筑了有包公祠，距今已有940多年的歷史了，包公一生多處為官，如今在包公曾任職的許多地方都建有包公祠，如河南開封、廣東、肇慶等地，但知名度最高，影響最大，延續(xù)時間最久的當(dāng)數(shù)合肥包公祠，合肥包公祠在歷史上屢建屢毀，現(xiàn)存的祠堂建筑是1882年由李鴻章籌資2800兩白銀重建的，因此在合肥流傳這么一句話：“包家祠堂李家修”。

各位我們現(xiàn)在已經(jīng)到了西廂房陳列堂，西廂房陳列室以圖文并茂的形式展示了有關(guān)包公的戲劇以及包公政事的源流，宋代有三篇關(guān)于包公斷案話本，元代大戲劇家關(guān)漢卿創(chuàng)作的許多雜劇中，有很多關(guān)于包公的傳說和故事，如《灰瀾記》，說的是一對真假母親為了財產(chǎn)去爭奪孩子的故事，這個故事如果發(fā)生在今天就比較好辦了，可以利用親子鑒定的方法，但是在當(dāng)時沒有這個技術(shù)，那包公是如何斷案的呢?他用石灰畫了一個圈作為圍欄，讓孩子站在圈中間，讓兩個母親去拉扯這個孩子，聲稱誰將孩子拽出圍欄，誰就是孩子的真正母親。包公正是抓住了人的弱點(diǎn)，因為如果真的是親生母親的話是不會忍心去用力拉扯這個孩子的，這是一篇最早的一部關(guān)于包公故事的戲劇，人們常說唐詩、宋詞、元曲、到了明清時期出現(xiàn)了小說，這里介紹的清代小說叫萬花樓演義里。將文曲星包拯和武曲星獲青以及楊家將的故事融合在一起，解釋了一個現(xiàn)象，包公的臉為什么是黑色的原因?非常有趣的是說原來包公的臉是雪白的，因為他是文曲星降生的，有一天，在天庭上和另外一位武曲星獲青玩互換腦袋的游戲，兩人將腦袋換來換去，恰好此時仁宗皇帝突然降生，玉皇大帝命文曲星火速下凡去輔佐仁宗皇帝，匆忙之間兩人的腦袋卻沒有換過來，于是作為文曲星的包公卻擁有一張黑臉，而另一位武曲星到是生的眉清目秀的，包公的形象就是從這些眾多的雜劇、演義、小說中塑造出來的。

難，這足以說明，包拯是個不茍言笑之人，兩側(cè)分立是四大護(hù)衛(wèi)：王朝、馬漢、張龍、趙虎，我們抬頭看正中間的這塊匾額“色正芒寒”四個大字，由李鴻章的哥哥李瀚章所題，他時任湖廣總督，意思是說包公執(zhí)法嚴(yán)明，讓小人聞風(fēng)喪膽，據(jù)說當(dāng)年李鴻章也題了一塊匾，不料中間的位置被哥哥捷足先登，于是就沒有掛上去，他寫了一篇《重修包孝肅公祠記》，左匾《節(jié)亮風(fēng)清》四字為清乾隆年間廬州知府蕭登生所題，這是對包公一生為官清廉品質(zhì)的真實寫照，右匾《廬陽正氣》為光緒年間的才女左錫璇所題，意為合肥出了包公這樣的一位清官而感到自豪，在別人面前樹立了正氣。下面我們到西側(cè)去看一下，這三口鍘刀分別為龍頭鍘，專斬犯罪的皇親國戚，虎頭鍘專斬貪官污吏，最下方的狗頭鍘專斬惡霸劣紳，這三口鍘刀足以體現(xiàn)包公的執(zhí)法嚴(yán)明。

這塊石碑就是李鴻章所寫的《重修包孝肅公祠記》，李鴻章和包拯本是同鄉(xiāng)，李母病故時，李鴻章居喪回到合肥，目睹自己年少讀書時經(jīng)常光顧的包公祠在太平軍的炮火中變成廢墟，感慨萬千，因李鴻章對包拯尊崇有加，聯(lián)想到自己多次出面，簽訂了喪權(quán)辱國的不平等條約，將給后人留下賣國賊的罵名，竟也忍不住掉淚，于是，他獨(dú)自捐出白銀2800兩，重新修建包公祠，并在這篇他親自撰寫的《包孝肅公祠記》中，借包公之名，向世人敞開了他苦澀的心扉，大家有沒有發(fā)現(xiàn)，在整篇文章中，李鴻章在兩次寫到自己的名字時都縮小了字體，大概是為了表現(xiàn)自己的謙虛和對包公的敬仰吧。接下來我們?nèi)⒂^殿堂內(nèi)右壁上的石刻像，眼前的這方石刻包公像上刻著“宋包孝肅公遺像”，這幅畫像最初是由包公的學(xué)生為其畫的一幅全身畫像，一直由包家后代珍藏，只有逢年過節(jié)或者清明時才展開供奉，1893年，一位叫徐琪的廣東督學(xué)，在包家后代的家中看到了這幅畫像，于是請工匠以包公畫像的范本，按1:1的比例，請人臨摹鐫刻在包公祠的石碑上，從這幅畫像之中，我們可以看出包公并不像戲曲舞臺上表現(xiàn)的那么威猛，個頭也不是很高，從這幅畫像中大家可能發(fā)現(xiàn)一奇特之處，就是包公烏紗帽帽翅特別長關(guān)于這個帽翅，有這樣一個傳說，當(dāng)年包公因為身材不是很高，每次上朝的時候站在文武百官中很不起眼，仁宗皇帝很難看到他，總是讓他往前站一站，但是包公不愿意爭那個臉面，于是皇帝就想了個辦法，加長包公的帽翅，比一般官吏兩邊各長33寸，同時又下了一道圣旨，凡碰到包公帽翅者，殺無赦，所以，包拯身旁的大臣都盡量站離他遠(yuǎn)點(diǎn)，這樣在朝堂上，仁宗皇帝就很容易看到包公，由此看來，包公在仁宗皇帝心目中的地位是很高的。

孫為官必須清廉，有貪贓枉法者生前不得進(jìn)包家門，死后也不可葬在包家的祖墳之中，他覺得寫在紙上還不夠，要求刻在石碑上，砌在堂屋東壁，讓千秋萬代人都知道來監(jiān)督他后代子孫的行為。

在東廂房里，我們可以看到包公的四幅畫像，這四幅畫像雖然每一幅都不一樣，但基本形象是一致的，是一個白臉、清瘦、柔弱的形象，與我們所想象的以及眾多傳說、故事、戲曲里的黑臉、方正、剛毅的形象，差異很大。

接下來我們?nèi)⒂^一下包公故事蠟像館，蠟像館是初為紀(jì)念包公誕辰1000周年而建。里面共塑造了《怒彈國丈》、《鍘美案》和《打龍袍》三組膾炙人口的故事，第一組是《怒彈國丈》的蠟像，身著紅袍的是張堯佐，他的養(yǎng)女被仁宗皇帝冊封為貴妃，所以張堯佐借助女兒，連連高升，此時包拯擔(dān)任的是朝廷諫官，諫官有彈劾百官的義務(wù)，又有監(jiān)督皇上的責(zé)任，于是他對當(dāng)時身居四項要職，自稱“國丈”的張堯佐進(jìn)行了彈劾，他一連上奏五篇奏折，仁宗皇帝都不予理睬，最后包拯上殿和皇帝當(dāng)面進(jìn)諫，包拯義正詞嚴(yán)，措辭尖銳，情緒激動時，唾沫星子都濺到皇帝的臉上，終于使皇帝罷免了張堯佐的兩項要職，這組蠟像再現(xiàn)了包拯鐵面無私、犯言直諫的高貴品質(zhì)。

第二組是《鍘美案》，陳世美原先家有妻室兒女，不料在考中狀元之后，為了貪圖榮華富貴，欺瞞皇上，冒娶公主，并追殺前來質(zhì)問的秦香蓮，秦香蓮無奈，將陳世美告到了開封府，包公接到狀紙之后決定予以嚴(yán)懲。此時仁宗皇帝卻給他出了個難題，說處決駙馬爺可以，但處決的這個地方，既不著天，也不能著地，既不能在屋內(nèi)，也不能在屋外，想以此條件來阻撓包拯用刑，請大家想一下，那怎么來斬殺陳世美了。包公經(jīng)過一番三思之后，覺得開封府的門檻剛好符合用刑，于是請人抬出御賜的龍頭鍘，將這位欺君罔上的陳世美給斬了，留下了一段膾炙人口的千古美談。

第三組是《打龍袍》，講述的是貍貓換太子的宮廷奇案，當(dāng)年宋真宗有兩個妃子，為了爭寵，劉妃陰險地用剝了皮的貍貓換出李妃的兒子，迫使李妃被打入冷宮，最后流落民間，后，李妃巧遇包公，當(dāng)包公得知實情后，幫李妃找到了兒子，就是當(dāng)朝的仁宗皇帝，但是仁宗看著又老又丑的李妃卻拒不相認(rèn)，包公非常生氣。認(rèn)為皇上身為人子，卻沒有盡到孝道，于是想懲罰皇帝，在古代，臣子怎么可能處罰天子呢?于是將仁宗皇帝的龍袍脫下，杖打三下，以示天子犯法與庶民同罪。

士大夫，由于當(dāng)年復(fù)楚有功，楚昭王便賜其名中的“包”字為他的姓，包拯是申包胥的第三十五代孫，包拯兄弟共三人，包拯、包綬、包援，可惜兩個哥哥英年早逝，只留包拯一人傳宗接代，包拯的子孫可以說是遍及大江南北，其中有個很有名的就是世界船王包玉剛，他是包拯的第三十九代孫。

這邊是釉“甌塑”工藝展示了史實的包公，包拯誕生于公元999年的廬州合肥，他少年時期在合肥的老城區(qū)興化寺內(nèi)私塾讀書的，29歲考取了進(jìn)士，但由于當(dāng)時父母年事已高，不愿跟著他背井離鄉(xiāng)，于是包拯在忠孝不能兩全的情況下毅然辭官不做，在家奉養(yǎng)雙親，長達(dá)7年之久，父母去世后在墳前搭了一個草棚守孝三年他放棄整整十年的做官機(jī)會，直到39歲才重登仕途，他首任是天長縣知縣，由于政績突出口碑極佳，任期滿后什任端州知府，即現(xiàn)在的廣東，該地出產(chǎn)我國四大名硯之一的端硯，價格十分昂貴，是朝廷貢品，包拯在任三年嚴(yán)格按進(jìn)貢的定額征收，絕不多收一塊，離任時百姓們特意精制了一方硯臺送給包公，但他婉言謝絕了，老百姓只得悄悄塞進(jìn)他的包裹中，當(dāng)船行至江心時，包公發(fā)現(xiàn)了這枚硯臺，毅然將其拋入江中，這種律己的精神至今令人敬佩。

1043年，包公升任監(jiān)察御史，也就是擔(dān)負(fù)起彈劾的重任，，他一生中曾對64名官員進(jìn)行彈劾，其中最為出名的便是兩彈宰相宋庫，六彈國丈張堯佐，七彈封疆大使王逵，真正體現(xiàn)出老百姓傳聞的剛正不阿，不畏權(quán)貴的為官作風(fēng)。

1053年包公的長子包繶，在家鄉(xiāng)廬州去世，仁宗皇帝體恤他，便讓他回到廬州任廬州知州，包公有個舅舅不明是非，仗勢欺人，甚至胡作非為，被告到包公那，包公將舅舅傳到公堂，公開審訊，依律懲罰，“殺一儆百”。

我們都知道包公是位了不起的諫官，但同時他也是位優(yōu)秀的外交官，公元1045年，包公奉命出使遼國，當(dāng)時宋遼兩國關(guān)系不好，包公去了之后受到了種種挑釁，但包公卻不卑不亢，以理服人，圓滿地完成了任務(wù)，針對出使中發(fā)現(xiàn)的問題，又提出整頓吏治、鞏固邊防的建議，增強(qiáng)了皇帝和文武百官居安思危的意識，重現(xiàn)了邊防建設(shè)、抑制了遼國的侵略野心。

府門，使得衙門風(fēng)氣煥然一新。

包公體恤民情，可以從陳州放糧的故事中得以體現(xiàn)，陳州有一年下大雪，糧食減產(chǎn)，而貪官污吏卻將每斗五十文的稅銀漲到一百四十文，使得百姓們苦不堪言，為此，包公為陳州減稅之事上了一道奏章，要求為農(nóng)民減輕負(fù)擔(dān)，體現(xiàn)了他愛民如子的情懷。

這位張方平曾擔(dān)任三司使，他利用手中的權(quán)勢，假公濟(jì)私，廉價套購自己管轄范圍內(nèi)的有錢人的住宅，包公認(rèn)為身為朝廷重臣，失去廉恥，便彈劾張放平，仁宗免去了他三司使職務(wù)，讓宋祁接替，宋祁博學(xué)多才，與哥哥宋庠同時考取進(jìn)士，但他在任三司使之前在益州任知府時，蓄養(yǎng)許多姬妾，常常置酒高歌，尋歡作樂，包公便對他也進(jìn)行彈劾。

公元1062年，包拯63歲時，一天在樞密院處理事務(wù)，突然發(fā)病，被抬到家中，仁宗皇帝得知后，當(dāng)即派自己的御醫(yī)前去診治，但10天之后包公就去世了，消息傳開，整個開封城都沉浸在一片哀痛之中，仁宗皇帝也“輟朝一日”，親自前去吊唁，包公去世后的第二年，他的女婿文效將其靈柩運(yùn)回合肥，歸葬故里。

前方的這座小巧六角攢尖亭就是廉泉亭，亭內(nèi)有一口古井名叫廉泉井，據(jù)傳廉泉井井水清冽，清官、善良之人喝了安然無事，而貪贓枉法之人喝了就會生病，因此取名廉泉井，此井距今已有1000多年的歷史，廉泉井的井沿上，布滿一條條深深的凹痕，那是井繩長期摩擦而留下的。

環(huán)繞包公祠的是包河，包河原為護(hù)城河的一段，當(dāng)年仁宗皇帝感念包拯為國操勞一生，居官清廉，所以在包拯晚年染病時要將半個廬州賜給他作為私產(chǎn)，但包拯堅持不受，只要了合肥城南一段護(hù)城河，其意在時時提醒自己的后世子孫，永遠(yuǎn)護(hù)城愛民，不得坑害百姓，包河廣植蓮藕，包河的藕與一般的藕不同，它不僅鮮嫩可口，而且每個藕都有七個孔，斷而無絲，人們說，這是因為包公鐵面無私。連藕也無私，包河還養(yǎng)有一種魚，魚背特別黑，人稱鐵面魚，他象征著包公鐵面無私。

清風(fēng)閣。

清風(fēng)閣是為紀(jì)念包拯誕辰1000周年而建，取其兩袖清風(fēng)之意，整個景點(diǎn)不但是為了弘揚(yáng)包公精神，同時也借此為切入點(diǎn)，來宣傳安徽悠久的歷史。

首先看到的是一座明月亭，取名為明月，剛好與“清風(fēng)閣”中的“清風(fēng)”兩字呼應(yīng)，同時也寓意包公的清廉之風(fēng)如明月一樣普照人間，明月亭是座仿宋建筑，亭內(nèi)有一塊碑，上面是許有為先生所題寫的清風(fēng)閣碑記，講述的是清風(fēng)閣的誕生原因，通過明月亭后，看到的是一座獨(dú)具特色的宋式建筑——魚沼飛梁，古人稱圓形為池，方形為沼，水中有很多魚，沼上有座橋，橋面呈十字形，給人一種展翅欲飛的感覺，所以得名為魚沼飛梁，這是世界上最早的立交橋原形。

大家好，我是安徽旅行社導(dǎo)游王平，很高興能夠在這個陽關(guān)燦爛的日子里與大家相會與此，在我身邊的這位是我們安全大使李師傅，他將負(fù)責(zé)我們的行車安全。希望大家能夠在此玩得開心，游的盡興。

接下來我給大家簡單的介紹一下包公包拯：

包拯，字希仁，公元999年出生于合肥市肥東包村，1062年去世于河南開封，享年63歲。第二年八月，葬于合肥市大興集。包拯被追封為禮部尚書，謚號“孝肅”，人稱包公。

包公園占地面積30公頃，總體格局為開放式，現(xiàn)為國家級4a景區(qū)，同時也是合肥的愛國教育基地。包公園主要由包公祠、包公墓、清風(fēng)閣及浮莊等幾個景點(diǎn)組成。

下面就請大家跟隨我的腳步一起去游覽第一個景點(diǎn)——包公祠。包公祠是祭祀包拯的專祠，全稱為“包孝肅公祠”。孝肅二字是宋仁宗在包拯死后賜給他的謚號。包拯一生嚴(yán)于律己，為官清廉，所以宋仁宗用孝肅二字評價包拯的一生，賜給他這個謚號。各位游客，大家可以看到包祠給人一種莊嚴(yán)、肅穆、古樸的感覺，而今天我們所看見的這個祠堂是建于光緒年間，由李鴻章籌資所建，所以在合肥流傳著這樣一句話：包家祠堂李家修。

包公祠正殿為五開間，正中端坐著一座巨大的包公金色塑像，像高約八尺，塑像兩邊分別是王朝、馬漢、張龍趙虎四大護(hù)衛(wèi)。大家在抬頭看，上方正中懸掛的五方匾額上刻著“色正芒寒”四個大字。這是由李鴻章的哥哥李翰章所題。包公塑像的右側(cè)墻壁上，鑲嵌著一塊質(zhì)地黑亮的石頭，上面刻著“宋包孝肅公遺像”。石刻上的畫像據(jù)說是包拯的真容。因為包拯身材矮小，上朝時常常被人遮住，宋仁宗讓他站在前面，但是包拯不愿意出風(fēng)頭，因此，宋仁宗賜給包拯一頂特制的烏紗帽。帽翅要比別的官員長三寸，這樣宋仁宗就能知道包拯有沒有來上朝了，并下令：凡碰包拯帽翅者殺無赦。這個小故事從側(cè)面可以體現(xiàn)出包拯在當(dāng)時的地位有多高了。

各位游客，請注意這邊。這就是傳說中的三口鍘刀了。分別是龍頭鍘、虎頭鍘和狗頭鍘。據(jù)說當(dāng)年包拯執(zhí)法嚴(yán)明，就制作了這三口鍘刀。龍頭鍘專鍘皇親貴族，這就是所謂的“王子犯法與民同罪”;虎頭鍘專鍘貪官污吏;狗頭鍘專鍘劣紳惡霸。三口鍘刀邊上還豎有李鴻章親筆撰寫的《重修包孝肅公祠記》的碑文。

各位游客請跟我這邊走，現(xiàn)在我們所看到的這口井就是廉泉了。大家知道為什么會被叫做廉泉嗎?這是因為啊貪官污吏喝了這口井里的水會肚子疼，不肖子孫喝了則會頭疼生病。當(dāng)然這僅僅是個傳說。大家可以上前看一看。

現(xiàn)在我們來到的便是“包公故事蠟像館”了。館內(nèi)有《怒談國丈》、《鍘美案》、《打龍袍》幾組蠟像組成的。其中《鍘美案》說的是：據(jù)說陳世美家中原有妻室秦香蓮，然而貪圖富貴的陳世美在考取功名后欺瞞皇上冒娶公主。當(dāng)秦香蓮知道后攜子前來找陳世美。而他卻要?dú)⑵逌缱?，之后，秦香蓮就告到開封府，時任開封知府的包拯見過狀紙非常生氣，親自審問陳世美，以欺君之罪和殺妻滅子之謀兩項罪名處斬陳世美。不料，太后、公主卻前往公堂百般刁難阻擾。當(dāng)時太后給包拯出了個難題，斬陳世美可以，但是他的血不能濺到屋里屋外。而包拯非常聰明，自摘烏紗帽，把陳世美放在公堂門檻上處斬了。但是我在這里要給陳世美翻一下案。在歷史上陳世美是一位清朝官員，所以包拯是沒有辦法穿越時空處斬陳世美的。好了，各位游客包公祠就游覽到這里了，大家隨我出包公祠游覽下一個景點(diǎn)包公墓吧。

各位游客現(xiàn)在我們來到的便是包公墓園區(qū)了。它占地面積3公頃。是一座比較完整的古代名臣墓園。首先咱們看到的是大型照壁，高4.2米，寬10.2米，起著掩藏和裝飾性作用。照壁上刻有楷書大字“包孝肅公墓園”，照壁后面則是“子母雙石闕”。我們看見的這個母闕高6.4米，子闕高4.5米。神道右邊的碑上撰寫著包公的生平事跡。內(nèi)容與墓志銘的內(nèi)容基本相近?，F(xiàn)在我們走的就是神道了，大家請看右邊的石座獸，民間有幾句民諺是這樣說的“摸摸座獸的頭，健康到白頭;摸摸座獸的尾，一生都不悔”。有興趣的朋友可以上前摸一摸。

大家可以看到，在神道兩旁各有石羊、石虎、石人一對，名為“石像生”，組成了墓前石刻。穿過神道，正前方是包孝肅公享堂，這是包公墓園的重要建筑，專供祭祀活動之用，享堂中央神龕(kan)供奉包拯的神位。大家隨我來，穿越了享堂咱們就來到了包拯的墓冢了。主墓呈方形，覆斗式，墓前有碑，碑文是“宋樞密副使包孝肅公拯之墓”。其實包拯做過最高的官就是樞密副使了，相當(dāng)于現(xiàn)在的國防部副部長。但是很可惜，包拯只做了一年零一個月就去世了。

各位，看完了包公墓咱們現(xiàn)在就要前往清風(fēng)閣了。清風(fēng)閣是為了紀(jì)念包拯誕辰1000周年而建造的。占地面積約為2.2公頃。景區(qū)內(nèi)有公德廣場、清風(fēng)閣、陳列館三個部門組成。主體建筑為清風(fēng)閣。它坐西向南，高約42米。共九層，明五暗四，在頂層可俯視整個包公文化旅游區(qū)的秀麗景色，一覽合肥城市風(fēng)光?，F(xiàn)在大家跟隨我一起去瀏覽吧?，F(xiàn)在我們所在的位置是四樓，這里是“江南明月廳”，展出的內(nèi)容是“三山披錦繡，二水盡風(fēng)流”?！叭健奔础疤煜碌谝黄嫔健钡狞S山，“佛國仙城”的九華山以及“江南小武當(dāng)”的齊云山。大家可以看看左右兩邊，兩邊就是橫貫安徽境內(nèi)的場景和淮河“二水”了。

好了，美好的時光總是那么短暫。此次的合肥包公文化園之旅就到此結(jié)束了。我相信通過今天的參觀大家對包公廉潔的一生有了更加深刻的認(rèn)識和了解。最后我非常感謝大家對我工作的支持與配合，希望有機(jī)會能夠再次相會。謝謝大家!

各位游客：

大家好!我代表通州濱河森林公園歡迎您的到來，希望您在此度過一段美好的時光!

通州濱河森林公園以穿城和環(huán)城水系為主線，充分利用河道兩側(cè)的灘地、荒地，具有休閑服務(wù)的帶狀城市森林公園，它總面積10700畝，又稱為萬畝森林公園，分為南北兩個區(qū)域，它是北京11個新城濱河公園中首個批復(fù)和開工的項目。整個公園以水為魂，以林為體，巧妙的利用水面，布局清新、自然。它是北京市一所天然氧吧，負(fù)氧離子含量高，體現(xiàn)了現(xiàn)代與樸野并存的風(fēng)格。

如今濱河森林公園已經(jīng)成為通州新城的標(biāo)志景觀和靚麗名片，也是北京市最具特色的濱水城市景觀。通州濱河森林公園的建成彌補(bǔ)了通州市民無生態(tài)旅游景點(diǎn)的空白，成為通州市民出游的首選。目前，它已成為華北地區(qū)最繁忙的婚紗攝影基地，更有新人把婚禮帶到森林公園，體驗獨(dú)特的浪漫，成為相愛男女見證愛情、留住幸福相約到老的愛情勝地。每年的春秋季節(jié)，這是溫度濕度適宜，來到這里馬上會讓各位朋友忘了城市的喧囂、忙碌緊張的工作，讓您充分體驗低碳生態(tài)。在這里大家可以看到蒼鷺、野鴨子在濕地上飛舞，各種野生動物在林間穿梭。

現(xiàn)在我們來到的是森林公園南區(qū)，占地9500畝，水域面積2288畝，綠化面積7212畝，它北起六環(huán)路潞通橋，南至武窯橋，河道全長約8.6公里，左堤長8191米，右堤長3639米，它的規(guī)劃遵循了整體原則、特色原則、歷史原則、綜合利用的原則，構(gòu)建了“一河、二岸、六大景區(qū)、十八景點(diǎn)”。

一河指的是眼前的京杭運(yùn)河，以運(yùn)河為中心，沿岸上建有5個功能各異的?？看a頭。兩岸就是兩邊的堤路，也是我們所走的景觀大道，全長10公里，通州濱河森林公園改變了以往樹林形式，形成了運(yùn)河、綠樹、農(nóng)田景觀互借互動。從潞通橋至武窯橋分布著六大景區(qū)，有潞河桃柳景區(qū)、月島聞鶯景區(qū)、銀風(fēng)秋實景區(qū)、叢林活動景區(qū)、明鏡移舟景區(qū)、高臺平林景區(qū)。十八景點(diǎn)分布于六大景區(qū)當(dāng)中。

首先映入眼簾的就是潞河桃柳區(qū)，位于潞通橋至宋郎路河西岸，眼前大面積的是桃花、杏花、梨花、李子花，與沿岸的果林連成一片，形成了桃柳映岸、茶棚話夕、長虹花雨景點(diǎn)。

在我們的左前方就是月島聞鶯景區(qū)，它是在北運(yùn)河二期河道整治過程中形成的凸起地勢，最高處與巡河首的高差有13米，給人以“島嶼”之感，因此叫做月島，這個景區(qū)主要是以高大的喬木林為主，并兼顧闊葉，針葉喬木及灌木叢等，一起搭配，突顯立體感，也為不同鳥類提供安全筑巢的場所。在島上建有觀景臺，可以眺望大運(yùn)河周邊的美景，在島嶼南側(cè)就是濕地展示園，在這里可以親身體驗濕地生趣，傾聽濕地蛙聲音，感受水中有樹、樹中有鳥的意境，旁邊種植的有蘆葦、馬藺等濕地植物。

現(xiàn)在在我們的左岸就是銀鳳秋實景區(qū)，這里是農(nóng)田豐產(chǎn)示范田，還種有各。

種名棗的品種，每年這里都會舉行農(nóng)事活動及采摘活動，體能秋收的喜悅。

我們沿著景觀大道往前走，這里就是叢林活力景區(qū)，眼前的是大片的魚塘，周邊設(shè)有果園，最里面就是森林樂園也是小朋友最喜歡的地方，在沿河的河流濕地，種植了大面積的濕地植物。

明鏡移舟景區(qū)位于甘棠大橋，是水上游運(yùn)河的終點(diǎn)，當(dāng)甘棠橋橡膠壩截流后，水面平靜如鏡，故此得名。每年當(dāng)橡皮閘泄水時，通州市民都會來此觀看，傾聽轟鳴的濤聲，場面非常壯觀。

我們現(xiàn)在看到的這片園子就是高臺平林景區(qū)，它位于甘棠橋至武窯橋，景區(qū)中主要展現(xiàn)的是高大的喬木林，形成了平林煙雨、綠楊香舟、高臺浩渺等景觀。

現(xiàn)在我們來到了森林公園北區(qū)，它北起潞苑北大街，南至通順路，河道全長約3.2公里，占地1200畝，其中水域面積、綠化面積各占600畝，北區(qū)是以喬木林為主的自然植物群落，根據(jù)場地的特征及植物特色由南到北分布了文化娛樂園、濕地生態(tài)園、休閑健身園、聚會交流園四個不同的功能園。

現(xiàn)在我們看到的是文化娛樂園，是森林公園當(dāng)中最熱鬧的地方，市民可以在這里自娛自樂。在樂園的東側(cè)是雕塑園和宣傳欄，刻畫都是曾經(jīng)對開鑿運(yùn)河有貢獻(xiàn)的人物。

沿著這條小路向前走就是濕地生態(tài)園，這里大面積的種植水生、槳果、蜜源類植物，夏季景色猶為出色，各種鳥類及其它野生物會棲息于此。

前面呢就是休閑健身園，是森林公園的商務(wù)辦公的地方，兩邊是工作人員居住用地，這里是體驗低碳生活，接觸自然的最佳場所。

現(xiàn)在我們來到了北區(qū)的最后一個園子，聚會交流園，是金融及商務(wù)用地，在這里建有基地中心，用于企業(yè)舉辦活動和集會交流的地方，在園區(qū)兩側(cè)安裝了殺蟲燈，燈芯是采用美國白蛾誘蕊，能夠提高林木有害生物的防控處置能力。

至此，瀏覽通州濱河森林公園結(jié)束了，這片神秘的“綠色王國”正以它誘人的風(fēng)姿吸引著五湖四海的朋友，歡迎您再次來到通州濱河森林公園旅游，祝您歸途愉快，謝謝大家!

應(yīng)該寫好演講稿簡短篇十八

演講稿一般是在較為隆重的儀式上或某些公眾場合發(fā)表的講話文稿，它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽眾及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴，具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用。本次習(xí)作是在綜合性學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生根據(jù)自己的感受和體會，運(yùn)用搜集到的資料，圍繞祖國在我心中的主題，寫一篇演講稿。

安排這次習(xí)作的目的

一是學(xué)習(xí)演講稿的寫法，體會演講稿的特點(diǎn)和作用;

二是培養(yǎng)學(xué)生圍繞主題選擇、處理資料的能力;三是通過習(xí)作，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。

教學(xué)建議 回顧·拓展二中所安排的內(nèi)容都是圍繞祖國在我心中這個單元主題設(shè)計的，有對本組人和事的感受交流，有偉人的愛國名言，有綜合性學(xué)習(xí)的展示，與演講稿的撰寫密切相關(guān)，因此，也可將本次習(xí)作指導(dǎo)安排在回顧·拓展二的學(xué)習(xí)之后，以更好地豐富素材，整合運(yùn)用。

演講稿的撰寫可以按以下思路進(jìn)行指導(dǎo)：

1.學(xué)習(xí)例文，體會特點(diǎn)。寫作前，可以先為學(xué)生讀一篇典型的演講稿，使學(xué)生從感性上了解演講稿的特點(diǎn)：

(1)針對性。演講是以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，必須要有現(xiàn)實的針對性。

(2)可講性。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。

(3)鼓動性。演講要做到這一點(diǎn)，要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富深刻，語言表達(dá)的形象生動，富有感染力。

2.明確要求，理清思路。根據(jù)習(xí)作提示，明確寫演講稿的要求及寫作思路：先根據(jù)聽講人的身份，寫上適當(dāng)?shù)姆Q呼;然后寫演講的主要內(nèi)容，注意結(jié)合具體材料把要表達(dá)的觀點(diǎn)說清楚;最后可以用簡潔有力的話點(diǎn)明主題，或向聽眾發(fā)出號召。

演講稿怎么寫

演講稿也叫演說辭，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發(fā)表的講話文稿。演講 稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段， 演講的內(nèi)容和形式。除非是個別的大師，大部分人在演講前都要準(zhǔn)備演講稿范文，因此演 講稿怎么寫非常重要，本文提供演講稿范文的寫作方法。

演講稿的格式與一般文章的格式原則大致相同，分為 1.開頭;2.主體;3.結(jié)尾三個 部分。但演講是具有時間性和空間性的活動，具有一定的鼓動性和感染力，因而，演講稿 范文與一般文章還是略有不同，尤其是它的開頭和結(jié)尾有特殊的要求。

一、開頭 開頭要點(diǎn)：要抓住聽眾，引人入勝 演講稿的開頭，也叫開場白。它在演講稿的.格式中 處于顯要的地位，好的演講稿，一開頭就應(yīng)該用最簡潔的語言、最經(jīng)濟(jì)的時間，把聽眾的 注意力和興奮點(diǎn)吸引過來，這樣，才能達(dá)到出奇制勝的效果。

二、主體 主體要點(diǎn)：環(huán)環(huán)相扣，層層深入

主體是演講稿的主要部分。在行文的過程中，要處理好思路、節(jié)奏和銜接等幾個問 題。 首先是思路，思路清晰的演講才能引導(dǎo)聽眾，最簡單的思路是用數(shù)字序號來表達(dá)內(nèi) 容的層次，如提出 3 個問題，第 1、第 2、第 3，或有 3種方法等等。 數(shù)字序號在結(jié)構(gòu)上 環(huán)環(huán)相扣，層層深入，能表達(dá)清晰的思路。

此外，演講稿中使用過渡句，或用“首先”“其 次”“然后”等語詞來區(qū)別層次，也是使演講思路清晰的有效方法。 其次是節(jié)奏，是指 演講內(nèi)容在結(jié)構(gòu)安排上表現(xiàn)出的張弛起伏。

節(jié)奏變化會使聽眾不至于疲勞，如在演講稿范 文中，適當(dāng)?shù)夭迦胗哪?、詩文、軼事等，使演講內(nèi)容不單一，以便聽眾的注意力能夠長時 間地保持高度集中。

當(dāng)然節(jié)奏是為內(nèi)容服務(wù)的，插入的內(nèi)容應(yīng)該與演講主題相呼應(yīng)，另 外，節(jié)奏變換過于頻繁，也會造成聽眾注意力渙散。

第三是銜接，是把演講中的各個內(nèi) 容層次聯(lián)結(jié)起來，使之具有渾然一體的整體感。由于前面提到的節(jié)奏的需要，容易使演講 稿的結(jié)構(gòu)顯得零散。銜接是對結(jié)構(gòu)松緊、疏密的一種彌補(bǔ)，它使各個內(nèi)容層次的變換更為 巧妙和自然，使演講稿富于整體感，有助于演講主題的深入人心。演講稿結(jié)構(gòu)銜接的方法 主要是運(yùn)用同兩段內(nèi)容、兩個層次有聯(lián)系的過渡段或過渡句。

三、結(jié)尾 結(jié)尾要點(diǎn)：簡潔有力，余音繞梁

也可以是號召性、激勵性的口號，也可以是名人名言以及幽

默的話，結(jié)尾的重要原則是：一定要給聽眾 留下深刻的印象。

應(yīng)該寫好演講稿簡短篇十九

在寫一篇導(dǎo)游詞以前，我覺得必須得先明確一個道理，那就是我們?yōu)槭裁慈?，以及寫它是為了什么。首先我們來探討第一個問題，我們?yōu)槭裁磳?我們之所以寫，是為了讓旅客能夠在旅游的同時對身邊的景點(diǎn)有一個充分的清晰的了解，這樣他們才能夠充分享受他們的旅途。至于第二個問題，寫它是為了什么，我們是為了幫助旅客了解他們付費(fèi)參加的.旅游景點(diǎn)，而我們通過對他的詳細(xì)解答能夠幫助旅客充分了解，這樣就實現(xiàn)了旅游的利益最大化。

明白這兩點(diǎn)以后，我們就可以來寫一篇好的導(dǎo)游詞了，首先我們可以搜集一般的禮貌用語，這是開篇立題的第一步，接下來我們可以收集關(guān)于這個景點(diǎn)的相關(guān)知識，歷史背景資料，然后把它羅列成一篇知識性文章，以此來幫助游客們了解它的來源和歷史。

再之后，我們可以站在游客的角度上開始想一些問題，然后在心里有一個預(yù)算的答案，這樣當(dāng)游客向我們提問的時候，我們就可以很快速的告知他們，從而達(dá)到游客的滿足感，這樣的一篇導(dǎo)游詞，我們就說算是一篇成功的導(dǎo)游詞了。

應(yīng)該寫好演講稿簡短篇二十

演講稿一般分為引言、主體和結(jié)束語三部分。今天我們談?wù)勔圆糠值膶懛ā?/p>

引言又叫開場白，它在演講中處于重要地位，它的作用是引起注意，與聽眾建立友好關(guān)系，使聽眾明確演講的主題，彰明演講者的意圖。怎樣寫引言，無固定格式，常見的寫法有六種：

1.開門見山。

開門見山，就是直接提示演講的中心，不計多余的話，一般學(xué)術(shù)性演講，常用這種辦法。

如黑格爾《美學(xué)》演講的開頭。這樣的開頭，使聽眾一聽就知道演講的中心是什么，注意力馬上就集中在演講上。

2.交代背景，說明演講的目的和原因。

例如孫中山《在東京留學(xué)生歡迎會上的演說》，這是孫中山19xx年在東京留學(xué)生歡迎會上的演說詞。這個開頭說明了這次常說的背景、起因，使聽眾了解是在怎樣一種情況下講的。

3.提示內(nèi)容，對演講主體做扼要介紹。

例如愛因斯坦《悼念瑪麗·居里》的開頭，這個開頭對演講的內(nèi)容加以扼要介紹，使聽眾明確要講的都是些什么問題，重點(diǎn)是什么。

4.從日常生活或切身體會入題。

例如美國作家馬克·吐溫的《我也是義和團(tuán)》的開頭，這樣的開頭是借助某事件、某一比喻、個人的或一段笑話，喚起聽眾的注意，同時使它成為與題目有關(guān)的媒介，或與演講的主要內(nèi)容銜接起來的因素。

5.用提問激發(fā)聽眾的思考。

例如老舍《文學(xué)創(chuàng)作和語言——在作協(xié)湖南分會辦的文學(xué)講座上的報告》的開頭，這個開頭，連續(xù)三次發(fā)問，然后加以解答，不僅使聽眾產(chǎn)生興趣，而且迫使聽眾同演講者一道動腦筋思考，把注意力集中到演講上來。

6.引用名言、警句概括演講內(nèi)容。

例如左英《生命之樹常青》的開頭，這個開頭引用了歌德的名言，對演講的內(nèi)容起到提綱契領(lǐng)的作用，并能引起讀者的思考。