2023年認真態(tài)度的重要性(實用13篇)

總結(jié)是一種提升自身能力的重要方式。在總結(jié)中，我們可以結(jié)合實際例子來具體描述自己的工作和學習情況。接下來是一些總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。

認真態(tài)度的重要性篇一

研究證明，學習態(tài)度影響著學習的效率，它還決定著是學還是不學，以及學習的行為方式。有這樣一個實驗案例：在實驗中，有個被試者沒有聽明白實驗的要求，他就一遍又一遍地大聲朗讀8個無意義音節(jié)。讀了46遍，當主試者問他，能否背誦時，他連一個音節(jié)也不會背。當他搞清楚要求后，以進取的態(tài)度進行學習，僅讀了幾遍，就到達了實驗的要求。美國著名的希爾教授說：“造就人類的成就，除了本事外，還有一種催化劑，就是態(tài)度。當我們的態(tài)度正確時，本事便能發(fā)揮到極致，自然也就有好成績出現(xiàn)。”

學習態(tài)度就是學習者對學習持有的進取、肯定的或者消極、否定的心理傾向。它包括認知、情感、行為三個因素。從認知的角度來看，學習態(tài)度就是學習者對學習對象的價值確定，即為什么學;從情感的角度來看，學習態(tài)度是學習者對學習對象的情緒反映;從行為角度來看，學習態(tài)度是學習者對學習對象的外顯行為。

學習態(tài)度有進取與消極之分。

學習態(tài)度可分為進取與消極兩種類型。進取的學習態(tài)度表現(xiàn)為：虛心求教、勤奮進取、全面學習、循序漸進、堅韌不拔、學以致用。做到有雄心、決心、信心、恒心、愛心、職責心。消極的學習態(tài)度表現(xiàn)為對學習的重要性認識不足，有厭學的情緒，學習行為消極被動，缺乏熱情、信心、恒心。

正確的學習態(tài)度。

正確的學習態(tài)度有以下幾種主要表現(xiàn)：一是充分認識學習的意義與價值;二是對學習充滿熱情;三是在挫折和失敗面前，仍能滿懷信心、堅強不屈。俄國第一個諾貝爾獎獲得者巴甫洛夫在《給青年們的一封信》中說：“切記，科學是需要人的畢生精力的。假如你們能有兩個生命，這對你們來說還是不夠的。科學是需要高度的緊張性和很大熱情的。期望大家在工作和探討中都能熱情澎湃。”

學習態(tài)度在學習過程中不僅僅能充分調(diào)動和發(fā)揮他們的智力因素，并且能充分地發(fā)揮他們智力效應，使他們學的東西牢靠，基礎打得好，既掌握了豐富的知識又培養(yǎng)了良好的學習習慣和適合自我的學習方法。這些無疑會促進他們學習成績的提高。

職業(yè)素養(yǎng)體此刻一個人的方方面面，也影響一個人的方方面面。也許在教師培訓的時候，我們都很清楚的明白那些是對的，應當進取去做；那些是錯的，不應當去做。但在我們真正的工作中，很可能不自覺的犯著“錯誤”，個人卻沒有絲毫的察覺。所以，我們更應每時每刻反省自我在工作中的表現(xiàn)，努力提高自我的職業(yè)素養(yǎng)，為公司的發(fā)展，最本質(zhì)的也是為了個人的長遠發(fā)展夯實基礎。而在職業(yè)素養(yǎng)的7大職業(yè)思維里面，個人覺得進取向上的工作態(tài)度更為重要。

進取的工作態(tài)度不僅僅能夠提高工作效率，更能影響一個人的職業(yè)發(fā)展。工作態(tài)度不僅僅是一個在工作中的“態(tài)度”而已，從我個人的理解，工作態(tài)度更多反映了一個人在工作中的心態(tài)、目標感、專注精神以及專業(yè)素養(yǎng)等。首先心態(tài)很重要，反映了一個人對工作安排、與領導以及同事的看法和感受。誠懇和謙虛的態(tài)度、進取樂觀的心態(tài)是工作成功的保證，如果一個人在工作上總是怨天尤人，悲觀消極，但往往又目空一切的話，不僅僅個人工作做不好，更會影響到周圍的同事，進而影響整個團隊。

其次，目標感也屬于工作態(tài)度的重要方面。所謂目標是一個人心中時時刻刻想方設法追求的東西。而在工作中的目標感的強弱也反映了一個人對待工作的態(tài)度。工作是一個人在工作時間的全部，而用盡全力將工作做好、精益求精屬于專業(yè)的“職業(yè)精神”。我覺得目標不僅僅是公司制定的某個項目的預期目標，也不單單是領導給員工安排的任務目標。我認為在工作中所作的每一件事或任務，都需要自我制定目標，努力提高工作效率和工作質(zhì)量的同時，也能獲得巨大的成就感。而一件件“小任務的成就”的積累才能造就完成“大任務”的職業(yè)素養(yǎng)。

最終，專注精神和專業(yè)素養(yǎng)是個人技能方面的體現(xiàn)。所謂“術業(yè)有專攻”，每個人都有自我的特長和優(yōu)點。當然，每個人也有自我的缺點和不足。正是如此，公司招聘人才時才會用人所長。既然如此，作為有專業(yè)素養(yǎng)的人，在工作中自然不能少了專注精神。專業(yè)素養(yǎng)是一個人做成某件事的基礎，而專注精神才是能否做成某件事的關鍵。用心的去工作，應當用不達目的誓不罷休的決心去做某件事；而不是畏首畏尾，沒有分析就悲觀消極的工作心態(tài)。專注精神和專業(yè)素養(yǎng)更能體現(xiàn)一個人的價值和個人魅力，我們經(jīng)常聽到人說：專注的人更美！

心態(tài)在服務工作中的重要性可從下頭的例子中窺見一斑。

一客人撥打客放中心電話強烈投訴突然停電對其造成的損失，并且口沫橫飛專挑最毒最臟的字眼辱罵你，甚至罵你全家老小。完全被憤怒控制而口不擇言，壓根就是認為你該罵欠罵而無須擇言。這時候兩種完全不一樣的心態(tài)決定了兩個結(jié)果。其一，你能堅持良好的心態(tài)，理性地認識到他不是針對你個人，并且能站在他的角度研究問題。

客人投訴是為了發(fā)泄心中的不滿，尋找理解和解決問題的方法。你的職責就是平息他的怒氣，幫他解決問題。如果你能堅持良好的心態(tài)，從他的角度研究，發(fā)生的事情確實對客人造成極大的不便，他有權(quán)利發(fā)怒。那么你會對這個暴跳如雷的人深表同情，心平氣和的聽他罵完并試圖安撫他，以柔和的口氣表示歉意“先生，真是很抱歉！我很理解您的心境。請您千萬不要再生氣！我們將盡量改善！”用戶在你的勸慰下才能逐漸平靜下來，理解你的解釋或提議，相信你能幫他解決問題。甚至經(jīng)過你的安撫和解釋能一次性解決問題，用戶滿意的結(jié)束通話，不需要你繼續(xù)跟進處理。

其二，你的心態(tài)不好，被客人一罵也火冒三丈，你被罵得心理極不平衡，可能無法自控的和對方爭執(zhí)，心里為自我的不平和委屈抱怨：“憑什么我得這樣被你罵，又不是我的錯！”你的怨氣和客人的罵聲成正比，這樣的心態(tài)使你根本無法冷靜下來分析整件事情，只是暴躁而粗劣的回應，沒有耐心聽完客人的抱怨，更不能全神貫注的思考解決投訴最有效的方法，只想盡快推諉搪塞，結(jié)束這通該死的電話！這樣的態(tài)度只會引起客人更大的怒火從而激化投訴，甚至極有可能轉(zhuǎn)為針對你個人服務的不滿。這樣做不但不能解決投訴，還會衍生投訴，最終吃虧的還是我們服務人員自我。

客房清掃工作臟、累、繁瑣，難免心生厭倦。但我們應當有良好的服務心態(tài)來應對，我們應當每一天對著鏡子學習微笑。我們應當堅持良好的精神面貌，這樣才能更好地到達客人滿意。但理論講得再好實際做起來完全不一樣。

按照我的工作經(jīng)驗，能夠從以下幾點參考適時調(diào)整心態(tài)：

1.對自我工作崗位的認同，尋找榮譽感和歸屬感，為職業(yè)心態(tài)尋求平衡點。僅有你肯定自我的工作意義后才能用心去做，有了榮譽感和歸屬感，你才能擁有主人翁的態(tài)度去應對，以主動的方式去工作。如果成天抱怨自我的工作，就不可能有熱忱的工作態(tài)度，也不能創(chuàng)造良好的服務質(zhì)量。而不抱怨最明智的方法就是把自我放在最低的姿態(tài)，感激你有這樣的工作機會，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，尋求提高效率質(zhì)量的方法。僅有把自我放在最低的姿態(tài)，才能堅持學習的態(tài)度，而有太多東西需要學習。

2.理性的把工作和生活分開。要認識到服務于人只是我的工作職責，不是生活的全部，這樣生活就不會因工作帶來壓抑感。不要把工作上受的委屈帶到生活中，更不要把生活上的情緒帶到工作中。說起來很容易，可是做起來很難。富蘭林克說：“一個人除非先控制自我，否則他無法控制別人?！蔽覀冃枰膶W習控制自我。

3.適當?shù)淖晕倚埂Ｎ覀兊墓ぷ餍再|(zhì)決定了壓力的存在，客人投訴挨罵受委屈，服務質(zhì)量的控制越來越嚴格，適當?shù)淖晕倚拐{(diào)節(jié)才能更好的排除壓力重新精神飽滿的出此刻崗位上。每個人都有不一樣的發(fā)泄方式，唱k，泡吧，跑步，打羽毛球，練瑜珈只要能讓你放松，讓你重拾活力的事情就大可去做，合理的調(diào)節(jié)除了能讓你堅持良好工作心態(tài)，更有利于身心健康。

4.給自我立一個完美進取的未來，為了實現(xiàn)夢想而不斷努力和提高。告訴自我你必須遇到各種各樣的難題挑戰(zhàn)自我，甚至有時候慶幸遇到了某個高難度的投訴，但你很好地控制情緒，很好地解決了，由此產(chǎn)生的成就感和滿足感使你對工作充滿了熱情。為什么不呢？把每一天應對的問題當作是挑戰(zhàn)自我。失敗要改善，成功更喜悅。

良好的心態(tài)能提高我們的工作效率，堅持飽滿的精神狀態(tài)，取得優(yōu)秀的績效考核，能讓我們進取向上，充滿自信。每個人都有無限的潛能，不是你本事差，也不是來自上司的壓力限制了你的發(fā)展，而是你的心態(tài)決定了你的成敗，不要讓我們對工作的態(tài)度限制了自我！

一個人要獲得成功必須要付出努力，然而很多時候我們也付出了很多的努力卻并沒有獲得期望的成功。有個故事我想大家肯定都聽到過，南轅北轍的故事：有個人想到南方去，他有有明確的目標，有良好的技術，有足夠的資金。然而卻到達不了他想去的地方。這是因為他的方向不對，所以，無論他怎樣努力也達不到目的。

選擇大于努力，這是很淺顯的道理。方向不正確，越努力，結(jié)果離目標越遠。所以不一樣的選擇，成就不一樣的人生。我們今日的一個正確選擇，努力去堅持，就會出現(xiàn)明日的輝煌；而今日一個錯誤的選擇，不斷努力去作為，卻只能使你錯得更加離譜。其實像上頭說的那個人，其實他只要改變一下方向，就能實現(xiàn)他的目標，所以選擇十分重要。

那么，怎樣的選擇才是正確的呢？我們不妨每一天把自我想要的東西寫下來，不管你想要什么，都要寫，因為它能不斷提醒你，什么是我當前最需要的，心里就會產(chǎn)生強烈的欲望。如果你每一天都能看到自我的目標，它會影響你的潛意識，時刻暗示你自我要怎樣去做，才能獲得自我想要的東西。所以正確的選擇就是：我想要的，我必須要的，我也將必定能得到的。

選擇決定命運，而決定我們選擇的是觀念，要改變自我的人生，首要的就是改變觀念。我相信沒有哪個人甘居平庸，沒有哪個人不渴望成功。然而大多時候大家都安于現(xiàn)狀，不思進取，也有很多人列出了各種優(yōu)秀的計劃，行動的步驟，只是空想的多而行動的少，他們總是說出：我沒有顯赫的家庭背景，沒有足夠的資金、沒有優(yōu)良的技術、沒受過良好的教育、身體又差……等等十分可愛的理由。其實人們只是忽略了一件事，那就是，沒有強烈的成功欲望。要做任何事，要成功，就必須要有“我必須要……”的決心。有了這種強烈的企圖心，你才會真正懂得自我約束，自我管理，才會全力以赴去實現(xiàn)你想要實現(xiàn)的目標，雖百阻千擾也不會改變自我的信念。記住，不要為失敗找任何借口。

世界上有兩種不一樣類型的人，一種人總是認為環(huán)境決定人的發(fā)展，總認為自我是環(huán)境的犧牲者，總是祈求老天爺把好運降臨在他頭上，總是想著，等環(huán)境許可了再做決定。等待、拖延是他們最真實的寫照。而另一種人則相信環(huán)境是能夠操縱在自我手上的，他們總是以進取的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)機會，制造機會。所以成功者與失敗者之間最大的差別，不是才能，而是彼此的觀念不一樣。

對于成功，既然已選擇就要一如繼往。那么同樣的既然我們選擇了公司，公司就是我們的衣食父母，我們就要把自我的夢想、信念、青春、才智毫無保留地奉獻給我們的選擇。說的實在點，就是要做好本職工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢。機修工搞好每一次維修，安全員做好每一次巡檢，化驗員填好每一張記錄表，財務工作者算準每一個數(shù)據(jù)……這些看似微不足道的小事構(gòu)成了堅固的企業(yè)大廈。如果每個人都能在平凡的崗位上實現(xiàn)自我的人生價值，那么，這些無數(shù)個普通加起來就會成就十分，無數(shù)的平凡加起來就會成就偉大。讓我們以滿腔的熱忱、全部的智慧、辛勤的汗水投入到每一天的工作中，去迎接山東黃金更加璀璨的明天！

良好的學習態(tài)度，如同發(fā)現(xiàn)美的眼睛，總能使學習者，從學習對象哪里找到值得注意的東西。在學習過程中，學習者很自然地有一種挑剔，因為沒有人愿意有勞無獲，更不愿意學到錯誤的東西。所以說，這種挑剔很自然，是學習者謹慎的一種表現(xiàn)，可是，這種挑剔要適度，否則，學習就變成了挑刺兒，有這種學習態(tài)度的學習者，是學不到什么東西的，如同沒有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，美不見了。

學習態(tài)度的重要性，夸張一些說，怎樣重視都不為過。因為，在實際生活中，失敗的學習者，主要是失敗于態(tài)度，甚至能夠說，全是失敗于態(tài)度。因為，學習者的成功，與學習者的提高緊密聯(lián)系，而學習者的提高，是個人意義的，是縱向意義的，與其學習態(tài)度有關。只要學習者的今日勝過其昨日，我們就能夠說，學習者提高了;如果勝過了很多，我們就能夠說，學習者提高很大。這種提高，是學習者努力的結(jié)果，是學習者縱向比較的結(jié)論。

成功，是個變得十分功利的詞，有太多的`人，把成功理解為比別人強，比別人牛。靜下來，想一想，這種比較有意義嗎人外有人，天外有天，這樣一路比下去，我看僅有上帝最終一個成功者了吧。這種比較，對于成長中的人，影響更糟糕，尤其是可憐的中學生們。對于成年人來說，這種比較最好不要用在自我身上，自找苦吃，這不是阿q精神，因為成功原本就是對于態(tài)度的肯定。任何人，只要在自我需要努力的地方盡心盡力了，那么，他就是成功的。任何人的成功，最終只能是態(tài)度的成功，精神的成功，而不是那些功利的東西?？赡?，追求功利的成功人士，更容易理解這一點。

良好的學習態(tài)度，是一個學者應當始終堅持的品質(zhì)。有了良好的學習態(tài)度，我們才能“三人行，必有我?guī)煛?有了良好的學習態(tài)度，我們才能在低谷時不棄，在高潮時不驕;有了良好的學習態(tài)度，我們才能既不妄自菲薄，又不目中無人。因為，學習使我們謙虛、自信，而良好的學習態(tài)度，使我們走向謙虛、自信。狂妄的人，多半一知半解;自卑的人，多半似是而非;謙虛的人，多半學富五車;自信的人，多半涇渭分明。

三、

誠摯尊重學習的對象，四、信任自我的學習本事，五、不急于求成。養(yǎng)成一種態(tài)度，需要磨煉，必然會有所反復，甚至會有所斗爭，但只要我們堅持，良好的學習態(tài)度是能夠構(gòu)成的。

態(tài)度與習慣有關。人的許多態(tài)度，是隨著習慣而來的，或者說是習慣的表現(xiàn)。許多人之所以被人誤解為態(tài)度不端正，不是真沒有端正的態(tài)度，而是一些個人習慣影響了別人的評判，生活中，這種類型的誤解太多了。學習態(tài)度，也定然與學習習慣有關。有了良好的學習習慣，很容易構(gòu)成良好的學習態(tài)度，而許多有良好學習態(tài)度的人，并不見得有良好的學習習慣?？墒?，沒有良好的學習習慣，良好的學習態(tài)度是不會長久的。

從而，良好的學習態(tài)度的養(yǎng)成，應當從養(yǎng)成良好的學習習慣開始。無論是初學者，還是學有所成者，都應當有一個良好的學習態(tài)度，都應當有一個良好的學習習慣。因為僅有這樣，我們才能在學習中，有一雙發(fā)現(xiàn)“美”的眼睛;我們才能在生活中，不狂妄、不自卑。

今日給大家?guī)淼氖枪ぷ鲬B(tài)度的重要性，首先來聽一則小故事：

有人問三個砌磚的工人：“你們在做什么呢？”

第一個工人沒好氣地嘀咕：“你沒看見嗎，我正在砌墻啊?！?/p>

第二個工人有氣無力地說：“嗨，我正在做一項每小時9美元的工作呢?！?/p>

第三個工人哼著小調(diào)，歡快地說：“你問我啊朋友，我不妨坦白告訴你，我正在建造這世界上最偉大的教堂！”

你可能很不喜歡你眼下的工作，你從工作中得不到絲毫的樂趣，也毫無創(chuàng)造性可言?！昂喼睙┩噶?！”你覺得百無聊賴。

但你要記住，這并不是老板的錯。老板沒有逼著你來他的公司上班，當初，是你主動應聘到了這家公司。你的歷史，是你自我寫成的。老板待你很刻薄，那么，你就炒他的魷魚好啦！如果你不想炒他的魷魚，就說明他可能還沒你說得那么可怕，那么，需要改變的是你自我。具體的做法就是：愛你眼下的工作！

一個人的工作態(tài)度折射著人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個人一生的成就。你的工作，就是你的生命的投影。它的美與丑、可愛與可憎，全操縱于你之手。一個天性樂觀，對工作充滿熱忱的人，無論他眼下是在洗馬桶、挖土方，或者是在經(jīng)營著一家大公司，都會認為自我的工作是一項神圣的天職，并懷著深切的興趣。對工作充滿熱忱的人，不論遇到多少艱難險阻，都會像希爾頓一樣：哪怕是洗一輩子馬桶，也要做個洗馬桶最優(yōu)秀的人！

自尊、自信是成就大事業(yè)的必要條件，對工作敷衍塞責的人是不會具有這種自信、自尊的。一個人假使不能在工作上盡其至善之努力，則他決不能得到最高的“自我贊許?！倍谝粋€人將他的工作視為苦役與痛苦時，他是決不能在工作上竭盡所能的。他們不懂得，工作能激發(fā)他們內(nèi)在的最優(yōu)良的品格，讓他們在奮斗、努力中去發(fā)揮出他們所有的才能，去克服一切成功之障礙。工作對于他們只是一種苦役。他們不懂得毅力、堅忍力，以及其他種種高貴的品格都是從努力工作中得來的。一個人抱怨、鄙視自我的工作，他的生命決不能得到真正的成功。

假使你對于你的工作能待之以藝術家的精神而非待之以工匠的精神，——假使你對于工作能帶來濃郁的趣味而貫注熱誠——假使你決意做每一件事，必須竭盡你的全力；則你對于工作就不致產(chǎn)生厭惡或痛苦的感覺。一切全視你的精神和你的態(tài)度。充沛的精神，能夠使最卑微的工作變得趣味橫生。頹廢的精神，能夠使人對于最高尚的事務，產(chǎn)生厭惡的感覺。

在工作中，沒有任何一件事情，小到能夠被拋棄，沒有任何一個細節(jié)，細到應當被忽略。

即使再小的事，也應認真去做，把做小事作為鍛煉自我、深入了解公司情景、熟悉業(yè)務流程、提高業(yè)務技能的機會，利用小事去多方面體味，增強自我的確定本事和思考本事。

此刻我們不妨設想一下故事中三位砌磚工人的命運，前兩位繼續(xù)在砌著他們的磚，因為他們沒有遠見，不重視自我的工作，不會去追求更大的成就。但那位認為自我在建造世界上最大的教堂的工人則不一樣了，他必須不會永遠是個砌著磚的工人，也許他已經(jīng)變成了承包商，甚至變成了很有名氣的建筑設計師，我敢肯定他還會繼續(xù)向上發(fā)展。因為他善于思考，他當時對于工作的熱情已經(jīng)明顯地表現(xiàn)出他想更上一層樓。

通用人力資源負責人以往這樣說：“我們在分析應聘者能不能適合某項工作時，經(jīng)常要研究他對目前工作的態(tài)度。如果他認為自我的工作很重要，我們就會留下很深的印象。即使他對目前的工作不滿也沒有關系?！薄盀槭裁茨?？這個道理很簡單，如果他認為他目前的工作很重要，他對下一項工作也可能抱著‘我以工作成就為榮’的態(tài)度。我們發(fā)現(xiàn)，一個人的工作態(tài)度跟他的工作效率確實有很密切的關系?！?/p>

這也就是說，你認為你怎樣就會怎樣。因為你的思想不知不覺會使你變成你所想的那樣，你對工作沒有熱情，表現(xiàn)得很消極，那你就不可能在工作上取得任何成就。如果你認為你很虛弱，你的條件不足，會失敗等等，這些想法會注定你會平平庸庸地度過一輩子。

反過來，你如果認為自我很重要，有足夠的條件，是第一流的人才，自我的工作也確實很重要，那么你很快就會邁上成功之路。一個長期認為自我工作重要的人，能接收到一種心理訊號，告知他如何把工作做得更好；一件做得更好的工作意味著更多的升遷機會、更多的金錢、更多的權(quán)益，以及更多的歡樂。

人們常常為一個陌路人的點滴幫忙而感激不盡，卻無視朝夕相處的老板的種種恩惠和工作中的種種機遇。這種心態(tài)總是導致他們輕視工作，并把公司、同事對自我的幫忙視為理所當然，還時常牢騷滿腹、抱怨不止，也就更談不上恪盡職責了。相反，如果我們每一天能懷著一顆感恩的心去工作，相信工作時的心境自然是愉快而進取的，工作的結(jié)果也就將大不相同。這于公司于己都是大有裨益的，我們何樂而不為呢。

一個人對待工作的態(tài)度固然重要，但工作本事也不能忽視。本事的提升來自于不斷學習和實踐，因為隨著知識、技能的折舊越來越快，公司更看重學習本事強的人。如果沉溺于對昔日自滿當中，學習力及適應本事的發(fā)展便會受到阻礙，終將被淘汰。

所以，讓我們懷著敬業(yè)、進取、樂觀、感恩的心態(tài)，立足本職、努力工作吧，因為我們是在為企業(yè)工作，更是為自我工作。否則，今日工作不努力，明天就要努力找工作了。

人人都明白一個好的心態(tài)會讓人心境舒暢壞的心態(tài)往往會誤事。

從中我們看見了心態(tài)對人有很大的影響，當心態(tài)覺得安全時，那么這個人做事心中就沒有恐懼，在我看來心態(tài)好比墻頭草看見讓自我恐懼的就會退縮，而看起來若無其事的則選而攻之。

心態(tài)能夠變化為任何事物不是讓人恐懼的就是被人恐懼的：要明白人人都期望有一個完美的人生有一個成功的命運，心態(tài)有時像一把刀本來以為能夠完全成功的事被他捅破了。

心態(tài)是能夠決定命運的。

良好的學習態(tài)度，如同發(fā)現(xiàn)美的眼睛，總能使學習者，從學習對象哪里找到值得注意的東西。在學習過程中，學習者很自然地有一種挑剔，因為沒有人愿意有勞無獲，更不愿意學到錯誤的東西。所以說，這種挑剔很自然，是學習者謹慎的一種表現(xiàn)，可是，這種挑剔要適度，否則，學習就變成了挑刺兒，有這種學習態(tài)度的學習者，是學不到什么東西的，如同沒有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，美不見了。

學習態(tài)度的重要性，夸張一些說，怎樣重視都不為過。因為，在實際生活中，失敗的學習者，主要是失敗于態(tài)度，甚至能夠說，全是失敗于態(tài)度。因為，學習者的成功，與學習者的提高緊密聯(lián)系，而學習者的提高，是個人意義的，是縱向意義的，與其學習態(tài)度有關。只要學習者的今日勝過其昨日，我們就能夠說，學習者提高了;如果勝過了很多，我們就能夠說，學習者提高很大。這種提高，是學習者努力的結(jié)果，是學習者縱向比較的結(jié)論。

成功，是個變得十分功利的詞，有太多的人，把成功理解為比別人強，比別人牛。靜下來，想一想，這種比較有意義嗎人外有人，天外有天，這樣一路比下去，我看僅有上帝最終一個成功者了吧。這種比較，對于成長中的人，影響更糟糕，尤其是可憐的中學生們。對于成年人來說，這種比較最好不要用在自我身上，自找苦吃，這不是阿q精神，因為成功原本就是對于態(tài)度的肯定。任何人，只要在自我需要努力的地方盡心盡力了，那么，他就是成功的。任何人的成功，最終只能是態(tài)度的成功，精神的成功，而不是那些功利的東西。可能，追求功利的成功人士，更容易理解這一點。

良好的學習態(tài)度，是一個學者應當始終堅持的品質(zhì)。有了良好的學習態(tài)度，我們才能“三人行，必有我?guī)煛?有了良好的學習態(tài)度，我們才能在低谷時不棄，在高潮時不驕;有了良好的學習態(tài)度，我們才能既不妄自菲薄，又不目中無人。因為，學習使我們謙虛、自信，而良好的學習態(tài)度，使我們走向謙虛、自信?？裢娜?，多半一知半解;自卑的人，多半似是而非;謙虛的人，多半學富五車;自信的人，多半涇渭分明。

對于初學者來說，養(yǎng)成一個良好的學習態(tài)度，很是關鍵。良好的學習態(tài)度，包括以下幾點：一、主動維持學習的興趣，二、合理安排學習的時間，三、誠摯尊重學習的對象，四、信任自我的學習本事，五、不急于求成。養(yǎng)成一種態(tài)度，需要磨煉，必然會有所反復，甚至會有所斗爭，但只要我們堅持，良好的學習態(tài)度是能夠構(gòu)成的。

態(tài)度與習慣有關。人的許多態(tài)度，是隨著習慣而來的，或者說是習慣的表現(xiàn)。許多人之所以被人誤解為態(tài)度不端正，不是真沒有端正的態(tài)度，而是一些個人習慣影響了別人的評判，生活中，這種類型的誤解太多了。學習態(tài)度，也定然與學習習慣有關。有了良好的學習習慣，很容易構(gòu)成良好的學習態(tài)度，而許多有良好學習態(tài)度的人，并不見得有良好的學習習慣?？墒牵瑳]有良好的學習習慣，良好的學習態(tài)度是不會長久的。

從而，良好的學習態(tài)度的養(yǎng)成，應當從養(yǎng)成良好的學習習慣開始。無論是初學者，還是學有所成者，都應當有一個良好的學習態(tài)度，都應當有一個良好的學習習慣。因為僅有這樣，我們才能在學習中，有一雙發(fā)現(xiàn)“美”的眼睛;我們才能在生活中，不狂妄、不自卑。

進取的心態(tài)，就是牢記自我的夢想，永遠不忘自我的奮斗目標，持之以恒，永不放棄;而不是過一天算一天，混日子，消磨時光。

進取的心態(tài)，就是愛護教室、學校衛(wèi)生，不亂扔垃圾，看到不衛(wèi)生現(xiàn)象，不管該不該自我值日，都進取主動地打掃;而不是只埋怨別的同學不講公德。

進取的心態(tài)，就是要謙虛有禮貌地對待教師和同學;而不是目中無人、驕傲自滿。進取的心態(tài)，就是要認真聽講，進取發(fā)言，不懂就問;而不是只埋怨教師講得不生動、不清晰，只埋怨同學們亂說話，紀律不好。進取的心態(tài)，就是把教師的批評看做是教師重視自我、關心自我、想讓自我不斷提高提高;而不是埋怨教師不公平，沒有批評他人。

進取的心態(tài)，就是把艱苦的學習條件看做是對自我頑強意志的磨練;而不是整天埋怨天冷或者埋怨天熱。

進取的心態(tài)，就是認真對待自我要做的每一件事情，無論是聽課寫作業(yè)，還是值日掃地，無論是做操跳繩，還是參加文藝活動，一切的事情都認真去做;而不是這也不愿做，那也不愿干，總是應付了事。

進取的心態(tài)，就是永遠充滿自信，把自我看作是一位優(yōu)秀的人;而不是自我放棄，總認為自我不行，永遠也好不了。

進取的心態(tài)，就是無論遇到什么事情，總能往進取的方面、往好的方面去想，而不是總往消極的方面、總往不好的地方去想。

我們的學習環(huán)境，由于各種原因，必然存在一些不能讓人滿意的地方。并不是我們想要什么樣的環(huán)境就能夠有什么樣的環(huán)境;并不是我們想要什么樣的條件就能夠有什么樣的條件。不進取的心態(tài)，不但不能使一切不好的現(xiàn)象改變，反而，只能使我們永遠生活在痛苦煩惱之中。進取的心態(tài)，能夠使人拋卻一切的痛苦煩惱。一切的不如意，都會煙消云散。

進取的心態(tài)，能夠使人對自我生活的環(huán)境更加熱愛;進取的心態(tài)，也必然使人更加熱愛“這個自我所熱愛的環(huán)境”中的生活。這個人，就會心境舒暢，樂在其中，也必然能更充分展現(xiàn)自我的聰明智慧。

一個人具有了進取的心態(tài)，那么這個人所處的環(huán)境也必然就會有好的改變。一個團體所有的人都有了進取的心態(tài)，那么這個團體所處的環(huán)境，也必將會更加完美。

惟愿我們，一生幸福，永遠堅持進取的心態(tài)。

服務，在當今社會的各行業(yè)中舉足輕重，所有行業(yè)的發(fā)展都與服務息息相關，而作為從事我們收費行業(yè)的，更是將其當做一個學習的過程，當做自我增值的良機。須知，服務無止境，學海亦無涯。

服務不只是一種理念，更是需要我們實際操作的，我們服務的好壞，決定了整個企業(yè)的素質(zhì)的高低，我們?yōu)樯鐣┙o的已不僅僅是單純的道路通行功能，而是舒心的出行體驗。

態(tài)度是制約服務質(zhì)量優(yōu)劣的關鍵。因為衡量一個人服務的優(yōu)劣，主要是經(jīng)過某個人的言談舉止是否受到制約。而社會這個大容器正是考驗我們對服務內(nèi)涵的正確理解和詮釋。當然，服務不是要求我們卑躬屈膝，更不是刻意迎合某些人的嗜好，但要做到不亢不卑、落落大方，優(yōu)質(zhì)服務中又要流露出一種自我絕非易事，我們必須以良好的姿態(tài)和風范來應對所有人。

態(tài)度的好壞要經(jīng)過服務這個窗口來體現(xiàn)的。誠如一個人的心靈美，不是經(jīng)過嘴來說的，更不是掏心掏肺讓大家鑒賞，而是要經(jīng)過具體行動來體現(xiàn)出來的。我們做了一整天的服務工作，做到了，也做足了。但一個微小的失誤，就可能將你今日一天的勞動成果毀于一旦。平時不注意拾遺補缺的話，任由這種習慣性的不良表現(xiàn)聽之、任之，最終是一事無成的。

服務與態(tài)度猶如魚與水，否則便會失去生存的條件，更猶如鮮花一樣，單單有鮮花，而沒有綠葉的陪襯、映托，那么它僅僅只是花而已。服務與態(tài)度，兩者缺一不可，對于我們的工作來說同樣重要，正所謂是“兩手都要抓，兩手都要硬”。

認真態(tài)度的重要性篇二

就因為這樣，上帝給了小草們一個補償――堅強。毫不起眼的小草也有了自己的優(yōu)點。陽光下，微風中，它們精神抖擻，眺望遠方；暴雨下，狂風中，它們昂首挺胸，絕不倒下。在這些千篇一律的性格中，其中的一棵草更是顯得渺小。它只能重復大家的動作，堅強，抬頭。在這樣的環(huán)境里，沒有那一棵草可以說是特別，突出。堅強，是它唯一的使命。那么，在這千篇一律的使命中，就做那棵最認真的草吧。

月亮彎彎的，懶懶地躺在枝頭，挨在樹梢上，發(fā)出幽藍的光。在這寂靜中，只有一片熟睡的味道。小草們直著身子，突破寂靜的沉重，穿透藍色的束縛，正在使出全身的能量，一點一點的往上生長。但它，會認認真真地做好每一步，一絲不茍地完成每一次的任務。

太陽還隱藏在月亮的背影中，幽藍的光開始變淺。一群可愛的精靈隱隱約約地出現(xiàn)了，都調(diào)皮地趴在小草頭上，舞動著它們晶瑩的身體。小草們接受了這特別的恩惠，都在吸收著這特別的營養(yǎng)。而它，緊跟著大家的腳步，細心地把這些露水篩選出最有用的部分，極力地汲取。它認真地打著每一個重要的拍子。

燦爛的光輝再一次地灑在大地的臉上，新的一天開始了。睜開朦朧的眼睛，看見一片輝煌的的綠色。小草們舒展著身子，盡情地享受著陽光。但它，馬上就開始了另一項的工作――把陽光收集起來。收集能量需要大量的水，更應該說要合理地分配用水。它認真地把水分配好，以用來更好地進行光合作用。

舉凡世間野草，一樣的微賤渺小、默默無聞，并無本質(zhì)區(qū)別。唯因如此，它們得過且過，重復著草的宿命，無望地消磨著庸碌而短暫的一生。但是，如果做最認真的那棵，也就是對生命極其認真的那棵，那么，最終它將會鶴立雞群一般挺立在茫茫草灘。

上帝也有敗筆，上帝不是萬能的，但他會告訴你：無論身處何方，置身何種情境，都要認真、腳踏實地――做最認真的那棵草！

或許，我們都是平凡人，那么，就做最認真的那個吧！我們無需羨慕成功者不同凡響的一生，只要我們做最認真的一個，用自己的力量為生命涂抹上最炫目的色彩，讓自己的人生擁有一種獨特的魅力，那么，就能綻放出最精彩的人生！

認真態(tài)度的重要性篇三

何遲同學是個熱情可愛的小姑娘，她真美！圓圓的白凈的臉龐上，那雙水靈靈的、閃亮的大眼睛總是一眨一眨的，仿佛兩顆黑亮的玻璃珠；那張紅艷的櫻桃般的小嘴時常微微翹著，唇邊總是掛著甜甜的迷人的微笑；那兩條漆黑的長辨一甩一甩的，上面還系著鮮紅的蝴蝶結(jié)，一雙白嫩的小手，整天拉著好朋友的手去看書、玩耍；她腳踏一雙雪白的旅游鞋，見到她的人總會情不自禁的贊嘆：“這個小姑娘可真俊俏！”。

她成績優(yōu)異，興趣廣泛。畫畫、寫硬筆書、看書、上網(wǎng)、小報制作、英語、唱歌……她都喜歡。家中臥室里的墻壁上，貼滿了許多的獎狀。她不但自己學習認真，而且做事也很認真。記得有一次星期六，我和何遲同學來出墻報。一直到下午5點時，何遲的媽媽來到了學校門口等她的寶貝女兒出來。誰知在學校門口，左等右等就是不見何遲，眼看著天慢慢黑下來，同學們一個個都走了。何遲的媽媽著急了，趕忙到教室里去找。原來，何遲當時還沒出完墻報。看她一本正經(jīng)的樣子，她的媽媽沒去打擾她。此時，何遲正在畫文字框，畫著畫著，何遲突然拿起粉筆擦，把剛畫的文字框全擦了。天吶！她是怎么了？不是畫得好好的嘛，干嘛要擦了呢？擦完后我才知道，何遲是因為那個文字框畫得不整齊；粉筆線一段大一段小。

她跟我說：“出墻報，版面一定要整潔、清楚，不能心里想：一點小問題，不會影響大版面的。其實這樣想簡直是大錯特錯！因為如果你整個版面都是整齊的話，那給人的感覺是很舒服、很舒暢的；但如果你有一點畫不好，那決不會因為大部分好看而掩蓋住你畫得不好的那一點，而會讓人們更注意這一點，那就算你別的畫得有多好看，那也沒有用。因為那一點已經(jīng)留給了人們不好的印象。所以，出墻報就不要怕麻煩，如果你怕的話，干脆不參加宣傳小組！”

我聽了何遲的話，目瞪口呆，特別驚訝：沒想到何遲長得不怎么么高，說起話來倒有一番小學生聽家長教誨的感覺！何遲，你太棒了！我為你驕傲，我們宣傳小組有你這么一個小大人，算是我們的福氣呀！

這時，何遲突然站了起來，朝門外走去。我問她怎么了，她回答我說好像聽見了什么聲音。何遲一出到門口，就看到她的媽媽了，何遲接著跟我說：“韋思宇，我要走了，再見！”然后輕輕地對她的媽媽說：“媽媽，咱們走吧！”。何遲走的時候還渾然不知，她的媽媽剛聽到她女兒說的話時，在偷偷的笑，因為她自豪有這么一個好女兒。

何遲就是這樣一位聰明可愛、做事認真的小姑娘，如果你喜歡這個“小大人”，就和她交個朋友吧！

認真態(tài)度的重要性篇四

《認真》。

星期二。

天氣：晴。

《認真》。

認真的你我，總是在生活中隱隱發(fā)光；認真的態(tài)度，總讓工作的問題迎刃而解；認真的日子，才能使生命充滿圓融和喜悅！

題記。

認真是什么？認真是一種態(tài)度。當你心無旁鶩地將全力放在同一件事情上時，那即是認真的開始；認真是用力地燃燒自己。認真的方法有許多種，如果你期許自己能發(fā)光發(fā)熱，唯有不斷地鞭策自我和嘗試磨練。

初次見到《認真》，是在9月22日。那天，媽媽下班回來，滿面春風，手里揮著一本封面經(jīng)典的書，我高興極了！因為我非常喜歡讀書，我連忙把書捧過來，喲！這本書還真不錯！記錄了古往今來許多成功者的傳記，而且都圍繞著“認真”二字來寫，并像解剖般地，對“認真”這兩個字從各種角度來解讀。比如：“集中焦點是認真的開始，”“想要幸運多點努力，”等等。

我最喜歡的是“在人生舞臺上賣力演出這個版塊，它講得是大仲馬的故事：

有什么事可以讓一個人廢寢忘食？

著名的法國文豪大仲馬先生是《三劍客》的作者，在他的一生中，創(chuàng)作了許多精彩的作品，其生動的描述，常常令人如臨其境，而愿意一讀再讀。

如果，你以為大仲馬是因為生來就有寫作的天賦，才能夠完成聞名世界的多部名作，那么，你就錯了。

天賦或許能夠幫助他在寫作時行云流水，但若光有天分而不認真，那么也枉然。

哲學家亞當斯曾經(jīng)說過一句話：“再大的學問，也不如聚精會神來得有用?！?/p>

這句話，正是大仲馬的最佳寫照。

對于寫作十分認真的大仲馬，只要一提起筆，就會忘記吃飯這件事，就連朋友找他，他也不愿放下手中的筆，他總是交左手抬起來，打個手勢以表示招呼之意，右手卻仍然繼續(xù)寫著。

大仲馬是如此聚精會神地專注于寫作上，僅是劇本的創(chuàng)作就有一百部，若是加上其它的作品，可高達一千二百部之多。這個數(shù)字，幾乎是蕭伯納、史蒂芬等名作家的十倍。

如果，你也可以像大仲馬一樣，聚精會神于某一件事上，那么，你體內(nèi)蘊藏的能力，必將可以發(fā)揮到極致！

讀完這個故事，我感覺我好像接受了一次心靈的洗禮一樣，全身上下都充滿活力，充滿了干勁，大腦里的想法源源不斷地流露出來。

大仲馬多認真啊！那樣專注的態(tài)度，似乎只有自己和創(chuàng)作。

原來認真那么重要，好像一把精致的心靈之鎖打開我的心田一樣，讓我豁然開朗。想想自己以前學習的態(tài)度，就覺得慚愧不已。小學一二年級時，我總覺得一天24個小時呢！有的是時間，從此，我寫作業(yè)總是寫得特別慢，一個字只要跟書上的有一點不一樣，就要擦了重寫，而且邊寫邊玩，一點兒都不認真，一個下午過去了，作業(yè)才寫了一篇字。有時候作業(yè)沒寫完，就瞞著媽媽半夜起來寫作業(yè)，通常不睡覺才能把作業(yè)寫完。直到有一天，班主任把我叫到辦公室談話，說：“你現(xiàn)在怎么不懂得時間的寶貴呢？如果你現(xiàn)在開始珍惜時間的話，你的成績將會有較大的提高。你還要克服做事不認真的缺點，做作業(yè)馬馬虎虎會吃大虧的?！蓖Ａ艘幌拢謴娬{(diào)說：“不要浪費時間，時間是世界上最寶貴的……”

從此以后，我接受了教訓，也有了很大的轉(zhuǎn)變，我開始抓緊時間學習，父母也不斷督促我，讓我從一個學習好但并不珍惜時間的人變?yōu)橐粋€完美的人。

如今，看了這本書，我更加了解到：認真與時間有著密不可分的關系。

因為有些事情可能幾天就會完成，但也有很多事情無法一下子就達成，甚至要花上二三十年才能有所成就，特別是許多的藝術或文學的創(chuàng)作，更是必須經(jīng)歷好長一段時間去打根基。

所以，認真學習，努力工作，珍惜時間吧！三位一體，你會發(fā)現(xiàn)，美好的未來就在不遠的前方！

聽《高爾基的童年》后有感。

聽《高爾基的童年》后有感瑯小分校天潤城小學一4班楊斯堯今天，媽媽給我講了一個故事，故事的名字叫《高爾基的童年》，我聽完這個故事后，被故事中高爾基讀書時那種專心、認真的態(tài)度所吸引。他讀書的時候很專心，把世界上的一切都忘記了。聽到這里，我不由得想起了自己以前讀書時的態(tài)度。每次爸爸媽媽給我買回什么新書或借到一本書，我特別高興，總是很快的就把它看完了。我雖然愛看書，但是從書里學到的知識卻很少，為什么呢？自己和高爾基比比，只是看看書中的熱鬧，從來沒有認真的思考過，所以看完后就都忘了。媽媽說，高爾基之所以能成為世界文豪，是與他認真專心讀書的精神是分不開的。所以我覺得高爾基教育了我，不管做什么事情都要有認真的態(tài)度。粗心大意造成的失敗我是深有體會的。記得我在上學期參加奧林匹克數(shù)學競賽時，成績不是特別好，原因就是粗心，考試題我都會，就是粗心。今天我要甩掉它，我要和認真交朋友，不管做什么事都要認真！就像高爾基說的“粗心乃失敗的根源，認真是成功之秘訣！”

暑假計劃。

放暑假了，為了度過一個快樂而有意義的暑假，我制定了以下計劃：

一、主要學習安排。

有計劃的認真完成《暑假作業(yè)》，每天寫六頁，一個月內(nèi)寫完；寫作文20篇，其中，記人、記事、景物描寫10篇，讀后感10篇，爭取在網(wǎng)上發(fā)表5～8篇。認真練習毛筆字，每周練習三節(jié)課。

認真復習三、四年級學過的英語單詞，預習五年級英語，爭取把五年級單詞背下來。

二、業(yè)余學習安排。

每天彈琴1.5小時，把古箏七級的《戰(zhàn)臺風》和《秦桑曲》彈熟練，準備考級，爭取考級成功，認真參加古箏暑期培訓班，爭取新學一首曲子。

復習學過的葫蘆絲曲子，自學《彝家歡度火把節(jié)》《藍色的香巴拉》和《賽馬》葫蘆絲曲，學巴烏2～3首曲子。爭取去老師家學習3～5次，錄制曲子3～5首。

三、其它。

我要嚴格要求自己，按照制定的計劃學習，這樣，我就能度過一個多姿多彩的暑假。

讀了《欲速不達》有感（魯迅）--我也談魯迅。

魯迅（簡介）：

這篇課文主要回憶魯迅先生給作者留下深刻印象的幾件事，說明了魯迅先生是個為自己想得少，為別人想得多的人，表達了作者崇敬和懷念的思想感情。

“哈哈，還是我的記性好?！边@句話是魯迅先生對作者讀書不認真進行委婉地批評。讀到這里，我又羞愧又悔恨，比挨打挨罵還難受，讓我不禁掩卷沉思：有一次，爸爸幫我買了一本名為《五萬年前的客人》的書，我一目十行、囫圇吞棗地讀了一遍，只注意緊張動人的情節(jié)；而文章的特點、所表達的情感，全弄不明白。一天，爸爸突然問我：“小可，爸爸給你買的書讀懂了嗎？”“讀懂了。”我回答說。爸爸面帶笑容地說：“我問你一個問題，看你能不能答對，《五萬年前的客人》中的《黑寶石》是什么？”我吞吞吐吐地說不出個所以然來。爸爸聽了，說：“讀書要認真，不能馬虎了事。愛因斯坦小時候也不是個超人的天才，甚至有人說他是個‘笨蛋’，可促使‘笨蛋’成為天才的不正是勤讀書這三個字嗎？愛因斯坦深信天才出于勤奮，他用勤讀書去彌補自己的笨拙。勤讀書可以提高閱讀和寫作能力，還可以增長知識，提高認識事物的能力。”聽了爸爸發(fā)人深省的教誨，我醒悟了，并下定決心：從此要認真讀書，不再馬虎了事了。我讀了之后覺得：魯迅是一個“為自己想得少，為別人想的多的人”他那種高尚的品質(zhì)值得我們來學習。

期中考試之后。

期中試卷發(fā)下來了，我高興數(shù)學考了100分，語文考了95.5分。媽媽語重心長地說：“籽粒飽滿的'稻穗總是低垂的，你要好好總結(jié)成績，要有新打算、新提高”。我認真地小結(jié)了上半學期的學習，有以下收獲：1、老師布置的每一項作業(yè)都很重要，要認真完成。尤其做好預習作業(yè)，昨晚多幾分鐘的準備，今天就會有更多的收獲。2、上課的時候注意力要集中，思路跟著老師走，解決預習時不懂的問題。3、學習的時候要多思考，弄懂書上的每一道題。4、多讀書、讀好書，知識才會增加。在上半學期，我讀完了張?zhí)煲頎敔數(shù)摹洞罅趾托×帧贰ⅰ秾毢J的秘密》、《禿禿大王》等童話，還有弗蘭克?鮑姆的小說《綠野仙蹤》。5、寫得多，練得多，筆下才能生花。認真完成老師布置的每一篇作文。仔細分析課本里的范文，學習他們按照時間順序、由表及里，有條理的寫法；學習他們帶著感情把事情寫詳細、寫具體、寫生動的寫法。成績只能說明過去，不能代表未來。下半學期的打算：1、提高自學的能力。上半學期主要是媽媽帶著我一起預習，分析課文。下半學期，我要試著自己分析課文，講給媽媽聽，讓媽媽給我補充。2、寫作業(yè)時把字寫得快些。這樣考試的時候才能留出檢查的時間，不像這次語文考試，剛答完題就下課了。3、“溫故而知新”，要多回頭鞏固學過的知識。4、多讀書。下半學期我想看完黃蓓佳的小說《今天我是升旗手》，看完《史記故事中的大啟發(fā)》和《資治通鑒中的大道理》這三本書。5、勤思考。在做數(shù)學題時，認真讀題，讀懂題意，多動腦，多動手，多問幾個為什么，認真細心做題。我想通過我的努力，我的付出，一定會有沉甸甸的收獲。

《高爾基的童年》讀后感。

今天暑假，我讀了《高爾基的童年》的故事。

我讀完這個故事后，被故事中高爾基讀書時那種專心、認真的態(tài)度所吸引。

高爾基讀書的時候很專心，把世界上的一切都忘記了。聽到這里，我不由得想起了自己以前讀書時的態(tài)度。每次爸爸媽媽給我買回什么新書或借到一本書，我特別高興，總是很快的就把它看完了。我雖然愛看書，但是從書里學到的知識卻很少，為什么呢？自己和高爾基比比，只是看看書中的熱鬧，從來沒有認真的思考過，所以看完后就都忘了。媽媽說，高爾基之所以能成為世界文豪，是與他認真專心讀書的精神是分不開的。所以我覺得高爾基教育了我，不管做什么事情都要有認真的態(tài)度。粗心大意造成的失敗我是深有體會的。記得我在上學期參加奧林匹克數(shù)學競賽時，成績不是特別好，原因就是粗心，考試題我都會，就是粗心。今天我要甩掉它，我要和認真交朋友，不管做什么事都要認真！就像高爾基說的“粗心乃失敗的根源，認真是成功之秘訣！”

四

認真態(tài)度的重要性篇五

之前的我，游手好閑，整日和那些狐朋狗友在一起玩，就在那一次老師找我談話中，讓我重新成長了一次。她的那一句話像一把鑰匙，打開了我的心靈之門，讓我受益終生。

那一天，我仍然和往常一樣跟我那些朋友去玩，我們跑到了山腳下，拿了一把刀，準備去搭營地。我們砍了別人家的許多竹子，用來當作材料。正當我們在嬉笑的時刻，那片竹林的主人來了，他像禽獸一般地追趕著我們，我們也不甘落后，跟他跑了起來，見他跑不動了，我們也不跑了，只聽見他大罵著，要告訴我的老師。我們也不害怕，因為這是經(jīng)常的'事了，先前老師還會提醒我?guī)状?，后來直接不管我了，所以我們什么也不怕，逍遙自在地游山玩水。

可是這一次不一樣。第二天去上學的時候，老師早早地站在校門口，好像要迎接一個重要領導人似的，她看到了我，急忙地跑過來說：“我在這里等你好長時間了。”她把我叫到了她的辦公室，可這一次我的感覺不跟之前那樣自然，而是感覺到了閻王殿里，陰森森的。她并不是對著我大吼，而是溫和地對我說了一句：“我來給你講一個故事吧。”她講道：“我們家種了一棵桂花樹，本以為它能長得直直的，并開出香氣四溢的花，可是誰也沒有想到，它長得很歪，并不開花，我把它糾正了好多回，可不過多久又歪了，我打算把它砍了當柴燒，可我的內(nèi)心堅決不同意，認為它可以長得很直，并能開出美麗的花朵，果不其然，它最終真的長得很直，并開出了美麗的花朵?！蔽衣犕赀@個故事，內(nèi)心不禁感到羞愧。

從那次以后，我不再和那些所謂的“好朋友”一起玩，而且開始認真學習，也取得了較好的成績。

老師，您的那番句話好像一把神奇的鑰匙，打開了我走向正道心靈之門。老師，感謝您！

認真態(tài)度的重要性篇六

認真。

我的爸爸，媽媽老是囑咐我：做事要認真，要認真。我都聽得不耐煩了！

哎。俗話說得好――世上只怕“認真“二字。認真給人們帶來很多快樂。因為：你認真做了一件事，哪怕是小事，人們只會夸你，表揚你，不會批評你。而“粗心“二字，只會給人們帶來煩惱。那是因為你做事粗心大意，草草了事。別人會數(shù)你做的不好。當然，你自己也不好意思！

大家都是人，為什么有的人考上名牌大學，有的人連高中都考不上？這就是差別。其實每個人都能考上名牌大學，舊看你平時認不認真，努不努力！

認真的我是一個好孩子。當上課時，我總是一直舉手，無論是錯了還是對了，無論是簡單還是復雜我都會去認真的思考。在作業(yè)上無論是難度大的還是容易的我都是認真的去做。且把字寫得狠漂亮，每次都能得到老師的紅花。每次考試前我都會認真的去復習要考的內(nèi)容，認真對待考試，從不馬虎?？荚嚂r盡管有時會遇到較難的題目我也會認真的去想去做好它。

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雪，冬天到來了；雪，一種像孩子的童真一樣純真的顏色。

冬天到來，雪下得那么深，下得總是那么認真，不在乎別人的想法，隨著自己的意愿自由飄落！它給孩子們帶來了歡樂，給植物們帶來了一種裝扮；但是它卻不知道，它給我?guī)砹巳绲陡畎愕耐纯唷?/p>

一輛汽車，在我和家人外出旅游是，奪走了我哥哥的生命。生命中仿佛缺少了什么，拼命得尋找，它卻還是離我那么遙遠，仿佛永遠觸摸不到，為什么？老天要奪走我生命中唯一的幸福！我恨你！

幸福離你很近，一定要珍惜，要像雪一樣認真！作文。

我也說說認真。

我也說說認真。

廬山區(qū)實驗小學三年級劉若航。

粗心和認真往往會帶來完全不同的結(jié)果。

后來這篇作文被另一位同學劉宏看見，劉宏將“我在路邊看見一脬大牛屎，當時很是大吃一斤”抄在黑板上，引得全班同學哄堂大笑。

粗心會給人們帶來笑話，而認真則會給自己帶來好的結(jié)果。。

例如我們班李小明，數(shù)學考試幾乎每次都是100分。我問他為什么總是考滿分？他說除了平時認真學習以外，考試時還必須仔細認真地檢查。有時檢查幾遍才發(fā)現(xiàn)問題。發(fā)現(xiàn)了錯誤，及時改正，就容易考滿分。

由以上事例說明，我們讀書學習一定要認真。

黃老師是我的作文老師。老師的個子中等,眉毛淡淡的，眼睛小小的，像小杏核,有一雙大大的耳朵，像金元寶似的。

黃老師上課的時候非常認真，總是用各種各樣的方法給我們講課。有時候,老師給我們講故事；有時候，給我們畫圖畫，讓我們說題目；還有的'時候，給我們說他的故事。

黃老師還認真地給我們批作業(yè)，他每天給我們把作業(yè)收上去，認真地批改，把好詞、好句、好段都做上標記，然后上課時，還會說到哪個同學寫得好，哪個同學寫的不合格。記得有一次，我們寫的作文都不合格，老師就拿來作文，讓我們都重新寫，并且,逐個進行指導,后來，我們寫完了，都寫得很好。

這就是我們認真的黃老師。

他上課真認真。

上課了，老師一吹哨子，她馬上跑到座位上坐好。不說一句話，不做小動作，等待老師來上課。老師講課時，她豎起耳朵認真聽，把老師說的每一個字，每一句話都記在腦子里。老師提出問題時，她馬上開動腦筋，想出答案再舉手，發(fā)言時，聲音響亮，口齒清楚，大家都為她鼓掌。有一天，蚊子從窗外飛進來，在她的頭上轉(zhuǎn)著圈飛來飛去，好像說：''公園里柳綠花紅，鶯歌燕舞，非常美麗。“可是彭鈺倩不理它，蚊子沒意思只好飛走了。??！彭鈺倩上課真專心哪！

只要認真。

今天，繼續(xù)“殘酷”的考試，吸取昨天的教訓，我發(fā)誓我今天數(shù)學就是再難，也要考100分！

復習完畢，我們和昨天一樣，帶上文具盒和一本用來墊的書，來到熟悉的“刑場”――餐廳。我坐了下來，座位冰涼冰涼的，我感到了嚴肅的氣氛正在蔓延，我~~這時，監(jiān)考老師小梁老師來了，抱著一大堆卷子，“呵呵！這卷子好簡單！”前面已經(jīng)拿到卷子的同學大聲說。被監(jiān)考老師一瞪，飛快地縮到了角落里，默不做聲了。這到給我一絲安慰，我愜意地打了個哈欠，舒舒服服地躺在了長椅上。老師把卷子發(fā)完了，我拿起了卷子，寫上了自己的大名，開始認認真真地做了起來?？谒銌?，很快就ok了，我開始做解方程，也不難嗎，我很快就把計算題搞定了。

填空題，這我可得小心了，這家伙可不咋好整啊，我開始慢慢地“打游擊”吧，我列方程，我遇到難踢就列方程，呵呵！總體效果還不錯嗎！不是我說，還真得有點得意揚揚了！我繼續(xù)做判斷題，很輕松就通過了嗎！應用題也不難，只要認真，什么難題也不怕！

我又檢查了一次，沒有發(fā)現(xiàn)任何錯誤，我放心了，我朝前面的同學擺個勝利的手勢，她也給我擺個手勢，說她也ok了。我無事可做，便開始環(huán)顧四周。又瞧見那個人了，我從開始考試就發(fā)現(xiàn)他不對勁，趴在桌子上，還用鉛筆還是什么筆做，才30分鐘的樣子就做完了，接著就開始睡覺。

下午，考思品，很簡單的，我還不到半個鐘頭就做完了，老師說考試時間就50分鐘，幸虧我做完了。

今天的考試狀態(tài)還不錯，我從中得出一個結(jié)論：只要認真，什么難題克服不了啊？

認真有錯嗎？

但是老天總是愛開玩笑，

沒有一個人知道我的認真。

認真態(tài)度的重要性篇七

做完一件事往往不同于認真做完一件事，而認真并不是一件比登天還要難的事情。只要你用心體會仔細的去認真的做，你總能知道什么是認真體會，什么是用心。

而你總會上一堂課，感受到什么是真正的認真？

那天我去公園里涂瓷娃娃，我挑了一個可愛的娃娃，那是日本動漫中的一位主角－－櫻桃小丸子。我手中的小丸子帶著一點被紅色邊包裹，黃色的帽檐其余是黃色的圓邊帽。手里拿著調(diào)色畫盤與畫筆，穿著她那令人熟悉的紅色背帶裙。

我選好了，接下來開始由我的想象來取色，我把自己想要的顏色倒入調(diào)色盤中，我打眼一看，五彩斑斕的顏色美妙的呈現(xiàn)在我的眼前。我坐在椅子上面，開始拿起畫刷圖畫，我先拿了一個不粗不細的畫筆出來，蘸取了肉色顏料，畫在小丸子的臉上，我涂的并不均勻，一塊顏色深，一塊顏色淺，可我卻不以為然。我又拿了一只十分粗的畫筆，畫小丸子的眼睛，一下子畫到了外面，她的表情略微有些木訥，我皺起了眉頭，可卻沒有做出些什么補救，就直接開始畫裙子，我開始煩躁起來，不但喪失了先開始的興致，還開始敷衍起來。我三兩下的勾勒出裙子的大體在用紅色顏料涂完剩余沒有涂的部分。

我本以為這就大功告成了，可我把她舉起來一看，小丸子的形象似乎狼狽不堪，看上去十分的無力，還不如最開始的樣子。

我有些惱了，我生氣的把畫筆摔在地上，可小丸子不但沒有什么變化，而且筆上沒空控出來的水也濺了我一臉。

就這樣，我開始煩躁起來，我走來走去，一直無法平靜。可我突然看到一個小朋友，他正拿著畫筆細細的勾勒出娃娃，他那小手握著畫筆剛剛合適。一筆一筆的涂著娃娃，這讓我感到自愧不如。我慢慢的，安靜下來，我吹著微風，聽著鳥鳴，看著大樹小草，我慢慢的靜下心來。坐在椅子上，我重新拾起那只被我丟掉的畫筆。

我拿起娃娃一看，從他的臉部一直到鞋底，我都細細的打量一番，我很想做點什么想讓小丸子的形態(tài)有些改變，想讓他變得像從前那樣，容光煥發(fā)。

我開始做出了些舉動，我用白色顏料盡力地遮蓋住了有瑕疵的部分，然后再用相同顏色中最深的那個顏色來涂色。

我開始涂上面的部分：從頭頂?shù)桨l(fā)梢，從眼角到眼尾，從額頭一直到下巴，我不放過任何一個細節(jié)，有力氣均勻的動作展現(xiàn)出來，我十分的享受這種過程，我也牢記這種感受。

逐漸汗水就沿著發(fā)梢滴到了我的褲子上面，看看我努力了一個小時的成果，我并不覺得累，反而樂在其中，我抓住每一個微小的縫隙，我拿起畫筆用筆蘸取艷麗的顏料，我刮出多余的紅色顏料，開始在裙子的周邊褶皺的地方涂了起來，看看那絲滑的光面，細膩的顏料，我十分的高興。

認真態(tài)度的重要性篇八

社會在變，職場在變，而我們絕大多數(shù)人卻拒絕改變。安于現(xiàn)狀是人類固有的惰性。日復一日地重復著昨日的生活，然而世界總是朝前發(fā)展的，科技不斷在提高，也許我們無法掌控世事的變化，可是我們應當懂得怎樣應對變化。很多東西都會有過時的一天，問題是由我們讓他過時還是別人讓他過時。開發(fā)一次成像的寶麗來公司以往多么輝煌，然而被迅猛發(fā)展的數(shù)碼相機替代了。我們很多人只明白抱怨，自我卻不思進取，或幻想著天上掉下餡餅或期待貴人相助，殊不知別人獲得的一切全是努力耕耘的結(jié)果，殊不知真正的貴人就是自我。

一個人要獲得成功必須要付出努力，然而很多時候我們也付出了很多的努力卻并沒有獲得期望的成功。有個故事我想大家肯定都聽到過，南轅北轍的故事：有個人想到南方去，他有有明確的目標，有良好的技術，有足夠的資金。然而卻到達不了他想去的地方。這是因為他的方向不對，所以，無論他怎樣努力也達不到目的。

選擇大于努力，這是很淺顯的道理。方向不正確，越努力，

結(jié)果離目標越遠。所以不一樣的選擇，成就不一樣的人生。我們今日的一個正確選擇，努力去堅持，就會出現(xiàn)明日的輝煌；而今日一個錯誤的選擇，不斷努力去作為，卻只能使你錯得更加離譜。其實像上頭說的那個人，其實他只要改變一下方向，就能實現(xiàn)他的目標，所以選擇十分重要。

那么，怎樣的選擇才是正確的呢？我們不妨每一天把自我想要的東西寫下來，不管你想要什么，都要寫，因為它能不斷提醒你，什么是我當前最需要的，心里就會產(chǎn)生強烈的欲望。如果你每一天都能看到自我的目標，它會影響你的潛意識，時刻暗示你自我要怎樣去做，才能獲得自我想要的東西。所以正確的選擇就是：我想要的，我必須要的，我也將必定能得到的。

選擇決定命運，而決定我們選擇的是觀念，要改變自我的人生，首要的就是改變觀念。我相信沒有哪個人甘居平庸，沒有哪個人不渴望成功。然而大多時候大家都安于現(xiàn)狀，不思進取，也有很多人列出了各種優(yōu)秀的計劃，行動的步驟，只是空想的多而行動的少，他們總是說出：我沒有顯赫的家庭背景，沒有足夠的資金、沒有優(yōu)良的技術、沒受過良好的教育、身體又差……等等十分可愛的理由。其實人們只是忽略了一件事，那就是，沒有強烈的成功欲望。要做任何事，要成功，就必須要有“我必須要……”的決心。有了這種強烈的企圖心，你才會真正懂得自我約束，自我管理，才會全力以赴去實現(xiàn)你想要實現(xiàn)的目標，雖百阻千擾也不會改變自我的信念。記住，不要為失敗找任何借口。

世界上有兩種不一樣類型的人，一種人總是認為環(huán)境決定人的發(fā)展，總認為自我是環(huán)境的犧牲者，總是祈求老天爺把好運降臨在他頭上，總是想著，等環(huán)境許可了再做決定。等待、拖延是他們最真實的寫照。而另一種人則相信環(huán)境是能夠操縱在自我手上的，他們總是以進取的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)機會，制造機會。所以成功者與失敗者之間最大的差別，不是才能，而是彼此的觀念不一樣。

點，就是要做好本職工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢。機修工搞好每一次維修，安全員做好每一次巡檢，化驗員填好每一張記錄表，財務工作者算準每一個數(shù)據(jù)……這些看似微不足道的小事構(gòu)成了堅固的企業(yè)大廈。如果每個人都能在平凡的崗位上實現(xiàn)自我的人生價值，那么，這些無數(shù)個普通加起來就會成就十分，無數(shù)的平凡加起來就會成就偉大。讓我們以滿腔的熱忱、全部的智慧、辛勤的汗水投入到每一天的工作中，去迎接山東黃金更加璀璨的明天！

認真態(tài)度的重要性篇九

今日給大家?guī)淼氖枪ぷ鲬B(tài)度的重要性，首先來聽一則小故事：

有人問三個砌磚的工人：“你們在做什么呢？”

第一個工人沒好氣地嘀咕：“你沒看見嗎，我正在砌墻啊?！?/p>

第二個工人有氣無力地說：“嗨，我正在做一項每小時9美元的工作呢?！?/p>

第三個工人哼著小調(diào)，歡快地說：“你問我啊朋友，我不妨坦白告訴你，我正在建造這世界上最偉大的教堂！”

你可能很不喜歡你眼下的工作，你從工作中得不到絲毫的樂趣，也毫無創(chuàng)造性可言。“簡直煩透了！”你覺得百無聊賴。

但你要記住，這并不是老板的錯。老板沒有逼著你來他的公司上班，當初，是你主動應聘到了這家公司。你的歷史，是你自我寫成的。老板待你很刻薄，那么，你就炒他的魷魚好啦！如果你不想炒他的魷魚，就說明他可能還沒你說得那么可怕，那么，需要改變的是你自我。具體的做法就是：愛你眼下的工作！

一個人的工作態(tài)度折射著人生態(tài)度，而人生態(tài)度決定一個人一生的成就。你的工作，就是你的生命的投影。它的美與丑、可愛與可憎，全操縱于你之手。一個天性樂觀，對工作充滿熱忱的人，無論他眼下是在洗馬桶、挖土方，或者是在經(jīng)營著一家大公司，都會認為自我的工作是一項神圣的天職，并懷著深切的興趣。對工作充滿熱忱的人，不論遇到多少艱難險阻，都會像希爾頓一樣：哪怕是洗一輩子馬桶，也要做個洗馬桶最優(yōu)秀的人！

自尊、自信是成就大事業(yè)的必要條件，對工作敷衍塞責的人是不會具有這種自信、自尊的。一個人假使不能在工作上盡其至善之努力，則他決不能得到最高的“自我贊許?！倍谝粋€人將他的工作視為苦役與痛苦時，他是決不能在工作上竭盡所能的。他們不懂得，工作能激發(fā)他們內(nèi)在的最優(yōu)良的品格，讓他們在奮斗、努力中去發(fā)揮出他們所有的才能，去克服一切成功之障礙。工作對于他們只是一種苦役。他們不懂得毅力、堅忍力，以及其他種種高貴的品格都是從努力工作中得來的。一個人抱怨、鄙視自我的工作，他的生命決不能得到真正的成功。

假使你對于你的工作能待之以藝術家的精神而非待之以工匠的精神，——假使你對于工作能帶來濃郁的趣味而貫注熱誠——假使你決意做每一件事，必須竭盡你的全力；則你對于工作就不致產(chǎn)生厭惡或痛苦的感覺。一切全視你的精神和你的態(tài)度。充沛的精神，能夠使最卑微的工作變得趣味橫生。頹廢的精神，能夠使人對于最高尚的事務，產(chǎn)生厭惡的感覺。

在工作中，沒有任何一件事情，小到能夠被拋棄，沒有任何一個細節(jié)，細到應當被忽略。

即使再小的事，也應認真去做，把做小事作為鍛煉自我、深入了解公司情景、熟悉業(yè)務流程、提高業(yè)務技能的機會，利用小事去多方面體味，增強自我的確定本事和思考本事。

此刻我們不妨設想一下故事中三位砌磚工人的命運，前兩位繼續(xù)在砌著他們的磚，因為他們沒有遠見，不重視自我的工作，不會去追求更大的成就。但那位認為自我在建造世界上最大的教堂的工人則不一樣了，他必須不會永遠是個砌著磚的工人，也許他已經(jīng)變成了承包商，甚至變成了很有名氣的建筑設計師，我敢肯定他還會繼續(xù)向上發(fā)展。因為他善于思考，他當時對于工作的熱情已經(jīng)明顯地表現(xiàn)出他想更上一層樓。

通用人力資源負責人以往這樣說：“我們在分析應聘者能不能適合某項工作時，經(jīng)常要研究他對目前工作的態(tài)度。如果他認為自我的工作很重要，我們就會留下很深的印象。即使他對目前的工作不滿也沒有關系?！薄盀槭裁茨?？這個道理很簡單，如果他認為他目前的工作很重要，他對下一項工作也可能抱著‘我以工作成就為榮’的態(tài)度。我們發(fā)現(xiàn)，一個人的工作態(tài)度跟他的工作效率確實有很密切的關系。”

這也就是說，你認為你怎樣就會怎樣。因為你的思想不知不覺會使你變成你所想的那樣，你對工作沒有熱情，表現(xiàn)得很消極，那你就不可能在工作上取得任何成就。如果你認為你很虛弱，你的條件不足，會失敗等等，這些想法會注定你會平平庸庸地度過一輩子。

反過來，你如果認為自我很重要，有足夠的條件，是第一流的`人才，自我的工作也確實很重要，那么你很快就會邁上成功之路。一個長期認為自我工作重要的人，能接收到一種心理訊號，告知他如何把工作做得更好；一件做得更好的工作意味著更多的升遷機會、更多的金錢、更多的權(quán)益，以及更多的歡樂。

人們常常為一個陌路人的點滴幫忙而感激不盡，卻無視朝夕相處的老板的種種恩惠和工作中的種種機遇。這種心態(tài)總是導致他們輕視工作，并把公司、同事對自我的幫忙視為理所當然，還時常牢騷滿腹、抱怨不止，也就更談不上恪盡職責了。相反，如果我們每一天能懷著一顆感恩的心去工作，相信工作時的心境自然是愉快而進取的，工作的結(jié)果也就將大不相同。這于公司于己都是大有裨益的，我們何樂而不為呢。

一個人對待工作的態(tài)度固然重要，但工作本事也不能忽視。本事的提升來自于不斷學習和實踐，因為隨著知識、技能的折舊越來越快，公司更看重學習本事強的人。如果沉溺于對昔日自滿當中，學習力及適應本事的發(fā)展便會受到阻礙，終將被淘汰。

所以，讓我們懷著敬業(yè)、進取、樂觀、感恩的心態(tài)，立足本職、努力工作吧，因為我們是在為企業(yè)工作，更是為自我工作。否則，今日工作不努力，明天就要努力找工作了。

認真態(tài)度的重要性篇十

業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

――題記。

千里之堤，潰于蟻穴?？突f過：“一個不注意小事情的人，永遠不會成功大事業(yè)?！毙∈虏蛔⒁獗銜龃髞y子，分心一次，知識的要點或許就與你擦肩而過了，可能就是這一點，你在考場上，便會連連敗陣。

法國青年化學家巴拉爾研究從海藻中提取碘時，母液底部總沉著一層深褐色的液體，有強烈刺激性臭味。巴拉爾注意到了這一點，仔細研究，于是，一個新元素便被發(fā)現(xiàn)了――溴。他將這個化學元素在論文《海藻中的新元素》中發(fā)表了。德國著名化學家李比希讀后深為后悔，因為他幾年前也做過與巴拉爾相似的試驗，看到過類似現(xiàn)象。不同的是，李比希并沒有當回事，去仔細研究，便憑空斷定這只不過是氯化碘。因此，他只貼上了一張“氯化碘”的標簽了事，從而失去了這一新元素的發(fā)現(xiàn)機會。后來他把那張標簽取下來掛在床頭作為教訓。在那以后，他在科學研究中變得更為嚴肅認真，在化學上做出了許多貢獻。然而，他永遠也無法改變他曾經(jīng)不認真而錯過發(fā)現(xiàn)新元素機會的事實。

不認真付出的代價有時不僅僅是失去機會那么簡單，一個小小的錯誤就可能讓一個生命消失，一個國家滅亡。

掉了一個釘子，就壞了一個馬掌；壞了一個馬掌，就毀了一匹戰(zhàn)馬；毀了一匹戰(zhàn)馬，輸?shù)袅艘粓鰬?zhàn)役；輸?shù)袅艘粓鰬?zhàn)役，毀滅了一個國家……1485年，亨利伯爵與英王理查三世在伯斯沃斯展開決戰(zhàn)，以此來奪取英國王權(quán)，而因為理查三世的戰(zhàn)馬的突然馬掌脫落，英國國王也成為了別人。戰(zhàn)爭即將開始了，理查三世要馬夫重釘馬掌，他要親自出征。工匠連日以來為許多的戰(zhàn)士換了許多的馬掌，沒有多余的釘子來用了。馬夫不耐煩到：“快點，國王要親自出征，還等著用呢！”工匠無可奈何，只好把一根釘子截做四根，當?shù)降谒膫€馬掌時，釘子恰恰還差一根。工匠提醒到：“這匹戰(zhàn)馬的馬掌很有可能會脫落?！瘪R夫厭惡的看了一眼工匠，牽著馬走了。決戰(zhàn)開始了，雙方大軍互相開進，理查三世帶著部隊展開了廝殺。突然，理查三世的戰(zhàn)馬馬掌突然掉了一個，讓他栽到了地上。很快，亨利伯爵的軍隊便把理查三世包圍了，理查三世的部隊看到此景，紛紛掉頭逃竄，潰不成軍。絕望中，國王揮劍長嘆：“上帝，我的國家就毀在了這匹戰(zhàn)馬上。”

差之毫厘，謬以千里。細節(jié)決定成敗，凡事應該注意細節(jié)，仔細分析。不要認為凡事都是自己正確，到了最后，發(fā)現(xiàn)自己錯時，才恍然大悟。應該認真對待一切事物，不要匆匆而過，反而失去機會，甚至失去很多珍貴的東西。細節(jié)往往因其“小”，而容易被人忽視，掉以輕心；因其“細”，也常常使人感到繁瑣，不屑一顧。但就是這些小事和細節(jié)，往往是事物發(fā)展的關鍵和突破口，是關系成敗的雙刃劍。因此，這就要求我們在工作中要樹立堅強的責任心。

認真態(tài)度的重要性篇十一

心態(tài)在服務工作中的重要性可從下頭的例子中窺見一斑。

一客人撥打客放中心電話強烈投訴突然停電對其造成的損失，并且口沫橫飛專挑最毒最臟的字眼辱罵你，甚至罵你全家老小。完全被憤怒控制而口不擇言，壓根就是認為你該罵欠罵而無須擇言。這時候兩種完全不一樣的心態(tài)決定了兩個結(jié)果。其一，你能堅持良好的心態(tài)，理性地認識到他不是針對你個人，并且能站在他的角度研究問題。

客人投訴是為了發(fā)泄心中的不滿，尋找理解和解決問題的方法。你的職責就是平息他的怒氣，幫他解決問題。如果你能堅持良好的心態(tài)，從他的角度研究，發(fā)生的事情確實對客人造成極大的不便，他有權(quán)利發(fā)怒。那么你會對這個暴跳如雷的人深表同情，心平氣和的聽他罵完并試圖安撫他，以柔和的口氣表示歉意“先生，真是很抱歉！我很理解您的心境。請您千萬不要再生氣！我們將盡量改善！”用戶在你的勸慰下才能逐漸平靜下來，理解你的解釋或提議，相信你能幫他解決問題。甚至經(jīng)過你的安撫和解釋能一次性解決問題，用戶滿意的結(jié)束通話，不需要你繼續(xù)跟進處理。

其二，你的心態(tài)不好，被客人一罵也火冒三丈，你被罵得心理極不平衡，可能無法自控的和對方爭執(zhí)，心里為自我的不平和委屈抱怨：“憑什么我得這樣被你罵，又不是我的錯！”你的怨氣和客人的罵聲成正比，這樣的心態(tài)使你根本無法冷靜下來分析整件事情，只是暴躁而粗劣的回應，沒有耐心聽完客人的抱怨，更不能全神貫注的思考解決投訴最有效的方法，只想盡快推諉搪塞，結(jié)束這通該死的電話！這樣的態(tài)度只會引起客人更大的怒火從而激化投訴，甚至極有可能轉(zhuǎn)為針對你個人服務的不滿。這樣做不但不能解決投訴，還會衍生投訴，最終吃虧的還是我們服務人員自我。

客房清掃工作臟、累、繁瑣，難免心生厭倦。但我們應當有良好的服務心態(tài)來應對，我們應當每一天對著鏡子學習微笑。我們應當堅持良好的精神面貌，這樣才能更好地到達客人滿意。但理論講得再好實際做起來完全不一樣。

按照我的工作經(jīng)驗，能夠從以下幾點參考適時調(diào)整心態(tài)：

1、對自我工作崗位的認同，尋找榮譽感和歸屬感，為職業(yè)心態(tài)尋求平衡點。僅有你肯定自我的工作意義后才能用心去做，有了榮譽感和歸屬感，你才能擁有主人翁的態(tài)度去應對，以主動的方式去工作。如果成天抱怨自我的工作，就不可能有熱忱的工作態(tài)度，也不能創(chuàng)造良好的服務質(zhì)量。而不抱怨最明智的方法就是把自我放在最低的姿態(tài)，感激你有這樣的工作機會，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，尋求提高效率質(zhì)量的方法。僅有把自我放在最低的姿態(tài)，才能堅持學習的態(tài)度，而有太多東西需要學習。

2、理性的把工作和生活分開。要認識到服務于人只是我的工作職責，不是生活的全部，這樣生活就不會因工作帶來壓抑感。不要把工作上受的委屈帶到生活中，更不要把生活上的情緒帶到工作中。說起來很容易，可是做起來很難。富蘭林克說：“一個人除非先控制自我，否則他無法控制別人?！蔽覀冃枰膶W習控制自我。

3、適當?shù)淖晕倚?。我們的工作性質(zhì)決定了壓力的存在，客人投訴挨罵受委屈，服務質(zhì)量的控制越來越嚴格，適當?shù)淖晕倚拐{(diào)節(jié)才能更好的排除壓力重新精神飽滿的出此刻崗位上。每個人都有不一樣的發(fā)泄方式，唱k，泡吧，跑步，打羽毛球，練瑜珈只要能讓你放松，讓你重拾活力的事情就大可去做，合理的調(diào)節(jié)除了能讓你堅持良好工作心態(tài)，更有利于身心健康。

4、給自我立一個完美進取的未來，為了實現(xiàn)夢想而不斷努力和提高。告訴自我你必須遇到各種各樣的難題挑戰(zhàn)自我，甚至有時候慶幸遇到了某個高難度的投訴，但你很好地控制情緒，很好地解決了，由此產(chǎn)生的成就感和滿足感使你對工作充滿了熱情。為什么不呢？把每一天應對的問題當作是挑戰(zhàn)自我。失敗要改善，成功更喜悅。

良好的心態(tài)能提高我們的工作效率，堅持飽滿的精神狀態(tài)，取得優(yōu)秀的績效考核，能讓我們積極向上，充滿自信。每個人都有無限的潛能，不是你本事差，也不是來自上司的壓力限制了你的發(fā)展，而是你的心態(tài)決定了你的成敗，不要讓我們對工作的態(tài)度限制了自我！

認真態(tài)度的重要性篇十二

中考是每個上過三年初中的大哥哥、大姐姐在這三年里的總結(jié)，更是所有參加中考學生家長的希望，現(xiàn)在的孩子都是家長的心肝寶貝，誰不希望自己的孩子取得好成績呢？但每個孩子的能力有限，我覺得只要盡了力，他們就是最棒的！

初三的大哥哥、大姐姐，你們整日生活在一股緊張的氣氛里，伴隨著你們臨近畢業(yè)的日子。中考在一步步臨近，面臨中考，面臨著升入高中的挑戰(zhàn)，你們，還有你們的家長，還有所有關心你們的人，一個個都是心潮起伏，都希望你們能夠考出優(yōu)異的成績！

人的一生是在奮斗中成長，我們從牙牙學語就開始奮斗，一直到人生的終結(jié)。在這個漫長的歲月里，要經(jīng)歷幼兒園、小學、初中、高中、大學……各種各樣的挑戰(zhàn)！

我們在各種各樣的挑戰(zhàn)面前，不能退縮。作為新時代的青年，要懂得我們肩上責任的重大，要理智的面對一切挑戰(zhàn)，用平靜的心情去面對一切。調(diào)整好心態(tài)，刻苦認真，努力的學習，只有這樣，我們才能去面對任何一種挑戰(zhàn)，才會取得豐碩成果！

生活需要我們?nèi)^斗，去拼搏！我們在平時因為學習粗心，不認真聽老師講課，摸底考試經(jīng)常會出現(xiàn)各種各樣的失誤，心情經(jīng)常會因為考試失誤而郁悶。每次當老師宣布成績的時候，大家的心情肯定是心跳加快，既想知道成績，又怕聽到考砸的結(jié)果。

回憶起往昔的點點滴滴，想到為了即將中考的大哥哥、大姐姐。你們即將面臨中考，想到你們的母親每日起早貪黑地為你們做飯，設計菜譜；父親每晚堅持坐在桌邊“陪讀”；遠在異地的親朋好友隔三差五地打電話問候，寫信關照你們的學習和身體；老師為了你們一個不懂的問題，時?；ㄈニ男菹r間幫你們仔細分析講解；……他們付出了這么多，你們一定要把你們學到的知識發(fā)揮出來，調(diào)整心態(tài)，考出好的成績！讓關心過你的人得到安慰！

只有努力的學習，只有認真的面對中考，把自己學到的知識正常發(fā)揮，才能對得起父母的苦心，對得起老師的栽培，對得起自己的苦讀！

我相信，有了付出就一定會有收獲！每個參加中考的大哥哥，大姐姐，我希望你們個個都取得好成績，希望你們在考試的時候把學到的知識都認真思考與發(fā)揮，一一解答，用好的成績報答大家對你們的期望！

參加中考的大哥哥、大姐姐，我今年也面臨著小升初的挑戰(zhàn)，讓我們共同為自己加油吧！我在這里希望所有小升初的同學，所有參加中考的大哥哥、大姐姐，都能夠取得好成績！我們要知道，在我們身后，有全力支持我們的家長，也有全力支持我們的老師、還有全社會的關注，我相信我們將不負眾望，頑強地向“終點”沖刺，一定會取得優(yōu)異成績！加油！

認真態(tài)度的重要性篇十三

研究證明，學習態(tài)度影響著學習的效率，它還決定著是學還是不學，以及學習的行為方式。有這樣一個實驗案例：在實驗中，有個被試者沒有聽明白實驗的要求，他就一遍又一遍地大聲朗讀8個無意義音節(jié)。讀了46遍，當主試者問他，能否背誦時，他連一個音節(jié)也不會背。當他搞清楚要求后，以進取的態(tài)度進行學習，僅讀了幾遍，就到達了實驗的要求。美國著名的希爾教授說：“造就人類的成就，除了本事外，還有一種催化劑，就是態(tài)度。當我們的態(tài)度正確時，本事便能發(fā)揮到極致，自然也就有好成績出現(xiàn)?！?/p>

學習態(tài)度就是學習者對學習持有的進取、肯定的或者消極、否定的心理傾向。它包括認知、情感、行為三個因素。從認知的角度來看，學習態(tài)度就是學習者對學習對象的價值確定，即為什么學；從情感的角度來看，學習態(tài)度是學習者對學習對象的情緒反映；從行為角度來看，學習態(tài)度是學習者對學習對象的外顯行為。

學習態(tài)度可分為進取與消極兩種類型。進取的學習態(tài)度表現(xiàn)為：虛心求教、勤奮進取、全面學習、循序漸進、堅韌不拔、學以致用。做到有雄心、決心、信心、恒心、愛心、職責心。消極的學習態(tài)度表現(xiàn)為對學習的重要性認識不足，有厭學的情緒，學習行為消極被動，缺乏熱情、信心、恒心。

正確的學習態(tài)度有以下幾種主要表現(xiàn)：一是充分認識學習的意義與價值；二是對學習充滿熱情；三是在挫折和失敗面前，仍能滿懷信心、堅強不屈。俄國第一個諾貝爾獎獲得者巴甫洛夫在《給青年們的一封信》中說：“切記，科學是需要人的畢生精力的。假如你們能有兩個生命，這對你們來說還是不夠的。科學是需要高度的緊張性和很大熱情的。期望大家在工作和探討中都能熱情澎湃。”

學習態(tài)度在學習過程中不僅僅能充分調(diào)動和發(fā)揮他們的智力因素，并且能充分地發(fā)揮他們智力效應，使他們學的東西牢靠，基礎打得好，既掌握了豐富的知識又培養(yǎng)了良好的學習習慣和適合自我的學習方法。這些無疑會促進他們學習成績的提高。