2023年一件奇怪的事(大全14篇)

在生活和工作中，總結(jié)是我們進步的動力之一，我們是否需要好好總結(jié)一番呢？怎樣培養(yǎng)一顆感恩的心？小編搜集了一些經(jīng)典的總結(jié)案例，希望可以幫助大家更好地理解總結(jié)的寫作要點。

一件奇怪的事篇一

人人都會碰到奇怪的事，這不，我在前不久也遇到了。

有一次，我和媽媽一起坐火車，我看見有一個人走到一個老人后面，那位老人看上去非常貧苦，像個農(nóng)民，那年輕人用食指和中指從農(nóng)民的口袋中小心翼翼地夾出了幾張一百元的鈔票，我立刻驚呆了，是小偷！還好，那個小偷還沒有把鈔票裝進自已的口袋，就被那位老人看見了。我想：那位老人一定會把那個小偷送到警察局，讓警察處置他。

可我萬萬沒有想到，那位老人竟然說：“我求求您了，您把錢還給我吧！那是我給親人治病的錢呀！”小偷氣呼呼地把錢扔在地上。那位老人又說：“謝謝您呀！我這有十元錢，您拿這十元錢買包煙吧。”小偷說：“誰要你的錢！”說著，把那十元錢打落在地?；疖嚨秸玖?，小偷大搖大擺地走了。

這真是。

一件奇怪的事篇二

我們班有個腦洞大師——小林。

雙周的周五我和李子，小林，姚子，袁球正在一塊掃地，值日生李子給我們分配了任務(wù)，就開始做自己的任務(wù)了，正好我們那一組有一個腦洞大開的人，那就是小林。

姚子正仔細地擦文子送給老師的尺子，文子是個很矮很胖的“精神小伙”，他送的這把尺子老師很是歡喜。小林見到這個場景，憤怒地把尺子一把奪過，說：“那是文子岳祖?zhèn)鞯某咦?！現(xiàn)在你把它上面積落三千年的灰給擦掉了！文氏家族會懲罰你這個畜生！”

姚子一臉疑惑，小林見他不把尺子放下，一下子就怒氣沖天，大聲吼道：“你已經(jīng)受到了千百年的詛咒！這是文氏家族的詛咒！它會把你帶走的！”姚子一臉無奈地說：“大哥！這只是普普通通的尺子，這上面還有數(shù)字！幾億年前都沒有人！”

聽到這話，小林只是瞪著眼說：“我要為文氏家族除掉你這個畜生！”只見他雙手舉起臟拖把向姚子沖去，就連平時愛出風(fēng)頭的袁球也變身成小綿羊，跑得比誰都快，“help！”姚子邊跑邊大叫。我們什么也不管就把姚子和小林鎖在了教室里，轉(zhuǎn)身跑了，后面發(fā)出一連串的慘叫聲。

我當(dāng)時什么也不知道，只知道第二天姚子沒來。

這就是我們班的怪人——小林。

一件奇怪的事篇三

前幾天，媽媽從集市上買回一條活鯽魚，養(yǎng)在我們家的水池里，說是等我周末回來以后，給我做紅燒鯽魚吃。星期五下午，我回到家后，把書包往沙發(fā)上一扔，直奔廚房。只見水池里有一條活蹦亂跳的大鯽魚在水里自由自在地游著。瞧，它那優(yōu)美的游姿，多像一位著名的舞蹈家在跳水上芭蕾啊！媽媽慈愛地對我說：“煒煒，等著，媽媽給你做香噴噴的紅燒鯽魚嘍！”說著，媽媽麻利地從水池里抓出鯽魚，然后用菜刀在魚那滑溜溜的身子上飛快地刮了幾刀，幾片閃閃發(fā)光的魚鱗就掉了下來。

刮完魚鱗后，媽媽用力將魚按在砧板上，用菜刀往魚那雪白的肚皮上一劃，肚皮就乖乖地張開了。接著，媽媽用手掏出魚的內(nèi)臟，然后漫不經(jīng)心地把魚放在水池里，準(zhǔn)備洗一洗。就在這時，奇怪的事情出現(xiàn)了：被去掉了內(nèi)臟的鯽魚，竟然還能行動自如的游動！我趕緊把鯽魚撈上來，發(fā)現(xiàn)鯽魚的嘴巴竟然一張一翕的，還不停地在我手中扭動著身體。咦，這是怎么回事？我摸了摸頭皮，可半天也沒抓撓出什么來。我趕緊跑到我的房間里，翻箱倒柜，從一疊疊的書本雜志中尋找答案。

終于，我在剛收到的《少年智力開發(fā)報》上找到了答案。原來鯽魚屬于低等動物，雖然它的內(nèi)臟被去掉了，但它的腦神經(jīng)和脊髓等并沒有被破壞，特別是推動魚身體游動前進的尾部肌肉、骨骼和神經(jīng)等還是完整的，所以它還能游動一段時間。我終于恍然大悟。世界上真是無奇不有啊！

一件奇怪的事篇四

在幾個星期前的中午，我正做著語文作業(yè)。突然，我的臉上不知濺到了什么東西，臉部被風(fēng)吹到冷嗖嗖的。

過了一會兒，我的同桌丁柯突然皺緊了眉頭，對我說：“你的臉上有墨汁，嘴上有墨汁，舌頭上有墨汁，牙齒上也有墨汁，這樣太有損你的形象了！趁別人沒看見，趕緊去洗手間吧！”我聽了丁柯的話，覺得沒錯，就馬上低著頭跑進了洗手間，用水洗了起來。洗著洗著，臉不知怎么的就紅了。可嘴巴里的水吐出來就更嚴重了，全是黑的，但同時我的牙齒也受到了重大的創(chuàng)傷——被凍得像冰塊一樣。相比起來還是臉比較嚴重，過了幾分鐘，臉上的水終于變干凈了，我終于可以光明正大地走進教室了。由于臉上的水還沒有干，同學(xué)們以為我大哭了一場，個個捧腹大笑，只有丁柯認為一點兒也不好笑。我回到座位時，丁柯告訴我，我的筆袋里也全是墨汁。聽到這個消息的我大吃一驚，飛快地翻開筆袋，里面的情形已經(jīng)不可收拾了。橡皮變成了“小黑球”，鉛筆變成了“黑竹竿”，修正帶變成了一只正宗的“黑烏鴉”。我想方設(shè)法地挽救這些文具，可最后還是失敗了。最后，我還是想出了一個辦法——把那些變得黑不溜秋的文具拿到洗手間去洗。

放學(xué)時，我把它拿到家里一看。唉，里面的墨汁都干了。直到現(xiàn)在，墨汁還是留在筆袋里。為什么水筆好好地會噴出墨汁來呢？我想過種種可能，但還是百思不得其解。

一件奇怪的事篇五

昨天，干媽給我?guī)Щ貋硪恍┢婀值墓印＿@些果子像一個個小地雷，又像巨人的眼珠子。

這些果子初看黑糊糊的，細看才發(fā)現(xiàn)它們其實是紫褐色的。果子頭上的果托像四片深綠的小花瓣，“屁股”上也貼著一朵棕色小花，花瓣是三角形的，凸出來的，挺好看。

我想：這果子怎么個吃法呢？一定像蘋果、梨那樣削了皮就可以吃了。于是，我拿起水果刀開始削，可是，果皮很硬，根本削不了。我只好把它放到菜板上，用菜刀砍，第一刀下去，它居然滾跑了，第二刀終于把它砍開了。只見里面是土黃色的，像木頭一樣。這能吃嗎？我拿起來舔了舔，呀！又苦又澀！媽媽讓我再砍一刀。第三刀下去，白色的果肉就露了出來。這白白的、軟軟的果肉很像煮熟的魚肉。我先嘗了嘗，真酸！還有一股說不出的怪味。媽媽卻說：“好吃！好吃！”剩下的果肉全被她消滅了。

后來，我發(fā)明了一種有趣的吃法，我用刀尖在果子上扎個小洞，把吸管插進去吸里面的果汁，感覺好象不那么酸了。

你想知道這些奇怪的果子叫什么嗎？我專門請教了干媽才知道它們就是來自寶島臺灣的山竹。

一件奇怪的事篇六

我遇到了一件奇怪的事，想知道內(nèi)容嗎？那就接著往下看吧！

一個星期六的下午，我和媽媽在一家百貨商店里買東西，突然，看見一個小偷正在偷一個穿著象農(nóng)民的人的錢，不好，小偷用兩只指頭從農(nóng)民的中袋里夾出了一張50元的人民幣。太好了，那50元錢還沒進小偷的口袋，就被那個農(nóng)民發(fā)現(xiàn)了，我想：農(nóng)民一定會抓住小偷，把小偷交給警察叔叔。可沒想到，農(nóng)民卻雙手握住小偷的手對小偷說：“求求你，把錢還給我吧?！蔽殷@奇地看著農(nóng)民。那個小偷把錢扔到地上，農(nóng)民邊拾起邊就：“對不起，實在是對不起！”接著農(nóng)民又從中袋里拿出了一張5元的人民幣說：“你用這5元錢去買一包煙抽吧?！蔽腋@奇了，小偷偷了他的錢，卻還要對小偷那么客氣。小偷不耐煩地說：“誰要你的錢。”農(nóng)民拿著那5元錢站在那里發(fā)呆。

這件事已經(jīng)過去了一個多星期了，可它深深地記在我的頭腦里。

一件奇怪的事篇七

都說世上無奇不有，今天上午在商場就發(fā)生了一件奇怪的事。

今天是星期六，我和奶奶去逛商場。奶奶在日用品區(qū)挑選貨品，我呢，卻跑到了保健品區(qū)，看到了離奇的一幕：

一個干瘦的'青年擠到一個中年人身邊，悄悄地把手插進他的口袋里，想要偷錢。我的心砰砰直跳，我假裝在玩，兩眼卻一直偷偷地觀察著小偷的一舉一動。

只見小偷夾出一張百元大鈔，可中年人還沒有發(fā)現(xiàn)。我的心開始顫抖，我想要告訴那中年人，可有怕那小偷報復(fù)我，就沒有開口。眼看著錢就要裝進小偷的口袋了，我是干著急沒辦法呀！

就在這千鈞一發(fā)的時刻，中年人發(fā)現(xiàn)了小偷。我本以為他會將小偷繩之以法，可他并沒有這樣做，而是雙手抱成拳，哀求那個小偷：“大哥，這可是治病救人的錢??！求求您，放過我吧！”說著，便從口袋里掏出10元錢塞到小偷手里，又說：“大哥，咱都是農(nóng)民工，一年也掙不了幾個錢，這10塊錢您就拿去買煙抽吧！”

那小偷先是一怔，隨后露出了得意的笑容，他接過錢說：“哥今天心情好，就放過你了！”說完揚長而去。那個中年人連聲道謝，然后也走了。

我用詫異的眼光盯著他們，啞口無言。心想：世上竟有這樣的事，真奇怪！

回家的路上，我什么也沒說，我在為自己的行為感到羞愧。同時，也真心的希望有更多的人勇敢的站出來伸張正義。只有那樣小偷才不會猖狂，也只有那樣才不會有更多的“怪事”發(fā)生。

一件奇怪的事篇八

我是不敢說我懂愛、懂幸福的。只是當(dāng)我迷惘的時候，我的心腸也不能閑暇，總要翻出幾個像這樣的問題來惱我。

我走在路上，空氣是香的，因為不知道怎樣去描述它，便惱起來，而這苦惱卻毫不要我的命，心里生著悶氣，口里卻不禁歡喜地笑出聲來。呵，倘若我遇到一個熟友，我要告訴他我方才走過的那段路上，空氣都是帶著香味的。他要么怔住，睜大著眼睛，現(xiàn)出不信我的神態(tài)；要么笑我走路還做夢，還是在白日里，還是些云里霧里的怪現(xiàn)象，還盡說些荒唐至極的話。喔，我不得不抓狂，為自己，抓這跳蕩的心。

其實是，那條路上，兩面都種的是桂花樹，天又正好放晴，暖絲絲的陽光將花香播散在空氣中，我便迷在了那沁人的香味中，像是中了毒一樣，便成了疑似做夢的模樣。然而我卻要自豪：別人的做夢大都是在晚上、在黑夜里，而我的是在白天里，還是閑走著的，這才叫真本領(lǐng)呢！

唔，這雖是極小的事，極短的經(jīng)歷，但在這事故里，我自始至終都是合不攏嘴的喜悅，忍不住的。我本來要分享我經(jīng)過的那段路上花香的事，卻沒成，陰差陽錯的倒讓他笑起來停不下了?？粗荒菢右痪湓挊烦蛇@樣，我心里的迷霧轉(zhuǎn)瞬間也消逝了蹤影。

一件奇怪的事篇九

在新課標(biāo)指導(dǎo)下，我本著“以人為本、以學(xué)定教”的教學(xué)理念，以學(xué)生的真實基礎(chǔ)為教學(xué)起點，以促進學(xué)生語文素養(yǎng)的提高為目標(biāo)，力求為學(xué)生創(chuàng)設(shè)愉悅、輕松、自主、開放的學(xué)習(xí)空間和語文實踐環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生立足文本語言，凸現(xiàn)語文本體，在濃濃的語文味中弘揚人文，積淀精神；努力實現(xiàn)“簡簡單單教語文，完完全全為學(xué)生，扎扎實實求發(fā)展”的教學(xué)理想。

下面，我就“以人為本、以學(xué)定教”的教學(xué)理念指導(dǎo)下，先來談?wù)剬滩牡睦斫夂头治觯?/p>

二、教材解讀。

這篇課文講述的是我國著名地質(zhì)學(xué)家李四光小時候玩耍時，對家鄉(xiāng)的一塊巨石產(chǎn)生了疑問，在老師和父親都未能解答的情況下，通過自己多年的研究終于弄明白了巨石的由來。

本文脈絡(luò)清晰，圍繞奇怪的巨石，作者將捉迷藏、向老師和父親請教、在英國求學(xué)、考察巨石、取得研究成果等不同時空發(fā)生的事件整合在一起，充分體現(xiàn)了李四光勤于思考、執(zhí)著求索的可貴品質(zhì)。

遵循刪繁就簡抓本位的原則，依據(jù)教材和低年級語文教學(xué)特點，我制定了以下教學(xué)目標(biāo)：

1、知識與能力目標(biāo)：會認8個生字，會寫12個字。正確讀寫“奇怪、嚴嚴實實”等詞語。有感情地朗讀課文。提高學(xué)生理解能力。

2、過程與方法目標(biāo)：在自讀自悟、小組合作、教師指導(dǎo)下讀懂課文。

3、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：感受并學(xué)習(xí)李四光勤于思考、善于動腦、執(zhí)著求索的可貴品質(zhì)。

據(jù)新課標(biāo)要求和我班學(xué)生的實際情況，我把“讀懂課文，引導(dǎo)學(xué)生了解李四光探索巨石由來的過程，領(lǐng)會李四光是如何思考問題、提出問題的”作為本課的教學(xué)重點。本文是通過對話來展示人物內(nèi)心活動的，抓住對話來體會李四光的思考是層層深入的，李四光的問題是很有邏輯性的，這是本課的教學(xué)難點。

三、教學(xué)方法。

1、教法：在低年級閱讀教學(xué)中，方法的設(shè)計十分重要，據(jù)新課標(biāo)基本理念，針對自己對教材的理解，本課我遵循“以學(xué)定教、以人為本、以讀帶講”的基本思路，我主要采用“合作探究”和“讀中感悟”式的教學(xué)方式，采用情感朗讀理解法和直觀教學(xué)的方法鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問難，使學(xué)生主動參與探究過程中。

2、說法：根據(jù)教材和學(xué)生的認知水平，教學(xué)中注重向?qū)W生滲透自讀自悟、合作探究的學(xué)法指導(dǎo)，整體把握、品詞析句、朗讀感悟等方法，悟出效，激活思，調(diào)動學(xué)生積極性。

四、教學(xué)過程。

本著“教重啟發(fā)，學(xué)重思維感知”的教學(xué)原則，為了突出重點，分散難點，優(yōu)化教學(xué)過程。下面我以第一課時為例來談教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計：

（一）直接揭題，質(zhì)疑導(dǎo)入。

（二）初讀課文，整體感知。

豐厚初讀，能為深入學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。所以，在初讀環(huán)節(jié)上，給學(xué)生充分的讀書時間，讓學(xué)生切切實實地接觸文本，在與文本充分接觸中自主識字，走進文本，做到“不讀熟，不開講”?！半E”等字音難點注意引導(dǎo)學(xué)生在語境中整體認讀。新課標(biāo)中第二學(xué)段目標(biāo)指出能初步把握文章的主要內(nèi)容，對于剛升入三年級的學(xué)生，這是存在一定難度的'，也是需要我們在平時扎扎實實訓(xùn)練的。我設(shè)計了這樣的問題：“這篇課文講了什么？”學(xué)生的回答可能會比較繁瑣和片面，此時我將逐步引導(dǎo)學(xué)生概括：主要人物是誰、做了什么事、結(jié)果怎樣？這樣，學(xué)生在掌握方法的同時也提高了整體把握文本的能力。

（三）研讀問題。

這是第一課時中最重要的一個教學(xué)環(huán)節(jié)。在解決“大石頭怪在哪里”的問題時，先讓學(xué)生默讀第二段找出有關(guān)詞句，再引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵詞句體會?！肮铝懔恪闭f明它是獨立的；“嚴嚴實實”看出它很大。這塊巨石確實怪，難怪李四光對它產(chǎn)生了很多的疑問。為了弄明白他特意去問了老師和父親，讓學(xué)生小組明確分工，合作讀對話，學(xué)生的合作意識和能力得到培養(yǎng)。

“閱讀是學(xué)生的個性化行為”，只有當(dāng)教師和學(xué)生一起走進文本，學(xué)生才能有話可說，有感而發(fā)，才能培養(yǎng)語感，發(fā)展思維。引導(dǎo)學(xué)生讀好老師與李四光的對話，感受李四光思考問題的過程。一般我們都會認為老師的話應(yīng)該比較權(quán)威，可李四光按照老師的推測進一步思考：這么大的石頭從天而降，應(yīng)該砸一個大坑，可為什么沒有呢？從中我們感受到了李四光的勤于思考、善于提問。此外，他沒有因為老師和父親未能解決自己的疑問而放棄求索，通過抓住“許多年、直到、才、專門、考察、發(fā)現(xiàn)”幾個關(guān)鍵詞語進行朗讀體會，對于李四光孜孜不倦、執(zhí)著探索有了更形象、更深入的理解。整個環(huán)節(jié)融閱讀、理解、感受、體驗、表達等于一體，是學(xué)生的語文實踐與情思激發(fā)共融互促的過程。學(xué)生對課文有了全面的理解，在情感上受到了熏陶和感染，教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位也得到了強化。

（四）總結(jié)升華。

李四光從一塊巨石質(zhì)疑，通過自己的探索，研究的成果震驚了全世界，你從中得到什么啟示？你想對李四光爺爺說些什么？通過前面的鋪墊，李四光的形象也漸漸飽滿，此時的說話訓(xùn)練已是水到渠成。本文的教學(xué)目標(biāo)也得以全面實現(xiàn)。

五、板書設(shè)計。

板書：7、奇怪的大石頭。

李四光。

巨石勤于思考。

孤零零。

嚴嚴實實執(zhí)著求索。

著名的地質(zhì)學(xué)家。

這樣的板書設(shè)計既能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，又能把課文的思路、教師的教路、學(xué)生的學(xué)路融為一體。使學(xué)生對課文有了更清晰的認識。

一件奇怪的事篇十

正月初五上午我正在外公家的田邊玩耍。突然，我發(fā)現(xiàn)不遠處有一頭健壯的小黃牛正在津津有味地吃著田里的嫩草，它還不時抬頭四處瞧瞧呢！我突然想起斗牛士不是經(jīng)常拿紅布來斗牛嗎，我也來試試看。

于是我找來了一個紅塑料袋，叫來媽媽陪我去“斗牛”。我拿著紅塑料袋小心翼翼地接近那頭牛，并在它面前晃了晃，可是它卻站在原地紋絲不動，只是用好奇的眼神瞅著我。我只好無趣地打道回府。

走著走著，我無聊地學(xué)了一聲牛的叫聲“哞…”！沒想到一個奇怪的事情發(fā)生了：牛竟然朝我們跑過來。我和媽媽嚇得拔腿就跑，并不時回頭看看狀況。我們大概跑了二三十米遠后，我發(fā)現(xiàn)牛竟然沒有再跟來了！我們終于松了一口氣。而我卻并不知足，又小心翼翼地做好開跑的姿勢，并又學(xué)了一聲牛叫。不出我所料，那頭牛又向我們跑來！我們只好趕緊逃命。

有了這兩次經(jīng)驗，我不敢惹它了。

我想我的叫聲可能像它的伙伴在呼喚它，也可能像它的媽媽在叫它，還有可能是惹它生氣了?？傊?，這真是情。

一件奇怪的事篇十一

今天，天氣晴朗。我和媽媽一起去百貨商場。我們搭上了一輛公交車，沒過多久，車開了。我和媽媽坐在位子上，環(huán)顧四周。正在這時，我看到了一件事，令我納悶。

在我們前面的一個老伯伯身邊有一個年輕人，他把手伸到那個老伯伯的褲袋里，掏出一張100元的紙。被那個老伯伯發(fā)現(xiàn)了，我想那個老伯伯一定會叫警察來抓這個年輕人的?？墒牵虑閰s出乎意料，結(jié)果讓我目瞪口呆，大吃一驚。那老伯伯不僅沒讓警察來抓這個人，還馬上很自覺的跪了下來，乞求著說：“這位年輕人，這錢是我給我老朋友買藥的，求求你把錢還給我吧，?。　痹拕偮湟?，乘客們紛紛把目光都投向那個年輕人，年輕人看此景不對，便把錢往地上一扔，說：“死老頭，誰要你的錢呀！哼，還給你！”老伯伯站起來說：“謝謝，謝謝、、、、、、”老伯咽了口氣兒，接著說：“年輕人，我也沒有什么可以報答你的，要不，你拿5塊錢，去買條煙抽吧！”說完便遞給了那個年輕人。年輕人拿著這5塊錢走下了車，嘴里還喃喃自語，好象在埋怨著什么。

到了百貨商場，我和媽媽下了車，我連忙問媽媽：“為什么那個年輕人偷了老伯伯的錢，老伯伯卻要感謝他呢？”媽媽嘆了一口氣，語重心長地說：“當(dāng)今的世道都是這樣。”我聽了還不明白，這到底是為什么呢？唉，真是一件奇怪的事！

一件奇怪的事篇十二

人人都會碰到奇怪的事，這不，我在前不久也遇到了一件奇怪的事。

有一次，我和媽媽一起坐火車，我看見有一個人走到一個老人后面，那位老人看上去非常貧苦，像個農(nóng)民，那年輕人用食指和中指從農(nóng)民的口袋中小心翼翼地夾出了幾張一百元的鈔票，我立刻驚呆了，是小偷！還好，那個小偷還沒有把鈔票裝進自已的口袋，就被那位老人看見了。我想：那位老人一定會把那個小偷送到警察局，讓警察處置他。

可我萬萬沒有想到，那位老人竟然說：“我求求您了，您把錢還給我吧！那是我給親人治病的錢呀！”小偷氣呼呼地把錢扔在地上。那位老人又說：“謝謝您呀！我這有十元錢，您拿這十元錢買包煙吧。”小偷說：“誰要你的錢！”說著，把那十元錢打落在地。火車到站了，小偷大搖大擺地走了。

一件奇怪的事篇十三

事情發(fā)生在一個星期五的中午。那天的陽光很刺眼，我熱極了，實在提不起精神，一到教室就趴在課桌上“閉目養(yǎng)神”。但是有一些調(diào)皮的男孩子渾身卻像有用不完的精力，在教室里東搞西搞的。其中就有我們班的大名鼎鼎的“調(diào)皮鬼”黃浩。

突然，“砰”一聲課桌椅碰撞聲逼得我不得不睜開眼睛。只見老實的吳逸航正在教室里狂追著黃浩。吳逸航怒發(fā)沖冠，眼睛里充滿了仇恨，對比平時老實巴交的樣子來，真是可怕。我想：準(zhǔn)是黃浩又惹事生非了。黃浩不愧是短跑能手，一點也不怕后面拼命追他的吳逸航，一邊跑還一邊回頭罵他。吳逸航在教室里兜來兜去，就是追不到黃浩，還盡受他耍弄，氣得“哇”的一聲哭了。這時，英語老師走了進來，看見有人哭，便問是怎么回事。吳逸航終于找到了申冤的地方，一邊哭，一邊把黃浩的惡行一一控訴出來，而黃浩可不怕，他立即站起來大聲地反駁。兩個人爭得不可開交，你一句，我一句，英語老師頭都大了，英語老師就問四周的同學(xué)是誰先惹誰，沒想到同學(xué)們竟然異口同聲地說：“是吳逸航先惹的黃浩！”

老師匆匆忙忙地批評了一下吳逸航就上課了。那天下午，我一直覺得非常奇怪，為什么黃浩總是喜歡欺負別人，并且還很放肆地把事情搞大？難道這樣子很好玩嗎？二是同學(xué)們的反應(yīng)非常奇怪。為什么大家都支持黃浩呢？那些曾經(jīng)被黃浩欺負過的同學(xué)也支持他？難道是因為吳逸航長得丑？雖然吳逸航長得又矮又黑，可也不能以貌取人呀。

我不喜歡黃浩這樣囂張的惡行，也不喜歡同學(xué)們這種不辨是非的做法。我希望大家不要因為這件事而去學(xué)黃浩，做黃浩那樣的人。

一件奇怪的事篇十四

都說世上無奇不有，今天上午在商場就發(fā)生了一件奇怪的事。

今天是星期六，我和奶奶去逛商場。奶奶在日用品區(qū)挑選貨品，我呢，卻跑到了保健品區(qū)，看到了離奇的一幕：

干瘦的青年擠到一個中年人身邊，悄悄地把手插進他的口袋里，想要偷錢。我的心砰砰直跳，我假裝在玩，兩眼卻一直偷偷地觀察著小偷的一舉一動。

只見小偷夾出一張百元大鈔，可中年人還沒有發(fā)現(xiàn)。我的心開始顫抖，我想要告訴那中年人，可有怕那小偷報復(fù)我，就沒有開口。眼看著錢就要裝進小偷的口袋了，我是干著急沒辦法呀！

就在這千鈞一發(fā)的時刻，中年人發(fā)現(xiàn)了小偷。我本以為他會將小偷繩之以法，可他并沒有這樣做，而是雙手抱成拳，哀求那個小偷：“大哥，這可是治病救人的錢??！求求您，放過我吧！”說著，便從口袋里掏出10元錢塞到小偷手里，又說：“大哥，咱都是農(nóng)民工，一年也掙不了幾個錢，這10塊錢您就拿去買煙抽吧！”

那小偷先是一怔，隨后露出了得意的笑容，他接過錢說：“哥今天心情好，就放過你了！”說完揚長而去。那個中年人連聲道謝，然后也走了。

我用詫異的眼光盯著他們，啞口無言。心想：世上竟有這樣的事，真奇怪！

回家的路上，我什么也沒說，我在為自己的行為感到羞愧。同時，也真心的希望有更多的人勇敢的站出來伸張正義。只有那樣小偷才不會猖狂，也只有那樣才不會有更多的“怪事”發(fā)生。