水氣球三年級通用(優(yōu)質18篇)

總結是對知識和經驗的歸納和整理，方便應用和推廣?？偨Y時要注意結構完整，邏輯清晰，避免重復和冗長。7.通過閱讀這些總結范文，我們可以更好地理解什么是一篇好的總結

水氣球三年級通用篇一

人數(shù)：不限。

道具：·每對搭檔一個氣球。·水(裝在氣球里)。·一處寬敞的活動場。

概述：炎熱的天氣，適合在活潑的團隊中開展的理想游戲——引人發(fā)笑!

目的：

1.培養(yǎng)團隊精神。

2.讓隊員們彼此對抗。

準備：給所有氣球裝大約一升水，然后把里面的空氣擠掉，扎好口。

步驟：

1.每個人選一名搭檔。

2.每對搭檔相距2米遠，面對面站立，形成兩排。

3.給每對搭檔中的一名隊員發(fā)一個裝水的氣球。

4.要求把氣球仍給自己的搭檔，保證氣球不破裂。

5.大多數(shù)都成功完成投擲后，讓其中一排向后退一大步，再把氣球投給自己的搭檔，不能使氣球破裂。重復以上步驟，直到只剩下一個完整的氣球為止。獲勝的那對搭檔可以隨意處置他們的氣球。

安全：寒冷和刮風的天氣里不宜開展這種活動。

變通：氣球爆炸，其中一個人被淋一身水后，建議和搭檔擁抱，共享游戲快樂。

水氣球三年級通用篇二

在星期三的中午，楊老師來讓我們玩了吹氣球游戲。楊老師說了游戲規(guī)則：誰先吹破七個，誰就贏。

我們每組派一名代表，我們組派的是蔡增樺。全班七個小組，一共有七個選手參賽。

隨著一聲哨響，快樂而緊張的比賽開始了，只見七個選手每個人拿了一只氣球放到嘴巴上就用力吹氣球。每個選手都把氣球吹得越來越大。有的大得像一個足球，有的大得像一個籃球似的。突然，“啪”的一聲，一個同學首先把氣球吹破了。那是我們組的蔡增樺首先吹破了氣球。這時，我想我們組一定會贏。再看看另一個同學，他的氣球寶寶像是被施了魔法一樣，怎么吹也吹不破。突然，那調皮的氣球寶寶從他嘴上飛走了，還在我們的教室里飛來飛去，仿佛第一次來我們教室。它肯定覺得很是好奇，想?yún)⒂^參觀。場上的隊員爭先恐后，奮力拼搏，場下的啦啦隊也不甘示弱。你看，個個都在為自己組的選手高聲呼喊，想讓他加油趕快吹破氣球。

參賽選手中沈孟淵最利害，最后是她奪取了冠軍。

水氣球三年級通用篇三

人數(shù)：不限。

道具：?每對搭檔一個氣球。?水(裝在氣球里)。?一處寬敞的活動場。

概述：炎熱的天氣，適合在活潑的團隊中開展的理想游戲――引人發(fā)笑!

目的：

1.培養(yǎng)團隊精神。

2.讓隊員們彼此對抗。

準備：給所有氣球裝大約一升水，然后把里面的空氣擠掉，扎好口。

步驟：

1.每個人選一名搭檔。

2.每對搭檔相距2米遠，面對面站立，形成兩排。

3.給每對搭檔中的一名隊員發(fā)一個裝水的'氣球。

4.要求把氣球仍給自己的搭檔，保證氣球不破裂。

5.大多數(shù)都成功完成投擲后，讓其中一排向后退一大步，再把氣球投給自己的搭檔，不能使氣球破裂。重復以上步驟，直到只剩下一個完整的氣球為止。獲勝的那對搭檔可以隨意處置他們的氣球。

安全：寒冷和刮風的天氣里不宜開展這種活動。

變通：氣球爆炸，其中一個人被淋一身水后，建議和搭檔擁抱，共享游戲快樂。

水氣球三年級通用篇四

星期六下午，我們玩了一個有趣的游戲------吹氣球，一聽到游戲，同學們都一蹦三尺高。

老師宣布了游戲規(guī)則：全班同學分為兩組，從每組里選出一個學生，誰在最短的時間內把氣球吹破，哪組就是勝利組。

游戲開始了，第一個上場的是王昊正，他接過老師手里的氣球，放在嘴里，鼓起腮幫，那腮幫都可以塞兩個雞蛋了，剛開始，像一個大桃子，慢慢地長大，最后，像幾十斤的南瓜，有的同學捂住耳朵，有的鉆到了桌子底下，還有的都不敢看了，只聽見“砰”的一聲，氣球飛了起來，下一個上場的是高興，他同樣接過氣球，放到嘴里，鼓起腮幫，吹到氣球像南瓜那么大的時候，還是沒有破，我心想：老師買的氣球好結實。這時，只聽見“砰”的一聲，氣球破了，教室里響起了雷鳴般的掌聲。

雖然沒有勝利，但還是很開心，真希望再玩一次。

水氣球三年級通用篇五

今天我背著書包，蹦蹦跳跳地來到了金筆課堂。聽老師說，今天我們要玩一個游戲，我高興的一蹦三尺高，這個游戲名字叫：吹氣球。

規(guī)則是這樣的：有兩組參賽組，一組派出一位同學，每一個人一個氣球。在比賽中若是誰先放棄就視為該組敗一局；先吹爆氣球那一組就為勝利一局。

比賽開始了老師先為我們做了個示范，在氣球爆時，我的心里像揣了一只小兔一樣七上八下的一跳一跳的。俗話說打仗親兄弟，為了表示我們團結一致的決心，全體組員為還有隊起了一個大氣的名字――兄弟組，另一組則稱自己為必勝組。經過一番推薦，我們組派出了虎將張柏揚，必勝組派出了實力強勁的張藍天。

“預備！”隨著張老師的一聲令下，我們組的張柏揚深吸了一大口氣吹入了氣球里，把氣一絲不漏的吹入氣球里，我們在一旁為他助威，臺上兩人上下不分，幾乎看不出高低，張柏揚又對著氣球用鼻子吸，嘴上吐出氣來，臺上的兩個人的臉蛋都吹紅腫了，“噗”竟然從另一組的張藍天嘴里出發(fā)了一聲像放屁樣似的聲音，大家有的笑得都直不起來了腰，還有的笑的直揉眼睛眼淚都流了出來。再看我們組的張柏揚，手中的氣球老是吹不爆，眼巴巴的看著別人的氣球一點點的增大，眼看就快要爆了。正在這時，只聽得“砰”的一聲張藍天的氣球爆了。

頓時，我的心里涼了，心里就像倒了五味水，酸甜苦辣咸，分不清是哪種味道。我的心中只有一個念頭：下次比賽時，我一定要商場，而且一定要拿到第一名。

水氣球三年級通用篇六

氣球超人雖然長相不像氣球，不過他可是超人谷里最喜歡吹氣球的，他每次出門都會帶著氣球，他卻能把普通的氣球吹成各種各樣的形狀，而且比番茄超人還要能宣傳，他每次說話都會提到氣球。為此，整個超人谷為了他還專門造了一家生產氣球的工廠。

番茄超人是氣球超人的朋友。有一次氣球超人請番茄超人吃飯，來到飯廳，發(fā)現(xiàn)哪里有許多氣球，氣球超人說：“我喜歡這個地方，因為這里有許多氣球，老弟，你呢？”“還好，老兄你喜歡吃番茄？”“還好，我喜歡吹氣球。”說著吹起了一個氣球。

“哦，我不喜歡，甚至會有點討厭！”番茄超人立即叫起來。“哦，老兄你竟如此不尊敬氣球！”氣球超人邊說邊吹爆了一個氣球。只聽“呯”的一聲，飯廳里的人以為是邪惡谷里的人又來搗亂了，聽成了槍聲，所以該跑的.跑，該逃的逃，眨眼間就沒有了蹤影。番茄超人生氣地說：“哦老兄我以后不再和你玩了?！薄芭?，不玩就算！”氣球超人顯得無所謂。

漸漸超人谷里的超人有許多都不跟他玩了，他感到孤獨，有一天他帶著一臉難過的表情走在路上，點子超人走過來問：“怎么了，老兄？為什么苦著一張臉？”氣球超人嘆了一口氣說：“唉！因為我老喜歡把氣球吹爆，超人谷里的人嫌這聲音太吵，所以都不理我了?！?/p>

點子超人聽了，眼睛骨碌一轉想到一個好主意?！澳闳フ緧?，每次壞蛋來了你就吹炸一個氣球，這樣千里耳超人聽到就通知有壞蛋來了，大家不就喜歡你了嗎？”氣球超人說；“你說得有道理?！闭f著就去做了。

從此，氣球超人成了值班室的常客，超人谷里沒有壞蛋敢來，大家也對氣球超人好多了，年終，氣球超人還獲得“超人谷最佳市民”的稱號呢！

水氣球三年級通用篇七

在我們教室的一角，掛著一個用五顏六色的氣球組成的“水”字，說起這個“水”字，還有一段故事呢。

那是一個陽光明媚的星期天，我高高興興地來到樓下的壩子玩。

看著這飛濺的水花，我陷入了深深的沉思：在我國某縣的一個地方叫富官莊，那里流傳著“有女不嫁寶山破，一去挑水五里多，去時穿著繡花鞋，回來光著小腳丫”的民謠。那個地方取水近的1.5公里，遠的往返10公里。群眾惜水如油，一水多用，干旱之年，吃水只能按人分配。

西安市閻良區(qū)的關山鎮(zhèn)，農民在鍋里燒開水的時候，鍋的一圈竟然是泛白的堿性沉碇物。這樣的水，他們已經喝了多年，有的村子還靠修建水池積蓄雨水生活，有時候，干旱的荒地里野草都可以點著。

不知是哪個淘氣的男孩，把水射到了我的臉上，一下子打斷了我的`思緒?？粗矍斑@一個個天真、可愛的小頑皮，我真不知如何是好，但我覺得我有責任讓他們明白水對于我們人類的重要性。于是，我輕輕地走到他們跟前，把剛才想到的情景給他們講述了一遍，他們個個都聽得很認真，稚氣的臉上也露出了愧疚的神情。看樣子，他們已經認識到了自己的錯誤。僅僅這樣還不行，他們也許還會以其他方式，還會有更多的人去“玩”水。這段時間，學校不是有很多同學在發(fā)瘋般地玩水氣球嗎？想到這里，我心中便有了主意。于是，我摸著一個小男孩的頭，安慰道：“你們不必愧疚了，因為你們已經認識到了自己的錯誤。不過，姐姐要給你們交代一個任務，讓你們將功補過。大家知道，我們學校有很多同學在玩水氣球，弄得每層廁所過來的一條通道老是濕漉漉的。所以，我們現(xiàn)在的任務就是把自己班上玩水氣球的同學的水氣球收上來，然后把水放了，又重新吹滿氣掛在教室里，拼成許多漂亮的圖案，美化教室。我來看誰……”話還沒說完，他們都異口同聲地說好，然后一哄而散了。

第二天，我開始在班上收水氣球，然后又吹滿氣，掛在教室里，同時，也看見其他班也有許多同學在收水氣球。

才不幾天，我便看到許多教室里都掛著五顏六色的氣球，而且玩水氣球的人也漸漸少了。現(xiàn)在，我們學校三千多學生，一個玩水氣球的也沒有了。

在班隊課上，同學們建議用這些收來的氣球拼成一個“水”字。于是這個五彩的“水”字就掛在了我們的教室，也掛在了我們每個同學的心間。

水氣球三年級通用篇八

星期六晚上，我正在吹氣球，只見我的眉毛豎了起來，像倒八頭，眼睛露出堅定的眼神，嘴巴鼓鼓的，像塞了兩個雞蛋，可是氣球越吹越大，我的臉卻越來越紅，嘴巴也越來越酸，最后我只能放棄了?，F(xiàn)在，我又要重新來吹，跟剛才一樣，露出了堅定的眼神和倒八頭，嘴巴鼓得更大了，再接再厲，終于吹出了一個大氣球。但是，哥哥卻嚇跑了，我只能用一個成語來形容他，那就是膽小如鼠。最后，我把氣球放了，氣球在天空中自由自在的飛翔，家里頓時成了它一個人的天堂。

鬼來了。

鬼來了晚上，我關了燈。正在睡覺，過了一會兒就聽見‘刷刷-----”的聲音，我嚇得鉆進了被窩里，緊張的不成樣子，身上直冒汗，縮成一團，難受極了，然后，我偷看了一眼，有個黑影在晃動，嚇死了，我又縮了進去，過了一會兒，我受不了了，緊緊地抓著我的書和枕頭撲了過去，拼命打著，沒反映，我打開燈一看，原來是衣架的影子，而‘刷刷---’的聲音是只不過是風吹書發(fā)出的聲音罷了。原來是我自己嚇自己。媽媽說；“世界上根本就沒有鬼，不要怕?！爆F(xiàn)在我不害怕了聽到了聲音就勇敢地去看看，再也不瞎想了。

水氣球三年級通用篇九

假期里，我從小店里買來一個大氣球。它寬10毫米，長300毫米回到家里，我拿起氣球吹起來，拼命的吹，可是總不見它完全粗起來。弄得我臉紅耳赤，氣球還是不買帳，我自己倒像一只泄氣的皮球。媽媽過來也幫我吹，任憑媽媽拿出吃奶的力氣，但也和我一樣，氣球就是胖不起來。我們無計可施，只好另想辦法。

我到衛(wèi)生間洗手的時候，突然靈機一動，想到了一個聰明的辦法，用水沖。說干就干，我和媽媽把氣球的口對準水龍頭的嘴，然后小心翼翼地打開水龍頭，水緩緩地流入氣球里，過了一會兒，水滿了。媽媽提起一看，哇，正像條黃色的大水蛇啊，臂膀般粗，１米多長，我一個人還摟不住呢。

我們把它掛在柱子上，輕輕地拍拍它，它都不會生氣哦。當我把它橫放在椅子上的時候，不料它就發(fā)威了，”嘩“的一聲就暴裂開了，把客廳弄得滿地是水，簡直是水漫金山，媽媽的褲子，我的鞋子都是水淋淋。我們一起拖啊，擰啊，擠啊，檫啊，打掃著客廳，回頭看著癟癟的破黃蛇皮，我和媽媽又笑成一團。

難忘這快樂的一天啊。

水氣球三年級通用篇十

今天上課時，老師走進教室，神秘兮兮地對大家說：“今天，老師帶來了這個‘百寶包’。想知道這面裝的是什么嗎？”“氣球！”孩子們不約而同地說道。

“下面我們來玩氣球，等一會兒我們來分三場比賽出勝負吧！”老師說。

第一場比賽開始了，何祉悟和樊晨晨首先走上講臺，準備挑戰(zhàn)。只見樊晨晨鼓起腮幫子，使勁兒吹了起來，剛開始，他的氣球比何祉悟的大了好多，可以說是遙遙領先，也許是擔心氣球會爆了吧，竟然停了下來，何祉悟借此機會，立刻趕了上去，樊晨晨意識到何祉悟已遠遠地超過他，又使勁地吹了兩口，臺下的我們立刻捂住耳朵，“?！?0秒到了，我們組的何祉悟勝利了！

第二場比賽更精彩了。只見蔣皓霖“呼”的一聲，氣球立刻變成了似一個鴨蛋那么大，于是，他又接著吹了一口，呀！小觀眾們都驚呆了，已經有皮球那么大了！眼看著氣球越來越大，小觀眾們都捂住了耳朵，只聽“啪”的一聲，氣球爆了！我們組的同學又贏了！前兩場比賽，就已經決出勝負了，大家都很開心。但第三場比賽還是很快結束了，他們組終于贏了一場，于是，我們組最終以勝利告終。

這堂課在歡聲笑語中結束了，吹氣球可真有意思呀！

水氣球三年級通用篇十一

課堂上，發(fā)出了一陣“呼、呼呼、呼、呼呼”的聲音，原來是老師帶著我們在玩吹氣球。

我們準備吹氣球了，大家拿起氣球，把氣球口放到嘴角邊，鼓起腮幫，只聽老師大喊一聲“開始”，我們便吹起氣球來。我暗暗地想：切，不就吹爆個氣球嘛，誰不會呀！吹著吹著，氣球漸漸地大過了我的嘴巴、鼻子、眼睛、整個臉蛋。

“砰”我顫抖了一下，嚇了一大跳。呀！后面一位同學的氣球吹爆了，氣球皮兒還在我吹的氣球上呢。我使勁吹呀吹，吹呀吹，眉頭不禁皺了起來，眼睛緊緊地閉起來。我的氣球起碼有大半個電風扇那么大，但還是沒爆，我驚訝極了！沒想到，還沒有出現(xiàn)第二個贏家的時候，老師就喊停了。我想：我一個吹笛子的，竟然吹不爆一個氣球，可不能讓人知道。

水氣球三年級通用篇十二

原來有那么一本書，名字叫《三國演義》，厚厚的封皮下，微黃的紙張中，承載了一個不一樣的時代。

中國歷史甚至世界歷史都找不到如此壯麗的篇章。寒光閃閃的寶劍大刀，在那個時代漫天飛舞；聰明的腦袋之間震撼出的火焰，象流星雨一樣在戰(zhàn)場上砸出一個個大坑。那個時代，那個從桃園結義三劍相擊之聲開始轟鳴，到吳王終于降魏而嘎然而止的時代，中間的風云變幻，又是如何能夠用文字表現(xiàn)出來的？的確，三國時智謀滿天飛，不是踩著別人的頭往上爬的小智，而是一旦中招就血本無歸，被人從寶座上拽下來去閻老爺處報道的智謀；華麗的戰(zhàn)場點綴著祖國的美好河山，刀、劍、槍、戟、矛、戈、弓的光芒晃花了孫悟空的火眼金睛。若生于此世，也會被這所誘惑，哪怕最后只剩下空洞的骷髏。

輝煌的'時代當然少不了輝煌的英雄（或者說是輝煌的英雄鑄就了輝煌的時代？）總之，他們都閃爍著可愛的光芒。“治國之能臣，亂世之奸雄”的曹操，聰明機智地登上理想中的地位；足智多謀卻經?！爸钦咔]，必有一失”的諸葛亮；“人中呂布，馬中赤兔”的呂布，武力為三國武將之冠，卻真的象馬一樣被人利用，一旦沒有了使用價值就拉倒，就算這是一匹赤兔。還有一大批的英雄，多得“棄擲邐迤”在戰(zhàn)場上殺得天昏地暗。但羅先生卻能在馬蹄揚起的遮天沙塵中，看清他們的每一次肌肉的澎湃收縮；能在連環(huán)船翻滾的火焰中，看清周郎淡定而又豪氣萬丈的目光，這不得不使人佩服羅先生的奇才。

合上封皮，慢慢回味那個激情澎湃的歲月，留下一份關于真正的硝煙的記憶。

水氣球三年級通用篇十三

我玩了水氣球。

我先把一個沒有吹好的氣球放在水龍頭下，把水龍頭擰開，氣球自然會變大。

我把水氣球打了一個結，往地下一摔，它就像手榴彈一樣爆炸了。它還像禮花，不過禮花是在空中爆炸的'，水氣球是在地上爆炸的。

還有一種玩法，是不打結，在空中一拋，水就落下來了。

我玩得很開心。

水氣球三年級通用篇十四

“烤氣球“你聽到這個詞一定會不解吧，你一定會發(fā)問，誰在烤氣球？為什么烤氣球呢？那我來告訴你吧，是我在7歲生日的時候我烤的氣球，我的氣球濕了，所以我要把它烤干。

那是我過7歲生日的時候，由于我貪玩，所以送給我一個紅氣球，那個紅氣球很漂亮，而且球身上還有一朵大花呢。那是生日過后的第三天，我拿著它出去玩，小們看到氣球都很羨慕我，我更得意了，下午我吃完晚飯，象往常一樣，拿著氣球出去玩，我邊走邊玩，只要把它往上一托，它就飄起來了，一會兒又落下來了，這時我往上一托，它飄了上去，一陣風吹過來，氣球落了下來，一點也不偏，正好落在了一個小水溝里，我急忙把它拿起來，濕了。我想，為什么這么倒霉，想著便往家走。到了家，沒在家，我便去看電視，一會兒我想起了上次，我把手帕弄濕了，媽媽便把它在爐子上烤，對了，就烤烤氣球吧，可這大，我上哪整火去呀？想了一會兒，我便找了幾張紙，在外面點起火來，著了，我便把氣球拿到那里，剛放上去，只聽“啪“的一聲，我后退了好幾步，等我回過神來，再找氣球，沒了。我找了好半天才在花叢中找到氣球的碎片，我真是哭笑不得呀！

通過這件事，我明白了一些道理，因為氣體遇熱膨脹，所以氣球破了。這件事我一想起來就想笑，我忘不了這件事。

水氣球三年級通用篇十五

最近，有很多學生在玩水氣球，水氣球似乎已經成了學生們的'流行?？蛇@小小的水氣球竟可以使課堂混亂，老師生氣，學生渾身濕漉漉的，這到底是怎么回事呢？請看以下事例。

一天，我們正在上英語課，大家聽得正有趣時，突然“嘣”的一聲響，大家正納悶時，一個聲音說：“李旭東的水氣球爆了！”我們把目光轉向李旭東，只見他的座位下有一灘水，椅子和位板也正“滴滴嗒嗒”往下滴水呢！同學們都偷偷捂著嘴笑，老師也哭笑不得，李旭東悻悻地拿著拖把拖水，大家上課的注意力一下子被徹底轉移了。

真是一波未平又起一波，剛才的水氣球爆炸沒多久，又一個水氣球在袁浩手中光榮犧牲了。英語老師很生氣，質問我們到底怎么回事，并讓帶有水氣球的男生全部把水氣球扔掉。有的男生不想承認，但經不住同學們的指證，只得緩緩地走向門外，把水氣球仍掉了，經過這么一折騰，一節(jié)課也就泡湯了。

這小小的水氣球不僅讓我們無法正常上課，還惹老師生氣，更使自己的學習成績一落千丈，危害可真不小??！

水氣球三年級通用篇十六

“砰砰砰”，接二連三，氣球瞬間爆炸，今天上午，作文班舉行了一場吹氣球比賽。

規(guī)則是每個人吹一個氣球，在同學面前走一圈兒，最后看誰吹得大，誰就獲勝。第一個人是我，我走到每一個人面前故意把氣球吹得很大，到最后一個人時，氣球已經非常大了，眼看就要爆炸了，他不管三七二十一，撒腿就跑。

到了最后該馬老師吹時，馬老師走到了夏久濤同學面前，他雖然表面上看著不害怕，可他內心早已像萬馬奔騰一樣緊張，因為他的手在桌子底下緊緊地握著，嘴也緊抿著。老師終于到了我面前，這時氣球已經非常大了，隨時都有爆的可能，我的內心就像十五個吊桶打水——七上八下。

可是尷尬的一幕發(fā)生了：氣球沒有爆炸，而是越來越大，就像穿了防爆服一樣，怎么也爆不了。就在我嘆了一口氣，以為躲過了一劫時，意外卻發(fā)生了，“啪”的一聲，氣球在我的耳邊爆炸了，差點兒沒把我的耳朵震聾，過了許久我還能聽到自己的心像兔子一樣蹦跶得十分歡快?？偠灾?，就這么小小的一個氣球，爆炸后在我的內心產生了非常大的“陰影”，我發(fā)誓以后再也不吹氣球了。

今天真是快樂而充實的一天呀！

水氣球三年級通用篇十七

星期六下午的時候，作文課王老師說：“今天我們來玩一個游戲，你們猜是什么？”同學們異口同聲的說：“是吹氣球?！薄皼]錯，我們今天玩的游戲就是吹氣球。”王老師說。

“游戲開始前，我說一下游戲規(guī)則，誰先在30秒內吹得氣球最大，就算誰贏，但不能吹破?！蓖趵蠋熞槐菊浀卣f。

說完，大家都爭先恐后的去選自己氣球的顏色。選完以后，我們就上臺去吹氣球，我看見有三個人吹得非常大，氣球顏色都變淺了，而我卻吹得非常小，我心里緊張死了。心想：我肯定會輸。王老師說：“停?！蔽业臍馇蛞幌伦泳推屏?。第一輪結束了，淘汰了很多選手。

最后一輪開始的時候，就只剩三人了，同學們都在幫參賽者加油，當然還有我。比賽結束了，三個人吹得氣球都很大，尤其是臺上唯一的女生。王老師看了看，把女生的手舉起來說：“她就是這次吹氣球的獲勝者?！逼渌麅蓚€男生很驚訝，頓時目瞪口呆。

下課了，我自言自語道：“這個游戲真好玩?！蓖瑫r，我還明白了一定要堅持不懈，才能取得勝利。

水氣球三年級通用篇十八

十月三日，爸爸帶我回到家鄉(xiāng)，到一個朋友家喝喜酒。當我走進房子里的時候，我才發(fā)現(xiàn)，小時候的朋友都在這里，我就想和他們玩吹氣球的游戲，于是，我找來一堆氣球，比誰吹得遠，結果吹了氣的氣球都在天花板上飛，就準備比誰的氣球先飛到天花板上。但就在這個時候吃飯了，所以沒能開始玩這個游戲，但我在吃飯的時候特別快，雖然有很多菜沒燒好，但我覺得一點也不可惜。

大家終于都吃好了，可以開始玩了，大家先分散開，十分鐘后比，結果每一次我都贏了，因為我吹的是最大的，接著又開始比誰吹的大。規(guī)則是這樣的，大家散開吹氣球，十分鐘后比，看誰吹得大，一共有十局，兩兩對決，決出最大的，連續(xù)最大的可以換比的人的位置。由于他們沒有手表，所以比賽的時候到了我會去叫他們，但由于我的肺活量較高，所以前七局我都贏了，所以我調換了三次位置，最后三局，我不想贏了，想讓別人贏，所以我故意把氣球吹得很小，讓另外三個人都贏了一局。這樣使我感到很開心。

到了晚上，吃完了晚飯我又開始吹氣球，但只剩下了三個人，這是有人到我們身旁叫我們去新娘子那里討紅紙包，于是我就討了一個紅紙包回來，里面裝有20元錢。我就坐小爺爺?shù)能囎踊丶伊?。路上我又心?這次喝喜酒真是太開心了。