我的外教老師(實用18篇)

有些人總是抱怨時間不夠用，其實問題往往出在他們自己不會合理利用時間。計劃和目標的制定有助于我們明確方向和提高工作效率，我們應該制定明確的計劃和目標。9、總結范文可以激發(fā)我們寫作的靈感和創(chuàng)造力。

我的外教老師篇一

我們的英語學校里來了一位來自美國的外教男老師，他的名字叫tom，中文名湯姆。他高大英俊，皮膚白皙，有一頭金黃色的，帶一點點卷的頭發(fā)。濃眉大眼，高高的鼻梁。整天笑嘻嘻的，非常平易近人。

湯姆老師還懂得很多漢語呢！比如：他會用中文說“我愛你、謝謝、加油、對不起、沒關系”等等。還會用中文寫自己的名字呢。

他風趣搞笑。因為他的名字叫湯姆，所以在下課的時候他會在黑板上畫一只湯姆貓和一只杰瑞鼠，然后指著湯姆貓用不太流利的中文問我們：“它~像~不~像~我？”“像！”我們齊聲回答道。逗得我們哈哈大笑。

他非?；顫婇_朗，在教學中，他會經(jīng)常和我們玩游戲。有一次，湯姆帶我們玩貼卡片的游戲。游戲規(guī)則是他在每一位同學的背上貼一張我們學過的英語卡片，手不能遮掩卡片，當對方看見另一位同學身后的卡片并大聲念出上面的英文單詞時，對方就贏了。大家你躲我，我躲他，都不想讓對方看到自己背上的卡片。教室里頓時像變成了一個菜市場，熱鬧極了。最后贏了的同學可以獲得5點點卡的獎勵。除了玩貼卡片，湯姆還帶我們玩套圈、井字棋、五子連、投球、比賽默單詞等各種各樣的游戲。我們一個個玩得不亦樂乎，當然學得也非常輕松、愉快。

湯姆老師也是一位很有愛心，很有魅力的老師，他從不對我們發(fā)脾氣。班上有一位男同學叫劉浩。第一天來上課的時候，湯姆問他問題他從來不回答。湯姆要他一起做游戲他也不做。當時我心想，像這樣的學生，老師肯定不會再理他了，因為他太不尊重老師了?？墒菦]想到，下課后，湯姆竟然主動找劉浩，和助教老師一起開導他，鼓勵他，告訴他聽不懂沒關系，重在參與。我猜這肯定又是白費功夫。第二天上課時，我簡直不敢相信自己的眼睛。這還是劉子龍嗎？怎么變了一個人似的。變得開朗了，會說會笑了，會和老師、同學們一起互動了。我不得不佩服這位外教老師，是他的魅力感染了這位同學。

這就是我的外教老師，一個高大英俊、會說中文、風趣搞笑、寓教于樂、有愛心、有魅力的美國人。

我的外教老師篇二

今天去上英語課，來了一位新西蘭老師。

一張瓜子臉，金色的卷發(fā)，一雙藍色的`大眼睛，薄薄的大嘴，高高的鼻子，黑色的風衣讓我很好奇。她是我們的新外教雷切爾。

她的聲音清脆悅耳，就像讓人看到了一個和平的世界，看到了明媚的陽光。她最喜歡的英語是“好”。雷切爾在課堂上教我們唱歌和玩游戲。我們還在唱歌和玩游戲中學習了單詞。時間過得很快。我不情愿地離開了教室。

雷切爾讓我喜歡上了這門課，我非常喜歡她。

我的外教老師篇三

他，頂著一頭黃黃的卷發(fā)，又長又尖的大鼻子，深棕色的眼睛時刻帶著笑意，能說會道的嘴巴里蹦出的是一串串單詞。他就是我的外教老師——杰克。

杰克身材高大魁梧，不管春夏秋冬總是穿著短袖t恤，因此給我留下了深刻的印象。杰克很愛笑，每次看到他的'笑臉，我也不由自主地笑起來。

我非常喜歡杰克，因為他特別幽默，還擅長畫畫。記得有一次去上課的路上塞車，我遲到了。當我氣喘吁吁地跑到教室門口敲門，杰克讓我進來坐下，而且沒有批評我。我松了口氣，心想：還好還好，他沒怪我！就在這時，我發(fā)現(xiàn)杰克在白板上畫著什么，同學們忽然哈哈大笑起來，我一看，原來是杰克在我的名字后面畫了一團冒著臭氣的便便！我頓時滿臉通紅，難為情極了！我知道，杰克在用他的方式批評我。在接下來的課上，我的表現(xiàn)非常棒，杰克滿意地向我點頭微笑，還把我名字后面的便便擦了，換上了一頂金光燦燦的皇冠！

我的外教老師篇四

我是蘇州寶帶實驗小學的一名二年級的小學生，但學英語卻已經(jīng)有三年了，在三年中我遇到過兩位外教英語，一位是幼兒園班里的高大英俊的david老師，還有一位就是我現(xiàn)在學校的外教老師，她有一個好聽的名字叫janny。janny是一位和藹可親的外國老，她身材胖胖的、矮矮的，鼻子上還架著一副黑框眼鏡，頭發(fā)是金黃色的，非常好看。

janny的脾氣非常好，從不罵我們，總是笑瞇瞇的。上課的時候，她會給我們看一些英語動畫片，我們一邊聽一邊學，然后再照著動畫片里的內(nèi)容進行對話訓練，有時janny會根據(jù)動畫片內(nèi)容提出一些問題，讓我們舉手回答，還會讓我們做一些游戲來記憶，我最的是玩開火車的游戲。如果我們上課表現(xiàn)好，janny像變魔法一樣拿出好多好吃的糖果獎勵給我們吃。下課后，janny會給我們布置一些作業(yè)，每人會拿到一張關于上課內(nèi)容的測試紙，上面有找不同、涂顏色、畫圖畫等，這些都是我最喜歡的，所以總能拿到a加五角星。但我最喜歡的還是janny帶來的好吃的糖果。

記得有一天，我上課表現(xiàn)好，janny獎給我一顆綠色的糖果，我接過糖果，捧在手心，看見它就像一塊的綠寶石在閃耀著，看上去很好吃的樣子，我不舍得吃，想要留給親愛的媽媽，因為媽媽總是把好東西省給我吃，這次我也要把我最好吃的東西省給媽媽吃。janny看到后問我：“你為什么不吃?。俊蔽野盐业南敕ǜ嬖V了janny,雖然janny聽不懂我說的話，但看到她的，我想她一定想說：“你真是個懂事的孩子，你媽媽知道你這么乖，一定會為你為你自豪的?！彪m然我沒吃那顆糖，但心里卻感到甜蜜蜜的。

我的外教老師篇五

老師上課了，他先對我們做了自我介紹，經(jīng)過老師的介紹我們知道了這位老師是西班牙人。然后，他就開始上課了，他先教我們怎么和外國人打招呼，他說如果外國人說：“你好”，我們就要說：“嗨”；如果外國人說：“嗨”，我們就要說“你好”。他讓我們的王玉柱來和他示范一下，王玉柱說完了，他讓我們給王玉柱鼓掌，然后他又和王玉柱擊掌，擊掌時他總是和王玉柱反著來，把我們逗得哈哈大笑，可最終還是被王玉柱擊著了。

接下來是讓我們，分成a、b兩個組，分別讓a、b兩個組上講臺，底下的同學表演，上面的同學猜單詞。如果猜對了，就加十分。先是小紅上去猜，我們專門做動作在底下給小紅做引導，老師寫的是“funny”這個單詞，我們在底下做了搞笑的動作，小紅可真聰明，一下就猜到了，a組加了十分。b組也上了，老師這次寫的單詞是“strict”，我們都在做這個動作，可小明就是猜不到，倒計時開始了：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，就在最后一刻小明一下就猜到了，還好沒有給b組丟臉。

開心的時光總是那么短暫，下課了，老師走了，同學們依依不舍地看著老師。

我的外教老師篇六

暑假，爸爸給我報了一個外語的暑假培訓班，是由外籍老師帶課，“太樂”作文。他叫“太樂”——toohappy。太樂長著一臉的絡腮胡子，藍藍的眼睛水井似的往下沉，鼻梁似山脈高高攏起，一副典型的西方臉型。

他全身長毛，不計其數(shù)，我認為他有返祖現(xiàn)象。他買東西時常常“中英文”結合。比如，有一次他去包子店買早餐，他對店主說：“three（三個）包子?！比缓笥謱ξ覀儗W生說：“包子is（是）deliciues（美味的）”太樂他是加拿大人，他喜歡講自己家鄉(xiāng)的故事，他很會畫圖，他把加拿大的地、州、界都畫出來了。聽說他來這兒是賺一點旅費，他本來是來旅游的。他在加拿大那邊是在麥當勞做事。他上課時總是帶一把水槍，誰不聽話就射誰。我早已被他當靶子射了無數(shù)次，我有時搬起救兵——桌椅來防御，或者往其他同學身邊跑，我有時“借槍殺人”：我用太樂的槍來射太樂。我有時說成“shootme（射我）！本來我是要說：”shootyou！或者“shootshe”！結果遭受滅頂之災。

他講課生動極了。他非常搞笑。有時讓我前府后仰。有一次，我不小心摔了一跤，他就說要讓我爸爸告訴我怎么坐，而后又說：“摔（ban）的head（頭）又叫l(wèi)aokou（腦殼，長沙話）。我們先是一愣，不知所云，知所以而云，后又大笑。我們老師喜歡玩游戲，比如吊死鬼，有時畫成這樣，有時又畫成，總之，我們課堂上笑聲不斷。

這就是我們搞笑的老師，他讓笑聲飛翔。我喜歡他——太樂。

我的外教老師篇七

三年級到了，媽媽為了讓我英語成績更好，就幫我上網(wǎng)找了一個在線學習平臺，在線學習平臺上有很多的老師可以選擇，其中有位老師給我印象最為深刻，就成了我的外教老師。

她的名字叫薩拉，長得特別奇特，又非常有趣，經(jīng)常逗我笑，我最喜歡她了。

再說說她有趣的地方吧！我記得有一次，老師一開始上課，我看到屏幕上的人并不是薩拉老師，而是玩偶迪諾，老師抓著玩具迪諾說，你好，徐心怡，我的名字叫迪諾。把我逗得哈哈大笑，老師看我笑了也開心的笑了。薩拉老師上課就是這么有趣，雖然是屏幕上的老師，卻特別能吸引大家的注意，很多學英語的人都喜歡約她的課。但是，最好玩的是，這位有趣的老師竟然會中文，一旦什么單詞你不會，她就會說中文給你答案。

薩拉老師來自美國，她有一只貓，長得肥肥的，毛色是棕色和白色相間的，非常惹人喜愛。在課后薩拉老師還會抱這只貓給我看，實在太有趣啦！

我的外教老師篇八

在我的記憶總，有一位令我記憶深刻的外教老師，他教會了我們許多的東西。我相信，，大家看到這個題目，一定會覺得十分的奇怪吧！現(xiàn)在就來聽我細細道來吧！

鈴鈴鈴，上課了。唉，又是外教課，好無聊啊！同學們無奈的趴在桌子上準備迎接一堂無聊的外教課。誰知，這時一個滿頭金發(fā)的外國人走了進來，mr。羅緊跟在后面。進來后，羅老師告訴我們那個老外是我們的新外教。老外在自我介紹時說：“我叫david老家在澳大利亞。并希望我們以后叫他david，不要叫他老師。多么有趣的自我介紹?。∵@看起來古怪，可同學們都覺得他是個老外，是該奇怪點沒去注意?？晌伊私鈊avid的意思。他不希望我們怕他，對他疏遠，他希望和我們做朋友。

david不但自我介紹特別他上課的方式也很特別。他上課總是有獎有罰的?？烧f清楚是有獎有罰，假如你上課和同學說中文、搞小動作他可會叫你站到教室后面去的！可你只要回答他的問題他就回給你發(fā)貼紙，假如是一道很難的題目你回答出；來他會把一整頁貼紙都給你。有時他還會用“激將法”，對那些不回答問題的學生說：“你們沒有手嗎？為什么都不舉手？”聽了這話，同學們都活躍起來。誰會愿意當一名“無手之輩”呢？聽完他這一言，大家邊紛紛舉起手。雖然只要對兵法略知一二的人都知道“激將法”可同學們卻心甘情愿的被“騙”。你說這david有多大魅力！

david不但會用貼紙獎勵我們，他還會對我們展現(xiàn)他的拿手好戲：魔術。魔術一個多么有魅力的詞語??！同學們當然會為了它不顧一切的努力。我說david也挺了解孩子。也算個業(yè)余心理專家吧！

這就是我們的外教老師，我們都十分的喜歡他。說真的，我們大家只是有些害怕他的脾氣。其他的，都很喜歡！

我的外教老師篇九

今天，聽老師說，下午有一位外藉教老師要來給我們上課，大家聽了，又興奮又緊張。我老在想：這外藉老師是男的還是女的呢？外國人我見過不少，這外國老師，我可是第一次接觸。我小小的心里充滿了好奇。

回到家里，我想起老師給我們提的要求：向外國老師提一個問題。我絞盡腦汁，可還是不知道要問什么問題。過了一會兒，我和弟弟在玩十二生肖玩具，我突然靈機一動，心想：對了，我可以問外藉老師：“你知道中國的十二生肖嗎？”

下午，我嘴里不停地念著我要問的問題，來到學校。不久，外藉老師來了。原來是一個男老師，他長得很高，我站起來，只夠他的`大腿。他的頭發(fā)是金黃色的，眼睛大大的，眼珠子是藍藍的，還有一個高高的鼻子，有趣極了。老師見了我們，親切地說：“hi”然后他開始介紹自已。接下來，外藉老師又同我們一起做游戲，大家玩得可開心了。一會兒，輪到我們向外藉老師提問題了，我緊張極了，心怦怦直跳。糟啦！我把我要問的問題的英語讀法給忘了，我急得團團轉(zhuǎn)，要問細姨已經(jīng)來不及了。沒辦法，我只好問外藉老師：“你喜歡運動嗎”老師便嘰哩呱啦地說了一些話，可我聽不懂，只好坐了下去。我暗暗地想：我一定要學好英語，有一天，我也可以跟外國老師好好地面對面談話。

今天是我第一次和外國人親切交談，真讓人難忘。

我的外教老師篇十

今天下午，夏恩英語的外教james和中文助教nancy一起來到了我們班。我們心里無比開心！外教來的時候，我們正好在做眼保健操。外教老師james也跟著一起做，但是james做的怪模怪樣，一點都不標準，引得我們一陣哄堂大笑。

開始上課了，外教老師先把我們分成兩隊，一二兩組一隊，三四兩組一隊。接著外教老師把卡片拿出來，卡片上面是圖片，下面是這個圖片的英文?？ㄆ厦嬗凶闱颉⒐Ψ虻鹊?，我們跟著老師把卡片上的內(nèi)容讀了一遍。接下來就開始玩游戲啦！游戲的規(guī)則是這樣的，nancy帶第一隊，也就是一二兩組。james帶第二隊，也就是三四兩組。兩組帶隊人來抽一張卡片，然后讓我們輪流讀出這個卡片上的.單詞，哪一組先讀完就哪一組贏。第一輪是第一組贏，但是我們第二組一點都不灰心，反而更加努力、更加齊心地參加第二輪的比賽。經(jīng)過我們不懈的努力，第二輪，我們終于贏得了勝利！同學們歡呼雀躍起來！教室里的氣氛更加熱鬧了，同學們興致勃勃嚷著“再來！再來！”

這節(jié)課，我們玩得非常開心，學得也非常開心。

我的外教老師篇十一

自從前兩個星期語文老師說，下一個星期五的口語課是一位美國人給我們上課。同學們都非常高興。我卻很害怕，因為這位美國老師讓我回答問題，我該怎么辦??？但我還是那一天――星期五的到來。到底沒有外國人給我上過課嗎。

盼啊盼，盼啊盼。終于把星期五給盼來了?？墒?，到了上口語課的時候英語老師卻說，他來步了了。聽了英語老師說的話，我的心如刀割般的疼痛，如要和父母斷絕父子關系那樣傷心。

于是，我又盼啊盼，盼啊盼。又過了今天?？蛇^完這幾天，就像到了20xx年那樣漫長。到了該上口語課的時候，外教可算是來了。

看見這位外教的第一感覺就是：“帥“?；疑难劬?，有大有長的鼻子，棕色的頭發(fā)。讓人看起來就是帥。雖然不是很高大，但是很威猛。

外教上課的時候，說的那可是標準的英語。但是，外教說的話我大部分都聽不懂。不過只聽懂了一點，不然太對不起我們英語老師了。外教上課的的專業(yè)，表情，動作，絕對稱得上“verygood”。

下課后，看見外教和我們英語老師對話時。我可是一個勁的羨慕，想：如果有一天我能用標準的英語的英語和外國人說話那該多好。

這堂課真讓我永生難忘啊，上完這這節(jié)課，有盼望下一堂課。真希望再上口語課的哪天趕快來到。

我的外教老師篇十二

剛開始，看見非洲黑人外教老師的時候，我們?nèi)嗤瑢W都嚇了一跳，因為老師的皮膚很黑，簡直像大猩猩一樣！

接著，老師向我們詳細介紹了外教老師之后，我們才慢慢地平靜了下來。原來老師的名字叫克利斯呀！

外教老師問了我們的名字、年齡，他說話時非常嚴肅。還和我們握了手，握手的時候，我很緊張，心想：“我還是第一次和黑人握手呢！”

做完這些之后，外教老師在黑板上寫下了1到13的數(shù)字和英語書寫，寫的字很好看，老師是不是要教我們這些數(shù)字呀！這也太簡單了點吧，果然，不出我所料，外教老師正是教我們單詞的讀音，簡單是簡單，可以前我們的發(fā)音還是存在著一些問題，看吧，越是簡單的就越容易被忽略！

下課了，我們學生都好奇地問了外教老師一些問題，我問的是他喜歡什么東西？外教老師想了想，最后都一一答上來了。

第二節(jié)課，外教老師又教我們一首歌，歌的名子叫做我們都非常高興，歡樂的課堂結束了，真希望外教老師天天來教我們！他人長得好玩，課也教得非常好！

我的外教老師篇十三

我最喜歡的是我們的外教，他是個有趣的老師，上課時，我們很活躍，很開心！

他一進教室，我們都會笑著向他招手說：“hi”。

他個子很高，上課時一般站在同學們的中間。每次講課的時候都會不停地比劃動作，說的最多的一句是：”good”。

每次同學回答正確就會說：“go0d”。要是很多同學都回答不出來，突然有一個同學回答出來了，他會說：“verygood”，然后豎起大拇指。他上課時講他買的東西，他和他的家人，他和他的小狗，并給我們看一些彩色的圖片。

外教老師白色的皮膚，有一頭棕色的頭發(fā)，藍色眼睛，忽閃忽閃。又長又扁的鼻子下是開闊的嘴巴。

他是一個很酷的老外，會講很少的中國話，是一個標準的美國人。

同學都很喜歡這個老師，有的說這個老師教的方法好，有的說這個老師很活躍，但也有人說這個老師太兇。我們問他們?yōu)槭裁?，他們說外教老是把他們叫去罰站。因為他們不喜歡外教課。

我喜歡我的外教老師，雖然課很少但是老師教得非常的好，讓我很快樂！

我的外教老師篇十四

在這個學期我們迎來了一個新外教老師，他的英文名叫kory。我們都十分喜歡他。

我第一次見到他是在老師辦公室，那時我吃了一驚。只見他帶著一個口罩，但是口罩卻只遮住了他的嘴，并不像我們普通人，能被口罩遮住半張臉。滿臉的絡腮胡“涌出”了他的口罩。

他看起來有兩米多高，身體十分的龐大，就好像一坐小山屹立在我面前。感覺十分像《哈利波特》中霍格沃茨的巨人老師海格。

在他第一次上課的時候，我發(fā)現(xiàn)他不僅身體龐大還很幽默，經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑。比如有一次，我們贏得了比賽，他同意給我們跳舞。他那龐大的身軀跳起舞來十分好笑，我們?nèi)喽急欢旱霉笮?。還有一次，他學各種動物叫，還學動物說話。最好笑的一次，他給我們唱歌，結果我們被他五音不全的聲音逗的快把天花板笑翻了。

但是他生氣的時候會十分的嚴肅，會極其認真的批評我們。但是在他生完氣后，又會變得十分幽默，和我們一起開心愉快的上課。

這就是我們“來自霍格沃茨”的老師。

我的外教老師篇十五

我的外教老師暑假里，媽媽給我報了一個外教口語班。教我們的是一位來自英國的外教男老師，他的名字叫tom，中文名湯姆。他高大英俊，皮膚白皙，有一頭金黃色的，帶一點點卷的頭發(fā)。濃眉大眼，高高的鼻梁。整天笑嘻嘻的，非常平易近人。

湯姆老師還懂得很多漢語呢！比如：他會用中文說“我愛你、謝謝、加油、對不起、沒關系”等等。還會用中文寫自己的名字呢。

他風趣搞笑。因為他的名字叫湯姆，所以在下課的時候他會在黑板上畫一只湯姆貓和一只杰瑞鼠，然后指著湯姆貓用不太流利的中文問我們：“它~像~不~像~我？”“像！”我們齊聲回答道。逗得我們哈哈大笑。

他非?；顫婇_朗，在教學中，他會經(jīng)常和我們玩游戲。有一次，湯姆帶我們玩貼卡片的游戲。游戲規(guī)則是他在每一位同學的背上貼一張我們學過的英語卡片，手不能遮掩卡片，當對方看見另一位同學身后的卡片并大聲念出上面的英文單詞時，對方就贏了。大家你躲我，我躲他，都不想讓對方看到自己背上的卡片。教室里頓時像變成了一個菜市場，熱鬧極了。最后贏了的同學可以獲得5點點卡的獎勵。除了玩貼卡片，湯姆還帶我們玩套圈、井字棋、五子連、投球、比賽默單詞等各種各樣的游戲。我們一個個玩得不亦樂乎，當然學得也非常輕松、愉快。

湯姆老師也是一位很有愛心，很有魅力的老師，他從不對我們發(fā)脾氣。班上有一位男同學叫劉子龍。第一天來上課的時候，湯姆問他問題他從來不回答。湯姆要他一起做游戲他也不做。當時我心想，像這樣的學生，老師肯定不會再理他了，因為他太不尊重老師了?？墒菦]想到，下課后，湯姆竟然主動找劉子龍，和助教老師一起開導他，鼓勵他，告訴他聽不懂沒關系，重在參與。我猜這肯定又是白費功夫。第二天上課時，我簡直不敢相信自己的眼睛。這還是劉子龍嗎？怎么變了一個人似的。變得開朗了，會說會笑了，會和老師、同學們一起互動了。我不得不佩服這位外教老師，是他的魅力感染了這位同學。

這就是我的外教老師，一個高大英俊、會說中文、風趣搞笑、寓教于樂、有愛心、有魅力的英格蘭人。

我的外教老師篇十六

聽說，今天有一位“外教”老師來給我們上課，我興奮極了，等待著上課的鈴聲響起。

“叮叮叮、叮叮?！鄙险n鈴聲已經(jīng)響起，可外教老師還沒有來。5分鐘后，外教老師終于來了，身后還跟著我們班同學宋欣怡。我仔細端祥了一番，這個外教老師個子不算高，臉上有許多大包包，身著牛仔褲，已經(jīng)擦洗得有些發(fā)白，還拿著一個鼓鼓的皮包，并且戴著兩個銀光閃閃的大耳環(huán)。

外教老師進入教室對我們說“howareyou”“hello”等一大堆英語，有一大部分我都能聽懂，但還是有一小部分聽不懂，我們還試著問這位外教來自哪里？外教老師說她來自菲律賓。

上課了，外教老師先教我們讀單詞，可是前面的學生讀后面的學生就跟著說話，這樣一來外教老師就說“你們班主任不在你們怎么亂說話”大家聽了都自覺的不亂說了。

外教老師說漢語都用一個聲調(diào)，惹得同學們都嘿嘿地笑。老師還帶我們唱歌，邊唱歌邊拍手，還晃動身體。當老師說完一大堆英語后結尾總是會用漢語對我們說“能聽懂嗎？”我們做游戲的時候老師用一個能貼到黑板上的球貼到英語單詞上，我們就讀這個英語單詞，邊學習邊玩，真是一舉兩得啊。

下課了，同學們都找老師簽名，把講臺圍得水泄不通，結果誰也沒得到簽名，有個同學為了在日記本上得到老師簽名把日記本都擠掉了。

聽同學們說外教老師還要給我們上很長一段時間課呢，我高興極了。

我的外教老師篇十七

暑假里我認識了一個新朋友，你們知道他是誰嗎？他就是我的外教老師——yashar。

yashar來自美國，他高高的個子，白白的皮膚，卷卷的頭發(fā)，大大的眼睛，高挺的鼻子，嘴巴總是笑個不停，可帥了。

yashar不但長得帥，上課也非常得風趣。他每次上課時都會跟我玩一些有趣的`游戲，講幾個英文小故事，每次見他手舞足蹈的樣子，真是開心！他的每次課都準備得很充分，使我聽得入了迷。有時他說的英語我有點聽不懂時，他還會用中文的方式去給我解釋，他的中文還講得蠻不錯呢，至少讓我都聽得懂，有時他還會講些中文笑話給我聽，他那滑稽可笑的表情，讓我笑得前俯后仰。當我夸獎他時，他還很謙虛地跟我說：“no，no，以后你教我中文，我教你英文，ok？”

我的外教老師篇十八

我的外教老師叫rai，來自尼泊爾。他平易近人，上課很活潑，很有趣。rai的中文和英文都講得很好，我很喜歡他，也很喜歡上他的英課。rai最喜歡我了，因為我也會講英語。（輔導老師：陳席榮）。

通聯(lián)：江西省贛州市章貢區(qū)紅旗大道80號市群眾藝術館。

電話：13576760629。