學籍管理規(guī)章制度范本 學籍管理規(guī)章制度范本圖片(六篇)

在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

如何寫學籍管理規(guī)章制度范本一

第一章 入學與注冊

第一條 按國家招生規(guī)定錄取的新生，持錄取通知書，按學校有關要求和規(guī)定的期限到校辦理入學手續(xù)。因故不能按期入學者，應當提前向?qū)W校教務處請假，假期一般不得超過兩周。未請假或者請假逾期者，除因不可抗力等正當事由以外，視為放棄入學資格。

第二條 新生入學后，學校在三個月內(nèi)按照國家招生規(guī)定對其進行復查。復查合格者予以注冊，取得學籍。復查不合格者，由學校區(qū)別情況，予以處理，直至取消入學資格。凡屬弄虛作假、徇私舞弊取得學籍者，一經(jīng)查實，取消其學籍。情節(jié)惡劣的，送交有關部門查究。

第三條 對患有疾病的新生，經(jīng)學校指定的二級甲等以上醫(yī)院(下同)診斷不宜在校學習，在一定時期內(nèi)治療可達到入學體檢要求的，由本人申請，經(jīng)校醫(yī)院審核同意，報教務處批準，可保留入學資格一年，并回家治療;保留入學資格者不具有學籍。在通知辦理離校手續(xù)之日起，一周內(nèi)無故不辦理離校手續(xù)者，取消其入學資格。

保留入學資格的學生，應當在下一學年開學前向教務處申請入學，由學校指定醫(yī)院診斷，符合體檢要求，經(jīng)校醫(yī)院復查合格后，可按當年新生辦理入學手續(xù)，復查不合格或逾期不辦理入學手續(xù)者，取消其入學資格。

第四條 每學期開學時，學生應當在規(guī)定時間內(nèi)到所在院(系)報到、注冊。每學年第一學期注冊時，學生應向院(系)交驗學費等繳費憑據(jù)注冊。未按學校規(guī)定繳納學費者，不予注冊。休學或其他原因離校而未經(jīng)教務處批準入學者，不予注冊。

因故不能如期注冊者，應到所在院(系)辦理暫緩注冊手續(xù)。除因不可抗力等正當事由以外，未辦理暫緩注冊手續(xù)而不注冊者，院(系)應及時報教務處備案，視為放棄學籍，按自動退學處理。

第二章 學制與修業(yè)年限

第五條 各專業(yè)本科學生學制為四年(對口招生本科學制為五年)。

第六條 根據(jù)學校學分制管理制度，實行彈性學制。學生在校學習年限為四年制不得少于三年，五年制不得少于四年，四年制不超過六年(含休學)，五年制不超過七年(含休學)。

第七條 學生取得的學分累計達到本專業(yè)培養(yǎng)方案總學分要求是學生取得畢業(yè)資格的必要條件。各專業(yè)的總學分要求詳見各專業(yè)培養(yǎng)方案。

第三章 課程考核、學分績點與考勤

第八條 課程考核

(一)學生應當參加學校教育教學計劃規(guī)定的課程和各種教育教學環(huán)節(jié)(以下統(tǒng)稱課程)的考核，考核成績記入成績冊，并歸入本人檔案?？己朔譃榭荚嚭涂疾閮煞N?？荚嚪绞礁鶕?jù)課程性質(zhì)確定。

(二)課程考核成績采用百分制記載，60分為合格。課程考核成績合格，可取得學分;成績不合格，不能取得學分。考核不合格的課程應當參加重修。

(三)課程考核成績由期終考試成績和平時成績兩項組成。課程平時成績不合格者不能參加該課程期終考試，考核成績在成績冊上登記為0分。參加期終考試成績合格時，考核成

—1—

績=期終考試成績×70%+平時成績×30%;參加期終考試成績不合格時，期終考試成績即為考核成績。

(四)學生體育課的成績應當根據(jù)考勤、課內(nèi)教學和課外鍛煉活動的情況綜合評定。因生理缺陷或其它疾病不宜參加體育課程某些項目者，需持校醫(yī)院診斷證明，經(jīng)院(系)審核同意，體育系批準后，報教務處備案，可以改修保健課，考核合格后成績按60分記載。

(五)每門課程的考核成績在學生成績冊上只記載一次。

(六)學生嚴重違反考核紀律或作弊的，該課程考核成績記為無效，在成績冊上登記為0分。并由學校視其違紀或者作弊情節(jié)，給予批評教育和相應的紀律處分。給予警告、嚴重警告、記過、留校察看處分的，經(jīng)教育表現(xiàn)較好，確有悔改表現(xiàn)，在受處分至少6個月后，可參加課程的重修。

(七)詳細規(guī)定參照《 考試管理規(guī)定》執(zhí)行。

第九條 學校用平均學分績點衡量學生的學習質(zhì)量，全部課程都參與學分績點的計算。 一門課程的學分績點=績點×學分數(shù);

平均學分績點=所學課程學分績點之和÷所學課程學分之和。

考核成績與績點的折算方法為：

考核成績60分，績點=0;

60≤考核成績70分，績點=1;

70≤考核成績80分，績點=2;

80≤考核成績90分，績點=3;

90≤考核成績≤100分，績點=4。

第十條 考勤

(一)學生因故不能參加學校教育教學計劃和各種教育教學環(huán)節(jié)規(guī)定的教學活動者，應當請假;凡未經(jīng)請假、請假未準或超過假期者，一律以缺席論。缺席學時按實際學時計算。

(二)一學期累計缺席12學時(含12學時)以上的，給予警告或嚴重警告處分。

(三)因缺席已受到處分，仍不改正，再次累計缺席12學時(含12學時)以上的，給予記過或留校察看處分。

(四)學生經(jīng)批準免修和免聽的課程不作缺席處理。

(五)因故需要請假者，應當向所在院(系)辦理請假手續(xù)，請假一周以內(nèi)者，由輔導員批準;請假一周以上者，經(jīng)輔導員簽字同意，院長(系主任)批準后，報教務處備案。在校外進行教學活動期間，請假一律由帶隊教師批準。事假一般不得超過兩周。請假期滿，應辦理銷假手續(xù)。請假累計超過本學期總學時三分之一以上者，按休學處理。

(六)學生請假應事先辦理手續(xù)，經(jīng)批準后視為有效。除因不可抗力等正當事由以外，不得事后補假。

第四章 選修、輔修、免修、免聽、重修、緩考

第十一條 課程選修

(一)培養(yǎng)方案規(guī)定的必修課程，學生必須修讀。

(二)課程選修一般在每學期期末前組織學生選課。學生選課確定后，一般不許更改，若有特殊原因需要更改者，應當在下學期開學注冊期內(nèi)提出，由所在院(系)到教務處統(tǒng)一辦理。

(三)學生不許選修低于本專業(yè)教學大綱要求的課程，對未修先修課程或先修課程不合格者，不許選修后續(xù)課程。

(四)未辦選修手續(xù)而自行聽課者考核成績不予承認。

(五)凡成績優(yōu)秀、上學期平均學分績點≥3.5的學生，經(jīng)本人書面申請，院(系)審核—2—

同意，報教務處批準，可以在下學期選修本專業(yè)高年級必修課程。

第十二條 輔修專業(yè)

(一)二年級及其以上的本科生，其主修專業(yè)必修課程全部合格或?qū)W分績點≥3.0，且學有余力者可申請修讀輔修專業(yè)。

(二)申請修讀輔修專業(yè)的學生，由本人提出書面申請，填寫《 修讀輔修專業(yè)申請表》，經(jīng)所在院(系)和輔修院(系)審核同意，報教務處審批。

(三)學生應在主修專業(yè)學業(yè)期限內(nèi)完成輔修專業(yè)教育教學計劃規(guī)定的課程，課程考核成績合格的，由學校頒發(fā)輔修專業(yè)證書。

第十三條 課程免修、免聽

(一)已修課程學期平均學分績點≥3.5的學生，可對后續(xù)某門課程提出申請免修。申請課程免修的學生，應于開課前提交證明本人已經(jīng)自修課程的材料(含教材、教學參考書、學習筆記、作業(yè)等)，經(jīng)所在院(系)和開課院(系、部)審核同意后，報教務處備案，可免修該課程，但應當參加免修課程的考核。

(二)已修課程學期平均學分績點≥3.0且自學能力較強的學生，經(jīng)任課教師同意后，可免聽課程的部分內(nèi)容;經(jīng)批準免聽的學生，應主動與任課教師聯(lián)系，按時完成該課程的作業(yè)、實驗及實踐性教學環(huán)節(jié)，方可參加課程考核。

(三)下列課程不得申請免修、免聽：政治理論課、德育課、體育課及實驗課;入學教育、軍訓、各類實習、課程設計、畢業(yè)設計(論文)等實踐性教學環(huán)節(jié)。

第十四條 課程重修與補考

(一)學生所修必修課程期末考試不及格者，可在下學期開學初給一次補考機會，補考后仍不及格的，必須重修。公共選修課不及格者，不允許補考，可以重修，也可以改修其他課程。曠考、違犯考場紀律及考試作弊者不得參加正常補考。

(二)補考后仍不及格的課程，應及時向教務處提出申請重修。一門課程重修次數(shù)不得超過兩次。

(三)重修有隨班重修和自修二種方式。隨班重修需本人申請，相關院(系)安排，可以隨下一年級或其他專業(yè)開出的同檔次課程重修(期終隨班考試);自修需參加學校組織的考試。

第十五條 課程緩考

(一)學生因特殊原因不能參加考核，可在考前申請緩考。辦理程序為：本人填寫《 學生緩考申請表》，持有關證明向所在院(系)提出申請，院(系) 審核同意，報教務處批準。

(二)緩考學生應按時參加學校安排的考核，考核成績合格后取得相應學分。

第五章 轉(zhuǎn)學與轉(zhuǎn)專業(yè)

第十六條 學生有下列情況之一，準許轉(zhuǎn)學、轉(zhuǎn)專業(yè)：

(一)學生確有專長、本人申請并提供專長證明，經(jīng)學校審核，轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)學更能發(fā)揮其專長的;

(二)學生入學后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷，經(jīng)學校指定醫(yī)院診斷，不符合原專業(yè)學習要求，但尚能在本?；蚱渌麑W校別的專業(yè)學習的;

(三)學校認為其有某種特殊困難，不轉(zhuǎn)專業(yè)或不轉(zhuǎn)學無法繼續(xù)學習的。但不同學科一般不能轉(zhuǎn)專業(yè)。

第十七條 有下列情況之一，不得轉(zhuǎn)學、轉(zhuǎn)專業(yè)：

(一)新生入學未滿一學期或三年級及其以上的;

(二)由招生時所在地的下一批次錄取學校轉(zhuǎn)入上一批次學校，由低學歷層次轉(zhuǎn)為高學

—3—

歷層次的;

(三)招生時確定為定向、委托培養(yǎng)的;

(四)應予退學或應受開除學籍處分的;

(五)其他無正當理由的。

第十八條 學生轉(zhuǎn)學、轉(zhuǎn)專業(yè)，由本人提出書面申請，辦理程序如下：

(一)在校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)，經(jīng)轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入院(系)同意，報教務處審核，主管校長批準，報 省教育廳備案確認，同時由教務處通知相關部門;

(二)在省內(nèi)轉(zhuǎn)學，經(jīng)學校同意，轉(zhuǎn)入學校審核同意，報 省教育廳批準;

(三)跨省(市、自治區(qū))轉(zhuǎn)學，經(jīng)兩校同意后，由兩省(市、自治區(qū))教育廳批準，并由轉(zhuǎn)入省(市、自治區(qū))教育廳抄送轉(zhuǎn)入學校;

(四)轉(zhuǎn)學、轉(zhuǎn)專業(yè)手續(xù)應在擬轉(zhuǎn)學、轉(zhuǎn)專業(yè)學期的前一學期期末辦理。

第六章 休學與復學

第十九條 學生有下列情況之一，準予休學：

(一)因病經(jīng)指定醫(yī)院診斷，需停課治療、休養(yǎng)的;

(二)一學期請假達到總學時三分之一以上的;

(三)特殊原因，學校認為應當休學的。

第二十條 休學時間一般以學年為單位。休學由學生本人填寫《 學生休學申請表》，持有關證明，經(jīng)院(系)審核同意，報教務處批準。學生休學期間，不享受在校學習學生待遇。學生休學期限一般為一年，最多不得超過兩年。學生應征參加中國人民解放軍(含中國人民武裝警察部隊)，允許保留其學籍至退役后一年。

第二十一條 學生復學由本人填寫《 學生復學申請表》，持有關證明，經(jīng)院(系)審核同意，報教務處批準。因病休學的學生，應當由學校指定醫(yī)院診斷，經(jīng)校醫(yī)院復查合格，方可復學。復查不合格者，可以繼續(xù)休學;需延長休學期的，應書面陳述原因，報教務處批準。學生在休學期間，有嚴重違法亂紀行為者，取消復學資格。

第七章 學業(yè)警示、試讀與退學

第二十二條 學校實行學生學業(yè)警示制度。學生在一學期中不及格學分達到12學分(含12學分)以上者或在校期間不及格課程(指補考或重修后不及格課程，下同)累計達到16學分(含16學分)以上者，給予學業(yè)警示?！皩W業(yè)警示書”由教務處簽發(fā)，各院(系)負責通知學生本人及家長。

第二十三條 學生在校期間不及格課程累計達到20學分(含20學分)以上者，轉(zhuǎn)入跟班試讀，保留原學籍一年。學生在校學習期間，只能試讀一次，試讀期為一年。每學年第一學期補考工作組織后進行審核。

第二十四條 試讀結束后，不及格課程學分累計低于20學分者，解除試讀。若不及格課程學分達到20學分(含20學分)以上，30學分(含30學分)以下者，編入下一年級學習(以下稱下編級);若不及格課程學分達31學分(含31學分)以上者，做退學處理。

第二十五條 學生有下列情況之一，應予以退學：

(一)學生在校期間試讀結束后不及格課程累計達到31學分(含31學分)以上者;

(二)下編級一學年后，不及格課程學分仍達到20學分(含20學分)以上者;

(三)無論何種原因，在學校規(guī)定的最長修業(yè)年限內(nèi)未完成學業(yè)者;

(四)休學、保留學籍期滿，在規(guī)定期限內(nèi)未向?qū)W校提出復學申請或者申請復學經(jīng)復查不合格者;

(五)經(jīng)學校動員，因病或其他原因該休學而不休學，且在一學期內(nèi)缺課超過本學期總—4—

學時三分之一者;

(六)經(jīng)學校指定醫(yī)院診斷，患有疾病或者意外傷殘無法繼續(xù)在校學習者;

(七)未請假離校連續(xù)兩周未參加學校規(guī)定的教學活動者;

(八)超過學校規(guī)定期限未注冊而又無正當事由者;

(九)本人申請退學，經(jīng)說服教育無效者;

(十)其他特殊原因，學校認為必須退學者。

按以上規(guī)定做退學處理不是紀律處分。

第二十六條 凡因上述原因退學的學生，由學生所在院(系)或相關部門提出，教務處審核，交校長辦公會議研究決定。

第二十七條 對做退學處理的學生，學校出具退學決定書并送交本人，同時報 省教育廳備案。因特殊原因無法送交本人的，則在校內(nèi)發(fā)布公告。自發(fā)布公告之日起，經(jīng)過7天，即視為送交。

第二十八條 學生如對退學決定有異議，在接到?jīng)Q定書之日起5日內(nèi)可以向?qū)W校學生申訴處理委員會提出書面申訴。學生申訴處理委員會在接到學生書面申訴之日起15個工作日內(nèi)，做出復查結論并告知申訴人。需要改變原退學決定的，由學生申訴處理委員會提交校長辦公會議研究決定。

第二十九條 學生退學后的有關事項，按下列規(guī)定辦理：

(一)退學學生應在退學決定書生效后3個工作日內(nèi)辦理退學手續(xù)。其檔案、戶口退回家庭戶籍所在地。

(二)退學學生辦理完退學手續(xù)后學校發(fā)給其退學證明，學滿一年以上者，發(fā)給肄業(yè)證書。

(三)退學的學生，逾期不辦理離校手續(xù)，由學校相關部門注銷其在校各種關系，不再出具任何證明。

(四)取消學籍、已退學的學生，不得申請復學。

第八章 畢業(yè)與結業(yè)

第三十條 學生在學校規(guī)定年限內(nèi)，修完教育教學計劃規(guī)定內(nèi)容，德、智、體達到畢業(yè)要求，準予畢業(yè)，頒發(fā)畢業(yè)證書。

第三十一條 符合提前畢業(yè)條件的學生，學制為4年的在第五學期末，學制為5年的在第七學期末，可向所在院(系)提出書面申請，經(jīng)院(系)同意，學校批準后并在下一學期獲得教育教學計劃規(guī)定的全部學分的，報 省教育廳批準，可以提前畢業(yè)。

第三十二條 學生至畢業(yè)前期，仍有不合格課程，準予在畢業(yè)前進行一次考核，考核合格者準予畢業(yè)，頒發(fā)畢業(yè)證書;考核后仍有一門或兩門課程不合格，暫做結業(yè)處理，在一年內(nèi)安排其返校重考，考核合格后頒發(fā)畢業(yè)證書;考核后仍有三門及其以上課程不合格，做終身結業(yè)處理，發(fā)給結業(yè)證書。

第三十三條 符合《中華人民共和國學位條例》和《 學位授予工作實施細則》規(guī)定條件的學生，頒發(fā)學位證書。

第九章 附 則

第三十四條 本規(guī)定適用于全日制普通本、?？圃谛W生。

第三十五條 本規(guī)定自發(fā)布之日起實行。原《 學籍管理規(guī)定》(院發(fā)字[20xx]149號)同時廢止。

如何寫學籍管理規(guī)章制度范本二

普通高中學校學籍管理制度

一、管理權限與職責

第一條全市普通高中新生由市教育局統(tǒng)一錄取、審批，各普通高中(含民辦)學籍由市、縣教育局和學校共同管理。

第二條普通高中學籍電子檔案由市教育局基教處建立，編制省統(tǒng)一格式學籍號。學籍號為14位：第1-2位表示年份，第3-6表示市編碼，第7-8表示縣編碼，第9-10表示校編碼，第11-14位表示學生在學校中的編碼。

第三條各級教育行政部門和學校要有專人負責學籍管理工作，市教育局每學期進行一次學籍會審，憑學籍會審結果調(diào)整市普通高中學籍庫，及時處理學籍管理中存在的問題。市普通高中學籍庫將作為全市普通高中學生參加學業(yè)水平測試、高考報名、發(fā)放畢業(yè)證書等的審核依據(jù)。

二、新生入學

第四條新生被錄取后即取得學籍，并同時獲得相應的學籍號。招生學校依據(jù)市教育局審批的新生錄取名冊辦理新生入學手續(xù)。

第五條學校在通知新生入學后兩周內(nèi)無故未報到者，則取消其入學資格，同時該生的學籍也將自動取消。

第六條民辦高中招生與公辦學校同時進行。民辦學校非起始年級不得招收新生，能夠按規(guī)定手續(xù)接收轉(zhuǎn)學學生。

三、轉(zhuǎn)學

第七條因家長工作地區(qū)變動，家庭搬遷(戶籍變更)或有其他特殊原因確需轉(zhuǎn)學的，由學生家長(或監(jiān)護人)提出申請，學校負責審查，由市、市(區(qū))教育局審批，并按有關規(guī)定和指定程序辦理。

第八條學校不得拒收當?shù)亟逃姓块T根據(jù)有關政策安排的轉(zhuǎn)學學生。

第九條轉(zhuǎn)學過程不得變更就讀年級。休學期間轉(zhuǎn)學的學生待休學期滿轉(zhuǎn)入學校方可準予復學。

第十條轉(zhuǎn)學操作流程

流程一：學生或監(jiān)護人向轉(zhuǎn)入地學校提出轉(zhuǎn)學申請，同時提交戶籍遷移證明、住房證明等原件。

流程二：轉(zhuǎn)入地學校審核同意接收后，開出同意接收轉(zhuǎn)學證明，并到轉(zhuǎn)入地各級教育行政部門審核、蓋章。

流程三：學生或監(jiān)護人持同意接收轉(zhuǎn)學證明與戶籍遷移證明、住房證明原件到轉(zhuǎn)出學校提交書面轉(zhuǎn)出申請，學校審核后開出同意轉(zhuǎn)學證明。

流程四：學生或監(jiān)護人持轉(zhuǎn)學證明到轉(zhuǎn)出地各級教育行政部門審核、蓋章后連同學生學籍登記表交到轉(zhuǎn)入學校，由轉(zhuǎn)入學校為其辦理轉(zhuǎn)入手續(xù)。

流程五：辦理電子學籍確認手續(xù)，依次為：轉(zhuǎn)出學校提出轉(zhuǎn)出申請、轉(zhuǎn)出地各級教育行政部門確認同意轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入地各級教育行政部門確認同意轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)入地學校確認同意理解。

說明：

1、學生在本市(區(qū))內(nèi)原則上不轉(zhuǎn)學。民辦學校的學生，不得轉(zhuǎn)學至公辦學校。三星及以下學校的學生不得轉(zhuǎn)入四星高中就讀。普通高中和職業(yè)高中的學生互相不轉(zhuǎn)學。

2、轉(zhuǎn)入學校辦理轉(zhuǎn)入手續(xù)須接收轉(zhuǎn)學證明和學生電子檔案。跨省轉(zhuǎn)學的要及時發(fā)送和收取學生紙質(zhì)《學生登記表》。轉(zhuǎn)入我省的，學校要及時建立學生的電子學籍信息。

四、借讀

第十一條學生應在戶籍所在地就讀。學生父母雙方因公出國一年以上者，父母雙方從事野外工作或流動性工作者，父母雙方支援邊疆建設者，確需借讀，在學校學額許可的狀況下，能夠到親屬所在地借讀。解放軍邊防指戰(zhàn)員、烈士、華僑、歸僑、港澳同胞、臺灣同胞、在華工作的外籍專家的子女也準予借讀。擬到非戶籍所在地學校借讀的，須雙方學校同意。借讀學生的學籍保留在原校。借讀過程一律不得變更就讀年級。

第十二條起始年級學生務必在錄取學校辦理入籍手續(xù)后方可外出借讀，任何學校不得理解沒有學籍的學生借讀。

第十三條借讀學生在借讀地參加高中學業(yè)水平測試，測試成績由借讀地的市級教育行政部門帶給并加蓋公章，連同借讀學校帶給的學習成績和表現(xiàn)，密封后在學生借讀期滿時由學生本人帶回原校。測試成績應及時報原校所在的市級教育行政部門存檔。借讀學生的畢業(yè)證書、修業(yè)證書、肄業(yè)證書均由原校發(fā)放。

第十四條借讀生高考應參加學籍所在學校的高考報名，也能夠由原學籍所在學校出具同意借考證明而參加借讀學校的高考報名。

第十五條借讀操作流程

流程一：本人或監(jiān)護人向擬借讀學校提出借讀書面申請。

流程二：學校審核后開出同意理解借讀證明。

流程三：本人或監(jiān)護人持同意理解借讀證明交到原就讀學校，學校審核后開出同意外出借讀證明。

流程四：本人或監(jiān)護人將原學校同意借讀證明交到借讀學校，學校憑同意借讀證明安排借讀。

流程五：辦理電子學籍借讀手續(xù)，依次為：轉(zhuǎn)出學校提出借出申請、轉(zhuǎn)出地各級教育行政部門確認同意借出、轉(zhuǎn)入地各級教育行政部門確認同意理解、轉(zhuǎn)入地學校確認同意理解借讀。

說明：

1、要嚴格控制借讀生的數(shù)額，確保班級人數(shù)不超過規(guī)定學額。

2、外省到我市借讀的學生，借入學校應為其建立電子檔案，學生離校時打印紙質(zhì)《學生登記表》封好后讓其自帶回學籍所在學校，電子檔案留存。

五、休學和復學

第十六條學生因傷病或其它原因連續(xù)缺課累計超過本學年度總課時三分之一仍不能上學的，能夠辦理休學手續(xù)。

第十七條高中畢業(yè)學年原則上不辦理休學手續(xù)。

第十八條休學期限為一年，休學者不得提前復學，也不得中途到其他學校上學。推遲復學或連續(xù)休學須經(jīng)教育行政部門批準，最多不超過兩年。

第十九條休學期滿，經(jīng)批準復學后，可根據(jù)學生本人要求回原級或下一級就讀。出國、出境休學期滿后不能復學的，學校上報教育行政部門注銷其學籍。

第二十條休學操作流程

流程一：本人或監(jiān)護人向就讀學校提出書面申請，并提交有關證明材料：市(縣)級以上醫(yī)院診斷證明、住院病歷(原件)、藥費收據(jù)等相關材料(原件)等。

流程二：學校初審后統(tǒng)一報教育行政主管部門審核，狀況特殊者須到指定醫(yī)院進行復核檢查。

流程三：教育行政部門批準、備案。

流程四：學校出具休學證明。

流程五：辦理電子學籍休學手續(xù)，依次為：學校提出申請、各級教育行政部門同意。

說明：學生中途到國外、境外就讀的應辦理休學手續(xù)。由監(jiān)護人提出書面出國(出境)休學申請，出具出國護照、簽證等有關證明，經(jīng)學校審核、報教育行政部門審批后，由學校出具休學證明。出國、出境所需的學業(yè)成績、就讀年級等證明，學校應如實開出。

六、留級和跳級

第二十一條根據(jù)省學籍管理規(guī)定，高中階段實行不留級制度。

第二十二條學習成績優(yōu)異的學生，由監(jiān)護人提出書面申請，經(jīng)學校審批同意能夠跳級。學生跳級由學校報教育行政部門備案。

七、畢業(yè)、修業(yè)和肄業(yè)

第二十三條高中階段實行學分制，學生每學年在每個學習領域都務必獲得必須學分，三年中獲得116個必修學分，在選修ⅱ中至少獲得6學分，總學分到達144分，操行在及格以上，準予畢業(yè)，經(jīng)教育主管部門驗印后由學校發(fā)給全省統(tǒng)一的畢業(yè)文憑。對三年中學分達不到規(guī)定要求或操行不及格者，不予畢業(yè)，由學校發(fā)給全省統(tǒng)一的修業(yè)證書。

第二十四條學生在校學習一年以上的退學者，可發(fā)給全省統(tǒng)一的肄業(yè)證書。

第二十五條各學校所有學生的畢業(yè)、修業(yè)和肄業(yè)均需經(jīng)各市(區(qū))教育局驗印、核準，并統(tǒng)一下發(fā)證書。

八、獎勵和處分

第二十六條學生對學校、社會、國家做出突出貢獻的，或在某一方面取得優(yōu)異成績并獲得必須榮譽的，可按不一樣情

況給予表揚獎勵，并載入學籍卡和學生檔案。對德、智、體、美等方面得到較好發(fā)展且成績突出的學生，應發(fā)給獎狀。

九、其他

第二十七條學生死亡、因故喪失學習潛力的，由學校向教育行政部門提出報告(需附有關證明材料)，經(jīng)批準后注銷其學籍。

本規(guī)定自下發(fā)之日起施行。上述規(guī)定如與以前下發(fā)的學籍管理辦法有不一樣之處，則以本規(guī)定為準。未盡事項，按上級有關規(guī)定辦理。

學前教育的學籍管理參照本制度執(zhí)行。

如何寫學籍管理規(guī)章制度范本三

在大學四年，就這樣匆匆而過了?；仡櫼幌逻@四年走的路，可謂是有得有失，和有必要總結一下，為了更好地認清自己，也是為了明白自己的方向，更好地走自己以后的路。

在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有可更為深刻的認識?，F(xiàn)在，我已經(jīng)從一個懵懂的小女孩到一個中共預備黨員，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產(chǎn)黨領導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我志愿加入中國共產(chǎn)黨的原因就是要以黨員的身份督促自己全面提高自身素質(zhì)，努力實現(xiàn)自我價值，我認真學習黨的各種理論，并希望把他們付之于實踐，希望能在以后的工作和學習中能以自己多學為人民做點實實在在的事情。

在學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，考試的分數(shù)遠沒有你所真正掌握的知識重要。所以在學習上我態(tài)度端正，踏踏實實，一點也不放松。我認為好的學習方法對學好知識很有幫助，學習也應當特別講究效率。所以我在課堂上認真聽講，充分利用時間，這樣，在課外，我則有更多的時間來拓寬自己的知識面。一份耕耘一分收獲，每每看到自己有一點進步，就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。對于我們新聞學專業(yè)的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的，知識不僅要“?！?，而且面還要廣。我利用課余時間經(jīng)常閱覽各個方面的書籍，如社會學、心理學、管理學、美學等，還輔修了政治教育學專業(yè)，收獲頗多，那些知識不僅豐富了我的思想，而且在我平常的學習中、與同學的相處中、大四的專業(yè)實習中都發(fā)揮了很大的指導作用，讓我感覺到了學習的快樂和知識的價值，學習其實是自己的事，大學里的學習更需要自覺(轉(zhuǎn)載自 寬松的學習環(huán)境給了我自學的能力，也讓我學會了怎么學習。“授人以魚不如授人以漁”，“漁”比“魚”更重要。本人對于實踐能力也是特別重視的，不僅積極參加社團的活動，獲得了《西華師大報》“優(yōu)秀通訊員”的稱號，并且抓住了專業(yè)實習的機會，讓自己的專業(yè)方面的能力有了實質(zhì)性的提高。

在擔任班干部期間，對于班上的工作認真負責，答應同學的事情一定盡力辦到，辦不到也要有所交代，一心一意為同學們服務;在生活中，我誠懇待人，與同學相處融洽。在我看來，人與人之間是需要真誠的，當你以笑臉迎接別人的時候，別人一樣會還你一張笑臉。送人玫瑰，手留余香，從周圍人的身上，我感覺到了自己存在的價值，也種感覺是快樂的，同時還能夠促使我努力奮斗，為了實現(xiàn)更大的價值。

大學四年，雖然說收獲不少，但是，也有不少的遺憾。在計算機和英語這兩項上，花費的時間太少，對自己的要求太低，只是取得了學位證所需要的證書，而沒有更進一步學習;在考教師資格證時，到最后試講驗收的時候，由于一些原因也放棄了。總之，就是做事缺乏毅力，有的時候甚至還存在著逃避的心理，自信心不夠，這都是我在以后的學習和工作中特別需要注意的，相信只要努力，一定能夠克服的。

四年的大學生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。在以后的路上，我一定會更加努力，去描繪自己的人生藍圖。

大學生活是我人生精彩的一段，它是我酸甜苦辣的真實寫照，是我走向人生顛峰的紐帶，大學畢業(yè)后我將繼續(xù)努力，去拼搏屬于我的那一片天空!

9

在大學期間，我以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀?，F(xiàn)在珍貴的四年大學生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結一下大學四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足之處，回顧自己走過的路，也是為了走好將來要走的路。

思想上，我追求上進，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護______________領導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我秉承服務社會的宗旨努力實現(xiàn)自我價值。

學習上，我覺得大學生的首要任務還是學好本專業(yè)的基礎知識和技能，廣泛閱讀各個領域的書籍，開拓自己的視野，所以在學習上我踏踏實實，虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞一點也不放松。我堅信“一份耕耘一分收獲”，對于我們中藥學專業(yè)的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。我利用課余時間經(jīng)常閱覽醫(yī)藥衛(wèi)生方面的書籍，曾多次協(xié)助老師做科研課題，取得了不錯的成績，并有兩篇文章分別在《今日藥學》和《海峽藥學》雜志上發(fā)表。更重要的是在此期間我學會了書本以外的一些道理和知識——做事情需要有智慧、毅力和恒心，同時學會了現(xiàn)代儀器的使用，為我以后工作打下了堅實的基礎。另外，我知道當今這個社會是快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落后，所以我通過了計算機vb二級考試。

在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風，由于平易近人，待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。并且為了能發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力，我結合每年的暑期社會實踐機會，從而逐步提高了自己的學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力

在這即將告別美好大學生活、踏上社會征途的時刻，我將以飽滿的熱情、堅定的信念、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰，邁好人生新旅程的第一步。

10

悄然溜走的歲月，轉(zhuǎn)瞬即逝的年華。轉(zhuǎn)眼間大學生活就要結束了，離校之前，該好好的給自己作個總結，及時給自己定位，規(guī)劃好未來。

回顧過去，在學校、老師和同學們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實，除了努力學習基礎課程和掌握本專業(yè)的理論知識外，我還積極參加各種社會實踐、文體活動，在這三年多的大學生活里我明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來大學的時候有了很大的提高。

在政治上，我有堅定的政治方向，積極上進，熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的`領導，擁護黨的各項方針政策，遵紀守法，勇于批評和自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。

在學習上，憑著對知識的渴望和追求，我一向嚴于律己，勤奮好學，成績優(yōu)異，連續(xù)三年獲得校獎學金。平時我還非常注重英語能力的培養(yǎng)，涉獵了大量英語方面的課外書，并通過了國家英語六級考試。同時我還利用課余時間閱讀了大量文學名著，拓寬自己的視野，并自學各類與平面設計相關的軟件，以進一步完善與本專業(yè)相關的知識體系。

在工作上，除了積極參加學校、系、班級組織的各項活動外，結合自身特長，我還積極參加學校、社會組織的各種網(wǎng)絡設計比賽，并獲得獎勵，為學校爭光，得到了學校、老師和同學們的認可。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度，良好的生活作風。為人熱情大方，誠實守信，樂于助人。有自己為人處世的原則，與同學，朋友和睦相處，共同進步。

當然，我也有自己的不足之處，那就是做事有時候會優(yōu)柔寡斷，不能果斷、大膽的放開手去做事。在今后的日子里，我會從自身找原因，改進缺點不足，繼續(xù)努力，不斷進取，以飽滿的熱情去迎接我人生的新旅程。

對于一名大四畢業(yè)生來說，離開校園踏入社會開始人生的新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對這三年多的總結，我對自己有了一個更加系統(tǒng)地客觀地認識，在以后的求職路上我會更加明確自己的職業(yè)目標，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的第一步。

如何寫學籍管理規(guī)章制度范本四

一、指導思想：

學籍工作以貫徹鄧小平理論和“三個代表”的思想為指導，落實學校工作計劃，緊緊圍繞教育改革與發(fā)展這一中心，繼續(xù)鞏固“雙高”普九成果。認真按照教育局工作部署的要求，做好本校的學籍管理工作，使學籍管理工作向制度化、規(guī)范化、信息化的軌道邁進，促進學校教育教學工作穩(wěn)定協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、工作目標

1、加強學習，提高認識。抓好學籍管理工作，依法治校、依法治教，保證學校協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、均衡發(fā)展。

2、嚴格按照規(guī)定，做好轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學、復學等有關登記工作。

3、做好本學區(qū)適齡兒童入學的登記等有關工作。

4、做好流動人口子女入學的登記等有關工作。

5、做好學籍檔案管理，使其達到規(guī)范化、科學化、信息化。

6、加大學籍管理工作力度，做好控輟保學工作。千方百計幫助保護適齡兒童受到規(guī)定年限的義務教育，實現(xiàn)義務教育階段輟學率為零的目標。

三、主要措施

1、加強學習，提高認識。學籍管理是義務教育教學管理的重要內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學生主動發(fā)展，保證學校協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、均衡發(fā)展的前提。為了使這項工作抓實抓深，本學期初學校領導就召開由班主任參加的學籍會議，反復學習省、市、縣下發(fā)有關文件精神和學籍管理細則，結合我校的工作實際，研究制定了相應的學籍管理措施。成立學校學籍管理領導小組，建立健全學籍管理的相關制度。制定了管理目標，層層落實責任，要求班主任和家長建立包保責任制，為保證學校協(xié)調(diào)、穩(wěn)定、均衡發(fā)展奠定了堅實的基礎。

2、規(guī)范管理，落實到位。全體教師必須按照相關規(guī)定的相關要求，深入理解、領會落實其精神實質(zhì)。嚴格遵守本校制定的學籍管理工作制度，做好轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學、復學等相關工作。我校加強了轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入學生的學籍規(guī)范管理，做到轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入各項相關手續(xù)齊全，做到轉(zhuǎn)出有接收證明，轉(zhuǎn)入有轉(zhuǎn)學證明。同時把工作的重點落實在學生轉(zhuǎn)出的工作上，嚴把學生的轉(zhuǎn)出關，認真審查轉(zhuǎn)出學生的相關手續(xù)。凡是要求轉(zhuǎn)出的學生，先由家長提出申請，并提供前往就讀學校的接收證明和教育主管部門的蓋章。學籍管理員先進行審查轉(zhuǎn)出學生相關手續(xù)，再到校長處審批、簽字，方可辦理相關轉(zhuǎn)學手續(xù)。由于我校學籍管理工作做到有條不紊地開展，才使我校的辦學秩序穩(wěn)定，辦學效益均衡的向前發(fā)展。學籍工作的規(guī)范管理，為促進學校的教育教學工作起到了保駕護航的作用。

3、深入基層，摸底調(diào)查。每年的開學初組織教師深入村莊認真宣傳貫徹義務教育相關政策，對本轄區(qū)的適齡兒童情況進行摸底調(diào)查登記造冊做好統(tǒng)計，同時發(fā)放《義務教育入學通知書》，提前作好一年新生招生工作，使本學區(qū)內(nèi)的每位適齡兒童能就近入學就讀。

4、檔案管理，做到“三化”。我校十分重視學籍檔案的管理工作，做到“三化”管理，即規(guī)范化、科學化、信息化。學籍檔案是按照規(guī)定的相關要求，保存的資料具有規(guī)范性；學籍檔案的資料詳細記載著學生學籍的管理過程，具有科學性；學籍檔案為了保存完好查找方便，把學籍相關資料輸入微機，進行信息電子化管理。

6、嚴防流失，杜絕輟學。我校為了防止學生流失，杜絕輟學現(xiàn)象發(fā)生，采用了以下有力措施：一是認真落實課程計劃，做到開足開齊課程；二是減輕學生課業(yè)負擔；三是關注學困生、關愛貧困生；四是加強安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境；五是杜絕體罰和變相體罰學生；六是依托家長和社會，合力做好控輟工作。

如何寫學籍管理規(guī)章制度范本五

為全面貫徹黨的教育方針，實施《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國義務教育法》，進一步規(guī)范中小學學籍管理工作，實現(xiàn)學籍管理的信息化、科學化、制度化，維護正常的教育教學秩序，根據(jù)《廣州市中小學學籍管理規(guī)定》的有關規(guī)定，結合我校實際，特制訂本制度。

一、管理權限與職責

第一條 學校的學籍管理工作由教導處兼管，建立學籍的學期會審制度，并設有學籍管理員負責學籍管理與控輟工作，及時糾正或解決學籍管理中出現(xiàn)的新問題，及時了解學籍的變化狀況和控輟工作成效，每學期向區(qū)教育局基教科報送會審結果和學生電子學籍檔案。

第二條 各班的學籍管理工作由班主任負責，班主任是本班學籍管理的第一職責人，負責完成(或協(xié)調(diào)班教組完成)本班學生的學籍錄入、核對、變動狀況的跟進等上級要求的工作，并且按照指定的時光完成。

第三條 學生或監(jiān)護人不按本規(guī)定辦理有關手續(xù)，由班主任負責聯(lián)系、提醒、糾正，引起的后果由學生或監(jiān)護人負責。

第四條 嚴格控制班額。貼合條件中途要求插班的，由校長審批，教導處負責安排到相應的班級就讀，班主任應及時辦理接收學生的相關事宜(不得拒收)。小學每班不超過45人，初中不超過50人。

二、管理要求

(一)、新生入學

第五條 學校管理員依據(jù)學生報到名冊辦理新生學籍并建立電子檔案，編制統(tǒng)一格式的學籍號。

1、班主任負責學籍的錄入：一年級新生在市系統(tǒng)中需一個個錄入(若年齡不夠的學生需家長到校填寫承諾書);七年級新生錄入，班主任需按照本班實際人數(shù)進行核對相關資料。

2、學籍核對：每個學期開學后進行，檢查本班實際人數(shù)與市系統(tǒng)人數(shù)是否一致，如不一致，須及時向主管領導匯報并做好相關工作。

(二)、轉(zhuǎn)學

第六條 轉(zhuǎn)學操作辦法

1、中途轉(zhuǎn)入的學生，如屬市內(nèi)轉(zhuǎn)入，班主任直接在市系統(tǒng)進行接收操作，接收成功后需核對學生資料;如屬市外轉(zhuǎn)入，則要在市系統(tǒng)“異動管理”中提出申請，并錄入該生的學籍信息，同時需要家長帶給一式四份轉(zhuǎn)學表(需蓋有轉(zhuǎn)出學校、轉(zhuǎn)出學校所在的教育局、接收學校、接收學校所在的教育局的四個章)，并帶給全國學籍號(l開頭)，由班主任交給學校學籍管理員。

2、中途轉(zhuǎn)出的學生，如屬市內(nèi)轉(zhuǎn)出，班主任直接在市系統(tǒng)進行接收操作;如轉(zhuǎn)出市外，則要在市系統(tǒng)“異動管理”中提出申請，同時需要家長帶給一式四份轉(zhuǎn)學表(需蓋齊上述的四個章)，由班主任交兩份給學校學籍管理員。班主任還需跟蹤全國學籍系統(tǒng)，聯(lián)系家長，要求對方學校提出接收申請，以確保全國學籍異動的操作。

說明：凡是因為轉(zhuǎn)學而變動學籍的務必經(jīng)區(qū)教育局教育科審核確認，所以要有轉(zhuǎn)學表作憑證。

(三)、休學和復學

第七條 學生因傷病(或不可抗拒的)原因連續(xù)缺課累計超過210個學時仍不能上學的可提出休學申請。

流程一：本人或監(jiān)護人向就讀學校提出書面申請，并提交有關證明材料：

1、市(區(qū))級以上醫(yī)院診斷證明

2、住院病歷(原件)、復印件

3、藥費收據(jù)等相關材料(原件)、復印件

流程二：學校初審后統(tǒng)一報教育行政主管部門審核，狀況特殊者須到指定醫(yī)院進行復核檢查。

流程三：教育行政部門批準、備案。

流程四：學校出具休學證明。

說明：1。休學期，因傷病和本人不可抗拒的原因休學的自缺課開始計算;出國的自批準之日計算。休學期限為一年，不得提前或推遲復學，也不得中途到其他學校上學。

2。休學期滿，學生或監(jiān)護人持休學證明到學校辦理復學手續(xù)。因傷病和本人不可抗拒的原因休學的，復學須回原級就讀。

3。因傷病或?qū)W生本人不可抗拒的原因在休學期滿不能復學的，監(jiān)護人提出書面申請、提交相關材料，學校報經(jīng)教育行政部門批準后，續(xù)辦休學手續(xù)。出國、出境休學期滿后不能復學的，學校上報教育行政部門注銷其學籍。

三、其他

第八條 學生違反中小學生守則、日常行為規(guī)范或?qū)W校的有關規(guī)章制度，學校要與家庭、社會配合進行教育，情節(jié)較重的可給予適當處分。義務教育段學生以批評教育為主，不得勒令學生退學或開除學生學籍。

第九條 班主任不按照指定時光完成相應的學籍工作的，則按學?？冃Э己宿k法，扣發(fā)當月相關的班主任管理效益獎。

第十條 班主任在平時工作中要做好學生的思想教育，保證其理解義務教育，杜絕輟學現(xiàn)象。學生轉(zhuǎn)學而不辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)的，亦作輟學處理。(如果本班出現(xiàn)輟學現(xiàn)象的，班主任取消本年評優(yōu)評先資格，包括校級的優(yōu)秀班主任。)

如何寫學籍管理規(guī)章制度范本六

根據(jù)省、市中小學學籍管理暫行條例的文件精神，結合我校實際情況，對普通初中學籍管理的有關問題做如下暫行規(guī)定。

一、學籍：新生應根據(jù)市教育局和區(qū)教育局就近入學安排，按時到校報到,辦理入學手續(xù)。因故不能如期報到的，須持有關證明在開學前向?qū)W校請假。如開學后兩周內(nèi)不到校辦理入學手續(xù)，視為自動放棄;新生辦理入學手續(xù)后，由學校按統(tǒng)編學號順序填寫“在校學生注冊備案登記表”和初步學籍電子文檔，并在規(guī)定時間內(nèi)報上級教育主管部門審查，經(jīng)教育主管部門審核驗印，新生學籍才能生效，否則一律無效。對所有在籍學生須按規(guī)定時間和要求，建立學生相應年級學籍檔案。學籍檔案由學校長期保存，未經(jīng)教育主管部門同意，不得移交其他單位。

二、轉(zhuǎn)學和借讀：①市內(nèi)轉(zhuǎn)學，初中新生入學后一年內(nèi)原則上不得轉(zhuǎn)學，確屬因搬遷或戶口遷移，居住地與注冊學校距離超過4公里(或8站)，要求轉(zhuǎn)學的初中學生，經(jīng)教育主管部門批準或轉(zhuǎn)學到居住地附近的一般學校就讀，學生辦理正式轉(zhuǎn)學手續(xù)。②因戶口遷移由本市轉(zhuǎn)往外地，轉(zhuǎn)往外地的學生，應持戶口遷移證明和接受學校的接收函及教育主管部門意見向轉(zhuǎn)出學校提出申請，經(jīng)學校同意后，到教育主管部門辦理轉(zhuǎn)出審批手續(xù)，最后到轉(zhuǎn)出學校提取學籍檔案，接收函留轉(zhuǎn)出學校存檔。③因戶口遷移由外地轉(zhuǎn)往本市，由外地轉(zhuǎn)入的學生，由家長持學生常住本地戶口、轉(zhuǎn)學證明、學生檔案，到就近學校聯(lián)系，經(jīng)學校審查同意蓋章后，再到接收學校的教育主管部門辦理轉(zhuǎn)入審批手續(xù)，經(jīng)教育主管部門審查同意后方可入學。

三、到注冊學校以外的其他學校就讀的初中學生，稱“暫讀生”。

原則上學校不允許學生到他校暫讀，若有特殊情況，須由家長向暫讀學校提出書面申請，填寫“暫讀學生申請表”并經(jīng)雙方學校審查同意后，再到教育主管部門辦理審批手續(xù)。經(jīng)教育主管部門審核批準后，方可到他校暫讀。學生到他校暫讀，學籍仍保留在原注冊學校。暫讀學校須為暫讀生建立暫讀學籍檔案，在暫讀生回原注冊學校畢業(yè)時，暫讀學校應及時將其暫讀學籍移交原注冊學校。注冊學校須依據(jù)學生暫讀學籍檔案為學生建立完整的學籍檔案和畢業(yè)生檔案。暫讀生的畢業(yè)成績統(tǒng)計在原注冊學校。畢業(yè)證書由原注冊學校核發(fā)，暫讀生升學不得列入原注冊學校保送范圍。

對經(jīng)教育主管部門直接批準安排的符合轉(zhuǎn)學條件的學生，學校不得拒絕接收。對現(xiàn)役軍人、部隊轉(zhuǎn)業(yè)干部子女應優(yōu)先照顧入學;對殘疾學生，應特殊照顧。

四、休學和復學：在校學生因病或其他特殊原因需要休學的，由學生家長持區(qū)、市級以上醫(yī)院的診斷證明、原始病歷，向?qū)W校提交書面申請，經(jīng)學校審查同意，填寫休學證明并報上級教育主管部門批準后，可予休學。休學期限一般為一年，休學期滿仍不能復學的，應持醫(yī)院證明，續(xù)辦休學手續(xù)。

畢業(yè)年級學生一般不辦理休學手續(xù)，確需休學的，應持區(qū)(市)級以上醫(yī)院的診斷證明、原始病歷，經(jīng)學校校長、教導主任和班主任簽字后，到教育主管部門辦理審批手續(xù)。學生休學期滿，須按期復學。復學時，首先向?qū)W校提出復學申請和原休學證明信及醫(yī)院建議復學證明，經(jīng)學校審查同意后，報上級教育主管部門批準并重新注冊，方可復學。

學生除喪失學習能力者外，不得中途退學或輟學，確實喪失學習能力的，必須由家長申請，并提交區(qū)(市)級以上醫(yī)院的證明，經(jīng)教育主管部門批準，學校方可開具退學證明，準予退學。

五、畢業(yè)、結業(yè)、肄業(yè)：學生修業(yè)期滿，經(jīng)考核德、智、體等諸方面均達到合格標準，準予畢業(yè)，由學校發(fā)給畢業(yè)證書，畢業(yè)證書的編號與學號要一致。

有下列情況之一者，不能發(fā)給畢業(yè)證書，只能由學校發(fā)給結業(yè)證書。

初中：①語文、數(shù)學、外語三科中有兩科不及格者②語文、數(shù)學、外語三科中有一科不及格，政治、物理、化學有兩科不及格者。③語文、數(shù)學、外語三科均及格，其他學科(含歷史、地理、生物結業(yè)考試成績)有四科以上不及格者。④學生思想品德評定不及格者⑤受過校級處分，6月底之前未撤消處分的。

對未參加畢業(yè)考試或中途離校者，一律不發(fā)給畢業(yè)證書，可發(fā)給學歷證明。

學歷證書遺失一律不予補辦。必要時本人可向畢業(yè)學校提出申請，學校核實原始檔案后，可依據(jù)有關規(guī)定如實出具證明信。

六、普通中學編班人數(shù)：初中每班人數(shù)按照區(qū)教育局的有關要求進行，特殊情況由區(qū)教育局基教科科同意再行辦理。

七、請假：1.在校生每學期開學時，應按時到校。因病、因事不能按時報到者，應辦理請假手續(xù);超過一個月未到校，而又沒辦理請假手續(xù)者，學校不出示任何證明。

2.平時請假：學生因病、因事不能到校上課者，要憑醫(yī)院診斷和家長證明辦理請假手續(xù)。

請假一日由班主任批準;

請假一周至兩周之內(nèi)由教導處批準;

請假兩周以上由校長批準。

對連續(xù)曠課一個月或在學期內(nèi)累計曠課節(jié)數(shù)達到180節(jié)的學生班級應做好學生工作，通知家長和社區(qū)配合學校做好學生工作。