2023年測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告簡(jiǎn)短(匯總18篇)

報(bào)告是在工作和學(xué)習(xí)中廣泛應(yīng)用的一種溝通工具，它可以幫助人們交流思想、傳遞信息和做出決策。在報(bào)告的結(jié)論部分，要對(duì)主要觀點(diǎn)進(jìn)行概括和總結(jié)，同時(shí)提出建議或解決方案。如果你還不知道如何寫(xiě)一份完美的報(bào)告，別擔(dān)心，以下是一些建議和指導(dǎo)，希望能對(duì)你有所幫助。

測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告簡(jiǎn)短篇一

姓名：性別：班級(jí)：學(xué)號(hào)：

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：血壓測(cè)量（水銀臺(tái)式血壓計(jì)）。

實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：護(hù)理實(shí)訓(xùn)樓437農(nóng)村醫(yī)學(xué)實(shí)訓(xùn)室。

實(shí)訓(xùn)日期：年月號(hào)

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

1.通過(guò)學(xué)習(xí)，使我們掌握血壓計(jì)使用的正確方法。

2.加深自己的體驗(yàn)過(guò)程，要熟練血壓的測(cè)量目的，要為自己在生活中或工作做好準(zhǔn)備。

3.了解人體血壓的測(cè)量方法及相關(guān)知識(shí)，達(dá)到理論與實(shí)際相結(jié)合的目的。

二、實(shí)驗(yàn)要求。

1.保持實(shí)驗(yàn)室的安靜。

2.要愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)室的器材，盡量要做到實(shí)驗(yàn)室器材不要損壞。

3.認(rèn)真聽(tīng)和看老師示范的方法，注意老師講的注意事項(xiàng)。

4.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后注意學(xué)會(huì)分析總結(jié)和會(huì)使用血壓計(jì)。

三、實(shí)驗(yàn)對(duì)象和器材。

實(shí)訓(xùn)對(duì)象：

實(shí)訓(xùn)器材：聽(tīng)診器、血壓計(jì)。

四、實(shí)訓(xùn)過(guò)程：

1.先讓測(cè)血壓的人保持情緒穩(wěn)定。

2.把盒子打開(kāi)，再把水銀柱的最下邊銀色水銀槽的開(kāi)關(guān)打開(kāi)。

3.被測(cè)者脫去一只衣袖，將前臂平放在桌子上，與心臟在同一水平位，掌心向上半握拳。測(cè)驗(yàn)著要和被測(cè)者在同一水平，將袖帶纏住該上臂處，大約距肘橫紋2-3cm，松緊以恰能放進(jìn)一個(gè)手指為宜。

4.將聽(tīng)診器置于肘窩部、肱二頭肌肌腱內(nèi)側(cè)的肱動(dòng)脈搏動(dòng)處,輕壓之。

總結(jié)：實(shí)訓(xùn)對(duì)象的血壓是否正常？

測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告簡(jiǎn)短篇二

姓名：性別：班級(jí)：學(xué)號(hào)：

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：血壓測(cè)量（水銀臺(tái)式血壓計(jì)）。

實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：

實(shí)訓(xùn)日期：

1.通過(guò)學(xué)習(xí)，使我們掌握血壓計(jì)使用的正確方法。

2.加深自己的體驗(yàn)過(guò)程，要熟練血壓的測(cè)量目的，要為自己在生活中或工作做好準(zhǔn)備。

3.了解人體血壓的測(cè)量方法及相關(guān)知識(shí)，達(dá)到理論與實(shí)際相結(jié)合的目的。

1.保持實(shí)驗(yàn)室的安靜。

2.要愛(ài)護(hù)實(shí)驗(yàn)室的器材，盡量要做到實(shí)驗(yàn)室器材不要損壞。

3.認(rèn)真聽(tīng)和看老師示范的方法，注意老師講的注意事項(xiàng)。

4.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后注意學(xué)會(huì)分析總結(jié)和會(huì)使用血壓計(jì)。

實(shí)訓(xùn)對(duì)象：

實(shí)訓(xùn)器材：聽(tīng)診器、血壓計(jì)。

1.先讓測(cè)血壓的人保持情緒穩(wěn)定。

2.把盒子打開(kāi)，再把水銀柱的最下邊銀色水銀槽的開(kāi)關(guān)打開(kāi)。

3.被測(cè)者脫去一只衣袖，將前臂平放在桌子上，與心臟在同一水平位，掌心向上半握拳。測(cè)驗(yàn)著要和被測(cè)者在同一水平，將袖帶纏住該上臂處，大約距肘橫紋2-3cm，松緊以恰能放進(jìn)一個(gè)手指為宜。

4.將聽(tīng)診器置于肘窩部、肱二頭肌肌腱內(nèi)側(cè)的肱動(dòng)脈搏動(dòng)處,輕壓之。

5.旋緊與氣囊相連的氣球充氣旋鈕，并開(kāi)始充氣。氣囊充氣過(guò)程中應(yīng)同時(shí)聽(tīng)診肱動(dòng)脈搏動(dòng)音，觀察汞柱上升高度。待肱動(dòng)脈搏動(dòng)音消失后，汞柱再升高20～30mm；然后以恒定的速率緩慢放氣。在心率緩慢者，放氣速率應(yīng)更慢些。使水銀柱下降，視線與水銀柱刻度平行.

總結(jié)：

測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告簡(jiǎn)短篇三

1、性別、年齡與高血壓：女性在更年期以前，患高血壓的比例較男性略低，但更年期后則與男性患高血壓病的概率無(wú)明顯差別，高血壓患者甚至高于男性。

2、不良生活習(xí)慣與高血壓：大量調(diào)查結(jié)果表明飲食結(jié)構(gòu)對(duì)高血壓、中風(fēng)的發(fā)生和發(fā)展有著重要的影響，過(guò)多的鈉鹽、大量飲酒、膳食中過(guò)多脂肪的攝入，均可引發(fā)高血壓。另有研究表明有經(jīng)常熬夜習(xí)慣的人易患高血壓病，甚至發(fā)生中風(fēng)，而生活井然有序，平時(shí)早睡早起者患高血壓比例低。

3、工作壓力過(guò)重與高血壓：隨著社會(huì)文明的不斷進(jìn)步，競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈，人們生活節(jié)奏越來(lái)越快，各方面的壓力也越來(lái)越大，隨之，人體將產(chǎn)生一系列的變化，其中，體內(nèi)的兒茶酚胺分泌增多，它們會(huì)引起血管的收縮，心臟負(fù)荷加重，引發(fā)高血壓。

4、性格與高血壓：性格與高血壓也密切相關(guān)，性格、情緒的變化都會(huì)引起人體內(nèi)產(chǎn)生很多微妙的變化，比如說(shuō)一些促使血管收縮的激素在發(fā)怒、急躁時(shí)分泌旺盛，而血管收縮便會(huì)引起血壓的升高，長(zhǎng)期如此，將會(huì)引發(fā)高血壓。

5、遺傳與高血壓：大量的臨床資料證明高血壓與遺傳因素有關(guān)。如父母均患高血壓，其子女的高血壓發(fā)生率可達(dá)46%;父母中一人患高血壓，子女高血壓發(fā)生率為28%;父母血壓正常，子女高血壓發(fā)生率僅為3%。

6、超重、肥胖與高血壓：體重與血壓有高度的相關(guān)性。有關(guān)資料顯示，超重、肥胖者高血壓患病率較體重正常者要高2～3倍。

7、吸煙與高血壓：吸煙可加速動(dòng)脈粥樣硬化，引起血壓升高。據(jù)測(cè)：吸兩支煙10分鐘后由于腎上腺素和去甲腎上腺素的分泌增加，而使心跳加快，收縮壓和舒張壓均升高。吸煙者易患惡性高血壓，而且煙葉中尼古丁影響降壓藥的療效，不利于高血壓的治療。

8、飲酒與高血壓：過(guò)量飲酒量與血壓之間存在劑量—反應(yīng)的關(guān)系，隨著飲酒量的增加，收縮壓和舒張壓也逐漸升高，長(zhǎng)期這樣，高血壓發(fā)病率增大。過(guò)度飲酒還有導(dǎo)致中風(fēng)的危險(xiǎn)。我國(guó)高血壓防治指南建議男性每日飲酒不超過(guò)30mg(約1兩白酒)，女性應(yīng)不超過(guò)20mg。

測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告簡(jiǎn)短篇四

平時(shí)要舒暢情志，力戒郁怒和過(guò)度悲傷;生活要有規(guī)律;要避免肥胖。平時(shí)要注意避免過(guò)量進(jìn)食，盡量不吃或少吃高脂肪、高膽固醇食物和甜味食品。體育運(yùn)動(dòng)、保健按摩對(duì)預(yù)防高血壓也有—定作用。若巳患有高血壓病，要防止血壓驟然升高，則應(yīng)注意：

1、避免受寒。

2、避免大便干燥。

3、避免體位突變。

4、應(yīng)少說(shuō)多聽(tīng)。

5、避免噪音的危害。

6、適當(dāng)節(jié)制性生活。

測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告簡(jiǎn)短篇五

200。

--200學(xué)年第學(xué)期。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理基本規(guī)范。

實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、分析解決問(wèn)題能力的重要環(huán)節(jié);實(shí)驗(yàn)報(bào)告是反映實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平與質(zhì)量的重要依據(jù)。為加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程管理，改革實(shí)驗(yàn)成績(jī)考核方法，改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果，提高學(xué)生質(zhì)量，特制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理基本規(guī)范。

照?qǐng)?zhí)行或暫不執(zhí)行。

報(bào)告外，其他實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目均應(yīng)按本格式完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

定比例。各部分成績(jī)的觀測(cè)點(diǎn)、考核目標(biāo)、所占比例可參考附表執(zhí)行。各專業(yè)也可以根據(jù)具體情況，調(diào)整考核內(nèi)容和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

在學(xué)生離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室前，檢查學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作和記錄情況，并在實(shí)驗(yàn)報(bào)告第二部分教師簽字欄簽名，以確保實(shí)驗(yàn)記錄的真實(shí)性。

實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目后，教師應(yīng)按學(xué)生姓名將批改好的各實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)報(bào)告裝訂成冊(cè)，構(gòu)成該實(shí)驗(yàn)課程總報(bào)告，按班級(jí)交課程承擔(dān)單位(實(shí)驗(yàn)中心或?qū)嶒?yàn)室)保管存檔。6、實(shí)驗(yàn)課程成績(jī)按其類(lèi)型采取百分制或優(yōu)、良、中、及格和不及格五級(jí)評(píng)定。

實(shí)驗(yàn)課程名稱：__通信原理_____________。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告簡(jiǎn)短篇六

首段：引言（200字）。

基本測(cè)量實(shí)驗(yàn)是大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)中的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)該實(shí)驗(yàn)我們能夠了解測(cè)量的基本原理和方法，并提高我們的實(shí)驗(yàn)技能。最近我們進(jìn)行了一次基本測(cè)量實(shí)驗(yàn)，并撰寫(xiě)了實(shí)驗(yàn)報(bào)告。在這個(gè)過(guò)程中，我獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，也深刻體會(huì)到了實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫(xiě)的重要性。以下是我的心得體會(huì)。

第二段：實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備和操作（200字）。

在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前，我需要對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理和步驟等進(jìn)行充分的了解和準(zhǔn)備。在操作過(guò)程中，我要小心謹(jǐn)慎，遵循操作規(guī)程，確保實(shí)驗(yàn)過(guò)程的準(zhǔn)確性和安全性。盡管實(shí)驗(yàn)步驟看似簡(jiǎn)單，但是實(shí)際操作時(shí)卻需要細(xì)心和耐心，只有耐心進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，才能得到真實(shí)可靠的數(shù)據(jù)。在實(shí)驗(yàn)中，我還要嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室的安全規(guī)定，保護(hù)個(gè)人安全和周?chē)h(huán)境。

第三段：數(shù)據(jù)處理和結(jié)果分析（200字）。

在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我認(rèn)真記錄數(shù)據(jù)，并盡可能減小測(cè)量誤差。數(shù)據(jù)處理是實(shí)驗(yàn)報(bào)告的關(guān)鍵部分，我通過(guò)使用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)方法和圖表，對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和解釋。在分析結(jié)果時(shí)，我盡可能避免主觀臆斷，通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的客觀分析得出結(jié)論，提高實(shí)驗(yàn)報(bào)告的科學(xué)性和可信度。

第四段：?jiǎn)栴}與改進(jìn)（200字）。

在實(shí)驗(yàn)中，也難免出現(xiàn)問(wèn)題和誤差。通過(guò)仔細(xì)檢查實(shí)驗(yàn)過(guò)程和數(shù)據(jù)，我能識(shí)別出錯(cuò)誤和不足，并進(jìn)一步改進(jìn)下一次實(shí)驗(yàn)。例如，我發(fā)現(xiàn)在記錄數(shù)據(jù)時(shí)，有時(shí)會(huì)因?yàn)槭韬鰧?dǎo)致數(shù)據(jù)漏記或記錯(cuò)等錯(cuò)誤，所以我在下一次實(shí)驗(yàn)中加強(qiáng)了記錄的重要性。此外，對(duì)于一些儀器的使用也需要進(jìn)一步熟悉和掌握，以減小測(cè)量誤差。

第五段：總結(jié)（200字）。

通過(guò)這次基本測(cè)量實(shí)驗(yàn)，我不僅了解了測(cè)量的基本原理和方法，還提高了我對(duì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫(xiě)的認(rèn)識(shí)。實(shí)驗(yàn)報(bào)告的撰寫(xiě)對(duì)于實(shí)驗(yàn)過(guò)程的邏輯性和有效性是至關(guān)重要的，它能夠幫助我們整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并從實(shí)驗(yàn)中深刻認(rèn)識(shí)到問(wèn)題和對(duì)策。在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，要堅(jiān)持客觀、準(zhǔn)確和詳實(shí)的原則，力求做到精益求精。從這次實(shí)驗(yàn)中，我明白了實(shí)驗(yàn)報(bào)告的重要性，也認(rèn)識(shí)到自己在報(bào)告撰寫(xiě)方面的不足之處，在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)不斷完善和提高。

通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我對(duì)基本測(cè)量實(shí)驗(yàn)有了更加全面的了解，也對(duì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告的要求有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我相信自己能夠在未來(lái)的實(shí)驗(yàn)中取得更好的成績(jī)，并撰寫(xiě)出更為完善的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告簡(jiǎn)短篇七

測(cè)量學(xué)是土木工程專業(yè)的一門(mén)重要課程，它涵蓋了工程測(cè)量、地理信息科學(xué)、攝影測(cè)量與遙感等多個(gè)領(lǐng)域。這門(mén)課程不僅要求學(xué)生掌握基本的測(cè)量理論，還需要具備實(shí)際操作的技能。我在進(jìn)行測(cè)量學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，不僅收獲了理論知識(shí)，更重要的是鍛煉了實(shí)際操作的能力。

在實(shí)驗(yàn)中，我參與了建筑物沉降觀測(cè)、地形圖測(cè)繪、建筑物間距離測(cè)量等多個(gè)項(xiàng)目。通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)，我深入了解了各種測(cè)量?jī)x器的使用方法，如水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀等，并掌握了各種測(cè)量數(shù)據(jù)的處理方法。

建筑物沉降觀測(cè)實(shí)驗(yàn)讓我明白了建筑物的穩(wěn)定性需要不斷監(jiān)測(cè)和記錄，以評(píng)估其結(jié)構(gòu)是否穩(wěn)定。在測(cè)量過(guò)程中，我不僅需要準(zhǔn)確地記錄數(shù)據(jù)，還需要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行初步分析和解讀，以判斷建筑物是否發(fā)生過(guò)大的沉降。

地形圖測(cè)繪實(shí)驗(yàn)讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我們分成小組，利用經(jīng)緯儀、測(cè)距儀等設(shè)備進(jìn)行地形圖測(cè)繪。在小組中，我學(xué)會(huì)了如何與其他成員協(xié)作，合理分配任務(wù)，確保整個(gè)測(cè)量過(guò)程的順利進(jìn)行。

建筑物間距離測(cè)量實(shí)驗(yàn)讓我明白了測(cè)量精度的重要性。在實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)會(huì)了如何使用各種測(cè)量工具，提高了自己的測(cè)量技能。同時(shí)，我也明白了在測(cè)量過(guò)程中，誤差的來(lái)源是無(wú)法完全消除的，我們需要做的是盡量減小誤差，讓測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確。

通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)，我不僅提高了自己的測(cè)量技能，還增強(qiáng)了對(duì)測(cè)量工作的理解和尊重。我明白了測(cè)量工作的重要性，它不僅僅是工程設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，更是保障建筑物安全、評(píng)估地形地貌的重要手段。

在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的測(cè)量技能，并積極參與到各種測(cè)量工作中。我相信，通過(guò)不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我一定能成為一名優(yōu)秀的測(cè)量工程師。

測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告簡(jiǎn)短篇八

:測(cè)量聲音在空氣中的傳播速度。

:溫度計(jì)、卷尺、秒表。

點(diǎn):平遙縣狀元橋東。

:愛(ài)物學(xué)理小組。

:張x——測(cè)量時(shí)間。

張x——發(fā)聲。

賈x——測(cè)溫。

1測(cè)量一段開(kāi)闊地長(zhǎng);。

2測(cè)量人在兩端準(zhǔn)備;。

3計(jì)時(shí)員揮手致意,發(fā)聲人準(zhǔn)備發(fā)聲;。

4發(fā)生人向上舉手,同時(shí)發(fā)聲,計(jì)時(shí)員計(jì)時(shí)(看到舉手始,聽(tīng)到聲音止)。

5多測(cè)幾次,記錄數(shù)據(jù)。

時(shí)間17∶30。

溫度21℃。

發(fā)聲時(shí)間0.26″。

發(fā)聲距離93m。

在21℃空氣中,聲音傳播速度為357.69m/s.

有一定誤差,卡表不夠準(zhǔn)確。

測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告簡(jiǎn)短篇九

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?測(cè)量聲音在空氣中的傳播速度。

實(shí)驗(yàn)器材:溫度計(jì)、卷尺、秒表。

實(shí)驗(yàn)地點(diǎn):平遙縣狀元橋東。

實(shí)驗(yàn)人員:愛(ài)物學(xué)理小組。

實(shí)驗(yàn)分工:張灝、成立敬——測(cè)量時(shí)間。

張海濤——發(fā)聲。

賈興藩——測(cè)溫。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程:。

1測(cè)量一段開(kāi)闊地長(zhǎng);。

2測(cè)量人在兩端準(zhǔn)備;。

3計(jì)時(shí)員揮手致意,發(fā)聲人準(zhǔn)備發(fā)聲;。

4發(fā)生人向上舉手,同時(shí)發(fā)聲,計(jì)時(shí)員計(jì)時(shí)(看到舉手始,聽(tīng)到聲音止)。

5多測(cè)幾次,記錄數(shù)據(jù)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:。

時(shí)間17∶30。

溫度21℃。

發(fā)聲時(shí)間0.26″。

發(fā)聲距離93m。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:在21℃空氣中,聲音傳播速度為357.69m/s.

實(shí)驗(yàn)反思:有一定誤差,卡表不夠準(zhǔn)確。

測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告簡(jiǎn)短篇十

建筑工程測(cè)量教學(xué)實(shí)訓(xùn)是測(cè)量學(xué)的重要組成部分，其目的是鞏固、擴(kuò)大和加深學(xué)生從課堂所學(xué)的理論知識(shí)，獲得測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，著重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力，進(jìn)一步熟練掌握測(cè)量?jī)x器的操作技能，為今后解決實(shí)際工作中的有關(guān)測(cè)量問(wèn)題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過(guò)教學(xué)實(shí)訓(xùn)學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下目的:。

（1）熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。

（2）掌握地形測(cè)圖的基本方法，具有初步測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力。

（3）能了解地形冊(cè)歸的內(nèi)外業(yè)組織工作。

（4）掌握用測(cè)量平差理論處理控制測(cè)量成果的基本技能。

（5）通過(guò)完成控制測(cè)量實(shí)際任務(wù)的鍛煉，提高獨(dú)立從事測(cè)繪工作的計(jì)劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。

（一)高程的測(cè)量（二）角度的測(cè)量(三）距離的測(cè)量。

（四）測(cè)設(shè)水平角。

要求：假設(shè)施工現(xiàn)場(chǎng)已有控制點(diǎn)ab，

角&=363000以ab為起始方向，順時(shí)針?lè)艠?，水平?/p>

（五）測(cè)設(shè)水平距。

要求：沿給定方向自起點(diǎn)a開(kāi)始，測(cè)設(shè)d=78.00m。

（六）高程測(cè)設(shè)。

測(cè)設(shè)設(shè)計(jì)高程是利用水準(zhǔn)測(cè)量的方法，根據(jù)附近已知水準(zhǔn)點(diǎn)a的高程和待測(cè)設(shè)點(diǎn)b的高程，反求出待測(cè)設(shè)點(diǎn)上應(yīng)讀的前視讀數(shù)b，前視水準(zhǔn)尺的零端就是設(shè)計(jì)高程的位置，從而將設(shè)計(jì)高程測(cè)設(shè)于實(shí)地。

步驟：

1)在已知水準(zhǔn)點(diǎn)a點(diǎn)和待測(cè)設(shè)高程點(diǎn)b之間安裝水準(zhǔn)儀，立標(biāo)尺在a點(diǎn)的后視讀數(shù)a，則水準(zhǔn)儀視線高為h=ha+a;前視讀數(shù)應(yīng)為b=h-hb，式中hb為待測(cè)設(shè)的設(shè)計(jì)高程。

2)在b點(diǎn)設(shè)木樁，在木樁側(cè)面上，上下移動(dòng)標(biāo)尺，當(dāng)水準(zhǔn)儀的讀數(shù)為b時(shí)，標(biāo)尺底的位置即要為測(cè)設(shè)的標(biāo)高位置。再靠標(biāo)尺底部在木樁底部畫(huà)一條橫線，并在橫線下用紅油漆畫(huà)以倒三角形標(biāo)記，也可在旁邊注上標(biāo)高。

（七）測(cè)設(shè)坡度線。

（九）極坐標(biāo)定位。

我們要掌握工程建設(shè)在勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工和管理階段進(jìn)行的各種測(cè)量工作相關(guān)知識(shí)。達(dá)到以下要求，具體要作到：

1、熟悉各種測(cè)量?jī)x器的結(jié)構(gòu)原理和用途，熟練使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握儀器的檢驗(yàn)和校正方法。

2、明白各種測(cè)量誤差的來(lái)源是主要有三個(gè)方面：

（1）儀器誤差：這是儀器本身在制造的過(guò)程過(guò)程中它的精度所決定的，屬于客觀誤差來(lái)源。

（2）觀測(cè)誤差：由于測(cè)量者的技術(shù)及水平的限制，造成的觀測(cè)誤差屬于主觀誤差來(lái)源。

（3）外界影響誤差：測(cè)量是處于外界環(huán)境之下的工作因此或多或少會(huì)受到外界條件的影響如溫度、地面沉降等多種因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中，很難控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源。

3、避免測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差，要求作到：

（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

（2）提高測(cè)量者自身的測(cè)量水平，降低誤差水平。

（3）通過(guò)各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測(cè)量中的溫度改正、尺長(zhǎng)改正，多次測(cè)量取平均值等來(lái)減少誤差。

（4）熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施，還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部“、”由高級(jí)到低級(jí)“的工作原則，并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。實(shí)訓(xùn)的過(guò)程：

第一周任務(wù)是高程測(cè)量，角度測(cè)量，距離測(cè)量。高程測(cè)量簡(jiǎn)單而容易操作，方位角的確定我們采用坐標(biāo)方位角，我們完成的快而順利。角度測(cè)量由于精度要求高，要進(jìn)行較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進(jìn)度，任何時(shí)候都不要忘了課本知識(shí)，遇到問(wèn)題可以參考課本，可以詢問(wèn)老師，可以與同學(xué)討論。一系列的動(dòng)作是高效完成任務(wù)的必要條件。在完成過(guò)程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)，這項(xiàng)任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)行高程測(cè)量配合其他組員參與角度測(cè)量，在全過(guò)程中計(jì)算各項(xiàng)數(shù)據(jù)，受益頗豐。

我們小組成員在實(shí)訓(xùn)中的都付出了努力，最后很好的完成了這次的實(shí)訓(xùn)！實(shí)訓(xùn)開(kāi)始的第一天，我們先去了教室集中，聽(tīng)了我們測(cè)量指導(dǎo)老師的講解，實(shí)訓(xùn)的小組人員安排，實(shí)訓(xùn)中的一些要注意的事項(xiàng)以及兩周的實(shí)訓(xùn)任務(wù)安排，讓我們大致的了解了實(shí)訓(xùn)安排和實(shí)訓(xùn)任務(wù)！

我們小組勘定了我們小組要勘的點(diǎn)后，大家就一起商量了一下明天我們測(cè)量的一些細(xì)節(jié)。

上午帶上儀器，來(lái)到我們昨天勘定的一號(hào)點(diǎn)準(zhǔn)備開(kāi)始我們的第一天的實(shí)訓(xùn)了！

這天的上午，我們領(lǐng)來(lái)儀器后并沒(méi)有很快的開(kāi)始測(cè)量，我們而是先對(duì)儀器進(jìn)行了檢查以及熟悉了下儀器，對(duì)儀器各個(gè)部件及功能又進(jìn)行進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，每個(gè)人都試著自己獨(dú)立完成架儀器的操作。我們是用經(jīng)緯儀用測(cè)回法進(jìn)行測(cè)量。下午我們正式開(kāi)始了測(cè)量實(shí)訓(xùn)，今天的任務(wù)是完成我們測(cè)區(qū)范圍內(nèi)各個(gè)內(nèi)角的測(cè)量。通過(guò)上午對(duì)儀器的熟悉，我們很快的在各個(gè)點(diǎn)架好儀器進(jìn)行測(cè)角工作。測(cè)量過(guò)程中，并沒(méi)有一帆風(fēng)順，我們遇到了一些問(wèn)題，使我們測(cè)出來(lái)的角度有偏差。我們并沒(méi)有放棄，第一次的測(cè)量出現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，我們小組成員進(jìn)行了討論，分析了出現(xiàn)問(wèn)題的原因，之后我們又在各個(gè)點(diǎn)重新架好儀器，這次我們很細(xì)心的測(cè)量并很好的完成了測(cè)角的工作。五點(diǎn)多了，我們才完成了今天的測(cè)角工作。第一天的測(cè)量不是很順利，中間出現(xiàn)的問(wèn)題是我們?cè)跍y(cè)量工作中不注意就常常會(huì)發(fā)生的，這個(gè)小小的問(wèn)題使我們第一次的測(cè)量結(jié)果出現(xiàn)錯(cuò)誤。這次的問(wèn)題也讓我們認(rèn)識(shí)到在進(jìn)行測(cè)量工作時(shí)一定要細(xì)心，認(rèn)真仔細(xì)的去做！

測(cè)量實(shí)訓(xùn)的第二天，我們是進(jìn)行了各控制點(diǎn)的間距的測(cè)量，借鑒第一天的測(cè)量工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，我們今天打起十分的精神，認(rèn)真細(xì)心的去做，一次就很準(zhǔn)確的完成了控制點(diǎn)的間距的測(cè)量！我們小組的每個(gè)人都感到十分欣慰，這是一種進(jìn)步。

第三天外面下著雨，我們沒(méi)辦法進(jìn)行測(cè)量工作，我們?cè)趯嬍一仡櫫藘商斓臏y(cè)量時(shí)的一些細(xì)節(jié)，出現(xiàn)的問(wèn)題。并翻出書(shū)本把一些遺忘的知識(shí)進(jìn)行了回顧！還一起探討了接下去的工作怎么進(jìn)行！

第四天我們進(jìn)行了各控制點(diǎn)之間的夾角的測(cè)量，

第五天我們進(jìn)行數(shù)據(jù)整理，等下周的新任務(wù)。

第二周我們進(jìn)行了測(cè)設(shè)工作。工作在老師的講解下一步一步完成得很順利。實(shí)訓(xùn)的心得：

在過(guò)去的兩個(gè)星期中，在老師的帶領(lǐng)下我們開(kāi)始了對(duì)“建筑工程測(cè)量”這門(mén)課程的實(shí)習(xí)。

建筑工程測(cè)量這門(mén)課，是需要理論與實(shí)際結(jié)合的。在課堂上，書(shū)本中抽象的敘述說(shuō)明往往使我們一下難以很好掌握，但當(dāng)我們面對(duì)著實(shí)物實(shí)際的操作后，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。更重要的，實(shí)習(xí)能使我們?cè)谀芨邮炀殹⒕珳?zhǔn)的操作基礎(chǔ)上，更貼近實(shí)際運(yùn)用的作業(yè)，及獨(dú)立的完成所需的測(cè)量實(shí)際任務(wù)，這樣也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。所以，深知實(shí)習(xí)重要性的我必須認(rèn)真的把握好這難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

現(xiàn)在回頭看來(lái)，兩周的實(shí)習(xí)成果們的第一項(xiàng)任務(wù)是角度測(cè)量，由于對(duì)測(cè)量方法的不熟悉，當(dāng)我們辛辛苦苦花了一天時(shí)間好不容易測(cè)完了一圈的數(shù)據(jù)，收工休息時(shí)，卻被負(fù)責(zé)計(jì)算的組員告知閉合差不合要求，那就意味著我們一天的努力化作烏有。之后，我們只能通過(guò)不斷對(duì)照書(shū)本，與其他組的組員共同探討查找問(wèn)題，慢慢更正。直到第二天，我們重新測(cè)過(guò)的數(shù)據(jù)符合要求時(shí)，我們?nèi)M成員才覺(jué)得苦盡甘來(lái)。每天，我們都必須在酷暑或雨水的陪伴下，扛著儀器攜帶著相關(guān)計(jì)算物品，在學(xué)校內(nèi)緊張忙碌，連午休時(shí)間都舍棄。下午測(cè)到幾乎天黑才收工，我們的精神和精力都消耗了不少。

從這兩周實(shí)習(xí)的日子中，我從中得到很多更寶貴的東西：

首先，通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時(shí)學(xué)習(xí)中存在的很多知識(shí)漏洞。課本上介紹儀器使用的知識(shí)都比較抽象，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候，我們未能很好把書(shū)本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo)。在近距離的接觸這些實(shí)物，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)；也能令我提高對(duì)儀器的操作的熟練、精準(zhǔn)程度（比如能夠迅速對(duì)中整平）。

其次，通過(guò)這次實(shí)習(xí)，有利于培養(yǎng)我做事嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、不畏艱難困苦的作風(fēng)。不論是對(duì)中整平時(shí)的重復(fù)精確瞄準(zhǔn)還是在計(jì)算時(shí)反復(fù)檢驗(yàn)計(jì)算數(shù)據(jù)，每個(gè)步驟都盡量做到腳踏實(shí)地、一絲不茍，使誤差盡可能的減小，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)檢查。不論外界的環(huán)境的惡劣，克服一下就算不了什么。正確面對(duì)困難，學(xué)會(huì)靜下來(lái)耐心的思考分析問(wèn)題，能夠獨(dú)立借助書(shū)本找出解決途徑。做事要又負(fù)責(zé)的態(tài)度，若因?yàn)樽约憾斐闪隋e(cuò)誤要主動(dòng)承擔(dān)并積極補(bǔ)救。

它增進(jìn)了同學(xué)們之間的交流和團(tuán)結(jié)，互幫互補(bǔ)，分工合作，共同面對(duì)、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法，提高小組工作效率，確保進(jìn)度的完成。

這次測(cè)量?jī)x器的使用和實(shí)地的測(cè)量實(shí)習(xí)工作的開(kāi)展，讓我們更直觀接觸到了建筑工程測(cè)量這個(gè)學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測(cè)量發(fā)放奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也讓我們明白了，工程專業(yè)的實(shí)際操作性強(qiáng)的特點(diǎn)，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，并要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。因此，實(shí)習(xí)在大學(xué)生活中是非常重要的。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力。以后我會(huì)珍惜每次的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，多去挖掘課堂上無(wú)法獲及的東西，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。

在這次的實(shí)習(xí)中我們對(duì)以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認(rèn)識(shí)：

1、水準(zhǔn)測(cè)量。學(xué)校水準(zhǔn)路線，這個(gè)主要是為了給以后的做導(dǎo)線測(cè)量奠定基礎(chǔ)。在檢驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)的時(shí)候，做到發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤立即解決對(duì)讀數(shù)超線的時(shí)候立即返工，同時(shí)還發(fā)現(xiàn)測(cè)量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實(shí)地反映出測(cè)、算過(guò)程和結(jié)果。外業(yè)結(jié)束后，進(jìn)行高差閉合差的計(jì)算，在限差允許的范圍內(nèi)，即按水準(zhǔn)路線長(zhǎng)度或測(cè)站數(shù)進(jìn)行調(diào)整，若超過(guò)限差，必須重測(cè)。直到合格為止。

2、角度測(cè)量。在角度測(cè)量方面，我們一直要求精益求精。在每一個(gè)測(cè)站上，檢驗(yàn)如果超限則立即返工重測(cè)。這就要求我們一直都秉著做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，對(duì)于每一個(gè)細(xì)節(jié)都不能馬虎。在實(shí)習(xí)中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，例如，測(cè)量時(shí)的觀測(cè)角度時(shí)要特別注意對(duì)中，照準(zhǔn)目標(biāo)時(shí)要盡量瞄準(zhǔn)目標(biāo)的底部，因?yàn)樗鼈儗?duì)測(cè)角的影響與距離成正比。為了消除度盤(pán)的刻劃誤差，需要配置度盤(pán)的位置，每測(cè)回變換進(jìn)行配置。角度測(cè)量過(guò)程中，讓我們都看到了嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)在干活中的重要性，經(jīng)過(guò)角度測(cè)量后我們更好的團(tuán)結(jié)到一塊。

3、做導(dǎo)線的最后一步是測(cè)距。在進(jìn)行角度測(cè)量的同時(shí)，我們就開(kāi)始了測(cè)距的工作。由于本次實(shí)習(xí)學(xué)校不允許我們用全站儀，因此，我們的距離是用皮尺測(cè)出來(lái)的。這是一項(xiàng)比較繁瑣的工程。由于坡度問(wèn)題，導(dǎo)致了我們的很多距離的數(shù)據(jù)誤差過(guò)大，因此我們需要反復(fù)測(cè)量?；ㄙM(fèi)的時(shí)間較多。

4、測(cè)距完成后我們就開(kāi)始了導(dǎo)線閉合的計(jì)算，經(jīng)過(guò)反復(fù)計(jì)算及校正，我們的導(dǎo)線閉合誤差。由于計(jì)算量較大，這一部分我們也花費(fèi)了半天的時(shí)間。

最后經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的和諧工作我們也完成了圖的工作，看到我們畫(huà)好的圖大家也都興奮不已。如今的測(cè)量也算接近尾聲了，感覺(jué)收獲真的不少，當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。今天還與我們組的同學(xué)交流測(cè)量中的經(jīng)驗(yàn)，大家感覺(jué)收獲都很多。

這次實(shí)習(xí)對(duì)于以后踏入社會(huì)有了一個(gè)很好的的接軌。感謝學(xué)校給我們的這次機(jī)會(huì)。我們會(huì)珍惜在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí)，為日后的工作打下基礎(chǔ)。

測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告簡(jiǎn)短篇十一

在這次測(cè)量學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐對(duì)于學(xué)習(xí)測(cè)量學(xué)的重要性。實(shí)驗(yàn)中，我們小組使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等設(shè)備進(jìn)行了一些基礎(chǔ)的測(cè)量工作，通過(guò)這些工作，我對(duì)于測(cè)量學(xué)的知識(shí)有了更直觀和深入的理解。

在實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)習(xí)到了許多實(shí)際的測(cè)量操作技巧和方法，比如如何正確使用儀器、如何進(jìn)行數(shù)據(jù)的記錄和處理等等。這些技巧和方法對(duì)于我未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的意義。

通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我也發(fā)現(xiàn)了一些自己存在的不足和需要改進(jìn)的地方。例如，我在使用水準(zhǔn)儀時(shí)不夠熟練，導(dǎo)致一些數(shù)據(jù)的誤差。因此，我需要更加努力地學(xué)習(xí)和掌握這些技巧，以提高自己的測(cè)量水平。

總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)驗(yàn)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐的重要性。只有通過(guò)實(shí)際的測(cè)量操作，才能更好地理解和掌握理論知識(shí)，并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中。同時(shí)，我也明白了在實(shí)驗(yàn)中不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的重要性，只有不斷地提高自己的技能水平，才能在未來(lái)的工作中更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。

測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告簡(jiǎn)短篇十二

專業(yè)姓名學(xué)號(hào)（題目）薄透鏡焦距的測(cè)量。

一.預(yù)習(xí)部分。

〔目的`〕：

〔儀器〕：(型號(hào)、名稱、重要參數(shù))。

〔原理〕：（文字?jǐn)⑹觯ㄗ约阂獨(dú)w納、整理）、原理圖、主要公式）。

二.數(shù)據(jù)表格（本實(shí)驗(yàn)測(cè)量次數(shù)為1次，實(shí)驗(yàn)中完成）。

1．物距像距法測(cè)凸透鏡的焦距（單位：）。

4．輔助透鏡成像法測(cè)定薄凹透鏡的焦距（單位：）。

（實(shí)驗(yàn)課后完成）。

三.數(shù)據(jù)處理。

1.根據(jù)高斯公式求出薄凸透鏡的焦距，導(dǎo)出高斯公式的誤差傳遞公式，計(jì)算實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不確定度。（參照計(jì)算示例）。

2.其余三種方法只需計(jì)算得到各透鏡的焦距，與真實(shí)值作比較，計(jì)算百分誤差。

四.習(xí)題。

1、分析上述3種測(cè)量凸透鏡的方法，比較優(yōu)劣。

2、畫(huà)出凹透鏡焦距測(cè)量時(shí)的自準(zhǔn)直方法光路圖，寫(xiě)出測(cè)量過(guò)程與公式。

教師（簽字）。

測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告簡(jiǎn)短篇十三

基本測(cè)量實(shí)驗(yàn)是大學(xué)生物實(shí)驗(yàn)課程中重要的一環(huán)。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們掌握了測(cè)量的基本原理與方法，培養(yǎng)了觀察能力和實(shí)驗(yàn)操作技能。在本次實(shí)驗(yàn)中，我學(xué)到了很多知識(shí)，也積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。以下是我對(duì)這次實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)。

第二段：實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c設(shè)備。

本次實(shí)驗(yàn)的目的是通過(guò)測(cè)量各種物理量來(lái)增強(qiáng)我們的實(shí)踐能力。實(shí)驗(yàn)設(shè)備包括測(cè)量?jī)x器、試劑和實(shí)驗(yàn)器材。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們認(rèn)真觀察和了解了每個(gè)儀器的使用方法，并且熟練掌握了各種試劑的正確使用方式。通過(guò)與同學(xué)之間密切合作，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

第三段：實(shí)驗(yàn)過(guò)程與結(jié)果。

在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們按照實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)的要求進(jìn)行了一系列測(cè)量，比如溫度、電流、電壓等等。我特別注意了實(shí)驗(yàn)中的各個(gè)細(xì)節(jié)，小心地操作測(cè)量?jī)x器。經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，我們獲得了一系列準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并將其整理成表格和圖形，以便后續(xù)的數(shù)據(jù)分析和討論。

第四段：數(shù)據(jù)分析與討論。

通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與討論，我們發(fā)現(xiàn)了一些規(guī)律和問(wèn)題。比如，在實(shí)驗(yàn)測(cè)量中，我們確保了溫度計(jì)與被測(cè)物的接觸充分，并且避免了溫度計(jì)對(duì)環(huán)境的影響。此外，在測(cè)量電流時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了儀器的誤差，通過(guò)仔細(xì)調(diào)整儀器的精確度，我們獲得了更加準(zhǔn)確的測(cè)量結(jié)果。通過(guò)討論，我們也明確了實(shí)驗(yàn)中可能存在的不確定性，并尋找了改進(jìn)方法。這些分析和討論將幫助我們更好地理解實(shí)驗(yàn)原理和掌握測(cè)量技巧。

通過(guò)這次基本測(cè)量實(shí)驗(yàn)，我不僅掌握了測(cè)量的基本原理和技巧，也培養(yǎng)了觀察能力和實(shí)驗(yàn)操作技能。這使我深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)對(duì)學(xué)習(xí)的重要性。實(shí)驗(yàn)不僅僅是一種理論的延展，更是學(xué)習(xí)知識(shí)的有效途徑。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們能夠從抽象的理論中獲得直觀的經(jīng)驗(yàn)，更好地理解和記憶所學(xué)的知識(shí)。實(shí)驗(yàn)還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，通過(guò)與同學(xué)們的互動(dòng)，我們更好地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。

總結(jié)起來(lái)，基本測(cè)量實(shí)驗(yàn)讓我更深入地了解了物理量的測(cè)量原理和方法。通過(guò)實(shí)際操作和數(shù)據(jù)分析，我不僅提高了實(shí)驗(yàn)技能，還培養(yǎng)了觀察能力和分析問(wèn)題的能力。這次實(shí)驗(yàn)讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)的重要性，它是理論學(xué)習(xí)不可或缺的一部分。我相信通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，我將在今后的學(xué)習(xí)和工作中獲得更大的成功。

測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告簡(jiǎn)短篇十四

培訓(xùn)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我還是感覺(jué)自己各方面很有動(dòng)力的，這對(duì)我各方面也是有很多的提高，在學(xué)校的時(shí)候還是做的比較認(rèn)真的，我也意識(shí)到了自己的不足，這對(duì)我的影響也是比較大的，這次培訓(xùn)也只是一周的時(shí)間，但是短暫的培訓(xùn)，卻讓我明白了自己下來(lái)需要努力的方向，測(cè)量方面我所掌握的知識(shí)還是不夠多的，這次培訓(xùn)我也有一番心得。

這段時(shí)間以來(lái)的培訓(xùn)期間，我也明白到了很多問(wèn)題，通過(guò)這次的培訓(xùn)，我還是覺(jué)得很有意義的，在學(xué)校所掌握的知識(shí)還是不夠的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的這個(gè)專業(yè)，所以我還是能夠有足夠多的提高，這對(duì)我鍛煉還是很大，培訓(xùn)這天的時(shí)間，雖然時(shí)間比較短暫，可是從中卻也是學(xué)習(xí)到了很多東西，也是我接下來(lái)要努力的方向，這給我的感覺(jué)還是比較好的，確實(shí)這樣下去還是有很多問(wèn)題的，這對(duì)我專業(yè)知識(shí)的提高還是很大的，工程測(cè)量這個(gè)專業(yè)，我覺(jué)得還是很有必要的，現(xiàn)在回想起來(lái)的時(shí)候，我確實(shí)應(yīng)該要去積累足夠多的經(jīng)驗(yàn)。

在學(xué)校的時(shí)候，我所掌握的事情還是較少的，工程測(cè)量這個(gè)專業(yè)，我也是認(rèn)識(shí)到了很多知識(shí)，在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，我也認(rèn)清楚了自己的方向，無(wú)論是在什么時(shí)候，我確實(shí)還是能夠去做的更加認(rèn)真的，培訓(xùn)結(jié)束之后我還是深有感觸的，現(xiàn)在我也在認(rèn)真的思考這一點(diǎn)，這是我不應(yīng)該要有的態(tài)度，雖然培訓(xùn)的時(shí)間短暫，可是我也學(xué)習(xí)到了很多，以后我會(huì)做的比較認(rèn)真的，這是我應(yīng)該要做好的。

培訓(xùn)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我也是清楚自己應(yīng)該要做好什么事情，接下來(lái)還是要繼續(xù)維持下去的，越是這么堅(jiān)持做好，接下來(lái)還是需要認(rèn)真端正好心態(tài)，感激周?chē)聦?duì)我的認(rèn)可，也感激培訓(xùn)老師對(duì)我認(rèn)真指導(dǎo)，總的來(lái)講，這次我還是感覺(jué)非常充實(shí)的，以后應(yīng)該要繼續(xù)去完善好自己分內(nèi)的事情，這段時(shí)間以來(lái)的工作當(dāng)中，我應(yīng)該要去積累足夠多的經(jīng)驗(yàn)，雖然這次培訓(xùn)，還是有一些不足的地方，但是我也是應(yīng)該要朝著好的方向發(fā)展，這對(duì)我還是有很大的鍛煉的，培訓(xùn)期間我確實(shí)應(yīng)該要做出更好的成績(jī)來(lái)，感激周?chē)聦?duì)我的幫助，這次我還是認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，以后正式步入到工作當(dāng)中，我一定會(huì)去積累足夠多的經(jīng)驗(yàn)，做出更好的成績(jī)來(lái)，這是對(duì)我很有幫助的事情，以后也一定會(huì)做的更好一點(diǎn)。

測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告簡(jiǎn)短篇十五

測(cè)量學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)是測(cè)量學(xué)的重要組成部分，其目的是鞏固、擴(kuò)大和加深學(xué)生從課堂所學(xué)的理論知識(shí)，獲得測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，著重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力，進(jìn)一步熟練掌握測(cè)量?jī)x器的操作技能，提高計(jì)算和繪圖能力，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過(guò)程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，為今后解決實(shí)際工作中的有關(guān)測(cè)量問(wèn)題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過(guò)教學(xué)實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下要求：

（1）掌握主要儀器（水準(zhǔn)儀及經(jīng)緯儀）的性能和使用。

（2）掌握地形測(cè)圖的基本方法，具有初步測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作能力。

（3）掌握施工放樣的基本方法，具有初步定線測(cè)量的工作能力。

在教學(xué)實(shí)習(xí)中，要注意使每個(gè)學(xué)生都能參加各項(xiàng)工作的練習(xí)。

注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力，加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)、集體主義精神和愛(ài)護(hù)儀器的教育，使學(xué)生得到比較全面的鍛煉和提高。

（一）大比例尺地形測(cè)圖。

1、任務(wù)：每小組測(cè)繪一幅40cm*50cm、比例尺1∶500、等高距為1m的地形圖。

2、內(nèi)容：

（1）平面控制。

敷設(shè)獨(dú)立導(dǎo)線。

1）準(zhǔn)備工作：儀器的檢驗(yàn)校正、工具與用品準(zhǔn)備。

2）外業(yè)工作：踏勘測(cè)區(qū)、擬定布網(wǎng)方案、選點(diǎn)、埋樁、標(biāo)志點(diǎn)號(hào)、角度觀測(cè)和距離丈量（導(dǎo)線邊長(zhǎng)）、定向。

3）內(nèi)業(yè)工作：外業(yè)手簿的檢查和整理、繪制控制網(wǎng)略圖、坐標(biāo)計(jì)算、編制平面控制成果表、繪制坐標(biāo)格網(wǎng)與控制點(diǎn)展繪。

（2）高程控制。

1）準(zhǔn)備工作：水準(zhǔn)儀檢校、工具與用品準(zhǔn)備。

2）外業(yè)工作：踏勘、選點(diǎn)、埋標(biāo)、水準(zhǔn)觀測(cè)。

3）內(nèi)業(yè)工作：手簿檢查、水準(zhǔn)測(cè)量成果整理、編制水準(zhǔn)測(cè)量成果表。

測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告簡(jiǎn)短篇十六

專業(yè)姓名學(xué)號(hào)（題目）薄透鏡焦距的測(cè)量。

〔目的〕：

〔儀器〕：(型號(hào)、名稱、重要參數(shù))。

〔原理〕：（文字?jǐn)⑹觯ㄗ约阂獨(dú)w納、整理）、原理圖、主要公式）。

1.物距像距法測(cè)凸透鏡的焦距（單位：）。

4.輔助透鏡成像法測(cè)定薄凹透鏡的焦距（單位：）。

（實(shí)驗(yàn)課后完成）。

1.根據(jù)高斯公式求出薄凸透鏡的焦距，導(dǎo)出高斯公式的誤差傳遞公式，計(jì)算實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不確定度。（參照計(jì)算示例）。

2.其余三種方法只需計(jì)算得到各透鏡的焦距，與真實(shí)值作比較，計(jì)算百分誤差。

1、分析上述3種測(cè)量凸透鏡的方法，比較優(yōu)劣。

2、畫(huà)出凹透鏡焦距測(cè)量時(shí)的自準(zhǔn)直方法光路圖，寫(xiě)出測(cè)量過(guò)程與公式。

教師（簽字）。

測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告簡(jiǎn)短篇十七

第一段：介紹基本測(cè)量實(shí)驗(yàn)的背景和目的（約200字）。

在科學(xué)研究和工程領(lǐng)域中，測(cè)量是一項(xiàng)重要的工作。準(zhǔn)確的測(cè)量結(jié)果是科學(xué)實(shí)驗(yàn)和工程項(xiàng)目取得成功的基礎(chǔ)?；緶y(cè)量實(shí)驗(yàn)是大學(xué)生物理學(xué)和工程學(xué)課程中常見(jiàn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過(guò)測(cè)量實(shí)驗(yàn)，學(xué)生能夠?qū)W習(xí)和掌握基本的測(cè)量原理與方法。本文將結(jié)合自身的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)基本測(cè)量實(shí)驗(yàn)的心得體會(huì)。

第二段：總結(jié)基本測(cè)量實(shí)驗(yàn)的重要性和實(shí)踐意義（約250字）。

基本測(cè)量實(shí)驗(yàn)為學(xué)生提供了一個(gè)鍛煉實(shí)踐能力和提高測(cè)量技術(shù)的機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們了解了測(cè)量的基本原則，如準(zhǔn)確度、精確度和可重復(fù)性等。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)還增強(qiáng)了我們對(duì)儀器和設(shè)備的認(rèn)識(shí)，如千分尺、游標(biāo)卡尺、電子天平等常見(jiàn)的測(cè)量工具。這些經(jīng)驗(yàn)不僅在學(xué)術(shù)上有所幫助，也對(duì)我們未來(lái)的工作生活具有重要價(jià)值。

第三段：探討基本測(cè)量實(shí)驗(yàn)中的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)方法（約300字）。

在進(jìn)行基本測(cè)量實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們可能會(huì)面臨一些實(shí)驗(yàn)中的困難和挑戰(zhàn)。首先，測(cè)量?jī)x器的精度和準(zhǔn)確度對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響很大。而在實(shí)驗(yàn)中，我們需要盡量減小人為誤差和儀器誤差，這要求我們嚴(yán)格按照操作流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并定期校準(zhǔn)和檢驗(yàn)測(cè)量設(shè)備。其次，合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和方法也是一個(gè)關(guān)鍵。要合理選擇測(cè)量方法，確定正確的測(cè)量步驟，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們還要保持耐心和細(xì)心，細(xì)致觀察和記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，以確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。

第四段：談?wù)摶緶y(cè)量實(shí)驗(yàn)的收獲和啟示（約300字）。

通過(guò)基本測(cè)量實(shí)驗(yàn)，我不僅學(xué)會(huì)了正確使用測(cè)量?jī)x器和設(shè)備，還培養(yǎng)了自己的實(shí)驗(yàn)操作能力。每次實(shí)驗(yàn)都讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)確測(cè)量的重要性。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我也懂得了合理安排實(shí)驗(yàn)時(shí)間和任務(wù)的重要性，以保障實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。此外，實(shí)驗(yàn)中的團(tuán)隊(duì)合作也給我留下深刻的印象，團(tuán)隊(duì)成員間的互相配合和分工合作，使實(shí)驗(yàn)更加高效和有成就感。這些經(jīng)驗(yàn)和啟示對(duì)我的未來(lái)學(xué)習(xí)和工作起到了積極的推動(dòng)作用。

第五段：總結(jié)基本測(cè)量實(shí)驗(yàn)的意義和對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響（約250字）。

基本測(cè)量實(shí)驗(yàn)是學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)際操作，學(xué)生能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的理論知識(shí)。在實(shí)驗(yàn)中，我們體會(huì)到了科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)性和實(shí)踐的重要性，鍛煉了自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂蒲兴季S。這些經(jīng)驗(yàn)和能力對(duì)我們的學(xué)習(xí)和未來(lái)的工作具有重要的意義。因此，我們要認(rèn)真對(duì)待基本測(cè)量實(shí)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)和提高自己的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，以期在未?lái)的學(xué)習(xí)和工作中更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。

測(cè)量實(shí)驗(yàn)報(bào)告簡(jiǎn)短篇十八

初步掌握使用水準(zhǔn)儀的操作要領(lǐng)、基本步驟和方法。

練習(xí)普通水準(zhǔn)測(cè)量一測(cè)站的測(cè)量、記錄和計(jì)算。

ds3微傾式水準(zhǔn)儀l臺(tái)、水準(zhǔn)尺1對(duì)、三腳架。

認(rèn)識(shí)儀器對(duì)照儀器，指出目鏡及其調(diào)焦螺旋、物鏡、對(duì)光螺旋、管水準(zhǔn)器、圓水準(zhǔn)器、制動(dòng)和微動(dòng)螺旋、微傾螺旋、腳螺旋等，了解其作用并熟悉其使用方法。對(duì)照水準(zhǔn)尺，熟悉其分劃注記并練習(xí)讀數(shù)。記錄并計(jì)算出兩點(diǎn)間高差。

5、讀數(shù)從望遠(yuǎn)鏡中觀察十字絲橫絲在水準(zhǔn)尺上的分劃位置，讀取4位數(shù)字，即直接讀出m、dm、cm的數(shù)值，估讀mm的數(shù)值，記為后視讀數(shù)a。注意讀數(shù)完畢時(shí)水準(zhǔn)管氣泡仍需居中。若不居中，應(yīng)再次精平，重新讀數(shù)。

6、記錄與計(jì)算按照高差=后視讀數(shù)—前視讀數(shù)，計(jì)算兩點(diǎn)間的高差。

水準(zhǔn)儀認(rèn)識(shí)觀測(cè)記錄表（單位：m）。

儀器號(hào)碼：天氣：晴轉(zhuǎn)多云。

觀測(cè)者：第三組成員。

日期：20xx—2—27

呈象：

記錄者：第三組成員。

安置儀器次數(shù)。

測(cè)點(diǎn)。

后枧。

前視。

高差。

高程。

1

a

1.418。

—0.020。

100.000（假定）。

（馮：測(cè)曹：前。

b

1.438。

99.980。

王：后蒲：錄）。

2

a

1.222。

—0.021。

100.000（假定）。

（曹：測(cè)馮：前。

王：后蒲：錄）。

b

1.243。

99.979。

3

a

1.818。

—0.020。

100.000（假定）。

（蒲：測(cè)曹：前。

b

1.838。

99.980。

馮：后王：錄）。

4

a

1.516。

—0.017。

100.000（假定）。

（王：測(cè)蒲：前。

b

1.533。

99.983。

馮：后曹：錄）。

首先，我們基本掌握了測(cè)量學(xué)知識(shí)，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面（包含空中、地下和海底）點(diǎn)位的科學(xué)。既然是要測(cè)量就離不開(kāi)實(shí)踐。

實(shí)踐是對(duì)測(cè)量學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽(tīng)課看視頻是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

的，對(duì)儀器的使用更是一知半解。剛開(kāi)始測(cè)量的時(shí)候，我們的心里還有一點(diǎn)小小的不安。

但當(dāng)我們動(dòng)手測(cè)量的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難，聽(tīng)別人一說(shuō)或者翻閱一下課本，然后自己。

動(dòng)手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測(cè)量精度，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。其次我懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準(zhǔn)儀這樣精密的儀器時(shí)，更要做到精益求精。我們每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作，絕非為了搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)。

1、一直不能調(diào)節(jié)水平；

2、調(diào)焦時(shí)，一直找不到水準(zhǔn)尺的位置；

3、記錄數(shù)據(jù)有問(wèn)題，其中一組數(shù)據(jù)存在明顯的偏差；

在經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)，我組逐一解決了上述問(wèn)題。

水準(zhǔn)尺應(yīng)專人扶持，保持豎直，尺面正對(duì)儀器。

中心連接螺旋不宜擰得太緊，以防破損。水準(zhǔn)儀上各部位螺旋操作時(shí)用力不得過(guò)猛。

讀數(shù)時(shí)要注意消除視差。要以十字絲的橫絲讀數(shù)，不要誤用上、下絲。讀數(shù)時(shí)應(yīng)看清尺上的上下兩個(gè)分米注記，從小到大進(jìn)行。

讀數(shù)前水準(zhǔn)管氣泡要嚴(yán)格居中，讀數(shù)完畢檢查確認(rèn)氣泡仍居中，讀數(shù)方可記錄。