最新行為規(guī)范簡短(模板17篇)

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行為規(guī)范簡短篇一

為深入貫徹省、市兩級行政執(zhí)法規(guī)范年活動精神，全面推進依法行政，做到嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法，切實規(guī)范行政審批和行政執(zhí)法行為，按照《xx省衛(wèi)生廳轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于開展執(zhí)法規(guī)范年活動的通知》（x衛(wèi)辦發(fā)198號）要求，結(jié)合《xx省衛(wèi)生廳關(guān)于印發(fā)30推進依法行政工作實施方案的通知》（x衛(wèi)辦發(fā)125號）精神，制定本工作方案。

一、工作目標(biāo)。

通過開展衛(wèi)生行政執(zhí)法規(guī)范年活動，進一步端正執(zhí)法理念，改進執(zhí)法方式，有效解決行政執(zhí)法不公、行政執(zhí)法不嚴(yán)、行政不作為、行政亂作為等問題，助推衛(wèi)生行政執(zhí)法機關(guān)和衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督人員執(zhí)法理念明顯提升、執(zhí)法作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變、執(zhí)法水平明顯提高，促使公民、法人和其他組織對衛(wèi)生行政執(zhí)法的滿意度明顯上升，逐步實現(xiàn)嚴(yán)格執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法、公正執(zhí)法、文明執(zhí)法。

二、工作內(nèi)容。

（一）、清理行政執(zhí)法主體，規(guī)范委托行為。

1、健全行政執(zhí)法主體資格制度。各區(qū)市縣衛(wèi)生局要結(jié)合推行行政權(quán)力公開透明運行工作，進一步清理、確認(rèn)行政執(zhí)法主體并向社會公告，確保行政權(quán)力在法定范圍內(nèi)實施。

2、行政權(quán)力委托要于法有據(jù)。各區(qū)市縣衛(wèi)生局要對委托實施行政處罰、行政許可、行政強制等行為進行一次全面清理，對沒有合法依據(jù)的委托行為一律予以糾正。

（二）、落實執(zhí)法人員資格制度，規(guī)范執(zhí)法隊伍。

1、進一步清理整頓衛(wèi)生行政執(zhí)法隊伍。要嚴(yán)格按照法律和國務(wù)院、省政府有關(guān)規(guī)定，清理衛(wèi)生監(jiān)督協(xié)管員。對沒有執(zhí)法資格的人員，嚴(yán)禁履行行政執(zhí)法職責(zé)，對被聘用履行執(zhí)法職責(zé)的合同工、臨時工，堅決調(diào)離執(zhí)法崗位。

2、建立行政執(zhí)法人員信息化管理系統(tǒng)。申辦新式ic卡行政執(zhí)法證，實現(xiàn)衛(wèi)生行政執(zhí)法人員資格信息網(wǎng)絡(luò)查詢。要將行政執(zhí)法主體、依據(jù)、職責(zé)權(quán)限和執(zhí)法人員基本信息在本地本部門網(wǎng)站上公開并及時更新，方便公眾免費查詢。

3、加大執(zhí)法人員培訓(xùn)力度。各衛(wèi)生行政部門法制工作機構(gòu)要組織衛(wèi)生行政執(zhí)法人員參加通用法律知識培訓(xùn)、專門法律知識輪訓(xùn)、新法律法規(guī)專題培訓(xùn)。加強衛(wèi)生行政執(zhí)法人員思想道德和作風(fēng)建設(shè)。

（三）、建立完善程序制度，規(guī)范執(zhí)法流程。

1、規(guī)范衛(wèi)生行政執(zhí)法程序和執(zhí)法文書。各單位要完善關(guān)于告知、陳述和申辯、聽證、時效、送達、執(zhí)行等行政執(zhí)法程序制度的各項規(guī)定，進一步細(xì)化執(zhí)法環(huán)節(jié)和步驟，規(guī)范調(diào)查取證程序，統(tǒng)一適用《衛(wèi)生行政執(zhí)法文書規(guī)范》（9月修訂版）及xx省衛(wèi)生廳增補的衛(wèi)生行政執(zhí)法文書。切實做到流程清楚、要求具體、期限明確、程序公正。

2、嚴(yán)格執(zhí)行證據(jù)制度。各單位要教育衛(wèi)生行政執(zhí)法人員嚴(yán)格遵守證據(jù)規(guī)則和取證程序，重點規(guī)范調(diào)查取證的行為，防止出現(xiàn)“釣魚執(zhí)法”、“養(yǎng)魚執(zhí)法”，做到取證合法，事實清楚，證據(jù)充分，不枉不縱。

（x）、改進執(zhí)法方式，規(guī)范執(zhí)法行為。

1、規(guī)范衛(wèi)生行政執(zhí)法行為。加強醫(yī)療衛(wèi)生、生活飲用水等民生領(lǐng)域執(zhí)法，不缺位不越位，防止執(zhí)法缺位損害社會公眾利益。行政處罰要堅持處罰法定、公正公開、處罰教育相結(jié)合、無救濟即無處罰等行政處罰原則，落實罰繳分離制度，杜絕“以罰代法”、“以罰代刑”行為。要嚴(yán)格執(zhí)行行政處罰自由裁量標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，避免執(zhí)法的隨意性。

2、規(guī)范行政許可行為。要按照行政許可法等法律法規(guī)和有關(guān)要求劃分行政審批管理權(quán)限，嚴(yán)格落實行政審批首問負(fù)責(zé)制、限時辦結(jié)制、責(zé)任追究制“三項制度”。

3、規(guī)范行政強制行為。要做到行政強制實施主體合法，不得委托實施行政強制，不得重復(fù)實施行政強制。要嚴(yán)格遵守行政強制措施實施程序、行政強制執(zhí)行程序，嚴(yán)禁暴力xx、野蠻執(zhí)法。

4、堅持執(zhí)法與服務(wù)并重。要推行行政指導(dǎo)、說理式執(zhí)法、柔性執(zhí)法。切實改變重處罰強制，輕引導(dǎo)規(guī)范的現(xiàn)象。

（五）、加強規(guī)范性文件監(jiān)督管理，規(guī)范抽象行政行為。

1、落實規(guī)范性文件制定程序。要嚴(yán)格落實規(guī)范性文件統(tǒng)一登記、統(tǒng)一編號、統(tǒng)一發(fā)布的.“三統(tǒng)一”制度和規(guī)范性文件有效期制度。

2、強化規(guī)范性文件備案審查。要嚴(yán)格執(zhí)行《xx省行政規(guī)范性文件制定和備案規(guī)定》，加強備案審查工作。對公民、法人和其他組織提出的審查建議，要及時依法處理，對違法的規(guī)范性文件，依法予以糾正并向社會公布。

（六）、開展重點執(zhí)法領(lǐng)域監(jiān)督檢查。

開展以行政處罰、行政許可行為和行政規(guī)范性文件制定備案情況為重點的行政執(zhí)法情況自查及監(jiān)督檢查。

對行政審批事項辦理情況，重點監(jiān)督檢查審批時限、工作質(zhì)量、收費依據(jù)以及審批范圍、設(shè)定條件等情況，做到“五查五看”：一查審批時限，看是否存在超時限審批、效率低下問題；二查工作質(zhì)量，看是否存在服務(wù)態(tài)度差、墨守成規(guī)、推諉扯皮問題；三查收費依據(jù)，看是否存在擅自設(shè)立收費項目、提高收費標(biāo)準(zhǔn)問題；x查審批范圍，看是否存在超越法定職權(quán)范圍實施審批、繼續(xù)審批已取消的審批事項問題；五看設(shè)定條件，看是否存在隨意設(shè)定審批條件、擅自增加審批事項問題。對行政執(zhí)法行為，重點監(jiān)督檢查執(zhí)法主體、執(zhí)法程序、處罰結(jié)果、工作作風(fēng)等情況，做到“x個查糾”：一查執(zhí)法主體是否合法，重點糾正無證執(zhí)法、越權(quán)執(zhí)法等問題；二查執(zhí)法程序是否正當(dāng)，重點糾正隨意收繳、扣押、查封、凍結(jié)財物等問題；三查行政處罰是否適當(dāng)，重點糾正濫罰亂罰、濫用自由裁量權(quán)以及下達或變相下達罰款指標(biāo)等問題；x查執(zhí)法行為是否廉潔，重點糾正借機“吃、拿、卡、要、報”及推銷產(chǎn)品、承攬工程等以權(quán)、以崗謀私問題。

三、工作步驟。

衛(wèi)生行政執(zhí)法規(guī)范年活動時間為6月-209月，分三個階段進行。

第一階段為部署階段，時間安排在6月，根據(jù)《xx市衛(wèi)生局關(guān)于開展衛(wèi)生行政執(zhí)法規(guī)范年活動實施方案》制定實施方案，進行全面部署。

第二階段為實施階段，時間安排在7-8月，全面開展衛(wèi)生行政執(zhí)法規(guī)范年的各項活動。根據(jù)本方案，分階段、有組織、有重點地完成各項工作計劃。

第三階段為總結(jié)階段，時間安排在9月，年9月底前完成衛(wèi)生行政執(zhí)法規(guī)范年活動的自我檢查總結(jié)工作，并以書面總結(jié)的形式報送市衛(wèi)生局法規(guī)監(jiān)督科。

聯(lián)系人：xx，聯(lián)系方式：xx。

六、工作要求。

一是各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生局要進一步提高對規(guī)范衛(wèi)生行政執(zhí)法工作重要性的認(rèn)識，以開展“衛(wèi)生行政執(zhí)法規(guī)范年”活動為契機，扎實開展各項工作，切實提高執(zhí)法水平。

行為規(guī)范簡短篇二

大家好!

擇善從之，不善改之，習(xí)慣的養(yǎng)成往往是因為自己喜歡這么做。人喜歡習(xí)慣，因為造它的就是自己。那何嘗不養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣完美自己？好習(xí)慣和壞習(xí)慣都具有很強大的力量，好的習(xí)慣讓人立于不敗之地，壞的習(xí)慣則讓人從成功的寶座上跌下來。在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習(xí)慣的人，在困難面前從容不迫，應(yīng)付自如，所以他們脫穎而出。英國著名哲學(xué)家培根就曾說過：“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生?！笔堑?，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。

有人說：“良好的習(xí)慣乃是人在其神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個資本在不斷地增值，而在人整個一生中就享受著它的利息。”因此，許多教育家都把少年兒童的習(xí)慣養(yǎng)成當(dāng)成教育的第一要務(wù)，不少有經(jīng)驗的教師也把習(xí)慣培養(yǎng)當(dāng)成工作重點，抓住不放，直至習(xí)慣養(yǎng)成，因為他們體驗習(xí)慣養(yǎng)成能起到一勞永逸的作用。

行為規(guī)范簡短篇三

本學(xué)期，在學(xué)校的組織下，我們再一次認(rèn)真的學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)的目的是為了加強教師的師德師風(fēng)建設(shè)，進一步提高教師的科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，為全社會創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境，教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)心得體會。通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我更加明確了自己所肩負(fù)的重任，認(rèn)識到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。

教師是一種社會職業(yè)，它可以是一些人所熱愛的事業(yè)，也可以是謀生的手段。我們要提高教師自身思想政治素質(zhì)和道德水平。當(dāng)今正面臨著一個競爭激烈的社會，教育同時也面臨激烈競爭。學(xué)校要發(fā)展、壯大，必須要有一個良好的師德師風(fēng)環(huán)境作后盾。

在思想上崇尚、遵守師德，在行為上，體現(xiàn)師德，在社會實踐中進行道德修養(yǎng)，真正認(rèn)識善和惡，只有在實踐中，才能依靠自己的師德標(biāo)準(zhǔn)去潛移默化地影響每一位學(xué)生，從而在教書育人中感受一份愉悅，一份成功。

作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢?教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學(xué)習(xí)，與時俱進，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進的教學(xué)技術(shù)和手段。個人以為，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在的老師要具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵。

行為規(guī)范簡短篇四

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我給大家講話的題目是《遵規(guī)守紀(jì)，完善自我》。

首先，作為新時代的小學(xué)生，就要遵守紀(jì)律，做現(xiàn)代文明的學(xué)生。

俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，大家都知道，良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。作為一名學(xué)生，就要嚴(yán)格遵守《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》：嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，切實做到：尊師愛友，自律自強；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。其次，作為新時代的小學(xué)生，還要學(xué)會守法。

每個公民都必須具有法制觀念，不僅要學(xué)法，而且還要守法。缺乏法制觀念是非常危險的。

第三、要遵守社會公德。

講究公共衛(wèi)生、愛護公共財物、維持公共秩序等，這些都是社會公德。遵守社會公德是衡量社會文明程度的標(biāo)志之一。講究公共衛(wèi)生，就是要保持優(yōu)美整潔的公共環(huán)境。比如：在教室里，在校園里，不隨地吐痰，不隨手扔果皮、紙屑。更不能大喊大叫，妨礙其他人學(xué)習(xí)、工作或休息；不能在建筑物上或課桌椅上亂刻亂畫。愛護身邊的公共財物，如學(xué)校的門窗、桌椅、教學(xué)設(shè)備等，公園里的花草、樹木，馬路邊的路燈、路牌、公用電話等，同時還應(yīng)當(dāng)勸阻、制止有些人破壞公共財物的不文明行為。爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，注意謙讓。遵守交通規(guī)則，不逆行馬路．形成各種良好的行為習(xí)慣。

同學(xué)們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。

行為規(guī)范簡短篇五

1、工作人員上崗時必須著制服，非公務(wù)活動時應(yīng)著便裝。

2、工作人員上崗時必須做到儀容整潔，舉止端莊。

3、工作人員上崗時必須佩戴胸卡和號牌。

二、服務(wù)質(zhì)量規(guī)范。

1、工作人員必須愛崗敬業(yè)，熟練掌握有關(guān)檢驗檢疫業(yè)務(wù)知識和計算機操作技能，在規(guī)定的時間內(nèi)優(yōu)質(zhì)高效地完成工作。

2、工作人員為客戶服務(wù)時要態(tài)度熱情，語氣和藹，不講服務(wù)忌語和粗話、臟話，不得以任何理由與客戶爭吵。

3、實行首問負(fù)責(zé)制，工作人員都有義務(wù)主動熱情、耐心細(xì)致地解答客戶提出的每一個問題。對屬于職責(zé)范圍內(nèi)的，應(yīng)當(dāng)立即受理并快速辦理;對不屬于職責(zé)范圍內(nèi)的，接受首問人員應(yīng)當(dāng)將客戶送至承辦部門，并與辦理人員作必要的交接后方可離開。(對來電、來函、網(wǎng)上查詢也參照此方法進行處理)。

4、工作人員要做到“五個一樣”，即：大戶與小戶一個樣、生人與熟人一個樣、忙時與閑時一個樣、承諾與兌現(xiàn)一個樣、表揚與批評一個樣。

5、工作人員在辦理各項業(yè)務(wù)時，要嚴(yán)格按照政策、法規(guī)和程序辦事，做到及時、準(zhǔn)確、穩(wěn)妥、無誤。

三、崗位紀(jì)律規(guī)范。

1、嚴(yán)格遵守“檢驗檢疫工作工作人員十不準(zhǔn)”和“質(zhì)檢系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)八嚴(yán)禁”等廉政規(guī)定，做到清正廉潔，秉公執(zhí)法。

2、嚴(yán)禁向客戶“吃、拿、卡、要、占、報”，不得以權(quán)謀私、假公濟私或損公肥私。

3、忠于職守，工作時間不脫崗、串崗，不聊天嘻笑、打鬧、玩電腦游戲以及從事其他與工作無關(guān)的'活動。

四、環(huán)境衛(wèi)生規(guī)范。

1、增強環(huán)境衛(wèi)生意識，自覺搞好辦公區(qū)域的“四化”(綠化、美化、凈化、亮化)工作，努力營造優(yōu)美、整潔的辦公環(huán)境。

2、保持辦公場所的潔凈衛(wèi)生，維持良好的工作秩序，各類設(shè)施及辦公用品擺放整齊有序，無灰塵污垢。

3、落實環(huán)境衛(wèi)生清潔制度，做到每天一小掃，每周一大掃，辦公場所無衛(wèi)生死角。

4、培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢紙雜物，不隨地吐痰，不在辦公樓內(nèi)吸煙。

五、文明用語規(guī)范。

1、問候性用語：您好，您早。

2、招呼性用語：同志，先生，女士，小姐。

3、接聽電話時用語：您好，我是饒河檢驗檢疫局××(部門)，有事請講。

4、接待報檢員用語：您好，請把××(單證)給我。請稍等。

5、發(fā)現(xiàn)報檢單不符規(guī)范時用語：您的報檢單××處不合規(guī)范，請重新填寫。

6、需要報檢員配合時用語：勞駕，打擾您。您看這樣行不行?多謝您的合作。

7、回復(fù)報檢員致謝時用語：不用謝。不客氣。這是我們應(yīng)該做的。

8、業(yè)務(wù)辦結(jié)時用語：謝謝合作。再見。請慢走。

行為規(guī)范簡短篇六

3、不準(zhǔn)未經(jīng)旅行社委派私自承攬業(yè)務(wù)、從事導(dǎo)游活動;。

4、不準(zhǔn)未通過年審繼續(xù)從事導(dǎo)游活動;。

5、不準(zhǔn)在為旅行社墊付團款的情況下，帶團從事導(dǎo)游活動;。

6、不準(zhǔn)參加證照不全、未經(jīng)審批的旅行社組團的導(dǎo)游活動;。

7、不準(zhǔn)擅自增加、減少旅游項目及延長或縮短游覽時間;。

8、不準(zhǔn)欺騙、強迫、誘導(dǎo)游客購物和參加自費項目;。

9、不準(zhǔn)擅自變更合同規(guī)定的接待計劃和降低服務(wù)標(biāo)準(zhǔn);。

10、不準(zhǔn)儀表著裝不整、未佩戴證件從事導(dǎo)游活動。

行為規(guī)范簡短篇七

1、預(yù)備鈴響后，授課教師應(yīng)及時站在教室門口，目視同學(xué)做好上課準(zhǔn)備，學(xué)生必須迅速、安靜地進入教室就座，一次性地將課堂所需用品整齊地放在課桌上。

2、上課鈴響后，伴隨老師進入課堂，學(xué)生起立（班長喊口令），待老師還禮后方可坐下。若老師遲到，須向?qū)W生說明原因。

3、課堂教學(xué)中，教師、學(xué)生一律使用普通話，聲音清晰、語速適中。板書設(shè)計合理，字體美觀大方。教師在課堂中要采用啟發(fā)式教學(xué)，積極組織學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)。教師對學(xué)生的評價應(yīng)以正面鼓勵為主，要尊重教育對象的個性差異。

4、教師上課應(yīng)嚴(yán)格遵守作息時間，自覺做到不遲到、不早退，教師要準(zhǔn)時下課，下課前應(yīng)對學(xué)生課后的作業(yè)、復(fù)習(xí)與訓(xùn)練作具體布置。教師上課時不能無故離開課堂，更不得接聽電話，上課時，若有教師、學(xué)生手機鳴叫，一律視為教學(xué)事故。

5、教師要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，深化學(xué)生的學(xué)習(xí)行為。課堂中要體現(xiàn)師生互動，留給學(xué)生反思空間，避免“滿堂灌”，課后作業(yè)要形式多樣，避免機械化、重復(fù)性作業(yè)。

6、課堂上，教師、學(xué)生均須衣著整潔、樸素大方（不得穿背心、短褲、拖鞋），教師要站著上課。

7、課堂上，教師要有強烈的組織教學(xué)意識。凡是要求學(xué)生舉手發(fā)言的，教師要舉手示意，要求學(xué)生集體回答的，用話語告明，在辯論課或?qū)W生演課本劇等過程中，要指導(dǎo)學(xué)生控制音量，以不影響其它班級授課為原則。組織教學(xué)用語要簡明。

8、下課時，學(xué)生應(yīng)起立，待老師還過禮離開后，方可離開教師。下課后，教師應(yīng)及時在班級簿上填寫教學(xué)內(nèi)容。

9、眼睛保健操音樂鈴響時，上課老師應(yīng)立即停止講課，負(fù)責(zé)督促巡視做操，禁止教師擅自關(guān)掉音樂，繼續(xù)講課。待做操完畢后，應(yīng)督促學(xué)生及時離開教室做課間操。

10、教師因故不能上課（包括晚課及周六、假期補課）時，應(yīng)提前將課換好或找人代課，并提前通知教務(wù)處、班主任及學(xué)生做準(zhǔn)備。調(diào)課的第一順序是換課，即與教該班的其它科教師換課；第二順序是代課，即找同年級、同學(xué)科教師代課。嚴(yán)禁找非同學(xué)科并不教該班的教師看學(xué)生自習(xí)。

行為規(guī)范簡短篇八

馬路上要遵守交通規(guī)則；甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為學(xué)生，更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來要求我們，告訴我們該怎么做不該做什么。但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進步的，所以我們應(yīng)該學(xué)會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，拿它來約束自己的一言一行。

作為小學(xué)生的我，自覺遵守學(xué)生日常行為規(guī)范，為人真誠、坦率，誠實守信，禮貌待人，熱愛集體，同學(xué)之間團結(jié)互助，遵規(guī)守紀(jì)，講普通話，使用禮貌用語，勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦耐勞，保持謙虛謹(jǐn)慎，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴(yán)于律己，遵守公德。養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，是對自己的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運?！睆亩?，我們可以知道：行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定了命運。我們不能依靠別人，養(yǎng)成好的習(xí)慣的秘決在于自我克制。如果你學(xué)會了駕馭自己，那么你就有了一位最好的老師。

行為規(guī)范簡短篇九

一、學(xué)會使用禮貌用語(師生可用英語對話)說話要和氣，用語要文雅，態(tài)度謙遜，不說臟話、粗話、不給別人取綽號，不惡語傷人，校內(nèi)一律使用普通話，校外提倡使用普通話。

1.師生之間和同學(xué)之間，每天初次見面時，要互相問早或問好，如“老師早”、“您好”。

2.進辦公室、教師房間和遲到進教室時要輕輕敲門，要喊“報告”，經(jīng)老師允許后，方可進入。

3.得到他人的照顧和幫助時，要說“謝謝”。要主動幫助別人，助人為樂。

4.請教他人或請求別人幫助時，要用“請”字。如“請問”“請幫一下”。

5.當(dāng)別人對自已表示歉意或賠禮時，要說“沒關(guān)系”、“不要緊”。

6.當(dāng)別人對自已表示禮讓時，要說聲“別客氣”。

7.做了對不起別人的事時，要致歉意，說“對不起”、“請原諒”、“很抱歉”。

8.當(dāng)別人對自己的幫助表示感謝時，應(yīng)說“沒關(guān)系”、“不客氣”、“應(yīng)該的”。

9.平時見到老師和外來客人時，要含笑致意或停步鞠躬，并說“老師好”、“客人(爺爺、奶奶、伯伯、叔叔、阿姨)好”。

10.當(dāng)別人求助于自己時，要說“請說吧”，與老師、父母、同學(xué)等分別時要說聲“再見”、“明天見”。

二、學(xué)會文明行為：要做到行為文明，尊敬老師，友愛同學(xué)，熱愛集體，樂為集體做好事，待人誠懇，禮貌大方，遵守社會公德和公共秩序。

11.熱愛祖國，尊敬國旗。周一升旗儀式時，要莊嚴(yán)、肅穆，行隊禮姿勢正確，平日早晚看到升、降國旗時應(yīng)原地立正，面對國旗方向行注目禮。合唱國歌和校歌時，聲音要響亮有力。

12.熱愛集體，關(guān)心集體，不做對學(xué)校聲譽和班級利益有損害的事情，要為學(xué)校、班級爭榮譽。

13.不吸煙，不喝酒，不看黃色書籍、錄像，不唱黃色歌曲。不進電子游戲室，不上營業(yè)性舞廳和歌廳。不打臺球，嚴(yán)禁打架斗歐。

14.在與人發(fā)生沖突時，要保持冷靜，能謙讓，寬容有度。與人交談時，眼睛要正視對方，熱情大方。

15.當(dāng)別人有進步或比自己強時，就向別人祝賀，向別人學(xué)習(xí)，不能有妒忌心。

16.下課外出、去專用教室上課和放學(xué)，都要用雙手把凳子輕插桌下;遇到集會帶凳子，一律用右肩背，凳腳向前，靠背著肩。

17.課堂發(fā)言，要先舉手，經(jīng)老師許可后再起立發(fā)言。起立時，要靜、快，站得直，不帶動桌椅，發(fā)言聲音要響亮。

18.任何場合，當(dāng)老師和來賓向自已問話時，要立即停止正在進行的活動和工作，認(rèn)真立正回答。

19.在正式場合或上臺領(lǐng)獎時，應(yīng)先行禮，并用雙手接過東西后再次行禮，才能離開。平時，對老師或長輩，接遞東西時，要用雙手，表示尊敬。

20.在教室的.座位上，坐姿要正確，不要東倒西歪，作業(yè)時自覺做到“三個一”。上課聽講不能面帶倦容和打呵欠，更不能打瞌睡和亂串位、亂插嘴。專心聽講，不開小差，不做小動作。

21.虛心接受老師的正確批評，不無禮頂撞老師。對老師教學(xué)有意見，要善意提出，不準(zhǔn)在背后議論老師。

22.上學(xué)時，不能脫鞋、赤腳、穿拖鞋進校門和教室。夏天上學(xué)，不穿背心、短褲，女生不穿超短裙。按學(xué)校規(guī)定，著穿校服，佩戴?；?。少先隊員要天天佩戴紅領(lǐng)巾，隊干部要佩帶標(biāo)志。

23.集合時，對報告人或演講者，在講話前后都要鼓掌致意，表示歡迎或感謝。會議集合，要做到快、靜、齊。會議進行中，要專心聽講，不要有說話、嬉笑、打鬧等不禮貌行為。如老師布置記筆記，要認(rèn)真記錄。24.學(xué)生上臺發(fā)言，開始和結(jié)束時，都要向聽眾致禮。學(xué)生和教師談話時，如果是自己坐著的，應(yīng)主動起立讓座;如老師不坐，應(yīng)和老師一起站著交談。25.在上下樓或道路擁擠時，要自覺禮讓別人，下課時應(yīng)讓老師先走。上下樓梯時，腳步要輕，速度要緩。走路一律要靠右，走路姿態(tài)要正確。

26.在教室和寢室內(nèi)注意保持安靜，不高聲喧嘩，以免影響別人的學(xué)習(xí)和休息。走讀學(xué)生，嚴(yán)禁進入寄宿生宿舍。

27.沒有經(jīng)過他人允許，不能隨便翻動他人物品，觀看他人的書寫內(nèi)容。要愛護教學(xué)設(shè)備，如視頻展示臺、電視機、放像機、錄音機、幻燈機和課桌椅、講臺和柜子等。

28.要愛護公物，不攀摘花草樹木，不刻劃桌椅，不涂抹墻壁，不向墻壁踢球，不用腳蹬墻壁，不亂扔紙屑、果皮，不坐在書桌上交談。

29.穿戴整潔，衣著樸素大方，服飾得體，不穿奇裝異服。女生不描眉，不抹口紅，不戴耳環(huán)、項鏈等飾物掛件。

30.過生日不提倡請客送禮，勤反對浪費，儉節(jié)約。不亂花錢，校內(nèi)禁帶零食，禁吃零食。寄宿生生日每月底集中在校統(tǒng)一慶賀。

31.要自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，準(zhǔn)時上學(xué)。放學(xué)時，按班排隊出校門，遲到的同學(xué)應(yīng)自覺排在遲到席中，等大家的隊伍走完，再走。路上不逗留不玩耍按時回家。

32.校園內(nèi)不吵鬧，不追逐，不搭肩走路，不吹口哨，不哼流行歌曲。禁止隨地吐痰，嚴(yán)禁爬窗戶、爬欄桿、跳樓梯等危險動作。三、學(xué)會講清潔衛(wèi)生講究衛(wèi)生，有益健康，從小養(yǎng)成愛清潔習(xí)慣。要搞好個人衛(wèi)生，教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生、校園環(huán)境衛(wèi)生，做好潔、齊、美，心情舒暢。

33.早晚刷牙，飯前便后洗手。

34.不喝生水，不吃不清潔的食物，不挑食，凡就餐規(guī)定的菜飯都要求吃完，不能有剩余浪費。

35.經(jīng)常洗頭、洗澡、剪修指甲、換洗衣服，及時理發(fā)，逐步學(xué)會自理生活。

36.教室保持窗明幾凈。書刊簿、漱具、物品要整齊統(tǒng)一擺放。勤開窗戶，通風(fēng)換氣。

37.保持地面潔凈，無痰跡，如一旦見到紙屑，要隨手揀入垃圾箱(簍);見到腳印要隨時拖掃，室內(nèi)垃圾要及時清掃，并在指定地方倒凈。

38.與人說話或進餐時，遇有咳嗽或打噴嚏，要立即轉(zhuǎn)過頭去用手捂住。

39.值日生要認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好值日工作，愛護衛(wèi)生工具(如拖把、掃把、畚箕等)，并按規(guī)定擺放整齊。

40.養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)水、關(guān)門、關(guān)窗的習(xí)慣，離開時要作好檢查。

行為規(guī)范簡短篇十

一、黨員和干部要恪盡職守，清正廉潔，嚴(yán)禁以權(quán)謀私、假公濟私。不準(zhǔn)有下列行為:。

1、利用職權(quán)和職務(wù)上的影響為本人或他人謀取不正當(dāng)利益;。

2、違反規(guī)定收送現(xiàn)金、有價證券和支付憑證;。

3、接受可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的.禮物饋贈和宴請;。

4、借婚喪喜慶之機，大操大辦，聚斂錢財;。

5、違反規(guī)定從事或參與營利性活動，在企業(yè)和其他經(jīng)濟實體中兼職并領(lǐng)取報酬;。

6、用公款或要求管理、服務(wù)對象報銷或支付應(yīng)由個人負(fù)擔(dān)的費用;。

7、吃拿卡要，索取管理、服務(wù)對象的錢物;。

9、違反規(guī)定購買農(nóng)村宅基地或非法占用集體土地建造私房。

二、黨員和干部要艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、嚴(yán)禁揮霍公款、鋪張浪費。不準(zhǔn)有下列行為:。

1、用公款大吃大喝或參與高消費娛樂活動;。

2、用公款旅游或以考察、學(xué)習(xí)和接受革命傳統(tǒng)、愛國主義教育等名義變相旅游;。

3、違反規(guī)定配備、使用通訊工具和交通工具或為個人配備電腦和支付上網(wǎng)費用;。

三、黨員和干部要誠實正派，奉公守法，嚴(yán)禁弄虛作假、違法亂紀(jì)。不準(zhǔn)有下列行為:。

1、虛報浮夸、弄虛作假騙取榮譽和其他利益;。

3、侵占、挪用、截留土地補償費、安置補助費、青苗補償費等;。

4、參與色情、賭博、封建迷信等活動。

四、黨員和干部要嚴(yán)格遵守國法、黨紀(jì)、政紀(jì)。

行為規(guī)范簡短篇十一

一、基本情況概述：

一學(xué)期來,我基本了解了班級每一位學(xué)生的思想狀況及學(xué)習(xí)情況；堅持常規(guī)教育，認(rèn)真貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；加強遵紀(jì)守法教育，做到無違法行為，無事故發(fā)生；建立班級學(xué)習(xí)、活動、生活正常秩序，形成良好班風(fēng)；開展一系列豐富多彩的少先隊活動，推行素質(zhì)教育；班級學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，愛護公物，經(jīng)常保持班級整潔、美觀，衛(wèi)生責(zé)任區(qū)無衛(wèi)生死角；加強對學(xué)生的五愛教育等。起初我根據(jù)學(xué)校制訂的工作計劃及少先隊大隊制定的工作計劃，結(jié)合本年級的實際，制定了切實可行的班隊工作計劃，采取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力實現(xiàn)積極、務(wù)實、高效的工作方式，取得了一定的教育教學(xué)效果。

二、取得的成績與經(jīng)驗：

1、在班級爭創(chuàng)“文明班隊”活動中，獲得5次周獲得“流動紅旗”。

2、加強班集體建設(shè)，樹立良好班風(fēng)。

3、強化日常行為規(guī)范訓(xùn)練。

4、開展豐富多彩的班隊活動。

5、培養(yǎng)學(xué)生的健康向上的心理素質(zhì)。

6、加強對學(xué)生進行安全教育。

7、加強對學(xué)生進行學(xué)習(xí)教育。

三、采取的方法及措施：

1、對學(xué)生進行愛已教育，教育學(xué)生嚴(yán)以律已，對自己負(fù)責(zé)，做到自尊、自強、自律、自理、自護；反對自私、自利、自滿、自餒、自棄。

2、充分利用早會、班隊活動、學(xué)科教學(xué)對學(xué)生進行安全教育，組織學(xué)生聽安全知識講座，觀看安全知識圖片，參加安全知識競賽等多種渠道加強對學(xué)生的安全教育。

3、發(fā)動學(xué)生要有為班集體服務(wù)的熱情和責(zé)任，鼓勵每位學(xué)生積極參與，毛遂自薦。根據(jù)學(xué)生自薦和我了解的情況，三天之內(nèi)成立了臨時班隊組織機構(gòu)，包括班干、隊干、組長、成員部分是學(xué)生自薦，部分是我臨時任命，同時我宣布一個月后全班參與競選和民主投票選舉相合的辦法組建新的班隊委組織機構(gòu)。

4、經(jīng)常召開班隊干部會議，鼓勵他們放手工作，和他們一起探討工作方法，傾聽班隊干部的意見和工作中的困難，幫助他們出主意、找方法、釋難點，給班隊干部創(chuàng)造工作鍛煉的機會，讓他們自己主持主題班會，獨立開展課余活動，放手讓他們用自己的思維和方式去解決班級問題。

四、存在的不足及今后努力的方向：

以上這些努力和結(jié)果，只是我工作的職責(zé)和應(yīng)達到的目標(biāo)，由于經(jīng)驗不足，才能所限，工作中也有失誤和很多不足。

1、和學(xué)生交流比較少，常常不能及時充分地了解學(xué)生。

2、對學(xué)生往往缺乏耐心，特別是對待有不良習(xí)慣而又喜歡反復(fù)的學(xué)生，兩三次教育引導(dǎo)努力之后，就會煩躁，對于犯錯誤的學(xué)生有時也缺乏耐心，不能調(diào)控自我情緒，處理方法簡單。

總之，經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)習(xí)氣氛較濃厚，班級風(fēng)氣純正，整個班級正在朝著健康的方向發(fā)展，一個團結(jié)守紀(jì)、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成。

《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》是國家對中小學(xué)生日常行為的規(guī)范性要求，修定后的《守則》和《規(guī)范》充分體現(xiàn)了教育的時代性和針對性，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《守則》和《規(guī)范》是新時期加強和改進學(xué)校德育工作的重要舉措，對學(xué)生身心健康發(fā)展，形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)將起到積極的推動作用，對此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，特制定貫徹實施方案，現(xiàn)將實施情況總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，為貫徹實施《守則》、《規(guī)范》提供了有力保障 學(xué)校建立了由校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu)，成立了從上到下的組織系統(tǒng)。領(lǐng)導(dǎo)小組對整個活動的組織作了密切的布置和安排，力爭使學(xué)校貫徹《守則》、《規(guī)范》的工作提供了有力保障。

二、充分認(rèn)識《守則》和《規(guī)范》的重要性

《守則》和《規(guī)范》集中體現(xiàn)了對小學(xué)生思想品德和日常行為的基本要求，對學(xué)生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進身心健康發(fā)展起著重要作用?！妒貏t》和《規(guī)范》的發(fā)布，是教育系統(tǒng)加強青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的一項重要措施，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真組織全校師生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，并從本校實際出發(fā)，健全學(xué)校制度，制定切實可行的活動方案，做到教育的經(jīng)?；⒅贫然?。

三、全面理解《守則》和《規(guī)范》

根據(jù)中小學(xué)生身心發(fā)展特點和規(guī)律，《守則》從大處著眼，對學(xué)生思想品德形成和行為習(xí)慣養(yǎng)成提出了基本要求，《規(guī)范》從小處著眼，從行為習(xí)慣養(yǎng)成入手，提出具體的、操作性較強的要求?！兑?guī)范》是對《守則》的細(xì)化。

四、認(rèn)真學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》

針對小學(xué)生的年齡、習(xí)慣特點，我校制定了一系列切實可行的活動方案，并付諸行動，取得了很好的效果：

第一階段：宣傳到位、落實到班

各班同學(xué)對《守則》、《規(guī)范》進行了學(xué)習(xí)、反思，各班級通過黑板報、自編小報、作文、日記等形式展示了學(xué)習(xí)成果。學(xué)校大隊部根據(jù)收集上來的成果，修訂、編輯了一本《大禾學(xué)校教育常規(guī)制度》。并把《守則》、《規(guī)范》和《制度》裝訂成一冊，回發(fā)給各班，各班利用課間、班隊會和中午時間學(xué)習(xí)。各班建立起學(xué)《守則》、《規(guī)范》、《制度》的良好氛圍。

第二階段：新舊對比學(xué)守則、古人教我懂規(guī)范

結(jié)合開學(xué)初制定的計劃中午間誦讀《三字經(jīng)》、《弟-子規(guī)》的規(guī)定，在我校三至六年級中開展“新舊對比學(xué)守則、古人教我懂規(guī)范”活動。發(fā)動各班學(xué)生在《三字經(jīng)》和《弟-子規(guī)》中找《守則》、《規(guī)范》的.影子。通過從古文中找事例，從古人身上學(xué)精神，使學(xué)生感受到中華民族傳統(tǒng)文化的博大精深，產(chǎn)生民族自信心和自豪感。

各中隊更是用各種形式來展示自己的學(xué)習(xí)成果。三年級通過解讀三文，立誓言，談感想。四年級則用編歌謠的形式來巧學(xué)三文。五年級則通過召開主題中隊會——《新舊對比學(xué)守則、古人教我懂規(guī)范》來學(xué)習(xí)三文。六年級從自己的身邊講起，寫出一個個感人的小故事，教育自己同時也教育別人《守則》、《規(guī)范》能使一個人的心靈得到凈化，能將我們的校園變得潔凈。

低年級各班由于年齡小，由班主任帶領(lǐng)學(xué)生一起，一條一條讀，一條一條講，讓學(xué)生對每一條都理解，都清楚。

第三階段：今天你進步了嗎？

通過幾項活動，同學(xué)們認(rèn)識到了《守則》、《規(guī)范》的重要性。學(xué)校繼而提出“今天你進步了嗎？”的口號，號召全體學(xué)生能以《守則》、《規(guī)范》為行為準(zhǔn)則，用自己的實際行動，讓老師、家長、同學(xué)們看到自己的變化、自己的進步。

“行為規(guī)范，規(guī)范行為”主題活動到現(xiàn)在為止還沒有結(jié)束，我們還將通過一系列的活動、比賽進行加強訓(xùn)練。此外，我們將開展“規(guī)范童謠”征集活動，并配上學(xué)生的創(chuàng)意配圖，裝訂成冊，在全校推廣。希望我們每一個孩子都能流利誦讀，并牢記在心。這些活動、這些歌謠一定能引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣！

一、愛崗敬業(yè)、無私奉獻：在平凡中奉獻?，愛崗敬業(yè)是各行各業(yè)中最為普遍的奉獻精神。?從大的方面來說，一份職業(yè)，一個工作崗位，都是一個人賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障。做一名愛崗敬業(yè)的人，是職業(yè)道德對我們最引為用以規(guī)范行為品質(zhì)，評價善惡的行為規(guī)則。

作為一個金融單位的從業(yè)人員，更應(yīng)以自己所從事的職業(yè)上講求道與德，如果路走得不對就會犯錯誤，就會迷失方向;如果沒有德，就難于為人民服務(wù)，就談不上自己的事業(yè)，也就沒有單位事業(yè)的興旺，就沒有個人事業(yè)的發(fā)展，也就失去了人身存在的社會價值。只有愛崗敬業(yè)才是我為人民服務(wù)的精神的具體體現(xiàn)。講求職業(yè)道德中國銀行實習(xí)報告還必須誠實守信，就是自己在工作中不斷地加強學(xué)習(xí)，時刻按照職業(yè)規(guī)范去要求自己，努力工作，才能使自己立于不敗之地。

二、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)、提升合規(guī)操作意識。"沒有規(guī)矩何成方圓"，身為網(wǎng)點一線員工，切實提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和風(fēng)險防范能力，全面加強柜面營銷和柜臺服務(wù)，是我們臨柜人員最為實際的工作任務(wù)。作為臨柜人員，我深知臨柜工作的重要性，因為它是顧客直接了解我行窗口，起著溝通顧客與銀行的橋梁作用。因此，在臨柜工作中，我始終堅持要做一個"有心人"。虛心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，用心鍛煉技能，耐心辦理業(yè)務(wù)，熱心對待客戶。在銀行業(yè)競爭日趨激烈的形勢下，我們都很清楚地意識到：只有更耐心、周到、快捷的優(yōu)質(zhì)服務(wù)才能為我行爭取更多的客戶，贏得更好的社會形象。我們每天面對形形色色不同層次的客戶和形形色色事物，更加要求我們一線員工有高度的思想覺悟。

加強合規(guī)操作意識，并不是一句掛在嘴邊的空話。有時，總是覺得有的規(guī)章制度在束縛著我們業(yè)務(wù)的辦理，在制約著我們的業(yè)務(wù)發(fā)展，細(xì)細(xì)想來，其實不然，各項規(guī)章制度的建立，不是憑空想象出來產(chǎn)物，而是在經(jīng)歷過許許多多實際工作經(jīng)驗教訓(xùn)總結(jié)出來的，只有按照各項規(guī)章制度辦事，我們才有保護自已的權(quán)益和維護廣大客戶的權(quán)益能力。我們的各項規(guī)章制度正如一架龐大的機器，每一項制度都是一個機器零件，如果我們不按程序去操作維護它，哪怕是少了一顆鑼絲釘，也會造成不可估量的損失，各項制度的維護和貫徹是要我們廣大的員工嚴(yán)格執(zhí)行，時見一斑，規(guī)章制度的執(zhí)行，不是某一人來執(zhí)行的，而是要一個集體相互制約、監(jiān)督來實施的。

三、增強規(guī)章制度的執(zhí)行與監(jiān)督防范案件意識。銀行號稱"三鐵："鐵制度、鐵算盤、鐵帳本"。正因為有了銀行的"三鐵"，銀行在百姓心中才是可以信賴的。規(guī)章制度的執(zhí)行與否，取決于廣大員工對各項規(guī)章制度的清醒認(rèn)識與熟練掌握程度，有規(guī)不遵，有章不遁是各行業(yè)之大忌黨員學(xué)習(xí)心得體會，車行千里始有道，對于規(guī)章制度的執(zhí)行，就一線柜員而言，從內(nèi)部講要做到從我做起，正確辦理每一筆業(yè)務(wù)，認(rèn)真審核每張票據(jù)，監(jiān)督授權(quán)業(yè)務(wù)的合法合規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行業(yè)務(wù)操作系統(tǒng)安全防范，抵制各種違規(guī)作業(yè)等等，做好相互制約，相互監(jiān)督，不能礙于同事情面或片面追求經(jīng)濟效益而背離規(guī)章制度而不顧。堅持至始至終地按規(guī)章辦事。如此以來，我們的制度才得于實施，我們的資金安全防范才有保障。再好的制度，如果不能得到好的執(zhí)行，那也將走向它的反面。

近年來，金融系統(tǒng)發(fā)生的經(jīng)濟案件，不僅干擾破壞了經(jīng)濟金融秩序，而且嚴(yán)重地?fù)p害了銀行的社會信譽。采取相應(yīng)措施，從源頭上加強預(yù)防，是新時期防范金融犯罪的一道重要防線。這幾年銀行職業(yè)犯罪之所以呈上升趨勢，其中重要一條是忽視了思想方面的教育，平時只強調(diào)業(yè)務(wù)工作的重要性，忽視了干部職工的思想建設(shè)，沒有正確處理好思想政治工作與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，限于既要進行正面教育，又要堅持經(jīng)常性的案例警示教育，使干部職工加固思想防線，經(jīng)常警示自己"莫伸手，伸手必被捉"，從而為消除金融犯罪打下良好的群眾基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)，自覺做到常在河邊走，就是不濕鞋。健全金工實習(xí)心得體會規(guī)章制度，嚴(yán)格內(nèi)部管理，是預(yù)防經(jīng)濟案件的保證。為此要認(rèn)真抓好制度建設(shè)，一方面要根據(jù)我們一線柜員工作的特點，組織學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，使各崗位人員真正做到明職責(zé)、細(xì)制度、嚴(yán)操作。有效的事前防范與監(jiān)督是預(yù)防經(jīng)濟案件的重要環(huán)節(jié)，本崗位的自我檢查與自我免疫是第一位的;其次可采取定期或不定期的自檢自查、上級檢查、交互檢查等方法，及時發(fā)現(xiàn)和糾正工作中的偏差。對業(yè)務(wù)工作的各個環(huán)節(jié)進行有效的內(nèi)控與制約。

近期學(xué)習(xí)了剛出臺的《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，讓我感覺現(xiàn)在做老師越來越難了。在細(xì)讀之后，我發(fā)現(xiàn)這十不為，二不說，條條都是那么的真實和細(xì)致，具體規(guī)范到教師的具體言行。熟話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”教師在約束學(xué)生行為規(guī)范的同時，也要認(rèn)真審視自己的職業(yè)道德行為。當(dāng)今社會、家長對孩子的教育越來越重視，許多家長真是動用一切資源為自己的孩子選擇最優(yōu)質(zhì)的學(xué)校。這一點，我自己也心有感觸。我一直在想，為什么以前我讀書的時候，沒有擇校概念呢！唯一的答案就是，社會競爭太激烈了，大家只有一個孩子都輸不起。如今的孩子不好教，在家一付老子天下最大的態(tài)度，而到學(xué)校卻四處碰壁少了一些優(yōu)越感?！緦W(xué)習(xí)教師職業(yè)道德行為規(guī)范心得體會】學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德行為規(guī)范心得體會。導(dǎo)致孩子多了一些抵觸與叛逆。很多家長其實他自己也知道，家里三四個大人管一個還不容易管好，而到學(xué)校教師一教就是四十多人，可想要管好現(xiàn)在的學(xué)生難度很大。現(xiàn)在教師這個職業(yè)被社會的關(guān)注度越來越大，不僅要教好書，而且各方面都要為人師表，加強自己的師德。要想成為一名的合格教師，我想應(yīng)當(dāng)作好以下幾方面工作：

一、做一個有愛心的教師

一個教師沒有愛心，那他就沒有資格談教育。我在網(wǎng)上看到過很多關(guān)于教師毆打、虐-待幼兒的視頻。身為一名教師，我也為教師隊伍中擁有這樣的敗類感到恥辱。()我們教育對象是孩子，祖國的花朵。如果我們教師都用這種惡劣行為去處理很多事情的話，你如何期待這些思想上未成熟的孩子在未來有一個良好的行為規(guī)范?！緦W(xué)習(xí)教師職業(yè)道德行為規(guī)范心得體會】文章學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德行為規(guī)范心得體會出自#url#，轉(zhuǎn)載請保留此鏈接！。教師的言行直接影響孩子的一生。所以說一個有愛心的教師，才能培養(yǎng)出一批有愛心的學(xué)生。

二、做一個有責(zé)任心的教師

我認(rèn)為教師這項工作，體現(xiàn)師德的意識是很強的。為人師，不僅要對學(xué)生負(fù)責(zé)，也要對社會、對自己所教的學(xué)科負(fù)責(zé)。如果馬馬虎虎教學(xué)，以應(yīng)付的態(tài)度敷衍自己的教學(xué)工作，你如何做一名合格的教師。家長把孩子交給我們，學(xué)校把教學(xué)任務(wù)交給我們，我們就要盡自己最大的努力完成自己的教學(xué)任務(wù)，同時也要不斷反思自己的教學(xué)，如何讓學(xué)生喜歡自己的課堂，如何讓學(xué)生快樂地掌握相關(guān)知識，都是作為教師應(yīng)該去反思總結(jié)的。所以只有帶著一份責(zé)任去教書，才能教好書。

三、做一個會激勵孩子的教師

昨天（20150518）去杭州聽千課萬人的課，其中一位天津的美術(shù)特級教師魏瑞江老師，他把一身的經(jīng)歷撲在小學(xué)美術(shù)教育事業(yè)上。聽他的課，最大的感觸就是整節(jié)課都在激勵學(xué)生，當(dāng)孩子遇到困難的時候，老師過來激勵他；當(dāng)孩子沒有自信時，老師又過來激勵他；當(dāng)孩子獲得成功時；老師和孩子一起祝福他。課中，有一個孩子，可能是一位以前在班里畫畫不好的學(xué)生，魏老師在巡視指導(dǎo)的時候，發(fā)現(xiàn)每當(dāng)經(jīng)過這個學(xué)生旁邊時，這個孩子總是雙手擋著自己的作品，不讓老師看。【學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德行為規(guī)范心得體會】心得體會#url#。魏老師就在全體師生面前激勵他，一次次不斷地激勵嘗試，孩子終于鼓起勇氣拿著自己的作品在全體師生面前進行展示，作品效果不怎么好，魏老師一直鼓勵他還不錯嗎？教師在給他打氣的同時，讓他在第二次創(chuàng)作中繼續(xù)努力增添效果。果然，過幾分鐘這個孩子拿上來作品比先前又上了一個檔次，老師還請全體師生給他鼓掌。這節(jié)課，孩子收獲的不僅僅是繪畫方面的進步，最大的是信心上面的收獲，孩子以后做什么事情都更加自信了。

在以后的工作中，我會不但提高自己的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)；并緊緊圍繞區(qū)教師職業(yè)道德行為規(guī)范各項要求，確實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。做一個為學(xué)生服務(wù)的教師，做一個讓學(xué)校、家長滿意的教師。

根據(jù)市區(qū)教育局系統(tǒng)“正行風(fēng)、促發(fā)展”的工作要求，以行風(fēng)建設(shè)，師德建設(shè)為重點，以治理“三亂”為突破口，堅持以德育人，以德治校，以凈化教師隊伍，提純教師心靈，提升教師素質(zhì)為目的。通過開展“正行風(fēng)、促發(fā)展”系列活動使教師樹立良好的職業(yè)道德，樹立新時期教師形象。學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了《教師行為規(guī)范》手冊，重審對教師的各項要求，組織座談，交流學(xué)習(xí)心得，并用《教師行為規(guī)范》要求，來規(guī)范教師行為。下面就是我的學(xué)習(xí)心得：

雖然做一名職業(yè)教師也十多年了，可每每讀到“教師道德”這一詞語，都不免會驚醒端坐，如芒刺在背，不敢有些許的懈怠。十多年了，而我卻愈發(fā)地感到了這一詞語的深重，乃至感覺到——神圣?。?/p>

不斷地捫心自問，還是覺得“良心如枕”，來形容我的境界比較恰當(dāng)，清白的良心如同一方溫柔的枕頭，伴我教書，還有育人…… 教師道德是教師的靈魂；師愛是師德的靈魂；師德是教師職業(yè)理想的翅膀……教育是一方充滿理性的天地，也是一片飽含情感的空間。

姑且從理想境界的高度，來談師德的高尚要求：

1、師品，德高為師 。教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情，時間、精力、乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎(chǔ)的。

2、師智，學(xué)高為師。要培養(yǎng)高水平的學(xué)生，要求教師學(xué)識淵博，學(xué)業(yè)精深。個性鮮明的教育教學(xué)風(fēng)格，把握教育問題的高超藝術(shù)，和諧感人的師生關(guān)系，無不閃現(xiàn)著現(xiàn)代教育思想的智慧之光。

3、師能，技高為師。一是要有科學(xué)的施教知識，深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等方面的知識，把教育理論的最新研究成果引入教學(xué)過程，使教育教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性高度完整地統(tǒng)一起來。二是熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作和應(yīng)用。能夠利用現(xiàn)代教育技術(shù)，恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)知識傳授與創(chuàng)新思維結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。三要有創(chuàng)新的精神。積極開展教育和科學(xué)研究，探索新的科學(xué)的教育模式，在耕耘中拓寬視野，在執(zhí)教中提煉師藝，升華師技。

4、師表，身正為師。教師不僅是知識的傳授者，還是思想教育者和道德示范者。我國漢代哲學(xué)家楊雄說：“師者，人之模范也”?？鬃釉唬骸捌渖碚涣顒t從，其身不正，雖令不從”。教師不僅要有這種做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩，還要以最佳的思想境界，精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極地影響和教育學(xué)生，使他們健康成長。正如奧地利教育哲學(xué)家馬丁.布貝爾所說：“教師只能以他的整個人，以他的全部自發(fā)性才足以對學(xué)生的整個人起真實的影響”。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來，以身作則，行為示范；熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系；儀表端莊、舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來影響學(xué)生.

“高山仰上，景行行止。雖不能至，然心向往之?！?/p>

行為規(guī)范簡短篇十二

廚房員工行為規(guī)范（參考）。

廚房員工行為規(guī)范。

一、組織紀(jì)律。

2.愛護公司財產(chǎn)，敢于同損壞公司資產(chǎn)的行為展開斗爭，正確處理公司和個人的利益關(guān)系。

3.不得拉幫結(jié)派，搞小團體，互相攻擊，要挾煽動怠工、罷工風(fēng)潮或從事非法活動。

4.嚴(yán)禁賭博、貪污、盜竊、借職務(wù)上的便利營私舞弊、行賄、受賄。

5.嚴(yán)禁打架斗毆、侮辱、辱罵、恐嚇、威脅他人。

6.嚴(yán)禁散布虛假言論或誹謗他人。

7.嚴(yán)禁使用毒品、麻醉劑或興奮劑。

8.保守公司機密、不過問、不打聽、不傳播與本職工作無關(guān)的事。

二、員工守則。

1.不準(zhǔn)遲到、早退。

2.按時上下班，上班必須參加點名或者打卡，無論何種班次，上班者應(yīng)于規(guī)定上班時間前10分鐘到崗參加點名或者打卡，不得于上班簽到后外出辦理私事。

3.上班時間未經(jīng)同意不參加點到者，10分鐘以內(nèi)為遲到;15分鐘以上，30分鐘以內(nèi)者，為曠工半天;30分鐘以上者為曠工1天;但因偶發(fā)事件準(zhǔn)予補假者不在此限。

5.工作區(qū)域不能置放任何私人物品，保持工作環(huán)境干凈整潔，物品擺放整齊有序;。

6.工作時間內(nèi)不得隨意脫崗、串崗;有事離崗，須經(jīng)上級主管批準(zhǔn);。

8.工作時間不得接打私人電話、不得擅自接待親友探訪;。

9.上下班進出廚房店堂，須走指定的員工通道，不得隨意穿越賓客通道;。

12.員工請假除特別重大事故、緊急病癥外，不得托人代請，均應(yīng)在事前填寫請假單，向部門主管申請，呈上級批準(zhǔn)后，方可離開工作崗位，未經(jīng)請假，或請假未經(jīng)核準(zhǔn)而不到崗者，均以曠工論處。

13.不偷拿顧客或同事財、物。

14.不使用任何客用設(shè)施與用具。

15.拾到任何失物一律上交，嚴(yán)禁私自占有。

16.非工作所需，班前、班后不得在工作區(qū)內(nèi)滯留。

17.未經(jīng)允許，不得私自標(biāo)貼、涂改各類通報及指示。

三、儀容儀表。

個人衛(wèi)生。

1頭發(fā)：不可漂染;保持頭發(fā)清潔，無頭皮屑;頭發(fā)后不蓋領(lǐng)、側(cè)不遮耳不留怪異發(fā)型;。

女性：一般留短發(fā)，如留長發(fā)，工作時間內(nèi)將長發(fā)束住或盤起。

2、面容：清潔，不準(zhǔn)留胡須且必須每天剃須;經(jīng)常留意及修剪鼻毛，使其不外露;。

3、手/指甲：保持潔凈，不可有吸煙留下的污漬;定期修剪指甲，長度僅能遮蓋指尖;不得涂指甲油。

4、服裝：著公司規(guī)定的制服，且必須保持干凈、整潔;冷天時，所穿的內(nèi)衣需保持不露在制服外，風(fēng)紀(jì)扣必須系上。

5、鞋：黑色皮鞋或布鞋，皮鞋擦拭光亮，保持潔凈無破損;。

6、襪：穿深色無鮮艷花紋的襪子，勤換洗，保持無異味;。

7、褲子：必須穿深色的褲子，不允許穿牛仔褲。

8、飾物：除可以佩戴結(jié)婚戒指外只可佩戴簡單、大眾款式的手表;。

9、工牌：須端正地佩戴在最外面的制服左胸區(qū)域，并保持光亮無破損。

10、化妝：女員工須化淡妝;化妝應(yīng)在上班前完成;不使用假眼睫毛。

涼菜間員工必須佩戴一次性口罩;。

四、員工工作期間行為規(guī)范。

2.行走時挺胸收腹，雙眼平視前方，雙手自然擺動，步速適中，步幅均勻，如遇急事可適當(dāng)加大步伐，但上下樓拐彎時應(yīng)恢復(fù)正常步伐。

3.與顧客碰面要點頭問好，主動側(cè)身讓路，不與客人搶道;。

4.內(nèi)部員工碰面要點頭致意，微笑招呼“您好”;。

5.不得在賓客之間穿行，或在走廊、過道內(nèi)兩人或多人并行，上下樓梯靠右行;。

6.培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)禁隨地吐痰、亂丟廢棄物;。

7.發(fā)現(xiàn)煙頭、紙屑等應(yīng)主動拾起，自覺維護工作區(qū)域和營業(yè)場所公共衛(wèi)生;。

五、員工就餐規(guī)范。

1、在規(guī)定的時間到食堂就餐，上班期間不允許吃零食。

2、就餐應(yīng)按順序排隊，不得插隊，大聲叫嚷。

3、打好飯菜后不得端出食堂就餐，不得邊走邊吃。

4、進餐時應(yīng)保持安靜，不得大聲談笑。

5、進餐時飯渣不要隨意丟棄在桌面或者地面，應(yīng)放入桌上的餐盤中。

6、飯后的剩余食物要倒入指定的剩飯桶中。

六、廚房管理人員行為規(guī)范。

1、思想意識規(guī)范。

1.遵守國家法律，熱愛祖國和人民。

2.樹立正確的人生觀，熱愛公司及本職工作，襟懷坦蕩，辦事嚴(yán)謹(jǐn)，積極進取。

3.培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)，能正確對待榮虜與得失。

4.樂于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)，積極吸取他人及其他企業(yè)管理經(jīng)驗，不斷提高經(jīng)營管理水平。

5.吃苦耐勞，忍虜負(fù)重，艱苦奮斗，百折不饒，有壓倒一切困難的`氣魄和精神。

6.頭腦冷靜，思路清晰，富有創(chuàng)造性的認(rèn)識和解決問題的能力。

7.無功既是過，決不做一天和尚撞一天鐘，混日度天。

8.真誠的愛護和關(guān)心同事下屬，

9.具有強烈的成本意識，效率意識。

六、工作行為規(guī)范。

1.遵守企業(yè)各項規(guī)章制度并能在員工中起表率帶頭作用。

2.忠實企業(yè)利益，樂于奉獻，盡心、盡力、盡職、盡責(zé)、嚴(yán)格履行崗位職責(zé)。

3.開拓，務(wù)實，高效、勤奮、樹立敏捷、嚴(yán)格、規(guī)范的工作作風(fēng)。

4.下級服從上級，個人利益服從集體利益，做到令行禁止;。

5.堅持先民主或集中的原則，科學(xué)決策，堅決杜絕工作隨意性。

6.堅持原則，處事公正，廉潔自律，絕不以權(quán)謀私，徇私舞弊，貪污受賄，損公肥私。

7.注重團結(jié)，不亂議論，不拉山頭，不搞宗派，注重相互溝通，嚴(yán)禁掙功諉過，造謠誣陷，打擊報復(fù)。

8.客觀真實的匯報工作情況和工作業(yè)績，既不浮夸，也不隱瞞。

9.嚴(yán)格遵守公司保密制度，絕不發(fā)生泄密事件。

七、生活作風(fēng)規(guī)范。

1.注重儀表形象，衣著得體干凈整潔。

2.講究語言文明。

3.注重身體語言，站有站相，坐有坐相，舉止得體，精神振作。

4.待人熱情，誠懇，不卑不亢，不生硬，不粗暴。

5.處理好私人生活，不得因私人生活損害公司利益。

6.不得收受下屬禮品禮金。

7.不得在本單位亂搞男女關(guān)系。

行為規(guī)范簡短篇十三

馬路上要遵守交通規(guī)則；甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為學(xué)生，更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來要求我們，告訴我們該怎么做不該做什么。但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進步的，所以我們應(yīng)該學(xué)會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范，拿它來約束自己的一言一行。

作為小學(xué)生的我，自覺遵守學(xué)生日常行為規(guī)范，為人真誠、坦率，誠實守信，禮貌待人，熱愛集體，同學(xué)之間團結(jié)互助，遵規(guī)守紀(jì)，講普通話，使用禮貌用語，勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦耐勞，保持謙虛謹(jǐn)慎，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴(yán)于律己，遵守公德。養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，是對自己的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。”從而，我們可以知道：行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定了命運。我們不能依靠別人，養(yǎng)成好的習(xí)慣的秘決在于自我克制。如果你學(xué)會了駕馭自己，那么你就有了一位最好的老師。

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行為規(guī)范簡短篇十四

課堂是教師傳授知識，教書育人的神圣殿堂。為了體現(xiàn)教師的崇高責(zé)任，特定如下規(guī)定：

1.教師要志存高遠，以優(yōu)秀的教師風(fēng)范影響學(xué)生，在課堂上做到為人師表，承擔(dān)起教師是課堂紀(jì)律第一責(zé)任人的重?fù)?dān)。

2.上課前教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，做好教案、多媒體課件等教學(xué)準(zhǔn)備工作。

3.上課時教師必須遵守課堂紀(jì)律，不遲到，不提前下課，站立授課，不接打手機，不收發(fā)信息。

4.教師上課時要精神飽滿，聲情并茂，不念課件，不照本宣科，板書要整潔。

5.教師上課時要著裝整潔，樸實大方，為學(xué)生做好表率。

6.教師要努力提高教學(xué)水平，語言要規(guī)范，要使用普通話授課。

7.對上課遲到、早退、吃東西、接打手機、睡覺、交頭接耳、隨意走動等違反課堂行為規(guī)范的學(xué)生，要敢于管理，提出批評，并進行記錄，作為平時成績依據(jù)之一。對違紀(jì)情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)生，應(yīng)告知學(xué)生處或教務(wù)處進行處理。

8.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院有關(guān)過程教學(xué)、課程警示、取消考試資格、取消學(xué)評教資格等規(guī)定。

9.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，未經(jīng)課程所在系部批準(zhǔn)，不隨意減、刪教學(xué)內(nèi)容。

10.在課堂上要認(rèn)真組織教學(xué)，啟迪學(xué)生勤思善問，耐心解答學(xué)生的問題。

11.本規(guī)范由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋，自發(fā)布之日起執(zhí)行。

行為規(guī)范簡短篇十五

1、要有端正的教學(xué)態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地對待教學(xué)工作中的每一個環(huán)節(jié)、每一項內(nèi)容，全心全意地做好教學(xué)工作。

2、要激發(fā)學(xué)生的求知欲，避免灌輸式教學(xué)。既教授知識，又教授方法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

3、既要嚴(yán)格要求學(xué)生，又要尊重學(xué)生，肯定學(xué)生的優(yōu)點，尊重學(xué)生的特點，避免學(xué)生對教師產(chǎn)生疏遠傾向。

4、鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n，熟悉教案。不斷學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識，充實教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)水平。

5、組織好課堂教學(xué)，創(chuàng)造生動活潑的.課堂氣氛，訓(xùn)練學(xué)生思維，向課堂要質(zhì)量。

6、耐心輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，認(rèn)真批改作業(yè)，及時糾正錯誤。把好教學(xué)過程的每一環(huán)節(jié)。

7、精心指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)，理論聯(lián)系實際，規(guī)范操作，安全生產(chǎn)，切實提高學(xué)生實踐技能。

8、定期做好教學(xué)質(zhì)量自查工作，及時查缺補漏，保證教學(xué)質(zhì)量。

9、按時上下課，在規(guī)定時間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，不遲到，不拖堂，不早退。

10、儀表端正，語言清晰流暢，板書(課件)整潔規(guī)范，內(nèi)容簡練精確，不嘩眾取寵。

11、熱情耐心地對待學(xué)生的提問，鼓勵學(xué)生勤思善問，保護學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

12、對學(xué)生一視同仁，不諷刺挖苦學(xué)生，更不能因?qū)€別學(xué)生不滿而當(dāng)眾泄私憤。

13、教學(xué)計劃安排應(yīng)符合《專業(yè)人才培養(yǎng)方案》及學(xué)院教學(xué)進程，不能隨意增、刪內(nèi)容;因公因病必須履行相關(guān)手續(xù)，嚴(yán)禁私自調(diào)課。

14、客觀、公正、公平地評定成績，不打人情分。

15、積極參加教研活動，開展教學(xué)研究，踴躍參與專業(yè)建設(shè)，積極投身課程建設(shè)與改革。

行為規(guī)范簡短篇十六

(一)文明禮儀養(yǎng)成教育：

舉止是一個人在生活中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一項美德，更是一筆財富。

1、熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立，行隊禮。

2、穿戴整潔，男生不留長發(fā)，女生不燙發(fā)，不穿高跟鞋;全體學(xué)生均不得染發(fā)、染指甲;進入校園時做到儀表端正。

3、見到老師、客人主動問好。進入教師辦公室要喊“報告”。

4、在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝;向別人請教時，態(tài)度要誠懇;做了錯事要致歉。自覺使用“請、謝謝、您好、再見、對不起”等禮貌用語。

5、愛護公私財物，不損壞桌椅、門窗、床柜、玻璃等。不損壞公共設(shè)施。

6、不打架、不罵人，公共場所不大聲喧嘩取鬧。課間活動不追逐、打斗，不玩不健康、有危險的游戲。

7、不給同學(xué)起綽號，不歧視身體殘疾的同學(xué)。同學(xué)答錯問題時不起哄、不嘲笑。

8、集合時出入按指定路線，依先后順序，不插隊，不推擠，不爭先恐后;上下樓梯腳步要輕;做操時動作要準(zhǔn)確，節(jié)奏要一致;觀看比賽要文明喝彩。

(二)衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育：

講究衛(wèi)生是每個人應(yīng)有的衛(wèi)生習(xí)慣，它是一個人文明素養(yǎng)的表現(xiàn)。它既體現(xiàn)了良好的`個人面貌，又包含了對他人的尊重?，F(xiàn)代中小學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣尤其重要。

1、勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，飯前便后要洗手。

2、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，每天要清掃兩次(晨掃和午掃)，始終保持干凈整潔。

3、要做好教室的衛(wèi)生工作，保持桌椅的干凈整潔，定期整理和清理書包。

4、不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。

5、愛護環(huán)境，保護綠化。不亂扔亂拋果皮、紙屑等垃圾。

6、不將零食品帶進校園內(nèi)食用。

(三)安全習(xí)慣養(yǎng)成教育：

安全是一切活動的前提，切實增強安全意識，時刻牢記“安全第一”是順利開展各項活動的保障。

1、不在公路上玩耍、追逐，橫過公路或在公路上行走，要當(dāng)心來往車輛，做到“一停二看三通過”，不攔車、爬車。

2、不玩火或其它危險品，未經(jīng)允許，不準(zhǔn)觸摸電器設(shè)備。

3、不準(zhǔn)翻越樓上走廊的欄桿和騎在樓梯扶手向下滑，不在走廊樓梯等處追逐打鬧。

4、進行體育活動和勞動，以及上理化實驗課時，要有明確要求，嚴(yán)密組織，具體指導(dǎo)，嚴(yán)防意外事故發(fā)生。

5、未經(jīng)家長或班主任同意，不能私自外出、外宿。

6、不聽從和尾隨陌生人離開學(xué)校或家庭。不結(jié)交社會不良青年。

(四)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育：

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績的前提與保證，是學(xué)生文明素養(yǎng)的良好體現(xiàn)。

1、課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會帶著問題聽課;課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜等老師上課。

2、上課專心聽講，自主合作探究，善于抓住重點，勇于提問，積極回答，認(rèn)真思考。

3、按時完成作業(yè)，不邊做邊玩，做到獨立、耐心、細(xì)致。作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確。

4、學(xué)會先復(fù)習(xí)后完成作業(yè)，先審題再解答的習(xí)慣;考試答題要細(xì)心、準(zhǔn)確、書寫規(guī)范。

行為規(guī)范簡短篇十七

2、在分析原因的選擇中，選“既是部分學(xué)生個人素質(zhì)較差，學(xué)校的文明教育也不足夠”的人最多。

分析：這個答案的涵蓋面比較大，所以有許多人選這一項。

前后兩個答案也是有聯(lián)系的，在上大學(xué)前個人素質(zhì)受家長和學(xué)校兩方面影響，畢竟那時我們基本是學(xué)校和家兩點一線，很少接觸社會，所以學(xué)校的教育不足夠會導(dǎo)致個人素質(zhì)低下。到大學(xué)后個人素質(zhì)也受到社會影響，家庭和學(xué)校的約束力也下降，一些原本的好學(xué)生因此墮落。我個人認(rèn)為，一個人最可教的的時候是小學(xué)和初中，因為這時的孩子還是一張白紙，還沒有反叛心理，所以這段期間對孩子教育很重要，甚至決定孩子的一生。在大學(xué)里，我們都有自己的思想，再想教導(dǎo)改變我們是非常困難的，就像矯正牙齒一樣，小時候帶上牙套做幾年治療就好了，而成年后牙齒基本已長成型了，很難改變牙齒結(jié)構(gòu)，只能進行拔牙了。當(dāng)然大學(xué)也不能放棄教育，有總比沒有好。

3、至于解決方法，選“建立嚴(yán)格的獎懲機制”的人最多，選“播放校園文明宣傳短片”的人最少。

分析：個人認(rèn)為“建立嚴(yán)格的獎懲機制”確實最好。首先這是公平和公開的，容易被認(rèn)可；其次，懲罰是一種約束，具有強制力，可以起到警戒的作用，讓學(xué)生在做不文明的事之后接受教訓(xùn)，使其不敢再犯這種錯誤，可以有效控制不文明現(xiàn)象的蔓延。當(dāng)然這種做法也有不足之處，最大的問題是監(jiān)督問題，誰來執(zhí)行監(jiān)督？學(xué)校內(nèi)還沒有這種部門和團體，這也不屬學(xué)生會的管轄范圍內(nèi)，助理和主任也不可能一直盯著?？傊?，監(jiān)督的人少而接受監(jiān)督的人多，我也暫時沒想到好的解決辦法。所以這種解決辦法看上去很美好，但它的可行性要打個問號。

我們應(yīng)從身邊小事做起，樹立起學(xué)校主人公的形象，嚴(yán)格約束自己的日常行為，同時勇于制止種種不文明現(xiàn)象。校方可以嘗試積極發(fā)揮學(xué)生社團的作用?，F(xiàn)在班內(nèi)有班組織、團組織、黨組織；校內(nèi)也有各類社團。如果社團能把校園文明建設(shè)自覺地滲透到自己的各種活動中，主動開展公益性社會活動，對樹立校園文明新風(fēng)會起到示范作用。

文明不只是一種習(xí)慣，一種理念，而且是一種素質(zhì)，一種光榮。如果大家對不文明現(xiàn)象熟視無睹，無形中將縱容不文明行為；如果大家都講文明，關(guān)心和愛護校園文明，那么不文明的行為就會孤立起來。減少不文明現(xiàn)象，中學(xué)生本身的努力是最重要的。增強社會責(zé)任感，多一些對別人的關(guān)心，是中學(xué)生們要做的。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，告別不文明行為，做一個人格健全、和諧發(fā)展的當(dāng)代大學(xué)生。

這次的問卷調(diào)查讓我受益匪淺，讓我深刻了解到學(xué)校的一些不文明行為，對原因做了初步的分析，開始構(gòu)思如何解決這些問題。我要身體力行，不做不文明的事，并帶動周圍的人抵制不文明行為。