最新關(guān)于青春三部曲(精選17篇)

經(jīng)過一段時(shí)期的努力，我們需要給自己一個(gè)總結(jié)。在總結(jié)中，我們可以體現(xiàn)自己的觀點(diǎn)和態(tài)度，但也要保持客觀和中立。最后，祝大家寫出一篇精彩的總結(jié)，展示出自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

關(guān)于青春三部曲篇一

“叮鈴鈴……”清脆的下課鈴聲響起，數(shù)學(xué)邱老師“啪”得合上書，說：“今天中午考試，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備?！?/p>

no.2：考中。

“叮鈴鈴……”沉重的午間鈴又響了，只見老師手捧白花花的試卷走進(jìn)教室。大家瞬間變得鴉雀無聲，心像拉開的弓弦，繃得緊緊的。試卷發(fā)下來了，有的同學(xué)在瀏覽完試題后，胸有成竹的開始答題；有的同學(xué)像是遇到了什么難題，抓耳撓腮，冥思苦想，急得頭上都冒了汗；有的同學(xué)正運(yùn)筆如飛，想快點(diǎn)把試卷寫完；還有的同學(xué)伸長(zhǎng)脖子?xùn)|張西望，估計(jì)是想抄襲……教室里只能聽見筆的“沙沙”聲，如春蠶吐絲，又似風(fēng)吹樹葉。

時(shí)間如水一般流逝了，大家還沒松口氣，老師就說：“還有十分鐘，請(qǐng)大家抓緊時(shí)間！”這句話“刺”得大家一激靈，運(yùn)筆速度自然就更快了。有人已開始檢查，有人正咬緊筆桿，緊鎖眉頭。

no.3：考后。

交完卷，有些同學(xué)一屁股坐在凳子上，怎么也提不起精神，像是這場(chǎng)考試已經(jīng)把他整個(gè)人掏空似的；有的三五成群地對(duì)答案，答對(duì)的眉飛色舞，答錯(cuò)的愁眉苦臉。

眼看著老師走遠(yuǎn)，大家也都忐忑不安地等待著成績(jī)和下一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”的來臨……。

關(guān)于青春三部曲篇二

偉人羅丹曾經(jīng)說過：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！?/p>

我們生活在這個(gè)絢麗多彩的世界上，沉迷于現(xiàn)有的生活當(dāng)中，以至于消沉墮落?；蚴切闹锌沼袎阎荆刻煦裤街约旱奈磥砣绾屋x煌……讓那些本可以抓住的機(jī)會(huì)從我們的眼皮底下偷偷溜走，從而與成功失之交臂。

道爾頓不是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)自己色覺有問題，發(fā)表了《視覺之異常》而一舉成名了嗎?日本商人安藤百福發(fā)現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，而生產(chǎn)出了第一包方便面，從而帶動(dòng)了產(chǎn)業(yè)的開發(fā)。法國年輕的家務(wù)雜工喬利，不也因善于發(fā)現(xiàn)而發(fā)現(xiàn)了干洗劑，改革了傳統(tǒng)的洗衣技術(shù)。

朋友們，立足現(xiàn)實(shí)，用自己敏銳的目光注視生活的每一個(gè)角落，相信有一天你會(huì)成為世界的主宰!

也許你們會(huì)抱怨，說：“發(fā)現(xiàn)很容易，可想成功，卻不是易事!”這就是要求我們要為自己的發(fā)現(xiàn)付諸行動(dòng)。也許前面的道路鋪滿荊棘，但是只要我們努力，我們一定會(huì)乘風(fēng)破浪，到達(dá)勝利的彼岸。

很多人總說自己如何努力了，殊不知，他們所謂的努力只是裝樣子。努力其實(shí)是一個(gè)備受煎熬的過程，這一次磨練，你挺過去了，那么以后的道路，你就會(huì)十分順暢。

世界上有兩種動(dòng)物能夠爬上金字塔，一種是蝸牛，一種是飛鷹。蝸牛憑著自己的堅(jiān)持不懈到達(dá)了成功的彼岸，飛鷹也通過艱苦的磨練，鑄就了豐滿的羽翼，最后到達(dá)了成功的彼岸。我們總是渴望成功，仰慕那些成功的人，殊不知成功就像果實(shí)成熟一樣，是一個(gè)艱辛的過程。

關(guān)于青春三部曲篇三

成長(zhǎng)宛如一首抑揚(yáng)頓挫的歌曲，時(shí)而高亢，時(shí)而平緩，時(shí)而低沉。成長(zhǎng)道路上，經(jīng)歷的事和接觸的人，都是一個(gè)個(gè)跳躍的音符，常常讓我心潮澎湃。

時(shí)而高亢。

每年一次的迎新書法大賽，我都參加，但以前并不如意，都是二等獎(jiǎng)，次年，我如故地參加了比賽。我當(dāng)時(shí)信心十足，可當(dāng)比完以后，又像泄了氣的皮球，沒有信心。在將要公布名次的那幾天，我心驚膽戰(zhàn)，終于，我看見老師在寫?yīng)劆?，發(fā)現(xiàn)自己是一等獎(jiǎng)，這才松了一口氣。下午，發(fā)獎(jiǎng)狀，念到我的名字時(shí)，竟有些不知所措，在熱烈的掌聲中，我受到了表揚(yáng)，也得到老師和父母的肯定。如果說成長(zhǎng)是一部曲子，此時(shí)，一定是高亢的旋律！

時(shí)而平緩。

成長(zhǎng)這部樂曲，有時(shí)也是平緩舒適的。在雨天看書是一件十分愜意的事，我坐在窗邊，手中拿著心愛的書籍，細(xì)細(xì)品味，窗外有清脆的鳥鳴、有雨水打在樹葉上的聲音，到處充滿了生機(jī)。我一邊靜靜地聽著，一邊專心致志地看書，不亦樂乎。

時(shí)而低沉。

當(dāng)然，成長(zhǎng)并非一直一帆風(fēng)順，每當(dāng)漸入低沉，我的心情也隨之陰郁起來。在我八歲那年，我們家養(yǎng)了兩只小倉鼠，我把它們當(dāng)做自己的心頭寶。我的一位妹妹來到家中，提出要把小倉鼠帶出去玩的要求，在草地上，她把兩只小倉鼠放在手臂上挑逗，稍稍不慎，兩只倉鼠重重跌落，當(dāng)場(chǎng)就死了。雖然我十分傷心，但也只好送它們?nèi)チ颂焯谩?/p>

成長(zhǎng)，宛如一部樂曲，它將人生淋漓盡致地演奏出來，時(shí)而高亢，時(shí)而平緩，時(shí)而低沉。

文檔為doc格式。

關(guān)于青春三部曲篇四

1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，既然是“世界讀書日”我當(dāng)然就得談我第一次閱讀長(zhǎng)篇小說激流三部曲《家》、《春》、《秋》的感悟。當(dāng)年巴金寫這部長(zhǎng)篇小說的時(shí)候是27歲，因?yàn)槟贻p，作品從字里行間，從思想上都透出沖動(dòng)的激情，字字如血，句句如針，時(shí)時(shí)刻刻刺痛我的心，讓我不停的思考，“我什么時(shí)候也能寫出自己的長(zhǎng)篇小說？”

于是，我在1994年26歲創(chuàng)作完成了自己的第一部長(zhǎng)篇小說《雞架山》，十年后我又創(chuàng)作了《山里人》、《妻姐》、《爸、你何苦呢！》、《殘?jiān)罚以凇稓堅(jiān)房傂蚶锞蛯戇^“中學(xué)畢業(yè)的那年，當(dāng)我第一次拿到巴金的激流三部曲《家》、《春》、《秋》就好像當(dāng)年巴老拿到《復(fù)活》那本書的心情一樣激動(dòng)、傷感、痛苦與興奮。

為什么這么說？因?yàn)?，我認(rèn)為一部?jī)?yōu)秀的長(zhǎng)篇小說，作家必須要通過自己的作品語言給讀者帶來精神上的追求，讓讀者有追求幸福生活的欲望，讓讀者有一種對(duì)人生、命運(yùn)敢于探索、敢于抗?fàn)?、敢于突破、敢于?chuàng)新的激情和動(dòng)力，讓讀者從自己的作品中讀到善良、正義，讀到主人翁對(duì)愛情、生活、人生、事業(yè)勇于追求，敢于拼搏的奮斗精神。

我從巴金的激流三部曲《家》、《春》、《秋》里獲得了我想要的這些寶貴的精神財(cái)富。也許這和巴金當(dāng)年寫這部長(zhǎng)篇小說的年齡有關(guān)。我們都處在年輕時(shí)代，他在《家》的新版后記里這樣寫：“我不是為了要做作家才寫小說；是過去的.生活逼著我拿起筆來?！都摇防锩娌灰欢ň陀形易约?，可是書中那些人物卻是我所愛過的和我所恨過的。許多場(chǎng)面都是我親眼見過或者親身經(jīng)歷過的。”“我要向一個(gè)垂死的制度叫出我的‘控訴’”“青春是美麗的東西。而且這一直是我鼓舞的泉源。”“并沒有一個(gè)永久的秋天。秋天過了，春天就會(huì)來的?！边@就是一個(gè)27歲巴金創(chuàng)作激流三部曲《家》、《春》、《秋》動(dòng)力。

從《家》、《春》、《秋》小說人物高覺慧、高覺民、梅表妹、琴、淑華、淑英、瑞玨、海兒的身上看到三十年代中國青年活著的悲慘命運(yùn)，時(shí)間過去了85年，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物依然還出現(xiàn)在我眼前，高覺新很愛梅表妹、可他又無奈的娶了瑞玨。愛能融化一切，可是覺新并沒有得到他自己應(yīng)該得到的幸福，梅去了、瑞玨去了、海兒去了，他始終沒有勇氣面對(duì)他自己的人生、愛情、家庭、生活中的不幸留給他的依然是痛苦，覺新的性格決定了他的命運(yùn)，他永遠(yuǎn)不會(huì)也不可能得到幸福，因?yàn)?，他們所處的時(shí)代和社會(huì)制度就不允許他有幸福的生活。上一輩人把他們的不幸悄然的壓在他們年輕人頭上，反抗不反抗又能怎么樣？由于高覺新的軟弱，他深愛的梅表妹因?yàn)榛橐龅牟恍疫z憾的去了，他的妻子因?yàn)榉饨ㄖ贫榷Y教難產(chǎn)去了，他深愛的海兒夭折了，面對(duì)這一切慘痛的打擊，他只能默默的承受、無奈的忍受，然而，高覺慧、高覺民、琴、淑華離家出走了。

讀書日了，我再次讀《》，心情還是和當(dāng)年一樣疼痛，現(xiàn)在，我和大家分享（1988年人民文學(xué)出版社三十二章，第344——346頁）：“琴轉(zhuǎn)述的梅的話又涌上了他的心頭：‘多活一天，只是多受一天的罪，倒不如早死了好?！m然這樣的話是從她自己的口里吐出來的，然而看見一個(gè)脆弱的可愛的年輕生命的消亡，也不是一件容易忍受的事。他的腦子里一下子來了許多痛苦的和憤怒的思想，他按下自己的激情，冷冷地說了一句：‘看，這兒又有一個(gè)犧牲者了！’他知道覺新會(huì)聽見他的話，而且會(huì)明白他的意思，于是回過頭來。他看見覺新的痛苦的眼光落在他的臉上，便自語似的說：‘苦惱還沒有完結(jié)！還會(huì)有更可怕的事情。’這句話也是說給覺新聽的。”

覺新走出房門，覺得頭有點(diǎn)昏，身子沒有力。他連忙提起精神走了幾步。他忽然覺得心里有什么熱辣辣的東西直往上冒，他極力忍住，但是喉管象被什么東西搔著似地發(fā)癢，他終于忍不住咳出一口粘膩的又甜又腥的痰。他無意間把眼光往地上一掃，看見這是一口紅紅的痰。他好像落在冰窯里似的，身子馬上冷了半截。他把手壓在胸口上，正打算走回房去。但是他馬上又改變了主意。他不作聲，默默地用腳把那一口痰拭去，勉強(qiáng)支持著，繼續(xù)往外面走?！?/p>

他心里想：‘梅還會(huì)感激我嗎？她為了我才到了這個(gè)地步，是我害了她的?！叩剿睬?。梅安靜地躺在床上，眼睛微微閉著。頭發(fā)飄散在枕畔，瘦削的臉象紙一樣地白，額上那一條皺紋顯得更深了。她的嘴唇微微張開，好像要說什么話沒有說出來就斷了氣似的。嘴唇是紅的，還有一點(diǎn)血跡，好像已經(jīng)揩過了，但是沒有揩干凈。一幅薄被蓋在她身上，遮掩了她的手和下半身。

“梅，我來看你了，”覺新低聲說了一句，他的眼睛就被淚水迷住了。他心里痛得厲害，他不能不想：‘我們就這樣永別了嗎？你沒有給我留一句話。我為什么不早來？早來我還會(huì)看見你的嘴動(dòng)，還會(huì)聽見你的聲音，還會(huì)知道你心里想些什么?！职蛋档囟\告：“梅，我來了，我在這兒，你有什么未說的話，快說呀，我聽得見！”

讀巴金的作品，我自己好像活在那個(gè)時(shí)代，我就是主人公覺新，他的喜怒哀樂，他的寂寞、痛苦、無奈、軟弱，時(shí)刻鞭策著我，這就是一個(gè)偉大的作家寫出的一部?jī)?yōu)秀的作品，一部?jī)?yōu)秀作品的誕生是作家用心靈在傾訴。讀到覺慧、覺民、琴，他們那種敢于和封建制度抗?fàn)?，敢于和不公平的社?huì)制度對(duì)抗，敢于在茫茫人海中尋找屬于自己的愛情、事業(yè)。

“我要想寫出自己的長(zhǎng)篇小說，就得不斷的閱讀國內(nèi)外文學(xué)名著，學(xué)習(xí)國內(nèi)外每一個(gè)作家的寫作、語言、故事情節(jié)、人物心里描寫的技巧?！?/p>

讀巴金的作品，讓我的心靈始終都充滿著超時(shí)代的氣息，給我?guī)硪环N永遠(yuǎn)奮斗的精神。只有閱讀大量的國內(nèi)外優(yōu)秀作品，認(rèn)真思考，不斷總結(jié)，才能寫出自己的好作品，今天我有幸和大家再一次分享巴金的激流三部曲《家》、《春》、《秋》，心里感到十分榮幸，希望大家喜歡這部小說，謝謝大家！

關(guān)于青春三部曲篇五

每回都是爸爸罵我，這回該我整整他啦，哈哈......

跟平常一樣，我在洗碗，爸爸媽媽一吃完飯就把洗碗這個(gè)光榮又艱巨的任務(wù)交給我了！洗完碗，我去探察探察，也!他睡午覺去了！我也去，今天在爸爸那睡，誰都不知道我要整他！到達(dá)目的地，現(xiàn)在可以整他了。

一部曲：g小調(diào)藍(lán)色多瑙河。

使用說明：只要你是一個(gè)不怕熱的人。

到爸爸熟睡的時(shí)候，來一個(gè)優(yōu)雅的藍(lán)色多瑙河，我先把他的被子蓋上，（38度高溫你蓋被子??？開電風(fēng)扇都不行，得開空調(diào)。再說了我爸爸是個(gè)特別怕熱的人。）再把空調(diào)和門全部關(guān)掉，會(huì)把他悶死去~我就不怕你熱不醒。還沒醒？那就用第二部曲。

二部曲：c大調(diào)杜鵑圓舞曲。

使用說明：這得是在樓下沒人的情況下，否則：樓上的！干嘛呢？！大中午的，我們還要睡覺咧！

來個(gè)猛烈些的'，你不停的弄響聲，什么東西掉地上啊，不行，不但會(huì)吵醒爸爸，還會(huì)吵醒樓下的鄰居。好吧，那就到床上吵他吧。我往床上摔東西（必須是不易碎品）我看你怎么睡，我再來個(gè)大地震，（在床上跳小型迪斯科，輕輕搖動(dòng)，不然床會(huì)塌掉去。）你睡不著了吧？什么？醒了又睡？那就全靠第三部曲了。

三部曲：a大大調(diào)“一”只小天鵝。

使用說明：使用這招你就等著挨揍吧！

當(dāng)然沒有第四部曲，但還是需要的，那就是——?dú)g樂頌整了整爸爸你不歡樂一下？

“賴晗，還不起來？都快四點(diǎn)鐘了，你這種表現(xiàn)非常惡劣！”咳~原來是在做夢(mèng)??？

關(guān)于青春三部曲篇六

當(dāng)昨天的童年已成為一般過去時(shí)，而被今日的青春代替為一般現(xiàn)在時(shí)，所有的希望都集中在一般將來時(shí)的時(shí)候，才意識(shí)到我已狂奔在成長(zhǎng)的不歸之路上了。

懷念昨天。

隨著最后一個(gè)六一的結(jié)束，也宣告了我的童年已成為昨天。

開啟成長(zhǎng)的大門，就發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)之路的艱辛：更多的科目，更多的作業(yè)，更多的考試更陡的道路，更多的墻都擺在了我的眼前，恐懼的我想選擇其他的道路，可是沒有——兩旁都是萬丈深淵。

無法逃避的我只好在艱辛之余懷念起昨天。

不必說小學(xué)的歡快的音符，緩慢的節(jié)奏，也不必說童年有看日出日落的空閑，有朝花夕拾的那般自由，更不必說現(xiàn)在有源源不斷的煩惱，無休無止的作業(yè)。單是時(shí)間就讓我無限地懷念。小學(xué)時(shí)，就知道有這么一句話：時(shí)間就像海綿，只要愿意擠，還是有的。那時(shí)悠閑自在的我馬上就博回了這句話：時(shí)間還是像海綿，只要愿意吸，還能勉強(qiáng)地充實(shí)。讀者不要誤認(rèn)為為我用了夸張手法，因?yàn)槭聦?shí)的確如此：早上起床時(shí)，還能賴十分鐘；上學(xué)路上時(shí)，漫步走過去更不會(huì)晚；課間時(shí)，可以追逐打鬧上十分鐘，老師很少拖堂；放學(xué)時(shí)而如今的狀況卻是完完全全的反其道而行之！

事今如此，也只能學(xué)周瑜經(jīng)歷諸葛亮草船借箭后而仰天長(zhǎng)嘆：唉——！，或者唱著齊秦的外面的世界很精彩，外面的世界很無奈來安慰自己。

面對(duì)今天。

既然無法逃避，就只能面對(duì)。

語文作業(yè)今天晚自習(xí)前交。數(shù)學(xué)作業(yè)快點(diǎn)做完。英語報(bào)紙利用課余時(shí)間完成。隨著初一中素稱三大溫柔殺手的一聲令下，盡管我心中很是不快，可左顧右盼，前看看后看看，大家都在龍飛鳳舞，我也不甘落后，只好斷掉所有雜念，拋去一切繁瑣，埋頭苦干起來。

經(jīng)過一番徹骨寒冷，終于得到了梅花香，剛想舒活舒活精骨，轉(zhuǎn)頭一看：8：59分，還有2分鐘下課。

習(xí)以為常的我還是投給了它一可標(biāo)準(zhǔn)的苦笑。

期待未來。

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼就將近過了三分之一。

期中考試的結(jié)果也已張榜公布，無數(shù)雙關(guān)注的眼睛與無數(shù)顆怦怦跳動(dòng)的心都傾注了所有的熱情與期待，很快就形成了月兒彎彎照九洲，幾家歡樂幾家愁的局面：里面有許多高手壟斷了上等，但也不乏幾匹黑馬，也有的是原地踏步的，或者大提，或著大降。

學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。

學(xué)校學(xué)到的，將來最多也只會(huì)用到20﹪。

學(xué)習(xí)忽上忽下，不踏實(shí)。

可是不管怎么說，只需用普希金的心兒永遠(yuǎn)向往著未來來概括。

依然在瘋狂地演奏著。

關(guān)于青春三部曲篇七

考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。說起考試，它總是離不開這樣三步曲。

老師拿著一沓卷子，然后說：“今天，你們要考11、12單元。你們這次考不好，我一個(gè)一個(gè)的罰。”同學(xué)們見老師這么嚴(yán)肅，生怕自己考砸了?！懊咳四靡环菥碜??！蔽倚睦镎婢o張，我盡力而為，爭(zhēng)取把會(huì)做的全做掉。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都驚訝得很，試卷不知不覺的傳到我這里來了，我也很驚訝，老師一聲令下：“開始考試?！蓖瑢W(xué)們都在說：“哦，不?！?/p>

我拿出筆開始答卷，“哇嚓！第一題就這么難，天吶！”我冥思苦想，突然，我腦袋里蹦出了一個(gè)答案。當(dāng)我做到第二面時(shí)，我一看，“嘿，這不小菜一碟嗎？”然后我就以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”的速度，不一會(huì)，就把第二面干掉了。當(dāng)我收筆的時(shí)候，我的同桌偷看了我一眼，我問：“你為什么偷看我的？”她不吱聲，我趕忙告訴老師：“老師，程姝涵偷看我的！”老師說：“沒關(guān)系，她再偷看你的，她的試卷清零?！敝灰娝荒槡鈶崱?/p>

老師抱著一大堆試卷，生氣地把試卷往講臺(tái)上一砸說：“你們這次考試的成績(jī)太差了。”我以為我要考85分以下呢！又見老師說：“這次沒考到85分以上就算差了?！敝宦犂蠋煈崙嵉恼f：“左文杰，47。5分，看你考什么，你再不發(fā)狠，這次期末考試你就要去見包公了?！薄敖鹆?，85。5分”“程郭愷84分?！毕乱粋€(gè)就到我了，我心里怦怦跳?！笆⒆雍?2分?！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉。但我很高興。“今晚作業(yè)加大量，多一張?jiān)嚲怼！崩蠋熣f。老師為我們付出這么多，家長(zhǎng)也為我們付出這么多，所以我們要用功，迎接期末考試。

通過這次考試，讓我懂得不要驕傲自滿，因?yàn)轵湴潦谷寺浜螅t虛使人進(jìn)步。

關(guān)于青春三部曲篇八

轉(zhuǎn)眼又到了期末考試，一大批考試科目浩浩蕩蕩地向我們走來，而我們也只能“笑臉相迎”。

考前，考中，考后湊成了一部絕妙的三部曲。

“唉，又要考試了”當(dāng)?shù)玫竭@個(gè)悲慘的“噩耗”時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)叫苦連天。但沒辦法，強(qiáng)打起精神好好上課吧。老師比我們還著急，你聽下課鈴響了，老師還在講臺(tái)上爭(zhēng)分奪秒地講著，我們誰也沒有聽進(jìn)去，反倒有一種昏昏欲睡的感覺，真想馬上沖出教室。終于到了布置作業(yè)的時(shí)候，看著老師手中一大疊的試卷，我們的嘴不覺成了o形，我也暈倒在了座位上。同學(xué)們哀求道“老師，行行好，試卷都?jí)旱梦覀兇贿^氣了！“哼！你們還嫌多，你們?nèi)タ纯纯h城的同學(xué)，人家的作業(yè)是我們的好幾倍，要不，我再給你們加幾張？”老師說。無奈，我們只好背著“題海”，沒精打采地回家度過這個(gè)望而生畏的周末，真是“累”??！

考試前，同學(xué)們還在嚷著，可試卷一發(fā)下來，大家就俯身“沙沙”做了起來，時(shí)不時(shí)發(fā)出幾聲嘆息聲。閱讀題的文字密密麻麻，看的我頭暈眼花，差點(diǎn)把“嚷”寫成“壤”，幸好我的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了，不然又要扣分了。英語單詞猶如“天書”，讓我皺緊了眉頭，但好在英語是我最擅長(zhǎng)的科目。數(shù)學(xué)題一波三折，弄得我一頭霧水。七場(chǎng)考試下來，感覺是一個(gè)字——暈！

剛到學(xué)校，便看到同學(xué)們圍著成績(jī)單在看，看后，有的眉開眼笑，有的痛哭流涕。我用力擠進(jìn)去，數(shù)到我的名字，成績(jī)竟然又下降了，我便垂頭喪氣地回到座位上反思自己，同時(shí)做好挨批的準(zhǔn)備。

唉！幾家歡喜幾家憂，考試三部曲，曲曲都讓人心酸呀！但不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香，不經(jīng)歷考試，我們又怎知自己的不足，又怎能揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆。

關(guān)于青春三部曲篇九

悲哀首部曲之“考考考。老師的法寶。”

“同學(xué)們，現(xiàn)在已經(jīng)是接近春節(jié)，期末考也將來臨。這次期末考，教育局為了檢測(cè)全市的教學(xué)質(zhì)量，將會(huì)進(jìn)行全市統(tǒng)考。所以，為了學(xué)校的榮譽(yù)，也為了大家能過個(gè)好春節(jié)，要加油了，同學(xué)們！好了?，F(xiàn)在把昨天剛發(fā)下來的幾張考卷拿出來，我來講講?！?/p>

“嘩嘩―”學(xué)生對(duì)這聲音應(yīng)該不陌生吧，就是一打考卷從書包里抽出來的聲音。

45分鐘后，臺(tái)上的老師講得口干舌燥，臺(tái)下的同學(xué)聽都昏昏欲睡。其實(shí)不是所有的同學(xué)都不想好好聽課，但即使有同學(xué)想好好聽課，最后不是因?yàn)槭懿涣死蠋熖铠喿右粯拥腵教法，就是被課堂上濃重的睡覺氣氛感染了。

不過，我敢確定肯定以及一定的說在這種情況下，老師的一句話能把同學(xué)的精神都找回來！

聽，老師要說話了?！昂昧?，今天的課就上到這里，”怎么樣？沒效果！聽聽更有重量的后半句：“把今天上的內(nèi)容好好的復(fù)習(xí)，晚上，進(jìn)行這一單元的復(fù)習(xí)測(cè)試，看看同學(xué)們都掌握得怎么樣?！?/p>

“啊―”怎么樣，這聲音有精神吧！廢話咯，中午的休息時(shí)間都給考卷讓道了！緊張進(jìn)行曲之“抄抄抄。學(xué)生的歪招?！?/p>

躲風(fēng)躲雨，躲不了考。期末考如期而至。

8點(diǎn)開考，時(shí)間一到，老師帶著厚厚的考卷來了：“全體向后轉(zhuǎn)，最后一桌搬到第一桌來考?！睋?jù)說，這種考試方法是最難偷抄的一種。不過，這可是我們班在考，班里的同學(xué)可不是吃素的。

抄紙條。扔紙團(tuán)，交換考卷不算絕，最絕的是老師走的一會(huì)兒。班里直接開起了討論會(huì)議了。

“xx，第6。5。8題抄給我?！?/p>

“xx，考卷給我一下，快點(diǎn)，老師來了，我就抄不了了?！?/p>

聽聽基本會(huì)有的回答：

“用抄的太慢了，我直接念，聽好了，第5題是x等于或小于3，第6題是。”

“你找xx拿吧，我把一整張都抄給他了，最后的關(guān)鍵時(shí)刻，要保護(hù)我的考卷到底?！?/p>

“老師來了，別抄了。”連警報(bào)都有呢！

“時(shí)間到了，交卷?！崩蠋熞宦暳钕?。

“好了―好了―”嘴里喊好了，手還在抄個(gè)不停。

考完了，有人歡喜有人愁。

“同樣是抄，他就作完了，我還有好多空著，真倒霉。”從身邊過去的同學(xué)喃喃自語。

凄涼回旋曲之“分分分。學(xué)生的命根?！?/p>

閉校會(huì)上，大家拿到成績(jī)單前說的話一半都是：“知道成績(jī)了嗎？”

“不知道，你呢？”

“彼此彼此。”

“希望不要太糟，否則怎么死都不知道了?！?/p>

“同是天涯淪落人??！”

拿到成績(jī)單后3／1是：“無所謂，大不了回家挨罵或挨打了。”不過，說這類話的一般都帶著苦笑說的。

4／1成績(jī)好的同學(xué)是：“還可以，成績(jī)還不錯(cuò)咯?！闭Z氣里有意外的成分，畢竟這次全市統(tǒng)考，三個(gè)年段都倒了，成績(jī)不錯(cuò)很難得了。

3／1的同學(xué)說：“回家要死翹翹了，天要亡我??！”

我說：“考試，考命咯。”

可憐的學(xué)生?。?/p>

估計(jì)這次是聽這首學(xué)習(xí)三部曲最有感觸的一次。

關(guān)于青春三部曲篇十

——題記。

一部曲。

留下一點(diǎn)氣息……。

（曲音：一個(gè)新生命誕生了，又為這美麗的世界帶來了另一道光環(huán)——愛，生命至愛……）。

二部曲。

雛鷹漸漸長(zhǎng)大，雌鷹便帶著孩子來到了高崖，朝藍(lán)天叫，像是告訴自己的孩子：“來吧！孩子，藍(lán)天屬于你！”于是叼著小雛鷹飛上了凈藍(lán)如玉的天空。盤旋在深谷上空，看不出任何猶豫，眼前一個(gè)黑影掉了下去，“不……”我失口喊了出來，難道鷹媽媽真的如此心狠……山澗的小鳥被這突落的“黑東西”嚇著了，寂靜打破了，許多鳥兒逃出山澗，飛向高空，越變?cè)叫　瓦@樣結(jié)束了，一個(gè)小生命……我想著想著，突然，一個(gè)黑影從山澗飛了出來，是它，那只雛鷹！“噢——噢——”一陣鳴叫飛出了天邊。

（曲音：鷹的生命應(yīng)是很寶貴的，但“高崖摔鷹”卻感人肺腑。生命需要磨煉……）。

三部曲。

“噢——噢——”這是凄厲的鷹叫，湛藍(lán)的天空飛過孤單的鷹，她還來不及形成影子。我認(rèn)識(shí)它，我也知道它要去哪兒。

（曲音：鷹選擇了這樣結(jié)束生命，因?yàn)樯膬r(jià)值在于清清白白，只有深山清泉，才有這份永留人間的回聲……）。

關(guān)于青春三部曲篇十一

春天是一支歌，是一首詩，是一幅畫……她使人陶醉，讓人癡狂。不知不覺中，春天又來了。見天，我就要奏響一曲春的樂曲，在音樂中去祈盼，去感受，去珍惜……。

盼春。

當(dāng)雪花飄飄灑落，河水慢慢結(jié)冰，動(dòng)物紛紛冬眠時(shí)……。冬天就向世界宣告了它的到來。但冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？于是我開始憧憬，憧憬春天的美好。

似乎，我已經(jīng)想不起春天的模樣了，但她的充滿活力，她帶給人的希望，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

我輕輕的問一句：春天，你來了嗎？你何時(shí)來？

迎春。

春來了，我終于見到了夢(mèng)寐以求的春天。哦！原來你是這個(gè)模樣。

長(zhǎng)長(zhǎng)彎彎的小溪，清清涼涼，清澈見底，她哼唱著動(dòng)聽的歌曲，奔騰向前，向前……。

遼闊的田野是莊稼的樂園，油菜花啦，玉米苗啦，白菜芽啦……。還有許多叫不出名兒的。它們都穿上了新衣，個(gè)個(gè)花枝招展的來參加這個(gè)一年一度的家庭盛會(huì)。

瞧！那萬紫千紅的花兒，那歡快歌唱的鳥兒，那剛剛睜開睡眼的嫩芽?jī)?，那茁壯成長(zhǎng)的樹苗兒……。他們都趕來了。你問他們趕來做什么，他們急著趕去迎接春天哩！

惜春。

“天下無不散的筵席”，美好的春天也會(huì)有說“再見”的時(shí)候，你是否會(huì)舍不得春天的歡樂時(shí)光？你是否會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)兒的傷感呢？但傷感無用，唯有珍惜！

我們要珍惜春天的花兒，春天的鳥兒，春天的小草綠葉……珍惜春天的大好時(shí)光，珍惜人生的大好時(shí)光。美好的東西總是太短暫，春天如是，青春亦如是，我們能做的，只是且行且珍惜！

聽，是誰在輕輕吟唱。哦！是春天，她吟頌美好，她歌唱希望。讓我們一起與春天奏響生命的樂曲，去盡情感受，好好珍惜吧！

2下一頁。

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關(guān)于青春三部曲篇十二

在熱魔王的統(tǒng)治下，夏天——這位剛烈的少女奏起了動(dòng)聽的“三部曲”。

早晨的節(jié)奏是輕快而明朗的。

當(dāng)時(shí)間女神剛剛叩響清晨的大門，人們就開始了一場(chǎng)別出心裁的比賽——競(jìng)走。

不消說，你只要到菜場(chǎng)里去轉(zhuǎn)上一圈，就可大飽眼福了，似乎人人都成了當(dāng)代的卓別林。

快！快！快！

在熙熙攘攘的人群里記得汗流浹背。和小販為那么一角錢討價(jià)還價(jià)爭(zhēng)得面紅耳赤、唾沫橫飛，然后是付錢，接著，噌噌噌幾下就沒了影兒。人人心中都有一口無形的鐘，人人眉宇間都透著一股焦急之氣。人人都腳底生風(fēng)，快得不得了?？矗@位大嬸采取突擊戰(zhàn)，不到10分鐘，菜籃子就滿滿的了，這記錄恐怕連短跑名將也只能望而興嘆；那位大叔，愁眉苦臉，顯得十分焦急。哎呀，原來他的菜籃子還空空如也。

出了菜場(chǎng)，人們?nèi)矶紳皲蹁醯?，不用說，這是汗的杰作。

買好了菜的，便要趕著上班去。走路的，步伐如飛；騎車的，似一股旋風(fēng)，一下子就無影無蹤了。

呵，一口氣總算能喘過來了。

中午的節(jié)奏是沉悶而緩慢的。

午飯突擊戰(zhàn)后，人們便甜甜地入睡了。雖說只能睡個(gè)把鐘頭，不過這滋味可不亞于吃蜜糖——舒服至極。這時(shí)，方圓幾十里毫無一點(diǎn)聲息，只有電風(fēng)扇在默默地工作。

午睡后，骨頭酥酥的，于是，洗一個(gè)冷水臉，又打起精神奔赴“戰(zhàn)場(chǎng)”。

屋外，太陽曬得地面滾燙滾燙，只有知了還在無聊地叫著：“熱死了，熱死了……”

偶爾，有一兩個(gè)農(nóng)民在田間辛勤地耕耘……。

夜晚的節(jié)奏是歡快而又舒暢的。

討論問題等等。連天上的星星都似乎被吸引了，眨著眼不愿離去。

夜晚，更是孩子們的天下，捉蛐蛐，做游戲……真是一群快樂的小家伙。

于是，三部曲戛然而止。

關(guān)于青春三部曲篇十三

我是一個(gè)很愛傻笑的女生，是同伴的“開心果”。我總是笑著面對(duì)一切的困難，無論再苦再累，我都要勇往直前，無比樂觀?！妒勘粨簟分械囊痪洹安粧仐?，不放棄”一直激勵(lì)著我，成為我的座右銘。這使我不斷進(jìn)步，求上進(jìn)，不管怎樣都樣堅(jiān)持到底。漸漸的，我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)和自力，學(xué)會(huì)了自己承擔(dān)。所有每個(gè)人都應(yīng)該“不拋棄，不放棄”！

（三）勤奮刻苦。

對(duì)待學(xué)習(xí)，我可是一絲不茍，從不敢怠慢。我對(duì)學(xué)習(xí)一直都有非常濃厚的興趣，對(duì)于一些書本我更愛不釋手，有時(shí)甚至到了廢寢忘食的地步?！疤觳旁谟谇趭^”。我雖不是天才，但我足夠勤奮，所以我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直令人滿意。

關(guān)于青春三部曲篇十四

考試時(shí)試卷一張張發(fā)了下來，我一拿到就動(dòng)起筆來，寫著，寫著，我碰到了一道難題，是要寫出三個(gè)三國演義里的成語。雖然談不上書到用時(shí)方恨少，但是，以前讀到的“桃園三結(jié)義”啊等成語全長(zhǎng)著翅膀飛了，腦袋里一片空白，后來使勁的想：《草船借箭》出自《三國演義》，課文里的成語應(yīng)該算吧！于是便把：

神機(jī)妙算、自嘆不如、大霧漫天這幾個(gè)湊合著寫了上去，也不知道對(duì)不對(duì)，反正心里沒有底，但又僥幸著……再偷偷地觀察別的同學(xué)，也彼此彼此啦！有的抓耳撓腮；有的雙手托著下巴正冥思苦想；有的咬著筆，好像筆會(huì)給他靈感似的……鈴聲響了，卷子被老師收走了，我的心劇烈地跳動(dòng)著，就差從喉嚨里跳出來了。

關(guān)于青春三部曲篇十五

成長(zhǎng)中的“酸”“甜”“苦”“辣”都是別具一格的，現(xiàn)在的我正在品嘗著成長(zhǎng)這道具有酸甜苦辣的菜。

以前一個(gè)說話亂說、經(jīng)常鬧笑話的小女孩已經(jīng)不見了，她已經(jīng)成了一個(gè)會(huì)察言觀色、小心翼翼說話的女孩，這樣就不會(huì)經(jīng)常鬧笑話了，也不用經(jīng)常為了說錯(cuò)話而羞愧。同時(shí)，在成長(zhǎng)的過程中，我也明白了一些道理，學(xué)到了更多知識(shí)。

雖然成長(zhǎng)給我?guī)砹瞬簧俸锰?，但是也帶來了一些煩惱。我以前有一口又整齊又白的好乳牙，可因?yàn)閾Q牙，使我一口好牙成了“暴”牙，無奈之下只好咬咬牙，邁進(jìn)了“越中牙科”。其實(shí)像我這種年齡，矯正并不可怕，因?yàn)槲业难例X還很嫩，真正可怕的是拔牙。聽說一些人一次要拔四顆恒牙，所以我在檢查牙齒的`時(shí)候，腿就不停地哆嗦。終于，檢查結(jié)果出來時(shí)，我已經(jīng)做好了拔四顆牙的準(zhǔn)備，心里也像十五個(gè)吊桶――七上八下的，幸好，檢查人員帶來了令人歡呼雀躍的消息：由于我先天性少三顆牙，也由于矯正需要，我只要拔一顆乳牙就行了，真是不幸中的萬幸哪，不過我又轉(zhuǎn)念一想，哎呀，還要拔乳牙……還沒等我想完，醫(yī)生阿姨已經(jīng)讓我躺在椅子上了，接著拿來一支麻醉劑，把針頭插進(jìn)牙齦，只嘗到一股股又苦又澀的藥水流進(jìn)了口腔，藥水越流越多，苦得我快吐了。最后，麻醉劑打完了，拔牙時(shí)只感覺牙齦硬硬的，拔的時(shí)候也不覺得疼了，到了家里，牙齦就開始酸痛起來，過了兩三個(gè)小時(shí)才不疼，不過現(xiàn)在煩惱已經(jīng)快沒了，因?yàn)檠例X矯正快結(jié)束啦!

成長(zhǎng)中無奈的事當(dāng)然是身體上的一些變化，你改變不了只能稍加掩護(hù)，上了五年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)我們班大多數(shù)女生光潔的臉上長(zhǎng)了上些痘痘，這些痘痘是自己長(zhǎng)出來的，擠了怕留下痕跡，不擠又怕留下斑點(diǎn)，對(duì)它真是無可奈何!

這就是我的成長(zhǎng)三部曲，它讓我的生活變得豐富多彩!

關(guān)于青春三部曲篇十六

青春的活力，豐富的情感，演奏著一支別具特色的陽光。

——題記。

我的成長(zhǎng)是一支陽光三部曲，它演奏著我的歡樂和煩惱，我的成長(zhǎng)和變化。

年輕真好！正如：少年不知愁滋味。十五歲的我也和同齡人一樣：不會(huì)像小孩子時(shí)，不懂在生活中尋找快樂；也不會(huì)像中年人一樣不辭辛勞、終日奔波；更不會(huì)像老年人那“夕陽無限好，只是近黃昏”的嘆息和惆悵。

我覺得什么都是新鮮好奇的。因此，幻想在腦海中漸漸構(gòu)起，欲望也不計(jì)其數(shù)。從“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”到唱流行、侃時(shí)事，恨不得“拋頭顱，灑熱血”！

年輕時(shí)的心是狂熱的，播下理想的種子，用心呵護(hù)，偶爾暴風(fēng)雨，卻不久云開見日。陽光灑滿心房，烏云消失了。

（二）快樂進(jìn)行曲。

快樂真好！輕快的“歡樂頌”是我成長(zhǎng)中的進(jìn)行曲。

雖然有時(shí)淚流滿面的辛酸，但是在我心中那也是一種快樂。它是與眾不同的，它讓我明白：成功與困難往往連在一起，奮斗與失敗則有時(shí)結(jié)伴而行。

雖然有時(shí)悔恨焦急的難過，但是在我心中那也是一種快樂。它是耐人尋味的，它讓我理解：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

雖然有時(shí)自暴自棄的失望，但是在我心中那也是一種快樂。它是催人上進(jìn)的，它讓我知道：人生的光榮不在于永遠(yuǎn)的失敗，只要站起來比倒下去多一次就是成功。

我沒有辦法使生活改變，但是我要用快樂與成長(zhǎng)進(jìn)行到底。

（三）成熟自由曲。

成熟真好！在我認(rèn)為，成熟是指有自己的自由空間，做自己喜歡做的事。當(dāng)然，這不包括在家中獨(dú)擋一面天，與父母頂嘴。而是這個(gè)年齡所應(yīng)具備的氣質(zhì)。

成熟是每個(gè)中學(xué)生都希望擁有的。在成長(zhǎng)中，博覽群書能豐富知識(shí)，磨練自己能提高能力，勤于思考能完善自己。只有這樣，才是真正擁有成熟。

年輕、快樂、成熟，多么美妙的成長(zhǎng)音符，強(qiáng)勁的陽光旋律。跟著陽光的節(jié)奏，做一個(gè)出色的我。

關(guān)于青春三部曲篇十七

一個(gè)學(xué)期過去了，是時(shí)候?qū)⒆约旱摹俺晒笔栈貋砹?，今天下午外婆把我送到了文化宮，作文老師說：“今天是最后一節(jié)課，也就是期末考試。大家做好準(zhǔn)備！”

“天哪！老天，你太不讓人活了，干嗎不早說！全部看完是不可能的了，只好臨時(shí)抱佛腳了?！?/p>

第一部。

下節(jié)課要考試了！

“喂，昨晚你復(fù)習(xí)了嗎？”一位“公民”正在進(jìn)行“民意調(diào)查”被問者應(yīng)答有素，先謙虛地來了個(gè)善意的謊言：“沒有。”然后說：“我才懶得復(fù)習(xí)呢。”最后來了個(gè)回敬：“那你呢？”

“嘿，彼此彼此。”

另一個(gè)“公民”的調(diào)查很干脆：“有一定的把握嗎？”回答者很無奈：“沒有，沒有，隨便混混。你如何？”

“和你一樣，馬馬虎虎?！?/p>

第二部。

鈴聲響了，有人喊：“完了完了！”

“死定了！”

老師來了，抱著厚厚一疊試卷。教室里同學(xué)們千姿百態(tài)，有的雙手并攏，口里念念有詞：“天靈靈，地靈靈，老天請(qǐng)顯靈！”有的念經(jīng)般嘟嚷：“觀世音菩薩、玉皇大帝、阿拉真主，保佑！保佑！”大概希望這種“中西結(jié)合”的禱告能起超常的作用吧。這時(shí)，我看見卷子上那一行字：四年級(jí)小學(xué)作文期末考試試卷。天哪，期末？寫的比唱的還好聽！唉，做吧。

第三部。

鈴聲響了！幾個(gè)同學(xué)大驚失色，抖抖地筆，嘴巴埋怨：“這么快！”

“停筆，收卷！”一聲令下，十幾張卷子眨眼間回到了講臺(tái)上。

下課后，幾個(gè)同學(xué)三無成群地圍在一起：“這題是這樣做吧？”對(duì)好答案，有人喊：“完了，徹底完了！”另一個(gè)人更大聲：“我比你還慘?！?/p>