2023年?duì)I造書香校園教學(xué)設(shè)計(jì)(精選8篇)

時(shí)間是公平的，每個(gè)人都是一天24小時(shí)，如何安排好這段時(shí)間取決于個(gè)人的自制力和效率。寫總結(jié)不僅要關(guān)注結(jié)果，還要注重過(guò)程和思考。這里有一些精選的總結(jié)范文，供大家參考，希望能夠幫助大家寫出一份優(yōu)秀的總結(jié)。

營(yíng)造書香校園教學(xué)設(shè)計(jì)篇一

親愛(ài)的同學(xué)們：

人間四月天，讀書好時(shí)節(jié)。

讀書，關(guān)系到一個(gè)人的人文素養(yǎng);讀書，關(guān)乎一所學(xué)校的文化品位。做一名積極向上、健康文明的讀者，建一所民主和諧、富有文化品味的校園，是邑大全體師生自身發(fā)展的需要，更是時(shí)代的迫切需求。以讀書求新知，以讀書求進(jìn)步，以讀書求發(fā)展，在閱讀中開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操、豐富精神世界，是提高全校師生文化素養(yǎng)、營(yíng)造良好校園文化氛圍的重要渠道。

在第xx個(gè)“世界讀書日”來(lái)臨之際，為進(jìn)一步打造書香校園，激發(fā)邑大學(xué)子的讀書熱情，培養(yǎng)自身良好的閱讀習(xí)慣，校團(tuán)委向大家發(fā)出如下倡議：

當(dāng)代青年正處于日新月異的時(shí)代變革的大潮中，更須不斷用新的知識(shí)武裝自己的頭腦，把讀書作為豐富學(xué)識(shí)、陶冶情操、促進(jìn)自身全面發(fā)展的有效途徑。從熱愛(ài)讀書、愛(ài)護(hù)書籍開(kāi)始，培養(yǎng)讀書的興趣，在校園中營(yíng)造愛(ài)讀書的新風(fēng)尚。

古人云：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。書籍是人類進(jìn)步的階梯，以書會(huì)友，互助共學(xué)，做到閱讀與校園讀書交流活動(dòng)常態(tài)化、長(zhǎng)效化，努力做到“一人所學(xué)為眾人所學(xué)，一人所長(zhǎng)為眾人所長(zhǎng)”，讓讀書成為一種美德，讓生命因讀書而更加充實(shí)。

時(shí)間像海綿里的水，擠一擠總會(huì)有的。珍惜與書籍相伴的時(shí)光，在書籍匯成的海洋里執(zhí)著探索，收獲智慧的果實(shí)，開(kāi)啟知識(shí)的.寶藏。讓勤讀書的閱讀習(xí)慣在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)，以閱讀彰顯邑大人的風(fēng)采。

好書是遮風(fēng)擋雨的傘，好書是明亮的燈塔，好書是智慧的源泉。有選擇性地讀書，與好書為友，與知識(shí)同行。在閱讀好書中品味人生，感悟生命;在閱讀好書中陶冶情操、健全人格;在閱讀好書中提高生活品位、成長(zhǎng)成才。

讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。在書籍中汲取知識(shí)、提升能力，從精讀一本好書、自選一句讀書格言、撰寫一篇讀書心得、評(píng)選一批讀書佳作、參加一次讀書交流會(huì)、解決一個(gè)生活問(wèn)題的“六個(gè)一”做起，走出死讀書、讀死書的怪圈，讓讀書真正成為每一名邑大學(xué)子的學(xué)習(xí)所需、生活所需、成長(zhǎng)所需!

讀書不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾取?/p>

最后，希望邑大學(xué)子以極大的熱情去擁抱讀書月，從今日著手，從現(xiàn)在開(kāi)始，制定自己的讀書計(jì)劃，提升個(gè)人綜合素質(zhì)，在邑大校園中營(yíng)造讀書氛圍、倡導(dǎo)熱愛(ài)讀書的風(fēng)尚，打造起積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化。

倡議人：

時(shí)間：

營(yíng)造書香校園教學(xué)設(shè)計(jì)篇二

書香潤(rùn)澤校園，閱讀豐富人生。在王家橋小學(xué)創(chuàng)建書香校園活動(dòng)拉開(kāi)帷幕之際，王家橋小學(xué)特向全體師生和家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議。

每一名老師行動(dòng)起來(lái)，讓讀書成為一種生活習(xí)慣！

“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。我們提倡每一名老師都要從忙碌中走出來(lái)，始終保持對(duì)知識(shí)的渴望和追求，養(yǎng)成“每天拿出一小時(shí)看看新聞、每天拿出一小時(shí)讀讀書、每天拿出一小時(shí)健健身”的好習(xí)慣，好讀書、讀好書，讓讀書成為一種時(shí)尚，在讀書中陶冶情操、增長(zhǎng)知識(shí)，在讀書中學(xué)習(xí)技能、練好本領(lǐng)，在讀書中感悟人生、提升境界。

每一位學(xué)生行動(dòng)起來(lái)，讓讀書成為一種生活方式！

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，讀書不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但卻可改變?nèi)松暮穸龋蛔x書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但卻可改變?nèi)松?方向。讓好讀書、讀好書成為一種生活方式，在讀書中陶冶情操、增長(zhǎng)知識(shí)、豐富人生，努力爭(zhēng)做“閱讀之星”。

每一個(gè)家庭行動(dòng)起來(lái)，讓讀書成為一種優(yōu)良傳統(tǒng)！

“書是良師，向書請(qǐng)教定會(huì)收獲良多；書是益友，與書對(duì)話必將獲益終生。”家庭是社會(huì)的細(xì)胞，我們提倡每一個(gè)家庭都要積極參與讀書活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)崇文尚教、詩(shī)書傳家的優(yōu)良傳統(tǒng)，從每一位家長(zhǎng)讀書開(kāi)始，每天與家人共享閱讀好時(shí)光，讓精神愉悅、讓心靈享受、讓家庭和諧，努力創(chuàng)建“書香家庭”。

讓閱讀，伴隨我們的生活；

讓閱讀，提高我們的素養(yǎng)；

讓閱讀，堅(jiān)定我們的信念；

讓閱讀，凝聚我們的力量；

讓閱讀，改變我們的人生；

讓閱讀，鼓舞我們奮進(jìn)！

營(yíng)造書香校園教學(xué)設(shè)計(jì)篇三

親愛(ài)的少先隊(duì)員:

春天是播種美好時(shí)光的知識(shí),“春天的睡眠,到處都可以聞到香味的感覺(jué),我們優(yōu)雅的校園計(jì)劃,因?yàn)槲覀円呀?jīng)創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,使我們的校園充滿優(yōu)雅。這本書馬上成為我們的地方,我們立志成為當(dāng)?shù)氐膱D書館。這本書馬上成為我們的精神支柱,最好的朋友。

不學(xué)習(xí),不知道奇妙;不學(xué)習(xí),不知道世界的大小;不學(xué)習(xí),不知道知識(shí)的力量。讀書使我們的生活更加豐富,讀書使我們的思想更成熟。所以我們號(hào)召每個(gè)人都做到以下幾點(diǎn):

一個(gè)好的閱讀,雙手的書籍營(yíng)造書香校園倡議書

許多學(xué)生家里有很多書,我們想要做的是確保你有一定的時(shí)間去讀它,古人說(shuō):“三天不讀書,可憎惡的,細(xì)小的?！白x書使人充實(shí)。許多學(xué)生用一本書每天或幾本好書在身邊,中午,課后,只要是可以學(xué)習(xí)的時(shí)間和每一個(gè)機(jī)會(huì),我們可以立刻融入世界的書籍和海洋,一本好書的公司。每個(gè)人都應(yīng)該行動(dòng)和充分利用一分鐘沒(méi)有讀過(guò)。

二、分享的受歡迎的書

每一個(gè)學(xué)生都能需要三到五本好書,班上的書角,供大家閱讀,看哪一類的書角度建立最快,最豐富的收藏。

三、珍惜每一本書都

無(wú)論是書的角是書,這本書是否的書從圖書館借的那本書,營(yíng)造書香校園倡議書我們應(yīng)該互相關(guān)心,對(duì)書籍的熱愛(ài)的人才是書。我們想要做到這一點(diǎn),并把書讀的書輕輕小心,把書歸還給客戶。

讓我們攜起手來(lái),讓這本書書更豐富了,學(xué)生在讀更加頻繁,校園優(yōu)雅的強(qiáng)大。

親愛(ài)的同學(xué)們：

我校的書香校園計(jì)劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。書成了我們精神的支柱，最好的朋友。

不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識(shí)的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們呼吁大家做好以下幾點(diǎn)：

一、讀好自己手中的書

許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味?！弊x書能使人充實(shí)。我們?cè)S多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，利用好沒(méi)一分種的讀書時(shí)間。

二、分享大家喜愛(ài)的書

三、珍愛(ài)每一本書

不論是自己的書還是圖書角的.書，還是從圖書館借來(lái)的書，我們都應(yīng)該愛(ài)惜，愛(ài)書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時(shí)。

讓我們攜起手來(lái)共同努力，使書吧書籍更豐，學(xué)生讀書更勤，校園書香更濃。

謙謙君子、彬彬有禮、瑯瑯書聲，經(jīng)常被用作校園文明的象征。讀書是提高民族素質(zhì)的重要途徑。一年的平均讀書量，韓國(guó)人7本，日本人40本，而中國(guó)人0.7本。俄-國(guó)人每5個(gè)家庭一套《普希金全集》。要改變中國(guó)人的讀書窘境，必須從校園開(kāi)始，從教師開(kāi)始。教師讀書，學(xué)生才會(huì)讀書；校園讀書，整個(gè)社會(huì)才會(huì)讀書。

當(dāng)今，由于種種原因，我國(guó)相當(dāng)多的人不很重視讀書，甚至教師也少讀書。教師不懂教育發(fā)展史，不懂教育思潮，不懂名家名著，不懂教育建構(gòu)主義，以至于不懂教育研究，終日埋頭于教學(xué)事務(wù)，周旋于人際關(guān)系，這是致使教師教育學(xué)思想水平跟不上時(shí)代發(fā)展和社會(huì)需要的真正原因。

課程改革，重要的是改變思想觀念，而要真正改變觀念，必須讀書，讀教育名著，讀教育專著。這是一個(gè)長(zhǎng)期自覺(jué)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

為此，學(xué)校向廣大黨員及教職工提出倡議，多讀書，讀好書，努力做到“七個(gè)要”。

一、要構(gòu)建讀書組織。讀教育著作是學(xué)校賴以發(fā)展的思想基礎(chǔ)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須成為這一讀書活動(dòng)的領(lǐng)軍人物，年輕教師必須成為書香校園的主力軍。構(gòu)建出一支學(xué)習(xí)型組織和熱愛(ài)書、尊重書、崇拜書的教師隊(duì)伍，營(yíng)造出書香校園。

二、要學(xué)習(xí)教育理論。要研究教育發(fā)展歷史，尤其是20世紀(jì)的教育發(fā)展歷史，懂得教育的昨天和今天的演變過(guò)程，明確教育的明天的發(fā)展方向。

三、要閱讀教育思想。要讀有影響的中外教育家的著作，要讀孔子、老子、陶行知、夸美紐斯、杜威、布魯納、洛克、盧梭、赫爾巴特、皮亞杰、維果茨基、列昂節(jié)夫、蘇霍姆林斯基等教育名家的著作，因?yàn)樗麄兪墙逃枷氲脑慈?/p>

四、要研究教育潮流。要關(guān)注當(dāng)代教育家的優(yōu)秀著作，關(guān)注和研究不斷變革的教育實(shí)踐，尤其是上世紀(jì)90年代以來(lái)，建構(gòu)主義和后現(xiàn)代主義的出現(xiàn)，推動(dòng)著教育革新潮流，推動(dòng)著課程改革和學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的有關(guān)著作，因?yàn)檫@些對(duì)教師現(xiàn)在的教學(xué)顯得迫切而重要。

五、要堅(jiān)持教育反思。堅(jiān)持深入讀書，在一個(gè)廣闊的思想背景中反思、認(rèn)識(shí)、總結(jié)我國(guó)近20年的教育改革實(shí)踐，大膽步入國(guó)際化教育潮流，這樣才能實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化和職業(yè)化。

六、要提高自身素質(zhì)。選讀一些與本人所任教科目或所從事工作有關(guān)的新書，努力提高教育教學(xué)水平。實(shí)現(xiàn)自身的專業(yè)化，帶領(lǐng)學(xué)生讀書，帶來(lái)校園一片瑯瑯讀書聲。

七、要樹(shù)立教師形象。關(guān)注自身的讀書，關(guān)注素質(zhì)教育和學(xué)生的發(fā)展，走向育人的探索創(chuàng)造領(lǐng)域，還教師形象以本來(lái)面貌。

教師們，讓我們解讀經(jīng)典，辨析思想，汲取精神，遠(yuǎn)離貧乏和平庸，豐富博學(xué)和睿智，讓校園飄溢書香的芬芳！

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

書籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，讀書，是人們重要的生活方式。讀書，既能豐富我們的知識(shí)，又能陶冶我們的情操。手捧書香，就是手捧希望；開(kāi)卷讀書，就是打開(kāi)世界之窗。1995年，聯(lián)合國(guó)科教文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”，提出“讓世界上每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書”，讓讀書成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。每年的4月23日，在世界各地，在不同的國(guó)度，人們用不同的語(yǔ)言不約而同地做著同一件事——讀書。這是全世界讀書人共同的節(jié)日！2015年，我國(guó)中宣部等11個(gè)部門也共同發(fā)出“全民閱讀”的倡議書?！叭耖喿x”要從小學(xué)、中學(xué)做起，讓兒童、青少年從小養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習(xí)慣。培育讀書種子，建設(shè)書香校園，是我們共同的責(zé)任。為此我們倡議：

1．努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，開(kāi)展多種讀書活動(dòng)，樹(shù)立享受讀書、終身讀書的理念，一生以書香為伴。

2．全力營(yíng)造“書香校園”環(huán)境，形成“人人愛(ài)讀書，以讀書育人”的校園讀書氛圍，使讀書活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。

3．分階段性地為學(xué)生精選閱讀書目，有針對(duì)性地?cái)M定讀書計(jì)劃。把課外閱讀引入語(yǔ)文課堂，每周至少開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)。

4．精心構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò)，充實(shí)學(xué)校圖書館、閱覽室，構(gòu)建讀書交流平臺(tái)；定期在校園廣播、專欄中開(kāi)設(shè)讀書論壇，交流和分享閱讀的樂(lè)趣。

5．為培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，堅(jiān)持每天閱讀書報(bào)，小學(xué)生不少于10分鐘。

6．倡導(dǎo)“親子共讀”，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)與孩子同讀一本書，共同分享閱讀的樂(lè)趣。

7．每年4月23日（世界讀書日）和9月28日（孔子誕辰）定為“書香校園日”，努力開(kāi)展各種讀書活動(dòng)，并積極支持把9月28日定為國(guó)家讀書日的倡議。

8．籌備成立書香校園聯(lián)誼會(huì)，開(kāi)展校際讀書聯(lián)誼、交流，組織學(xué)生共享讀書體會(huì)，聯(lián)合開(kāi)展讀書征文活動(dòng)。

春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。讓讀書為榮成為我們的價(jià)值觀念，讓讀書為樂(lè)成為我們的生活方式，讓我們共同培育讀書的種子，讓我們的校園書香濃郁！

大河九小

2015年10月

營(yíng)造書香校園教學(xué)設(shè)計(jì)篇四

書香潤(rùn)澤校園，閱讀豐富人生。在王家橋小學(xué)創(chuàng)建書香校園活動(dòng)拉開(kāi)帷幕之際，王家橋小學(xué)特向全體師生和家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議。

每一名老師行動(dòng)起來(lái)，讓讀書成為一種生活習(xí)慣!

“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。我們提倡每一名老師都要從忙碌中走出來(lái)，始終保持對(duì)知識(shí)的渴望和追求，養(yǎng)成“每天拿出一小時(shí)看看新聞、每天拿出一小時(shí)讀讀書、每天拿出一小時(shí)健健身”的好習(xí)慣，好讀書、讀好書，讓讀書成為一種時(shí)尚，在讀書中陶冶情操、增長(zhǎng)知識(shí)，在讀書中學(xué)習(xí)技能、練好本領(lǐng)，在讀書中感悟人生、提升境界。

每一位學(xué)生行動(dòng)起來(lái)，讓讀書成為一種生活方式!

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，讀書不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但卻可改變?nèi)松暮穸?讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但卻可改變?nèi)松姆较颉Ｗ尯米x書、讀好書成為一種生活方式，在讀書中陶冶情操、增長(zhǎng)知識(shí)、豐富人生，努力爭(zhēng)做“閱讀之星”。

每一個(gè)家庭行動(dòng)起來(lái)，讓讀書成為一種優(yōu)良傳統(tǒng)!

“書是良師，向書請(qǐng)教定會(huì)收獲良多;書是益友，與書對(duì)話必將獲益終生?！奔彝ナ巧鐣?huì)的'細(xì)胞，我們提倡每一個(gè)家庭都要積極參與讀書活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)崇文尚教、詩(shī)書傳家的優(yōu)良傳統(tǒng)，從每一位家長(zhǎng)讀書開(kāi)始，每天與家人共享閱讀好時(shí)光，讓精神愉悅、讓心靈享受、讓家庭和諧，努力創(chuàng)建“書香家庭”。

讓閱讀，伴隨我們的生活;。

讓閱讀，提高我們的素養(yǎng);。

讓閱讀，堅(jiān)定我們的信念;。

讓閱讀，凝聚我們的力量;。

讓閱讀，改變我們的人生;。

讓閱讀，鼓舞我們奮進(jìn)!

倡議人：

時(shí)間：

營(yíng)造書香校園教學(xué)設(shè)計(jì)篇五

親愛(ài)的同學(xué)們：

人間四月天，讀書好時(shí)節(jié)。

讀書，關(guān)系到一個(gè)人的人文素養(yǎng);讀書，關(guān)乎一所學(xué)校的文化品位。做一名積極向上、健康文明的讀者，建一所民主和諧、富有文化品味的校園，是邑大全體師生自身發(fā)展的需要，更是時(shí)代的迫切需求。以讀書求新知，以讀書求進(jìn)步，以讀書求發(fā)展，在閱讀中開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操、豐富精神世界，是提高全校師生文化素養(yǎng)、營(yíng)造良好校園文化氛圍的重要渠道。

在第xx個(gè)“世界讀書日”來(lái)臨之際，為進(jìn)一步打造書香校園，激發(fā)邑大學(xué)子的`讀書熱情，培養(yǎng)自身良好的閱讀習(xí)慣，校團(tuán)委向大家發(fā)出如下建議：

當(dāng)代青年正處于日新月異的時(shí)代變革的大潮中，更須不斷用新的知識(shí)武裝自己的頭腦，把讀書作為豐富學(xué)識(shí)、陶冶情操、促進(jìn)自身全面發(fā)展的有效途徑。從熱愛(ài)讀書、愛(ài)護(hù)書籍開(kāi)始，培養(yǎng)讀書的興趣，在校園中營(yíng)造愛(ài)讀書的新風(fēng)尚。

古人云：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。書籍是人類進(jìn)步的階梯，以書會(huì)友，互助共學(xué)，做到閱讀與校園讀書交流活動(dòng)常態(tài)化、長(zhǎng)效化，努力做到“一人所學(xué)為眾人所學(xué)，一人所長(zhǎng)為眾人所長(zhǎng)”，讓讀書成為一種美德，讓生命因讀書而更加充實(shí)。

時(shí)間像海綿里的水，擠一擠總會(huì)有的。珍惜與書籍相伴的時(shí)光，在書籍匯成的海洋里執(zhí)著探索，收獲智慧的果實(shí)，開(kāi)啟知識(shí)的寶藏。讓勤讀書的閱讀習(xí)慣在校園內(nèi)蔚然成風(fēng)，以閱讀彰顯邑大人的風(fēng)采。

好書是遮風(fēng)擋雨的傘，好書是明亮的燈塔，好書是智慧的源泉。有選擇性地讀書，與好書為友，與知識(shí)同行。在閱讀好書中品味人生，感悟生命;在閱讀好書中陶冶情操、健全人格;在閱讀好書中提高生活品位、成長(zhǎng)成才。

讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。在書籍中汲取知識(shí)、提升能力，從精讀一本好書、自選一句讀書格言、撰寫一篇讀書心得、評(píng)選一批讀書佳作、參加一次讀書交流會(huì)、解決一個(gè)生活問(wèn)題的“六個(gè)一”做起，走出死讀書、讀死書的怪圈，讓讀書真正成為每一名邑大學(xué)子的學(xué)習(xí)所需、生活所需、成長(zhǎng)所需!

讀書不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可以改變?nèi)松膶挾取?/p>

最后，希望邑大學(xué)子以極大的熱情去擁抱讀書月，從今日著手，從現(xiàn)在開(kāi)始，制定自己的讀書計(jì)劃，提升個(gè)人綜合素質(zhì)，在邑大校園中營(yíng)造讀書氛圍、倡導(dǎo)熱愛(ài)讀書的風(fēng)尚，打造起積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化。

建議人：xxx。

時(shí)間：xxxx年xx月xx日。

營(yíng)造書香校園教學(xué)設(shè)計(jì)篇六

尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：

大家好！書是五彩生活的萬(wàn)花筒，書是大千世界的縮影。從小培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣，讓孩子愛(ài)讀書，勤讀書，樂(lè)讀書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，對(duì)孩子一生的發(fā)展都至關(guān)重要，而親子閱讀更是培養(yǎng)這一好習(xí)慣的'重要途徑。

為了增進(jìn)家庭成員的情感交流，加強(qiáng)家庭之間親子閱讀分享，營(yíng)造溫馨的親子共讀氛圍，為迎接4月23日“世界讀書日”，給孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們的愛(ài)陪伴并堅(jiān)持21天！共同構(gòu)建“書香家庭”、“書香校園”。我園首屆“快樂(lè)讀書月”活動(dòng)將在四月一日拉開(kāi)序幕，并以“快樂(lè)讀書月·書香飄滿屋”為主題開(kāi)展系列活動(dòng)。

特向家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議書：

1、請(qǐng)您與孩子共享閱讀好時(shí)光，每天至少和孩子一起堅(jiān)持半小時(shí)的課外閱讀。

2、在讀書月活動(dòng)期間，您可以與孩子一起將讀書的故事，讀書的心得、記錄成圖片和視頻分享朋友圈，我們將對(duì)優(yōu)秀的“閱讀感悟”“閱讀寶寶”進(jìn)行評(píng)選展示。

讓我們以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子們?cè)凇坝H子閱讀”的書香中，收獲著爸爸媽媽心中那滿滿的愛(ài)吧！

倡議人：

時(shí)間：xxxx年xx月xx日。

營(yíng)造書香校園教學(xué)設(shè)計(jì)篇七

1、不要讓綠色從身邊消失。

2、保護(hù)環(huán)境，從你我開(kāi)始。

3、美我校園重在每一舉動(dòng)。

4、同在藍(lán)天下，共愛(ài)一個(gè)家。

5、學(xué)校是我家，美化靠大家。

6、小小一口痰，細(xì)菌千千萬(wàn)。

7、有限的資源，無(wú)限的循環(huán)。

8、水清自然甜，水渾人人厭。

9、環(huán)境你我他，綠色靠大家。

10、讓綠色的希望從校園萌芽！

11、跨越新時(shí)空，享受新生命。

12、保護(hù)綠色搖籃，你行，我能！

13、幸福就是天藍(lán)、山青、水綠。

14、愛(ài)花、愛(ài)草、愛(ài)樹(shù)、愛(ài)校園。

15、綠色奧運(yùn)應(yīng)從綠色校園開(kāi)始！

16、與新生活同行，與大自然同居。

17、心動(dòng)不如行動(dòng)，去怨不如去干。

18、看到綠色，我們才會(huì)有好心情！

19、讓綠色的旋律環(huán)繞每一個(gè)生命！

20、追求美好生活，應(yīng)先擁抱綠色！

21、保護(hù)環(huán)境，靠你，靠我，靠大家！

22、垃圾筒——我不想“失業(yè)”?。?！

23、學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，保護(hù)自然。

24、水是有限資源，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情！

25、“綠色生死戀”——有綠才有生命。

26、人人播撒綠色美，處處享受環(huán)綠美。

27、保護(hù)環(huán)境系各人，美化校園靠大家。

28、塑料包裝用一天，白色污染害幾世。

29、我們是龍的傳人，祖國(guó)綠化有我份。

30、我選擇，我喜歡，我環(huán)保，我健康。

1、愛(ài)護(hù)花草——人人有責(zé)。

2、保護(hù)環(huán)境就是選擇了寧?kù)o。

3、當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士，做時(shí)代公民。

4、校園是我家，衛(wèi)生靠大家！

5、保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)生產(chǎn)力。

6、合理利用資源，保護(hù)生態(tài)平衡。

7、提倡綠色生活，實(shí)施清潔生產(chǎn)。

8、既要金山銀山，更要青山綠水。

9、樹(shù)立節(jié)水意識(shí)，反對(duì)浪費(fèi)水源。

10、環(huán)境保護(hù)是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策。

11、保護(hù)校園衛(wèi)生——學(xué)生人人有責(zé)。

12、別讓眼淚成為地球上的最后一滴水。

13、清潔清掃堅(jiān)持做，亮麗環(huán)境真不錯(cuò)。

14、小草——--少了我，花兒就變得黯然。

15、全面建設(shè)小康社會(huì)，同心共創(chuàng)美好家園。

16、提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)，愛(ài)護(hù)我們共有家園。

17、讓大氣清新、讓天空蔚藍(lán)、讓河山碧綠。

18、誰(shuí)說(shuō)草木我無(wú)情，校園增添光彩我亦行。

19、不圖自己“順便”，且為綠色校園行個(gè)方便。

20、綠色的'小草，美麗的花，永遠(yuǎn)的綠化靠大家。

1、讓綠色的希望從校園萌芽！

2、踏破青氈可惜，多行數(shù)步何妨。

3、人人保護(hù)環(huán)境家家幸?？祵?。

4、保護(hù)環(huán)境是責(zé)任愛(ài)護(hù)環(huán)境是美德。

5、家事國(guó)事天下事環(huán)境保護(hù)是大事。

6、生命和綠色擁抱人類與生態(tài)共存。

7、青山助人壽碧水悅?cè)饲椤?/p>

8、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，造福子孫后代。

9、水清自然甜，水渾人人厭。

10、環(huán)保關(guān)聯(lián)千萬(wàn)家，責(zé)任就在你我他。

11、我選擇，我喜歡，我環(huán)保，我健康。

12、幸福就是天藍(lán)、山青、水綠。

13、欲攬春色入自家，無(wú)可奈何成落花。

14、保護(hù)生態(tài)環(huán)境優(yōu)化人居環(huán)境。

15、學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，保護(hù)自然。

16、重視生態(tài)功在千秋保護(hù)環(huán)境造福萬(wàn)代。

17、共創(chuàng)生態(tài)遂昌同享碧水藍(lán)天。

18、美我校園重在每一舉動(dòng)。

19、保護(hù)人居環(huán)境享受健康生活。

20、創(chuàng)建省級(jí)生態(tài)縣建設(shè)和諧好遂昌。

21、鎖住黑龍保藍(lán)天，治理污水護(hù)家園。

22、合理利用自然資源有效保護(hù)生態(tài)平衡。

23、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，扮靚遂昌城鄉(xiāng)。

24、追求美好生活，應(yīng)先擁抱綠色！

25、請(qǐng)您足下繞一繞，草兒向您笑一笑。

26、保護(hù)綠色搖籃，你行，我能！

27、改善生態(tài)環(huán)境營(yíng)造綠色家園。

28、人人播撒綠色愛(ài)處處享受環(huán)境美。

29、保護(hù)青山綠水藍(lán)天共創(chuàng)和諧美好遂昌。

30、讓環(huán)保扎根現(xiàn)在用綠色昭示未來(lái)。

營(yíng)造書香校園教學(xué)設(shè)計(jì)篇八

一、制定百本優(yōu)秀書目，讓閱讀更高效。

1、書目收集方式：

a、以倡議書的形式，請(qǐng)各院系的知名教授根據(jù)本院系學(xué)科特點(diǎn)為我們列出二十本以上的書目，以保證所列書目的權(quán)威度和知識(shí)覆蓋面的廣度。

b、借五月全國(guó)書市的東風(fēng)，同樣以倡議書的形式，請(qǐng)專業(yè)人士——全國(guó)各書商為我們列出百部最值得看的優(yōu)秀作品書目。

c、有效利用本地資源，請(qǐng)最了解同學(xué)們看書情況的校圖書館管理人員為我們列出百部?jī)?yōu)秀書目。

d、參考《經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)》列出的相關(guān)優(yōu)秀書目。

2、向各院系發(fā)放書目：

時(shí)間：200x年5月末到6月初

發(fā)放方式：由各院系學(xué)生會(huì)派人到校學(xué)生會(huì)辦公室領(lǐng)取，然后下放至各年級(jí)，再由各年級(jí)分發(fā)至各同學(xué)手中。

3、調(diào)查同學(xué)們對(duì)所列書目的認(rèn)同度

時(shí)間：200x年6月底

方式：a、調(diào)查表b、請(qǐng)校圖書館管理員協(xié)助，查看書目?jī)?nèi)所列圖書的出借率，以此檢驗(yàn)我們的書目是否貼合同學(xué)的需求。

備注：通過(guò)調(diào)查，及時(shí)完善書目的制定工作，保證書目?jī)?nèi)所列圖書“同學(xué)們愛(ài)看，同學(xué)們普遍認(rèn)為有幫助”。

二、組織豐富的讀書活動(dòng)，讓學(xué)校的書香氣息更濃厚。

1、最受歡迎圖書報(bào)告會(huì)：

時(shí)間：放假前一星期

內(nèi)容：由校學(xué)生會(huì)組織，請(qǐng)校圖書館人員對(duì)百本書目公布后圖書的出借情況向同學(xué)們進(jìn)行簡(jiǎn)單說(shuō)明，并向同學(xué)們推薦一些熱門且有意義的圖書供同學(xué)們參考，以利于他們對(duì)假期所讀書刊進(jìn)行選擇。

2、書評(píng)大賽：

時(shí)間：200x年10月初

方式：請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩倨陂喿x幾本優(yōu)秀書刊，然后寫下他們對(duì)所讀書刊的評(píng)價(jià)和讀后感，在回校注冊(cè)時(shí)交到年級(jí)委處，再由各院系學(xué)生會(huì)收取后統(tǒng)一交到評(píng)審組進(jìn)行評(píng)審。

評(píng)審組：由中文系資深教授擔(dān)任

一、二、三等獎(jiǎng)。

3、專家座談會(huì)：

時(shí)間：200x年10月底暫定

內(nèi)容：請(qǐng)專家到會(huì)與得獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行座談，交流讀書心得，并發(fā)表自己對(duì)幾部?jī)?yōu)秀作品的看法和見(jiàn)解，讓獲獎(jiǎng)?wù)邔?duì)作品的理解更深。

備注：1、倡議書可用e—mail方式發(fā)出，也可用文件下發(fā)，具體形式由負(fù)責(zé)人員自定。

2、各負(fù)責(zé)人需對(duì)自己所負(fù)責(zé)的版塊負(fù)責(zé)到底，絕不允許推脫責(zé)任的現(xiàn)象發(fā)生。

3、校學(xué)生會(huì)是此次活動(dòng)的總指揮，需充分發(fā)揮其作用，調(diào)動(dòng)各院系學(xué)生會(huì)的積極性，切實(shí)使每一個(gè)同學(xué)都參加到“營(yíng)造書香校園”的活動(dòng)中來(lái)。