最新班會活動記錄匯總(模板12篇)

過去的經(jīng)驗總結為未來的成長提供了寶貴的借鑒和指導。寫總結時要盡量避免使用模板化的語言和套話，更多地展示個人的思考和感悟。在這里，我們?yōu)槟砹艘恍┚揽偨Y范文，供您欣賞和學習。

班會活動記錄匯總篇一

2.讓學生了解遵守秩序和規(guī)則的好處;。

3.培養(yǎng)學生自覺自律的態(tài)度;。

4.讓學生知道作為一個公民的義務和責任。

1.黑板上寫好班會主題：做個守紀律的學生;。

2.對班會的節(jié)目要適當排練;。

(一)會題引入。

(三)學習東升學?！秾W生紀律十條》。

(四)辯論比賽：

2.準備和討論：a.老師在班內選取四至五位學生作為評判;b.老師將余下學生分為正反兩方，再在兩方里分成數(shù)個小組;c.老師分別為正反兩方選出組長。d.學生就著自己的立場，進行討論與答辯。

3.行為反思：

a.正反雙方輪流每組派一代表匯報討論結果;。

b.正反雙方組長作總結;。

c.評判選出勝方;。

d.勝方每人給予精神鼓勵。

4.通過辯論，你明白了什么?(紀律的必要性)辨論的方式各班主任根據(jù)本班情況可以有所不同。(五)建立個人行為記錄表(一周內記錄)各位同學，試將你每日在校內及校外的行為(也可根據(jù)《東升學校紀律十條》來)，分別填入下列的表中，并為自己的行為作出評分〈1-5;1為最低，5為最高〉及寫下感想吧!

班會活動記錄匯總篇二

：教室。

：集體。

養(yǎng)成好習慣，做合格學生。

主持人：班主任。

記錄人：趙云龍。

(一)、宣布活動主題：

同學們是五年級的學生了，對在校的一日常規(guī)基本要求已有初步的了解。但在這段時間里，同學們仍然有些做得不好的地方，這堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規(guī)，做合格小學生。

(二)說一說，議一議。

1、上課：

(1)上課鈴響了，我們應該怎么做?(做好課前準備，安靜等老師來上課)。

(2)上課可以隨便說話嗎?有事情怎么辦?(先舉手，再發(fā)言)。

(3)課堂上可以做小動作嗎?(不可以，這會影響學習，影響別人學習)。

(三)表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。

(四)小結：

剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手;專心聽課，不做小動作。

(五)引入：

課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。

(六)結合本班實際，講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求：

1、教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐后。

2、在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。

3、上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。

4、玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規(guī)則。

(七)總結：通過這堂課的學習，老師希望同學們能做一個守秩序守紀律的好學生，前一段時間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來，做合格學生。

班會反思：通過學習學生們的日常行為都比較規(guī)范了，基本消除了不文明行為，樓道里亂跑亂鬧現(xiàn)象不見了，課堂上隨便說話現(xiàn)象沒有了，要發(fā)言，先舉手;專心聽課，不做小動作。良好的習慣已經(jīng)逐漸在班內形成。

班會活動記錄匯總篇三

二、主體環(huán)節(jié)。

(一)曝光臺——小品劇《倒霉的一天》。

(二)明自我——嘉賓座談《成長冊》。

公德之美學習之趣慎獨之思勞動之樂禮貌之花交際之才。

(三)診病癥。

1.急診科——相聲《習慣與人生》。

2.學習習慣科——專家報告《中學生應具備的主要學習習慣》。

三、結語。

(以上為提綱)。

主持人：

一、曝光臺。

小品?。旱姑沟囊惶?。

主持人：這位同學的確夠倒霉的。

二、明自我。

主持人：成長是一個痛苦的過程，改變不良習慣更需要付出辛苦。我聽說石家莊新開了一家特色醫(yī)院，叫作“不良行為習慣醫(yī)院”。我們是否親自去訪查一番呢?好!

三、診病癥。

主持人：我們先去哪?

急診科唄!(演員上)。

1.急診(相聲)。

主持人：哎!這兒有一個學習習慣科，聽，里面有聲音!

四、話人生。

主持人：你認為小習慣與大人生是何關系呢?

我們請現(xiàn)場的朋友們暢所欲言。(兩位同學)。

老師：主持人有一句話：好的習慣猶如人身上的指南針，它指引我們的人生之舟順利駛向彼岸。有了它，無論怎樣的風雨，都不會改變我們的正確航向。小習慣鑄就大人生。

昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習慣，做一個合格的中學生，共同創(chuàng)造輝煌的未來!

班會活動記錄匯總篇四

2.同學表態(tài)一定要做一個講誠信的人，為了他人也為了自己。

3.培養(yǎng)同學的口頭表達能力和傾聽習慣的養(yǎng)成。

誠信。

:七年級九班。

1.詩朗誦，唐同學們明白在一個人的人生中會面臨著許許多多的不同的選擇，而選擇誠信，就等于選擇了一個成功的人生。

2.誠信故事會比賽，為了提高班會的參與度，組織同學就自己喜歡的故事發(fā)表一下自己的感受和對誠信的看法，以此一改往日死板的發(fā)言狀況，做到人人公平參與，也為了調動起同學們的積極性。

3.以徐嬌妹和曹思雨為代表的兩個小組的辯論賽。

4.辯論賽總結。

5.同學發(fā)表自己的建議和看法。

6.展示ppt。

7.班主任總結發(fā)表自己對誠信的看法，進行一些誠信為人的教育以及對此次班會進行評價。

活動反思:在各位同學的努力排練下，在班委的仔細督促下，在同學們的積極配合下，這次以誠信教育為主題的班會進行地十分順利，不僅給同學們多了一次鍛煉自我的機會，也給有才華的同學一個展示的舞臺，更讓同學們更加深刻地理解了誠信為人的重要性和必要性。

班會活動記錄匯總篇五

地點。

六年。

主持人。

參加人員。

六年全體師生。

活動主題。

生命在你手中。

一、課前準備。

1、讓同學們收集有關交通事故的新聞。

2、組織學生排演小品。

3、選好及訓練班會主持。

4、了解一些基本的交通規(guī)則。

5、了解一些常見的標志。

(一)主持讀有關交通事故的新聞以引入主題。

1、主持a讀新聞。

2、主持b：大家聽了這則新聞有什么感想呢?

3、同學們議論，各抒己見。

4、主持小結。

a：生命在你手中，交通安全不容忽視。

b：所以今天我們就一起來學習交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

(二)交通知識競賽(搶答形式)。

1、交通訊號燈有哪些顏色?都有些什么作用2、紅燈亮時行人該怎樣。

(三)看小品，議一議。

1、小品內容：一名小學生放學回家由于不遵守交通規(guī)則，結果出了車禍。

2、議一議。

(1)這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則。

(2)我們應如何遵守交通規(guī)則。

3、把小朋友的錯誤糾正過來。

4、由小品談心得體會。

(四)小結。

1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么?

2、班主任小結：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。

(五)課外延伸。

請你做個交通督導員，帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。

總結。

通過本節(jié)課的學習，讓學生懂得了很多交通安全知識。

班會活動記錄匯總篇六

目標:嚴格按照要求站好路隊，保證安全。

過程:。

1)放學鈴響后要按時排隊，班主任指導學生站好路隊，強調路隊紀律，做到快、靜、齊。

)選出責任心強、有管理能力的路隊長，負責本路隊秩序。獎懲辦法由班主任行決定。

3)路隊出校門后，沿指定路線靠右行走。學生過馬路要注意安全，橫穿馬路時，注意來往車輛，不跑著過馬路，一個接一個走過馬路，不擁擠，堅決不準從別的地方過馬路。

4)有家長接送的同學要求家長在指定接送域等候，不得堵在校門口，以免堵塞交通。

5)走路速度勻速，不得時快時慢。要遵守交通規(guī)則，靠右行走。做到不下隊，不追、不跑、不吵鬧、不三五成群走、不隨意掉隊、不無故滯留，不邊走邊看書、走成一條線。

6)提倡學生走安全大道，嚴禁走小路，特別是泥濘的山路，否則后果負。

班會活動記錄匯總篇七

：學會感恩。

1、主持人宣布活動開始。

2、聽老師朗誦《擁有一顆感恩的心》。

3、聽了朗誦后，請幾位學生說出最讓你感動的事。

4、班主任講話：

要學會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什么來報孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢?無論精神上還是物質上都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。

在這次主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。

班會效果：這次的活動在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經(jīng)達到了，我們每個人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。

班會活動記錄匯總篇八

1．學習安全知識手冊，了解安全知識的很重要性。

2．通過學習身邊發(fā)生的一些安全事故的實例來了解安全知識的很重要性。出示本次班會活動的主題。

3．主持人：安全就在我們身邊。

4．主持人：我們每天上學、放學、，都在道路最擁擠的時候，稍不注意，就會發(fā)生一些意想不到的事故。因此，我們必須懂得一些交通規(guī)則?，F(xiàn)在，我們就一起來學習一下交通方面的知識。

a．讓一名扮演交警手語，請同學來解說是什么意思。

b．交通知識競賽。出示一些常見的交通標志，讓學生解說它所指的意思，看誰說的又對又多。

5．主持人：我們在校內或校外活動時，都要注意安全，否則，一些意想不到的安全事故說不定可能就會發(fā)生在我們身上。

討論：下面的行為對嗎？

a．放學了在過橋的時候互相擁擠；

b．在公路上你追我趕；

c．騎自行車在路上亂竄；

d．在河邊釣龍蝦；

e．在橋的欄桿上走；

f．乘校車的同學乘車時將手或頭伸出車窗外；

主持人：同學們我們可千萬不能像以上這些同學那樣湖涂呀！

安全衛(wèi)士：我要考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼？它們有什么作用呢？

（110，119，120，121??）。

6．主持人：我們不但要懂得一些必備的安全法規(guī)，還必須懂得怎樣處理一些意外事故，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。

讓學生明白壞人是沒有模樣的。壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；可能是陌生人，也可能是自己身邊的人。

如果你遇到下列幾種情況你會怎么辦：

1．你在路上看見一伙年青人在打架斗毆；

2．當你的朋友在河邊玩耍是不慎掉到河里了；

3．當你看到一個地方起火了，而且火勢很猛；

4．有人在你晚上放學的'時候，稱是你的媽媽來讓他接你回家的；

5．你和你父母一起去逛街時，和你的父母走散了，你又不知道怎么回家；

6．主持人拿出早已準備好的一份“珍愛生命，健康成長”的倡議書，宣讀倡議書。

7．選出本周的安全小衛(wèi)士。

班會活動記錄匯總篇九

我校2011班主任比武這次活動在學校領導的大力支持下，在各位班主任的積極參與和配合下得以圓滿結束。各班主任在比賽中表現(xiàn)的非常精彩，八仙過海各顯其能，既綻放了班主任的人格魅力，又彰顯了班級的風采，可謂優(yōu)點多多，收獲豐富。為使我校班級管理更加完善，創(chuàng)造性的開展班級管理工作，為我校班主任工作再上新臺階，為此特將本次活動總結如下：

1.本次活動中各參賽班主任準備工作充分、扎實、細致。

在這次賽講過程中各班主任在信息的查找，整合，班級學生人員的分工，情景的導入等工作都做了充分、扎實、細致的安排，特別是多媒體課件的制作，都花費了班主任的大量心血，為主題班會的成功開展奠定了良好的先決條件。犧牲了上課與休息的時間，才使這次活動開展的有聲有色。

2.班會主題突出、針對性強。

本次活動各班主任所選主題沒有經(jīng)過商量卻都不一樣，沒有重復的，各有特點、各有特色，主題突出，覆蓋面廣。

3.本次主題班會形式多樣、方式靈活、設計精彩。在本次活動中從主題班會活動類型看，出現(xiàn)了有體驗型，討論型，表演型，敘事型，綜合型，日常主題，階段性主題這樣幾種類型，可謂類型多樣，涉及面較齊全。班會的設計大膽、開放、不拘一格，有個性，有風采，有特色，本次活動中各班主任都能夠采取靈活多樣的形式和精彩的設計，去展現(xiàn)班主任的個性魅力，班級風采，體現(xiàn)出了班主任的號召力，班級的凝聚力，特別是一些班主任把小品、辯論、演講、朗誦運用于課堂，學生主持、班主任恰當?shù)囊龑?、適時的總結，為班會的成功起到了推波走藍的作用。靈活多樣、精彩的設計為班會的成功展開起到了強有力的推動作用，有了精彩的設計就會產(chǎn)生心靈的共鳴，就會演奏出美妙的心靈樂章，就會演繹出崇高的心靈升華。

4、效果明顯，教育意義深刻。

本次主題班會主題內容到方案設計都入情合理，都能面向全體學生，師生互動，深入學生內心，具有較強的針對性和實效性，提高了學生認識，培養(yǎng)了學生情操，豐富了學生生活，發(fā)展了學生能力，展現(xiàn)了學生風采，主題突出，內容豐富，寓意深刻，使學生受到了深刻的教育，效果明顯。

5、這次班會都能充分利用多媒體，幻燈片制作精美，學生的積極性極高，具有深的教育意義。

1、班會主題需要進一步確立、升華。

班會的目的是教育學生學好、學會某些東西，進而形成良好的班風學風，為提高教育教學質量奠定基礎，因此主題需要進一步選升華和選定，根據(jù)自己班級的實際情況選擇合適的主題，使主題更加切合實際，切合本班情況，要有針對性，要對癥下藥。

2.方式方法靈活掌握。

在今后的主題班會活動中各班主任老師一定要大膽設想，敢于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新，能夠創(chuàng)新，善于創(chuàng)新。因為只有創(chuàng)新才有生命力，才會出精品。

3、課堂氛圍需要在活潑。

大賽中一些班會開展的過程中氣氛略顯沉悶，沉悶就會缺乏生趣，就會缺乏靈動，就會阻礙師生的有效交流，就會失去交流中所產(chǎn)生的共鳴，難免會達到教育所要的效果，那自然就會是一節(jié)失敗主題班會。因此建議班會的氛圍需要進一步活躍。

4.主題班會的結尾總結升華不到位。

在大賽過程中班主任對結尾的總結大多沒有去細細的打磨，去精心的設計，語言缺乏感染力、鼓動性，沒有起到畫龍點睛的作用，只是寥寥幾句，草草收場。沒有光彩奪目、發(fā)人深省、耐人尋味的升華，就產(chǎn)生不了足夠的效果，就上升不到應有的高度，也只能在平淡中結束，在結束中平淡。

總之，本次班會比武決賽雖然已經(jīng)結束，但是班會比武活動的良好傳統(tǒng)不會丟；在今后的工作中，這樣的活動我們會一如既往的進行下去，通過主題班會去形成、啟迪、打造學生個性的完善、人格的升華，使他們都能夠在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的信念不會變；通過主題班會使同學們都能夠時刻圍繞在班主任周圍，以集體為榮，以大局為重，刻苦學習，奮力拼搏，形成良好的班風、學風，為提高教育教學質量奠定良好基礎的動力不會更改。為岳口中學打造出一支優(yōu)秀的班主任隊伍而努力，加油，喝彩！

班會活動記錄匯總篇十

時間。

第三周。

地點。

教室。

望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!

(一)班主任開場白：

(二)危險，距離我們并不遙遠。

(三)面對一幕幕慘劇，我們想到什么。

學生們談自己的感受，分析事故發(fā)生原因，慘劇釀成原因……。

班主任歸結各類安全隱患：

交通、飲食(煙酒)、生活(水電使用、體育活動、打架斗毆等)、自然災害等。

(四)珍愛生命，我們該做些什么。

1、學生自由論壇——增強安全意識，學習安全知識：介紹火災脫險、溺水救護等知識。

2、班主任強調平時行為規(guī)范：

(1)課間文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬門窗、扶欄。

(2)輕步穩(wěn)行，上下樓梯一律靠右，學會謙讓(3)舉止文明，寬容對人。

(4)遵守勞動和活動紀律，聽從老師安排，不得擅自活動。

(5)校內不騎車。放學回家規(guī)范坐車、文明騎車。

(6)假期里不騎摩托，不進營業(yè)性娛樂場所，不擅自外出游玩。

活動總結。

這次活動增強了大家的安全意識，也讓學生學到一些自救常識，對于排除安全隱患、保護自身生命安全起到了一定的作用。

班會活動記錄匯總篇十一

六年。

六年全體師生。

做文明好少年。

一、導入。

新時代的少年兒童，應該講文明懂禮貌，做一個人見人愛的好孩子。

二、了解常用的禮貌用語：

“謝謝你”、“對不起”、“請”

三、道歉用語須知：

要求態(tài)度誠懇，語氣溫和，特別是接受投訴時，要盡量爭取顧客的諒解。不允許做錯了不向顧客道歉，反而刺激顧客、傷害顧客和戲弄顧客。

1、對不起，讓您久等了。

2、對不起，剛才忙沒聽見您叫我。您買什么?

3、對不起，我拿錯了型號，您要看哪種型號?

4、對不起，讓您多跑了一趟。

5、對不起，這問題我確實不太明白，請原諒。

6、對不起，我把票開錯了，我給您重開。

7、剛才的誤會，請您能諒解。

8、我可以將您的意見向領導反映，改進我們的工作。

9、對不起，是我工作馬虎了，今后一定努力改正。

10、您提的意見很對，我們編錯了，向您道歉。

11、真是對不起，出現(xiàn)一點失誤，我一定將意見轉達給他。

12、您提的意見很好，我們一定采納，改進工作。

13、請原諒，工作時間不能長談。

14、對不起，這個問題我解決不了，請您稍候，我請示一下領導。

15、我說話不當，使您不愉快，請多多諒解。

16、不好意思，我也不太清楚，我可以問問別的導購，看他們能否解答，請稍候。

四、小品演示：講禮貌和不講禮貌的區(qū)別。

五、辦主任講話：

日常生活中，人們經(jīng)常會因為一點小口角發(fā)生大災難，如果平常我們注意使用禮貌用語，那么就會避免很多不必要的紛爭，那么我們的生活就會充滿快樂的氣息。

經(jīng)過本次班會的召開，大多數(shù)同學都了解到講禮貌的重要性，同時也學會了很多禮貌用語。

班會活動記錄匯總篇十二

活動主題:。

樹立節(jié)約用水的意識，認識到保護水資源的重要性。

通過班隊活動，使學生樹立節(jié)約用水的意識，認識到保護水資源的重要性。讓學生懂得節(jié)約水從點滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。使學生掌握一些節(jié)水的方法。

學生前期信息調查準備。

1、思考下列問題，提出自己的見解。

(1)在日常生活中，我們身邊有浪費水的現(xiàn)象嗎?

(2)結合自己的實際，我們生活中克服哪些不良行為，可以達到節(jié)約用水的目的?

(3)在我們周圍，水資源保護的狀況好嗎?你認為哪些行為會使水質受到不良影響?

(4)例舉具體措施或歸納一些節(jié)水的小竅門。

2、查閱相關網(wǎng)站，從網(wǎng)上獲取相關信息，結合自己的觀點，對這些信息進行加工，證明自己的觀點是正確的或措施是可實施的。

3、以小組為單位，將自己的學習成果制作成ppt演示文稿或制作小報，供課堂交流用。

教師準備相關文字圖片和音響資料做成ppt演示文稿。

一、教師發(fā)言導入:。

師:同學們，今天我們的綜合實踐活動課研究的主題是“水”--無色、無味、透明，自然界中最常見的液體。(板書:--水)。

師:因為“水”這種物質與我們每個人的現(xiàn)實生活都密切相關，所以同學們在課前都進行了一些相關調查準備工作，當越來越多的信息資料呈現(xiàn)在我們面前時，大家心里都有很多感觸，水是生命之源，我們要珍惜生命之水，節(jié)約用水。今天就讓我們一起奏響節(jié)水暢想曲，有請兩名小指揮(主持人)。

二、奏響第一樂章《贊嘆:水是生命之源》。

2、主持人:有請第一小組成員代表孫曉鵬、白浴陽(出示圖片，配樂詩朗誦)。

孫曉鵬:同學們，看完這組圖片，你們有什么感受呢?

白浴陽:我們小組想考考大家，人體缺水會怎樣呢?誰知道?

3、孫曉鵬:你們說的很好，但還不夠詳細，下面請我們組的小博士來告訴大家吧。

小博士:(介紹水對人體的重要性)。

4、主持人:感謝小博士詳細準確的介紹，讓我們了解了水的重要性，其實水不僅可以解渴，還有很多用途呢，那么同學們，你們知道一噸水可以做什么嗎?請看大屏幕(出示你知道嗎)。